J OSÉLUI SALONSO DESANTOS
PARESYNI NI NES
ACTO PRI MERO Sa l ó nd eunp i s or e c o n s t r u i d od edo sp l a nt a s ,e nunac a s aa nt i g uad e lc e nt r od eMa Ma d r i d . Unae s c a l e r ac o muni c ac o ne lp i s os up e r i o r .En unap a r e ds ev e ne nma r c a d o sva r i o s pa pi r o se gi pc i o sygr a nde sf o t o sd el a spi r á mi de s .Unpa rd epl a nt a sgi g a nt e sda nc o l o ra l o sr i nc o ne s .Alf o ndo ,al ai z q ui e r d a,unapue r t ac omuni c ac o ne lb a ño ,yo t r adaaun a r ma r i oe mp o t r a d o .Al ad e r e c h a ,uno sv e nt a na l e sd a nal at e r r a z a ,yde l a nt e , unmo s t r a do r q uec o muni c ac o nl ac o c i na .Al ai z q ui e r d ade ls a l ó nv e mo sunac a ma .Enp r i me rt é r mi no , und e s c a ns i l l oc o nunapue r t aq ued aal ae s c a l e r a .
ESCENA PRI MERA ( Esd eno c h e , ye nt r al al uzdel al unapo re lv e nt a na l .Enl ac a madue r meFEDERI l CO,e due ñodel ac a s a ,c ua r e nt ayt a nt o sa ño sypr o g r a ma do rd eo r d e na do r e s . Po rl ae s c a l e r ab a j a r e i nt ayo c h oa ño s ,pr o f e s o rd ei ns t i t ut ononume r a r i oe np a r oo c a s i o na l . ROBERTO,t Pa s e ai nq ui e t op o rl ah a b i t a c i ó n,h a b l a nd oe nt r ed i e nt e s .Enl ape numb r a ,t r o pi e z ac o nl a me s aq ueh aye ne l c e nt r odel aha b i t a c i ó n. )
ROB OBERTO. —¡ Ay! Ser e v ue l v ee nl ac a mame d i od o r mi d o . )¿ FEDERI CO. O. —( Qué?¿Quépasa?¿Qui énes ? Vaha c i al ac a ma . )Soyyo,Fedenos ROBERTO. —( écómo mot i enesl ame mes aenmi t ad del ahabi t aci ón.Meheme met i doalbor dehast al a. . . FEDERI CO. — Per o¿quépasa?¿Quéhor aes? Ses i e nt ae nl ac a ma ) ROBERTO. —( Fede,es t oydesc oncer t ado,t el oj ur o.Empi ezoa dar l evuel t asat odol oquehapasado. . .al avi da,al ascosas . . .¡ Mehemet i dol a mesa. . . ! FEDE DERI CO. — Per o¿quéhor aes? ROBERTO. O. — Lass ei smenoscuar t o. Enc i e nd el al uzd el ame s i l l a ) FEDERI CO. —¿Lass ei sme menosc uart o?( ¿Ques onl as s ei sme menosc uar t oyt úmedes pi er t aspar adeci r mequees t ásdes conce rt ado?Túno es t ásbi endel acabeza,per dóname mequet el odi ga. ROBERTO. — Nosécómo mopuedesdormi r ,as ít ant r anqui l o,des puésdet odol oque hapas ado. FEDERI CO. — Puedodormi rpor quet engoquedor mi r .¡ Nec es i t odor mi r !Rober t o, avers imecompr endes :Yot r abaj o.Mel evant oal asocho,meduchoyt r abaj o.Ys i noduer mopas oundí af at al ,como mol ost r esúl t i mosport ucul pa.Noséc ómo monol o comp mprendes .
ROBERTO. — Est oydes esper ado.Nopuedomás .Nopuedodor mi r .¡ Nopuedo dormi r ! FEDERI CO. — Loquepas aesqueduer mesl asi es t a,yl uego,porl anoche,aj oder ( Co ng e s t or e s i g na d o) alpr ój i mo.Es t onopuedesegui ras í . Bueno,voyahacer t el a Vaha c i al ac o c i nayt r o pi e z ac o nl ame s a ) t i l a.( ¡ Ay!¡ Mecagüen. . . ! ROBERTO. — ¿Loves?¿ Vescomonoesnormalt enerl osmuebl esenmedi odel a habitación? FEDERI CO. —¡ Loquenoesnormalesandardi ci endogi l i pol l ec esal ass ei sdel a mañana!¡ Es t oydor mi do!¡ Dormi do!Ymedoyconl osmuebl eses t éndondees t én. A es t ashor ashaymi l l onesdeser esf el i cesenl at i er r a.¿Ysabesporqué?Por que Va duer men.Duer menyduer men.Hor asyhor as ,comosies t uvi es enenelci el o.( al ac o c i na ,d o ndel ev e mo spr e p a r a rl at i l ad e e nt ae ne ls o f áy ROBERTO,quesesi e nc i e ndel ar a d i o .See s c uc h aunpa r t eme t e o r o l ó gi c o )
VOZ DE RADI O. — " . . . Nubesdef or mac i ón di urnayant i ci cl ón en LasAzor es . I nt erval osdenubosi dadvari abl eal ol argodeldí aenl azonacent r o,si ndescar t ar al gúnchapar r ónporl at ar de.Hayri es godet orment asdegr ani zoenLaMancha". ( Ent r a a z adet i l ae nl ama no .Sel adaa FEDERI CO conunat ROBERTO. ) Ap a g al a FEDERI CO. — Toma;t ehepues t oci ncobol s as,avers iasít ehaceef ect o.( r a d i o . )A l ass ei sdel amañanal onor malesquel aradi oduer mat ambi én.Er an cost umbr esant i guasquehabí aenes t acasaant esdequet úvi ni er as. ROBERTO. — Ys idi cenal goquet ei nt er es a,¿qué?¿ Hasoí dol odel ast orment as ? Sinol l egoaponer ,nonosent er amosdequehayt orment asdegrani zoenLa a r g a dodep a c i e nc i a ,s es i e nt ae nl ac a ma ) Manc ha.( FEDERI CO,c FEDERI CO. — Di cedonj uán,elper s onaj edel osl i brosdeCas t añeda,quehemosde agr adec erl asdur aspr uebasaquenossomet el avi da.O t esui ci das ,os al esde el l asvenci endoal aadvers i dad,ysevahaci endounoun" hombrebr uj o" . ROBERTO. — ¿Lodi cespormí ,porl oquemee s t ápasando? FEDERI CO. — No;l odi gopormí . De j a ndol at a z a ) ROBERTO. —( ¡ Es t osabemuchoat i l a! Sa l t ad el ac a mays el a nz as o b r eé l ) FEDERI CO. —( ¡ Ent er o!Tómat el ot odo,ot emet o l asbol s asenl aboca.¡ Ys imanchasal go,c ogesl af r egona,yt ehagoot r at i l a enci ma!Mi r a,mij ef ees t ácabr eadoconmi go,compr éndel o.Nopuedeent ender porquél l evot r esdí aspr ogr amándol ot odoalr evés.Apr i et ocual qui ert ecl aysól o s al enenl apant al l apal abrascomo" dormi r " ," s ueño"y" cama" .Meduer moenci ma del ames a,oenl at azadewat er ,comoelot r odí a,queseasus t ar onporqueno sal í a,ent r anporarr i bayal l íest abayo,f r i t o.Conl ospant al onesbaj adossent ado enl at azadelwat eryroncando.Fí j at eelnumer i t o.Nopuedoi rydeci r l eamij ef e: " Compr éndameus t ed.Esquel l evocuat r odí ass i npegaroj opor queaunami go mí ol ehadej ados umuj er " .
