EVALUAR EVALUAR PARA PARA CONOCER
EXAMINAR PARA PARA EXCLUIR
J. M. Alvarez Mendez 2005. Morata
CAPITULO PRIMERO El ca!o "e#nt$co de Ia eval%ac$&n. M#" all' de la" de($n$c$one" ). *el$$tac$&n conce!t%al Todo" +a,lao" de eval%ac$&n- !ero cada %no conce!t%al$za e $nter!reta e"te tr$no con "$/n$($cado" d$"t$nto" ,$en +ace %"o" %1 d$"!are"- con ($ne" e $ntenc$one" d$ver"o"- o ,$en lo a!l$ca con %1 !oca var$edad de $n"tr%ento"- "$/%$endo !r$nc$!$o" 1 nora" d$(erente"- !ara dar a entender %e- en "% a!l$cac$&n- "$/%e cr$ter$o" de cal$dad. 3$n d%da %e cada %no ta,$n act4a en no,re de %na eval%ac$&n de cal$dad 1 de(ender# %e la "%1a e" %na ,%ena eval%ac$&n. La relac$&n entre a,o" conce!to" cal$dad 1 eval%ac$&n6 e" e"trec+a 1- en la !r#ct$ca docente- d$($c$lente !%eda dar"e la %na "$n la otra. 7n$caentec%ando "e +a,la de odo a$"lado 1 "e/re/ado de lo %e "olo en la %n$dad t$ene "ent$do 1 "$/n$($cado- "e !%ede antener el d$"c%r"o. Pero en el e"t$lo !ro!$o de la d$"!er"$&n e"t# "% l$$tac$&n 1 "% !oca relevanc$a- 1 "% n%la $nc$denc$a "o,re !r#ct$ca" docente" %e en "' "on co!le8a". En tr$no" !rec$"o"- de,e entender"e %e eval%ar con $ntenc$&n (orat$va no e" $/%al a ed$r n$ a cal$($car- n$ tan "$%$era a corre/$r. Eval%ar ta!oco e" cla"$($car n$ e" e9a$nar n$ a!l$car te"t". Parad Parad&8$c &8$cae aente nte-- Ia eval% eval%ac$ ac$&n &n t$ene t$ene %e ver con act$v$ act$v$dad dade" e" de cal$ cal$ ($car ($car-- ed$r ed$r-- corre/ corre/$r $r-cla"$($car- cert$($car- e9a$nar- !a"ar te"t- !ero no "e con(%nde con ella". Co!arten %n ca!o "e#nt$co- !ero "e d$(erenc$an !or lo" rec%r"o" %e %t$l$zan 1 lo" %"o" 1 ($ne" a lo" %e "$rven. 3on act$v$ act$v$dad dade" e" %e %e de"e! de"e!e:a e:an n %n !a!el !a!el (%nc$o (%nc$onal nal e $n"tr%en $n"tr%ental tal.. *e e"ta" e"ta" act$v act$v$da $dade" de" art$($c$ale" no "e a!rende. Re"!ecto a ella"- la eval%ac$&n la" tra"c$ende. J%"to donde ella" no alcanzan- e!$eza la eval%ac$&n ed%cat$va. Para %e ella "e de- e" nece"ar$o Ia !re"enc$a de "%8eto". *e"d *e"de e el $nte $nter r"" de la rac$ rac$on onal al$d $dad ad !rac !ract$t$ca ca 1 cr't cr't$c $caa- cara caract cter er$z $zada ada !or !or la ,4" ,4"%e %eda da de entend$$ento- la !art$c$!ac$&n 1 la eanc$!ac$&n de lo" "%8eto"- en la ed%cac$;n no !%ede dar"e la eval%ac$&n "$n el "%8eto eval%ado- dando !or "%!%e"ta la !re"enc$a del "%8eto eval%ador. El %e+acer con8%nto- or$entado !or !r$nc$!$o" orale"- d$"t$n/%e $/%alente lo %e re!re"enta el en(o%e !r#ct$co- de"de el %e +a,lo- de otro %e "ea rac$onal$"ta- $dent$($cado con la rac$onal$dad rac$ona l$dad tcn$c tcn$ca a o $n"tr% $n"tr%en ental tal.. En el !r$er !r$ero o el !ro(e" !ro(e"or or e"t# e"t# llaad llaado o a de"e! de"e!e:a e:arr a%t&no a%t&noa a 1 re"!on"a,leente la !ro(e"$&n docente- !art$c$!ando en la e"(era en la %e "e toan dec$"$one" "o,re el c%rr$c%l% 1 lo %e re!re"enta en "% $!leentac$&n. En el "e/%ndo- el !ro(e"or v$ene a "er %n a!l$cador de tcn$ca" 1 rec%r"o" en c%1a ela,orac$&n el no !art$c$!a d$rectaente- !ero al %e "e le a"e/%ran alto" n$vele" de e($c$enc$a 1 de e($cac$a raraente deo"tra,le en el e!leo de tcn$ca" de !ro/raac$&n 1 de eval%ac$&n. En el #,$to ed%cat$vo de,e entender"e la eval%ac$&n coo act$v$dad cr$t$ca de a!rend$za8e!or% !or%e e "e a"%e a"%e %e la eval%a eval%ac$& c$&n n e" a!rend a!rend$za $za8e 8e en el "ent$d "ent$do o %e !or ella ella ad%$ ad%$r$ r$o" o" conoc$$ento ALVARE< MEN*E<- )==>a6. El !ro(e"or a!rende !ara conocer 1 !ara e8orar la !r#ct$ca docente en "% co!le8$dad- 1 !ara cola,orar en el a!rend$za8e del al%no conoc$endo la" d$($c%ltade" %e t$ene %e "%!erar- el odo de re"olverla" 1 la" e"trate/$a" %e !one en (%n? c$ona$ento. El al%no a!rende de 1 a !art$r de la !ro!$a eval%ac$&n 1 de la correcc$&n- de la
$n(orac$&n contra"tada %e le o(rece el !ro(e"or- %e "er# "$e!re cr't$ca 1 ar/%entada- !ero n%nca de"cal$($cadora n$ !enal$zadora. Nece"$tao" a!render de 1 con la eval%ac$&n. La eval%ac$&n act4a entonce" al "erv$c$o del conoc$$ento 1 del a!rend$za8e- 1 al "erv$c$o de lo" $ntere"e" (orat$vo" a lo" %e e"enc$alente de,e "erv$r. A!rendeo" de la eval%ac$&n c%ando la convert$o" en act$v$dad de conoc$$ento- 1 en acto de a!rend$za8e el oento de la correcc$&n. 3olo c%ando a"e/%rao" el a!rend$za8e !odreo" a"e/%rar la eval%ac$&n- la ,%ena eval%ac$&n %e (ora- convert$da ella $"a en ed$o de a!rend$za8e 1 en e9!re"$&n de "a,ere". 3olo entonce" !odreo" +a,lar con !ro!$edad de eval%ac$&n (orat$va. Con"c$ente de %e el (raca"o e"colar e"ta a+'-- el !ro(e"or %e act4a ca,al 1 razona,leente en (avor de %$en a!rende- el an$o de "%!erarlo. En e"te "ent$do- no lo ace!ta coo al/o $nev$ta,le de,$do a ca%"a" %e o,edec$eran 4n$caente 1 de %n odo deter$nante a la" ca!ac$dade" nat%rale" de lo" "%8eto"- c%e"t$&n de done" $nnato"- "$n tener en c%enta (actore" "oc$oc%lt%rale"econ&$co"- "$n de"cartar lo" d$d#ct$co" 1 lo" $n"t$t%c$onale". Entend$da la ed%cac$&n coo acce"o a la c%lt%ra 1 a la c$enc$a @,$ene" co%ne" +$"t&r$caente con"tr%$do"@- el reto %e cada !ro(e"or t$ene t$ ene e" no de8ar a nad$e (%era. Toar Toar conc$enc$a de e"te +ec+o e" co!roeter"e con odo" razona,le" de act%ar con cada "%8eto %e "e enc%entre en e"a "$t%ac$&n del$cada !ara no e9cl%$r a nad$e de la !art$c$!ac$&n del "a,er. A !art$r de e"te arco de re(erenc$a"- a" all' de la" de($n$c$one" %e tan !oco re"%elven- re"%lta a" (#c$l reco/er %na "er$e de ra"/o" %e !%eden $r caracter$zando la" !ract$ca" de eval%ac$&n"e/4n tendenc$a" act%ale"- "$ ,$en en al/4n ca"o e"t#n re(er$do" a #,$to" de a!l$cac$&n %e tra"c$ tra"c$end enden en lo ed%cat ed%cat$vo $vo en %n "ent$d "ent$do o re"tr$ re"tr$n/$ n/$dodo- tal coo coo !%eden !%eden "er la eval%a eval%ac$& c$&n n de !ro/raa" o eval%ac$&n c%rr$c%lar coo re(erente" a" !r&9$o". 2. Caracter$zac$&n /lo,al de la eval%ac$&n ed%cat$va Entre e"to" ra"/o"- 1 re(er$do" a la eval%ac$&n ed%cat$va del a!rend$za8e e"colar- de"taco lo" %e "$/%en *eocr#t$ca al%de a la nece"ar$a !art$c$!ac$&n de todo" lo" "%8eto" %e "e ven a(ectado" !or la eval%ac$&n- !r$nc$!alente !ro(e"or 1 al%no- no coo ero" e"!ectadore" o "%8eto" !a"$vo" B%e re"!ondenB- "$no %e reacc$onan 1 !art$c$!an en la" dec$"$one" %e "e ado!tan 1 le" a(ectan. La eval%ac$&n con"t$t%1e %na o!ort%n$dad e9celente !ara %e %$ene" a!renden !on/an en !ract$ca "%" conoc$$ento" 1 "e "$entan en Ia nece"$dad de de(ender "%" $dea"- "%" razone"- "%" "a,ere". *e,e "er el oento ta,$n en el %e- ade#" de la" ad%$"$c$one"- ta,$n a(loren la" d%da"- la" $n"e/%r$dade"- la" $/noranc$a"- "$ real ente +a1 $ntenc$&n de "%!erarla". Oc%ltarla" e" %na art$a:a !or la %e "e !a/a %n !rec$o %1 alto en /rado" !o"ter$ore"- o en el (%t%ro. E9!re"arla"- con "%" $!rec$"$one"- errore"- con(%"$one"- ac$erto"- "e/%r$dade"- "$n el teor a "%,$r o ,a8ar !%nto" en 8%ntaente en el de"c%,r$$ento- en la a!ro!$ac$&n- en la (orac$&n del !ro!$o !en"a$ento- %e "e?e"ta?(orando. *e,e e"tar- "$e!re 1 en todo" lo" ca"o"- al "erv$c$o de %$ene" "on lo" !rota/on$"ta" en el !roce"o de en"e:anza 1 de a!rend$za8e- 1 e"!ec$alente al "erv$c$o de lo" "%8eto" %e a!renden. La eval%ac$&n %e a"!$ra a "er (orat$va t$ene %e e"tar cont$n%aente al "erv$c$o de la !ract$ca !ara e8orarla 1 al "erv$c$o de %$ene" !art$c$!an en Ia $"a 1 "e ,ene($c$an de ella. La eval%ac$&n %e no (ora 1 de la %e no a!renden %$ene" !art$c$!an en ella de,e de"cartar"e en
$n(orac$&n contra"tada %e le o(rece el !ro(e"or- %e "er# "$e!re cr't$ca 1 ar/%entada- !ero n%nca de"cal$($cadora n$ !enal$zadora. Nece"$tao" a!render de 1 con la eval%ac$&n. La eval%ac$&n act4a entonce" al "erv$c$o del conoc$$ento 1 del a!rend$za8e- 1 al "erv$c$o de lo" $ntere"e" (orat$vo" a lo" %e e"enc$alente de,e "erv$r. A!rendeo" de la eval%ac$&n c%ando la convert$o" en act$v$dad de conoc$$ento- 1 en acto de a!rend$za8e el oento de la correcc$&n. 3olo c%ando a"e/%rao" el a!rend$za8e !odreo" a"e/%rar la eval%ac$&n- la ,%ena eval%ac$&n %e (ora- convert$da ella $"a en ed$o de a!rend$za8e 1 en e9!re"$&n de "a,ere". 3olo entonce" !odreo" +a,lar con !ro!$edad de eval%ac$&n (orat$va. Con"c$ente de %e el (raca"o e"colar e"ta a+'-- el !ro(e"or %e act4a ca,al 1 razona,leente en (avor de %$en a!rende- el an$o de "%!erarlo. En e"te "ent$do- no lo ace!ta coo al/o $nev$ta,le de,$do a ca%"a" %e o,edec$eran 4n$caente 1 de %n odo deter$nante a la" ca!ac$dade" nat%rale" de lo" "%8eto"- c%e"t$&n de done" $nnato"- "$n tener en c%enta (actore" "oc$oc%lt%rale"econ&$co"- "$n de"cartar lo" d$d#ct$co" 1 lo" $n"t$t%c$onale". Entend$da la ed%cac$&n coo acce"o a la c%lt%ra 1 a la c$enc$a @,$ene" co%ne" +$"t&r$caente con"tr%$do"@- el reto %e cada !ro(e"or t$ene t$ ene e" no de8ar a nad$e (%era. Toar Toar conc$enc$a de e"te +ec+o e" co!roeter"e con odo" razona,le" de act%ar con cada "%8eto %e "e enc%entre en e"a "$t%ac$&n del$cada !ara no e9cl%$r a nad$e de la !art$c$!ac$&n del "a,er. A !art$r de e"te arco de re(erenc$a"- a" all' de la" de($n$c$one" %e tan !oco re"%elven- re"%lta a" (#c$l reco/er %na "er$e de ra"/o" %e !%eden $r caracter$zando la" !ract$ca" de eval%ac$&n"e/4n tendenc$a" act%ale"- "$ ,$en en al/4n ca"o e"t#n re(er$do" a #,$to" de a!l$cac$&n %e tra"c$ tra"c$end enden en lo ed%cat ed%cat$vo $vo en %n "ent$d "ent$do o re"tr$ re"tr$n/$ n/$dodo- tal coo coo !%eden !%eden "er la eval%a eval%ac$& c$&n n de !ro/raa" o eval%ac$&n c%rr$c%lar coo re(erente" a" !r&9$o". 2. Caracter$zac$&n /lo,al de la eval%ac$&n ed%cat$va Entre e"to" ra"/o"- 1 re(er$do" a la eval%ac$&n ed%cat$va del a!rend$za8e e"colar- de"taco lo" %e "$/%en *eocr#t$ca al%de a la nece"ar$a !art$c$!ac$&n de todo" lo" "%8eto" %e "e ven a(ectado" !or la eval%ac$&n- !r$nc$!alente !ro(e"or 1 al%no- no coo ero" e"!ectadore" o "%8eto" !a"$vo" B%e re"!ondenB- "$no %e reacc$onan 1 !art$c$!an en la" dec$"$one" %e "e ado!tan 1 le" a(ectan. La eval%ac$&n con"t$t%1e %na o!ort%n$dad e9celente !ara %e %$ene" a!renden !on/an en !ract$ca "%" conoc$$ento" 1 "e "$entan en Ia nece"$dad de de(ender "%" $dea"- "%" razone"- "%" "a,ere". *e,e "er el oento ta,$n en el %e- ade#" de la" ad%$"$c$one"- ta,$n a(loren la" d%da"- la" $n"e/%r$dade"- la" $/noranc$a"- "$ real ente +a1 $ntenc$&n de "%!erarla". Oc%ltarla" e" %na art$a:a !or la %e "e !a/a %n !rec$o %1 alto en /rado" !o"ter$ore"- o en el (%t%ro. E9!re"arla"- con "%" $!rec$"$one"- errore"- con(%"$one"- ac$erto"- "e/%r$dade"- "$n el teor a "%,$r o ,a8ar !%nto" en 8%ntaente en el de"c%,r$$ento- en la a!ro!$ac$&n- en la (orac$&n del !ro!$o !en"a$ento- %e "e?e"ta?(orando. *e,e e"tar- "$e!re 1 en todo" lo" ca"o"- al "erv$c$o de %$ene" "on lo" !rota/on$"ta" en el !roce"o de en"e:anza 1 de a!rend$za8e- 1 e"!ec$alente al "erv$c$o de lo" "%8eto" %e a!renden. La eval%ac$&n %e a"!$ra a "er (orat$va t$ene %e e"tar cont$n%aente al "erv$c$o de la !ract$ca !ara e8orarla 1 al "erv$c$o de %$ene" !art$c$!an en Ia $"a 1 "e ,ene($c$an de ella. La eval%ac$&n %e no (ora 1 de la %e no a!renden %$ene" !art$c$!an en ella de,e de"cartar"e en
lo" n$vele" ,#"$co" de ed%cac$&n. Ella $"a de,e "er rec%r"o de (orac$&n 1 o!ort%n$dad de a!rend$za8e. La ne/o ne/occ$ac$ $ac$&n &n de todo todo c%an c%anto to a,ar a,arca ca la eval eval%a %ac$ c$&n &n e" cond cond$c $c$& $&n n e"en e"enc$ c$al al en e"ta e"ta $nter!retac$&n. Ace!tada la vol%ntad de entend$$ento- "e ne/oc$a todo. *e"de la 8%"t$($cac$&n de la !ro!$a eval%ac$&n +a"ta la" (ora" en la" %e "e va a Ilevar a ca,o 1 el !a!el %e cada %no t$ene %e a"%$r re"!on"a,leente r e"!on"a,leente.. M%1 $!ortante e" la ne/oc$ac$&n entre todo" lo" $!l$cado" de lo" cr$ter$o" %e "e van a a!l$car en el oento de la correcc$&n- de la cal$($cac$&n 1 el odo en %e "e va a dar Ia $n(orac$&n- de la" !o"$,$l$dade" de rec%rr$r la" dec$"$one" "o,re correcc$&n 1 cal$($cac$&n- 1 de lo" cr$ter$o" a "e/%$r en ca"o de no Ile/ar a ac%erdo en Ia !%nt%ac$&n. No "e trata de ceder ante lo" al%no""$no de tra,a8ar con ello" 1 en "% ,ene($c$o- %e ter$nara "$endo a!rend$za8e. Por%e de Ia eval%ac$&n- ta,$n "e a!rende. La eval%ac$&n de,e "er %n e8erc$c$o tran"!arente en todo "% recorr$do- en el %e "e /arant$za la !%,l$c$dad 1 conoc$$ento de lo" cr$ter$o" %e "e +an de a!l$car. En ella- lo" cr$ter$o" de valorac$&n 1 de correcc$&n +an de "er e9!l'c$to"- !4,l$co" 1 !%,l$cado"- 1 ne/oc$ ne/oc$ado ado"" entre entre el !ro(e" !ro(e"or or 1 lo" al%no al%no". ". A a1or a1or tran"! tran"!are arenc nc$a$a- a1or a1or ec%an ec%an$$d $$dad ad 1 e%$dad. La eval%ac$&n (ora !arte de %n cont$n%% 1- coo tal- de,e "er !roce"%al- cont$n%a- $nte/rada en el c%rr$c%l% 1- con el- en el a!rend$za8e. No "on tarea" d$"creta"- d$"cont$n%a"- a$"lada"$n"$/n$($cante" en "% a$"la$ento. Ta!oco Ta!oco e" %n a!nd$ce de la en"e:anza. Eval%ar "olo al ($nal- ,$en !or %n$dad de t$e!o o de conten$do- e" lle/ar tarde !ara a"e/%rar el a!rend$za8e cont$n%o 1 o!ort%no. En e"te ca"o 1 en e"e %"o- la eval%ac$&n "olo Ile/a a t$e!o !ara cal$($car- cond$c$&n !ara la cla"$($cac$&n- %e e" !a"o !rev$o !ara la "elecc$&n 1 la e9cl%"$&n rac$onal. *e"e!e:a (%nc$one" d$"t$nta" a lo" ($ne" ed%cat$vo"- art$($c$alente nece"ar$a" !ero lo" !r$nc$!ale" ,ene($c$ado" 1a no "on lo" "%8eto" %e !art$c$!an en el !roce"o. Lo" de"t$ de"t$nat natar$ ar$o" o" e 'ntr! 'ntr!ret rete" e" de lo" re"%lt re"%ltado ado"" $n($ere $n($eren n "$/n$($cad "$/n$($cado" o" "$n lo" conte9 conte9to" to" de "$/n$($cac$&n. La eval%ac$&n "e deval4a. Ade#"- lo" a/ente" e9terno" %e $nter!retan re"%ltado" no !art$c$!an en el !roce"o de (orac$&n. 3olo le" $ntere"a la $n(orac$&n de lo" dato"- a$"lado" de "%" conte9to". Pero "o,re ello" "e toan dec$"$one" %e re"%ltan tra"cendentale" en Ia v$da de lo" al%no". 3era- "$e!re 1 en todo" lo" ca"o"- eval%ac$&n (orat$va- ot$vadora- or$entadora. Le8o" %eda Ia $ntenc$&n "anc$onadora. El car#cter (orat$vo de la eval%ac$&n e" %no de lo" conce!to" $ne%'voco" en "% e9!re"$&n %e 8%"t$($can !ract$ca" e%$voca". Da"ta entenderla en la l$teral$dad de la e9!re"$&n %e (ore$nte $ntele lect ct%a %all 1 +%a +%ana nae ent nte. e. En la ed$ ed$da da %e %e (or (oraa- la eval eval%a %ac$ c$&n &n e" !arte !arte $nte/ra $nte/rall del del !en"a$ento cr't$co En no,re de la eval%ac$&n (orat$va "e 8%"t$($can !r#ct$ca"- %1 d$"!er"a" 1 %1 ar,$trar$a" ta,$n- %e oran %1 !oco 1 de la" %e nada a!renden lo" al%no" n$ el !ro(e"or !ero "$rven a ($ne" %e van a" all# de lo" !ro!&"$to" tanto de %$en la e8erce coo de %$en la !adece.
Para dec$rlo en tr$no" claro" toda act$v$dad 1 toda !ract$ca de eval%ac$&n ed%cat$va %e no (ore- %e no ed%%e 1 de Ia c%al lo" "%8eto" no a!rendan- de,e de"cartar"e en lo" n$vele" no %n$ver"$tar$o"- a%ello" en donde la ed%cac$&n e" o,l$/ator$a- !or "er con"$derada %n ,$en co4n1 reconoc$da %n$ver"alente coo %na /arant'a !ara red%c$r la" de"$/%aldade" "oc$ale". 3$ de la eval%ac$&n +aceo" %n e8erc$c$o cont$n%o- no +a1 raz&n !ara el (raca"o- !%e" "$e!re Ile/areo" a t$e!o !ara act%ar e $nterven$r $ntel$/enteente en el oento o!ort%no- c%ando el "%8eto nece"$ta n%e"tra or$entac$&n 1 n%e"tra a1%da !ara ev$tar %e c%al%$er (allo detectado "e conv$erta en de($n$t$vo. *e tanto !roclaar %e el a!rend$za8e e" %n !roce"o- lo" !ro(e"ore" olv$dan con dea"$ada (rec%enc$a %e la" dec$"$one" %e "e toan- c%ando "e !enal$zan lo" errore" en conte9to" de a!rend$za8e- "%elen reve"t$r %n car#cter de($n$t$vo- %e ro!e la d$n#$ca $nterna de c%al%$er !roce"o- deten$endo- "$ no !aral$zando de($n$t$vaente- el ca,$o 1 el t$e!o %e Ileva $!l'c$to. Una de la" (ora" en la" %e !%eden !art$c$!ar %$ene" a!renden e" a!l$cando tcn$ca" de tr$an/%lac$&n. 3$ lo" al%no" !art$c$!an en cla"e tra,a8ando +a,$t%alente en /r%!o- e" con"ec%ente %e !art$c$!en en /r%!o en el oento !ara ello" #" dec$"$vo de la eval%ac$&n- en Ia %e conv$ene $ncl%$r el de Ia cal$($cac$&n. 3$ "e ace!ta %e ello" "on re"!on"a,le" de "% !ro!$o a!rend$za8eta,$n lo t$enen %e "er de Ia eval%ac$&n del $"o 1 de "% cal$($cac$&n. Nad$e e8or %e el "%8eto %e a!rende !ara conocer lo %e realente "a,e. Proclaar la a%toeval%ac$&n %e no conlleve a%to cal$($cac$&n e" ro!er o enc%,r$r la" re/la" de entend$$ento. La !re"enc$a de lo" $e,ro" del e%$!o con lo" %e el "%8eto de eval%ac$&n +a tra,a8ado- a" Ia !re"enc$a del !ro(e"or- !%ede /arant$zar (ora" de !art$c$!ac$&n deocr#t$ca %e re(%erzan !a!e ? le" de re"!on"a,$l$dad a"%$da 1 co!art$da. La tr$an/%lac$&n de"e!e:a %n $!ortante !a!el !ara /arant$zar el e8erc$c$o 8%"to de Ia eval%ac$&n- en el %e cada "%8eto $ntere"ado !%ede +acer valer "% !ro!$a !ala,ra- "% !ro!$o ar/%ento. A!arte de e"to- +a1 %e con"$derar "% valor coo rec%r"o 1 coo /arant'a de la co+erenc$a con el !lantea$ento de !art$da- Ia !art$c$!ac$&n del !ro(e"or- la del al%no %e "e a%to6 eval4a 1 Fa de lo" co!a:ero" con lo" %e e"te +a tra,a8ado 1 %e co6eval4an. Ello" tre" con"t$t%1en lo" vrt$ce" del tr$an/%lo. La +one"ta ca!ac$dad de ne/oc$ac$&n del !ro(e"or 1 de lo" al%no" "er# %n re(erente %e /arant$ce el valor del rec%r"o. La vol%ntad de %erer entender"e e" el !r$er !a"o !ara Ile/ar al entend$$ento. En e"ta d$n#$ca- "e !%ede a"%$r 1 e9$/$r Ia re"!on"a,$l$dad %e cada !arte de,e de"e!e:ar en "% !a!el. La re"!on"a,$l$dad del !ro(e"or e"ta en /arant$zar %e a%ello %e lo" al%no" e"t%d$an- leen 1 a!renden erece Ia !ena %e "ea o,8eto de a!rend$za8e. La de lo" al%no"- con"$"te en toar conc$enc$a de %e ello" "on lo" re"!on"a,le" #9$o" de "% !ro!$o a!rend$za8e- coo e8erc$c$o de vol%ntad %e e". La" tendenc$a" act%ale" "e caracter$zan en la eval%ac$&n ed%cat$va !or Ia or$entac$&n a la co!ren"$&n 1 al a!rend$za8e- no al e9aen.
La !r$era o,edece a Ia rac$onal$dad !r#ct$ca. D%"ca el entend$$ento entre lo" "%8eto" %e !art$c$!an en la $"a act$v$dad ta,$n ,%"ca Ia co!ren"$&n de lo" conten$do" de a!rend$za8eacc$&n co%n$cat$va en Ia %e lo" ar/%ento" de cada %no de lo" !art$c$!ante" "on lo" /arante" del entend$$ento- 1 a la vez aval contra la tentac$&n del a,%"o del e8erc$c$o $rrac$onal del !oder. La "e/%nda- acc$&n e"trat/$ca or$entada al e9aen- !er"$/%e !r$or$tar$aente el 9$to- %e en el conte9to de a%la "e l$$ta al 9$to $ned$ato 1 e('ero- ade#" de art$($c$al- de lo" e9#ene". En la" tendenc$a" act%ale" de Ia eval%ac$&n ed%cat$va la !reoc%!ac$&n "e centra a" en la (ora en %e el al%no a!rende- "$n de"c%$dar Ia cal$dad de lo %e a!rende. 3on do" !arte" de %n $"o !roce"o 1 "olo en la %n$dad ant$enen "% "ent$do. La" (ora" trad$c$onale" de act%ar +an "e!arado cada !arte +a"ta tratarla" de %n odo a$"lado- con !er8%$c$o del a!rend$za8e total- del de"arrollo del !en"a$ento del "%8eto %e "e (ora 1 del de"arrollo !ro(e"$onal del docente. E"ta d$v$"$&n +a !ro!$c$ado el trato a$"lado de Ia en"e:anza- coo d$"t$nto del a!rend$za8e- 1 a,o" de"l$/ado" de la eval%ac$&n. *e +ec+o- cada act$v$dad oc%!a e"!ac$o 1 ded$cac$&n d$"t$nto" 1 d$(erenc$ado"- $nde!end$ente" e $nco%n$cado"- con !a!ele" claraente ($8ado" 1 a$"lado"- 1 t$e!o" e"!ec'($caente arcado" !ara cada act$v$dad. Lo %e de,'a !eranecer %n$do "e !$erde en la d$"tr$,%c$&n de (%nc$one" d$(%"a" %e "olo en el con8%nto ad%$eren "ent$do. A"$$"o- la" re"!on"a,$l$dade" "e d$(%$nan en %n ed$o d$"/re/ado. >. La $!ortanc$a del conte9to de ela,orac$&n Lo" e"t%d$o" norat$vo" "e caracter$zan !or la a%"enc$a de $nterro/ac$&n "o,re la nat%raleza 1 la" ca%"a" de Ia $"a eval%ac$&n- "o,re "%" con"ec%enc$a"- conce!c$one" e $ntere"e"- "o,re la"6 $deolo/'a"6 %e "%,1acen en el e8erc$c$o de la eval%ac$&n e"colar- la" (%nc$one" 1 ($ne" a lo" %e "$rve- 1 la" (%nc$one" %e de"e!e:a- no "olo e9!l$c$ta" 1 !roclaada"- "$no la" %e !eranecen oc%lta". 3e +a,la de 1 "o,re la eval%ac$&n- "e $ntrod%cen !ala,ra" n%eva"- "e ,%"can e9!re"$one" %e re"!ondan a n%eva" conce!c$one" de la en"e:anza 1 del a!rend$za8e. Entre la" %lt$a"- 1 %e o,edecen a otra" nece"$dade" 1 a otro" conte9to" c%lt%rale"- "e +a,la de eval%ac$&n a%tent$ca- eval%ac$&n alternat$va- eval%ac$&n del rend$$ento- n%eva eval%ac$&neval%ac$&n act$va- re"e:a" ,$o/r#($ca"- eval%ac$&n ed$ante an#l$"$" 1 valorac$&n de lo" ater$ale" %e lo" al%no" ac%%lan en "%" car!eta" @Ilaada va/aente eval%ac$&n !or car? !eta" o !orta(ol$o"@- do""$ere"- d$ar$o"- 1 otra". 3$n e,ar/o- en !oca" o,ra" "e c%e"t$ona la nat%raleza- "ent$do- e9$"tenc$a 1 !re"enc$a de la eval%ac$&n- "% nece"$dad 1 el !oder a:ad$do %e ad%$ere 1 el !oder /enerador %e conlleva- ,$en "ea coo $n"tr%ento de control o de e8erc$c$o de a%tor$dad o coo ed$o ed%cat$vo de a!rend$za8e. La c%e"t$&n de lo" conce!to" @$ntrod%c$do" en la !r#ct$ca ed%cat$va "$n a1ore" re(le9$one"- "$n re(erenc$a" a arco" conce!t%ale"- a lo" conte9to" "oc$ale"- al oento +$"t&r$co 1 a lo" $ntere"e" a lo" %e re"!onden 1 en lo" %e "%r/en@ erece %n an#l$"$" c%$dado"o !ara co!render la conven$enc$a de "% %t$l$zac$&n. Ello" e9!l$car'an lo" ot$vo" !or lo" %e "e !ro!onen en %n oento dado- la" nece"$dade" 1 lo" !ro,lea" %e tratan de "olventar 1 lo" $ntere"e" $deol&/$co" a lo" %e "$rven. *e olv$dar e"ta" re(erenc$a"- %t$l$zao" la" !ala,ra" "$n conte9to- lo %e la" v%elve $n"erv$,le" e $na!l$ca,le" de"de el r$/or e!$"teol&/$co- !or%e le" a"$/nao" %n valor ro#nt$co de !erce!c$&n "$/n$($cado connotat$vo6 del %e carecen "$/n$($? cado denotat$vo6 1 la" +aceo" co$nc$d$r tanto !ara !r#ct$ca" re!rod%ctora" coo !ara !r#ct$ca" !retend$daente tran"(oradora".
No "e !%ede de8ar (%era del an#l$"$" la $n(l%enc$a del conte9to "oc$o?c%lt%ral en %e "e dan la" re(ora". En la eval%ac$&n de,eo" ta,$n anal$zar- con la" d$"tor"$one" %e !rovoca- lo" $ntere"e" en 8%e/o 1 la" $deolo/'a" %e en ella "e enc%entran- ten$endo en c%enta "%" a!l$a" re!erc%"$one". En el ca!o de la eval%ac$&n- %c+o" de lo" conce!to" %e Ia e9!re"an "%r/$eron en lo" ano" "e"enta 1 "etenta en conte9to" $deol&/$co" %1 con"ervadore" en lo" %e 5 la !reoc%!ac$&n !or "ol%c$one" tcn$ca" %e /arant$za,an re"!%e"ta" e($cace" !ara la "elecc$&n ante el a%ento de la e"colar$zac$&n. 3e!arado" de lo" conte9to" "oc$oc%lt%rale"- lo" tr$no" !arecen "o,rev$v$r a "% +$"tor$a 1 v$ven a8eno" a ella- !or a" %e el $"o oento +$"t&r$co en el %e "%r/en le" d$o %na "$/n$($cac$&n $ntenc$onada 1 %na (%nc$onal$dad e"!ec'($ca. Eval%ac$&n (orat$va- "%at$va cr$ter$al- norat$va eval%ac$&n !or te"t"- "on al/%no" de lo" e8e!lo" %e "o,rev$ven ate!oralente a" all# de c%al%$er narrat$va en %e a!arecen 1 %e e"t%vo arcada !or ov$$ento" $deol&/$co" %1 con"ervadore"- "$ no reacc$onar$o"- en la "oc$edad norteaer$cana *. . NODLE- )=GH *o%/la" *. NODLE- )=GG6. El de"arrollo conce!t%al %e "e da en el ca!o de la eval%ac$&n !%ede co!ro,ar"e !or "% con"tante a!l$ac$&n. A!arecen tr$no" n%evo"- e9!re"$one" %e crean $#/ene" "%/erente"$dea" $nnovadora". M%c+a" t$enen en co4n el a(#n de "%!erar la rac$onal$dad tcn$ca %e de"de lo" ano" c$nc%enta- a ra'z de la !%,l$cac$&n de la o,ra de TFLER )==6- +a caracter$zado la eval%ac$&n e"colar. *e la a!l$cac$&n de la" $dea" de Ral!+ TFLER "%r/$eron la" ta9ono'a" %e DLOOM )=H56 1 "% e%$!o ela,oraron. A !art$r de e"ta con8%nc$&n- a!rend$o" entonce" a ela,orar !r%e,a" o,8et$va" de d$ver"o t$!o %e tecn$($caron rac$onalente lo %e +a"ta entonce" "e conoc'an coo (ora" trad$c$onale" de e9a? en !ara el control de conoc$$ento" ad%$r$do". Pero ta,$n "$rv$eron !ara e"ta,lecer cr$ter$o" o,8et$va,le" %e 8%"t$($ca,an la "elecc$&n "o,re ,areo" de !%nta8e %1 !rec$"o. 3%r/en ta,$n con ella" lo" arte(acto" %e 8%"t$($caran tcn$caente la e9cl%"$&n 1- en !ala,ra" de o%ca%lt )=H;- )=26- Ia !oca de la e"c%ela Be9a$nadoraB %e B+a arcado el co$enzo de %na !eda/o/'a %e (%nc$ona coo c$enc$aB. . *%al$dade" en torno a la eval%ac$&n A !art$r de e"te !er$odo- el ca!o de la eval%ac$&n "e +$zo a" co!le8o. A!arec$& %n ca!o "e#nt$co de"conoc$do +a"ta entonce"- en el %e "e %lt$!l$caron lo" tr$no" %e t$enen %e ver con ella- "e/4n el a,an$co de !o"$,$l$dade" %e "e a,r$& tanto !ara la ed%cac$&n coo !ara Ia eval%ac$&n coo #rea #" e"!ec'($ca. Al/%no de e"to" tr$no"- 1 %c+o" otro" %e +an $do a!arec$endo "e/4n "e de"arrolla el !en"a$ento c%rr$c%lar- "on lo" %e de"taco en el "$/%$ente c%adro en (ora de d%al$dade" %e re!re"entan (ora" d$"t$nta" de conte!lar lo" $"o" +ec+o". Toda" t$enen %e ver con la eval%ac$&n 1 el ca!o %e a,arca. 3$,ol$zan odo" d$"? t$nto" de "$t%ar"e ante ella 1 lo %e "$/n$($ca. Parad$/#t$caente re!re"entan $deolo/'a" d$"t$nta". Con"c$ente del r$e"/o del e"%eat$"o al %e !%ede Ilevar %na lect%ra "$!l$($cada- !re"ento e"te e"%ea coo %na (ora de caracter$zar lo %e !odeo" entender !or eval%ac$&n trad$c$onal @en c%al%$era de "%" (ora"@ 1 coo eval%ac$&n o (ora" de eval%ac$&n alternat$va". La !r$era col%na e"ta #" !r&9$a a la rac$onal$dad !ract$ca e $nv$ta a odo" cr't$co" 1 re(le9$vo" de act%ar. La "e/%nda- e"ta a" !r&9$a a la rac$onal$dad tcn$ca 1 t$ende a antener
el "tat% %o. Idea" !ro/re"$"ta" en la !r$era col%na con"ervadora" en la "e/%nda. 3on v$"$one" en(rentada" %e de,en Ilevar a co!ro$"o" con !r#ct$ca" de eval%ac$&n d$(erenc$ada". No todo" lo" ra"/o" !ertenecen a la" $"a" cate/or'a" n$ t$enen el $"o alcance. El c%adro reco/e %n a!l$o a,an$co de e9!re"$one" %e t$enen %e ver con la eval%ac$&n 1 lo %e ella re!re"enta. Al/%na" e9!re"$one" t$enen %n a1or alcance en "% "$/n$($cac$&n !or%e van #" all# de Ia eval%ac$&n ed%cat$va. *el l$"tado $ntere"a !re"tar atenc$&n a a%ello" conce!to" %e- de %n odo % otro 1 con alcance" 1 %"o" d$"t$nto"- e"t#n !re"ente" en lo" d$"c%r"o" 1 en la l$terat%ra %e +a,lan de eval%ac$&n. La caracter$zac$&n %e a%' !ro!on/o e"ta +ec+a de"de lo" !%nto" d$(erente" %e re"!onden a t$!o" en(rentado" de rac$onal$dad. Una la !ract$ca- tcn$ca la otra. Acc$&n co%n$cat$va la !r$eraacc$&n e"trat/$ca la "e/%nda en tr$no" +a,era"$ano". *e8o en%nc$ado !arte del !ro,lea en (ora de la" d%al$dade" %e "e !%eden !re"entar en torno a la eval%ac$&n. La $ntenc$&n e" de8ar a,$erto el tea !ara !o"$,le" de,ate" $nteract$vo". Al/%na" c%e"t$one" "%r/$r#n en la e9!o"$c$&n de la" $dea" %e !retendo de"arrollar. Otra"- "$!leente %edaran en%nc$ada"- en la con($anza de %e !%edan "%"c$tar controver"$a" %e e9$8an no "olo clar$($cac$&n "$no toa de !o"t%ra ante la eval%ac$&n. 5. Conce!to" n%evo"- (%nc$one" v$e8a" La co!l$cac$&n de la" !r#ct$ca" de eval%ac$&n En la ed%cac$&n- eval%ao" @de,er'ao" eval%ar@ !ara conocer. Eval%ao" "o,re la ,a"e de $n(erenc$a"- %c+a" vece" con(%nd$da" con !re8%$c$o" o "%!o"$c$one" %e o(recen !oca" /arant'a" de cred$,$l$dad- con la !reten"$&n o $l%"$&n de eval%ar !roce"o" entale". Ac%d$o" a la" re"!%e"ta" "$n aver$/%ar el valor de la" !re/%nta" %e "%"c$tan tale" conte"tac$one". Ac%d$o" a ella" coo (%ente !r$ar$a de "a,er ad%$r$do- otor/ando a lo" !rod%cto" re"%ltante" %n valor $nd%da,le 1 de($n$t$vo %e en %c+o" ca"o" re"%ltar'a d$('c$l e9!l$c$tar 1 8%"t$($car en (%nc$&n de "% ca!ac$dad (orat$va. El al%no da e"ta" re"!%e"ta" a !re/%nta" "o,re la" %e n%nca !re"tao" atenc$&n en n%e"tro" an#l$"$" c%ando +a,lao" de eval%ac$&n del conoc$$ento 1 eval%ac$&n de 1 "o,re lo %e el al%no a!rende. K%e $n(erenc$a" %e o(rezcan /arant'a de cred$,$l$dad 1 de verac$dad "e !%eden +acer "o,re la cal$dad de re"!%e"ta" %e o,edecen a !re/%nta" tr$v$ale" Me re($ero a a%ella" !re/%nta" %e "e dan coo re!re"entac$&n de conoc$$ento val$do- !ero %e realente no re!re"entan #" %e el valor del eco %e re!$te ac+aconaente la" $"a" /eneral$dade" 1 (or%lac$one" "$!l$"ta" de !arcela" de conoc$$ento $rreconoc$,le. Parte de la con(%"$&n %e "e !rod%ce en la eval%ac$&n del rend$$ento de lo" al%no" "e de,e a la ezcla de (%nc$one" %e "e a"$/nan a la eval%ac$&n ed%cat$va. E" ev$dente %e de"e!e:a %c+a" 1 %1 var$ada"- a" de la" %e (oralente "e le reconocen (orac$&n- "elecc$&ncert$($cac$&n- e8erc$c$o de a%tor$dad- e8ora de la !ract$ca docente (%nc$one" relac$onada" con la ot$vac$&n 1 la or$entac$&n (%nc$one" ad$n$"trat$va"- acad$ca" de !rooc$&n o de rec%!erac$&n de $n(orac$&n 1 de retroal$entac$&n- de control. A%entan en cant$dad en la $"a !ro!orc$&n en %e !$erden en tran"!arenc$a. No %eda claro a %e t$!o de o,8et$vo" "$rven la" d$ver"a" (%nc$one"- n$ de %e d$"t$nto" rec%r"o" "e "$rven. Ta!oco "e +acen d$(erenc$a" re"!ecto a lo" o,8eto" de eval%ac$&n. Parece "er- en el terreno de lo "%!%e"to 1 de la" "o"!ec+a"- %e a lo" $"o" ($ne" (orat$vo" 1 a lo" rec%r"o" e $n"tr%ento" @el e9aen- !or e8e!lo@- 1 a c%al%$era %e "ea el o,8eto %e "e or$ente con
e"ta ($nal$dad "e le" a:ade c%al%$er t$!o de (%nc$&n 1 ello "$n #" e9$/enc$a" de 8%"t$($cac$&n- de e9!l$cac$&n 1 de clar$($cac$&n. En la con(%"$&n- %n $"o acto- %n $"o conce!to- %na $"a act$v$dad de eval%ac$&n de"e!e:a (%nc$one" contrar$a" !ara la" %e no e"t#n !en"ado". Todo e"to "e !rod%ce dentro de %na conce!c$&n ed%cat$va %e entrar'a en (ranca contrad$cc$&n con el de"arrollo e $!leentac$&n del !roce"o ed%cat$vo a lo" %e a%ello" !r$nc$!$o" rectore" dan l%/ar. En la ed$da en %e la ed%cac$&n "e +a $do e9!and$endo- todo lo %e t$ene %e ver con ella "e +a v%elto cada vez #" co!le8o. 3%r/en conce!to" n%evo" %e !retenden e9!l$car 1 atender a todo" lo" (rente" %e "e a,ren. A!arecen (%nc$one" %e "e van a:ad$endo a la" trad$c$onale"red%c$da" a la !%nt%ac$&n o cal$($cac$&n 1 con (%erte tendenc$a al $nter" !or lo" dato" "%at$vo" o ter$nale"- co!l$cando el ca!o no "$e!re de %n odo 8%"t$($cado. 3e reconoce la %lt$!l$c$dad de (%nc$one" %e cada vez a" "e a:ade a la tarea docente- "e/4n a%enta el t$e!o %e lo" al%no" !a"an en lo" centro". 3%cede $/%al re"!ecto a lo relac$onado con Ia eval%ac$&n. Fa no "olo e" la eval%ac$&n de al%no" la %e entra en 8%e/o "$no la de !ro(e"ore" 1 la del centro. Ta,$n la eval%ac$&n de El ca!o "e#nt$co de la eval%ac$&n. M#" all# de la" de($n$c$one" !ro/raa" c%enta- 1 cada vez a"- dado el $nter" !ol't$co !or e"ta,lecer co!arac$one" "%!ranac$onale" de lo" "$"tea" ed%cat$vo" In(ore PI3A- !or e8e!lo6. *e e"ta 4lt$a- "%r/e Ia !reoc%!ac$&n /erenc$al !or el rend$$ento de c%enta" coo %n e(ecto de la e9!an"$&n ed%cat$va 1 %na con"ec%enc$a de la nece"$dad de !en"ar #" "o($"t$cadaente "o,re la" or/an$zac$one" crec$enteente co!le8a". ;. Nece"$dad de eval%ar la $ntrod%cc$&n de conce!to" n%evo" Ante e"ta "$t%ac$&n- %e "e re!$te con (rec%enc$a en otro" Ca!o" 1 en otra" e"(era" Bde lo "oc$alB- conv$ene +acer %na !a%"a %e $nv$te a la re(le9$&n. E"to1 al%d$endo a la nece"$dad de eval%ar la $ntrod%cc$&n de conce!to" n%evo". Ev$tar'ao"- !or %na !arte- crear !ala,ra" n%eva" !ara e9!l$car conce!to" %e 1a c%entan con %na trad$c$&n 1 %na ter$nolo/'a a"entada" !or otrad$"!ondr'ao" de %n arco de re(erenc$a !ara conocer el valor %e enc$erran lo" n%evo" conce!to"- el rend$$ento de lo %e a!ortan re"!ecto a lo" %e 1a conoceo" 1 la %t$l$dad de lo" $"o". Ev$tar'ao" a"' la !rec$!$tac$&n- "$ no l$/ereza- con la %e "e $ntrod%cen conce!to" n%evo" %e oc%ltan o Bd$"traenB Ia $"a real$dad %e %$eren tran"(orar. A la l%z de e"ta" $dea" !odeo" !lantearno" con an$o re(le9$vo 1 cr$t$co- %e no de"cal$($cador K%e a!orta de n%evo 1 en la !ract$ca de en"e:anza 1 de eval%ac$&n el a!rend$za8e "$/n$($cat$vo A %e ca,$o" de,e Ilevar en el !a!el a"$/nado a cada %no de lo" !rota/on$"ta" del a!rend$za8e O,l$/a a Botra" (ora" de act%ac$&nB !or !arte del !ro(e"or 1 de lo" al%no" K%e trae de n%evo e(ect$vaente la eval%ac$&n (orat$va- cont$n%a- eval%ac$&n de la en"e:anzadel c%rr$c%lar K%e +a1 de n%eva vol%ntad ed%cat$va en la a%toeval%ac$&n- en Ia co?eval%ac$on F en el a!rend$za8e or$entado a la co!ren"$&n- a!rend$za8e a%t&noo- !en"a$ento cr$t$coa!render a a!render F %e- de n%evo- en Ia a%tono'a de !ro(e"ore" 1 centro" K%e "on realente la" ada!tac$one" c%rr$c%lare" K%e de,eo" ada!tar a %e 1 !ara %$ene" M#" all# del $nter" ,%rocr#t$co 1 econ&$co- de %e odo !retende la eval%ac$&n de lo" !ro(e"ore" 1 de lo" centro" e8orar 1 !er(ecc$onar Ia or/an$zac$&n 1 (%nc$ona$ento de la" e"c%ela" E" ev$dente %e- no "olo con !roclaar o decretar lo" ca,$o"- e"to" act4an coo tale" tran"(orando lo" centro" e"colare". Conv$ene !r$ero conocer lo" conten$do" %e conllevan la"
