MODELO EPIDEMIOLÓGI EPIDEMIOLÓGICO CO SAFCI
Dr. William Antonio Valencia Nina Médico – APS SEPTIEMBRE – OCTUBRE 2009
Modelo Epidemiológico del Desarrollo de la Salud Familiar Comunitaria Intercultural : CONTROL DE ENFERMEDADES
PROCESOS DE FORTALECIMIENTOS •
EPIDEMIOLOGÍA DE LA SAFC I
• • •
PROCESOS DE FORTALECIMIENTO EN LA PERSONA, FAMILIA y COMUNIDAD
Sociales Económicos Políticos Ambientales
Modelo Epidemiológico del Desarrollo de la Salud Familiar Comunitaria Intercultural : CONTROL DE ENFERMEDADES
PROCESOS DE FORTALECIMIENTOS •
EPIDEMIOLOGÍA DE LA SAFC I
• • •
PROCESOS DE FORTALECIMIENTO EN LA PERSONA, FAMILIA y COMUNIDAD
Sociales Económicos Políticos Ambientales
¿QUE problemas tenemos en Bolivia, en las regiones y en las Comunidades? ? ¿Los tenemos IDENTIFICADOS y CUANTIFICAD CUANTIFICADOS? OS? ¿CUALES son ellos?
¿CUANTOS somos? ¿ QUIENES somos? ¿QUE necesidades tenemos?
¿QUE hacemos? ¿QUE debilidades tenemos? ¿QUE potencialidades tenemos?
¿QUE HACEMOS PARA RESPONDER A LAS INTERROGANTES? ¿NECESITAMOS IMPLEMENTAR LA
SAFCI, CON EL MANEJO DE LAS CARPETAS FAMILIARES?
CARPETA FAMILIAR MANEJO DE INSTRUMENTOS DE REGISTRO
¿DE DONDE OBTENEMOS LA INFORMACIÓN?
PREGUNTANDO
OBSERVANDO
TIPOS DE REGISTRO EN LA CARPETA FAMILIAR Información CUANTITATIVA (Determinantes de Salud, familia y población, Mujer en edad reproductiva, control de niño menor de 5 años, nacimientos, defunciones, control de enfermedades) Información CUALITATIVA (Proceso de la salud, Participación en organizaciones comunitarias y capacitación, seguimiento a la familia orientaciones) –
¿CÓMO EMPEZAMOS? 1. HACIENDO CONOCER EL MODELO SAFCI Y LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS CARPETAS FAMILIARES A LAS AUTORIDADES PROVINCIALES, MUNICIPALES Y DE SALUD, ASEGURANDO UN TRABAJO CONJUNTO.
2. HACIENDO CONOCER LA SAFCI y el MANEJO DE LAS CARPETAS FAMILIARES
A las Autoridades locales y de ser posible a toda la Comunidad Entera, en su asamblea
3. ESTABLECER CONFIANZA CON LA COMUNIDAD
¿COMO? SER PARTE DE LA COMUNIDAD, COMPARTIENDO LAS TRADICIONES Y COSTUMBRES, PARA SER DE LA COMUNIDAD
4. IDENTIFICACIÓN CONJUNTA CON LA COMUNIDAD, SOBRE PROBLEMAS DE SALUD QUE SE CONSIDERE IMPORTANTE RESOLVER (Puede añadirse hojas a la Carpeta Familiar) TOMAR EN CUENTA Preocupación e interés local •
Magnitud y extensión del problema •
•
Severidad, Tendencia
Vulnerabilidad y evitabilidad •
5. ORGANIZARSE JUNTO A LA COMUNIDAD PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS Y ELABORAR LA SITUACIÓN DE SALUD COMUNITARIA JUNTO A LA COMUNIDAD PONERSE DE ACUERDO SOBRE QUE ASPECTOS SE PREGUNTARÁN A LA COMUNIDAD, PARA INICIAR LA RECOLECCION DE DATOS E IMPLEMENTACIÓN DE LA CARPETA FAMILIAR •
¿QUE ES LA CARPETA FAMILIAR? ES UN INSTRUMENTO QUE PERMITE REGISTRAR LOS EVENTOS MAS RELEVANTES DE SALUD, LAS CONDICIONANTES DE UNA PERSONA, FAMILIA Y LAS DETERMINANTES DE LA COMUNIDAD
¿PARA QUE SIRVE? Para registrar y obtener datos Generales , evaluación de determinantes, composición familiar, morbimortalidad, que servirán para elaborar el Estado de Salud de la Familia y la Comunidad. .
¿PARA QUE SIRVE? Para registrar la atención y Control en salud, además de la orientación y diálogo realizado, durante la VISITA FAMILIAR/DOMICILIARIA. Por Ej: al visitar a una Embarazada se registrará los procedimientos realizados; si se visita a una familia que tiene menores de 5 años se registrará los procedimientos realizados al niño.
