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MÉTODO TEÓRICO E PRÁTICO DE VIOLOCELO EDITORA VITORINO

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COMO TOCAR VIOLONCELO


APRESENTAÇÃO Parabéns por sua decisão de adquirir o MÉTODO COMO TOCAR VIOLONCELO. O a!eria" aqui apresen!ado #oi e"aborado $us!aen!e para que %oc& aprenda !ocar %io"once"o ' par!ir de casa de #ora sip"es e pr'!ica. Lebraos que es!e é!odo não subs!i!ui u pro#essor qua"i#icado de aneira a"(ua. Es!e é!odo !e o ob$e!i%o de abrir a en!e do a"uno para o aprendi)ado do Vio"once"o e para aque"es que $' es!ão !endo au"a co pro#essores par!icu"ares e dese$a apriorar seus con*ecien!os. Nosso si!e +++.es!udarusica.co +++.es!udarusica.co !e !e o ob$e!i%o de !ra)er o con*ecien!o e aper#ei,oaen!o do a"uno para a -sica e aos ins!ruen!os usicais di%ersos.

Visi!e nosso si!e periodicaen!e e !en*a acesso a a!eriais a!ua"i)ados e no%idades ec"usi%as.

+++.es!udarusica.co

A!enciosaen!e/ Rodri(o Vi!orino



APRESENTAÇÃO Parabéns por sua decisão de adquirir o MÉTODO COMO TOCAR VIOLONCELO. O a!eria" aqui apresen!ado #oi e"aborado $us!aen!e para que %oc& aprenda !ocar %io"once"o ' par!ir de casa de #ora sip"es e pr'!ica. Lebraos que es!e é!odo não subs!i!ui u pro#essor qua"i#icado de aneira a"(ua. Es!e é!odo !e o ob$e!i%o de abrir a en!e do a"uno para o aprendi)ado do Vio"once"o e para aque"es que $' es!ão !endo au"a co pro#essores par!icu"ares e dese$a apriorar seus con*ecien!os. Nosso si!e +++.es!udarusica.co +++.es!udarusica.co !e !e o ob$e!i%o de !ra)er o con*ecien!o e aper#ei,oaen!o do a"uno para a -sica e aos ins!ruen!os usicais di%ersos.

Visi!e nosso si!e periodicaen!e e !en*a acesso a a!eriais a!ua"i)ados e no%idades ec"usi%as.

+++.es!udarusica.co

A!enciosaen!e/ Rodri(o Vi!orino



INDICE -Capítulo 1- O violoncelo e sua história Onde surgiu, como surgiu, a família das cordas, as partes do violoncelo, tessitura e afina!o, o arco, empun"adura###

-Capítulo 2- Conservando seu instrumento em condições de uso Como cuidar do seu instrumento, como limpar, como guardar, como carregar###

Capítulo 3- COLOCANDO ! "#$%&CA $ostura, t%cnicas das m!os& m!o es'uerda, m!o direita,

Capítulo '- %eoria musical Leitura de partituras, (ist)ria da Nota!o Musical, Características da m*sica e do som, O $entagrama, Claves de +ol, - e .), valores / iguras rítmicas, +emitom, Tom e Altera0es, Introdu!o a compasso###

Capítulo 5- Iniciação ao instrumento A#ina,ão/ cordas so"!as/ esca"as/ esca"as/ eerc0cios pr'!icos do prieiro ao 12 12 dedo/ "i(aduras...



O VIOLONCELO O %io"once"o é u ins!ruen!o da #a0"ia dos ins!ruen!os de corda. Tocado Tocado (era"en!e co arco/ possui qua!ro cordas a#inadas e quin!as. O ins!ruen!o per!ence 3 sub4#a0"ia dos %io"inos/ que en("oba os ins!ruen!os orques!rais de qua!ro cordas a#inadas e quin!as. Essa #a0"ia se di#erencia da #a0"ia do %io"ão 5da qua" #a) par!e o con!rabaio6 !an!o pe"a a#ina,ão/ que a"i se d' e quar!as e %e) de quin!as/ !an!o pe"a #ora di#erenciada do ins!ruen!o. A carac!er0s!ica carac!er0s!ica padrão do ins!ruen!o #oi es!abe"ecida es!abe"ecida por 7!radi%arius/ e 89:;. A par!ir dos Concer!os Espiri!uais de
As partes do violoncelo Cra%e"*as/ cordas/ es!andar!e/ arco/ bra,o/ ##/ cc/ caia ac-s!ica/ e!c. Cravelhas: O %io"inis!a a#ina o ins!ruen!o (irando as cra%e"*as para !r's e para #ren!e a #i de re!esar ou a#rouar as cordas. Os %io"once"os desa#ina co #aci"idade/ especia"en!e co udan,as de !epera!ura/ ou e %ia(ens "on(as. = %io"once"o precisa ser a#inado ui!as %e)es a!é que as cordas no%as se acoode. " u(ar.. As Cavalete: Pequenas ran*uras no ca%a"e!e an!& as cordas no "u(ar cordas ais #inas !& pro!e!ores de p"'s!ico ou de borrac*a para ipedi4"as de en!ran*ar na adeira. Estandarte: Cada corda #ica presa co se(uran,a no es!andar!e ou na presi"*a do es!andar!e. Afinador: Pequeno para#uso que peri!e precisão na a#ina,ão das cordas.



