Desarrollar la habilidad y el hábito en la lectura. Desarrollar en los alumnos su capacidad de comprensión lectora Identificar personajes de la historia Ordenar secuencialmente momentos de la historia.
Instrucciones:
Lee atentamente cada una de las preguntas antes de contestar. Responde utilizando lápiz lápiz mina Tienes 80 minutos para responder esta prueba Si tienes tiempo de revisar tus respuestas antes de completar la hoja de respuestas, hazlo.
I. Ítem SELECCIÓN MÚLTIPLE. (9 puntos) Encierra en un círculo
la letra de la alternativa correcta.
1.- Aira era:
A.- una ratoncita.
B.- una jirafa.
2.- El 2.- El protagonista o personaje principal es:
A.- Rayen
B.- Aira
3.- Aira vivía:
A.- sola en su casa
B.- con su mamá.
4.- El gran Oso se llama
A.- Jorge
B.- Inal
5.- La ratoncita salió de su casa ya que:
A.- quería pasear.
6.-Al caer Aira se pegó en:
B.- visitaría a su abuelita en el bosque.
A.- la cabeza.
B.- una pierna.
7.- El que sacó a Aira del agua fue
A.- el castor
B.- el Oso
8.- El Oso Inal luego de rescatarla, llevó a Aira:
A.- al hospital
B.- a su casa
9.-Una vez que Aira se recuperó:
A.- arregló las plantas que había dañado
B.- fue al colegio
II. Ítem VERDADERO O FALSO. (7 puntos). Escribe V si es verdadero y F si es falso. 1)________ La protagonista de esta historia era una ratoncita . 2)________ La ratoncita vivía en la orilla de la playa. 3)______ __ La señora Shamin era la madre de tres castores preciosos. 4)________ Aira vivía con sus amigos en su casa. 5)________ Inal fue quién
la encontró en el bosque.
6)_________ Aira se cayó al río por ir a buscar flores
7)________ La historia habla de animales que viven en el bosque
IV. Ítem SELECCION. (6 puntos) Encierra en un círculo los animales que aparecen en el libro leído.
III. Ítem SECUENCIA DE LA HISTORIA. (8 puntos) Enumera las imágenes según sucedieron del 1 al 4 según corresponda.
“Con sencillez y des prendimiento trabajamos fraternalmente en comunidad ”
Colegio Madre Vicencia Departamento de Lenguaje y Comunicación Profesor(a) : Carolina Salgado – Mónica Saavedra – Verónica Cano TABLA DE ESPECIFICACIONES LECTURA: “ AMIGOS EN EL BOSQUE”
Objetivo
Contenido
Habilidad
Ítem
Desarrollar la habilidad y el hábito en la lectura.
Lectura de libro
Conocimiento
Selección Múltiple
Desarrollar en los alumnos su capacidad de comprensió n lectora Identificar personajes de la historia Relacionar momentos de la historia
