BUKU PANDUAN PEMANTAUAN PEMANTAUAN PERKEMBANGAN PERK EMBANGAN ANAK
PRANKRINING PERKEMBANGAN
FRANCES PAGE GLASCOE PARENTS’ EVALUATION OF DEVELOPMENTAL STATUS (P E D S)
Unit Kerja Koorina!i T"#$"% T"#$"% Ke#$an& Ana'Re#aja Peiatri* So*ia+ I'atan Do'ter Ana' Inone!ia
,--.
Judul : B"'" /an"an /e#anta"an /er'e#$an&an ana' (/ra!'rinin& /er'e#$an&an) Judul asli : Parent’! e0a+"ation o1 e0e+o/#enta+ !tat"! (PEDS) Frances Page Glascoe, Ellworth & Vandermeer Press, Ltd, PO BOX 6!", #ash$ille, tennesse %'(") Phone :*6!+ 6-"!'! . Fa/ *6!+ 6-"!!0 . 1e2: www)3edstest)com - electronic PE45: www)ore3ath)org Penter7emah : 8eita 4hama9anti Pen9unting : 5igit 5atr9o 1 4iter2itan : ;riarsa 8ulti 8edia <5B# : 00-'+-0+6(-( =etaan <, Juni '((6 =etaan <<, Juni '(( ;riarsa 8ulti 8edia Jl) 5ur9ala9a <>! Bandung . Jawa Barat ;el3) *('' %'!"6' . 0!!%6+6 . (!+6(!(0!6 E-mail : triarsa?indosat)net)id & meita@d?9ahoo)com Anit er7a oordinasi ;um2uh em2ang Cna-Dema7a > 3ediatric 5osial . <4C< Dumah 5ait 4r) asan 5adiin Jl) Pasteur #o)% Bandung . Jawa Barat ;el3) *('' '(%""'6 Fa/) *('' '(%+0+
Kutipan Pasal 44 Sanksi Pelanggaran Undang-Undang Hak Cipta 1987 Barang siapa dengan sengaja atau tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 100.000.000, (seratus juta rupiah). Barang siapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran hak cipta sebagaimana dimaksud dalam ayat (1), dipidana penjara paling lama ! (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. !0.000.000 (lima puluh juta rupiah)
DAFTAR ISI
Pena%"+"an))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))! - ;u7uan Pem2ela7aran)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))' Te'ni' Pe+a'!anaan)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))% - Langah !)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))% - Langah ')))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))" - Langah %)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))" - Langah ")))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))+ - Langah +)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))6 - Langah 6))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) - Langah )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))0 Lain+ain))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))0 DAFTAR LAMPIRAN Lam3iran !) ;a2el ategori Des3on Orang ;ua))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))!( Lam3iran ') Lem2ar Pertan9aan Antu Orang ;ua))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))!! Lam3iran %) Lem2ar Penilaian PE45))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))!' Lam3iran ") Lem2ar
SAMBUTAN 4engan menguca3an 3u7i s9uur ehadirat
etua A ;um2uh em2ang-Pediatri 5osial <4C<,
K"!nani r"!#i+2 r32 S/3A(K)32MM3