Tessitura e afinação do violoncelo A !essi!ura 5a"cance6 do ce""o é de quase qua!ro oi!a%as/ cobrindo !odos os re(is!ros da %o) *uana ascu"ina 5baio4bar0!ono4!enor4 con!ra !enor6 e boa par!e da #einina 5con!ra"!o4e))osoprano4soprano6. Vai desde o D>4? do piano 591*)6 a!é pouco a"é do D>49 58;?1*)6/ con#ore o ins!ruen!o. 7ua (aa (ra%e é see"*an!e 3 do #a(o!e. Para ua ideia ais precisa %e$a s> a !abe"a copara!i%a dos re(is!ros das %o)es co a"(uns ins!ruen!os da orques!ra na p'(ina @ Tabe"a Copara!i%a de Re(is!ros@. Ou %e$a u dia(raa co a !essi!ura do ce""o #ace ao piano e ou!ros 5arqui%o PB/ (rande/ co 98/ que se abrir' e no%a $ane"a6. As qua!ro cordas são noeadas a par!ir da ais a(uda. O prieira corda é a corda L/ a se(unda RÉ/ a !erceira 7OL e a quar!a DF 5a ais (ra%e6. Ve$a a !abe"a que os!ra a correspond&ncia co as no!as abso"u!as da esca"aG No!a requ&ncia Corda CordaHNo!a No!a no de a#ina,ão piano A I c. L La ??; J)  II c. RÉ Ré III c. ! 7OL 7o"? COMO TOCAR VIOLONCELO


IV c.

C

DF

D>?

91 J)

Para ais de!a"*es sobre as no!as e suas no!a,Kes %e$a a p'(ina As no!as e suas no!a,Kes. Afinação do Cello A a#ina,ão das cordas do ins!ruen!o de cordas é e quin!as. Para a#in'4"o é recoend'%e" #a)&4"o por u piano/ u oboé/ u diapasão ou por u ins!ruen!o e"e!rnico preciso 5 chromatic tuner 6/ !endo o cuidado de aper!ar be as cra%e"*as con!ra os ori#0cios de #ora a e%i!ar que des"i)e repen!inaen!e 5isso é ais suscep!0%e" de acon!ecer nos dias #rios/ co a con!ra,ão do a!eria"6. =a a#ina,ão ais #ina pode ser ob!ida pe"os a#inadores #inos "oca"i)ados no es!andar!e 5ne !odos os ce""os possue esses a#inadores/ que são a"!aen!e recoend'%eis6. Prieiro a#ine a corda A 5L'6. 7e %oc& é principian!e a#ine as deais pe"as no!as corresponden!es do piano. Ap>s (an*ar pr'!ica %oc& ser' capa) de a#inar as ou!ras cordas/ de ou%ido/ se o au0"io do piano/ baseando4se na corda L' e re(redindo e in!er%a"os de quin!as. Co ais pr'!ica %oc& ser' capa) !abé de recorrer aos *arnicos para e"*or asse(urar a a#ina,ão. Enquan!o o cello " afinado em L#-$"-%ol-& 5descenden!e a par!ir de L'4 do piano 4 L' ??; J)6/ a %io"a é a#inada !abé e L'4Ré47o"4D>/ s> que ua oi!a%a acia 5por!an!o/ a par!ir de L'41 do piano6. O %io"ino e Mi4L'4Ré47o" 5descenden!e a par!ir de Mi416 e o con!rabaio é a#inado e 7o"4Ré4L'4Mi 5descenden!e a par!ir de 7o"4?6.

O A$CO O arco é u disposi!i%o u!i"i)ado para produ,ão de so e idio#ones ou cordas a par!ir da #ric,ão des!es co u #eie de crina. O arco é #ei!o de adeira 5os e"*ores e Pau4dicas. As nuan,as sonoras/ co"orido e dinica usica" es!ão in!iaen!e "i(adas 3 condu,ão do arco e/ no caso dos ins!ruen!os de cordas/ 3 precisão da sincronia dos o%ien!os da ão esquerda $un!o co a ão direi!a.



A empun'adura do arco O arco no %io"once"o é epun*ado de aneira see"*an!e ao %io"ino e 3 %io"a 5que e in("&s recebe a denoina,ão overhand 6/ di#eren!een!e da epun*adura do con!rabaio 5epun*adura Dra(one!!i6/ onde o arco é se(uro @por baio@ 5e in("&s recebe a denoina,ão underhand 6. Para de!a"*es sobre as di%ersas esco"as sobre coo se(urar o arco/ consu"!e a >!ia p'(ina do "u!*ier Ra#ae" 7ando sobre o arco dos ins!ruen!os de cordas. No que se re#ere ao arco o ipor!an!e é e"iinar pon!os de !ensão. O bra,o de%e es!ar e o%ien!o !odo o !epo/ #"uindo coo ua onda/ as se !ensão. Isso não s> pre%ine prob"eas de dor no bra,o/ coo peri!e que %oc& se epresse de #ora ais e#ica) ao !ocar. No!e !abé que o o%ien!o do bra,o d' po!&ncia/ ua %e) que o pun*o é re"a!i%aen!e #raco.

Conservando o instrumento em condições de estudo.



O %io"once"o apesar de parecer u ins!ruen!o be rude por causa da sua apar&ncia (rande e robus!a/ e"e é u ins!ruen!o be #r'(i"/ pois suas paredes são #inas. A re(ião do ca%a"e!e é a re(ião onde o %io"once"o recebe a aior pressão/ en!ão é e!reaen!e ipor!an!e que %oc& !oe ui!o cuidado ao carre('4"o e anuse'4"o !abé/ pois qua"quer ba!ida nes!a par!e pode coproe!er o ins!ruen!o in!eiro.

