Katia D'Angelo Diana Pedol •
•
Laura Vanoli
A1 13-18 ANNI
1
In d ice funzioni
Unità 0 . . . .
grammatica
testi scritti e
.
l’alfabeto
le parole italiane più famose . le città . la classe . giusto giusto// sbagliato . come scusa, puoi ripetere? che significa?
.
. .
presentarsi chiedere e dire la provenienza . chiedere e dire l’età . chiedere come si scrive una parola . compilare una scheda anagrafica . salutare in modo formale e informale . effettuare una registrazione on line
i numeri da 1 a 20 il presente di essere essere,, avere e avere e chiamarsi . i nomi in -o -o,, -a -a,, -e . informale/formale
pagina 14 i saluti gli aggettivi sugli stati d’animo . le espressioni grazie,, prego grazie prego,, vorrei …, per …, per favore,, quanti anni favore hai?, di dove sei? , come si scrive?
forum in internet volantino pubblicitario . conversazione in un internet point
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le regioni italiane . le comunità italofone nel mondo .
pagina 24 pagina 25
la negazione dove,, come dove come,, che che,, quanti , quando . i numeri da 0 a 100 . le congiunzioni e e ma -o,, -a -a,, -e . gli aggettivi in -o . le nazionalità . il verbo piacere verbo piacere . gli avverbi di intensità . le preposizioni di luogo a, da,, di , in da
la scuola l’indirizzo . i giorni della settimana . ti amo e amo e ti voglio bene . gli aggettivi per definire il c arattere e il fisico l’aggettivo preferito . l’aggettivo preferito
pagine di diario forum sulla scuola . conversazione tra due nuovi amici a scuola
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Storia a fumetti: Episodio 3
i
t
t a
t
n c
pagina 38
Musica che passione!
parlare delle principali attività quotidiane . rispondere al telefono . rispondere a una mail . condurre e rilasciare un’intervista . parlare dei propri siti o blog preferiti . cercare informazioni su internet su cantanti italiani famosi . fare e rispondere a un test
la scuola in Italia (alunni immigrati, scuola dell’obbligo, tipi di scuola superiore)
o
Storia a fumetti: Episodio 2
.
n r
n i
.
Unità 3
e
e
Tu chi sei?
chiedere e dire l’indirizzo scrivere un SMS . dire la provenienza . esprimere preferenze . fare una classifica
t
t
Storia a fumetti: Episodio 1
Unità 2
.
l’alfabeto città d’Italia
Nuovi amici
.
.
scheda culturale
pagina 9
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.
orali
Pronti? Via
chiedere il significato chiedere di ripetere fare lo spelling capire le istruzioni del libro
Unità 1
lessico
i numeri oltre 100 singolare e plurale delle parole straniere . le congiunzioni o e oppure . gli articoli determinativi . il presente dei verbi regolari . i verbi in -care -care,, -gare -gare e e -iare . gli articoli determinativi e i giorni della settimana
pagina 39 l’anno l’indirizzo internet: www… . formule di chiusura di messaggi informali . espressioni di frequenza . salutare . va bene, bene, va benissimo,, ok benissimo
.
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breve biografia di due cantanti . mail tra fan e cantante . annunci di vendita di oggetti . post-it promemoria . telefonata per acquisto biglietti .
.
la musica italiana tra passato e futuro
i
t
r a
pagina 50
funzioni
Unità 4 .
. . .
grammatica
lessico
scrivere una risposta in un forum fare domande sul look chiedere e dire il colore realizzare un sondaggio
. .
.
i verbi in -isco quanto?, quando?, che?, cosa? il verbo metterci
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Storia a fumetti: Episodio 5
. .
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Unità 6 . .
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. . .
i verbi irregolari fare, tenere, dire, andare c’è, ci sono da… a… le preposizioni con i mezzi di trasporto
.
. .
. . .
. . .
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n e
t
i generi cinematografici i mesi in bocca al lupo, buona fortuna, auguri i mezzi di trasporto espressioni di luogo qui, lì
. .
.
trame e locandine di film descrizione di luoghi della città dialogo per raggiungere una destinazione in città
.
dal libro allo schermo (i film tratti da romanzi di successo)
i
t
r a
. . . .
i verbi sapere verbi sapere e e venire i verbi modali gli aggettivi possessivi i possessivi con i nomi di parentela
.
. .
la famiglia e i nomi di parentela l’ora le parti della giornata (oggi) anche / neanche luoghi di svago suoni onomatopeici i numeri ordinali
estratto da Margherita Dolcevita di Dolcevita di Stefano Benni . descrizione di personaggi . conversazione telefonica tra due amici: lamentele per andare a una festa .
.
fumetti e nuove tendenze
i
t
t a
t
n o
c
Storia a fumetti: Episodio 6
pagina 86
Ricerche in rete
Storia a fumetti: Episodio 7
n e
pagina 76
.
comprendere e dare istruzioni orientarsi sul web redigere un regolamento capire e scrivere un rebus
z
pagina 75
.
Unità 7
e
d
Famiglia
chiedere e dire l’ora ottenere il permesso di fare qualcosa descrivere la propria famiglia
tendenze giovanili: fashion blogger e writer
pagina 63
.
.
.
pagina 62
.
.
yahooanswers: quanto yahooanswers: è importante la moda . colori e personalità . sondaggio: look e vestiti .
La magia del cinema
indicare i propri gusti cinematografici scrivere la trama di un film richiamare l’attenzione scusarsi chiedere, capire e dare indicazioni stradali leggere una cartina e uno stradario descrivere la posizione di un oggetto fare gli auguri girare un trailer
.
vestiti, accessori e taglie le azioni quotidiane le parole dei sondaggi i colori i mobili della mia camera alcuni aggettivi di personalità il verbo metterci
Storia a fumetti: Episodio 5
Unità 5 .
scheda culturale
pagina 51
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orali
Che look hai?
.
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testi scritti e
. .
.
le preposizioni articolate l’imperativo informale singolare l’infinito (come imperativo)
pagina 87 .
.
lessico relativo al web comandi del computer
presentazioni di siti internet . istruzioni per stare davanti al computer . istruzioni per l’uso di google earth .
.
I giovani e la tecnologia
t
e
n r
e
t
pagina 98
n i
funzioni
Unità 8 .
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.
. .
.
.
il presente narrativo . i principali verbi irregolari al presente: uscire uscire,, salire . forma e uso del verbo stare . individuazione del soggetto nella frase .
parlare di sport preparare una cronaca sportiva
.
Storia a fumetti: Episodio 3
.
. .
biografia canzone “ canzone “Tocca Tocca a noi”
.
la musica hip - hop
i
t
r a
pagina 110 pagina 111 . .
i numeri ordinali il presente progressivo il gerundio espressioni di tempo: poi, tempo: poi, dopo, all’inizio, alla fine
. .
gli sport ecco
. .
barzelletta cronaca sportiva (partita di calcio)
.
la comicità italiana
.
n e
e
t
pagina 123 il passato prossimo l’accordo del participio passato con l’ausiliare essere
il mondo del cinema . espressioni di tempo . segnali discorsivi: invece sì!, come no?, dai!, ah, sì! più, meno .
. .
intervista a Favino conversazione tra due ragazzi su attori italiani
.
i festival italiani (musica, cinema, arte)
i
t
r a
pagina 134
Appendici Eserciziario
pagina 135 pagina 136 .
Esercizi Unità 1
.
Fonetica 1
.
Bilancio e Test 1
pagina 136
.
Esercizi Unità 2
.
Fonetica 2
.
Bilancio e Test 2
pagina 143
.
Esercizi Unità 3
.
Fonetica 3
.
Bilancio e Test 3
pagina 151
.
Esercizi Unità 4
.
Fonetica 4
.
Bilancio e Test 4
pagina 159
.
Esercizi Unità 5
.
Fonetica 5
.
Bilancio e Test 5
pagina 166
.
Esercizi Unità 6
.
Fonetica 6
.
Bilancio e Test 6
pagina 173
.
Esercizi Unità 7
.
Fonetica 7
.
Bilancio e Test 7
pagina 180
.
Esercizi Unità 8
.
Fonetica 8
.
Bilancio e Test 8
pagina 187
.
Esercizi Unità 9
.
Fonetica 9
.
Bilancio e Test 9
pagina 194
.
Esercizi Unità 10
.
Fonetica 10
.
Bilancio e Test 10
pagina 201
Grammatica Soluzioni dell’eserciziario
z
n
pagina 122
.
e
d
Giovani stelle
.
.
i generi musicali . le parole straniere nella musica . le professioni . le espressioni: preferito; tocca tocca a, mettere bocca .
Storia a fumetti: Episodio 5
raccontare fatti passati scrivere una storia al passato capire e usare il linguaggio del corpo indovinare un personaggio famoso convincere qualcuno creare una piccola scena teatrale
.
scheda culturale
Calciomania
Unità 10 .
orali
Storia a fumetti: Episodio 8
.
.
testi scritti e
pagina 99
.
.
lessico
Musica è vita
parlare di generi musicali che piacciono collocare azioni e eventi nel tempo comprendere e scrivere i principali eventi e le principali azioni della vita di un personaggio esprimere preferenze creare il testo di una canzone adatta alla base
Unità 9 .
grammatica
pagina 210 pagina 219
Il
unz ion a m ento f u
1
Unità
Nuo vi am ici
Ogni unità di Parla con me si apre con
Lessico I saluti Aggettivi sugli stati d’animo Le espressioni grazie, prego Vorrei…, per favore Quanti anni hai? Di dove sei? Come si scrive?
.
uno specchietto iniziale che anticipa le strutture grammaticali e gli elementi di comunicazione affrontati nell’unità
o r a p mComunicazione i a Presentarsi e dire s Chiedere o la provenienza Chiedere e dire l’età C
Chiedere come si scrive una parola
Grammatica
Compilare una scheda anagraca
I numeri da 0 a 20 Il presente di essere, avere e chiamarsi
Salutare in modo formale e informale
I nomi in - o /-a e in -e
1
LEGGERE Mi
Effettuare una registrazione on line
presento
1.a Abbina le parole alle le immagini, come nell’esempio. esempio.
.
un’attività introduttiva che motiva al tema dell’unità, facendo leva sulle esperienze e preconoscenze preconoscen ze degli studenti
a. ascoltare musica
14
.
b. spaghetti
c. studiare
e. parlare
d. città
f. passeggiare
g. disegnare
quattordici
Seguono le attività di ascolto ascolto,, lettura, analisi e produzione.
.
i testi audio e i testi scritti proposti sono di diverso genere, ma sempre legati all’esperienza dei ragazzi.
Unià
1
i nt er n n e t
6
AscoltAre In
6.a Ascolta e scegli il disegno disegno che corrisponde alla situazione.
A c
5 d5 c d
b
Parole, parole, parole Vorrei… e per favore
Osserva: Vorrei usare internet (per favore).
6.b
3
2
1
Per chiedere qualcosa con gentilezza, si dice: vorrei + verbo/ nome. Per essere più gentili si usa, alla fne, per favore.
Inserisci le frasi della lista nel dialogo. Poi riascolta e verica.
Vorrei una penna (per favore).
6 d6 c d
No, no, è gratuita. Allora dobbiamo farla. Buongiorno. .
.
le attività di lettura e di ascolto prevedono un primo contatto con il testo attraverso attività di comprensione globale che stimolano la formulazione di ipotesi sul contesto e sul contenuto contenuto..
. . . .
Viola Buongiorno. Commesso Viola Vorrei usare internet. Commesso
.
Commesso
.
Viola Ah! Ma… Si paga? Commesso
. .
Viola Mmmm… No.
6.
Sì. La tessera l’hai già?
Viola Ho capito.
A mici
. to 24 ore su 24 Aper to tiis essera gra t Te T 10 ore! r e p r o u e 8 l o o taa s Cos t A Roma, erde 19 ve e v te viia di Mon t in v I n nt t e r e rn e n t e t P o o i in t n t
Ascolta e scegli scegli il volantino volantino pubblicitario dell’Internet dell’Internet Point. Point.
c d 6
6.d
.
n t erne t Poi te In t
Riascolta e sottolinea nella scheda i dati corretti.
.
Nome:
Fabiola / Viola / Moira
.
Cognome:
Pascucci / Mussi / Mucci
.
Data di nascita:
4 / 8 / 20 20 Marzo 1997 / 1992 / 1999
.
Indirizzo:
via Carlo Dossi / via Mauro Rossi / via Gianni Fossi
.
Numero civico:
12 / 13 / 2
.
Città:
Cortona / Verona / Roma
Am i ic i c i
Ap e er r t t o o 2 4 4 o r re s u e u 2 4 4 . T e es s s s e er r a a 1 e u C o os ur s t t a r o a s o o ol l o o 6 e u ur r o o p e er 1 r 10 o r re e ! ! A R o om a m a , i n n v i ia a d i M i Mo n n t te e v ve r e r d d e e 19
Internet Point
Amici Aperto 24 ore su 24. Tessera gratis Costa solo 10 euro per 8 ore! A Firenze, in via di Monteverde 19
diciannove
.
19
le attività di comprensione analitica e le attività di analisi lessicale, pragmatica e morfosintattica incoraggiano la ricerca autonoma dei significati e delle regole attraverso procedimenti induttivi, che non tralasciano la dimensione ludica.
0 Pr nti
Unità
o
? Vi a !
o r Lessico Le parole italiane più famose a p Le città La classe mComunicazione i Giusto / Sbagliato Come, scusa? a Chiedere il significato s Chiedere di ripetere Puoi ripetere? o Fare lo spelling Che significa? CCapire le istruzioni del libro Grammatica L’alfabeto
1
INTRODUZIONE “Made in Italy”
1.a
Lavora con un compagno. Guardate le foto. Conoscete questi italiani? Leonardo da q Vinci
q
q
Valentino Rossi
1.b
q
Dolce e Gabbana
Andrea Bocelli
q
q
Roberto Saviano
Roberto Benigni
Perché sono famosi? Abbina i personaggi del punto 1.a alle immagini, come nell’esempio.
ibri l br li
moto
tino Rossi V ale n ti
moda
musi c ca
ar te
cinema
Pro nti? Vi a ! 2
Come funziona?
ASCOLTARE ASCOLT ARE L’alfabeto
l’alfabeto e ripeti. 2.a Ascolta l’alfabeto c d 2
. G
. A
( a)
. B
( bi)
. H
. C
( c ci )
. I
. D
( di)
) (g i ) (acca )
. L
. E
( e)
. M
. F
( ef f fe )
. N
i) ( i ) le ) (e l le (emme ) (enne )
.
O (o)
. T
i) ( tit )
.
P (pi)
. U
(u )
.
Q (cu)
. V
vu ) ( vu
.
R (erre)
. Z
taa ) (ze t
.
S (esse)
Le t t t te r e r e s t e t r ra ni e e r re e . J ( i i l unga
.
Consonanti
.
Vocali
)
. . . .
K ( c c appa) W ( d do ppi a
v u)
X ( i ic c s ) Y ( i ip si l lo n)
2.b Lavora con un compagno. Pensate al nome degli oggetti qui sotto: con che lettera iniziano? Scrivete la lettera sotto l’immagine.
A c
b
2.c Completa il nome di due italiani molto famosi con le iniziali di ogni parola del punto 2.b.
Parole, parole, parole Le parole italiane più famose Completa con le lettere mancanti le parole italiane più conosciute e usate all’estero.
1. _hianti
4. la_agne espl or ator e
_RIS_OFORO _OLO_ _ _
2. _ondola
5. _ozzarella
6. _ravo!
la padre de l la nazione
GIUSE_ _E _ARIBALDI
7. ma_cheroni
3. _aparazzo
8. es_resso
9. pianofor_e
Da www.fondazioneitaliani.it, www.ladante.it
Unità
c d 3
3
GIOCO Città d’Italia
3.a
Formate 2 squadre. Ascoltate i nomi delle città, italiane e straniere, e completate la lista con le lettere mancanti. mancan ti. Quando siete pronti seguite s eguite l’esempio: l’esempio: a turno lo studente della prima squadra dice la lettera corrispondente corrispondent e a una città. Uno studente della seconda squadra dice la città lettera per lettera. Se è giusto prende un punto punto e la città non può più essere essere chiesta. Vince Vince la squadra che, quando quando non ci sono più città disponibili, ha più punti.
a. _ _ RENZE b. BO _ _ GNA
e. NA _ _ LI f. VENE _ _ _
i. _ _ RIG _ l. PA _ _ _ MO m. _ _ NO _ A
c. MILA _ _ d. VI _ NNA
g. _ _ GANO h. TORI _ _
n. RO _ _ _ IO o. _ _ _ A
3.b Inserisci nella cartina i nomi delle città italiane del punto 3.a.
A c
b
Parole, parole, parole Città e alfabeto. Per fare lo spelling in italiano si usano molti nomi di città.
A come Ancona B come Bologna C come Como D come Domodossola E come Empoli F come Firenze G come Genova H come hotel I come Imola J come Jesolo K come come Kursaal L come Livorno M come Milano N come Napoli O come Otranto P come Palermo Q come quadro R come Roma S come Savona T come Torino U come Udine V come Venezia W come Washington X ics Y ipsilon Z come Zara
0
Pro nti? Vi a ! 4
ESERCIZIO Come, scusa? Lavora con un compagno. Dividetevi i ruoli (studente A e studente B) e leggete le vostre istruzioni. Le istruzioni per lo studente B sono a pagina 135. studente A Domanda i nomi degli oggetti, come nell’ nell’esempio. esempio. 1. ragazzo
2.
3. matita
4. 6. lavagna
5. 20. astuccio
7. quaderno 19. 8. 18.
9.
21. porta
17. libro
10. 11. 16. banco
14. sedia 15. gomma
Esempio: .
.
13. 12. zaino
studente A: Come si chiama il numero 4?
studente B: Finestra. .
studente A: Come, scusa?
A c
b
Parole, parole, parole Come, scusa?
Se non capisci qualcosa in italiano, domanda: come, scusa? Come, scusa? = Puoi ripetere? ₪₫∞#¿‡☼◙ Come, scusa?
.
studente B: F come Firenze, I come Imola, N come Napoli, E come Empoli, S come Savona, T come Torino, R come Roma, A come Ancona.
Unità
5
ESERCIZIO Che significa?
5.a Ascolta la pronuncia pronuncia delle parole dal tuo insegnante, insegnante, poi scrivi il verbo sotto sotto l’icona giusta.
leggere aprire
disegnare
scrivere
chiudere
parlare cancellare
ascoltare correggere
giocare copiare
5. 2.
1.
4.
3.
10
8.
7. 6.
11.
9.
5.a Lavora con un compagno. A turno indicate un’icona del punto 5.a senza mostrare la parola corrispondente e fatevi le domande, come nell’esempio. Alla fine verificate con tutta la classe.
Esempio:
.
studente A: Che significa questo?
.
studente A: Che significa questo?
.
studente B: “Ascoltare”.
.
studente B: “Parlare”.
.
studente A: Giusto!
.
studente A: Sbagliato,, significa Sbagliato “ascoltare”.
0
1 Nu
Unità
o vi am ici Lessico I saluti Aggettivi sugli stati d’animo Le espressioni grazie, espressioni grazie, prego prego Vorrei…, per favore Quanti anni hai? Di dove sei? Come si scrive?
o r a p mComunicazione i a Presentarsi e dire s Chiedere la provenienza o CChiedere e dire l’età
Grammatica I numeri da 0 a 20 Il presente di essere essere,, avere e chiamarsi I nomi in -o - o / /-a a e in -e -e
1
Chiedere come si scrive una parola Compilare una scheda anagrafica Salutare in modo formale e informale Effettuare una registrazi registrazione one on line
LEGGERE Mi presento
1.a Abbina le parole alle immagini, come come nell’esempio. nell’esempio.
a. ascoltare musica
b. spaghetti
c. studiare
d. città
e. parlare
f. passeggiare
g. disegnare
Unità
1
i nt er n n e t 1.b Leggi i 2 testi. Qual è l’avatar di Mauro? Qual è l’avatar di Anna? Mauro
Registrato il: Città: Messaggi: Nick:
05- 01-2011 05-012011 Roma 18.783 Mauro980
Ciao a tutti! Mi presento. Vero nome: Mauro (che fantasia, eh? ) Età: 16 anni Segno zodiaca Segno zodiacale: le: Gemelli 1 Altezza: solo m. 1,66 2 Dove sono nato: Roma Dove abito: Roma Amici: pochi (non sono molto socievole) Hobby: internet (questo forum ), ascoltare musica, passeggiare (è un vero hobby?) Piatto preferito: spaghetti Sport preferito: calcio (ma non sono molto bravo, anzi per nulla ) Squadra del cuore: cuore: Roma Sì:
amore, amicizia
No:
droga, maleducazione, terrorismo
3
4
Adesso tocca a voi! Anna
Registrato il: Città: Messaggi: Nick:
18- 01-2011 18-012011 Firenze 2.426 Annuccia
Mi presento...
1 2
3
Mi chiamo Anna, ho 17 anni e sono di Firenze... della provincia... provincia... Studio in un liceo scientifico e nel tempo libero (poco perché devo studiare molto ) esco con il mio ragazzo, passo pomeriggi a parlare a casa delle amiche oppure disegno e ascolto musica... Di me dicono che sono simpatica e che ho sempre il sorriso sulle labbra... Una descrizione fisica? Beh... Beh... l’altezza: l’altezza: 1,60... Ho tanti ricci castani e gli gli occhi molto scuri... Bene... Adesso tocca a voi!!
4
Nuo vi am ici
2
GIOCO I numeri da 0 a 20 i
t
accanto ai numeri giusti. 2.a Lavora con un compagno. Separate le parole e scrivetele accanto que s s e ei i s e s et t o c i n r t e t
a u
o t t o n o v e
q e
r t
e
u
o n u
a
8.
1
:
i c i d i c i d i c i ci i q qu attordiciqu i nd i c i s e 18.
19. 20 .
1 5.
la loro età. Ordinateli dal più grande al più piccolo,, come nell’esempio. piccolo nell’esempio.
19
t e t e s a s a
14.
9 .
Tiziana
d
12.
13.
presentazioni dei ragazzi ragazzi e scrivete 2.b Ascoltate le presentazioni c d 4
o i c i
r e d
7.
5.
d
o t
t
6.
4.
c
i
17.
d i c i t
3.
n n
i
i d i c i d o
2.
e v o
16.
10.
11. d i e c i u n
1.
d
n e v
anni
2
:
anni
3
:
anni
4
:
anni
5
:
anni
6
:
anni
7
:
anni
A c
b
Parole, parole, parole I saluti (parte 1)
Per salutare quando si arriva, in italiano si dice:
ciao agli amici e ai giovani come te salve a tutti, anche agli estranei e agli
adulti
l’operazione aritmetica e scoprite il numero delle regioni italiane. Vinci la coppia che trova il numero 2.c Risolvete l’operazione per prima.
età di Tiziana – età di Carlo + età di Silvia + età di Anna + età di Nando – età di Andrea – età di Oreste = (numero delle regioni italiane)
Unità
1
i nt er n n e t
3
ESERCIZIO Com’è?, Come si scrive? Lavora con un compagno. Dividetevi i ruoli (studente A e studente B) e leggete le istruzioni. Le istruzioni
per lo Studente B sono a pagina 135. studente A mancanti della lista a ogni emoticon, come come nell’esempio. nell’esempio. 3.a Abbina gli aggettivi mancanti
triste
sorpreso
innamorato
aggressivo
serio 2.
A c
Parole, parole, parole
b
buono
Le emoticon un’emoticon = uno smiley = una faccina
3. innam or ato
o to arrabbia t
elice fe 4. f
1. 8.
t i v o
a t 7. c
tiimido 5. t
10.
6.
solare
9.
11.
12.
o to annoia t
3.b Lavora con uno studente B. Rispondi alla sua domanda e fai lo spelling dell’aggettivo, come nell’esempio. Poi scambiatevi i ruoli: chiedi com’è un’emoticon, come si scrive l’aggettivo e scrivilo nello spazio giusto, come nell’esempio.
Esempio:
.
studente B:
.
Come si scrive?
Com’è il numero 3?
.
studente A:
.
4
studente A:
“I - enne - enne - a - emme - o - erre - a - ti - o”.
È innamorato!
studente B:
ESERCIZIO Mi presento… Riordina la frase. Poi riscrivi la frase con i tuoi dati personali.
Anna,
sono
e
Anna
ho Io
Firenze
ho
di
17
anni
Mi chiamo
Nuo vi am ici
5
GIOCO Chi sei?
5.a
Guarda le immagini e scegli il tuo avatar. Scegli anche il nome, l’età e la città di provenienza.
Avatar
Nomi .
Età
Caterina
11
Licia . Michela . Annamaria . Silvia
.
.
1
2
4
3
5
1 2
13 14
15
Valeria . Giulio
6
.
.
4
8
9
17 1 8
Francesco . Roberto .
10
5.b
11
19 2 0 0
12
Catania . Milano . Roma . Bologna .
Venezia . Cagliari . Bari . Napoli Torino . Genova . Reggio Calabria . Aosta .
Completa le risposte con le informazioni del punto 5.a , poi abbina ogni risposta alla domanda domanda giusta, come nell’esempio.
Domande
5.c
Firenze
.
1 6
Matteo . Andrea . Paolo
Città
Risposte
1
Chi sei?
a
Ho
2
Come ti chiami?
b
Mi chiamo
.
3
Quanti anni hai?
c
Sono di
.
4
Di dove sei?
d
Sono il numero
.
Prendi il quaderno, gira per la classe. Fai ai tuoi compagni le domande del punto 5.b e scrivi le risposte sul quaderno.
anni.
Come funziona? essere avere
Compagno di classe
Avatar
Nome
Età
Città
io tu lui/lei noi voi loro
sono sei è siamo siete sono
chiamarsi
ho mi chiamo hai ti chiami ha si chiama abbiamo avete hanno
Unità
1
i nt er n n e t
6
ASCOLTARE In rete
6.a Ascolta e scegli il disegno disegno che corrisponde alla situazione.
A c
c d 5
b
Parole, parole, parole Vorrei… e per favore
Osserva: Vorrei usare internet (per favore).
6.b
3
2
1
Per chiedere qualcosa con gentilezza, si dice: vorrei + verbo/ nome. Per essere più gentili si usa, alla fine, per favore favore.
Inserisci le frasi della lista nel dialogo. Poi riascolta e verifica.
Vorrei una penna (per favore).
c d 6
No, no, è gratuita.
Allora dobbiamo farla.
Buongiorno. .
Viola
Buongiorno. .
Commesso
.
Viola Commesso
.
Viola
Commesso
.
Viola
Ah! Ma… Si paga?
Vorrei usare internet. .
.
Sì. La tessera l’hai già?
.
Commesso
.
Viola
Ho capito.
Mmmm… No.
A mici
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6.d
n t erne t Poi te In t
Riascolta e sottolinea nella scheda i dati corretti.
.
Nome:
Fabiola / Viola / Moira
.
Cognome:
Pascucci / Mussi / Mucci
.
Data di nascita:
4 / 8 / 20 Marzo 1997 / 1992 / 1999
.
Indirizzo:
via Carlo Dossi / via Mauro Rossi / via Gianni Fossi
.
Numero civico:
12 / 13 / 2
.
Città:
Cortona / Verona / Roma
Am i i c ci i
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Nuo vi am ici A c
b
Parole, parole, parole Grazie e Prego
Prego.
Grazie.
Osserva:
Grazie.
Questa e' la tessera, a te.
7
ESERCIZIO Dati anagrafici
7.a
Le schede di Marco, Pilar e James contengono molti errori. Rimetti le informazioni al posto giusto.
Marco
ilar P l
James
Nome: Italia Cognome: 08/08/1993 Data di nascita: Marco Indirizzo: Leone Città: pizza Nazione: Rossi Sesso: 15 Nick: maschio Età: ascoltare musica Segno zodiacale: freccia Hobby: calcio Piatto preferito: Roma Sport preferito: Via Manzoni, 25
Nome: Madrid Cognome: pallavolo Data di nascita: ballare Indirizzo: femmina Città: Pilar Nazione: Cancro Sesso: 16 Nick: 26/06/1992 Età: spaghetti all’amatriciana Segno zodiacale: Calle de Dos Hermanas, 345 Hobby: Rodriguez Piatto preferito: Spagna Sport preferito: ladylink
Nome: Welch Cognome: internet, cinema Data di nascita: James Indirizzo: ravioli al ragù Città: moonlight Nazione: maschio Sesso: basket Nick: 18 Età: Londra Segno zodiacale: Inghilterr Inghilterraa Hobby: 10/02/1990 Piatto preferito: acquario Sport preferito: 171 Camden High Street
Nome: ....................................... Cognome: .................................. Data di nascita: ......................... Indirizzo: .................................... Città: .......................................... Nazione: .................................... Sesso: ........................................ Nick: .......................................... Età: ............................................ Segno zodiacale: zodiacale: ....................... ....................... Hobby: ....................................... Piatto preferit preferito: o: ........................ Sport preferito: .........................
Nome: ....................................... Cognome: .................................. Data di nascita: ......................... Indirizzo: .................................... Città: .......................................... Nazione: .................................... Sesso: ........................................ Nick: .......................................... Età: ............................................ Segno zodiacale: ....................... Hobby: ....................................... Piatto preferito: ........................ Sport preferito: preferito: .........................
Nome: ....................................... Cognome: .................................. Data di nascita: ......................... Indirizzo: .................................... Città: .......................................... Nazione: .................................... Sesso: ........................................ Nick: .......................................... Età: ............................................ Segno zodiacale: ....................... Hobby: ....................................... Piatto preferito: ........................ Sport preferito: preferito: .........................
Unità
1
i nt er n n e t
8
ANALISI GRAMMA GRAMMATICALE TICALE Nomi
8.a
Trova nei testi del punto 1.b i nomi singolari o plurali, come nell’esempio. Singolare
1 2
.
Plurale
liceo
4 5
9 10
musica
occhio
occhi
Tutte le parole che finiscono con una lettera accentata (-à, -è, -ò) non cambiano al plurale. Esempio: città città
altezze tempi squadre
13 14
musiche
Molti nomi maschili che finiscono in io hanno il plurale in - i . Esempio: pomeriggio pomeriggi
amica
12
caffè
caffè
Per maggiori dettagli e altri casi irregolari, vedi la Grammatica.
descrizione pomeriggi
16
8.b
I nomi femminili che finiscono in -ca e - ga ga hanno il plurale in - che e - ghe. ghe. Esempio: amica amiche
musiche amori ragazzi province
8
15
...
occhio
7
11
Plurale e singolare: casi particolari
licei nomi fantasie città piatti
3
6
Come funziona?
Completa la tabella con i nomi singolari e plurali p lurali del punto 8.a , come nell’esempio. nell’esempio.
PRIMO GRUPPO - Nomi in -a /-o (1, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16) Maschile singolare
.
Maschile plurale
ragazzo
ragazzi
Ultima lettera:
Ultima lettera:
...
Femminile singolare .
squadra
Ultima lettera:
SECONDO GRUPPO - Nomi in -e (2, 8, 15) Maschile e femminile singolare
Ultima lettera:
.
Maschile e femminile plurale
Ultima lettera:
...
Femminile plurale...
squadre
Ultima lettera:
Nuo vi am ici
9
ESERCIZIO I saluti Completa i disegni con i saluti della lista. Attenzione: puoi ripetere lo stesso saluto più di una volta e sono possibili diverse soluzioni. Ciao!
Arrivederci!
Arrivederci, professoressa.
Buongiorno, Signor Paoletti.
Come funziona? Buonasera, signora.
In italiano per parlare in modo informale con una persona si usa il “tu”.
Buonanotte!
Informale
Formale e informale
Formale
Esempio: . Ciao, tu sei Licia? . Sì, sono Licia.
Per parlare in modo formale si usa il “Lei”. Esempio: . Buongiorno, Lei è il Signor D’Angelo? . Sì, sono io.
10
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Fumetto
1