PENGANTAR Buu 3anduan 3emantauan 3erem2angan ana ini meru3aan ter7emahan dari edisi 3aling mutahir *'((6 2uu ParentsI E$aluation o 4e$elo3mental 5tatus *PE45 9ang disusun oelh Frances Page Glascoe) Buu ini da3at digunaan oleh orang tua, tenaga esehatan *3erawat atau 2idan, doter umum, doter s3esialis ana, 2ahan sia3a sa7a 9ang mem3un9ai minat terhada3 3erem2angan ana) 4oter s3esialis ana meru3aan sum2er inormasi ter2ai tentang 3erem2angan ana, arena merea sering melauan onta dengan ana 3ada tahun-tahun 3ertama ehidu3an) Orang tua menghara3an doter s3esialis ana tida han9a mem3erhatian 3en9ait anan9a sa7a ta3i 7uga tum2uh em2angn9a) ;an3a 3etun7u 9ang 2enar, da3at mengai2atan eterlam2atan dalam melauan srining rutin 3ada saat melauan 3ela9anan esehatan adalah sangat 3enting) Pada saat ini 2er2agai alat srining 3erem2agan ana main 2erem2ang) Clat srining 9ang digunaan harus mem3un9ai sensiti$itas dan s3esiitas 3aling sediit (() Berhu2ung 7umlah tenaga esehatan 2ai doter dan tenaga lainn9a masih urang dan 3asien 9ang dila9ani 2an9a, maa salah satu cara srining antara lain dengan memanaatan orang tua se3erti PE45) 4alam menggunaan PE45 se2agai alat srining 3erem2angan, 3erlu menda3at i7in dari 3en9usun aslin9a 9ani Frances Page Glascoe, teta3i dengan mem3eroleh 2uu ini melalui 3ener2it, maa aan langsung didataran se2agai 3emaai) Buu 3anduan ini mencangu3 tu7uan melauan srining, teni 3elasanaan, ormulir-ormulir PE45, 2ahan disertaan 3enuntun 2ela7ar *learning guide dan satu 2uah contoh asus) Formulir-ormulir PE45, 2ila di3erluan dalam 7umlah le2ih 2an9a da3at di3eroleh melalui alamat 3ener2it di
Pen9usun
PENDA4ULUAN 5alah satu cara detesi dini 3erem2angan 9ang mudah dan ce3at teta3i sistemati, dan om3rehensi, adalah metode srining) 5rining terhada3 3erem2angan ana da3at dilauan secara inormal mau3un ormal) 4oter mau3un tenaga esehatan adalah 3roesi 9ang 3aling mungin melauan detesi dini masalah 3erem2angan ana, se3erti saat orang tua mem2awa anan9a untu 3emerisaan rutin atau3un 2ero2at arena sait) 4oter aan selalu mendegaran eluhan dan cerita orang tua 3asien) 1alau3un demiian han9a se2agian sa7a doter 9ang melauan srining secara rutin di tem3at 3raten9a) 4i Cmeria han9a %( doter ana 9ang melauan srining secara ormal) al ini mungin dise2a2an eter2atasan watu, 3engetahuan dan etram3ilan dalam melauan srining) Antu mengurangi 3engeluaran watu dan 2ia9a 9ang tida 3erlu, taha3 awal srining da3at dilauan oleh 3erawat atau tenaga medis terlatih dengan menggunaan uesioner 3rasrining 2agi orang tua, emudian ditentuan ana mana 9ang mem2utuhan e$aluasi ormal) 4ienal 2e2era3a uesioner 9ang telah distandarisasi) Glascoe mengem2angan metode ParentsI E$aluation o 4e$elo3mental 5tatus *PE45 9aitu uesioner 9ang da3at diselesaian dalam + menit, mem2antu doter menggali eluhan orang tua mengenai gangguan 3erem2angan dan 3erilau 3utra-3utrin9a) 4ari ana-ana 9ang menderita gangguan 3erem2angan dan tingah lau 2erat han9a se2agian ecil *urang dari +( 9ang terdetesi se2elum usia seolah) 8esi3un se2agian 2esar dari ana-ana terse2ut selalu di3erisa esehatan secara teratur 2ahan turut serta dalam 3rogram 3endidian ana usia dini*PCA4, teta3i teta3 sa7a gangguan 3erem2angann9a tida menda3at 3erhatian 3enuh dari tenaga esehatan) 1alau3un masalah 3erem2angan sangat ringan, detesi teta3 harus dilauan) =ontohn9a, ana menca3ai emam3uan 2icara te3at 3ada umurn9a, teta3i masih mem3un9ai masalah se3erti esulitan dalam mem3ela7ari ata-ata 2aru atau mengga2ungan ata-ata men7adi suatu alimat) Cdan9a egagalan dalam mendetesi masalah 3erem2angan 9ang ringan se3erti dise2ut diatas menun7uan 2ahwa ana-ana terse2ut tida menda3at 2an9a manaat dari inter$ensi dini)