uando #a"aos do arco do %io"once"o/ a par!e ais #r'(i" é a pon!a/ nunca ba"ance ou deie e "u(ar ipr>prio. Lipe sepre %io"once"o co ua #"ane"a ap>s !ocar/ pois a resina seca e (ruda no ins!ruen!o e #ica ui!o di#0ci" !irar depois. E%i!e deiar e "u(ares ui!o quen!es coo por!a a"as/ ou ou!ros "u(ares se %en!i"a,ão/ e%i!e !abé deia4"o e "u(ares -idos/ use sepre ua #"ane"a para secar suas ão caso %oc& soe ui!o. Ao carre(a4"o #a,a isso sepre co a par!e das cordas para o seu "ado/ e%i!ando que acabe ba!endo as coras e o ca%a"e!e e a"(u ob$e!o pe"o cain*o. uando não es!i%er !ocando e #or dei4" na cadeira da orques!ra ou e qua"quer ou!ro "u(ar/ deie o bra,o sobre a cadeira e o res!an!e do corpo do ins!ruen!o inc"inado para baio/ sepre co as coras para cia nes!e caso. Ado!ando esses procedien!os %oc& !er' u ins!ruen!o para !oda %ia se quiser.



COLOCANO E( )$ATICA )ostura Não ei!e ua posi,ão ea!a para !odos/ pois cada pessoa !e ua a"!ura e ua assa corpora" di#eren!e. 7epre é bo "ebrar que o ins!ruen!o que de%e se adequar ao corpo e não o corpo ao ins!ruen!o. An!es de %oc& sen!ar para !ocar/ %oc& de%e #icar e pé co seu %io"once"o e a$us!a4"o para que a %o"u!a #ique na a"!ura do queio. Ao sen!ar4se %oc& de%e #icar e ua posi,ão que suas pernas #ique e ua posi,ão de ; (raus

7ua co"una de%e es!' re!a/ a so"a dos seus pés de%e #icar !ocando o c*ão re!o/ o #undo do ins!ruen!o de%e #icar encons!ado e seu dorso/ coo os!ra a #i(ura.



O espi(ão de%e #icar be posicionado para que não escorre(ue e perca o equi"ibrio/ se o c*ão es!i%er co buraquin*os ou de!a"*es no piso/ pres!e be a!en,ão e posicione o espi(ão corre!aen!e Ap>s esses procedien!os %oc& de%e #icar co o corpo re"aado e as ãos principa"en!e/ pois é co as ãos que %oc& ir' !irar u bo so do ins!ruen!o. Des"i)e o arco sobre as coras e sin!a o so o ins!ruen!o co o !epo seu cérebro %ai iden!i#icando o so de cada corda e e%iden!een!e as no!as.

O arco de%e ser passado nas cordas de #ora re!a coo na ia(e abaioG

=a das #oras para se !reinar o posicionaen!o corre!o do arco é #a)er isso e #re!e a ua espe"*o/ repare que se %oc& es!i%er passando o arco corre!aen!e e"e nunca ir' encon!rar nas "a!erais.

T*CNICA% A% (+O% - I$EITA E E%,E$A Di#eren!es de a"(uns ins!ruen!os coo o piano/ por eep"o/ quando se #a"a de %io"once"o o dedo indicado é o prieiro de é o po"e(ar o quin!o dedo.



Assi sendoG Dedo édio no ane". uar!o dedo no #ina" do !a"ão. Prieiro dedo na (uarni,ão. Po"e(ar en!re o !a"ão e a (uarni,ão.

Co"oque o arco sobre as cordas



A"(o ui!o ipor!an!e que %oc& saber é que o arco não é puado co a ão e si co o an!ebra,o coo na #i(ura abaioG

C"aro que no decorrer da eecu,ão seu bra,o se o%ien!a/ as o principa" de%e ser o an!ebra,o a!ra%és de"e %oc& conse(uir' u so per#ei!o. An!es de !ocar é necess'rio que %oc& di%ida o arco e duas par!es ia(in'rias/ ou se$a/ %oc& de%e !er e en!e que par!e do arco es!' usandoG

A(ora %aos #a"ar da ão esquerda/ pois a a"!ura do so que d' é a ão esquerda. O po"e(ar #ica apoiando o ins!ruen!o coo se #osse u con!rapeso/ as de #ora re"aada/ para não a!rapa"*ar as udan,as de posi,Kes ne cansar seu bra,o.



Ao dedi"*ar de cia para baio an!en*a os dedos nas cordas/ pois o dedo quar!o dedo é ais #raco e co a$uda dos ou!ros se !orna ais #'ci" de !ocar. 7epre deie os bra,os eio aber!os da #ora Qpassarin*o

Par!indo do principio que %oc& ainda não !en*a u pouco de con*ecien!o de !eoria usica"/ apresen!aos u pouco de !eoria usica"/ para que %oc& possa desen%o"%er seu es!udo ' par!ir de casa de %erdade. un!o co esse e4booS de %io"once"o %oc& recebeu a!eriais sobre !eoria usica" que %ão do b'sico ao a%an,ado/ recoendaos que %oc& "eia e pra!ique diariaen!e para que seu aprendi)ado se$a cop"e!o e corre!o.