!roclaa". Para convert$r al/o en lo %e "e an%nc$a no ,a"ta con a:ad$r o !oner la et$%etac%al%$era %e "ea- "$no %e de,e +acer"e en v$rt%d del conten$do de la" $dea" %e enc$erran la" n%eva" !ro!%e"ta" 1 de lo" ar/%ento" en %e "e "o"t$enen. E" (#c$l caer en Ia tra!a de %na %t$l$zac$&n con re"onanc$a" $deol&/$caente !ro/re"$"ta" %e oc%lta !r#ct$ca" 1 %"o" de car#cter con"ervador- "$ no reacc$onar$o. Coo adv$erten 3OAL 1 DRICMONT )===- !a/. 22H6- B%n !en"a$ento no "e conv$erte en cr't$co !or el ero +ec+o de !one e"a et$%eta"$no en v$rt%d de "% conten$doB. En el #,$to ed%cat$vo- ade#"- "e conv$erte en cr$t$co 1 !ro/re"$"ta de,$do a Ia cred$,$l$dad de la" !ract$ca" %e !rovoca 1 de "% !otenc$al$dad tran"(oradora de !ract$ca" co+erente" 1 eanc$!adora". La !ra9$" co!roet$da con tan no,le" o,8et$vo" c'v$co" "er# Ia /arant'a de %e realente e9$"te Ia vol%ntad de act%ar en e"a d$recc$&n. CAPITULO II Nat%raleza 1 "ent$do de la eval%ac$&n en ed%cac$&n ). Conoc$$ento 1 eval%ac$&n La" relac$one" nece"ar$a" Al "$t%arno" (rente al tea de Ia eval%ac$&n- %na de la" !r$era" c%e"t$one" %e de,eo" !lantearno" e" el "ent$do %e t$ene la !ro!$a eval%ac$&n ed%cat$va. La" %r/enc$a" Ilevan con dea"$ada (rec%enc$a a !re/%ntar coo +acerla- ante" de aver$/%ar o de re(le9$onar "o,re el !or%e 1 el !ara % de la $"a. La" re"!%e"ta" a e"to" $nterro/ante" re$ten nece"ar$aente al "ent$do %e ten/a o %e deo" al conoc$$ento 1 la act$t%d %e- coo docente"- ado!teo" ante el $"o. El conoc$$ento de,e "er el re(erente te&r$co %e da "ent$do /lo,al al !roce"o de +acer %na eval%ac$&n. E"te !%ede d$(er$r "e/4n la !erce!c$&n te&r$ca %e /%'a la eval%ac$&n. A%' e"ta el "ent$do 1 el "$/n$($cado de la eval%ac$&n 1- coo "%"trato- el de la ed%cac$&n. 3e/4n "e ent$enda el conoc$$ento- la eval%ac$&n va @de,e $r !or %no" ca$no" o !or otro". F c%ando la de"l$/ao" del conoc$$ento- la convert$o" en %na +erra$enta eraente $n"tr%ental %e "$rve !ara todo- a%n%e realente val/a !ara %1 !oco en el ca!o de la (orac$&n $nte/ral de la" !er"ona" %e a!renden- 1a "ea en el #,$to $ntelect%al o en el !ro(e"$onal- en el !lano del a!rend$za8e o de la en"e:anza o en el de la $!leentac$&n del c%rr$c%l%. La eval%ac$&n e"ta e"trec+aente l$/ada a la nat%raleza del conoc$$ento. Una vez e"clarec$da e"ta- la eval%ac$&n de,e a8%"tar"e a ella. 3$ %$ere "er ($el 1 antener la co+erenc$a e!$"teol&/$ca %e le de con"$"tenc$a 1 cred$,$l$dad !r#ct$ca"- anten$endo la co+e"$&n entre la conce!c$&n 1 la" real$zac$one" concreta". La $nter!retac$&n 1 la lect%ra %e del conoc$$ento +$zo el !o"$t$v$"o no e" la $"a %e +$zo la n%eva "oc$olo/'a o la +eren%t$ca o la teor'a cr't$ca. *e e"ta" corr$ente" ($lo"&($ca" "%r/$eron co"ov$"$one" d$(erenc$ada" del conoc$$ento 1 conce!c$one" c%rr$c%lare" contrar$a" %e concretaron a%ella" $dea". 2. La v$"$&n !o"$t$v$"ta del conoc$$ento La !eda/o/'a !or o,8et$vo" Para el !o"$t$v$"o 1 la ental$dad !o"$t$v$"ta- el conoc$$ento lo con"t$t%1en ,#"$caente lo" +ec+o"- lo" dato" e!'r$co"- coo al/o e9terno 1 a8eno al "%8eto. O,8et$van la" relac$one" "oc$ale" con el ($n de red%c$r al #9$o el (actor +%ano !or v'a del trata$ento ne%tro no e"
ca"%al el %"e de la tercera !er"ona en la" $nve"t$/ac$one" %e "$/%en e"te razona$ento tcn$co6. E9cl%1en lo" !roce"o" entale" del a!rend$za8e 1 lo" "%"t$t%1en !or la" le1e" de la cond%cta. Conocer e%$vale a a!re+ender +ec+o"- co"a"- dato". *el !o"$t$v$"o "%r/e la !eda/o/'a !or o,8et$vo" $nter!retac$&n 1 a!l$cac$&n l$neal del cond%ct$"o al c%rr$c%l%6 %e red%ce el conoc$$ento a %na l$"ta de o,8et$vo" e!'r$caente o,"erva,le". El conoc$$ento e%$vale a lo" +ec+o"- al dato e!'r$co "e le con"$dera coo al/o dado. El c%rr$c%l% "e re"%e en %na "er$e de !ro/raac$one" en torno a o,8et$vo". Con ella" "e trata de controlar- de odo e9!er$ental 1 e9terno al "%8eto %e a!rende- el de"arrollo del $"o 1 !redec$r lo" re"%ltado"- "e!arando ed$o" de ($ne". Al de($n$r lo" o,8et$vo" en tr$no" de real$zac$one" concreta" el a!rend$za8e red%c$do a cond%cta" o,"erva,le"6 "e $n+$,e la nat%raleza e9!loradora de lo" !roce"o" de la en"e:anza 1 del a!rend$za8e. *e n%evo a!arece lo dado- en e"te ca"o $dent$($cado en tr$no" de a!rend$za8e con lo" ca,$o" %e "e !rod%cen en la cond%cta e9terna o,"erva,le- %e no con la" acc$one". A%ella "e toa coo dato e!'r$co %e trad%ce a!rend$za8e. La en"e:anza con"$"te en od$($car o ca,$ar la cond%cta del al%no- no "% (ora de razonar- "% !en"a$ento- e $ncl%"o- "%" "ent$$ento" 1 act$t%de". E" el !arad$/a ed$o"?($ne"- de or$entac$&n tcn$ca 1 (%nc$onal c%1o "$"tea re"%ltante e"ta ,a"ado- "e/4n Norr$" )==0- !a/. )0>6- Ben lo" valore" de control- certezae($cac$a- !rec$"$&n- co"te?,ene($c$o- !red$ct$,$l$dad- e"tandar$zac$&n 1 ra!$dezB. Para e"te a%tor- lo" !ro,lea" B"e de($nen en tr$no" de d$"tanc$a entre lo $deal 1 Io realB- 1 el eval%ador Be" el 4n$co !rod%ctor de conoc$$ento- lo eval%ado "on lo" con"%$dore" % o,8eto" de conoc$$entoB. El c%rr$c%l% verte,rado en torno a o,8et$vo" de cond%cta o(rece %na v$"$&n $n"tr%ental del conoc$$ento. Enc%entra en la rac$onal$dad tcn$ca- entend$da coo odo de o,8et$vac$&n de todo" lo" (en&eno"- @"ean c%lt%rale" 1 "oc$ale"- "ean ater$ale" o "$,&l$co"- "ean ('"$co" o entale"@ "% (ora de razonar 1 de e9!l$car. Trata al "%8eto %e a!rende coo rece!tor !a"$vo %e ace!ta 1 ac%%la $n(orac$&n. Para antener la co+erenc$a $nterna con e"ta v$"$&n del conoc$$ento- la rac$onal$dad tcn$ca no d%da en "e!arar +ec+o" 1 cond%cta" de lo" conte9to" en lo" %e ad%$eren "ent$do 1 "$/n$($cado. Por la $"a raz&n- de8a de lado lo" valore" e $ntere"e" %e e"to" !%edan re!re"entar- ac%d$endo a Ia a!l$cac$&n de !roced$$ento" e!$r$coanal$t$co" !ara "% e"t%d$o 1 a %n d$"c%r"o rac$onal$"ta %e lo" e9!re"a. En e"te conte9to c%lt%ral- la $n(l%enc$a en el ca!o de la eval%ac$&n "e $ntrod%ce 1 "e re(%erza a trav" del ov$$ento c$ent'($co de ed$c$&n TORNLIE6 %e "e centra en la $nvenc$&n de arte(acto" 1 tcn$ca" !ara ed$r caracter'"t$ca" de !er"onal$dad de lo" $nd$v$d%o". A!l$cado a la ed$c$&n ed%cat$va del rend$$ento acad$co de lo" e"t%d$ante"- e"te ov$$ento c$ent'($co "e !re"ta e($cazente !ara la "elecc$&n- la cla"$($cac$&n 1 la d$"tr$,%c$&n "e/4n lo" re"%ltado" en d$(erente" n$vele" o ed$o" ed%cat$vo"- e $ncl%"o- !ara la d$"tr$,%c$&n "oc$o la,oral. El coc$ente de $ntel$/enc$a CI6 %e $den lo" te"t" !odr'a "er %na %e"tra de tanto art$($c$o. El de"arrollo de la !"$coetr'a- 1 concretaente de lo" te"t"- de"e!e:o (%nc$one" $!ortante" a!arada" en %na le/$t$ac$&n !"e%doc$ent'($ca de !ract$ ca" ed%cat$va" %e no re"!ond'an a %na conce!c$&n deocr#t$ca de la ed%cac$&n. El odelo de eval%ac$&n %e "%r/e de a%'- %n odelo de o,8et$vo" %e "e red%ce a la a!l$cac$&n de !r%e,a" o,8et$va" TFLER- )== DLOOM 1 col".- )=H56- e" a" %e %na tecnolo/'a !ara la eval%ac$&n. E" ta,$n %na conce!c$&n !re"cr$!t$va tanto en c%anto a la nat%raleza del
conoc$$ento coo de "% ad%$"$c$&n. *eter$na ad%$"$c$one" "e/4n cr$ter$o" !rev$aente !re($8ado". Uno de lo" !ro,lea" %e !re"enta el odelo der$vado de la rac$onal$dad tcn$ca al a!l$carlo a la eval%ac$&n e" %e e9$/e %e el !ro(e"or tra"lade el conoc$$ento a re"!%e"ta" ed$,le" !rec$"a" e $ne%'voca". En el- el a!rend$za8e e" al/o %e "e !%ede ed$r- an$!%lar e $ncl%"o !redec$r. Lo" te"t"- %e ado!tan la (ora de !r%e,a" o,8et$va" de d$"t$nta !re"entac$&n- de"e!e:an %n !a!el relevante en e"te razona$ento. Lo" %"o" %e de ello" "e +$c$eron tra"cend$eron lo" valore" ed%? cat$vo" !ara der$var en "%t$le" !ero !otente" $n"tr%ento" !ara la e9cl%"$&n 1 la ar/$nac$&n OUL*- )=GH *ARLIN?AMMON*- )==6. >. El conoc$$ento coo con"tr%cc$&n "oc$o+$"tor$ca La !eda/o/'a cr't$ca *e"de conce!c$one" e!$"teol&/$ca" d$"tante" 1 o!%e"ta" re"!ecto del !o"$t$v$"o- de la 5 de la n%eva "oc$olo/'a- de la teor'a cr$t$ca- de Ia e!$"teolo/'a /ent$ca 1 del con"tr%ct$v$"o !"$col&/$co 1 "oc$al6 "%r/en conce!c$one" del conoc$$ento coo con"tr%cc$&n +$"t&r$ca 1 "oc$al d$n#$ca %e nece"$ta de conte9to !ara !oder "er entend$do e $nter!retado. A%' el c%rr$c%l% "e ent$ende coo con"tr%cc$&n +$"t&r$ca 1 "oc$oc%lt%ral. E"ta" corr$ente" de !en"a$ento co$nc$den en !arte con !lantea$ento" de la e!$"teolo/'a /ent$ca de"arrollada !or PIAET. T$enen en co4n "% o!o"$c$&n at !o"$t$v$"o. La v$"$&n %e o(recen del conoc$$ento e" !r#ct$ca 1 "$t%ada. Concreta "% odo de co!render 1 de e9!l$car en la rac$onal$dad !r#ct$ca 1 cr't$ca. En ella "e reconoce Ia !art$c$!ac$&n act$va de lo" "%8eto" en Ia con"tr%cc$&n del $"o. K%$en a!rende !art$c$!a act$vaente en la ad%$"$c$&n 1 en la e9!re"$&n del "a,er- de a+' el car#cter d$alct$co 1 te!oral del conoc$$ento. Conoc$$ento con"tr%$do 1 "$t%ado a%'- conoc$$ento rec$,$do 1 ate!oral all#. Conoc$$ento reconoc$do en "% co!le8$dad (rente a la "$!l$c$dad del conoc$$ento rec$,$do. La tarea de la ed%cac$&n %e "%r/e de e"ta v$"$&n d$n#$ca del conoc$$ento e" a1%dar a %$en a!rende a de"arrollar re(le9$vaente %n con8%nto de odo" de !en"a$ento o odo" de a!rend$za8e de conten$do" %e "on con"$derado" val$o"o" en la "oc$edad. Ma" %e la" re"!%e"ta" !la"ada" en cond%cta" e"!ec$($ca" !ara $dent$($car la real$zac$&n de a!rend$za8e" concreto" de"de la !er"!ect$va con"tr%ct$va del conoc$$ento v$"$&n %e no de,e red%c$r"e a %na lect%ra e9cl%"$vaente !"$col&/$ca6 $!orta de"c%,r$r lo %e "a,en %$ene" a!renden 1 coo +an ad%$r$do a%ello" "a,ere". La ca!ac$dad ental de lo" "%8eto" de"e!e:a %n !a!el relevante en e"ta act$v$dad. La en"e:anza no con"$"te tanto en la tran"$"$&n de $n(orac$&n "$no en $ncent$var la c%r$o"$dad !or Ia e9!lorac$&n de conten$do" val$o"o" de conoc$$ento. Para a"e/%rar el a!rend$za8e re(le9$vo de conten$do" concreto"- %$ene" a!renden nece"$tan e9!l$car- ar/%entar- !re/%ntar- del$,erar- d$"cr$$nar- de(ender "%" !ro!$a" $dea" 1 creenc$a". 3$%lt#neaente a!renden a eval%ar. La clave de entend$$ento re"$de en Ia cal$dad de la" tarea" de a!rend$za8e- ed$at$zada" !or la cal$dad de la" relac$one" e $nteracc$one" %e "e dan en el a%la- entre al%no"- 1 entre al%no" 1 !ro(e"or- con %no" conten$do" de a!rend$za8e "elec? c$onado" !or "% valor ed%cat$vo 1 !or "% !otenc$al$dad (orat$va. El %e+acer del !ro(e"or con"$"te en de"!ertar en lo" al%no" la c%r$o"$dad !or a!render 1 en a1%darlo" a "ent$r- act%ar e $nter$or$zar la" nora" 1 cr$ter$o" !ara 8%z/ar lo %e +ace d$(erente "% !art$c%lar conten$do de a!rend$za8e coo %n odo !ro!$o de crear- or/an$zar 1 co!render la e9!er$enc$a de a!rend$za8e. La !reoc%!ac$&n "e centra- no en lo %e +acen lo" "%8eto" %e a!renden- "$no en coo +an ad%$r$do a%ello" conoc$$ento" %e le" !er$ten act%ar de odo" d$(erente" en conte9to" n%evo" no conoc$do".
. Nece"$dad de "$t%ar"e (rente al conoc$$ento La co+erenc$a e!$"teol&/$ca Coo /rande" v$"$one" encontrada"- el !o"$t$v$"o 1 la +eren%t$ca- el rac$onal$"o 1 la e!$"teolo/'a /ent$ca- re!re"entan !olo" e!$"teol&/$co" o!%e"to" de"de lo" %e "e conte!lan 1 "e leen lo" (en&eno" "oc$ale". *e"de ello" "%r/en (ora" d$"t$nta" de co!renderlo" 1 de e9!l$carlo". Con"ec%enteente- re!re"entan odo" d$"t$nto" de act%ar ante ello" 1 con ello" c%ando concretao" la" $dea" %e re!re"entan en conce!c$one" c%rr$c%lare". A"'- toda eval%ac$&n %e el !ro(e"or +ace del rend$$ento acad$co en al/% na ater$a c%rr$c%lar concreta- en c%al%$er conten$do e"colar- re(le8a la conce!c$&n %e del conoc$$ento 1 del $"o rend$$ento t$ene %$en eval4a- a" %e el valor %e tal conten$do !o"ee en "$. *e +ec+o- al (or%lar Ia !re/%nta o !lantear el !ro,lea- el !ro(e"or 1a +a ele/$do- al $"o t$e!o- %na (ora de re"olverlo. E"to conlleva %na (ora de ver 1 de $nter!retar el conoc$$ento. 3%cede no o,"tante %e e"to" !a"o" "%elen dar"e de %n odo tan a%toat$zado %e %c+o" !ro(e"ore" no re!aran en e"te tra"(ondo e!$"teol&/$co %e $!l$car a el co!ro$"o de act%ar razona,leente de %n odo deter$nado 1 co+erente. K%$z# a+' re"$da la raz&n !or la c%al %c+a" !r#ct$ca" o,edecen #" a Ia $nerc$a de la co"t%,re %e a %n %e+acer re(le9$vo. *el trata$ento %e cada %no +a/a del conoc$$ento "e der$varan (ora" de $!leentac$&n c%rr$c%lar d$"t$nta". En ca"o contrar$o- "e !rod%c$r# la r%!t%ra e!$"teol&/$ca %e arra"tra coo con"ec%enc$a Ia $ncon"$"tenc$a !ract$ca- dando !a"o a (ora" ar,$trar$a"- !or $l&/$ca"- de eval%ac$&n. 3$ la rac$onal$dad tcn$ca "e $dent$($ca en ed%cac$&n con la !eda/o/'a !or o,8et$vo"- la rac$onal$dad !ract$ca "e ent$ende de"de la !eda/o/'a cr$t$ca coo con"tr%cc$&n "oc$al del conoc$$ento- 1 el c%rr$c%l% coo !ro1ecto 1 !roce"o- dado %e el !en"a$ento cr$t$co e" en "$ $"o %n !roce"o d$n#$co 1 "oc$al %e e9$/e 8%$c$o 1 de l$,erac$&n. En el terreno de la ed%cac$&n 1 de Ia eval%ac$&n- e"ta" co"ov$"$one" re(le8an conce!c$one" d$"t$nta" 1 d$(erenc$ada" %e "olo de"de el de"conoc$$ento o de"de la $/noranc$a- c%ando no de"de el $nter" a" av$e"o- "e con(%nden- !retend$endo con8%/ar en %na $"a narrat$va (ora" de +acer %e "e $n"!$ran en (%ente" e!$"teol&/$ca" d$"t$nta"- e $ncl%"o anta/&n$ca"- 1 en al/%no" !%nto"- e9cl%1ente". E" (rec%ente +acer co$nc$d$r !r%e,a" o,8et$va" o c%al%$er otro t$!o de te"t !ara toar dec$"$one" %e tran"c$enden "o,radaente la" !o"$,$l$dade" de conoc$$ento %e o(recen e"to" rec%r"o". Ta,$n- coo "e:ala PERRENOU* )==0- !a/. )056- e" (rec%ente leer o +a,lar de valore" orale"- act$t%de"- d$"!o"$c$one" /enerale" @"ent$do de la re"!on"a,$l$dad- (ac%ltad de d$"cern$$ento- $nde!endenc$a de 8%$c$o- re"!eto +ac$a lo" de#"- e"!'r$t% de "ol$dar$dad 1 coo!erac$&n- de"eo de a!render o (orar"e@ $entra" la e"c%ela !a"a la a1or !arte del t$e!o en"e:ando "a,ere" acad$co". Con (rec%enc$a "e !roclaan (ora" de eval%ac$&n @la eval%ac$&n cr$ter$o- nac$da en la ental$dad cond%ct$"ta- !odr'a "er %n e8e!lo 'n$o- !ero no eno" $!ortante@ %e no "e av$enen con lo" d$"c%r"o" con"tr%ct$v$"ta" de +o1 en lo" %e "e e9!l$ca Ia eval%ac$&n (orat$va- o el de"arrollo del !en"a$ento cr$t$co 1 a%t&noo- !or !oner %n e8e!lo. Lo %e e"to re(le8a e" %na tendenc$a a +a,lar de eval%ac$&n 1 de alternat$va" !o"$,le" a la" (ora" a" co%ne" de eval%ar- "$n tener en c%enta o entrar en el an#l$"$" de la" ,a"e" e!$"teol&/$ca" en la" %e d$c+a" alternat$va" "e (%ndaentan- n$ la $nter!retac$&n del conoc$$ento %e re!re"entan- n$ la c%lt%ra e"colar rec$,$da- n$ la" creenc$a"- conv$cc$one"$ntere"e" 1 trad$c$one" en la" %e lo" !ro!$o" !ro(e"ore" +an "$do (orado". *e a+' %e %c+a" de la" n%eva" (ora" !ro!%e"ta" !ara eval%ar no tran"c$endan la era en%nc$ac$&n o (or%lac$&n
de l'nea" /enerale" %e $nc$den %1 !oco en la" !r#ct$ca" reale" %e Ilevan a ca,o lo" !ro(e"ore". A vece"- la" $"a" !ro!%e"ta" t$enden a !er!et%ar "$t%ac$one" %e "on claraente re!rod%ctora" de $n8%"t$c$a" 1 de"$/%aldade" "oc$ale" 1 acad$ca". 5. Conoc$$ento- $ntel$/enc$a 1 a!rend$za8e Lo" l'$te" de la eval%ac$&n No todo lo %e "e en"ena de,e convert$r"e a%to#t$caente en o,8eto de eval%ac$&n. N$ todo lo %e "e a!rende e" eval%a,le- n$ lo e" en el $"o "ent$do- n$ t$ene el $"o valor. A(ort%nadaente lo" al%no" a!renden %c+o #" de lo %e el !ro(e"or "%ele eval%ar. No e"ta tan claro- !or contra- %e lo %e el !ro(e"or eval4a "ea realente lo #" val$o"o- a%n%e en la" !r#ct$ca" +a,$t%ale" lo #" val$o"o "%ele $dent$($car"e con a%ello %e #" !%nt4a. Conoc$$ento- ed%cac$&n 1 c%rr$c%l% "on re(erente" de eval%ac$&n $nev$ta,le". Entre ello" "e e"ta,lecen relac$one" d$recta" en lo" !roce"o" ed%cat$vo". Aclarar la relac$&n %e "e e"ta,lece entre cada %no de ello" 1 la eval%ac$&n rev$"te %na $!ortanc$a %e va #" all# del "$!le e8erc$c$o etodol&/$co. No" !er$t$r# act%ar 1 dec$d$r co+erenteente. Parece razona,le de(ender %e la" ($nal$dade" %e !er"$/%e la ed%cac$&n- a"' coo el valor del conoc$$ento 1 del c%rr$c%l%- coo concrec$&n acad$ca de a%el- de,en or$entar 1 /%$ar a la eval%ac$&n. C%ando "e ca,$an lo" !a!ele" 1 e" la eval%ac$&n- en c%al%$era de "%" (or%la" de control er$to rat$co- la %e cond$c$ona 1 or$enta al conoc$$ento 1 al c%rr$c%l%- todo el !roce"o de (orac$&n "e !erv$erte- red%c$endo e"to" !a!ele" a l$$te" de e"tr$cta "$/n$($cac$&n acad$ca. La ed%cac$&n "e conv$erte entonce" en %na carrera !or la con"ec%c$&n de t't%lo". El conoc$$ento de8ara de "er %n valor en "$ $"o- 1 lo" conten$do" !erder#n "% "$/n$($cac$&n c%lt%ral 1 "% (ac%ltad (orat$va. El c%rr$c%l% "er# el arte(acto %e canal$ce lo" $ntere"e" +ac$a el 9$to $ned$ato. Todo" e"to" re(erente" e"enc$ale" "e ver#n convert$do" en ero" $n"tr%ento" de cont$n/enc$a "at$"(acen la" e9!ectat$va" de la $ned$atez del a%la6 al "erv$c$o de %na (ora de entender la eval%ac$&n %e cond$c$ona toda "% !otenc$al$dad (orat$va al 9$to de lo" e9#ene". E" entonce" c%ando lo a" valorado "e con(%nde con lo a" val$o"o. Ta,$n !arece claro %e %na en"e:anza or$entada al e9aen- %n a!rend$za8e cond$c$onado !or la !re"$&n de lo" e9#ene"- d$"tor"$ona el c%rr$c%l% !or%e da o de"!laza el $nter" +ac$a lo" (actore" de ed$c$&n- otor/#ndole" %n !oder de control @"o,re todo del c%rr$c%l%- 1 de toda "% $!leentac$&n@- %e no le" corre"!onde. I/%alente !odeo" dec$r %e "o,ree"t$ar la eval%ac$&n en c%anto rend$$ento d$"tor"$ona el conoc$$ento. *$(erenc$a 1 d$v$de art$($c$alente en !arte" $n"$/n$($cante" la $n(orac$&n %e "e con"$dera a" $!ortante !ara la !%nt%ac$&n- 1 ter$na con(%nd$endo lo %e erece la !ena a!render con lo %e "e "o"!ec+a %e va a "er o,8eto de eval%ac$&n vale "olo a%ello %e Bentra en el e9aenB- a%ello %e Bva !ara el e9aenB. Lo %e no e" o,8eto de e9aen- carece de valor 1 !or tanto de $nter". 3$ aca"o- valdr# en otro oento- en otra" c$rc%n"tanc$a"- !ero en el conte9to de a%la- "olo erece la !ena ded$car t$e!o 1 e"(%erzo a a%ello %e "e !erc$,e coo o,8eto de control. El $nter" !or a!render e" otra c%e"t$&n. El valor $ntr'n"eco de lo" conten$do" de a!rend$za8e %eda al ar/en. ;. La eval%ac$&n al "erv$c$o del a!rend$za8e El a!rend$za8e- 1 con"ec%ente 1 "$%lt#neaente- la eval%ac$&n- de,en e"tar or$entado" 1 d$r$/$do" !or el c%rr$c%l%- @coo $dea /lo,al de !r$nc$!$o" 1 arco conce!t%al de re(erenc$a %e concreta en !r#ct$ca" e"!ec'($ca" la ed%cac$&n coo !ro1ecto "oc$al 1 !ol't$co @1 !or la en"e:anza %e de,e $n"!$rar"e en el.
Part$endo de lo" !re"%!%e"to" con"tr%ct$v$"ta" "o,re la en"e:anza 1 el a!rend$za8e- 1 ten$endo en c%enta la teor'a $!l'c$ta %e $l%$na el c%rr$c%l%- de,eo" reconocer %e %na ,%ena en"e:anza contr$,%1e !o"$t$vaente a +acer ,%eno el a!rend$za8e 1 %e %na ,%ena act$v$dad de en"e:anza 1 de a!rend$za8e +ace ,%ena la eval%ac$&n. I/%alente de,eo" reconocer %e %na ,%ena eval%ac$&n +ace ,%ena la act$v$dad de en"e:anza 1 ,%ena la act$v$dad de a!render. 3e e"ta,lece a"' %na relac$&n "$tr$ca 1 e%$l$,rada entre cada %no de lo" eleento" %e co!onen el Bc%rr$c%l% totalB- con"$derado coo ed$o $deal de a!rend$za8e 1 coo t$e!o 1 l%/ar de $nterca,$o en el %e "e con"tr%1en coo!erat$va 1 "ol$dar$aente lo" a!rend$za8e" e"colare". Lo %e %eda claro e" %e en n$n/4n ca"o Ia !reoc%!ac$&n !or lo" e9#ene" @%e !%eden "errazona,leente ,$en %t$l$zado"- rec%r"o" ace!ta,le"- a%n%e no 4n$co" de eval%ac$&n@ de,e cond$c$onar o d$r$/$r el a!rend$za8e. Ta!oco- !or "%!%e"to- de,e cond$c$onar el c%rr$c%l% 1 la en"e:anza. No !odeo" !erder de v$"ta %e lo" e9#ene"- c%al%$era %e "ea la (ora %e ado!ten- de,en e"tar al "erv$c$o del a!rend$za8e- de la en"e:anza 1 del c%rr$c%l% 1 ante"- !or "%!%e"to- del "%8eto %e a!rende. *e lo contrar$o- "er#n lo" e9#ene"- no el c%rr$c%l% !roclaado n$ el c%rr$c%l% !ract$cado- lo" %e deter$nar#n el c%rr$c%l% real 1 lo %e el re!re"enta. *e"de %na $nter!retac$&n trad$c$onal de la eval%ac$&n- !ro!$a de la (%nc$&n a"$/nada- el !ro(e"or +a ven$do de"e!e:ando %n !a!el dec$"$vo- ade#" de dec$"or$o- de %n odo %n$d$recc$onal. El !a!el a"$/nado a %$en a!rende (%e el de re"!onder a c%anta !re/%nta "e le (or%lara. El ca,$o en el en(o%e 1 en la conce!c$&n de todo el !roce"o de,e Ilevar nece"ar$aente a %n ca,$o en el !a!el %e de,en de"e!e:ar la" tcn$ca" en la $!leentac$&n de la eval%ac$&n. *e"de conce!c$one" alternat$va"- 1 #" a tono con lo" n%evo" en(o%e" c%rr$c%lare"- or$entado" !or la rac$onal$dad !r#ct$ca 1 cr't$ca- %$en a!rende t$ene %c+o %e dec$r de lo %e a!rende 1 de la (ora en %e lo +ace- "$n %e "o,re "% !ala,ra /rav$te con"tanteente el !e"o del o8o eval%ador %e todo lo ve 1 todo lo 8%z/a. Por e"te ca$no !odreo" Ile/ar a de"c%,r$r la cal$dad de lo a!rend$do 1 Ia cal$dad del odo en %e a!rende el al%no- la" d$($c%ltade" %e enc%entra 1 la nat%raleza de la" $"a"- la !ro(%nd$dad 1 con"$"tenc$a de lo a!rend$do 1 la ca!ac$dad /eneradora !ara n%evo" a!rend$za8e" de a%ello %e +o1 dao" !or a!rend$do con "olo +a,erlo o'do 1 +a,erlo volcado en %n e"cr$to. E"ta e" la eval%ac$&n %e $ra al valor a/re/ado de la en"e:anza coo $nd$cador v#l$do de la cal$dad de la ed%cac$&n. H. Conce!c$&n c%rr$c%lar 1 !r#ct$ca" de eval%ac$&n La co+e"$&n de"ea,le 3$ realente "e o(recen o !re"entan (ora" n%eva" 1 d$"t$nta" de a!render- "$ de vera" "e !arte de %na $dea 1 de %na (ora "$/n$($cat$va de a!render- o- en la e9!re"$&n a" e9tend$da- 3$ "e trata de lo/rar a!rend$za8e "$/n$($cat$vo- entonce" nece"ar$aente "e de,en ,%"car n%eva" $dea"(ora" or$/$nale"- ca$no" de en"e:ar d$"t$nto" e $nnovadore" en lo" %e la" !er"ona" tra"c$enden el rol a"$/nado 1 red%c$do a la re!re"entac$&n %e le" corre"!onde coo cate/or'a". Ta,$n e" nece"ar$o ,%"car (ora" atrev$da" e $nd$ta" de eval%ar %e va1an en con"onanc$a con la" $dea" de %e "e !arte- 1 %e ade#" "at$"(a/an la" e9$/enc$a" %e conlleva la c%al$dad "$/n$($cat$va de la act$v$dad de a!render "$ e" %e realente !retendeo" antener v$va- #" all# de la" !ala,ra"- la $ntenc$&n de !rod%c$r n%eva" (ora" de a!render. En e"te "ent$donece"$tao" B$nventarB (ora" d$"t$nta" %e va1an a" all# de la" trad$c$onale"- "ean e9#ene""ean !r%e,a" t$!o te"t o de !%nt%ac$&n.
La raz&n !arece "enc$lla e"to" $n"tr%ento" tan al %"e trad$c$onal no !%eden re(le8ar n$ re!re"entar la" n%eva" (ora" %e ad%$ere el a!rend$za8e- n$ la" relac$one" %e "e e"ta,lecen entre lo" conten$do" de conoc$$ento- la" act$v$dade" de en"e:anza- lo" !roce"o" de a!rend$za8e. Ta!oco !%eden re(le8ar n$ reco/er el t$!o de relac$one" %e "%r/en al tra,a8ar de odo coo!erat$vo 1 "ol$dar$o- coo e9$/enc$a de la tarea de con"tr%cc$;n "oc$al en el a!rend$za8e. Ma" ,$en "acral$zan (ora" r$t%al$zada" de act%ar !ara 8%"t$($car +eredada" !r#ct$ca" r%t$nar$a" de eval%ac$&n. 3$ "e reconoce en e"to" razona$ento" la !otenc$al$dad /eneradora !or ed$o de la !art$c$!ac$&nla eval%ac$&n no !%ede- "$n v$olentar lo" !r$nc$!$o"- act%ar de odo contrar$o. Ante"- +a1 %e contar con n%eva" (ora" de tratar la (orac$&n docente ten$endo en c%enta no "olo el conte9to de tra,a8o 1 el conten$do de en"e:anza- "$no la" e9$/enc$a" d$d#ct$ca" d$"t$nta" %e "e der$van de la n%eva conce!t%al$zac$&n del c%rr$c%l%. El reto con"$"te !rec$"aente en %e lo" !ro(e"ore" de,en +acer (rente de %n odo act$vo a n%eva" (ora" de en"enar %e de,en !o"$,$l$tar 1 !rovocar %n odo d$"t$nto de a!render 1 %e el re"%ltado "ea relevante ade#" de "$/n$($cat$vo !ara el "%8eto %e lo $ntenta. No "olo dentro del a%la n$ "olo re"tr$n/$do a lo co/n$t$vo- "$no "$/n$($cat$vo en 1 !ara "% v$da dentro 1- "o,re todo(%era del a%la. En e"ta d$n#$ca la" (ora" trad$c$onale" de eval%ar- o Ia eval%ac$&n ed$ante te"t"- de c%al%$er t$!o %e "ea- no "$rven !ara de"e!e:ar e"ta" (%nc$one" n$ !ara re(le8ar a%ello" atr$,%to" 1 cr$ter$o" %e de($nen la n%eva "$t%ac$&n n$ la" cond$c$one" de cal$dad %e "e !roclaan. Ta!oco a1%dan !ara otra" (ora" tan an%nc$ada" de tra,a8ar en el a%la- coo !%ede "er el a!rend$za8e coo!erat$vo- el tra,a8o en e%$!o- el a!rend$za8e cr$t$co 1 a%t&noo- trad%c$do o concretado en el #/$co lea del a!render# a!render. 0 ,$en ca,$ao" la" (ora" de +acer o ,$en ca,$ao" la" (ora" en la" %e "e e9!re"a el n%evo d$"c%r"o ed%cat$vo. *e lo contrar$ono" %edao" en la retor$ca a" "$!l$"ta 1 tan dada a la an$!%lac$;n a" !el$/ro"a. Me re($e ro a a%ella" (ora" de dec$r %e an$($e"tan %n en"a8e "a,$endo de anteano %e el "ent$do no e"ta en lo d$c+o n$ en la" !ala,ra" %e lo enc$erran- "$no en la $ntenc$&n de %$en lo e9!re"a. F al e9!re"arlo- lo +ace a vece" en clave. Entonce" !%ede "er de"c$(rado 1 entend$do !or lo" #" +#,$le" e $ntrod%c$do" en el tea. Otra" vece"- en ca,$o- "e da el en"a8e de %n odo tan con(%"o 1 tan e%$voco %e ca,$a "e/4n conven$enc$a" %e no "e av$enen a !ro!&"$to" n$ a cr$ter$o" de raz&n n$ de entend$$ento. En e"te ca"o o,edecen a" ,$en a $ntere"e" $!l'c$to"oc%lto"- %e "olo lo" !r$v$le/$ado"- "$ aca"o- t$enen acce"o- tal vez !or ata8o" eno" tran"!arente" %e lo" %e !er$ten ca$nar de"de la clar$dad de $dea" 1 %e dan !$e a %t$l$zar e9!re"$one" con re"onanc$a" !ro/re"$"ta" !ara de8ar la" co"a" coo e"t#n. G. La $!ortanc$a del arco conce!t%al La !reoc%!ac$&n !or la !r#ct$ca En"e:ar no e" tanto n$ tan "olo %na c%e"t$&n de conoc$$ento" "$no de odo" de razonar. A!render no e" tanto n$ tan "olo ac%%lar conten$do" de conoc$$ento "$no odo" de razonar con ello" +a"ta a!re+enderlo"- $nter$or$zarlo" e $nte/rarlo" en la e"tr%ct%ra ental de %$en a!rende. La anera en la %e el "%8eto a!rende e" #" $!ortante %e a%ello %e a!rende !or%e (ac$l$ta el a!rend$za8e 1 ca!ac$ta al "%8eto !ara "e/%$r a!rend$endo !eranenteente. Con"c$ente" del odo en el %e a!rende el "%8eto- de"c%,r$reo" Ia (ora de a1%darle. E"te !a"o con"t$t%1e lo e"enc$al de la (orac$&n 1 clar$($ca el ca!o de la eval%ac$&n lo" te"t" de rend$$ento o lo" e9#ene" conoc$do" coo trad$c$onale" carecen de $nter" 1 de valor (orat$vo" !or%e no no" d$cen nada %e no" a1%de a entender e"to" !roce"o". La" (ora" #" +a,$t%ale" de e9a$nar- 1
ta,$n de corre/$r- ta!oco. Lo" alo" re"%ltado" "on- "$ aca"o- $nd$c$o" de %e al/o no (%nc$ona- !ero no no" d$cen nada "o,re la" ca%"a" %e lo" !rovocan- %e !%eden "er %c+a"- 1 no toda" de,$da" a ne/l$/enc$a" o tor!eza de %$en a!rende. Ta!oco no" d$cen nada de la cal$? dad del !roce"o %e de"e,oca en a!rend$za8e- n$ de la cal$dad de lo %e dao" !or a!rend$do. A"$$"o- lo" !ro(e"ore" no !%eden a!render %c+o de lo" re"%ltado" !ara e8orar "%" !r#ct$ca". Co!rend$endo lo" odo" de ad%$"$c$&n 1 de a"$$lac$&n "e !%ede act%ar razona,leente ,$en en el !$ano d$d#ct$co. Lo" !ro,lea" %e !re"entan la" n%eva" !ro!%e"ta" de (ora" !ara eval%ar no "on tanto !ra/#t$co"- n$ tan "$%$era !ro/ra#t$co"- "$no conce!t%ale"- "o,re Ia en"e:anza- el a!rend$za8e- el c%rr$c%l% 1 la !ro!$a ed%cac$&n en %na "oc$edad deocr#t$ca %e !retende $nte/rar- no "e/re/ar. Una c%e"t$&n clave %e lo" !ro(e"ore" de,en !re/%nta"e al +a,lar de eval%ac$&n- coo de otro" tanto" a"!ecto" %e a,arca la ed%cac$&n- e" "% !ro!$a conce!c$&n o v$"$&n "o,re el conoc$$entola ed%cac$&n- la en"e:anza- el a!rend$za8e- el de"arrollo del c%rr$c%l%- la eval%ac$&n. *arla !or "o,reentend$da- a !art$r de la e9!er$enc$a v$v$da coo al%no o ac%%lada coo !ro(e"or- e" $/norar la a"%nc$&n de re"!on"a,$l$dade" !er"onale" 1 de"cartar o e"%$var lo" co!ro$"o" conce!t%ale"- $deol&/$co" 1 "oc$ale" a lo" %e cada %no !%eda Ile/ar en 1 con "% !r#ct$ca docente. Lo" ca,$o" en el !roce"o de eval%ac$&n t$enen %e "er !arte de %n !ro/raa %c+o #" a!l$o de $nnovac$&n- a,arcando c%rr$c%l% 1 d$d#ct$ca tanto coo eval%ac$&n. Lo" tre" eleento"- 8%nto con lo" conten$do" de a!rend$za8e %e a,arcan- e"t#n e"tr%ct%ral 1 (%nc$o nalente relac$onado". =. Ca,$ar la" !r#ct$ca"- ca,$ar de ental$dad N%evo" reto"- n%evo" co!ro$"o" Para e(ect%ar %na renovac$&n- %na $nnovac$&n- tan nece"ar$o e" conocer lo" o,"t#c%lo" %e +a1 %e vencer- la" d$($c%ltade" %e +a1 %e "%!erar coo la" (%erza"- !r$nc$!$o" 1 conv$cc$one" con lo" %e cada %no c%enta. Coo "er ala R$zv$ )=G=- !a/. 556- Bno !odeo" conte!lar (ora" alternat$va" de v$da !or%e cont$n%ao" valorando el orden- la e($c$enc$a 1 la %n$(or$dad !or enc$a de lo" $deale" de e"!ontane$dad- rec$!roc$dad- var$edad 1 (le9$,$l$dadB. Un ca,$o en la conce!c$&n del c%rr$c%l% conlleva a la vez %n ca,$o en la conce!c$&n de la en"e:anza 1 del a!rend$za8e. Con"ec%enteente $!l$ca var$ac$one" en el trata$ento de lo" conten$do" @"$n ello"- no +a1 c%rr$c%l%@ 1 ta,$n en la" (ora" de entender la eval%ac$on 1 en lo" cr$ter$o" !or lo" c%ale" +a de "er eval%ado a%ello %e "e en"e:a 1 a%ello %e "e a!rende. 3on a"%nto" !r#ct$co" %e 8%"t$($can la $ntervenc$&n d$d#ct$ca. Ma" all# de !ala,ra" novedo"a"- de et#(ora" $a/$nat$va"- de e9!re"$one" $n/en$o"a"- lo %e nece"$tao" !lantearno" e" %e e9$/enc$a" e!$"teol&/$ca" !re"entan e"ta" n%eva" (ora" de entender el c%rr$c%l% 1 lo %e el a,arca- en e"te ca"o re"tr$n/$do a lo a" $ned$ato del a%la. 3$ "e con"$dera %e el a!rend$za8e e" con"tr%cc$&n- e" !art$c$!ac$&n- e" co!ren"$&n- e" a"$$lac$&na!ro!$ac$&n e $nte/rac$&n en lo" !ro!$o" e"%ea" de razona$ento 1 no era ver,al$zac$&n de !ala,ra !re"tada con"ervada en (ora de eor$a no "$/n$($cat$va- e" !or%e detr#" +a1 %na v$"$&n e!$"teol&/$ca de lo %e e" el conoc$$ento. 3$ "e ace!tan la" e9$/enc$a" e!$"teol&/$ca"- la eval%ac$&n %e +a de valorar a%el conoc$$ento nece"ar$aente de,e "er re"!et%o"a con lo %e e"te e" 1 con a%ella (ora de con"tr%$rlo. *e lo contrar$o- a la con(%"$&n %e $nvade la eval%ac$&n ed%cat$va de,eo" a:ad$r la !oca vol%ntad !ara entenderla 1 dar con "ol%c$one" atrev$da" %e ro!an tanta" "e/%r$dade" ,%rocr#t$ca" %e
atentan contra toda (ortaleza %e !%eda "%r/$r de la co!ren"$&n de e"te (en&eno "oc$al %e e" la eval%ac$&n. Para entenderla- 1 ta,$n !ara "a,er a %e atener"e en "% d$en"$&n !r#ct$ca 1 d$"c%r"$va- e" $!re"c$nd$,le de8ar e"ta,lec$do- de %n odo claro 1 tran"!arente- el arco de re(erenc$a conce!t%al %e la de($ne 1- lo %e e" a" $!ortante- la +ace co!ren"$,le. Por la $"a raz&nre"%lta $!re"c$nd$,le toar !o"t%ra !er"onal ante e"to" ar/%ento" 1 dec$d$r"e !or el co!ro$"o !ro(e"$onal 1 oral al %e o,l$/an. *e otro lado "olo %eda la r%t$na 1 la cala. F en ella"- la acc$&n re!rod%ctora. CAPITULO III La ret&r$ca de la eval%ac$&n ). Conocer el conte9to 1 la c%lt%ra e"colar La re(ora del c%rr$c%l% e9$"te en %na c%lt%ra e"colar deter$nada. Con #" (rec%enc$a de Ia de"ea,le- "e !ro!onen re(ora" %e "on ,#"$caente o!%e"ta" e $rreconc$l$a,le" con ella. En el ca!o de Ia eval%ac$&n e"te +ec+o "e +ace a" !atente. Ca,$an la" e9!re"$one"- ca,$an la" (ora" de dec$r- !ero la e"tr%ct%ra ad$n$"trat$va 1 acad$ca- ade#" del !e"o de %na trad$c$&n a"entada 1 acr't$caente rec$,$da- !eranece (%erteente cond$c$onada !or %na c%lt%ra 1 !or %na trad$c$&n %e- aen de la" re"$"tenc$a" connat%rale" %e todo ca,$o conlleva- "e an$($e"ta anta/&n$ca. E"ta d$($c%ltad "e ve a/randada !or la conv$venc$a de l&/$ca" d$"t$nta" %e "e an$($e"tan a,$ertaente en lo" !roce"o" de eval%ac$&n. Una re"!onde a $ntere"e" $n+erenteente ed%cat$vo"- 1 otra a $ntere"e" e9terno" !ero %e $nc$den en lo" !roce"o" de e"colar$zac$&n 1- !or ende- en la ed%cac$&n. Con"ec%enteente- ante" de $ntentar la re(ora en la eval%ac$&n de,eo" conocer la" caracter'"t$ca" de la c%lt%ra e"colar en Ia %e va a tener l%/ar- no va1a a "er %e le a(ecte de %n odo contrar$o al !rev$"to o %e Ia !retend$da re(ora no va1a #" all# de Ia $ntrod%cc$&n de conce!to" novedo"o" en Ia e9!re"$&n- !ero %e de8an todo $/%al. No !odeo" de8ar de tener en c%enta %e Ia a1or'a de !ro(e"ore" %e +a,$tan la e"c%ela +a "$do "oc$al$zada en %n odo deter$nado de !en"ar 1 de act%ar- c%1o ,a"aento no e" otro %e Ia e9!er$enc$a v$v$da coo al%no de a1er- la trad$c$&n rec$,$da- %e tran"$te 1 re(%erza nora" 1 cr$ter$o" a"%$do" de %n odo acr't$co- 1 a Ia %e +o1 "e ad+$ere o en la %e "e $nte/ra. Coo e8e!lo- !en"eo" en la relac$&n co4n entre !ro(e"or 1 al%no"- caracter$zada !or la relac$&n %n$d$recc$onal %e "%ele e"ta,lecer"e entre el !ro(e"or %e e9!l$ca 1 !re/%nta 1 el al%no %e re"!onde. C%ando el !a!el del al%no "e re"tr$n/e e"enc$alente a a%ella (ora de $nterrelac$&n ver,al- %na re(ora @%e !roclaa la en"e:anza de !en"a$ento cr$t$co 1 a%t&noo- o el valor del a!rend$za8e "$/n$($cat$vo- o el !otenc$al (orat$vo del a!render a a!render- "$n tener !re"ente el conte9to 1 Ia c%lt%ra e"colar donde "e !$en"a a!l$car@ e"ta $rreed$a,leente Ilaada al (raca"o. En e"te ca"o- el arco ,#"$co del d$"c%r"o de cla"e e" "$!leente $nco!at$,le con la (ora %e e9$/en lo" !roced$$ento" de $nve"t$/ac$&n cr't$ca o $ntelect%al. El re"%ltado e" %e todo "$/%e $/%al %e ante". El ca,$o "e %eda l$$tado al e(ecto de la novedad de la" !ala,ra"- !ero no $nc$de en la" e"tr%ct%ra" %e !retende tran"(orar. Ade#" de la !reten"$&n del ca,$o del c%rr$c%l%- +a1 %e tener en c%enta la" caracter'"t$ca" $n"t$t%c$onale" en la" %e "e va a a!l$car !ara %e no d$($c%lten o $!$dan el !ro!$o 9$to de la re(ora.
