BASC ESCALAS EVALUATIVAS DE LOS PADRES (12-18 años) C. Reynolds & R. Kamphaus Nombre del niño___________________________________________________________ Nombres primer apellido segundo apellido Fecha_________________ Fecha de nacimiento_____________________ Edad________ Escuela______________________________________________________Grado_______ Sexo: M_______ F_______ Nombre del Padre__________________________________________________________ Instrucciones En este cuestionario hay frases que describen la manera como un joven pudiera actuar. Por favor lea cada frase y marque la respuesta que mejor describa la forma como ha estado actuando el joven en los últimos seis meses. Si su hijo(a) ha tenido cambios durante este período, describa entonces la conducta más reciente. Por favor marque cada ítem. Si usted no sabe o tiene dudas, señale una respuesta aproximada. Antes de comenzar llene toda la información solicitada en la parte superior de la página. Encierre la letra N en un círculo si la conducta nunca ocurre Encierre la letra V en un círculo si la conducta ocurre a veces Encierre la letra F en un círculo si la conducta ocurre frecuentemente(a menudo) Encierre la letra S en un círculo si la conducta ocurre casi siempre
Nunca: 0% A veces: 25% Frecuentemente: 75% Casi siempre: 95%
Si desea cambiar la respuesta, táchela con una X y encierre en un círculo la nueva respuesta 1. Halaga a los demás 2. Intimida a los otros 3. Tiene dificultades para dormirse 4. Es olvidadizo(a) 5. Ve cosas que no están ahí 6. Tiene problemas con la policía 7. Dice: <
> 8. Necesita demasiada supervisión 9. Es creativo(a) 10. Se queja de asfixia 11. Evita competir con otros jóvenes 12. Inicia conversaciones apropiadamente 13. Reta a los otros para que hagan las cosas 14. Dice: <> 15. Tartamudea 16. Tiene ideas extrañas 17. Roba en su propia casa 18. Se queja de que otros lo(a) molestan 19. Es inquieto(a) cuando ve una película 20. Toma decisiones fácilmente 21. Se queja de frío 22. Cambia su rumbo para evitar saludar a alguien 23. Motiva a otros para hacer las cosas bien 24. Da órdenes a los demás 25. Dice:<> 26. Juega con fuego 27. Se va de casa sin permiso por toda una noche 28. Hace pucheros 29. Actúa sin pensar 30. Tiene mucha energía 31. Se queja de dolor en el pecho 32. Toma licor 33. Pide ayuda con cortesía
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34. Es un buen(a) perdedor(a) 35. Es nervioso(a) 36. Presta poca atención 37. Parece fuera de la realidad 38. Fuma o mastica tabaco 39. Llora fácilmente 40. Hace rabietas 41. Tiene muchas ideas 42. Se queja de mareos 43. Es tímido(a) con los adultos 44. Responde cuando se le habla 45. Discute cuando no le siguen la corriente 46. Se enferma antes de los exámenes 47. Termina sus tareas a tiempo 48. Fija la mirada en el vacío 49. Se queja de la policía y las autoridades 50. Dice: <> 51. No es capaz de esperar turnos 52. Generalmente lo(a) eligen como líder 53. Tiene dolores de cabeza 54. Se niega a participar en actividades de grupo 55. Tiene buenos modales en la mesa 56. Amenaza con herir a los demás 57. Se despierta asustado(a) después de soñar 58. Se queja de no poder bloquear pensamientos no deseados 59. Ha sido suspendido(a) del colegio 60. Está triste 61. Interrumpe las conversaciones 62. Dice lo que piensa si la situación lo requiere 63. Tiene reacciones alérgicas 64. Es más influenciado(a) por sus amigos(as) que por sus padres 65. Dice: <> 66. Culpa a los demás 67. Es nervioso(a) 68. Se distrae fácilmente 69. Intenta auto agredirse 70. Es vulgar en su lenguaje 71. Cambia fácilmente de estado de ánimo 72. Golpetea con los pies o con el lápiz 73. Tiene habilidad para lograr que otros trabajen juntos 74. Se queja de su salud 75. Evita a otros(as) niños(as) o jóvenes 76. Motiva a otros para hacer las cosas bien 77. Golpea a los otros(as) niños(as) o jóvenes 78. Se preocupa por las cosas que no se pueden cambiar 79. Escucha las instrucciones 80. Repite continuamente una actividad 81. Se mete en problemas 82. Dice: <> 83. Es demasiado activo(a) 84. Asiste a actividades extracurriculares 85. Se queja de calor 86. Es tímido(a) con los demás adolescentes 87. Ofrece ayuda voluntariamente 88. Es cruel con los animales 89. Duerme con sus padres 90. Come cosas que no son comida 91. Miente