Teoria musical



8  Jis!>ria da No!a,ão Musica" Os sis!eas de no!a,ão usica" eis!e *' i"*ares de anos. ora encon!radas e%id&ncias arqueo">(icas de escri!a usica" pra!icada no E(i!o e Mesopo!ia por %o"!a do !erceiro i"&nio A.C.. Ou!ros po%os !abé desen%o"%era sis!eas de no!a,ão usica" e épocas ais recen!es. Os (re(os u!i"i)a%a u sis!ea que consis!ia de s0bo"os e "e!ras que represen!a%a as no!as/ sobre o !e!o de ua can,ão. = dos eep"os ais an!i(os des!e !ipo é o epi!'#io de 7eiSi"os/ encon!rado e ua !uba na Turquia. Os Bre(os !in*a pe"o enos qua!ro sis!eas deri%ados das "e!ras do a"#abe!oU O con*ecien!o des!e !ipo de no!a,ão #oi perdido $un!aen!e co (rande par!e da cu"!ura (re(a ap>s a in%asão roana. O sis!ea oderno !e%e suas ori(ens nas neuas 5do "a!iG sina" ou cur%ado6/ s0bo"os que represen!a%a as no!as usicais e pe,as %ocais do can!o (re(oriano/ por %o"!a do sécu"o VIII. Inicia"en!e/ as neuas/ pon!os e !ra,os que represen!a%a in!er%a"os e re(ras de epressão/ era posicionadas sobre as s0"abas do !e!o e ser%ia coo u "ebre!e da #ora de eecu,ão para os que $' con*ecia a -sica. No en!an!o es!e sis!ea não peri!ia que pessoas que nunca a !i%esse ou%ido pudesse can!'4"a/ pois não era poss0%e" represen!ar co precisão as a"!uras e dura,Kes das no!as. Para reso"%er es!e prob"ea as no!as passara a ser represen!adas co dis!ncias %ari'%eis e re"a,ão a ua "in*a *ori)on!a". Is!o peri!ia represen!ar as a"!uras. Es!e sis!ea e%o"uiu a!é ua pau!a de qua!ro "in*as/ co a u!i"i)a,ão de c"a%es que peri!ia a"!erar a e!ensão das a"!uras represen!adas. Inicia"en!e o sis!ea não con!in*a s0bo"os de dura,Kes das no!as/ pois e"as era #aci"en!e in#eridas pe"o !e!o a ser can!ado. Por %o"!a do sécu"o / qua!ro #i(uras di#eren!es #ora in!rodu)idas para represen!ar dura,Kes re"a!i%as en!re as no!as. Brande par!e do que desen%o"%ien!o da no!a,ão usica" deri%a do !raba"*o do on(e benedi!ino Buido dWAre))o 5apro. ?  apro. 8;X;6. En!re suas con!ribui,Kes es!ão o desen%o"%ien!o da no!a,ão abso"u!a das a"!uras 5onde cada no!a ocupa ua posi,ão na pau!a de acordo co a no!a dese$ada6. A"é disso/ #oi o idea"i)ador do so"#e$o/ sis!ea de ensino usica" que peri!e ao es!udan!e can!ar os noes das no!as. Co essa #ina"idade criou os noes COMO TOCAR VIOLONCELO


pe"os quais as no!as são con*ecidas a!ua"en!e 5D>/ Ré/ Mi/ '/ 7o"/ L' e 7i6 e subs!i!ui,ão ao sis!ea de "e!ras de A a B que era usadas an!erioren!e. Os noes #ora re!irados das s0"abas iniciais de u Jino a 7ão oão %e" e e!c.[ O<7G Os ins!ruen!os de percussão são iden!i#icados coo ins!ruen!os de %ibra,ão irre(u"ar. 7e ressen!ien!os oS\



Y A"!ura  De!erinada pe"a #requ&ncia das %ibra,Kes do corpo e"'s!ico. uan!o aior a %ibra,ão ais a(uda ser' o so. Y Dura,ão  !epo de eissão da %ibra,ão. Y In!ensidade  Ap"i!ude das %ibra,Kes. É de!erinada pe"a #or,a ou po!encia do corpo que produ) as %ibra,Kes. Y Tibre  Cobina,ão de %ibra,Kes siu"!neas produ)idas por de!erinado corpo e"'s!ico. C*aado !abé de Cor do so. É o que nos #a) dis!in(uir ua %o) de ua pessoa con*ecida/ de!erinado ins!ruen!o. Todo e qua"quer so usica" !e as qua!ro carac!er0s!icas a!uando siu"!aneaen!e Na escri!a usica" as propriedades do so são apresen!adas da se(uin!e aneira 8. A"!ura  pe"a posi,ão da no!a no pen!a(raa e pe"a c"a%e. ?. Dura,ão  pe"a #i(ura da no!a e pe"o andaen!o. A a"!ernncia das dura,Kes resu"!a e ri!o. . In!ensidade  pe"os sinais de dinica 5EG piano/ #or!e e e!c.[6. A a"!ernncia de no!as co in!ensidade di#eren!e resu"!a na dinica. 1. Tibre  pe"a indica,ão da %o) ou do ins!ruen!o que de%e eecu!ar de!erinada par!e ou par!i!ura. Represen!a,ão das carac!er0s!icas na par!i!ura. Me"odia  É represen!ada Jori)on!a"en!e e por no!as e a"!uras di#eren!es. Eep"o 8

Jaronia  Represen!ada Ver!ica"en!e.

Ri!o  Tabé represen!ado *ori)on!a"en!e e por #i(uras di#erenciadas/ co dura,Kes di#eren!es.

Na c"asse de ins!ruen!os/ eis!e ins!ruen!os *arnicos/ e">dicos e percussi%os. Os ins!ruen!os e">dicos são carac!eri)ados pe"a eecu,ão de ua no!a por %e)/ ebora esses ins!ruen!os e a"(uas ocasiKes possa #a)er acordes. EG Vio"inos/ con!rabaio/ #a(o!e e e!c.[ Os ins!ruen!os Jarnicos são carac!eri)ados pe"a eecu,ão de no!as siu"!neas/ ou se$a/ acordes. EG Piano/ %io"ão/ cra%o/ *arpa. COMO TOCAR VIOLONCELO


  O Pen!a(raa. O pen!a(raa ou pau!a usica" é 3 disposi,ão de cinco "in*as para"e"as *ori)on!ais e qua!ro espa,os in!eredi'rios/ onde se escre%e as no!as usicais. Con!a4se as "in*as e os espa,os da pau!a de baio para cia. X]]]]]]]]]] 1 1]]]]]]]]]]  ]]]]]]]]]] ? ?]]]]]]]]]] 8 8]]]]]]]]]] A no!a que es!' e u espa,o não de%e passar para a "in*a de cia ne para a de baio. A no!a que es!' nua "in*a ocupa a e!ade do espa,o superior e a e!ade do espa,o in#erior. Na pau!a pode ser escri!as apenas no%e no!as. Para (ra%ar as no!as ais a(udas ou ais (ra%es/ u!i"i)aos as "in*as sup"een!ares que nada ais são que cus!os se(en!os de "in*as *ori)on!ais que a!ua coo ua e!ensão de pau!a an!endo o eso dis!anciaen!o das "in*as da pau!a nora".