¿QUE CONTIENE?
CONTENIDO DE LA CARPETA FAMILIAR I. DATOS GENERALES II. CROQUIS DE UBICACIÓN DE LA VIVIENDA
III. EVALUACIÓN DE DETERMINANTES DE SALUD IV. PUNTAJE DE RIESGOS DE SALUD
V. COMPONENTES Y CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA
VI. CONTROL DE LA MUJER EN EDAD REPRODUCTIVA
CONTENIDO DE LA CARPETA FAMILIAR VII. CONTROL DEL NIÑO, NIÑA MENOR DE 5 AÑOS VIII. NACIMIENTOS IX. DEFUNCIONES X. CONTROL DE ENFERMEDADES A LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA XI. PARTICIPACIÓN EN ORGANIZACIONES COMUNITARIAS Y EN PROCESOS DE CAPACITACIÓN XII. RELACIÓN FAMILIAR CON LA MEDICINA TRADICIONAL COMPLEMENTARIA O ALTERNATIVA
VISITA FAMILIAR / DOMICILIARIA Y REGISTRO DE CONTROL Y SEGUIMIENTO A LA FAMILIA
¿PARA QUE SIRVE? Para registrar los cambios o modificaciones de un problema de salud , una condicionante y/o una determinante, observado durante la VISITA FAMILIAR/DOMICILIARIA. Por Ej: la higiene personal o ambiental, tenencia de agua potable, Estado de la Vivienda, etc.
¿QUE CONTIENE?
CONTENIDO DE LA CARPETA FAMILIAR (Ultima página)
XIII. CONTROL Y SEGUIMIENTO A LA FAMILIA
¿SE VISITARÁ AQUELLAS FAMILIAS QUE PRESENTEN ALGUNA CONDICIONANTE Y/O DETERMINANTE?
¿SE REALIZARAN VISITAS FAMILIARIAS SEGÚN RIESGOS IDENTIFICADOS? RIESGOS FAMILIARES
Embarazadas? Por que? Niños < de 1 año? Por que? Otro grupo poblacional de acuerdo al consenso con la comunidad? Por que?
IDENTIFICACIÓN y CLASIFICACIÓN SEGUN RIESGO O PROBLEMA PRIORIZADO IDENTIFICACIÓN DE CARPETAS CON PESTAÑAS DE COLORES Caso de riesgo priorizado Embarazo Niños menores de 2 años Paciente TB + Persona con mordedura de perro Neumonías EDA c/ deshidrataci ón Niños con desnutrición aguda
Color de pestaña
Frecuencia Cada mes Cada mes Cada mes y al día siguiente si es que falla a su tratamiento Dentro de los 10 días A los 2 días A los 2 días
Cada 15 días
ARCHIVO DE LAS CARPETAS FAMILIARES POR COMUNIDAD Y/O BARRIO, DE FORMA ORDENADA PARA FACILITAR IDENTIFICACIÓN DE LA FAMILIA
ARCHIVO
ELABORACIÓN DE MAPAS / CROQUIS PARLANTES
EL MAPA/CROQUIS PARLANTE ES UN INSTRUMENTO QUE FACILITA LA UBICACIÓN DE LOS RIESGOS, CONDICIONANTES Y DETERMINANTES DE LA SALUD EN UN ESPACIO GEOGRÁFICO DE UNA COMUNIDAD O TERRITORIO
MAPA/CROQUIS PARLANTE, AREA RURAL
MAPA/CROQUIS
BASURALES
MATERIALES Y CONTENIDOS DEL MAPA PARLANTE HOJA DE CARTULINA CON DISEÑO MANUAL PLOTEADO, FOTOCOPIADO DE PLANO DEBE TENER IDENTIFICACIÓN, REFERENCIAS QUE INDICAN SITUACIÓN DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS, DE SALUD, RIOS, FAMILIAS CON RIESGO, ADEMÁS DE LOS LUGARES DONDE EXISTE ACTIVIDADES AGRÍCOLAS, CRIANZA, DEFICIT DE SANEAMIENTO BÁSICO, ARTESANOS Y OTROS DE IMPORTANCIA EPIDEMIOLÓGICA ORIENTACIÓN CON LA ESTRELLA CARDINAL
RELACIÓN ENTRE COLORES DE PESTAÑAS DE LA CARPETA FAMILIAR Y EL MAPA O CROQUIS PARLANTE
LAS PESTAÑAS DE COLORES QUE IDENTIFICAN RIESGOS, O CONDICIONANTES, DETERMINANTES DE LAS CARPETAS FAMILIARES, DEBEN GUARDAR RELACIÓN CON LOS COLORES DEL MAPA O CROQUIS PARLANTE