diru7uK Jia 9a, 3enilaian atau ru7uan a3a 9ang di3erluanK C3aan ana harus dilauan srining 3erem2angan taha3 lan7utK C3aah orang tua han9a 3erlu di2erian nasihat sa7a *onseling, 7ia 9a, dalam as3e 3erem2angan a3aK C3aah ana harus 3erlu 3emantauan rutin 3ada setia3 un7ungan untu mengetahui masalah-masalah 9ang memerluan 3erhatian segeraK C3aah ma3emantauan dan 3enilaian 9ang telah dilauan cuu3 memuasanK
4i2e2era3a 3enelitian PE45 dida3at hasil 9ang mengidentiiasi tingat resio untu menda3at masalah 3erem2angan dan 3erilau) 4ari tingat resio terse2ut da3at dietahui langah selan7utn9a : − !! dari ana-ana resio tinggi menda3at elainan, tindaan selan7utn9a ru7uan
untu 3enilaian *assessment ) − '6 resio sedang memerluan srining 3erem2angan, stimulasi dan o2se$asi le2ih lan7ut) − "% resio rendah, han9a memerluan 3emantauan rutin)
1alau3un PE45 sudah da3at digunaan se7a 2a9i 2aru lahir, ta3i 2iasan9a 3ada 2ulan-2ulan 3ertama ehidu3an ana, orang tua dan 3etugas le2ih mem3erhatian esehatan ana terle2ih dahulu) Oleh arena itu aan le2ih memunginan >2ermana 7ua mem3erenalan PE45 3ada orang tua saat ana memasui usia "-6 2ulan) Petugas se2ain9a menggunaan PE45 3ada saat orang tua mem2awa anan9a untu un7ungan rutin 3emerisaan esehatan) Bila orang tua 7arang datang memersaan esehatan anan9a, PE45 da3at di2erian saat merea 2ero2at atau control) Para 3etugas atau tenaga esehatan dian7uran untu menggunaan PE45 3aling tida satu atau dua ali setia3 tahun) TU5UAN PEMBELA5ARAN ;u7uan Amum Peserta mam3u melauan 3rasrining 3erem2angan dengan cara PE45 ;u7uan husus 5etelah men9elesaian 3elatihan ini, 3eserta dihara3an memilii emam3uan dan eteram3ilan 2eriut : !) 8en7elasan 3engertian 3rasrining 3erem2angan ') 8endemonstrasian > men9ia3an 3rasrining 3erem2angan %) mendemonstrasian langah-langah 3rasrining 3erem2angan dengan uesioner secara 2erurutan dan te3at ") 4a3at menginter3retasian hasil uesioner 3rasrining 3erem2angan +) 8em2uat esim3ulan hasil 3rasrining 3erem2angan
TEKNIK PELAKSANAAN Antu menggunaan PE45 di3erluan : Buu 3anduan 3elasanaan □ Lem2ar 3ertan9aan □ Lem2ar 3enilaian □ Lem2ar inter3retasi □ Lem2ar 3ertan9aan digunaan untu mengum3ulan inormasi dari orang tua, sedang lem2ar 3enilaian dan lem2ar inter3retasi deceta 3ada ! lem2ar 2ola-2ali 9ang digunaan oleh 3etugas atau 3eneliti) ;E#< PELC5C#CC# *PE;A#JA PE#G<5 wawancara langsung LE8BCD PED;C#CC# A#;A ODC#G ;AC Parents’ Evaluation of Developmental Status *P E 4 5 #ama Cna: ;anggal Lahir: Amur:
MMMMMMMM MMMMMMMM MMMMMMMM
#ama Orang ;ua: ;anggal Pemerisaan:
MMMMMMMM MMMMMMMM
1. Sebutkan berbagai hal yang mengkhaatirkantentang !ara bela"ar# perkembangan dan tingkah laku anak anda$ %. .&dakah yang anda khaatirkan tentang !ara bi!ara dan pr'ses pr'duksi suara anak anda ( ,ingkari salah satu idak /a Sedikit ).
