KBAT
SEJARAH
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SEJARAH 2015
ESEI
DISEDIAKAN OLEH: EN JAFRI BIN LEMBUT SMK SERI AMPANG ALOR SETAR
1
1.BENTUK SOALAN KBKK DAN TIPS JAWAPAN Iktibar konteks diri / Pendapat sendiri / Logik / Bersifat positif Iktibar konteks negara / Pendapat sendiri / Logik / Bersifat positif Berdasarkan pengetahuan sejarah / Fakta sejarah / pendapat sendiri dalam konteks peristiwa sejarah yang ditanya 2. PANDUAN MENJAWAB • Jawapan sebagaimana anda menjawab soalan karangan Bahasa Melayu • Jangan takut-keluarkan apa sahaja idea dan pendapat anda walaupun anda menganggap idea itu tidak hebat • Berikan pendapat yang ringkas dan mudah. Elakkan memikirkan idea / pendapat yang hebat-hebat • Pecahkan idea jawapan anda kepada isi-isi jawapan yang kecil • Berikan apa sahaja idea , jawapan tidak semestinya di dalam kontek sejarah. Semua aspek jawapan diterima. KONTEKS DIRI SENDIRI / INDIVIDU Contoh soalan: Sebagai warganegara Malaysia yang cintakan negara , jelaskan persiapan yang anda mesti lakukan untuk mempertahankan negara kita daripada sebarang bentuk penjajahan pada masa hadapan. • Mulakan jawapan anda: Persiapan yang boleh saya lakukan/saya perlu... 3. ASPEK DIRI • Tegas mempertahankan idea AKHLAK DIRI • Bijak bertinjak • Mematuhi ajaran agama • Bijak menilai • Menjauhi larangan agama • Bijak merancang untuk masa depan • Amanah dalam perbuatan • Bersemangat kental / waja • Jujur dalam perbuatan • Berbudi bahasa • Bertanggungjawab dalam perbuatan • Menghormati ibu bapa / orang tua • Menghindari budaya negatif • Bersikap matang • Kuat beribadah • Tidak bersikap emosi • Taat kepada Tuhan • Tabah / sabar menghadapi cabaran • Sentiasa muhasabah diri • Bertanggyngjawab dalam tindakan SIFAT POSITIF DIRI • Berhemah dalam tindakan • Rajin belajar / mengulangkaji pelajaran HUBUNGAN SOSIAL • Mengamalkan pendidikan sepanjang • Menigkatkan perpaduan kaum hayat • Bersemangat kekitaan • Menguasai semua kemahiran / ilmu • Semangat bermasyarakat • Menguasai kemahiran ICT • Bersedia bekerjasama • Menguasai pelbagai bahasa / bahasa • Saling menghormati inggeris • Menghargai rakan • Gigih / kuat berusaha • Bertolak ansur • Tidak putus asa • Menghormati pegangan agama lain • Bersikap berdikari • Menghormati amalan budaya lain • Kreatif dan Inovatif • Membantu pihak yang memerlukan • Melakukan kajian dan inovasi • Aktif dalam aktiviti kemasyarakatan • Berani mencuba • Melibatkan diri dalam program • Tidak mementingkan diri sendiri perpaduan • Sanggup bekorban untuk kebaikan • Menyokong dasar-dasar kerajaan • Mengamalkan disiplin diri 4.PATRIOTISME • Mempunyai ciri kepimpinan • Cinta akan negara • Memelihara jati diri • Setia kepada negara • Berani menegakkan kebenaran • Menjaga nama baik negara
2
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Sanggup berkorban untuk negara Berani berjuang Bersemangat kental Sangup mempertahankan maruah negara Bijak merancang strategi sebelum bertindak Mengekalakan kedaulatan negara malaysia Mengambil iktibar daripada peristiwa lalu Negara kita tanggungjawab kita Menghargai kemerdekaan negara kita Sepakat dalam perjuangan Ketabahan menghadapi cabaran Mempertahankan hak bangsa Bersyukur dengan kemerdekaan Malaysia Berbangga sbagai rakyat malaysia Berbangga dengan aset negara Berpegang teguh kepada nilai sejagat Menyokong perubahan yang membawa kebaikan Menghormati keluhuran perlembagaan Menghormati kedaulatan undangundang Mematuhi peraturan Bangga kejayaan malaysia di peringkat dunia Bangga dengan keunikan negara Bangga sebagai rakyat Malaysia Bangga dengan kepelbagaian bahasa dan budaya Menyanjung warisan bangsa Memartabatkan bahasa kebangsaan Bersemangat kekitaan Menghormati lambang lambang negara Kejayaan negara dinikmati bersama Menghargai perjuanagan tokoh tanah air Menghormati raja dan pemimpin negara Sedia berubah ke arah kemajuan Tolak ansur daam menghadapi konflik Menyokong dasar dasar kerajaan Menolak amalan rasuah
