Veamos una tipología de párrafos y cómo se puede construir su unidad. Clasificac Clasificación: ión: párrafo párrafo de enumeración enumeración “ de secuencia “ de co comparación/contraste “ de desarrollo de un concepto “ de enunciado/solución de de un un problema “ de causa/efecto PÁRRAF PÁRRAFO O DE ENUMER ENUMERACI ACIÓN ÓN:: este este párr párraf afoo está está cons consti titu tuid idoo por por una una list listaa de propiedades que describen un mismo objeto, hecho o idea, y por una frase organizadora, que indica al lector la estructura del párrafo. Esta frase puede aparecer antes o después de la lista y puede ser de tres tipos diferentes: es: frase/recuento nto, frase/sínte ntesis y frase/encuadramiento. a) Frase recuento: recuento : dice cuántos elementos la siguen o preceden Ejemplo: Tengo estoyy sati satisf sfec echo ho con con mis mis Tengo dos dos moti motivo voss para para esta estarr cont content ento o: esto estudios, he aprobado mis exámenes parciales, todos con buenas notas; y la otra razón es que mis padres han ofrecido comprarme una computadora nuevecita para el próximo mes. Ejemplo: Quien va a Paris por motivos de trabajo o tiene mucho dinero utiliza el avión; el amante del turismo va en carro o en autovagón; quien desea viajar de forma económica prefiere el tre. Esos son tres de los modos más frecuentes de viajar a París. síntesiss : la fras b) Frase síntesi frasee orga organi nizad zador oraa antic anticip ipaa los los cont conteni enidos dos de la list lista, a, presentando cada elemento de forma breve. Ejemplo: La oposición actual contra la minería en Tambogrande procede de muchos ámbitos: la misma población, los comerciantes agricultores e, incluso, de la Iglesia . La población se muestra renuente porque tendría que trasladar la ciudad a otro lugar, pues los yacimientos están debajo de ella. Por su parte los comerciantes agricultores no quieren ni oír hablar del asunto, puesto que los insumos químicos que utiliza la minería, dicen, dañan en alguna medida el agua que utilizan, el aire que respiran las plantas y, por lo tanto, podría aniquilar a la agricultura del lugar. Y la Iglesia lo hace porque recoge el sentir de la mayoría y porque defiende el derecho de elegir los medios de vida, que tienen los poblados. c) Frase encuadramiento encuadramiento:: es una una fras frasee que que o bien bien sint inteti etiza lo que que será será enumerado o nos permite intuir que habrá un detallamiento a continuación. Ejemplo: Dieciocho millones a Guadalupe, en México; cinco a Lourdes, en Francia; cuatro a Fátima, en Portugal; más de tres millones a Loreto, en Italia; en Estados Unidos, dos millones mill ones y medio a Belleville Belleville,, en Illinois. Illinois. El mundo está lleno de santuarios marianos, y cada año acude a ellos un flujo interminable de peregrinos.
Recomendaciones: hay que buscar el equilibrio y tratar de desarrollar los elementos de la lista del mismo modo: evitar utilizar tres palabras para uno y tres líneas para otro. Entre los elementos de la lista se emplea preferiblemente el mismo tipo de puntuación: como para las lista de palabras o frases breves; punto y como para frases de longitud intermedia; punto para períodos largos y complejos. En algunos casos, cuando la información es muy rica, la frase organizadora relaciona entre sí varios párrafos: uno para cada elemento de la lista. Errores comunes: -Ausencia de la frase organizadora cuando es necesaria -Presencia de contradicciones entre la frase organizadora y la lista -Redundancia en los elementos de la lista -Descuido en el paso de un elemento a otro cuando se hace necesario -Omisión o incoherencia en el uso de la puntuación -Estructura diferente de los elementos enumerados. PÁRRAFO DE SECUENCIA: es un tipo de párrafo de enumeración en el que los elementos se presentan por separado, pero además se ordenan según un criterio explícito, por ejemplo cronológico. Ejemplo: Para detenerse un vehículo debe cumplir los siguientes pasos: 1. Señalar con la luces de alto, 20 metros antes de detenerse. 2. El conductor debe sacar el brazo en forma de “u”. 3. El automóvil debe quedar a 20 centímetros de la vereda y en las zonas donde está permitido estacionar. La secuencia debe estar construida siguiendo el mismo patrón. Por ejemplo, manteniendo el modo y el tiempo de los verbos; optar por la enunciación personal o impersonal. PÁRRAFO DE COMPARACIÓN/CONTRASTE: se inicia con una frase que presenta los dos o más objetos que se somenten a comparación. La estructura tiene dos posibilidades: desarrollar los temas de forma contrapuesta y de manera separada. 1. Contrapuesta: se van comparando los dos o más objetos y mostrando sus diferencias. Ejemplo: Sócrates y los sofistas tienen en común el amor por la palabra y la habilidad en la discusión. Sin embargo, existen notables diferencias entre ellos. Sócrates es el maestro que se propone ayudar al discípulo a conocerse mejor a sí mismo, a encontrar por medio del diálogo conocimientos que ya estaban implícitos en su interior, aunque ocultos; mientras que los sofistas se proponen como finalidad el enseñar a hablar bien sobre no importa qué tema. El diálogo socrático estimula a buscar la verdad y el bien, para conseguir el éxito en la vida de la Polis. El conocimiento del bien tiene como consecuencia, para Sócrates, un comportamiento éticamente correcto, mientras que los sofistas no se plantean el problema de la moral. 2