ROBERTO. —¡ " Nues t r a"muj er ,quer r ásdec i r ! FEDERI CO. —" Su" ." Su" ," s uya" .Vamos,t uya,qui er odeai r ,t umuj er .¡ Tuya!No voyaempezaradar t er azonesot r avezpar aquenomemet asenes t o,ymenosa Vue l v eame t e r es t ahora.Yomevoyadormi r ,ynoqui er osabernadamásporhoy.( s ee nl ac a ma ) Sit equi er essui ci darcomol apr i mer anoche,usal at err aza,porf avor , ynoelgas;nomemat esamít ambi én.Siqui er esi rymat ar l aael l a,ci er r al a puert aalsal i r ,porf avor ,ynousesmi scuchi l l os,quenoqui erol í osconl aPol i cí a. Sil acogesl l or ona,comol at er cer anoche,puesl l or a,quel l or aresbuenopar al os pul mones,per ol l or abaj i t o,nosubanot r avezl osveci nos.Ysit epasal odehoy, quet edes conci er t as,puesmuybi en,des conci ér t at et odol oquequi er as,per o arr i ba,ent uhabi t aci ón,noenl amí a.¡ Acábat el at i l adeunavezyvet eal acama! ( Apa g al al uzys et a pal ac a b e z ac o nl a ss á b a na s ) Enl ao s c ur i da d ) ROBERTO. —( Er esuncabrón. Vue l v eai nc o r p o r a r s e ,e nc i e ndel al uzyha b l ade s pa c i o )No FEDERI CO. —( ;" er a"un
cabr ón.Loer acuandoCar mel aer amimuj er ,yt út eac ost abasconel l aami s es pal das,ant esdesepar ar nos .Ent onceser auncabr ón.Ahora,per dóname,l oer es t ú,por queahor aparec eserquet eest áhaci endoat il omi smo.Pueses o:acal l ar . Asíesl avi da." Elqueahi err omat a. . . "Yasabes. ROBERTO. —¡ Alfins al i ó!Tení asganasdedec í r mel o,deec har meencar al oquet e hi ce,quet el aqui t é,¿no?Nuncahaspodi doper donár mel o,l os é.¡ Pore soahor a es t ást anf el i zahí ,dur mi endo,vengándot edemí ! Sel e v a nt ad el ac a mays epo nee np i es o b r ee l l a ) FEDERI CO. — ( Enpr i merl ugar , s i gamosels abi o cons ej o" Zen":" En cas osdes es per ant es ,c ont arhas t a di ezy ser enars eant esdadargri t osdesaf or adosoest r angul aralserquedespi ert at ucaos Enp o s t ur ademe d i t a c i ó no r i e nt a l )" i nt er i or " .( Uno,dos,t res,cuat ro,ci nco. . . "Bueno Sea c e r c aa r a t a nd od ea p a r e nt a rc a l ma y val e en pl an abr evi ado.( ROBERTO t s e r e ni da d) Rober t o,noseaspal i za.Es t oquet ehapasadoat il espasaami l l onesde ser est odosl osdí asent odasl aspart esdelmundo:chi nos,j aponeses ,i t al i anos, cac er eños,port ugues es . . .Ydej andormi rasusami gos.Muj er esyhombre squese s epar anporquesehart andever s eunosaot r osl ascar asdei mbéci l esquet i enen, der ec i bi rcodazosenl acamaydepel earporqui éndel osdoshacemáscos asyse s acr i ficamás.Sel l enaelvasopocoapoco,got aagot a,yundí as esal e.Yes oes t odo.Not i enemási mport anci a.Esdol oros o,per oesnor malycorr i ent e.Nohay por quévengar s econl ospobresami gosquenot i enenl acul padenada.Cuando mepasóamí ,yonot edabal anoche,t i enesquer econocer l o. ROBERTO. —¡ Ah!¿Yyonomepor t ébi encont i go?¿Nonosí bamosalci nej unt os t odosl osdí asdes del asci ncodel at ar dehas t aquenosechabanporl asnoches , quenosveí amoscuat r ooci ncovecesl ami s mapel í cul aysal í amosconundol orde cabezadeDi os?
FEDERI CO. — Sí ,l oquet úqui er as ,per ol uego,condol ordecabezayt odo,me dej abasencas ayt ei basacons ol aramimuj erhast al ahoradelci nedeldí a si gui ent e,quehayquej oder se.Yyovengaadeci r t equequi enser í aelcanal l aque mel aes t abadando,yt úl l evándomealci ne. ROBERTO. — Meodi asdes deent onces ,l osé. FEDERI CO. — No,no,dever dad.Not eodi o,nimei mpor t aya.Tr esañoss on muchot i empo.Hemoshabl adodees t oci enveces .Nomedi gasqueent odoes t e t i emponomehepor t adoes t upendament e,yavece shasi dodi f í ci l ,nocr eas;s obre t odoconelt emadeCi r o. ROBERTO. — ¿Y nomeheport adoyobi enconCi r o?¿Ti enest ambi énal goque r eprochar meenes o? FEDERI CO. — No.Tehaspor t adoconélcomoot r opadr e.Omej or .Yocr eoqueeso l ohemosl l evadoes t upendament e.Lomej ores ,quenol omet amosenes t o.El pr obl emaesCarmel a;not ú,niyo,niCi r o.El l asef uecont i go,yyol oacept é,yya es t á.Y noqui er ohabl armásdemí .Yonot engopr obl emas .Soyl i bre.Aquel l o pas ó.Es t oy f uer a de t odo es t el í o," f uer a" .Sól ot engo un pr obl ema s er i o úl t i mament e:quenoduer mobi en.Nibi ennimal ,mej ordi cho:¡ Noduer mo!Debe Sev ue l v eae c ha r ) s eral godei ns omni o.( Ap a gal al uzys eme t ee ne l b a ño . ROBERTO. — Es t ábi en.Déj al o.Loquet úqui er as .( Pa us a . Gr i t ade s dee l b a ño . ) ¡ Lacol oni a! Sei nc o r po r as o br e s a l t a do ) FEDERI CO. — ¿Qué?( ROBERTO. —¡ Mehebebi dol ac ol oni a! Enc i e nd el al uzys el e v a nt a ) FEDERI CO. — ¿Quet ehasbebi do. . . ?( ¡ Huy,l amadr e Vaa lb a ñ o )T que. . . !Pero¿t úest ásl oco?( ehascepi l l adol al oci óndeaf ei t aryel Sa l e nde lb a ño ) AquadiSel va!¡ Di osmí o,habr áquel l amaraur genci as!( " Oi ga,que miami gosehabebi doelAquadiSel va. . . ! "Per o¿t úes t ásl oco?¿Túsabesquet e puedesmori rpore s t o? ROBERTO. — Simemuer o,mej or .Ques uf r a. FEDERI CO. — ¿Qui en?¿Car mel a?¿ Car mel avaasuf r i r ?Es t ásar r egl ado.Síquel a conocesbi en.Cuandoseva,asunt ot er mi nado.Sit ehevi s t onomeacuer do.Esl o quemehi zoamí . ROBERTO. — Est onoesl omi smo. FEDERI CO. — ¿Porquénoesl omi s mo,vamosaver ?Conmi goes t uvoci ncoaños , cont i gohaest adot r es .Túver ásqui énl aconocemás. Set umb ae ne ls o f á )P ROBERTO. —( eroyol aqui er odever dad.Es t oydes t r ozado pordent r o. FEDERI CO. — Es t ásdes t r ozadoporl acol oni a,quet eandaporl ast r i pas.Tedas unpoqui t oyescuece,asíqueal i t r os. . .¡ Leche!Lomej orparadesi nt oxi cars eesl a Vaal ac o c i na .Re g r e s aye nc i e ndel ar a di o )Te l ec he.Es per aunmoment o.Aguant a.(
