Conservatório Dramático Musical Maestro Paulino Martins M artins Alves
Caderno de Exercícios para as aulas de: LEITURA I PERCEPÇÃO I SOLFEJO I
Organização: Rafael Rauski 2012
MANUAL PRÁTICO DE LEITURA EM CLAVES DE SOL, FÁ E DÓ – GEORGES DANDELOT
LEITURA
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MANUAL PRÁTICO DE LEITURA EM CLAVES DE SOL, FÁ E DÓ – GEORGES DANDELOT
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Estudo da Clave de Sol na 2a linha Exercício – Memorizar os pontos de referência seguir:
Leitura:
Ler o trecho a seguir, até que se mantenha uma certa regularidade na leitura, aumentando progressivamente a velocidade.
Exercício 1o Solfejar a ordem das notas ascendentemente: Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si, Dó, etc… E descendentemente: Dó, Si, Lá, Sol, Fá, Mi, Ré, Dó, etc… 2o Responder imediatamente a nota colocada logo acima ou logo abaixo dos pontos de referência. Exemplo: Logo acima de Sol: Lá – Logo acima de Dó: Ré. Logo abaixo de Sol: Fá – Logo abaixo de Dó: Si.
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Observação: As Observação: As notas que se sucedem na escala são colocadas da seguinte forma na pauta: se uma é colocada em uma linha, a outra é colocada em um espaço vizinho (superior ou inferior); ou se uma é colocada em um espaço, a outra é colocada em uma linha vizinha (inferior ou superior).
Leitura Nesta leitura os pontos de referência são indicados por mínimas. Ler até atingir regularidade e velocidade.
Nesta leitura, os pontos de referência não são mais indicados; eles poderão ser indicados novamente durante este estudo quando forem f orem necessários.
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Exercício 1o Solfejar a ordem das notas passando direto pela próxima nota e indo para a terceira, ou seja, solfejar a ordem das notas em terças. Ascendentemente: Ascendentemente: Dó, Mi, Sol, Si, Ré, Fá, Lá, Dó, etc… Descendentemente: Dó, Lá, Fá, Ré, Si, Sol, Mi, Dó, etc…
2o Responder imediatamente a nota que fica uma 3a acima e uma 3a abaixo dos pontos de referência . Ex: Uma 3a acima de Sol: Si – Uma 3a acima de Dó: Mi. Uma 3a abaixo de Sol: Mi – Uma 3a abaixo de Dó: Lá.
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Observação: O intervalo de 3a corresponde na pauta à distância de uma linha a uma linha vizinha, ou de um espaço a um espaço vizinho.
Leitura Os pontos de referência são indicados como mínimas.
Notas vistas até agora:
Leitura
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Novo ponto de referência a memorizar.
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Estudo da Clave de Fá na 4a linha Exercício – Memorizar os pontos de referência seguir:
Leitura:
Ler o trecho a seguir, até que se mantenha uma certa regularidade na leitura, aumentando progressivamente a velocidade.
Exercício 1o Solfejar a ordem das notas ascendentemente: Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si, Dó, etc… E descendentemente: Dó, Si, Lá, Sol, Fá, Mi, Ré, Dó, etc… 2o Responder imediatamente a nota colocada logo acima ou logo abaixo dos pontos de referência. Exemplo: Logo acima de Sol: Lá – Logo acima de Dó: Ré. Logo abaixo de Sol: Fá – Logo abaixo de Dó: Si.
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Observação: As notas que se sucedem na escala são colocadas da seguinte forma na pauta: se uma é colocada em uma linha, a outra é colocada em um espaço vizinho (superior ou inferior); ou se uma é colocada em um espaço, a outra é colocada em uma linha vizinha (inferior ou superior).
Leitura
Nesta leitura os pontos de referência são indicados por mínimas. Ler até atingir regularidade e velocidade.
Nesta leitura, os pontos de referência não são mais indicados; eles poderão ser indicados novamente durante este estudo quando forem necessários.
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Exercício 1o Solfejar a ordem das notas passando direto pela próxima nota e indo para a terceira, ou seja, solfejar a ordem das notas em terças. Ascendentemente: Dó, Mi, Sol, Si, Ré, Fá, Lá, Dó, etc… Descendentemente: Dó, Lá, Fá, Ré, Si, Sol, Mi, Dó, etc… 2o Responder imediatamente a nota que fica uma 3a acima e uma 3a abaixo dos pontos de referência . Ex: Uma 3a acima de Sol: Si – Uma 3a acima de Dó: Mi. Uma 3a abaixo de Sol: Mi – Uma 3a abaixo de Dó: Lá.
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Observação : O intervalo de 3a corresponde na pauta à distância de uma linha a uma linha vizinha, ou de um espaço a um espaço vizinho.
Leitura Os pontos de referência são indicados como mínimas.
Notas vistas até agora:
Leitura
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Novo ponto de referência a memorizar.
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PERCEPÇÃO
26 Exercícios para pulso, tempo e valores de duração
1. Marcar o pulso (traços verticais) e cantar apenas onde houver valor positivo (traço horizontal). Os espaços vazios entre os pulsos representam pausas (silêncio).
a)
b)
c)
2. Anotar corretamente os ditados:
a)
b)
c)
d)
e) 3. Transcrever os ditados acima, representando os valores positivos e negativos com as figuras da notação musical tradicional. a) b) c) d) e)
27 Ditados Rítmicos
28 Percepção – Fundamentação de Altura (direção)
1) Entoar o lá fundamental 440 Hz. 2) Ditados A – M – G. Serão tocados sons distintos em série, sendo um considerado médio (lá fundamental), e que servirá de referência para os outros dois sons (um mais agudo do que o lá fundamental e um mais grave do que o lá fundamental). Após memorizar os três sons, dados antes do início do ditado, anotar a seqüência. a) Dado o som inicial (ponto de referência):
1) 2) 3) 4) 5) b) Não dado o som inicial: 6) 7) 8)
9)
10)
3) Entoar os três sons do exercício anterior. Observação: Os três sons que foram utilizados no exercício anterior são as notas lá (médio), si (agudo) e sol (grave).
29 1) Exercícios de Ação Combinada:
Anotar simultaneamente o ritmo e a melodia dos ditados a seguir. Exemplo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
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Ditados melódicos incluindo saltos
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Percepção de graus da escala diatônica
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SOLFEJO
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