Cómo Practicar Escalas

Cómo Practicar Escalas Sin duda alguna, el estudio de las escalas en la música es un paso muy importante en el desarrollo de todo músico, tanto en el aspecto técnico como en los los aspectos teóricos y auditivos. Los beneficios del estudio de las escalas son muchos, algunos de los cuales son: desarrollo de una buena técnica de ejecución del instrumento, desarrollo desarrollo del oído musical y mejor entendimiento teórico de la música. música. so sin contar !ue las escalas son una base importante a la hora de improvisar.

"on frecuencia, encuentro !ue mis estudiantes, a la hora de practicar escalas, no saben como hacerlo adecuadamente. La mayoría simplemente simplemente se aprenden los patrones de las escalas de forma ascendente y descendente, en un par de tonalidades, y piensan !ue con eso es suficiente para decir !ue ya se han aprendido las escalas. #o obstante, a la la hora de aplicarlas, a menudo encuentro !ue no tienen dominio adecuado de las mismas. $or esa ra%ón, decidí redactar esta pe!ue&a lección con algunos consejos para practicar escalas en la guitarra.

#o pretendo !ue esta lección sea una guía absoluta sobre como practicar las escalas. Las posibilidades son muchas, y es muy probable !ue algunos lectores de esta lección puedan pensar en un par de estrategias !ue no menciono a!uí. #o obstante, si pretendo !ue al menos sea un punto de partida para a!uellos !ue est'n familiari%ados con algunas escalas y deseen tener mejor dominio de las mismas.

(un!ue esta lección la redacté pensando en la guitarra, entiendo !ue los principios !ue discuto se pueden aplicar a otros instrumentos. Los ejercicios mencionados est'n escritos en tablatura de guitarra y notación musical, por lo !ue cual!uier instrumentista puede hacer los ejercicios si sabe leer notación musical.

)abiendo dicho estas cosas, a continuación continuación algunos consejos para practicar escalas. escalas. $ara ilustrar estos estos consejos, voy a tomar como referencia el patrón *+ de la escala mayor:

)e decidido dividir esta lección en dos partes: Consejo Generales y Generales y Técnicas Específicas. Específicas. La primera parte, Consejos Generales, Generales, menciona algunas estrategias generales para el estudio de las !ue escalas !ue, aun!ue pare%can pare%can obvias, obvias, muchos las pasan pasan por alto. La segunda parte, parte, écnicas écnicas Especificas, Especificas, ilustra algunos ejercicios pr'cticos para estudiar las escalas. "omencemos, pues, esta breve jornada...

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Ángel Candelaria Candelaria

Cómo Practicar Escalas

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Consejos Generales Usa el metrónomo $robablemente esto se ha dicho muchas veces ya, pero no puedo evitar recalcarlo-especialmente cuando aún tengo estudiantes !ue, sabiendo la necesidad y la importancia de usar el metrónomo al practicar, se niegan o se olvidan de hacerlo.

s muy importante usar el metrónomo para practicar las escalas. l uso del metrónomo ayuda a desarrollar precisión y control rítmico. "réanme: no piensa !ue tiene buen tiempo al tocar hasta !ue se encuentra con un metrónomo.

Lo recomendable es comen%ar a un tiempo cómodo, probablemente ejecutando las escalas en negras o corcheas /dependiendo de lo !ue puedes manejar0. Luego puedes ir aumentando gradualmente, según vayas progresando.

Memoriza y estudia una posición a la vez 1uchos estudiantes de guitarra, al comen%ar a aprender los patrones de las escalas, tratan de memori%ar todas las posiciones a la ve%. Luego se e2tra&an de por !ué, al tratar de tocarlas en clase /o peor aun, el alguna presentación0, no pueden ejercutarlas correctamente o se les olvidan las posiciones. n mi e2periencia personal /pues a mí me ocurrió también cuando era estudiante0, una de las ra%ones por la cuales esto ocurre es por tratar de aprender demasiada información en poco tiempo. Las escalas pueden parecer sencillas a simple vista, pero no debemos subestimarlas. 3 al igual !ue en cual!uier otra materia de estudio, el cerebro asimila mejor la información si le presentas las posiciones una por una, invistiendo el tiempo necesario en memori%ar cada una por separado antes de pasar a la pró2ima.

(l estudiar las posiciones de las escalas, primero toma una sola posición y memorí%ala. jecútala en diversas partes del diapasón, en diversas tonalidades. 4eali%a diversos ejercicios con esa posición. Luego, cuando hayas invertido un tiempo considerable en esa sola posición y sientes !ue tienes buen dominio de ella, comien%a a aprender una posición nueva y vuelve a hacer el mismo proceso. Luego unes la primera posición !ue aprendiste con la segunda, y reali%as el mismo proceso. 3 así sucesivamente, hasta !ue memorices y estudies todas las p osiciones de la escala !ue estas estudiando. "laro est', este proceso toma tiempo, pero es la única forma en la cual aprender's realmente las escalas.


