Atlas de Geografía del mundo 2013

Atlas de geografía

mundo

del

Attlas de geografía del mundo A

El Atlas de geografía del mundo fue elaborado en el Instituto de Geografía de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, por encargo de la Dirección General de Materiales e Informática Educativa, de la Subsecretaría de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Pública.

Coordinación técnico-pedagógica

Universidad Nacional Autónoma de México - Instituto de Geografía

Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos, DGMIE/SEP Dirección General de Desarrollo Curricular, SEP

Coordinación institucional

Armando García de León Loza Coordinación editorial Dirección Editorial, DGMIE/SEP

Coordinación editorial

Alejandro Portilla de Buen, Olga Correa Inostroza

Armando Peralta Higuera

Participaron en la revisión de esta primera edición los profesores:

Coordinadora de cartografía

María Catalina González Pérez María del Refugio Camacho Orozco Álvaro Heras Ramírez Paloma Inés Pereda Alardín Karla Septién

Gabriela Gómez Rodríguez

Producción editorial

Martín Aguilar Gallegos, Eduardo Águila González Edición

Adela Calderón Franco Liliana Ortiz Gómez

Diseño editorial

Agustín Azuela de la Cueva Autores Cartografía: Gabriela Gómez Rodríguez, Armando Peralta Higuera, Alma

Luz Cabrera Sánchez, Paulina López Sigüenza, Miguel Ángel Ramírez Beltrán, Agustín Azuela de la Cueva. Desarrollo de temas: Armando García de León Loza, Arturo García Romero, Ana Patricia Méndez Linares, Rebeca Guadalupe Granados Ramírez, Jorge González Sánchez, Irma Escamilla Herrera.

Diseño de portada

Magali Gallegos Vázquez Primera edición, 2013 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2013 Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F. ISBN 978-607-514-332-3 Impreso y hecho en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Atlas de geografía del mundo

se imprimió por encargo de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de con domicilio en en el mes de de El tiraje fue de ejemplares.

La Patria (1962), Jorge González Camarena.

Esta obra ilustró la portada de los primeros libros de texto. Hoy la reproducimos aquí para que tengas presente que la aspiración de entonces, que los libros de texto estuvieran entre los legados que la Patria deja a sus hijas y sus hijos, es hoy una meta cumplida.

seis décadas del inicio de la gran campaña alfabetizadora y de la puesta en marcha del proyecto de los libros de texto gratuitos, ideados e impulsados por Jaime Torres Bodet, el Estado mexicano, a través de la Secretaría de Educación Pública, se enorgullece de haber consolidado el principio de la gratuidad de la educación básica, consagrada en el Artículo Tercero de nuestra Constitución, y distribuir a todos los niños en edad escolar los libros de texto y materiales complementarios que cada asignatura y grado de educació n básica requieren. Los libros de texto gratuitos son uno de los pilares fundamentales sobre los cuales descansa el sistema educativo de nuestro país, ya que mediante estos instrumentos de difusión del conocimiento se han forjado en la infancia los valores y la identidad nacionales. Su importancia radica en que a través de ellos el Estado ha logrado, en el pasado, acercar el conocimiento a millones de mexicanos que vivían marginados de los servicios educativos y, en el presente, hacer del libro un entrañable referente gráfico, literario, de conocimiento formal, cultura nacional y universal para todos los alumnos. Así, cada día se intensifica el trabajo para garantizar que los niños de las comunidades indígenas de nuestro país, de las ciudades, los niños que tienen baja visión o ceguera, o quienes tienen condiciones especiales, dispongan de un libro de texto acorde con sus necesidades. Como materiales educativos y auxiliares de la labor docente, los libros que publica la Secretaría de Educación Pública para el sistema de Educación Básica representan un instrumento valioso que apoya a los maestros de todo el país, del campo a la ciudad y de las montañas a los litorales, en el ejercicio diario de la enseñanza. El libro ha sido, y sigue siendo, un recurso tan noble como efectivo para que México garantice el Derecho a la Educación de sus niños y jóvenes.

A

Secrataría de Educación Pública

Índice Presentación

3

Capítulo 1

El Universo, la Tierra y su representación

El Universo El origen del Universo Las galaxias Bóveda celeste y constelaciones Las estrellas El Sol El Sistema Solar Planetas y satélites naturales Cometas, asteroides y meteoritos La Luna y sus fases Eclipses solares y lunares El telescopio y la tecnología astronómica La Tierra Su origen y evolución La forma de la Tierra Capas de la Tierra Principales movimientos de la Tierra Movimiento de traslación y estaciones del año Representaciones de la Tierra El globo terráqueo y los mapas Puntos, círculos y líneas imaginarias de la Tierra Coordenadas geográficas Husos horarios Proyecciones cartográficas Diferentes tipos de mapas Elementos de los mapas La elaboración de los mapas y su tecnología

6

Dinámica de la corteza terrestre Litosfera Movimiento de placas tectónicas Sismicidad y vulcanismo Relieve Placas tectónicas Regiones sísmicas y volcánicas Relieve continental y oceánico mundial Relieve continental y oceánico de América del Norte y Central 4 •

31 32 33 34 35

7 7 7 8 10 10 11 11 12 13 13 14 15 15 16 16 17 17 18 18

18 19 19 20 21

Aguas continentales y oceánicas Disponibilidad de agua El agua en el planeta Corrientes marinas Mareas Corrientes marinas Ríos, lagos y lagunas Ríos, lagos y lagunas en América del Norte y Central Ríos, lagos y lagunas en América del Sur Ríos, lagos y lagunas en Europa Ríos, lagos y lagunas en Asia Ríos, lagos y lagunas en África Ríos, lagos y lagunas en Oceanía Dinámica de la atmósfera Elementos y factores del clima Variación del clima por latitud y altitud Clasificación de los climas Vientos Los vientos Climas del mundo Climas de América del Norte y Central Climas de América del Sur Climas de Europa Climas de Asia Climas de África Climas de Oceanía

36 36 36 37 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 46 46 47 47 48 49 50 51 52 53 54 55

22 23

Capítulo 2

Componentes naturales

Relieve continental y oceánico de América del Sur Relieve continental y oceánico de Europa Relieve continental y oceánico de Asia Relieve continental y oceánico de África Relieve continental y oceánico de Oceanía

24 25 25 25 26 26 27 28 29 30

Diversidad de flora y fauna Regiones naturales Países megadiversos Patrimonio natural Países megadiversos Patrimonio natural de la humanidad Regiones naturales del mundo Regiones naturales de América del Norte y Central Regiones naturales de América del Sur Regiones naturales de Europa Regiones naturales de Asia Regiones naturales de África Regiones naturales de Oceanía

56 56 58 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67

Capítulo 3

Componentes sociales y culturales

Límites fronterizos Fronteras Dinámica de la población Distribución de la población Composición de la población Migración División política mundial División política de América del Norte y Central División política de América del Sur División política de Europa División política de Asia División política de África División política de Oceanía Distribución de la población Crecimiento de la población La densidad de la población Población infantil y de adultos mayores Población en ciudades principales Migración internacional Aspectos culturales Lenguas Religiones Diversidad cultural Idiomas oficiales Religiones Patrimonio cultural de la humanidad

68 69 69 69 69 70 71 72 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83

Espacios agrícolas, ganaderos, pesqueros, forestales y mineros Agricultura y ganadería Agricultura Ganadería Pesca Producción pesquera Forestal Producción de madera Minería Recursos minerales y energéticos

Espacios comerciales y de servicios Comercio Principales intercambios comerciales Bloques económicos Transporte y comunicaciones Redes carreteras y ferroviarias Principales puertos y rutas marítimas Aeropuertos y rutas aéreas Turismo Destinos turísticos Ingreso de la población Producto Interno Bruto Producto Interno Bruto Ingreso per cápita

98 98 99 100 101 102 102 103 104 105 106 107 108 109 109 110 110 111 111

84 85

Capítulo 5 86 86 86 86 87 88 89

Capítulo 4

Componentes económicos

Espacios industriales Industria Principales tipos de industria y producción industrial Fuentes de energía y consumo Consumo mundial de energía

90 91 91 92 93 94

Retos de la humanidad

Desigualdad socioeconómica Desigualdad socioeconómica Problemas ambientales Efectos en el aire Efectos en el agua Efectos en el suelo Problemas ambientales Desastres Desastres

112 112 113 114 114 114 114 115 116 117

Bibliografía

118

Créditos de imágenes

119

Fuentes de mapas

120

94 95 95 96 97

• 5

Capítulo 1


6 ••

El Universo El origen del Universo Los científicos han elaborado varias teorías para explicar cómo se formó el Universo. Según la más aceptada, hace más de 13 000 millones de años toda la materia que existía se concentraba en un solo punto. Ocurrió entonces una enorme explosión, el Big Bang , que lanzó esa materia en todas direcciones y así se formaron desde partículas microscópicas hasta astros de gran tamaño, junto con extensas nubes de gas.

Las galaxias Se formaron como consecuencia de la acumulación de grandes cantidades de materia expulsada en el big bang . Las galaxias se componen de estrellas, nubes de gas, polvo cósmico y planetas. En el Universo observable se distinguen cientos de miles de millones. La distribución de las estrellas en las galaxias hace que éstas se presenten bajo tres formas: elíptica, espiral e irregular. La forma de las galaxias es resultado de su evolución y del movimiento de rotación que experimentan en torno a su núcleo.

Galaxia con forma espiral M81.

Andrómeda, galaxia elíptica.

Galaxia irregular NGC1569.

El Universo, la Tierra y su representación • 7

Bóveda celeste y constelaciones

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

A simple vista, desde nuestro planeta se pueden ver miles de estrellas. Para identificarlas, se han hecho agrupaciones convencionales a las que se denominan constelaciones . Desde la antigüedad, los observadores nocturnos formaron figuras con las constelaciones como las que se representan en estos mapas de la bóveda celeste. Las personas que viven en el hemisferio norte, de acuerdo con la estación del año, podrán mirar el cielo y localizar, por ejemplo, la Osa Mayor. Las que viven en el hemisferio sur ubicarán la Cruz del Sur, que sirvió para orientar a los n avegantes que se aventuraron a descubrir nuevas tierras en el siglo XVI.

Hemisferio norte

Andrómeda Antlia Apus Aquarius Aquila Ara Aries Auriga Bootes Caelum Camelopardalis Cáncer Canes Venatici Canis Major

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Canis Minor Capricornus Carina Cassiopeia Centaurus Cepheus Cetus Chamaleon Circinus Columba Coma Berenices Corona Australis Corona Borealis Corvus

66 62 7

20º

21

35 4 32

a n r d o m e d a

1

5

80

40º

45 71

88 18

78

63 60º

60

20

31 52 40

80º

34 59

84

38

11

55 8

51 9

27

83 15

76 46

13 47

12

25

42 86 77

8 •


29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

Crater Crux Cygnus Delphinus Dorado Draco Equuleus Eridanus Fornax Gemini Grus Hercules Horologium Hydra Hydrus

44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73

Indus Lacerta Leo Leo Minor Lepus Libra Lupus Lynx Lyra Mensa Microscopium Monoceros Musca Norma Octantis

Ophiuchus Orionis Pavo Pegasus Perseus Phoenix Pictor Pisces Piscis Austrinus Puppis Pyxis Reticulum Sagitta Sagittarius Scorpius

74 75 76 77

Sculptor Scutum Serpents Sextans

78 Taurus

79 80 81 82 83 84 85 86 87 88

Telescopium Triangulum Triangulum-Australe Tucana Ursa Major Ursa Minor Vela Virgo Volans Vulpecula

78

Hemisferio sur

4

20º

21 74

67

36

16

39

40º

64

54

37 60º

82

79

70

10

61

24

43

33

26

80º

58

53 87

14

75

23

65

48

72

44

41 60

5

55

6

3

22

81 23

57 73

56

59

17 68

85

30 50

69

2

42

19

49

29

86

77 28 46


Las estrellas Son astros que emiten luz propia. Se encuentran en gran cantidad dentro de las galaxias y es común que se agrupen en cúmulos estelares. El color y la temperatura de las estrellas difieren según su edad. Su tamaño va cambiando conforme se acercan al final de su ciclo activo.

En la constelación de Tauro se localiza el cúmulo de estrellas llamado las Pléyades. Visto mediante potentes telescopios, este cúmulo muestra un color azul que indica las estrellas más calientes.

El Sol Es una de las cien mil millones de estrellas que, se calcula, tiene la Vía Láctea. Se localiza en un extremo de esta galaxia, en una región del espacio donde abundan astros similares. Al compararla con otras estrellas, los astrónomos creen que se encuentra a la mitad de su vida activa, de ahí su color amarillo y su temperatura relativamente moderada, factor indispensable para que haya vida en la Tierra. En el Sol ocurren fenómenos como llamaradas, erupciones, tormentas y manchas solares. En la imagen se observa una llamarada muy potente.

Ciclo de vida del Sol

Enana blanca

Ahora

1 Nacimiento

10 • El Universo, la Tierra y su representación

2

3

4

5

Calentamiento gradual 6 7 8

9

Miles de millones de años

10

11

Gigante roja 12 13

14

El Sistema Solar

Sol

Los astros, la materia dispersa y el gas que integran nuestro Sistema Solar podrían ser producto del estallido de alguna estrella, o tal vez se generaron a partir de una nebulosa. Los astrónomos calculan que su nacimiento debió ocurrir hace 4 600 millones de años. Alrededor del Sol orbitan ocho planetas y además cinco planetas enanos, como Ceres, Plutón, Haumea, Makemake y Eris, 171 satélites naturales, miles de asteroides y millones de cometas.

Mercurio Marte

Tierra

Cinturón de asteroides Júpiter

Urano

Saturno

Neptuno

Planetas y satélites naturales Después del Sol, los planetas son los cuerpos celestes de mayor importancia en el Sistema Solar. Éstos se desplazan a diferentes distancias alrededor del Sol. Mercurio, Venus, la Tierra y Marte son conocidos como planetas interiores, mientras que Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, que se encuentran aún más alejados del Sol, son los planetas exteriores. Entre ambos conjuntos de planetas está el llamado cinturón de asteroides, el cual es el elemento que diferencia a los planetas interiores de los exteriores. Un satélite natural es un astro que gira alrededor de algún planeta. Mercurio y Venus no tienen satélites, la Tierra tiene uno y Marte, dos. En contraste, los cuatro planetas exteriores acumulan más de 140 satélites.

¿Por qué Plutón ya no es un planeta? Hace unos años se empezaron a descubrir cuerpos similares a Plutón. Se estimó que podría haber cientos de estos cuerpos, por lo que convenía decidir otorgarles la categoría de planeta o no. En 2006 la Unión Astronómica Internacional decidió que un planeta del Sistema Solar debe cumplir tres condiciones: 1) Que su órbita se desarrolle alrededor del Sol. 2) Que sea esférico. 3) Que en su órbita no se encuentren otros cuerpos celestes.

Datos básicos de los planetas del Sistema Solar Distancia al Sol Planeta

Mercurio Venus Tierra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno

Máxima (millones de km)

Diámetro (km)

Duración del día en días terrestres (rotación)

46 107

70 109

4879 12 104

59 días 243 días

88 días 255 días

–173° 462°

147 207

152 249

12 742 6 779

23.9 horas 24.6 horas

365 días 687 días

–88°

741 1 350 2 735 4 460

816 1 504 3 006 4 537

139 822 116 464 50 724 49 244

9.9 horas 10.7 horas 17.2 horas 16.1 horas

12 años 29 años 84 años 165 años

Mínima (millones de km)

Duración del año en Temperatura (ºC) días o años terrestres (traslación) M ín im o M áx im o

Inclinación del eje de rotación

Principales gases de la atmósfera

427° 462°

0° 177°

–87°

58° –5°

23° 25°

–148° –178° –216° –214°

–148° –178° –216° –214°

3° 27° –98° 28°

--Dióxido de carbono; nitrógeno Nitrógeno; oxígeno Dióxido de carbono; nitrógeno Hidrógeno; helio Hidrógeno; helio Hidrógeno; helio Hidrógeno; helio

Plutón sólo cumple las dos primeras condiciones, de ahí que actualmente se le considere un planeta enano.

Plutón

Fuente: National Aeronautics and Space Administration, página web, en: http://solarsystem.nasa.gov/planets/

Clasificación y tamaño de los planetas Planetas interiores

Planetas exteriores

Mercurio

Marte Venus

Urano

Tierra

Saturno Júpiter

Neptuno Tierra

Júpiter

Comparación del tamaño de un planeta interior y uno exterior. El Universo, la Tierra y su representación • 11

Satélite de la Tierra

Luna

Satélites de Marte

Fobos

Deimos

Satélites de Júpiter Satélites de Saturno Satélites de Urano

Mimas

Miranda

Encélado

Ío

Ariel

Tetis Europa

Umbriel

Dione

Titania

Rea

Oberón Titán

Satélite de Neptuno

Ganímedes

Jápeto

Calisto

Tritón

Cometas, asteroides y meteoritos En el Sistema Solar hay numerosos fragmentos rocosos. Los de mayor tamaño son los cometas, astros que se encuentran más allá de Neptuno, pero cuando algunos de ellos se acercan al Sol la acción del calor los hace formar una cauda que a veces es visible desde la Tierra. Se calcula que existen millones de ellos. Los asteroides son rocas más pequeñas y se concentran entre Marte y Júpiter, pero algunos han transitado a corta distancia de nosotros. Los meteoros son pequeños pedruscos que caen por miles en nuestro planeta; aunque la mayor parte se quema al entrar en la atmósfera, los que logran llegar hasta el suelo toman el nombre de meteoritos.

Cometa Halley.


Cráter de meteorito en Wolf Creek, Australia.

Representación de asteroides en órbita entre Marte y Júpiter Júpiter..

Cuarto creciente

Rayos solares

Luna nueva

Luna llena

Algunos elementos del relieve lunar. Cuarto menguante

La Luna y sus fases La Luna es el satélite natural de la Tierra y tarda un promedio de 28 días en dar una vuelta completa alrededor de nuestro planeta. La razón por la que siempre se ve la misma cara de la Luna es porque ésta va rotando, al mismo tiempo que rodea la Tierra. Ambos movimientos de la Luna duran poco más de 27 días. No cuenta con luz propia, pero recibe los rayos del Sol que se reflejan sobre su superficie. Según la posición de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, durante el movimiento de traslación lunar se presentan cuatro fases definidas: Luna nueva, cuarto creciente, Luna llena y cuarto menguante.

Fases de la Luna vistas desde la Tierra

Cuarto creciente

Luna llena

Cuarto menguante

Luna nueva

Eclipses solares y lunares Cuando se alinean los centros del Sol, la Luna y la Tierra en ese orden (al ocurrir la fase de Luna nueva), hay un eclipse solar, originado por la sombra lunar al proyectarse proyectarse en nuestro planeta y ocultar una parte o la totalidad del Sol. Si la alineación sigue el orden Sol, Tierra y Luna (en la fase de Luna llena), la sombra de nuestro planeta se proyecta so bre ese satélite y provoca un eclipse de Luna, que puede ser penumbral, parcial o total. Eclipse total de Sol.

Eclipse de Sol

Fases del eclipse de Sol.

Eclipse de Luna

Fases del eclipse de Luna. El Universo, la Tierra y su representación • 13

El telescopio y la tecnología astronómica Desde hace miles de años la humanidad se ha interesado por conocer el espacio que la rodea. Los avances logrados han ido de la mano con el desarrollo de la tecnología. Así, el telescopio ha sido un instrumento óptico fundamental para la observación astronómica, desde el que construyó Galileo, que sólo permitía aumentar un poco el tamaño de los astros, hasta los actuales, que son de tipo orbital incluyen cámaras de video, fotográficas y otros instrumentos con los cuales es posible observar el cosmos.

