Analisis de La Pelicula "INTELIGENCIA ARTIFICIAL"

UNIDAD ACADEMICA DE DERECHO FACILIT ACILITADORA: ADORA: MTRA. PERLA PERL A ELIZABETH ELI ZABETH VENTURA RAMOS ALUMNA: DANIELA DE JESUS CARLOS 5TO, AÑO. GRUPO: C, TURNO: VESPERTINO Chilp!"i!#$, G%$. G%$. A &' () M%*$ () +'&5.

 ANALISIS  ANALIS IS DE LA LA PELICU PELICULA LA “INTELIG “INTELIGENCIA ENCIA AR ARTIFICI TIFICIAL” AL” DEL DIREC DIRECTOR TOR STEVEN SPIELV SPIELVERG. ERG. Quiero empezar diie!do "ue e! #a pe#$u#a a%orda! m&' %ie! (ema' o ue'(io!e' 'aada' de #a ie!ia)*ii+!, pero 'i a!a#izamo' -o e! d$a mu-a' 'i(uaio!e' puede! 'er ap#iada' de# de'arro##o (e!o#+/io "ue 'e -a a#a!zado (a# e' e# a'o por e0emp#o de #a medii!a, ro%+(ia, #o!ai+!, e(. La pe#$u#a I!(e#i/e!ia Ar(i*iia# 'e %a'a e! u! *u(uro  #a (rama 'e e!(ra e! #a i!(e#i/e!ia ar(i*iia#, #o primero "ue de'(aa e' #a reai+! de u! !i1o)ro%o( "ue apre!de de #o' 'e!(imie!(o' -uma!o'  por (a!(o po'ee #a apaidad de amar. La di*ere!ia pri!ipa# "ue -a e!(re #o' ro%o(' reado' a!(eriorme!(e  e# !i1o)ro%o(, e' "ue puede a%'or%er i!*ormai+!, im&/e!e'  po!er#a' e! orde!, e' deir de ma!era -uma!a. O(ro pu!(o a a!a#izar e! e'(a pe#$u#a e' "ue e# !i1o ro%o(, puede o!e(ar e'a' idea' a 'u' emoio!e'  por #o (a!(o e# empieza a pe!'ar  "ue e' rea#. De De #o "ue apre!de apre!de diariame! diariame!(e (e o! 'u !ue2a !ue2a *ami#ia, e# !i1o ro%o( ro%o( pau#a pa u#a(i! (i!ame ame!( !(e e 'e o omie mie!za !za a 'e 'e!(i !(irr o omo mo 'u -i0 -i0o. o. Si Si! ! em% em%ar ar/o /o e! e!(re (re m&' -uma!o 'e 2a -aie!do, me!o' +modo' 'e empieza! a 'e!(ir 'u' padre' o! 3#. Te!/o "ue de'(aar "ue #o' uidado' de #a madre, #a i!*ormai+!  #a' 'e!'aio!e' "ue permi(e! "ue e# !i1o)ro%o( o!'idere o 'ie!(a "ue 3# puede ##e/ar  a 'er u! -uma!o  2aa "ue !o e'(& #e0o' de 'er#o, au!"ue pareza u!a #oura. Como 'e/u!da par(e de #a (rama  !o me!o' i!(ere'a!(e podemo' 2er "ue e! u! mu!do ar(i*iia# e4i'(e! 2ario' (ipo' de ro%o(' para #a 'a(i'*ai+! de #a' !ee'idade' -uma!a', e' a"u$ do!de 'e i!orpora u! ro%o( !ue2o ##amado Gi/o#o 5oe e# mi'mo "ue e' reado para e!(re(e!er  ump#ir #o' de'eo' de 'u' #ie!(e'. E! am%io e'(e ro%o( (ie!e u!a apaidad #imi(ada de apre!diza0e e# mi'mo "ue

a!(a, %ai#a  'e (ra!'*orma *$'iame!(e o! e# aer de u!a p#uma. Adem&' (ie!e #a apaidad de am%iar 'u' ma!era' de 'eduir, e' u! ro%o( pro/ramado para a(raer  'a(i'*aer a 'u' #ie!(e' -uma!a'. Di*ere!ia mu marada e!(re 3#  e# !i1o)ro%o(. E! #a (rama podemo' o%'er2ar "ue e# ro%o()5oe 'e o!2ier(e e! e# me0or  ami/o de# !i1o, #a!z&!do'e a u! e4(ra1o  !ue2o mu!do para (ra(ar de -a##ar 'u 2erdadero 2erdader o #u/ar e! #a 'oiedad 'oiedad "ue #o' re+. La apaidad apaidad de apre!diza0e apre!diza0e "ue (ie!e e# !i1o ro%o( 2a e! %u'a de #a -ada azu# de# ue!(o de pi!o-o, e! do!de e# reuerda "ue e'(a -ada e' apaz de (ra!'*ormar a #o' 0u/ue(e' -uma!o'. Por  (a!(o 'u o%0e(i2o e' o!2er(ir'e e! -uma!o para poder 2o#2er a 'u a'a o! 'u *ami#ia. Dura!(e Dura! (e #a pe pe#$ #$u#a u#a 'e o% o%'er 'er2a 2a "u "ue e #a i! i!oe oe! !ia ia de de## !i1 !i1o o 'e pie pierde rde a# ompro%ar "ue #o "ue 3# pe!'a%a "ue era rea#idad, era! *a!(a'$a'. Pro2oa!do e! e# !i1o u!a reai+! -uma!a. O(ro pu!(o "ue -a "ue de'(aar e! #a pe#$u#a e' #a i!(er2e!i+! de 'ere' de i!(e#i/e!ia 'uperior "ue de'pu3' de pa'ar mu-o' a1o'  (ra' #a de'(rui+! de #a (ierra, rea(i2a! a# !i1o)ro%o(. E'(o' 'ere' deide! ump#ir#e 'u 6#(imo de'eo  #e da! #a opor(u!idad de re/re'ar a a'a  2o#2er a 2er a 'u madre. Lo/ra!do Lo/ra!do produir u! #o! de #a madre "ue 2i2ir& 'o#o u!a' ua!(a' -ora', e# !i1o a# reu!ir'e o! e# #o! de #a madre 'e 'ie!(e u! 'er -uma!o  u!a /ra! *e#iidad.7 8e parei+ u!a mu %ue!a pe#$u#a -ae 2o#ar #a ima/i!ai+!,  !o' -ae ompre!der "ue e'(amo' a !ada de 2i2ir rodeado' de #a i!(e#i/e!ia ar(i*iia#, e# 'er -uma!o -a reado (a!(o "ue u! *u(uro puede 'er reemp#azado, por e'(o' ro%o(' u o(ro' di'po'i(i2o' "ue 'e ma!e0a! por medio de #a i!(e#i/e!ia ar(i*iia#.