Con!a4se as "in*as e os espa,os sup"een!ares a par!ir da pau!a. A "ar(ura da "in*a sup"een!ar é u pouco aior que a cabe,a da no!a/ sendo indi%iduais/ independen!es para cada no!a/ não podendo ser escri!a ua -nica "in*a sup"een!ar para a eecu,ão de %'rias no!as. 7oen!e são escri!as as "in*as sup"een!ares es!ri!aen!e indispens'%eis. O n-ero de "in*as sup"een!ares é i"ii!ado/ as procura4se e%i!ar os ecessos. Toareos por padrão e nossos es!udos o uso 'io de seis "in*as sup"een!ares. 1  C"a%es de 7o"/ ' e D>. O uso do pen!a(raa peri!e a (ra#ia re"a!i%a/ is!o é/ indica que u so é ais a(udo que ou!ro. Para de#inir o noe de cada no!a pau!a é necess'rio dar noe a pe"o enos ua de"as. A c"a%e é u sina" co"ocado no in0cio da pau!a que d' seu noe 3 no!a escri!a e sua "in*a. Nos espa,os e nas "in*as subsequen!es/ ascenden!es ou descenden!es/ as no!as são noeadas sucessi%aen!e de acordo co a ordeG . / $* / (I / 01 / %OL / L1 / %I / .2 A!ua"en!e são usadas !r&s c"a%es/ são e"as de '/ 7o" e D>. O desen*o de cada c"a%e se repe!e no in0cio de cada no%a pau!a.



A clave do %ol / arca o "u(ar da no!a so" na se(unda "in*a.

7o" na se(unda Lin*a Tendo a posi,ão da no!a so"/ pode4se dedu)ir os noes das ou!ras no!as.

D> Ré Mi ' 7o" L' 7i D> Ré Mi ' 7o" A c"a%e de so" é na!ura"en!e usada para ins!ruen!os a(udos coo %io"inos/ #"au!as/ oboés/ can!o/ %io"ão/ (ui!arra/ par!es ais a(udas do piano e e!c. A clave de 0# / arca o "u(ar da no!a ' na quar!a "in*aG

' na quar!a "in*a Obs.G Os dois pon!os ap>s a c"a%e de ' são os resqu0cios da "e!ra . Tendo a posi,ão da no!a #'/ pode4se dedu)ir os noes das ou!ras no!as.

7o" L' 7i D> Ré Mi ' 7o" L' 7i D> Ré A c"a%e de ' é na!ura"en!e usada para ins!ruen!os ais (ra%es coo con!rabaio/ %io"once"o/ #a(o!e/ !robone e par!es (ra%es do piano. sendo a copara,ão en!re as c"a%es.



9  Va"ores  i(uras r0!icas. Na -sica/ eis!e sons "on(os e sons bre%es. J' !abé oen!os quando se in!errope a eissão do soG os si"&ncios. A dura,ão do so depende da dura,ão da %ibra,ão do corpo e"'s!ico. A dura,ão de sons de#ine o ri!o. O Ri!o é a or(ani)a,ão do !epo. O ri!o não é/ por!an!o/ u so/ as soen!e ua or(ani)a,ão do !epo. An!i(aen!e era as pa"a%ras que indica%a/ ais ou enos/ o !epo de dura,ão de cada no!a. No princ0pio do sécu"o III sur(ira 3s #i(uras ensurais para de!erinar a dura,ão dos sons. As ais an!i(as era a M'ia/ a Lon(a/ a inicio do sécu"o VI desaparecera as neuas e no sécu"o VII a no!a,ão redonda subs!i!uiu a no!a,ão quadrada. Na no!a,ão usica" a!ua"/ cada no!a escri!a na pau!a in#ora a a"!ura/ 5posi,ão da no!a na "in*a ou no espa,o da pau!a 5Ver!ica"66 e !abé a dura,ão 5#ora!o e con#i(ura,ão da no!a6. A dura,ão re"a!i%a dos sons é de#inida pe"os %a"ores 5Os %a"ores de#ine as propor,Kes en!re as no!as6 A dura,ão abso"u!a é dada pe"a indica,ão do andaen!o. O andaen!o é indicado pe"o n-ero de
7eibre%e M0nia 7e0nia Co"c*eia 7eico"c*eia #usa i(ura e cia e pausas e baio A #i(ura é #orada de a!é !r&s par!esG 8  cabe,a ?  *as!e   co"c*e!e ou bandeiro"a A *as!e é u !ra,o %er!ica" co"ocado 3 direi!a da #i(ura quando para cia e 3 esquerda quando para baio. Os %a"ores da #i(ura e da sua pausa corresponden!e são o eso. É ui!o ipor!an!e ua (ra#ia c"ara na *ora de escre%er sua -sica/ os %a"ores não pode ser con#undido. COMO TOCAR VIOLONCELO