Desde tiempos remotos, cuando no existían los telescopios, los seres humanos utilizaban las estrellas como puntos de referenciaa y guía, las agruparon en constelacion referenci constelaciones es y, por medio de la observación de los ciclos del Sol y la Luna, entendieron cómo se originan los eclipses.

Con los primeros telescopios fue fue posible descubrir cráteres y montañas en la Luna, así como los satélites más grandes de Júpiter Júpiter.. Nuestros antepasados fueron grandes observadores del cielo. Los mayas, por ejemplo, desarrollaron avanzados conocimientos conocimient os de astronomía, los cuales quedaron representados en sus códices.

A finales del siglo XVIII se se descubrió el planeta Urano mediante un telescopio óptico. La existencia de Neptuno se calculó matemáticamentee y fue comprobada matemáticament muchos años después mediante el uso del telescopio. Neptuno

Urano

Plutón

Los radiotelescopios son gigantescas antenas parabólicas que captan señales de radio procedentes de algunos objetos en el Universo. Por ejemplo, el gran telescopio milimétrico de la UNAM, ubicado en la Sierra Negra, Puebla.

Galaxia M-82 (“el Cigarro”), imagen captada por un telescopio orbital.


Los telescopios orbitales son actualmente el instrumento más avanzado para estudiar el Universo. Alcanzan notable definición y favorecen favorec en el análisis de todo tipo de astros y nebulosas.

La Tierra

Formación de la Tierra 4 600 millones de años. Origen. Continuo choque de meteoros.

3 800 millones de años. Formación de una corteza sólida y delgada. Intensa actividad sísmica y volcánica. Atmósfera carente de oxígeno.

Su origen y evolución

Conformación de la atmósfera.

La Tierra surgió hace 4 600 millones de años. Se originó a partir de la concentración de gases y polvo cósmico en una enorme nube que se fue condensando y enfriando hasta convertirse en materia sólida. Nuestro planeta quedó inmerso en una intensa actividad sísmica y volcánica. A lo largo de millones de años, las masas continentales que se habían formado se reacomodaron hasta llegar a su estado actual. Al mismo tiempo, los gases y el vapor de agua que expulsaron miles de volcanes fueron la base de una atmósfera primitiva que todavía era inadecuada para la vida debido a la ausencia de oxígeno. La condensación de esos vapores provocó un largo periodo de abundantes lluvias, las cuales dieron origen a los océanos.

2 500 millones de años. Comienzan a estabilizarse las primeras masas continentales. 560 millones de años. Ciclos de glaciación y descongelación.

100 millones de años. Pangea se fragmenta y comienza a separarse.

Volcanes que ayudaron a la formación de la Tierra y la atmósfera.

Hace

450 millones

Actualidad. La Tierra sigue cambiando y continúan desplazándose los continentes.

Evolución de los continentes Hace

de años

100 millones

Hace

400 millones

de años

de años

Hace

150 millones Hace

250 millones Hace

300 millones de años

de años

de años

Hace 50 millones de años

En la actualidad El Universo, la Tierra y su representación • 15

La forma de la Tierra La Tierra no es una esfera perfecta, ya que mientras su circunferencia a lo largo del ecuador mide 40 075 km, la que pasa por los polos mide tan sólo 4 0 009 km, es decir, está ligeramente achatada en los polos. El geoide es la representación más parecida a la forma real de la Tierra: un modelo irregular que sigue, de forma aproximada, las elevaciones y profundidades que existen en nuestro planeta. Sin embargo, para llevar a cabo la elaboración de mapas es más práctico considerar la forma de la Tierra como un elipsoide, que no toma en cuenta las irregularidades del planeta. Esfera regular Elipsoide

Océanos

Geoide

Continentes

Centro del elipsoide

Capas de la Tierra Exosfera

Helio e hidrógeno

Nuestro planeta se divide en varias capas agrupadas en dos conjuntos: las capas interiores, que comprenden la corteza, el manto y el núcleo; y las exteriores, en las que se encuentra la atmósfera.

Silicio, aluminio y magnesio

500 km

Hierro, silicio y magnesio

Corteza 70 km Manto superior 700 km

Capas de la atmósfera

Termosfera Nitrógeno molecular y oxígeno atómico

Capa

Características

Exosfera

Su límite no está definido. El aire es muy escaso.

Termosfera

En esta capa se extinguen y queman los meteoros que entran a la atmósfera. También es donde se forman las auroras polares.

Mesosfera

En ella tiene lugar la lluvia de meteoritos.

Estratosfera

Contiene una delgada capa de ozono que absorbe las radiaciones ultravioleta procedentes del Sol.

Troposfera

Aquí se forman nubes de vapor de agua y cristales de hielo. Es donde ocurren los fenómenos atmosféricos como los vientos y la formación de tormentas.

Manto inferior

2 900 km

Núcleo externo

Capas interiores de la Tierra Capa

Características

Corteza

Es la más delgada de las c apas internas, es roca sólida, pero susceptible a fracturas.

Manto superior

Contiene rocas fundidas con una consistencia espesa y viscosa.

Manto inferior

Contiene rocas fundidas en estado líquido.

Núcleo externo

Contiene metales fundidos.

Núcleo interno

Es una esfera sólida compuesta predominantemente de hierro y níquel.

100 km

Mesosfera 50 km

Estratosfera 10 km

Nitrógeno, oxígeno, argón, dióxido de carbono, neón y helio

Troposfera


Hierro, níquel, iridio y plomo 5 100 km

Núcleo interno

6 378 km

Principales movimientos de la Tierra

23º26’

La rotación y la traslación son los principales movimientos de la Tierra. Ocasionan procesos como la sucesión del día y la noche, así como las estaciones del año. Rayos solares

Movimiento de rotación. Nuestro planeta gira en dirección de

oeste a este, sobre un eje imaginario, llamado Eje terrestre, que está inclinado y lo atraviesa de polo a polo. Este movimiento se desarrolla en 23 horas, 56 minutos y 41 segundos y provoca la alternancia del día y la noche.

T r ó

p

i c

o d

e

C á n c

e r

E

c

Movimiento de traslación. Además de girar sobre sí mismo,

nuestro planeta orbita alrededor del Sol describiendo una trayectoria en forma de elipse. La Tierra da una vuelta alrededor de nuestra estrella en aproximadamente 365 días y 6 horas. En cuatro años las 6 horas sobrantes suman 24 horas, lo que equivale a un día completo, el cual se agrega al mes de febrero. Por esa razón cada cuatro años hay uno bisiesto, con 366 días.

u a d

o

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T r

Mo

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d e C a p r i c o

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Noche

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Día

n

r a l o p e j E

Movimiento de traslación y estaciones del año Debido a la inclinación del eje terrestre, al movimiento de traslación y a la forma de la Tierra, las diversas regiones de la superficie del planeta reciben la luz del Sol de manera desigual a lo largo del año, lo que da lugar a cuatro periodos que corresponden a las estaciones del año, en cada uno de ellos se presentan condiciones meteorológicas distintas que las caracterizan. El inicio y término de las estaciones se debe a la posición de la Tierra en su órbita alrededor del Sol: cuando los rayos solares caen en forma

vertical sobre el ecuador, se produce un equinoccio (primavera y otoño); y cuando caen verticalmente sobre los trópicos de Cáncer y Capricornio, tiene lugar un solsticio (verano e invierno). A causa de la forma elíptica de la órbita de nuestro planeta, la duración de las estaciones, así como su inicio, es variable y ocurre de manera inversa en cada hemisferio: en tanto en el hemisferio norte es primavera, en el sur es otoño; mientras que en el hemisferio norte es verano, en el sur es invierno, y así sucesivamente. 20-21 de marzo Equinoccio de primavera

I n v i

a v e r m a P r i

21-22 de diciembre

e r n

o

Solsticio de invierno

20-22 de junio Solsticio de verano

T r ó p i

c o

d e C á n

Rayos solares

c e

r

Rayos solares

T r ó

p i c o d

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ñ o O t o

a n

Mo

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ción

pr i c ornio

22-23 de septiembre Equinoccio de otoño


Representaciones de la Tierra El globo terráqueo y los mapas A lo largo de la historia el ser humano ha buscado diversas formas de representar el espacio geográfico que habita. Los mapas y el globo terráqueo han sido las dos maneras más eficaces de lograrlo. Los mapas son representaciones de porciones de la superficie terrestre elaboradas sobre un plano, generalmente una hoja de papel. Mediante el uso de mapas es posible localizar lugares, fenómenos y otros componentes naturales, sociales y económicos que afectan nuestra vida cotidiana o intervienen en ella. El globo terráqueo es un modelo esférico que representa de forma global la Tierra, sin embargo, debido a su escala no se puede utilizar para hacer estudios detallados.

80°

Barbuda

70°

l

t a n

e i d c

▲

OCÉANO c o n o

r i l O d e

Salto Angel

s o n l a L

l t a e n c r i O . O . rd r d o o C C

CuencadePanamá

PuntaGalera

d a é r i . M r d C o

l r a t n e C . rd o C

10°

a s G u a

y a n a

C ue nca d e G u a yanas E c ua d o r

0°

6267

Puntade Jericoacoara Cuenca delAmazonas

PuntaNegra

10°

a C

a c h i m b

o

Nevado Ausangate

s a P e r u a

o

- C h i NevadoCoropuna 6425 ▲ l e

n a

l

l d e r a r i e S

Nevado Illimani▲

▲ Nevado Sajama

6542

6 ' 2 3° 2

a m c a a t A e d s a o F

z c a a l N a D o r s

OCÉANO

a a ob rr d i e ó r S C e d

▲

A s o

Puntade Baleia

▲ 2890

Cascadas de Iguazú

ar l M d e Meseta r a de Paraná i er S

6880

z o a n i s p E l d e r a r e i S

Pico de AgujasNegras ▲2787 Cabo de Santo Tomé Cabo Frío

a r r e i

S

VolcánLlullaillaco

Nevado Ojosdel Salado ▲

G

a r r i e S

Meseta delBrasil

M d e

6176

d

e d n a r

Pico de Bandeira

a

▲ 6739

IslaRobinsonCrusoe

20°

T r óp ic o d e C ap ri c o rn i o

C ue n ca d e l B r a si l

Cabo de SantaMartaGrande

PlataformadeRíoGrande 30°

MonteAconcagua 6959

Puntadel Este

l

Cabo SanAntonio Monte TresPicos ▲1243 CaboCorrientes

e

d

3000 s o r t e m n e n ó i c a v e l E

El primer globo terráqueo que se construyó fue obra del geógrafo alemán Martin Behaim, en 1493.

u j a a c r

Aucanquilcha

▲

20°

G e

a

n c R o

n t a

P e r ú

o

o

d

r i e

6402

d el C u e nca

5000

PuntaLavapié

2000

a

r

e l

l

1000

i

d

500

de C ue nca

250

r

Ch ile

PuntaRasa

o

C

0 Depresiones

40°

-200

40°

La cartografía es la ciencia que se encarga del estudio y elaboración de mapas.

-2000 -4000 -6000

d a d i d n u f o r P

Cabo DosBahías

Cue nc a de Arg e n t ina

Cabo TresPuntas

-10688

▲

0 50° 100°

Escalaenel Ecuador 1:28,000,000 1centímetro=280 kilómetros 250 500 1,000 km Proyeccióncónicaequidistante 90°

IslasMalvinas

Estrecho de Magallanes

80°

Principales elevaciones (en metros)

2243

50°

Cabo SanDiego Cabo de Hornos 70°

60°

50°

40°

30°

Puntos, círculos y líneas imaginarias de la Tierra

Eje imaginario Polo norte

90º N

Trópico de Cáncer 23º26’ N Paralelos

0º

h i c w n e e r G e d o n i a d i r e M

Meridianos


s

á i

r

O

s e

90º S

10°

Me seta delMato Groso

6372 ▲C o r d .

n

Cabo SanRoque

S i e r r

C o r C d . o r d NevadoHuascarán . O C 6768 ▲ e c n c t i d r a e l n t a F l o

n

Polo sur

s

Chimborazo

d

Círculo Polar Antártico 66º33’ S

Cabo Orange

5897 ▲

0°

10°

AT LÁ NT IC O

Roraima

▲ 2772

M a c i zo d e l

VolcánCotopaxi

8850

Trópico de Capricornio 23º26’ S

40°

Dominica

SantaLucía SanVicente Barbados Granada Margarita Trinidady Tobago

Aruba Curazao

CuencadeColombia

30°

Ecuador

50°

Antigua

Martinica

PAC ÍF IC O

Círculo Polar Ártico 66º33’ N

60°

Guadalupe

Los puntos en los que el eje terrestre toca la esfera terrestre se llaman polos, y marcan los puntos cardinales norte y sur. Para facilitar la localización de cualquier punto sobre la superficie terrestre, nuestro planeta se ha dividido en círculos y semicírculos imaginarios llamados paralelos y meridianos, los cuales forman una red geográfica de referencia. Los paralelos son líneas horizontales que rodean completamente a la Tierra, formando círculos. El ecuador es el mayor de los paralelos y divide a nuestro planeta en dos hemisferios: norte y sur. Los principales paralelos en el hemisferio norte son el Trópico de Cáncer y el Círculo Polar Ártico; y en el hemisferio sur son el Trópico de Capricornio y el Círculo Polar Antártico. Los meridianos son líneas trazadas del polo norte al polo sur y forman semicírculos. El meridiano de Greenwich es el principal y, junto con el meridiano 180°, dividen a la Tierra en los hemisferios este y oeste.

Los Picos de Yosemite se encuentran a una altitud de 4 000 msnm.

Coordenadas geográficas Las coordenadas geográficas se establecen mediante el cruce de los paralelos y meridianos, con lo cual se permite establecer con exactitud la localización de un lugar. A cada punto sobre la superficie terrestre le corresponde una latitud, longitud y una altitud. La latitud es la distancia (medida en grados, minutos y segundos) respecto al ecuador. Su valor va de 0° hasta 90°, norte y sur. La longitud se mide respecto al meridiano de Greenwich, hacia el este y el oeste. Su valor va de 0° a 180°. La altitud es la distancia vertical de cualquier punto de la superficie terrestre con respecto al nivel del mar, el cual es considerado el punto de referencia para medirla.

Longitud este Longitud oeste

O Meridiano 180º

E 0º

Latitud norte

º

0

h

c i

w

n e e

N E c u a d o r

o n a

0 º

i

0º

El altímetro es un instrumento de precisión que permite determinar la altitud de un lugar.

r

G e d

d

i

r

e

M

Latitud sur

S

Husos horarios El sistema de los husos horarios se deriva de la sucesión del día y la noche, y es también el resultado del movimiento de rotación. Se basa en los meridianos porque mediante éstos se puede determinar la posición del Sol a lo largo del día. Un día es el tiempo que la Tierra tarda en dar una vuelta completa sobre su propio eje y por razones prácticas se ha acordado dividirlo en 24 horas. Si dividimos los 360° de la circunferencia terrestre entre estas 24 partes, se forman sectores imaginarios en forma de gajos cada 15 grados de longitud, que reciben el nombre de husos horarios. Por convención internacional se ha establecido que el primero de estos sectores esté centrado en el meridiano de Greenwich. Como la Tierra gira hacia el este, en los husos que se encuentran Nueva York Londres hacia el oeste será más temprano y en los que están hacia el este será más tarde. Cuando transcurre un día, la fecha debe cambiar y se ha establecido también que la Línea internacional de cambio de fecha se ubique en el meridiano 180º. Esto se decidió porque en esta longitud hay principalmente agua y hay muy pocos sitios poblados; sería complicado que dentro de un mismo país existieran dos fechas distintas. Cuando en el meridiano de Greenwich comienza el día a las 0 horas, para los habitantes de varias islas del Pacífico ya han transcurrido 12 horas del nuevo día. Tener diferentes horas dentro de un país o región también dificulta muchas actividades y por ello es común que se unifique la hora siguiendo límites políticos o administrativos, por lo que la hora oficial no siempre coincide con la hora que le corresponde a un huso determinado. A estas zonas modificadas se les conoce como zonas horarias y, como se observa en el mapa, su distribución puede ser compleja. Longitud oeste 165°

66°33´

150°

135°

120°

105°

90°

París

Tokio

Longitud este 75°

60°

45°

30°

15°

0°

15°

30°

45°

60°

75°

90°

105°

120°

135°

150°

165°

180°

Círculo Polar Ártico

+9

a h c e f e d o i b m a c e d l a n o i c a n r e t n i a e n í L

-3 ½

+4 ½

+3 ½

23°26´

+9

Trópico de Cáncer +5 ½

-4 ½

0°

23°26´

Ecuador

Trópico de Capricornio

-11

-10

h c i w n e e r G e d o n a i d i r e M

-9

-8

-7

-6

-5

-4

-3

-2

-1

0

+9 ½

+1

+2

+3

+4

+5

+6

+7

+8

+9

° 0 8 1 o n a i d i r e M

+10

+11

Latitud norte

Latitud sur

-12


Proyecciones cartográficas Para representar la Tierra en mapas se hacen cálculos matemáticos que permiten trazar los puntos, las líneas y las áreas de la superficie terrestre casi esférica a una plana. Esta representación, que se traza con base en figuras geométricas como el cono o el cilindro, se conoce como proyección cartográ- fica y su objetivo es mostrar la forma y las dimensiones aproximadas de los componentes de nuestro planeta y evitar al máximo su deformación. Los principales tipos de proyecciones son:

h c

i

w n

e e

Ecuador

r

G e d o n a

i

d i

r

e

M

Proyección cónica. Se obtiene al proyectar la superficie terrestre sobre

un cono imaginario. La representación será exacta cerca de donde ambas figuras se tocan, pero tendrá deformaciones en los puntos más alejados, ensanchando la imagen representada en la base del cono y comprimiéndola en la punta del mismo.

Proyección cónica.

Proyección plana o acimutal. Resulta de proyectar la superficie del

planeta en una hoja de papel que hace contacto en un solo punto. Se logra una buena aproximación, pero con la desventaja de que se representa sólo una mitad del globo terrestre.

h c

i

w n

e e

Ecuador

r

G e d o

n a

i

d i

r

e

M

Proyección cilíndrica. Supone que la Tierra está dentro de un cilindro y

sobre éste se proyecta la forma de la superficie terrestre; los territorios cercanos al ecuador mantienen sus proporciones, pero al aproximarse a los polos la imagen proyectada se distorsiona de manera considerable.

Proyección plana o acimutal.

h c

i

w n

e e

Ecuador

r

G e d o n a

i

d i

r

e

M

Proyección cilíndrica.

Para fines prácticos, la mayoría de los mapas utiliza proyecciones modificadas o combinadas a partir de las anteriores, por ejemplo: Proyección de Robinson. Muestra al mundo en un plano donde los

meridianos se curvan suavemente, lo que disminuye la distorsión en las zonas polares.


Proyección de Mercator. Muestra la forma de la superficie terrestre

con una considerable distorsión en la zona de los polos, por lo que los países alejados del ecuador parecen ser mas grandes de lo que en realidad son. Es una proyección de tipo cilíndrica.

Elementos de los mapas Para facilitar la lectura y comprensión de los rasgos que se están representando, los mapas deben contener los siguientes elementos: proyección, escala, título, simbología y orientación. También pueden incluir componentes auxiliares como gráficas y fotos. •

•

•

La proyección se elige de acuerdo con la extensión de la superficie terrestre a representar. La red de paralelos y meridianos son la referencia para las coordenadas geográficas, de acuerdo con la proyección utilizada. La escala es la relación entre el tamaño real de una superficie y el tamaño con el que está representada en el papel y se muestra con un gráfico o con un texto numérico en el mapa. El título hace referencia al contenido del mapa y se relaciona con el tema que representa.

simbología son representaciones de los distintos elementos que se encuentran en la superficie terrestre. Cada mapa debe contener una lista de las representaciones utilizadas y su significado. La orientación facilita la lectura de los mapas; se puede usar la rosa de los vientos o algún símbolo que indique siempre el norte.