Memilih pemimpin yang cemerlang Menghargai/menghormati pemimpin Menolak pemimpin bersikap perkauman • Mencontohi pemimpn agung • Menghormati pemimpin negara • Menolak pemimpin yang rasuah KEAMANAN • Mengekalkan keamanan negara • Tidak memainkan isu sensitif • Menghormati hak asasi • Menghormati agama lain • Menghormati budaya lain • Mematuhi undang-undang negara • Menolak sebarang bentuk keganasan • Mengamalkan konsep 1 Malaysia • Elak campur tangan asing • M enghormati amalan demokrasi • Menghargai keamanan • Tidak bersikap fanatik • Menegakkan undang-undang yang adil • Menghormati prinsip demokrasi • Menghormati suara ramai • Mewujudkan perpaduan kaum • Menolak politik perkauman HUBUNGAN LUAR • Bersahabat dengan semua negara • Menghormati negara lain • Menghapuskan diskriminasi • Bersama menentang gejala negatif • Tidak mencampuri urusan negara lain • Mengelakkan peperangan • Elakkan campurtangan asing • Membantu negara yang memerlukan • Adil kepada semua negara • Menyokong usaha-usaha keamanan • Mengamalkan prinsip berkecuali • Mengelakkan perlumbaan senjata • Berpegang kepada nilai sejagat • Menentang penggunaan senjata nuklear • Menjalin hubungan diplomatik • Menyokong keputusan PBB 6. ASPEK SOSIAL PENDIDIKAN • Menekankan kepentingan pendidikan • Menambah peruntukan bagi pendidikan • Melaksanakan dasar pendidikan wajib • Memperbanyakkan pusat pengajian tinggi • Menghargai para ilmuan • • •
5. ASPEK POLITIK KEPEMIMPINAN • Memilih pemimpin yang benar-benar layak • Memilih pemimpin yang berwawasan • Memilih pemimpin yang jujur , amanah
3
Mengelakkan kajian dan penyelidikan Membudayakan pendidikan sepanjang hayat • Memberi biasiswa • Membudayakan ilmu • Memperbanyakkan perpustakaan • Menambah bilangan penuntut PHD • Menghargai sistem pendidikan negara • Meluaskan capaian internet HUBUNGAN KAUM • Meningkatkan perpaduan kaum • Bersedia bekerjasama • Saling menghormati • Saling menghargai • Menghormati pegangan agama lain • Menghormati amalan budaya lain • Menghormati kebebasan beragama • Menyokong kebudayaan kebangsaan • Tidak membesarkan perbezaan yang wujud • Mengamalkan nilai-nilai murni • Membudayakan aktiviti bergotongroyong • Semangat kejiranan • Bertolak ansur ALAM SEKITAR • Menyokong pemuliharaan alam sekitar • Menyokong pemeliharaan alam sekitar • Menyertai kempen alam sekitar • Menjaga kebersihan • Tidak membuang sampah merata-rata • Menyokong teknologi hijau • Mengelakkan pencemaran • Menjimatkan tenaga • Menyokong penggunaan tenaga solar • Menyokong program kitar semula • Menggelakkan pembakaran terbuka KESIHATAN • Sentiasa bersenam • Mengamalkan pemakanan seimbang • Mengamalkan gaya hidup sihat • Sentiasa membuat pemeriksaan kesihatan • Menyokong kempen kesihatan • Tidak merokok • Tidak mengamalkan seks bebas • Hindarkan penyalahgunaan dadah 7. ASPEK EKONOMI KEMAJUAN EKO • Menggunakan semua sumber negara • Meneruskan kecemerlangan sedia ada • Bekerja kuat bagi memajukan ekonomi
Memupukkan kemahiran tinggi Menambah bilangan pekerja mahir Membina pusat latihan dan kemahiran Mengurangkan karenah birokrasi Berusaha dan produktif Mengekalkan kestabilan ekonomi Memajukan industri kecil dan sederhana • Memajukan industri asas tani • Memajukan perdagangan antarabangsa • Berusaha menghasilkan produk berkualiti • Memberi bantuan kewangan • Memberi bantuan mesin • Memberi bantan teknikal dan nasihat MENCARI PELUANG BARU • Mencari peluang ekonomi yang baru • Meluaskan pasaran • Meningkatkan kajian dan pembangunan • Meningkatkan kemajuan sains teknologi • Melakukan penyelidikan dan inovasi • Menyediakan kemudahan asas • Idea bertaraf dunia • Mampu mereka cipta • Menarik pelabur luar • Keberanian mengambil risiko • Mengantarabangsakan produk negara • Menyediakan pelbagai insentif • Menumpukan kepada K-ekonomi
• •
• • • • • • •
4
PENANDA WACANA 1. Turutan - seterusnya, akhirnya, selain itu, selaras dengan itu, pertama sekali, lebih penting lagi, keduanya, kemudiannya. 2. Penambahan - dan, sekali lagi, tambahan pula, kemudiannya, sebenarnya, lebih-lebih lagi, bertitik tolak, dalam hal ini juga, selain itu. 3. Kata Penghubung - tetapi, serta, sungguhpun, lalu, agar, jika, walaupun, supaya. 4. Perbandingan/ Pertentangan - tetapi, walaupun, sebaliknya, berbeza dengan, walau bagaimanapun, jika dibandingkan dengan, seperti halnya, sehubungan dengan itu, walau bagaimanapun, sekalipun, sama dengan, selari dengan, namun demikian. Contoh - contohnya, misalnya, seperti mana, umpamanya, apa yang dimaksudkan ialah, biar kita ambil contoh. 5. Masa - akhirnya, dewasa ini, selepas itu, pada mulanya, sesekali, sebelum itu, semenjak itu, sementara itu, pada ketika itu, pada masa yang sama. 6.Kesimpulan - oleh itu, jadi, pendek kata, rumusannya, kesimpulannya, pada keseluruhannya, sebagai penggulungan, jelaslah bahawa, demikian kesudahannya. 7.Umum - dengan ini, justeru, amnya, sering kali, lazimnya, kebiasaannya, ramai/ umum berpendapat bahawa
5
1.