As no!as co"ocadas na par!e in#erior da pau!a 5a!é a !erceira "in*a6 !e a *as!e para cia. As no!as co"ocadas na par!e superior da pau!a 5a par!ir da !erceira "in*a6 !& a *as!e para baio. Na !erceira "in*a #ica por sua con!a a esco"*a da posi,ão da *as!e. A *as!e das no!as co"ocadas nas "in*as e nos espa,os sup"een!ares é ais "on(a. A *as!e das #i(uras co !r&s ou ais co"c*e!es é !abé ais "on(a para #aci"i!ar a sua %isua"i)a,ão. Os co"c*e!es são sepre co"ocados no "ado direi!o das *as!es. uando eis!e a sucessão de %'rias #i(uras co co"c*e!es/ es!es pode ser unidos co ua barra de "i(a,ão. E de co"c*eias "i(adas

A *as!e de%e a!ra%essar !odas as barras de "i(a,ão Na -sica %oca"/ quando cada no!a corresponde a ua s0"aba do !e!o é cos!ue não "i(ar os co"c*e!es co a barra. A dire,ão da barra de "i(a,ão é *ori)on!a" quando as no!as !& a esa a"!ura e é inc"inada se(uindo a dire,ão (era" das no!as/ quando es!as !& a"!uras di#eren!es. Di%isão
A dura,ão rea" 5edida e se(undos6 de ua no!a depende da #>ru"a de copasso e do andaen!o u!i"i)ado. Isso si(ni#ica que a esa no!a pode ser eecu!ada co dura,ão di#eren!e e pe,as di#eren!es ou eso den!ro da esa -sica/ caso *a$a ua udan,a de andaen!o. E3emplos4 ,uatro semínimas euivalem a uma semi6reve2 ma semínima euivale a oito fusas2 o silêncio/ is!o é/ o !epo e que a %o) não produ) so nen*u/ sendo c*aados %a"ores ne(a!i%os. As pausas se subdi%ide !abé coo as no!as



e !eros de dura,ão. Cada pausa dura o eso !epo re"a!i%o que sua no!a corresponden!e/ ou se$a/ a pausa ais "on(a corresponde ea!aen!e 3 dura,ão de ua seibre%e. A correspond&ncia é #ei!a na se(uin!e ordeG ^  7ei!o/ To e A"!era,Kes. 7ei!o ou eio !o é o enor in!er%a"o ado!ado en!re duas no!as na -sica ociden!a" 5no sis!ea !eperado6. Abre%iasse 7T ou MT. O enor in!er%a"o en!re dois sons é/ na %erdade a di#eren,a de ua %ibra,ão 5por eep"o/ en!re ua no!a co de) %ibra,Kes e ou!ra co on)e %ibra,Kes por se(undo6. O 7is!ea usica" ociden!a" u!i"i)a soen!e ua se"e,ão sei!ona" dos sons eis!en!es. A"(uas cu"!uras orien!ais usa #ra,Kes enores que u sei!o. A esca"a !eperada consis!e na di%isão da oi!a%a e do)e sei!ons i(uais. Ins!ruen!os !eperados são ins!ruen!os de so #io coo piano/ >r(ão/ %io"ão/ que produ)e as no!as da esca"a !eperada. Ins!ruen!os não !eperados são ins!ruen!os que não !e so #io coo %io"ino/ con!rabaio ac-s!ico/ !robone/ can!o e e!c. E pode produ)ir as no!as da esca"a na!ura". To é a soa de dois sei!ons. Abre%iasse T. En!re as no!as i4#' e s04do *' u sei!o. En!re as no!as d>4re/ ré4i/ #'4so"/ so"4"' e "'4si *' u !o. Aciden!e ou a"!era,ão é o sina" que co"ocaos na #ren!e da no!a para (erar odi#ica,ão na sua en!ona,ão. Alteraç7es ascendentes4 7us!enido  e"e%a a a"!ura da no!a na!ura" u sei!o. 7ina" sus!enido _ O aciden!e é (ra#ado na pau!a an!es da no!a 5_d>6/ as pronuncia4se ap `>s a no!a 5d> sus!enido6. Dobrado 7us!enido e"e%a a no!a na!ura" e dois sei!ons. 7ina" dobrado sus!enido  Alteraç7es descendentes4
Nes!e eep"o a no!a co aciden!e #ora%a u d> sus!enido/ o bequadro a #e) baiar u sei!o !rans#orando a no!a e d> na!ura". 5oi baiado u sei!o6. No se(undo eep"o a no!a co aciden!e #ora%a u d> beo"/ o bequadro a #e) subir u sei!o/ !rans#orando a no!a e d> na!ura". 5oi acrescido de u sei!o6. COMO TOCAR VIOLONCELO


Obs. E u caso onde se encon!ra u aciden!e dup"o/ beo" ou sus!enido é necess'rio soen!e u bequadro para %o"!ar 3 no!a ao seu es!ado na!ura".

O semitom pode ser  Na!ura" Dia!nico Cro'!ico ou ar!i#icia" O sei!o na!ura" é #orado por no!as na!urais. 7> eis!e dois sei!ons na!uraisG i4#'/ si4d> O sei!o dia!nico é #orado por no!as de noes di#eren!es. EG D>_4Ré ou L'_47i O sei!o cro'!ico é #orado por no!as de noes i(uais. EG Do4Do_ ou '4'_ Os aciden!es (ra#ados an!es das no!as de u copasso não são %'"idas no pr>io copassou/ ou se$a/ as no!as se !orna na!urais. 7e den!ro do eso copasso *ou%er ua no!a a"!erada e depois de"a no!as i(uais e oi!a%as di#eren!es/ !orna4se necess'rio co"ocar as a"!era,Kes !abé nas no!as oi!a%adas/ pois o aciden!e s> a#e!a a no!a na de!erinada a"!ura. :  In!rodu,ão a copasso. É a di%isão de u !rec*o usica" e séries re(u"ares de !epos. É o a(en!e é!rico do ri!o. Os copassos são separados por ua "in*a %er!ica"/ c*aada barra de copasso ou !ra%essão.