•

La

•

Relieve continental y oceánico de América del Sur 80°

Barbuda

70°

60°

Guadalupe

Título

50°

Antigua

40°

Dominica

Martinica Santa Lucía Barbados Granada Margarita Trinidad y Tobago

San Vicente Aruba Curazao

Cuenca de Colombia

10° l

l a t r n e C . rd o C

ta n l e t a i d c e n c r i O . O . rd r d o C o C

Cuenca de Panamá

PuntaGalera

i d a é r . M r d o C

OCÉANO c o o

i n r l O d e

10°

AT L Á N T I C O

Roraima 2 772

s o n l a L

Cabo Orange

M ac iz o d e l

a s G u a

y a n a

s

C ue n c a d e G ua y anas

Volcán Cotopaxi 5 897

E c u ad or

Chimborazo

0°

6 267

0°

Punta de Jericoacoara Cuenca del Amazonas

Punta Negra

6 372

a n

o

10°

Meseta del Mato Groso s

C o r d . O

Nevado Sajama 6542

e r ú a d el P C u e nc

a

6 739

a a ob rr r d i e ó S C e d

d n

A

30°

s

8850

-200

Escala

40°

-2000 -4000 -6000

2 890 20°

Cabo Frío T ró pi co d e C ap r i c o r ni o

Cabo de Santa Marta Grande

C ue n c a d el B r as i l

Plataforma de Río Grande 30°

MonteAconcagua 6 959

Punta del Este

o

l

Cabo San Antonio Monte Tres Picos 1 243 Cabo Corrientes

e


Punta de Baleia

Pico de Agujas Negras 2 787 Cabo de Santo Tomé

Cascadas de Iguazú

a r l M d e Meseta r a de Paraná i er S

6 880

s e

Simbología

S

Nevado Ojos del Salado

PA C Í F I C O

Meseta del Brasil

a r r e i

Volcán Llullaillaco

z o a n i p s E l e d r a r i e S

Pico de Bandeira

M d e

6176

OCÉANO

i e S

u j a a c

r

Aucanquilcha

z c a a l N a D o r s

G

e c a d e o n d l R n e a d r r a G r e a S i r r

n t a l

6402

26 ' 2 3°

o

d

r i e

a m ac a t A e d sa o F

á i

r o

Nevado Illimani

20°

Orientación

C a c h i m b

o

- C NevadoCoropuna h i 6425 l e

n a

Cabo San Roque

a

Nevado Ausangate

s a P e r u

10°

S i e r r

C o r C d . o r d NevadoHuascarán . O C e n 6 768 c c t i d r a e l n t a F l o

d

3000

Punta Lavapié

2000

a r

e l

l

1000 500 250

i

d

r

ile a de Ch C ue nc

Punta Rasa

o

C

0 Depresiones

40°


Cabo Dos Bahías

C ue nc a d e Ar g en t ina

Cabo Tres Puntas

Proyección

-10688

Escala en el Ecuador 1:28 000 000 1 centímetro = 280 kilómetros 0 280 560 1 120 km Proyección cónica equidistante

2 243

100°

90°

80°

Fuente: Datos de altimetría/batimetría: ETOPO1 Global Relief Model. National Geophysical Data Center, National Oceanic and Atmospheric Administration, U.S. Department of Commerce, 2009.

.


50°

Cabo San Diego Estrecho de Magallanes

50°


Cabo de Hornos 70°

60°

50°

40°

30°


•

31

:

La elaboración de los mapas y su tecnología Para elaborar un mapa primero se debe definir cuál es su objetivo, el área geográfica a representar, los rasgos del territorio y los temas que contendrá. El paso siguiente es recolectar la información necesaria según el tema. La información se puede recabar directamente en el lugar de estudio o a partir de imágenes de satélite, mapas ya existentes o cartografía y bases de datos procedentes de instituciones especializadas en la generación de imágenes, datos estadísticos y geográficos, como el INEGI, la NASA o el Banco Mundial.

Todo el proceso de elaboración, interpretación y presentación de mapas se ha sistematizado y simplificado por medio de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) en los que se combina el trabajo de especialistas con el uso y desarrollo de software que permiten acelerar los procesos de diseño. En la actualidad, además de pensar en la apariencia que tendrían los mapas impresos, debemos adaptarlos a las nuevas tecnologías de la información para mostrarlos en pantallas de computadora, en teléfonos celulares y en otros dispositivos móviles, distribuirlos a través de internet o visualizarlos en tres dimensiones.

Avión aerofotográfico y cámaras especializadas.

Obtención de información a partir de una imagen de satélite.

Satélite de Percepción Remota Landsat 7.

Modelo tridimensional del terreno obtenido desde una aeronave, por medio del láser.

A continuación, es importante analizar, procesar y clasificar la información para determinar la forma en que cada rasgo y tema será representado en el mapa; esta representación puede hacerse por medio de líneas, puntos y polígonos, de diferentes colores, símbolos y gráficos. Para construir el mapa se sobreponen unas capas encima de otras. La base de las capas es una copia en plano de la superficie del territorio; ese plano se logra con las proyecciones. Sobre esta representación del territorio se agregan uno a uno los rasgos y temas con la simbología previamente seleccionada. Finalmente, se hacen los ajustes necesarios para que el mapa logre comunicar de la mejor manera cómo se distribuye sobre el territorio la información que deseamos mostrar. Diseño de mapas asistido por computadora. Observación en tres dimensiones de información obtenida por medio del láser.

Puntos de interés

Construcciones

Combinación de capas en un sistema de información geográfica.

Caminos

Realidad


Capítulo 2


24 •

Dinámica de la corteza terrestre

Corteza oceánica (3 a 15 km de profundidad)

Litosfera Está formada por la corteza terrestre, que tiene una estructura sólida, y por la parte superior del manto, cuya composición es espesa y viscosa. Las rocas que integran la corteza oceánica son principalmente de origen volcánico, lo que la hace pesada; en cambio, la corteza continental es más ligera y se compone de diversas rocas, esencialmente de granito. La litosfera está fragmentada en bloques llamados placas tectónicas que se deslizan sobre el manto superior. Las placas se mueven en dirección distinta respecto a las que tienen al lado, ocasionando que estén en constante reacomodo, ya sea acercándose, alejándose o deslizándose.

Corteza continental (hasta 70 km de profundidad)

Litosfera (100 km de profundidad)

Capa del manto superior

Representación de las capas que forman la litosfera.

Movimiento de placas tectónicas Zonas de separación o divergencia. Se originan cuando las placas se alejan una de otra. El material fundido proveniente del manto

superior emerge y forma cordilleras submarinas también llamadas dorsales. Las dorsales tienen una altura promedio de 3 000 metros. Zonas de contacto o convergencia. Se forman al chocar dos placas entre sí. Con el impacto puede ocurrir que al encontrarse dos placas continentales se originen cadenas montañosas; o bien, cuando una placa oceánica choca con una continental, la más pesada se desliza debajo de la más ligera formando una fosa oceánica que llega a medir hasta 11 000 metros de profundidad, a este tipo de contacto con deslizamiento se le llama subducción. Zonas de deslizamiento o transcurrentes. Se trata del límite entre dos placas, donde ninguna de las dos se toca, sino que se deslizan horizontalmente una respecto de la otra. Cuando la velocidad del deslizamiento de placas es acelerada se p roducen terremotos.

Zona de separación o divergencia

Fosa oceánica

Cordillera marginal

Dorsales oceánicas

Placa continental

Placa oceánica

Zona de subducción Zona de deslizamiento o transcurrente

Movimiento del magma en el manto superior

Zona de contacto o convergencia Componentes naturales •

25

Sismicidad y vulcanismo Las placas tectónicas están en constante movimiento, y algunas veces, a través de las fracturas o fisuras que las separan, se liberan materiales y gases que originan los volcanes. La inestabilidad de la corteza terrestre también causa los sismos. Vulcanismo. Las erupciones volcá-

nicas suceden cuando asciende roca fundida o magma a través de las fracturas de la corteza terrestre proveniente del manto superior o de depósitos que se encuentran en la corteza; pueden ocurrir en el fondo oceánico o en la superficie terrestre. Los volcanes hacen erupción de diferentes maneras, pueden formar conos o edificios volcánicos similares a una montaña o simplemente escurrir lava por las grietas sin acumulación de material. Durante la erupción de un volcán se expulsan gases y vapor de agua y, cuando llegan a ser muy explosivos, arrojan lava y fragmentos de roca de distintos tamaños, que van desde cenizas hasta grandes bloques. ¿Cómo se produce Zona de deslizamiento un sismo? o transcurrente

Capas de material volcánico

Foco

Nubes de gas y agua a altas temperaturas

Gases, vapor de agua y fragmentos de lava

Pequeño volcán de cenizas

Derrames de lava

Corriente de agua y fragmentos de lava

Chimenea volcánica

Rocas más antiguas Cámara magmática

Epicentro

Las ondas sísmicas se expanden del foco hacia el exterior

El movimiento entre las placas provoca un sismo

Cráter

Sismicidad. Los desplazamientos de las placas tectónicas y las erupciones volcánicas ocasionan movimientos bruscos en la corteza terrestre, llamados sismos. La fuerza de un sismo se

puede medir con un instrumento —el sismógrafo— que proporciona la magnitud del movimiento, en una unidad de medida conocida como grados Richter. Los daños ocasionados por el sismo se miden con la escala de Mercalli. El sitio en el interior de la corteza en donde se origina el sismo se llama foco, y al lugar de la superficie que se encuentra por encima del foco se le conoce como epicentro. Cuando se producen sismos intensos en el fondo marino provocan el movimiento repentino de grandes masas de agua o tsunamis. Los movimientos de la corteza terrestre no se perciben con la misma intensidad en los límites de las placas tectónicas que en lugares más alejados, por ello se pueden distinguir zonas sísmicas, donde los sismos son frecuentes, y asísmicas en las que no ocurren estos movimientos.

Relieve Tanto la superficie de los continentes como el fondo del mar tienen diversas formas de relieve. Los movimientos de las placas tectónicas dan lugar al relieve, es decir, a la formación de montañas, mesetas y depresiones. Estas formaciones son constantemente modificadas por la lluvia, las corrientes de agua, el viento y los cambios extremos de temperatura. Montañas. Son las formas del relieve con mayor elevación y pendientes pronunciadas. A un conjunto de montañas alineadas se le conoce como cordillera o sierra. Mesetas. Son formaciones elevadas y relativamente planas también llamadas altiplanicies o altiplanos. Se originan por las erupciones volcánicas, por la erosión o por la elevación de terrenos planos cuando ocurren movimientos de placas tectónicas. Llanuras. Son superficies casi planas con pendientes suaves. Se forman con los depósitos acarreados por los ríos, por la elevación de terrenos que hace millones de años fueron fondos marinos o por antiguas montañas que se han desgastado. Depresiones y valles. Son zonas bajas de la superficie de la Tierra. Pueden ser el resultado de hundimientos o del desgaste causado por el viento o el agua.

Llanura de Sudáfrica.

Una de las grandes depresiones en la región de los Alpes, en Suiza.

Monte Everest es la montaña más alta del mundo y se localiza entre China y Nepal. 26 • Componentes naturales

Meseta al norte de Arizona, Estados Unidos.

° 0

° 0 3

s o r t e r m o ó l d i a 0 k u 0 0 c 0 0 0 E l 0 1 e 0 1 0 0 2 n 0 = 2 e o a 1 r 1 l : t a c 1 e 0 s m 0 E í t 1 n 1 e c 1

° 0 3

° 0 6

° 0 6

a n i p i l i F a c a l P

a n a i l a r t s u a o d n I a c a l P ° 0 8 1

O N A É C O

° 0 5 1

° 0 2 1

° 0

° 0 3

O C I T R Á L A I C A L G O N A É C O

° 0 5 1

a g i b á r A a c a l P

° 0 9

a c i t r á t n A a c a l P

a n a c i r f A a c a l P

o c i t r Á r a l o P o l u c r í C

o c i t r á t n A r a l o P o l u c r í C


r o d a u c E

° 0 6

O N A É C O

° 0 9

a n a c i r e m a e t r o N a c a l P

° 0 2 1

° 0 5 1

s a c i n ó t c e t s a c a l P

O C I D N Í

° 0 2 1

a c i t á i s a o r u E a c a l P

° 0 9

° 0 3

n o s n i b o R n ó i c c e y o r P

0

° 0 8 1

° 0 6

. a 9 t a 0 D 0 l 2 , a c e i s c y r h e p m o e m o G C l f a o n t o i n t a e m N t . r l e a d p e o D M . f S . e i U l e , R n o l i a t a b r o t l s G i n 1 i O m P d A O T c E i : r e a h í r p t e s o m i m t a t b A / d a n í r a t c e i m n i a t e l c a e O l d a s n o i o t a t a D N : , e r t e n t e n u e F C

m 0 k 0 4 4

O C I T N Á L T A

e b i r a C l e d a c a l P

° 0 8 1

a c u F e d a c a l P

' 3 3 ° 6 6

r e c n á C e d o c i p ó r T

° 0 6

° 0 3

a s e c o c s E e d a c a l P

a n a c i r e m a d u S a c a l P

o c i f í c a P l e d a c a l P

° 0 6

° 0 3

° 0

° 0 3

° 0 6

° 0 9

° 0 2 1

° 0 5 1

a c z a N a c a l P

s o c o C e d a c a l P

O N A É C O

' 6 2 ° 3 2

O C I F Í C A P

° 0 8 1

o i n r o c i r p a C e d o c i p ó r T

' 6 2 ° 3 2

' 3 3 ° 6 6

s a c i n ó t c e t s a s c a a c l p a l p e t i e r í t m n L e o t n e i m i v o M

n ó i c c u d b u s e d a n o z n o c s a c a l p e d e t i m í L

a i c n e g r e v i d o n ó i c a r a p e s e d a n o Z

a i c n e g r e v n o c o o t c a t n o c e d a n o Z

e t n e r r u c s n a r t o o t n e i m a z i l s e d e d a n o Z

° 0 6

° 0 3

° 0

Componentes naturales •

27

° 0

° 0 3

o n b o y u a t a M n i P

s o r t e r m o ó d l i a 0 k u 0 c 0 0 E 0 0 0 l 0 1 0 e 0 1 2 n 0 = 2 e o a 1 1 r l a : t c 1 e 0 s m 0 E í t 1 n 1 e c 1

° 0 3

a n a g a B n u w a l m U a n a M

a m a y i j u F

° 0 6

m 0 k 0 4 4

u h e p a u R ° 0 6

0

a r o b m a T a o t a k a r K

° 0 8 1

° 0 8 1

O N A É C O

° 0 5 1

° 0 5 1

O C I D N Í

° 0 2 1

° 0 2 1

o r a j n a m i l i K

° 0 9

° 0 6

° 0 3

° 0


o i b u s e V o c i t r Á r a l o P o l u c r í C

° 0 3

i n i r o t n a S

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° 0 3

e d i e T

l l u k ö j a l l a j f a j y E

r o d a u c E

O N A É C O

° 0 9

O C I T N Á L T A

é e l e P e t n o M

a b a z i r l O t e e p d é t o a c c i P o p o P

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° 0 6

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° 0 9

z i u R l e d o d a v e N

o z i r x a o a b p o m t i o C h C

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O N A É C O

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s a c i n á c l o v y s a c i m s í s s e n o i g e R


' 3 3 ° 6 6 ° 0 6

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s e r t s e r r e t s a s i c a n c i á c m l s o í s v s s s a e e i n n n r o i o a i g g m e e R R y

s o d i c o n o c s á m s o v i t c a s e n a c l o V

. . f y o e y e p v r v r a u u S m l S d a l l c a r y c o g i g W l o o l . t o o e e e n G G a . l S p . S U U . c i r , s d m i o a r r a z n t y e a n H d I s i e l a r h h u T t

. f t a 6 o N 0 t . 0 n 3 2 e . . m B . t m a D r a r t p g r e o a r D P w . e S t . m S U s , . i . n s P a c i l c y n l r o e o V b t c l e a m t i b K t e o , a l . G , H . l p n S o d i y n t b u a r t i , i K s t s , r . n e I t R . a n P r a t c i g t n c o o V a s , p t h . I i . m R i m , S g s . e d n k i l l l a r i T u o , q W . h T t e n r h i k a e t f , o m s i S e s . o e 1 n o : a n c a e l t c n o l o e v V u . F 2

Relieve continental y oceánico de América del Norte y Central 70°

160°

170°

180°

170°

160°

140°

120°

100°

80°

60°

50°

40°

30°

20°

10°

0°M

e r i id i a n o d e G r e ee n w i c h

º 33 33’ 66 66º

70°

OCÉANO GLACIAL ÁRTICO C í r c u l o P o l a r

Á r t i c o

60°

g i n e r B d e Cabo Hope h o c e r t E s

Mar de Bering

G r o e n l a n d i a ( D i n a m a r c a )

Mar de Beaufort

Punta Barrow

I s

win skok wi s. Ku sk Mt s.

d i l l e r a

u l a de A

60°

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B a f f

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t e s M

Cabo Farvel

a

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5959

a

M o on n

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Logan

I s l

t o r i a

Llanura Llanura de Mack enzie

6194

C o r

a l a s k

P e en í ns

l a V i

McKinley

a rc a m a i n D e d o ch re st E

E s t r e c h o d e D a v i s

Punta Griffin

M o n nt e es s B r o o o k s

Cabo Brewster

c

A la s k a

k e

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i

e

Estrecho de Hudson 50° C o r d il l e r a C o s t e r a

M eseta eseta de Fra de Fra ser

M o n t a ñ a s R o c o Rainier s a 4392 s

40° a r e s

t

o

30°

23º 26’

20°

-200 -2000 -4000 -6000

3000 2000 1000 500 250 0 Depresiones d a d i d n u f o r P

s e

t a a

4421

Llanuras Centrales

Cabo San Lucas

120°

e r a

a u r n

i e

S

r

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Alt i i pla lan M Alt p nic i ie a M e x i ic c a na

a

r r a

S i e r r

5420

a

M a

30 •


Escala en el Ecuador 1:32 000 000 1 centímetro = 320 kilómetros 0 320 640 1 280 km Proyección cónica conforme de Lambert

100°

a c a n i c m e r a e t N o r n c a C u e

e r

C á n c c o d e i c T r ó p

Cabo Sable a orid ida de e F lor cho o d tre ech Es E str

n ahía Ba B m á P e a i m peeche d ní nsula Isla de Cozumel l a de Cam p a s C e Y uc at án e a d F o s Pico de Orizaba

5636 d r e d e l l S u ur r

Cabo Gracias a Dios

Istm Istmo de Te de Teh huantep ntepec ec F o os a s a

30°

Cabo Fear

C a an a n l a l d e e Y u ca c t a t á n á n

n t

Volcán Popocatépetl

Islas Bermudas

Cabo Cañaveral

i e

a l

Cabo Hatteras

P ení n sul sul a d e F lori lori d da

O r

i d e n t a l

AT L Á N T I C O

fo o l f

Golfo de México

M a d r e

OCÉANO

de l G

i e

d r e O c c

Volcán de Colima

s t C o

a l a L

S

Cabo Corrientes

110°

M eset a Ozar k k

Llan lano E sta stac cad o

10°

Principales depresiones (en metros)

e s a c h al A p Mitchell s t e 2037 o n M

M ont es S ac r ra ment o

4330

-53

40°

Cataratas del Niágara

4402

Whitney

-10688

2 243

u r re n e t i i n a

Escudo Canadiense

Elbert

P e n í n s u G Isla Guadalupe l a o l d f e o d ugenia Sta. E ugenia Punta Punta Sta. B e a j a C a C l i a f l i o f o r n r n i a i a


L a

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Valle de la Muerte M eset a -86 -86 d el C l C olor lor ad o 5000

s o r t e m n e n ó i c a v e l E

abo ot cho de Cab rec Estre Est

e

Shasta S i e r r a N e v a d a

Punta Concepción 8850

M

L l a n u

4322

PA C Í F I C O

T e er r r ra no v va

M e se seta d e C ol ol umbia

Cabo Blanco l i r d

OCÉANO

Península del Labrador

3426

a r e l

Cabo Mendocino

d e s

50°

l e h o I s c r e l l e t E s B e d e

Llanura de la Bahía de Hudson

G r a n

Santa Helena

C

C o

Península de Ungava

Bahía de Hudson

M e

s o a

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20°

o n t i e V e l l d a a n C

Mar Caribe 10°

C uenca uenca d e Co Colom lombi bia a

n a

90°

80°

70°

Fuente: Datos de altimetría/batimetría: altimetría/batimetría: ETOPO1 Global Relief Model. National Geophysical Data Center, Center, National Oceanic and Atmospheric Administration, Administration, U.S. Department of Commerce, 2009.