&dakah yang anda khaatirkan tentang pemahaman anak anda terhadap kata-kata yang anda u!apkan( ,ingkari salah satu idak /a Sedikit
4. &dakah yang anda khaatirkan tentang bagaimana anak anda menggunakan tangan dan "arinya untuk melakukan sesuatu( ,ingkari salah satu idak /a Sedikit *. &dakah yang anda khaatirkan tentang bagaimana anak anda menggunakan lengan dan kakinya( ,ingkari salah satu
idak
/a
Sedikit
+. &dakah yang anda khaatirkan tentang perilaku anak anda(
Lan&'a% , 6 Len&'a/i +e#$ar Peni+aian en&an #en&i!i 'o+o# PEDS !e!"ai "#"r ana'3 Jia orang tua sudah men9elesaian 3engisian lem2ar 3ern9ataan PE45 dan mengem2aliann9a, am2il lem2ar terse2ut dan isi ota-ota 3ada lem2ar 3enilaian sesuai dengan umur ana) *lauan 3en9esuaian umur 2ila ana lahir 3remature % minggu atau le2ih, dan umurn9a masih di2awah ' tahun
Lan&'a% 7 6 Beri tana √ /aa 'ota''ota' +e#$ar /eni+aian "nt"' !etia/ ja8a$an /aa /ertan9aan no#or :3 Perhatian 7awa2an orang tua terhada3 3ertan9aan no ! 3ada lem2ar 3enilaian PE45, tentuan termasu ategori as3e 3erem2angan 9ang mana *Lihat ;a2el ategori Des3on > Jawa2an Orang ;ua, emudian 2eri tanda √ 3ada ota lem2ar 3enilaian PE45) Jia orang tua mem2eri 3ertan9aan se2agai 2eriut : 4ahulu sa9a hawatir terhada3 ana sa9a teta3i searang tam3an9a dia da3at melauan le2ih 2aiI) Pern9ataan ini da3at diinter3retasian N9aI ada ehawatiran, mesi3un saat ini orang tua merasa tida ada masalah dengan anan9a) 5ama haln9a 7ia orang tua men9ataan 2ahwa merea han9a 3erlu di2erian tanda √ 3ada as3e 9ang dihawatiran se2agai adan9a 3erhatian terhada3 elainan 9ang ter7adi 3ada anan9a)
Lan&'a% ; 6 Beri tana √ 'ota' /aa +e#$ar /eni+aian "nt"' !etia/ 'e'%a8atiran oran& t"a2 !e!"ai /ertan9aan ,<3
Antu setia3 nomor dengan 7awa2an NaI atau N5ediitI, 2eri tanda √ sesuai dengan ota 3ada lem2ar 3enilaian PE45) Jia orang tua melingari 3ilihan NaI atau N5ediitI ta3i tida menulisan omentar se2ain9a ditan9a langsung e3ada orang tua) Cda 9ang 3erlu di3erhatian dalam menginter3retasian ategori as3e 3erem2angan) adang-adang 7awa2an orang tua tida sesuai dengan 3ertan9aan as3e 3erem2angann9a) 8isaln9a 3ada 3ertan9aan no) ' as3e 3erem2angan 2ahasa es3resi, mungin 7awa2an tida menggam2aran 3ern9ataan tentang as3e terse2ut, misaln9a orang tua men7awa2 : Cna sua merenge 9ang se2enarn9a masu ategori as3e Perilau *3ertan9aan no)6) Jadi 3ada asus terse2ut mesi3un 3ertan9aan no) ' ta3i 9ang 2eri tanda √ di no) 6) walau3un ehawatiran 3ada 3ertan9aan as3e 2ahasa es3resi ta3i Nana sua merengeI 2uan termasu as3e terse2ut)
Lan&'a% = 6 5"#+a%an %a!i+ /eni+aian i +e#$ar /eni+aian PEDS3
ota ecil 2erwarna menun7uan ehawatiran 9ang 2ermana *3redictor signiian terhada3 emunginan adan9a masalah 3erem2angan) itung 7umlah ota ecil 2erwarna 9ang di2eri tanda √ emudian tulisan 7umlah 3ada ota 2esar 2erwarna di 2agian 2awah) ota ecil tida 2erwarna menun7uan ehawatiran 9ang tida 2ermana *2uan 3reditor signiian) itung 7umlah ota ecil 2erwarna 9ang di2eri tanda √, emudian tulisan 7umlahn9a 3ada ota tida 2erwarna 2esar 3ada 2agian 2awah lem2ar terse2ut)