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92. Se altera fácilmente 93. Toma medicamentos 94. Se une a clubes o grupos sociales 95. Va al médico con frecuencia 96. Se interesa por las ideas de los demás 97. Se burla de los demás 98. Se preocupa 99. Termina su tarea de principio a fin sin descansar 100. Se pierde 101. Miente para salirse de apuros 102. Dice: <> 103. Interrumpe las conversaciones de los demás 104. Da sugerencias buenas para resolver problemas 105. Tiene problemas del estómago 106. Se niega a hablar 107. Sugiere las cosas sin ofender a los demás 108. Destruye las cosas de otros(as) niños(as) o jóvenes 109. Tiene miedo de morirse 110. Se distrae fácilmente 111. Escucha cosas que no son reales 112. Usa drogas ilegales 113. Dice: <> u <> 114. Juguetea nerviosamente con objetos durante las comidas 115. Inicia actividades por si mismo(a) 116. Se queja de dolores 117. Tiene problemas para hacer nuevos amigos(as) 118. Sonríe a otras personas 119. Tiene calambres 120. Tiene problemas auditivos 121. Dice:<> 122. Tiene amigos(as) en problemas 123. Le dan ataques o convulsiones 124. Tiene problemas visuales 125. Trabaja bien bajo presión 126. Se enferma
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BASC ESCALA PARA MAESTROS (12-18 años) C. Reynolds & R. Kamphaus Nombre del niño___________________________________________________________ Nombres primer apellido segundo apellido Fecha_________________ Fecha de nacimiento_____________________ Edad__________ Escuela______________________________________________________Grado________ Sexo: M_______ F_______ ¿Hace cuanto conoce al niño?_____________________ Nombre del Maestro ________________________________________________________ Instrucciones En este cuestionario hay frases que describen la manera como un joven pudiera actuar. Por favor lea cada frase y marque la respuesta que mejor describa la forma como ha estado actuando el joven en los últimos seis meses. Si el joven ha tenido cambios durante este período, describa entonces la conducta más reciente. Por favor marque cada ítem. Si usted no sabe o tiene dudas, señale una respuesta aproximada. Antes de comenzar llene toda la información solicitada en la parte superior de la página. Encierre la letra N en un círculo si la conducta nunca ocurre Encierre la letra V en un círculo si la conducta ocurre a veces Encierre la letra F en un círculo si la conducta ocurre frecuentemente(a menudo) Encierre la letra S en un círculo si la conducta ocurre casi siempre
Nunca: 0% A veces: 25% Frecuentemente: 75% Casi siempre: 95%
Si desea cambiar la respuesta, táchela con una X y encierre en un círculo la nueva respuesta 1. Muestra interés en las ideas de los demás 2. Reta a los otros(as) niños(as) para que hagan cosas 3. Muestra inseguridad antes de los exámenes 4. Escucha las instrucciones 5. Parece fuera de la realidad 6. Roba en el colegio 7. Dice: <> 8. Interrumpe a los demás en las clases 9. Es elegido(a) como líder 10. Dice que los libros son difíciles de entender 11. Se queja de mareos 12. Usa la biblioteca del colegio 13. Se niega a hablar 14. Trata de lograr lo mejor de los demás 15. Es un buen(a) perdedor(a) 16. Tiene problemas para decidir qué materias tomar en el colegio 17. Toma medicación 18. Intenta auto agredirse 19. Tiene problemas con la policía 20. Dice: <> 21. Hace las tareas a la carrera 22. Pertenece a grupos sociales 23. Tiene problemas con las matemáticas 24. Se queja de dolor 25. Toma notas cuidadosas durante las clases 26. Es vulgar en su lenguaje 27. Tiene problemas auditivos 28. Amenaza con herir a los demás 29. Ve cosas que no están ahí 30. Se queja de la policía y de las autoridades 31. Molesta a los demás cuando están trabajando 32. Hace trabajos extras para mejorar sus calificaciones