Relieve continental y oceánico de América del Sur 80°

Barbuda

70°

60°

Guadalupe

Jamaica

50°

Antigua

40°

Dominica

Martinica

Santa Lucía Barbados Granada Margarita Trinidad y Tobago

San Vicente Aruba Curazao

Cuenca de Colombia

10° l

l a t r n e C . rd o C

ta n l e a d i n t e c i c r O O . . r d r d o o C C

Cuenca de Panamá

Punta Galera

a r i d M é . r d C o

C ue n c a d e G ua y anas

OCÉANO c o o i n

r l O d e

10°

A T L Á N T I C O

Roraima 2 772

s o n l a L

Cabo Orange

M ac i zo d e l

a s G u

a y a na

s

Volcán Cotopaxi 5 897

E c u ad or

Chimborazo

0°

6267

0°

Punta de Jericoacoara Cuenca del Amazonas

Punta Negra

r a

C o r d C . o r d Nevado Huascarán . C O 6768 e c n c t i d r a e l n t a F l o

C a c h i m b

o

Nevado Ausangate

s a P

10°

e r u

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6372

o

10°

Meseta del Mato Groso

s

C o r d . O

- C Nevado Coropuna h i 6425 l e

n a

Cabo San Roque

S i e r

r o

e c a d e o n d R l n a d e r r a G r e a S i r r

n t a l

6402

Nevado Sajama 6542

P e r ú ca d el C u e n

a z c a a l N D o r s

OCÉANO

6 880

a a ob rr r d i e ó S C e d

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d n

A s

8850

Pico de Agujas Negras 2 787 Cabo de Santo Tomé

20°

Cabo Frío

Cascadas de Iguazú

a r e l M d Meseta r a de Paraná i e r S

Nevado Ojos del Salado

P A C Í F I C O

30°

S

6 739

Punta de Baleia

2 890

Meseta del Brasil

a r r e i

Volcán Llullaillaco

z o a n i p s E l e d a r r i e S

Pico de Bandeira

a

M d e

6176

26 ' 2 3°

i e S

u j a a c r

Aucanquilcha

a m ca a t A e d as o F

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d

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Nevado Illimani

20°

á i o

T r óp i co d e C a p r i c o r n i o

Cabo de Santa Marta Grande

C ue n c a d el B ra s i l

Plataforma de Río Grande 30°

Monte Aconcagua 6959

Punta del Este

o l

-200

40°

-2000 -4000 -6000

Cabo San Antonio Monte Tres Picos 1 243 Cabo Corrientes

e


d

3000

Punta Lavapié

2000

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e l

l

1000 500 250

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de Ch ile C ue nca

Punta Rasa

o

C

0 Depresiones

40°


Cabo Dos Bahías

C ue nc a d e Ar g en t in a

Cabo Tres Puntas

-10688

2 243

Escala en el Ecuador 1:28 000 000 1 centímetro = 280 kilómetros 0 280 560 1 120 km Proyección cónica equidistante

100°

90°

50°

Cabo San Diego Estrecho de M agallanes

50°


80°


Cabo de Hornos 70°

60°

50°

40°

30°


31

° 0 5

° 0 8

0 5 8 8

° 0 6

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s o r t e m n e n ó i c a v e l E

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° 0 3

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° 0 8

a 8 p 2 o r s C u l á e E d m n e ó i s e r p e D o t d o n j u a P b

) s o r t e m n e ( s e n o i s e r p e d s e l a p i c n i r P

) s o r t e m n e ( s e n o i c a v e l e s e l a p i c n i r P

m k t 0 r e 8 8 b s m o a r L t e e r d m o ó e d l a 0 i m u 0 k r c o f E 0 0 l 0 2 n e 0 2 0 o c n 0 = 4 a e 2 o 4 c 2 r i a t l : e n a 1 ó c m c s í t 0 E n n 2 ó e i c 2 c c 1 e y o r P 0

3 4 -

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° 0 6

° 0 4

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° 0 2

i l a v U s e t n o M


s o N n i n a K o b a C

i a a t d l e s a e V e M d a l a l u s o n K í n e d e P

e t r o N o b a C

a i n t o B l e d a r u n a l L a v a n i d n a c s s o E v a a l n u i s d n í n n a e c s P n E e

s e p l A

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° 0

a g l a o t V e s e l e d M

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° 0 4

' 3 3 º 6 6


a t i v o c s o a t M e s o e k s M n e l o m S

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a s u a t R e l s a e r t M n e C

a i s u r r o l e i B e d s a n i l o C

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° 0 2

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a p l i c A

y e s n é a S 6 c 8 e o n d 8 i r z a y 1 c F u a l a P M r

a g e c r ó C

i c a if a n ñ e o d r B e e C d o h c e r t s E s

o t e n A e d t o 4 c 0 s n i e 4 3 e o C P

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o c i t l á B r a M l e d s a r u n a l L

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° 0 5

° 0 6

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° 0 7 ° 0 8 1

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° 0 6

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° 0 5 ° 0 4 ° 0 3

° 0 2

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Relieve continental y oceánico de África 30º

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30º

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Archipiélago de Madeira (Portugal) Cabo Ghir Islas Canarias (España)

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Escala en el Ecuador 1:40 000 000 1 centímetro = 400 kilómetros 400 800 1 600 km Proyección sinusoidal

Grand Ross 1850

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34 •

30º


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Aguas continentales y oceánicas

El agua en el planeta La hidrosfera está conformada por la totalidad del agua sobre la Tierra. Las aguas oceánicas son las que rodean todos los continentes e islas. Por sus características físicas y biológicas, así como por su ubicación geográfica, esta gran masa de agua se divide en cuatro grandes océanos: Pacífico, Atlántico, Índico y Glaciar Ártico. Las aguas oceánicas poseen una alta concentración de minerales, por eso su sabor salado y amargo se debe a la alta concentración de cloruro de sodio y magnesio. Por otra parte, los ríos, lagos, lagunas y aguas subterráneas se encuentran en la masa de los continentes y en las islas; por su baja concentración de minerales también se les cono ce como aguas dulces. La presencia de agua hace posible la existencia de vida en la Tierra. Gracias al ciclo hidrológico, el agua circula de forma continua debido a los procesos de evaporación, condensación, precipitación, escurrimiento y filtración. Ciclo del agua

Lluvia

Glaciar

Evaporación Lago Filtraciones

Río

Océano Escurrimiento subterráneo

Disponibilidad de agua Del volumen total de agua en la superficie del planeta, 97% corresponde a las aguas oceánicas saladas, y el restante 3%, a las continentales o dulces. No todas las aguas dulces están disponibles para su utilización, pues la mayor parte de ellas se encuentra como vapor de agua en la atmósfera y congelada en las zonas polares, por ello, la disponibilidad de agua para el consumo humano es limitada, de ahí la importancia de cuidarla y no contaminarla.

Frente de glaciar Perito Moreno, en Argentina.

36 •


Corrientes marinas Las corrientes marinas son parte de la dinámica de los océanos y consisten en la circulación de grandes masas de agua en el interior de éstos, debido principalmente a la rotación terrestre y a las diferencias de temperatura de las aguas oceánicas. Las corrientes marinas pueden ser cálidas cuando se originan en el ecuador y frías cuando provienen de los polos. Son de gran importancia porque distribuyen el calor, regulan el clima y, según la velocidad que alcancen, facilitan algunas de las rutas de navegación. También ayudan a movilizar especies marinas, lo que favorece la actividad pesquera.

Mareas

La corriente de Humboldt, que llega a las costas de Perú, trae consigo numerosos nutrientes que sirven de alimento a la fauna marina.

Las mareas son el ascenso y descenso periódico del mar. Este proceso se debe a la fuerza de atracción de la Luna y del Sol sobre la Tierra. El movimiento de ascenso y descenso se realiza lentamente, cada uno de ellos tarda aproximadamente seis horas. Cuando el nivel del agua está en su nivel mínimo se le denomina bajamar o marea baja, y cuando llega a su máximo nivel se llama pleamar o marea alta. En las 24 horas que dura un día se generan alternadamente dos mareas altas y dos bajas.

Pleamar en Puerto Binic, Francia.

Bajamar en Puerto Binic, Francia.


37

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M a R r o j o

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º 0


º 0 1

43

- . f l e e c r S e l a m b m o o l G C . f ) o s e t r n o e t c m e t v r a y p s e o D . n S o . g í l U , o n p o ( i s t a o r í t r s y i n i ) s m o d n A o g c í r l i o e p h ( p s s o o g m a t L A . 2 d ; n 2 a 1 i c 0 n 2 - a 9 e c 0 O 0 2 l . a t n c i o O t , a n N o , i t i r e d t E n e h C t r a u t o a F D a l t a a c D i s p y a h M p o r e o G t c l e a V n o i + t r a e N t s . a 1 R 1 0 h t r 2 a , E 0 . l 2 . a r 2 u n t a i o N s , r e s r V o . t c ) e S H v l H S a c G i s ( y e h s P a . b a 0 t 0 a 0 D 0 e 0 n 0 l i 0 e 5 : r o 1 h a l S a n c o i s t e u s l o o s g e a r l e h g d i s H o l , n r a c o i t n h c o r c a , r s e o i í r H , t e d n e s t s e i j E s . n 1 o : c e t n e u F

Ríos, lagos y lagunas en África 30º

10º

10º

30º

50º

70º

M a r C a s p i o

Mar Negro 40º

40º

Estrecho de Gibraltar G o l Mar f o d e S i d r a

u l u y a R í o M

Mediterráneo z e u S e d l a R í n a o N C

30º


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23º 26’

Trópico de Cáncer

M a r R o j o

20º

R í o S e n e g a l R í o G am b ia

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Lago Chad R í o N í g e r

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Lago Volta

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Golfo de Guinea Ecuador

a h g n a S o í R

i u g n R ío V e a le b u O go n Lago Alberto R ío Co ío R

R í E o B a b s t r N i e l e o l - M c h o A z a n d Lago Tana u e l

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Lago Kyoga

R í o T s h Lago Eduardo u a p a R í o K a s a i

Lago Victoria

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R í o C u a n R í o C u g an z a o

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A T L Á N T I C O

0º

OCÉANO

a R u a n r o G R í

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Lago Mweru

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R u v a R í o w g a n u L R í Lago Malawi í o o R R Q R í o Z u e í o a Río K a f ue m m b Rí b o Z e z i o a m S h b R í o C ub a n e i r z i Lago Kariba g o e

e q u b i a m o z e M l d R í a o B n e t s i b o C a k

20º

Rí o O ra ng e

20º

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23º 26’

R í o T a n a

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Lago Tanganyika h a

Lago Bangweulu

OCÉANO

d é n d e A o f l G o

Lago Turkana

Lago Mai Nombe

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Lago Kivu


20º

l V a a R í o

30º

40º

40º

Cuerpos y corrientes de agua

Escala en el Ecuador 1:40 000 000 1 centímetro = 400 kilómetros

Ríos 0

500

Lagos y lagunas

50º

44 •

30º


1 000

2 000

Proyección sinusoidal

10º

10º

30º

50º

70º

Fuente: 1. Ejes de ríos, contornos de lagos escala 1:50 000 000. Physical vectors, Natural Earth Raster + Vector Map Data Fourth Edition, Oct. 2009-2012; 2. Lagos (polígonos) y ríos (polígonos y vectores). Global Self-consistent, Hierarchical, High-resolution Shoreline Database (GSHHS). Version 2.2.0, 2011. National Geophysica l Data Center, National Oceanic and Atmospheric Administration , U.S. Department of Commerce.

° 0 3

° 0 1

° 0 1

° 0 3


° 0 5

m 0 k 0 0 2 e s t o n r t a t e s r i o m d i ó d l i u a 0 k q u 0 c 0 0 0 e E a 0 l 0 0 c e 0 5 0 i n n 0 = 1 ó e 0 o c r a 5 : t l n e 1 a ó i c m s í 0 c E t 0 c n 5 e y e o c r 1 P

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° 0 4 1

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a u g a e d s e t n e i r r o c y s o p r e u C

° 0 6 1

° 0 0 1

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° 0 7

° 0 2 1

s a n u g a l y s o í R

° 0 4 1

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° 0 8 1

° 0 8 1

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e l n d a ó t r r t m r e a o o n n a l r C u o uarie B o R í a M S a M c q w s M a n r a e e o B a f í d e l o r i í e i R h z r í R R n o k e M k c a a c e c a r r B r L i n y a g o k í n a n A e i r R m a l d u i a e ll s r r d u r a i u m r o ú D G h e B B M o a r a í R f p o R u l e i tc í o d o P o a R M R r R í í o G P e o a k í R i e l y d t M p a R e n o F S e i e r R í c o d a o i f t l R o o V n f n l e r G a o p e S r p G o e a a R d r C u o í f r a a r R M y A l i a a í o V ict or e D R d o í R í o Or d R e y o l o r y g g z t a r L A F

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° 0 0 1

° 0 5


45

. . . t c ) S e c r O H e , H n S m o G i t ( m i e o d E s C a f o h b t r a t u t a n e o F D m a e t t n r a i a l p D e r e p o a h D . S S M . r n U o i o , t n c t o u e t i V l o a r + s t e s r r - i e t h i n s g a i m R H d , A h l t a r i c a c i r E h e c h l r a p a s r r u e o t a i m t N H , , t A s r n e d o t n t c s i a e s c i v n n o a l c a - e c f i l c s e O y S l h P l a a n . o i 0 b o t 0 l a 0 G . N 0 ) , 0 s r e t e 0 r 0 o n 5 e : t c C 1 e a a v t l y a a c s D s o l e n a c s o i o í g s g l y a h o l p p e ( o d s e o G s í o r l n r y a n ) o o t s t i n o a o c n N o , í g . s 1 o l í r o p 1 e ( 0 d s 2 , o s g 0 . e a 2 j . E L . . 2 1 2 n : ; i o e 2 s t r n 1 e e 0 V u 2 F 9 0 0 2

Dinámica de la atmósfera Elementos y factores del clima El clima es el conjunto de condiciones atmosféricas que dominan en una porción de la superficie terrestre. Los elementos del clima son: temperatura, presión atmosférica, vientos, humedad y precipitación. Los factores modificadores del clima son la latitud, la altitud, la distancia al mar, el relieve y las corrientes marinas. Juntos, los elementos y los factores del clima influyen en el modelado del relieve, en la distribución de las especies vegetales, animales y en las actividades humanas.

El relieve, el viento y la humedad son algunos de los factores modificadores del clima.

1 600 m 18ºC

Frío

Variación de la temperatura por latitud y altitud

1 000 m 22ºC 5 000 m 25ºC

Altitud

Calor

0m 28ºC

Las variaciones de temperatura son contrastantes entre las regiones ecuatoriales y las polares, las primeras son cálidas y las segundas, frías; esto se debe a que reciben diferente cantidad de radiación solar. Factores como la forma de la Tierra, la inclinación de su eje y los movimientos de rotación y traslación son las causas directas de esta variación: a mayor radiación solar, más será el calor recibido y el tipo de clima dominante. Las zonas térmicas se clasifican según la latitud, en cálidas, templadas y frías. Polo norte

Zona térmica

Rango de latitudes

Características

Cálida

0°-23° Norte y Sur

Son zonas que reciben la radiación solar de forma casi vertical, provocando altas temperaturas.

Templada

23°-66° Norte y Sur

Los rayos del Sol llegan a la superficie de forma inclinada, por lo que las temperaturas son moderadas.

Fría

66°- 90° Norte y Sur

Los rayos del Sol llegan de forma inclinada y hay épocas del año en que no reciben radiación solar, por lo que las temperaturas son las más bajas de la Tierra.

El clima también cambia según la altitud de un lugar, por ese motivo las cumbres de las montañas más altas permanecen cubiertas de hielo aunque estén en una zona cálida. A pesar de que Kenia se localiza en la zona climática cálida, la cumbre del Kilimanjaro está cubierta de hielo.


Zonas frías 66º33’

Zonas templadas

Trópico de Cáncer

23º26’

Ecuador

Zonas cálidas



0º 23º26’

Zonas templadas

Círculo Polar Antártico

66º33’

Zonas frías Polo sur

46 •

90º

90º

Clasificación de los climas La temperatura y la precipitación son determinantes para clasificar los climas. A principios del siglo XX, el climatólogo Köppen identificó zonas climáticas del mundo basadas en la temperatura, la precipitación y la vegetación dominante. Así logró distinguir cinco tipos de climas: tropicales, templados, secos, fríos y polares.

Clima tropical

Clima frío

Clima seco

Clima templado

Clima polar

Vientos El viento es el desplazamiento de masas de aire originado por las diferencias de temperatura y presión que hay en la atmósfera. Esta circulación del aire distribuye la humedad, provoca el in tercambio de calor en las diferentes regiones del planeta y da origen a diversos paisajes. La circulación de la atmósfera produce tres cinturones de vientos dominantes: los alisios, que se dirigen de los trópicos al ecuador; los vientos del oeste, que se mueven de los trópicos a los círculos polares; y los vientos polares, que provienen de los polos a los círculos polares. En las zonas cercanas al ecuador corren vientos suaves, denominados calmas. El monzón de verano es un fenómeno caracterizado por periodos de lluvia abundante generados por el viento cálido y húmedo que va del océano a los continentes; se presenta en el sur y sureste de Asia, África y Oceanía. La circulación de la atmósfera ocasiona fenómenos como los huracanes y los tornados.

Tornado.