2. *e act$v$dad nat%ral a e8erc$c$o acad$co La art$($c$o"$dad de la eval%ac$&n en el a%la La eval%ac$&n- coo e9!re"$&n- "e "$ente 1 "e v$ve coo %n !roce"o !eranenteente !re"ente en todo" lo" a"!ecto" de la v$da e"colar. Todo !arece v$v$r en Ia e"c%ela ,a8o la atenta $rada del o8o eval%ador. Pero en real$dad- "olo la eval%ac$&n del al%no !or el !ro(e"or v$ene a "er %n a"!ecto (oralente reconoc$do e $dent$($cado con !r#ct$ca" e"!ec'($ca" %e no" "$t4an ante +ec+o" concreto" %e $dent$($cao" coo e8erc$c$o" de eval%ac$&n. Noralente concl%1en en cal$($cac$one" %e %e"tran ante lo" otro" el n$vel de rend$$ento 1 de a!rend$za8e alcanzado" !or el al%no. *e e8erc$c$o nat%ral 1 e"!ontaneo- la eval%ac$&n "e de"nat%ral$za @e" dec$r- "e (al"ea@ c%ando entra en conte9to" acad$co". Entonce" "e acade$za- red%c$ndola a e8erc$c$o" de "$!le cal$($cac$&n- 1 "e con"a/ra en r$t%ale" e"tandar$zado" +a"ta +acer de ella %na act$v$dad tcn$ca tan $nev$ta,le coo r%t$nar$a. En e"ta tran"(orac$&n- la eval%ac$&n "%ele con(%nd$r"e con %n acto $ntere"ada 1 art$($c$alente (a,r$cado el e9aen6 !ara de"e!e:ar otro" ($ne" a:ad$do" 1 otra" (%nc$one" a/re/ada" %e no t$enen %e ver con la !r#ct$ca ed%cat$va en c%anto (oradora en la" eta!a" ,#"$ca". En ella"- la ed%cac$&n re!re"enta %na con%$"ta 1 %n valor deocr#t$co %e erece la !ena de(ender 1 con"ervar- al $"o t$e!o %e e9tender con /arant'a" de cal$dad. A%ello" ($ne" 1 (%nc$one" "%,"$d$ar$o" re"!onden #" ,$en a $ntenc$one" a8ena" al deven$r 1 al %e+acer d$ar$o del conte9to de a!rend$za8e. Aca,an con(%nd$ndo"e con la art$($c$o"$dad de la cal$($cac$&n- nece"ar$a !ara la cla"$($cac$&n 1 la red$"tr$,%c$&n "oc$al del conoc$$ento en %na" relac$one" "oc$ale" /o,ernada" !or cr$ter$o" de er$tocrac$a. Por e"ta v'a- la acred$tac$&n- %e e" con"tr%cto $nventado de conven$enc$a"- Ile/a a "er v$"ta coo %n (en&eno nat%ral del %e no !odeo" !re"c$nd$r en la" (ora" %e act%alente "e !ract$ca. En %na "oc$edad credenc$al$"ta 1 er$tocr#t$ca "% nece"$dad "e ent$ende- e $ncl%"o "e 8%"t$($ca- !or razone" !ol't$ca" 1 econ&$ca"- !ara ad$n$"trar ,%rocr#t$caente 1 d$"tr$,%$r "oc$alente el conoc$$ento. Ad%$ere entonce" carta de nat%raleza e"enc$al- 1 da !or nat%ral el $nvento. *el tra"tr%e%e de valore" "%r/e la corr%!c$&n e"enc$al de la eval%ac$&n ed%cat$vacon(%nd$ndola $ntere"adaente con la +erra$enta #" +a,$t%al @el e9aen- en c%al%$era de "%" (ora"@ 1 con la ta"ac$&n- %e e" la cal$($cac$&n. La" nota" v$enen a "er el %lt$o art$($c$o %e ev$denc$a de %n odo e!o,rec$do tanto $nvento. En e"ta $nter"ecc$&n de $ntere"e" ,orro"o"- "e d$ce con (rec%enc$a %e en la e"c%ela "e eval4a %c+o. Conv$ene advert$r- en contra de e"te "%!%e"to tan e9tend$do 1 tan ace!tado- %e en la e"c%ela "e e9a$na 1 cal$($ca %c+o 1 %c+a" vece" !ero "e eval4a !oco. La ev$denc$a Ia a!orta el n%lo a!rend$za8e %e la $"a eval%ac$&n o(rece. 3e l$$ta a "anc$onar. Re"%lta d$('c$l !en"ar %e la eval%ac$&n %e "e !ract$ca con"%et%d$nar$aente "ea %n rec%r"o adec%ado !ara "%!erar "$t%ac$one" de $/noranc$a o de (raca"o". 3$!leente lo" con"tata. >. La eval%ac$&n encr%c$8ada de contrad$cc$one" A !art$r de lo" a:o" "etenta "e da %n ca,$o "$/n$($cat$vo en el "$"tea ed%cat$vo %e re!erc%te d$rectaente en Ia eval%ac$&n. Con el o,8et$vo de Bed%cac$&n !ara todo"B- el ca,$o llev& a d$r$/$r lo" e"(%erzo" "oc$oecon&$co" 1 !ol't$co" +ac$a eta" $n"tr%entale". *e %na conce!c$&n $/%al$tar$a- n$veladora e $nte/radora a la %e "e a"!$ra,a entonce" "e !a"o !o"ter$orente a %na conce!c$&n co!et$t$va el$t$"ta de +o1. La ed%cac$&n "e conv$erte en %n ,$en "oc$al 1 econ&$co %e +a1 %e re!art$r- "e/4n (or%la" 1 tcn$ca" %e enc%entran a!ar$enc$a c$ent'($ca en "o($"t$cado" art$l%/$o" !ara la "elecc$&n ed$ante la !r#ct$ca de la eval%ac$&n.
En e"ta te"$t%ra 1 conte9to" $nc%e"t$onado"- en lo" %e todo !arece (l%$r con noral$dad- dentro de la nat%ral c%lt%ra e"colar- la eval%ac$&n !reoc%!a a!arenteente %c+o- !ero oc%!a realente %1 !oco- "$ ,$en "e !%ede reconocer %e e"- "$n d%da- %no de lo" a"!ecto" a" co!le8o" de la !ract$ca !eda/&/$ca en la e"c%ela. *e +ec+o- lo" d$"c%r"o" de la" re(ora" ed%cat$va" %e !odeo" con"$derar en "% l$teral$dad coo !ro/re"$"ta" 1 %e +acen !ro!%e"ta" %e e"t$%lan 1 val$dan %n ,%en tra,a8o !eda/o/$co?(orat$vo con lo" al%no"- "e %e"tran a" con"ervadore"- "$ no reacc$onar$o"- 1 +acen !atente" "%" de,$l$dade" en la" !ract$ca" eval%adora" %e al$entan. 3%r/en !arado8a" !ro!$a" de r%!t%ra e!$"teol&/$ca con !r#ct$ca" %e "e de"ent$enden del arco conce!t%al en el %e nacen. Eval%ac$&n %e "elecc$ona 1 e9cl%1e en %n "$"tea ed%cat$vo %e !roclaa la ed%cac$&n coo %n ,$en !atr$on$al co4n al %e todo c$%dadano t$ene derec+o. Ma" !arad&8$ca" v$enen a "er la" "$t%ac$one" re"%ltante"- en la" %e la eval%ac$&n "e %e"tra coo terreno en el %e "e an$($e"tan toda" la" contrad$cc$one" %e "e dan en el #,$to ed%cat$vo- cr%ce de ca$no" en el %e conv$ven !arado8a" $rreconc$l$a,le". En ella"- la eval%ac$&n no "e "$ente n$ "e v$ve coo a"%nto !ro,le#t$co. A"'- 8%nto a la $!ortanc$a %e "e concede a la eval%ac$&n (orat$va- de"de la ad$n$"trac$&n no "e (ac$l$tan lo" ed$o" n$ lo" ecan$"o" !ara concretarla en n$n/%na (ora de re/$"tro %e tra"c$enda lo" "$!le" $n/en$o" %e cada !ro(e"or $dea !ara e9!re"ar "%" concl%"$one" (orat$va". *el !en"a$ento cr$t$co- creat$vo 1 d$ver/ente- de Ia a%tono'a $ntelect%al %e tanto "e !roclaa- del a!render a a!render tan valorado- nada "e d$ce c%ando "e trata de eval%arlo" de otro odo- co+erente con la" $dea" en la" %e "e $n"!$ra. 3olo "e +a,la de rec%r"o" %e o,edecen a d$"!o"$t$vo" de ed$c$&n %e controlan !en"a$ento 4n$co. En %n n$vel d$"t$nto de eval%ac$&n- Ia contrad$cc$&n "%r/e c%ando !or %n lado "e $n"$"te en la re"!on"a,$l$dad 1 !ro(e"$onal$dad del docente 1 !or otro "e $ntrod%cen (ora" de control e9ternotal coo e" el rend$$ento de c%enta" o eval%ac$&n e9terna- o"trando con (ora" "%t$le" 1 razona$ento" "%"!$cace" la de"con($anza %e !rovoca la a%tono'a de lo" !ro(e"ore" E3TON 1 EVAN3- )=GG- !a/". >)?>26. Al $"o t$e!o aenaza de %n odo !er"!$caz la a%tocon($anza de lo" !ro(e"ore"- %e o!tan !or no arr$e"/ar a" all# de a%ello !or lo %e ello" $"o" "on controlado". 3$!leente "e rec%rre a la" $"a" e9!re"$one" de "$e!re- a lo" $"o" 1 anacr&n$co" rec%r"o" de "$e!re- "$n "ent$r la nece"$dad de %e 1a no valen- 1a no de,er'an valer "$ realente %ereo" +acer cre',le"- ade#" de (act$,le"- tanta" $ntenc$one"- tanta" !ala,ra"tanta" $l%"$one"- tanta" !ro!%e"ta" 1 tanto" !ro!&"$to" $nnovadore" 1 de ca,$o. F "$n "ent$r ta,$n %e en la eval%ac$&n @1 a" all# del #rea re"tr$n/$da de la eval%ac$&n- !ero %1 co4n 1 (rec%ente en ed%cac$&n@ +a1 d$"c%r"o" %e o,edecen a l&/$ca" d$"t$nta"- contrar$a" en %c+o" ca"o"- 1 contrad$ctor$a" c%ando "e !retenden +acer conv$v$r !ract$ca" de eval%ac$&n %e $nval$dar'an el $"o d$"c%r"o !eda/&/$co !ro/re"$"ta %e la" $n"!$ra. rente a %na tendenc$a crec$ente 1 cada vez a" a"entada o a"%$da de control- nece"$tao" tra,a8ar en la ela,orac$&n de %n d$"c%r"o %e re$v$nd$ca la a"%nc$&n de re"!on"a,$l$dade" !or !arte de lo" !ro(e"ore" %e ,rotan del e8erc$c$o deocr#t$co del !oder- a"' coo la eanc$!ac$&n $nd$v$d%al 1 "oc$al- la deocrac$a realente !art$c$!at$va 1 la $/%aldad en el reconoc$$ento de la d$ver"$dad. La (alta de clar$dad en el conce!to t$ene $!l$cac$one" en la !r#ct$ca. E"to !er$te +acer conv$v$ren %n $"o d$"c%r"o- declarac$one" en la" %e "e reconocen de"arrollo" $nnovadore" 1 !ro/re"$"ta" con !r#ct$ca" de eval%ac$&n %e o,l$/an 1 (ortalecen re"!%e"ta" re!rod%ctora" 1
ec#n$caente re!et$dora" !r#ct$ca" de $deolo/'a con"ervadora #" all# de la %e nece"ar$aente !re"enta la ed%cac$&n coo valor en "$. El !ro,lea de la" contrad$cc$one" e" %e "e e"!era de %n $"o acto e9a$nar6 1 de %n 4n$co rec%r"o de eval%ac$&n e9aen6 %e de"e!e:en (%nc$one" contrar$a"- 3$ no contrad$ctor$a". Por tanto- de,er'an "er e(ect%ada" en acc$one" d$"t$nta"- ade#" de +etero/nea"- con $n"tr%ento" d$(erenc$ado". *e %e odo %na acc$&n %e no e"ta !en"ada !ara la "elecc$&n !%ede ter$nar e9cl%1endo *onde 1 "o,re %e 8%"t$($cac$&n razona,le "e !rod%ce el "alto de cate/or'a 1 !ara la %e lo" docente" no e"t#n e"!ec'($caente !re!arado" Coo coe9$"ten 1 "e der$van de la" tcn$ca" %"%ale" de eval%ac$&n @noralente el e9aen@ (%nc$one" or$entada" a la (orac$&n de lo" al%no" 1 a la e8ora del !roce"o con (%nc$one" or$entada" a la "elecc$&n- a Ia acred$tac$&n- a la !rooc$&n- a la $ncor!orac$&n en la e"tr%ct%ra !rod%ct$vo?la,oral Coo- de "er rec%r"o de re/%lac$&n ed%cat$va- !a"a la eval%ac$&n a "er $n"tr%ento de "elecc$&n "oc$o?la,oral- ade#" de acad$ca- "$n var$ar n$ el d$"c%r"o- n$ lo" ($ne" n$ la" (%nc$one" Coo "e !%ede "e/%$r +a,lando en el $"o (orat$va %e "$rve ta,$n !ara el$$nared$ante 8%"t$($cac$one" de "elecc$&n . En"e:ar ,$en- a!render ,$en El 9$to co!art$do *e"co!oneo" tan anal't$caente en "%" !arte" lo %e de,e "er conte!lado !ara "% entend$$ento coo %n cont$n%% !roce"o6 %e d$"oc$ao" lo" eleento" !or lo" %e ad%$ere "ent$do coo total$dad- en %n$dade" d$"creta" +a"ta el !%nto de %e "% a$"la$ento la" v%elve $nco!ren"$,le" e $ntere"adaente an$!%la,le". Lle/ao" a"' a ace!tar "$t%ac$one" %e dao" coo re"%elta" "$n c%e"t$onarno" la" ca%"a" de c$erto" de"a8%"te" d$"(%nc$onale" %e !%eden !rovocar re"%ltado" no de"eado". Con (rec%enc$a toao" coo nat%ral e"te !roceder- "$n !erc$,$r %e de e"te odo cada !arte !$erde "ent$do. Un ca"o concreto lo re!re"enta Ia relac$&n %e "e e"ta,lece entre la en"e:anza 1 la eval%ac$&n. A"'- !odeo" conven$r %e +a1 !ro(e"ore" %e en"e:an ,$en a%n%e nada "a,eo" de "%" (ora" de eval%ar. Podeo" o$r e9!re"$one" corr$ente" %e re(le8an el +ec+o de %e Be" %n !ro(e"or %e lo +ace ,$en coo !ro(e"or- !ero %e a la +ora de eval%ar e" e9a/eradaente e9$/enteB- %e e"- en e9!re"$&n colo%$al- B%n d%roB- %e B"%"!ende a %c+o"...B E"ta $"a "$t%ac$&n- anal$zada de"de $ntenc$one" (orat$va" 1 cr$t$ca"- ta,$n !ro(e"$onale"t$ene otra" lect%ra"- t$ene otra" $nter!retac$one" c%ando anal$zao" el !roce"o- todo el !roce"o- 1 ,%"cao" la" re"!on"a,$l$dade" %e !ro(e"or 1 al%no co!arten- cada %no en "% !a!el. 3$ ace!tao" %e el 9$to de %no "e !%ede valorar !or el 9$to del otro- la $nter!retac$&n ad%$ere d$en"$one" n%eva" %e llaan la atenc$&n "o,re el !a!el !ro(e "$onal del docente. *$('c$lente "e !%eda ace!tar "$n #" ar/%ento" %e Be" ,%en !ro(e"or- a%n%e "%"!ende a %c+o"B. Moralente e" $nad$"$,le ace!tar %e el !ro(e"or "ea valorado !o"$t$vaente !or el (raca"o %e !rod%ce. Lo %no o lo otro. Pero B,%enB !ro(e"or e" "o,re todo el %e /arant$za el 9$to a todo" a%ello" %e e"t#n d$"!%e"to" a alcanzarlo- "$n tra!a"- "$n corta!$"a"- "$n do,le" len/%a8e"- coo dec$o" del B,%en al(areroB !or%e con"$/%e con "% %e+acer arte"anal o,ra" de valor e"tt$co.
Para "er B,%en !ro(e"orB no ,a"ta con re%n$r la" cond$c$one" de orador %e e9!l$ca. En la en"e:anza no e" c%e"t$&n de +a,lar !ara de8ar"e o$r- "$no de +acer"e entender !ara !rovocar el a!rend$za8e. En el conte9to de a%la- $!orta a"e/%rar %e %$ene" e"c%c+an con $ntenc$&n de a!render- e"t#n entend$endo. No "e trata de e9!oner !ara "er o$do "$no de e9!l$car !ara "er co!rend$do. En e"te "ent$do- e" ,%en !ro(e"or "o,re todo !or%e tra,a8a con $ntenc$&n (orat$va 1 no a+orra e"(%erzo" !ara con"e/%$r %e %$ene" a!renden con ello +a/an de %n odo %e /arant$ce el 9$to en e"e e"(%erzo co!art$do. El ,%en %e+acer del !ro(e"or ($nal$za en ,%ena l&/$ca con el ,%en a!rend$za8e del "%8eto %e a!rende. *e lo contrar$o ta,$n !odr'ao" concl%$r %e ,%en !ro(e"or lo !%ede "er en el $"o "ent$do 1 /rado c%al%$er $n"tr%ento o rec%r"o tecnol&/$co %e tran"$ta Ia $n(orac$&n de %n odo claro- tran"!arente- !rec$"o- or/an$zado 1- ade#"- aeno- con la venta8a de %e !%ede re!et$r $ncan"a,le 1 ($elente la $n(orac$&n +a"ta %e el "%8eto Ia eor$ce a "% /%"to. 3era ,%ena #%$na %e tran"$te ,$en la $n(orac$&n- !ero n%nca !odreo" dec$r %e e" %na ,%ena #%$na %e Ben"e:a ,$enB tal coo dec$o" del docente. Por%e +ace (alta no "olo BcontarBBe9!l$carB- B+a,larB- "$no ta,$n o$r- e"c%c+ar- $rar- $nterca,$ar- de,at$r- c%e"t$onar- re(le9$onarco!art$r- d$alo/ar- !adecer- $nter!retar- "ent$r- conv$v$r- nave/ar en %n ar en el %e con(l%1en %c+o" r'o" 1 eandro"- %c+a" corr$ente"- de a/%a" clara"- de a/%a" t%r,$a" ar de a/%a" l$!$a"- de a/%a" conta$nada" 1 al/%na %e no Ile/a- al/a"tada !or el ca$no- "$n Ile/ar a de"c%,r$r lo" ot$vo" !or lo" %e de8o el ca%ce %e de,er'a recorrer. 0 "$!leente a/%a" %e "e e"tancan del$,eradaente "$n "a,er %1 ,$en !or %e. F cada ca%dal- t$ene "% !ro!$a (%ente- "% !ro!$o d$"c%rr$r- %e no "$e!re el$/e. 5. A!render 1 #" all# de lo dado En lo" l$,ro" %e e"t%d$an el tea- "e toa la eval%ac$&n coo al/o dado- re(erente e"t#t$co %e e" tratado coo o,8eto. E" %n odo rac$onal de +a,lar de ella. *e !ronto- el conce!to de eval%ac$&n "e co"$($ca- "e re$($ca en lo" d$"c%r"o"- a%n%e e"a o,8et$vac$&n no tra"c$enda el ero #,$to de la" !ala,ra". A!arece claraente del$$tado- de($n$do- e9!l$cado. 3e +a,la de ella "$n re(erenc$a a "%8eto". En la !r#ct$ca- la eval%ac$&n e" #" co!le8a 1 ca,$ante- !or%e la" (ora" !r#ct$ca" %e ad%$ere 1 con la" %e "%ele $dent$($car"e "on d$(%"a" 1 con(%"a"- en "% conce!c$&n 1 en "% real$zac$&n. Tratada coo o,8eto- la eval%ac$&n !%ede "er "$%lt#neaente var$a" co"a" a la vez. K%e e" la eval%ac$&n 1 %e +a1 %e eval%ar 1 coo- e" %na act$v$dad %e t$ene var$a" lect%ra". *e !art$da- de!ende en /ran ed$da de lo %e entendeo" !or conoc$$ento 1 !or con"tr%cc$&n 1 (ora? don del !en"a$ento- 1 coo $nter!retao" el "a,er- en %n "ent$do /eneral. *e!ende ta,$n de lo %e e" c%rr$c%l%- en"e:anza 1 a!rend$za8e- en %n "ent$do a" re"tr$n/$do- !or "e:alar re(erente" $ned$ato". *el $"o odo- coo el c%rr$c%l% "$/n$($ca co"a" d$"t$nta" !ara !4,l$co" d$(erente"- la eval%ac$&n ta,$n t$ene d$"t$nto" "$/n$($cado" "e/4n %$en "ea el !%,l$co %e la $nter!reta 1 "e/4n el arco de re(erenc$a". La eval%ac$&n- entend$da coo act$v$dad cr$t$ca de a!rend$za8e- e" !arte $nte/ral 1 d$n#$ca de la ed%cac$&n. M$ra tanto a la ad%$"$c$&n coo a la !rod%cc$&n 1 re!rod%cc$&n del conoc$$ento. *e todo" odo"- e" conven$ente tener en c%enta la nat%raleza con"ervadora de la eval%ac$&n ed%cat$va. En !r$er l%/ar- !or%e $ra a !or6 %n !atr$on$o %e %$ere !re"ervar. La ed%cac$&n e" %na /arant'a 1 !arece ace!ta,le %e de"e!e:e e"te !a!el. E" noral. En 3e/%ndo l%/ar-
!or%e "$rve a %no" ($ne" $deol&/$caente con"ervadore". Con tal !ro!&"$to "e +acen de ella %"o" %e Ilevan a la e9cl%"$&n de %n n4ero "$/n$($cat$vo de la !o,lac$&n e"t%d$ant$l. F e"to de8a de "er noral. M#" ,$en re"%lta oralente $nace!ta,le. En e"te "ent$do- lo con"ervador conlleva %na $nter!retac$&n %e +ace de la en"e:anza %n ,$en !r$v$le/$ado al %e no todo" !%eden a"!$rar!%e" aenazar'a o $ncl%"o ro!er'a el "tat% %o- v$"$&n (%nc$onal$"ta %e B!one nat%ralente a cada %no en "% "$t$oB- c%e"t$&n de /ene". Acceder a la c%lt%ra !or la v'a de %na e"colar$zac$&n %e $nte/re e" v$"to coo %n !el$/ro %ede"de !o"$c$one" $deol&/$ca" 1 !ol't$caente con"ervadora" en c%anto reacc$onar$a"- no "e ace!ta !or%e atenta d$rectaente contra %n el$t$"o %e- !or "% !ro!$a nat%raleza- e" e9cl%1ente. Por e"te ot$vo- la "elecc$&n de"de $ntere"e" $nov$l$"ta" "e ace!ta coo !roce"o nat%ral. Con"ec%enteente- "e +a,la de $/%aldad de o!ort%n$dade" en el acce"o- !ero no de $/%aldad deocr#t$ca de o!ort%n$dade" ante" 1 d%rante el !roce"o de e"colar$zac$&n- coo ta!oco "e +a,la de $/%aldad ante el 9$to- 1 eno" a%n- del derec+o %e lo" "%8eto" t$enen de acceder a la c%lt%ra 1 de a"e/%rar el 9$to en el $ntento CONNELL- )==H IMENO 3ACRI3TAN)==G- 2000 ALVARE< MEN*E<- )===- 200>6. ;. Retor$ca de $nnovac$&n 1 e(ecto" de verdad C%ando "olo "e ca,$an la" !ala,ra"- "e $nventan n%eva" e9!re"$one"- "e %t$l$zan n%eva" et#(ora"- 1 "e de8an la" e"tr%ct%ra" $/%al %e e"ta,an- o no "e entra en el an#l$"$" de la" ca%"a" %e !rod%cen la" d$"(%nc$one" %e !rovocan la nece"$dad del ca,$o- "e crean e(ecto" de verdad 1 "e 8%"t$($can %r/enc$a" !ol't$ca"- "e $nventan real$dade" v$rt%ale" %e no t$enen a" "o!orte %e la !ala,ra $a/$nada- "e (a,r$can %ro" %e "olo "$rven de !%r$($cac$&n de tanta retor$ca"a,$endo %e la" acc$one" %e de,er'a /enerar la $"a !ala,ra van !or otro" derrotero"- "$/%en otra" $n"tanc$a"- der$van !or ca$no" tr$llado" en lo" %e el tr$/o 1 la !a8a "e con(%nden- en lo" %e lo" (raca"ado" "e aontonan 1 la" $l%"$one" "e %ean. E" entonce" c%ando lo" ret&r$co" "e conv$erten en a/o" de la !ala,ra- e9!erto" del retr%%e- ($/%rante" %e "olo re!re"entan- %e no v$ven- lo %e la" !ala,ra" d$cen. E"t$l$"ta" de /ra#t$ca- "o($"ta" de la ar/%c$a- crean $l%"$one" n%eva" %e no t$enen #" "o!orte %e Ia $a/en de Ia l$teral$dad del "$/no $d$o#t$co. M%c+o" de lo" d$"c%r"o" re(oradore" no tra"c$enden e"te #,$to de ($/%rac$&n. Arra"tran tra" de "$ el de"al$ento !or%e lo" a/o" %e lo" (a,r$can creen !oco en lo %e !roeten- "a,en !oco de la" cond$c$one" "oc$o la,orale" de %$ene" +an de !oner en !ract$ca tanta !ala,ra- 1 !or%e no atacan de ra'z lo" !ro,lea" a lo" %e de,er'an +acer (rente. 3olo crece la "o"!ec+a de %e el #,$to de la eval%ac$&n no e" !rec$"aente el terreno en el %e la $nnovac$&n "e $ntrod%ce con verdadera vol%ntad de ca,$o. Ma" ,$en ca,e !en"ar %e de"a(ort%nadaente el ca!o de Ia eval%ac$&n e" tan re"$"tente al ca,$o- 1 tan lento c%ando "e $ntrod%ce al/%na novedad- %e con($ra Ia $dea de %e ta!oco e9$"te vol%ntad real n$ deter$nac$&n !ol't$ca n$ $ntenc$&n ed%cat$va de +acer al/o d$"t$nto %e %eva la" e"tr%ct%ra" er$tocrat$ca" en la" %e "e a"$enta Ia !arte del "$"tea "oc$al %e corre"!onde a Ia ed%cac$&n. Con raz&n !odeo" c%e"t$onarno" coo eval%ar en %na e"c%ela co!roet$da con %na !ro!%e"ta tran"(oradora de ed%cac$&n. *e todo" odo"- 1 a !e"ar de la !rol$(erac$&n de ter$nolo/'a !oco clara- %e no c%e"t$ona Ia nat%raleza 1 el "ent$do de la eval%ac$&n ed%cat$va- la" !ract$ca" a" co%ne" en la eval%ac$&n act%al del rend$$ento en el "$"tea ed%cat$vo +an ca,$ado !oco en lo" 4lt$o" a:o". La" !ala,ra" no +acen re(ora- n$ crean !or 3$ $"a" real$dad. La e9!re"an. En n%e"tro conte9totanta !ala,ra de re(ora c+oca (rontalente con la" !r#ct$ca" +a,$t%ale"- #" %e con la" !ro!%e"ta" (orale". C+oca ta,$n con la e"tr%ct%ra or/an$zat$va de lo" centro".
La ev$denc$a de la" con"ec%enc$a" "e !%ede co!ro,ar con toda "% cr%deza en lo %e e" Ia 3elect$v$dad. Coo e9aen de e"tado- v$ve al ar/en del d$"c%r"o %e e9!l$ca Ia re(ora ed%cat$va- 1 al ar/en de la" !ro!%e"ta" de $nnovac$&n !eda/&/$ca. Ade#"- cada !ro!%e"ta de re(orarla conlleva anera" d$"t$nta" de od$($carla o tal vez de reoverla !or (%era!eranec$endo a8ena a lo" ov$$ento" de $nnovac$&n 1 ca,$o- 1 "$rv$endo "$e!re a lo" $"o" ($ne" %e no "on otro" %e lo" de la "elecc$&n !or v'a de Ia e9cl%"$&n. La 3elect$v$dad v$ene a o"trar de %n odo de($n$t$vo %e la" !ro!%e"ta" "e +acen con %na $ntenc$&n (orat$va de lo" !roce"o" de en"e:anza 1 a!rend$za8e en lo" n$vele" ,#"$co" %e no "e corre"!onde con la" e9$/enc$a" (orale" %e re!re"enta e"te e9aen de e9#ene" en el %e todo"- !ro(e"ore" 1 al%no"- %no" $nd$rectaente 1 otro" de %n odo !atente- "on e9a$nado". N$ el !en"a$ento !ro!$o- n$ tan "$%$era el !en"a$ento tran"$t$do !or lo" !ro(e"ore"- c%enta. 3olo %eda el conoc$$ento o($c$al noral$zado- +oolo/ado- %e e" controlado !or "$"tea" de e9aen tan $n4t$lente r$/%ro"o" en c%anto a "a,er 1 a conocer "e re($ere coo $ne($cace" en "elecc$onar a lo" "%8eto" "e/4n "% ca!ac$dad de "a,er 1 "% a!t$t%d !ara "e/%$r a!rend$endo. Para %na con"tatac$&n de %r/enc$a- ,a"tar'a co!ro,ar !ro"!ect$vaente el alto n$vel de (raca"o %n$ver"$tar$o de a%ello" al%no" ,r$llante" "e/4n el d$a/no"t$co de la 3elect$v$dad 1 el n$vel de a,andono o de ca,$o de e"t%d$o" 1 de carrera %e "e da. H. La" e9$/enc$a" e9terna" de la eval%ac$&n La !re"$&n !erc$,$da 3e +a,la de eval%ac$&n- a vece" con dea"$ada l$/ereza- !or%e "e !arte de Ia !re$"a $nc%e"t$onada de %e B+a1 %e eval%arB- "$n&n$o e%$voco de %e B+a1 %e e9a$narB- ante" de aver$/%ar o de $nterro/ar el "ent$do 1 el "$/n$($cado del $"o +ec+o de eval%ar. Ma" !ere/r$ne- !or c%anto no e" !o"$,le $dent$($car de +ec+o al "%8eto deandante con lo c%al "e conv$erte en %n "ent$$ento !re"enc$al !eranente6- !arece Ia raz&n de %e B+a1 %e eval%ar !or%e Ia "oc$edad no" lo e9$/eB. M$entra" lo" %e ent$enden de ed%cac$&n 1 lo" %e Ia real$zan d'a a d'a no ten/an nada %e dec$r a e"a "oc$edad ,$en e"ta %e e"e "ent$$ento %e Ilaao" B"oc$edadB !$da o e9$8a- a%n%e #" ,$en "$rva de e9c%"a o !ara!eto de a%tode(en"a !ara oc%ltar tanta" l$$tac$one" e $nca!ac$dade" !ara dar re"!%e"ta" $ntel$/ente" 1 8%"t$($cada" a lo" $nterro/ante" %e a%ella !lantea. K%$en e" la "oc$e dad *onde e"t#n e"cr$ta" "%" e9$/enc$a" K%e cond$c$one" o(rece la "oc$edad !ara +acer !o"$,le" 1 cre',le" tale" e9$/enc$a" K%e !arte de "oc$edad con"t$t%1e la co%n$dad "oc$al docente K%e $n(orac$&n o(rece la e"c%ela a la "oc$edad- de odo %e no nece"$te !ed$rle c%enta"- "$no %e "$!leente ella la" da o la" e9$/e c%ando +ace (alta K%e relac$on e9$"te realente entre e"c%ela 1 "oc$edad Aca"o la "oc$edad d$ce o !$de a la e"c%ela la (ora en %e or/an$za "% en"e:anza Aca"o "a,e de la or/an$zac$&n del centro e"colar K%e "a,e la "oc$edad de la eval%ac$&n K%e- de otra" (ora" de eval%ar K%e conoc$$ento +a1 de lo" conten$do" "o,re lo" %e "e deter$na la cal$dad de lo a!rend$do K%e deter$na el valor del conoc$$ento eval%ado K%e "a,e la "oc$edad de la (orac$&n %e rec$,en lo" docente" Aca"o "a,e la "oc$edad de la (ora en %e tra,a8an lo" !ro(e"ore" 1 la" cond$c$one" "oc$ola,orale" en la" %e de"e!e:an "% la,or K%e "a,e la "oc$edad de la" (ora" de v$olenc$a %e "e /eneran en al/%no" centro"- en al/%na" a%la" %na" de,$da" a ca%"a" $nterna"- %c+a" %e o,edecen a "$t%ac$one" a8ena" Aca"o la" relac$one" "oc$ale" %e "e dan en %n centro e"colar no "on re(le8o de la ed%cac$&n c'v$ca %e %e"tran "%" !ro!$o" c$%dadano"- "ean 8&vene" o ad%lto" Aca"o la "oc$edad reacc$ona contra tanta v$olenc$a ed$#t$ca- contra tanta vac$edad 1 !o,reza oral e $ntelect%al %e tran"$ten lo" ed$o" de co%n$cac$&n Coo !%ede la e"c%ela $r en contra de lo" valore"
%e /arant$zan 9$to" "oc$ale" !ero %e "on $nco!at$,le" con a%ello" valore" orale" %e re!re"enta la ed%cac$&n K%e "a,e la "oc$edad de lo" cr$ter$o" !or lo" c%ale" lo" !ro(e"ore" acceden a lo" !%e"to" docente" 1 lo %e +acen cada d'a en el a%laPor %e la "oc$edad B"oloB "e !reoc%!a !or lo" re"%ltado" de la eval%ac$&n- 1a %e del !roce"o ta!oco "e oc%!a- n$ t$ene !re"enc$a real 1 concreta en el d$"c%rr$r de %n c%r"o e"colar K%e d$ce la "oc$edad de la ed%cac$&n 1 del c%$dado %e ,r$nda a "%" c$%dadano" K%e "a,e la "oc$edad... Ante e"to" $nterro/ante"- lo %e e"to1 !ro!on$endo e" la nece"$dad de !roover ca,$o" en la e"tr%ct%ra de la or/an$zac$&n e"colar %e !o"$,$l$ten odo" de act%ar tan re"!on"a,le" coo co!roet$do" con valore" (orat$vo" de"de la l&/$ca ed%cat$va %e der$va de lo" /rande" !r$nc$!$o" %e tanto "e !roclaan LITTLEOR*- )=G>- !a/. )0H6. CAPITULO IV La cara oc%lta de Ia eval%ac$&n La c%e"t$&n t$ca 1 !r#ct$ca ). La c%e"t$&n t$ca 1 la !r#ct$ca razona,le de la eval%ac$&n La eval%ac$&n ed%cat$va e" e"enc$alente %na act$v$dad !r#ct$ca %e $ra a la (orac$&n $nte/ral de la" !er"ona" %e !art$c$!an en lo" !roce"o" ed%cat$vo". Por con"$/%$ente- e" "o,re todo %na c%e"t$&n t$ca- no "olo e" c%e"t$&n acad$ca- de tcn$ca- de "a,er. Lo" a"!ecto" tcn$co" ad%$eren "ent$do !rec$"aente c%ando e"t#n /%$ado" !or !r$nc$!$o" t$co". 3$ entre lo" a"!ecto" tcn$co" !reoc%!a la o,8et$v$dad- entre lo" t$co" la !reoc%!ac$&n "e centra en la acc$&n 8%"taec%#n$e- e%$tat$va. No "e e9cl%1en- !ero ta!oco "e con(%nden- n$ "e $dent$($can. Con"ec%enteente- en la eval%ac$&n no "e trata tanto o tan "olo de "er o,8et$vo" c%anto de "er 8%"to". Con(%nd$r la" do" cate/or'a"- $dent$($c#ndola"- "$!l$($ca la" dec$"$one" 1 ad$n$"trat$vaente no" e9$e de re"!on"a,$l$dade"- !ero no a"e/%rao" %e- !or ed$o de correcc$one" o,8et$va"- act%eo" "$%lt#neaente con 8%"t$c$a. Incl%"o- conv$ene advert$r!odeo" "er o,8et$vaente $n8%"to"- !ero n%nca e"tareo" "e/%ro" de act%ar con 8%"t$c$a l$$tando n%e"tra re"!on"a,$l$dad a co!ortarno" de %n odo o,8et$vo 1 n%nca !odreo" "er 8%"to" o,rando ar,$trar$aente. Coo c%e"t$one" !ro!$a" del razona$ento tcn$co 1 de la" !reoc%!ac$one" %e conlleva "%r/en !re/%nta" "o,re %e eval%ar- c%ando eval%ar- 1 coo eval%ar. *e"de el $nter" tcn$co "e ,%"ca o,"e"$vaente eval%ar con ,a"e" c$ent'($ca" !ara /arant$zar el r$/or de lo" todo" rac$onalente !lan$($cado" %e !er$ten la d$"cr$$nac$&n !or v'a ate#t$ca. Coo !reoc%!ac$one" "%"tant$va" de"de !er"!ect$va" M$ca" "%r/en !re/%nta" %e e9!re"an el $nter" !or conocer al "erv$c$o de %$en e"ta la eval%ac$&n- %e ($ne" !er"$/%e- 1 %e %"o" "e va a +acer de la $n(orac$&n 1 de lo" re"%ltado" de Ia eval%ac$&n. La" d$en"$one" M$ca" de la eval%ac$&n- $ntr'n"eca" al razona$ento !r#ct$co- "e relac$onan d$rectaente con !re/%nta" de otro orden- 1 %e a+ora a!l$ao" Por %e eval%ar Para %e eval%ar K%$ene" "on lo" de"t$natar$o" 1 %$ene" "on lo" %e "e ,ene($c$an de la" !r#ct$ca" de eval%ac$&n K%e %"o +aceo" lo" !ro(e"ore" de la eval%ac$&n K%e %"o +acen lo" al%no" de la eval%ac$&n Para %e le" "$rve K%e (%nc$one" de"e!e:a realente K%$en %t$l$za lo" re"%ltado" de la eval%ac$&n- #" all# de la $ned$atez del a%la A"e/%ra el "$"tea de
eval%ac$&n v$/ente la cal$dad del a!rend$za8e 1 la cal$dad de la en"e:anza A"e/%ra ta,$n la eval%ac$&n 8%"ta- ade#" de o,8et$va- de lo" al%no" En el $"o "ent$do 1 arco de re(le9$&n "e !lantean otra" c%e"t$one". D$en claro "e no" d$ce %e eval%ar- c%ando eval%ar 1 coo eval%ar- !re/%nta" %e $nda/an "o,re c%e"t$one" co%ne" de alcance ,%rocr#t$co 1 ad$n$"trat$vo. Meno" clara"- 1 noralente a%"ente" en lo" d$"c%r"o" "o,re eval%ac$&n- "on la" !re/%nta" %e $nda/an al "erv$c$o de %$en e"ta la eval%ac$&n %e !ract$cao"- %e %"o" "e +acen de ella 1 "o,re todo de lo" re"%ltado" %e trad%cen lo" !roce"o"%e (%nc$one" $!l'c$ta"- no "olo la" !roclaada"6 de"e!e:a. La" !r$era" !re/%nta" %e- coo- c%ando eval%ar6 "%elen "er c%e"t$one" tcn$ca" %e rev$"ten %na $!ortanc$a %e no le" corre"!onde. *e"v'an la atenc$&n "o,re otra" c%e"t$one" %e t$enen %e ver con lo" valore" e"enc$alente (orat$vo" 1 %e t$enen %e ver con la d$en"$&n t$ca de la eval%ac$&n 1 "e relac$onan d$rectaente con !re/%nta" de otro orden. K%e eleento" o deno$nadore" "on co%ne" en la eval%ac$&n 3e !odr'an $dent$($car C%al e" "% nat%raleza C%ale" "e !%eden ca,$ar 3on co!at$,le" K%e t$enen en co4n en la eval%ac$&n lo" d$"t$nto" !ro(e"ore" %e tra,a8an en %n centro Co!arten lo" $"o" o,8et$vo" Co!arten ($nal$dade" Part$c$!an coo!erat$va 1 "ol$dar$aente en el !ro1ecto ed%cat$vo del centro C%ando co$enza la eval%ac$&n C%ando co$enza "% !lan$($cac$;n C%ale" "on- c%ale" de,er'an "er "%" arco" de re(erenc$a A %e no" re(er$o" c%ando +a,lao" de eval%ac$&n en ed%cac$&n- 1 a" concretaente- a eval%ac$&n en %n a%la e"!ec$($ca- en %na ater$a "$n/%lar- en %n n$vel !rec$"o *e %e +a,lao"- %e %ereo" dec$r c%ando +a,lao" de eval%ar a %n !ro(e"or !art$c%lar- a %n centro deter$nado- a %n c%rr$c%l% de($n$do- a %n !ro1ecto c%rr$c%lar con"en"%ado- a %no" al%no" %e t$enen %na +$"tor$a %e lo" arca- %n conte9to "oc$al- c%lt%ral- econ&$co %e lo" con(ora- %n no,re %e lo" $dent$($ca coo !er"ona" "$n/%lare" a,lao" de eval%ac$&n de la en"e:anza- %e e" eval%ac$&n del !ro(e"or 1 +a,lao" de eval%ac$&n del a!rend$za8e- %e e" eval%ac$&n del al%no. Pero la" con"ec%enc$a" %e "e der$van en %n ca"o 1 otro "on %1 d$"t$nta" 1 de alcance %1 de"$/%al. 3e toan ed$da" re"!ecto al al%no- 1 en al/%no" ca"o"- ed$da" %e a(ectan e $nc$den dec$d$daente en Ia v$da de lo" "%8eto". *e la eval%ac$&n de la en"e:anza- "e +a,la- "$!leente. Intere"a +a,lar de eval%ac$&n "entando la" ,a"e" de entend$$ento entre la" !er"ona" $!l$cada" 1 contando con ella" !ara /arant$zar la !art$c$!ac$&n en %na eval%ac$&n %e ordena razona,le? ente lo" rec%r"o" d$"!on$,le". La t$ca de la re"!on"a,$l$dad o,l$/a a tener en c%enta la" con"ec%enc$a" %e "e der$van de la act%ac$&n del !ro(e"or !ara con lo" "%8eto" eval%ado". Preoc%!a lo razona,le de la acc$&n. El d$alo/o "e con"t$t%1e en %n ed$o de !r$er orden !ara el a!rend$za8e lo/rado !or la eval%ac$&n co!art$da. La !art$c$!ac$&n de lo" "%8eto" $!l$cado" en la en"e:anza 1 en el a!rend$za8e e" $!re"c$nd$,le !ara antener Ia co+erenc$a 1 la co+e"$&n nece"ar$a" !ara el correcto (%nc$o? na$ento del !roce"o ed%cat$vo Ade#"- la eval%ac$&n ed%cat$va t$ene %e ver con c%e"t$one" #" !r$ar$a" 1 v$tale"- !e/ada" a conte9to" concreto" 1 a a"%nto" relac$onado" con !er"ona" deter$nada". Por%e a" all# de lo %e d$ce la l$terat%ra e"!ec$al$zada 1 lo %e !lantean lo" d$"c%r"o" acad$co" de la eval%ac$&n-
en la e"c%ela ta,$n "e +a,la de 1 con "%8eto" concreto"- "e +a,la del ,a8o rend$$ento de Mar'a 1 del !oco $nter" de J%an "e +a,la "o,re %no" "%8eto" %e a!renden con $nter"- 1 otro" %e no lo +acen al $"o r$to "$endo $nca!ace" de !re"tar atenc$&n. Ta,$n "e +a,la de Ia d$($c%ltad %e Caren- !ro(e"ora de Mate#t$ca"- t$ene !ara +acer ver a lo" !adre" de Pedro %e "% +$8o no r$nde o no !re"ta atenc$&n o %e Carlo" t$ene !ro,lea" de d$"c$!l$na %e $n(l%1en en "% rend$$ento... 3e +a,la de al%no" %e tra!ean- %e (altan a cla"e- %e "on $nd$"c$!l$nado"+$!eract$vo"- !oco "oc$a,le"- $ntrovert$do"- t'$do"... 1 en todo" lo" ca"o" !retendeo" antener la eval%ac$&n 1 a lo" "%8eto" %e la +an de real$zar al ar/enQ Ta!oco lo" te9to" e"!ec$al$zado" "o,re eval%ac$&n d$cen nada %e re"%elva6 "o,re lo" con(l$cto" %e !rovoca el $"o +ec+o de "a,er"e eval%ado o de tener conc$enc$a de %e todo lo %e "e !%eda +acerdec$r!en"ar en el a%la !%ede "er o,8eto de eval%ac$&n o !%ede $n(l%$r de al/4n odo en la cal$($cac$&n. 3on v$"$one" d$"t$nta" de %ndo" d$(erente" %e "e real$zan en 1 "o,re %n $"o e"cenar$o en el %e cada %no v$ve e $nter!reta acto" d$"t$nto" a r$to" d$"!are" 1 en el %e la" !a%ta" de co!orta$ento 1 lo" I$te" %e a%ella" a,arcan no e"t#n claro"- !eranecen en %na !en%,ra de v$/$lanc$a %e en c%al%$er oento 1 !or d$ver"o" ot$vo" !%ede !rod%c$r e(ecto" letale" retardado". C%ando "e e"ta,lecen conte9to" de $nterrelac$&n- lo" !ro(e"ore" 1 lo" al%no" !%eden a" (#c$lente de"arrollar"e coo !er"ona"- 1 lo" !ro(e"ore"- coo !ro(e"$onale" c%al$($cado". En la ,a"e de lo" $"o" e"tar'a el de"e!e:o re"!on"a,le de !a!ele" co!leentar$o"- n%nca en(rentado". Coo e"la,&n entre a,o" lado" e"tar'a la Bt$ca !ract$caB- 3CAD- )=;=6 o Bt$ca de Ia re"!on"a,$l$dadB 3OTELO- )==06- %e t$ene en c%enta la" con"ec%enc$a" %e !rod%cen en lo" "%8eto" la" acc$one" %e lo" !ro(e"ore" e!renden. E" %na (ora de act%ar razona,leente. F en lo relat$vo a la" con"ec%enc$a" de la eval%ac$&n de,eo" reconocer %e a%ella" "on /rave" !%e" a(ectan d$rectaente a la" !er"ona" en "% total$dad. Lo" ed$o"- en e"te "ent$do- de,en 8%"t$($car"e !or "% $done$dad t$ca- %e at$ende a lo" %"o" (orat$vo" a %e Ilevan- a" %e a lo" a"!ecto" tcn$co". En la !er"!ect$va t$ca- la eval%ac$&n t$ene %e ver con !r#ct$ca" de $ntervenc$&n $ntenc$onal en la" %e "e !onen en 8%e/o d$en"$one" %e no a!arecen c%ando tratao" la ed%cac$&n de"de %n !%nto de v$"ta tcn$co. Por contra"te- de"de el $nter" !r#ct$co 1 cr't$co- d$c+a" $ntervenc$one" v$enen a con"t$t%$r %na !arte "%"tant$va %e $dent$($ca a%ella !r#ct$ca Coo (orat$va. Coo act$v$dad nat%ral de a!rend$za8e- la eval%ac$&n ed%cat$va e" acc$&n +%ana %e "e real$za entre "%8eto" "o,re "%8eto". No +a1 eval%ac$&n "$n "%8eto eval%ado. F la eval%ac$&n carece de "$/n$($cado 3$ al/%$en no lo otor/a. *e a+' %e de,a "er e"enc$alente 8%"ta. En el terreno de la con(%"$&n 1 de"de conce!c$one" rac$onal$"ta" %e "e!aran art$($c$alente al "%8eto de la" acc$one" %e e"te !rod%ce- "%ele con(%nd$r"e la o,8et$v$dad con Ia 8%"t$c$a- v$n$endo la !r$era a oc%!ar el l%/ar %e le corre"!onde a la "e/%nda- %$z# !or%e !er"onal 1 oralente co!roete eno". A,o/ando !or el r$/or de la clar$dad- de,eo" c%$dar de no con(%nd$r lo" do" conce!to". Nece"$tao" !a"ar de la o,"e"$&n !or la o,8et$v$dad re$($cante a la ,4"%eda del e8erc$c$o 8%"to 1 ec%#n$e. En no,re de la o,8et$v$dad "e "%elen coeter %c+a" $n8%"t$c$a" a!arada" en %n len/%a8e !ro!$o de lo" e9!erto" %e re"tr$n/e el acce"o al conoc$$ento de lo %e e9!re"a 1 %e enc%,re el t$!o de rac$onal$dad tcn$ca %e la or$enta. F en no,re del e!e:o !or la o,8et$v$dad- "e de8a de
lado ade#" la cal$dad $ntr'n"eca de lo %e re!re"enta. Re(er$da al e9aen- 3TENOU3E )=G!a/. )06 e" claro c%ando a($ra Bc%anto a" o,8et$vo "ea %n e9aen- tanto a" (alla en revelar la cal$dad de %na ,%ena en"e:anza 1 %n ,%en a!rend$za8eB. La e8e!l$($cac$&n e" $l%"trat$va BMed$ante te"t" o,8et$vo"- tanto M$/%el Sn/el coo R%""el l$nt o,tendr'an !%nt%ac$one" de"? tacada"- !ero e" la d$(erenc$a de cal$dad entre a,o" lo %e t$ene (%ndaental $!ortanc$a en el arteB. La $dea de la" !r%e,a" o,8et$va" "%r/e en el ca!o de la !"$colo/'a- concretaente de la !"$coetr'a- !ara re"!onder a cr$ter$o" de e($cac$a %e ,%"can en la o,8et$v$dad el trata$ento $!arc$al de la !o,lac$&n a la %e "e a!l$can. En al/%no" ca"o"- !odeo" !en"ar- el trata$ento o,8et$vo e $!arc$al v$ene ,$en en c%anto %e ev$ta al eno" (or%la" de ar,$trar$edad enc%,$erta !ero reconocereo" %e- c%ando e"te $"o razona$ento e" val$do- ante" e"t#n (allando otro" !r$nc$!$o" #" eleentale" e $n"%"t$t%$,le" en lo" %e "e de,e a"entar la acc$&n correcta- el %e+acer 8%"to. La ar,$trar$edad no t$ene nada %e ver con la "%,8et$v$dad. 3$ aca"o e" %na !erver"$&n de e"ta. El "%8eto %e act4a ca,alente no +ar# n%nca %n !ro,lea de la "%,8et$v$dad. La c%e"t$&n e" otra. 2. La (%nc$&n e!$"teol&/$ca 1 (orat$va del d$alo/o en la con"tr%cc$&n del conoc$$ento La" !ract$ca" de a%la- no "olo red%c$da" a la an$!%lac$&n o al ane8o arte"ano de lo $ned$ato"$no en %n "ent$do a" a!l$o de $nterrelac$&n @"ea de tra,a8o- "ea de de,ate- "ea de aclarac$&n o e9!l$cac$&n conce!t%al- "ea de tarea" !ro!$aente de a!rend$za8e- "ea de enc%entro entre "%8eto" %e "e ded$can a a!render@- !o"$,$l$tan 1 !otenc$an Ia a!ro9$ac$&n al o,8eto de conoc$$ento. El d$alo/o de"e!e:a en e"ta d$n#$ca %na (%nc$&n (%ndaentalente e!$"teol&/$ca- ade#" de ed%cat$va- %e !one a %$ene" en"e:an 1 a %$ene" a!renden en relac$&n con el conoc$$ento. Fa COMENIO );>2- !#/". )G2 1 )G>6 ten'a en c%enta la $!ortanc$a del $"o BNada +a1 #" (a$l$ar 1 nat%ral %e la conver"ac$&nB- advert'a con ,%en t$no. F l'nea" #" adelante Lo" d$#lo/o" e9c$tan- an$an 1 ant$enen la atenc$&n- tanto !or la var$edad de la" !re/%nta" 1 re"!%e"ta"- ezclada" con "%" razone" 1 (ora"- coo !or la d$ver"$dad 1 %tac$&n de la" !er"ona" %e $nterv$enen en ello"- con lo c%al "e ant$ene el e"!'r$t% "$n can"anc$ode"!ert#ndo"e- en ca,$o- a1or de"eo de e"c%c+ar. COMENIO a!orta %na 4lt$a raz&n en (avor del d$alo/o Coo /ran !arte de n%e"tra v$da tran"c%rre en la conver"ac$&n- "er# el ca$no a" ,reve en la ed%cac$&n de la 8%vent%d aco"t%,rarla- no "olo a co!render c%anto le e" 4t$l- "$ne a +a,lar acerca de ello con "olt%ra- c$rc%n"!ecc$&n 1 (ac$l$dad. E"tando a ano- "$endo de "ent$do co4n- el d$alo/o 1 Ia conver"ac$&n "on ed$o" de conoc$$ento 1 de eval%ac$&n %e no "e %t$l$zan con Ia (rec%enc$a %e corre"!onde a %n rec%r"o nat%ral. Aco"t%,rado" a la rac$onal$zac$&n del "ent$do co4n- !ro,a,leente el a(#n 1 o,"e"$&n del razona$ento $n"tr%ental 1 de c$ent$($c$dad +an +ec+o de ello" cate/or'a" $nco!at$,le" con la $ntervenc$&n tcn$ca- re"t#ndole" el valor %e en "' $"o enc$erran coo (%ente" de conoc$$ento. En ca,$o- el d$alo/o !%ede "er el todo de eval%ac$&n a" !otente @1 el eno" %"ado@ !ara "a,er lo %e la" !er"ona" conocen. Ta,$n !ara a"e/%rar el !er(ecc$ona$ento cont$n%o en lo" !roce"o" de a!rend$za8e e $ncreentar Ia co!ren"$&n de lo" $"o"- de,$do a %e "olo +a,lando con la" !er"ona" "e !%eden !lantear lo" tea" en tr$no"
$ntel$/$,le" 1 en %n len/%a8e co4n- colo%$al 1 d$recto- %e no t$ene !or %e e"tar re:$do con la" e9$/enc$a" $ntelect%alente #" (orale". 3olo ed$ante el d$alo/o 1 la conver"ac$&n- coo "e:ala I**EN3 )==0- !a/. 2G)6- !odeo" entender la nat%raleza de lo" o,8eto" c%lt%rale". En "%" !ala,ra" Todo" ad$t$o" %e e9$"te %na relac$&n e"trec+a entre c%lt%ra- len/%a8e 1 co%n$cac$&n ...6 E"ta relac$&n de,er'a entender"e en (%nc$&n del !a!el ,#"$co %e la conver"ac$&n de"e!e:a en la /enerac$&n 1 anten$$ento del "$/n$($cado en conte9to" de acc$&n !ract$ca 1 de co !re"enc$a. La raz&n del !lantea$ento %e "o"ten/o co$nc$de con la" !ala,ra" de E$l$o LLE*O )==2- !a/. );06- %$en coentando la" $dea" de PLATON !%nt%al$za La !re/%nta 1 Ia re"!%e"ta "on e9!re"$one" de la v$da de a%ello" %e e8erc$tan el arte de Ia d$"c%"$&n. La" !re/%nta" ,rotan no "olo de %na act$t%d ant$ do/at$ca- %e !one en d%da el (%ndaento del conocer- "$no %e !re/%ntar "%r/e ta,$n de e"e B$nter$orB del ala c%lt$vada en el e"(%erzo de la verdad. Pre/%ntar e"- !%e"- ,%"car no ace!tar lo d$c+o n$ la a%tor$dad de %$en lo d$ce- "$ no e" de"de el co!ro$"o de $r a%n a" all# de la (rontera %e el len/%a8e "e:ala. En e"o con"$"te- al !arecer- el ,%"car la aletea verdad6 en no ace!tar- en el len/%a8e- n$n/4n tr$no n$ !ro!o"$c$;n al/%na de la %e no "e !re/%nte !or "% "ent$do- 1 !or el (%ndaento "o,re el %e e"e "ent$do "e "%"tenta. En e"te conte9to de entend$$ento- la nece"$dad de cola,orac$&n del tra,a8o en e%$!o no e" "%($c$ente /arant'a 3$ no ed$a el d$alo/o- en el c%al !ro(e"ore" 1 al%no" "e enc%entran coo !er"ona"- "$n a" ran/o" n$ ra"/o" d$"cr$$nator$o"- 1 en el %e el re"!eto !ro(%ndo %t%aente co!art$do con"t$t%1e la raz;n del entend$$ento- en co$nc$denc$a con la act$t%d ant$ do/at$ca %e de"taca,a E$l$o LLE*O 3CUDERT- )=G;- !a/". )=?20 F*E- )==- !a/$na ;H REIRE- )==5- !a/. >H= A*AMER- 2000- !a/- )0)6. E" !rec$"aente a+' donde "e $n"tala el d$alo/o- entend$do coo (ora de conoc$$ento !or el c%al crece 1 "e e9!re"a el !en"a$ento cr$t$co- !roce"o d$n#$co 1 "oc$al %e e9$/e 8%$c$o 1 del$,erac$&n entre lo" "%8eto"- entre %$en en"ena 1 entre %$ene" a!renden. El conce!to de a!rend$za8e con"tr%ct$vo !$a/et$ano a!%nta en e"ta d$recc$&n en c%anto %e la !art$c$!ac$&n act$va de %$en a!rende v$ene a re"%ltar re%$"$to $!re"c$nd$,le en "% conce!c$&n. E"ta "$t%ac$;n Ileva a rev$"ar lo" !a!ele" %e trad$c$onalente de"e!e:an lo" "%8eto" en el !roce"o ed%cat$vo. 3$ realente el a!rend$za8e de!ende de la act$v$dad 1 re"!on"a,$l$dad de %$en a!rende- e" nece"ar$o rede($n$r el !a!el de %$en en"ena. %ndaentalente- de Bver,al$zadorB 1 d$"!en"ador de la $n(orac$&n %e enc$erra el "a,er- !a"a a convert$r"e en creador de "$t%ac$one" de a!rend$za8e 1 en or/an$zador de la" tarea" 1 tra,a8o" de a!rend$za8e de conten$do" c$ent'($co" 1 c%lt%rale" e"!ec'($co". *e tran"$t$r $n(orac$&n !a"a a $!%l"ar la $nda/ac$&n del conoc$$ento. 3$ el al%no de8a de "er "$!le rece!tor de "a,er tran"$t$do e" !or%e ta,$n el !ro(e"or de8ara de "er el tran"$"or de "a,er $l%"trado. A,o" "e enc%entran a+ora con"tr%1endo "a,er %e "er# "$/n$($cat$vo en c%anto %e "e a"$enta en la co!ren"$&n $nter"%,8et$va %e ed$a entre el "%8eto d$"!%e"to a conocer 1 el o,8eto de conoc$$ento. Pero ta,$n el d$alo/o- en la relac$;n entre !ro(e"or 1 al%no"- 1 a la l%z de la $nter!retac$&n oral a %e al%do- de"e!e:a %na (%nc$&n $!ortante coo de(en"a 1 !rotecc$&n de la d$ver/enc$a de !%nto" de v$"ta de %$ene" !art$c$!an en el !roce"o d$d#ct$co.