2. Separada: cada objeto es analizado por separado. Ejemplo: Sócrates y los sofistas tienen en común el amor por la palabra y la habilidad en la discusión. Sin embargo, existen notables diferencias entre ellos. Sócrates es el maestro que se propone ayudar al discípulo a conocerse mejor a sí mismo, a encontrar por medio del diálogo conocimientos que ya estaban implícitos en su interior, aunque ocultos. El diálogo socrático estimula a buscar la verdad y el bien, y tiene como consecuencia un comportamiento éticamente correcto. En cambio, los sofistas se proponen como finalidad enseñar a hablar bien sobre no importa qué tema: enseñan habilidades oratorias útiles para conseguir el éxito en la vida de la Polis. Los sofistas no se plantean el problema de la moral. El error más común es romper la simetría en la información ya sea porque falta o porque se presenta en desorden. A veces se olvida presentar la frase marco que indica los objetos que se van a comparar. PÁRRAFO DE DESARROLLO DE UN CONCEPTO: se da una idea principal, enunciada de forma explícita, que posteriormente se sustenta por medio de ejemplos o argumentaciones. Toda la información explica, aclara, da detalles o ilustra la información principal. Ejemplo: El arte del relato es la sensibilidad para percibir las significaciones de las cosas. Si yo digo: “El hombre del bar era un tipo calvo”, hago una observación pueril. Pero puedo también decir: “Todas las calvicies son desgraciadas, pero hay calvicies que inspiran una profunda lástima. Son las calvicies obtenidas sin gloria, fruto de la rutina y no del placer, como la del hombre que bebía ayer cerveza en el “Violín Gitano”. Al verlo yo me decía: “¡En qué dependencia pública habrá perdido este cristiano sus cabellos!”. Serafini recomienda construir un esquema del siguiente tipo: Idea principal:……………………………… Argumentos: 1……………………………… 2………………….………… 3……………………………… 4……………………………… Es importante que los elementos que desarrollan la idea central se presenten siguiendo un orden determinado: jerarquía, importancia. Hay que cuidar los nexos que articulan la información y la integran con sentido. Los errores más comunes son: que no se expresa claramente la idea principal; que la información que intenta sustentar la idea principal la contradiga o que no contribuya a aclararla.
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PÁRRAFO DE ENUNCIADO/SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA: esta estructura admite variantes. a. Forma completa: el problema se expresa y va seguido por una solución b. Contraposición de soluciones: el problema se expresa pero va seguido por hipótesis de solución contrapuestas. c. Omisión del problema: se expresa la solución, pero se sobreentiende el problema. Ejemplo: (omisión del problema) En un escenario apocalíptico, ciento cuarenta bomberos están luchando, en una misión desesperada, cuerpo a cuerpo contra las llamas, los gases tóxicos y las humaredas que convierten el día en una noche perenne. Las compañías comprometidas actualmente en esa peligrosa misión en el desierto kuwaití proceden de Estados Unidos, de Canadá, de Europa, de China y de la Unión Soviética. El peligro de esta estructura reside en el caso de que la solución resulte insatisfactoria al problema planteado porque no es pertinente o bien porque no vemos claramente la relación con el problema. PÁRRAFO DE CAUSA/EFECTO: se presenta una cuestión seguida por las razones que la han causado. La causa puede preceder o seguir a la del efecto. Ejemplo: En el Renacimiento recibieron un gran impulso los viajes marítimos a largas distancias, que llevaron al descubrimiento del Nuevo Mundo. Los viajes y las expoloraciones, cuyos principales promotores fueron los portugueses y los españoles, se vieron estimulados por la renovada confianza del hombre en sus capacidades. A esta sed de aventura se añadieron otras razones más concretas: la necesidad de mercados más amplios, la política expansionista de los nuevos Estados nacionales y la caída de Constantinopla en manos de los turcos, que significaba una amenaza para la vía tradicional del tráfico con el Oriente. En este ejemplo, el efecto se antepone al conjunto de las causas. Esquema: Efecto: descubrimiento del Nuevo Mundo Causas: 1. confianza del hombre en sus capacidades 2. necesidad de nuevos mercados 3. política expansionista de los Estados nacionales 4. caída de Constantinopla Los errores más comunes son: presentar como causa algo que no lo es, o que se coloquen al nivel de las causas elementos colaterales o secundarios que pueden eliminarse porque no son propiamente determinantes del efecto.
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