Lae nc i e nd e ) pongol aradi o.Así ,baj i t a.( Nol asubas,quesedespi er t anl osveci nos. ( Co r r eal ac o c i na )
RADI O. —" . . . l evant ars e,sonr eí r .Abr anl aboca,ci err en,Cuel l oadel ant eyat r ás. Res pi r arpr of undament e.Ot r avez.Hat er mi nadol ases i ónmat i naldegi mnas i a Mús i c a . Re g r e s a t ó nd el e c h e ) paraeloyent e".( FEDERI CO conuncar FEDERI CO. — Toma,bebe. ROBERTO. — No.Nomegus t al al eches ol a. o nc a r ade FEDERI CO. — Noessol a.EsconAquadiSel va.¡ Bebe!( ROBERTO bebec a s c o ) Más .Bebemás . ROBERTO. —¡ Nopue domás ! FEDERI CO. — Vamos .( ROBERTO bebe) Bebe.Toda,par aquet ehagaef ect o.Ti enes quet omarl ami smacant i daddel ec hequehayast omadodecol oni a.Lol eíenun e r mi nadeb e b e r .Pa us a )¿ l i brodepr i mer osauxi l i os.( ROBERTO t Cómoes t ás ? ROBERTO. — ¡ Con qui énes t ar áahora!Laes t ar ábesando,l aes t ar á,l aes t ar á. . . ¡ Di osmí o!Nopuedosopor t arl o. . .¡ Apr et ados,ahí ,j unt os,comoani mal es! FEDERI CO. — ¿A l ass ei sdel amañana?Es t ásdel acabeza.Es t ar ándor mi dos, comot odoelmundoaes t ahor a,menost úyyo. ROBERTO. — Dormi daodes pi er t a,es t ar áas ul ado,t ocándol esucuer podes nudo, r ozándol e. . .¡ Nopuedosopor t arelver l osj unt os!¡ Cadavezqueci err ol osoj osl os veoahíal osdos. . . ! FEDERI CO. —¡ Puesnol osc i er r es ! ROBERTO. — ¿Y cómo qui er esque duer ma?¿ Con l osoj osabi er t os ,como un cadáver?¡ Voyavomi t ar ! Sa l e FEDERI CO. — Vet eall avabo;avers imel ovasaec haraquí ,enels of á.( Co g ee ld e s p e r t a d o ryc a mb i al ah o r ade ROBERTO albaño)¡ Di osmí oquéhor as !( a l a r ma ) ¡ Quénocheci t a!Mañanamel evant oal asnueveymedi a,sepongamij ef e Seo y ede v o l v e ra comoseponga.( ROBERTO. )¡ Hal a,hast al apapi l l a. . . !Cómohuel e Ab r el ave nt a na .Vue l v e o a l l ae nl a sma no s . ) t odo. . .( ROBERTO conunat ROBERTO. — Es t oymej or .Heec hadol al eche,l acol oni ayelcaf édeant esdeayer . FEDERI CO. — Mej or .Yahora,hazmecas o:aacost ar t eyadormi r .Yaver ásc omo mañanal ovest ododef ormadi f er ent e. ROBERTO. — Mañana. . . Lov a FEDERI CO. — Eso s epas a.Lo mej oresdes cansaryencont r ar s ebi en.( a c o mpa ña ndoha s t al ae s c a l e r a . )
ROBERTO. — Sí ,l omej oresdes cans ar ,ymañana. . . FEDERI CO. — Cl ar o,es o,mañanaest ar ásmej or .Tel odi goyo. . .Ahor a,hayque descansar. ROBERTO. — Oye,Fede,quer í apedi r t eun f avor .Sino es t uvi er aas íno t el o pedi r í a,per ot úer esunt í o,ymimej orami go.
FEDERI CO. — Loquet úqui er as .Sabesquepuedescont arconmi go. Vaal ac a mad e ROBERTO. —( FEDERI CO. )¿Puedodor mi rent ucamaes t anoche? Seme t ede nt r o )Esquel Sól oes t anoche,dever dad.( onec es i t o.Pors imepongo peor ,ol oquesea.Sabesquesinonot el opedi r í a. Re s i g na d a me nt e ) FEDERI CO. —( Des del uego,Rober t o,andaque. . .cuandoyome s eparé,dormí asconmimuj er ,yahor aquet esepar ast ú,duer mesc onmi go.¡ Lo Seme t ee nl ac a mac o né l ya p a gal al uz ) queyot edi ga!¡ Hazmeuns i t i o!( OSCURO
ESCENA SEGUNDA ( Aldí as i gui e nt e .Ent r al al uzdeunat a r d ed epr i ma v e r ap o re lv e nt a na l . s t á ROBERTO e pa s e a ndopo re ls a l ó nc o mounl e ó ne nj a ul a do ,ha b l a ndos o l o ,c o nunac a mi s apue s t aye n c a l z onc i l l o s )
ROBERTO. —" Es cúchameunmoment o,porf avor .Sabe squeyonuncahet eni do muchaf aci l i daddepal abr a,ynosébi enquédeci r t e,per oqui er oquesepasquet e nec es i t odever dad,t el oj ur o.Todasl asc osasquemegus t abanyanomegus t an s i nt i ,r es pi r o poquí si mo y como f at alporl asnoches. . .Tú y yo si empr el o habí amoshabl adot odos i ncer ament e,l oquenospas aba,cuandonosl l evábamos mal . . .Pores omehadol i domásl oquemehashec ho,Car mel a.Mehadol i do,par a quét evoyament i r .Per ot enemosqueenf r ent ar nosal ospr obl emasc onmadur ez y con l ógi ca.Or denarl osf act oresy buscarunas ol uci ón,y sino,esqueel pr obl emaes t ámalpl ant eado.Es oesl oqueyol esdi gos i empr eami sal umnos.Se buscal asol uci ónyl uegos ehacel apr uebadelnueveol aquesea.Noshabí amos i dodi s t anci andodí aadí a.Cosasdel aconvi venci acot i di ana,yl acoci naest an pequeñaquecas inocabí amosl osdosj unt osysi empr et i enesquef r egart úsol a. Per opodemosempezardenuevoyt odoi r ámej or ,t el opr omet o.Sal dr emosmás . Podemosi ralci nedosot r esvece spors emanasiqui er es ,per onovuel vasa.veral t í oes eent uvi da.Yaséqueyonot eent endí aúl t i mament e,yquet út uvi s t eque buscarf uer aelcar i ñoquet ení asquet enerencas' a,per oelamoresal gomucho mási mport ant equet odoes o,yyot eamo.Pores ot eper dono" .¿Ys is eechaar eí r ? No,l opeoresqueest éelot r oal l í ." Sepuedesaberquéhacest úaquí ?"" ¡ El l aesmi muj er! ,¿ent i endes?¡ Mimuj er! "" Salal acal l esiereshombr e"¡ Esr i dí cul o!Hayque t enerdi gni dad en cas osas í .Di gni dad y or gul l o.Er esun hombr e,¿no?Pues aguant a.Másaguant an l osquees t án enl aguer r a.¿Y s il ees cr i bo unacar t a? Sa l ede l " Quer i daCar mel a,dospunt os.Esper oquesi gasbi en.Yoes t oyf at al . "( c ua r t od eb a ño g o v e nyvi t a l .Vas e mi de s nudac o nunat o a l l ae c ha dapo rl o s NI NES , uapa,j h o mb r o s ) Sede t i e nea lv e ra NI NES. — ¿Fede?( ROBERTO. )¡ Hol a!¿Túqui éner es ?¿ Quéer an Bus c ae nl ame s i l l ad e eq ue d a es asvoces?¿ Ti enesunci gar r o?( FEDE.ROBERTO s mud oa lv e r l a ) Buenoqué¿t i enesonounci garr i l l o? ROBERTO. — No,nof umo.Gr ac i as . NI NES. — Mej orpar at i .Asínot eent r aelcáncer .Voyabus carenl acoci na.Fede Vaal ac o c i na ,ys a l ec o ne lt a b a c o )Los si empredej al ascaj et i l l asport odaspart es.( encont r é.¿Túnof umas? nc i e nd eunc i g a r r oys eme t ee ne l ROBERTO. — No,no,t ampoco.Gr ac i as .( NI NESe b a ñ o . ea c e r c aal apue r t ayt r a t ademi r a rp o rl ac e r r a dur a . Seo y el apue r t ade ROBERTO s