Imagen de un huracán visto desde el espacio. Componentes naturales •

47

m 0 k 0 4 4

e t s e r o n l e d s o i s i l A

e t s e o l e d s o t n e i V

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0

e t s e r u s l e d s o i s i l A


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s e r a l o P s e r a l o P


s e r a l o P e t s e o l e d s o t n e i V

s e l a i r o t a u c e s a m l a C


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s e r a l o P '

s o t n e i v s o L 48 •



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s e l a i r o t a u c e s a m l a C


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° 0 3

° 0 3

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° 0 6

° 0 6

, . l r 3 m e 6 t s e 2 - h i . r 9 5 G 5 7 . 2 8 J . 1 , p . m M p e , t , 5 n K 1 E . i / T a T m t O a K ú d . n , / 3 . . Z e c y . n l l l e o i a r c N s c o e / t M g e r d M o . n , e a f i R ” l d : e l d s t o a i d d w i l n p d U U r o s n w o . o i d t w a a t c w s fi E s i w , s s a a l l t C A e d t l r a m o l i W C s r ´ e e g d i o e o G G n , e ) 5 p 0 p 0 ö 2 ( K l e u h a t P f . o J , p E a D M O d O l G r . o 2 W . “ , ) M A 6 0 N 0 U 2 , ( a l í f e a b r u g R o . e F G y e f d l o o d t u u t i R . t s B n , I . k 1 c e : B e . t n C e u F


0

° 0 8 1

° 0 8 1

O N A É C O

° 0 5 1

° 0 2 1

° 0 5 1

O C I D N Í

° 0 2 1

° 0 9

° 0 9

° 0 6

° 0 3

° 0

° 0 3


° 0 6

° 0 3

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Á r a l o P o l u c r í C

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O N A É C O

° 0 9

o d n u m l e d s a m i l C



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° 0 3

° 0 6

O C I T N Á L T A

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° 0 2 1

° 0 2 1

° 0 5 1

° 0 5 1

° 0 8 1

° 0 8 1

l a c i p o r T ' 3 3 ° 6 6


° 0 6

° 0 3

O N A É C O

' 6 2 ° 3 2

O C I F Í C A P


' 6 2 ° 3 2

' 3 3 ° 6 6

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o í r F

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a m i l C

° 0 6

° 0 3

° 0


49

Climas de América del Norte y Central 70°

160°

170°

180°

170°

160°

140°

120°

100°

80°

60°

50°

40°

30°

20°

10° 70°

0°

66°33’

OCÉANO GLACIAL ÁRTICO

g i n e r B d e h o c e t r E s

a rc a m a i n D e d o h c t re s E

Mar de Beaufort

60°


Mar de Bering

60°

50°

Bahía de Hudson

40°

50°

OCÉANO P A C Í F I C O

40°

OCÉANO A T L Á N T I C O

30°

l Escala en el Ecuador 1:32 000 000 1 centímetro = 320 kilómetros 0 320 640 1 280 km Proyección cónicaconforme de Lambert

23°26’

30°

l l

20°

Clima 20°

Golfo de México

Tropical con lluvias todo el año Tropical con lluvias estacionales Seco estepario Seco desértico Templado con lluvias todo el año 10°

Mar Caribe

Templado con lluvias en invierno

10°

Templado con lluvias en verano Frío con lluvias todo el año Polar de tundra Polar de hielos perpetuos 120°

50 •


110°

100°

90°

80°

70°

Fuente: 1. Instituto de Geografía, UNAM. 2. GOODE, J. Paul (2005), Goode´s World Atlas , Estados Unidos: Rand McNally. 3. KOTTEK, M., J. Grieser, C. Beck, B. Rudolf y F. Rubel (2006), “World Map of the Köppen-Geiger Climate Classification Updated”, Meteorol . Z., núm. 15, pp. 259-263. www.worldwildlife.org/science/data/intem1875.html

Climas de América del Sur 80°

70°

60°

50°

40°

OCÉANO 10°

10°

A T L Á N T I C O

E c u ad o r

0° 0°

10° 10°

20° 20° T r ó p i c o d e C ap r i c o r n i o 23° 26'


30°

Clima

30°

Tropical con lluvias todo el año Tropical con lluvias estacionales Seco estepario Seco desértico Templado con lluvias todo el año Templado con lluvias en invierno 40°

40°

Templado con lluvias en verano Polar de tundra Polar de hielos perpetuos

0

Escala en el Ecuador 1:28 000 000 1 centímetro = 280 kilómetros 280 560 1 120 km Proyección cónica equidistante

Polar de alta montaña

50° 50° 100°

90°

80°

70°

60°


50°

40°

30°


51

° 0 5

° 0 8

° 0 6

o i r a p e t s e o c e S

a m i l C

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o c i t r é s e d o c e S

o ñ a l e o d o t s a i v u l l n o c o d a l p m e T

o n r e i v n i n e s a i v u l l n o c o d a l p m e T

° 0 3

o ñ a l e o d o t s a i v u l l n o c o í r F

a r d n u t e d r a l o P

s o u t e p r e p s o l e i h e d r a l o P

° 0 8

° 0 2

52 •

o r c i a l t M á B

a r M a g e u r o N e d r a M

o i c t r Á r l a o P l o u c r í C

' 3 3 º 6 6



° 0 2

c o t i á i d r A

l e t d e r r a o N M

° 0 2

° 0 4

° 0 3

r o a e g M E


° 0

a p o r u E e d s a m i l C

° 0 4

o r g e N r a M

° 0 6

° 0 4

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o c i r r b a á M t n a C


° 0

r a t l a r b i G e d o h c e r t s E

° 0 5

° 0 3

l

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º 0 4

° 0 5

º 0 3

° 0 5 1

° 0 6 1

o ñ a l e o d o t s a i v u l l n o c l a c i p o r T

n ó z n o ’ º 6 m 0 2 2 ° e 3 d 2 s a i v u o l o i l c r i a t n r p é o e c t s l s e a e d c i o o p c c o e e r T S S

O O N C I F A Í É C C A O P



o n a r e v n e s a i v u l l n o c o d a l p m e T

o ñ º a 0 l 1 e o d o t s a i v u l l n o c o í r F

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e d r a l o P

s o u t e p r e p s o l e i h e d r a l o P

a ñ a t n o m a t l a e d r a l o P

º 0

° 0 5 1

r o d a u c E ° 0 4 1

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° 0 6

° 0 3 1

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° 0 7 1

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T

° 0 2 1

° 0 8 1

a n i r a h M C e d

° 0 7 1

° 0 1 1

° 0 6 1 ° 0 5 1 ° 0 0 1

° 0 4 1

° 0 2 1 ° 0 0 1 ° 0 8

° 0 6 ° 0 5 ° 0 4 ° 0 3

° 0 2

° 0 1


° 0 9

a l a o f g n l o e G B e d

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° 0 ° 0 7

o i p s a C r a M

’ 3 3 º 6 6

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a i s A e d s a m i l C

m 0 k 0 6 a e r 1 á l s a o u r t q e e r l m o a t ó d i u a 0 l u 0 k m i c 0 0 z E 0 l 0 4 0 a e 0 0 t 0 = 8 r n e e 0 o b r a 4 : t l m a 1 e a c m s í 0 L t n E n 0 ó e 4 i c c c e 1 y o r 0 P

° 0 2

° 0 5

M a R r o j o

° 0 4

o n e r r á t e e d i M a r M

° 0 3 ° 0 5

º 0 4

° 0 7

° 0 6

ro e g N a r M

° 0 6

° 0 8

º 0 3

° 0 3 º 0 2

º 0 1

l

º 0 1

º 0

l

i


i l

53


Climas de África 30º

10º

10º

30º

50º

70º

M a r C a s p i o

Mar Negro 40º

40º

Mar Mediterráneo


30º

23º 26’

M a r R o j o

20º

Trópico de Cáncer

20º


Golfo de Guinea 0º

0º

Ecuador h c i w n e e r G e d o n a i d i r e M

OCÉANO Í N D I C O e q u b i a m o z e M l d a n C a

OCÉANO A T L Á N T I C O 20º

20º

23º 26’

30º

Clima

Tropical con lluvias todo el año Tropical con lluvias estacionales 40º

40º

Seco estepario Seco desértico Templado con lluvias todo el año

0

Templado con lluvias en invierno


Templado con lluvias en verano

50º

54 •

30º


10º

10º

30º

50º

70º


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55

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Diversidad de flora y fauna Regiones naturales La distribución de las diferentes especies vegetales y animales sobre la superficie terrestre se relaciona con otros componentes como el relieve y el clima. Se forman regiones naturales cuando en una porción de la superficie terrestre se presentan características semejantes de clima, relieve, flora y fauna. Las regiones naturales se asocian a los principales tipos de clima: tropical, seco, templado, frío y polar, y toman su nombre de la vegetación dominante a la que corresponden: selva, sabana, desierto, estepa y pradera, mediterránea, bosque, taiga y tundra. Existen además zonas cuya flora y fauna tienen características especiales por el efecto de la altitud o por lluvia abundante. La presencia de lluvia es característica de varios tipos de clima, como los humedales y los manglares.

Regiones naturales Clima Selvas

Tropical

Sabanas Desiertos

Seco

Estepas y pradera

Templado

Mediterránea Bosque Taiga

Frío

Tundra

Polar

Alta montaña

Templado a polar

Selva. Se localiza en las regiones de clima tropical. Es-

tán distribuidas alrededor del ecuador en América Central y del Sur, África Central, Malasia e Indonesia. En ellas llueve todo el año y, por sus condiciones de calor y humedad, prolifera una vegetación diversa y abundante, desde árboles de gran tamaño, como la ceiba, el cedro y la caoba, hasta plantas de dimensiones pequeñas, como los musgos y helechos, además de una extensa variedad de orquídeas. Viven en estas regiones monos, ardillas, mandriles, jaguares, serpientes, coloridas aves, entre muchas especies más.

56 •


Bosque. Se caracteriza por tener un clima tem-

plado y lluvioso. Este tipo de bosque se distribuye en gran parte del continente europeo, la región oriental de Asia (en especial, China y Japón) y América del Norte. También se le encuentra en áreas templadas y templadofrías de América del Sur. En esta región predominan varias especies de árboles, como roble, castaño, abedul y nogal. En el bosque templado viven osos, pumas, ocelotes, zorros, conejos, comadrejas, ardillas, cóndores y pájaros carpinteros.

Humedales y manglares. Son zonas regularmente aso-

ciadas a climas tropicales por tratarse de ambientes basados en la presencia de agua; sin embargo, pueden encontrarse en climas de predominio seco o templado debido a que las condiciones geológicas y topográficas han favorecido la permanencia de importantes extensiones de tierra inundable.

Sabana. Se desarrolla en

Estepa y pradera. Por sus niveles de temperatura pueden conside-

rarse de clima templado, pero la escasez de agua determina finalmente su asociación a los climas secos. Estas regiones se caracterizan por la presencia de pastizales, arbustos y otro tipo de vegetación que se adapta a la escasez de agua estacional o casi permanente. La distribución de las praderas en América del Norte se ex tiende desde el río Misisipi y los Grandes Lagos hasta las montañas Rocosas; en América del Sur se conoce como pampa y abarca Uruguay, sur de Brasil y el centro de Argentina. Viven en esta región bisontes, venados, tejones, zorrillos, perritos de la pradera, armadillos, serpientes y saltamontes. En las estepas crecen plantas con raíces profundas y vegetales con raíces en forma de bulbos o tubérculos, donde reservan líquido. Viven ahí caballos salvajes, antílopes, coyotes, marmotas y algunos insectos.

lugares de clima tropical con temperatura elevada. Presenta lluvias abundantes durante el verano, de manera que al existir una época de sequía en el año el número de árboles y su tamaño disminuyen, y dominan los arbustos y los pastos altos. Se distribuyen en las regiones tropicales, cubriendo extensos territorios de África, Asia, Australia y América del Sur. En la sabana viven animales carnívoros como el león, la pantera, el leopardo, el chacal, la hiena; herbívoros como el elefante, la jirafa, el rinoceronte, el ñu, la gacela, el búfalo y las cebras, entre otros. También habitan ahí cocodrilos, hipopótamos, buitres, cuervos y una gran variedad de insectos.

Desierto. Es característico de un clima seco, donde las lluvias son

escasas y los cambios de temperatura son extremosos: altas durante el día y bajas en la noche. Las plantas y los animales se adaptan a estas condiciones para captar y conservar el agua que es el recurso más escaso de la región. Crecen en el desierto algunos árboles de raíces muy profundas que logran extraer agua de depósitos subterráneos, así como distintos tipos de cactáceas que almacenan en su cuerpo toda el agua posible y en lugar de hojas poseen espinas para evitar perder humedad. Viven en el desierto linces, coyotes, liebres, conejos, tuzas, ratas, serpientes, tortugas, tarántulas, escorpiones, hormigas, halcones, lechuzas, zopilotes, cuervos y correcaminos.

Mediterránea. Es una región cercana al mar que se caracteriza por un

clima templado con veranos secos y lluvias durante el invierno. Se extiende en gran parte de California en Estados Unidos, el centro de Chile, la región del Cabo en Suráfrica, el suroeste de Australia y gran parte de la Península Ibérica, sur de Francia, Italia, Grecia y Marruecos. La vegetación típica es de matorrales que miden pocos metros de altura. En cuanto a la fauna, no existen animales típicamente mediterráneos, llegan a esta región linces, pumas, coyotes, venados, liebres, jabalíes, lagartos, víboras, serpientes de cascabel, etcétera, para sobrevivir a la escasez de agua de las regiones cercanas. Abundan las aves migratorias y los reptiles.


57

Taiga. También conocido como bosque de coníferas, se desarrolla en climas

fríos donde llueve todo el año. Estas regiones sólo se encuentran en el hemisferio norte, en Alaska, Canadá, Finlandia, Suecia, Noruega y el norte de Rusia (Siberia). Los árboles característicos de la taiga son las coníferas, como el pino y abeto, porque pueden soportar bajas temperaturas con abundante lluvia y nieve durante el invierno, sus hojas en forma de aguja los hace resistentes a las heladas y perder poca agua. Los animales que viven en la taiga están adaptados a las condiciones invernales, como los osos, lobos, renos, armiños y conejos.

Alta montaña. Su clima, vegetación y fauna tienen caracterís-

ticas distintivas por la altitud a la que se encuentra. Llega a rebasar los 2 000 metros, lo que en términos generales provoca una disminución drástica de la temperatura creando zonas climáticas contrastantes con el área que la circunda, como los climas templados entre espacios tropicales en África. Se localiza en las montañas más altas, como el Kilimanjaro en África, el Aconcagua en América, el Everest en Asia, el Elbrús en Europa o el Jaya en Oceanía. Dado que la temperatura promedio es muy baja, las montañas están cubiertas de nieve una parte del año o de manera permanente. Debido a estas condiciones no es posible la vida vegetal de forma constante y la vida animal es precaria. La vegetación que se encuentra en esta región se compone de musgos, líquenes, pastos, matorrales y bosques de alta montaña, los cuales disminuyen su tamaño con la altitud, hasta desaparecer.

Tundra. Se desarrolla en un clima polar, presenta un invierno prolongado, su suelo está cubierto de nieve la mayor

parte del año y sólo durante los escasos días de verano surgen musgos, líquenes y pinos enanos que no alcanzan un metro de altura. Ocupa las regiones del norte de Alaska, Canadá, Finlandia, Suecia, Noruega y el norte de Rusia (Siberia), además de las costas de Groenlandia y otras islas del Ártico, Tierra del Fuego en América del Sur y algunas islas del Atlántico Sur, como las Malvinas y Georgia del Sur. En la tundra habitan especies adaptadas al clima polar, como los o sos polares, el caribú, el reno, el buey almizclero, el lobo, el zorro ártico y el búho. Algunos de estos animales hibernan para evitar perder energía durante el invierno.

Países megadiversos

Patrimonio natural

La biodiversidad se refiere a la riqueza de toda la variedad de vida presente en nuestro planeta, incluidas especies de plantas, animales y microorganismos. Esta riqueza no se distribuye de manera uniforme y depende en buena medida de las condiciones naturales, como el clima, los suelos, el relieve y el grado de aislamiento o contacto con otras regiones. También se ve amenazada por muchas actividades humanas que alteran el hábitat o explotan irracionalmente algunos recursos esenciales. El 70% de la biodiversidad está contenida en sólo 17 países, llamados megadiversos, la mayoría de los cuales se localizan cerca de los trópicos, o bien, cuentan con agua suficiente para el desarrollo de ecosistemas importantes. Estas naciones tienen una obligación con las demás de promover una cultura de protección y uso sustentable de las especies, ya que de ello depende la calidad de la vida humana en el planeta.

Para preservar y dar a conocer sitios de importancia natural excepcional para la herencia colectiva de la humanidad, la Organización de las Naciones Unidas elaboró una lista de todas aquellas formaciones físicas, biológicas y geológicas excepcionales, lugares donde habitan especies animales y vegetales amenazadas, así como zonas con valor científico, de conservación o estético. Cada sitio clasificado como Patrimonio de la Humanidad pertenece al país en donde se localiza, pero se considera que es de interés para la comunidad internacional y debe preservarse para las futuras generaciones.

58 • Componentes naturales

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59

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d a d i n a m u h a l e d l a r u t a n o i n o m i r t a P 60 •


a i j a a r t l a A h l i n e S d e s d a d l a a t r o s e D r o s f a ñ a v a t r e n s o e M R 2 2

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7

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° 0 3


° 0 6

° 0 6


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O N A É C O

° 0 5 1

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° 0

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° 0 5 1

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° 0 5 1

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° 0 6

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O N A É C O

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O C I F Í C A P


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a e n á r r e t i d e M

° 0 3

° 0


61

Regiones naturales de América del Norte y Central 70°

160°

170°

180°

170°

160°

140°

120°

100°

80°

60°

50°

40°

30°

20°

10° 70°

0°

66°33’


g i n e r B e o d h c e t r E s

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Mar de Beaufort

60°


Mar de Bering

60°

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Bahía de Hudson

50°

40°

40°

OCÉANO PA C Í F I C O

OCÉANO 30°

A T L Á N T I C O 30°

23°26’

Regiones naturales 20°

Selva alta Selva baja

20°

Golfo de México

Sabana Estepa y pradera Desierto Bosque con lluvia todo el año Bosque con lluvia en verano 10°

Mar Caribe

Mediterránea

10°

Taiga Escala en el Ecuador 1:32 000 000 1 centímetro = 320 kilómetros 0 320 640 1 280 km Proyección cónicaconforme de Lambert

Tundra Hielos perpetuos Manglar Humedal 120°

110°

100°

90°

80°

l

70°

l

Fuente: www.worldwildlife.org/science/data/intem1875.html

62 •


l

Regiones naturales de América del Sur 80°

70°

60°

50°

40°

OCÉANO 10°

10°

AT L Á N T I C O

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0° 0°

10° 10°

OCÉANO 20°

PA C Í F I C O

20°

T r ó p i c o d e C ap r i c o r n i o 23° 26'

Regiones naturales Selva alta Selva baja Sabana 30°

Estepa y pradera

30°

Desierto Bosque con lluvia todo el año Mediterránea Tundra Hielos perpetuos Alta montaña 40°

Manglar

40°

Humedal 0


50° 50° 100°

90°

80°

70°

60°

50°

40°

30°



63

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a i s A e d s e l a r u t a n s e n o i g e R

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a t l a a v l e S

a j a b a a n a v b l e a S S

° 0 2

M a R r o j o


e o r á n r t e e di M a r M

° 0 3 ° 0 5

º 0 4

° 0 6

° 0 5

ro eg N a r M

° 0 6

a r e d a r n p o y o c t a r e e u p i e s q s t s e o E D B

o n a r e v n e a i v u l l n o c e u q s o B

º 0 3

º 0 2

º 0 1


a r a d g n i a u T T


a ñ a t n o m a t l A

l r a a d l g e n m a u M H

° 0 4

° 0 3 º 0


º 0 1

65

5 7 8 1 m e t n i / a t a d / e c n e i c s / g r o . e f i l d l i w d l r o w . w w w : e t n e u F

Regiones naturales de África 30º

10º

10º

30º

50º

70º

M a r C a s p i o

Mar Negro 40º

40º

Mar Mediterráneo


30º

23º 26’

M a r R o j o

20º

Trópico de Cáncer

20º


Golfo de Guinea 0º

0º

Ecuador h c i w n e e r G e d o n a i d i r e M

OCÉANO Í N D I C O u e b i q a m o z M d e a l n C a

OCÉANO A T L Á N T I C O 20º

20º

23º 26’

30º 30º

Regiones naturales Selva alta Selva baja Sabana Desierto

40º

40

Bosque con lluvia todo el año

40º

Mediterránea Alta montaña 0

Manglar

Proyección sinusoidal

Humedal

50º

30º

Escala en el Ecuador 1:40 000 000 1 centímetro = 400 kilómetros 400 800 1 600 km

10º

10º

30º

50º

70º


66 •


l :

° 0 3

° 0 1

° 0 1


° 0 3

° 0 5

io n r o ic r p a C e d o ic p ó r T

r o d a u c E

a t l a a v l e S


° 0 4 1

a j a b a a n a v b l e a S S

a r e d a r p y o t a r e p i e s t s e E D

o ñ a l e o d o t a i v u l l n o c e u q s o B

° 0 0 1

o ic t r á t n

m 0 k 0 0 2 e s t o n r t a t e s r i o m d i ó d l i u a 0 k q u 0 e c 0 0 E 0 0 a 0 c l 0 5 e 0 0 i n n 0 = 1 ó e 0 o c r a 5 : t l n a 1 e ó i c m s í 0 c E t 0 c n 5 e y e o c r 1 P


° 0 6 1

A r la o P lo u c í r C

a a e ñ a n t á n r r o e t i m d a t e l M A

0

° 0 2 1

° 0 4 1

° 0 6 1

° 0 8 1

° 0 8 1

a í n a e c O e d s e l a r u t a n s e n o i g e R

° 0 7

l m t h . 5 7 8 1 m e t n i / a t a d / e c n e i c s / g r o . e f i l d l i w d l r o w . w w w : e t n e u F

° 0 6 1

a e i d n a r m a s M a T ° 0 6 1

l e l d a r r a o M C

° 0 4 1

a i e r d a t o n f l e o p r G a C

a a í n h i a a l B a t n r s a r u G A

° 0 4 1


° 0 2 1

° 0 7


' 6 2 ° 3 2

° 0 2 1

° 0 1

° 0

° 0 1

° 0 0 1

° 0 3

° 0 0 1

' 3 3 ° 6 6

° 0 5

Componentes naturales • l

67

Capítulo 3


Niños de Johannesburgo, África.

