Aprenda Piano Do Zero

APRENDA

PIANO DO ZERO SEUS PRIMEIROS PASSOS NO TECLADO

EBOOK: APRENDA PIANO DO ZERO - SEUS PRIMEIROS PASSOS NO TECLADO

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SOBRE A RESPONSABILIDADE

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.,".!/' '> -')4('5!/'? D>! "$.>!*3' ,:'> -'%/$*3' 4!(.$->;!( 4'/, %3' ", !/,A>!( 4,(&,$0 .!),%., !'" )B.'/'" , .B-%$-!" ,%"$%!/'" %,"., ,01''2? E""$)F 5'-8 /,5,(= >.$;$9!( , !C>".!( !" $%&'()!*+," /,"., ,01''2 /, !-'(/' -') ">! "$.>!*3' , %,-,""$/!/," %,-,""$/!/,"??


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DIREITOS AUTORAIS

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3

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SOBRE O AUTOR

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INTRODUÇÃO INICIANDO O CAMINHO DA MÚSICA


6

#"! 456(&*573

INTRODUÇÃO @"", B ' ,01''2 4,(&,$.' 4!(! A>,) (,!;),%., 1>"-! -'),*!( ! /!( '" 4($),$('" 4!""'" %' 4$!%':.,-;!/'? Com um conteúdo simplicado e seguindo a didática infálivel da

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ou te acompanhar do início ao m desse caminho, que te levará

/' -'%6,-$),%.' 9,(' "'1(, 4$!%'F !.B ' !4(,%/$9!/' /!" %'*+," 1="$-!"? EBOOK: APRENDA PIANO DO ZERO - SEUS PRIMEIROS PASSOS NO TECLADO

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N!(! A>, '" 4($%-J4$'" 1="$-'" /' 4$!%' ",C!) -')4(,,%/$/'" 4'( 5'-8F "><$(' A>, 4(,"., )>$.! !.,%*3'F , ;,5, ,) -'%"$/,(!*3' %'""!" denições e explicações sobre cada elemento.

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ESCRITA MUSICAL BÁSICA


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ESCRITA MUSICAL BÁSICA V' )>%/' $%.,$(' 5'-8 4'/, .,( 5,( 5=($!" &'()!" /, ,"-($.! )>"$-!; /$&,(,%.,F !' ;'%<' /'" "B->;'" , /! 6$".O($! /! )I"$-!F ! ,"-($.! )>"$-!; &'$ ", !;.,(!%/'F , 4!(! $""' B 4(,-$"' ,".!1,;,-,( >) 4!(W),.('F >) 4!/(3'F 4!(! ", -')4(,,%/,( ! )I"$-! )>%/$!;),%.,? N'(.!%.'F -'),*!(,)'" !4(,%/,%/' '" 4($%-J4$'" 1="$-'" /! ,"-($.! )>"$-!;F A>, /$9,) (,"4,$.' X" %'.!" )>"$-!$"F , !'" !-'(/,"? E.(!5B" /!" %'.!" , 4'".,($'(),%., /'" !-'(/,"F B A>, ' 4$!%$".! -'),*! ">! -!)$%6!/! %' 4$!%'? E4(,%/,( ! %'.!*3' 1="$-!F B ' )J%$)' A>, 5'-8 4(,-$"!( "!1,(F (,!;),%., ' 4($),$(' 4!""' /,""! C'(%!/!? L ! 4!(.$( /' /,",%5';5$),%.' /! ,"-($.! )>"$-!;F 4'( ),$' /!" %'.!"F A>, 5'-8 -6,.!( !" )I"$-!" /,",C!/!"? N'(B)F 4!(! A>, ", ,%.,%/! ! %'.!*3' 1="$-! B 4(,-$"' !.,%*3'? O conteúdo é objetivo e simples, mas de suma importância, anal,

!4(,%/,( ! ,"-($.>(! )>"$-!; B /, -,(.! &'()! -'),*!( ! !4(,%/,( ! .'-!( 4$!%'? S!"' 5'-8 C= .,%6! -'%6,-$),%.' /,""," 4($%-J4$'" 1="$-'" A>, ",(3' ,%"$%!/'"F (,-'),%/' A>, ", !.,%., $<>!;),%.,F 4'$" ,""!" novas denições serão úteis para você no seu desenvolvimento no

4$!%'? @%.3' !1(! ,"4!*' ,) ">! ),%., 4!(! '" -'%.,I/'" "'1(, ! ,"-($.! )>"$-!; A>, $(3' ", $%$-$!(?


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NOTAÇÃO MUSICAL V3' 1!".! -'%6,-,( ! %'.!*3' )>"$-!;F "!1,( A>, ,;! ,7$".,F B 4(,-$"' ,%.,%/,( ' A>, B %'.!*3' )>"$-!;F , -')' ,;! ,7,(-, ",> 4!4,;F ">! $)4'(.W%-$! %! )I"$-!? E %'.!*3' )>"$-!; B ' "$".,)! !/'.!/' 4!(! ,"-(,5,( '> (,4(,",%0 .!( ! )I"$-!F , ,"", "$".,)! B 1!",!/' ,) "J)1';'"? Levando em consideração a denição de notação musical, é possí0

5,; 4,(-,1,( ! ">! $)4'(.W%-$! %' )>%/' /! )I"$-!? R "$".,)! /, %'.!*3' A>, !/'.!(,)'" -')' 4!/(3'F ", &>%/!),%0 .! %! >.$;$9!*3' /, "J)1';'"F "'1(, >)! 4!>.!? E 4!>.! B '%/, ", ,"-(,5, !" %'.!" )>"$-!$"F ,;! B &'()!/! 4'( ;$%6!" , ,"4!*'"F )!$" 4(,-$"!),%., 4'( -$%-' ;$%6!" , A>!.(' ,"4!*'"F '%/, "3' 4'"$-$'%!/!" !" %'.!" )>"$-!$"? @) -!/! ;$%6! , ,) -!/! ,"4!*' ",(= -';'-!/! >)! %'.!F 4'(0 tanto, cada linha e cada espaço é usado para identicar uma nota

)>"$-!;?


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CONHECENDO AS NOTAS MUSICAIS


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CONHECENDO AS NOTAS MUSICAIS R ,;,),%.' &>%/!),%.!; /, >) "$".,)! /, %'.!*3' )>"$-!;F /! ,"-($.! )>"$-!; %' -!"'F B ! %'.!? V'.! )>"$-!; B >) .,()' ,)4(,) "')F &'()!/' 4'( >) I%$-' )'/' /, 5$1(!*3' /' !(? E' .'/' .,)'" PY .$4'" /, "'%" /$&,(,%.,"F '> ",C!F .,)'" /5 23H14 /$&,(,%.,"? E-(,/$.' A>, 5'-8 ", ">(4(,,%/,> -') ,""! $%&'()!*3'F 4'$" 4('0 5!5,;),%., !-(,/$.!5! A>, ,7$".$!) !4,%!" : 23H14? V' -!"'F !" %'.!" %!.>(!$"T

#M N (G N -7 N OP N %38 N QP N %7 Z!" !" %'.!" %3' !-!1!) 4'( !JF !$%/! ,7$".,) )!$" [ %'.!"? K>, "3' !" %'.!" 1L7@=2H1@14F , ,""!" [ %'.!" "3' ,"4,-$!$"F 4,;' &!.' /, -'%.!(,) -') />!" (,4(,",%.!*+,"F 4'( )!$" A>, .,%6!) ' ),")' "')? @""!" %'.!" ;,5!) -'%"$<' >) /,""," /'$" "$%!$"F '> \ R] A>, "$<%$0 ca 494H=27@3F '> \ S” que signica S=638?