3e trata de lo/rar Ia co%n$cac$&n de"de el n$vel de la" acc$one" al del d$"c%r"o. En el- lo" conten$do" de a!rend$za8e "e !%eden "oeter a !roce"o" de razona$ento 1 de ar/%entac$&n!ro,leat$z#ndolo"- 1 no "$!leente tran"$t$ndolo" de %n odo ec#n$co. K%$ero de8ar e"ta,lec$do de %n odo e9!l$c$to el arco de re(erenc$a de"de el %e +a/o la !ro!%e"ta- con"c$ente- coo "e:ala DRUNER )==;- !a/. ;>6- de %e c%al%$er elecc$&n d$d#ct$ca Bco%n$ca $nev$ta,leente %na conce!c$&n del !roce"o de a!rend$za8e 1 de %$en a!rendeB- 1 %na co"ov$"$&n !art$c%lar %e re(le8a la !ro!$a lect%ra del %ndo %e no" rodea 1 del %e cada %no +aceo" o,8eto de e"t%d$o "e/4n lo %e con"$derao" coo val$o"o. *e a+' %ecoo el $"o a($ra- Bla en"e:anza n%nca e" $nocente. E" %n ed$o %e Ileva "% !ro!$o en"a8eB. >. Eval%ar !ara conocer- eval%ar !ara a!render La" razone" (orat$va" de la eval%ac$&n ed%cat$va E"trec+aente relac$onado" con la nat%raleza de la eval%ac$&n ed%cat$va6 e"t#n lo" ot$vo" %e 8%"t$($can la eval%ac$&n. La $dea %e "e ten/a de c$%dadano ed%cado 1 del conoc$$ento arcara la d$recc$&n a "e/%$r. Una ed%cac$&n entend$da coo !roce"o de "elecc$&n 1 de e9cl%"$&n re"tr$n/e la" !o"$,$l$dade" de acceder al conoc$$ento- 1 acarrea con"ec%enc$a" d$recta" "o,re el c%rr$c%l% 1 "% $!leentac$&n. Contrar$aente- "$ la ed%cac$on "e ent$ende coo !roce"o de acce"o deocrat$co al conoc$$ento 1 !rooc$on de la" !er"ona"- el en(o%e ca,$a de ra'z. 3olo la $o!'a $ntelect%al !%ede con(%nd$r e"to" !lantea$ento" 1 la" con"ec%enc$a" %e conlleva. 3&lo el de"conoc$$ento de e"te arco /lo,al !odr# Ilevar a !r#ct$ca" contrad$ctor$a" en el e8erc$c$o de eval%ac$&n. Una c%e"t$&n de e"!ec$al $!ortanc$a 1 %e $nc$de en la eval%ac$&n e" "a,er %e o,8et$vo" arca Ia ed%cac$&n %e "e $!arte 1 la en"e:anza %e la concreta 3elecc$&ne9cl%"$&n o !rooc$&n de la" !er"ona" ed$ante el acce"o al "a,er !or v'a" de a!rend$za8e 1 e8ora o !er(ecc$ona$ento de la co!etenc$a $nd$v$d%al LA %e t$!o de o,8et$vo" "$rve Ia eval%ac$&n a todo" a la vez- "$n e"ta,lecer !r$or$dade" Per"$/%e lo" $"o" o,8et$vo" en toda" la" ater$a" Pretende c%,r$r "olo el !ro/raa de cada ater$a de e"t%d$o *$"cr$$na entre %no" o,8et$vo" con"$derado" "%"tant$vo" !or "% !oder (orat$vo @de"arrollo de ca!ac$dade" %e !re!aran !ara n%evo" a!rend$za8e"- dado" o !or de"c%,r$r@ o !retende a,arcar %n n%ero tan a!l$o %e "e !$erde en %na aal/aa de eta" %e a"e/%ran 9$to" !arc$ale"en !er8%$c$o de la" /rande" ($nal$dade" %e 8%"t$($can el $"o !roce"o en c%anto ed%cat$vo 1 en c%anto (en&eno "oc$al 1 act$v$dad le/$t$a M$ran 1 a"e/%ran a" el 9$to de todo" o "$!leente "e l$$tan a cert$($car 9$to" !arc$ale" 1 a e9cl%$r lo" (raca"o" !%nt%ale" La eval%ac$;n v$ene a "er %n !%nto de la !%e"ta en !r#ct$ca del conoc$$ento en el de"arrollo del docente en "% e8erc$c$o !ro(e"$onal. En cada act$v$dad de eval%ac$;n "e !one en 8%e/o el "a,er coo conoc$$ento (orac$;n c$ent'($ca ,#"$ca6 1 el "a,er +acer coo !ro1ecc$&n !ract$ca (orac$&n d$d#ct$ca6 !ara toar dec$"$one" 8%"ta" 1 act%ar $ntel$/enteente a (avor de %$en a!rende ALVARE< MEN*E<- 2000- !a/". )G5 1 "/". 200)- !#/". )5> 1 "%".6. Para act%ar de %n odo razona,le- "e/4n e"ta !re$"a- nece"$tao" convert$r el e8erc$c$o de eval%ac$&n en act$v$dad de conoc$$ento "o,re la %e a"e/%rao" la (orac$&n cont$n%a- tanto de %$ene" a!renden coo del %e+acer !ro!$o de la !ro(e"$&n docente. En la ed$da en %e "e da la %na- "e da la otra. A$"lada" "$!leente no" "$rven !ara Bllenar el e9!ed$enteB- %e e" tanto
coo ne/ar la !ro!$a $dent$dad docente. Al $nte/rarla"- la eval%ac$&n "e conv$erte en act$v$dad d$d#ct$ca %e ,%"ca !r$or$tar$aente conoc$$ento. *e"de e"ta !er"!ect$va- eval%ar e" conocer- e" contra"tar- e" d$alo/ar- e" $nda/ar- e" ar/%entare" del$,erar- e" razonar- e" a!render. En tr$no" /enerale"- dec$d$daente co!roet$do con la rac$onal$dad !ract$ca 1 cr$t$ca- %$en eval4a %$ere conocer- valorar- "o!e"ar- d$"cr$$nar- d$"cern$rcontra"tar el valor de %na acc$&n +%ana- de %na act$v$dad- de %n !roce"o- de %n re"%ltado. Eval%ar e" con"tr%$r conoc$$ento !or v'a" +e%r'"t$ca" de de"c%,r$$ento. K%$en eval4a con $ntenc$&n (orat$va %$ere conocer la cal$dad de lo" !roce"o" 1 de lo" re"%ltado". En ed%cac$&n- en la en"e:anza- %$en eval4a %$ere conocer lo" !roce"o" %e !rod%cen deter$nado" re"%ltado" !ara valorarlo". A"$$"o- el eval%ador de"ea conocer lo" re"%ltado" a lo" %e "e Ile/a de"!%" de "e/%$r "ec%enc$alente %n !roce"o- $deado e $n"!$rado en !r$nc$!$o" d$d#ct$co"- en lo" %e el co!onente oral e"ta !eranenteente !re"ente c%ando en ed%cac$&n +a,lao" de"de la rac$onal$dad !ract$ca 1 cr$t$ca. Por ed$o de la eval%ac$&n %ereo" conocer la cal$dad de lo" !roce"o" 1 de lo" re"%ltado". F en ed%cac$&n- %ereo" conocer !ara valorar lo" !roce"o" %e !rod%cen c$erto" re"%ltado"- e $nterven$r a t$e!o "$ e" nece"ar$o con la +one"ta $ntenc$&n de a"e/%rar el 9$to de c%anto" !art$c$!an en el $"o !roce"o ed%cat$vo- dec$"$&n %e ,rota de la !ro!$a act$v$dad eval%adora. E"te +a de "er el "ent$do de la eval%ac$&n (orat$va- %e nece"ar$aente "er# ade#" cont$n%a 1 !er"onal. K%ereo" conocer !ara co!ro,ar %e +ace %e c$erto" !roce"o" "e den con /arant'a" de cal$dad 1 re"%lten "at$"(actor$o" !ara toda" la" !arte". Por la $"a raz&n- %ereo" conocer !ara a!render !or %e "e dan c$erto" re"%ltado" n$ !rev$"to" n$ %er$do" en !roce"o" !en"ado" !ara a"e/%rar la co!ren"$&n 1 el a!rend$za8e. En la eval%ac$&n de lo" a!rend$za8e" "e !erc$,e trad$c$onalente %na tendenc$a a eval%ar "$e!re con $ntenc$;n de corre/$r- !enal$zar- "anc$onar- cal$($car. Nece"$tao" rec%!erar el "ent$do !o"$t$vo de la eval%ac$&n ed%cat$va 1 en(rentarno" a ella to#ndola coo act$v$dad %e $nv$ta a "e/%$r a!rend$endo. Nece"$tao" acercarno" a ella con %na act$t%d con"tr%ct$va 1 convert$rla "$e!re 1 en todo" lo" ca"o" en %n odo de a!rend$za8e- en !arte del a!rend$za8e. A"' !odr# act%ar at "erv$c$o de Ia !ract$ca docente. Nece"$tao" de"cartar la $dea de %e la eval%ac$;n e" %n a!nd$ce de la en"e:anza %e B"e ad8%ntaB al a!rend$za8e 1 %e "olo t$ene %e ver con lo a!rend$do ac%%lado. No t$ene "ent$do +a,lar de la eval%ac$&n ed%cat$va "$ no e"ta at "erv$c$o de e8orar la !ract$ca de (orac$&n. K%$en a!rende conten$do" concreto" a!rende "$%lt#neaente a valorar a%el conoc$$ento. Por%e la eval%ac$&n a" al %"e 1 la a" centrada en tcn$ca" trad$c$onale" o de t$!o te"t coo "on la" !r%e,a" o,8et$va" no Ile/a a n$vele" de !en"a$ento co!le8o n$ a +a,$l$dade" entale" "%!er$ore"- la ca!ac$dad de eval%ar n%nca entra en lo" !la ne" de en"e:anza n$ (ora !arte de la" tarea" de a!rend$za8e. 3e !one la atenc$&n en oc%!ac$one" %e re%$eren @1 !re$an@ la eor$a a" anecd;t$ca- el rec%erdo !arcelado "o,re lo $ned$ato- la re!et$c$&n a%to#t$ca. Por e"to $"o- e" tan (#c$l !ro/raar 1 d$"e:ar "e/4n tcn$ca" !rec$"a". Para con"e/%$rlo- ,a"ta con !re"c$nd$r del e"cenar$o en %e "e a!l$ca tanto d$"e:o 1 de la" $ntenc$one". Ta,$n de lo" $ntere"e"- de la "$t%ac$&n en la %e "e a!l$can 1 de lo" "%8eto" a lo" %e "e de"t$na- %e "on tratado" coo rec$!$ente" @ed%cac$&n ,ancar$a en la e9!re"$&n de Pa%lo REIRE )=H06@- no coo !er"ona" de co%n$cac$&n %e reacc$onan 1 toan !o"t%ra re"!ecto a lo" en"a8e" %e le" Ile/an- c%ando "e le" da la o!ort%n$dad.
Nece"$tao" a!render de 1 con la eval%ac$&n. La eval%ac$&n act4a entonce" al "erv$c$o del "a,er 1 de la" !er"ona" %e a!renden. La eval%ac$&n de,er'a "er el oento en el %e %$en en"ena 1 %$en a!rende "e enc%entran con Ia "ana $ntenc$&n de a!render. Eval%ao" !ara conocer. A!rendeo" de la eval%ac$&n. 3olo a"e/%rando el a!rend$za8e !odreo" a"e/%rar la eval%ac$&n- Ia ,%ena eval%ac$&n %e (ora cont$n%aente- %e "er$a ade#"- "$/n$($cat$va en c%anto catal$zadora de n%evo" a!rend$za8e". Eval%ao" $entra" a!rendeo" a!rendeo" $entra" eval%ao". Parad&8$caente- el e9aen ro!e de %n odo art$($c$al e"te !roce"o de e%$l$,r$o entre el oento de la rece!c$&n 1 el de la !rod%cc$&n. C%ando Ia eval%ac$&n "e real$za a8ena al a!rend$za8e- %$en e" eval%ado ac%de coo rec%r"o de "alvac$&n al oento de la rece!c$&n. C%ando la eval%ac$&n 1 el a!rend$za8e "e dan "$%lt#neaente- %$en e" eval%ado !rod%ce- crea- d$"cr$$na- $a/$na- anal$za- d%da- nece"$ta contra"tar- "e e%$voca 1 rect$($ca- ela,ora re"!%e"ta"- (or%la !re/%nta"- "%r/en la" d%da"- !$de a1%da- ,%"ca en otra" (%ente"- eval4a. E" dec$r- !one en (%nc$ona$ento el conoc$$ento 1 "% ca!ac$dad de ar/%entar. Act4a de %n odo con"c$ente 1 re"!on"a,le "o,re "% !ro!$o a!rend$za8e. El o,8et$vo e" %e %$en a!rende %t$l$ce en "%" eval%ac$one" lo" cr$ter$o" de"t$nado" a 8%"t$($car "% !ro!$a valorac$&n- "% !ro!$o 8%$c$o. Al +acerlo- nece"ar$aente tendr# %e !oner en !ract$ca "% conoc$$ento. A !art$r de e"ta !ro!%e"ta- la" ($nal$dade" 1 lo" o,8et$vo" de la eval%ac$&n ad%$eren otro "ent$do 1 de,en Ilevar nece"ar$aente a otra" (ora" de acc$&n. . Lo" e(ecto" colaterale" de la eval%ac$&n a1 c$erta" acc$one" en el !roce"o de e"colar$zac$&n %e "e real$zan 1 le/$t$an "o,re r$t%ale" a"entado" en creenc$a" no "$e!re ver$($cada"- !ero %e de"!$ertan e9!ectat$va" %e "e /eneran "e/4n Ia (e %e "e de!o"$ta en ella" 1 en lo" ($ne" 1 la" (%nc$one" %e "e con('a %e de"e!e:en. En el ca!o de la eval%ac$&n- creenc$a"- e9!ectat$va"- (e 1 con($anza en lo" ($ne" 1 en la" (%nc$one" dan !or recorr$do" %c+o" ca$no" ante" de aver$/%ar de %e ca$no" "e trata 1"o,re todo- "$ erece Ia !ena recorrerlo". Ca,e dec$r del "$"tea de eval%ac$&n %e Ileva a !ract$ca" tan !oco razona,le" de"de el $nter" !or Ia (orac$&n de lo" "%8eto" a lo" %e "e d$r$/e %e d$('c$lente "%!erar'a c%al%$er !r%e,a de e9aen 1 de an#l$"$" %e "e +$c$era "o,re ;I- tanto !or lo" $n"tr%ento" de %e "e vale noralente @e9aen 0 !r%e,a" o,8et$va" t$!o te"t- "o,re todo@- coo !or la" d$"(%nc$one" %e !rovoca ten"$&n- (raca"o- a,andono- e9cl%"$&n- "elecc$&ndec$"$one" !red$ct$va" %e n%nca "e c%!len- cla"$($cac$&n 1 8erar%$zac$&n...6. Me re($ero a la con($anza !red$ctora %e "e de!o"$ta en c$erto t$!o de !r%e,a" coo "on la" +a,$t%ale" %e "e real$zan en la" a%la"- %e- "$n "a,er !or %e ca%ce" n$ !or %e cr$ter$o"ter$nan de"e!e:ando en %n $"o e8erc$c$o (%nc$one" d$a/no"t$ca" a la vez %e "elect$ va"- de %n valor !red$ct$vo real %1 e"ca"o !ara el 9$to !ro(e"$onal- a%n%e e(ect$vo !ara el re!arto de o!ort%n$dade" 1 !ara la e9cl%"$&n. La" $"a" !r%e,a" "$rven ta,$n !ara deter$nar el n$vel de conoc$$ento 1 controlar 1 re(le8ar co!orta$ento" d$"c$!l$nare".
En ca,$o- "e reconocen %c+a" de la" d$"(%nc$one" %e la" !ro!$a" (ora" de eval%ar %"%ale" !rovocan- a%n%e o ,$en no e9$"ten otra" v'a" de ,%"car "ol%c$&n- o ,$en no +a1 $nter" en ,%"carla"- o tal vez la" conven$enc$a" acon"e8en de8ar la" co"a" coo e"t#n. Coo "e:ala E3TON )==0- !a/. )==6- re"%$endo $dea" %e "e de,at$eron en la re%n$&n de e9!erto" de lo" !a'"e" de la Un$&n E%ro!ea a la %e al%de- "e con"$dero $!ortante conte!lar la" con"ec%enc$a" de la !ract$ca act%al de la eval%ac$&n6 !ara %na a!l$a !o,lac$&n de al%no"a" %e lo" a,andono" e"colare" o a%ello" con d$($c%ltade" de a!rend$za8e !ro(%nda". F a !e"ar de la" d$(erenc$a" entre lo" !a'"e" de la Co%n$dad- todo" reconoc$eron %e la eval%ac$&n ten$a e(ecto" contra!rod%cente" !ara %n n%ero con"$dera,le de al%no". Ta,$n "e reconoc$& %e antener Bnora"B !ara %na el$te $!l$ca,a a vece" condenar a %na !ro!orc$&n de al%no" a %n relat$vo (raca"o. 3on %c+o" lo" ($ne" 1 la" (%nc$one" %e de"e!e:a la eval%ac$&n a!l$cada en la e"c%ela- 1 %e t$enen coo o,8eto !r$ar$o al al%no. Todo" "%elen de"e!e:ar"e "o,re la ,a"e del e9aen coo 4n$co $n"tr%ento- en c%al%$era de "%" var$ante". 3$n e,ar/o al/%na" (%nc$one" e8erc$da" 1 al/%no" ($ne" con"e/%$do" "on contrar$o" a lo" ($ne" 1 !r$nc$!$o" (orat$vo" %e 8%"t$($can la ed%cac$&n- 1 nece"$tar'an "er "at$"(ec+o" con d$"t$nto" $n"tr%ento" !ara ev$tar e8erc$c$o" contrad$ctor$o" %e !rod%cen con"ec%enc$a" no de"ea,le". Pro,a,leente %na raz&n "o"ten$,le "e de,e a %e la" !r#ct$ca" de eval%ac$&n "e real$zan de"conectada" de la" conce!c$one" ed%cat$va" a la" %e de,en "erv$r. Da"ta !en"ar en el t$!o de c$%dadano %e el "$"tea de ed%cac$&n ,#"$ca "e !ro!one (orar !ara ver la" d$"tanc$a" %e "e!aran e"te !ro!&"$to de !ract$ca" de eval%ac$&n %e !rod%cen tanta e9cl%"$&n- tanto (raca"o 1 tanto" (raca"ado". La (ora a" +a,$t%al de eval%ar con"$"te en la a!l$cac$&n de tcn$ca" 1 art$($c$o" %e (%eron !en"ado" !ara (%nc$one" 1 ($ne" d$"t$nto" al "ent$do (orat$vo de la ed%cac$&n. Al $n"tr%ento %t$l$zado- con(%nd$do con el !roce"o al %e de,e "erv$r- "e le atr$,%1e %n valor a:ad$do !ara de"e!e:ar "$%lt#neaente (%nc$one" d$(erente"- "$n re!arar en %e %c+a" de ella" "on contrar$a" al !ro!$o d$"c%r"o %e la" e9!re"a- 1 en %e otra" no "e !%eden de"e!e:ar !or el e"ca"o valor %e a!ortan la" $n(orac$one" %e no" Ile/an- de,$do a la $nadec%ac$&n de lo" $n"tr%ento" %e "e e!lean. La eval%ac$&n ter$na "$endo %n e8erc$c$o $n"tr%ental del %e "e "acan %na" concl%"$one" %e no "e corre"!onden con el valor n$ con el !ro!&"$to del $n"tr%ento. La" $nter!retac$one" %e !%edan +acer"e de lo" re"%ltado" carecen de c%al%$er ,a"e contra"ta,le- coo +ace 1a t$e!o deo"tr& PIERON )=;>6 en "%" e"t%d$o". A"'- el e9aen- "ea c%al "ea "% (orato- "e %t$l$za $/%al !ara cal$($car %n a!rend$za8e e"!ec$($co %e !ara cert$($car %n t$t%lo. 3e %t$l$za !ara co!ro? ,ar lo %e lo" al%no" e"t#n a!rend$endo 1 lo %e $/noran. No d$"cr$$na el "a,er- del de"!$"te Ia $/noranc$a- del la!"%" o de la (alta de eor$a te!oral el no "a,er- del olv$dar el a"$$lar- del recordar el acertar con"c$ente- del azar el error- del de"l$z la re"!%e"ta ela,orada- de la re"!%e"ta co!$ada la d%da $ntel$/ente en el razona$ento- de la $n"e/%r$dad ante el de"conoc$$ento. 3e %"a de %n odo totalente $na!ro!$ado !ara %n a!rend$za8e c%1o conten$do !%ede "er de creac$&n- de a!l$cac$&n- de tran"(erenc$a- de an#l$"$"- de $n(erenc$a- de "'nte"$" 1 valorac$&n o de "$!le re!et$c$&n a%to#t$ca o de eor$a r%t$nar$a o de co!$a. 3on var$a" 1 d$"t$nta" la" (%nc$one" oc%lta" %e de"e!e:a- "$ ,$en "on eno" la" %e e9!l'c$taente "e le reconocen. F toda" valen !ara e9!l$car rac$onal 1 ca%"alente el 9$to o el (raca"o.
I/%alente el e9aen "$rve tanto !ara !re$ar a %n al%no- coo !ara "acar concl%"$one" e9terna" tanto !ara de"arrollar act$t%de" co!et$t$va"- coo !ara re(orzar o e!o,recer la a%toe"t$a. Incl%"o- 1 en %n %"e %e de,er'a e"tar de"terrado rad$calente del #,$to ed%cat$vo !or razone" de re"!on"a,$l$dad oral- Ia eval%ac$&n "$rve !ara re"ta,lecer la d$"c$!l$na o $!oner %n re"!eto %e no "e /ana !or er$to" !ro!$o" n$ !or la a%tor$dad %e da el "a,er- n$ !or v$a" a" 8%"ta" de !ro(%ndo re"!eto a la !er"ona. En %lt$a $n"tanc$a- "$e!re %eda el rec%r"o de ed$da" d$rectaente d$"c$!l$nare". Pero no "e de,e ezclar en e"to" ca"o" cate/or$a" tan d$"t$nta"- con re!erc%"$one" %1 d$(erente". Por enc$a de e"to" %"o" 1 e8erc$da de %n odo "%t$l en la" $ned$ac$one" del a%la- !ero ev$dente !or la" con"ec%enc$a" %e arra"tra- Ia eval%ac$&n- a" %e %n ed$o de (oentar lo" ($ne" ed%cat$vo" del de"arrollo 1 eanc$!ac$&n $nd$v$d%ale"- "e %t$l$za coo $n"tr%ento de e9cl%"$&n a lo lar/o del !roce"o de e"colar$zac$&n ed$ante !roced$$ento" %e "elecc$onan 1 ar/$nan- !er8%d$cando la" o!ort%n$dade" ed%cat$va" !o"ter$ore" de %c+o" al%no". Por e"ta v'a Ia eval%ac$&n ed%cat$va +a Ile/ado a "er- coo la cla"e- %n a!arato de e9cl%"$&n DATE3)=G LERENA- )=G0- !a/. 2G>6. 3e a"%e "$n /rande" d$($c%ltade" %e la eval%ac$&n de"e!e:a d$"t$nto" ($ne" 1 d$ver"a" (%nc$one". La c%e"t$&n !arad&8$ca 1 conce!t%alente con(l$ct$va no "%r/e del +ec+o de %e e9$"tan tanta" (%nc$one"- ev$dente !or de#"- "$no de %e "e ezclen toda" con(orando %na aal/aa en Ia %e "e ezcla el /rano con Ia !a8a- lo" $ntere"e" con la" $ntenc$one"- la" $dea" $nnovadora" con la" e9$/enc$a" ,%rocr#t$ca"- la" o!c$one" rac$onale" con la" dec$"$one" razona,le". En e"te 8%e/o de con(%"$&n "e ezclan la" nece"$dade" (orat$va" con lo" re%$"$to" de e($cac$a 1 de ercado- la" e9$/enc$a" de cal$dad 1 e%$dad ed%cat$va" con la" de e($cac$a 1 e($c$enc$a $nter!retada" en tr$no" de renta,$l$dad econ&$ca- lo" ar/%ento" con la" o!$n$one"- la cal$dad con la cant$dad- el valor con el !rec$o- la l&/$ca ed%cat$va con la lo/$ca econo$c$"ta- lo" !r$nc$!$o" con la" doctr$na"- lo" al%no" con lo" cl$ente". A"$$"o "e con(%nde la !ro(e"$on docente con el o($c$o de v$/$lante 1 "elecc$onador "oc$al la (%nc$&n ed%cat$va de la d$recc$&n con la /erenc$al la (orac$&n docente con la !re!arac$&n !ara la $n"tr%cc$&n Ia (%nc$&n (orat$va de la eval%ac$&n con la "%at$va. F la re!re"entac$&n deocr#t$ca en el (%nc$ona$ento del centro "e con(%nde con el rec$clado de %n l$deraz/o de /a,$nete "e/re/ado de la co%n$dad ed%cat$va !or v'a de (orac$&n e"!ec$($ca 1 d$(erenc$ada. En e"ta ezcolanza re"%ltante "e $n"tala la con(%"$&n conce!t%al 1 "e a!ara la $ncon"$"tenc$a !r#ct$ca. En la !en%,ra- "olo "e reconocen ,%lto" 1 e" #" (#c$l con(%nd$r la" acc$one" con lo" ov$$ento". Todo" "e %even !ero +acen act4an6 de odo" d$"t$nto"- ot$vado" !or !r$nc$!$o"$ntere"e" 1 razone" de"$/%ale"- c%ando no contrar$o" o e9cl%1ente". Tanta" (%nc$one" 1 %n 4n$co $n"tr%ento real 1 con !oder #/$co dec$"or$o 1 de($n$t$vo- valor a:ad$do- !are a,arcarla" a toda". 3e trata del e9aen- en c%al%$era de "%" odal$dade"- ,a8o c%al%$era de "%" e9!re"$one" o (or%la". Aca"o %n $"o $n"tr%ento !%ede de"e!e:ar tanta" 1 tan var$ada" (%nc$one" P%ede "erv$r a tanto" 1 tan var$ado" ($ne" 3o,re %e ,a"e de raz&n "e !%ede "o"tener e"te !roceder e9a$nador tan e9tend$do 1 tan calladaente ace!tado%e +a Ale/ado a ad%$r$r carta de nat%raleza $nanente- 1 at %e no "e le enc%entran "%"t$t%to" de +ec+o- a !e"ar del co4n reconoc$$ento de la" d$"(%nc$one" %e !rovoca 1 c%1a 4n$ca e($? cac$a !ro,ada e" la $"a d$"(%nc$onal$dad %e !rod%ce Pro,a,leente entre tanta aal/aa 1
tanta con(%"$&n lo" $ntere"e" de ercado aca,en oc%ltando- "$ no (a/oc$tando- tan n%ero"a" (%nc$one"- ($ne"- $ntenc$one" 1 valore" (orat$vo" !roclaado". En ,%ena l&/$ca- %e "$/%e el correcto d$"c%rr$r del "ent$do co4n- no de,er'a +a,er conce!c$one"- o,8et$vo"- $n"tr%ento" 1 conten$do" d$(erente" 1 d$(erenc$ado" "e/4n la (%nc$&n %e +a de de"e!e:ar la eval%ac$&n 3$ la narrat$va %e crea la re(ora %$ere re"!onder a %na rac$o nal$dad !ract$ca- anta/&n$ca con la rac$onal$dad tcn$ca %e $n"!$ra,a ov$$ento" c%rr$c%lare" !recedente"- no de,er'a ta,$n !ro? over !ract$ca" ed%cat$va" tan d$"t$nta" 1 tan d$"tante" coo lo "on lo" d$"c%r"o" de ela,orac$&n de cada !ro!%e"ta de re(ora K%e +a ca,$ado realente a !art$r de la" re(ora" en la" !ract$ca" de eval%ac$&n en el a%la- a" all# de la" et#(ora" en a" %e "e e9!re"a creando la "en"ac$&n de lo novedo"o F "$ %$ene" a!renden +o1 recorren ca$no" c%rr$c%lare" d$"t$nto" e $nnovadore"- %e +a1 de d$"t$nto 1 de $nnovador- ed%cat$vaente +a,lando- en la (orac$;n de lo" !ro(e"ore" K%e +a1 de n%evo en la or/an$zac$&n de lo" centro" C%anto a%entan lo" !re"%!%e"to" del E"tado !ara "%,venc$onar tanta $nnovac$&n Coo a!rend$o" de tanto an#l$"$" e"tr%ct%ral$"ta- no "e !%ede ca,$ar n$n/4n eleento de la e"tr%ct%ra "$n %e ca,$e toda la e"tr%ct%ra. E"te ca,$o e" tan co!le8o- con tanta" ra$($cac$one" 1 tan d$('c$l de Ilevar a ca,o- %e la nece"$dad a!arenteente "e 8%"t$($ca con la $nnovac$&n "%!er($c$al de la" !ala,ra". 3e lo/ra con ello el e(ecto de lo n%evo $entra" "e de8an $ntacta" la" e"tr%ct%ra". En e"te ar de con(%"$one"- en el %e la real$dad "e e9!re"a en /rande" retor$ca" @a!rend$za8e "$/n$($cat$vo- a%toeval%ac$&n- coeval%ac$on- a!rend$za8e coo!erat$vo- atenc$&n a lo" conte9to" d$ver"o"- a%tono'a $ntelect%al- !en"a$ento cr$t$co- creat$vo- a!a" conce!t%ale"- tea" tran"ver"ale"...@ "e $n"tala la oc%ltac$&n de $ntere"e" 1 de e9!ectat$va" %1 +etero/neo" en %n $"o d$"c%r"o. El de a" re(ora" de lo" ano" noventa !%ede "er %n re(erente %1 !r&9$o- en el %e el conce!to de eval%ac$&n "e ezcla con el de cal$($cac$&n- !rooc$;n a%to#t$ca6control- e9aen- o,"ervac$&n- cert$($cac$&n- acred$tac$&n. Ut$l$za %n $"o $n"tr%ento- noral 1 ca"$ e9cl%"$vaente- el e9aen- en c%al%$era de "%" (ora" 1 var$ante"- at "erv$c$o de d$(erente" ($ne" %e no "%elen e9!l$c$tar"e- "$no %e "e e!lean "e/4n la" nece"$dade" o $ntere"e" c$rc%n"tanc$ale"- c%ando no e"!%reo". *e ella- cada lector o $nter!rete de la $"a al%no!ro(e"or- !adre"- $n"!ecc$&n- e!leadore"- !ol't$co"6 "aca concl%"$one" tan !arc$al$zada"- tan $ntere"ada" 1 tan ato$zada" %e en "$ ad$te tanta" lect%ra" coo lectore". 3olo %e la relac$&n a"$tr$ca de (%erza" decanta el !oder de dec$"$&n at lado de %$en lo o"tenta. Plan$($car- !ro1ectar e $ncl%"o de"!ertar $l%"$one" con %n n%evo d$"c%r"o "o,re ed%cac$&n 1 "o,re eval%ac$&n- "o,re c%rr$c%l% 1 "%" !o"$,$l$dade"- 1 no "%!erar el act%al "$"tea de cal$($cac$one" 1 lo %e e" a" /rave- el "$"tea de "elecc$;n"elect$v$dad6 +ace !el$/rar tanta !ro!%e"ta. M$entra" e"to no ca,$e- toda la en"e:anza "e/%$r# d$r$/$da !or 1 centrada en el e9aen- de c%al%$er t$!o %e "ea. En e"te terreno ,orro"o- en el %e "e oc%ltan $/noranc$a" e $ntere"e" eno" no,le"- "e +a,la "$n %c+o c%$dado 1 con eno" !rec$"$&n- de eval%ac$&n- cal$($cac$&n- controle"- e9#ene""elect$v$dade"- nota"- e9celenc$a e"colar- cert$($cac$&n 1 acred$tac$&n 1 al/4n %e otro cal$($cat$vo a"- en %na aal/aa %e con(%nde el "ent$do de la eval%ac$&n. Podeo" conven$r %e todo" e"to" voca,lo" !art$c$!an del ca!o "e#nt$co de la eval%ac$&n. Pero v$ene ,$en "a,er a %e re"!onde cada %no- !%e"to %e !or la (alta de clar$dad "e Ile/a a %"o" %e no t$enen !or %e
entrar en la e"(era de lo ed%cat$vo 1 de"v$rt4an el !roce"o de (orac$&n. F "$ entran- de,eo" "er con"c$ente" de %e re"!onden a otro" !r$nc$!$o"- a otro" $ntere"e"- a otra" (%nc$one"- a otra" (ora" de conte!lar lo ed%cat$vo. No !odeo" !a"ar !or alto %e la (alta de clar$dad en el conce!to t$ene $!l$cac$one" %1 $!ortante" en c%al%$er !ract$ca %e a"!$re a "er re(le9$va 1 co!roet$da con el ca,$o. 3e trata de con(rontar 1 o!tar entre l&/$ca" o!%e"ta" %e co$nc$den $ntere"adaente en el $"o d$"c%r"o. El +ec+o de %e e"to no "e aclare n%nca +ace !en"ar %e la" "$t%ac$one" al,orotada" %e "e crean v$enen ,$en a todo"- !or%e en el r$o rev%elto %e !rovocan- todo" !%eden o a"!$ran a "acar !rovec+o- a%n%e no "$e!re n$ en todo" lo" ca"o"- del $"o valor- n$ del $"o alcance n$ con la" $"a" con"ec%enc$a". Incl%"o !%ede dar"e el ca"o de %e el re"%ltado "ea contrar$o a la 'n$a e9!ectat$va creada. Por%e "e da la con(%"$&n- con (rec%enc$a "e d$ce %e en Ia e"c%ela "e eval4a %c+o. La "en"ac$&n 1 !erce!c$&n e" %e lo" e9#ene" lo $!re/nan todo. C%ando "e clar$($ca el !anoraa- coo 1a a!%nte- !odeo" co!ro,ar %e "e e9a$na 1 cal$($ca %c+o- !ero "e eval4a %1 !oco "$ teneo" en c%enta lo !oco %e "e a!rende de la eval%ac$&n- el !oco conoc$$ento relevante %e "e o,t$ene de lo %e ella re!re"enta 1 el e"ca"o valor tran"(orador de la !ro!$a !ract$ca ed%cat$va %e "e le otor/a. *e +ec+o- a:o tra" a:o !odeo" co!ro,ar cadenc$alente la" $"a" e"tad'"t$ca" de (raca"o- %1 !ro,a,leente de,$do a la" $"a" ca%"a" 1 a la" %e no "e !re"ta la de,$da atenc$&n. F cada vez van en a%ento a" voce" %e "e levantan alertando o den%nc$ando %na ,a8ada en la cal$dad de lo" !roce"o" ed%cat$vo". Por tan (rec%ente" 1 re!et$da" la" e"tad'"t$ca" %e "e !rod%cen en Ia e"c%ela Ile/a a ver"e 1 a ace!tar"e coo nat%ral e $nev$ta,le e"te (en&eno. Re"$/nar"e a el e" dar !or !erd$da %na tarea %e todav'a e"ta !or +acer. En e"to" ca"o"- la eval%ac$&n de"e!e:a %n !a!el d$"c$!l$nador 1 coerc$t$vo %e enc%,re el e8erc$c$o de a%tor$dad de %$en la real$za o de %$en la $!one. *e acto de conoc$$ento dev$ene en e8erc$c$o de"!ro!orc$onado e $rrac$onal de !oder. CAPTULO V La e"tr%ct%ra de la eval%ac$&n ). Reco/er $n(orac$&n de cal$dad !ara la eval%ac$&n M%1 e9tend$da al eno" coo conce!c$&n- "e enc%entra con (rec%enc$a en la l$terat%ra e"!ec$al$zada la v$"$&n de la eval%ac$&n coo reco/$da de $n(orac$&n !ara la toa de dec$"$one". I!orta en e"ta $nter!retac$&n- 1 con la" $ra" !%e"ta" en la d$en"$&n (orat$va de la eval%ac$&n- la cal$dad 1 la relevanc$a de la $n(orac$&n %e "e reco/e con el ($n de a!rec$ar el valor (orat$vo ed%cat$vo de lo %e e" o,8eto de eval%ac$&n. *e a+' %e la eval%ac$&n "e $dent$($%e con %na valorac$&n cr't$caente contra"tada 1 ar/% entada %e da $n(orac$&n val$o"a "o,re a%el o,8eto. In(orac$&n "$/n$($cat$va 1 ed%cat$vaente 4t$l !ara lo" "%8eto" $!l$cado" de tal (ora %e la $"a $n(orac$&n reco/$da "$rva de ,a"e !ara a"e/%rar el cont$n%o !ro/re"o en la ad%$"$c$&n 1 de"arrollo de conoc$$ento. Para e"to +ace (alta %lt$!l$car la" (%ente" de $n(orac$&n- "ea c%al "ea el rec%r"o %e "e e!lee e9aen- entrev$"ta"- o,"ervac$&n- tra,a8o" 1 tarea"- e9!o"$c$one"- d$#lo/o- d$ar$o"- car!eta" de tra,a8o- e8erc$c$o" en cla"e. No e" %e ten/an todo" el $"o !otenc$al (orat$vo- "$no %e la c%e"t$&n de la" tcn$ca" ad%$ere %n valor a%9$l$aren (%nc$&n de lo" !r$nc$!$o"- de lo" %"o"- de lo" ($ne" 1 de la" (%nc$one" a %e "$rven.