68 •

Límites fronterizos Fronteras Los límites internacionales o fronteras delimitan la superficie de cada país. Algunas veces las fronteras coinciden con ríos, lagos, montañas o valles, dando lugar así a una frontera natural. También existen las fronteras artificiales que se marcan mediante el uso de coordenadas geográficas, y generalmente se establecen así cuando no hay en el terreno un elemento natural destacado que sirva como referencia. La delimitación de las fronteras también es resultado de la historia de cada lugar, como las guerras, las alianzas y los acuerdos internacionales.

Dinámica de la población Distribución de la población La población del mundo se distribuye de distintas maneras en cada continente y país, pues hay regiones muy pobladas y otras donde habitan pocas personas. Un factor que influye en la distribución de la población es el clima, por ejemplo, los casquetes polares o los desiertos limitan el desarrollo de algunas actividades humanas, por lo que esas regiones suelen tener menor número de habitantes. Para determinar si la población de un país está concentrada o dispersa se calcula la densidad de población. Ésta se obtiene dividiendo la población total entre la superficie territorial. La densidad de población sirve también para comparar qué tan poblado está un país respecto a los demás, porque no es lo mismo que 1 000 personas habiten en un territorio de 20 kilómetros cuadrados, con una densidad de 50 personas por kilómetro cuadrado, a que 1 000 personas ocupen un territorio de 200 kilómetros cuadrados, en el que por cada kilómetro cuadrado hay sólo cinco personas.

Frontera natural entre Estados Unidos y Canadá en las cataratas del Niágara.

Frontera artificial entre Israel y Egipto.

Frontera en la Franja de Gaza, Palestina.

Distribución de la población por continente en 2010 Fuente: ONU, 2011

% 5 . 0

% 4 . 0 6

% 8 . 4 1

a í n a c a i e r c f O Á

a i s A

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

e t r o % N l 9 . e 7 d l a a r c t i r é n e C m A y

% 7 . 5

r u S l e d a c i r é m A

% 7 . 0 1

a p o r u E

hhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Distribución de la superficie de los continentes

% 4 . 3 2

a i s A

% 3 . 6

a í n a e c O

% 3 . 2 2

a c i r f Á

e t r o % 0 N . l 8 e 1 d l a a r c i r t é n e C m A y

% 1 . 3 1

r u S l e d a c i r é m A

% 9 . 6 1

a p o r u E

Componentes sociales y culturales •

69

Densidad de población por continentes en 2010

Crecimiento de la población mundial por continentes, 1950-2010

Fuente: ONU, 2011

Número de habitantes por km2

Fuente: ONU, 2011

América del Norte y Central América del Sur Europa

Asia Total mundial 51

América América del Norte del Sur y Central 22

Europa

Asia

Oceanía

África

32

151

4

32

22

Oceanía África

Distribución de la población de niños, adultos y adultos mayores por continente en 2010

Porcentaje de población rural y urbana por continente en 2010 Fuente: ONU, 2011

Población rural 21.2

15.9

27.8

Población urbana 78.8

84.1

72.2

Menores de 15 años

América del Norte y Central

22

América del Sur

28

Europa

15

58.1

41.9

Asia

26

59.7

40.3

África

40

Oceanía

22

Total mundial

27

32.0

68.0

49.6

50.4

1950

1960

1970

1980

1990

2000

2010

Fuente: ONU, 2011

de 15 a 64 años

Mayores de 65 años

65

13

66

6

68

17 69

5

57

3

65

13

65

8

Composición de la población La composición de la población de un continente o país ayuda a conocer cuántos de sus habitantes son hombres o mujeres y cuántos son niños, adultos o ancianos. Una pirámide de población es un gráfico que permite observar la estructura de la población por edad y sexo de un lugar, y se llama así por su parecido con una pirámide real. Cuando la base de la pirámide es amplia y la cima es angosta se trata de una sociedad en la que abundan los niños y casi no hay ancianos, en cambio, cuando la base es angosta y la cima es amplia significa que hay pocos niños y muchos ancianos. Es importante conocer cómo se compone una población porque de ello dependen sus necesidades, problemas socioeconómicos y las medidas que el gobierno debe tomar para satisfacer las demandas de la población; por ejemplo, los países con una gran población de ancianos (las pirámides con cima amplia) deben contar con hospitales especializados para atender las enfermedades de la gente mayor, además de cubrir las pensiones de los que ya no trabajan debido a su avanzada edad. En cambio, en las poblaciones donde hay muchos niños (las pirámides con bases amplias) requieren más escuelas, maestros, espacios recreativos y servicios de salud infantil.

Población mundial por grupos de edad en 2010

Hombres

6

70 •

4

Grupos de edad 80 y más 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4 2 0 2 Porcentaje

África

Asia

Mujeres

Hombres

4

8

6


México, América.

6

4


Mujeres

4

6

8

Europa

Hombres

8

6

4


Mujeres

4

6

Hombres

8

8

6

4


Mujeres

4

6

8

Niños del mundo

Migración La migración sucede cuando las personas cambian de residencia de forma temporal o definitiva. Cuando salen de su lugar de origen se llaman emigrantes y cuando llegan al destino se les conoce como inmigrantes. La migración es parte de la dinámica de la sociedad mundial e influye en la distribución y composición de la población de todos los países. Se le llama migración interna o nacional cuando implica el cambio de residencia dentro del mismo país, y migración externa o internacional cuando el desplazamiento se hace hacia otro país. Los movimientos de personas se realizan de los países de menor desarrollo económico hacia los más ricos. También ocurren migraciones entre países del mismo continente, una de las que tiene mayor afluencia es la que va de distintos países de América Latina hacia Estados Unidos; otra sucede de los países del este de Europa hacia los del oeste del mismo continente. Papúa Nueva Guinea, Oceanía.

Migrantes internacionales por regiones continentales entre 2005 y 2010 Fuente: ONU, 2011.

Expulsoras de población 10 000

Bélgica, Europa.

Europa

9 000

Migrantes centroamericanos rumbo a Estados Unidos.

8 000 s e t n 7 000 a r g i m 6 000 e d s e l i 5 000 M

4 000 3 000 2 000

Receptoras de población Canadá y Estados Unidos de América

Asia

América Central y México África América del Sur Oceanía

1 000 0

América

Oceanía

Fuente: ONU, 2011

Hombres

8

6

4


Mujeres Hombres

4

6

8

8

6

4


Mayores de 65 años Mujeres 15 a 65 años

Menores de 15 años 4

6

8


71

División política de América del Norte y Central 70°

160°

170°

180°

170°

160°

140°

120°

100°

80°

60° 50°

40°

30°

20°

10° 70°

0°

66°33’

OCÉANO GLACIAL ÁRTICO C í r c u l o P o l a r

Á r t i c o

g r i n e e B o d h e c t r E s

a rc a m a i n D e d o c h re st E

GROENLANDIA (DINAMARCA)

Mar de Beaufort

60°


Mar de Bering Alaska (EUA)

60°

Anchorage

Nuuk

50°

Bahía de Hudson

50°

CANADÁ

40° 40° OTTAWA


OCÉANO WASHINGTON, D.C.

ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA

30°

A T L Á N T I C O 30°

Islas Bermudas (Reino Unido) Islas Guadalupe (México)

23°26’ T r ó p i c o

20°

d e C á n c er

BAHAMAS NASSAU

Golfo de México

Islas Revillagigedo (México)

REPÚBLICA DOMINICANA HAITÍ SANTO

LA HABANA

MÉXICO

CUBA

CIUDAD DE MÉXICO

Islas Caimán (Reino Unido)

BELICE

20°

JAMAICA

PUERTO PRÍNCIPE

PUERTO RICO (EUA)

SAN JUAN

DOMINGO

KINGSTON GR AN DE S AN TI LL AS

BELMOPAN

10°

Escala en el Ecuador 1:32 000 000 1 centímetro = 320 kilómetros 0 320 640 1 280 km Proyección cónica conforme de Lambert

EL SALVADOR

110°

SAN JOSÉ

100°

90°

10°

MANAGUA

COSTA RICA Islas Clipperton (Francia)

120°

Mar Caribe

GUATEMALA HONDURAS TEGUCIGALPA GUATEMALA SAN SALVADOR NICARAGUA

PANAMÁ PANAMÁ

80°

70°

Fuente: Grupo de expertos de las Naciones Unidas en Nombres Geográficos.

74 •


División política de América del Sur 80°

70°

60°

50°

40°

SAINT ANTIGUA Y BARBUDA SAINT JOHN'S KITTS Y BASSETERRE NEVIS

PEQUEÑ AS ANT ILLAS

DOMINICA

Curaçao (Países Bajos)

ROSEAU

OCÉANO

SANTA LUCÍA CASTRIES

CARACAS

AT L Á N T I C O

SAN VINCENTE Y LAS GRANADINAS

VENEZUELA

BARBADOS KINGSTOWN BRIDGETOWN

10°

GRANADA GEORGETOWN

COLOMBIA

SAINT GEORGE'S PARAMARIBO

GUYANA SURINAME

BOGOTÁ

TRINIDAD Y TOBAGO

CAYENA

GUAYANA FRANCESA

PUERTO ESPAÑA

(FRANCIA)

Islas Galápagos (Ecuador)

E c u ad o r

QUITO

0°

ECUADOR

BRASIL

PERÚ

LIMA

10°

BOLIVIA BRASILIA

LA PAZ

San Ambrosio (Chile)

CHILE

20°

PARAGUAY ASUNCIÓN

T r óp i c o d e C ap r i c or n i o

San Félix (Chile) '

OCÉANO

ARGENTINA

PA C Í F I C O

URUGUAY Juan Fernández (Chile)

30°

SANTIAGO BUENOS AIRES

MONTEVIDEO

40°

0


Islas Malvinas (Reino Unido)

Georgias del Sur (Reino Unido)

50°



75

° 0 5

° 0 8

° 0 6

° 0 3

m k 0 t 8 r 8 e b s m o a r L t e e r d m o ó e d l a 0 i m u 0 k r c 0 o f E 0 0 l 0 2 n e 0 2 4 o c n 0 = 4 a e 2 o r c i a 2 : t l n a 1 e ó c m c s í 0 t 2 E n n 2 ó i e c c c 1 e y o r 0 P

i o s p C a a r M ° 0 8

° 0 4

A I S U R

o r g e N r a M

Ú C S

O M

° 0 6

° 0 4

° 0 2

a p o r u E e d a c i t í l o p n ó i s i v i D 76 •


° 0

A I D N A L N I F

A I D N I K A V A L J S Y K I

° 0 4

' 3 3 º 6 6


A I N O A G T I E R L

o ) c d a r i n i a l t l a c e t á o S u M B G ( O M L O C O T S E

A G E U R O N

° 0 2

o i c t r Á r a l o P o l u c í r C

A I N A R V C I U Y K S Ú S K R N A I L M E B A I S U I N N A L I U V I T A I S L U R d n a l Ö

A I N O L O P

E D . D E F

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) d o n d a i l t n e U h S o n s i a e l s R I (

O L S O

s ) o a d d i a n c r U o O n s i a e l s R I (

s ) a o d d i i r n b U é o H n s i e a l R s I (


A I V O S R A V

A I N I N L R A E B M E L A

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a ) i a d c n r a a l m n a e n o r i D G (

I K N I S L E H

A I C E U S

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A I N O T S E

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A U C G A R H A N E P M O A C N I D

A D N A L R I

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A I R A G L A U I B F O

r o a e M g E S

O G R U B M E X U L

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N I Z E U T S D A N E V T A H Z C I E I L U

S

A N R E B

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O D A R G L E B

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A R R O D N A

A J E I V A L A R R

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A Ñ A P S E

° 0 2

A T T E L A V

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s ) a e r ñ a a e p l s a E B (

D I R D A M

L A G U T R O P

° 0 5


A N E T A

A I C E R A I A G A A B I I M R U T N S E E O Q P A S A A A Í B A A R N D L G V V A A N U R R A I E A C I A O A B I Y I G L L S R T V N C I O A I N E O O A S T V T G A N U B G E D C E A E J R O N O E S E A H R B P R G Z R H O i c o A C A O t R C A Z B A E S M i á A A I r A G A N I N A H C E I R A d I R E N L P V T V A I a r A A B S O L o B M Ú M I U I U L e n L O P R L O A S E r r E A i N R I T T R O I

O G R s M a S A U i s O D B i R r J E M F A T E s B S a A X l M S s C U I E A I L S G S Í A L L A É E P B S U O R B D I N U S E O R D N N I O E L R

l e d e t r r a o M N

T S E R A C U B

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a r a m r á M r a M

U

A A N A V I S C O I H I L D C L B O Ú P E M E A R I D N A M U R

° 0 3

A O B S I L

° 0


° 0 3

. s o c fi á r g o e G s e r b m o N n e s a d i n U s e n o i c a N s a l e d s o t r e p x e e d o p u r G : e t n e u F

º 0 4

° 0 5

º 0 3

° 0 5 1

° 0 6 1

’ 6 2 ° 3 2

º 0 2


° 0 5 1

º 0

º 0 1

r o d a u c E ° 0 4 1

O

K N I O Ó T P A J

° 0 6

° 0

r e

n A E r ó R R a p a A M J L O e C U A o E d A P C E r l l L I D O R a i r E L A Ú P a S B O C M A I m C Ú C T A P I E Á L D R G E B R C N Ú A P Y G E O M R E N O D Y P

k s t r o a j M O e d

° 0 7 1

° 0 7 ° 0 8 1

° 0 7 1

° 0 4 1

A I L O G N O M

° 0 2 1

° 0 4 ° 0 3

° 0 2

° 0 1

a i s A e d a c i t í l o p n ó i s i v i D


’ 3 3 º 6 6

M A L A S S U R A D A I I S E E N N U O R D B N A I I S A L R R U A R U P U P A M P G A N M I G U S L A N I L A S U

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° 0 1

° 0 6 ° 0 2

° 0 3 ° 0 5

º 0 4

R A M N W A A I Y T Y H M P Y S A E N D A A L C G C A N D A B

A Y O B N A M H E I P K D O A C M N K O G N A P N L I A B A T

º 0 3

º 0 2

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e d o p u r G : e t n e u F

° 0 2 1

A T R A K A Y

° 0 1 1

K

° 0 0 1

° 0 9

a l a o g f n l o e G B e d

N A I Á K D E T K S N I I H S U I I B G H L N N R E I Á E D Á K T B A T D V S N A S E A I J B U H A K N A S I M U Z A N Y D L T A S A Á I N T K T E N K L N S U Á Á I H B S T K A T A S K T S I A I P K N N E Á D o A B T A g i r G Z I S A B b a F á J U N S r A M A E A E T M A A C K A N S C Á A I I N R I R B M U N L C Á A I o S N i M R B p s H Y T Á a E Ú L C I D O Á H r Á U a E E P L M A K D R U B S T E I M S D B A A O I B A N R R O N T T I E U E A A Z H A A S A R T R Q O I I I S I A T A H A D E I I G I B L N N M A W R I B Á E E A U A M I V M K B A O T E W R N E R R A Á N Q D U G E A M K E A A o D D R M A G A I I e g r Í A A R E A A B O I T I U R C Y I N A S B A I Q N I A D N A A R S M A N a r S U A R U D M A M A A M S A T A D R R T A M K O U M O a R r N R E L J I o j o N A E L E A B A S A B Í U R R L E J S I e o á n rr i t e e d M ar M

I L I D

N A W A G E B I R E S R A D N A B

A L

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I

A I S U R

° 0 ° 0 7

o c i p ó r

O N M N A A H A Í N T N T E E V I S I V O A L

° 0 0 1

° 0 5

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R A T A A B N A A L U

° 0 5 1

° 0 6

C

G N I J I E B

° 0 6 1

° 0 8

c n á

. s o c fi á r g o e G s e r b m o N n e s a d i n U s e n o i c a N s a l e d s o t r e p x e

A K N A L I R S

0 m k 0 6 a e r 1 á l s a o u r t q e r e l m o a t d ó l u a 0 i u 0 k m i c 0 0 z E 0 0 l 0 a e 0 4 0 t n 0 = 8 r e e 0 o b r 4 a t l : e m a 1 a c m 0 L s í t 0 n E n ó 4 i e c c c e 1 y o r 0 P

O B M O L O C

É L A

M

S A V I O D L A C I M D N Í O N A É C O

° 0 8

° 0 7

° 0 6

° 0 5

° 0 4

° 0 3 º 0 1

º 0

º 0 1


77

División política de África 30º

10º

10º

30º

50º

70º

M a r C a s p i o

Mar Negro 40º

AZORES (Portugal)

TÚNEZ

ARGELIA RABAT

TÚNEZ

MARRUECOS

ISLAS

Mar Mediterráneo TRÍPOLI

ARGELIA

CANARIAS (España)

30º

EL CAIRO

LIBIA


EGIPTO Sahara Occidental (Marruecos)

23º 26’

20º

MAURITANIA

PRAIA

MALÍ

SENEGAL

CHAD

BANJUL BURKINA NIAMEY GAMBIA BAMAKO FASO GUINEA BISSAU UAGADUGÚ B G T E BISSAU GUINEA H O N CONAKRY SIERRA G I N CÔTE A N O FREETOWN LEONA D'IVOIRE A LIBE RIA

YAMUSUKRO

ASMARA

DJIBOUTI

NYAMENA

GUINEA ECUATORIAL SANTO TOMÉ

SANTO TOMÉ Y PRINCIPE

SUDÁN DEL SUR

REPÚBLICA CENTROAFRICANA

CAMERÚN

GABÓN

CONGO

MOGADISCIO

KENYA

KAMPALA

SEYCHELLES O C É A N O VICTORIA

DODOMA

TANZANIA

Í N D I C O

LUANDA

COMORAS

ANGOLA MALAWI

ZAMBIA

LILONGWE

LUSAKA

OCÉANO

HARARE

AT L Á N T I C O

ZIMBABWE NAMIBIA BOTSWANA


WINDHOEK

0º

NAIROBI

REPÚBLICA RWANDA KIGALI DEMOCRÁTICA BURUNDI DEL CONGO BUJUMBURA

KINSHASA

20º

SOMALIA

JUBA

BANGUI

UGANDA LIBREVILLE

d é n e A d o f G o l

ADDIS ABEBA

YAOUNDÉ

BRAZZAVILLE

23º 26’

DJIBOUTI

ETIOPÍA

ABUJA

MALABO

Ecuador

ERITREA

JARTUM

NIGERIA

PORTO NOVO ACCRA LOMÉ

Golfo de Guinea

20º

SUDÁN

NÍGER

DAKAR

MONROVIA

Trópico de Cáncer

M a r R o j o

NUAKCHOT

CABO VERDE

40º

MORONI

e q u b i a m o z e M MADAGASCAR l d a MAURICIO n ANTANANARIVO C a

20º

PORT LOUIS

MOZAMBIQUE

GABORONE MAPUTO MBABANE

SWAZILANDIA LESOTHO

30º

SUDÁFRICA

MASERU

CIUDAD DEL CABO

40º

40º

0

50º

30º

10º

10º

30º


50º

70º


78 •


° 0 3

° 0 1

° 0 1

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79

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80 •

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81

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83

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° 0


85

Aspectos culturales Lenguas La lengua es el principal sistema de comunicación entre los grupos humanos y representa la cultura y la identidad de un pueblo. Actualmente se reconocen cerca de 6 500 lenguas en el mundo, aunque el inglés, el francés, el ruso, el chino, el español y el árabe son los idiomas con mayor difusión en el mundo. África, Oceanía y América del Sur son los continentes con mayor diversidad lingüística. Una lengua tiende a desaparecer cuando sus hablantes dejan de utilizarla para expresarse en otra que tiene mayor difusión, con la que establecen relaciones económicas, sociales y educativas. Las lenguas también pueden verse amenazadas por presiones militares, económicas, religiosas y culturales. Se estima que un elevado porcentaje de lenguas se extingan en el transcurso del siglo XXI, por lo que será necesario fortalecer la preservación de la diversidad lingüística mundial.