A barra do copasso a!ra%essa !odo o pen!a(raa/ da quin!a 3 prieira "in*a. Copasso é o espa,o en!re duas barras. Não se (ra%a a barra inicia" no prieiro copasso do pen!a(raa.
ina" de u !rec*o ou de ua par!e da -sica

No #ina" da -sica a se(unda barra é ais (rossa. uando são usados dois pen!a(raas para o eso ins!ruen!o ou para u (rupo de ins!ruen!os ou %o)es/ os pen!a(raas são unidos por c*a%e no in0cio da pau!a. As barras são couns para os dois pen!a(raas e/ an!es da c"a%e/ é (ra#ada aus ua barra. A formula do compasso2 COMO TOCAR VIOLONCELO


Co"ocada no coe,o de cada pe,a usica"/ indica (era"en!e por n-eros e #ora de #ra,ão/ o !aan*o do copasso e !abé su(ere as poss0%eis in!erpre!a,Kes. O nuerador indica quan!as #i(uras cabe no copasso e o denoinador a sua espécie

Copasso ?H1 se "& dois por qua!ro. Copasso 1H1 se "& qua!ro por ua!ro A #>ru"a de copasso é escri!a ua -nica %e) no principio da -sica. Vi(ora a!é a indica,ão de u copasso di#eren!e. A #oru"a de copasso é escri!a ap>s a c"a%e e a aradura. Bera"en!e não se escre%e a "in*a separadora da #ra,ão quando (ra#ada no pen!a(raa/ Toando por base a #oru"a de copasso %eos que u copasso qua!ro por qua!ro é #orado por qua!ro se0nias/ ou se$a/ qua!ro se0nias preenc*e !odo o copasso. E ou!ro eep"o/ usando ou!ras #i(uras r0!icas/ podeos preenc*er !odo o copasso qua!ro por qua!ro co apenas duas M0nias ou ua 7eibre%e. O eso acon!ece co suas pausas. Eep"o de preenc*ien!o e u copasso 9 por : 5seis co"c*eias preenc*e !odo o espa,o6

Conceito de m8sica É ua ar!e que !e por #ina"idade a cobina,ão do que e"a esa produ)/ O% %ON% A -sica não se epKe apenas quando u ins!ruen!is!a ou can!or a eecu!a/ pois a esa é !odo so a(rad'%e" ao ou%ido *uano. A -sica é de#inida coo ua "in(ua(e uni%ersa". Todos os po%os en!ende a -sica da esa aneira sen!ido e #ora. A -sica es!' si!uada en!re o si"&ncio e o ru0do. silêncio – música – ruído

%ur9imento da m8sica A -sica produ)ida pe"a na!ure)a !e%e ori(e co o pr>prio uni%erso.



' a -sica produ)ida pe"o *oe/ ori(inou4se na época prii!i%a/ sur(indo de in-eras %i%&ncias de nossos an!epassados co ob$e!os que produ)ia sons a(rad'%eis e in!eressan!es ao ou%ido. Os prieiros ins!ruen!os que sur(ira #ora os de percussão. A denoina,ão da -sica ori(ina4se da epressão i!o">(ica “arte das musas”.

A divisão da m8sica A -sica é copos!a da se(uin!e #oraG Melodia – Harmonia – Ritmo

(elodia é a sucessão de sons/ ou se$a/ u so ap>s o ou!ro. :armonia é a cobina,ão de !r&s ou ais sons siu"!neos. A esses sons daos o noe de acorde. $itmo é a cad&ncia de !epos. De#inido coo a par!e principa" da -sica. Dentro da melodia e da harmonia temos as otas musicais que são sinais que represen!a os sons. EG D>W. Essa denoina,ão  D>W represen!a u de!erinado so usica". As denoina,Kes #ora criadas para di#erenciar u so do ou!ro. E  nosso sis!ea usica" eis!e do)e sons que são denoinados da se(uin!e !ormaG D> d>_ Ré Ré_ Mi ' '_ 7o" 7o"_ L' L'_ 7i Conc"u0os que den!ro desses do)e sons es!ão si!uadas !odas as -sicas/ !odas as esca"as usicais/ !odos os acordes/ en#i/ a -sica si!ua4se e apenas do)e sonsG & d&; $" $"; (i 0# 0#; %ol %ol; L# L#; %i2 Os sons acia se repe!e e a"!uras di#eren!es. A esses sons daos o noe de esca"a Cro'!ica. " que # uma escala musical$ É onde se si!ua as coposi,Kes usicais. É !abé/ ua sucessão de (raus. E (rau é cada par!e de ua esca"a. Obser%e as no!as que #ora a esca"a de d> aiorG & r" mi f# sol l# si d& efinição de sustenido e 6emol4 O sus!enido é represen!ado pe"o sina" 5_6. uando co"ocado do "ado da no!a/ e"e%a a esa eio !o. EG D> D>_ 5sus!enido6/ ou se$a/ o so que an!es !in*a cer!a a"!ura/ co o sina" ao "ado/ (an*ou ua a"!ura di#eren!e. O beo" é represen!ado pe"o sina" 5b6. uando co"ocado ao "ado da no!a/ baia a esa eio !o. EG Ré Réb 5beo"6 O beo" é ea!aen!e o sen!ido con!r'rio do sus!enido.

efinição de compasso musical Copasso é a di%isão i(ua" de !epos. Mui!o ipor!an!e na -sica/ o copasso #a) par!e do ri!o e é represen!ado (ra#icaen!e na par!i!ura. Teos !r&s !ipos de copassos denoinados da se(uin!e #oraG %om&asso 'in(rio )* tem&os+ , %om&asso tern(rio )- tem&os+ , %om&asso quatern(rio ) tem&os+ O copasso pode ser sip"es ou copos!o. /xem&lo de com&asso musical 'in(rio com&osto 01234.