l ac a l l e .Ent r a g a doc o np a que t e s ) FEDERI CO,car
FEDERI CO. —¡ Vayadí a!Mehequedadodor mi dot r esves.A l ahor adec omers e mehacaí doun fil et een elpant al ón,yelj ef emehaec hadounabr oncapor Co g eunp aq ue t e ,l oa b r eys a c auno sl i b r o s ) es t r opeardosci nt asdelpr ogr amador .( Toma:Elar t edeamardeOvi di o.Apr éndet edememor i aelcapí t ul o" Decómo s ent i ras coporels eramado" .Esl oquesel eeenes t oscasos.Todoelmundol o hace.Y l uegot el eesest eot r o:Yoes t oy bi en,¿Tú es t ásbi en?Par acont r ol arl a depr es i ón.Ycuandoacabest et r agasElQui j ot eyt equedasnuevo,siconsi gues l l egarhast aelfinal .¿Quéhacessi nvest i r ?¿Es t abasdur mi endoal assi et edel a Led a t ar de?Cl ar o,yl uego,porl anoche,aveni ramicamaahacer mezar zuel as.( unp a q ue t e ) b r ee l Toma,par aquenoduer massol oymedej esenpaz.( ROBERTO a pa q ue t eys a c aungr a no s opa ndadepe l uc he . el oq ui t a ) FEDEs Tr ae;esparaCi r o.Túsi Vi e nd oq ues i g ues i n qui er esunosi t ot el ocompr as.Lot uyovadepsi qui at r a.( r e a c c i o na r )Tehasquedadomásc ol gadoquel asl ámpar as . ROBERTO. — Hapas adoporaquíhac eunmoment ounat í acas ides nuda.Tel o j ur o. FEDERI CO. — ¿Unat í a?¿Quét í a? ROBERTO. — Nos é.Tús abr ás .Yoes t abaaquís ent adoypasómedi odes nuda. Tendr ál al l ave,di go yo.O habráent r adovol andoporl avent ana:" Ti enesun ci garr o. . . ?"Ahíl at i enes,enelcuart odebañomet i da. FEDERI CO. —¡ Ah!EsNi nes .Lavec i na.Vi enesi empr eaduchar se.Not i eneducha ensucasa.Elvampi r odelcas er onol edej ahacerobr as.Amí ,porquel ehepagado poradel ant adohast al al l egadadel osmarc i anos. ROBERTO. — ¿Yvi enedes nuda?Es t ar ánl ases cal er asdebot eenbot e. FEÉRI CO. — Habr ás al i dodel aduchaaporal go,di goyo.Nos abr í aquees t abas aquí .Sel l evar í aunbuensust o. ROBERTO. — ¿Unsus t o?" Yo"mehel l evadounbuensus t o.El l at anpanchaahí , desnuda,"¿t i enesunci garr i l l o?".Oye.¿t út el a. . . ? FEDERI CO. — ¿ANi nes ?Siesunacr í a. ROBERTO. — ¿Unac r í a?Síes t ábuení s i ma. FEDERI CO. — Además ,esunavec i na.Acost ar secon una veci na esun f ol l ón. Somosami gos .Vi eneapors aloaporl oques eacuandol ehacef al t a,yaduchars e nadamás .Tr abaj aenunaagenci adevi aj esyes t át odoelt i empoyendoyvi ni endo aEgi pt o.Fí j at equésuert e.Todol oquevesdeEgi pt omel ohat r aí doel l a.Hast al os es t or eses osc arí si mospi nt adosamanomel ost r aj oel l a,ymecost aronundi ner al . Es t everanomevoyai rconel l aaEgi pt o.¿Quét alhaspasadoeldí a? ROBERTO. — Fat al .Meduel eeles t ómago. FEDERI CO. — Del acol oni a.¡ Lanochequemedi s t e!Luegot emet esenmicama,y aroncar .Yunapes t equenosepodí anir es pi r ar .Nohepodi dopegaroj oent oda
l anoche.Alfinalmet uvequesubi rat ucama.¡ Cómor oncas ,t í o! ROBERTO. — ¿Cuánt ot ar daenpasar sees t o,t úquet i enespr áct i ca? FEDERI CO. — Lopeorsonl ospr i mer oss ei smes es .Luegoyasevapasandopocoa poco. ROBERTO. — ¿Sei smes es ?¿ Sei smes esvoyat enerquees t aras í ?Ant esmemat o. Met i r oporelVi aduct o,t el oj ur o. Sa c ado sl a t a sd ec e r v e z adeunadel a sb o l s a s ) FEDERI CO. — Yas er ámenos.( ¿Qui er es ? Est áncal i ent es. Ab r e nl a sl a t a syb e b e nl o sd o s ) ROBERTO. — Medai gual .( FEDERI CO. — Des del uegoer esunaes ponj aúl t i mament e.Tel obebest odo. ROBERTO. — Meduel eunamuel a. Ab r el ab o c ays es e ñ al a ) FEDERI CO. —¡ Ah,l amuel a!( ¿Veses t ehuec o?¿Sabesde cuándoes ? ROBERTO. — ¿Decuándo? FEDERI CO. — Adi ví nal o. ROBERTO. — ¿Quépasa?¿Cuándot edej at umuj ert ambi énset ec aenl asmuel as ? FEDERI CO. — Des del uego,cuandot edej aCar mel a,sí .Yapuedesi raldent i s t a quenot el as al vanadi e.¿Set emuevemucho? ROBERTO. — (Tocándosela) Par aat r ásypar aal ant es emueve.Mehet omadounas cuant aspast i l l asquet ehecogi doporahí ,per omes i guedol i endo. FEDERI CO. — Teenvenenar ás ,seguro.Ahor asal i mosycompr amosal gopar ael dol or ,yyadepas onosvamosalci ne. ROBERTO. — ¿Alci ne? FEDERI CO. — Aversial l íconsi godormi ral go. ROBERTO. —¡ Es t oydes t r ozado,yt úmequi er esl l evaralci ne! FEDERI CO. — ¿Ydóndemel l evabast ú?Not edi go. . . Se ñ a l a nd oe l b a ño ) ROBERTO. —( ¿Yconés aquéhac emos? FEDERI CO. — ¿Quévamosahac er ?Nada.Lomi smoset i r aahíunahor a. ROBERTO. — Quét et ast i ene,¿no? FEDERI CO. — Unaencadal ado,comot odas .Mi r a,noes t ar ást anmalcuandot e fij asenesascosas. ROBERTO. — Oye,¿segur oquet úyel l ano. . . ? FEDERI CO. — Queno. . .¿Socor r onohaveni do? ROBERTO. — ¿Socor r o?¿QuéSoc or r o? FEDERI CO. — Lamuj erquel i mpi aaquí . . .Tení aqueveni rhoymi ér col es .Mevaa oí r .Vi enecuandol edal agana.¿Túnol ahasvi s t o,nihal l amado? ROBERTO. — Nos é.Meduel el amuel a. FEDERI CO. — ¿Cómoquenosabes?¿Haveni doonohaveni does t amañana unamuj eral i mpi araquí ?