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D!$1! A>, ">".,%$/' ^_` B >.$;$9!/' 4!(! >)! .,-;! 4(,.! X /$(,$.! ^'> !-$)!` /, >)! .,-;! 1(!%-!F , 1,)'; ^1` B >.$;$9!/' 4!(! >)! .,-;! 4(,.! X ,"A>,(/! ^'> !1!$7'` /, >)! .,-;! 1(!%-!?

#MR N (GS (GR N -7S OPR N %38S %38R N QPS QPR N %7S


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CONHECENDO AS TECLAS E<'(! A>, 5'-8 -'%6,-, !" %'.!" /, >) 4$!%'F B 4(,-$"' "!1,( como identicá-las no teclado.

H!)'" -'%"$/,(!( >) .,-;!/' -') aa .,-;!"F )!$" /' A>, $""' 5'-8 %3' 5!$ ,%-'%.(!( , -') ),%'" /' A>, $""' 5'-8 5!$ "!1,( ", !/!4.!(? @%.3' "3' aa .,-;!"F /$5$/$/!" ^%3' $<>!;),%.,` ,%.(, .,-;!" 4(,.!" e teclas brancas, perladas da esquerda para a direita, assim forman0 /' >) .,-;!/'? As teclas brancas cam planas no teclado, as pretas também,

4'(B) )!$" ,;,5!/!"F !4!(,%.!%/' ,".!( ;'%<, /!" 1(!%-!"? E-(,/$.' A>, 5'-8 C= .,%6! 5$".' >) 4$!%' '> >) .,-;!/' !;<>)! 5,9F ),")' A>, %3' .,%6! "$/' /, 4,(.'F B 4'""J5,; A>, .,%6! -'%",0 <>$/' 4,(-,1,( A>, ,""," /'$" .$4'" /, .,-;!" "3' /$&,(,%.,"? E" .,-;!" ;!(

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Com essa imagem ca fácil identicar as diferenças das teclas.

E<'(! '1",(5, )!$" 4('&>%/!),%., , 4,(-,1! A>, ,7$"., >)! ",0 A>8%-$! /, .,-;!" 4!/('%$9!/!"? Olhando bem é possível perceber que as teclas pretas cam se re0

4,.$%/' !' ;'%<' /' .,-;!/'? N($),$(' -') 5 H=L814 ;?=H14F /,4'$" -') C H=L814 ;?=H14 , !""$) ">-,""$5!),%.,F ,%A>!%.' !" .,-;!" 1(!%-!" se fazem presente do começo ao m do teclado. Conseguir enxergar esse padrão é fundamental para identicar as

%'.!" %' .,-;!/'? Dê uma olhada nessa imagem para que a explicação que mais

-;!(! 4!(! 5'-8T


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RELACIONANDO NOTAS E TECLAS H'-8 C= -'%6,-, !" PY %'.!" ^b %'.!" %!.>(!$" , [ %'.!" !-$/,%.!0 /!"` ,7$".,%.," , C= "!1, /$&,(,%-$!( !" .,-;!"F ,%.3' !<'(! B 6'(! /, (,;!-$'%!( !" %'.!" -') !" .,-;!"F C= A>, -!/! .,-;! %' .,-;!/' (,4(,0 ",%.! >)! %'.! )>"$-!;?

#M N #MR N (G N (GR N -7 N OP N OPR N %38 N %38R N QP N QPR N %7 @""! B ! ",A>8%-$! /, %'.!" A>, 5'-8 ,%-'%.(!(= ,) A>!;A>,( .,-;!/' '> 4$!%'? Portanto, se você decorar essa sequência, bastará depois identi0

-=0;!" %' $%".(>),%.'F ' A>, %3' ",(= /$&J-$;? c,)1(!%/' A>, %,"", 4($),$(' )'),%.' "O ,".!)'" 5,%/' !" 23H14 21H9?174 = 494H=27@14 TRU+


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AS NOTAS NATURAIS NO TECLADO Para começar a identicação das notas musicais no teclado,

5!)'" -'),*!( 4,;!" 23H14 21H9?174? S'),*!%/' 4,;! 4($),$(! %'.! %!.>(!;F A>, ",($! ! %'.! @MF , ! partir dela tudo ca mais fácil. Para identicar a nota @M %' .,-;!/' B 1,) "$)4;,"? c,)1(! %'

$%J-$' A>, &!;,$ A>, !" %'.!" 4(,.!" ", (,4,.$!) ,) C'<'" /, Y .,-;!" , d .,-;!"e O que você vai precisar fazer agora é identicar um jogo de 2

.,-;!" 4(,.!" 1,) %' ),$' /' ",> .,-;!/'? f,4'$" /, &!9,( $""' B "O identicar a nota @M A>, 5,) $),/$!.!),%., !%.," ^X ,"A>,(/!` /,""!" Y .,-;!" 4(,.!"? Dê uma olhada na gura abaixo:


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@ $""' ", (,4,., ,) .'/! ! ,7.,%"3' /' .,-;!/'T

@""! B ! ;?76=7?1 23H1 /' .,-;!/' ! ", !4(,%/,(? Porque uma vez que você conseguiu identicar a nota @MF ", .'(%!

)>$.' )!$" )>$.' &=-$; ,%-'%.(!( !" '>.(!" %'.!" %!.>(!$"F 1!".! $( ",<>$%/' ! ",A>8%-$! /, .,-;!" 1(!%-!"? c'<' .,)'" ! ",A>8%-$! /!" %'.!" %!.>(!$" -')T

#M N (G N -7 N OP N %38 N QP N %7 Agora observe essa imagem e veja como essa ordem ca no

.,-;!/'T

#7L1 / T .,%.,

),)'($9!( ' &'()!.' /!" .,-;!" /' .,-;!/' 4!(! !"0 sociar as notas porque as notas fcam se repetindo no teclado todo (o &'()!.' /! .,-;! ",(= ",)4(, ' ),")'`? #7L1 5V ! 4($),$(! .,-;! 1(!%-! X

,"A>,(/! /!" />!" .,-;!" 4(,.!" B fO , ! 4($),$(! .,-;! 1(!%-! X ,"A>,(/! /!" .(8" .,-;!" 4(,.!" B g=F .,%., <(!5!( ,""! '(/,)F 4!(! 5'-8 -'%",<>$( ",)4(, ", "$.>!( %' .,-;!/'? EBOOK: APRENDA PIANO DO ZERO - SEUS PRIMEIROS PASSOS NO TECLADO

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AS NOTAS ACIDENTADAS NO TECLADO Uma vez que você consiga identicar as 7 notas naturais no teclado é hora de identicar as F 23H14 1L7@=2H1@14 F !" .,-;!" 4(,.!"?

c,)1(! /! ",A>8%-$! /, %'.!" A>, 5'-8 ,%-'%.(!(= ,) A>!;A>,( .,-;!/' '> 4$!%'e @%.3' 5!)'" (,;,)1(!(?

#M N #MR N (G N (GR N -7 N OP N OPR N %38 N %38R N QP N QPR N %7 Se você conseguir decorar essa sequência cará fácil identicar

!" %'.!" /, .,-;!/'F 4'(A>, .'/!" !" %'.!" , .,-;!" ,".3' ,) ",A>8%0 -$!? h""' A>,( /$9,( A>, ;'<' /,4'$" /' #MF %O" ,%-'%.(!(,)'" ' #MRF /,4'$" /' (G %O" .,(,)'" ' (GR? Veja na gura o exemplo de #M , #MR?


