ANÁLISIS LOS IDEALES DE LA ARQUITECTURA MODERNA SU EVOLUCIÓN 1750-1950 Peter Collins
Objetivo del texto Peter Collins presenta en este texto una recopilación de las distintas teorías arquitectónicas desarrolladas entre los inicios de la revolución industrial y los inicios de la revolución tecnológica. El autor entiende que los ideales en que se basan estos dos siglos de teorías presentan mayor número de puntos en común que divergencias y por ello deben ser considerados como dentro del mismo ámbito de estudio. Para el autor, autor, la continuidad de pensamiento implica en cierto modo una continuidad de resultados ya que los cambios, la evolución de la arquitectura y de sus formas vienen dados por radicales cambios técnicos, sociales e idealísticos. Así que pretende explicar este periodo desde este último punto de vista, el del pensamiento, más oscuro y desconocido para todos, remitiéndose a la afirmación de que “...la tarea del historiador no es saber lo que hizo la gente, sino entender lo que pensaron...” de Collingwood. Quiere dar una idea de lo que los arquitectos han estado tratando de lograr desde que empezó la edad moderna.
Organización del texto Collins organiza el texto conforme a la evolución a través de los cinco “estilos” preponderantes en estos dos siglos, los cinco grandes grupos de pensamiento dentro del grupo general que conforman. Pero se centra más en mostrar sus semejanzas que aquello que los distingue, dado que el pensamiento de base es el mismo. Y dada su concepción no cronológica de la evolución el orden temporal no es importante, sino únicamente una metodología de orden. Tal es así que el lector puede abordar el libro empezando por cualquiera de los cinco grandes bloques temáticos: romanticismo, historicismo, funcionalismo, racionalismo, e influencias entre las diversas artes, ya que son prácticamente independientes. De hecho cada uno de ellos es abordado por el autor aparentemente con distinta intención, unos de forma más clasificatoria, otros en base a sus influencias o analogías... y esto se refleja tambien en la estructuración y subestructuración de cada bloque: algunos mantienen la independencia entre capítulos y otros están estrechamente relacionados.
Recursos del texto El estilo del texto no es complicado, no emplea grandes cantidades de palabras específicas del historiador o del arquitecto ni figuras literarias que adornen el contenido del texto. Pero la lectura se vuelve pesada por un motivo principalmente: las referencias continuas y constantes que realiza de arquitectos, historiadores y demás profesionales que en ocasiones se acumulan en largas enumeraciones. Y son únicamente referencias puntuales sin más información añadida, ni notas al pie, ni un compendio final de notas bibliográficas al que acudir en caso de necesitar una explicación o un poco más de información para captar la idea que el autor nos está intentando explicar. explicar. Tal es así que el libro se convierte en un ejercicio gimnástico para las mentes ágiles y un enigma en ocasiones para las más perezosas; las mentes ágiles e interesadas en el tema leerán este libro con una pila de libros de apoyo al lado, en los que buscar los datos necesarios para llenar los huecos generados por la ignorancia del lector o el lapso del autor. autor. Respecto a la documentación gráfica del libro, llama la atención la notoria escasez de imágenes que ilustren los temas. De hecho la organización de todas ellas en un bloque en medio del libro me pareció totalmente desacertada. Pero tras pensarlo detenidamente, y tras leer y analizar el texto, estoy de acuerdo en que quizá las imágenes no son la mejor forma de conseguir que el lector centre su atención en el pensamiento que hay tras el estilo. Ante una sucesión de imágenes, la memoria visual prevalecería y el lector no se empaparía de la ideología que la arquitectura esconde; el discurso del libro nos narra el pensamiento relacionado con una arquitectura concreta y cuando nuestra mente busca las imagenes en el archivo de nuestra memoria en base a esta relación asimilamos la información de manera más activa que si el autor nos proporcionara las imagenes. Todo Todo esto es una conjetura, pero justificaría justifica ría la escasez y organización del material gráfico, que dicho sea de paso una vez leído y asimilado el libro me parece prescindible a no ser que complementara de forma real el discurso del autor. Por contenido, estilo y medios de presentación de la materia, el libro no me parece lectura para un público general sino para lectores con una cierta base en cultura artística y/o arquitectónica, que conozcan aunque sea de forma elemental el periodo tratado y las arquitecturas surgidas en él para ser capaces de relacionar lo inmaterial del pensamiento con lo material de las soluciones generadas.
Título del texto Si nos preguntamos acerca de la idoneidad del título, de si refleja la idea principal del autor o si pretende llamar la atención la verdad es que la respuesta no es ninguna de las anteriores. Hablar de evolución e ideales en el título es una gamberrada, ya que el libro se basa en exponer la falta de evolución de los ideales a lo largo del periodo analizado. No es un título atractivo, sino que parece el título de un tema de estudio, es un título de temario académico.Junto con los ya analizados recursos del texto, el título me lleva a pensar en un fin didáctico del libro, quizá destinado a estudiantes de arquitectura.
IDEAS EXTRAÍDAS
El texto contextualiza un periodo para mi lleno de lagunas y prejuicios como es el eclecticismo. Se comprende mejor un movimiento artístico si se llega a entender su pensamiento y objetivos, sin quedarse únicamente en lo superficial. Presenta la situación que vivían los arquitectos a través de la historiografía, sociedad, economía, ciencia y crítica. Me parece muy importante la inclusión de la autor, ya que es importante entender la presión ejercida sobre crítica en el discurso del autor, los artistas y arquitectos y las exigencias de cambios por parte de este colectivo. La acción de la crítica es a la Arquitectura lo que la demanda del mercado al desarrollo de la arquitectura del día a día de nuestras ciudades. Cada cambio viene empujado por cambios en todo lo que le rodea. Si la arquitectura es la expresión de la sociedad y las circunstancias de su época, dentro de estas circunstancias nos topamos con la formación de los profesionales. Esta formación, académica o no, explica en gran medida el desarrollo posterior de la arquitectura de cada autor. autor. Tanto Tanto sus aciertos como sus carencias se ven reflejadas en sus obras a veces revelándose contra lo aprendido y otras renaciendo de lo extraído de las enseñanzas de cada maestro. Encontré muy interesantes ciertos paralelismos de la enseñanza actual de arquitectura en A Coruña con la descrita en algunos capítulos capít ulos del libro. Y me llamó la atención la cantidad de ideas educativas, desde mi punto de vista desfasadas, que hoy día se conservan y difunden en la ETSAC. Resulta muy útil la exposición conjunta de un periodo tan amplio habitualmente muy fragmentado por los historiadores para poder coser con un hilo de pensamiento los dos siglos más influyentes en nuestra arquitectura actual. Me ha resultado más útil la lectura de estas trescientas páginas para establecer mi mapa mental que las más de mil de la historia de Benévolo con todas sus partes, capítulos, apartados y subapartados en las que fragmenta este periodo al centrarse en las diferencias y obviar lo que hay de común. Los ideales que unieron a los profesionales y artistas de estos dos siglos fueron a grosso modo: la creación de un ambiente humano, la ética en el arte, la importancia de la novedad (y de no caer en su tentación), el concepto de espacio y la influencia de la historia.