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Técnicas Específicas Utiliza el círculo de quintas na de las herramientas !ue encuentro mas útiles a la hora de estudiar-no solo escalas, sino acordes, arpegios y otras cosas m's-es el círculo de !uitas. n especial, esta herramienta es una de mis favoritas por!ue te obliga a romper la costumbre usual !ue tenemos los guitarristas de practicar todo /escalas, acordes, arpegios, etc.0 en orden ascendente o descendente a través del diapasón. #o digo !ue sea malo o incorrecto practicar de esa manera5 de hecho, recomiendo hacerlo. l problema con esta estrategia es !ue el estudiante aprende a ejecutar las escalas dependiendo de ese orden para encontrar la escala en alguna tonalidad /por ejemplo, si siempre practica las escalas en orden empe%ando en 6o, y de momento alguien le pregunta la escala de 7a, tiene !ue empe%ar la escala en 6o e ir despla%'ndola espacio por espacio hasta llegar a 7a para encontrarla0. $or esa ra%ón no debe ser la única manera en !ue practicamos las escalas. s necesario practicarlas en otras maneras diferentes, y el círculo de !uintas nos provee una buena manera para hacerlo, la cual nos ayuda a memori%ar también las notas en el diapasón.

omando como ejemplo el patrón *+ de la escala mayor, una manera pr'ctica y sencilla de usar el círculo de !uintas sería ejecutar ese patrón en diferentes partes del diapasón siguiendo el orden del circulo de !uintas. $or ejemplo, podríamos seguir esta secuencia:

" 8 7 8 9b 8 b 8 (b 8 6b 8 b 8 9 8  8 ( 8 6 8 

7íjate !ue, al terminar esta secuencia, habr's practicado el patrón de la escala en las doce tonalidades. 3 lo habr's hecho sin depender de un orden ascendente o descendente para encontrarlas, lo cual a la larga de permitir' locali%ar las escalas mas r'pido en el diapasón.

Practica la posición usando diversos intervalos ;nicialmente, es natural aprender la escala de forma ascendente y descendente, en orden. Sin embargo, para mayor dominio de la misma, es muy beneficioso practicarla utili%ando diversos intervalos. sto ayuda, no solo a la técnica, sino también al oído musical y a aprender a reconocer los intervalos en el diapasón.


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( continuación el patrón *+ en terceras:

ambién podemos ejecutarlo utili%ando cuartas:

$ara a!uellos !ue aún sienten !ue es muy f'cil, tr'tenlo en !uintas:

3 también en se2tas:

Si lo deseas, podrías usar también séptimas u octavas. $ero creo !ue con estos ejemplos es suficiente para ilustrar esta estrategia.


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Practica la posición en diversas secuencias
( continuación el patrón *+ de la escala mayor en secuencia de tres notas /utili%ando tresillos0:

( continuación el patrón *+ de la escala mayor en secuencia de cuatro notas. n este caso utilice corcheas para facilitar la lectura, pero bien puedes hacerlo en semicorcheas si deseas un ejercicio mas retante:


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2isten otras secuencias y combinaciones adicionales !ue puedes usar, como secuencias de > notas, tres notas en corcheas, tres notas en semicorcheas...el límite es tu imaginación. $ero basta con estos ejemplo para ilustrar esta estrategia.

Conecta cada posición con las dems "omo mencioné en la sección de Consejos Generales, una ve% !ue estudias una posición por separado, y reali%as diversos ejercicios con ella hasta tener bastante dominio de la posición, es necesario conectarla con las dem's. La forma en la cual recomiendo hacerlo es conectarlas a medida !ue se van aprendiendo: al terminar de estudiar dos posiciones de escalas por separado, empie%as a conectar ambas y reali%ar ejercicios con ellas. "laro esta, para poder hacer esto, es necesario estudiar las posiciones de las escalas en orden adyacente5 es decir, en el orden en !ue aparecen en el diapasón. $or ejemplo, una ve% terminas con la posición *+ de la escala mayor, podrías estudiar la posición *? /!ue est' justo antes de la *+ en el diapasón0.

na ve% estudias bien y haces ejercicios con esa posición, conéctala con la *+. 3 así sigues sucesivamente hasta estudiar y conectar todas las po siciones.


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Conclusión (ntes de terminar, !uiero decirte !ue esta lección est' acompa&ada de un vídeo donde ilustro cada una de las estrategias discutidas. $ara verla en 3ouube, pulsa el siguiente enlace:

"ómo $racticar scalas /3ouube0

spero !ue esta lección sea de utilidad a la hora de practicar las escalas. 3, como dije antes, esto no es una guía absoluta sobre cómo practicar las escalas, sino mas bien un punto de partida o inicio. stoy seguro !ue con el tiempo puedes pensar en otras formas ingeniosas y útiles para practicar las escalas.

1ucho é2ito en tus estudios musicales. 3 ahora, @a practicar escalasA


Ángel Candelaria

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