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Agora cou fácil, não tem mais segredo, é só identicar todas as

%'.!" %' .,-;!/' ,) ",A>8%-$!T

c,)1(!%/' A>, !" %'.!" ">".,%$/!" #MR N (GR N OPR N %38R N QPR F "3' (,"4,-.$5!),%., .!)1B) !" %'.!" 1,)O$" (GS N -7S N %38S N QPS N %7S? N('%.'F !<'(! 5'-8 C= "!1, ! 4'"$*3' /!" PY %'.!" %' .,-;!/'F !" b 21H9?174 , !" F 1L7@=2H1@14 T494H=27@14WS=6M74U?


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NOTAS X LETRAS E<'(! 5'-8 C= "!1, A>, ' -'%6,-$/' \/O0(B0)J] ,".= 4(,",%., %' .,-;!/'F )!" !;B) /,;, '>.(' "$".,)!F >) 4'>-' )!$" -')4;,7'F .!)1B) ,".= 4(,",%.,F , ,"", "$".,)! ,%5';5, !" b 4($),$(!" ;,.(!" /' !;&!1,.'T

$ N X N , N # N & N O N Y @""! (,;!*3' &>%-$'%! /! ",<>$%., &'()!F ", -!/! .,-;! /' 4$!%' B >)! %'.!F , -!/! .,-;! .,) >)! ;,.(! -'((,"4'%/,%., 4!(! ,;!F ,%.3' !>.')!.$-!),%., -!/! %'.! (,),., ! >)! ;,.(!? N!(! 5'-8 ,%.,%/,( ),;6'( 4,%", %!" b %'.!" )>"$-!$"T

QP N %7 N #M N (G N -7 N OP N %38 E<'(! (,;!-$'%, ,;!" -') !" b 4($),$(!" ;,.(!" /' !;&!1,.'T

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I ,R T#M 494H=27@3U I #R 39 &S T(G 494H=27@3 39 -7 S=638U I OR TOP 494H=27@3U I YR T%38 494H=27@3U I $R 39 XS TQP 494H=27@3 39 %7 S=638U f, aa .,-;!"F 5'-8 -'%",<>$> %'),!( b /, .,-;!" /, 4$!%'F , !<'(! ca se perguntando como identicar as outras 81 teclas.

V3' ", 4(,'->4,F 5'-8 5!$ ,%.,%/,( A>, ' <(>4' 1="$-' /, b ;,.(!" se repete sempre em grupo e assim conseguirá identicar todas as

.,-;!" /, ",> .,-;!/'?


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ESCALAS E<'(! A>, 5'-8 C= "!1, A>!$" !" %'.!" ,7$".,%.," %' 4$!%' , ! "$)1';'<$! /, -!/! %'.!F B /, ">)! $)4'(.W%-$! !4(,%/,( "'1(, !" &!)'"!" ,"-!;!"? @"-!;! %!/! )!$" B /' A>, >) <(>4' /, b %'.!" A>, ",<>,) >) 4!/(3' /, &'()!*3'? S!/! >)! /!" PY %'.!" A>, -')4+,) ' $%".(>),%.' .,) ">!" (,"0 4,-.$5!" ,"-!;!"F -!/! A>!; -') b %'.!"? E ",A>8%-$! /, &'()!*3' /, -!/! ,"-!;! ",<>, ,""! (,<(!T

!36Z !36Z %=67H36Z !36Z !36Z !36Z %=67H36 S') $""' ,%.3'F !-')4!%6, ,""! ;$".! /, ,"-!;!" /!" b %'.!" %!0 .>(!$"i

&4L181 @= #M T,UV , I # I & I O I Y I $ I X &4L181 @= (G T#UV # I & I OR I Y I $ I X I ,R &4L181 @= -7 T&UV & I OR I YR I $ I X I ,R I #R &4L181 @= OP TOUV O I Y I $ I $R I , I # I & &4L181 @= %38 TYUV Y I $ I X I , I # I & I OR &4L181 @= QP T$UV $ I X I ,R I # I & I OR I YR &4L181 @= %7 TXUV X I ,R I #R I & I OR I YR I $R


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25

."! :'(-&2* +1'&(*) ;<'&(*

ACORDES: UM CONJUNTO DE NOTAS A denição mais simples e a que você precisa saber para aprender,

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damental, é a nota inicial, a que dá nome ao acorde, o identica.


26

N'( ,7,)4;'F >) !-'(/, A>, .,) QP -')' ">! %'.! &>%/!),%.!; ",(= -6!)!/' /, !-'(/, /, QP? R" !-'(/," )!$" &(,A>,%.," "3' !" .(J!/,"F -')' ' 4(O4($' %'), &!9 (,&,(8%-$!F '" !-'(/," .(J!/," -'%"$".,) /, H?[4 23H14 @74H72H14? k= >)! "B($, /, !-'(/," B -6!)!/! /, 4('<(,""3' 6!()j%$-!? N!(! &'()!( >) !-'(/, "$)4;,"F 4(,-$"!(,)'" -($=0;' /,%.(' /! ">! ,"-!;!? N'( ,7,)4;' ' $L3?@= @= (G /,5,(= ",( &'()!/' ! 4!(.$( /!" %'.!" A>, &'()!) ! ">! ,"-!;!? l.$;$9!(,)'" ,%.3' ! ",<>$%., ,".(>.>(! 4!(! &'()!( >) !-'(/,T

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# I OR I $ f! ),")! &'()!F .'/'" '" !-'(/," ",(3' &'()!/'" !""$)F ! 4!(.$( /! ;?76=7?1Z H=?L=7?1 = >972H1 %'.! /,%.(' /, -!/! ,"-!;!? E4,"!( /, A>, .'/' !-'(/, 4'/, ",( ",<>$/' 4'( A>!;A>,( '>.(' !-'(/,F -,(.'" 4!(W),.('" "3' ,".!1,;,-$/'" 4!(! A>, ", )!%.,%6! >) 4!/(3'F , !""$) ,%-'%.(, ! 6!()'%$! /,",C!/!? D!$1! A>, ,7,->.!( >)! ),;'/$! B !;<' )=<$-'F )!" ! 6!()'%$! B ! -6!5, 4!(! &!9,( -') A>, ">! )I"$-! "', ),;6'(F )!$" ($-! , -') )>$.' )!$" A>!;$/!/,F , "3' '" !-'(/," , !" %'.!" '" (,"4'%"=5,$" EBOOK: APRENDA PIANO DO ZERO - SEUS PRIMEIROS PASSOS NO TECLADO

27

4,;! 6!()'%$! /, >)! -!%*3'? E<'(! A>, 5'-8 ,".= -$,%., /' '1C,.$5' /'" !-'(/,"F ,%.3' /,"/, ' -'),*' /, ",>" ,".>/'" ", !.,%., !'" !-'(/," A>, -'%6,-,(F 4!(! A>, possa reproduzir qualquer um deles com facilidade, sem car depen0 /,%., /, >) /$-$'%=($' /, !-'(/," 4!(! ",)4(,?


28

."! :'(-&2* +1'&(*) ;<'&(*

DICIONÁRIO DE ACORDES: MAIORES E MENORES N!(! &!-$;$.!( ' ",> !4(,%/$9!/'F 5,C! !1!$7' ! &'()!*3' /'" !-'(/,"T

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29

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#M 494H=27@3 6=23? T,R6U EBOOK: APRENDA PIANO DO ZERO - SEUS PRIMEIROS PASSOS NO TECLADO

33

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(G 494H=27@3 6=23? 39 -7 S=638 6=23? T#6 39 &S6U

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37

POSIÇÃO DOS DEDOS E MÃOS SOBRE O TECLADO


38

/"! =-,>, &52-371?@3

POSIÇÃO DOS DEDOS E MÃOS SOBRE O TECLADO E%.," /, 5,( "'1(, ! 4'"$*3' 1="$-! /'" /,/'" , )3'" %' .,-;!/'F "!$1! A>, 5'-8 $(= >"!( .'/'" '" /,/'" , !" />!" )3'"? V' -'),*' 4'/, ",( /$&J-$; >"!( !" />!" )3'" , .'/'" '" /,/'"F 4'(B) -') ! 4(=.$-! , -') ,7,(-J-$'"F 5'-8 -'%",<>$(= !;-!%*!( ! /,",%5';.>(! /,",C!/!? Z!" B $)4'(.!%., A>, /,"/, '" ",>" 4($),$('" .'A>," %' .,-;!/'F 5'-8 .'A>, -') '" /,/'" -'((,.'" , -') !" )3'" ,) 4'"$*3' !/,A>!0 /!?