Lan&'a% > 6 Tent"'an +an&'a% 9an& %ar"! ia#$i+ !e!"ai en&an +an&'a%+an&'a% /aa +e#$ar inter/reta!i PEDS #ilai PE45 9ang ada 3ada ormulir menun7uan satu diantara lima 2entu 3nasiran *inter3retasi) =ara-cara ini meru3aan langah 9ang 3aling aurat dalam men7awa2 untu setia3 2entu hasil PE45) <uti langkah A 7ia ota 9ang 2esar 2erwarna 2ernilai ' atau le2ih) Crtin9a seitar ( dari ana-ana ini mem3un9ai masalah atau eterlam2atan 3erem2angan) ;indaan 9ang dilauan 9aitu melauan ru7uan e3ada 9ang le2ih 2ai untu 3enilaian *assessment mau3un untu inter$ensi)
<uti langkah B 7ia ota 2esar 2erwarna 2ernilai !) artin9a seitar %( ana ini mem3un9ai masalah 3erem2angan atau terlam2at) Perlu dilauan srining lan7utan *srining taha3 ' agar da3at dietahui mana 9ang memerluan ru7uan dan mana 9ang tida 3erlu) Bila hasil srining lan7utan menun7uan hasil gagal, maa lauan ru7uan untu 3emerisaan le2ih lan7ut)
<uti langkah C 7ia ota 2esar tida 2erwarna 2ernilai ! atau le2ih dan ota 2esar 2erwarna 2ernilai () artin9a han9a ana 9ang mengalami eterlam2atan atau masalah 3erem2angan dan seitar !! mem3un9ai masalah tingah lau atau emosi) ;indaan 9ang 3aling te3at adalah 2erian onseling 3ada orang tua agar le2ih mem3erhatian tingah lau dan 3erem2angan secara terus menerus serta disaranan untu melauan stimulasi) Jia onseling dan stimulasi tida 2erhasil *9ang dietahui saat 3emerisaan ulang setelah 2e2era3a minggu, maa lauan srining, maa lauan srining) Bila dicurigai adan9a masalah emosi maa lauan ru7uan e tem3at 3ela9anan esehatan 7iwa > mental untu onsultasi eluarga, oleh 3siiater, 3siolog, atau lem2aga social atau 3usat esehatan mental lain)
<uti langkah D 7ia dida3atan nilai ( 3ada edua ota 2esar, teta3i orang tua mem3un9ai esulitan dalam omuniasi 9ang da3at dise2a2an oleh 2ahasa, urang ara2 dengan ana *anggota eluarga lain 9ang mengasuh ana, masalah mental orang tua dan lain-lain, ana-ana ini %( mem3un9ai masalah atau eterlam2atan) Peningatan 3erem2angan dan tinda lan7ut di3erluan untu elom3o ini)
<uti langkah E 7ia dida3atan nilai ( 3ada ota 2esar teta3i orang tua masih da3at 2eromuniasi dengan 2ai) an9a + dari elom3o ini mem3un9ai eterlam2atan atau masalah 3erem2angan) Pada umumn9a han9a memerluan 3emantauan rutin) Petugas da3at melauan PE45 3ada un7ungan sehat atau un7ungan ana sait atau un7ungan ulang 7ia eluargan9a tida datang 3ada saat un7ungan sehat) Jia orang tua tida me3erhatian adan9a elainan ta3i 3enilaian linis mengarah 3ada adan9a masalah, iuti langah C atau B)
Lan&'a% . 6 Len&'a/i +e#$ar inter/retaa!i 4ise2elah anan dari lem2ar inter3retasi PE45 terda3at olom untu menulis e3utusan s3esii, ru7uan, hasil test srining tam2ahan, to3i onseling, rencana selan7utn9a dan lain-lain) Lem2ar ini da3at digunaan untu memantau ana-ana terse2ut)