La $nter!retac$&n en la %e con"c$enteente e $n"!$ro no nace coo con"ec%enc$a de %na conce!c$&n c%rr$c%lar deter$nada- 1 eno" !en"ada !ara la eval%ac$&n del a!rend$za8e de lo" al%no". 3%r/e coo la a!l$cac$&n de odelo" de eval%ac$&n de !ro/raa" o de $n"t$t%c$one". A4n a"'- 1 ten$endo en c%enta e"ta advertenc$a !ara d$"tanc$are de al/%na" concl%"$one" 1 %"o" %e con (rec%enc$a lleva el +ec+o de $/norar e"te conte9to %e re"!onde a e9$/enc$a" !ra/? #t$ca" 1 (%nc$onal$"ta"- con"$dero v#l$da" !or atract$va" la" $dea" %e de ella "e der$van 1 la" $#/ene" %e !rovocan. Al retoar e"ta ver"$&n "o,re la eval%ac$&n del rend$$ento acad$co del al%no a!rovec+o %na $dea %e e !arece "%/erente 1 de la %e !odeo" "acar con"ec%enc$a" !ara la $nnovac$&n de la !r#ct$ca- coo e" la de o,tener 1 dar $n(orac$&n. Adv$erto %e la !ro!%e"ta- #" %e de($n$c$&nt$ene la $ntenc$&n de !er$t$rno" e"ta,lecer %na 'n$a ,a"e !ara el entend$$ento de lo %e !%ede "er la eval%ac$&n- a%n%e "ta !arta de la d$"cre!anc$a. En e"te "ent$do- la eval%ac$&n v$ene a "er $!ortante c%ando da $n(orac$&n !r#ct$ca a lo" !ro(e"ore" "o,re la cal$dad de lo" a!rend$za8e" %e e"t#n real$zando lo" al%no". O(rece al $"o t$e!o %na ,%ena o!ort%n$dad !ara e8orar tanto el !roce"o de a!rend$za8e @en c%anto %e $ra a la rec%!erac$&n 1 d$($c%ltade" %e de,en vencer %$ene" a!renden@ coo a la" acc$one" (%t%ra" de en"e:anza- ed$ante la re(le9$&n- a%tocr't$ca 1 a%tocorrecc$&n de"de la !r#ct$ca e"colar. Con"$derar el conte9to en el %e "e toan la" dec$"$one" v$ene a "er %n (actor $!ortante %e e" nece"ar$o e9!l$c$tar. %era de l- e" %1 !ro,a,le %e la" dec$"$one" ten/an otro" "$/n$($cado"ad%$eran otro" valore"- conlleven con"ec%enc$a" no de"eada"- %e dan !$e a $nter!retar a%ella valorac$&n %e "%,1ace "%!%e"taente a la toa de c$erta" dec$"$one" coo carente" de "ent$do o lleva a re!re"entac$one" de lo" "e"/o" 1 de lo" !re8%$c$o" de lo" dato" %e "$rven de (%ente !r$ar$a !ara toar dec$"$one". Por e"ta v'a e" (#c$l 8%"t$($car el (raca"o e"colar o la der$vac$&n no de"eada de c$erto t$!o de al%no" +ac$a la (orac$&n !ro(e"$onal o +ac$a tra,a8o" an%ale" "$n c%al$($cac$&n- !or e8e!lo. Por "% !oder cond$c$onador- realente $!orta e9!l$c$tar la" (ora" %e "e !ro!onen !ara o,tener $n(orac$&n 1 el valor de la $"a- re"!aldado" lo" $ntere"ado" !or "% derec+o oral a conocer !rev$aente el t$!o de dec$"$one" %e "e van a toar 1 %e le" a(ectan. Entre ella"- la" relat$va" a la" cal$($cac$one" 1 la" con"ec%enc$a" %e de ella" "e der$ven. E"- d$/ao"- el !%nto de enc%entro- a !art$r del c%al la" !o"t%ra" van d$"tanc$#ndo"e. Me e"to1 re($r$endo a la eval%ac$&n ed%cat$va e"colar6 coo a%ella act$v$dad de $nve"t$/ac$&n 1 de re(le9$&n co!rend$da entre la reco/$da cont$n%a de $n(orac$&n val$o"a !or d$ver"o" ed$o" 1 la $nter!retac$&n- an#l$"$" cr't$co 1 valorac$&n "o,re el rend$$ento /lo,al del al%no de lo" !ro/re"o" 1 de la" d$($c%ltade" %e enc%entra %$en a!rende6. La $ntenc$&n ed%cat$va e" conocere $nterven$r a t$e!o c%ando "ea nece"ar$o- "$ la act$v$dad de a!rend$za8e %e e"t# de"arrollando el al%no erece o no la !ena de"de %n !%nto de v$"ta (orat$vo o "$!leente tal act$v$dad de a!rend$za8e no "e e"t# dando. 3e !retende con ello toar la" dec$"$one" adec%ada" en el oento o!ort%no %e a"e/%ren 1 e"t$%len el !ro/re"o (orat$vo cont$n%o del al%no- dec$"$one" %e "$%lt#neaente (oenten 1 a"e/%ren el de"arrollo !ro(e"$onal del !ro(e"or "% (orac$&n $ntelect%al- "% %e+acer d$d#ct$co6. Con"ec%enteente- "e a"e/%rar# el e8ora$ento del !roce"o ed%cat$vo- d$en"$one" a,a" @ $n(orac$&n 1 dec$"$one"@ %e c%!len (%nc$one" (orat$va" $!ortante" en el "$"tea ed%cat$vo.
Una eval%ac$&n %e !retenda "er (orat$va en la e"c%ela de,e e"tar #" !r&9$a a la ,4"%eda de conoc$$ento "o,re la en"e:anza 1 el a!rend$za8e- e $nd$rectaente "o,re el centro e"colar6 1 #" !r&9$a a la $nter!retac$&n 1 al an#l$"$" cr't$co 1 con"tr%ct$vo ,$en $n(orado %e al 8%$c$o %e "e "%!one conlleva c%al%$er acto de eval%ac$&n 1 %e +a,$t%alente "%ele de"can"ar- de cara a la eval%ac$&n de lo" al%no"- en la $n(orac$&n detallada %e dan lo" e9#ene". La" concl%"$one" %e de ello" "e "acan "o,re "%!%e"ta" ca%"al$dade" d$('c$lente co!ro,a,le" !%eden "er (%nc$onalente v#l$da"- "$ aca"o- !ara la eval%ac$&n "%at$va o ter$nal- %e lle/a a concretar art$($c$alente- a%n%e con v$"o" de cred$,$l$dad- lo %e e" %na valorac$&n B/lo,al e $nte/radora- ade#" de cont$n%aB en %na cal$($cac$&n. Lleva $!l'c$to 1 "%!%e"to %n 8%$c$o "o,re la !er"ona eval%ada- no "&lo de "% rend$$ento- de con"ec%enc$a" "oc$ale" %1 $!ortante"tra"cendentale" !ara lo" $nd$v$d%o". O aca"o la e"cala de cal$($cac$one"- %e v$ene a "er re(erente de ta"ac$&n- ,$en "ea n%r$ca- o ,$en de atr$,%to"- e" %n 8%$c$o En n$n/%no de lo" ca"o" de"cr$,en o $n(oran "o,re % dec$"$one" de,en "e/%$r"e !ara la acc$&n d$d#ct$ca o !ara la e8ora del de"arrollo c%rr$c%lar. 3$rven art$($c$alente !ara dec$"$one" ad$n$"trat$va". *ec$r %e en la eval%ac$&n $ntere"a reco/er $n(orac$&n no aclara %c+o 1 co!roete eno". Tal vez e"to $"o 8%"t$($%e la tendenc$a al con"en"o en e"te !%nto. Lo $!ortante a !art$r de a%'- 1 de"de donde !%eden "%r/$r la" d$(erenc$a"- e" "a,er K% $n(orac$&n $ntere"a reco/ercon % ($ne"- !ara de"e!e:ar % (%nc$one" K% dec$"$one" "$/%en a la reco/$da de $n(orac$&n *e % odo 1 con % todo 1 tcn$ca" "e va a reco/er la $n(orac$&n A %$n van de"t$nada" la" $n(orac$one" 1 la" dec$"$one" %e "e toan 1 %$ne" "on "%" ,ene($c$ar$o" K%$n%$ne" reco/en6 la $n(orac$&n 1 %$n dec$de a !art$r de ella" 3o,re % !r$nc$!$o" 1 "o,re % conce!c$one" c%rr$c%lare" "e van a re"olver la" c%e"t$one" !lanteada" K% %"o" "e van a dar a lo" re"%ltado" de la" eval%ac$one"- 1 %$n conoce e"o" %"o" 1 %$n "e ,ene($c$a de ello" La" !re/%nta" %e aca,o de (or%lar con"t$t%1en la e"tr%ct%ra ,#"$ca de la eval%ac$&n. 3o,re ella" "e art$c%lan d$"t$nto" ca!'t%lo" %e a,arca el ca!o de la eval%ac$&n ed%cat$va. La" re"!%e"ta" %e "e !%edan dar de %n odo ar/%entado 1 razona,le a cada !re/%nta de!ender#n del arco conce!t%al de re(erenc$a %e "e ado!te re"!ecto al conoc$$ento 1 al !roce"o ed%cat$vo- "$ "e %$ere antener la co+erenc$a e!$"teol&/$ca %e de,e "%"tentar la co+e"$&n !r#ct$ca. *e lo contrar$o- 1 "%cede con (rec%enc$a- lo %e "e con"$/%e e" %na aal/aa en la %e "e con(%nden !r#ct$ca" %e +acen act4an6 de odo !arec$do- %e co!roeten de odo" 1 en /rado" d$"t$nto" con valore" d$ver"o"- !ero re"!onden o de,er'an re"!onder a d$"c%r"o" de ela,orac$&n d$(erente". A "% vez- e"to" de,er'an +acer lect%ra" d$"t$nta" de a%ello a lo %e "e re($eren. En la real$dad- a la +ora de la" concrec$one" en la" %e "e trata de e9a$nar 1 de cal$($car- la" d$(erenc$a" "on %1 $n"$/n$($cante" en c%anto a tale" act$v$dade"- "$ no n%la"- 1 lo %e con"t$t%1en lo" arco" conce!t%ale" de re(erenc$a t$enen %1 !oca !re"enc$a e $nc$denc$a en la" !r#ct$ca". Coo e8e!lo $ned$ato- #" all# de la" !ala,ra"- entre %na re(ora de car#cter tcn$co e $n"!$rada en el !en"a$ento !o"$t$vo?cond%ct$"ta rac$onal$dad tecno?(%nc$onal6- 1 otra de or$entac$&n a%to!roclaada co/n$t$vo?con"tr%ct$va e $n"!$rada en la e!$"teolo/'a /ent$caco$nc$dente con lo" n%evo" en(o%e" %e "%r/en de ov$$ento" c%rr$c%lare" $nnovadore"- 1 %e !odeo" $dent$($car coo teor'a cr't$ca del c%rr'c%l% rac$onal$dad !r#ct$ca 1 cr't$ca6- la" d$(erenc$a" no tra"!a"an el #,$to de lo" "$/n$($cante". No entran en el eollo "%"tant$vo de lo %e cada en(o%e "$/n$($ca 1 de lo %e cada %no $!l$ca 1 e9$/e e!$"teol&/$caente 1 a lo %e cada %no co!roete o de,er'a co!roeter !r#ct$caente.
La" !r%e,a" o,8et$va" de t$!o te"t- tan !r&9$a" a %n !en"a$ento rac$onal tcn$co e $n"tr%ental cond%ct$"ta %e tanto "$!l$($can lo" !roce"o" de !en"a$ento- "e de"ent$enden del conte9to $deol&/$caente reacc$onar$o6 en el %e "%r/$eron- lle/an #" all# del !ro!$o arco c%rr$c%lar %e la" cre& 1 "e le" a"$/na el $"o valor en d$"c%r"o" con"tr%ct$v$"ta"- anta/&n$co" con lo" !r$ero". Lo" e9#ene" trad$c$onale"- %e "%r/en art$($c$al e $ntere"adaente con !ro!&"$to" de "elecc$&n 1 de e9cl%"$&n ante la e9ten"$&n de la ed%cac$&n !ara todo"- "$/%en a+'- !arece %e $nev$ta,leente- en d$"c%r"o" en lo" %e "e !roclaa el derec+o %n$ver"al a la ed%cac$&n coo valor en "'- con %1 !oca" d$(erenc$a"- c%!l$endo (%nc$one" "$$lare"- "$rv$endo a lo" $"o" ($ne". Entre ello"- lo" de car#cter "elect$vo a!arecen a+ora #" veladaente 1 enc%,$erto" en e9!re"$one" en a!ar$enc$a #" ne%tra"- !ero "%" e(ecto" "on dec$"$vo". F #" all# de al/%na %e otra et#(ora $n/en$o"a- n$ la a%toeval%ac$&n- n$ la coeval%ac$&n entran en el #,$to de la" dec$"$one" en la" %e el "%8eto de,er'a +acer"e re"!on"a,le de "% !ro!$o a!rend$za8e en no,re de la !roclaada a%tono'a $ntelect%al de %$en a!rende- a la %e "e al%de no "&lo en lo" a"!ecto" co/n$t$vo" o $ntelect%ale"- "$no ta,$n en "% de"arrollo "oc$al 1 oral. Ta!oco t$ene $!ortanc$a e $nc$denc$a en la" !r#ct$ca" de eval%ac$&n n$ la !art$c$!ac$&n n$ el a!rend$za8e coo!erat$vo n$ de car#cter !r#ct$co. Ta!oco c%entan realente la" act$t%de" n$ lo" !roced$$ento"- "$ ,$en de tanto re!et$r "% $!ortanc$a- "e crea el e(ecto de "% !re"enc$a real. 3e !roclaa el !oder d$d#ct$co del a!rend$za8e "$/n$($cat$vo- !ero en n$n/4n oento "e "$ente la nece"$dad de e9!l$car %e la en"e:anza "ea nece"ar$aente "$/n$($cat$va. *e la eval%ac$&n "e d$ce %e +a de "er cont$n%a- $nte/radora- $nd$v$d%al$zada- !er"onal$zada- !art$c$!at$va- c%!l$endo (%ndaentalente %na (%nc$&n (orat$va en %n c%rr'c%l% %e tendr# !re"ente la d$en"$&n "oc$oc%lt%ral 1 a9$ol&/$ca- $n+erente a todo !ro1ecto ed%cat$vo 1 conect#ndo"e con la real$dad "oc$al- !ero n$ lo" $n"tr%ento" %e e(ect$vaente !ro!one n$ lo" re"%ltado" %e arro8a n$ la" e9!ectat$va" %e de"!$erta van en e"ta d$recc$&n. 2. La $n(orac$&n %e $ntere"a reco/er *e"de el !r$nc$!$o de,eo" ace!tar la $dea de %e no toda $n(orac$&n e" v#l$da- n$ de"e!e:a el $"o !a!el en la (orac$&n de %$ene" e"t#n a!rend$endo. Nece"$tao" d$(erenc$ar a%ello" a"!ecto" 1 a%ello" conten$do" del !roce"o de en"e:anza 1 de a!rend$za8e %e "on "%"tant$vo" de lo" %e "$!leente "on anecd&t$co". El arco conce!t%al del %e "e !arte re"%lta $!re"c$nd$,le !ara e"ta,lecer cr$ter$o" de d$"cr$$nac$&n. 3er#n lo" !r$nc$!$o" %e de l "e der$ven lo" %e "erv$r#n de ,a"e !ara e"ta,lecer cr$ter$o" de "elecc$&n 1 de an#l$"$" de la $n(orac$&n %e no" !er$tan aclarar lo %e entendeo" !or eval%ac$&n (orat$va en tr$no" de acc$&n !eda/&/$ca. N$ t$ene el $"o "ent$do n$ t$ene la $"a valorac$&n la $n(orac$&n %e !odeo" o,tener de"de %n en(o%e cond%ct$"ta %e de"de %n en(o%e con"tr%ct$v$"ta ALLAL- )=G06. Ta!oco +a,r# co$nc$denc$a en el $"o +ec+o de reco/er $n(orac$&n. Cada %no de lo" en(o%e"- %e "on lo" do" #" co%ne"- !ondr# el acento en %n t$!o de $n(orac$&n d$"t$nta- a%n%e en lo" do" "e !retenda +acer de la eval%ac$&n %na act$v$dad (orat$va. Lo %e $!orta en la n%eva narrat$va c%rr$c%lar e" %e la $n(orac$&n %e "e o,t$ene de la eval%ac$&n de,e "er !%nto de re(erenc$a !ara la acc$&n d$d#ct$ca- a!ortando $n(orac$&n val$o"a "o,re lo" !ro/re"o" reale" de %$ene" e"t#n a!rend$endo- en % "ent$do 1 d$recc$&n lo +acen- la" d$($c%ltade" %e enc%entran 1 el odo de "%!erarla" 1 con % !ro(%nd$dad 1 con"$"tenc$aed$ante !re/%nta" %e o,l$/%en a la ar/%entac$&n.
La eval%ac$&n en lo" n$vele" no %n$ver"$tar$o" "&lo no" "$rve- "&lo de,er'a "erv$r- "$ no" $n(ora "o,re el Be"tado de a!rend$za8eB de lo" al%no"- "$ !or ella conoceo" el odo en %e e"t#n a!rend$endo ade#" de lo %e e"t#n a!rend$endo- 1 el /rado de co!ren"$&n de a%ello %e e"t%d$an. C%ando no !ro/re"an en el a!rend$za8e- la eval%ac$&n e" %n ,%en ca$no 1 %n ,%en oento !ara $nda/ar lo" ot$vo" %e !rovocan e"e de"a8%"te- %e (renan el !ro/re"o con"tante +ac$a la a!ro!$ac$&n del "a,er. Una vez $dent$($cada" la" ca% "a" 1 entend$da" la" razone"- "e trata de !oner ano" a la o,ra !ara "%!erar e"ta "$t%ac$&n %e d$($c%lta o $!$de el a!rend$za8e. *el an#l$"$" 1 la re(le9$&n "o,re e"to" a"!ecto" de,e "e/%$r"e %na $ntervenc$&n cr't$caente $n(orada- oralente e8erc$da !or !arte del docente %e (%ndaente 1 8%"t$($%e c%al%$er dec$"$&n de e8ora de la" !r#ct$ca" de en"e:ar 1 de a!render. 3&lo en e"ta d$recc$&n 1 con e"te #n$o la eval%ac$&n !odr# e8ercer"e en "% "ent$do (orat$vo- $ntenc$&n tan !eranenteente !roclaada 1 on$!re"ente en lo" d$"c%r"o" !eda/&/$co" coo a%"ente en la" concrec$one" !r#ct$ca" de tanto de"eo. *e otro odo- %e e" #" (rec%ente de lo de"ea,le- la eval%ac$&n de"e!e:a !re(erenteente (%nc$one" coerc$t$va"- de control 1 de cal$($cac$&n- c%ando no ero e8erc$c$o de !oder de"e"%rado 1 de"$/%al- rele/ando la" d$recta ente (orat$va". C%ando e"to "e da- ca,e +a,lar de cal$($cac$&n o nota" o e9aen "$n #" @crea eno" con(%"$&n@- %e de eval%ac$&n. "ta "%!one %n !roce"o #" co!le8o- a la vez %e #" r$co 1 d$n#$co- 1 re$te o de,er'a re$t$r al #,$to de lo" valore"- !r$or$tar$aente orale"- !%e" c%ando "e eval4a el rend$$ento de %n al%no $nd$rectaente e"tao" eval%ando a todo el "%8eto- o l lo v$ve a"'. >. La" dec$"$one" !r%dente" 1 de $nter" (orat$vo "o,re la $n(orac$&n reco/$da Noralente la" !r#ct$ca" de eval%ac$&n /%ardan e"ca"a relac$&n con la" conce!c$one" !eda/&/$ca" o c%rr$c%lare" %e le "$rven de ,a"e 1 de (%ente de $n"!$rac$&n !ara !r#ct$ca" co+erente" 1 co+e"$onada". La co+erenc$a !r#ct$ca de la eval%ac$&n de,e "er valorada en (%nc$&n de lo" !r$nc$!$o" c%rr$c%lare" %e la or$entan. Lo" cr$ter$o" de eval%ac$&n de,en "%r/$r $/%alente del arco conce!t%al %e da "$/n$($cado al !roce"o ed%cat$vo en %n "ent$do /eneral. C%ando "e act4a al ar/en de lo" /rande" !r$nc$!$o" 1 de la" ($nal$dade" %e $n"!$ran la ed%cac$&n- el %e+acer docente !%ede lle/ar a con"ol$dar"e "o,re !r#ct$ca" anta/&n$ca" con a%ello". *e"de lo" $ntere"e" !or la (orac$&n $nte/ral de %$ene" a!renden- la" dec$"$one" %e "$/%en al an#l$"$" 1 valorac$&n de la $n(orac$&n- #" all# de la" dec$"$one" "$!le" "o,re la" cal$($cac$one""erv$r#n !ara rev$"ar 1 anal$zar el ca$no recorr$do- !ara d$a/no"t$car 1 !reven$r !o"$,le" d$($c%ltade" 1 o,"t#c%lo" %e el al%no !%ede encontrar en "% a!rend$za8e- !ara conocer el entorno del a!rend$za8e %e e"t$%le el !ro/re"o del al%no- !ara rec%!erar conoc$$ento" no a"$$lado" o no co!rend$do" % olv$dado". C%al%$er dec$"$&n %e "e ado!te de,e e"tar %1 (%ndaentada 1 %1 ,$en ar/%entada- "$endo la !r%denc$a %na caracter'"t$ca "%"tant$va %e $!one el act%ar razona,leente a (avor del "%8eto %e a!rende 1 ten$endo en c%enta la" con"ec%enc$a" %e c%al%$er dec$"$&n !%ede acarrear !ara el $"o. Coo adv$erte MAENITIE )==>- !#/. >26 B!%e"to %e n%e"tra" eval%ac$one" "on (al$,le" 1 l$$tada"- la" dec$"$one" ,a"ada" en ella" de,er#n "er !r%dente". No +a1 %c+a" dec$"$one" "o,re lo" e"t%d$ante" %e de,an "er de($n$t$va"B. CAPTULO VI La eval%ac$&n coo act$v$dad cr't$ca de conoc$$ento
). El $nter" !or la !r#ct$ca (orat$va En lo" n$vele" ,#"$co" de ed%cac$&n- eval%ao" !or%e %ereo" conocer. Con e"a $ntenc$onal$dad e"enc$al la eval%ac$&n ed%cat$va !%ede de"e!e:ar la" (%nc$one" (orat$va" %e e"t# llaada a de"e!e:ar- le8o" de otra" $ntenc$one" eno" e9!l'c$ta"- %e aca,an conv$rt$endo a la eval%ac$&n en $n"tr%ento de "elecc$&n 1 de e9cl%"$&n. M$entra" no "e de"l$/%en (%nc$one" tan anta/&n$ca"- todo lo %e ten/a %e ver con la eval%ac$&n e"tar# $,%$do 1 cond$c$onado !or %n "ent$$ento ne/at$vo del %e !oco !odeo" a!render. El %"o #" co4n- de car#cter !ra/#t$co 1 el #" o"ten"$,le de lo" e8erc$c$o" de eval%ac$&n en la !r#ct$ca act%al !eda/&/$ca $dent$($cado" con tcn$ca" de e9aen- con"$"te en Bdar nota"Bcal$($car %na" tarea" o %no" re"%ltado"- "%!on$endo de %n odo art$($c$al %e re!re"entan /rado" o n$vele" de rend$$ento d$(erenc$ado. *e"de el $nter" !or la !r#ct$ca (orat$va de la !er"ona e"to de8a de "er relevante- !or lo !oco %e re!re"enta a lar/o !lazo 1 !or la c$rc%n"tanc$al$dad de %e e"t# rodeado. Lo %e "e de"ea e" convert$r la eval%ac$&n en %n $n"tr%ento !ara llevar a todo" a ad%$r$r el "a,er 1 a!ro!$ar"e de l de %n odo re(le9$vo- 1 no el$$nar a lo" %e- de"!%" de la "al$da- no con"$/%en ad%$r$rlo de,$do a (actore" !re"ente" en la !ro!$a e"c%ela !r$nc$!alente. Nece"$tao" conce,$r 1 !ract$car la eval%ac$&n coo otra (ora de a!render- de acceder al conoc$$ento- 1 %na o!ort%n$dad #" de a!render 1 de cont$n%ar a!rend$endo. Nece"$tao" convert$rla en ed$o !or el c%al lo" "%8eto" %e a!renden e9!re"an "% "a,er %e no e" "o,re lo $ned$ato- "$no "a,er ac%%lado $nte/rado +a,$t%alente en lo" odo" de razonar 1 de act%ar en %n e"tado de (orac$&n6 %e e" d$n#$co- $ne"ta,le- a,$erto- $n"e/%ro- $nad%ro- !rov$"$onallleno de d%da" 1 contrad$cc$one"- de "o,re"alto"- de c%r$o"$dad. La eval%ac$&n de,e con"t$t%$r %na o!ort%n$dad real de deo"trar lo %e lo" "%8eto" "a,en 1 c&o lo "a,en. 3&lo a"' !odr# el !ro(e"or detectar la con"$"tenc$a del "a,er ad%$r$do 1 la "ol$dez "o,re la %e va con"tr%1endo "% conoc$$ento. C%ando "te "e an$($e"ta- el !ro(e"or !odr# $nterven$r $ntel$/enteente- ,$en "ea !ara reor$entarlo- ,$en !ara e"t$%larlo o a"e/%rarlo- ,$en !ara corre/$rlo 1 valorarlo. En todo" lo" ca"o"- 1 "$ ace!tao" el t$e!o de e"colar$zac$&n coo t$e!o de (orac$&n cont$n%a- "er# "$e!re con $ntenc$&n (orat$va. Ev$denc$ar errore"- 1 ade#" !enal$zarlo"- no "$rve a e"to" !ro!&"$to". E!$"teol&/$caente e%$vale a detener- e $ncl%"o ro!er- la d$n#$ca !ro!$a del !roce"o. E" c%e"t$&n de re(le9$onar "o,re e"to" %"o" %e ter/$ver"an el valor eanc$!ador %e !%ede !rod%c$r %na eval%ac$&n en clave !o"$t$va- %e 8%e/a a (avor de %$ene" a!renden- %e e"t# al "erv$c$o de %$ene" v$ven en la e"c%ela. Valor eanc$!ador !or%e la" correcc$one" !er$ten a"e/%rar el !ro/re"o adec%ado cont$n%o- a"!$rac$&n a la %e todo !ro(e"or de,e oralente tender. C%ando e"te !ro/re"o no "e da- el +ec+o de aver$/%ar la" razone" del e"tanca$ento +ace de la tarea docente %n %e+acer de $nve"t$/ac$&n %e "e re"%elve re(le9$vaente "o,re "% !r#ct$ca. E" la e"enc$a de la $nve"t$/ac$&n en la acc$&n. 3&lo de"de e"ta $nter!retac$&n- %e !odeo" $dent$($car con la rac$onal$dad !r#ct$ca cr't$ca 1 e" #" ($el a la l&/$ca ed%cat$va @coo o!%e"ta a la rac$onal$dad tcn$ca #" !r&9$a a la l&/$ca de ercado@- la" (%nc$one" (orat$va" !r$ar#n "o,re otra"- de e"ca"o valor !eda/&/$co- a%n%e $nev$ta,le" $entra" no ca,$e la "$t%ac$&n en la %e +o1 "e dan lo" !roce"o" de e"colar$zac$&n. *$c+a "$t%ac$&n re!rod%ce en !arte lo" conte9to" "oc$ale" !oco (avora,le" !ara el de"arrollo de lo" valore" ed%cat$vo".
2. La eval%ac$&n al "erv$c$o de %$en a!rende Parto del !r$nc$!$o "$/%$ente- %e a"%o coo !re$"a $nev$ta,le c%ando +a,lao" de eval%ac$&n ed%cat$va eval%ao" !ara conocer- con el ($n (%ndaental de a"e/%rar el !ro/re"o (orat$vo de c%anto" !art$c$!an en el !roce"o ed%cat$vo !r$nc$!al e $ned$ataente de %$ene" a!renden 1 con ello"- de %$ene" en"e:an. En e"te !roceder d$alct$co- la eval%ac$&n "e conv$erte en act$v$dad cont$n%a de conoc$$ento. Eval%ao" !ara conocer c%ando corre/$o" con"tr%ct$va 1 "ol$dar$aente con %$en a!rende- no !ara con($rar $/noranc$a"- de"cal$($car olv$do"- !enal$zar a!rend$za8e" no ad%$r$do". C%ando lo" !ro(e"ore" act4an coo correctore" %e e9!l$can 1 co%n$can razonadaente- "on (%ente de a!rend$za8e ed$ante la $n(orac$&n co!ren"$,le 1 ar/%entada %e de,en a!ortar en e"ta tarea. Ta,$n a!renden %$ene" con ello" tra,a8an 1 a lo" %e en"e:an- "o,re 1 a !art$r de lo" ac$erto" 1 de lo" errore"- de la" d%da" 1 de la" "e/%r$dade"- de la" o!$n$one" 1 de lo" ar/%ento"- de lo" "a,ere" 1 de la" $/noranc$a"- de la" act$t%de" 1 de la" ca!ac$dade". A!renden con la a1%da %e el !ro(e"or le" ,r$nda- a trav" de la $n(orac$&n ed%cat$vaente "$/n$($cat$va- e"clarecedora 1 ar/%entada- en la" correcc$one" de tarea" 1 e8erc$c$o" o de lo" e9#ene". La !ro!$a correcc$&n "e conv$erte ella $"a en te9to de a!rend$za8e. Eval%ao" !ara conocer- en c%al%$er conte9to 1 en todo" lo" ca"o". En lo" !roce"o" ed%cat$vo" de en"e:anza 1 de a!rend$za8e- %ereo" conocer !ara act%ar $ntenc$onalente de %n odo %e con"$derao" correcto 1 oral e $ntelect%alente val$o"o. En la !r#ct$ca docente %ereo" conocer- nece"$tao" conocer- !ara /arant$zar de %n odo ec%#n$e el !ro/re"o cont$n%o de %$en "e (ora en el acce"o- en la a!ro!$ac$&n- en el ,ene($c$o 1 en la creac$&n del "a,er- de la c$enc$a 1 de la c%lt%ra %e todo" co!art$o" coo ,$en co4n +$"t&r$caente con"tr%$do. Por%e %ereo" conocer- 1 %$ene" con no"otro" a!renden !rec$"an conocer- nece"$tao" eval%ar de (ora ed%cat$va- %e e" $ntenc$&n +one"taente (orat$va. En e"ta d$n#$ca- la eval%ac$&n "e conv$erte en act$v$dad de a!rend$za8e e"trec+aente l$/ada a la !r#ct$ca re(le9$va 1 cr't$ca- act$v$dad de la %e todo" "alen ,ene($c$ado" !rec$"aente !or%e la eval%ac$&n e"- de,e "er- (%ente de conoc$$ento e $!%l"o !ara conocer. Por%e !art$c$!a de %n e8erc$c$o $ntenc$onal %e trata de 1 con !er"ona"- nece"$tao" eval%ar de %n odo 8%"to- %e no conv$ene con(%nd$r con %n a(#n de"ed$do !or "er o,8et$vo". C%ando eval%ao" %n tra,a8o o %n e9aen con el ($n de a!rec$ar la cal$dad de la re"!%e"ta 1 el "a,er en la ater$a de %$en lo real$za- lo %e de,eo" ,%"car e" conocer el !roce"o de ela,orac$&n %e el al%no +a "e/%$do- co!render la %t$l$zac$&n de la" e"trate/$a" de re"ol%c$&n %e !one en 8%e/o- la ca!ac$dad de ar/%entac$&n %e %e"tra- la" ca%"a" 1 ot$vo" %e !rovocan lo" errore". *e,eo" con"$derar de $/%al odo lo" ac$erto"- !ara d$"cr$$nar entre re"? !%e"ta" ela,orada" 1 a%ella" %e o,edecen a ac$erto" ca"%ale"- c%e"t$&n de azar. 3$ act%ao" "&lo con $ntenc$&n de cal$($car el tra,a8o o el e9aen !ara c%ant$($car a%el "a,er$ntrod%c$o" eleento" o cr$ter$o" %e d$"traen la atenc$&n de lo %e erece la !ena "er con"$derado en !roce"o" de (orac$&n $ntelect%al 1 alterao" el valor de la !ro!$a correcc$&n 1 de la $nter!retac$&n %e de la $"a +a/a el a%tor del tra,a8o. Conoceo"- o $a/$nao" %e conoceo"- !or%e !retendeo" a1%dar- %e e" la tarea %e +one"taente no" de,e caracter$zar coo !ro(e"ore" %e $ntenc$onalente (orao". C%ando "&lo eval%ao" !ara con($rar $/noranc$a" 1- en con"ec%enc$a- cal$($cao" ne/at$vaente- a%el
conoc$$ento "e v%elve ($"cal$zador- anecd&t$co- "%!er($c$al- enc%,r$dor de la" !ro!$a" de,$l$dade"1 e!o,recedor de %na act$v$dad %e en "' de,er'a re"%ltar /rat$($can? te ade#" de e"t$%lante !ara n%evo" a!rend$za8e"- !ara n%evo" +allaz/o" de conoc$$ento. *el conoc$$ento ad%$r$do !odreo" toar dec$"$one" 8%"ta" 1 razona,leente (%ndaentada". A+' rad$ca la ,a"e %e 8%"t$($ca la elecc$&n de la" tcn$ca" %e !odeo" e!lear a la +ora de eval%ar. Por e"te ot$vo e" tan $!ortante reconocer lo %e coo !ro(e"ore" nece"$tao" "a,er#" all# de %n %e+acer de co"t%,re. Nece"$tao" "a,er lo %e lo" al%no" e"t#n a!rend$endo 1 el odo en %e lo e"t#n +ac$endola" e"trate/$a" de razona$ento- de ar/%entac$&n 1 de a!l$cac$&n %e %t$l$zan. Nece"$tao" "a,er "$ lo %e a!renden e"t# relac$onado con lo %e en"e:ao"- 1 de % odo !odeo" dar con la" (ora" %e e"t$%len 1 !otenc$en "%" !ro!$a" c%al$dade" de a!rend$za8e %na eval%ac$&n %e $re a lo %e el al%no va lo/rando #" %e lo %e va de8ando de lado #" lo %e a!rende %e a lo %e no "a,e- o $/nora % olv$da. Prec$"ao" conocer % !roced$$ento"- % tcn$ca" de la" d$"!on$,le" no" "$rven !ara e"to" !ro!&"$to"- % todo" o rec%r"o" de eval%ac$&n !odeo" crear !ara re"!onder a n%e"tra" !ro!$a" $dea" "o,re lo %e e" %n ,%en a!rend$za8e 1 %na ,%ena eval%ac$&n. Podreo" de"c%,r$r!or e"ta v'a- %e %c+o" de lo" !roced$$ento" %e "e dan coo norale" no no" "$rven !ara e"to" ($ne"- tale" coo la" !r%e,a" o,8et$va" de t$!o te"t- "ean !r%e,a" de elecc$&n 4lt$!le- "ean de verdadero(al"o- "ean de rellenar e"!ac$o" o c%al%$er otra oc%rrenc$a %e o,edezca a lo" $"o" cr$ter$o"- a la $"a rac$onal$dad- %e r$/en en la a!l$cac$&n de e"ta" tcn$ca". >. La $!ortanc$a de la eval%ac$&n- el art$($c$o de la cal$($cac$&n Eval%ao" !ara conocer- no eval%ao" !ara cal$($car. No e" verdad %e de la act$v$dad de eval%ar "e "$/a $nev$ta,leente la de cal$($car. N$ ta!oco re"!onde a %na l&/$ca nat%ral. *e +ec+o- la eval%ac$&n coo !r#ct$ca !eda/&/$ca +a,$t%al cal$($cadora t$ene %na +$"tor$a %1 corta 1 %1 rec$ente- 1 nace con claro" !ro!&"$to" de 8%"t$($car la e9cl%"$&n. Tal coo la conoceo"- e" !ro!$a de lo" "$"tea" ed%cat$vo" del "$/lo 99. La eval%ac$&n e" %na act$v$dad nat%ral $entra" %e la cal$($cac$&n e" art$($c$al 1 de era conven$enc$a "oc$al- %e "&lo !or razone" $deol&/$ca" o de o!ort%n$dad ,%rocr#t$co?ad$n$"trat$va o !or "$!le cood$dad !%ede 8%"t$($car"e. C%ando la" $dent$($cao"- ade#" de !ervert$re!o,recer 1 de"v$rt%ar la acc$&n de eval%ar- (a,r$cao" %n arte(acto en/a:o"o al %e "e le ad+$eren "%!%e"to" valore" de conven$enc$a %e v$enen ,$en !ara de"e!e:ar (%nc$one" d$"!er"a" 1 d$"!are"- %e "&lo en %na aal/aa art$($c$al de acc$one" %e a!arenteente "$rven !ara lo $"o @eval%ar 1 cal$($car el rend$$ento del al%no- !or e8e!lo@ "e le" da %n "$/n$($cado %e "&lo re!re"enta lo" !ar#etro" %e de($nen 1 del$$tan la !ro!$a convenc$&n %e lo" $nvent&. C%ando act%ao" re(le9$va 1 razona,leente !art$endo de !r$nc$!$o" orale"- convert$o" a%ella act$v$dad e"!ont#nea- nat%ral- en act$v$dad (orat$va. Por%e o,teneo" conoc$$ento a !art$r de la eval%ac$&n- !ode o" $nterven$r $ntel$/enteente de %n odo 8%"to- ec%#n$e- e%$tat$vo- !ara a%entar el conoc$$ento de %$en a!rende 1 de %$en en"e:a. Lo %e no e" rac$onal 1 eno" razona,leente "o"ten$,le e" %e "ean lo" e9#ene" lo" %e de($nen el conoc$$ento. E"to e" !erver"$&n $"a del conoc$$ento. Lo tr$v$al$zan 1 lo e!o,recen red%c$ndolo a %n !rod%cto de con"%o $ned$ato !ara el 9$to (%/az de la !r%e,ade donde "e v%elve 1 e" tratado coo ercanc'a. E" !erver"$&n ta,$n de lo %e e" a!render 1
de lo %e e" eval%ar- con"$derando coo ev$dente la !o,reza $ntelect%al de %$en en"e:a con e"e #n$o. El razona$ento e" "enc$llo !ara a!render "$e!re +a1 t$e!o !ara e9a$nar- no. Eval%ao" en conte9to" nat%rale" e9a$nao" en e"cenar$o" art$($c$ale". Lo !arad&8$co e" %e con (rec%enc$a "e re"ta t$e!o de a!rend$za8e !ara tarea" de e9aen. Con (rec%enc$a ta,$n- 1 de %n odo contrad$ctor$o- el e9aen ter$na "$endo control del a!rend$za8e 1 del t$e!o %e "e ded$ca al $"o. Pero ta,$n el e9aen e" control de co!orta$ento"- control de lo %e lo" al%no" +an e"t%d$ado #" %e co!ro,ac$&n de lo %e +an a!rend$do control del !ro/raa #" %e $nda/ac$&n del valor de lo" conten$do" de"arrollado" control de la atenc$&n !re"tada a la" e9!l$ca ? c$one" #" %e ver$($cac$&n de la co!ren"$&n 1 de la a"$$lac$&n de la $n(orac$&n rec$,$da control de la" re"!%e"ta" de lo" al%no" #" %e e"t$ac$&n del valor (orat$vo de la" !re/%nta" %e "e ven o,l$/ado" a re"!onder. El e%$l$,r$o entre e9treo" "e !%ede con"e/%$r conv$rt$endo el t$e!o de cla"e en t$e!o de a!rend$za8e- 1 a la eval%ac$&n en !arte $nte/rada en la" tarea" de a!rend$za8e. . Entender la en"e:anza 1 el a!rend$za8e de"de la eval%ac$&n 3&lo de"de !o"$c$one" $ntere"adaente rac$onal$"ta"- 1 !or razone" o!erat$va"- "e!arao" lo %e "&lo %n$do ad%$ere "ent$do. Eval%ar (orat$va 1 cont$n%aente e" %n odo de entender la en"e? :anza 1 el a!rend$za8e- no "&lo %na (ora de eval%ar- n$ tan "$%$era de de"e!e:ar Botra"B (%nc$one" eraente cal$($cadora" o relac$onada" con la eval%ac$&n. 3$ "e ace!ta %e el !oder $ntelect%al del "%8eto %e a!rende e" !or nat%raleza act$vo- d$n#$co- la co!ren"$&n de,e !art$c$!ar $/%alente de la act$v$dad del $"o. E" el "ent$do !ro(%ndo %e t$e? ne la $dea de la con"tr%cc$&n del conoc$$ento- %e "$e!re "er# act$va- !art$c$!ada- "oc$alcaracter'"t$ca" %e 8%"t$($can el d$#lo/o- !or #" %e el acto de a!render corre"!onda re"!on"a,leente al !ro!$o "%8eto %e de"ea 1 dec$de a!render. El (raca"o- a no "er !or ca%"a" a8ena" al conte9to $ned$ato en el %e "e da el !roce"o ed%cat$vo%eda en !r$nc$!$o de"cartado- a%n%e la" d$($c%ltade" %e +a1a %e "%!erar "ean de enver/ad%ra- tanto !or la co!le8$dad %e en "' $"o enc$erra coo !or la var$edad de razone" %e lo !rovocan- a"' coo !or la e"tr%ct%ra or/an$zat$va del centro. Incl%"o c%ando a!arece el (raca"o- de,er'an ,%"car"e otro t$!o de "ol%c$one" (a$l$are"- "oc$ale"- !"$col&/$ca"$n"t$t%c$onale"- ad$n$"trat$va"- de or/an$zac$&n6- "ol%c$one" %e +a1 %e ,%"car re"!on"a,leente "$e!re en e%$!o- coo a"%nto %e ata:e a todo el centro- a toda la co%n$dad docente. *e,eo" de"cartar la $dea de %e el (raca"o e" c%e"t$&n %e "&lo ata:e al !ro(e"or %e "e enc%entra con e"a "$t%ac$&n 1 al al%no. El (raca"o e"colar e" a"%nto del centro. A+' e"t# el "a,er 1 el "a,er +acer re(le9$vo del !ro(e"or %e $!l$can toar la" dec$"$one" adec%ada" en el oento o!ort%no en (%nc$&n de la" nece"$dade" del "%8eto %e a!rende 1 en v$rt%d de lo" conte9to" en lo" en %e "e da el a!rend$za8e- "a,er c$ent'($co de e"!ec$al$dad 1 "a,er d$d#ct$co de dec$"$&n 1 de a!l$cac$&n- con"t$t%t$vo" a,o" del car#cter !ro!$o 1 !ert$nente de la !ro(e"$onal$dad docente. La eval%ac$&n en e"te "ent$do e" %n !%nto $!ortante de la !%e"ta en !r#ct$ca del conoc$$ento 1 de la $!leentac$&n 1 el de"arrollo del docente en "% e8erc$c$o !ro(e"$onal. Ade#" de $ntel$/ente- e"ta (ora de act%ar "er# ed%cat$vaente con"tr%ct$va 1 8%"ta. 3er# %n %e+acer d$d#ct$co "$t%ado en %n a%la deter$nada- tra,a8ando con "%8eto" "$n/%lare" @atenc$&n a la d$ver"$dad- re(erenc$a !ara la d$ver"$($cac$&n c%rr$c%lar@- encon %n conte9to c%rr$c%lar de
a%la e"!ec'($co. Por e"ta raz&n- "er# re"!on"a,$l$dad !ert$nente del !ro(e"or toar la" dec$"$one" adec%ada" con(ore al conte9to de a!rend$za8e- 1 "o,re la eval%ac$&n !art$c%larente. Para %$en "e !reoc%!a !or "er o,8et$vo 1 en no,re de la !r'"t$na o,8et$v$dad !retende 8%"t$($car el (raca"o "%"!en"o6- de,er# reconocer %e el conte9to art$($c$al6 de e9aen- la" ten"$one" eo? c$onale" %e el $"o +ec+o del e9aen /enera 1 la an/%"t$a 1 an"$edad %e !rovoca d$"tor"$onan la !retend$da o,8et$v$dad. La" $"a" cond$c$one" art$($c$ale" 1 ne%rot$zante" del e9aen- %e alteran el r$to +a,$t%al de la v$da de lo" e"t%d$ante"- de la" cla"e"- de lo" e"t%d$o"de la en"e:anza 1 del a!rend$za8e- del e"!ac$o @en %c+a" oca"$one" "e od$($can !ara a8%"tarlo" a %na red$"tr$,%c$&n en t$e!o de e9#ene"- con ($/%rante" %e +acen de v$/'a" $ncl%$? do"@- !erv$erten la" 'n$a" cond$c$one" norale"- %e "er'an la" #" o,8et$va". 3$ lo %e !reoc%!a en ca,$o e" "er 8%"to 1 e%$tat$vo- el !ro!$o "%8eto de eval%ac$&n de,er# !art$c$!ar act$vaente en el $"o- con la con($anza de %e n%nca el !ro(e"or act%ar# en "% contra !or ca$no" retorc$do". 5. A!render de la eval%ac$&n K%$en en"e:a nece"$ta "e/%$r a!rend$endo de 1 "o,re "% !r#ct$ca de en"e:anza. K%$en a!rende nece"$ta con"tanteente "e/%$r a!rend$endo !ara a"e/%rar %n n$vel de ca!ac$tac$&n %e !otenc$e 1 a la vez con"ol$de "% !ro/re"o cont$n%o. La 4n$ca "e/%r$dad %e le %eda al !ro(e"or e" la $n"e/%r$dad en la %e "e %eve. 3$ al/o de,e d$"t$n/%$r la !ro(e"$&n docente e" "% e"tado de a!ert%ra !eranente !ara el a!rend$za8e cont$n%o. La docenc$a no e" %n e"tado al %e "e lle/a"$no %n ca$no %e "e +ace. E" nece"ar$o de"tacar la $!ortanc$a %e la" n%eva" (ora" de conce,$r la eval%ac$&n 1 la" !r#ct$ca" %e $n"!$ran !%edan tener en la re(le9$&n 1 !ro(e"$onal$dad del !ro(e"or. La" lect%ra" %e a !art$r de lo" dato" red%c$do" a e9!re"$&n ate#t$ca "e +acen @la" cal$($cac$one"@ "%elen e"tar al "erv$c$o de $ntere"e" a8eno" a la e"c%ela- "ean !ol't$co"- "ean econ&$co"- "ean "oc$ola,orale". Con (rec%enc$a "e $nter!retan "o,re re"%ltado" o,ten$do" en !r%e,a" del t$!o te"t- (#c$le" 1 r#!$da" de corre/$r- tan d$"!%e"ta" 1 !re!arada" !ara e"to" ($ne". Por ella"- el e"t%d$ante e" cal$($cadocla"$($cado "e/4n %na !%nt%ac$&n ,a"ada en %n n4ero deter$nado de re"!%e"ta" con"$derada" acertada" en c%anto co$n c$den en "% re"%ltado con la" !rev$"$one" ($8ada" de anteano. Rara ente "e entra en el an#l$"$" "o,re la" c%al$dade" 1 ca!ac$dade" %e e9$/en a %$en de,e de6o"trar a!rend$za8e- "ea %n conoc$$ento !a"$vo l$$tado a reconocer la re"!%e"ta correcta- no tanto a ela,orarla- o "ea a con"tr%$rla de %n odo ar/%entado. En %c+a" de e"ta" !r%e,a" co$nc$de %n !ro!&"$to el$t$"ta de "elecc$&n %e lleva $!l'c$ta 1 8%"t$($ca la e9cl%"$&n- o "e enc%,ren cr$ter$o" de ercado %e t$enen en el d$"c%r"o de la e($c$enc$a 1 de la e($cac$a la ,andera de re(erenc$a. 3%ele "er %na e9ten"$&n de a%ella conce!c$&n ,%rocr#t$ca de"c%al$($cadora de la tarea docente- %e "e ale8a de a%ella otra v$"$&n %e a!%e"ta !or el de"arrollo !ro(e"$onal del $"o. La eval%ac$&n ed%cat$va $ra re(le9$vaente +ac$a atr#" "&lo !ara co!ro,ar c%#n le8o" +eo" de8ado 1a el !%nto de !art$da en n%e"tro !ro/re"o con"tante- "$n atender tanto al !%nto de lle/ada. M$ra atr#" "&lo !ara a"e/%rar"e de %e nad$e +a %edado reza/ado- de"col/ado. Por%e- coo dec'a MACA*O- lo n%e"tro e" #" ca$no %e !o"ada. *e,e overno" el a(#nno tanto de d&nde lle/a +o1 %$en con no"otro" a!rende- "$no c%#n le8o" !odr# lle/ar a:ana coo c$%dadano ad%lto con el a!rend$za8e %e va con"tr%1endo cada d'a en el !er$odo de
(orac$&n. Por e"o la eval%ac$&n ed%cat$va de,e "er (orat$va- cont$n%a- $nd$v$d%al- !roce"%al!art$c$!ada 1 co!art$da. M%c+o" atr$,%to" !ara %na "ola $dea. El r$e"/o e" %e %c+a" de e"ta" ad8et$vac$one" +an dado !$e a d$"c%r"o" d$"!are"- creando la "en"ac$&n de %e o,edecen a conce!c$one" d$"t$nta". Un an#l$"$" con deten$$ento no" lleva #" ,$en a de"c%,r$r %e detr#" de tanto cal$($cat$vo "e e"conden $ntere"e" tan d$"!er"o" coo d$(%"o". F en la con(%"$&n- "e +acen !r#ct$ca" ar,$trar$a" %e nada t$enen %e ver con lo" "$/n$($cado" %e la" !ala,ra" /eneran. ;. *ar a conocer a trav" de la eval%ac$&n Por%e la eval%ac$&n re"!onde a %na nece"$dad de conocer e" !ro!$a de la $ntenc$onal$dad (orat$va %e la caracter$za6- lo" a/ente" "oc$ale" nece"$tan de la eval%ac$&n !ara "a,er de %n odo claro 1 tran"!arente c&o (%nc$ona el "$"tea ed%cat$vo- "$"tea "oc$al al ($n. No tanto n$ tan $!ortante !or razone" econ&$ca" @lo" d$nero" de la ed%cac$&n !4,l$ca "alen de lo" !re"%!%e"to" del E"tado@ "$no !or el derec+o a conocer %e a!ara a la c$%dadan'a en %na "oc$edad deocr#t$ca. 3$ la" dec$"$one" %e "$/%en a la reco/$da de $n(orac$&n re"!onden a otra" $ntenc$one" a8ena" al ,ene($c$o de lo" !rota/on$"ta" de a!rend$za8e- la eval%ac$&n de8ar# de "er (orat$va !ara c%!l$r la" (%nc$one" #" !ro!$aente ac%%lat$va" %e "$rven a ($ne" ,%rocr#t$co?ad$n$"trat$vo" de control- de cla"$($cac$&n- de e9cl%"$&n- de d$"tr$,%c$&n 1 de !rooc$&n. *e ella" "e "acan concl%"$one" 1 con"ec%enc$a" %e e"ca!an a la vol%ntad 1 a la $ntenc$&n- !or tanto a lo" $ntere"e" de %$ene" "on lo" !rota/on$"ta" del !roce"o ed%cat$vo !or%e "on lo" %e #" arr$e"/an 1 lo" %e #" !onen en 8%e/o. CAPTULO VII *e tcn$ca" 1 rec%r"o" de eval%ac$&n La $!ortanc$a relat$va6 de lo" todo" ). Co!roeter"e con la eval%ac$&n Cond$c$one" !rev$a" C%ando "e +a,la de eval%ac$&n "on %c+a" la" tcn$ca" 1 %c+o" lo" todo" an%nc$ado" !ara re"olver lo" !ro,lea" relac$onado" con ella. 3$n e,ar/o- no "on tan var$ado"- "o,re todo !or%e la a1or'a e"t#n al "erv$c$o de lo" $"o" ($ne"- "e %t$l$zan !ara lo" $"o" %"o" 1 de"e!e:an la" $"a" (%nc$one". Por e"o +a1 tan !oca d$ver"$($cac$&n en la o(erta- #" all# de e9!re"$one" n%eva". E9aen trad$c$onal- entrev$"ta- o,"ervac$&n- correcc$&n de !r%e,a"- !r%e,a" o,8et$va" a%toeval%ac$&n- coeval%ac$&n- $n(ore"- do""$ere". Lo $!ortante en todo" lo" ca"o" "er#n lo" %"o" %e de ella" "e +a/an 1- con ello"- la" (%nc$one" an%nc$ada" 1 la" oc%lta" %e de"e!e:en. Otro de lo" cr$ter$o" !ara ele/$r lo" ecan$"o" de eval%ac$&n e"t# en (%nc$&n del t$!o de $n(orac$&n %e %ereo" reco/er. F "ta- en (%nc$&n del !ro!&"$to de la eval%ac$&n Eval%ac$&n !ara re!rod%c$r- re!et$r- eor$zar- crear- co!render Eval%ac$&n !ara co!ro,ar la ca!ac$dad de retenc$&n- e8ercer el !oder- antener la d$"c$!l$na Eval%ac$&n !ara co!ro,ar a!rend$za8e"de"arrollar act$t%d cr't$ca- de "%$"$&n- de o,ed$enc$a- de cred$,$l$dad Eval%ac$&n !ara /arant$zar la $nte/rac$&n del $nd$v$d%o en la "oc$edad o !ara a"e/%rar el 9$to e"colar Eval%ac$&n en %n "$"tea %e /arant$za el acce"o a la c%lt%ra co4n 1 la "%!erac$&n de la" de"$/%aldade" "oc$ale" !or ed$o de la ed%cac$&n Eval%ac$&n !ara /arant$zar la (orac$&n correcta de %$ene" a!renden La" re"!%e"ta" %e "e den a e"ta" !re/%nta" de,er'an llevar a (ora" de eval%ac$&n d$"t$nta". Olv$darla" o en(rentar"e a ella" +ace de lo" "$"tea" de ed%cac$&n /eneral "$"tea" de "elecc$&n
1 de e9cl%"$&n- dando l%/ar a la "e/re/ac$&n- "o,re todo de a%ello" %e no !ertenecen a la el$teo !or el contrar$o- de acce"o 1 de !rooc$&n del conoc$$ento. Con e"ta" re(le9$one" $n$c$ale" !retendo llaar la atenc$&n "o,re la nece"$dad de %e el !ro(e"or "e "$t4e- toe !o"t%ra re"!ecto al conoc$$ento- al conte9to "oc$oc%lt%ral 1 econ&$co 1 al !roce"o ed%cat$vo en el %e "e va a llevar a ca,o la eval%ac$&n. Coo la ed%cac$&n- la eval%ac$&n no e" %n e8erc$c$o ne%tro. Red%c$da a e8erc$c$o tcn$co oc%lta otro" valore" %e conlleva la eval%ac$&n 1 %e 8%"t$($can al/%na de la" (%nc$one" $!l'c$ta" %e de"e!e:a de anera e($caza%n%e no "$e!re 8%"ta. La (ora en %e "e real$za la eval%ac$&n $n"!$rada en la rac$onal$dad !r#ct$ca 1 cr't$ca !re"%!one la toa de !o"$c$&n $deol&/$ca a (avor de la ed%cac$&n entend$da coo !roce"o de de"arrollo de la" !er"ona". E" %na a!%e"ta !or la" !o"$,$l$dade" %e t$enen todo" lo" c$%dadano" !ara la $nte/rac$&n !rod%ct$va en la "oc$edad. E" ta,$n co!ro$"o $deol&/$co (rente a la ed%cac$&n- al conoc$$ento 1 a la (orac$&n $nte/ral de la" !er"ona". E" nece"ar$o e9!l$c$tar la" !ro!$a" creenc$a" %e "%,1acen "o,re la en"e:anza- la eval%ac$&n- el a!rend$za8e. Toar !o"t%ra e" cond$c$&n oral %e !rev$ene contra el adoctr$na$ento- el !ro"el$t$"o- el en/a:o o c%al%$er otro t$!o de (%ndaental$"o. 3&lo de"de en(o%e" rac$onal$"ta" 1 tcn$co"- a,anderado" de la de"$deolo/$zac$&n- "e oc%lta la nece"$dad de !o"$c$onar"e !er"onalente ante la ed%cac$&n. Para llevar a ca,o e"ta (ora de eval%ac$&n e" nece"ar$o %e el !ro(e"or reconozca la le/$t$$dad de cada "%8eto !ara !art$c$!ar en el d$#lo/o- "$t%ado en %na d$n#$ca de a!rend$za8e coo!erat$vo. En l- "e lle/a a relac$one" de entend$$ento en la" %e la (%erza del e8or ar/%ento re"%lta el cr$ter$o v#l$do !ara lo/rar el con"en"o. *e"de otro !%nto de v$"ta- "$ la en"e:anza de8a de con"$derar"e coo %n !roce"o e9cl%"$vo de ada!tac$&n a (%ente" de $n(orac$&n acr't$caente rec$,$da" 1 a (ora" de acoodar"e la ente a e"tr%ct%ra" de conoc$$ento e"ta,le" e $naov$,le"- nece"$tao" ,%"car odo" d$"t$nto" de eval%ar el conoc$$ento- !or%e a%ella anera de entender la en"e:anza lleva a otra (ora de entender el a!rend$za8e 1 "%" re!re"entac$one". I/%alente nece"$tao" ca,$ar lo" cr$ter$o" de eval%ac$&n del a!rend$za8e 1 de la en"e:anza. 3$ ace!tao" el ca,$o %e conlleva la n%eva narrat$va c%rr$c%lar no" en(rentao" a %n ca,$o en el conce!to de a!rend$za8e 1- con"ec%enteente- a %n ca,$o en lo" !r$nc$!$o" 1 cr$ter$o" %e de,en $n"!$rar n%eva" (ora" de en"e:ar 1 de eval%ar 1 n%eva" (%nc$one" de la en"e:anza 1 de la eval%ac$&n. Por contra- "$ e"to no "e ace!ta- tal vez conven/a de8ar la" co"a" coo e"t#n- %e al eno" no con(%nden #" a %$ene" v$enen act%ando "o,re la tran%$l$dad an%$lo"ada de !r#ct$ca" tan a%toat$zada" coo c%e"t$ona,le"- !or no dec$r d$"(%nc$onale" a 8%z/ar !or lo" re"%ltado" %e con ella" "e con"$/%en. En e"ta "$t%ac$&n- conv$ene de8ar la" co"a" coo e"t#n "$ ante" no ed$a el an#l$"$" 1 la toa de !o"t%ra. 3e trata de reconocer $n$c$alente a % "e co? !roete cada %no 1 a % le co!roeten la" n%eva" (ora" de act%a c$&n %e "e !ro!onen !ara "o!e"ar la (%erza de la" conv$cc$one" con la" %e cada %no c%enta. Cada c%al !odr# d$"cern$r el n$vel de co!ro$"o %e e"t# d$"!%e"to a a"%$r. En e"ta d$n#$ca- el !ro(e"or de,e e"tar d$"!%e"to a a!render de la eval%ac$&n %e e8erce de 1 con "%" al%no". I/%alente $!orta la e9!l$c$tac$&n de lo %e (orat$vaente vale la !ena 1 a lo %e erece ded$car atenc$&n- e"(%erzo- ent%"$a"o e $nter". E9!l$c$tar lo" cr$ter$o" !or lo" c%ale" van a "er corre/$do"- valorado"- cal$($cado"- eval%ado" lo" tra,a8o" 1 la" tarea" o,8eto de tal act$v$dad e" cond$c$&n %e (ac$l$ta la !%e"ta en !r#ct$ca de $dea" alternat$va" a la eval%ac$&n trad$c$onal.