39

/"! 83'&?@3 73' 7,7' , +@3' '3;-, 3 2,()*73

NUMERAÇÃO DOS DEDOS E 4($),$(! -'$"! A>, 5'-8 /,5, ,".!( -$,%., B "'1(, ! %>),(!*3' /'" /,/'" /! )3' ,"A>,(/! , /! )3' /$(,$.!? h%$-$!%/' %' 4';,!" )3'"? H,C! %! $)!<,)T

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/ N '38=\1? 5 N *2@7L1@3? C N -G@73 E N $2=81? F N -72@72]3 M,-'),%/' A>, ),)'($9, ,""! '(/,)F 4!(! A>, A>!%/' 5'-8 &'( !' 4$!%' '> .,-;!/' C= -'%"$
40

/"! 83'&?@3 73' 7,7' , +@3' '3;-, 3 2,()*73

COMO DISPOR AS MÃOS SOBRE O TECLADO E<'(! A>, C= "!1,)'" ! %>),(!*3' /'" /,/'"F 5!)'" !4(,%/,( ! 4'"$-$'%=0;'" %!" 4($),$(!" [ %'.!" /! ,"-!;! /, /O? R> ",C!F ! )3' /$(,$.! "'1(, !" %'.!" #M N (G N -7 N OP N %38 ? k= %! )3' ,"A>,(/! 5!)'" 4!(.$( /! %'.! )$F 4!(! A>, !" )3'" quempróximas, cando assim Mi - Fá - Sol - Lá - Si.

H,C! -')' 4'"$-$'%!( '" /,/'"T

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41

E<'(! 4'"$-$'%, ' /,/' [ /! )3' ,"A>,(/! %! %'.! -7 A>, !%.,-,0 /, ' #M L=2H?18 /' ",> $%".(>),%.'F -')' !4'%.! %! $)!<,)? Pronto, é nessa posição que suas mãos devem car na maior parte

/' .,)4'F ,"4,-$!;),%., %' $%J-$' /, ">! -!)$%6!/! )>"$-!;?


42

/"! 83'&?@3 73' 7,7' , +@3' '3;-, 3 2,()*73

EXERCÍCIOS BÁSICOS PARA OS DEDOS l) ,7,(-J-$' 1="$-' 4!(! ",>" /,/'" B 5'-8 .'-!( %'.! 4'( %'.! ,) ",A>8%-$!F /,"/, ' -7 !.B ' %38F '> ",C!F /' )!$" <(!5, 4!(! ' )!$" !<>/'? Z!" ;,)1(!%/' A>, 5'-8 %3' /,5, !;.,(!( '" /,/'"? S!/! %'.! .,) ' ",> (,"4,-.$5' /,/'? R>.(' ,7,(-J-$' 1,) ;,)!( -') ! %>),(!*3'F B ,7,->.!( #M N (G N -7 N OP N %38 ^$%/' , 5';.!%/'`F -') !" @914 6^34 _92H14? Então caria assim:

-^3 =4>9=?@1V #M N (G N -7 N OP N %38 ^/,/'"T [ p n p d p Y p P`? -^3 @7?=7H1V #M N (G N -7 N OP N %38 ^/,/'"T P p Y p d p n p [`? H'-8 4'/, -'),*!( -') ! )3' /$(,$.! , /,4'$" $( 4!(! ! ,"A>,(/!F !4O" ,".!( ",<>(' -') !" />!" )3'" "'9$%6!"F B 6'(! /, -'),*!( ! .'-!( -') !" />!" )3'" !' ),")' .,)4'? N!(! 5'-8 ", ,7,(-$.!( !$%/! )!$"F -'),-, ! .'-!( '1?1SG24 ;?1 `3L[ -') %'.!" , ! 4'"$*3' !/,A>!/! /, ",>" /,/'"F ,"", ,7,(-J-$' &!*! "'),%., -') ! 6^3 @7?=7H1+


43

#=@34V / 5 C E F %36=2H= 23H14 ;1?1 1 6^3 @7?=7H1 '1?1SG24 ;?1 `3L[ ,T/U ,T/U #T5U ,T/U OTEU &TCU '1 I ?1 I SG24 ;?1

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,T/U ,T/U #T5U ,T/U YTFU OTEU OTEU )=4 I H1

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$TCU $TCU ,TFU 1\9@3 $TCU OT/U &T5U #T/U -97 I H14

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44

CONHECENDO O INTERVALO MUSICAL


45

A"! 452-371?@3

CONHECENDO O INTERVALO MUSICAL S')' ' 4(O4($' %'), C= /$9F 4'/,)'" ">4'( A>, ' $%.,(5!;' ",C! ! /$".W%-$! ,%.(, >) ,;,),%.' , '>.('? V' -!"' /' $%.,(5!;' )>"$-!;F mais especicamente, o intervalo é a distância é entre uma nota e

'>.(!? E""$) ' -'%-,$.' /, $%.,(5!;' )>"$-!; B 1,) "$)4;,"? l) $%.,(5!0 ;' %!/! )!$" B A>, /$&,(,%*! /, !;.>(! ,%.(, !" %'.!" )>"$-!$"? @> 4!(.$->;!(),%., <'".' /, ,%7,( ! /$".W%-$! ,%.(, '" "'%"?


46

A"! B35C,(,573 3 &52,->*)3 +1'&(*)

DISTÂNCIA ENTRE AS NOTAS: TOM E SEMITOM Em teoria musical costumamos metricar as distâncias de uma

%'.!:.,-;! 4!(! '>.(!? V!.>(!;),%.,F %! )I"$-! 5'-8 %3' 5!$ >"!( A>$;j),.('" 4!(! ),/$( ! /$".W%-$! ,%.(, !" %'.!"F )!" 4(,-$"!(= ),/$( ,""! /$".W%-$!? Nesse caso denimos como as unidades de medida, tom e

",)$.')?

!36V f$".W%-$! ,%.(, >)! %'.! , '>.(!F ",C! 4!(! ,"A>,(/!F ",C! 4!(! ! /$(,$.!? %=67H36V Z,%'( /$".W%-$! ,%.(, />!" %'.!"F ",C! 4!(! ,"A>,(/!F ",C! 4!(! ! /$(,$.!? D, 5'-8 &'( !' ",> $%".(>),%.' )>"$-!;F ",C! ,;, >) .,-;!/' '> >) 4$!%'F 5,(= A>, ,%.(, ' @M , ' @MR %3' 6= %,%6>)! '>.(! %'.! (,4(,0 sentada sicamente, então de @M ! @MR ! /$".W%-$! B /, >) ",)$.')? k= /, @M 4!(! aPF .,)'" >) .')F 4'$" "!J)'" /, @MF 4!""!)'" 4'( /O_ , !J "$) -6,

