CARTA DE EXPOSICIÓN DE MOTIVOS. Mérida, Yucatán, México, a 24 de Enero de 2012. C LIC. FRANCISCO JAVIER MAGALLON RIVERA COORDINADOR DE LA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE YUCATAN. Mi nombre es María del Rosario Santos Aban, por medio de la presente expongo a ustedes los motivos por los cuales estoy interesado en realizar los estudios de Maestría en Administración en esa Honorable Universidad y de la manera más atenta me dirijo a usted para hacer de su conocimiento el interés que tengo de ingresar a la institución.
La educación es practicada desde tiempos antiguos sirviendo como guía en la formación de las personas, en nuestros antepasados la educación constaba en enseñar a las nuevas generaciones las costumbres, tradiciones, valores y formas de comportamiento efectuadas en la comunidad, ayudando a los jóvenes a descubrir cómo enfrentarse a lo largo de la vida.
El interés que tengo por ingresar a la escuela normal del estado de Yucatán es porque pienso que es una institución que cuenta con un buen prestigio, la cual ofrece licenciaturas interesantes y a precios accesibles, formando alumnos capaces de enfrentarse a las distintas situaciones que puedan presentar en la campo de la educación, además de contar con un buen personal docente los cuales puedan asesorar a los alumnos ayudando a descubrir al máximo las habilidades que poseen y que aun no las he puesto en práctica, la normal es una institución adecuada en la que podré adquirir conocimientos nuevos que ayuden a mi pleno desarrollo intelectual y social. También me sentiría muy honrada de poder ser parte de sus alumnos. El motivo por el cual me gustaría ingresar a la licenciatura en secundaria con especialidad es porque en un futuro me gustaría poder llegar con un alto nivel de estudios para después poder realizar las experiencias debidas con los conocimientos adquiridos en su honorable escuela. Otro de mis deseos es ampliar mis conocimientos adquiridos a lo largo de mis estudios ya que me va a permitir profundizar sobre un tema en particular y de gran interés para mí, dándome la oportunidad de mejorar el campo de acción como pedagoga y por lógica, obtener más y mejores resultados.
Es por estos motivos, que estoy segura de ser una persona que cumple con los requisitos para acceder a esta institución, que para mí es una gran y muy buena institución, con relación a las otras instituciones. Por su atención, Gracias. Atentamente.
María del Rosario Santos Aban
Reflexión de La Solicitud de Empleo La solicitud de empleo como su nombre lo dice nos sirve para solicitar un empleo de algún oficio ya que no se obtienen mayores rangos de estudio pero en el cual no es de vital importancia y es de muy fácil llenado ya que es solo escribir nuestros datos más importantes en un documento ya formulado y sus características más sobresalientes son que se deben de llenar con la información verdadera y especifica, también utiliza marcas graficas como números, incisos, viñetas, etc. Tiene un lenguaje impersonal o neutro y su prototipo textual es el referencial ya que da a conocer información necesaria para que el expositor de esta sea contratado. Y tiene la precisión de datos, cifras, fechas, nombres, entre otras cosas. Tiene varios apartados como datos personales, fotografía reciente, documentación, estado de salud y hábitos personales, datos familiares, escolaridad, conocimientos generales, empleos actuales y anteriores, referencias personales, datos generales y datos económicos
Reflexión del Curriculum Vitae El Curriculum vitae es un organizador de información en núcleos temáticos de tu información académica El Curriculum vitae es una recopilación de todos los datos académicos y experiencia de una persona a lo largo de su vida independientemente del puesto de trabajo al cual se opta en el proceso de selección. Está dividido en varios núcleos temáticos como Datos personales: nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, dirección personal, número de teléfono de contacto, dirección de correo electrónico, etc. Formación académica: estudios que has realizado, indicando fechas, centro, y lugar donde han sido realizados. Otros títulos y seminarios: estudios realizados complementarios a los universitarios que mejoran tu formación universitaria, indicando las fechas, el centro y el lugar donde fueron realizados. Experiencia Profesional: Experiencia laboral relacionada con los estudios universitarios o que puedan ser de interés para la empresa que desea contratarte. No olvides señalar las fechas, la empresa dónde trabajaste y las funciones y tareas llevadas a cabo. Idiomas: En este apartado mencionarás los idiomas que conoces y tu nivel. Si obtuviste algún título reconocido en Inglés u otro idioma Informática: Señala aquellos conocimientos informáticos que poseas: sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, diseño gráfico, Internet, etc. (Excel, Word, etc.) Otros datos de interés: en este último apartado señala todos aquellos aspectos que no han sido incluidos todavía, tales como: si tiene licencia de conducir, disponibilidad, etc.
Reflexión de la carta exposición de Motivos
La carta exposición de motivos es más que una carta, es un ensayo breve que, por lo general, responden a preguntas específicas formuladas por la institución. Los miembros acreditados de los respectivos lugares de admisión evalúan tu capacidad haber si te contratan y/o aceptan en la institución. Algunos datos importantes que debe tener son:
Conviene que tus intereses y habilidades se correspondan con las exigencias de la universidad y su oferta académica.
Sé breve, conciso y trata de exponer de la manera más sencilla las razones que te animan a inscribirte en la universidad o colegio de tu elección.
En tu escrito debes mostrar habilidad para pensar con claridad y en forma lógica y creativa. Asimismo, destreza para escribir ensayos atractivos y bien pensados, que capten y mantengan la atención del lector y los diferencien de los producidos por otros aspirantes.
Se dice con propiedad que una sobresaliente exposición de motivos, redactada con claridad, concentrada en el asunto central y con gran impacto sobre el destinatario, puede superar la barrera de un rendimiento académico no especialmente distinguido en el nivel educativo anterior.