2. El a%la coo l%/ar 1 t$e!o de a!rend$za8e Un ca,$o eleental !ero $!re"c$nd$,le !ara $n$c$ar el ca$no de la $nnovac$&n 1 de la renovac$&n %e lleve a otra" (ora" de eval%ar con"$"te en convert$r la cla"e- el t$e!o de cla"een t$e!o 1 l%/ar de a!rend$za8e- en contra de la tan a"entada co"t%,re de dar 1 toar a!%nte". Re"tar t$e!o de cla"e !ara ded$carlo a tarea" de control 1 de e9aen coo al/o d$"t$nto de la act$v$dad de en"e:ar 1 de a!render conlleva d$"!er"$&n de e"(%erzo"- (oenta recelo" 1 de"con($anza"- 1 d$"trae la atenc$&n de lo %e realente erece la !ena a!render- de"c%,r$rcontra"tar- re(le9$onar- recrear- d$alo/ar- d$"(r%tar- co!render- enr$%ecer"e con lo" ,$ene" c%lt%rale". El t$e!o de cla"e- convert$do en t$e!o de a!rend$za8e (ac$l$tado- e"t$%lado- a1%dado- or$entado !or la en"e:anza- de,e convert$r"e en %na o!ort%n$dad "$%lt#nea de eval%ac$&n. No de,en "er act$v$dade" d$"t$nta" "$ con ella" %ereo" la a!ro!$ac$&n del "a,er 1 la eanc$!ac$&n %e da el acce"o a la c%lt%ra 1 a la c$enc$a. 3&lo !or e"ta v'a !odreo" +acer del !roce"o de en"e:anza 1 de a!rend$za8e %n 4n$co !roce"o $nteract$vo 1 "ol$dar$o de cola,orac$&n. Re"%lta de v$tal $!ortanc$a act%ar con"c$enteente reconoc$endo a % "e da #" $!ortanc$a en e"te !roce"o "$ a la tran"$"$&n de $n(orac$&n o a la co!ren"$&n de la $"a "$ a la en"e? :anza o al a!rend$za8e "$ al !ro/raa o a la d$n#$ca $nterna del /r%!o de !er"ona" %e !retenden a!render "$ a la ten"$&n e9terna a la %e "e "oeten %$ene" "e e9a$nan o a la atenc$&n 1 ot$vac$&n !er"onale" de %$en de,e en(rentar"e a !re/%nta" %e e"t$%lan o re(%erzan el !en"a$ento "$ a la" !re"$one" e9terna" o a la conv$cc$&n "o,re el valor de la" $dea" con la" %e +one"taente tra,a8a 1 en"a1a. Ante e"ta" d$"1%nt$va"- el odelo de !roce"o- odelo cr't$co- "e $ncl$na dec$d$daente !or la" "e/%nda". >. Re%$"$to" razona,le" !ara !r#ct$ca" de eval%ac$&n (orat$va M%c+o" !ro(e"ore" no creen en el valor (orat$vo %e o(recen la" (ora" alternat$va" de eval%ac$&n !or%e no "$rven !ara d$"cr$$nar con !rec$"$&n 1 o,8et$v$dad la" d$(erenc$a" entre al%no" en el rend$$ento acad$co. Una de la" cr't$ca" a odelo" o conce!c$one" alternat$va" a la" (ora" de eval%ac$&n- %e "%r/en de conce!c$one" c%rr$c%lare" $nnovadora"- e" la ($a,$l$dad 1 la val$dez c%ando d$"t$nto" eval%adore" eval4an %n e8erc$c$o. La cr't$ca "e re($ere ta,$n a la ($a,$l$dad con relac$&n a "$ el $n"tr%ento %"ado e"t# realente eval%ando a%ello %e "e !ro!one. V$ene a "er ta,$n cond$c$&n de la val$dez. Conv$ene advert$r- "$n e,ar/o- %e en el ca,$o de en(o%e la val$dez ad%$ere otro "ent$do 1 "e e9!re"a en otro" tr$no". A+ora "e ent$ende coo la ,4"%eda e $nter!retac$&n de "$/n$($cado #" all# de lo" lo" dato". J%"to c%ando no tra"cendeo" a%el n$vel ,#"$co de conoc$$ento eleental- la ($a,$l$dad "e !%ede a"e/%rar en c$erto" t$!o" de te"t". E" #"- "&lo "e !%ede /arant$zar en lo" te"t" noral$zado". C%ando entran en 8%e/o n$vele" "%!er$ore" de conoc$$ento- lo" te"t" no "$rven. Pero ta!oco e" tan nece"ar$a la ($a,$l$dad e"tad'"t$caente $nter!retada c%ando "e trata de eval%ar conoc$$ento" de lo" al%no" en el a%la 1- "o,re todo- c%ando !ara con"e/%$rla- "e de,en de8ar al ar/en lo %e la rac$onal$dad tcn$ca con"$dera Bvar$a,le" conta$nante"B o Bvar$a,le" no controla,le"B- noralente de car#cter "$,&l$co o ental- ade#" de lo" (actore" "oc$ale" e $nter6"%,8et$vo". Ta,$n "on !ro,lea lo" $ntere"e"- la $deolo/'a- el !o"$c$ona$ento !ol't$co- el co!ro$"o con la ed%cac$&n !ro/re"$"ta.
La raz&n %e 8%"t$($ca la alternat$va !ro!%e"ta e" %e el !ro(e"or no e" %n e9tra:o en el e"cenar$on$ en la relac$&n 1 e%$l$,r$o %e "e e"ta,lece entre la" !arte" 1 de la" !arte" con lo" "%8eto" $!l$cado" conoc$$ento- en"e:anza- a!rend$za8e. l e" %n conocedor %e o,t$ene "% "a,er d$d#ct$co de %na !r#ct$ca re(le9$va. Pero ade#"- al el$$nar la" var$a,le" %e no !%ede controlarel en(o%e !o"$t$v$"ta no !%ede- !or la $"a raz&n- der$var valore" n$ "$/n$($cado" de dato" e!'r$co". E"to e%$vale a ren%nc$ar a la e"enc$a del "ent$do 1 del "$/n$($cado de la eval%ac$&n. 3&lo trata con lo dado- con lo" +ec+o"- el$$nando !or v'a de "$!l$($cac$&n lo" valore" del %ndo "en"$,le 1 la $ntenc$onal$dad %e caracter$za la" relac$one" ed%cat$va" 1 la" acc$one" +%ana"$ncl%$da" la" co%n$cat$va". A"$$"o el$$na c%al%$er otra con"$derac$&n %e ten/a %e ver con la" c%al$dade" +%ana" #" caracter$zadora" de la" $"a". Ta!oco entran en "% e"trec+o ar/en de an#l$"$" la co!ren"$&n n$ la re(le9$&n- ade#" de la $ntenc$&n o la ca!ac$dad de razona$ento 1 de ar/%entac$&n- tan e"enc$ale" en lo" !roce"o" ed%cat$vo" de (orac$&n del !en"a$ento. En ello" la rac$onal$dad co%n$cat$va o !r#ct$ca- coo o!%e"ta a la rac$onal$dad !o"$t$v$"ta o tcn$ca,%"ca el Banten$$ento 1 renovac$&n de %n con"en"o %e de"can"a "o,re el reconoc$$ento $nter"%,8et$vo de !reten"$one" de val$dez "%"ce!t$,le de cr't$caB ADERMA3- )=GHa- !#/. >;6. En e"te conte9to co%n$cat$vo- %e t$ene en lo" ar/%ento" "% (%ndaento- Bla rac$onal$dad de a%ello" %e !art$c$!an en e"ta !r#ct$ca co%n$cat$va "e $de !or "% ca!ac$dad de (%ndaentar "%" an$(e"tac$one" o e$"$one" en la" c$rc%n"tanc$a" a!ro!$ada"B $,$d.6. Por e"o- coo "e:ala 3TENOU3E )=G- !#/. )06- Bel odelo de !roce"o e" e"enc$alente %n odelo cr't$co- no eval%adorB. C$ertaente %e lo" te"t" /arant$zan la ($a,$l$dad 1 la val$dez en %na "$/n$($cac$&n ate#t$ca elevada. Lo +acen "o,re a"!ecto" %e en %n orden de valore" ed%cat$vo" oc%!an l%/are" de !reoc%!ac$&n "ec%ndar$a- c%ando no" re(er$o" al a!rend$za8e en n$vele" ,#"$co" de e"colar$zac$&n- !or%e la ($a,$l$dad re$te en %na e"!ec$e de c'rc%lo cerrado 1 Ba%torre(er$doB al conoc$$ento !rev$aente !lan$($cado- "elecc$onado 1 dado. Ante"- de,eo" con"$derar lo" valore" orale" %e de,en or$entar 1 /o,ernar la $ntervenc$&n docente en el a%la- %e "on !%nto de re(erenc$a o,l$/ada- !%e" "$n ello" c%al%$er $ntento de c%!l$r con e9$/enc$a" de car#cter e!$"teol&/$co a8ena" a ello" carece de "ent$do- !$erde toda "% raz&n de "er. En e"te terreno- a la val$dez 1 ($a,$l$dad e"tad'"t$caente "$/n$($cat$va" de,eo" a:ad$r lo" valore" de car#cter oral %e /arant$cen la "$/n$($cat$v$dad ed%cat$va de lo" $n"? tr%ento" 1 le/$t$en- de"de %n !%nto de v$"ta "oc$al- la" !r#ct$ca" $ntenc$onalente (orat$va". E"to- de"de %na v$"$&n /lo,al de lo" (en&eno" %e entran en 8%e/o- %e "on 4lt$!le" 1 var$ado". a,lao" entonce" Botro len/%a8eB !or%e no" "$t%ao" en otro n$vel de an#l$"$" en el %e"$/%$endo %na $dea de ADERMA3 ) =GHa- !#/. 2;6- !odeo" dec$r %e la val$dez del acto de +a,la !er"$/%e la verdad- le/$t$$dad- "$ncer$dad 1 co!re+en"'v$dad MORRI3ON- )==;- !#/. )H)6. En e"te n%evo conte9to de entend$$ento- !odeo" lle/ar !or otro" ca$no" a lo" valore" %e re!re"entan la val$dez 1 la ($a,$l$dad ate#t$ca !ara la ental$dad !o"$t$v$"ta- no nece"ar$aente e"tad'"t$co" de,ate- d$#lo/o- d$"c%"$&n- ne/oc$ac$&n- con"en"o- del$,erac$&nar/%entac$&n- cred$,$l$dad- con($a,$l$dad- re"!on"a,$l$dad- razona$ento- "$e!re a la l%z e $n"!$rado" e $!re/nado" !or %na t$ca de la re"!on"a,$l$dad %e re%$ere del e8erc$c$o 8%"to entre !er"ona" ca,ale". E"ta t$ene en c%enta la" con"ec%enc$a" de la" dec$"$one" %e a !art$r de ella "e ado!ten. F e"to no" o,l$/a a ,%"car otro" conce!to"- otra" e9!re"$one" %e reco8an #" ($elente el "ent$do 1 el "$/n$($cado de lo %e !retendeo" e9!re"ar SLVARE< MN*E<- 200)!#/. 20G 1 !#/".6.
3$ +a,lao" de n%eva (ora de conte!lar la eval%ac$&n 1 de (ora" alternat$va" de !ract$carlalo" anter$ore" conce!to" !ara e9!l$carla o,ed$ente" a %na rac$onal$dad !o"$t$v$"ta6 no no" valen. Nece"$tao" ,%"car 1 encontrar otro" conce!to" %e "e a8%"ten 1 re(le8en #" ($elente la" n%eva" conce!c$one" #" !r&9$a" a %na rac$onal$dad !r#ct$ca- coo ta,$n ,%"cao" otro" rec%r"o" %e "e a8%"ten #" a lo" !r$nc$!$o" e!$"teol&/$co" de %e !arten. A lo" conce!to" 1a "e:alado"- +a,r'a %e a:ad$r otro" coo tran"!arenc$a en lo" !r$nc$!$o"- en la" $ntenc$one"- en la" ne/oc$ac$one"- en lo" ($ne" 1 en lo" %"o"6 cred$,$l$dad no ,a"ta con en%nc$ar lo" !r$nc$!$o" de,en "er co!ren"$,le" !ara %e "ean cre',le" coo en%nc$ado" %e or$entan la !r#ct$ca6 co+erenc$a e!$"teol&/$ca 1 co+e"$&n !r#ct$ca ac%erdo entre la conce!c$&n 1 la" !r#ct$ca"6 ace!ta,$l$dad e"t# en la ,a"e de la le/$t$ac$&n "oc$al 1 ed%cat$va6 !ert$nenc$a !ara 8%"t$($car la" dec$"$one" %e "e ado!ten6 !ract$ca,$l$dad de,en "er a!l$ca,le" a la" !r#ct$ca" concreta" de eval%ac$&n6 1 le/$t$$dad en c%anto acc$&n "oc$al %e de,e "er oralente correcta6. La $nve"t$/ac$&n !o"$t$v$"ta- de la %e la !eda/o/'a e9!er$ental 1 la !eda/o/'a !or o,8et$vo" "on real$z real$zac$ ac$one one"" concre concreta" ta"-- o(rece o(rece %na" %na" "e/%r$ "e/%r$dad dade" e" a!aren a!arente" te" %e de"can de"can"an "an-- no tanto tanto en la ca!ac$dad de la" !er"ona" %e toan dec$"$one" de"de la re"!on"a,$l$dad de "% conoc$$ento !r#ct$co 1 e"!ec$al$zado- "$no "$/%$endo lo" !a"o" %e d$ctan lo" re"%ltado" %e der$van de la a!l$cac$&n de d$"e:o" e9!er$entale". "to" !er$ten e"ta,lecer la" ca%"al$dade" %e $n($eren de "%" "%" !ro! !ro!$o $o"" ode odelo lo"" e"ta e"tad' d'"t "t$c $co" o".. 3e o,ed o,edec ece e al to todo do-- %e %e "e da !or !or ,%en ,%enoo- %na %na vez vez co!ro,ado %e c%!le lo" re%$"$to" de r$/or %e la $"a conce!c$&n ela,ora 1 "e a!l$ca a "' $"a. *e"d *e"de e el !%nt !%nto o de v$"t v$"ta a !r#c !r#ct$t$co co 1 cr't cr't$c $coo- "$/% "$/%$e $end ndo o %n en(o en(o% %e e alte altern rnat at$v $voo- !r&9 !r&9$ $o o a la rac$onal$dad !r#ct$ca- la" dec$"$one" "e toan "o,re la ,a"e de %n 8%$c$o ,$en $n(orado- en el %e el d$#lo/o- el de,ate- la conver"ac$&n- la cr't$ca 1 lo" ar/%ento" con lo" %e cada %no de($ende "%" $dea" entre lo" "%8eto" %e $nterv$enen e" !ar te "%"tant$va %e (%ndaenta la" dec$"$one". En e"ta e"ta $nte $nter! r!re reta tac$ c$&n &n-- la co% co%n$ n$ca cac$ c$&n &n a trav trav"" del del d$#l d$#lo/ o/o o con" con"t$t t$t%$ %$r# r# el e8e e8e cent centra rall de !art$c$!ac$&n en (ora de d$"c%"$&n- ar/%entando- en"a1ando 1 8%"t$($cando coo %n +ec+o noral noral 1 nat%ral el !ro!$o !ro!$o !en"a$ento. !en"a$ento. En e"te ed$o- lo" al%no" !odr#n no "&lo o'r 1 rec$,$r $n(orac$&n "o,re %na ater$a deter$nada "$no ta,$n +a,lar "o,re ella de,at$endo acerca de lo %e rec$,e rec$,en n 1 o,"erv o,"ervanan- dando dando e9!l$ e9!l$cac cac$on $one"e"- co!r co!ro,a o,ando ndo-- razon razonand andoo- co!ar co!aran ando do 1c%ando el ca"o lo !er$ta- tran"($r$endo la" o,"ervac$one" 1 la" e9!l$cac$one" a "$t%ac$one" n%eva". Lo" al%no" tendr#n en e"te conte9to de a!rend$za8e o!ort%n$dade" !ara ver- o'r- de,at$r 1 eval%ar la" e9!l$cac$one" 1 la" 8%"t$($cac$one" !ro!$a" de la ater$a en c%e"t$&n. La" cla"e" "e centra centrar#n r#n #" en anal$z anal$zar ar-- razon razonar ar-- ar/%e ar/%enta ntarr- cr$t$c cr$t$car ar 1 en !er"% !er"%ad ad$r $r %e %e en eor$ eor$zar zar !roced$$ento" tr$llado" 1 en re!rod%c$r re"!%e"ta" a%to#t$ca". La eval%ac$&n "e centrar# #" en lo %e lo" al%no" conocen 1 "on ca!ace" de +acer. Para act%ar en e"ta d$recc$&n- %$ene" a!renden no "&lo de,en dar re"!%e"ta" a !re/%nta" 1a dada" 1 de la" %e "e e"!era %na 4n$ca 1 cerrada re"!%e"ta- "$no %e ta,$n de,en e9!l$car "% !en"a$ento 1 lo" ar/%ento" en lo" %e ,a"an "%" $dea". or%lar !re/%nta" e" ta,$n otra (ora de !oner en !r#ct$ca el conoc$$ento. "ta re!re"enta %na n%eva v$"$&n acorde con lo" n%evo" en(o %e" %e "e dan "o,re la ed%cac$&n en /eneral- "o,re el c%rr'c%l% en !art$c%lar. . K% !retendeo" $nda/ar- % !retendeo" conocer. El conten$do de lo" todo"
*e"de la rac$onal$dad !r#ct$ca 1 de"de el en(o%e cr't$co del c%rr'c%l%- la c%e"t$&n de lo" todo" 1 de la" tcn$ca" no e"t# entre lo" a"%nto" !r$or$tar$o". No "e trata de cal$,rar "% $!ortanc$a- "$no de "a,er en (%nc$&n de % "e e"ta,lecen la" 8erar%'a" entre lo" eleento" %e %e con( con(or ora an n el c%rr' c%rr'c% c%l% l%. . I/%a I/%al len ente te $!o $!ort rta a anal anal$z $zar ar la (%nc (%nc$& $&n n %e %e "to "to"" !%ed !%eden en de"e!e:ar en la v$"$&n de con8%nto. 3$endo $!ortante"- +a1 otra" con"$derac$one" conce!t%ale" 1 de !r$nc$!$o %e cond$c$onan c%al%$er dec$"$&n %e "e ado!te relat$va a lo" todo". La #" $!ortante- !or envolvente- e" reco recono noce cerr 1 e9!l$ e9!l$c$ c$ta tarr en (%nc (%nc$& $&n n de % % !r$n !r$nc$ c$!$ !$o" o" ed%c ed%cat at$v $vo" o" "e el$/ el$/en en.. En %n "ent "ent$d $do o !ra/#t$co- !ero con alcance %1 $!ortante !ara la" !er"ona"- $!orta a"$$"o conocer lo" %"o" %e de ello" "e !%edan +acer 1 lo" re"%ltado" %e o(recen. El valor de la eval%ac$&n no e"t# en el $n"tr%ento en "' "$no en el %"o %e de l "e +a/a. M#" %e el $n"tr%ento- $!orta el t$!o de conoc$$ento %e !one a !r%e,a- el t$!o de !re/%nta" %e "e (or%lan- el t$!o de c%al$dade" entale" o !r#ct$ca"6 %e "e e9$/en 1 la" re"!%e"ta" %e "e e"!era o,tener "e/4n el conten$do de la" !re/%nta" o !ro,lea" %e "e (or%lan. 5. La rac$onal$dad tcn$ca de la" !r%e,a" o,8et$va" La eval%ac$&n cr$ter$al coo !arad$/a V$nc%lada" d$rectaente con la rac$onal$dad tcn$ca- la" conoc$da" /enr$caente coo !r%e,a" o,8et$va" "e !re"entan 1 "e a%to? 8%"t$($can coo %n rec%r"o $d&neo %e a"e/%ra el trato o,8et$vo e $!arc$al de lo" "%8eto" eval%ado"- %t$l$zando $n"tr%ento" %e con trolan tcn$caente lo" "e"/o" %e !%eda $ntrod%c$r la correcc$&n "%,8et$va !or !arte del !ro(e"or. Meno" e9!l'c$ta %eda en e"ta" tcn$ca" la v$"$&n !o"$t$v$"ta %e dan del conoc$$ento %e eval4an 1 del valor $n"tr%ental %e alcanzan alcan zan lo" conten$do" %e controlan. Ta!oco Ta!oco $n(oran de % odo la" re"!%e"ta" %e "e !%eden dar a la" !re/%nta" %e "e (or%lan en e"te t$!o de !r%e, !r%e,a" a" !%eden !%eden re!re" re!re"ent entar ar correc correcta taent ente e la e9!er$en e9!er$enc$a c$a de a!rend a!rend$za $za8e 8e 1 el !roce" !roce"o o de !en"a$ento %e lleva a e9!re"ar conoc$$ento. La eval%ac$&n cr$ter$al- %e !arad&8$caente "e de($ende en el d$"c%r"o con"tr%ct$v$"ta act%al!ertenece a e"ta cate/or'a. No "e trata de %na tcn$ca- "$no de %n conce!to %e tcn$caente de,e real$zar"e "$/%$endo lo" c#none" %e arca la rac$onal$dad $n"tr%ental a!l$cada a la" !r%e,a" o,8et$va". En lo" d$"c%r"o" act%ale" de re(ora "e le +a a"$/nado %n "e"/o "e#nt$co %e enc%,re el conte9to $ntelect%al en %e (%e conce,$da 1 el "$/n$($cado !ro!$o %e conlleva. Con ello "e lo/ra el $!acto de la novedad e9!re"$va 1 de !a"o "e oc%lta %e "%r/e dentro de conce!c$one" cond%ct$"ta" %e conte!lan lo" (en&eno" %e e"t%d$an de"de %na rac$onal$dad !o"$t$v$"ta- %e %1 !oco t$ene %e ver con la e!$"teolo/'a /ent$ca co/n$t$va %e $n"!$ra el ov$$ento con"tr%ct$v$"ta. 3on (ora" anta/&n$ca" de conte!lar 1 de e9!l$car lo" (en&eno" %e e"t%d$an 1 otro odo de $nter!retar el conoc$$ento $"o. La eval%ac$&n cr$ter$al "e con"tr%1e con el !ro!&"$to de eval%ar %n n$vel de rend$$ento del $nd$v$d%o re"!ecto a %n do$n$o ,$en de($n$do de cond%cta" DER- )=GG6 $dent$($cada" de %n odo "$!le 1 de conven$enc$a con el conoc$$ento. O!erat$vaente- la e"tr%ct%ra de la" !r%e,a" o,8et$va" con"$"te en %n en%nc$ado %e e"!ec$($ca en tr$no" !rec$"o" lo" lo/ro" !rev$"to". *e,e e"tar redactado de odo tan e9acto %e "&lo ad$te %na 4n$ca $nter!retac$&n %e da !or v#l$da %na 4n$ca re"!%e"ta. *e e"ta (ora 1 "$n e9!l$c$tar lo" valore" (orat$vo" %e "e "acr$($can en el $ntento @lo" !roce"o" co!le8o" de ela,orac$&n !r$nc$!alente@- n$ la $deolo/'a con"ervadora %e e"ta" !r%e,a" re!re"entan @
nacen con claro" !ro!&"$to" de control 1 de "elecc$&n@- ev$ta tcn$caente $nter!retac$one" %e dan !$e a re"!%e"ta" %e no e"tn controlada" controla da" con anter$or$dad. El conoc$$ento (act%al o lo" n$vele" de co/n$c$&n eleentale"- con"t$t%1en el o,8eto de e"ta" !r%e !r%e,a ,a". ". M#" M#" d$(' d$('c$ c$l-l- "$ no $!o $!o"$ "$,l ,lee- lo t$en t$enen en c%an c%ando do el o,8e o,8eto to de cono conoc$ c$$e $ent nto o e" el !en"a$ento cr't$co o creat$vo- o c%ando "e trata de +allar o a!l$car "ol%c$&n a !ro,lea"- o dar re"!%e"ta" en "$t%ac$one" no !rev$"ta". *$('c$l ta,$n c%ando "e trata de eval%ar a!rend$za8e "$/n$($cat$vo- a no "er %e la "$/n$($cac$&n ven/a arcada !or cr$ter$o" a8eno" al "%8eto %e a!rendea!rende- lo %e re!re"enta re!re"enta %na contrad$cc contrad$cc$&n $&n en "%" tr$no". tr$no". Pero e"ta" con"$derac$one con"$derac$one"" no entran en e"te !roceder. La !reoc%!ac$&n "e centra en el control tcn$co de lo" re"%ltado" 1 del r$/or en la a!l$cac$&n de la tcn$ca- %e de"!%" de "acr$($car lo" valore" re"$"tente" al control tcn$co- /arant$za el trato o,8et$vo en la ed$c$&n de lo" re"%ltado". El cr$ter$o al %e "e +ace re(erenc$a c%ando "e +a,la de eval%ac$&n cr$ter$al- e" el o,8et$vo en%nc$ado !rev$aente en tr$no" tr$no" !rec$"o" de cond%cta cond%cta concretaconcreta- convert$do convert$do al ($nal en 'te o en%nc$ad en%nc$ado o en la" !r%e,a" o,8et$va" de eval%ac$&n POPAM- )=G>6. 3e o!one a la eval%ac$&n norat$va- $dent$($cada en "% !ro!$a l&/$ca con eval%ac$&n trad$c$onal. La nora e" nora e"tad'"t$ca relat$va 1 var$a,le %e !er$te la co!arac$&n del rend$$ento de %no" al%no" con otro". Una vez #"- el len/%a8e tcn$co con(%nde 1 oc%lta lo" conte9to" de ela,orac$&n en lo" %e la" e9!re"$one" ad%$eren "$/n$($cado" deter$nado" 1 %e "on clave !ara e8ercer la" !r#ct$ca" e"colare" 1 el odo de entenderla". a/o a%' %na $nter!retac$&n "o,re la eval%ac$&n cr$ter$al %e "e a8%"ta a la $dea or$/$nalcon"c$ente ta,$n de %e var'an la" conce!t%al$zac$one" %e de ella "e +an +ec+o. *e"de %e LA3ER )=;>6 al%d$era a ella en %no de lo" !r$ero" art'c%lo" ded$cado" al tea- +an $do a!arec$endo d$"t$nta" de($n$c$one"- lo %e !o"$,$l$ta la e9$"tenc$a de d$"t$nta" $nter!retac$one". En la a!rec$ac$&n de AMDLETON )==)6- tal vez "ea la de POPAM )=G>6 la %e conc$te a1or ac%erdo. 3e/4n e"te a%tor- lo" te"t" re(er$do" a cr$ter$o "e con"tr%1eron !ara !er$t$r la $nter!retac$&n del rend$$ento del te"t e9a$nado en relac$&n con %na "er$e de co!etenc$a" ,$en de($n$da". La !arado8a e" %e- "$endo $nco!at$,le" el arco (%nc$onalcond%ct$"ta de la conce!c$&n %e d$o or$/en a la eval%ac$&n cr$ter$al 1 el de la !r#ct$ca !eda/&/$ca de or$entac$&n con"tr%ct$v$"ta en %e +o1 a!arece de"conte9t%al$zada- "e le da %n valor 1 %na" e9!l$cac$one" %e no "e corre"!onden con el arco conce!t%al n$ con el "$/n$($cado or$/$nar$o". K%eda a"' "$n conten$do !ro!$o la e9!re"$&n- "e!arada del conte9to de ela,orac$&n. La $"a alcanza /rado" de cred$,$l$dad a/n$($cado" !or el len/%a8e !ro!$o de lo" e9!erto". 3e v%elve oneda de $nterca,$o en lo" d$"c%r"o" !eda/&/$co"- a%n%e "% !re"enc$a en la" !r#ct$ca" de eval%ac$&n en el a%la "ea $n"$/? n$($cante SLVARE< MN*E<- )==>a6. I/%al vale !ara %na re(ora ($el a la doctr$na $n"!$rada en la !"$colo/'a cond%ct$"ta %e "$rve !ara %na re(ora a%to!roclaada con"tr%ct$v$"ta. La !r$erada !$e a %na v$"$&n tecnocr#t$ca de la ed%cac$&n- a!arada en %na rac$onal$dad tcn$ca. La "e/%nda- !roclaa el a!rend$za8e "$/n$($cat$vo coo $n"$/n$a caracter$zadora- "$n re!arar en %e tal !ro!&"$to t$ene %e conv$v$r con !ro/raac$one" %e arcan de anteano el /rado- el "ent$do 1 la d$recc$ d$recc$&n &n del a!rend a!rend$za $za8e 8e 1 ade#" ade#" !rev !revn n lo" re"%lt re"%ltado ado"" %e de,e de,e con"e con"e/%$ /%$rr %$en %$en con"tr%1e "% !ro!$a e9!er$enc$a de a!rend$za8e- !or #" %e ven/a d$"e:ada 1 arcada !or otro". Coo "%ced'a "%ced'a en la !er"!ect$v !er"!ect$va a tcn$catcn$ca- lo" !ro/raado !ro/raadore" re" dec$den dec$den %n$d$recc$ %n$d$recc$onal onalente ente el ca$no a "e/%$r- %e e" 4n$co 1 %n$(ore !ara todo"- "$ ,$en "e d$ce a+ora de la eval%ac$&n %e
e" $nd$v$d%al. Ind$v$d%al !or%e "%!%e"taente "e re($ere al lo/ro de lo" en%nc$ado" con"e/%$do" !or cada $nd$v$d%o. En la !r#ct$ca- ter$na "$endo $nd$v$d%al$"ta- !or%e a ($n de c%enta" o- "$ "e !re($ere- a ($n de c%r"o- todo" +an de "e/%$r el $"o !ro/raa- al $"o r$to 1 al $"o t$e!o- 1 todo" +an de con"e/%$r lo" $"o" o,8et$vo"- !ero $nd$v$d%alente. acerla "$n&n$o de eval%ac$&n $nd$v$d%al en "% !ro!$a l&/$ca $nterna no de,e llevarno" al e%'voco de con(%nd$rla con eval%ac$&n !er"onal- en la %e el "%8eto de eval%ac$&n !art$c$!a act$vaente en la $"a del odo %e !art$c$!a en la con"tr%cc$&n de "% !ro!$o a!rend$za8e "$/n$($cat$vo. En la eval%ac$&n cr$ter$al e"te a"!ecto !er"onal no entra en "%" e"%ea". Intentarlo "&lo "e !%ede +acer v$olentando lo" !o"t%lado" de %e cada %no !arte- o "$!leente el%d$ndolo". Lo" cr$ter$o" %e r$/en la eval%ac$&n cr$ter$al "e er$/en en la nora 4n$ca de re(erenc$a !ara dec$d$r "o,re el valor o la cal$dad del a!rend$za8e. La eval%ac$&n cr$ter$al "%ele !re"entar"e coo conce!to "$n&n$o de eval%ac$&n $nd$v$d%al. 3$ la eval%ac$&n cr$ter$al at$ende al $nd$v$d%o entonce" lo" cr$ter$o" no de,en "er 4n$co"- "$no 4lt$!le" !ara atender a la !l%ral$dad 1 d$ver"$dad- "ean de t$!o c%lt%ral- de rend$$ento- de "%8eto" concreto". 3$ e"to "e lleva"e a ca,o tal c%al "e !re"enta- la !r#ct$ca $"a %e /enera"e "er'a ev$denc$a de "%" !ro!$a" contrad$cc$one" PERRENOU*- )==0- !#/. 2)6. Por otra !arte- "$ la valorac$&n del rend$$ento acad$co o el ac$erto en la" re"!%e"ta" del al%no "e $de en relac$&n a %n cr$ter$o o nora !reconce,$do 1 !re($8ado- c&o !%ede "o"tener"e %e la eval%ac$&n cr$ter$al at$ende al "%8eto- %e Ba!areceB de"!%"- %na vez %e el cr$ter$o de ed$c$&n 1a e"t# dado de"de otra" $n"tanc$a" %e no conte!lan a "%8eto" e"!ec'($co" K%- %$n "e ada!ta a % el "%8eto al cr$ter$o- o el cr$ter$o al "%8eto En la l&/$ca de "ec%enc$ac$&n- 1 coo "e !lantean- el cr$ter$o ev$denteente arca la" !a%ta" a "e/%$r. Vad$/ao"- delante del "%8eto arcando el r$to 1 la or$entac$&n. E" el "%8eto %$en de,e ada!tar"e. Lo %e "%cede en real$dad e" %e %$en a!rende de,e "e/%$r ($elente a%ella" !a%ta" arcada" !or lo" o,8et$vo" o!erat$vo"- %e "on la re(erenc$a o,l$/ada !ara %$en %$ere a"e/%rar el 9$to. El cr$ter$o- e" dec$r- el o,8et$vo- arcar# a !r$or$- 1 a ($n de c%enta"- lo acertado o e%$vocado de la" re"!%e"ta"- lo verdadero o (al"o de %n a!rend$za8e ac%%lado- el r$to del c%r"o MA*AU3)=GG- !#/. G>6. K%edan (%era del alcance de la eval%ac$&n cr$ter$al 1 de lo" te"t" lo" !roce"o" de a!ro!$ac$&n del "a,er- %e e" tarea $dent$($cat$va de %na eval%ac$&n cr't$ca e8erc$da !or %n !ro(e"or cr't$co- %e e9$/e d$#lo/o- !art$c$!ac$&n- corre"!on"a,$l$dad- del$,erac$&n- co!ren"$&n. Coo o!c$&n alternat$va !r&9$a a conce!c$one" %e "e $dent$($car'an #" ($elente con la e!$"teolo/'a /ent$ca del conoc$$ento- e" nece"ar$o a($anzar- tanto en el !ro(e"or coo en el al%no- cr$ter$o" %e or$enten 1 %e a!o1en realente la eval%ac$&n !art$c$!ada- eval%ac$&n co!art$da. En la ,a"e de e"te razona$ento "e reconoce %e %$en e" eval%ado a!l$ca 1 %t$l$za lo" conoc$$ento" de odo ar/%entado- !art$c$!at$vo- creat$vo- co!art$do @"ea con el !ro(e"or 1o con lo" co!a:ero" de /r%!o@- !ara re"olver la" c%e"t$one" %e "e le !lantean en el e8erc$c$o de eval%ac$&n- el c%al !or "%!%e"to de,e a,arcar #" all# de lo %e "e ent$ende !or lo /eneral coo e9aen. Para llevar a ca,o el t$!o de eval%ac$&n %e a%' "e !ro!one e" nece"ar$o re(orar- no "&lo la" e"tr%ct%ra" del "$"tea ed%cat$vo- "$no ta,$n la (orac$&n ,#"$ca de lo" !ro(e"ore" 1 la (orac$&n de lo" %e 1a e"t#n en e8erc$c$o. ;. El e9aen coo concrec$&n 1 arte(acto $nadec%ado6 de eval%ac$&n
Al +a,lar de e9aen coo $n/en$o de eval%ac$&n e re($ero a lo %e- "$n %c+a !rec$"$&n "e#nt$ca !ero con %na ace!tac$&n %1 e9tend$da- "e da !or tal. Lo $dent$($cao" noralente con a%ella !r%e,a de eval%ac$&n e"tr%ct%rada en torno a %n n4ero l$$tado de !re/%nta" %e el al%no t$ene %e re"!onder. Por la" caracter'"t$ca" de "% de"arrollo- 1 "e/4n el t$e!o de %e "e d$"!on/a- "%elen "er de tre" a c$nco !re/%nta" o !ro,lea". En c%anto tal rec%r"o 1 de"de la !er"!ect$va cr't$ca- el e9aen v$ene a "er %n $n"tr%ento de eval%ac$&n v%lnera,le 1 d$('c$lente "o"ten$,le SLVARE< MN*E<- )== )==5 20006. 3$n e,ar/o conv$ene +a,lar con !r%denc$a ante" de ec+arlo !or la ,orda de($n$t$vaente- dec$"$&n %e no re"olver'a nada !%e"- +o1 !or +o1- e" %no de lo" ed$o" e9$"tente" 1 (#c$lente ane8a,le" de %e d$"!one el !ro(e"or. En "'- coo $n"tr%ento ,$en %t$l$zado- el e9aen c%!le (%nc$one" %e !%eden "er ed%cat$vaente v#l$da". La" !erver"$one" %e de l "e +a/an- lo" "$n"ent$do" %e con l "e coetan 1 la" d$"(%nc$one" %e "e le !%edan a"$/nar no "on ac+aca,le" en !r$nc$!$o al $n"tr%ento en "'- ante" ,$en a %$ene" +acen tale" %"o" 1 a,%"o"- %e "on en !arte (r%to de %na act$v$dad %e e" co"t%,re- otro odo de $dent$($car la $/noranc$a 1 la ed$ocr$dad $ntelect%ale". *o" c%e"t$one" %$ero de"tacar %na relat$va a lo" %"o" del e9aen la otra- relat$va al t$!o de !re/%nta" %e en l "e (or%lan. Lo" %"o" %e de l "e +a/an "er#n el cr$ter$o de($n$t$vo !ara ev$denc$ar la" !o"$,$l$dade" del e9aen. Dreveente "$ de la $n(orac$&n %e a!ortan la" re"!%e"ta" %e dan lo" al%no" a la" !re/%nta" de %n e9aen el !ro(e"or !%ede o,tener dato" $!ortante" !ara e8orar "% !ro!$a en"e:anza 1 re6or$entar 1 a1%dar a lo" al%no" en "% a!rend$za8e- el $n"tr%ento?e9aen !%ede de"e!e:ar %n !a!el ed%cat$vaente con"tr%ct$vo en la (orac$&n del al%no. 3$ el e9aen "&lo "$rve coo rec%r"o !ara ed$r- "$n&n$o de cal$($car- la $n(orac$&n tran"$t$da %e el al%no !%ede re!rod%c$r l$nealente- el arte(acto e9aen "$rve !ara !oco ed%cat$vaente +a,lando. Ade#"- %t$l$zado de e"te odo tan r%d$entar$o 1 tal coo "e !ract$ca en la a1or'a de la" oca"$one"- con e"te t$!o de $n"tr%ento a!ena" "e valora "$ lo" al%no" "on ,%eno" rece!tore" 1 ,%eno" eor$zadore"- !ero n%nca "$ "on cr't$co" o creadore" "$ "on ca!ace" de a!l$car lo" conoc$$ento" %e ad%$eren 1 c&o lo" do$nan. Ta!oco !odeo" co!ro,ar "$ "on ca!ace" de e9!l$car a otro" la" $dea" %e a!renden o "$- de la" re"!%e"ta" %e dan- !%eden a!render otro" co!a:ero". Con !re/%nta" a%tor re(er$da" a lo" conten$do" e9!l$cado"- no !odeo" co!ro,ar "$ lo" al%no" "on ca!ace" de de(ender la" $dea" en la" %e creen 1 de ar/%entar !ara cr$t$car a%ella" %e con"$deran %e no "on ace!ta,le"- ev$tando caer en la "$!le de"cal$($cac$&n c%ando en(rentan "%" $dea" con la" de lo" otro". La "e/%nda c%e"t$&n "o,re la %e llao la atenc$&n e" la relevanc$a de la" !re/%nta". Uno de lo" !ro,lea" del e9aen %e e9$/e re"!%e"ta" ato$zada" 1 a%toat$zada" e" %e Bo,l$/aB a re!et$r la" $"a" v%l/ar$dade" o va/%edade" !rev$aente contada" %e $n(oran "o,re !en"a$ento o conoc$$ento tran"$t$do. Tal vez "te "ea $!ortante !ero !eranece oc%lto$nde"c$(ra,le o con(%nd$do entre tanta !ala,ra vac'a %e "$!l$($ca el conten$do +a"ta +acerlo $nco!ren"$,le- 1 con"ec%enteente- +a"ta +acerlo re!rod%c$,le en lo" $"o" tr$no" en %e (%e contado- "$n "al$r"e %na l'nea- %na !ala,ra- del /%$&n dado con anter$or$dad. *e"d$c+adaente el del e9aen no e" oento !ro!$c$o !ara la d%da- el e%'voco- el alentend$do o $ncl%"o la d$"tracc$&n o la $/noranc$a. El error "e !enal$za "$n #"
conte!lac$one". El t$e!o de e9aen e" t$e!o "&lo de e9!re"ar verdade" a,"ol%ta"- verdade" concl%1ente"- %e no ad$ten r!l$ca. Valore" a,"ol%to" %e- en la a1or'a de lo" ca"o"- "&lo !erv$ven 1 "$rven en la $ned$atez del a%la. El %e a!rende lleva la lecc$&n ,$en "a,$da lo %e $!orta en e"e oento e" dar con la" clave" %e a"e/%ren el 9$to- %e no "$e!re "e $dent$($ca con el "a,er re(le9$vo. E" la acc$&n e"trat/$ca %e a"e/%ra el 9$to- coo o!%e"ta a la acc$&n co%n$cat$va- %e ,%"ca el entend$$ento 1 la co!ren"$&n ADERMA3- )=;G- !#/. ;G )=G>- !#/". )5H- >;H6. En e"e oento !rec$"o- lo #" val$o"o "%ele "er lo %e #" !%nt4a- $nde!end$enteente del valor $ntr'n"eco del conten$do de la !re/%nta 1 de la re"!%e"ta- 1 del n$vel de co!ren"$&n 1 de ela,orac$&n !er"onale". 3on la" clave" "%t$le" o ,%rda" %e "e!aran el 9$to del (raca"o. K% !re$an la" cal$($cac$one" %e "%,en !%nto" c%ando la" re"!%e"ta" %e dan lo" al%no" "e l$$tan a re!et$r $dea"- !ala,ra"- not$c$a"- (&r%la" 1 dato" de otro"- noralente %1 l$$tado" !or l$,ro" de te9to 1 a!%nte" de cla"e ALVARE< MN*E<- )==>,6. E" nece"ar$o a%' d$(erenc$ar la act$v$dad de tran"$"$&n- $dent$($cada coo e$"$&n "$!le- de la act$v$dad de +a,larreconoc$da coo !rod%cc$&n- act$v$dad %e e9!re"a- co%n$ca- razona- e9!l$ca. La (ora de tran"$"$&n %e "e l$$ta a la e$"$&n lleva de %n odo "%!%e"taente d$recto al a!rend$za8e. En con"ec%enc$a- 1 de"de la l&/$ca !ro!$a de e"te razona$ento- "e de%e"tra %e "a,e %$en re!$te $t$ca 1 l$nealente lo" en"a8e" %e con"t$t%1en el conten$do tran"$t$do. A%' la (%ente- #" %e el ed$o- e" el en"a8e- 1 el valor de la $n(orac$&n %e lle/a al al%no e"t# en (%nc$&n de la a%tor$dad de la (%ente %e la e$te. *$c+a (%ente e" e$"or en !r$er tr$no rece!tor al ($nal de tra1ecto- convert$da en e"te oento en 8%ez cal$($cador. La (%ente t$ene la !r$era 1 la 4lt$a !ala,ra. 3% a%tor$dad "e 8erar%$za en (%nc$&n del "tat%" del e$"or coo d$"t$nta a la del rece!tor. El al%no %eda red%c$do a era "e:al de re!et$c$&n. Pero "a,e %1 ,$en %e la (%ente e" a la vez %$en rec$,e de v%elta- en cond$c$&n de 8%ez ? cal$($cador- "% "e:al. El al%no "a,e ta,$n %e el valor de "% re"!%e"ta e"t# en relac$&n d$recta con el valor %e le a"$/ne la (%ente a%torre(er$da a "' $"a- con lo c%al "e c$erra el c'rc%lo- conv$rt$endo lo %e e" #" !ro!$o de %n "$"tea a,$erto de co%n$cac$&n- en "$"tea cerrado- de $nco%n$cac$&n total. La" clave" de entend$$ento e"t#n !re"%!%e"ta". Raraente "e e9!l$c$tan. F lo %e e" #" /rave- !oca" vece" "e "$ente la nece"$dad oral de e9!l$c$tarla" o de e9$/$r %e "e +a/an !4,l$ca". Lo %e e"ta,a llaado a "er e8erc$do coo "$"tea a,$erto ter$na "$endo "$"tea cerrado. Lo d$n#$co "e v%elve e"t#t$co. La $n"e/%r$dad !ro!$a de %$en con"tr%1e a!rend$za8e "e v%elve "e/%ra en ano" a8ena". La d%da "e re"%elve no en !en"ar !or ca,eza !ro!$a "$no en la ($del$dad a la !ala,ra !re"tada. 3%cede en real$dad %e en e"ta $nter!retac$&n "e con(%nde el eco con la !ala,ra ela,orada- la e9!re"$&n del !en"a$ento !ro!$o con la re!et$c$&n de %n en"a8e !re"tado %e e" dev%elto al e$"or. La tran"$"$&n- %e no co%n$cac$&n- !rod%ce el e(ecto eco de la" !re/%nta" %e dan !or ,%ena" re"!%e"ta" a%to#t$ca"- "$n $nda/ar n$ entender el n$vel de co!ren"$&n- n$ el /rado de a!ro!$ac$&n de la" $dea" %e enc$erran lo" en"a8e"- lo" conten$do" de a!rend$za8e. 3e da coo a!rend$do lo %e no e" #" %e eco de la !ala,ra !re"tada- %e e" !en"a$ento a8eno. El "%!%e"to a!rend$za8e- red%c$do a e8erc$c$o de ecolal$a- %e"tra #" la ca!ac$dad de re!et$c$&n 1 de retenc$&n %e la de a"$$lac$&n #" la re"$"tenc$a al olv$do de la $n(orac$&n rec$,$da %e a la co!ren"$&n de la $"a #" la "%$"$&n %e la ela,orac$&n de !en"a$ento !ro!$o.