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33. Se queja de las normas o reglas 34. Actúa sin pensar 35. Hace rabietas 36. Felicita a los demás cuando les pasa algo bueno 37. Discute cuando no le siguen la corriente 38. Come uñas 39. Se distrae fácilmente 40. Tiene ideas extrañas 41. Se gana sanciones en el colegio 42. Es triste 43. Busca atención mientras hace las tareas 44. Trabaja bien bajo presión 45. Hace las tareas de manera incorrecta por no seguir las instrucciones 46. Se queja de asfixia 47. Estudia con otros(as) compañeros(as) 48. Se rehúsa a participar en actividades de grupo 49. Acepta sus errores 50. Le gusta decir que está metido(a) en problemas 51. Dice: 52. Tiene problemas visuales 53. Canturrea 54. Se vuela de la clase 55. Dice: <> 56. Es demasiado inquieto(a) 57. Es creativo(a) 58. Pierde materias en el colegio 59. Tiene dolores de cabeza 60. Trabaja duro aún en las materias que no le gustan 61. Cambia de camino con tal de evitar saludar a alguien 62. Hace sugerencias sin ofender a los demás 63. Da ordenes a los demás 64. Habla solo(a) sin sentido 65. Ha sido suspendido(a) del colegio 66. Golpetea con los pies o con el lápiz 67. Lee los capítulos asignados 68. Destruye las cosas de los demás 69. Se altera fácilmente 70. Tiene ataques o convulsiones 71. Dice: <> 72. Golpea a otros niños o jóvenes 73. Se preocupa por las cosas que no se pueden cambiar 74. Tiene dificultad para poner atención a las amonestaciones 75. Se pierde 76. Usa drogas ilegales 77. Dice: <> u <> 78. Hace las cosas a la carrera 79. Hace sugerencias buenas para resolver problemas 80. Tiene mala caligrafía 81. Se queja de calor 82. Termina sus tareas 83. Es tímido(a) con los adultos 84. Pide ayuda con cortesía 85. Molesta a los demás 86. Dice: <> 87. Olvida las cosas 88. Come cosas que no son comida 89. Hace trampas en los exámenes o en los trabajos escolares 90. Llora fácilmente
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91. Interrumpe las conversaciones de los demás 92. Asiste a actividades extracurriculares 93. No termina los exámenes 94. Se queja de visión borrosa 95. Pide reponer los trabajos no presentados 96. Es escogido(a) de último por los(as) otros(as) jóvenes en los juegos 97. Halaga a los demás 98. Es contestón(a) con los profesores 99. Repite la misma frase una y otra vez 100. Se fuga del colegio 101. Habla demasiado duro 102. Tiene buenos hábitos de estudio 103. Tartamudea 104. Comete errores por descuido 105. Ofrece ayuda a otros(as) jóvenes 106. Pone apodos a los demás 107. Se preocupa 108. Se distrae fácilmente en clase 109. Se queja de no ser capaz de bloquear pensamientos no deseados 110. Toma licor 111. Dice: <> 112. Dificultad para esperar turnos 113. Tiene muchas ideas 114. Tiene problemas de lectura 115. Se queja de frío 116. Analiza la naturaleza de los problemas antes de empezar a resolverlos 117. Tiene problemas para hacer nuevos(as) amigos(as) 118. Motiva a los demás para hacer las cosas bien 119. Se burla de los demás 120. Es nervioso(a) 121. Tiene problemas para concentrarse 122. Escucha cosas que no son reales 123. Tiene amigos(as) que están en problemas 124. Dice: <> 125. Es el(la) payaso(a) de la clase 126. Toma decisiones fácilmente 127. Tiene problemas con lo ortografía * 128. Se queja de su salud 129. Parece seguro(a) antes de los exámenes 130. Evita a los otros(as) jóvenes 131. Se ofrece voluntariamente a ayudar 132. Acusa a los demás 133. Se duerme durante la clase 134. Fuma o mastica tabaco 135. Grita en clase 136. Es organizado(a) 137. Motiva a los demás para trabajar juntos 138. Lee * En la lectura y escritura en español el deletreo es normalmente suprimido a partir del 2do. grado.
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