LAINLAIN Be2era3a hal lain mengenai PE45 − Prasrining 3erem2angan dengan cara PE45 da3at digunaan untu se7a lahir − −
− − − − − − − − −
sam3ai umur tahun Pelasanaan han9a memerluan urang le2ih + menit untu mengisi dan menghitung 7ia di2antu dengan tan9a 7awa2 5ensiti$itas 9ang tinggi da3at mengidentiiasi "-( ana-ana 9ang mem3un9ai masalah 3erem2angan dengan 3emerisaan srining 3erem2angan dan 3erilau diidentiiasi mem3un9ai 3erem2angan dengan 3emerisaan srining 3erem2angan standar 53esiitas (-( ana-ana tan3a masalah 3erem2angan dan 3erilau diidentiiasi mem3un9ai 3erem2angan 9ang normal ;erda3at + langah tindaan 9ang mudah dimengerti 2ai oleh 3etugas mau3un orang tua 4a3at di3aai untu 3emantauan 7anga 3an7ang ;elah distandarisasi 3ada 0! eluarga dari 2er2agai latar 2elaang antara lain status eonomi dan ras 8eningatan e9ainan dan mem2antu 3engam2ilan e3utusan 9ang aurat mengenai masalah 3erem2angan dan 3erilau 8udah dier7aan oleh tenaga 3roesional dan 3etugas administrasi an9a memerluan latihan dan minimal 4a3at diisi sendiri oleh orang tua di ruang tunggu, ruang 3emerisaan, rumah dan lainlain ;erda3at dalam $ersi 2ahasa
TABEL KATEGORI RESPON ORANG TUA Parents’ Evaluation of Developmental Status *P E 4 5
LEMBAR PERTAN?AAN UNTUK ORANG TUA Parent’s Evaluation of Developmental Status *P E 4 5
CONTO4 KASUS Cnda seorang doter s3esialis ana mem3un9ai 3asien 2ernama Ba9u, 9ang se7a lahir selalu di3erisa secara rutin) Pada usia % tahun orang tua mengeluhan Ba9u 3anas 2adan dan dari telinga iri eluar cairan) Ba9u di2eri o2at dan disaranan untu control + hari emudian) Pada saat control, Ba9u sudah tida 3anas dan dari telingan9a tida eluar cairan lagi, teta3i ditinda lan7uti) Orang tua Ba9u diminta mengisi suatu uesioner 9ang dise2ut PE45) *uesioner terlam3ir) 5etelah uesioner dilenga3i, lauan 3enilaian dan inter3retasi, dan 2uat esim3ulan serta 2eri 3en7elasan e3ada orang tua tindaan 9ang harus dilauan)
Jawa2an: Jawa2an 3ertan9aan no)! mem3un9ai inter3retasi adan9a masalah 2icara *Bahasa Es3resi, sehingga 3ada lem2ar 3enilaian tida 3erlu mem2eri tanda √ 3ada as3e no)! *Glo2al ogniti) Jawa2an 3ertan9aan no)' da3at diinter3retasian se2agai 2eriut: − Cna 3endiam dan 3emalu *termasu as3e Emosi 5osial sehingga 3erlu mem2eri tanda √ 3ada as3e Emosi 5osial) − Cna mau 2icara 2ila ditan9a, itu3un han9a 2e2era3a ata *as3e Bahasa Es3resi maa 2eri tanda √ 3ada as3e no)') − 4engan demiian dida3atan satu ota ecil 2erwarna dan satu ota ecil tida
2erwarna) Berdasaran lem2ar inter3retasi maa langah 9ang diiuti adalah langah B) masalah 9ang 2ermana 2uan masalah esehatan maa tindaan 9ang dilauan adalah srining taha3 lan7ut, contohn9a srining dengan 4en$er <<)
LEMBAR PERTAN?AAN UNTUK ORANG TUA Parents’ Evaluation of Developmental Status *P E 4 5