Tal vez conven/a en al/4n ca"o ac%d$r a tcn$ca" de rec%erdo. No "e trata de de"cartar todo t$!o de eor$a. Lo %e !arece ev$dente e" %e a%ella eor$a %e no e"t$%la el conoc$$ento%e no a%enta la co!ren"$&n- %e no coad1%va en la a"$$lac$&n de $n(orac$&n- %e no "$rve de "o"tn !ara d$"cr$$nar lo anecd&t$co de lo "%"tant$vo- no erece la !ena "er e8erc$tada n$ e"t$%lada. Ella $"a ,rota !or la $nerc$a de la co"t%,re c%al ta,la de "alvac$&n !ara ente" re!et$dora" 1 re!rod%ctora"- c%ando a!arece el !en"a$ento !re"tado- el %e "e d$"%elve en tr$no" a8eno"- a%el %e $!o"$,$l$ta el valor de la !ala,ra creat$va 1 eanc$!adora. Ed%cac$&n ,ancar$a- otra vez- %na vez #". H. La o,"ervac$&n E" de e9!er$enc$a 1 "ent$do co4n %e Bla o,"ervac$&n v$ene a "er (%ente !r$nc$!al de conoc$$ento 1 de a!rend$za8e- c%al%$era %e "ea el #,$to de re(erenc$a. *e todo" odo" no +a/o e"!ec$al +$nca!$ en la o,"ervac$&n coo tcn$ca d$(erenc$ada e $nde!end$ente de la eval%ac$&n !or%e de +ec+o la o,"ervac$&n d$recta- coo la conver"ac$&n- e" %na act$v$dad %e el !ro(e"or %t$l$za cada d'a en cada cla"e de %n odo e"!ont#neo e $nt%$t$vo. En e"te "ent$do de"? taco el valor de la o,"ervac$&n !art$c$!ante 1 re(le9$va !ara la co !ren"$&n 1 la e9!l$cac$&n. Cada !ro(e"or conv$ve 1 co!arte "% ded$cac$&n con %n /r%!o deter$nado de al%no" d%rante %n t$e!o !rolon/ado. 3&lo en el ca"o en %e la relac$&n "e l$$te a la e9!l$cac$&n del conten$do de la ater$a de e"t%d$o en c%e"t$&n- 1 %e todo el !roce"o "e art$c%le en torno a ella- la co!art$c$!ac$&n e"tar# "e"/ada 1 e!o,rec$da en "%" !o"$,$l$dade" de enr$%ec$$ento !er"onal %t%o. Re"%lta $ncre',le %e !er"ona" %e co!arten d%rante %n a:o e"colar %n e"!ac$o en %na" c$rc%n"tanc$a" "$$lare" 1 con $ntenc$one" !arec$da" red%zcan la" relac$one" $nter!er"onale" a la" %e d$anan de la d$"c$!l$na en "' $"a- 1 %e no tra"c$endan lo !%raente acad$co- a vece"- en ara" de %na !retend$da o,8et$v$dadne%tral$dad?$!arc$al$dad %e atenta contra la cal$dad de %na ,%ena en"e:anza 1 de %n ,%en a!rend$za8e- !erd$do tanto a(#n en la !%reza del conoc$$ento c$ent'($co- %e no" lleva a rat$($car +a"ta la" $ntenc$one" 1 la" relac$one" $nter!er"onale". Otra" vece"- e"to oc%rre !or el !e"o $ rrac$onalente de"!ro!orc$onado %e "e da a lo" !ro/raa"- $n8%"t$($cadaente "at%rado"- $!$d$endo %e la" relac$one" va1an #" all#. No "on a8ena" a e"te trato de lo" a"%nto" +%ano" c$erta" teor'a" /erenc$ale" !re"ente" en conce!c$one" c%rr$c%lare" de corte !o"$t$v$"ta %e tratan lo relac$onado con el "er +%ano coo a"%nto" %e de,en "er ad$n$"trado"- lo %e le/$t$a el e8erc$c$o de a%tor$dad 1 controle"ta,lec$endo odo" de 8erar%$zac$&n a trav" de la v$/$ lanc$a cont$n%a 1 (%nc$onal. Lo %e $!orta en la o,"ervac$&n %t$l$zada con ($ne" eval%at$vo" e" del$$tar 1 de8ar e"ta,lec$do" "%" ca!o"- % erece la !ena "er o,"ervado- % $!ortanc$a "e concede a lo" dato" o,"ervado" 1 % !a!el !%eden de"e!e:ar a%' lo" "%8eto" o,"ervado". Tanto el "%8eto %e e8erce de o,"ervador coo el "%8eto o,"ervado de,en conocer !rev$aentee8or "$ e" (r%to de la ne/oc$ac$&n 1 del %t%o ac%erdo con"en"%ado- la" re/la" de 8%e/o. Uno" !ara "a,er a % atener"e- otro" !ara a!rec$ar en "% 8%"ta ed$da el valor de lo o,"ervado- en lo" l'$te" %e ($8an el conte9to en el c%al lo o,"ervado ad%$ere %n valor deter$nado. La o,"ervac$&n t$ene %n "ent$do de eval%ac$&n $n(oral. *e +ec+o- cada %no de no"otro" +ace a!rec$ac$one" 1 valorac$one" con"tanteente- coo ,a"e de lo %e entendeo" !or B+acerno" %na $dea de.B- o Btener %na o!$n$&n "o,re...B
Cada !ro(e"or +ace con"tanteente a!rec$ac$one" "o,re la ,a"e de +ec+o" o de $nt%$c$one"- de 8%$c$o" 1 ta,$n de !re"%!o"$c$one" 1 !re8%$c$o". Toar conc$enc$a del valor (orat$vo de e"ta" valorac$one" %e /enr$caente llaao" $n(orale" e" $ntrod%c$r"e en el ca$no de la rec%!erac$&n de "% !otenc$al$dad (orat$va. En c%al%$er ca"o- nece"$tao" doc%entar e"te t$!o de eval%ac$&n ed$ante d$ar$o"- anotac$one"- %e !%edan "er re/$"tro" doc%entado" "o,re lo" %e "e !%eda dar la $n(orac$&n o!ort%na 1 conven$ente !ara %$en a!rende. 3er#n %n re(erente !ara ev$tar lo" ca!r$c+o" 1 a"e/%rar %e lo" !re8%$c$o" no !a"en de e"e n$vel "$ no ed$a la re(le9$&n- el contra"te- el d$#lo/o. La tr$an/%lac$&n de rec%r"o" de eval%ac$&n 1- "o,re todo- contar con lo" "%8eto" a lo" %e e"t# re(er$da- /arant$zar# #" ($elente el act%ar correcto 1 8%"to en e"to" ca"o". G. La entrev$"ta La entrev$"ta e" %na tcn$ca ,#"$ca de la eval%ac$&n %e !er"$/%e la (orac$&n del al%no de"de la !er"!ect$va $"a de lo" !art$c$!ante"- %e $ncl%1e- claro e"t#- al !ro(e"or 1 al al%no. A%' la eval%ac$&n "e lleva a trav" del d$#lo/o- !rev$a a"%nc$&n de %e lo" !a!ele" %e cada %no de"e!e:a e"t#n d$r$/$do" +ac$a el %t%o entend$$ento- de8ando de lado c%al%$er a"oo de e8erc$c$o coerc$t$vo de a%tor$dad. El d$#lo/o !er$te co!ro,ar 1 valorar- "o,re la ,a"e de %na "&l$da (orac$&n !or !arte del !ro(e"or- la con"$"tenc$a del razona$ento- de la" ad%$"$c$one" 1 de la" ca!ac$dade" co/n$t$va" del al%no. *e"e!e:a (%nc$one" (orat$va" tanto !or la (ora coo !or el trata$ento %e de,e rec$,$r el conten$do de la entrev$"ta. E" enc%entro entre !er"ona" %e !arten de la ($re vol%ntad de %erer entender"e de"de el re"!eto #" !ro(%ndo. No "e trata de %e el !ro(e"or ren%nc$e a "% (%nc$&n docente n$ a la a%tor$dad oral %e der$va de "%" re"!on"a,$l$dade". C%ando el !ro(e"or e8erce coo cr't$co o,l$/a a de(ender- ar/%entar 1 valorar cr't$caente la" !ro!$a" $dea"- el conoc$$ento ad%$r$do. La entrev$"ta !one a !r%e,a la ca!ac$dad de razona$ento 1 !r#ct$ca de la" ca!ac$dade" de co%n$cac$&n del !ro(e"or. E" %na oca"$&n $deal !ara d$"t$n/%$r lo %e "on o !%eden "er ar/%c$a" ret&r$ca" de ar/%ento" rac$onale" "o"ten$do"- !%e" el re"!eto 1 el d$#lo/o a,$erto entre la" !arte" de,en "er la cond$c$&n %e !re"$de el enc%entro. La relac$&n %e "e e"ta,lece entre la" !arte" +a de "er de do,le v'a. E"to !er$te la co%n$cac$&n %e ,%"ca el entend$$ento 1 a"e/%ra el a!rend$za8e %e de,er# "er %t%o- "$ ,$en no $/%al- !%e" lo" d$(erenc$a el "ent$do %e t$ene !ara el al%no 1 el %e t$ene !ara el !ro(e"or. La "$etr'a "e a"$enta !rec$"aente en el reconoc$$ento de %e cada %no !%ede en"e:ar al/o al otro- 1 t$ene al/o %e a!render del otro- 1 lo" do" !%eden a!render en 1 del $"o !roce"o. a1 var$a" (ora" de entender la entrev$"ta. 3$ al/o la" %ne- e" el e!e:o en el de"arrollo 1 crec$$ento del !en"a$ento cr't$co %e e9$/e ar/%entac$&n. Pero ta,$n el conte9to #" a!l$o en el %e "e de"arrolla 1 la "$/n$($cac$&n %e t$ene !ara lo" "%8eto"- c&o v$ven 1 "$enten "% a!rend$za8e. E" la raz&n !or la %e no "e !%ede ac+acar coo de(ecto a la entrev$"ta el car#cter "%,8et$vo de la $n(orac$&n reco/$da- c%ando "te e" %no de lo" valore" !r$nc$!ale" %e la "%"tanc$an 1 %e "e ace!ta !or "er tal enc%entro entre "%8eto" d$"!%e"to" a entender"e. 3a,er lo %e e" el a!rend$za8e de"de el lado del al%no 1 valorarlo con l !ara co!renderlo en "% total$dad e" 8%"to el o,8et$vo !r$or$tar$o %e de,e !er"e/%$r"e de"de e"ta !ro!%e"ta. Todo ello a !e"ar de %e el al%no !o"ea %na e9!er$enc$a l$$tada- %na (alta de +a,$l$dad !ara e9!re"ar 1 de(ender "%" !ro!$a" $dea" 1 "% !oder de contraar/%entar e"t cond$c$onado !or "% !ro!$o rol 1 !or lo" conoc$$ento" ad%$r$do" (%era de la relac$&n acad$ca e"trec+a 1 e"tr$cta.
Entender la entrev$"ta coo %n e9aen oral del %e !%eda o,tener"e %na $n(orac$&n 4t$l !ara valorar el tra,a8o del al%no !%ede "er !o"$t$vo- "$e!re 1 c%ando el !ro(e"or ten/a en c%enta lo %e d$/a el al%no 1 c%ente realente "$ "e trata de re(le8ar conoc$$ento en %na cal$($cac$&n. L$$tar"e a %n enc%entro en el %e "e ant$enen lo" !a!ele"- %no el del !ro(e"or %e !re/%nta encadenadaente 1 "$n $nterven$r en la d$n#$ca !ro!$a del d$#lo/o !rovocada !or la" re"!%e"ta"otro %e re"!onde $nde!end$enteente a cada !re/%nta- "$n +$lvanar la" $dea"- "$n de"arrollar ar/%ento" 1 razone" %e re(le8en %n !en"a$ento a"$$lado- %n conoc$$ento $nte/rado- e" llevar a %n !lano red%c$do la" $"a" relac$one" a"$tr$ca" de !oder 1 e8ercerla" de %n odo tal vez #" "%t$l o tal vez #" an$($e"to- con a!ar$enc$a" de +acer al/o n%evo- c%ando lo %e "%cede e" la re!rod%cc$&n de e"%ea" %e "e !retend'an "%!erar con rec%r"o" alter nat$vo". =. *e la" tcn$ca" 1 "% %t$l$zac$&n *e8ar la" (ora"- ca,$ar lo" %"o" La raz&n de la !ro!%e"ta e" "enc$lla "e +a,la en la l$terat%ra e"!ec$al$zada de var$o" rec%r"o"- de var$a" (ora" de eval%ac$&n- $ncl%"o de todo" 1 tcn$ca" %e !arecen o(recer recetar$o" $la? /ro"o". Coo alternat$va"- 1a c%entan de !art$da con %n atract$vo env$d$a,le 1 con %na "ana $ntenc$&n de ,%"car o a,r$r ca$no" d$(erente" %e +a/an de la eval%ac$&n ed%cat$va %n rec%r"o de a!rend$za8e- %na v'a de acceder al conoc$$ento. Pero al/%na" !ro!%e"ta" etodol&/$ca" re"%ltan %1 d$('c$le" de llevar a la !r#ct$ca !or%e no !er$ten ca,$ar la" e"tr%ct%ra" e"colare" de relac$one" n$ de d$"tr$,%c$&n de e"!ac$o" o t$e!o" o !or%e la" $"a" e"tr%ct%ra" e9$"tente" a"($9$ar'an c%al%$er !ro!%e"ta d$"t$nta. La act%al e"tr%ct%ra !$ra$dal 1 de !r$v$le/$o" d$($c%lta enoreente c%al%$er $ntento de ca,$o. Pero ta,$n !or%e la norat$va v$/ente- de %n odo #" "%t$l 1 ,a8o el a!aro de la" /rande" !roclaa" de lo" ov$$ento" de re(ora ed%cat$va- o,"tr%1e el ca$no !ara c%al%$er $nnovac$&n %e altere el orden e"ta,lec$do. *e +ec+o- la nota o cal$($cac$&n %e de,e %edar en el re/$"tro de cada al%no v$ene a "er "$e!re el re"%ltado de !r%e,a" o e9#ene" e"cr$to"claraente de($n$do" en "% (oral$dad- "ean lo" e9#ene" trad$c$onale"- "ean la" !r%e,a" convenc$onalente llaada" o,8et$va"- %e "e !re"entan coo la !anacea del ,%en +acer tcn$co de la" arte" e9a$nadora"- !or #" %e lo 4n$co "e/%ro %e %e"tran e" la con($anza %e !one %$en re"!onde en la 4n$ca re"!%e"ta !o"$,le- %e co$nc$de con lo d$c+oe9$/$do !or el !ro(e"or. *ado %e no e9$"te $n(rae"tr%ct%ra n$ a!o1at%ra (oral- la" (ora" alternat$va" de eval%ac$&n conllevan #" tra,a8o !ara la" !arte" !ro(e"ore"- al%no"- !adre"- Ad$n$"trac$&n...6. No e9$"ten (&r%la" #/$ca"- "&lo no" %eda en"a1ar razona,leente (ora" alternat$va" %e /arant$cen a!rend$za8e re(le9$vo. La relac$&n de (%erza" 1 de $ntere"e" $ncl$nar# la ,alanza +ac$a el lado #" c&odo de la ,%rocrat$zac$&n de lo e"colar- a%n%e en el $ntento arra"tre tra" de "' lo e"enc$alente ed%cat$vo- tanto en la act$t%d 1 d$"!o"$c$&n de lo" !ro(e"ore" coo en la act$vac$&n de lo" re"orte" de "%!erv$venc$a en el "$"tea de lo" al%no". Ante e"ta "$t%ac$&n- %e e9$/e co!ro$"o oral con la ,4"%eda de otra" (ora" de +acer en ed%cac$&n- e" nece"ar$o %e lo" !ro(e"ore" rec%!eren la $n$c$at$va 1 la con($anza !ara $dear (ora" 1 rec%r"o" %e /arant$cen la" !r#ct$ca" +one"ta" 1 tran"!arente" de eval%ac$&n. Al ca,$ar lo" %"o" de la eval%ac$&n- e"to1 !ro!on$endo %t$l$zar lo" rec%r"o" %e "e !%eden a!l$car en la" cond$c$one" norale" en la" %e el !ro(e"or tra,a8a- ten$endo en c%enta el t$e!o 1 el e"!ac$o- !ero ta,$n el t$!o de relac$one" %e "e +a1an e"ta,lec$do con lo" al%no"- con lo" de#" co!a:ero"- con lo" !adre"- con la" a%tor$dade". La" relac$one" ,%"can la coo!erac$&nla "ol$dar$dad- la !art$c$!ac$&n- el entend$$ento %t%o- la corre"!on"a,$l$dad- la ,4"%eda de
$ntere"e" co%ne" co!art$do" "$n n$n/4n t$!o de en/a:o. E"ta" c%al$dade" co$nc$den en el de"c%,r$$ento de la verdad- en la re(le9$&n "o,re la nat%raleza del conoc$$ento- 1 en la con"tr%cc$&n del "a,er- a!o"tando "o,re ,a"e" de raz&n %e ,%"%en el e8or ar/%ento coo (&r%la de convenc$$ento 1 de a%tor$dad. La clave re"$de en tra,a8ar en la" cond$c$one" norale"- no e9ce!c$onale" o e"!ec%lat$va" %e 8%"t$($car'an c%al%$er $ntenc$&n de $ncred%l$dad- de de"al$ento 1 de cerraz&n- c%ando no la $"a e9ce!c$onal$dad 1 /en$al$dad de la !er"ona %e o!ta !or ca$no" alternat$vo". La !ro!%e"ta e" !ara "er a!l$cada en la" a%la" de cada d'a. El ca,$o de %"o" de,e llevar a %t$l$zar la" tcn$ca" d$"!on$,le" con otra" $ntenc$one"- con otro" ($ne". Poner %n e9aen- de c%al%$er t$!o %e "ea- corre/$r %n tra,a8o o %na" !r%e,a"- "&lo t$enen "ent$do ed%cat$vo o (orat$vo "$ $n(oran al "%8eto %e +a re"!ond$do "o,re la cal$dad de "% re"!%e"ta- la (ora de ela,orac$&n de la $"a- la e9!l$cac$&n de lo" (allo" o errore"- el !roce"o de co!ren"$&n 1 de ela,orac$&n del !en"a$ento. Todo ello e9$/e al !ro(e"or avanzar %na valorac$&n $n(orada %e !er"$/%e !r$or$tar$a 1 e9cl%"$vaente (orar- a%entar la co!ren"$&ne8orar la" tarea" de a!rend$za8e- de"arrollar el !en"a$ento del al%no- !er(ecc$onar la !r#ct$ca docente. Coo tal valorac$&n %e !er"$/%e ($ne" de (orac$&n- n%nca "er# de($n$t$va +a"ta %e el !ro(e"or +a,le- d$alo/%e- d$"c%ta con el al%no- con"c$ente del "tat%" de !oder %e o"tenta !ara no $!oner B"%B verdad- B"%B !ala,ra en v$rt%d de a%l. Lo %e de,e %edar de"cartado en e"ta $nter!retac$&n e" c%al%$er $ntento de %t$l$zar la correcc$&n de %n e9aen !ara !enal$zar- !ara ca"t$/ar- !ara "elecc$onar- !ara coacc$onar o aedrentar- !ara e9cl%$r- e $ncl%"o- !ara cal$($car- %e "a no e" la eval%ac$&n. La cal$($cac$&n- %e "e ace!ta coo $nev$ta,le- lle/ar# coo con"ec%enc$a de la" conven$enc$a" acordada"- de lo" !r$nc$!$o" de ne/oc$ac$&n e"ta,lec$do". Pero entre lo %e !%ede "er %n $n(ore de eval%ac$&n- o "$!leente %na eval%ac$&n en "ent$do e"tr$cto- la cal$($cac$&n re"!ecto a ella re!re"enta %n "alto en el vac'o %e a "% vez re!re"enta %n "alto de cate/or'a. 3&lo la art$($c$o"$dad la +ace co$nc$d$r en %n $"o acto. 3&lo la conven$enc$a la +ace conv$v$r $n"e!ara,leente en lo" !roce"o" ed%cat$vo". C%ando la eval%ac$&n "e ezcla con la cal$($cac$&n- "e con(%nde la !arte con el todo. 3$ el !ro(e"or ded$ca "%" e"(%erzo" a con"e/%$r a%ello" !ro!&"$to"- tanto l coo el al%no "e encontrar#n en %n $"o !roce"o eanc$!ador de crec$$ento %t%o- de"arrollando %na !ro(e"$&n %e e9$/e re"!on"a,$l$dad t$ca- !or enc$a de la re"!on"a,$l$dad ad$n$"trat$va. 3$ a%ella "e da- la ad$n$"trat$va ad%$r$r# %n "ent$do c'v$co %e la tra"c$ende. En e"te 8%e/o de relac$one" re"%ltar'a #" (#c$l e"ta,lecer %na $nteracc$&n creat$va entre la" !er"ona" co!roet$da" en la acc$&n ed%cat$va %e !er$t$e"e el de"arrollo de !roce"o" entre !er"ona"tra"cend$endo la" relac$one" re"tr$n/$da" entre cate/or'a" re$($cada" o,8et$vada" !ro(e"oral%no6. En a!ar$enc$a- la eval%ac$&n en el a%la t$ene %no" %"o" de $ned$atez. 3o,re lo" re"%ltado"- "e toan dec$"$one" %e t$enen %e ver con la a!ro,ac$&n o no de %n c%r"o- de %na ater$a- lo %e "e $nter!reta "o,re ,a"e" art$($c$ale" 1 convenc$onale" coo n$vele" de a!rend$za8e. ora" de eval%ar !%ede +a,er %c+a" o tal vez e9$"tan %c+o" tr$no" !ara %n $"o +ec+o%e noralente no "e c%e"t$ona. Por e"o la eval%ac$&n "$/%e de"e!e:ando la" $"a" (%n? c$one" de"de %e "e rec%rre a ella coo art$($c$o %e le/$t$a odo" de e9cl%"$&n. E"te +ec+o no de,er'a $nc$d$r en la" !r#ct$ca" de eval%ac$&n- a !e"ar de %e !rovo%e con(%"$&n en el #,$to conce!t%al. Parad&8$caente- la" !o"$,$l$dade" de %t$l$zac$&n v$enen deter$nada" !or la" cond$c$one" "oc$ale"- la,orale" 1 !ro(e"$onale" en la" %e "e enc%entran lo" !ro(e"ore".
La !re"$&n "oc$al "o,re lo" docente" "e concreta en la" e9!ectat$va" %e de"!$erta la eval%ac$&n"'nte"$" %e enc$erra la %$ntae"enc$a del !roce"o ed%cat$vo- a%n%e de "te "e ten/a %1 !oca not$c$a- %1 !oco conoc$$ento. La $n(orac$&n %e lle/a a la" (a$l$a" "%ele "er e"ca"a 1 !o,re1 noralente $nco!ren"$,le. 3e "o,reent$ende- !ero "e co!rende %1 !oco el e"tado real de lo %e %na cart$lla de nota" !%eda "$/n$($car- #" all# del A!ro,ado o del 3%"!en"o. *el "o,reentend$$ento $!l'c$to "e "$/%en alo" entend$do" %e a vece" t$enen con"ec%enc$a" no de"eada" %e $nc$den %1 ne/at$vaente en la v$da de la" !er"ona". No !odeo" !re"c$nd$r de n%e"tra" (ora" trad$c$onale" de eval%ar- %"%alente el e9aen- "$ no encontrao" 1 (%ndaentao" la" razone" !ara "% rec+azo !ero ta,$n "$ no encontrao" rec%r"o" "%"t$t%to" a lo" $"o"- "$n %e ello "%!on/a %n tra,a8o #" a:ad$do o %n e"(%erzo de ded$cac$&n e9traord$nar$o. *e otro odo- +a,lao" !ara la" $nor'a" ent%"$a"ta" "$e!re d$"!%e"ta" a en"a1ar- a $nnovar 1 a ca,$ar. 3$n e,ar/o- la e"c%ela "e/%$r# (%nc$onando can"$na 1 r%t$nar$aente "o,re lo" $"o" !$vote"- con $nde!endenc$a de lo" re"%ltado" %e !rod%ce- %e !or otra !arte no ole"tan tanto- 1 eno" a4n- $ntere"an. 3&lo e9ce!c$onal 1 co1%nt%ralente !reoc%!an. Lo realente $!ortante "on lo" %"o" $nterno" 1 e9terno"- de control6 1 lo" odo" en %e "e %t$l$zan lo" re"%ltado" de la" eval%ac$one". No !odeo" +a,lar de ca,$o" reale" en la" (ora" de eval%ar "$ no var$ao" la" (ora" en la" %e "e %"a la eval%ac$&n de ecan$"o de "elecc$&n a ca$no de $nte/rac$&n de $n"tr%ento de cla"$($cac$&n a a1%da de d$a/n&"t$co !ara atender nece"$dade" e"!ec'($ca" de re(erente e9terno de rend$$ento a rec%r"o /enerado localente !ara $nda/ar con !ro(%nd$dad en el !roce"o conte9t%al$zado de la en"e:anza 1 del a!rend$za8e de $nd$car "anc$one" !ara lo" %e a!ena" alcanzan lo" n$vele" a e%$l$,rar rec%r"o" 1 a%entar la" o!ort%n$dade" de a!rend$za8e de (ora de control "o,re conten$do" tran"$t$do" a acto de conoc$$ento %e e"t$%la !ara n%evo" a!rend$za8e". CAPTULO VIII A!render de lo" errore". A!render de la" !re/%nta". 3%/erenc$a" !ara la acc$&n re(le9$va 1 cr't$ca ). *e lo" errore" ta,$n "e a!rende *e la $!ortanc$a de la cal$dad de la $n(orac$&n en la correcc$&n de lo" tra,a8o" de a!rend$za8e *e"de el !%nto de v$"ta cr't$co- la eval%ac$&n de,e con"t$t%$r %na o!ort%n$dad real de deo"trar lo %e lo" al%no" a!renden- lo %e "a,en 1 lo %e !%eden +acer a!l$cando el conoc$$ento ad%$r$do 1 el "%1o !ro!$o. En e"te arco conce!t%al $!orta %c+o la cal$dad de la $n(orac$&n %e la correcc$&n de lo" tra,a8o" 1 tarea" de a!rend$za8e a!orta a %$ene" e"t#n a!rend$endo. No "e trata de a!ro,ar o de "%"!ender. *e"de la $ntenc$&n (orat$va- "a no e" la c%e"t$&n. La clave e"t# en la cal$dad 1 clar$dad de la $n(orac$&n %e "e da a lo" al%no" "o,re la correcc$&n. Con ella- el !ro(e"or de,e contr$,%$r a encontrar la" "ol%c$one" a t$e!o- ante" de %e el an%nc$ado "%"!en"o "e c%!la. In(orac$&n %e realente d c%enta razona,le del e"tado en el %e "e enc%entra el "%8eto- lo" ot$vo" %e !rovocan la "$t%ac$&n anal$zada- la" !o"$,le" "ol%c$one" %e a"e/%ren el a!rend$za8e correcto de tal (ora %e el valor de lo a!rend$do e"t "$e!re !or enc$a del (raca"o 1 %e- !or la $n(orac$&n rec$,$da- el "%8eto !%eda e8orar 1 !er(ecc$onar "% a!rend$za8e. C%#l e" la relevanc$a de la" anotac$one" 1 e9!l$cac$one" %e corr$/en con el ($n de %e %$en a!rende e8ore en "% a!rovec+a$ento- avance en "% de"arrollo
!er"onal- enr$%ezca "% !roce"o de a!rend$za8e- "$ e" %e e9$"te C%#l e" el "ent$do de la rec%!erac$&n a !art$r de e"ta" correcc$one" C%anta #" $n(orac$&n relevante 1 dada con $ntenc$&n (orat$va "e o(rece a %$ene" a!renden #" !odr# a%entar la co!ren"$&n de la "$t%ac$&n de a!rend$za8e !or !arte de %$en "e dec$de a a!render. Ta,$n de lo" errore" "e a!rende c%ando la correcc$&n $n(ora "$/n$($cat$vaente "o,re la" ca%"a" de lo" $"o"- convert$da ella $"a en te9to de a!rend$za8e. C%ando "&lo "on cal$($cado"- %e !or "erlo- lo "er#n "$e!re ne/at$vaente 1 a de"t$e!o- el !ro(e"or de"!erd$c$a %na ,%ena oca"$&n- con /rave" re!erc%"$one" !ara %$en a!rende- de e8ercer "% !ro!$o a/$"ter$o a la l%z de la t$ca de la re"!on"a,$l$dad- %e "$e!re $rar# de"de la !er"!ect$va 1 de"de lo" $ntere"e" del "%8eto %e "e (ora. C%anta eno" $n(orac$&n "e o(rece- 1 #" a4n "$ no e"t# e9!re"ada de %n odo $ntel$/$,le !ara el lector- a1or e" el r$e"/o de $n"ta%rar"e en la ar,$trar$edad- en el e8erc$c$o a,%"$vo del !oder 1 en la d$"(%nc$onal$dad d$d#ct$ca. K% e(ecto !er"%a"$vo- %e no e9!l$cat$vo- el de la t$nta ro8a %t$l$zada en la" correcc$one"Q6 C%anta #" cal$dad ten/a la $n(orac$&n %e "e o(rece #" !odr# "%,$r la cal$dad del a!rend$za8e %e !arte de la correcc$&n ,$en $n(orada. C%anta eno" cal$dad ten/a la $n(orac$&n %e "e daeno" !odr# a1%dar o an$ar al "%8eto al %e e"t# d$r$/$da a%ella $n(orac$&n. Cal$dad en la $n(orac$&n ta,$n e" clar$dad- !er"%a"$&n razonada 1 /%$ada !or $ntenc$one" orale". Un e8e!lo $a/$nono" la $n(orac$&n %e !%eda rec$,$r %n en(ero- al %e nada le d$cen la" !ala,ra" tcn$ca" %e "%!%e"taente or$entan el trata$ento d$co nece"ar$o. Ia/$nono" lo" d$(erente" /rado" de $n(orac$&n %e !%eda d#r"ele- de"de la #" co!leta 1 razona,le +a"ta la #" $nco!ren"$,le 1 Bde"$n(oranteB- !a"ando !or a%ella %e d$ce "$n e9!l$carde"cr$,e "$n $nd$car ca$no" a "e/%$r- !re"cr$,e "$n dar razone"- de8a d$c+o "$n !o"$,$l$dade" de %e el de"t$natar$o co!renda el en"a8e. A!arte de la "en"ac$&n de vac'o- le $nvade %na "en"ac$&n de $/noranc$a- c%ando no de e"t%!$dez- !or%e ante la (alta de co!ren"$&n de lo %e l "$ente 1 !adece- no le %edan #" o!c$one" %e la de creer 1 o,edecer c$e/aente lo %e "e le $nd$ca. 3$endo actor "e conv$erte en e"!ectador de "% !ro!$a re!re"entac$&n. 3$ el conoc$$ento %e o,teneo" lo $nvert$o" en e8orar n%e"tra" !r#ct$ca" 1 en e8orar el a!rend$za8e de %$ene" con no"otro" a!renden- la eval%ac$&n de"e!e:ar# la (%nc$&n (orat$va%na de la" (%nc$one" #" !roclaada" en lo" d$"c%r"o"- 1 %e tan (rec%enteente "e e"ca!a o "e oc%lta en la" !r#ct$ca". O lo %e e" tan /rave- "e da coo de"e!e:ada a%n%e la ev$denc$a del (raca"o o la co!ro,ac$&n de la" d$"(%nc$one" %e !rod%ce %e"tran %e no contr$,%1e a la (orac$&n de lo" "%8eto" $!l$cado". Eval%ao" !ara conocer. Con tal ($n nece"$tao" reco/er $n(orac$&n val$o"a- razonada 1 (%ndaentada- en la %e lo" "%8eto" %e "on (%ente de lo" dato" anal$zado" conozcan a "% vez el conten$do de la $"a 1 de lo" %"o" %e de ella "e va1an a +acer. 3er# $n(orac$&n val$o"a %e !rovea de ,a"e" "&l$da" a%el conoc$$ento. A !art$r de a+' toareo" dec$"$one" (%ndaentada". Para ello e" $!re"c$nd$,le a"%$r coo valor oral el de,er de $n(orar a lo" al%no" de todo c%anto le" corre"!onde 1 de c%anto le" a(ecte 1 le" $ntere"e !ara %e !%edan e8orar 1 a($anzar "% !ro/re"o cont$n%o en la a!ro!$ac$&n del "a,er. Por %na !arte "e ev$ta o "e !rev$ene contra el %"o 1 el a,%"o $rrac$onale" del !oder !or otra/arant$zao" con ello el e8erc$c$o t$co 1 razona,le de la a%tor$dad. La" dec$"$one" "er#n de valor ed%cat$vo "$ ,ene($c$an !r$or$tar$aente a %$ene" a!renden 1 a %$ene" en"e:an. "te de,e "er el r$to %e !er"$/%e la eval%ac$&n %e !retenda de"e!e:ar (%nc$one" e"enc$alente
(orat$va"- %e e"tar#n "$e!re 1 en todo" lo" ca"o" al "erv$c$o de la !r#ct$ca- de en"e:anza 1 de a!rend$za8e. La" do" e"t#n $ncl%$da" en %n $"o !roce"o d$n#$co- !%e"to %e el 9$to de %na en"e:anza6 re!re"enta el 9$to de la otra a!rend$za8e6. La eval%ac$&n 1 la $n(orac$&n en %e "e ,a"a de,en llevar al !ro(e"or a co!render el !%nto de v$"ta del al%no 1 tenerlo en c%enta en el oento de toar dec$"$one". "ta" "%elen "er- !ara e9!re"arlo de odo "$!le 1 ,$!olar entre el 9$to 1 el (raca"o- la" de a!ro,ar"%"!ender !r$nc$!alente en el d$"c%rr$r del a:o e"colar. *e a%'- la /arant'a de o,8et$v$dad %e v$ene "$endo reconoc$da (oralente en lo" te9to" le/al$(ore" de,e lle/ar ante todo coo %n !roce"o de ne/oc$ac$&n %e conte!le el !%nto de v$"ta de lo" !art$c$!ante" !ro(e"ore" 1 al%no"6. *e ella "%r/e la co?eval%ac$&n- en %n !roce"o de tr$an/%lac$&n %e a"e/%re el e8erc$c$o de %na eval%ac$&n deocr#t$ca en la %e al de,er del !ro(e"or de eval%ar !ara conocer "e reconoce el derec+o del al%no a "er $n(orado 1 !art$c$!ar en la" dec$"$one" %e le a(ectan !ara a!render. E"to !er$te %e lo" dato" reco/$do" !or c%al%$er ed$o !ara lle/ar a %na concl%"$&n %e en el ca"o de la eval%ac$&n del rend$$ento e"colar "er'a la cal$($cac$&n6- !%edan "er contra"tado" con dato" reco/$do" !or otra" v'a" 1 !rocedente" de otra" (%ente"- en e"te ca"o- lo" !ro!$o" $ntere"ado" a%toeval%ac$&n6. *e n%evo- la tr$an/%lac$&n. E" nece"ar$o entender %e- al de,er de a!render %e t$ene el al%no- le a"$"te le "$/%e6 el derec+o a e%$vocar"e en el $"o !roce"o c%ando +one"taente $ntenta de"arrollar "% !ro!$o !en"a$ento- %e "e !rod%ce al $"o t$e!o %e "e?va?+ac$endo. En !arte e" en !arte "e?e"t#? +ac$endo. Penal$zarlo !or atrever"e a co!roeter "% !en"a$ento con %na re"!%e"ta !ro!$a e" cortar de ra'z c%al%$er !o"$,$l$dad de "%"tanc$ar 1 de con(orar la a%tono'a $ntelect%al %e nece"$ta !ara conv$v$r en "oc$edad de %n odo d$/no. C%ando la re"!%e"ta no e"t# de,$daente "o"ten$da !or razone"- la correcc$&n $nd$car# el ca$no adec%ado. Una vez reela,orada la re"!%e"ta con la" $nd$cac$one" !ert$nente" %e el !ro(e"or dano +a1 ot$vo !ara el "%"!en"o n$ tan "$%$era !ara ,a8ar !%nto". 3$ lo %e realente $!orta e" %e el al%no a!renda- "te "er'a %n ,%en oento !ara co!ro,ar %e 1a "e +a dado el a!rend$za8e. En e"te conte9to- la correcc$&n !art$c$!ada !%ede entender"e coo cont$n%ac$&n !or e"te ed$o- a+ora de t$!o re(le9$vo 1 contra"tado- de la acc$&n enca$nada al a!rend$za8e co!ren"$vo- %e "er# "$e!re 1 en todo" lo" ca"o"- a!rend$za8e "$/n$($cat$vo. Al o,rar de e"te odo e"tar'ao" #" cerca de la $dea de o,8e t$v$dad entend$da coo re"%ltado acordado de %na co%n$dad cr't$ca- donde el de"ac%erdo 8%"t$($cado 1 ,$en ar/%entado e" ,$enven$do- ten$endo en c%enta ade#"- en !ala,ra" de ADERMA3 2000- !#/. )H26- %e Bla "%,8et$v$dad a"e/%ra el t$!o de ev$denc$a 1 de certeza "o,re c%1a ,a"e el re"to de co"a" !%eden "er !%e"ta" en d%da 1 cr$t$cada"B. Conv$ene tener en c%enta- coo advert'- %e o,8et$v$dad no e" /arant'a de BverdadB n$ "$n&n$o de B8%"t$c$aB 1 %e en el terreno ed%cat$vo- 1 de"de el !%nto de v$"ta (orat$vo %e eval4a el !roce"o de a!rend$za8e- e" %n $to. 3&lo c%ando- !or razone" de de"a8%"te !er"onal- "e reconoce la $nca!ac$dad de "er 8%"to en %$en +a de eval%ar- el rec%r"o a la o,8et$v$dad !%ede "er %na "al$da %e !reven/a contra ale" a1ore". Pero "er# "$e!re %na "al$da !or la !%erta (al"a. M#" all# de lo e"tr$ctaente acad$co- %e en !r$nc$!$o no tendr'a %e e"tar en ca!'t%lo a!artee"te t$!o de eval%ac$&n !art$c$!ada contr$,%1e a la (orac$&n 1 de"arrollo de c%al$dade" orale" 1 !er"onale" !o"$t$va"- de ca!ac$dade" creat$va" 1 cr't$ca"- al $"o t$e!o %e e9$/e %na act$t%d cr't$caente o,8et$va 1 con"c$ente (rente a la real$dad. En ella- %$ene" a!renden "e
re"!on"a,$l$zan no "&lo del e8erc$c$o de a%toeval%ac$&n 1 de "% !ro!$o a!rend$za8e "$no ta,$n del a!rend$za8e co!art$do- del tra,a8o coo!erat$vo 1 de la +one"ta tarea de coeval%ar. 2. La $!ortanc$a de la" !re/%nta". 3%/erenc$a" !ara la acc$&n re(le9$va 1 cr't$ca e al%d$do a la $!ortanc$a de la" !re/%nta" en el de"arrollo del !en"a$ento. Lo" e9#ene" con"$"ten ,#"$caente en re"!onder !re/%nta". M%1 !oca" vece"- "$ al/%na- en (or%lar !re/%nta"- lo %e re!re"entar'a a,r$r la !o"$,$l$dad de entender de otro odo el conoc$$ento. Para rec%!erar el valor (orat$vo de lo" e9#ene" e" nece"ar$o +acer !re/%nta" $ntel$/ente" coo cond$c$&n de la cal$dad en la" e9$/enc$a" de a!rend$za8e. 3$ realente !retendeo" de"arrollar la $ntel$/enc$a e" nece"ar$o +acer !re/%nta" %e la e"t$%len- no %e la !aral$cen o la l$$ten a tarea" %e no e9$/en re(le9$&n- tarea" de re!et$c$&n 1 de eor$a "$n "ent$do- o lo %e e" !eor- la e"clerot$cen. La clave con"$"te e" "a,er c%#ndo !re/%ntar %. 3e trata de d$"cern$r "o,re la o!ort%n$dad 1 la !r%denc$a en la elecc$&n del oento- "o,re conten$do" verdaderaente relevante" 1 "$/n$($cat$? vo" !ara %$ene" de,en ela,orar re(le9$vaente %na re"!%e"ta %e de"a('a "% !en"a$ento relevante" 1 "$/n$($cat$vo" lo" conten$do" !or%e $ran #" all# de la $ned$atez del e9aen- de c%al%$er (ora de e9aen. or%lar !re/%nta" %e e"t$%len la $ntel$/enc$a 1 %e !on/an a !r%e,a el conoc$$ento con"t$t%1e la e"enc$a del arte de la en"e:anza %e de"can"a- "e/4n AMII )=H=- !#/. 556- Ben co!render c%#ndo !lantear %na ,%ena !re/%nta %e e"t$%le al e"t%d$ante !ara avanzar +ac$a lo" n$vele" #" alto" del !en"a$ento 1 c%#ndo a,"tener"e de +acer !re/%nta"B. C&o "a,er c%#le" !re/%nta" erece la !ena re"!onder 1 c%# le" no 3er'a $n/en%o !or $ !arte dar re"!%e"ta" concreta" a %na c%e"t$&n %e "e re"$"te a %na conte"tac$&n 4n$ca 1 de valor %n$ver"al. Pro!onerlo- !odr'a "er %n claro e8e!lo de lo %e no +a1 %e +acer. Contra"tar 1 co!art$r con otro" co!a:ero" el t$!o de !re/%nta" %e "e !%eden (or%lar 1 el valor de la" $"a" !%ede re"%ltar %na tarea e"t$%lante %e re(%erza la conc$enc$a de /r%!o- 1 ta,$n (orat$va en "' $"a- tanto $ntelect%al coo !ro(e"$onalente. Coo "%/erenc$a 1 a odo de e8e!l$($cac$&n- !%eden "er cr$te r$o" $nd$cadore" lo" "$/%$ente" %e do1 en e"t$lo e9+ortat$vo- "$n #" $ntenc$&n %e la de $ncent$var la re(le9$&n "o,re !r#ct$ca" cr't$ca" de eval%ac$&n A%ella" !re/%nta" %e o,ten/an la $"a re"!%e"ta entre lo" al%no" "e !%eden de"cartar "$n #". La raz&n "%elen e"tar ,a"ada" en %no" $"o" a!%nte"- en %na $"a (%ente de $n(orac$&n 1 "&lo re%$eren el e"(%erzo de la eor$a co4n- c$rc%n"tanc$al- 'n$a- a corto !lazo 1 no "$/n$($cat$va. Corren ade#" el r$e"/o de %e- "$ lo %e lo" al%no" +an tran"cr$to en "%" a!%nte" no e" correcto- %n !orcenta8e de al%no" elevado !%ede dar el $"o error %lt$!l$cado. Ev$denc$an ade#" %e- detr#" de e"te t$!o de re"!%e"ta"- "&lo t$ene ca,$da %n !en"a$ento "$!le- ade#" de 4n$co- %e lle/a a "ol%c$one" "$!le" de"cartando la ela,orac$&n de re"!%e"ta" !ro!$a" ela,orada"- contra"tada"- ar/%entada". 3$ "on !re/%nta" c%1a re"!%e"ta !%eden co!$ar ec#n$caente %no" al%no" de otro"- +a,r# %e rev$"arla" de"arrollan #" la" +a,$l$dade" !ro!$a" del en/a:o %e la" %e e9$/e el de"arrollo de la" ca!ac$dade" del !en"a$ento a%t&noo (%ndaentado o la" %e re%$eren entend$$ento
o a!l$cac$&n de "a,ere" ad%$r$do"- o la" !o"$,$l$dade" %e t$enen de $n$c$at$va- de $nve"t$/ac$&nde e9!lorac$&n 1 de de"c%,r$$ento. 3&lo c%ando de la" !re/%nta" "e e"!eran re"!%e"ta" %n$(ore" 1 re!et$da" ca,e la !o"$,$l$dad de co!$ar. A%enta entonce" el r$e"/o del (ra%de %e "%!one dar %na re"!%e"ta %e no e" de ela,orac$&n !ro!$a- "ea co!$ada d$rectaente "o,re la de otro" al%no"- "ea a%toat$zada 1 alacenada ec#n$caente en la eor$a a corto !lazo del al%no el c%al la Bv%elcaB $rre(le9$vaente "o,re %n !a!el. C%ando la !re/%nta o,l$/a a la re(le9$&n- de"a('a la ca!ac$dad de razona$ento de %$en de,e re"!onder 1 e9$/e ela,orac$&n de !en"a$ento- cada re"!%e"ta o,edece a (ora" d$"t$nta" de ar/%entar- de !en"ar 1 de o"trar lo %e cada %no realente "a,e o $nter!reta- e"t$lo" d$"t$nto" en la e9!re"$&n de la" $dea" !ro!$a". La co!$a- en e"to" ca"o"- e" $!o"$,le o- "$ "e da- re"%ltar# #" d$('c$l de "o"tener 1 de 8%"t$($car de %n odo razonado. 3$ !retende %"ted de"arrollar el !en"a$ento creat$vo- cr't$co- a%t&noo- (or%le !re/%nta" %e Bo,l$/%enB a ar/%entar de %n odo creat$vo- cr't$co 1 a%t&noo la" re"!%e"ta". No e"!ere en con"ec%enc$a re"!%e"ta" %n$(ore". La val$dez de la re"!%e"ta e"t# en la con"$"tenc$a de lo" ar/%ento" en lo" %e "e "o"t$ene el razona$ento- no tanto en dar %na re"!%e"ta de valor %n$ver"al- o lo %e e" #" tr$v$al- en %na re"!%e"ta %n$(ore %e +oolo/%e art$($c$alente !roce"o" entale" %1 d$ver"o" 1 co!le8o"%e "e re"$"ten a %n 4n$co !atr&n de re"!%e"ta. 3$ !ara acceder al conoc$$ento reconoceo" %e no +a1 %n 4n$co ca$no v#l$do- ta,$n de,eo" reconocer %e no !%ede +a,er %na 4n$ca re"!%e"ta v#l$da e9!re"ada o redactada en lo" $"o" tr$no". C%ando e"to "e da- "&lo !odeo" a"e/%rar %e %$en re"!onde "$!leente co!$a- "ea de"de el ,a4l de lo" rec%erdo" o de la eor$a #" $n"$/n$($cante- "ea de c%al%$er otra (%ente o ar/%c$a de %e "e val/a. Coo eval%ador- de,er# %"ted centrar "%" e"(%erzo" en anal$zar cr't$caente el valor $!l'c$to de cada re"!%e"ta- ar/%entando "%" !%nto" de v$"ta de %n odo razona,le. 3$ lo %e !retende e" de"arrollar la $ntel$/enc$a de %$ene" con %"ted a!renden- (or%le !re/%nta" %e la e"t$%lenno %e la adorezcan o la o,l$/%en a %n e8erc$c$o de o,ed$enc$a a !ala,ra" !re"tada" o "$!leente tran"$t$da". Ta,$n !%ede en"a1ar (&r%la" %e con"$"ten no tanto en dar re"!%e"ta" a c%e"t$one" !lanteada" "$no %e "ea el $"o "%8eto de a!rend$za8e %$en (or%le !re/%nta". La c$enc$a avanza ov$da !or la" !re/%nta" 1 la 5eza de la" $"a" %e lo" c$ent'($co" "e !lantean. 3$n d%da- %$en e"t# ca!ac$tado !ara !re/%ntar e" !or%e conoce el terreno en el %e "e %eve. A+' !odr# co!ro,ar %e erece la !ena re"!onder a !re/%nta" e"t$%lante"- !re/%nta" $ntel$/ente" %e de"a('an la" "e/%r$dade" %e de"can"an en re"!%e"ta" a8ena". Por la $"a raz&n- !odr# co!ro,ar c&o !re/%nta" tr$v$ale" revelan %n conoc$$ento ed$ocre- !oco "%"tentado- al co!$ado- de($c$ente en "% (or%lac$&n- !o,re en $nter!retac$&n 1 n%lo en $nte/rac$&n en lo" e"%ea" del !ro!$o conoc$$ento de %$en a!rende. Por contrata,$n "e !odr# dar c%enta de la ca!ac$dad !ara /enerar $dea" creadora"- caracter'"t$ca" de %$en a!rende de odo "$/n$($cat$vo- ,$en "ea en el conte9to de a%la- ,$en "ea !ara a!l$carlo (%era de ella $ncor!or#ndola" a la" (ora" +a,$t%ale" de "er $ntel$/ente. En e"ta anera cr't$ca de act%ar- todo" aca,an a!rend$endo !or%e avanzan "o,re ca$no" en lo" %e "e e"t$%la 1 re(%erza la co!ren"$&n.