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BÔNUS


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D"! 0&57* +*&' (35C,(&+,523

BÔNUS g!;! .,-;!/$".!q H'-8 %3' !-6'> A>, $! 4!(!( 4'( !JF %Be E$%/! .,) )>$.' -'%.,I/' 4'( 5$(r N!(! !C>/!( 5'-8 ",4!(,$ !;<>%" -'%.,I/'" 4('/>9$/'" 4'( )$)F , A>, -'%"$/,(' -')' ,"4,-$!$"F , -;!('F A>, 4'/,) ",( )>$.' I.$; 4!(! 5'-8 />(!%., ",> 4('-,""' /, !4(,%/$9!<,)? N('->(,$ 4!""!( ,""," -'%.,I/'" /! &'()! )!$" /$/=.$-! 4'""J5,;F 4!(! &!-$;$.!( ",> !4(,%/$9!/' , !""$) /,",%5';5,( ">! )>"$-!;$/!/,? @".= $%.,(,""!/' %,"", 1j%>"F ,%.3' !4('5,$., '" .,7.'" , 5J/,'" ($-'" ,) $%&'()!*3' , ' ),;6'(F /$"4'%J5,$" 4!(! 5'-8? S'%.,I/'T

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49

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50

Eu quis abordar esse tema especíco sobre Campo harmônico para iniciantes justamente para trazer denições mais fáceis de en0

.,%/,(? Z,> /,",C' !A>$ B .(!9,( !;<' 1,) 1="$-'F )!" A>, 5!$ &>%0 -$'%!( -')' 1!", 4!(! 5'-8 A>, .,) $%.,(,"", ,) /!( '" 4($),$('" 4!""'" %' ,".>/' /, S!)4' 6!()j%$-'? H!)'" ,) &(,%.,F ,%.3'q

SEUS PRIMEIROS PRIMEIROS PASSOS PASSOS NO NO TECLADO TECLADO EBOOK: APRENDA PIANO PIANO DO DO ZERO ZERO - SEUS

51

D"# B*+93 C*-+E5&(3

COMO EU DEFINIRIA CAMPO HARMÔNICO PARA INICIANTES? D, 5'-8 /,( >)! (=4$/! 4,"A>$"!/! %! $%.,(%,. 4'/,(= ,%-'%0 trar dezenas e até centenas de denições para L16;3 ]1?6l27L3? V,%6>)! /,;!" ,".= ,((!/!? S!/! 4('&,""'( .,) ! ">! &'()! /, ,74;$0 -!(? l) C,$.' &=-$; A>, ,> ,%-'%.(,$ 4!(! &!9,( ),>" !;>%'" -')4(,0 ,%/,(,) ' .,)! B 4,%"!( %' ,16;3 b1?6l27L3 L363 4= a344= 961 \?12@= a16<871. Em uma família tradicional você tem os pais, lhos, .$'"F $()3'"F 4($)'"F !5O" ,%.(, '>.('"? @""!" 4,""'!" .8) !;<' ,) -')>)T 4,(.,%-,) ! ),")! &!)J;$!F "3' ;$,? D,)4(, A>, ,> !1'(/' ' .,)! S!)4' 6!()j%$-' 4!(! $%$-$!%.," ,> &!*' ,""! !%!;'<$!T R S!)4' 6!()j%$-' B >)! ,"4B-$, /, -'%C>%0 .' /, !-'(/," A>, 4'"">,) >)! 87\1m^3 <2H761? s= 5=($'" .$4'" /, S!)4'" s!()j%$-'"F )!" %3' A>,(,)'" .(!.!( /$""' !<'(!? R A>, B $)4'(.!%., !<'(! B A>, 5'-8 4,%", %' S!)4' 6!()j%$-' como uma grande família, que têm os pais, os lhos, avós e assim por

/$!%.,?


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D"# B*+93 C*-+E5&(3

QUE ACORDES FORMAM ESSA FAMÍLIA? h)!<$%, A>, ,""! &!)J;$! ",C! >)! &!)J;$! 1,) >%$/!? @> %3' ",$ ", B !""$) %! ">! &!)J;$!? V3' ",$ ", 5'-8 ", /= 1,) -') ",>" 4!$"F irmãos ou lhos.

Z!" ", 5'-8 ';6!( 1,) 4!(! ' S!)4' 6!()j%$-' 5,(= A>, B >)! &!)J;$! >9= 4= @P 697H3 S=6 ? L >)! &!)J;$! ->C'" ),)1('" \-')0 1$%!)]F B !A>,;, .$4' /, &!)J;$! A>, 5'-8 ';6! , /$9T \@""! &!)J;$! ", ,%-!$7! 4,(&,$.!),%.,F ,;," ", /3' )>$.' 1,)]? @> <(!5,$ >)! 4,A>,%! /,)'%".(!*3' 4!(! )'".(!( $""' ! 5'-8?

#[ 961 38]1@1 1>97 2=44= 872n ? K>!; B ! (!93' /$""'e D$)4;,"T -!/! ),)1(' /,""! &!)J;$! B 96 1L3?@= @=?7`1@3 @= 961 @=H=?6721@1 =4L181? N'( $""' ,;," ", /3' .3' 1,)T ,".3' ;$

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D"# B*+93 C*-+E5&(3

FORMAÇÃO DO CAMPO HARMÔNICO PARA INICIANTES h)!<$%, >)! ,"-!;! A>!;A>,(? S')' ,".!)'" &!;!%/' ,) .,()'" 1="$-'"F 5!)'" 4,%"!( %! ,"-!;! /, /O )!$'(? K>!$" "3' !" %'.!" /! ,"-!;! /, /O )!$'(e

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SEUS PRIMEIROS PRIMEIROS PASSOS PASSOS NO NO TECLADO TECLADO EBOOK: APRENDA PIANO PIANO DO DO ZERO ZERO - SEUS EBOOK: APRENDA

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VAMOS COMEÇAR PELO ÓBVIO E PELO NÃO ÓBVIO

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COMO DESTRAVAR A MÃO ESQUERDA?

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CRENÇAS LIMITANTES NO APRENDIZADO MUSICAL

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TRANSFORME A SUA FORMA DE PENSAR Se você ca dando desculpas como as que mostrei acima chegou

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EU TAMBÉM NÃO ALCANÇAVA TODAS AS NOTAS QUE QUERIA

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D'),%., A>!%/' ,> -'),-,$ ! ), ;$1,(.!( /,""!" -(,%*!" ;$)$0 tantes foi que me esforcei para identicar   A>, ), !C>/!(!) ! /!( 418H34 @= L?=4L76=2H3 23 ;7123 ? V,"", 4'%.' ,> ), /,$ -'%.! A>, ' 4('1;,)! %3' ,".!5! %!" )$%6!" )3'"F )!" "$) 21 672]1 L1S=m1 ? E 4!(.$( /' )'),%.' A>, )>/,$ ),> 4,%"!),%.'F %3' 6!5$! )!$" $)4,/$),%.' $)4,/$),% .' 4!(! ,> 4('"",<>$( 4(!.$-!%/'? @> 4!(,$ /, $)4'( 1!((,$0 (!" , ;$)$.," 4!(! ' ),> !4(,%/$9!/'? !4(,%/$9!/'? @ ,""! B >)! /!" ),%"!<,%" )!$" &'(.," A>, ,> 4'""' ., 4!""!( 6'C,T t$-$*% '")b$ Q*-*!&% )" %&g $'(&)#*z$#"h