Antiguo templo budista en Camboya.

Religiones

El judaísmo, cristianismo e islamismo consideran sagrada la ciudad de Jerusalén.

Las religiones son un conjunto de creencias y prácticas que suelen tener una presencia significativa en la organización social, política, económica de la población. Por la cantidad de practicantes, destacan el cristianismo, islamismo, hinduismo, budismo y judaísmo. El cristianismo se extiende principalmente en América y Europa; en Asia privan el hinduismo, el budismo y el judaísmo. Por su parte, el islamismo predomina en el norte de África y sur del continente asiático. La religión ha sido un factor de unión entre los pueblos, pero también el origen de conflictos y hasta guerras, por lo que el respeto a las creencias religiosas es muy importante para la convivencia entre personas con diferentes credos.

La caligrafía es el arte de escribir los signos de un idioma, en este caso, el chino. Periódicos en diversas lenguas de India.

Diversidad cultural La cultura es el cúmulo de saberes, prácticas y creencias de un grupo social. En la cultura juegan un papel significativo la lengua, la religión, las artes, las formas de vida, las tradiciones y las creencias. Forman parte del patrimonio cultural de la humanidad las expresiones materiales, como las construcciones, los monumentos, las obras de arte, los documentos; también las expresiones inmateriales, como las tradiciones orales, las artes y los conocimientos. En la actualidad, conservar la diversidad cultural es un reto debido al constante intercambio de información con los medios de comunicación y el crecimiento de las ciudades que fomentan un estilo de vida moderno. Por ello, es necesario conocer la diversidad de expresiones culturales, respetarlas, protegerlas y promoverlas.

Vestigios de la cultura maya en Tikal, Guatemala.

La torre inclinada de Pisa, Italia.

86 •


° 0

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° 0


87

Capítulo 4

Componentes económicos

El tren es un medio de transporte muy utilizado en países de Europa. 90 •

Espacios agrícolas, ganaderos, pesqueros, forestales y mineros Agricultura y ganadería El clima, la disponibilidad de agua, el tipo de suelo y el relieve son los principales factores que determinan el volumen de la producción agrícola y el tipo de cultivos en cada región. También influye el uso de maquinaria, fertilizantes y medidas de control de plagas, que son utilizados principalmente en los países más desarrollados.

Cultivo de arroz en Madagascar, África.

Principales países productores de granos básicos Fuente: FAO, 2012

000 000 0 000 100 0000 80 00 00 60 0 40 000 00 20 000000

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China

100000 000

0 (Toneladas)

India Estados Unidos

o g i r T

Francia Fed. Rusa Pakistán

Estados Unidos China Brasil

Canadá

México

Australia Argentina

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50 000000

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Argentina Indonesia

Turquía

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150000 000

100000 000

300000 000

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Francia Sudáfrica Ucrania

z o r r A

China India Indonesia Bangladesh

Principales productores de ganado bovino Fuente: FAO, 2012

15 10

Vietnam Myanmar

5 0 cabezas) (Millones de

Tailandia Filipinas Brasil Estados Unidos

Estados Unidos

o n i v o b o d a n a G

Brasil China Argentina Australia México Fed. Rusa Francia Sudán Canadá Alemania

Ganadería ovina del norte de Mongolia.

India Italia

Componentes económicos • 91

° 0

° 0 3

° 0 6

° 0 3

h r a a s s e a i a d y d m o m a i n a n n n l a b t i p l g a i m e l n y a a i i F V a T C B M


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0

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° 0 8 1

a i l a r t s u A

° 0 8 1

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n á t s j a z a K

° 0 5 1

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° 0 2 1

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° 0 9

° 0 9

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° 0 6

° 0 3

° 0 3

° 0 6

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° 0 9

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° 0 2 1


° 0 5 1

° 0 8 1

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O N A É C O

' 6 2 ° 3 2

O C I F Í C A P


' 6 2 ° 3 2 ° 0

92 • Componentes económicos

s o c i s á b s o n a r g e d s e r o t ) c 0 u 1 d 0 o 2 r , p s a s d e a l l a e p n i o c t n i n r e P (

' 3 3 ° 6 6 ° 0 6

° 0 3

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° 0 3

° 0 5 1

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° 0 9

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0

a i a a i i d s s n e a a l n o l a i a d n M T I

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O C I T R ° Á 0 6 L A I C A L ° 0 G

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° 0 8 1

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° 0 3

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n ó i c a m r o f n i n i S

° 0


Pesca La pesca es una importante fuente de alimento para consumo humano y también se utiliza como alimento para el ganado. Los bancos de peces de mayor importancia comercial se encuentran donde fluyen las corrientes oceánicas frías, aunque también hay pesca en aguas cálidas, como la de crustáceos y moluscos. Países como China, Japón y algunos países europeos cuentan con grandes flotas pesqueras que les permiten capturar grandes volúmenes en cualquier parte del mundo e incluso procesar y enlatar los productos a bordo. Para evitar que las poblaciones de peces disminuyan o se extingan es necesario establecer restricciones o vedas durante ciertos meses. La crianza controlada de especies en agua dulce (acuicultura) también produce volúmenes importantes.

Principales países pesqueros en aguas marítimas y continentales, 2009 Fuente: FAO, 2009

20

10

0 eladas) (Millones de ton

50

40

30

China India Perú Indonesia Vietnam Estados Unidos Japón Chile

Pesca de salmón en aguas frías del Océano Pacífico.

Rusia

Aguas marítimas

Myanmar Noruega Filipinas Tailandia Bangladesh

Aguas continentales

Producción pesquera 180°

150°

Océano Glacial Ártico

120°

90°

60°

30°

0°

30°

60°

90°

120°

150°

180°

Océano Glacial Ártico



66°33'

60°

60°

Pacífico Noreste Atlántico Noroeste 30°

Mediterráneo y Mar Negro

Atlántico Centro Oeste

Trópico de Cáncer

23°26'

Atlántico Noreste 30°

Pacífico Noroeste

O C É A N O A T L Á N T I C O

Pacífico Centro Este

Pacífico Centro Oeste

OCÉANO

0°

Atlántico Centro Este

Ecuador

P A C Í F I C O



23°26'

Pacífico Sureste

30°

Atlántico Suroeste

Pacífico Suroeste

OCÉANO Í N D I C O

Índico Oriental

Atlántico Sureste

60°

Índico Meridional Antártico


66°33'

Pacífico Antártico

Pacífico Antártico 180°

150°

120°

90°

60°

30°

Pacífico Suroeste

Atlántico Antártico

60°

0°

Índico Occidental

30°

0°

30°

60°

90°

120°

150°

180°

0

Escala en el Ecuador 1:160 000 000 1 centímetro = 1 600 000 1 600 3 200 4 800 km Proyección Robinson

Volumen de la producción pesquera en alta mar, costera y en aguas interiores, 2010 (en toneladas)

Alto (más de 1 000 000)

Límite de las zonas pesqueras de la FAO

Medio (de 100 000 a 1 000 000)

Sin datos

Bajo (menos de 100 000) 94 • Componentes económicos

Fuente: 1. World fisheries production, by capture and aquaculture, by country (2010). Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). 2. FAO Major fishing Areas. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO).

Forestal Los bosques y las selvas proporcionan algunos de los materiales más importantes para la economía, como la madera, el látex y el hule, así como algunas resinas, solventes y productos alimenticios. La madera es el principal material para la construcción de vivienda en muchos países, y se utiliza en todo el mundo para fabricar mobiliario, herramientas de trabajo y miles de otros p roductos. También proporcionan los llamados servicios ambientales, como son la recarga de acuíferos y la reducción del CO 2 en la atmósfera.

Bosque tropical del norte de Brasil.

Bosque de coníferas en Alaska, Estados Unidos.

Producción de madera 180°

150°

120°

90°

60°

30°

0°

30°

60°

90°

120°

150°

180°

OCÉANO GLACIAL ÁRTICO Círculo Polar Ártico

66°33' 60°

60°

30° 23°26'

30° OCÉANO

Trópico de Cáncer

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OCÉANO

0°

Ecuador

23°26'

0°


PA C Í F I C O


30°

OCÉANO Í N D I C O

30°

60°

60° 66°33'


180°

150°

120°

90°

60°

30°

Volumen de la producción maderera, 2010 (metros cúbicos)

Alto (más de 5 000 000)

Bajo (menos de 500 000)

Medio (de 500 000 a 5 000 000)

Sin datos

0°

30°

60°

90°

120°

150°

180°

0


Fuente: FAOSTAT: Forestry. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). 22 de Abril de 2012.


Minería

Producción mundial de minerales más comercializados Fuente: USGS, 2009

Porcentaje de producción por país

Los minerales metálicos y no metálicos son utilizados como materia prima por la industria para generar nuevos productos. Entre los metálicos destacan el hierro, el cobre, el aluminio, la plata y el oro; entre los no metálicos están la piedra, la arena, la sal, el azufre y los hidrocarburos, como el petróleo, el gas natural o el carbón, que son importantes en la generación de energía para el desarrollo de los países. China, Chile, Perú, Estados Unidos y Australia destacan por su actividad productiva minera.

Otros 17%

Chile 36%

Canadá 3% Zambia 5% Rusia 5%

Plata

Cobre

Australia 6% Otros 13%

China 6%

Perú 18%

Polonia 6%

Estados Indonesia Unidos 8% 6%

Perú 8%

Estados Unidos 6% Chile 6%

México 17%

Bolivia 6% Rusia 6%

Australia 8%

China 14%

Oro Estados Unidos 2% Canadá 2% Sudáfrica 3% Ucrania 3%

Estados Unidos 10%

Otros 7%

Rusia 5%

Plomo

Canadá 2%

Rusia 2% Bolivia 2% India 2% México 4%

Brasil 18%

Perú 8% Estados Unidos 11%

Australia 15%

Uzbekistán 4% Canadá 4% Indonesia 6% Perú 8%

China 25%


Sudáfrica 9%

Rusia 9%

Australia 21%

Zinc

Hierro México 4% Bolivia 4% Kazajstán 4% India 6%

Otros 14%

Canadá 6% Estados Unidos 7%

Mina de oro a cielo abierto en Krsnoyarsk, Rusia.

Australia 10%

India 14%

Otros 12%

China 42%

China 15%

Otros 25%

China 29%

Perú 14% Australia 12%

° 0

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° 0 8 1

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° 0 9

° 0 6

° 0 3

° 0

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° 0 9

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O N A É C O

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O N A É C O

O C I T N Á L T A

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° 0 2 1


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° 0


Espacios industriales

Principales países con producción industrial India México Países Bajos 2% 2% España 2% 2% Brasil 2% Canadá 3% Rep. de Corea 4%

Industria La industria es una actividad económica secundaria que transforma las materias primas en productos y servicios que satisfacen una gran parte de nuestras necesidades. Como dependen de las actividades primarias para obtener sus recursos, las industrias suelen establecerse cerca de las fuentes de materia prima y de otros insumos, como el agua, los combustibles o la mano de obra. Sin embargo, los medios modernos de transporte facilitan el traslado mundial de materias primas y productos terminados, por lo que el conocimiento tecnológico y los recursos financieros adquieren un papel más importante que la cercanía a las fuentes de materia prima para establecer nuevas industrias en cualquier país.

Fuente: Banco mundial, 2010

Porcentaje de producción

Italia 5% Francia 6% Reino Unido 6% China 8% Alemania 11%

Suecia 1% Rusia 4% España 4% Alemania 5%

Estados Unidos 31%

Industria pesada

Italia 4%

Australia 3%

Estados Unidos 39%

Brasil 5% México 5% Francia 7% China 8%

Japón 15%

Reino Unido 8%

Industria alimentaria India 4%

Italia 3%

México 4%

Brasil 6%

Alemania 7% Francia 8% Reino Unido 8%

Industria química

Estados Unidos 48%

España 4%

Japón 8%

México 4%

India 6% China 32%

Rep. de Corea 7%

Alemania 10%

China 8% Japón 10%

Industria automotriz Iraq 4%

Japón 17%

Estados Unidos 14%

Venezuela 4%

Noruega 3%

Kuwait 4%

Nigeria 4% Brasil 4% Emiratos Árabes Unidos 4%

Arabia Saudita 17%

México 5% Canadá 6% Irán 7%

Industria petrolera Industria textil en Cuba.

Rusia 16%

China 7%

Estados Unidos 15%

Maquinaria pesada hecha en Japón esperando a ser embarcada. Páneles solares para obtención de energía eléctrica.

Industria automotriz en México. 98 • Componentes económicos

Industria química en Estados Unidos.

Aerogeneradores, Northumberland, Reino Unido.

° 0

a e r o C e d . p e R

°

° 0 3

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° 0 6

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° 0 3

° 0


Fuentes de energía y consumo

Arabia Saudita 12%

Producción mundial de energía Porcentaje de producción por país

La actividad industrial requiere de grandes cantidades de energía, que también es indispensable para el funcionamiento del sector terciario y para las actividades domésticas de las familias. La energía se ha obtenido tradicionalmente a partir del petróleo, del carbón, del gas natural y de presas hidroeléctricas o plantas nucleares, pero la necesidad de contar con fuentes renovables y poco contaminantes ha estimulado el uso de biocombustibles, de la energía eólica, la solar, la geotérmica y la producida por las mareas. Además de encontrar nuevas fuentes, es urgente reducir el consumo de energía a través de máquinas y procesos más eficientes, para lo cual es de gran importancia la investigación científica. El nivel de consumo de energía se relaciona directamente con la actividad industrial y con el tamaño de la economía de un país. Entre los principales países productores y consumidores de energía destacan Estados Unidos, China, Japón y Alemania.

Fuente: Banco Mundial, 2010

Petróleo

Estados Unidos 11% China Irán 5% 5%

Carbón Alemania 2% Sudáfrica 3% Rusia 4%

Emiratos Árabes Unidos 3%

México 4%

Canadá 4%

Otros 14% Japón India 4% 5%

China 44%

Indonesia 5%

Noruega 6%

Australia 6% India 8%

China 25%

Rusia 7% Estados Unidos 14%

Canadá 16%

Estados Unidos 19%

Brasil 18% Argentina Canadá España 1% 2% China 2% Francia 3% 3% Alemania 4%

Gas natural

Rusia 12%

Otros 44%

Energías renovables

Estados Unidos 19%

Otros 40%

Estados Unidos 53% Brasil 32%

Rusia 19%

Biocombustibles Países Bajos 3%

China 3%

Irán Noruega Qatar 4% 3% 4%

Canadá 5%

Consumo de energía por fuente de abastecimiento en el mundo Fuente: Banco Mundial, 2010

Petróleo 35%

Gas natural 23%

Carbón 28%

Renovables Biocombustibles 8% y otras

6%


° 0

° 0 3

° 0 3

° 0 6

° 0 6

. l a i d n u M o c n a B .

m 0 k 0 4 4 0 0 r o 0 d 0 a 0 0 u 1 c 0 E 0 1 l 0 = 0 e 0 o 0 r 2 n 0 e 0 t e 2 a 1 1 l : í a 1 m t c n s e 0 E c 0 1 1 1


1 1 0 2 o l l o r r a s e d e d s e l a i d n u m s e r o d a c i d n I

0

° 0 8 1

° 0 8 1


° 0 5 1

° 0 5 1

° 0 9

° 0 9

° 0 3

° 0

° 0 3


° 0 6

° 0 3

O N A É C O

° 0


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° 0 3


° 0 6

a í g r e n e e d l a i d n u m o m u s n o C

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° 0 6

° 0 9

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° 0 2 1


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a í g r e n e e d o s U : e t n e u F

° 0 2 1

° 0 2 1

° 0 6

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' 3 3 ° 6 6


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O O C N I A F É Í C C A O P

' 6 2 ° 3 2

' 6 2 ° 3 2

' 3 3 ° 6 6 ° 0 6

° 0 3

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s o t a d n i S

° 0


Espacios comerciales y de servicios

Comercio

Las actividades económicas terciarias, como el comercio, los servicios financieros, los transportes, las comunicaciones y los servicios turísticos, entre otros, son indispensables para el funcionamiento de la economía, ya que promueven y regulan el intercambio de bienes, personas e información. También proporcionan servicios fundamentales para la sociedad como son educación, salud, cultura, justicia, gobierno y entretenimiento. Por su naturaleza, algunos componentes del sector terciario tienen una ubicación geográfica muy amplia, que puede ser de alcance global.

El comercio pone en contacto al consumidor con el productor. El intercambio de artículos y servicios dentro de un país constituye el comercio nacional y por lo general ocurre libremente dentro de un territorio. El comercio internacional es el que se da entre países y es muy común que éstos establezcan el pago de impuestos especiales (llamados aranceles) para tratar de balancear la cantidad de importaciones que recibe. El comercio internacional es muy importante para los países porque obtienen ingresos de la venta de sus productos, pero también permiten a su industria y a sus habitantes aprovechar bienes que se producen en otras regiones. Un país tiene una economía sólida cuando logra que sus ventas o exportaciones sean mayores que sus compras o importaciones.

Principales países importadores Fuente: Banco Mundial, 2010

% 3

a e r o C . p e R

% 3


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s e s í a p s o r t O

Mercado tradicional en India.