La 4n$ca (ora de Bcorre/$rB %n e9aen %e re"!onde a e"te t$!o de !re/%nta" e" +a,lando con cada %no de lo" "%8eto" %e re"!onde. La a%tor$dad del !ro(e"or "e e8erce !or "% ca!ac$dad de ar/%entar 1 de razonar re"!et%o"aente con %$ene" !art$c$!an de 1 en la act$v$dad de a!render- n%nca 1 en n$n/4n ca"o contra o en(rentado a ello". Todo" 1 cada %no tendr#n o!ort%n$dad de e"c%c+ar- contra"tar- de,at$r- cr$t$car- contraar/%entar- e9!oner d%da"- a($rar "e/%r$dade"- d$"ent$r razonadaente 1 valorar eval%ar6 la" !ro!$a" re"!%e"ta" 1 la" %e dan lo" de#" co!onente" del /r%!o de tra,a8o. La $"a act$v$dad de eval%ar "e conv$erte a"' en %na act$v$dad de a!rend$za8e co!art$do 1 "ol$dar$o %e lleva a #" a!rend$za8e 1 a a!rend$za8e" n%evo". En e"te arco de re(erenc$a- el d$#lo/o- coo 1a $nd$%- de"e!e:a %na (%nc$&n e!$"teol&/$ca (orat$va $!ortante en c%anto (ac$l$ta el de"c%,r$$ento del conoc$$ento %e !oco a !oco "e va con"tr%1endo. E" la raz&n !or la %e- en !ala,ra" de MORIN )==0- !#/. )06- Bteneo" nece"$dad de %n d$#lo/o !eranente con el de"c%,r$$entoB. La en"e:anza 1 el a!rend$za8e "e e8ercer#n en e"te arco coo !r#ct$ca re(le9$va co!art$daen la %e todo" aca,an a!rend$endo- en %na relac$&n de %t%o ,ene($c$o. Re"!onden a act$v$da? de" d$"t$nta" dentro de %n $"o !roce"o. Coo "e:ala ELLIOTT )==0- !#/. 2>06la d$(erenc$a con"$"te en el en(o%e $entra" la eval%ac$&n de lo" al%no" de,e centrar"e en la cal$dad de "% a!rend$za8e de la ater$a de %e "e trate- la eval%ac$&n de lo" !ro(e"ore" de,e centrar"e en la cal$dad de "% a!rend$za8e "o,re la en"e:anza de e"a ater$a. E"to1 !ro!on$endo %na eval%ac$&n centrada en el "%8eto %e a!rende en !r$er l%/ar 1 en el docente en "e/%ndo l%/ar- a,o" llaado" a co!art$r 1 de"arrollar re"!on"a,$l$dade". En el al%no- !or%e e" el !r$er ,ene($c$ado !ero ta,$n !or%e !art$c$!a en la !ro!$a eval%ac$&ncoo $/%al 1 ev$denteente !art$c$!a en "% a!rend$za8e- de"arrollando "%" !ro!$a" ca!ac$dade" de valorac$&n. *e "% !art$c$!ac$&n- "%r/e la re"!on"a,$l$dad. Centrada en el docen te- !or%e +ace "%1a" la" re"!on"a,$l$dade" %e der$van de "% !ro(e"$&n- ne/#ndo"e a dele/ar en otra" $n"tanc$a" lo %e !or !re!arac$&n 1 !or ded$cac$&n le corre"!onde. Coo ,$en "e:ala NEVO )==G- !#/. ==6 al +a,lar de eval%ac$&n de !ro/raa"- Bnad$e !%ede tener la a%tor$dad !ara eval%ar "$ no e"t# d$"!%e"to a co!art$r la re"!on"a,$l$dad !or la" con"ec%enc$a" de la eval%ac$&n. F no "e de,er'a e"!erar de nad$e %e !art$c$!e en %na eval%ac$&n "$ no !art$c$!a en ellaB. Con"ec%enteente- c%ando lo" !ro(e"ore" e8ercen coo eval%adore" de,en e"tar d$"!%e"to" a a!render de lo" al%no"- 1 no "&lo l$$tar"e a en"e:arle". Al $ntrod%c$r la !art$c$!ac$&n de %$ene" a!renden- lo" al%no" !odr#n o,"ervar 1 co!ro,ar c&o razonan 1 re"!onden lo" de#"- 1 !odr#n a!render ta,$n de la" re"!%e"ta" de "%" co!a:ero". La eval%ac$&n a%' dev$ene en a%toeval%ac$&n 1 en coeval%ac$&n coo odo conce!t%al 1 !r#ct$caente co+erente de act%ar "$n %e "e v$olenten lo" !re"%!%e"to" 1 !r$nc$!$o" de !art$da. 3$ ,a"ta %na +o8a !er(orada !ara co!ro,ar ac$erto"no?ac$erto"- verdadero(al"o en la" re"!%e"ta" de lo" al%no"- 1 %e a%to#t$caente %"ted $nter!reta coo ev$denc$a de a!rend$za8e o de $/noranc$a- e" %n ,%en "'ntoa %e de,e +acer !en"ar %e a%el e8erc$c$o de eval%ac$&n no e"t# al "erv$c$o del a!rend$za8e- a%n%e "%ele (ac$l$tar %c+o la tarea de %$en de,e corre/$r. Ade#"- e"a tcn$ca "%ele ed$r a"!ecto" %1 "%!er($c$ale"- %e de"can"an !r$or$tar$aente en la !arte #" ord$nar$a de la eor$a- "$n atender a otra" +a,$l$dade" "%!er$ore"- !or e8e!lo la
co!ren"$&n- la tran"(erenc$a 1 la a!l$cac$&n- la eval%ac$&n- 1 el an#l$"$" 1 el 8%$c$o cr't$co en lo" %e el !ro(e"or de,e !oner en !r#ct$ca la ar/%entac$&n en la %e "e "o"t$enen "%" razone". La 8%"t$($cac$&n e" %e la eval%ac$&n de,e ,a"ar"e #" en lo" ar/%ento" %e el eval%ador a!orta de %n odo conv$ncente 1 co+erente %e en la deo"trac$&n del error B%e a!areceB- !ero del %e de"conoceo" la" ca%"a" %e lo !rovocan. *e e"te odo- la correcc$&n no !ro(%nd$za en ella" 1 "e l$$ta a de"tacar el error en "' !ero no contr$,%1e a entenderlo !ara errad$carlo. A+' "%r/e la nece"$dad de la valorac$&n cr't$ca %e el !ro(e"or !%ede ,r$ndar a %$ene" con l a!renden- $nv$t#ndolo" a !art$c$!ar en el d$"c%r"o cr't$co- de odo %e ello" $"o" !%edan ela,orar 1 %t$l$zar cr$ter$o" !er"onale" !ara valorar "%" !rod%cc$one" 1 el !ro/re"o en "% !ro!$o a!rend$za8e- contra"tando ar/%ento" 1 cr$ter$o" de valorac$&n. E" %na v'a v#l$da !ara %e el !en"a$ento cr't$co entre en el a%la- tanto en lo" oento" de en"e:anza 1 de a!rend$za8e- coo en el oento de la eval%ac$&n- %e "er#n entend$do" 1 !ract$cado" coo %n cont$n%%. 3$ !ara dar !or corre/$do %n e8erc$c$o o %na !r%e,a "&lo le ,a"ta al !ro(e"or con !oner ra1a"(lec+a" !eor a4n "$ %t$l$za el color ro8o6- !%ede "er %e la" !re/%nta" ,%"%en %na re"!%e"ta 4n$ca 1 1a !rev$"ta 1 !or tanto no erece la !ena $nda/ar "o,re ella- ,a"ta recordar lo" a!%nte" del d'a. Ta!oco "% correcc$&n a!ortar# nada !ara el a!rend$za8e del al%no- n$ !odr# e8orar en "% a!rend$za8e de tal !roceder. 3on (ora" %e no o(recen $n(orac$&n relevante en n$n/4n "ent$do. Ponen en ev$denc$a a %$en a!rende "$n e9!l$car nada- "$n 8%"t$($car nada. M%e"tran "&lo el !oder 8er#r%$co de %$en "e atreve a ra1ar %n e"!ac$o de tra,a8o a8eno- "$n #" $ntenc$&n %e la llaada de atenc$&n "o,re errore" %e el al%no tendr# %e corre/$r "$n $nd$car la (ora n$ el rec%r"o %e +a de %t$l$zar !ara "%!erarlo". C%ando %n al%no ,%"ca %e la re"!%e"ta %e da co$nc$da con lo d$c+o en cla"e !or el !ro(e"oro "er ($el a %no" a!%nte" dado"- e" %na clave de la %e "%r/e la "o"!ec+a "o,re la tcn$ca e!leada. *$c+a tcn$ca- ade#" de de!endenc$a 1 de "%$"$&n- crea al%no" $rre"!on"a,le" en el "ent$do de %e n%nca co!roeter#n "% !ro!$o !en"a$ento n$ "oeter#n a 8%$c$o 1 cr't$ca "$e!re con"tr%ct$vo" "%" o!$n$one"- "%" conoc$$ento"- "% !en"a$ento- 1 !or "%!%e"to- "%" d%da" razona,le" o lo" $nterro/ante" %e !%edan "%r/$r del !roce"o de $nda/ac$&n. F "$ en %n an#l$"$" contra"tado co!ro,ao" %e el al%no re"!onde de (ora" d$"t$nta" "e/4n el !ro(e"or %e e9a$na- la" d%da" !%eden llevarno" a de"c%,r$r %e re"!onde B"e/4n %$ere el !ro(e"or de t%rnoB- no "e/4n lo %e el $"o al%no B"a,eB o $/nora. 3$ la" !re/%nta" %e %"ted (or%la re!re"entan %na "%ce"$&n de o,"t#c%lo" %e lo" al%no" +an de vencer 1 la" !re/%nta" del e9aen la" !lantea con"c$ente de %e la" el$/e "$!leente !or%e "on de lo #" d$('c$l de re"!onder- no tanto !or%e ,%"%en lo #" val$o"o de %n conten$do deter$nado "$ %"ted e" con"c$ente ta,$n de %e %n n4ero de al%no" "er# $nca!az de re"olverla"- !$en"e %e a%ello no erece la !ena. Ter$nar# con(%nd$endo lo #" valorado con lo #" val$o"o- ,$en !or%e lo" al%no" no d$"!onen de la or$entac$&n "%($c$ente,$en !or%e le" (alte $n(orac$&n- ,$en !or%e realente "e de,en en(rentar a conten$do" de"conoc$do" "$n e"tar !re!arado"- ,$en !or%e en "' la !re/%nta conlleva Btr%coB- Btra!aB- %e e" !erver"$&n en %n !roce"o de (orac$&n.
3$ ade#" con"$dera %e la cal$dad de "% en"e:anza "e $de !or el n4ero e"ca"o de re"!%e"ta" acertada"- de,e co!render %e en e"a $"a !ro!orc$&n "er# ed$da "% $nca!ac$dad de co%n$cac$&n !ara llevar al 9$to a %$ene" con %"ted tratan de a!render"$/%$endo "%" e9!l$cac$one"- toando a!%nte" de c%anto %"ted d$ce en el a%la- 1 o,edec$endo c%anta $n"tr%cc$&n le" !ro!on/a. El 9$to de %$en a!rende de,e "er ot$vo de "at$"(acc$&n de %$en en"e:a. E" nece"ar$o de"cartar la $dea de %e la cal$dad re"$de en lo" o,"t#c%lo" %e +a1 %e vencer o en el n4ero de al%no" %e (raca"an. F e" oralente $nace!ta,le la act$t%d de %$ene" !%edan %(anar"e !or el (raca"o %e !rovocan- tan e9$/ente" e $ntel$/ente" de la,orator$o ello"- tan $nco!etente" e $nca!ace" en "% real$zac$&n !r#ct$ca de a%la. 3$ la" !re/%nta" o lo" !ro,lea" %e %"ted (or%la re!re"entan %na o!ort%n$dad real de deo"trar lo %e lo" al%no" "a,en- co!renden 1 !%eden +acer @de,e %"ted tener $nd$c$o" !rev$o" de e"ta" !o"$,$l$dade"@- la" $"a" !re/%nta" e"t$%lar#n #" la ca!ac$dad de dar con re"!%e"ta" or$/$nale"- creat$va"- o ar/%entada" con cr$ter$o" #" !er"onal$zado"- le8o" de a%ella" re"!%e"ta" 1a e"!erada" 1 %e en nada a1%dan- n$ a %$en corr$/e- n$ a %$en re"!onde. 3$- !ara "er 8%"to- de!o"$ta la con($anza en la" !r%e,a" de t$!o te"t- de,e "a,er %e e"to" rec%r"o" (%eron creado" coo ecan$"o de "elecc$&n !r$ero- de cla"$($cac$&n de"!%"- art$($c$o e($caz !ara la e9cl%"$&n en la" e"c%ela" c%ando la ed%cac$&n era !atr$on$o de $nor'a". Coo tale"- e"ta" !r%e,a" re(le8an valore" do$nante" 1 contr$,%1en a la e"ta,$l$dad "oc$al 8%"t$($cando !or ca%"a" nat%rale" o /ent$ca" re"%ltado" ed%cat$vo" de"$/%ale". M#" %e n$n/%na otra (%nc$&n- lo" te"t" de $ntel$/enc$a @1 la" !r%e,a" o,8et$va" lo "on@ act4an coo d$"!o"$t$vo er$tocr#t$co. Con"t$t%1en ade#" %n ecan$"o !r$ar$o %e re(%erza lo" !a!ele" re!rod%ct$vo" de la e"c%ela en la "oc$edad- en lo" %e ($/%ran lo" !re8%$c$o" "oc$ale" de cla"e o /nero- o lo" de !ertenenc$a a /r%!o" c%lt%rale" tn$co" o l$n/W'"t$co" $nor$tar$o". 3$ en el e9aen la" !re/%nta" t$enen- "$e!re 1 en todo" lo" ca"o"- %na 4n$ca re"!%e"ta v#l$da 1 el al%no no t$ene la !o"$,$l$dad de Ben"a1arB o B"oeter a !r%e,aB "%" !ro!$o" conoc$$ento" 1 "%" d%da" 1 creenc$a"- !odeo" de"cartarla"- !or%e $/noran o no !re"tan la de,$da atenc$&n a la nat%raleza 4lt$!le de la $ntel$/enc$a. Por otra 5- !ronto el al%no de"c%,r$r# %e lo $!ortante e" dar en el ,lanco de la 4n$ca re"!%e"ta- !or c%al%$er ed$o- de c%al%$er (ora- a%n%e en el al%no %e ac$erta o ad$v$na !or azar- Bla ca"%al$dad e"t detr#" de la (la%ta %e "%eneB 1 no "e trata de %n "%8eto %e %$ere $nter!retar "% !ro!$o "on. No ten/a $edo a en"a1ar !re/%nta" %e nece"ar$aente e9$/en re"!%e"ta" d$(erente"- "e/4n la" !re$"a" %e !on/a en 8%e/o el %e re"!onde- 1 lo" ar/%ento" %e de"arrolla. Por e"ta v'a !odr# act%ar de %n odo #" 8%"to- a%n%e el "ent$do de la o,8et$v$dad ten/a %na $nter!retac$&n d$"t$nta de la +a,$t%al. Por%e lo aco"t%,rado e" tratar a todo" !or $/%al- !or el $"o ra"ero%e e" %na (ora de enc%,r$r el $/%al$tar$"o- %e no "$e!re e" 8%"to. Preoc4!e"e !or "er 8%"to- %e al "erlo "er# o,8et$vo. Pero "$ ,%"ca la o,8et$v$dad !or enc$a de c%al%$er otro valor- aca,ar# con"$/%$ndolo en (&r%la" "$!l$"ta" @a+' e"t#n la" !r%e,a" o,8et$va"- lo" te"t" de rend$$ento@ %e aca,an +oolo/ando 1 %n$(orando el !en"a$ento !ara la $ned$atez del a%la. %era de ella "e "e/%$r# an$(e"tando de %n odo #" e"!ont#neor$co- var$ado- %lt$d$recc$onal 1 !ol$(act$co.
Rec%erde %e +a1 %c+a" (ora" de "er $ntel$/ente. La $ntel$/enc$a acad$ca e" %na de ella"nada #". Ta,$n +a1 "%8eto" $ntel$/ente" creat$vo"- !r#ct$co" lo" +a1 conte!lat$vo"$nt%$t$vo"- c%r$o"o" 1 lo" +a1 de acc$&n. 3$ la" !re/%nta" v$enen cond$c$onada" !or %n t$e!o de re"!%e"ta #" %e !or la $!ortanc$a de la" re"!%e"ta" en "'- ca,$e el orden de valore" o de"c#rtela" !re$an de"treza" o (ac%ltade" !$care"ca" de lo" #" +#,$le"- no tanto de a%ello" %e %$eren e9!l$car- razonar 1 8%"t$($car. El !roce"o de ela,orac$&n 1 de ar/%entac$&n nece"$ta ded$cac$&n- "o"$e/o 1 tran%$l$dad. L$$tarlo r$/%ro"aente a %n t$e!o dado "%ele !rod%c$r e(ecto" contra!rod%cente"- !re$ando +a,$l$dade" 1 de"treza" ec#n$ca" %e no $nd$can nece"ar$aente %e detr#" de la re"!%e"ta dada +a1a co!ren"$&n o entend$$ento de lo %e "e an$($e"ta. 3$ lo" al%no" no !%eden !art$c$!ar de la correcc$&n de "%" e9#ene"- !r%e,a" o tra,a8o" e" "'ntoa de %e Bel "a,erB 1 la verdad "o,re el "a,er "&lo e"t#n en !o"e"$&n 1 de !arte de %$en o"tenta el !oder- %e no la a%tor$dad. Al +acerlo a"'- el !ro(e"or !$erde %na ,%ena oca"$&n !ara $nda/ar con %$en a!rende d&nde e"t#n lo" o,"t#c%lo" %e le $!$den conocer o avanzar en el conoc$$ento- %e d$($c%ltan el e8erc$c$o del !en"a$ento o %e $n+$,en la e9!o"$c$&n del $"o. Ade#" ev$denc$a con e"te +ec+o %e lo" cr$ter$o" !or lo" %e van a "er valorado" lo" tra,a8o" no "on tan tran"!arente" coo ca,e e"!erar. Pero ta,$n %"ted !$erde %na o!ort%n$dad de a!render de lo" errore" %e coeten lo" al%no" de tal anera %e !%eda a1%dar a otro" (%t%ro" en el a!rend$za8e !ara "%!erar o,"t#c%lo" %e entra:an al/%na d$($c%ltad e"!ec$al. 3$ lo" al%no" c%1o" tra,a8o" o e9#ene" %"ted corr$/e no a!renden a trav" de o a !art$r de o !or ed$o de la" correcc$one" %e real$za- erece la !ena rev$"ar el t$!o de $n(orac$&n %e a!or? tan a%ella" correcc$one". E"to- dando !or "%!%e"to %e- "$ "%" correcc$one" no "&lo no $n(oran "$no %e "e l$$tan a ra1ar- tac+ar o a"$/nar %na cal$($cac$&n "$n #"- "on "$/no" %e %e"tran %e a%el e8erc$c$o de eval%ac$&n no erece la !ena. K%$en a!rende nece"$ta ta,$n a!render de "%" correcc$one". 3$ la" !re/%nta" no de"!$ertan la c%r$o"$dad de %$en de,e re"!onder- a+' t$ene %na clave %e +ace !en"ar %e no e" tanto c%e"t$&n de de"c%,r$r- de a!l$car- de $nve"t$/ar- de e9!lorar- de %na act$v$dad %e de"a('a la" !ro!$a" ca!ac$dade"- "$no %e !one en 8%e/o otra" +a,$l$dade" #" corr$ente"- %e van de"de la ,4"%eda en lo" a!%nte" rec$,$do"- a lo" l$,ro" de te9to "e/%$do"- al rec%erdo de la !ala,ra o'da. 3$ la" !re/%nta" %e (or%la no e9$/en a lo" al%no" ela,orar "%" !ro!$a" conte"tac$one"de"!le/ar "%" ca!ac$dade" !ara dar con %na "ol%c$&n razonada 1 en"a1ar lo" !roce"o" %e %"an !ara o,tener %na re"!%e"ta 1 !ara e9!l$car el !en"a$ento o razona$ento a"oc$ado con ella o e9!oner en(o%e" alternat$vo" o $nter!retac$one" de %na "$t%ac$&n !ro,le#t$ca- "on !$"ta" "%/erente" %e !%eden llevar a la concl%"$&n de %e la !re/%nta en "' carece de $nter" 1 de valor 1 "&lo !%ede llevar a re"%ltado" %e $/%alente e"t#n (alto" de $nter" 1 de valor. No e"!ere re"!%e"ta" /en$ale" de !re/%nta" tr$v$ale" %e no de"a('an al !en"a$ento. No e"!ere re"!%e"ta" ,r$llante" a !re/%nta" %e o(enden a la $ntel$/enc$a. Ela,ore !re/%nta" %e realente +a/an !en"ar- %e e"t$%len la c%r$o"$dad- %e e"!oleen el !en"a$ento- %e act$ven la $a/$nac$&n- %e !rovo%en el r$e"/o re(le9$vo de ,%"car re"!%e"ta" no !rev$"ta". 3$ a"e/%rao" a trav" del e9aen %e lo" al%no" ad%$eran act$t%de" 1 co!orta$ento" a%t&noo" de a!rend$za8e 1 de"arrollen "%" !ro!$a" ca!ac$dade" 1 act$t%de" +ac$a el a!render 1
la" c%al$dade" %e al$entan la c%r$o"$dad 1 el $nter"- e"tareo" en el ,%en ca$no de la" !re/%nta" %e erecen "er re"!ond$da". 3$ t$ene $edo o de"con('a de %e lo" al%no" !%edan co!$ar d%rante la ela,orac$&n de la" re"!%e"ta"- a+' t$ene %n dato revelador de %e la !re/%nta no erece la !ena %e "e re"!onda. N$ %"ted n$ el al%no a!render#n del e"(%erzo %e de,e e9$/$r la conte"tac$&n. 3$ !%eden co!$ar tan (#c$lente e" !or%e la !re/%nta no de"a($a,a al !en"a$ento or$/$nal 1 !er"onal- n$ nece"$ta,a !oner a !r%e,a la $ntel$/enc$a !ro!$a. Meno" a4n "$ "e trata de %na $ntel$/enc$a cr't$ca en c%anto t$ene la ca!ac$dad 1 la +a,$l$dad de c%e"t$onar el valor del conten$do de la $"a !re/%nta %e de,e re"!onder 1 el valor (orat$vo de la re"!%e"ta %e de,e ela,orar o "$!leente recordar- re!rod%c$r- o co!$ar. 3e l$$tar# a re!et$r- a re!rod%c$r- a vac$ar "%" a!%nte" e"cr%!%lo"aente co!$ado". Noralente- la re"!%e"ta "e co!$a !or%e la c%e"t$&n o la tarea o e8erc$c$o o !ro,lea !lanteado no $!l$ca- no e9$/e %n !roce"o de ela,orac$&n %e o,edezca a razona$ento !ar? t$c%lar 1 !er"onal- n$ nece"$ta !re!arac$&n d$"t$nta de la 1a e9!l$cada !rev$aente. No e9$/e toa de !o"t%ra !er"onal cr't$ca %e +a1a %e de(ender- re"!%e"ta o "ol%c$&n %e no nece"$ta ta!oco de ar/%ento" !ara deo"trar- !ara crear- !ara !er"%ad$r- !ara convencer- n$ e"trate/$a" de a,orda8e o de a!l$cac$&n d$(erente"- !or%e la val$dez 1 el valor de la $"a de"can"a en %na con($anza no c%e"t$onada en la !ala,ra dada en cla"e. Para el al%no- ta,$n "er# #" (#c$l 1 "e/%ro devolver $n(orac$&n !re"tada %e ela,orar !en"a$ento !ro!$o 1 e9!re"arlo razonadaente. La (e en la val$dez de la re"!%e"ta v$ene de ante"- !or%e en la" re/la" de 8%e/o e"t# entender %e la" clave" del 9$to 1a e"t#n arcada" de anteano. Por e"o a!rendeo" tan !ocoeval%adore" 1 eval%ado"- de cara al (%t%ro de la" eval%ac$one" %e real$zao". 3$ la" !re/%nta" %e (or%la !ara a!rec$ar el a!rend$za8e de lo" al%no" o "&lo lo +ace !ara e9a$nar 1 con($rar "% rend$$ento6 no e"t$%lan la c%r$o"$dad de %$ene" a!renden- +a,r# de8ado !a"ar %na o!ort%n$dad #" de a!rend$za8e. D%"%e la" !re/%nta" %e e9$8an !oner a !r%e,a la c%r$o"$dad de %$ene" a!renden !or%e la c%r$o"$dad e" el tra!ol'n %e $!%l"a el a!rend$za8e "$/n$($cat$vo. C%ando (or%le !re/%nta" de %n e9aen- de,e tener en c%enta de %n odo claro la nat%raleza del conoc$$ento %e e9$/e en la re"!%e"ta. N%nca !odr# encontrar re"!%e"ta" creat$va" "$ lo %e !$de en la" !re/%nta" "on dato" de rec%erdo- de eor$a- de $dent$($cac$&n- de re!et$c$&n. 3$ la" !re/%nta" %e (or%la no !er$ten d$alo/ar- de,at$r- +a,lar con 1 entre el !ro(e"or 1 el al%no !ara conocer- $nter!retar- de(ender lo" ar/%ento"- co!render la" correcc$one"- a!l$ar conoc$$ento- e" !ro,a,le %e la" !re/%nta" o,edezcan a otra" $ntenc$one" %e no "on la" (orat$va". 3$ %$en de,e re"!onder no conoce lo" cr$ter$o" !or lo" c%ale" van a "er valorada" "%" re"!%e"ta"- e" co!ren"$,le %e !retenda +acerlo tratando de dar con ello" o ad$v$nar lo" /%"to"!re(erenc$a" o +#,$to" de %$en +a de corre/$r !ara a8%"tar la re"!%e"ta a lo" $"o". Entonce" "e +a,r# de"atend$do de "% !ro!$o !en"a$ento 1 tratar# de "e/%$r "%!%e"to" d$(%"o" %e a"e/%ren en c$erto odo el 9$to %e re!re"enta dar en el ,lanco- 4n$co ,lanco- !en"a$ento 4n$co- de la re"!%e"ta correcta. 3$ la !re/%nta %e (or%la crea ten"$&n- an"$edad- ten"a de"!ro!orc$onadaente lo" nerv$o" de %$en de,e re"!onder- altera en /ran ed$da la v$da e"colar- de,e reconocer %e- ante" de
e"t$%lar el conoc$$ento- la $"a !re/%nta "e conv$erte en %n o,"t#c%lo %e act4a en contra de lo" $ntere"e" del "%8eto %e de,e re"!onder en %n conte9to ($ct$c$o- art$($c$al. La (ora de !re/%ntar tendr# %c+o %e ver con la" re/la" de 8%e/o e"ta,lec$da" !rev$aente en cla"e. 3$ a la +ora de re"!onder "e crea %n cl$a ne/at$vo 1 ten"o %e !rovoca an"$edad- rev$"e la" (ora" de en"e:anza 1 la" relac$one" %e e"ta,lece con lo" al%no". 3e/%raente "e dan la" $"a" relac$one"- a%n%e !a"en #" de"a!erc$,$da" o no "e an$($e"ten con tanta $nten"$dad n$ tanta clar$dad. Toda !re/%nta e" a la vez %na ev$denc$a %e no" %e"tra el "a,er o la $/noranc$a de %$en !re/%nta. Pero ta,$n el t$!o de !er"ona %e e"t# detr#" de la $"a. No" d$ce de "% +one"t$dad o de "% ca!r$c+o- de "% "a,er o de "% !oder de "% a%tor$dad o de "% a%tor$tar$"o de "% "e/%r$dad o de "% de"con($anza de "% /enero"$dad o de "% ez%$ndad- de "% co!ro$"o con la ed%cac$&n o de de"entend$$ento +ac$a ella. No" +a,lan de "% creat$v$dad o de "% v%l/ar$? dad de "% a(#n de "%!erac$&n o de "% ca!ac$dad de acoodac$&n de "% $ncl$nac$&n a creer en la" de"treza" de lo" de#" o de "% $ne!t$t%d !ara reconocer "% $!otenc$a de "% n$vel de co!etenc$a o de "% n$vel de ed$ocr$dad. No" %e"tra $/%alente al "erv$c$o de %$n e"t# la !re/%nta %e (or%la. E $ncl%"o !odeo" $nt%$r la" $ntenc$one" 8%"ta" o ar,$trar$a" %e %even a %$en !re/%nta. Ev$denc$an "e/%r$dade"oc%ltan $/noranc$a". 3$n l%/ar a d%da" %e todo eval%ador !%ede "er e"6 valorado 1 8%z/ado !or el t$!o de !re/%nta" %e (or%la. A la +ora de corre/$r 1 de cal$($car- no "e !reoc%!e !or el !roed$o de la" nota" c%ando valore %n tra,a8o- "ea de c%al%$er t$!o. At$enda #" e"!ec'($caente al valor de la re"!%e"ta de cada %no- a la" e9!l$cac$one" 1 a lo" ar/%ento". Podr# co!ro,ar %e el !roed$o $a/$nar$o APEL)==>- !#/. 5;6 no t$ene #" alcance %e el de la era ($cc$&n- %e v$ene ,$en !ara la convenc$&n %e no co!roete !ero %e ta!oco re"%elve n$ aclara nada. Ten/a en c%enta %e la" nota"- en c%al%$era de la" (ora" en %e "e an$($e"ten n4ero"letra"- cal$($cat$vo % otro t$!o de atr$,%to"6 a1%dan !oco a lo" al%no". 3% !ro!&"$to e" dar a entender- a ello" 1 a lo" otro"- el 8%$c$o /lo,al de "% rend$$ento d%rante %n c$erto t$e!o. Tanto !ara el !ro(e"or coo !ara c%al%$er otro %e trate de a1%dar a lo" al%no"- e"ta eval%ac$&n !art$c%lar 1 la cal$dad de la $n(orac$&n %e o(rece carecen de valor o t$enen %1 !oco. Para al%no" 1 !ro(e"ore"- el l'$te entre cada %na de e"ta" cate/or'a" no e"t# ,$en de($n$do 1 ta!oco e9$"ten (&r%la" e%$tat$va" de re"olverlo- a no "er en ca"o" e9treo". N$n/4n a!ro,ado 8%"t$($ca n$n/4n "%"!en"o. C%ando en %n /r%!o de al%no" %no" a!r%e,an 1 otro" no- "e "%ele ac%d$r- coo ar/%c$a de 8%"t$($cac$&n %e oc%lta la $nca!ac$dad de %$en en"e:a !ara a"e/%rar el 9$to de %$en a!rende- al (#c$l 1 red%cc$on$"ta razona$ento de %e B"$ +a1 al%no" %e a!r%e,an 1 otro" %e no- "er# c%e"t$&n de lo" !ro!$o" al%no". *e +ec+o- al a!ro,ar al/%no de6 %e"tra %e el !ro,lea no re"$de en %$en en"e:a o en %$en d$"e:a la !r%e,a "$no en %$en re"!ondeB. No ace!te n%nca e"ta (ora tan ez%$na de a%to8%"t$($cac$&n. Ten/a en c%enta %e- n$ %"ted !odr# e8orar en "% !r#ct$ca docente con 8%"t$($cac$one" e"ca!$"ta" tan d$('c$le" de "%"tentar +one"taente- n$ el al%no !odr# e8orar en "% a!rend$za8e !%e" "e en(renta con o,"t#c%lo" %e "&lo con la a1%da de %$en en"e:a !odr# "%!erar. Ante la d%da o la "o"!ec+a- c%al%$era %e "ea el ot$vo- act4e "$e!re 1 en todo" lo" ca"o"en (avor 1 en ,ene($c$o de %$en a!rende. El de la eval%ac$&n no e" ,%en oento !ara act%ar
"o,re +ec+o" o cond%cta" %e !retende corre/$r- !or #" ,%ena vol%ntad %e !on/a en el e8erc$c$o corrector. %era del conte9to $ned$ato del a%la 1 de lo %e "%ceda en l- $ntel$/$,le "&lo !ara %$ene" lo co!arten en "% total$dad- el re"%ltado de %na eval%ac$&n t$ene 4lt$!le" lectore" %e $nter!retan lo" dato" "e/4n re(erente" %1 e"t$/at$zado"- %1 arcado" !or el r$t%al !ro!$o de la e"colar$dad- en el %e la" "%!o"$c$one"- "o"!ec+a" 1 convenc$one" act4an de %n odo ec#n$co 1 ad%$eren el !e"o de la" razone" (%ndaentada". No l$$te el a!rend$za8e a lo eval%ado 1 no $dent$($%e el 9$to de %n e9aen con el "a,er. A!ro,ar no e" a!render. El a!rend$za8e- 1 "o,re todo- la ca!ac$dad !ara a!render- e" %c+o #" a!l$a 1 #" r$ca 1 var$ada %e el re"%ltado %e !%eda reco/er en %n e8erc$ c$o de eval%ac$&n- "ea del t$!o %e "ea. Encerrar lo %e e" el "a,er- con"$derado coo al/o 1a dado 1 alcanzado- en %na" !re/%nta" e"!ec'($ca" %e el al%no de,e re"!onder en %n oento tan !oco !ro!$c$o !ara el !en"a$ento coo "on lo" e9#ene" no de8a de "er %n contra"ent$do. Por %c+o %e la co"t%,re 1 la trad$c$&n no" +a/an ver e"to" +ec+o" coo nat%rale"ent$ndalo" coo (a,r$cac$one" art$($c$ale" de conven$enc$a %e v$enen ,$en !ara ad$n$"trar 1 d$"tr$,%$r "oc$o? la,oralente a la !o,lac$&n ed$ante tcn$ca" de e9cl%"$&n. Pero- de"de el !%nto de v$"ta ed%cat$vo- carecen de e"e valor (orat$vo %e "e le" "%!one 1 !or el %e el docente de,e a!o"tar. No ace!te "$n #" an#l$"$" la creenc$a- tanta" vece" a"%$da- de %e %no !%ede "er ,%en !ro(e"or al $"o t$e!o %e e" %1 e9$/ente a la +ora de eval%ar 1 !or e"o "%"!ende a tanto". Nece"$tao" rev$"ar co"t%,re" rec$,$da" %e no "oleo" c%e"t$onar. En e"te ca"o- ,%en !ro(e"or e" a%el %e /arant$za en todo oento %e todo" c%anto" a!renden con l alcanzar#n el 9$to. Por%e en"e:a con la $ntenc$&n de e9!l$car 1 de dar a entender %na $n(orac$&n %e otro" de,en co!render !ara aca,ar a!rend$ndola. Realente "e e!e:a en co%n$car $dea"- no "&lo en contarla". 3$ %$en en"e:a n%nca !re"ta atenc$&n a %$en e"c%c+a n$ "e !reoc%!a !or la atenc$&n %e "e le !re"ta o la" reacc$one" %e !rovoca- e" l&/$co e"!erar %e la (alta de entend$$ento en lo %e "e "%!one %e de,er'a "er %na co%n$cac$&n $nteract$va @el !ro(e"or +a,la !ara %e el !4,l$co lo ent$enda- no "&lo lo o$/a@ d coo re"%ltado el de"entend$$ento de lo" $ntere"e" de %na de la" !arte". F- en la d$"tr$,%c$&n a"$tr$ca de !oderlleva la" de !erder %$en e"c%c+a- no tanto %$en de,e dar"e a entender. N%nca $dent$($%e el a!rend$za8e con el a!ro,ado- n$ d !or "entado %e %$en a!r%e,a- "a,e. *el $"o odo- no +a/a del "%"!en"o "$n&n$o de $/noranc$a 1 de %$en "%"!ende no +a/a %n "%8eto no dotado !ara el a!rend$za8e. En %c+o" ca"o" la" d$"tor"$one" %e no" $!$den ver con clar$dad la" ca%"a" de c$erto t$!o de (raca"o" e"colare" v$enen !rovocada" !or el e!e:o !%e"to en la o,"ervac$&n de re"%ltado" %e "e dan en la $ned$atez del a%la- o,l$/ado" !or !ro/raa" %e ,%"can a(ano"aente re"%ltado" o,"erva,le" %1 a corto !lazo. 3e olv$dan de %e la a!ro!$ac$&n 1 la a!l$cac$&n del conoc$$ento van #" all# de e"to" l'$te" %e $!onen tcn$ca" tan red%cc$on$"ta" coo "$!l$"ta" de co!ro,ar "a,ere" de valor e"tr$ctaente acad$co. >. Cal$dad 1 e%$dad. El e%$l$,r$o ec%#n$e de la eval%ac$&n En el !lantea$ento de la" $dea" !recedente" de,e %edar claro %e c%al%$era de la" (ora" alternat$va" de eval%ar el a!rend$za8e de lo" al%no" %e %t$l$ce de,e e"tar al "erv$c$o