EBOOK: APRENDA EBOOK: APRENDA PIANO DO ZERO - SEUS PRIMEIROS PASSOS NO TECLADO

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E SE EU TIVER MÃOS PEQUENAS, RAMON? H'-8 4'/, ,".!( 4,%"!%/'T \R2F M!)'%F 5'-8 .$%6! >) 4('1;,)! /, ),%.!;$/!/,F )!" .,) )3'" <(!%/,"? @ ", ,> .$5,( )3'" 4,A>,%!"e D,(= A>, .,%6' C,$.'e ] U,)F ", ,"", B ' ",> -!"' .,%6' >)! X"$ )"!|,*$ 4!(! 5'-8T Z,")' A>, .,%6! )3'" 4,A>,%'" '> /,/'" ->(.'" 5'-8 -'%",0 <>$(= .'-!( 4(!.$-!),%., .>/' ' A>, A>$",( ", !""$) ' /,",C!(? @ 4=6 1a=H1? 1 4323?7@1@=h f>(!%., )$%6! -!)$%6!/! )>"$-!; ,> ,%"$%,$ )>$.'" !;>%'" A>, .$%6!) )3'" , /,/'" )>$.' 4,A>,%'" ^4,A>,%'" ),")'q`? @> .!)1B) ,%"$%,$ -($!%*!"? @ $""' 292L1 34 76;=@79 /, .'-!( 4$!%' , .,-;!/' /, >)! &'()! $%.,(," $%.,(,""!%.,? "!%.,? H!;, (,""!;.!( A>, >) /'" ),>" <(!%/," 4('&,""'(," .!)1B) .$%6! )3'" 4,A>,%!" , =8= G 96 ;71274H1 72L?<`=8 ? @) I;.$)' -!"'F -') 4,A>,%'" !C>".," %! &'()! /, .'-!( ^-')' ' >"' /, !(4,C'"F 4'( ,7,)4;'`F `3L[ 18L12m1 1 6=461 4323?7@1@= A>, >) .,-;!/$".! A>, 4'"">$ )3'" <(!%/,"? m(!5, ,) ">! ),%.,T 2^3 4M @= 6^34 \?12@=4 4= a3?61 96 \?12@= ;71274H1?


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DESTRUA OS LIMITES QUE VOCÊ MESMO IMPÔS

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SEUS PRIMEIROS PRIMEIROS PASSOS PASSOS NO NO TECLADO TECLADO EBOOK: APRENDA PIANO PIANO DO DO ZERO ZERO - SEUS EBOOK: APRENDA APRENDA

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",%5';5,( ",%5';5 ,( ! ;,$.>(! /, -$&(!"? f$<' $""' -') -'%5$-*3'F 4'(A>, ",$ A>, /,4'$" A>, 5'-8 !4(,%/,( ! 8=? , 72H=?;?=H1? 14 L7a?14F 5'-8 -'%",<>$(= .'-!( A>!;A>,( )I"$-!?


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APRENDENDO A LEITURA DE CIFRAS U')F 4!(! &!-$;$.!(F ., !4(,",%.' !<'(! >)! ;$".! -') 23H14F "J)0 1';'" , %>),(!*3'F A>, 5'-8 4'""$5,;),%., ,%-'%.(!(= />(!%., ! ;,$.>(! /, !;<>)! -$&(!? S')4(,,%/,%/' ,""! ;$".!F 5'-8 .,(= ' ",<(,/' 4!(! ;,( A>!;A>,( )I"$-! ,) ">!" )3'"?

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)96=?1m^3 u p V'%! b p DB.$)! n p K>!(.! Após entender a leitura de todos símbolos, você cará atento a um

A>,"$.' a92@16=2H18 4!(! ! ,7,->*3' /!" )I"$-!"? N!(,-, !;<' )>$.' O15$'F )!" B >) ,((' -')>) , .,%6' -,(.,9! /, que muitos músicos já zeram o mesmo.

N!(! .'-!( A>!;A>,( -!%*3'F 5'-8 /,5, ,".!( )>$.' !.,%.' ! 4'"$*3' /, -!/! !-'(/,? E .('-! /, >) !-'(/, 4!(! '>.('F %!" -$&(!"F !-'%.,-, -') ! 4'"$*3' /, -!/! >) /,;,"? N'( ,7,)4;'F ", ' E-'(/, /, D'; ,".$5,( "'1(, ! I;.$)! "J;!1! /! 4!;!5(! &,;$-$/!/,F B %,"", )'),%.' A>, 5'-8 /,5,(= .'-= p ;'? N(,"., )>$.! !.,%*3' ",)4(, %!" 4!;!5(!" 4!(! ! )>/!%*! /, !-'(/," , %'.!" ",( &,$.! %! 6'(! -,(.!? @""! ,%.3'F B >)! ;$".! 1,) -')4;,.! , /,.!;6!/! "'1(, .'/'" '" "J)1';'" A>, 5'-8 $(= ", /,4!(!( ;,%/' , ,".>/!%/' >)! -$&(! 4!(! .'-!(?


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)3H1T L >) I%$-' $%/$5J/>'? $L3?@=T R -'%C>%.' /,""," $%/$5J/>'"? Z>$.!" 4,""'!"F A>!%/' ,".3' -'),*!%/' %! )I"$-! '> A>, .,) >) 1(,5, -'%6,-$),%.' "'1(, >) !"">%.' !" 5,9," &!;!) ,(('%,!0 ),%.,T \@".! %'.! B ;$%/!q] '> \K>, %'.! B ,""! A>, 5'-8 ,".= &!9,%/'e ]? K>!%/' %! 5,(/!/, ,;! ,".!5! A>,(,%/' ", (,&,($( !' !-'(/,F C= A>, ! %'.! B !4,%!" >) .'A>, $%/$5$/>!;? N!(! A>, 5'-8 ,%.,%/! ),;6'( ,""! /$&,(,%*! ,%.(, %'.! , !-'(/,F 5!)'" $)!<$%!( !)1'" ,;,),%.'" %' .,-;!/'?


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D"D =E51'

PARA FINALIZAR @"4,(' A>, 5'-8 .,%6! -')4(,,%/$/' ! /$&,(,%*! ,%.(, %'.! , !-'(/,F , ,%.,%/$/' ' 4!4,; /, -!/! >) /,""," /'$" ,;,),%.'" /, ">)! $)4'(.W%-$! 4!(! ' ",> /,",%5';5$),%.' )>"$-!;?


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D"H =E51'

DESCUBRA QUAL É O MELHOR PIANO PARA INICIANTES S'),*!( -') >) $%".(>),%.' !/,A>!/' B )>$.' $)4'(.!%.,F ,%.3' $( !.(=" /, ;7123 ;1?1 727L712H=4 B ! -'$"! -,(.! ! ", &!9,(? H'-8 ,".= -'),*!%/' !<'(! ! !4(,%/,( F , 4!(! $""' A>,( >) $%"0 .(>),%.' 1') A>, ' !C>/, %' !4(,%/$9!/'? N('->(!%/' 4('5!5,;),%., %3' $(= ,%-'%.(!( 4$!%'" 4!(! $%$-$!%0 tes especicamente, pois pode se aprender com qualquer modelo.

N'( $""' ! -')4(! /' 4($),$(' 4$!%' /,4,%/, /, )>$.'" &!.'(,"F C= A>, ,7$"., >)! 5!($,/!/, /, )'/,;'"? @7$".,) 4$!%'" !-I".$-'"F /$<$.!$"F , ,;B.($-'"F /,%.(' /'" !-I"0 .$-'" .,)'" ' /, -!>/! , ' 5,(.$-!;F !<'(! )>;.$4;$A>, 4'( $%I),(!" )!(-!" , /,4'$" 4'( $%-'%.=5,$" )'/,;'"F 4('%.'F !<'(! 5'-8 .,) ! A>!%.$/!/, /, '4*+," 4!(! -'),*!( ! 4(!.$-!(? N!(,-, A>, !<'(! -')4;$-'> /, 5,9F ,> ",$F )!" ",) 4('1;,)!"F 5'-8 5!$ 5,( A>, %,"", )'),%.' .,( >) 4$!%' 4'/, %3' ",( ! -'$"! )!$" $)4'(.!%.,?


