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EDUCACIÓN CÍVICA 1
Nueva
CABA 1.er año
mente
Urresti Paola C. De Luca Mabel B. Fariña Marcelo
Hirschmann Cecilia G. Sagol Pablo G.
Índice I / E
1
2
3
La libertad nos hace humanos
Pág. 8
Antes de partir
9
Las personas somos seres libres
9
Libertad: una palabra, muchas preguntas
10
¿Dónde está la libertad?
10
¿La libertad tiene límites?
10
¿Somos lo que nos tocó en suerte?
11
¿O somos lo que elegimos?
11
Una conclusión provisoria
11
Las acciones humanas
12
¿Por qué actuamos como actuamos?
12
La acción moral
12
La libertad compartida…
14
…es responsable, solidaria y justa
14
Nuestras acciones bajo la lupa
15
Los chicos tienen la palabra: Tiempo de descubrir la libertad
16
Actividades finales
17
Vivir con otros, vivir con normas
Pág. 18
Bichos sociales
19
Vivimos en sociedad
20
Pensar y definir la sociedad
20
No hay sociedad sin normas
21
Tipos de normas
21
Usos y costumbres
22
Qué hay detrás de los usos y costumbres
23
Rebeldes con o sin causa
23
Normas sobre lo que está bien y lo que está mal
24
Normas escritas
24
Los chicos tienen la palabra: Los chicos por la convivencia
26
Las normas se aprenden
28
¡Y se deben cumplir!
28
Actividades finales
29
La Constitución Nacional
Pág. 30
Primeros intentos de organización
31
Las Constituciones de 1819 y 1826
31
Cuando fracasaban los intentos
32
La Constitución de 1853
32
La Constitución cambia
32
La reforma de 1994
33
¿Cómo se dicta la Constitución? ¿Y cómo se la reforma?
34
Preparando la reforma
34
La reforma se concreta
35
Nuestra Constitución es muy importante
36
El Preámbulo
36
Las Declaraciones
36
Derechos, deberes y garantías
37
Organización del Gobierno
38
Los chicos tienen la palabra: La Constitución y nosotros
39
El sistema legal argentino
40
Cuando una ley es inconstitucional
41
Buenos Aires, una ciudad autónoma
42
La Constitución de la Ciudad
42
Actividades finales
43
EL TRABAJO POR PROYECTOS . PENSAR Y HACER PROYECTOS PROYECTO DE TRABAJO I. VIVIR Y DEJAR VIVIR. UNA CAMPAÑA
44 SOBRE SEGURIDAD VIAL
46
II / E E
Somos iguales, somos diferentes
Pág. 50
¿Qué nos hace iguales? ¿Qué nos hace diferentes?
51
Igualdad y desigualdades
52
¿Cómo se pueden corregir las desigualdades?
52
¿Algunas vez se sintieron discriminados?
54
Racismo
54
Discriminación por nacionalidad
54
Discriminación por discapacidad
55
Discriminación por edad
55
Discriminación por apariencia física
56
Discriminación por sexo
56
Políticas públicas para la integración
57
Los chicos tienen la palabra: La escuela y la inclusión
58
Actividades finales
59
Cultura e identidad
Pág. 60
Cultura se dice en plural
61
La identidad, un proceso sin fin
62
Yo, nosotros y ellos
62
Iguales… pero con cambios
62
Identificación y diferenciación
63
Mi identidad, nuestra identidad
63
La mundialización de la cultura
64
La globalización
64
¿Una cultura mundial?
65
Las nuevas tecnologías y la sociedad de la información
66
Internet y el mundo digital
66
La web 2.0 y la cultura de la interacción
67
Cultura, identidad, globalización… y adolescencia
68
Identidad y autonomía
68
4
5
6
Una nueva vida social
68
Tiempo libre y consumo
69
Las preferencias grupales
70
Repertorios de identidad
70
Los consumos globales
71
Los chicos tienen la palabra: Un debate sobre ropa, apariencia e identificación
72
Actividades finales
73
La democracia en acción
Pág. 74
¿Qué es la democracia?
75
Así comenzó la historia de la democracia
76
Se formaron los Estados nacionales
76
Nuestra joven democracia
77
La democracia en la Ciudad de Buenos Aires
78
Los chicos tienen la palabra: La Legislatura y la escuela
80
La democracia como promesa y como problema
82
Democracia de control y de expresión
83
La cíber democracia
83
Calidad democrática
84
El presente y el futuro
84
Actividades finales
85
PROYECTO DE TRABAJO II. NOSOTROS Y LOS OTROS. PRODUCCIÓN DE UN VIDEOCLIP
86
III / Q
7
Los derechos y los deberes en nuestra Constitución
Pág. 90
¿Qué son los derechos?
91
¿Y el Estado de derecho?
91
Los derechos en nuestra Constitución
92
Los derechos civiles
92
Los derechos políticos
93
Derechos económicos, sociales y culturales
94
Derechos colectivos
94
Un caso particular: los derechos patrimoniales
95
Los nuevos derechos
95
Los derechos que la Constitución no menciona
96
El derecho a la vida
96
El derecho a la integridad física
96
Deberes constitucionales
97
Aceptar las leyes y la autoridad de los gobernantes
97
Pagar los impuestos
97
Garantías constitucionales
98
Para que un juicio sea justo
98
Cuando el tiempo cuenta
99
Los chicos tienen la palabra: Derecho al voto para niños, sin límites de edad
100
Actividades finales
101
Los derechos humanos
Pág. 102
¿Qué son los derechos humanos?
103
Derechos con historia
103
Comienza la conquista de los derechos
104
Más derechos para más personas
105
La democracia avanzaba a paso lento
106
Los derechos en la Argentina: entre la democracia y los golpes de Estado
107
El terrorismo de Estado
108
El movimiento de derechos humanos
109
La democracia: un tiempo de esperanzas
110
Retrocesos y decepción
110
Nuevas conquistas
110
¿Quién protege los derechos humanos?
111
Los chicos tienen la palabra: El horror de Darfur dibujado por los niños sudaneses
112
Actividades finales
113
Los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes
Pág. 114
Historia de la infancia
115
Muchas maneras de proteger
116
Normas y leyes: las Declaraciones
116
Niños y no tan niños
117
Un paso más: la Convención
117
La Convención en acción
118
De qué habla la Convención
118
Los niños deben ser niños
120
Miramos de cerca algunos artículos
121
Adolescentes en pantalla: una cuestión de imagen
122
Los chicos tienen la palabra: Hablan los chicos
123
¿Quiénes luchan por los derechos de los niños?
124
Actividades finales
125
PROYECTO DE TRABAJO III. TRABAJANDO POR LOS DERECHOS U ARCHIVO DE ACCIONES DE REPARACIÓN
HUMANOS.
126
ANEXO. CONSTITUCIÓN NACIONAL
130
BIBLIOGRAFÍA
160
8
9
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