UNIVERSIDAD UNIVER SIDAD NACIONAL NACIONA L ABIERTA ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CATEDRA SOCIAL SOLIDARIA FASE 1 REFLEXIÓN
ANÁLISIS DE LA ACCIÓN ACCIÓN SOLIDARIA INTEGRANTES ROSELLIS MEJIA RODRIGUEZ Código !"#""$"%
GRU&O 1%'
TUTOR ANTONIO ISIDRO SANC(EZ
VALLEDU&AR) CESAR* CESAR * SE&TIEMBREDE $'1#
INTRODUCCION El siguiente trabajo colaborativo se realiza después de realizar un recorrido por el curso de catedra social solidaria, la cual propone una formación, reflexión y discusión en torno a los principios y propuestas de la sociedad y la solidaridad, como instrumento para potencializar junto a los participantes nuevas potencialidades en torno al mundo del trabajo y su desarrollo social profesional desde lo cooperativo, asociativo y social. Se da respuesta a los interrogantes que nos permiten conocer sobre las problemáticas mundiales orientadas en los objetivos de desarrollo sostenible para la trasformación social dejando claro dentro grupo con cual acción solidaria se identifica más y en la que se trabajara durante el curso
1* &+,-,./0ió. 2,+-o.03 ,. ,3 Fo+o G,.,+03 45, -, ,.5,./+0 ,. ,3 E./o+.o I.ii03*
ordial Salido estimado !utor y compa"eros de curso. Es para m# un placer poder interactuar con ustedes en este espacio creado para desarrollo de las actividades que se nos asignen en esta área. Espero de todo corazón que trabajemos con muc$a dedicación y sobre todo responsabilidad ya que es de nosotros mismo que depende obtener excelentes resultados al final de este proceso educativo. % continuación dejo mis datos para cualquier solicitud por parte de ustedes, presta a colaborar en lo que se pueda. &ombre' (osellis )ej#a (odr#guez Edad' *+ cupación' %sistente %dministrativo -ugar de residencia' alledupar/esar 0atos de contacto' %1'6!7$8'9'S:;2,6U.0d<033,6Co++,o6 +o-,33i-=,>i0?@o/=0i3*o=
0ios los bendiga. (osellis )ej#a (odr#guez
ódigo' 12322+2*
$* Di3ig,.i0=i,./o d, 30 E.5,-/0 20+/ii20./, -o3id0+io) 45, ,.5,./+0 ,. ,3 ,./o+.o I.ii03*
%* Co=,./0+io R,03i0do +,./, 0 30 2+,-,./0ió. d, 30 C/,d+0* (evisando como recomendación del tutor esta presentación se observa que es una buena $erramienta donde podemos encontrar un bue apoyo al momento de dar inicio a la actividad, de ese modo consultar, explorar para poder tener más conocimiento del tema.
!* No=+, d, 30 E2,+i,.i0 d, 0ió. -o3id0+i0 -,3,io.0d0 •
E3 5id0do d,3 &30.,/0
7* R,-25,-/0 03 2o+45, -, -,3,io.ó ,-/0 ,2,+i,.i0* •
-a selección de esta experiencia es porque tengo claro la importancia que tiene cuidar nuestro planeta tierra ya que por todos los acontecimientos reflejados en el v#deo es que $oy por $oy vemos tantos desastres naturales, enfermedades y otros. Ser#a muy bueno tomar conciencia y empezar a educar nuestros $ijos desde el seno del $ogar para que contribuyan en el cuido de este, dar c$arlas en los centros que fortalezcan el poco conocimiento que tiene las personas del da"o que causamos al ser arbitrarios con nuestro medio ambiente.
#* R,-25,-/0- 0 30- 2+,g5./0- o+i,./0do+0-
4.
Có=o -, ,
5odemos evidenciar esta acción resaltando la importancia que tienen las distintas redes de comunicación, en el cual atraves de videos se puede llegar a concientizar la sociedad de la formo como podemos contribuir para cuidar el medio ambiente. Esto nos permite observar con claridad la cruda realidad de lo que está sucediendo con nuestro medio ambiente, los da"os que $emos venido causando y as# de esta manera implementemos estrategias que nos direccionen $acia la reconstitución y recuperación de una biosfera más sana. +.
D, 45H =0.,+0 30 0ió. -o3id0+i0 -,3,io.0d0 3, 02o+/0 0 3oo>,/i
%l cuidar el medio ambiente se aporta al desarrollo sostenible en el momento que contribuimos de forma positiva a reconstituir varios da"os causados, de igual forma que inquirimos en el desarrollo de las comunidades 6pueblos7 de manera que no afecte por nada el ambiente en que vivimos, dejando un concepto claro de lo que significa la naturaleza para los seres $umanos y lo fundamental que es para nuestras vidas.
CONCLUSION %l concluir este trabajo el grupo colaborativo se compromete a realizar todo lo pertinente a la acción solidaria escogida, con acciones que permitan la sostenibilidad en sentido amplio 6social, económico y ambiental7 y a destacar el cuidado del planeta desde el punto de vista medioambiental como una de las grandes novedades y que tiene caracter#stica también de proceso transformador. % concientizarnos que Está en nuestras manos, en nuestra acción, en nuestros estudios y desempe"o profesional, en nuestra capacidad de incidencia y de contagio a otros. &o se debe bajar la guardia. &os omprometemos a promover un desarrollo $umano y sostenible, un desarrollo integral de la persona y que cuide el planeta. Este es un camino a seguir e impulsar en nuestro que$acer diario. El futuro de la 8casa com9n: nos concierne a todo. !ambién nos queda claro que ma"ana es tarde para empezar a actuar sobre el cuidado de nuestro planeta donde en el incluimos nuestra fauna, flora en fin toda la rica biodiversidad que existe en esta tierra. !ambién pudimos aprender un poco de los contenidos que vamos a desarrollar en este curso y como los debemos desarrollar.
BIBLIOGRAFIA ;&%0. 6+<437. =u#a integrada de actividades de átedra Social Solidaria. (ecuperado de $ttp'>>datateca.unad.edu.co>contenidos>?<<<<4>=uia@Antegradora@de@%ctividades@SS@4@. 5df. ;&%0. 6+<437. (9brica de evaluación de átedra Social Solidaria. (ecuperado de $ttp'>>campus4<.unad.edu.co>visae<+>pluginfile.p$p>4B41>mod@resource>content>*>(ubrica @%nalitica@de@(eflexion/@SSC+>datateca.unad.edu.co>contenidos>?<<<<4>Experiencias@Solidarias@>Experiencias@de@ %cciones@Solidarias>experiencias.$tml 0ise"o Sostenible en olombia. 6+<<27. 0esarrollo Sostenible. $ttp'>>DDD.disost.com>+<<2><2>que/es/desarrollo/sostenible.$tml
(ecuperado de
&eetescuela. 6+<4*7 oncientizar para cuidado del medio ambiente. (ecuperado de. $ttp'>>neetescuela.com>concientizar/para/cuidar/el/medio/ambiente> 5remacultrure principles. 6+<437. uidado de la $ttp'>>permacultureprinciples.com>es>es@et$ics@eart$.p$p
tierra.
(ecuperado
de.