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D"H =E51'

PIANO PARA INICIANTES? E 4!(.$( /' )'),%.' A>, 5'-8 /,-$/, 1;?=2@=? ;7123F !>.')!.$-!0 ),%., C= -'),*! ! 4,%"!( A>, 4(,-$"! /, >)F A>, .,) A>, -')4(!(F 4'(A>, -!"' -'%.(=($' %3' 5!$ -'%",<>$( 4(!.$-!( , !4(,%/,(? @"", 4,%"!),%.' %3' ,".= ,((!/' 4'( -')4;,.'F B 4(,-$"' "$) >) 4$!%' 4!(! 4(!.$-!( , !""$) !4(,%/,( , 4'/,( .'-!(F )!" %' 4('-,""' /, !4(,%/$9!<,) ,7$".,) !;<>)!" -'$"!" A>, "3' )!$" $)4'(.!%.," A>, ' $%".(>),%.' ,) "$? f$<' $""'F 4'$" A>!%/' A>,(,)'" &!9,( !;<'F ,%-'%.(!)'" !;<>) C,$.' /, &!9,(F 4'/, %3' ",( /! )!%,$(! .(!/$-$'%!;F , %,) /= )!$" (,-'),%/!/! , !/,A>!/!F )!" ", B ' A>, .,)'" ! /$"4'"$*3'F ,%.3' ' $)4'(.!%., B &!9,(F ;,)1(,0",F a=7H3 G 6=8]3? >9= ;=?a=7H3 ?


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D"H =E51'

O QUE É MAIS IMPORTANTE QUE UM PIANO PARA INICIANTES? E-6' A>, 5'-8 C= "!1, ' A>, B )!$" $)4'(.!%.,F !$%/! %3'e D!$1! A>, d N " N ) N ! N $ N # N & B ' )!$" $)4'(.!%.,q Z!" -')' 5'> -'),*!( ! !4(,%/,( ",) >) 4$!%'e R;6!F ", 5'-8 A>,( (,!;),%., !4(,%/,(F 5!)'" ;=? k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d3L[ =4HP =2\121@3h V3' /,$7, A>, ! &!;.! /' $%".(>),%.' ",C! >) )'.$5' 4!(! /,$7!( de estudar, não que dependente disso para realizar seu desejo, seu

"'%6' /, !4(,%/,( ! .'-!( 4$!%'? E-(,/$.!( A>, 4,;' &!.' /, %3' .,( >) 4$!%' B $)4'""J5,; !4(,%/,(F B /!( &'(*! 4!(! ,""! L?=2m1 8767H12H=F ,%.3' "!$1! A>, ,"", \)'.$5']F não passa de uma desculpa que você criou para justicar o porquê de

!$%/! %3' (,!;$9!/' ",> "'%6'? EBOOK: APRENDA PIANO DO ZERO - SEUS PRIMEIROS PASSOS NO TECLADO

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D"H =E51'

MELHOR PIANO PARA INICIANTES E<'(! ,> 4'""' &!;!( 4!(! 5'-8 "'1(, 4$!%' 4!(! $%$-$!%.,"F , )!$"F "'1(, ' ),;6'( /,;," 4!(! $%$-$!%.,"? R 4$!%' 4!(! $%$-$!%.," B ' A>, ' $%$-$!%., -'%",<>$(F 4'/, ",( ,)4(,".!/'F >"!/'F !;>, ,;, "$(5! 4!(! ! 4(=.$-!? @"", 4$!%' !;B) /, ",( 4!(! $%$-$!%.,"F B ' 6=8]3?Z 4'$" &'$ ' ),;6'( A>, -'%",<>$>F ;'<' ,;, B ' ),;6'( 4!(! $%$-$!%.,"?


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D"H =E51'

PARA FINALIZAR @"4,(' A>, .,%6! ,%.,%/$/' ! ;$*3'F '%/, A>,(,( B 4'/,( , &,$.' B ),;6'( A>, 4,(&,$.'? L 4,%"!%/' !""$) A>, 5'-8 5!$ ">4,(!( A>!;A>,( -(,%*! ;$)$.!%., , -'),*!( ! !4(,%/,( 4$!%'?


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D"I =E51'

EVITAR DORES MUSCULARES AO TOCAR TECLADO OU PIANO H!)'" &!;!( "'1(, @3?=4 694L981?=4. Mais especicamente sobre -')' ,5$.=0;!"? E 4,(<>%.! A>, )>$.'" )I"$-'" &!9,) B ,""!T \ L %'()!; ",%.$( /'( !' .'-!( .,-;!/' '> 4$!%'e ] E1"';>.!),%.,F )e"?


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D"I =E51'

PORQUE VOCÊ NÃO DEVERIA SENTIR DOR

K>!%/' 5'-8 .'-! >) $%".(>),%.'F %,%6>) .$4' /, /'( )>"->;!( /,5, ",( -'%"$/,(!/! 23?618 '> 2=L=44P?71 4!(! ! ,7,->*3' /, A>!;0 A>,( )I"$-!? h""' $%-;>$ '" .,-;!/'" -') .,-;!" ;,5,"F ",)$04,"!/!" , 4,"!/!" ^, .!)1B) '" 4$!%'"`q D, 5'-8 ",%., /'( !' .'-!( ",> $%".(>),%.'F -,(.!),%., !;<' ,".= ,((!/'? E /'( B >)! ,"4B-$, /, !5$"' A>, ",> -B(,1(' ,%5$! 4!(! 18=?H1? `3L[ 43S?= 18\96 ;?3S8=61 ?


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D"I =E51'

AS DICAS DO APRENDA PIANO

#7L1 R/T D, 5'-8 &'( 4(!.$-!( =w=?L$.' .,)4'F /8 4!>"!" ! -!/! /F 6729H34 /, ,".>/'? N!(, 4'( >) '> /'$" )$%>.'"F 4!(! (,;!7!),%.'? #7L1 R5T D,)4(, A>, 4>/,(F L]1L318]= 14 6^34 23 1? F -')' ", A>$0 ","", ",-!( )3'"? h""' (,;!7!(= .'/'" '" )I"->;'" %,-,""=($'" 4!(! ! ,7,->*3' /'" ,7,(-J-$'"? #7L1 RCT D,)4(, A>, ,%-'%.(!( >) !-'(/, '> !1,(.>(! %'5! A>, você tem diculdades para executar, pode dar uma “forçadinha” nos

/,/'" 4!(! -'%",<>$( )!$" !1,(.>(!? Z!" %3' ,7!<,(,q D, -'),*!( ! sentir muita dor pare. Vá encarando novos desaos \?1@9186=2H=?

#7L1 RET D, 5'-8 %3' ,".= ",%.$%/' ">! )3' \,%-!$7!(] ,) /,.,(0 )$%!/' !-'(/, '> ,"-!;!F 4(,"., !.,%*3'T ! '(/,) /'" /,/'" 4'/, EBOOK: APRENDA PIANO DO ZERO - SEUS PRIMEIROS PASSOS NO TECLADO

94

,".!( $%-'((,.!q s= ",)4(, >)! )!%,$(! )!$" -'%&'(.=5,; /, ", .'-!( >)! .B-%$-! '> !-'(/,F 4'( ,7,)4;'? N('->(, 4,;! 612=7?1 6174 L32I a3?HP`=8 /, &!9,( !" -'$"!"?