Como se deve fa


E.G 7e o copasso #or bin'rio sip"es/ con!aos e"e da se(uin!e #oraG =2 >2 5u e dois e6 No "u(ar do pon!o/ de%eos pronunciar a "e!ra Qe. E quando con!aos o ? Qe/ coe,aos do n 8 no%aen!e. 8e?e8e?e8e?e8e?e.... Ou!ra aneira de con!ar o copasso é pronunciar as "e!ras a/b e cW en!re cada n-eroG E.G 8 abc ? abc. O eso esquea de con!a(e ser%e para os deais !ipos de copassos. E.G 8e?ee  8e?ee1e  8abc?abcabc  8abc?abcabc1abc.

Iniciação ao instrumento musical

Para copreender e"*or a -sica é necess'rio aprender a !ocar u ins!ruen!o. Pois assi/ !orna4se ais #'ci" ob!er o con*ecien!o dese$ado sobre as re(ras/ !eoria e os sons usicais. A sensa,ão audi!i%a é a par!e #undaen!a" na -sica. 5e6ue seu violoncelo e locali7e as &artes do mesmo o'servando a !i6ura a'aixo.





A seibre%e no copasso quar!en'rio %a"e 1 !epos. 7endo assi/ nesses eerc0cios iniciais/ recoendaos que o a"uno !raba"*e o arco o ais "en!aen!e poss0%e"/ procurando us'4"o e !oda a sua e!ensão/ an!endo4o sepre perpendicu"ar 's cordas. Para que is!o ocorra/ ' par!ir da e!ade do arco/ o an!ebra,o/ que sepre de%er' an!er a esa "in*a do pu"so/ %ai se abrir ais acen!uadaen!e que o pu"so.

E?E$C@CIO% )A$A 0I?A+O















LIGADURAS

Li(adura é u sina" usado para unir os sons/ se$a no!as i(uais/ no!as di#eren!es ou copassos. Nos ins!ruen!os de arco de%e ser in!erpre!adas coo "i(adura de arco. No %io"once"o a "i(adura é #ei!a a!ra%és do o%ien!o do arco que acaba !endo u o%ien!o con!0nuo na esa dire,ão enquan!o as no!as são eecu!adas. Pode parecer di#0ci" a princ0pio 5e é u pouquin*o eso6/ as nada que a"(uns eerc0cios e ui!o !reino não possa reso"%er. Para o inician!e e %io"once"o/ acos!uado ainda soen!e 3 c"a%e de '/ recoendaos o es!udo de ou!ras c"a%es o quan!o an!es/ pois as no!as ais a(udas es!arão sepre e c"a%e de D> e a!é eso c"a%e de 7o".

EERCfCIO7G

Ve$a ua deons!ra,ão de coo #ica as no!as "i(adas acessando o %0deo abaio e acopan*ando pe"a par!i!ura NO.? "ttp122333#4outu5e#com23atc"6v7omv8'59N:R:;feature7pla4er




(ão esuerda =B )osição

= edo2 N>s pr>ios eerc0cios %oc& de%e !oar ui!o cuidado para não aper!ar ui!o os dedos da ão esquerda. E"a de%e #icar be re"aada bas!ando apenas abaiar a corda/ encos!ando con!ra o espe"*o.



?2 Dedo Ao subir/ os dedos de%e #icar #iados sobre a corda/ para que ao descer bas!a apenas "e%an!'4"os da corda.

2 Dedo Va"e ressa"!ar que Vio"ino e Vio"a eecu!a in!er%a"os de 8 e ? sei!ons co dedos consecu!i%os. ' o Ce""o/ de%ido seu aior !aan*o/ a dis!ncia en!re os in!er%a"os é aior/ por!an!o dedos consecu!i%os eecu!a u sei!o/ sendo assi/ nos eerc0cios abaio/ coo os in!er%a"os são de ? sei!ons/ a eecu,ão é #ei!a co prieiro e se(undo dedos. Dedos consecu!i%os pode eecu!ar ? sei!ons a!ra%és de e!ensão/ assun!o a ser es!udado pos!erioren!e.





12 Dedo A eep"o do eerc0cio an!erior/ in!er%a"os de ? sei!ons são eecu!ados por 82 H 2 ou ?2 H12 dedos.

on!eG Mé!odo4Ne"son Baa4 Vo"ue ;8

:armDnicas4 As *arnicas são produ)idas !ocando4se as cordas "e%een!e/ se pression'4"as con!ra o espe"*oU na e!ade da corda se produ) a oi!a%a da cordaU e u4!er,o se produ) a quin!a da corda/ na esa oi!a%aU !ocada a u4quin!o o so é o da !er,a da corda na se(unda oi!a%aU na e!ade da e!ade o so é o da se(unda oi!a%a da corda. )i<dicas enores e 8? enores *arnicos. Voc& pode pra!icar cada u por cerca de  seanas/ !ocando e di%ersos !epos e co di#eren!es a!aques de arco. Eecu!ar be a esca"a de Ré Maior é ui!o ipor!an!e para o principian!e/ pois se %oc& dese$a rea"en!e aprender %io"once"o de #ora corre!a e ais r'pido/ não !e se(redo que %oc& precisa descobrir e si pra!icar.


como tocar celo (1).pdf

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