Principales países exportadores

% 3

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a e r o C . p e R

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a i c n a r F

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n ó p a J

a i n a m e l A

% 0 1

a n i h C


% 0 5

s e s í a p s o r t O

Intercambio comercial vía electrónica. En el mundo actual es más eficaz el flujo de mercancías, el traslado de las personas y la difusión de información, lo que favorece el intercambio comercial entre países. Economías como las de China, Estados Unidos, Alemania, Japón y Reino Unido destacan de las demás por su desarrollo tecnológico, por la actividad comercial y por los avanzados mecanismos comerciales; en sus tratados incluyen a naciones menos desarrolladas, lo cual estimula el crecimiento económico mundial. 102 • Componentes económicos


o c i x é

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s o d i n U s o d a t s E e d s e D


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M n ó i c a z i n a g r O . s o i r a l e c n a r a y s e l a i c r e m o c s a p a M : 2 ; l a i d n u M o c n a B

0

a e r o C

r u p a g n i S

O N A É C O

° 0 8 1

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° 0 5 1

° 0 8 1

O C I D N Í

° 0 5 1

a i d n I a i s u R

° 0 2 1

° 0 2 1

° 0 9

° 0 6

° 0 3


° 0 6

a c i r f á d u S

O N A É C O

° 0 3

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° 0 3

O N A É C O

° 0 6

O C I T N Á L T A

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° 0 9

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° 0 9

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s e l a i c r e m o c s o i b m a c r e t n i s e l a p i c n i r P

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° 0 2 1



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° 0 5 1

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° 0 8 1

o c i x é M

' 3 3 ° 6 6


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a n i h C e d s e D

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O N A É C O

a n i h C A

O C I F Í C A P


' 6 2 ° 3 2

a n i h C A

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0 1 0 2 , s e l a i c r e m o c s o i b m a c r e t n i s e l a p i c n i r P

a c a i r p é o r m u A E e e d d s s e e D D

a i s A e d s e D

° 0


Bloques económicos Son grupos de países que se han organizado para hacer más eficaz el comercio entre sí mediante acuerdos y estrategias para lograr un beneficio económico y mejorar su desempeño comercial. Casi todas las naciones forman parte de uno o varios grupos o bloques comerciales, como se muestra en los siguientes mapas. Un objetivo de estas asociaciones es también reducir la desigualdad entre las economías de sus integrantes y acelerar la mejora en la calidad de vida en sus respectivas regiones.

180°

150°

120°

90°

60°

30°

0°

30°

60°

90°

120°

150°

180°

OCÉANO GLACIAL ÁRTICO CírculoPolar Ártico

66°33'

60°

60°

30°

30°

OCÉANO Trópicode Cáncer

23°26'

AT L Á N T I C O

OCÉANO

Ecuador

0°

0°

PA C Í F I C O OCÉANO h c i w n e e r G e d o n a i d i r e M

Trópicode Capricornio

23°26'

30°

Í N D I C O

Principales bloques comerciales del mundo.

30°

60°

60°

* La Unión Europea es una organización de países conformada por: Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumania y Suecia.

CírculoPolar Antártico

66°33'

180°

150°

120°

90°

60°

30°

0°

30°

60°

90°

120°

150°

180°

Bloque APEC (Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico)

180°

150°

120°

90°

60°

30°

0°

30°

60°

90°

120°

150°

180°

O C É AN O G L AC I A L Á R TI C O


66°33'

60°

60°

30°

30° OCÉANO

23°26'

Trópico de Cáncer A T L Á N T I C O

OCÉANO

0°

Ecuador

0°

P A C Í F I C O

23°26'

OCÉANO



30°

Í N D I C O

30°

60°

60° Círculo Polar Antártico

66°33'

180°

150°

120°

90°

60°

30°

0°

30°

60°

90°

120°

150°

180°

0

Tratado de Libre Comercio de América del Norte Comunidad del Caribe (CARICOM) Mercado Común Centroamericano Comunidad Andina Mercosur Unión Europea


Comunidad Económica Eurasiática Comunidad Económica de Estados de África Occidental Mercado Común de África Oriental y Austral Consejo de Cooperación para los Estados Árabes del Golfo Asociación de Naciones del Sudeste Asiático Asociación Surasiática para la Cooperación Internacional Sin datos


Fuentes: 1. Estados Miembros de la UE, Unión Europea; 2. Lista de países miembros, Comunidad Económica Euroasiática; 3. Policy Challenges in the Gulf Cooperation Council Countries,International Monetary Fund; 4. Lista de Estados miembros de la Asociación de Naciones del Sureste Asiático; 5. TLC Hoy, Tratado de Libre Comercio de América del Norte; 6. Mercado Común Centroamericano. Centro de Información sobre Comercio Exterior, OEA; 7. Comunidad del Caribe; 8. Quiénes somos. Mercosur; 9. COMESA Member States. Common Market for Eastern and Southern Africa; 10. Sitio web de la Comunidad Andina; 11. ECOWAS Member States. Economic Community of West African States; 12. Sitio web de la South Asian Association for Regional Cooperation; 13. APECStats. Asia-Pacific Economic Cooperation.

El comercio marítimo es el más utilizado para el traslado de mercancías en el mundo. En la actualidad éstas se colocan en contenedores, que son grandes cajas metálicas que pueden trasladarse fácilmente de barcos a camiones, ferrocarriles, o usarse como almacenamiento temporal.

Transporte y comunicaciones Los sistemas de transporte y comunicaciones han experimentado un crecimiento sin precedentes, tanto en su extensión geográfica como en su capacidad, gracias al desarrollo de nuevas tecnologías y recursos como internet, el comercio electrónico, la telefonía celular, satélites con mayor capacidad, los sistemas de transporte multimodales (que usan de manera coordinada el transporte terrestre, aéreo y marítimo) por medio de “contenedores” de mercancías, vehículos más veloces y puertos cada vez más eficientes. Todo esto ha modificado sustancialmente el comercio y el acceso de la población a una gran diversidad de productos y servicios.

El transporte marítimo sostiene el comercio mundial de mercancías porque permite movilizar grandes volúmenes y productos de gran tamaño, como la maquinaria pesada; está concentrado en las rutas que unen Europa, Asia y América del Norte. La transportación aérea es más costosa y se emplea preferentemente para llevar pasajeros y comunicar regiones terrestres. Los aeropuertos más transitados del mundo se localizan en Estados Unidos, Europa y Asia.

La mayor concentración de vías de comunicación terrestre coinciden con las regiones de alto desarrollo económico, como se observa en el mapa de la página siguiente.

Las redes de comunicaciones cada vez son más amplias e interconectan a personas en cualquier parte del mundo. El transporte aéreo se emplea preferentemente para el traslado de pasajeros. Características económicas • 105

° 0

° 0 3

° 0 6

° 0 6

m o c . a t a d h t r a e l a r u t a n . w w w , h t r a E l a r u t a N : e t n e u F

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O N A É C O

° 0 5 1

° 0 2 1

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O C I D N Í

° 0 2 1

° 0 9

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c O i t r N Á r A a É l o C P o O l u

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O N A É C O

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O C I T N Á L T A

° 0 3

° 0 6

° 0 9

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° 0 2 1

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° 0 8 1

' 3 3 ° 6 6


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O N A É C O

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O C I F Í C A P


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° 0 3

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° 0 8 1

° 0 5 1

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° 0 3

s a m i t í r a m s a t u r y s o t r e u p s e l a p i c n i r P


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° 0 6

O N A É C O

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O C I T N Á L T A

s e s g d n a i k n m a a r R o t n r a o P P , d 1 l r 7 o ° W n

° 0 8 1

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O N A É C O

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0


e c n á C e d o c i p ó r T

L

n o t g n i n n e e P m l e a S n l i a m n r i e m T r e T

d n a l n k o c u t g A l n i l y e e W n d i e S n r u e o l t l b s e a c M w e N

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O N A É C O

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O C I F Í C A P


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0 0 0 0 0 0 0 1 e d s o n e m a 0 0 0 0 0 0 5

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° 0 3

y b s e r o M t r o P

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° 0 2 1

° 0 6

0

r u p m u L a l a u K

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O N A É C O

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O C I D N Í

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° 0 9

° 0 9

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° 0 3

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a i n o a m t h i t g c a n r r e f a í r o i a l u h n m r c C f o b d r e o c u n d o m n l o l B á n R l l M e l o s a i s r r O a s a T H ü F M a M z e D i d o m c e N a a i s a d t n l u m r r e l o t o e a g Á l a s S r s í n u r r e o P o l a a T l B m s P e o e A c r P r d d n a i o i n r l l B d o b L u a u c r í D M C

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a i r a n a C n a r t a G e b e d a f i a R r e m l n e a T P a e L d z u r C a t O n a S O N A É C O

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° 0 2 1

° 0 5 1

° 0 8 1

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O N A É C O

O C I F Í C A P


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o b a C l e d d a d u i C h c i w n e e r G e d o n a i d i r e M

C I T N Á L T e r t A i

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s a e r é a s a t u r y s o t r e u p o r e A


r u p a g n i S

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Turismo El crecimiento de la capacidad en los sistemas de transporte y el aumento en el poder adquisitivo de una parte importante de los habitantes del mundo ha permitido viajar con mayor frecuencia con fines de esparcimiento, culturales, de negocios, académicos o familiares. Alrededor de mil millones de turistas viajan anualmente; sin embargo, aunque en todos los países se realizan actividades turísticas, los más visitados son cinco países de Europa, tres de Asia y dos de América del Norte, entre ellos México, como se muestra en la gráfica.

Países que recibieron más turistas internacionales Fuente: Organización Mundial del Turismo, 2011

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Avistamiento de ballenas en el Mar de Cortés, México, como atractivo turístico.

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Destinos turísticos 180°

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Número de turistas al año, 2006

(turistas por año) Países más visitados Alto (más de 5 000 000) Medio (de 500 000 a 5 000 000)

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180°

0


Bajo (menos de 500 000) Sin datos

Fuente: Touring indicators, inbound tourism. Organización Mundial del Turismo, ONU. 2006.


Ingreso de la población

Países con mayor ingreso por habitante Fuente: Banco Mundial, 2010

Producto Interno Bruto Es un indicador que mide la riqueza generada por un país y se expresa mediante su valor monetario en dólares estadounidenses. Es útil para comparar el tamaño de la economía entre países y evaluar su crecimiento o debilidad. Si el Producto Interno Bruto ( PIB) de un país se divide entre sus habitantes, se obtiene el ingreso promedio por persona o ingreso per cápita; con este indicador es posible reflejar, de forma general, el nivel de vida de una población. Destacan países como Noruega, Luxemburgo, Suiza, Dinamarca y Suecia por tener los mayores ingresos por habitante en la escala mundial; en contraparte, Burundi y República Democrática del Congo son los países con menor ingreso per cápita . Es importante considerar que esto es sólo un promedio y que aun en los países con un alto valor de ingreso per cápita existen desigualdades en la distribución de la riqueza.

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Fuente: Banco Mundial, 2010

Países con mayor Producto Interno Bruto

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Valor del Producto Interno Bruto, 2011 (en millones de dólares)

Bajo (de 10 000 a menos de 100 000) Alto (más de 500 000)

Muy bajo (menos de 10 000)

Medio (de 100 000 a menos de 500 000)

Sin datos Fuente: 1. The world factbook . Central Intelligence Agency, US; 2. PIB a precios actuales. Indicadores mundiales de desarrollo 2011 . Banco Mundial.

Ingreso per cápita 180°

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Proyección Robinson

Producto Interno Bruto por habitante, 2011 (en dólares)

Bajo (de 1000 a menos de 5000) Alto (más de 20 000)

Muy bajo (menos de 1000)

Medio (de 5 000 a menos de 20 000)

Sin datos

Fuente: 1. The world factbook . Central Intelligence Agency, US; 2. PIB per cápita. Indicadores mundiales de desarrollo 2011 . Banco Mundial.


Capítulo 5


Tiradero de basura en Kabul, Afganistán.

Desigualdad socioeconómica La desigualdad social y económica entre grupos sociales y entre naciones es el principal problema que enfrenta la humanidad. Dificulta la cooperación y la convivencia pacífica, produce sufrimiento e impide lograr acuerdos fundamentales para garantizar el desarrollo sostenible, prevenir los desastres, resolver los problemas de salud y enfrentar los cambios que experimenta el mundo. Para conocer el tamaño de esta desigualdad, es útil medir la calidad de vida de la población en cada país, es decir, el grado de satisfacción de las necesidades de las personas. Ésta puede ser evaluada de formas muy diversas y generalmente se utilizan indicadores, que son cifras que muestran de manera resumida aspectos como la pobreza, el bienestar o incluso el estado de ánimo de la población. Una forma de medir la calidad de vida es determinar si disfruta de una vida larga y saludable, cuál es su nivel de conocimientos y cuál es su nivel de ingresos promedio. Para que una población goce de larga vida debe disponer de una alimentación sana y suficiente, de buenos servicios de salud y de condiciones ambientales adecuadas. La combinación de estos factores se refleja en la esperanza de vida que tienen los habitantes de un país al momento de nacer. Las condiciones económicas también son muy importantes en la calidad de vida. El ingreso per cápita indica, de forma general, la capacidad económica de las personas para satisfacer sus necesidades de alimentación, vestido, vivienda, educación, entretenimiento y realización de metas personales y colectivas. El número de años que las personas asisten a la escuela define las posibilidades de contar con un empleo satisfactorio y bien pagado, su nivel de conocimientos para enfrentar los retos cotidianos y la capacidad de disfrutar de la cultura y la convivencia en todos sus aspectos. 112 • • Retos Retosdedela lahumanidad humanidad

Noruega es el país con la mejor calidad de vida.

La República Democrática del Congo figura entre los países con menor calidad de vida.

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Retos de la humanidad • 113

Problemas ambientales

Canal contaminado en Puerto San Martín, Haití.

La forma en que la población se relaciona con su ambiente influye en su calidad de vida. El crecimiento de las ciudades, el desarrollo de los transportes, la industrialización, el uso de productos contaminantes en las actividades económicas y en los hogares deteriora el medio natural y afecta las condiciones de vida.

Efectos en el agua Los desechos tóxicos derivados de las actividades humanas al ser despositados en los mares, ríos, lagos, lagunas y aguas subterráneas afectan la calidad del agua, provocan que no sea apta para el consumo humano y ponen en peligro la flora y la fauna marítima y terrestre.

Efectos en el aire El aumento acelerado de la emisión de gases contaminantes a la atmósfera provoca cambios drásticos en el aire y ocasiona problemas como la elevación de la temperatura ambiental, la pérdida de la capa de ozono y la lluvia ácida. Los principales causantes del aumento de las emisiones de gases tóxicos son las fábricas, los autos, las plantas generadoras de energía eléctrica que usan petróleo como combustible, entre otros.

Derrame producido durante el hundimiento del buque petrolero Prestige frente a las costas de Galicia, España, en 2002.

Efectos en el suelo

Algunas industrias que no cumplen con reglamentos ambientales producen emisiones de gases que contamina contaminann la atmósfera.

La degradación del suelo se incrementa conforme crece la población porque ésta busca nuevas tierras para cultivar y obtener recursos forestales. La utilización desmedida de las tierras de cultivo y la deforestación empobrecen y deterioran el suelo, que después de algunos años deja de sustentar la vida, ocasionando la pérdida de la biodiErosión producida por la deforestación en Madagascar. Madagascar. versidad. La generación excesiva de basura afecta el ambiente en varios sentidos: contamina el aire con la producción de gases por su descomposición; satura e intoxica las corrientes y cuerpos de agua; la basura que se deposita en el suelo desprende contaminantes por acción del calor del sol y la lluvia. Componente natural

El tránsito vehicular en Tailandi Tailandiaa ha generado una grave contaminación del aire.

114 • Retos de la humanidad

Forma de contaminación

Efectos

Aire

Alteración de la composición de la atmósfera por emisión de gases producidos por la industria y combustión de vehículos.

Lluvia ácida, cambios en el clima (calentamiento global) y enfermedades respiratorias.

Agua

Derrames de aguas residuales, productos químicos, sustancias radioactivas, petróleo y basura.

Contaminación de los ríos, lagos, lagunas, depósitos subterráneos y océanos, pérdida de plantas y animales, escasez de agua potable.

Suelo

Liberación de productos químicos como petróleo, metales pesados, herbicidas y pesticidas sobre y bajo la tierra. Ejemplos: el monocultivo y vertederos de basura.

Erosión del suelo, pérdida de la cubierta vegetal, lo que provoca la extinción de especies animales.

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Desastres

Tipos de riesgos

Cuando los fenómenos naturales tienen el potencial de afectar a las personas, sus bienes, la infraestructura o ecosistemas de los que dependemos, se les cataloga como peligros, pero sólo se convierten en desastres si producen daños. Esto ocurre cuando la población se encuentra en condiciones de ser afectada por el fenómeno, ya sea por la fragilidad de las viviendas, porque puede quedar aislada sin servicios o alimentos y, en la mayoría de los casos, porque se encuentra en sitios inadecuados por estar expuestos al peligro. A esta condición se le conoce como vulnerabilidad y el riesgo se define como la probabilidad de que el peligro y la vulnerabilidad se combinen para producir un desastre. Las actividades humanas también pueden ser una amenaza y convertirse en desastres. Prevenir los desastres tiene un costo significativamente menor que reparar sus consecuencias y para ello es importante conocer los riesgos en cada zona y el nivel de riesgo determinado por especialistas. La población debe informarse, hacer su plan de acción y seguir las indicaciones de las autoridades. Ningún espacio ni comunidad de la Tierra están exentos de enfrentar algún riesgo.

Origen

Factor de riesgo

Geológico

Sismos, erupciones volcánicas, tsunami s, inestabili dad de laderas, hundimientos y agrietamientos del terreno

Hidro-meteorológico

Huracanes, inundaciones, tormentas de granizo, heladas, nevadas y sequías

Químico-tecnológico

Fugas, derrames de sustancias peligrosas, incendios y explosiones

Sanitario-ecológico

Epidemias o plagas, contaminación del aire, agua, suelo y alimentos, y residuos peligrosos

Incendio forestal en California, Estados Unidos.

Inundación por desbordamiento de río Mohawk, Nueva York, Estados Unidos.

Comercio dañado por terremoto en Capadocia, Turquía. La Presa Guadalhorce, en España, sin agua por la intensa sequía. Daños ocasionados en Japón, por el tsunami de marzo de 2011.

Principales desastres en el mundo derivados de un riesgo geológico, 2004-2011 Año

Destrucción causada por material volcánico arrojado por el volcán Merapi, isla de Java, Indonesia. 116 • Retos de la humanidad

País (es)

Factor de riesgo

Pérdidas de vida y otros efectos

2004

12 países de Asia

Terremoto de 9.1 grados Richter, que ocasionó tsunami

275 000

2005

Pakistán

Terremoto de 7.6 grados Richter

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2008

China


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2010

Haití


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2010

Chile


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2010

Islandia

Erupción del volcán Eyjafjallajökull

Cierre del espacio aéreo en el norte de Europa

2011

Japón

Terremoto con intensidad 8.9 grados Richter que ocasionó tsunami

19 000 Radioactividad

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Créditos de imágenes Portada

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http://www.otherimages.com Modificaciones del clima, p. 1; modificaciones del clima, p. 2; Radiotelescopio, Observatorio Arecibo, Puerto Rico, p.14; Aristóteles, como astrónomo con astrolabio, Augsburg, 1480, p.14; movimiento de placas tectónicas, p. 25; Los Alpes en Suiza, p. 26; meseta en Arizona, p. 26; llanura de Sudáfrica, p. 26; Monte Everest, p. 26; ciclo hidrológico, p. 36; bajamar en Puerto Binic, p. 37; corrientes en Perú, p. 37; pleamar en Puerto Binic, p. 37; modificaciones del clima, 46; tornado, p. 47; huracán, p. 47; clima templado, p. 47; clima frío, p. 47; clima seco, p. 47; oso polar, p. 47; pradera, p. 57; tundra, p. 58; alta montaña, p. 58; Nueva cerca de la frontera entre Israel y Egipto, p. 69; periódicos en India, p. 86; El Tikal, p. 86; calígrafo en China, p. 86; Torre de Pisa, p. 86; templo en Camboya, p. 86; Muro de los lamentos y el Domo de La Roca, Jerusalem, Israel, p. 86; niños del Congo, p. 112; Noruega, p. 112; niños en Afganistán, p. 112; contaminación en Tailandia, p. 114; industrias contaminantes, p. 114; canal contaminado en Haití, p. 114; presa Guadalhorse, p. 116; incendios en California, p. 116; terremoto en Capadocia, p. 116; inundación en Estados Unidos, p. 116. Photostock

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Atlas de Geografía del mundo 2013

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