TINGKATAN 4 Berdasarkan pemerhatian anda, adakah masyarakat Malaysia telah memiliki ciriciri tamadun? Berikan alasan anda. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
2.
Pada pandangan anda, apakah kebaikan sistem pemerintahan demokrasi kepada sesebuah negara? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
3.
Pada pandangan anda, adakah negara kita lebih sesuai untuk berkembang menjadi negara agraria atau negara maritim? Berikan alasan anda. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. 6
………………………………………………………………………………………….. 4.
Huraikan kesan kepada generasi hari ini seandainya masyarakat Malaysia masih mengamalkan amalan jahiliah. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
5.
Dalam sejarah Islam, hijrah telah membawa banyak kebaikan. Pada pendapat anda, adakah anda akan berhijrah pada masa depan? Berikan alasan anda. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
6.
Sebagai bakal pemimpin negara, apakah ciri kepimpinan Islam yang akan anda amalkan dalam pentadbiran negara? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. 7
………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. 7.
Teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara yang dikemukakan oleh ahli sejarawan mempunyai satu persamaan, iaitu Islam disebarkan oleh para pedagang. Adakah anda setuju dengan pernyataan tersebut? Berikan alasan anda. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
8.
Pada pandangan anda, apakah kesan terhadap negara sekiranya rakyat tidak mendapat pendidikan yang sempurna? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
9.
Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengelakkan Malaysia daripada mengalami Zaman Gelap? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. 8
………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. 10.
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah negara kita menjadi tumpuan buruh luar sejak kurun ke-19? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. TINGKATAN 5
1.
Pada pandangan anda, mengapakah kuasa imperialisme dapat menguasai negara-negara di Asia Tenggara dengan begitu mudah? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. Andaikan anda seorang pemimpin masyarakat tempatan pada zaman imperialisme, bagaimanakah anda mempertahankan kedaulatan negara? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. 9
………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. 2.
Penentangan pemimpin tempatan di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak terhadap penjajahan British boleh dianggap sebagai asas kebangkitan nasionalisme. Apakah sikap perjuangan pemimpin tempatan yang boleh dijadikan iktibar? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
3.
Sebagai seorang warganegara Malaysia, bagaimanakah anda menzahirkan diri sebagai "bangsa Malaysia" yang tulen? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
4.
Pada pandangan anda, apakah kemungkinan yang akan berlaku sekiranya Malayan Union dilaksanakan di Tanah Melayu? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. 10
5.
………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. Pada pendapat anda, mengapakah semangat kerjasama dan toleransi dalam Pakatan Murni perlu dihayati dan diamalkan? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
6.
Pembentukan Malaysia telah menjadikan kita masyarakat berbilang kaum dan etnik yang unik. Pada pendapat anda, apakah yang akan terjadi sekiranya perpaduan kaum dan integrasi nasional tidak wujud di Malaysia? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. 11
………………………………………………………………………………………….. 7.
Sebagai seorang rakyat Malaysia yang setia, bagaimanakah anda menghormati perlembagaan negara dalam kehidupan seharian? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. Sekiranya rakan anda mengajak anda menyertai satu perhimpunan tunjuk perasaan yang akan bersedia untuk memijak dan membakar bendera kebangsaan kita, apakah reaksi anda? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
8.
Sebagai anak muda yang berwawasan, anda merancang untuk memajukan ekonomi di kampung halaman. Pada pendapat anda, agensi kerajaan manakah yang sesuai untuk anda memohon bantuan? 12
………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………..
9.
Pada pendapat anda, apakah pendekatan yang boleh diambil untuk mengelakkan sesebuah negara terlibat dalam peperangan? ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
13