#7L1 RFT G'A>, -') '" /,/'" , %3' -') '" 4>;"'"q Z>$.!" 4,""'!" A>,(,) .'-!(F )!" !-!1!) \1!.,%/'] %' .,-;!/'? h""' 4(,C>/$-! '" 4>;"'" , .,%/+,"? E" .,-;!" /,5,) ",( =6;9??1@14 L36 34 @=@34 , %3' -') '" 4>;"'"? @%.3'F 4(,"., !.,%*3' /! 4(O7$)! 5,9 A>, 5'-8 &'( .'-!( , 5,C! ", 5'-8 %3' ,".= )'5$),%.!%/' /,)!"$!/!),%., '" 4>;"'" 4!(! -$)! , 4!(! 1!$7'? #7L1 RAT D, 4'""J5,; !/A>$(! !A>,;!"     I 473H=?1;71F A>, 4'/,) ",( ,%-'%.(!/!" ,) &!()=-$!"? @;!" ",(3' ,70 -,;,%.," 4!(! a3?H18=L=? 34 6K4L9834 @14 6^34 ?


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D"I =E51'

RECOMENDAÇÃO FINAL D, .'(%!( >) .,-;!/$".! '> 4$!%$".! ,7.(!'(/$%=($' 4!""! 4'( 5'-8 !4(,%/,( ! ?=4;=7H1? 34 8767H=4 @3 4=9 L3?;3 ? L "O .,( 4!-$8%-$! , ",<>$( !" /$-!" A>, 4!"",$ !-$)! A>, ,""," 4('1;,)!" ,".!(3' 1,) ;'%<, /, 5'-8?


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97

$L=44= 3 `<@=3 L87L12@3 1>97V ]HH;4VWWppp+q39H9S=+L36Wp1HL]k`r"bC'D;}b7/H'-8 C= $)!<$%'> ;,( ,"", .,7.' 4>;!%/' !;<>)!" ;$%6!"F '> !' $%5B" /, ;,( >) !(.$<' 4'( $%.,$('F ;,( >)! 4!(., /, -!/! !(.$<' /' %'""' !(A>$5'e LF 5'-8 !.B 4'/, &!9,( $""'F )!" "!1, A>, ' ,%.,%/$),%.' ", -')0 parado a leitura do início ao m, vai ser o mínimo possível.

S'%",<>$> &!9,( !;<>)! (,;!*3' -') ' .!; ,((' %' ,".>/' )>"$-!;e @%.3'F ' ,((' <(!5, %' ,".>/' )>"$-!; B ! a18H1 @= a3L3?


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D"J =E51'

FALTA DE FOCO: O ERRO NO ESTUDO MUSICAL L >) ,((' <(!5, A>, )>$.! <,%., -'),., %' ,".>/' )>"$-!;F , A>, !.(!4!;6! )>$.'" 4$!%$".!" /, L?=4L=? 6947L186=2H=? L %'()!; ", ",%.$( 4,(/$/' /$!%., /! 5!($,/!/, /, -'%.,I/' /$"0 4'%J5,; "'1(, 4$!%'F "3' )B.'/'"F 5J/,'"F Nfgw"F ;$5('"F ,U''2" , !.B ),")' 4('&,""'(,"? Z!" ", 5'-8 ",<>$( ,""! /$-! %3' ", ",%.$(= )!$" 4,(/$/'F B >)! /$-! "$)4;,"F )!" /$&J-$; /, ",( -';'-!/! ,) 4(=.$-!?      F

", -'),*!( ' -GH3@3 -C0F &!*! ,;, /'

início ao m, sem pular para outro método. Focar em um método do início ao m, é ter a certeza que vai en0

.,%/,( ' -!)$%6'F A>, 5!$ !4(,%/,( )!$" (=4$/' , A>, .>/' &!(= sentido no nal.

G>/' 1,)F ,> ",$ A>, !" 5,9," 4'/, 4!(,-,( ",( -6!.'F , A>, !;<>B) ., &!;'> A>, ' ZB.'/' x B ),;6'( A>, ' ZB.'/' yF )!" ", 5'-8 C= -'),*'> ! ,".>/!( >) )B.'/'F %3' .('A>,F 4($),$(' .,()$%, ,;, , /,4'$" ", !-6!( %,-,""=($' &!*! ,"", '>.(' )B.'/'? D, 5'-8 !-6! A>, ,".= 4,(/,%/' .,)4' ,".>/!%/' >) )B.'/'F "!$1! A>, 5'-8 4,(/, )!$" .,)4' !$%/! ", ' .('-!F ",) ' -'%-;>$(F !J "$) 5'-8 4,(/,> .,)4'?


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D"J =E51'

PARA FINALIZAR M,">)$%/'F ' ,((' <(!5, %' ,".>/' )>"$-!; B %3' .,( &'-'? N!(! "';>-$'%!( ,"", ,((' B 4(,-$"' -!)$%6!( /, &'()! '(
-$,%., 4!(! $( 4!(! ' 4(O7$)' 4!""'? @%.3' -!)$%6, /, &'()! '(, ,) >) )B.'/' /, -!/! 5,9F 5'-8 5!$ !4(,%/,( ' A>, /,",C!F , 4'( "$%!;F !4(,%/,( /, &'()! )>$.' )!$" (=4$/!?


100

CONCLUSÃO Agora, ao nal desse e-book é bem provável que você esteja se

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i` g'$ >) 4(!9,(F &'(., !1(!*' , !.B )!$"q @A>$4, E4(,%/! N$!%'

SEUS PRIMEIROS PRIMEIROS PASSOS PASSOS NO NO TECLADO TECLADO EBOOK: APRENDA PIANO DO DO ZERO ZERO - SEUS EBOOK: APRENDA PIANO

101

DEPOIMENTOS ,"- d",j% $% '$Q$d($% #& )"%%"% $Qg)"% $ (&%'&*!" #" -i!"#" -C0 I %g$ /J -•%*,$ &- C0 #*$%+ D$)4;,"F /, A>!;$/!/,F -;!('F '1C,.$5'F )>$.' 4(=.$-'F "B($'? E.$%<, ),>" '1C,.$5'"? 0 "4L1? $9\94H3 $63?76 L >) )'),%.' /, <(!%/, "!.$"&!*3' 4'(A>, ,".'> 4(,".," ! (,!;$9!( >) <(!%/, "'%6' A>, B .'-!( 4$!%':.,-;!/'? 0 b781?73 @1 %78`1 R ),;6'( -!%!; 4(! A>,) ,".= !4(,%/,%/' 4$!%' , .,-;!/' /' )>%/'? 0 &9\=273 '1L]=88= V>%-! 4,%",$ A>, ! /$/=.$-! 4!(! ' !4(,%/$9!/' /' ->("' /, 4$!%' fosse tão eciente como esta ministrada pelo Ramon, não preciso de aprender em 30 dias, pretendo car por perto muito mais tempo, pois,

! ,7-,;8%-$! /' ->("' B '1C,.$5! , !/)$(=5,;? 0 #7?L= (=721 @7-,;,%.,F 5'-8 ,74;$-! )>$.' 1,)q S'%.,I/' .!)1B) ,7-,;,%.,q 0 %~6qs1 ,34H1

SEUS PRIMEIROS PRIMEIROS PASSOS PASSOS NO NO TECLADO TECLADO EBOOK: APRENDA PIANO PIANO DO DO ZERO ZERO - SEUS EBOOK: APRENDA

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E/'(,$ !" /$-!" /,;,? D3' .B-%$-!" /, &=-$; !4(,%/$9!/'? N!(!1B%"? 0 )1H1871 Q912 S'%.,I/' .'4F $)4'""J5,; /,"-(,5,( ! &'()! A>, ,"., -!(! ,%"$%!F 4!0 (!1B%"? 0 O1S73 $8\94H3 '+ m'".,$ )>$.'F ' -'%.,I/' .,) >)! 1'! /$/=.$-!F 1'! /, ,%.,%/,(? 0 !]188=4 )92=4


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Aprenda Piano Do Zero

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