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VERBOS
Entregue para cada aluno a página do caderno interativo. Peça que pintem e recortem os bolsos. Depois, deverão recortar as tiras de frases. Você pode pedir que contornem os bolsos de uma cor determinada, como se fosse uma legenda ( sugestão ). Os bolsos deverão ser colados, com o cuidado de passar cola somente na área lateral dos bolsos, deixando a parte superior livre. Depois, os alunos deverão ler as frases, localizar o verbo e circular. ( Se você optou pela legenda de bolsos, poderá pedir que contornem os verbos com a cor correspondente do tipo de verbo nos bolsos ). Por fim, as tirinhas de frases deverão ser colocadas no bolso correspondente. Veja a imagem!
Alice comprou um lindo vestido ontem. Choveu muito na semana passada. Eu estou contente com os resultados. Marli trará seus sobrinhos na festa.
Neva muito ao norte. Sérgio trabalha naquela fábrica. Adélia permanece em silêncio. A farmácia situa-se na pracinha. As crianças pularam na cama. Anoiteceu rapidamente. Elas ficaram eufóricas durante o show. Trovejou fortemente durante a madrugada. Os cães fugiram do quintal. Os revoltosos permanecem no local. Antônio dirige muito bem. Amanhecerá um lindo dia. Ela ficou nervosa ao ver a listagem. O jogador correu muito para chegar à bola.
Entregue para cada aluno as páginas do caderno interativo. Eles deverão colorir e recortar as abas e depois recortar as palavras. Os alunos deverão ler as palavras e colar cada palavra no tempo verbal correspondente, identificando se é presente, pretérito e futuro. Veja as imagens para compreender melhor a proposta.
abrirão
andaram
sentes
definirá
compra
nevou
leio
chove
voarei
sonhei
fingi
lerei
visitarei
sonham
torço
beijou
vi
vencerá
pulou
enxergo
saberão
comem
beberei
saíram
Entregue para cada aluno as páginas do caderno interativo. Peça que, primeiramente, pintem a legenda. A legenda irá reger todo o restante do trabalho. Depois de pintada a legenda, os alunos irão ler as frases e identificar qual o tempo verbal. De acordo com o tempo verbal, deverão pintar a lateral da frase. Cada frase tem uma imagem correspondente. Ela deverá ser encontrada e os alunos devem pintar a moldura circular da mesma cor usada na legenda e correspondente à frase. Por fim, os alunos irão reescrever as frases, usando os outros dois tempos verbais. Exemplo: “O sol brilha” está no presente. Na tarja do sol, deverão escrever “O sol brilhou” e “O sol brilhará”. Acabada essa parte, deverão recortar as peças de bolsos e de tarjas. Os bolsos devem ser colados no caderno, passando cola apenas nas regiões inferior, superior e esquerda, deixando a lateral direita livre para colocação da tarja. Para finalizar, peça que encaixem as tarjas nos bolsos corretos.
O sol brilha.
Eu escalarei a montanha.
Lídia comprou um anel.
A bicicleta quebrou.
Abrirei a porta.
Eu bebo muito suco.
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Entregue para cada aluno a página do caderno interativo e peça que recortem ao redor do quadro e depois somente entre os escritos “passado” e “futuro”, deixando os presos à coluna central. Os alunos deverão passar cola na coluna central, deixando livres as abas recortadas. Em seguida, deverão ler o verbo da coluna central e, do lado esquerdo, escrever sua forma de pretérito ( passado ) e do lado direito, a forma de futuro. Para finalizar, deverão recortar o quadro de pronomes pessoais e responder a qual pronome pessoal correspondem os verbos conjugados. Veja as imagens para entender melhor a proposta.
PASSADO
danço
FUTURO
PASSADO
leio
FUTURO
PASSADO
sinto
FUTURO
PASSADO
torço
FUTURO
PASSADO
visito
FUTURO
PASSADO
leio
FUTURO
PASSADO
abro
FUTURO
PASSADO
fecho
FUTURO
Qual é o pronome pessoal correspondente aos verbos usados na atividade? EU
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES
PASSADO
vê
FUTURO
PASSADO
dança
FUTURO
PASSADO
corre
FUTURO
PASSADO
anda
FUTURO
PASSADO
come
FUTURO
PASSADO
sente
FUTURO
PASSADO
lava
FUTURO
PASSADO
procura
FUTURO
Qual é o pronome pessoal correspondente aos verbos usados na atividade? EU
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES
PASSADO
definem
FUTURO
PASSADO
caçam
FUTURO
PASSADO
trocam
FUTURO
PASSADO
brincam
FUTURO
PASSADO
compram
FUTURO
PASSADO
dormem
FUTURO
PASSADO
ficam
FUTURO
PASSADO
soltam
FUTURO
Qual é o pronome pessoal correspondente aos verbos usados na atividade? EU
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES
Entregue para cada aluno a página do caderno interativo. Peça que recortem ao redor do quadro e depois entre as palavras, tomando o cuidado de deixa-las presas na coluna vertical. Em seguida, peça que colem a coluna vertical no caderno e, embaixo de cada verbo conjugado, escrevam qual é o pronome pessoal do caso reto correspondente. Veja as imagens para entender melhor a proposta.
PULAMOS
COZINHA
CORRE
PLANTAIS
FOGES
LAVAS
BEBEIS
QUEBRA
VISITA
CAVALGAM
TRABALHAS
ESCALO
COMPRO
TENS
SONHA
COBRA
MENTEM
REZAM
PARTO
SAMBO
Em qual tempo verbal estão os verbos da atividade?
LI
MOREI
DANÇASTE
JOGUEI
MORREU
SONHASTE
VISTE
TORCERAM
VISITARAM
ABRI
CORTOU
CHUTOU
VENCI
TIVEMOS
SOPRARAM
CANTOU
SAIU
BEIJAMOS
PULOU
ACERTEI
Em qual tempo verbal estão os verbos da atividade?
Entregue para cada aluno as páginas do caderno interativo. Peça que pintem e recortem os quadros. Os quadros de verbos deverão ser completados com a conjugação correta na forma infinitivo. Depois de já completados os verbos, os alunos deverão agrupar de acordo com a terminação e colar todos no mesmo quadro. Para finalizar, os alunos deverão colar os quadros com verbos no caderno interativo e, acima deles, a capa de aba correspondente, com cuidado para passar cola somente na lateral retangular esquerda. Veja as imagens a seguir para compreender melhor a proposta.
AND___
COM___
COZINH___
SOFR___
L___
PLANT___
PART___
LAV___
VARR___
FING___
BAT___
DIRIG___
BEB___
TROT___
AM___
SORR___
FUG___
MENT___