FICHA TÉCNICA Código
Nombre del curso
Arreglo de maquina de coser.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Reparador de máquinas de coser recta y Overlock Microempresario de la confección
Acreditación habilitante del OTEC
No requiere
Acreditación habilitante para el participante
No requiere
Requisitos de ingreso de los participantes
Manejo de cuatro operaciones matemáticas básicas. Manejo lectura y escritura básicas.
Competencia global a lograr lograr
Optimizar, mantener y reparar máquinas de coser.
1. Conoce el origen y desarrollo del hilo y su uso a lo largo de la historia 2. Reconoce y aplica los distintos tipos de hilo según su uso y fibra. 3. Ejercita los tipos de puntadas y sus códigos internacionales 4. Regula la tensión del hilo en la máquina de coser.
Módulo 2: 1. Desarrolla la competencia de usar la máquina de coser correctamente. 2. Adquiere la competencia de reconocer las partes de la máquina de coser. 3. Reconoce las diferentes funciones de las partes de una máquina de coser.
Módulo 3: 1. Conoce concepto de costura 2. Adquiere la competencia de reconocer el tipo y características de las agujas 3. Resuelve las fallas técnicas de una coser a partir de lo vivenciado.
Módulo 4: 1. Utiliza correctamente las herramientas para reparar máquinas de coser 2. Identifica características de cada herramienta que se utilizan para reparar máquinas de coser.
Módulo 5: 1. Revisar y detectar fallas comunes en una máquina de coser 2. Utiliza pauta de trabajo para det ectar fallas en una máquina de coser 3. Menciona soluciones para reparar máquina de coser 4. Detecta y soluciona las fallas comunes de una máquina de coser recta 5. Detecta y soluciona las fallas comunes de una máquina de coser overlock
Módulo 6: 1. Desarrollar de las Capacidades Emprendedoras Pe rsonales y Habilidades para el Trabajo Independiente.
Módulo 7: 1. Conoce e Identifica el Decálogo del Buen Trabajo 2. Es capaz de ejercitar el “Buen Trabajo” en el desarrollo de su en torno laboral
2. Comercialización y Marketing de la Empresa
Módulo 6 1. Test del Buen Trabajo 2. Mirada y comprensión de la realidad actual 3. Transformación o Fortalecimiento de la situación laboral
Módulo 1 a 5: Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el rubro confección: costura a maquina casera, semi industrial o industrial. Formación académica: Profesional o técnico del área de la confección o la mantención de maquinas eléctricas Experiencia laboral: Tres años, mínimo, ejerciendo en el ámbito de la gestión de empresas y/o microempresas de mantención de maquinaria eléctrica. Poseer título de profesor o bien haber realizado curso de capacitación como formador o facilitador de capacitación, en alguna Universidad, Instituto Profesional, CFT u Otec o, Experiencia mínima de tres años como facilitador de capacitación.
Perfil de Facilitadores de la capacitación
Módulo 6 y 7: Dominio de los conocimientos y la metodología Buen Trabajo Formación académica: Profesional o técnicos, con certificación en Metodología Buen T rabajo Experiencia laboral: Tres años, mínimo, ejerciendo en el ámbito de la capacitación de adultos, aplicación del
beneficiario adquirir las herramientas de la comprensión como medio para entender el mundo que lo rodea, comunicarse con los demás y valorar la importancia del conocimiento y la investigación. •
Aprender a aprender:
Desarrollar habilidades, destrezas, hábitos, actitudes y valores que le permitan adquirir o crear métodos, procedimientos y técnicas de estudio y aprendizaje para que puedan seleccionar y procesar información eficientemente, comprender la estructura y el significado del conocimiento a fin de que lo pueda discutir, negociar y aplicar. El aprender a aprender constituye una herramienta que le permite al beneficiario seguir aprendiendo toda la vida. •
Aprender a hacer:
De esta manera puede desarrollar sus capacidades de innovar, crear estrategias, medios y herramientas que le dan la posibilidad de combinar los conocimientos teóricos y prácticos con el comportamiento socio cultural, desarrollar aptitudes para el trabajo en grupo, la capacidad de iniciativa y de asumir riesgos controlados. •
Aprender a ser:
En este caso se habla de las habilidades para el desarrollo de la integridad física, intelectual, afectiva y social; teniendo en cuenta las relaciones que establece con todo el entorno; tanto laboral como en la sociedad; y ética del sujeto en su calidad de adulto, de trabajador, como miembro de una familia, como ciudadano. Cada modulo de trabajo deberá iniciarse con un dinámica de nivelación de expectativas de los usuarios, a fin de dejar muy claro los objetivos a desarrollar y los resultados que será posible cumplir y cuáles no.
Para el Modulo de Buen Trabajo deberá utilizarse la Metodología de Dialogo Social y Buen Trabajo generada por la Fundación Trabajo para un Hermano, que tiene por objetivo dejar de instrumentalizar el trabajo en nuestra sociedad y resituarlo como aspecto
Infraestructura Clases prácticas: Sala de clases con capacidad para 20 alumnos, implementada con:
Equipos Clases teóricas:
Pizarrón. Computador. Data show.
Un puesto de trabajo por alumno que considere mesa y silla. Escritorio y silla para profesor. Sistema de calefacción y ventilación.
Recursos materiales4 Clases prácticas: Un puesto de trabajo por alumno que considere mesa y silla. Señalética de normas de seguridad. Botiquín. Extintor
4Esta
Maquina de coser industrial Recta Maquina de coser Overlook Fotocopiadora Data show Computadores Note book Impresoras Scanner Filmadora y/o máquina fotográfica para registrar evidencias de competencias logradas por los participantes
Herramientas e instrumentos Pizarra blanca acrílica. Metro telas distintos tipos según requiera el relator. Paquetes aguja distintos número y formas. Conos de hilo cadena, negro. Conos de hilo cadena blanco Botella de aceite para máquina de coser Destornillador de paleta pequeño 10 cms. Destornillador de cruz grande 15 cms. Destornillador de paleta medianos 12 cms.
Insumos
Artículos de escritorio: lápices, cuadernos, gomas, clips, corchetes, etiquetas, separadores, papel para impresora, bolsas, papel envolver, cinta adhesiva, etc. Perforadoras, corcheteras. Archivadores y carpetas. Manual de Seguridad y prevención de riesgos, aplicado a la función laboral.
Manual llamado “Uso y reparación máquina coser”.
información es un referente. En la propuesta, el OTEC debe declarar la infraestructura y describir y cuantificar los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizará, indicando propiedades como marca, antigüedad, dimensiones, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el número de participantes y la metodología propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condición necesaria para que cada uno tenga la opción de lograr los productos o resultados planificados.
