Cómo Funciona Fisiológicamente el Cerebro en relación al aprendizaje y las etapas del Aprendizaje Aprendizaje Claudia Quiroz Gutiérrez Psicoprevención y Psicología de la Emergencia Instituto IACC Domingo 23 de Julio de 2017
Desarrollo De acuerdo a lo estudiado en los contenidos de la semana, que tienen concordancia con “Cómo funciona fisiológicamente el Cerebro en relación al aprendizaje y las etapas del
aprendizaje ” Podemos comenzar indicando que nuestro Cerebro, va asimilando, cuando las células, hacen conexión entre sí, y a través de ellas, entonces realiza recuerdos, a través de los cuales facilita el proceso de aprender. No obstante, cabe señalar que nuestro cerebro, cuenta con dos sistemas de intervención que se complementan para lograr el objetivo de cada uno de los procesos, ya sea el Hormonal o Endocrino y el Nervioso. Diremos entonces, que el sistema nervioso se inicia con la llegada de la información sensorial a las neuronas del cerebro, siendo esta información llevada al Cerebro y Medula Espinal, para que a posterior desde las neuronas sensoriales hacia el cerebro, se envíe el mensaje a las neuronas motoras, así mismo hacia la medula espinal seguido hacia glándulas y músculos”. Esquema Explicativo del Funcionamiento del Cerebro en relación al aprendizaje. Funcionamiento del cerebro respeto al aprendizaje
El Sistema endocrino
El Sistema Nervioso (Central) compuesto Por millones de neuronas Las Neuronas sensoriales
El Transporte de la información al Cerebro y la Médula Espinal
El Aprendizaje
La Preparación: En esta etapa, es muy relevante y necesaria, la voluntad, la motivación y la memoria. Por ejemplo: En la empresa donde me desempeño, puesto a que cada vez que se genera un nuevo proyecto, es necesario y se requiere que todos los trabajadores en general, se encuentren muy motivados, y tengan la disponibilidad a través de la voluntad, de realizar las actividades de forma correcta para poder avanzar a los objetivos trazados y de manera segura.
En la Adquisición: Podemos entenderlo, como el tipo de aprendizaje, que se entiende o comprende a raíz de percepciones o de sensaciones, las cuales son trasformadas en sustancias químicas o estímulos eléctricos. Aquí, en esta etapa, podemos ejemplificar a través de, las capacitaciones, puesto a que estas se realizan todos los comienzos de semana y están dirigidas a tareas que generan mayor riesgos, como trabajo en altura, operación de maquinarias, entre otros. Todo con el fin, de que al finalizar cada capacitación, reflexionen y puedan mantener el autocuidado en su diario vivir.
La Elaboración: Aquí, podemos describir que el Cerebro procesa o encausa todos los estímulos generados eléctricamente por ende se establece la conexión neuronal. Ejemplo: Cuando tratamos de conmover o hacer entender a los trabajadores, a través de diferentes focos de conducta, como lo son, la supervisión, donde comprobamos o confirmamos que los trabajadores capten la información, además debemos garantizar de que la información que se les entrega, sea comprendida o
absorbida por ellos. Del mismo modo, sabemos que si contamos con trabajadores comprometidos, la organización cumple sus objetivos, de manera segura y rápida.
La Formación: En esta etapa, podemos apreciar que nuestro cerebro, se relaciona entre sí con las neuronas, lo cual es conocido con el nombre de asimilación cognitiva. Ejemplo: Nuevamente nos referiremos a la entrega de directrices para la realización de una tarea en específico, puesto a que es muy importante que los trabajadores comprendan bien, cada una de las obligaciones que deben cumplir,
La Integración Funcional: En esta etapa, podemos indicar que nuestro cerebro genera los mecanismos o dispositivos, para entablar un nuevo aprendizaje, el que va expandiendo y reforzando. Ejemplo: Cuando el trabajador realiza la tarea encomendada de manera correcta, significa que todas las directrices fueron comprendidas de manera óptima, recepcionó, y comprendió toda la información entregada.
Bibliografía -
IACC (2017) Psicología de la Emergencia. Psicoprevención y psicología de la Emergencia. Contenido semana 5.