ROBERTO. — Yonohevi s t oanadi e.Hees t adodurmi endot odal amañana. Coge FEDERI CO. — Es o.Túduer meporeldí a,par aj oder mebi enporl anoche.( e lt e l é f o noyma r c a , e nt a me nt es edi r i geal ae s c a l e r a ) ROBERTO,l "¿Socorr o?¿Es Lanzauna ust ed?SoyFederi codel acal l eLi ber t ad¿Cómonoha. . . ?¿Eh?Sí . . . "( mi r a d aa s e s i naa r a t adee s c ab ul l i r s e ) A ROBERTO,quet " Per omuj er . . . s í ,s í ,s í . . . "( a p a nd oe la ur i c ul a r )¡ ROBERTO,t No t e muevas!( Cont i núa habl ando por Sa l ede lb a ño t el éfono. )"Sí ,sí . . .cl aroquel oent i endo,muj er . . . "( NI NES,secándo s ee lpe l oc o nuns e c a do r ) Sel a nz as o b r eé lyl edaun b e s o .Lue g os i g ues e c á nd o s e , NI NES. —¡ Fede!¡ Hol a!( e s c uc h andol ac o nv e r s a c i ó n)
FEDERI CO. —. . . " Per o¿yoquécul pat engo. . . ?Sí ,muybi en.Loqueus t edqui er a. Cue l g ae lt e l é f o noys edi r i gea Adi ós"( ROBERTO)¿Tehasi nt ent adocepi l l aral a muj erdel al i mpi eza?¿ Tandes es per adoest ás?¡ Quet i enesesent aañosporl o Ri s a sd e menos,j oder !( NI NES) ROBERTO. — Ent r ó en l a habi t ac i ón,y como yo es t aba en l a cama,medi o dormi do. . . FEDERI CO. — Tecr eí s t equeer al ar eencar nac i ónf ut ur adeCar mel a,quevení aen pl anmat er nalaconsol ar t e.¡ Andaque. . . !Ahorasehades pedi do.Loqueme f al t aba.Puesyasabesl oquet et oca:A par t i rdehoyt omaselpues t odeSocor r o. As íhacesal goyt ecansasdur ant eeldí a,queesoesbueno.Laf r egonayt odol o A NI demáses t áenelar mar i odelcuart odebaño.( NES)¡ Yt únot er í as ,queno t i enegr aci a!Y apagaesecacharr o,quesecal i ent aysequema.¿Túnoest abas enEgi pt o? humor ado ,e mp i e z aar e c o g e r l ot o d oya NI NES. — Vol víayer .( FEDERI CO,mal l l e v a rc o s a sa lb a ñ o )T ehet r aí dounaci nt ayunpapi r onuevopar at ucol ecc i ón.Es deHat chesut ,unaf ar aonaquel api l l óelf ar aónl i adaconelar qui t ect oquel es es t abahaci endol api r ámi de,yelf ar aón,queerauni mbéci l ,l osent er r óvi vosy j unt i t ospar aquesehar t ar ándever s e.Ydebenes t arbi enhart os ,por quel l evanasí cuat r omi laños. Sa l ed e lb año . ) FEDERI CO. —( Hacecuat r omi laños,yyaandábamoscones osl í os. Nohemoscambi adomuchoeneset i empo,l aver dad. ROBERTO. — Hi zobi en.Enent er r ar l osvi vos ,quehi zobi enelf ar aón. FEDERI CO. —Es t ái sbuenos,t úyelf ar aón. NI NES. — Fede,¿qui énes ? Seme t ee nl ac o c i na ) FEDERI CO. — ¿" Es o" ?EsRober t o,unami go.( A NI NES. —( ROBERTO)¿Er esdef uer a? ROBERTO. — ¿Def uer adequé? NI NES. — Ques inovi vesaquí . ROBERTO. — Vi voenCar t agena.
NI NES. — ¿Y t egus t aMadr i d?¿Hasveni do enpl ant uri s t a?A mímeencant a vi aj ar . ROBERTO. — SoydeJ aén,per ovi voenMadr i d,enl acal l eCar t agena,des dehac e vei nt i ochoaños. Pe i ná ndo s e . ) NI NES. —( Fí j at e,yos oydeaquí ,deMadr i d,ynol l evot ant osaños vi vi endoenMadr i d. ROBERTO. — ¿Tel l evar onaot r osi t i odepequeña? NI NES. — No,hombr eno;esques ól ot engovei nt i dós. Ena b s o l ut ai nc o muni c a c i ó nc o ne l l a ) ROBERTO. —( ¿Porqué? Sa l e a NI NES. — ¿Porquét engovei nt i dós?Andaés t e.Pores o.( FEDERI CO del c o c i na )
ROBERTO. — Par ecesmayor . NI NES. —Yt ú. ROBERTO. — No,s iyonot engovei nt i dós.Yot engoal gunosmás . NI NES. — Cl ar o,debes erpores oqueparec esmayor . FEDERI CO. — Andaque. . .t odoeldí amet i doent r eor denadoresl l enosde" pi pi pi "yl ucec i t as,yahor amet ocaenci maesc ucharc onver sac i onespr of undas. A ROBERTO)¿ NI NES. — Es muy gr aci os ot u ami go.( Yt ú vassi empr e en cal zonci l l os? ROBERTO. — Esques imepongobr agasmeapri et an. FEDERI CO. — Sihaceschi s t esas ídemal osesqueyaes t ásmej or . NI NES. — ¿Es t ásmal o? FEDERI CO. — Ti eneal godec or azón.¿Novesl amal ac ar aquet i ene? NI NES. — Yocr eíqueer aasí .Puest encui dado.Aunt í omí ol eoper ar onacorazón abi er t oyl uegonosel opodí ancer r ar . FEDERI CO. — Hoys emesal t anamíl os" chi ps " .No,sinoeses o.Sonmal esde amor ,nadamás . A FEDERI NI NES. —Ah,pores ovaencal zonci l l os.( CO)Tedej opues t al aci nt a, Po nel ac i nt ae ne lc a s s e t t e ) par aquel aoi gas.( ¡ Ah,t ehet r aí dot ambi énunapi pa Ledae lpa pi r oa A mor a!( ROBERTO)Toma,t ú,l af ar aona,par aquet econsuel es .( A FEDERI CO)Mevoy ,quemet ocat ur i smonoct ur nohoy.Adi ós.( ROBERTO)Yt ú Sa l e . Seo yec e r r a r s el apue r t a ) cuí dat e,guapo.Nocoj asf r í o.( Seq ue d adep i ee nme d i odel aha b i t a c i ó nc o ne lp a pi r oe nl ama no ) ROBERTO. —( Est a t í aesboba,¿no?Bueno,comot odas.Es t ábuena,esosí . Me t i é n do s ee nl ac o c i na )Sit FEDERI CO. —( egust aSocorr o,ést at edebeparecerl a Nat ass i aKi nski .Voyarec ogert odoes t oynosvamos.Ví s t et e.¿Ovasai ralci neen o gee lr a di oc a s s e t t eys edi r i g eal a se s c a l e r a s ) cal zonci l l os?( ROBERTO c ROBERTO. — ¿Sabesl oquet edi go? De s del ac o c i na ) FEDERI CO. —( ¿Qué?
ROBERTO. — QueaCar mel ayalt í oesemegus t ar í ahacer l esl oqueelf ar aón.Al o mej oresver dadl odel ar eencar naci ón,yyosoyelf ar aón,yel l al a" Hamel ot et " ,y elot r oelar qui t ect o. . ." ¡ Ent er r adl osvi vos! "Losmandoent er r arvi vosymequedo t anagus t o.Subol asesc al er asdelt empl o,f el i zconl avenganza,s abi endoque el a se s c a l e r a sc o na i r e sdef a r a ó nal o ss o ne sd el a debaj oest ánel l os. . .¡ di secados!(Sub mús i c a . Cua nd od e s a p a r e c e ,s eo y eunt r o pe z ó nyr ui dod ea l g oq ues ec a e . Ce s al amus i c a ) Sa l ed el ac o c i na ) FEDERI CO. —( ¿Quémehasr ot oahor a? De s d ef ue r a ) ROBERTO. —( Nada,elcasset t e,queseha. . .
FEDERI CO. —¡ Micas s et t e!¡ Lamadr eque. . . ! OSCURO
ESCENA TERCERA ( Ho r a smá st a r d e .Esd eno c h e . Re g r e s a nd e lc i neROBERTOyFEDERI CO) Ent r a nd o ) FEDERI CO. —( ¡ Madr emí a!Nomevuel vesamet eramíenunapel í cul a delt í oés eniat ado.¡ Vengaamat arr us osmal í s i mos,yniunamuj ere nt odal a pel í cul a! ROBERTO. — Mej or . FEDERI CO. — Sialmenoshubi er apodi dodormi ral go. . .Per ono:Esunapel í cul a hecha con r ui dos y más r ui dos:¡ Pam,pum,pl af ,zas!Bombazos ,mi si l es , flechazos. . .Lacar ademadel manquet i eneelt í o. . ." Qui er omat armal os,qui er o mat armal os. . . " ROBERTO. — A mímedai gual .Meent r et i ene.Noes t oyyoahor apar amuer mos s ubt i t ul ados.Ademásaéll ehapas adol oqueamí . FEDERI CO. — ¿ARambot ambi énl ehadej adosumuj er ? ROBERTO. — Sí ,alSt al l one.LaBr i gi t t eNi el sen,l arubi aesaal t a. FEDERI CO. — Nomeext r aña.Cual qui er avi venidi ezmi nut osc onelbes t i apar da es e." ¡ Def ensordelmundol i bre! "Yt edaunacozyt eaví a.Lodel osamer i canoses quenot el opuedescr eer .Nos écómot epuedengus t ares aspel í cul as. ROBERTO. — Laspel í cul asdeguer r ades car ganl aagr es i vi dad.Mevi enenbi en. Cuandol eveí adi spar ar ,medabanganasdequi t ar l eelar ma,i rabusc araesosdos ymet er l escuat rot i ros. FEDERI CO. — Dej aelmonogr áfico.Noempi ec esadar l evuel t asot r avez. ROBERTO. — Esquees t abavi endol apel í cul ayt odomel orec or daba. FEDERI CO. — ¿Unapel í cul adeRambot er ec or dabaaCar mel a? ROBERTO. — Sí .¿Not edi s t ecuent acómocogí anales pí ar us oporl ar opai nt er i or quel l evaba? FEDERI CO. — Sí .¿Yqué? ROBERTO. — Lomi s momepas óamíconCar mel al apr i mer avezquedes cubr í quemel aest abadando,haceunmes ,oasí .Fueporl ar opai nt er i or . FEDERI CO. — ¿Porl asbr agast edi s t ecuent a? ROBERTO. — No,porelsuj et ador .Lot ení apues t oalsal i rdecas a,ycuandovol vi ó al ast r esdel amañana,sequi t al aropaynada.Quenol ot ení apues t o. Vaal ac o c i na ) FEDERI CO. — Hombre,sel e' podí ahaberper di do.( ROBERTO. — ¿Unsuj et ador?¿Túhasvi s t oaal gui enquesel epi er daelsuj et ador , cones osbr ochesquet i enen,quenohayqui enl osqui t e?¡ Enl acamadelt í oes ese quedar í a!O s el er omper í aconelaj et r eoalqui t ár se l oél ,conl aspr i sas .Medi Rui d o cuent apor queer aunoroj oconpi nt asbl ancasquemegus t abaamímucho.( d ea l g oq ues el ec a eaFEDEe nl ac o c i naa lo í re s t o ) ¿Meest ásoyendo,oes t ásat us
cosascomosi empr e? FEDERI CO. — Sí ,sí . . .t eoi go,t eoi go. ROBERTO. — Aldí as i gui ent emi r ét odosl oscaj ones ,nol ohubi er at r aí dos i n dar mecuent ayo,ynada.Yocr eoquet ambi énf al t abanunasbragui t as ,dees as pequeñas.Sit uvi er aunapi st ol a,ount anquei bay. . . FEDERI CO. — ¿Per ot úsabesconduci rt anques ? ROBERTO. — Elsuj et adores esel or egal éyoenunvi aj equehi ceaPor t ugal .Al l íl a ed el ac o c i nac o ndo sv a s o se nl ama no ) r opai nt er i oresmásbarat a.( FEDERI CO sal FEDERI CO. — Hombr e,déj al oya.Unacopayadormi r .Het r aí dogi nebr a.Mes al e Led aunv a s oyb e b e nl o sd o s ) másbar at aquel acol oni a.( Ha c eg e s t oded i s p a r a rc o nuname t r a l l e t a ) ROBERTO. —" Tat at at at á"( FEDERI CO. — Mañana vamosaveruna de i ndi os .O mej oruna de di buj os ani mados,avers inot edaagr esi va. ROBERTO. — Ll evabaunañodandocl as esdei ngl és ,ynosabí aniunapal abr a.A l ahor adel acl asesei baconése,aapr ender . . .chi no,segur o.¿Yl odesuami ga Gl ori a?Todoeldí a:" MevoyconGl ori a.MevoyconGl ori aat omarunacopa,que hequedado" .Luegovoyymeent er odequeGl or i avi veenMál aga. FEDERI CO. — Al omej orvení amuchoaMadri d. ROBERTO. — Sí ,t odasl asnochesvaaveni raMadr i d,des deMál aga.¡ Depas eo! Es t oyhec hopol vo,dever dad. FEDERI CO. — Porqueer esunobs es i vo.Unobses i voyunpal i za.Venga,adormi r . Yes t anochenadadenúmer os.Tevasat omares t apas t i l l adeSoñodorquet ehe Sel a sday a st o madeg o l pe ) compr ado,odos.Tómat edosmej or .( ROBERTO sel Per o b eunt r a g od e bebeal godet r ás ,quet evan ahacerunaúl cer a. . .( ROBERTO be gi ne b r a )¡ Hal a,gi nebr a!Bebeagua,noseasbest i a,quet evasamat ar .Hayque Bo s t e z a ndo ) enf r ent ar seal avi daenl osmal ost r agos,yt enerser eni dad.( Enl as di ficul t adesesdóndes eveal oshombres . ROBERTO. — Nodi gaschor r adas . FEDERI CO. — Esqueaes t ashor as ,noséquédec i r t e,l aver dad.Sél omalquese pasa,porexperi enci a. ROBERTO. — Yoapar t i rdeahor a,comot ú,t el oj ur o.. Mevoyapor t arcomoun cabr ón.Mevoyat i r arat odas.Voyaengañaral osmar i dos,al osnovi os. . .A t odo elquesepongapordel ant e. FEDERI CO. — Hombr e,t ampocot ec r east úqueyo. . . ROBERTO. — Sel evant abadel acamadelt í oes e,ys evení aal amí aades cansar unr at i t oporl anoche,par acogerf uer zas .Esquenomel opuedocr eer ,queme hayahechoamíes t o,conl oquemequerí a. . .Ysinoesporelsuj et adores enime ent er o.El l avengaaf ol l ar ,yyo,comoungi l i pol l as,pr eocupadoporl asnochespor s il ehabí apasadoal go,yl l evándol eeldes ayunoal acama,yl l evandoaCi r oal a
Mi e n t r a sh a b l a , guar der í at odosl osdí as,por queel l a,comoseacost abat ar de. . .( eh ai d oq ue d a nd od o r mi d oe ns ua s i e nt o )¡ FEDERI CO s Nopuedor espi r ar!¡ Neces i t o ede s p i e r t as o b r e s a l t a do ) oxí geno!( FEDERI CO s FEDERI CO. — ¿Oxí geno? ROBERTO. — ¿Ti enesoxí geno? FEDERI CO. — ¿Oxí geno? ¿Cómo voy a t ener oxí geno? Bueno,e ldelai r e. Ab r ee lb a l c ó n) Abri r emospar aquet eent r eelai r e.( Per onogr i t es ,quesubenl os vecinos. Gr i t a ndopo re l b a l c ó n) ROBERTO. —( ¡ Sil epi l l ol emat oalt í oe se ,l oj ur o! Ci e r r ae lb a l c ó n) FEDERI CO. —( Tehadadoas es i nahoy.Esnor mal .Lospr i mer os dí asdaas es i na,cas isi empr e.Además ,t emet esaverunadeRambo. . .Oye,que Lovac o nduc i e ndoal ae s c a l e r a ) s onl ados.Hazmecas o.A dormi r .( Ahor ahayque dormi r . ROBERTO. — Sí . . .ador mi r . FEDERI CO. — Ador mi r ,ymañanayaes t ar ásmej or . ROBERTO. — Sí ,mañana. . .mej or¿ver dad? FEDERI CO. — Mucho mej or ,ya l os abes. . .Es t a noche des cansasy mañana. . . e z aas ub i rl ae s c a l e r a emi r as ub i ra l i vi a do .Depr o nt o , ( ROBERTO empi .FEDERI CO l l v eab a j a r ) ROBERTOvue ROBERTO. — Oye,¿t únosabesdóndepodr í ayocompr arunapi s t ol a? FEDERI CO. — Al acama,ynoexager es .Somosgent eci vi l i zada.Es t amosc as ienel si gl oXXI ,porl omenos.Es t asc osaspasan. Ca d av e zmá sa l t e r a d o )¡ ROBERTO. —( Nopasan,j oder !¡ Nopasan!¡ Nol adefiendas Empi e z aac og e rc o j i ne sd e ls i l l ó nyat i r a r l o sa ls ue l oc on enc i maaés a. . . !¡ Sil ac oj o. . . !( f ur i a )
FEDERI CO. —¡ Oye!¡ Qui et o!¡ Qui et o,quel osvasa. . . ! Ti r ap o rúl t i moe lc o j í n má sgr a nd eq ues i r v ed e ROBERTO. — ¡ Losmat o!¡ Los. . . !( a s i e nt o )
FEDERI CO. —¡ Cui dado!¡ Quel osvasar omper ! Fi j as uvi s t ae na l goq ues o b r e s a l edeunl a t e r a lde ls i l l ó n) ROBERTO. — ¿Quéeses t o?( FEDERI CO. — ¿Elqué? Ti r ad ee l l oys a c auns uj e t a do rr o j oc o n ROBERTO. — Est oquees t áaquímet i do.( pi nt a sb l a nc a s )
FEDERI CO. — Nosé. . .s er ádeSocor r o,odeNi nes .Subi r í aaduchar s ey. . . ROBERTO. —¡ Nomej odas ,Feder i co! FEDERI CO. — Bueno,¿Qué?¿Quépasa?Puesesunsuj et ador .¿Yqué? ROBERTO. —¡ Ese ls uj et adordeCar mel a!¡ Elquet ehedi choant esquel ec ompr é enPor t ugal ! mp i e z aa FEDERI CO. — Por ques eat ambi énr oj onovayasac r eerque. . .( ROBERTO e
r e b us c a re nt r el o sc oj i ne s ) ¿Québuscas ?
ROBERTO. — Avers ies t ánt ambi énl asbr agas. FEDERI CO. — Per o¿c ómovanaes t ar . . . ? ROBERTO. —¡ Ese ls uyo!¿c ompr endes ?¡ Els uyo!O s ea,quees t abaaquícont i go. . . ahor amedaspast i l l as,yt úhass i doelque. . .al omej ormees t ásenvenenandopar a l i br art edemíyquedart econel l a.¡ Ases i no!¿Dóndel at i enesesc ondi da? Tr a t ade FEDERI CO. — Oye,t r anqui l o,¡ qui et o!Cómovaaes t araquí ,hombre. . .( s uj e t a r l o ) Par a,nor ompasnada,quet e. . . Ses ue l t ad eu ne mp uj ó n) ROBERTO. —( ¡ Nomet oques !¡ Ases i no! FEDERI CO. —¡ Noesl oquet úcr ees! Lea r r o j ae ls uj e t a do ral a ROBERTO. — ¿Ah,no?¿Yes t oquées ?¿ Eh?¿Yes t oqué?( c a r a ) Vue l v eas uj e t a r l o ) FEDERI CO. — Déj amequet eexpl i que. . .( Fo r c e j e a nha s t aq ue ot i r a ROBERTO. —¡ Quenomet oques,cabr ón!( FEDERI CO l s o b r el ac a mayl oi nmo vi l i z at a pá ndo l el abo c a )
FEDERI CO. — Mevasaes cuchar ,l oqui er asono.O t epar t oelbrazo,t uver ás.Es ver dad:es t uvoaquí .Es edí aes t uvoaquíymemet íenl acamaconel l a.Hasi dol a úni cavezquehapasadoenes t ost r esaños,t el oj ur o.Mepi l l óenunmalmoment o ynof uicapazde. . .Losi ent o.El l avi noaver me.Habí adi sc ut i docont i goyes t aba f at al .Nospusi mosar ecor darl osvi ej ost i emposynosl i amos.Habí amosbebi doy yoquésé.Cuandot er mi namos,noss ent i mosf at al .Per of uesól oesedí a,t el oj ur o. Sies t áahor aconunt í o,yonot engonadaquever .Yoes t oyaquí ,cont i go,¿no? ROBERTO. —Ycuandot evasat r abaj ar ,¿qué? FEDERI CO. — Rober t o:No.¿Ent i endes ?¡ No!Fueesedí anadamás .Sino,t el o Los ue l t a ) di r í a.( ROBERTO. —¡ Voyavomi t ar ! FEDERI CO. — ¡ Esper a!All avabo,no me l o echesen l a cama.Par eces una Ll e v aa ae l embarazada.Cl ar o,gi nebr a,y sedant es .Un f ol l ón.( ROBERTO hast l a v a bo ,yl ue g or e c o gel o sc o j i ne sq uet i r óye ls uj e t a do rys el ogua r d ae nunb o l s i l l o . Oí mo saROBERTOv o mi t a ryl ue g oung r i t o )
ROBERTO. —¡ Mi er da! FEDERI CO. — ¿Quépasa? Sa l ed e lb a ñol i mp i á nd o s ec o nuna ROBERTO. —¡ Semehancaí dol asgaf asalwat er !( t o a l l ayc o nl a sg a f a se nl ama no ) Es t onosel ehaceaunami go.Ya,yaséqueyot el o hi ceat i ,per oes t onosel ehaceaunami go. FEDERI CO. — Losi ent o,yat el ohedi cho. ROBERTO. — Vamosaal gúns i t i o.Al gohabr áabi er t o.Nec es i t oquemedéelai r e. Nopuedoi r meadormi rahor a,as í ,des puésdees t o. FEDERI CO. — Vamos .Alfin yalcaboesacos t umbr et ont adedormi rporl as
nochesmefigur oques ei r ápas andoconelt i empo. Sa c udea la i r el a sga f a s ) ROBERTO. — Lavi daesunami er da.( FEDERI CO. — Enes oes t oydeacuer docont i go. ROBERTO. — Nosepuedeconfiarennadi e.¡ Ennadi e! FEDERI CO. — Enquéhor asemeocurr i r í aamíaquéldí a. . .Lacul padet odol a t i enenl asmuj er es .Car mel aporveni raqueldí a,ySocor r opornol i mpi arbi eny dej ares oahíunmes .Li mpi aporenci mayechaelpol vodeunl adopar aot r o. ROBERTO. — Nomehabl esdeecharpol vos ,Feder i co,no mehabl esdeechar pol vos .¿Sabesl oquet edi go?Apar t i rdehoyt eodi ar ési empr eporl oquemehas hecho. FEDERI CO. — Es t ábi en.Yot eodi ar ési empr eporl oquemehi ci s t e.¿Es t amosen paz? ROBERTO. — Anda,vamosat omar nosunac opa. Sa l i e ndo )" FEDERI CO. — Vamonos.( Dej emos a l asf el i ce ssábanasr eposaren s ol edadyempr endamosl ar ut aporl oscami nosdel anoche. " ROBERTO. — ¿Es t ásbor r ac ho? FEDERI CO. — No.Es t oyal egre.Yaves.Depr ont o,al ot ont o,mehepues t oal egre . ROBERTO. —¡ Cr í acuer vos. . . ! Ap a ga nl al uzys a l e n) FEDERI CO. —¡ . . .ynot edej ar ándormi r !( OSCURO
ESCENA CUARTA ( Aldí as i gui e nt e , po rl ano c he . So br el ame s a ,b o t e l l a syc o pa s . r al ac a l l ep o r ROBERTO mi e lv e nt a na l . nt a doe ne l s ue l o ,t r a t adeh a c e rf unc i o na runapi pamo r a . As u FEDERI CO,se l a d o ,NI oa b a ni c ac o n un g r a na b a ni c oe g i p c i o ,mi e nt r a ss ue nae lc a s s e t t ec o n NESl mús i c amo r a )
NI NES. — Ymi ent r aselsul t ánsef umasupi pa,l ashur í esl edanai r eyl ebai l anl a danzadelvi ent r econunsuj et adordepi edr aspr eci osas . Po rl ob a j o ,mi r a nd od er e o j oaROBERTO)¡ FEDERI CO. — ( Cal l a,no habl esde Ca mb i a n d od et e ma ) s uj et ador e s. . . !( Est onot i r a. NI NES.— ¡ Haspues t oelt abaco? Po net a b a c o ) FEDERI CO. — No. . .¿Hayque. . . ?( ¿Ti enesceri l l as? ac o c i na .Alv ol v e rt r o pi e z ac o nROBERTO.Ll e g aha s t a NI NES. — Esper a.( NI NESvaal FEDERI CO)¿Quél epas aaés e? FEDERI CO. — Si guedándol evuel t asal osuyo. Dá ndo l el a sc e r i l l a s )Puesyoes NI NES. —( t oyagot ada.Hees t adodet ur i s mode t er cer aedadt odoeldí a.Noshemosquedadoat asc adosenl aCas t el l anadoshor as, ynopodí anbaj arniamear .Noveas ,undr ama.Alfinal ,l oúni coquehanvi s t ode Madr i dhansi dol oscoches.I gual i t oquei rahí ,porelNi l o,r í oabaj o,vi endol as or i l l asverdes,y unosmet r osmásal l á,eldesi er t o amari l l o. . .Tesi ent escomo flotando. ROBERTO. — ¿Cómot evasas ent i rsivasenunbar co?Fl ot ando. NI NES. — No,hombre.Ese lcl i maaquél ,quet ecol oca.Depr ont oesdedí a,yde pr ont o,elsolsedescuel gadelci el o.Ysiyavesesoenl aspi r ámi desoenLuxoro enKar nak,t emuer es . ROBERTO. — Temuer ess it epi canl ass er pi ent esol osmosqui t osgi gant es .O s it e comeunodeesosc ocodr i l osquemi denporl omenosdocemet r os. NI NES. — Nodi gascosasr ar as .AquíenMadri ds íquehaycocodr i l osporl as cal l es .Par aconocerelmundo,hay quei r s eaEgi pt o.Temet esen elmus eo Ar queol ógi co,ys i ent esqueest ásvi aj andopore lTúneldelTi empo. ROBERTO. — A míl osmus eosmeagot an.Si empremepi er do.Yl uegol osguí as dándot el apal i za. NI NES. — Hombr e,esquehayquepas ardeguí a. ROBERTO. — Per obueno,chi ca,¿t únoer esguí a? Vo l vi e nd oaFEDERI NI NES. — Sí ,per oyono met or ol l osal agent e.( CO)Y el Cai r o. . .esqueesdemasi ado.Hayunamezcl adecul t ur as. . .l or omano,l ocr i s t i ano yl omoro. . .HayunasMezqui t aspre ci osas :LadeMehmetAl í . . . Ye nd oal ac o c i na ) ROBERTO. —( Losmoros ,sipi l l anaal gunadesusmuj er esc on
ot r ol al api dan. A FEDERI CO. —( NI NES)Cambi adet ema.Vuel veal aspi r ámi des . De s del ac o c i na )Nos ROBERTO. —( équégr ac i aospuedenhaceres osmuer t os.Ni ésos,nil ost empl os,ninada.Yonoi baal l ínir egal ado.Yl uegoeldesi er t o,con t odo es ecal or .A míesqueno megus t anadavi aj ar .Car mel ay yo,cuando haci endoun es f uer zos al í amosdevi aj e,no pas ábamosdeAvi l aodeSegovi a. Además ,memar eoenl osvi aj es .Yelavi ón,medapáni co. A Sea c e r c aaROBERTO)Elmundoe NI NES. —( FEDERI CO)Québor de,¿no?( s mar avi l l oso.Es t áahí ,comopi nt ado,esper andoquevayasacoger l o. FEDERI CO. — A míenes omef uef at alconCar mel acuandovi ví aconel l a.Es ver dadqueesc omot ú,Rober t o.Fui mosaI t al i aunver anodevacac i onesypuso unmorr oas ídegr andeals al i rdecas ayyanosel equi t óhas t aquevol vi mos. Cuandoveí amoselPont eVec chi o,oelDuomo,enFl orenci a,dec í a:" Es t ámás S er i e né ly boni t oenl aspos t al es "( NI NES) NI NES. — Egi pt o. . .esot r acosa.Lagent eal l íesmás. . .másani mal . Vo l v i e nd od el ac o c i nac o nc o mi d a ) ROBERTO. —( Puessíque. . .Noséquépl acerl e vest úaques es eac omounani mal . NI NES. — Nomeent i endes .Sonmásl i bres ,másdever dad.Ti enenmáss ucul t ur a, ymenoseducac i ón. Co mi e nd o ) ROBERTO. —( