ARNOLD WESKER Scund de statură, cu ochii vii, cu mişcări febrile, cu efuziuni spontane, sentimental şi agitat, Wesker face parte din rîndurile acelor scriitori care datorează mai totul temperamentului tumultuos şi agitatei lor biografii, într-adevăr, într-adevăr, dăruirea dăruirea şi vitalitatea caracterizează viaţa şi opera acestui autor dramatic care se numără printre animatorii teatrului englez. Silit să-şi cîştige de tînăr eistenţa, !rnold Wesker, născut în "#$%, a trebuit să lucreze rînd pe rînd ca tlmplar, muncitor muncitor agricol, vînzător într-o librărie, bucătar la un restaurant restaurant parizian, cofetar. Schimbînd mereu profesiunile şi mediile, ostenindu-se pentru eistenţă, viitorul dramaturg dramaturg a trăit statornic în tovărăşia oamenilor simpli, înv&ţînd să-i cunoască şi s&-i îndrăgească. 'pera sa, crescută dintr-o eperienţă diversă, este însufleţită de interesul real pentru destinul destinul categoriilor sociale sociale umilite şi abrutizate de de o muncă fără satisfacţie, fără orizont. în piesele sale, Bucătăria ("#)#*, Supă de pui cu orz, Rădăcini, Vorbesc despre Ierusali ("#)+ ! "#* "arto#i pră$i%i cu orice ("#%*, "ele patru anotipuri ("#)*, autorul intenţionează să îmbrăţişeze nu numai povestea unor eroi, ci şi cîteva decenii din istoria contemporană. contemporană. lementele istorice (de loc numeroase* numeroase* cuprinse în acest material pun de obicei în lumină contradicţia dintre progresele tehnicii AKNOLD W#cSKE&t ' (i condiţiile dificile de eistenţă ale muncitorului, care nu poate beneficia cu adevărat de aportul civilizaţiei, constrîns să vieţuiască între marginile marginile strimte ale unei vieţi fără lumină, fără bucurie. bucurie. 'nestitatea sufletească încearcă să înlocuiască în piesele lui Wesker un program, iar vibraţia conştiinţei tinde să suplinească absenţa unei pregnante individualităţi artistice, observaţia eactă caută să ţină locul strălucirii. /zbînzile dramaturgului (lui Wesker Wesker i s-a decernat în "#) un important premiu italian pentru literatura dramatică, iar piesele sale sînt 0ucate pe multe scene ale lumii* izvorăsc din pasiunea pentru problemele sociale şi din buna-credinţ& buna-credinţ& cu care le înfăţişează. 1nghiul de deschidere al inimii sale spre lume e larg şi generos. Arnold Wes)er "arto#i pră$i%i cu orice In ro*ne(te de RAD+ NI"I-A Editura pentru literatură (i artă Bucure(ti, ./01 "I2S WI- BVEI34-INO b5 !rnold Wesk Wesker er 2en6uin Boo)s, ./07 8 ArnoW Wes)er, Wes)er, .907 2ersona0ele "A2ORAL+L ILL AR:IE :ANNIBAL ;A-RI"OLA <7/ WIN:A-E WIN:A-E ="AS> = "AS> ;A-RI"OLA ;A-RI"OLA < -O;2SON =2I2> ;A-RI"OLA <@0 SEAORD =WILE> ;A-RI"OLA <@ ;""L+RE ANDREW ;A; A-RI"OLA RI"OLA <1 RI"ARDSON =:IN:ER> ;A-RI"OLA "OEN =DOD:ER> ;A-RI"OLA <@@ S;I- =DI"KE4> ;A-RI"OLA <00 WASIN:-ON =S;ILER> ;A-RI"OLA "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI
OICER+L 2ILOINS-R+"-OR+L INS-R+"-OR+L DE ED+"ACIE II" II". +N RE"R+2LAN-ON+L 2RI;+L "A2ORAL AL DOILEA "A2ORAL 2RI;+L AVIA-OR AL DOILEA DOI LEA AVIAAVIA-OR OR <@< <@/ . &n ori6inal 2. 2. 3. bistriţelor, bistriţelor, 453. 453. S63., S63., adică 2h7sical 3raining 3raining /nstructor /nstructor,, 4light 4light Sergeant, Sergeant, ceea ce &nseană instructor de educa%ie #izică, ser6ent de zborF Dat #iind că la noi sisteul en6lez de adnotare a 6radelor (i institu%iilor ilitare ar #i, ai ales &n dialo6, 6reu accesibil, a #olosit de cele ai ulte ori (i ai departe ecGiHalente uzitate &n liba ro*năF A"-+L I 3abloul " 8aracă-dormitor 8aracă-dormitor la o bază a aviaţiei aviaţiei militare britanice. britanice. /ntră nouă recruţi recruţi 9 copleşiţi, şovăielnici, bombănind. bombănind. /n uşă apare, apare, masiv masiv,, caporalul caporalul :1/, lip de om necioplit necioplit din nordul nordul !ngliei. !şteaptă !şteaptă ca cei nouă nouă să-i remarce remarce prezenţa, prezenţa, ceea ce ce se şi intîmplă, treptat, treptat, pină ce ce murmurele murmurele încetează complet şi toţi se ridică în poziţie de drepţi. drepţi. ;upă o pauză lungă... ILL A(aJi ai bineF Altdată c&nd intră un don subo#i%er, persoana nu iportă, priul careJl Hede, stri6ă AtenJ%iunel Aten%iune .M a(aF 9i duneaHoastră, p&n la unu, oricu HJa%i a#la, cGiar 6oi pu(că, la piele ! DRE2CI, da ai iute dec&t scapă ra%a o bă(ină, (i Dunezeu iJi artor, ra%a se bă(e(te scurt de totF SJa &n%eles ( Da, donule caporal ILL "are ai #ăcut liceul ilitar de aHia%ie Nici unu "are e(ti de două(unu de ani sau peste Da de nouă(pe (;oi băieţi, !ndre? şi ;icke7, ridică mîinile. =ătre unul din ei.* Născut, c&nd c&nd ANDREW Iulie, donule caporalF DI:KE4 ;ai, donule caporalF ILL (lui ;icke7*> E(ti (e# de doritorF (=ătre !ndre?.* !ndre?.* -uJl a$u%iF -reci cu icu ecGipaent la paturile din #a%ăF .10 CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE Nu acua, pJorăF pJorăF (/i cercetează atent pe ceilalţi, apoi arată cu mina către cei mai mici destat ! ;odgerşWinger ;odgerşWinger ".* (tia doi, ărun%eii, or să #ie băie%ii eiF -reburile -reburile pe care li le dau eu (i c&nd o să li le dau ! alea să le #acăP nu cine (tie ce, #ocun#iecare zi, (i poate patuFFF băie%a(iF Da Hăcsuitu Hăcsuitu nu, Hăcsuitu Hăcsuitu iJl #ac personalF Băie%ilor Băie%ilor ei nieni nu le caută caută nod &n papură, nieni nieni nu sJa6a%ă de ei, iar dacă da, o să stea de Horbă Horbă cu ineF (2auză.* 2ute%i (edeaF (;ă citire listei de nume@ fiecare recrut, o dată strigat, se ridică şi se aşază la loc. 8ăieţii stau pe paturi în aşteptare aşteptare@@ :1/ se plimbă în lung şi în lat, aşteptîndşi el momentul potrivit.* Va să zică, Hă a#la%i &n s&nu or%elor Aeriene Re6ale, nu la aa acasăF Opt săptăini, c&t o să iasă (i untudin Hoi, cantonaentu plus baza Hă ţin loc de casă, de aă, de totF DoritoruJl Hede%i staF AcuaJi AcuaJi &ntrJun Gal #ără Gal de patru zile nJa ai călcat aici picior de o, de aiaJi &ntrJun Gal #ără de GalF (2auză.* Noral, arată ca un un palat, iese (i untu untu din cineJi de$urnăF (2auză.* 2alat &l Hreau (i de azi &nainteF Ei,acuJi prile$u ocaziei să #ace cuno(tin%ăF 2e ine ă cGeaă do caporal illF Nu (tiu de ce, da nuJs eu ou care să le #acă altora Hia%a u(oarăF De z&bit, nu Ja Hăzut &ncă nieniP cara6a%ele nuJi plac, o să Hă conHin6e%i iediatF 2oate a(aJs eu din #ire, poate a(aJs &nHă%atFFF nu (tiuF ;ie aă (i tată iJau #ost
OICER+L 2ILOINS-R+"-OR+L INS-R+"-OR+L DE ED+"ACIE II" II". +N RE"R+2LAN-ON+L 2RI;+L "A2ORAL AL DOILEA "A2ORAL 2RI;+L AVIA-OR AL DOILEA DOI LEA AVIAAVIA-OR OR <@< <@/ . &n ori6inal 2. 2. 3. bistriţelor, bistriţelor, 453. 453. S63., S63., adică 2h7sical 3raining 3raining /nstructor /nstructor,, 4light 4light Sergeant, Sergeant, ceea ce &nseană instructor de educa%ie #izică, ser6ent de zborF Dat #iind că la noi sisteul en6lez de adnotare a 6radelor (i institu%iilor ilitare ar #i, ai ales &n dialo6, 6reu accesibil, a #olosit de cele ai ulte ori (i ai departe ecGiHalente uzitate &n liba ro*năF A"-+L I 3abloul " 8aracă-dormitor 8aracă-dormitor la o bază a aviaţiei aviaţiei militare britanice. britanice. /ntră nouă recruţi recruţi 9 copleşiţi, şovăielnici, bombănind. bombănind. /n uşă apare, apare, masiv masiv,, caporalul caporalul :1/, lip de om necioplit necioplit din nordul nordul !ngliei. !şteaptă !şteaptă ca cei nouă nouă să-i remarce remarce prezenţa, prezenţa, ceea ce ce se şi intîmplă, treptat, treptat, pină ce ce murmurele murmurele încetează complet şi toţi se ridică în poziţie de drepţi. drepţi. ;upă o pauză lungă... ILL A(aJi ai bineF Altdată c&nd intră un don subo#i%er, persoana nu iportă, priul careJl Hede, stri6ă AtenJ%iunel Aten%iune .M a(aF 9i duneaHoastră, p&n la unu, oricu HJa%i a#la, cGiar 6oi pu(că, la piele ! DRE2CI, da ai iute dec&t scapă ra%a o bă(ină, (i Dunezeu iJi artor, ra%a se bă(e(te scurt de totF SJa &n%eles ( Da, donule caporal ILL "are ai #ăcut liceul ilitar de aHia%ie Nici unu "are e(ti de două(unu de ani sau peste Da de nouă(pe (;oi băieţi, !ndre? şi ;icke7, ridică mîinile. =ătre unul din ei.* Născut, c&nd c&nd ANDREW Iulie, donule caporalF DI:KE4 ;ai, donule caporalF ILL (lui ;icke7*> E(ti (e# de doritorF (=ătre !ndre?.* !ndre?.* -uJl a$u%iF -reci cu icu ecGipaent la paturile din #a%ăF .10 CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE Nu acua, pJorăF pJorăF (/i cercetează atent pe ceilalţi, apoi arată cu mina către cei mai mici destat ! ;odgerşWinger ;odgerşWinger ".* (tia doi, ărun%eii, or să #ie băie%ii eiF -reburile -reburile pe care li le dau eu (i c&nd o să li le dau ! alea să le #acăP nu cine (tie ce, #ocun#iecare zi, (i poate patuFFF băie%a(iF Da Hăcsuitu Hăcsuitu nu, Hăcsuitu Hăcsuitu iJl #ac personalF Băie%ilor Băie%ilor ei nieni nu le caută caută nod &n papură, nieni nieni nu sJa6a%ă de ei, iar dacă da, o să stea de Horbă Horbă cu ineF (2auză.* 2ute%i (edeaF (;ă citire listei de nume@ fiecare recrut, o dată strigat, se ridică şi se aşază la loc. 8ăieţii stau pe paturi în aşteptare aşteptare@@ :1/ se plimbă în lung şi în lat, aşteptîndşi el momentul potrivit.* Va să zică, Hă a#la%i &n s&nu or%elor Aeriene Re6ale, nu la aa acasăF Opt săptăini, c&t o să iasă (i untudin Hoi, cantonaentu plus baza Hă ţin loc de casă, de aă, de totF DoritoruJl Hede%i staF AcuaJi AcuaJi &ntrJun Gal #ără Gal de patru zile nJa ai călcat aici picior de o, de aiaJi &ntrJun Gal #ără de GalF (2auză.* Noral, arată ca un un palat, iese (i untu untu din cineJi de$urnăF (2auză.* 2alat &l Hreau (i de azi &nainteF Ei,acuJi prile$u ocaziei să #ace cuno(tin%ăF 2e ine ă cGeaă do caporal illF Nu (tiu de ce, da nuJs eu ou care să le #acă altora Hia%a u(oarăF De z&bit, nu Ja Hăzut &ncă nieniP cara6a%ele nuJi plac, o să Hă conHin6e%i iediatF 2oate a(aJs eu din #ire, poate a(aJs &nHă%atFFF nu (tiuF ;ie aă (i tată iJau #ost
or%ele Aeriene Aeriene Re6aleF "&t sta%i aici, o săJi Hede%i pe to%i dracii, deJo să iasă (i untu din HoiF "are rezistă, bineJ, care nu, la păJ&ntF Vă preHiu, unii o sJa$un6e%i să (i b&z&i%iF La un caz, să nu prind pe altu că r&de de ăl care b&z&ieF &l la(i &n bună pace (i nuJl deran$eziF In scGib, eu a să #iu o corectF 2urta%iJHă a(a, ca să ă &ndresc cu Hoi, (i a să #iu o corectF Seria din ură au dusJo stra(nic cu ine, cu scrie la carte, a ie(it (i untudin eiF ăcea &preună tot #elul de (otiiF In scGib, Hai de ăla care (iJl caută pe dracu ! nu ă uit la niic, c&t e ziua de lun6ă scot . "&teHa din nuele proprii #olosite de autor con#eră o anuită culoare persona$elor respectiHeF Ast#el, Dod6er Dod6er &nseană &nseană pi(icGerM, :in6er, :in6er, in en6leza neliterară, (u6ubă%MF ACTUL 1NT1I .1@ untu din elF Văd că a c&%iHa u(terii (iJn seria HoastrăF Vă Hăd, ăF VJa VJa (i nuărat ! treiF Spune%iJle căJi cunosc după oacă !de(tep%ii, ăia de cred căJs cineHaF (încet.* Din alde Hoi, #ărJeQcep%ie, #ărJeQcep%ie, să (tiu cJa$un6 la criă, scot (i untuF Acua, Acua, bă6a%i de seaă, ăstaJi un radio, adică o (ecGerie cu butoane (iJo luini%ă &năuntruF Se Hede Ei, ăstaJi radioul nostru, al barăcii noastre (i nuai al barăcii noastre, noastre, #iincă baraca noastră, noastră, de c&nd eQistă eQistă ea, a #ost #runtea barăcilorF Nici o baracă nu are radioF ;ie ;i e personal &i place uzica (i de aia Hreau radioF Al%ii, Al%ii, cu #ac ocGi de diinea%ă, pre#er o %i6ară sau un ceai ! eu, nuF Eu pre#er uzică, adică ni(te instruente care #ac 6ălă6ieF iecare cu păsărică luiP a ea e uzica, (iJ i place să ă răs#ă%F Va Va să zică aHe%i 6ri$ă, răs#ăJ%a%iJăF &ncolo, dacă dore(te careHa să se ute &ntrJaltă baracă ! slobod, da acua, pe locF IaJ%i icu ecGipaent (i (ter6eJo, utăJte sănătos, eu nu te oprescF ( 2e ine ă cGeaă do caporal Bă%, (iJa să scot untu din Hoi RE"R+-+L (altă imitaţie*> 2e ine ă cGeaă do caporal ă%, (iJa să scot (i zeru 3abloul 3abloul % =lubul. 1nul dintre băieţi zdrăngăne la o chitară. WILE ;ăicu%ă, Hino de ă iaF ;ăicu%ă, iaJăJacasăF . Nue aHtnd aproQiatiH sensul de „zlmbăreţul". CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE ;Ja &bătat deJat&ta o#, elesc ca o ireasăF ;ăicu%ă, aă, or deJur&t, Ser6entu iJi alt tatăF ;ă &ncă păducGii, &s sătul p&năJn 6&t AG, bine iJar prinde o #ată O poHeste ai ziJi cu eroi DJalea, de adorit copii, Să (ti, să #i eroi (i noiFFF Opt săptă&ni Opt săptă&ni o să ne t&pească a(a, aă :TS A lăsat acasă două #ete, douăF iecăreia iJa spus ! te iubesc la nebunieF La a&ndouă leJa $urat că ăJnsor cu ele cu scap de aiciF Bietele #ete o săJi ducă dorulF WILE BineJar #i să Jaudă aicăJeaF DaJi surdă ca un liliacF 2I2 Liliecii s&nt orbiF WILE Ei nu zău, liliecii s&nt orbiMF "e ă #ac, #ra%ilor ;Ja prins 6entleanu căJs prostF 2I2 +ite, #iule, opt săptă&ni de tortură ai să ă ai cu tine &n acela(i doritorF A(a A(a că nu te
ai le6a de cu Horbesc, lasJo ai oale cu 6entleănitulM (i terină cu aerele tale de clasă uncitoareF Nu ipresionezi pe nieniF OFKF :AS Ia ascultă, taicăJtu ceJnH&rte 2I2 -ataJi bancGer, dar nuJl a la iniă (i nici el pe ineF ;Ja născut &ntrJun conac (iJs putred de bo6at "AS Va să zică, o să urezi (coala de o#i%eri 2I2 Nici 6&ndF -ata a #ost (i el 6eneralF WILE "o(co6ea 6eneral cJun #ecior, Da c&tuJi el #ecior de 6eneral, Eu tot &i tra6, eu tot &i tra6, eu tot &i tra6 +n picior, 9tii tu undeF O poHeste ai ziJi cu eroi
ACTUL 1NTII .1/ Dalea de adorit copiiiFFF Opt săptă&ni o să ne t&pească a(a, aă S;ILER Scute(teJne, Wil#eF -erinăF :IN:ER Las că Hine el "răciunuF Nici nu (tii c&ndF DOD:ER ;are cGilipirF După patru zile, tot aici neJntoarJ ceF 2e ură, iară(i patru săptă&ni deFFF :IN:ER Da, dar a să #iu &nsuratF DOD:ER Ai să #ii, ce :IN:ER De &ine &n două săptăini ăJnsorF :AS -rebuie să #ii nebun ca să teJnsoriF Eu a acasă două #ete, o blondă (iJo brunetăF A(aJs eu, su#let dublu, unu alb, al tu ne6ruF Dacă ăJnsor, tini le6 boloHanul de 6&tF 2I2 E(ti de părere că realente eQistă ceHa ai bun de #ăcut dec&t să #aci copii :AS ;ai tacăJ%i 6ura aia de licean, sau &%i ard unaF ai, (ter6eJo deJaiciF De c&nd teJa Hăzut, nu teJn6GitF Ai (tersJo 2I2 VeziJ%i de treabă, căJs băiat bunF Nici 6&nd să ă iau la tr&ntă cu tineF S;ILER 2e duneaHoastră nu Hă deran$ează de loc că s&nte%i un scli#osit, nuJi a(a 2I2 O dată ! ă ducea la tata la birou, cu a(ina ! a aHut o pană de otorF 2utea să iau un taQi, bine&n%eles, dar nJa luatF A pornitJo pe $osF "a sJa$un6 &n "it5 unde era biroul, a trebuit să străbat tot EastJEndJulF Stranie senza%ie ! de(i nu (tiu ce i se părea straniuF ;ecca asta o ai Hăzuse (i &n #oto6ra#ii ! din c&nd &n c&nd obi(nuia cGiar să răs#oiesc Dail5 ;irrorM ! a(a că, Dunezeu (tie de ce ă ira Stranie senza%ieF A intrat &ntrJun local, a băut un ceai, dintrJa cea(că ordinară, albă, crăpată, (i a &ncat o #elie de cozonac cu sta#ide, dar #ără nici un 6ustF 2e pere%i, %in inte, erau ni(te poze de boQeri, cu auto6ra#, (i din cauza căldurii li se bo%iseră ar6inileF ;ereu Henea o #eeie, (ter6ea asa cu o c&rpă, lăsa &n ură ni(te dun6i ne6re, care c&nd ./U CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE se uscau dădeau un #el de desen cabalisticF După aceea, a intrat un tip (i sJa a(ezat l&n6ă ineF "e era de irare &ntrJasta a%a iJo ai Hăzuse, de o sută de ori, pe pa6ina &nt&i a ziarelor, c&nd s&nt reporta$e despre 6reHeF Vreun uncitor de prin Gale, sau un Gaal, sau un docGerF Nu, era prea bătr&n ca să #ie docGerF &i lăcriau ocGii, iar el, c&nd si%ea, scotea o batistă &păturită cu 6ri$ă, o despăturea, se (ter6ea cu un col%, o &păturea &napoi, tot a(a, eticulos, (i (iJo H&ra la loc &n buzunarF De patru ori (iJa (ters ocGii, (i de #iecare dată se uita la ine (iJ i z&beaF Vedea #iecare #iricel de pra# careJi pătrunsese &n zb&rciturile de pe #a%ăP purta o Hestă deodată, cu năsturei de side#F Nu era ne&n6ri$it, Gaina cGiar &i părea bună, iar părul, de(i &b&csit de 6răsie, era curatF Cin inte p&nă (i culoarea pere%ilor de la $uătate &n sus, roz pastel, $uătatea de $os albastruJHerzui, (i se co$eau, &n cincisprezece locuri se co$eauP e#ectiH leJa nuăratF Dar ce nu putea să &n%ele6 era otiHul pentru care ă uluiau toateF
Doar nu descGidea atunci ocGii la lueF 9iJn clipa aceea, a Hăzut enuJul, pătat cu ceai, dar orto6ra#iat o splendoare, de &na unuia care nu (tia bine en6leze(teF Iar pe ar6inea de sus scria ! Dunezeule, cu &ncepuse săJl urăsc pe bătr&nFFF SerHi carto#i pră$i%i cu oriceM ! a(a scriaF "arto#i pră$i%i, &ncarea tradi%ională a en6lezului, (i cea ai ie#tinăF "arto#i pră$i%i cu orice, orice porcărieF &nul%i%iJHă, cre(te%iJHă copiii (i &nca%i carto#i pră$i%i cu oriceF (/ntră :1/.* ILL 2arcJa spus ! zece $ua #iQ stin6ereaF Da sau nu ece $ua, a spusF Iediat să Hă Hăd &n doritor, da ai iute dec&t scapă ra%a o bă(inăFFF WILE Scurt de tot, Isuse, scurt de tot, ăică, opt săptăJ &ni &ncGeiate (i scurte de totF ILL Scurt, (i nu sta de HorbăF Direc%ia doritor, ar(F ReJpeJdeF La doritor, la dorJiJtor, la, la, dorJtorF (Se uită la ceas. 2auză.* A#ară, ar(F "are nu eQecu%iFFF A"-+L 3N-3I ./. 3abloul $ =impul de instrucţie> dimineaţa. ILL A#ară din doritor, ar(F "are nu eQecu%i &n (aizeci de secunde, te torn la, arestF +nu, doi, trei, patru ! nu căsca 6ura, a#ară din doritor!două(cinci, două(J(ase, două((apte, două(optF 2AS ALER:-OR Alinierea, nu sta de Horbă, alinierea 2e un r&nd, adunarea pe un r&nd drept, tontălăilorF Asta e #ora%iaF Noi &i spune #ora%ie de instruc%ie, adică de aiaJi #ora%ia #orată, ca să Hă intre Houă instruc%iaJn capF Va să zică a(aP acua, priu lucru care trebuie să Hă intren cap e săJnHă%a%i cu se #ace drep%i, pe loc repaus, &ntoarcerea (i pornireaF i%i aten%i "a să #ace%i drep%i, zH&cni%i o dată, da scurt detot, &n pozi%ia asta cu călc&ile lipite, AS-3;2JRJ-E, A"OLO, ; 2e ine, c&nd Ja născut, Ja bla6osloHit Dunezeu din na(tere cJun ocGi &n cea#ă, a(a că de6eaba e(ti porcF Depărtează călc&iele (iJa(teaptă săJ%i coand DRE2CIF "&nd &%i coand DRE2CI, zH&cJne(ti odată, da scurt de tot, &n pozi%ia astaF "ălc&iele lipite (i pe aceea(i linie, a&ndouă labele des#ăcute, cu H&r#uJn a#ară (iJn un6Gi de treizeci de 6rade, eQactP 6enuncGiiJntin(i, corpu dreptP 6reutateaJn balans e6al &ntre bolta piciorului (i călc&iF +eriiJn $os (i adu(i spre spate, priHirea drept &nainteF Bra%ele &ntinse bineJ n $os din ueriF "oatele, lipite de coaste, str&nFsF &ncGeieturile &inilor, %epeneF ;&na nJo %ine punF &ntinsăF Buricu de6etelor apasăJl pe coapsă, tareF De6etu are &ncreenit l&n6ă arătător, cu H&r#uJn #a%ă, #iQ pe cusătura pantalonului, da dinspre spateF "apu sus, bărbia &năuntru, ocGii ari, nu clipi, priHe(te drept &nainte, eQact pe linia de deasupra liniei ocGilorF Acu, eQecutarea "ălc&iele lipite, corpu drept, 6reutateaJn balans &ntre bolta piciorului (i călc&i ! trăiai (i nu (tiai că ai o boltă la picior, a(aJi ! ei, dacJai a#lat că ai, nuJ%i %ine bolta de6eabaFStai drept, ă, nu căsca 6ura, cască bine ocGii, priHe(te drept &nainte Va să zică, a(a acua se cGeaă că sta%i aproQiatiH oarecu &n pozi%ie de drep%iF "a să ./< CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE iei pe loc repaus, &%i la(i picioru drept undeJi acua, iar st&n6uJl i(ti la st&n6a, a(a ca picioarele să aibă o descGidere de circa !J #ă ca ine ! de circa treizeci centietriF -otodată, &ncordează bra%ele la spate, dosu&inii drepteJn pala stin6ă, de6etele ari &ncruci(ate, restul de6etelor (i &inile &ntinse, direc%ia solF :reutatea lasJo u(or pe st&n6a, ca să nuJ%i strici balansuF Bra%ele &n(urubate bine, nu te &ndoi din (aleF (/i controlează.* ;&na dreaptăJn pala stin6ă, st&n6a ta, nu a luiF Ia &ncerca%i să %ineii coatele alăturate la spateF Acua, c&nd iJauzi%i coanda :R+2!Hreau să Hă Hăd cu zH&cni%i deodată &n pozi%ia ailaltă, ban6M, ca (i cu a%i #i 6ata sJo lua%i din locF Da ai &nainte lua%i repaus, repaus ! adică destinde%iJHă bine, cu &inile la spate, destins, a(a, nu te bălăn6ăni, ă, nu i(ca picioru, nu Horbi ! nua destindeJte, cu ocGiiJn pă&ntF DESJ-INDEJ-E, "ARE N+ -E
DES-INI, -E -ORN LA ARES- :rupă, aten%ie ! DRE2CI La loc i(careaF Acua to%i o datăF :rupă ! DRE2CI La loc i(careaF :R+2, DRE2CI 2E LO" RE2A+S "u se eQecută &ntoarcerea la dreapta cu 6enuncGii %epeni, teJntorci nouăzeci de 6rade la dreapta, adică teJnH&r%i &n loc pe călc&iul piciorului drept, cu H&r#u st&n6ului depă(ind H&r#u dreptului (i călc&iul st&n6ului ai &năuntruF :reutatea corpului %iJo la(i pe picioru drept (iJn continuarea i(cării, cu toată talpa dreaptă pe pă&nt, picioru st&n6 &napoi, călc&iu ridicat ! a&ndoi 6enuncGii lipi%i la loc, corpuJn pozi%ie de drep%i, după care, cu toată puterea, aduci st&n6ul&n6ă dreptu, &%i pocne(ti re6leentar călc&iu st&n6 de călc&iu drept, daJn partea de sus, cu toată puterea, (i ră&i cu te a#liF :rupă aten%ie !JDRE2CIF 2entru &ntoarcerea la dreapta, aten%ie ! LA DREA2-A ;ă tontălăilor, ă, acu a%i căzut din lunăF ;ie săJi zH&cni%i to%i odată, a(a HreauF La loc i(careaF :rupă, pentru &ntoarcerea la dreapta aten%ie ! LA DREA2-A -rece la pornire c&nd e(ti &n #ront (iJ%i coand 3NAIN-E, nu Hreau să te Hăz cu st&n6u (leapăt, cu &%i Hine %ie, nu ! eu să sit căJ%i iese untu ACTUL INTII ./7 zban6, de parcă teJa #ul6eratF +N; A(a (2oza pietrificată a omului gata să pornească.* +N A(a, cu st&n6a c&t de sus po%i (i dreapta &n dreptu buzunarului de la pieptF 2Joră, la cuH&ntu urător ! ;AR9 ! #aci un pas &nainte, da de #apt &ncă nu porne(tiF Nuai #aci un pas, adică, &l #aci nuai, ca (i cu ai porniF SJa &n%eles Sau &%i pui capu la contribu%ie, sau nu e(ti bun de #ilozo#ia astaF Ei, acua, toată luea cu ocGii la ineF :rupă ! pe direc%ia #rontului ! 3NAIN-E ;AR9 (;upă cum era de aşteptat, doi băieţi pornesc, ciocnindu-se de cei care au rămas pe loc, în vreme ce altul iese complet din scenă.* -erină cu r&suF 2riu care te Hăz că z&be(ti, te torn la arestF (2riveşte lung după cel care a dispărut.* Ai #ost 6rozaH, leat, daJntoarceJte la tataF (Aecrutul revine ruşinat.* ;ă, păducGe, ă, păducGe tontălău (i căscat, nJai (i tu urecGi, nJascul%i (i tu, ă, ce %i se Horbe(te, e(ti incapabil să eQecu%i un siplu ordin, ă, E9-I IN"A2ABIL :ura Să nu te prinz căJi răspunziF La H&rsta ta, priu lucru e, nu #i o$ic, nu #i o$ic, că nici al%ii nuJs o$ici cu tineF -erină cu r&suF 2riu care te Hăz că z&be(ti, te torn la carcerăF (5ui Smiler.* -u ăla, nu ai r&n$i, a spusF IaJ%i z&betu de pe buze, nJauzi S;ILER Dar nu z&besc de loc, do caporalF La ineJi naturalF A(a Ja #ăcut aaF ILL O #i natural, da eu dacă te ai prind cu oaca aia, te iau (i teJarunc peste zid, cu ea cu totF (!propiindu-se de unul din recruţii care au pornit.* -uF DacJai #i #ost atent, ai #i eQecutat ordinu corect, ia ziF Da nJai #ost, ai căscat 6ura la $ucăriile de pe sus, (i alea ceJs Ni(te aHioaneF I%i dă 6Ges inia să zbori Arzi de nerăbdare să te plibi prin nori, acu c&nd ai(ti cu ca( la 6ură ! 6ata, Hrei aripioare teGnicolor +I-J-E LA ;INE, ;F (3uturora.* ;ai bine să Hă #ie clar de laJnceput &nHă%ătura e de două #eluri ! u(oară (i 6reaF ;ie iJi tot una careJo pre#era%iF DacJo pre#era%i pe cea 6rea, de acord, da spune%iJi să (tiuF Ia repaus toată lueaF Acua, o să ne bate pu%in capu, ca să Hă #ie Hia%a ai dra6ăF &nHă%ă ceJi aia să er6i &n #ront, cu nuărătoareaF Dacă nuără .7 ! -eatru en6lez conteporan, HoiF II ./ CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE to%i odată, trece la #apte to%i o datăF Dorin%a eaJi ca toate cele să le #ace &preună, to%i o datăF A(a, ca cea ai #ericită #ailie din toată cre(tinătatea, o să ne i(că to%i o dată ca un sin6ur oF Va să zică, c&nd spun aten%ieM, tr&nte(ti o dată picioruJn pă&nt, Hoinice(te, (i stri6i unMF A(aF 2Joră, c&nd spun la dreapJtaM, porne(ti, loHe(ti picioru de pă&nt, să răsune (i stri6i unM ! pauză ! doiMF A(aF E clar "are nJai, ă, posibilită%i intelectuale pentru asta E clari :R+2 ! a(teaptă ! aten%ie ! DRE2CI RE"R+CII +N
ILL La loc i(carea, repausF "eJa spus eu NJa spus să răsune SăJi spar6e%i urecGile, ăF Voi, parcă HJa%i tee de z6oot, daJi loc berecGet, uita%i, nu deran$ă pe nieniF :rupă ! aten%ie ! DRE2CI . RE"R+CII +N ILL La loc i(careaF +nM c ăla al Hostru tre să sJaudăF ;ai cu putere, ă Vreau sJaudă (i Dunezeu din cer c&nd răcni%i +NM, +NM, +NM ! pauză ! DOI. :rupă ! aten%ie ! DRE2CI RE"R+CII +NM ILL La dreapJ-A RE"R+CII +N ! pauză ! DOI ILL Direc%ia &nainte ! ;AR9 . (Aecruţii ies incon0urind scena în zgomot de paşi şi în cadenţa B1nC, unC, unC, ! pauză 9 doiD 1nC, unC, unC, ! pauză 9 doilE* 3abloul F Se aud picioarele mărşăluind. !poi, oprirea din marş. Sala de cursuri. 8ăieţii intră şi se aşază în bănci. /ntră comandantul regimentului. 8ăieţii se ridică. "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Luţi l!# $ă r!%. Eu &'n( coandantul acestui re6ient de aHia%ieF După părerea ACTUL INT)I ./? duneaHoastră, ne a#lă &n stare de paceF Ei bine, nuF Noi nu s&nte niciodată &n stare de paceF Oul, ca #iin%ă, se a#lă &ntrJo peranentă stare de războiF A(adar, oric&nd trebuie să #i 6ata unul contra altuiaF Asta ne &nHa%ă istoria, iar noi ne adăpă de la luina istorieiF ;otiHele, de ce (i cu, nu intrăJn copeten%a noastrăF Nu s&nte dec&t oaenii care au datoria să #ie 6ataF Duneata, da, duneata, ce te ui%i a(a la ine 2I2 S&nt atent, donuleF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I &%i citesc &n ocGi ipertinen%a, băiete ! pot săJi dau seaa c&nd cineHa e ipertinentP stin6eJ%i luini%a din ocGi, nu proste(ti pe nieni cu tonul tău de doni(oarăF A(adar, nu s&nte dec&t oaeni care au datoria să #ie 6ataF &ncă de pe acu, a6resorii s&nt &nzestra%i cu o #or%ă ult superioară #or%elor noastreF E#orturile noastre trebuie intensi#icateF AHe neHoie de o #or%ă cobatantă, acestaJi otiHul pentru care s&nte%i instrui%i aici, potriHit celor ai sănătoase tradi%ii ale or%elor Aeriene Re6aleF Vă cere să #i%i &ndri de rolul ce Hă este &ncredin%at (i să cinsti%i cu se cuHine uni#ora pe care o purta%iF &n acela(i tip, nu se cade să Horbi%i prea ult pe la col%uri, &n cazul c&nd Hi se pare că aici, condi%iile pe care Hi le o#eră 6uHernul #iecăruia &n parte, nu s&nt &ntru totul la &năl%ieF NJaHe bani de aruncatF +n bobardier &narat p&năJn din%i este ult ai iportant dec&t o bibliotecăF "oandantul acestei baze este donul căpitan de aHia%ie WatsonF Donia sa are isiunea de a opri orice &nclina%ie a subordona%ilor către 6luele de prost 6ustP de a condana cu ener6ie orice tendin%ă către $ocurile de noroc (i cGeltuielile eQtraHa6anteP de a se strădui ca, prin #or%a eQeplului (i propta sa interHen%ie personală, să &ncura$eze buna &n%ele6ere căara derească (i să preHină din Hree certurileF Donul căpitan Watson #iind #oarte ocupat, nuJl He%i Hedea dec&% rareoriF -u, ceJai 6ăsit de z&bit S;ILER Nu z&besc, donule coandantF La ine na turalF A(a Ja #ăcut aa, .7 ./0 "AR-OI 2RICI "+ ORI"E "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I "ăci Hreau să lua%i lucrurile &n serios, (i asta p&nă la ultiulF AHe%i &ntrebări WILE Donule coandant, dacă a6resorul e ai tare ca noi, atunci ce a(teaptă "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I "u te cGeaă
WILE Sea#ord, atricola <@, donule coandantF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I ;ai are cineHa Hreo &ntrebare (/ese. /ntră comandantul escadrilei. Aecruţii se ridică.* "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI Lua%i loc, Hă ro6F S&nt coandantul acestei escadrileF ;isiunea ea este nu nuai de a He6Gea să #ie respectată autoritatea, dar (i de a cultiHa sentientul de autorespect (i si%ul onoarei, esen%iale unei bune pre6ătiriF ;isiunea ea constă de aseenea &n a cGea la raport pe cei care, din incapacitate ori delăsare, &(i nesocotesc &ndatoririle sau nu acordă superiorului spri$inul la care acesta are dreptul, sau se coportă &ntrJun od $i6nitor &n ce priHe(te pre6ătirea de luptă ori presti6iuX or%elor Aeriene Re6aleF Vă a#la%i aici ca să Hă deprinde%i cu disciplinaF ără disciplină, noi nune pute &ndeplini datoria de a Hă instrui ca să a$un6e%i la o optiă pre6ătire (i ascultareF Ve%i eQecuta ordinele celor ce Hă instruiesc, căci s&nt oaeni copeten%iP le He%i eQecuta ordinele, căci cei ce Hă instruiesc, pot să Hă instruiască &n Hederea unei optie pre6ătiriF Le He%i eQecuta ordinele, căci e necesar să #i%i instrui%i &n Hederea unei optie pre6ătiriF De aceea Hă a#la%i aici, ca să Hă deprinde%i cu supunerea (i disciplinaF Are cineHa Hreo &ntrebare ;ul%uesc, donilorF (/ese. /ntră ofiţerul pilot. Aecruţii se ridică.* OICER+L 2ILO- Lua%i loc, Hă ro6F S&nt o#i%erul duneaHoastră pilotF "u ine, He%i Hedea, se poate sta de Horbă, iar &n ce priHe(te disciplina, nu s&nt prea strictF -ot ce Hă pretind eu este cură%eniaF Asta nu pentru ca Hreau băie%i ri6iziP oe Hreau eu s&nt băie%i cura%iF Se &nt&plă totu(i că nu po%i aHea băie%i cura%i care să nu #ie (i ri6izi, deoarece cură%enia pretinde ele6an%ă (i tot #astulF -ot #astul, adică totul să strălucească de cură%enie (i ele6an%ă, adică A"-+L IN-II ./@ ecGipaentul ! absolut tot ! să #ie lustruit lună, iar baraca să HJo Hăd curată ca paGarul, #ără un #iricel de pra#, deoarece pra#ul este purtător de icrobi, iar icrobii s&nt tot ce poate #i ai pu%in curatF "e Hreau eu este un recrut curat din cap p&năJn picioare, sau ai bine spus din H&r#ul de6etului are de la picior p&nă la ultiul #ir de păr din capF Recrutul trebuie să #ie at&t de curat, &nc&t să pară irealF De #apt, nici nu Hreau recru%i realiF Oaenii reali s&nt urdari (i puturo(i, se scobesc &n nas (i se scarpinăF "e Hreau eu s&nt oaeni ireali, suprarealiF Nuai ast#el de oaeni c&(ti6ă războaiele!ceilal%i or de căcărează &naJintede a a$un6e pe c&pulde luptăF AHe%i Hreo &ntrebare-u, ăla, ceJai 6ăsit de z&bit S;.LER Nu z&besc, donule o#i%erF La ineJi naturalF A(a Ja #ăcut aaF OICER+L 2ILO- R&n$e(ti, (iJn ridurile de pe #a%ă %i se aciuiază batalioane de icrobiF DăJl naibii de zirnbetF S;ILER Nu pot, donule o#i%erF OICER+L 2ILO- erească Dunezeii sJaud Hreodată că e(ti bolnaHF (/ese. /ntră instructorul de educaţie fizică.* INS-R+"-OR+L DE ED+"ACIE II" La loc i(careaF Sarcina eaJi educa%ia #izică deJaici din bazăF Eu a o datorie să #ac &n a(a #el &nc&t nici cel ai ic u(cGi să nu Hă l&ncezeascăF -o%i u(cGii, tre$i (i zb&rn&indF A%i auzit Asta se cGeaă o #i6ură poeticăF Vreau să Hă Hăd &ncorda%i (i zb&rn&ind din tot trupulF At&t de u(ori &nc&t să Hă ia pe sus un #u de %i6ară, (iJat&t de o%eli%i &nc&t să nu Hă poată clinti din loc nici cel ai puternic ura6anF 2ersonal, nu pot să su#ăr băie%ii slabi, iar de 6răsani iJi 6rea%ăF "u Hreau eu să Hă Hăd e ca zeii din anticGitatea 6reacăF A%i auzit de anticGitatea 6reacă ;ă, tură anal#abetă de raGitici, pe Hoi HJau crescut acasă cu conserHe de #asole (i aparate dY teleAnziune, a(aJi De eQerci%iu a%i uitat &ncă de pe Hreea c&nd $uca%i (otronu &n curtea din dos, să nuJi spune%i că nuF "a zeii 6reci, auzi%i 2&nă HJo cur6e sudoarea puGoi ca o adeHărată cascadă Nia6araF i6ura asta poetică a%i auzitJo Sudoarea, puGoi ./1
"AR-OI 2RICI "+ ORI"E ca cascada Nia6ara 9i să nuJi Heni%i cu &ntrebări t&J pite (/ese.* 2I2 ace%i copii, &nca%i carto#i pră$i%i (i eQecuta%i ordineleF "AS De acord, da la tine teJai uitat Văd că nici tu nu #aci altceHaF (/es /n formaţie de marş. Ggomot de picioare mărşăluind.* 3abloul ) Ggomot de picioare mărşăluind şi glasuri de recruţi scandînd numărătoarea. 8araca-dormitor. /nspecţie de curăţenie. !ndreiv, care-i de0urnă, face ordine. /ntră ofiţerul pilot. ANDREW (salutînd*> Bună diinea%a, donule o#i%er pilotF OICER+L 2ILO- &ncă nJai &nHă%at să salu%i re6leentar superiorul ANDREW Scuza%i, donule o#i%er pilot, &ncă nu, donule o#i%er pilotF ('fiţerul pilot face turul dormitorului. !ndreiv, după el, cu sufletul la gură.* OICER+L 2ILO- Sub patul acela e pra#F ANDREW 2ra#, donule o#i%er pilot OICER+L 2ILO- 2ra# a spusF ANDREW Da, pra# a%i spus, donule o#i%er pilotF OICER+L 2ILO- Atunci de ce &ntrebi &ncă o dată ANDREW 3ncă o dată, donule o#i%er pilot OICER+L 2ILO- Sau nJai &ntrebat ANDREW "e nJa &ntrebat, donule o#i%er pilot OICER+L 2ILO- Nu ă ai pune să repet tot ce spun 2e cine Hrei tu, soldat, să păcăle(ti 2e cine iei tu la bani ărun%i Eu te $udec cazon, să (tiiF &i dau seaa unde ba%i, iediat te $udec cazon, niic ai sipluF ANDREW Da, niic ai siplu, donule o#i%er pilotF OICER+L 2ILO- 9i nu ă ai &n6&na ca săJi spui ce (tiu (i sin6urF A"-+L IN-II .// ANDREW Vai, donule o#i%er, da nu HăJnFFFF DuneaHoastră, ce (ti%i, (ti%i (i sin6urF 9tiu, donule o#i%er pilotF OICER+L2ILO- A#lă de la ine, soldat, e(ti un ibecilF Dunezeu să &n%elea6ă ;inisterul AHia%iei ! pentru ce ne triite aseenea ibeciliF Niciodată nJo să #acă o triere, (i astaJi sin6ura solu%ie ! trierea, ca să se alea6ă de o parte, ibecilii, de cealaltă, restulF ANDREW "are restul, donule o#i%er pilot OICER+L 2ILO- -erină odată cu intero6atoriulF ANDREW ;ă 6&ndea doar căFFF Z OICER+L 2ILO- Solda nu %i se plăte(te ca să 6&nde(ti, nJai (tiut, soldat 2entru 6&ndit nu se dă soldăF (2auză lungă.* Nu, de6eaba &ncerc &n #elul ăstaF (Se aşază.* La ce bun să pozez &n ce nu s&nt Vrei poate săJi spui că a H&r&t cu adeHărat #ricaJn tine A(, nu treuri de loc de #rica eaF Ordinele, totu(i, i le eQecu%iF Are Gaz cGestia astaF -ot tipul a stabilit &ntre noi raporturi re6leentare, dar, presupun, de speriat cu adeHărat nu teJa speriat nici o clipăF 9tiu ! cu &ntorc spatele, &i dai cu ti#la, &ncepi săJ%i ba%i $oc de ine cu caarazii tăi, da sau nu Iar ei se strică de r&sF ;ai ales -GopsonF Donul -Gopson, care (tie că nici unuia nu Hă e cu adeHărat #rică (i de aceea &(i dă aereF Dar &l pun eu cu botul pe labeF +n 6entlean &n Hizită &n cartierul săracilor, iată ceJi -Gopson, 6entleanul #ilantrop, niic ai ultF 2e tine cu te cGeaă
ANDREW Andre[ ;c"lure, donule o#i%er pilotF OICER+L 2ILO- De(i nu cred că -Gopson ar aHea &ntrJadeHăr otiHe să Hă trateze de susF EQistăJn Hoi un ce, o si6uran%ă de sine, o bărbă%ie, a( spune, o loialitate HirilăF 9i eu, %in inte, ă si%ea ai bine la clubul unită%ii dec&t acu, la popota corpului o#i%erescF &n ciHilie, ceJai #ost ANDREW Electrician, donule o#i%er pilotF OICER+L 2ILO- 9i tatăl eu a lucrat &n doeniul ăstaF &i plăcea deJaseenea să c&nte la pianF "&nta &ntrJadeHăr #ruosF O tra6edieFFF DunezeuleFFF o are tra6edieF -e s#ătuiesc să nu pui nici o bază pe ica noastră discu%ie (i să nuJ%i &ncGipui Hreodată că ai &n ine un prietenF Nu nuai cJa să H&r #rica &n tine, darFFF eQistă (i alte etodeF NJo să ai destule lacrii săJ%i pl&n6i de ilăF 9i nu te ai lăsa prostit de cusecădenia niănuiP #ace pe #ilantropii pentru propria noastră cooditateF (/ntră un sergent aviator ".* SER:EN-+L AVIA-OR "&t ai să te aiFFF Vă ro6 să ă ierta%i, donule o#i%er pilotF OICER+L 2ILO- ăJ%i datoria, ser6entF (/ese.* . 2ersona$ul nu este en%ionat ca atare pe lista distribu%ieiP probabil că e Horba de instructorul de educa%ie #izică, care apare acolo cu 6radul de ser6ent aHiatorMF ACTUL INTII
numărătoarea.* * 3abloul ;ormitorul noaptea. 8ăieţii sînt obosiţi. 2aturile desfăcute, cu întreg echipamentul, inclusiv ghetele, pregătit reglementar alături. ANDREW 9i pe ură zice Nu nuai cJa să H&r #rica &n tine, eQistă (i alte etode, nJo să ai lacrii destule ca săJ%i pl&n6i de ilăMF 9i pe cuH&ntul eu dacă nu era speriat elF "o6eaite lun6anu o #ace pe Hita blinda, (i ai &ncearcă să ă (i intiidezeF IIILL Nu el te %ine la respect ! tantieele -antieele "e urăsc eu ai ult pe lueJs tantieeleF irJsr ei de parazi%i Ia zi, care iJai Hăzut Hreodată să pună &na la o treabă Oare de batirul lor &s eu &n uni#oră, ai
dulce Slăbe(teJă, nu Hreau sJaudF 2I2 Ba HreiF "&nd poHestesc despre ceJi la ine acasă, &%i placeF 9iJaHe o #ruuse%e de casă, "Garles, douăzeci (i patru de cernere, toate ari, pline de coHoareF "AS ;odernă casa 2I2 Nu, de pe Hreea lui :eor6e al IIIJleaF "AS Nu ă intereseazăF 2I2 -eelia iJa #ost pusă &n .@@0, pe Hreea c&nd :eor6e WasGin6ton prelua coanda coloni(tilor aericani, iar străbunicii 5an)eilor dădeau Declara%ia de Independen%ăF O perioadă triu#ală, "GarlesFFF ca un roan de aHenturiF 9tii tu că pe c&nd străJstrăbunicul eu #ăcea coer% cu East India "opan5 &n %ara oaenilor de culoarea ciocolăJ%ii, aduc&nd acasă ăr#uri orientale, bunicii aericani se ai luptau să controleze un teritoriu iens, asta &ntrJo Hree c&nd nu eQistau &ncă i$loace de counica%ieF Dar nJau trebuit să ai lupte ultF De c&te ori seJntorcea străbunicul eu acasă, de #iecare dată auzea He(ti tot ai proaste despre trădătorii aericaniF &ntorc&nduJse din India &n .17U cu o &ncărcătură de indi6o, a a#lat, cu douăzeci (i trei de ani &nt&rziere #a%ă de restul luii, că se inHentase Haporul cu aburiF -eribile (tiri Intorc&nduJse &n .17? cu o nouă &ncărcătură, a a#lat despre calul de #ier care alear6ă pe (ineF -eribile, teribile (tiri &ntorc&nduJse
cu Hia%ă ! (i nu nuai cJa scăpat, dar sJa &ntors acasă cu &ncă cineHaF O #ran%uzoaică, o prin%esă Să nuJ%i Hină să crezi, la #el de brează ca d&nsul, un eQeplar unic de 6&sculi%ă, dar cu o 6ropi%ă &n obră$orul &(in%. Ai ei &i &ncredin%aseră toate bi$uteriile #ailiei,socotind că Hăz&ndJo at&t de nea$utorată, nJare să se le6e nieni de d&nsa ! (i &ntrJadeHăr a(a a #ostF Nu sJ a le6at nieni, a#ară doar de "Garles al nostruF A cunoscutJo &n dru spre 2aris, &ntrJo ănăstire #ranciscană, (i a ru6atJo săJi dea lec%ii de #rancezăF Rudele doni(oarei #useseră decapitate una c&te una, iar duneaei con$u6a c&nt&nd Herbul a #iM la trecutF "ontinuarea o 6Gici%i peste patru săptă&ni, "Garles se &ntorcea &n An6lia cu o ireasă de ai are dra6ul (i cu o zestre de bi$uterii, eHaluate ca la patru sute de ii de lire sterlineF Au ai clădit o aripă la HecGiul castel (i au aHut (apte copiiF In #iecare caeră, "Garlie, băiete, sc&nteiau s#e(nicele prin%esei, iar tu, #ii atent nuai cu că(ti 6ura,cJai să cape%i acu(i paralizie #acialăF ILL Ne aă6e(ti cu istorioare, a(aJi +bli să neJbe%i cu apă receF Asta din ură, pun pariu, ai scornitJo acu, pe locF 2I2 AHe%i dreptate, donule caporalF ReHolu%ia ranceză a #ost o aă6ireF :AS ;ai spuneJne, 2ip, ai spuneJne ni(te istorioareF 2I2 "Garlie băiete, nuJs istorioare, s&nt istorieF :AS -ocai dJaiaF ;ai spuneJneF
"O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I 2riHi%iJi Recru%iF "u niic Hin la arată, cu niic pleacăF 2riHi%iJiF Dansează ca ni(te sălbatici (i #ac 6lue idioate ! dacă leJa( da acu ordin să treacă la zid, ca să #ie &pu(ca%i, ar eQecuta ordinulF "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI Ai băut prea ult, SidF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I "iHili AG, cu &i urăsc pe ciHiliF abar nJauFFF la ceJs buni ciHilii Să #acă bani, sJa6a%e #ete, sJasasineze babeF Nu tu ordine, nu tu obiectiHe serioaseF Recru%ii Vin &ncoace cu tale(Jbale(ul lor de Hia%ă (iJo otrăHesc peJa noastră ă intoQică, ac), cu indolen%a lorP altceHa dec&t sJaHe 6ri$ă săJ(i uple dunealor burta, nu #aceF +n ilion deJalde ă(tia a( sacri#ica pentru un sin6ur aruncător de suli%ă, &%i dai seaa "O;ANDAN-+L ES:ADRILEI Da, dar nuJi bine să te Hadă &n Galul ăstaF ii Hesel, oule, #ii HeselF E a$unul "răciunuluiF S&nte oaspe%ii băie%ilorF S;ILER (lui Wilfe*> DuJte la (e#ul ăl are (i #ăJi cinste cu un paGarF ai WILE LasăJte pă6uba(, ăF -oată seara Jai b&r&it la capF "e neHoie a eu să #ac cinste o#i%erilor
or%iiFM DI"KE4 ;in%i de la obrazF O, tu cel lipsit de darul Horbirii, du (i cupără băuturăF "ANNIBAL lntrJo altă noapte se #uri(ează pinla ine (i pl&n6e, pl&n6e LasăJă la tineJn pat, se iorlăieF LasăJă l&n6ă tine, că e(ti are (i #ierbinteFM DI"KE4 ;in%i, "annibalF O sin6ură inciună dacă ai spui, euFFF :ANNIBAL Să le spun, poate, (i cu &%i #aci noaptea ru6ăciunile (;icke7 li aruncă berea in obraz@ se iau la bătaie.* "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Despăr%i%iJi Opri%iJi Vă ordon, &nceta%iF A&ndoi, se aude &nceta%i (=ei doi slnt despărţiţi.* uli6ani nedisciplina%i La ineJn bază nu adit &ncăierăriF staJi sin6urul od &n care Hă pute%i purta după un păGărelJdouă Altul nu eQistă La Hoi acasă, unde a%i căpătat anierele astea, acolo des#ă(uraJ%iJHiJle, dar nu aici, se aude Aici nu E noaptea de a$unF AHe serbare, slăHi na(terea ;&ntuitoruluiF +n prile$ de bucurie (i bună &n%ele6ereF Să Hăd deci bună &n%ele6ereF "ăci nu &n%ele6, nu &n%ele6, nu &n%ele6 nici o clipă să tolerez aici apucăturile Hoastre peri#ericeF or%a noastră stăJn cură%enia noastrăP uni#ora noastrăJi curată ca albastrul ceruluiF Duce%iJHă la Hoi &n doritor ! s&nte%i consena%i acolo tot restul serii, să nu Hă prind că scoate%i nasul a#arăF La cea ai ică nesupunere, Hai de pielea ăluia care ă cunoa(te la #urie, Hă %in la carceră 6rea tot restul sta6iuluiF (;icke7 şi =annibal pleacă. ;upă ciţiva paşi, ;icke7 se poticneşte, =annibal îl spri0ină să meargă drept.* "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Nici ăcar deJncăierat, nu seJncaieră serios ! douăJtrei cuHinte tari (iJ(i pupă . <.U CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE obrazul lezatF DăJne, Doane, ai de6rabă o arată de robo%iF "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI E(ti ult prea susceptibil, SidF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I 2rostii 9i scoateJ%i din cap teoria că totul i se tra6e din copilăria ea ne#ericită, &i urăsc, dar cu o ură cu nu se poate ai sănătoasă (i ai #ireascăF "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI Eu nJa tip săJi urăsc ! tot tipul iJl petrec or6aniz&nduJiF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I 2riHe(teJiF "ineJs ă(tia Buna, bătr&na clasă uncitoare a An6lieiF De ceJs oare obli6at săJi binecuH&ntez tot tipul ca pe sarea pă&ntuJ lui "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI Ei &%i procură Grana, ei &%i %es &brăcăintea, ei scot la luină cărbunele (iJ%i repară druurileF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I DăJle o posibilitate c&t de ică să nJo #acă, (iJai să Hezi că nu ai #ac niicF ;ieJi #ac +ităJte la eiF Au căzut &n eQtazF 2I2 Despre noi discutăFFF onor corpul o#i%erescF "AS "e spun 2I2 Spun că s&nte ni(te otrepe, ni(te lepădături, o adunătură de netrebniciF 2e (e#ul cel are, bătaia lJa ca deontatF AcuaJi indispus din cauza noastrăF ANDREW "are a noastrăM "rezi că #aci parte dintre noi 2I2 Are cineHa ipresia asta ANDREW Dra6oste deJaJndoaselea, băieteF 9i #ără să #iu detectiH, teJa a#latF Scute(teJne de alte #aHoruriF 2I2 Nu te le6a de ine, And5F Eu ă port cinstitF Ori trebuie sJo #ac pe saltibancul ca să ă creadă cineHa că iJs prieten ANDREW NuF Nieni nuJ%i cere astaF Da Hezi, 2ip, a ai cunoscut eu deJalde tine, cu duiuulF IntrăJn cr&(Jă, beau un păGărel, ne %in discursuri de parcJa #i sarea pă&ntului,
p&năJntrJo bună zi, #ără nici un otiH de care să ne dă (i noi seaa, 6ata, neJaruncăc&t colo, AC(UL )NT)I <.. de parcă sJar #i săturat de sportul ăstaF A( da nu (tiu ce ca să a#lu ce HJatra6e la noiF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Despre ăla, ac), careJ i $oacă ocGiiJn cap (i Horbe(te din H&r#ul buzelor, despre ăla ce (tii "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI -Gopson Nu %ii inte :eneralul -GopsonF A#ricaF -obru)F AcuaJi bancGerF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I A, (i ăstaJi o(tenitorulF -Gopson VinoJncoace, soldatF 2I2 Donule coandant "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I -e distrezi 2I2 ;ul%uesc, da, donule coandantF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Veselă adunătură, ce zici 2I2 3i &ncGipuia că nuJi a6rea%i pe recru%i, donule coandantF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I &ncă nu te cunoscuse pe tine, -GopsonF -atăl tău iJa lăsat o ipresie bunăF -u, &nsă, nuF 2I2 AstaJi tot ceJa%i aHut săJi spune%i, donule coandant "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Eu pot săJ%i Hin de Gac, băieteF 9i cGiar a săJ%i Hin de Gac ! %ine inteF "AS "eJa Hrut, 2ip "eJa zis 2I2 NJare săJndrăzneascăF Ba da, să (tii că daF O să Hă pună la &ncercare pe to%iF Idiotul ăsta bătr&n cGiar are de 6&nd să &nceapă cu HecGea poHesteF ;ăJntreb nuai cu o să procedeze WILE "e Hrei să zici cu HecGea poHesteM "are poHesteM 2I2 Vă ură(te de oarte P acu are sJanun%e ceHaP orice sJar &nt&pla, purta%iJHă cu Hă spun eu nu ăJntreba%i niic, dec&t doar #ace%i ce Hă spun euF ANDREW Dacă ai intrat &n război cu ăla, te anun%, 2ip, nu ă lua pe ine săJ%i #iu carne de tunF 2I2 A$utăJă, And5, că (i eu HJa$utF Ori Hrei săJ(i bată $oc de noi to%i "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Lini(te, donilor, Hă ro6, #i%i aten%iF Cin, &nt&i să Hă ul%uescF După cu (ti%i cu to%ii, această Heselă adunare a #ost or6anizată pentru 1/ *i* "AR-OI 2RICI "+ OKI"#i duneaHoastră, sper&nd că &n cursul serii Ho aHea (iJo ică Haria%ie, cind #iecare se Ha ridica să se producă cu c&te ceHaF "&te o poezie deocGeată, sau un roc)ule%F Nu ăJndoiesc că duneaHoastră laolaltă alcătui%i un adeHărat tezaur de talente &nnăscute, ast#el că nouă, ăstorJ lal%i, nu ne ră&ne dec&t să luă loc, să Hă priHi (i să ascultă, &n tip ce Hi le des#ă(ura%i &n toată splendoareaF O#i%erii ei se pl&n6 ereu că la bază ne Hin doar ture de ocăi%iP dar eu a sus%inut totdeauna că, dipotriHă ! tura nuJi ocăită, ci doar pu%intel inGibatăFFF duJ neaHoastră, desi6ur (ti%i ceJi aia inGibatăM, nuJi a(a Iată deci prile$ul de a le doHedi că dunealor se &n(eală (i că dreptatea e de partea eaF Sper că nJo să ă #ace%i de ru(ine, da, băie%i "ine Hrea să spar6ă 6Gea%a Ei "ineJncepe 2I2 Subtil de tot, And5, ce zici WILE &i eQplica%i (i ie ce seJnt&plă De ce Hă sperie o ică reprezenta%ie "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I 2riul nuăr, ei 2I2 Burns, Andre[F
ANDREW Burns 2I2 2ăi aHe%i (i Hoi, sco%ienii, un a#urisit de poetF ANDREW 9tiu căJi un poet, daFFF 2I2 Recită din Burns, ouleF +rcă acolo sus (i recităF ANDREW Să recit, ce EuFFF 2I2 -uF Recită ca la tine acasăF ANDREW ;ai duJte draculuiF (;ar se urcă pe podium.* EuFFF daFFF BurnsF 2oeF (Aecită poemul în întregime, mai întîi însoţit de rîsete, apoi cu tot mai multă încredere de sine, într-o tăcere adîncă* Această noapte prea curată, In Hecii Hecilor, De $ar (i #acle luinată, :ristos &ntuitorF "&nd %i se Ha plini sorocul, &n Hecii Hecilor, La rai HeniJHei săJ%i iei locul, <.7 A"-+L 3N-II "ristos &ntuitorF "iorapi (iJopinci deJai dăruit, &n Hecii Hecilor, Acu leJncal%* răsplătitF "ristos &ntuitorF "iorapi (iJopinci de nu ai dat, In Hecii Hecilor, Descul% Hei er6eJns&n6erat, "ristos &ntuitorF 9iJai să te duci de lin6ă rai &n Hecii Hecilor, &n #oc de pur6ator să stai, "ristos &ntuitorF Si pită de nJai dat (i apă In Hecii Hecilor, De #oc niic nu te ai scapă, "ristos &ntuitorF 9i apă de nJai dat (i pită, &n Hecii Hecilor, -eJo arde $ari(tea cuplită, "ristos &ntuitorF Această noapte prea curată, &n Hecii Hecilor, De $ar (i #acle luinată, "ristos &ntuitorF ('vaţii.* "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Ei Gaide%i, acua, ceHa ca să ne dispunăF "eJa%i zice deJun c&ntecFFF a(a, 6en ElHis 2resle5 (Aecruţii şi 0azzul încep un rock.* 2I2 Nu asta, nu acuaF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Delicios, da, pur (i siplu delicios, deslăn%ui%iJHă, copiiF <. "AR-OI 2RICI "+ ORI"E 2I2 Nu Hă bă6a%i, băie%i, asculta%iJă pe ine, sta%i la o parteF WILE Da ceJi "e seJnt&plă aici "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I +ita%iJHă la eiF AcuaJs &n eleentul lorF 2I2 Voi nu Hă da%i seaa ce se petrece, ce urăre(te el "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Li sJa urcat berea la capF 2riHi%i ce se cGeaă o petrecere popularăF 2I2 +ita%iJl ce &n6&#at z&be(teF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I ;ai sus%ine cineHa că nJo duc bine NuJi o &nc&ntare săJi priHe(ti 2I2 &n orice ocirlă HJar duce, Hoi HJa%i lăsa du(iF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I BraHo BraHo A(a se petrece Veseli%iJHă &n Hoie, e o ocazie #estiHă, Hreau să Hă Hăd r&z&nd, Hreau ca oaenii ei să petreacăF (Aockul a0unge la apogeu. 2ip se duce la chitarist şi-i şopteşte ceva la ureche. !cesta protestează, apoi se lasă convins şi începe să !nte BLinătoarea de fazaniE, un vechi cîntec ţărănesc de revoltă. 3reptat, recruţii se alătură, cu o atitudine ameninţătoare la adresa ofiţerilor.* RE"R+CII &ncotro porni%i &ntreabă -&ndalăF Nu Hreau săJ%i spun, răspunde 2ăcalăF Spre codru plecă,
zice oGn NasJ;are, Spre codru plecă, zice oGn NasJ;areF 9i de ce, ă ro6 &ntreabă -&ndalăF Nu Hreau săJ%i spun, răspunde 2ăcalăF Să H&nă #azani, zice oGn NasJ;are, Să H&nă #azani, zice oGn NasJ;areF De care #azani &ntreabă -&ndală, Nu Hreau săJ%i spun, răspunde 2ăcalăF Ia, #azani re6ali, zice oGn NasJ;are, Ia, #azani re6ali, zice oGn NasJ;areF "u o săJi H&na%i &ntreabă -&ndalăF Nu Hreau săJ%i spun, răspunde 2ăcalăF linteJaHe (i tun, zice oGn NasJ;areF linteJaHe (i tun, zice oGn NasJ;areF A"-+L .N-II I <.? "u o săJi tăia%i &ntreabă -&ndalăF Nu Hreau săJ%i spun, răspunde 2ăcalăF "u balta6ul 6reu, zice oGn NasJ;are, "u balta6ul 6reu, zice oGn NasJ;areF 9i cui o săJi da%i &ntreabă -&ndalăF Nu Hreau săJ%i spun, răspunde 2ăcală, &i dă la sărani, zice oGn NasJ;are, &i dă la sărani, zice oGn NasJ;areF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I E(ti eQact tipul de ic a6itator, nuJi a(a, -Gopson 2o#te(te ai aproape, Hreau săJ%i spun o Horbă &ntre patru ocGiF Drep%i, &ncGeieJ%i nasturii la Heston, bărbia susFFF pe loc repausF 2entru ce, -Gopson, te ridici contra ea A&ndoi, i se pare, Heni din aceea(i lue, a(a că nuJn%ele6 care %iJs otiHeleF Dar ceJi ai 6raH, băiete, e(ti pur (i siplu ipertinentF S&nt #er Gotăr&t săJi scriu tatălui tăuF 2I2 Vă ro6, pute%i săJi scrie%iF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I :ata, a$un6eF Ascultă, băiete, că te războie(ti cu tatăl tău, te priHe(te, #oarte bine ! to%i a aHut icul nostru război cu bătr&nii (i cu ideile lorF NJ a dreptate Absolut că aF -e &n%ele6 per#ect, băiete, să nuJ%i &ncGipui că te priHesc #ără sipatieF 2rintre recru%i, &nsă, unul at&t de &n#ipt ca tine e o pasăre rarăF AHe neHoie de tineF +ite ceJi, pe tipul c&t stai aici, Gai săJncGeie aristi%iuF "e spui Vreau un răspuns, băiete, a cobor&t ara de la ocGi (i Hreau un răspunsF 2I2 "&t de $os a%i cobor&t ara, donule coandant "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I 9tii #oarte bine ce Hreau să spunF (=omandantul regimentului şi ceilalţi ofiţeri părăsesc clubul.* ILL CiJai 6ăsit beleaua cu discu%ia astaF DacJor să #ie repercursiuni &n unitate, dacJo să tra6e ponosu din cauza ta, a eu 6ri$ă, soldat, să teFFF 2I2 Nu te necă$i, do caporal, nJo să #ie nici un #el de BrepercursiuniE... "AS La ura urei, ce dracu sJa &nt&platFFF 2entru ce, toată poHestea <.0 CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE S;ILER Nu ai are nici un Gaz serbareaFFF NeJntoarce la doritor, ai A #ăcut rost de ni(te căr%i de $ocF aiJde să $ucă căr%iF "AS (alături de 2ip*> &i Horbe(ti (i parcJai Horbi la pere%iF 2ip 3abloul + =lubul unităţii. 2I2 Ai du(ani, "Garles, băieteF &nHa%ăJte săJi cuno(tiF (=eilalţi au ieşit.* "AS Du(ani ;ă pricep (i eu la du(aniF Oaenii la care %ii, uite du(aniiF 2I2 "e Hrei să spui cu asta, "Garles "AS A, nici pe departe lucruri at&t de de(tepte ca tine, s&nt si6urF 2I2 aide, băiete dra6ă, doar nJo să ne ră#ui toată Hia%aF Ori a(a Hrei Nu te obli6ă nieni să iei in seaă #elul eu de a HorbiF "AS &%i er6e 6ura, 2ip, (i uneori, cred, nici nuJ%i dai seaa că $i6ne(ti oaeniiF 2I2 Da &n orice caz, #ără inten%ieF "AS Alteori, ai ceHa &n 6las, &n #elul cu Horbe(tiFFF careFFF ei da, &i Hine săJ%i zic una 2I2 ;iJai spus de ni(te du(ani la care %iiF "AS 2arcă e(ti
stin6GeritF 2I2 ;iJai spus deFFF "AS ău, de ce teJa( stin6Geri tocai eu 2I2 FFFde du(ani la care %iiF "AS Nu, a Horbit despre oaeni la care %ii (i care &%i s&nt du(aniF E o di#eren%ăF ;ă ir că nu Hezi (i tu di#eren%aF 2I2 "ontinuăF "AS "e să continui 2I2 "e Hrei să spuiF # 00 ACTUL INTII "AS "u adică, ce Hreau să spun 2I2 EQact ceea ce iJai spusF "AS Ei, %iJa spus Asta a Hrut sa spunF 2I2 A, &n%ele6F F "AS Spune, te stin6Geresc, nuJi a(aF 2I2 +n picF E(ti sin6ur la părin%i, "Garlesi :AS A (ase #ra%iF -u 12 ASc-ă 6&ndea era că oul spune lucruri cu car e Hrea săJi aiute pe ceilal%i, (i tot areaJi ieseF 2I2 După părerea2ea, putea să ai &n 6&nd o suedenie de . i #i cuHintele, au o suedenie de &n%elesuri #ieJ careF 2I2 Da, "GarlesF "AS Asta eF F 2I2 F De la ceJa &nceput, nu (tiuF "AS "larF -u ai spus cJaHe du(ani, eu a spusFFF AstVezi Nu te ai intereseazăF Abia a &nceput să discută!(i teJai (i plictisitF 2I2 Nu ă cicăli, "GarlesF P345 Ei6u pot săJ%i spun "GarlieFFF E nn nue caraJ "ri&sJ EQplicaJi, de ce iJai zisJo (i pe asta De, ce M #ii o$ic la adresa nuelui eu cind 2%^#P M te fNO 6 rsr;are#iliizonFFFNu pricep, cu po%i să te por%i a(a, pe #a%ă, ca un #il#izon, (i să nuJ%i crape obrazul F 2I2 Nu #il#izon, "Garles, sună prea 4eri5eri... ,n!b# te ro6 _JnuJi a(a de Hul6ar ca #il#izonF De #apt, saJ%i spun eu ce s&ntF +n incinosF <.1 CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE ACTUL INTII <./ :AS ;incinos 2I2 DaFFF nJa nici un #rateFFF de unde patru S&nt sin6ur la părin%iF "AS Eu, la #elF 2I2 -u DaFFF trebuia să #i 6GicitF E 6reu, bietul eu "Garlie, nuJi a(a 9i totdeauna &ncerci să ascunzi că e(ti sin6ur la părin%i "AS -otdeaunaF 2I2 -otu(i, nu izbute(ti totdeauna, nuJi a(a "AS EQactF "e nosti cuFFF neJa in%it unul pe altulFFF In tipul perisiei ceJai să #aci 2I2 "&nd ne dă perisie "AS Vinerea HiitoareF 2I2 ;ă plib prin ora(, poate intru la un #ilF "AS 2ot să Hin (i eu 2I2 Dacă nJai altceHa ai bunFFF "ASDacă nJai altceHa ai bunFFFM i cJai pre#era ere acreF 2I2 A zis ! po%i să HiiF "AS Da, se cunoa(te după 6las că ori de nerăbdareF 2I2 La ura urei, ce Hrei :AS"Giar nu pricepi 2I2 DuJte draculuiF "AS ScuzăJă, retra6 cuHintele, nu stri6aF A să HinFFF ;ul%aF (2auza.* DacJa( aHea educa%ie, ce crezi, noi doi neJa &n%ele6e ai u(or 2I2 "e Hrei să spui prin noi doiM "AS DăJi Hoie să terinFFF 2I2 2entru nuele lui Dunezeu, nuJi Heni cu declara%iiF
"AS DăJi Hoie săFFF 2I2 9i nu te ai HăicăriF "AS &i dai Hoie sauFFF 2I2 E(ti a(a cu e(ti, nu te ai HăicăriF "AS ;aa ei de treabă, ă la(i să spun tot sau nu3 Vorbe(te oul (i nJascul%iF NJascul%i niciodată ce spunF 2I2 ScuzăJăF :AS Da, cunoa(teF 2I2 S&nt nuai urecGiF "AS OG, ai duJte draculuiFFF 2I2 ScuzăJă, retra6 cuHinteleF ai, nu ai stri6a, că teJascultF :AS NJa spus că eu cred că neJa &n%ele6e ai bine dacJa( aHea educa%ie, Ja 6&ndit că iu crezi asta, (i tocai c&nd Hoia sJadao6 că nuJs de acordM ai sărit ca arsF 2I2 Da, &n%ele6, crezuseFFF E lipede, ai dreptate, "Garles, ai toată dreptateaF De6eaba Hrei să urezi uniHersitateaFFF :AS aptele, eleJs totulF 2I2 De acord cu tineP (i uncaFFF unca anualăF 2e o ul%ie de intelectuali (i arti(ti &i atra6e unca anualăF 2e ine, totu(i, nu, "GarlesF Nu sit nici cea ai ică dorin%ă săJi obosesc u(cGii, săJi urdăresc un6Giile ca să doHedesc căJs oF :AS aptele ă lasă rece (i pe ineF 2I2 E &năbu(itor, onoton, de6radantF :AS Inteli6en%a contează, nu #apteleF Ră&i la (tiin%a de carte, la uniHersitatea taF "ui ceJi pasă pentru ce a #ost clădită HecGea RoăF 2I2 Van :o6G &n inele de cărbuniP ein6[a5 la H&năJ toareFFF :AS "Giar deJa( (ti totul despre ă(tiaFFF nu, nu neJar #i ai u(orF 2I2 Dunezeule, dar pentru năzuin%a asta deJa #ace uncă brută, nu a dec&t dispre%F "AS "unosc eu pe unul care purta pălărie tare, doarJdoar o sJarate a o sub%ireF 2I2 Denitatea uncii "AS Nu, nu neJar #i de loc ai u(orF 2I2 ruuse%ea e#ortului :AS Nu, nu neJar #i ai u(orFFF (Surii.* <
HJa( c&nta, la to%i, să Hă Hină in%ile la capF (=harles, Smiler, Pip şi Dickey se aşază să 0oace. =eilalţi stau întinşi pe paturi. :ill cintă la armonică.* :IN:ER EJo lună a#ară, să te ba6eJn boalăF O Hezi, Dod6e (i uite ce luinăJi &n $urul eiF DOD:ER 9i pi(că #ri6ulF "ine Hrea pu%ină (ocolată +ncGiuJ eu %ine un a6azin de dulciuriF (;ă la iveală cîteva duzini de batoane.* :in6er, tu undeJai Hrea 1ă te reparti zeze A"-+L IN-II <<. :IN:ER 9o#er ! ăcar să Jale6 cu ceHa din a#urisitu ăsta de sta6iu ! doar nJa săJi las să ăJncal%eJn uni#oră, a(a, pe 6ratisF La Holan Din totdeauna a Hrut să #iu (o#er ! nici nu %in inte de c&ndF La Holan (i stăp&n pe a(inu%ăF (/mită zgomotul motorului ! vira0.* Asta Hisez euF ;ă Hisez la Holan, dar #ără perisF "Git căJn Hia%a ea nJa condus, ă descurc de ai are dra6ul, dar &n toate HiseleJs #ără perisF 9i totdeauna se %ine poli%ia după ineFFF dan noaptea urătoare, iară(i Hisez, (i tot la #el, căJs la Holan, că nJa peris (i că ă urăre(te poli%iaF "eJa să ai Hisez c&nd a să #iu (o#er deJadeHăratelea abar nJaF DOD:ER Alt HisF Depinde după ce ai să t&n$e(tiP c&nd ai ob%inut un lucru, nu te ai 6&nde(ti la elF "eJa%i zice deJun ceai :in6er, coco(elul tatii, pune tu apă la #iert, să dă 6ata (i biscui%ii ă(tiaF "ANNIBAL ViseleJs adeHărate, să (ti%iF 2ar nuai oJncGiJpuire, dar &s adeHărateF Eu a Hisat o dată că #ata cu care Horbea #ăcea trotuarulP a doua zi, Ja uitat bine la ea (i a HăzutJo ! cGiar aHea utră de tir#ăF IJa dat papuciiF DOD:ER 9i ceJi rău că eQistă tir#e Ai neHoie de ele, creeaJzăJle condi%ii, eu a(a zicF Na%ionalizeazăJleF De ce toate Gaianalele să aibă cluburi, (i ele nu WILE "ică să nuJ%i iei lueaJn capF "ică să nu %i se #acă leGaite Z! opt săptă&ni din astea, doi ani din ă(tiaFFF cu tot alaiul "ică să nuJ%i Hină să te sp&nzuriF N+ ;AI 2O-, ;A;, N+ ;AI 2O- Săraca, nJaude o HorbăF (2auză. !rmonica. !tmosfera s-a încălzit.* "ANNIBAL Eu a să intru la (ecGeria aia cu radaruF Nuai butoane, ecrane (i aneteF Da se cere &nt&i săJnJHe%i stelele (i cososuF DI"KE4 Astronoie, caHalereF "odul ci#rat al ceruluiF Radar Radar, (tiin%a ocultă a undelor sonoreP pentru treaba asta %i se pretinde un &nalt niHel de cuno(tin%eF Or, tu, "annibal, #iule, nu ai destul tupeu, nu corespunziF 2e c&nd euFFF ei da, eu a( putea năzui către culile radaruluiF A ce5a doQăF <<< CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE S;ILER Eu cred cJa să intru tele#onistF LeJară%i aHioanelor druul spre casăF Allo, centrala, Horbe(te D .@, ă auzi ! cline D .@ cGeaă coandaentul zborului, te audFFF otorul st&n6 iJa ie(it din #unc%iune, otorul st&n6 a spus, ă te că trebuie să aterizez #or%at, ră&i pe #irF Niaaaaaaa, passsssss, brrrrrrFFF &nHe%i o eserie (i peură, &ntrJo secundăFFF niaaaaaaaFFF (2auză.* ANDREW ;iJe dra6 de noiF De noi to%i, aici, acuaF ;iJi dra6 de noi, a(a cu stă aici, &preunăF &ntrJun #el, să (ti%i, nici nuJ%i ai pasă de niicaF Do caporal cu aronica lui (i noi to%iFFF a(a cu s&nte acua, iJi dra6 de noiF (2auză. !rmonica. Ji căldura.* :IN:ER Dacă nu #ace rost de cărbune, apa asta nu ai apucă să #iarbăF 2I2 ai să (terpeliF DI"KE4 Să ce 2I2 Duneata, do caporal, #ăJte că nu obserHiF Ai ceHa contra unei incursiuni de pradă ILL ice%i cJo să a$un6e%i la cărbune Ei, a#lă, caarade, că nuP eJun 6ard de s&ră, uiteJ a(a, (iJo santinelă pe deasupraF
2I2 :ăsi noi o solu%ieF "AS LasăJte pă6uba(, 2ipF Acu( er6e la culcareF 2I2 Adică nu s&nte destul de de(tep%i ca săJi tra6e pe s#oară DOD:ER NuJi tra6i pe s#oară, caaradeF Da nici ei pe ine, careJs de(că bătr&năF 2I2 Dacă pentru o bucată de cărbune nuJi pute%i tra6e pe s#oară, atunci cGiar că au dreptate să Hă %ină doi ani la cGereul lorF ILL -eJai dat de 6ol, -GopsonF E(ti un a6ent proHocatorF WILE Eu zic săJncercăF "u #ace DOD:ER 2ute tăia s&ra (i să ne strecură &năuntruF 2I2 Nu, nu trebuie să lăsă Hreo urăF ANDREW &n ceJl luă DI"KE4 &n 6ăle%iF DOD:ER ace z6ootF 2I2 Le căptu(i #undul cu saciF ACTUL 1NTII <<7 ILL Să nu HiJl căptu(ească pJal Hostru 2I2 "&t de &nalt &i 6ardul ILL 2este doi etriF Vă trebuie o scări%ăF WILE ;ai bine luă cărbuni din soba băie%ilor deJalăturiF "ANNIBAL 9i dacă arde #ocul WILE Las pe ine 2I2 Nu, nici un riscF OperatiHi, preci(i, dar uaniF Secretul #or%ei absoluteF 9i Hre Hictorie, dar #ără sacri#iciiF &n zece inute ne &ntoarce cu cărbune, #ără pierderi oene(ti (i ai de(tep%i dec&t ei to%i laolaltăF AHe%i &ncredere &n ine 3abloul " 1n imens careu, încon0urat cu sirmă ghimpată. ' santinelă îşi face rondul. 8ăieţii stau în umbră. 2I2 i%i aten%i la elFFF abia er6eFFF pentru #iecare tur pe careJl #ace, cu eQcep%ia ultiului, aHe tip de trei i(cări, dar &n cea ai are HitezăF 2riele trei #aze trebuie &ncepute &n oentul c&nd dispare după priul col% (i terinate &nainte de a apare el după al treileaF Dacă seJntoarce din dru sau 6răbe(te pasul sau #ace altceHa care periclitează pre Hreunul din noi, ie(i la luină to%iF -oată 6rupa nJo sJo poată duce la arestF SJa &n%eles (/es. 6inger face un salt pînă la sîrmă, lasă acolo un scaun şi se năpusteşte către celălalt capăt al scenei. 2ip aleargă la scaun, se urcă şi sare dincolo. ;odger ia din goană scaunul şi i se alătură lui 6inger. Santinela apare şi îşi continuă rondul. ;odger aleargă îndărăt şi-şi plasează scaunul. Wilfe, cu încă un scaun, aleargă ca cel dinainte, se urcă, ii depune pe al lui în mîinile lui 2ip şi fuge afară. ;odger mai face un salt şi ia îndărăt scaunul adus de 6inger. << CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE Santinela se apropie şi trece mai departe, ;odger revine în goana mare, tot cu scaunul. !ndre? aleargă la scaun cu două găleţi, se urcă şi i le /nmlnează lui 2ip. 6inger dă buzna să retragă scaunul. Santinela se apropie şi trece mai departe. !poi, după un sistem identic, cele două găleţi fac cale întoarsă, dar BplineE de cărbune. ;rept încheiere, 2ip sare îndărăt gardul de sîrmă, lăsînd dincolo scaunul. 6inger şi ;odger apar cu două taburete pe care le pun unul peste altul. ;icke7 se caţără iute pe acestea, se apleacă dincolo după scaun, îl ia şi i-l aruncă lui !ndre?. ;odger şi 6inger ies în goană cu cele două taburete. Santinela se apropie şi trece mai departe. Scena poate şi trebuie să fie perfect mută, articulată cit mai precis, astfel ca, urmărită cu respiraţia tăiată, să demnă în cele din urmă foarte comică.*
3abloul "" ;in nou baraca-dormitor şi cîntecul de armonică. ;odger toarnă ceaiul, se bea şi se mănîncă. 3ăcere. DI:KE4 DaF Da E o are satis#ac%ie, #oarte areF 9iJa #ost (i #oarte a6reabilF NJa( #i crezut că s&nte &n stareF :AS ără 2ip nici nJa%i #i #ostF DI"KE4 3ntreHăd oare la t&nărul "Garles ni(te ine#abile siptoe de idolatrizare a eroului :AS Să nu &ntreHezi la tine ni(te H&nătăiF DI"KE4 2areJiJse că &n i$locul nostru &nu6ure(te un aorF :AS 2entru ce 2entru că respect cura$ul oului De ce Horbe(ti aiurea DI"KE4 EcGilibrul eu intal e intactP 2entru al tău, "Garlie, băiete, ă te (i &ncă serios de totF La &nceput, pe $unele -Gopson, aici de #a%ă, nu ai (tiai cu săJl uile(tiF Acua, te tope(ti de adira%ie pentru elF 2I2 Nu #i libidinos, Dic)e5F ACTUL 1NTII < DI"KE4 Va ro6, lord -Gopson, aceste rearci ale subsenatului corespund sau nu realită%ii 2I2 Nici una nu corespundeF Dic)e5, nu #aci dec&t să repe%i papa6alice(te Horbe pe care leJai auzit la al%iiF DI"KE4 In scGib, duneaHoastră s&nte%i de o inteli6en%ă sclipitoareF "AS Să (tii că esteF DI"KE4 Da%iJi Hoie atunci să Hă &ntreb!#ără inteli6en%a asta a lui 2ip, nJa #i #urat cărbuni ILL -otdeauna ai neHoie de cineHa să te coandeF 2I2 -otdeauna ILL Să (tii că daF -otdeauna ai neHoie de coandan%iF 2I2 -otdeauna, totdeauna ILL Da, totdeauna, totdeauna 2I2 -otdeauna, totdeauna, totdeauna StrăJstrăbunicul duitale spunea că totdeauna Ho er6e călare, străbunicul spunea că totdeauna Hor #i sclaHi, bunicul, că totdeauna Ha eQista sărăcie, iar tatăl duitale, că totdeauna Ho aHea războaieF De #iecare dată c&nd spui totdeaunaM, luea #ace doi pa(i &ndărăt (i &ncetează săJ(i ai bată capul cu să &naintezeF 9i uite a(a a$un6e săFFF WILE "u bini(orul, soldat, cu bini(orulF :IN:ER ei, Dod6e, ia Hin să te ui%i a#arăF Ai ai Hăzut tu o lună ca asta, cu un cerc de luină at&t de are in $ur +ităJteF DOD:ER Sen căJn6Gea%ăF ANDREW Această noapte prea curată In Hecii Hecilor, De $ar (i #acle luinată, "ristos &ntuitorF "OR-INA (se lasă încet.* .? ! -eatru en6lez conteporan, HoiF II
ACTUL AL 8OILEA <<@ A"-+L I I 3abloul " 8araca dormitor. Pntuneric, zorii zilei. /ntră plantonul.
2LAN-ON+L ei, scularea, de(tepta%i (i In pantaloni intra%i, soareleJi sus de ult, #ace%i ocGi căJi o zi are (3rage pătară de pe unul din recruţii pe 1ngă care trece.* Răsai, răsai (i străluce(te, 6ata sărbătorileF :A-A SRB-ORILEF (/ese. Hormăiturile şi foielile care ii răs-punseseră, încetează. ;in nou, linişte deplină. /ntră :1/.* ILL :A-A SRB-ORILE, cicăF (!lt rînd de mormăituri şi foieli pe sub pături.* :ata, a #ost o dată, sJa zis cu eleF VJa%i &ntors acasă la tataF VJa%i &ntors la tata (i azi aHe eQerci%iu cu carabina (iJo disciplină ! ceasF DeJat&ta zăcut, Hi sJau uiat balaaleleF Eu HJa pus &n Hedere, HJa spus azi e ziua $udecă%ii deJapoi, specială pentru tine, Siler, că eu special pe tine te iau azi (i i te $udecF Da nici pe tine nu te iert, soldat Wil#e, soldat Sea#ord, soldat "annibal ArcGie, pe to%i Hă tra6 la re#ec, p&nă scot din Hoi ce iJa pus eu &n 6&nd 6rupa cea ai capioană din toată 6lorioasa istorie a or%elor Aeriene Re6ale, a(a să Ja$ute DunezeuF "&t despre duneata, soldat -Gopson, a#lă că e(ti at&t de breaz (i de (tai# că J a săturatF Do coandant al re6ientului &preună cu to%i donii o#i%eri care coandă aici (iJau pus ocGii pe ătălu%ă (i nJo să se lase p&nă nJo săJ%i H&re in%ile &n cap !da o să %i le H&re deJo săJ%i iasă (i untu a(a că %ineJ%i 6uraF :A-A SRB-ORILE . (/ese.* WILE :ata sărbătorile (i noi nu #ură in#ora%iF Scoal, Siler, sau Hrei să intră to%i la apă S;ILER "arăJte deJaiciF WILE RidicăJte (i ublă, %i zic ! nJa cGe# săJi pun spinarea la bătaie pentru tineF Scoal ori te poene(ti ! din pat, sub patF (
DOD:ER 2ro#esorul nostru de la (coală #ăcea c&te un banc, (i pe ură se uita la ceas ca nu cuHa să r&de prea ultF ILL In re6ulăF -oată 6rupa ! "+L"A- 3abloul % =împul de instrucţie. Aecruţii, în rînd cîte trei. ILL 2riu lucru care tre săJl (tii despre carabină este să nuJ%i #ie #rică, că nu te ooarăP (i dacă o &nuie(ti re6leentar, nJo oori nici tu pe eaF (Alde un singur recrut.* 9tiu, băie%i, Hoi de #apt Hă topi%i de dra6u carabineiF "u araJn &nă, parcă te si%i alt#el, ai oacă de bărbat, e(ti co(co6ea eroul cuceritor, (tiu euF :rozaH ai Hrea acusă dai o#u6ăp&nJacasă,săte Hază a(a dră6u%aF Ei, a#lă de la ine, carabina nuJi $ucărie, tra6i cu ea, (i 6ata ortuF "u carabina #aci oarte de o, ă Alde Hoi, uco(ii, nu (ti%i &ncă ceJi aia să uciziMF Ei, a#lă, că (i pe Hoi Hă poate ucideF SJa &n%eles Acu e(ti lăurit Intră 6lon%u, (#icGi &n carnea ta, (i pe loc &%i zboară duGuF &ncGipuieJ%i acu, ă, că e(ti pe oarte, (tii că e(ti pe oarte, si%i 6aura la tineJ n trup, si%i cu %i se pune un abur pe creier, cu te năpăde(te s&nJ6ele (i nuJ%i ai auzi inia cu bateF Vrei să respiri (i nu po%i, corpu ăsta al tău, de careJai #ost le6at to%i anii, nu ai Hrea să #acă ce Hrei tu, (i nu pricepi de ceF -e iri, si%i cu cur6e din tine toată Hla6a, eQact ca &n His, nuai că acu nu Hisezi, ori deJadeHăratelea, #iincă (tii, (tii, aG, ce ai (tii, că toate &n $uru tău le Hezi ultia dată, (i să #ii tu al dracului dacă ai po%i #ace ceHaF Asta &nJ seană să ori 9i astaJi o carabinăF A(a că, &ncărcată sau nu, #erească Dunezeu să te #aci că tra6i &n cineHaF Acua #ii atentF "arabina o %ii aici, de sub bră%ara ei de sus, o &pin6i u(or la dreapta, poră drept &nainte, cu patu lipit zdraHăn de laba picioruluiFFF a(aFFF zdraHăn, a spus, drep%i, repausFFF pJoră, la coanda aten%ieM A"-+L AL DOILEA < zHlcne(ti, aduci carabina &ndărăt, scurt de totF Aten%ie -o%i o dată, &na str&ns pe carabină, nu oale, ă, nu oale ! str&nsF Să nu te prinz cJo scapiF Ai scăpatJo, te pun să #aci culcări l&n6ă eaF E clar :rupăFFF aten%iei :R+2A +n (Smiler scapă arma.* ILL La loc Siler, ă dobitoc cu capun Hrilă -u nJauzi ce Horbesc Cie nuJ%i adie niic la urecGe &n %easta aia a ta de len, nuJ%i intră niic +ităJte la utra taF Vită Nasturii, ecGipaentu, 6Getele!uităJte la eleF CiJe silă să le (i HeziF Ci se #ace 6rea%ăF E(ti o bale6ă, ăF "u dracu nu teJai deza6re6at p&n acua ;ai rău ca un $idan bătr&n ! ai auzit ce pă%esc $idanii li triite la 6azareF Ridică araF :rupăFFF atenJ%ie :R+2A +n ILL +rează pentru luptă, pre6ăti%iM (i pe uăr, arM, &n trei i(căriF -o%i, cu ocGii la ine, #ă ca ine (iJo să ear6ă strunăF E(ti atent Acu lucrez cu &ncetinitoru (i dinadins ă i(c ai apăsatF 2e uăr, AR; +n, pauză, doi, pauză, treiF 2e uăr, AR;l +n, pauză, doi, pauză, treiF &ncă o datăF (Aepetă.* EQecuta%i sin6uri 2e uăr, AR;; :R+2A +n, pauză, doi, pauză, treil ILL 2entru luptă, pre6ăti%ii :R+2A +n, pauză, doi, pauză, treiF (Hişcarea se repetă.* ILL Slab, Siler, slab de totF 2e uăr, AR;l Siler, un pas &nainte, ar(F :rupă, $uătate la st&n6a, ar(F (6rupa iese în pas de marş. 2eretele corpului de gardă coboară pentru...* 3abloul $ =orpul de gardă. Smiler, cu arma in mină. /ntrQi :1/ cu alţi doi caporali. 2RI;+L "A2ORAL staJi staJlF <7U CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE AL DOILEA "A2ORAL "u te cGeaă, leat
S;ILER SilerF AL DOILEA "A2ORAL Eu, leat, teJa &ntrebat cu te cGeaăF S;ILER Să trăi%i, donule caporal, s&nt soldatul &n teren WasGin6ton, atricola <@/F 2RI;+L "A2ORAL WasGin6ton, ai 2ăi pentru WasGin6ton din istorie, $urau to%i s#in%ii, GaJ Ga A(a că nici tu să nu ubli cu inciuniF i adeHăru adeHăratF ;ătaJi #eeie #ruoasă Ai, cu &i"&nd e(ti &ntrebat, răspundeF Ori nu (tii ceJi aia să taci c&nd teJntreabă superioru Nesupunere, ăF Obrăznicie &n serHiciu ordonatF 9ase zile carceră pe pu%inF Răspunde, leatF ;ătaJi #eeie #ruoasă S;ILER DaF A #ostF 2RI;+L "A2ORAL Ai HăzutJo Hreodată 6oală la piele Ei Răspunde, leatF Ai HăzutJo Hreodată 6oală la piele AL DOILEA "A2ORAL ;utăJ%i z&betu ăla de pe #a%ă, leatF S;ILER La ineJi natural, donule caporalF A(a Ja născutF 2RI;+L "A2ORAL Răspunzi superiorului Nouă zile carceră ILL In re6ulă, SilerF 2e uăr, ar, pentru luptă pre6ăti%i, pe uăr, ar, pentru luptă pre6ăti%i, pentru luptă pre6ăti%i, pentru luptă pre6ăti%i (=ei doi caporali se plimbă în 0urul lui.* 2RI;+L "A2ORAL E(ti o bale6ă, SilerF AL DOILEA "A2ORAL O otreapăF 2RI;+L "A2ORAL Nu corespunzi de loc, leatF AL DOILEA "A2ORAL La 6unoi cu tineF E(ti un scuipatF 2RI;+L "A2ORAL De6eaba sJa cGinuit ătaJn durerile #aceriiF AL DOILEA "A2ORAL -eJa 6re(it taicăJtu, ăF 2RI;+L "A2ORAL E(ti o st&rpitură, SilerF AL DOILEA "A2ORAL O st&rpitură (iJun t&pit pe deasupraF 2RI;+L "A2ORAL ;aiestă%ii sale Re6inei An6liei nu9i trebuie st&rpituri &n r&ndu or%elor AerieneF AL DOILEA "A2ORAL ;aiestă%ii sale &i trebuie Hlă$6ani sănăto(i, de năde$de, ACTUL. AL 8OILEA <7. 2RI;+L "A2ORAL Nu i(ca &n #ront, băieteF Să nJaud o HorbăF Sirnă ILL Asta, nua ca aperitiH, Siler dra6ăF 2entru lec%ia &nt&i, a$un6eF ;&ineJ%i ări ra%iaF &%i #r&n6e noi spinarea, că asta niJi eseria, nu te las p&n nu te Hăz cu botu pe labeF Cine inte, ba6ăJ%i &n cap, ă, #erească Dunezeu să ui%iF Drep%i, la st&n6a, &nainte ar(F St&n6, drept, st&n6, dreptF Cine inte, SilerF Nu uitaF 3abCloul F 8iroul comandantului de regiment. împreună cu el se află, 1ngă masă, comandantul escadrilei şi ofiţerul pilot. "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Nu uita%i cu cine aHe deJa #aceF Cine%i bine inte, donilorF NJa nici un interes să calc re6ulaentulF Interesul nostru e săJl Hede cu botul pe labeF OICER+L 2ILO- DacăJi perite%i, donule coandant, cu botul pe labe e poate eQa6eratF Eu a( spune că interesul nostru e să ne #ace a6rea%iF Băiatul su#eră deJo rătăcire teporară, #irească, dacă Hre%i, (i de scurtă duratăF At&ta totF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Auzi, idiotulFFF săJi #acă a6ita%ie printre oc&r%anii ă(tia anal#abe%iP ce pot ei să priceapă din ce le spune el "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI "al, SidF Dacă te năpuste(ti &ntrJ&nsul, abia &i dai otiHe să #ie recalcitrantF OICER+L 2ILO- Lăsa%iJl pe &na ea, donule coandantF
A sentientul că Hoi (ti cu să procedezF LJa pătruns de ult pe băiatul ăstaF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I LJa pătruns (i eu, artor iJi cel de sus, iJa pătruns pe to%i, pe to%i i iJa pus cu botul pe labeF <7< CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE (:ill îl introduce pe 2ip-* 2I2 ;i sJa spus că Ja%i cGeat, donule coandantF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I ScoateJ%i bereta, ori te zbor deJaici, -GopsonF ScoateJ%i bereta, băiete, c&nd Horbe(ti cu superiorulF "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI ii bun, -Gopson, ia loc, nuJi a(a Ia loc (i siteJte la lar6ul tăuP teJa cGeat, pentru că a dori o ică discu%ie prietenească cu tineF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I 2erioada de instruc%ie se apropie de s#&r(itF Ne preocupă Hiitorul tăuF E datoria noastră să te &ndruă către o specialitateF Asta urează să Gotăr& acuF "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI După părerea ea, dacă &i perite%i, donule coandant, Gotăr&rea propriuJzisă o Ha lua direc%ia personalului or%elor Aeriene la Londra ! noi &nsă aHe căderea de a #ace recoandările, nuJi a(a iind cei ai &n probleă, aHe toată căderea să #ace recoandărileF OICER+L 2ILO- Dacă a &n%eles bine, -Gopson, pria (i unica ta op%iune, p&nă acu, este de aJ%i continua sta6iul la intenden%ăF oarte ciudată ale6ereF "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I "urată idio%enie, băiete ! cu inteli6en%a ta, cu buna ta cre(tere, cu o #ailie ca a ta, astaJi curată perHersitate, să #iu al dracului dacă nu "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI Doar cuno(ti, dra6ul eu, ce &nseană intenden%a, nuJi a(a "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I -e #aci #ată la toateF &%i ba%i $oc de tineF I%i ba%i $oc de tineF "O;ANDAN-+L ES"ADRILEI -oate, de la spălatul Haselor la spălatul ru#elor, de la cură%atul carto#ilor la căratul cărbuneluiF (2auză.* OICER+L 2ILO- Ascultă, 2ipF &i perite%i, donule coandant "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I -e ro6, te ro6, dăJi druulF OICER+L 2ILO- Să spune lucrurilor pe nueF La naiba cu pre#ăcătoriaF ace parte din aceea(i 6enera%ie, (i din aceea(i clasă socială, la naiba cu #oralisele astea stuJ ACTUL AL 8OILEA <77 pideF AHia%ia britanică, 2ip, nuJi un teatru de război pentru con#licte de #ailieF Aici nu s&nte la cole6iuP aici, c&nd intri, e(ti băiat are, dar c&nd ie(i, ai deHenit bărbat ! t&năr, &nsă bărbatF Scute(teJă de aJ%i enuera de#ectele ca (i calită%ile tale &nnăscute, 2ipF Nu ne place să lin6u(i, dar nici nu su#eri de #alsă odestie ! &ntre oaeni ca noi e lucru conHenitF Dunezeule, c&nd ă 6&ndesc ceJa #ost &n stare eu &nsui să #ac ca să nu &brac uni#oraFFF doi ani &ncGeia%i iJa lăsat a(a, să se piardăF Iar tu, la #el, (i tu &%i risipe(ti aniiF :&nde(teJte, oule, dacă cei din luea noastră nu se #ac o#i%eri, 6radele or să le &nGa%e to%i &rlaniiF oci proste(te, 2ipFFF ei po#ti, ai (i &nceput să te &bu#neziF Intenden%ă -e Hezi tu pe tine spăl&nd Hasele la bucătărie 2I2 2oate nuJi dec&t un preteQt pentru a #u6i de răspundereF OICER+L 2ILO- +n o ca tine, 2ip ii seriosF ;ai de6raJbăJi un i$loc de aJ%i deonstra ceHa %ie &nsu%iF Nu &n%ele6 de ce nu ne eQplici despre ceJi HorbaF 2I2 2rea e cusut cu a%ă albă ce urări%iP Hă ro6, nu ă lua%i drept un nătărăuF 9i nu ă sit nicidecu dator să Hă eQplic otiHele eleF
"O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Ai să #aci ce %i se spuneF OICER+L 2ILO- NuJi o probleă &n care să %i se ordone, nu te #or%ează nieniFFF 2I2 Nu doresc nicidecu săFFF OICER+L 2ILO- Dar nu te obli6ă nieniFFF 2I2 VJa spus, nu doresc nicidecu săFFF OICER+L 2ILO- NiJeni nu te oJbliJ6ăFFF 2I2 Repet, nu doresc nicidecu să Hă dau eQplica%iiF (2auză.* "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I "aporal ill (/ntră :1/.* ILL Donule coandant "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I Oaenii din 6rupa duiJtale s&nt ni(te t&r&ieJbr&uF 2re6ătirea lor lasă de doritF Nu s&nt ul%uit de loc, caporaleF Din baza ea, (tii bine, nu pleacă osta(ul dec&t notat per#ectF ;u(truluie(teJi, caporal ill, puneJi la corHezi, caporal illF CiJe (i silă <7 CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE de ei c&nd &i Hezi, colec%ia asta de re#ora%iF Nu corespund de locF ILL A &n%eles, donule coandantF (/ese din încăpere.* Adunarea la ine, toată bandaF (/ntră băieţii.* S&nte%i ni(te t&r&ieJbr&uF 2re6ătirea Hoastră lasă de doritF NuJs ul%uit de locF De la ine din 6rupă, nu pleacă osta(u dec&t notat per#ectF VJa pus &n Hedere (i &nainteF S&nte%i o colec%ie de re#ora%i, ei are ila, o colec%ie de netrebniciP ca altdată să corespunde%i, Ha torn pe to%i la corHeziF :rupă, &nainte ar(, pas aler6ătorF (6rupa eecută timp de un minut şi iese /n pas alergător. /nstrucţia continuă.* "O;ANDAN-+L RE:I;EN-+L+I DăJi druul, donule o#i%er pilotF OICER+L 2ILO- ii dră6u%, -Gopson, a c&teHa &ntrebări săJ%i pun (i nu Hreau răspunsuri (ecGereF Cii cu tot dinadinsul să deHii soldat de intenden%ă 2I2 &ntocaiF OICER+L 2ILO- Oare nuJ%i dai seaa că &nsu(i acest răspuns, &n luina a ceea ce e(ti, ar puteaFFF să te dea &n Hilea6, -Gopson Op%iunea ta ecGiHalează cu o s#idare, nu po%i să ne6iF 2I2 &ntrJadeHăr, poate #i priHită (i ca o s#idareF OICER+L 2ILO- &%i #ace plăcere să teJ aesteci cu indiHizi de altă condi%ie socială ! careJi otiHul E(ti poate de părere că te stiulează, &i priHe(ti ca pe o eQperien%ă inedită, o noutate, sau pur (i siplu &%i place să #aci pe #ilantropul 2I2 Nu eu s&nt acela care #ace pe #ilantropulF OICER+L 2ILO- 2resupun că, &ntrJun od oarecare, te si%i HinoHat pentru educa%ia pe care ai priitJo, ca un copil de oaeni bo6a%iP si%i poate că ar trebui săJ%i ipui o ispă(ire 2I2 2entru o cauză at&t de deodată nu erită să deHin un artir, nu crede%i OICER+L 2ILO- -ot ce se poate, -Gopson, tot ce se poateF "eea ce ră&ne clar e că te coplaci &n societatea unor aseenea oaeni, nuJi a(a ACTUL AL 8OILEA <7? 2I2 ;ă coplac &n societatea ultoraF OICER+L 2ILO- 9i totu(i, &ntrJa noastră, nuF 2I2 ără anuite calită%i, iJe iposibilF OICER+L 2ILO- oarte bătăios răspuns, -GopsonFFF aproape nesăbuitFFF peJun ton care, dacăJi dai Hoie, trădează ni%elu( disperareaF 2riHe(te &nsă, nu reac%ionă seHer, nu ne socoti o#ensa%i, nici unul din noi nu are inten%ia să te pedepsească sau să te intiidezeF La drept Horbind, nici nu %iJa rearcat răspunsulF Ascultă ce spui, &n6ădui (i altora să te asculte, dar ne la(i per#ect indi#eren%iF Sau, dacă Hrei, po#tiFFF te aplaudă, &%i lăudă cura$ul, aprecie idealisul tău, (i totodatăFFF nu ne pasăF Auzi dar nu plecă urecGea, s&nte plini
de solicitudine dar nu ne pasă, aplaudă dar nu ne prinde &n $ocF A tolera &nseană a i6nora, -GopsonF 2entru că totu(i, nu Hei deHeni soldat de intenden%ă ! sau poate da 2I2 A senat o dată op%iunea (i nuJi rene6 senăturaF OICER+L 2ILO- Doar nu Hei #i un o#i%er &ncuiat, ri6id, 6en Ha$nicii o(teni ai Iperiului, &n care nu ai crede nieniF -e Hei coporta ai subtil, Hei &nHă%a să te descurci cu to%i -Gopsonii care Hor Heni după tineF &ndrăznesc cGiar să cred că o Hei #ace cu plăcereF 2I2 "eea ce a senat e bun senatF DuneaHoastră s&nte%i liberi să #ace%i orice recoandări dori%iF OICER+L 2ILO- ără &ndoialăF -e Ho trece pe lista (colii de o#i%eriF ('fiţerii ies. ;ecorul se schimbă pentru...* 3abloul ) =impul de instrucţie, cu un manechin spînzurat. 6rupa a fost scoasă pentru eerciţiu la baionetă. ILL 2in (i o#i%erii tre să treacă prin (coala astaF iecare cetă%ean, daabsolut #iecare cetă%ean tre să (tie săJn#i6ă <70 CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE baionetaJn oF "Gestie de săJ%i iasă untu, ă, po%i cGiar să nJai ocazie toată Hia%a, da uni#ora nJo por%i dec&t dacă &nuie(ti baionetaF I%i #ace păru ăciucă, zici AraJi urdară, dar (i ai urdar &i să oori ou cu eaF "are pe care, urdară treabă, da nJai &ncotroF A aHut o dată aici un băiat, unu alet, careJn loc să se Gotărască, dădea din col% &n col%F 2&n la ură iJau &n#ipt baioneta al%iiF Nu Hreau sJaHe%i (i Hoi soarta lui A(a că, #ii atentF O luă de la capătF Baioneta o %ii deJaici, cu H&r#uJn susF -eJapleci &n #a%ă str&ns, a(a, (iJi r&n$e(ti de să ba6i 6roaJzaJn ineF 2Joră c&nd coand La atac, &nainteM, te repezi la HecGitura asta de paie, zH&cne(ti o dată din tot corpu (i răsuce(ti araJn aer, da cu ură, ă, cu toată ura careJo ai &n tine, (i &ncă ceHa!urliF Da urli de săJ%i scuipi plăJ&nii, cJa(aJi ai u(orF "&nd te năpuste(ti cJun urlet toată Gaita, H&ri 6roazaJn inaic (iJ%i dai %ie cura$, li ai u(orF 2e două r&nduri, adunareaF l din #a%ă dai pozi%ia de He6GeMF DE VE:E -e repezi, urli, dai cu seteF (;emonstrează singur comenzile. 1nul cîte unul, băieţii atacă manechinul, pînă vine rlndul lui 2ip. !cesta rămîne pe loc.* A spus la atacM, -Gopson, adică tuF Nu ai (tii pe ce lue e(ti CiJa dat ordin ! atacă, urlăF Re#uzi eQecutarea Soldat -Gopson, %iJa dat ordin, #olose(te baionetaF ;ă a6itatorule, ă buleHardist #andosit, ă raGat din luea bună, ă, nu ă scoate din pepeni, că te iau de 6uler (i te duc direct la curtea ar%ialăF 9i a(teaptă să Hin eu săJ%i pl&n6 de ilă c&nd o să putreze(ti la beciF ;ul%ue(te cerului că nu s&nte &n război, ăP aG, ce teJa( ai #i pus la zid -ot ai re#uzi eQecutarea In re6ulă ! 6rupă, &n spatele lui, alinia%iJHăP Hă iau de artoriF Soldat -Gopson, con#or re6ulaentului or%elor Arate ale ;aiestă%ii Sale, sec%iunea zece, aliniatu cinci, te declar obilizat sub ordin special (i te preHiu căJn caz de nesupunere, te $udec la aliniatu (ai(peF Va să zică, la ordinu eu pentru atac, &nainteM, la(i $os ara pentru atac, te năpuste(ti contra inaicului ăsta de paie din #a%a ta (i H&ri baioneta &ntrJ&nsulF SJa &n%eles ordinu ACTUL AL 8OILEA <7 2I2 Da, do caporalF ILL BineF Eu s&nt 6ataF A(teaptă ordinu (i 6&nde(teJte bine ce #aci ! ăstaJi doar eQerci%iu, nu cur6e s&n6e adeHărat, &n zece secunde iJai eQecutat totu, eu a(a te s#ătuiescF 2entru atac, &nainte (3ăcere.
ălui de sus, băieteF (3oţi ies în pas de marş, cu ecepţia lui 3hompson.* 3abloul /ntră !ndre?. ANDREW IdiotuleF 2I2 -u aici ANDREW "rezi cJai ipresionat pe cineHa 2e dracu; 2I2 -u, Andre[ ANDREW DaF Eu, Andre[ RăspundeFFF pe cine dracu crezi cJai ipresionat 2e ine, nuF Băie%ii Nici at&taF A stat cu ocGii la tine, 2ipFFF A#lă că nu Jai ipresionat de locF D&n(ii, nici at&taF 2I2 Doar nu crezi cJa urărit să ă dau &n spectacol "u po%i crede, And5, una ca asta Nu, &i dau seaa altceHa creziF ai, duJteF LasăJă cu probleele eleF ANDREW Nu te roa6ă nieni să #aci 6esturi ari &n nuele nostruF 2I2 DuJteF ău duJteF ANDREW 9i nici să nu a(tep%i recuno(tin%ă pentru eroiseF 2I2 Dar lasăJă o datăJn pace, And5F LasăJă cu ale eleF ANDREW Nuai că nu pot să rabd să te Hăd artirul lor ! astaJiF NJa să rabd să (tiu că su#eriF 2I2 Nu su#ăr de locF <71 "AR-OI 2RICI "+ O`I"E ANDREW elul ăsta al tău deJa te purta #ără pată, parcăJi dă o loHitură sub centurăP de ce, nu (tiuF 2I2 NuJs artirF ANDREW E(ti 6ata ereu să teJncaieri (i e(ti si6ur cJai să c&(ti6iF Asta ă scoate pe ine din #ireF Dar de unde (tii că dreptateaJi de partea ta 2entru Dunezeu, după care teei cuno(ti binele de rău 2I2 -erină cu prostiileF ANDREW 3ncerc să te a$ut, idiotuleF Băie%ii or să te urască pentru 6esturile tale eroiceF 2I2 And5, e(ti un o cusecade, plin de inten%ii bune, de(teptF Dar de oaeni bine inten%iona%i (i de(tep%i, careJn Hia%ă lor nu sJau Gotăr&t să treacă la #apte, s&nt sătulF DuJte, lasăJ ă, nu ai suci &n ine cu%itul propriei tale HiniF "ă trăie(ti pe luea asta ca un papăJlapte, e treaba ta ! dar ăcar stai la locul tău, nu te aesteca &n ceJa Gotăr&t eu cu ineF Iar pe ei, lasăJi săJ(i #acă cria, nici ei nJau neHoie de a$utorul tăuF A(a că acua, lasăJă dracului sin6urFFF nJo să le conHină săJi Hezi la lucruF (!ndre? iese.* 3abloul K " OICER+L 2ILO- Văd că neJn%ele6e per#ect, -GopsonF 2o%i să #aci ce Hrei, dar buna noastră &n%ele6ere ră&neF Ascultă dar nu plecă urecGea, s&nte plini de solicitudine dar nu ne pasă, aplaudă dar nu ne prinde &n $ocFFF A tolera &nseană a i6noraF La ce teJai a(teptat "Jo să te laude băie%ii "Jo săJ%i ridice osanale bunii tăi aici Dar s&nt ni(te la(i, -Gopson, nu se sincGisesc dec&t de pielea lorF A$un6e o insinuare a noastră, cit de ică, (i te renea6ă to%iF Atunci, ce Hrei 2oate curtea . ără indica%ii &n teQt cu priHire la locul ac%iuniiF 2e lista de decor se en%ionează &nsă Biroul coandantului de re6ientMF A"-+L AL DOILEA <7/ ar%ială 2rea costisitor, băieteF "arceră AstaJi pentru &rlaniF 2entru tine, a(a cu %iJa prois, e cariera o#i%ereascăF A#lă că (i eu Ja preocupat serios de politicăP dăJi Hoie săJ%i aintesc o tactică, pe care au #olositJo cei ai ari reHolu%ionariF Aceea de a pătrunde &n r&ndurile du(anului (i de a propa6a răscoala deJacoloF Din a#ară nu po%i cobateF Lasă
&ncăpă%&narea, băiete ! deJalde noi, cel pu%in, &n%ele6e o #rază articulatăF 2I2 "inisul duneaHoastră,să (ti%i, nu ă ipresionează de locF OICER+L 2ILO- "inis NicidecuF "orectitudine ! ăstaJi cuH&ntulF ;i se pare de prisos sJo spun, dar s&nte oaeni neobi(nuit de corec%iFFF de cele ai ulte ori nici nuJi neHoie sJo a#iră &n 6ura are, sJar #i cuHenit ca tu sJo (tii ai bine dec&t oricineF 2I2 N+ VOI I OICER OICER+L 2ILO- A, o nuan%ă de #urieF Dar ceJi la i$loc, -Gopson Noi doi, eu (i cu tine, (ti secretul !de acord "aaraderie Nu, nu a#initatea dintre oaeni e cauzaF Atunci ce +n sentient de HinoHă%ie Ru(ine că seenii tăi se a#lă &n su#erin%ă Nu, (i astaJi departe de tineF Nici HinoHat nu te si%iF 2oateJi siplă odestie, poate un copleQ de in#erioritate Dunezeule, nici astaF Nu prea ai tu un aer uil, recuno(ti "eea ce urăre(ti e ai ult dec&t sipla satis#ac%ie deJa luina in%ile prietenilor tăiP nu, nu de odestie e HorbaF NuJi astaF Dar atunci, ce Dacă niic din toate astea nu stă &n picioare, careJi obilul NuJi a(a că noi doi, tu (i eu, &l cunoa(te Să %iJl spun Vrei 2utereaF E(ti de acord că puterea 2rintre cei deJo seaă cu tine, prea ul%i s&nt puternici, concuren%a e prea are, pe cită Hree aici, &n i$locul celor care %iJs in#eriori, aici, &n i$locul %op&rlanilor, al bie%ilor %op&rlani naiHi (i de treabă, po%i #i re6eF RE:EF 2uterea supreă, absolută, ce zici E adeHărat sau nu Ei Gai, nea6ă, spune că nuJi a(aF Noi doiFFF eu (i cu tineFFF Noi (ti careJi obilul, -GopsonF 2I2 AG, DunezeuleFFF <U CARTOFI PRĂJIŢI CU ORICE ACTUL AL 8OILEA <. OICER+L 2ILO- Dunezeule Dunezeu De ceJl inHoci pe Dunezeu E(ti cuHa DunezeuJ#iul ;ai bine ai #ace să taciF CiJa dat &n Hilea6, -Gopson, iluziile de 6randoareF 9i pe astea le cunoa(te a&ndoi, (i astea le (ti, eleJs ceJaHe &n noi, cGipul sub care te &n#ă%i(ezi %ie &nsu%i, iar acu c&nd niic nJa ai răas ascuns, e(ti ceea ce se cGeaă un o s#&r(it, distrusF NJa ai răas niic din tine, -GopsonF Nu eQistă un o care să supraHie%uiască după ce obilul iJa #ost dat &n Hilea6F Ei Gai, ;esia, &ntoarceJte la tura ta "aporal ill (/ese.* ILL (din culise*> Donule coandant 3abloul + /ntră :ill. ILL -Gopson, a priit dispozi%ie să te scot din nou la eQerci%iuF 9e#ii ăi ari au Gotăr&t săJ%i ai o#ere o (ansăF De ce oare, nJa Gabar, daei, precis că (tiuF "&nd auzi coanda ea La atac, &nainteM, te apleci o datăJn #a%ă, poră #u6a !&n#i6i baionetaJn obiectiH (iJo răsuJ ce(tiF SJa &n%eles 2I2 Da, do caporalF ILL u6a,&n#i6i, răsuce(tiF E clar LA A-A", 3NAIN-E (5a început 2ip rămine locului, apoi, cu un strigăt sălbatic, se năpusteşte la manechin, ii străpunge de trei ori cu baioneta şi de tot atîtea ori, urlă.* 3abloul # 8araca-dormitor. =harles şi 2ip. "AS "e %iJau spus, 2ip "e Hor de la tine, ce %iJau spus irJar să #ie ! %i se cite(te pe #a%ă, teJau bătut -eJau #or%at săJpun6i cu baioneta Da Da Ci se cite(te pe #a%ăF 2l&n6i 2l&n6i Vrei o %i6ară Na, ia o %i6arăF BăieJ%iiJs la club, e reHelion, are tăbălăuF ;aa lor de dobitoaceFFF altceHa dec&t să bea, nu (tiuF "red că o să ă las de băuturăF Ei Gai, spuneFFF Horbe(te o dată, ouleF "eJau zis 9tii de ce nu Ja dus la club AFFF a răas să teJa(teptF Nu iJa irosit a bine că teJau cGeat, a(a, seara, de aceea a stat să teJa(teptF
2ip icea cJa stat să te a(teptF Voia săJ%i spun un lucruF Vreau săJ%i cer un Gat&rF -oate zilele astea din ură nu Ja 6&ndit dec&t la ce a săJ%i spun acuF 2ricepiFFF ;ă cuno(ti, nuJi a(a, ă (tii c&teparale #acFFF NuJsFFF nuJsFF nuJs otan de tot, nuJs dobitoc, nuJs cGiar un dobitoc, (i nici ultiul Gal de %oapă nuJs, a(a că ce Ja 6&ndit, da, Ja 6&ndit că poate ai HreaFFF ai Hrea să ăJnHe%i ceHa, oriceF A ;ă ro6, nu cGiar oriceF "eHaFFF nierit, adeHăratF 2I2 Roa6ă pe altulFFF "ăr%i, cite(te căr%iF :AS Nu căr%iF Să citesc nu potP să te ascult pe tine,daF 2oateJor să ne triită &n acela(i loc, (iJatunci, &n #iecare seară, sau o dată la două seri, sau o dată pe săptă&nă ăcar, ai săJi poHeste(ti (i ie c&te un pic, nu cine (tie ce, să zice o $uătate de orăF AduJ%i ainte cu neJai poHestit &n noaptea aia despre străbunicii tăi, (i toate inHen%iile, (i a(a ai departeF ;iJa plăcut, teJa ascultatF A( #i stat să te ascult toată noapteaF Nuai că altceHa Hreau să a#luF "e ă arde pe ine să a#lu e despreFFF nici ăcar nu (tiu cu &i spuneFFF tu (tii, (tii cuH&ntul, despre industrie, aterii prie, (i cu uncesc oaenii, (i cu #ac coer%FFF (tii tu, eQistă un cuH&ntFFF 2I2 Econoie politicăF "AS Econoie politicăF Da, despre astaF Vrei Stau atent, să (tii, iJai putea arăta (iJn 6ra#ice, &n dia6raeP la aritetică nJa #ost prea slabF 2I2 Altul, "Garles, nu eu, altulF 2I2 -eJai dat de 6olF E(ti un #ă%arnicFFF un #ă%arnic, asta << "AR-OI 2RICI "+ ORI"E e(tiF Le6i oaenii la ocGiF "Giar nuJ%i dai seaa ce te ro6 eu, nuJ%i dai seaa ce te ro6, de #apt 2I2 Roa6ă pe altulF AS Dar eu Hreau să #ii tuFFF Hreau să #ii tu ălaF AG, ceJai dat acua cu cu%ituJn ine, ca un la(, a(a ai datF O #aci pe conducătorul, (i pe ură dai bir cu #u6i%iiF "u tine a( putea să ai capăt inte, nu pricepi &preună, noi doi a putea realiza ceHaF 9i tu ai neHoie deJun o, deJun o pe care să te bizui, #iecare &(i 6ăse(te ou, eu teJa 6ăsit pe tineFFF Niciodată, Dunezeule Doane, nu Ja ru6at de nieni, e pria oarăFFF 2I2 Roa6ă pe altulF :AS AltulF AltulF AltceHa nu (tii dec&t altulMF ;ă, cu teJapuci tu deJo treabă (iJo la(i baltăF ;ă, cu arunci tu HorbeleJn H&ntF ;o&ile alea &pu%ite, bunicii tăi, au aHut 6ri$ă să ră&ne pro(ti p&năJn ziua de azi, (iJacu Hii tu, nuai iere, #i%i oaeni, cicăF Dar dacă e(ti a(a de de(tept, ă #luierăJH&nt, ă, de ce Ja&i să #iu o abia la pastele cailor -e ăn&ncă pielea, ziFFF Roa6ă pe altulF AdeHărul, spune dreptFFF %iJe #rică, aG, ce #rică %iJeF Ne spui #ra%ilorM, (i tu te tei, ca (colarul, cJo să te tra6ă de urecGiF O#i%erul pilot aHea dreptate, o #aci pe #ilantropulF ;ă aia pe toată #ilantropia taFFF 2I2 9i ai spune ceHa -e Ho auzi dar nu Ho pleca urecGea, Ho #i plini de solicitudine dar nu ne Ha păsa, te Ho tolera (i i6noraMF :AS "u adică 2I2 Adică, Ho #ace orice Hor ei, pentru siplul otiH că (tiu să z&bească #ruosF "AS Vrei să spui că eu Hoi #ace ce Hor ei, nu tuF -u, băiete, e(ti unul deJai lorF Stai la aceea(i asă cu ei, noi s&nte berea de pe asăFFF Acua, Ja lăuritF (2auză lungă.* Dar eu a( #ace ce Hrei tu, 2ipF 2I2 Slu6ă la alt stăp&n E(ti un nătărău, "Garles, un nătărău ca to%i nătărăii pe care iJau &nat din ură ai eiF NătărăuleFFF nătărăuleFFF A"-+L AL DOILEA (5umina se stinge încet pe zgomot de picioare mărşăluind şi pe vocile celor doi caporali,
repetindu-şi insultele cu care l-au copleşit pe Smiler. între timp, schimbare de decor pentru...* <7 3abloul " ' şosea. Smiler a dezertai de la bază. desperat, cu privirea rătăcită, ostenit. Hia0 de voci> Beşti un nătărău, =harlesE cu Beşti o balegă, SmilerE, Bo stirpiturăE , Bnu corespunzi, băieteE etc. în crescendo... S;ILER LSACIJ;JN 2A"E . La naiba cu utra Hoastră, cu riturile HoastreFFF lăsa%iJăJ n pace Nebunilor, s&nte%i nebuni de le6at, a%i căpiat de totF O2RICI, IRJAR S IE Năpusti%iJHă (i pe altul, s#&(ia%i (i pe altul, de ce usai eu, #iarelor, #iare ce s&nte%i, turbate, la naiba cu utra Hoastră, cu riturile HoastreF AGGGGFFF dacJa%i putea, cu Ja%i ai $upui de HiuF %i #i crez&nd căJs proprietatea Hoastră, că dacă port uni#ora asta, ă pute%i &pro(ca cu raGat, ă pute%i #ace neoF 2E ;INE N+, IARELOR, 2E ;INE N+ OG, picioareleFFF ;ă duc acasă, a(tept o ocazie, dacă nu, ă t&r&i p&nJacasăF 2lec &n ran%a, #u6 unde Hăd cu ocGiiF "l- ;AI DE2AR-E DE VOI, IARELOR %i #i crez&nd căJs proprietatea HoastrăFFF oG, spateleF Nu dau doi bani pe ceJo să spune%iP nu Halora%i nici at&t cu ordinele Hoastre, cu utrele, cu carcerele, cu războaiele Hoastre cu totF Sta%i voi la carceră, da%iJHă cu capul de pere%i, sp&nzura%iJHă, #ace%i ce (ti%i, da crăpa%i o dată, nu ai &pu%i%i lueaF OGGFFF oGGGF +ite cerul, uite (i luna, uite, Doane, ce lună (i ce 6er A sJa(tept, &ntrJo clipă, două se iHe(te o ocazie, acuaJi lini(te, nu ai aud cu zbiarăF A să stau (iJa sJa(tept, (iJa să ă uit la lunăF "e #el de oaeni ă%i #i Hoi, din ce oare s&nte%i #ăcu%i ai, spune%i, că nu (tiu din ce s&nte%i #ăcu%iF 9i tot da%i ereu &nainteF "e Hă &nă din ură .0 < "AR-OI 2RICI "+ ORI"E "e Hă #ace să răcni%i S&nte%i su#let (i s&n6e ca noi to%iF "e Hă #ace să Hă tot ră%oi%i ii de năp&rcă +nde s&nt aele Hoastre +nde HJau născut Nu (tiuFFF A#urisita aia de lună e ca de 6Gea%ăF Nu pot sta loculuiF A să de6er, a să orF Acua rid, se Glizesc ca dobitociiF Asculta%i I EJun otor, o otocicletă, r&(ni%a dracului (începesă facă semne cu mina.* Londra, Londra, Londra, Londra, LONDRA (Ggomotul se apropie şi apoi se stinge.* ;ă, bestie idioată, ă, doar a(tept o ocazie, tu nu Hezi cJa(tept o ocazie +n soldat a(teaptă o ocazie ca săJl ducă acasăF Acasă, ă canalie, duJă acasăF (2auză lungă.* Acu( Hin (i ă prind, acu( apar, pe dracu dacă erită să er6 ai departeFFF Siler, băiete, acua Hin, au Hăzut că e(ti lipsă, au (i pornitFFF ă(tia au ocGi de uliuFFF Dunezeule s#inte "ui ceJi pasă Nu ai z&bi, soldat, ca prostuMF Dar nu z&besc, docaporalF La ineJi natural, do caporal, zăuF A(a Ja născut, cJun z&betF ău nu z&besc, do caporalFFFM (/ntră în baracă.* 3abloul "" 8araca-dormitor. =harles şi 2ip, la fel cum i-am lăsat. Smiler e acum cu ei. S;ILER iarele, nu Hor să creadă că la rnineJi naturalF +ita%iJHă, uita%iJHă la ine (Smiler e tare doborlt. Se întoarce către 2ip după a0utor. 2ip se apropie de el şi-l ia în braţe, plin de tandreţe. ' clipă, se clatină amlndoi...* S;ILER SpalăJă pe picioareF (Smiler leşină. 2ip ii întinde pe podea. gata să-i scoată ghetele, cînd...* :ASLasă, &l spăl euF
A"-+L, AL DOIL#iA <? (=harles nu ştie cu ce să înceapă. îl măsoară din ochi pe Smiler, ca pentru a-şi face un plan. !poi îl ridică, îl întinde pe patul lui, se uită la el, se gîndeşte, îi scoate ghetele şi ciorapii.* :AS li s&n6erează picioareleF (/a un prosop, îl udă bine cu apă dintr-o oală, şi şterge picioarele lui Smiler@ acesta geme
lung, fără să-şi fi revenit@ un ceas bate miezul nopţii@ se aud glasurile băieţilor cintînd B!uld 5ang S7neE " , apoi vocea caporalului :1/ mai puternică decît toate.* ILL (în culise*> ;&ine, terinarea sta6iului 2aradă are, cu uzica re6ientului ! carabinele, nasturii, centurile, să le Hăd cu strălucesc lunăF :rupa, ca un sin6ur oF SJa auzit Vine uzica re6ientului, o să #ie 6rozaHP nuai pe tine, Siler, nuai pe tine nu te priesc &n #rontF -u ai săJi stai o leacă ai la spateFFF LA ;+LCI ANI, ERI"ICI (3ăcere. 1nul clte unul, ceilalţi băieţi intră venind de la club.
patronu, cică, da%iJiJl pe ina ea, să #ac eu instruc%ie cu el, o oră nuai, (i ia săJl Hede%i cu respectă ouF VorbeF "iHilie, aratăFFF tot dracu ălaF 2e ine nu ă duci tuF :IN:ER "u ecGipaentul lui Siler ceJi :ANNIBAL lJl #ac euF :AS Nu, nu tuF LasăJă pe ineF "ANNIBAL Ei 6ata, 6ata, ce teJa apucat "e te repezi a(aFFF Abia ă tra6e a%a la păducGelni%a ea, da la a luiF Ci se #ace leGaite de toateF +ita%iJHă nuai la el cu zace, parcJa dat ortu popiiF IJs reci picioareleF DOD:ER "a un copilF :in6a( ca un copil care doareF A%i stat Hreodată să Hă uita%i la sonul unui copil Ci se pare ereu cJa(teaptă să seJnt&ple ceHaF +n o are, c&nd doare, parcă se #ere(te de tineF "opilul parcă sJar lăsa &n năde$dea ta, a oricuiF Bietul de elF Bietul, bietul de elFFF "AS ;ai taci o datăF Vorbe(ti de parcJar #i ort sau dracu (tie ceF VinoJncoace, a$utăJă săJl acopărF (=it mai mulţi cu putinţă îl mînuiesc pe Smiler în aşa fel, incit îi scot tunica şi pantalonii fără să-l trezească. 3otul, ca un fel de ritual plin de dragoste. ;odger îi trece un pieptene prin păr, iar =harles, tandru, îi şterge obrazul cu un prosop. !poi îl aşază ca pentru somn, cu picioarele ghemuite, şi stau şi se uită la el.
ACTUL AL 8OILEA <@ :IN:ER NJo să HJatin6e%i de ei, do caporal, nuJi a(a NJo să HJatin6e%i de eiF OICER+L 2ILO- 9i ăsta, toată banda, săJi Hăd iediat pe to%i la postul de 6ardăF 2I2 NJo să HJatin6e%i de nici unul, docaporal, de absolut nici unulF OICER+L 2ILO- "aporal, sper cJauzi ce HorbescF -oată 6rupa la arestF 2I2 2ărerea ea, donule o#i%er pilot, e să nu HJatin6e%i de nici unulF (2ip şi ofiţerul pilot işi surîd unul altuia, complice. 2ip începe să-şi schimbe uniforma de soldat pentru aceea de ofiţer.* NJo săJl lăsă pe Siler, nuJi a(a, "GarlesFF pentru că dreptate aHe%i HoiF Siler a #ost brutalizat, aHe%i dreptate c&nd &i lua%i apărareaF E bine să #ii un prieten loial, eJun are eritF SJar cuHeni să Hă citez prin ordin de zi, "Garles, pe to%iP săJ%i aperi prietenul eJo doHadă de Hite$ieF Nouă, nouă tuturor, prea deseori ne lipse(te această calitate, s&nte%i de acord, donule o#i%er pilot, nuJi a(a Oaenii ace(tia trebuie pre%ui%i, se &nt&plă uneori săJi $udecă prea pripit, sper că s&nte%i de acord, donule o#i%er pilot, pu%intel prea pripitF Ei s&nt sarea pă&ntului, s&nt oaenii care, de #apt, dau Hia%ă %ăriiF Nu te &ntrista, "Garles,nici tu, :in6er,(i nici tu, Andre[FFF nici unul nu Hă necă$i%i, nu He%i pă%i niicFFF a(a e dreptF Noi Hă iubi, s&nte &ndri de Hoi, s&nte #erici%i că Hă aHeFFF sper că s&nte%i de acord cu ine, donule o#i%er pilotF ără oaenii ace(tia nJa scoateJo la capăt, trebuie săJi păstră ca ocGii din capF Nici noi, "Garles, nu s&nte cGiar at&t de răiFFF ai cite(ti tu c&te o istorioară, altele %i se ai spun, totu(i nu 6&ndi rău de noiF S&nte ni(te oaeni #oarte cusecade, cinsti%i, uncind la #el de 6reu ca (i Hoi, (i &n%ele6ătoriP ai presus de toate, &n%ele6ători, nuJi a(a, donule o#i%er pilot Ei, (i cu asta cred că uni#ora iJe pe ăsurăF ('fiţerul pilot îi înmî-nează o listă, căreia 2ip îi dă citire.* 2I2 <7/, soldat "annibal (!rchie face drepţi.* repartizat la intenden%ă, baza uliF (!rchie ia repaus. !celaşi 0oc la următorii.* A"-+L AL 8OILEA </ <1 "AR-OI 2RICI "+ ORI"E repartizat la intenden%ă, baza <, soldat Win6ate OQ#ordF <@, soldat Sea#ord ! la intenden%ă, "ipruF <1, soldat ;c"lure ! la transisiuni, ;altaF <@<, soldat RicGardson ! la intenden%ă, AdenF <@@, soldat "oGen ! la intenden%ă, altonF <00, soldat SitG ! la intenden%ă, LincolnF <@/, soldat WasGin6ton, prelun6it sta6iul trei săptă&ni se Ha repartiza ulteriorF :rupăFFF 6rupă, DRE2CIF (/zbucnesc alămurile muzicii regimentului, care intonează marşul 4orţelor !eriene Aegale.* 3abloul "% Harşul. =impul de instrucţie. 8ăieţii se aliniază in pas de marş. ste adus pavilionul. ILL :rupă, drep%i, 2e uăr, ar La dreapta &nainte ar(F "apul sus, sus de tot, c&t de sus pute%i, băie%i, a(a, Hite$e(teF St&n6Jdrept, st&n6Jdrept, st&n6Jdrept, st&n6u 2entru luptă, pre6ăti%i, %ine, ă, carabina %eapăn, să te Hăz cJo %ii pe aceea(i linie cu 6rupaF -o%i ca un sin6ur oF Bate bine picioru, ă, bate bine, zdraHăn, doar e(ti băiatul Re6inei, copila(ul eiF BA-E BA-E BA-E Să se &ndrească (i Re6inaF AcuJi #ruos, #oarte #ruos, băie%i, eJo #i6ură poeticăF ai, nieni nJo să ai #ie azi pus la zidF +ită cJasuzi, uită de 6erF Vreau să Hă Hăz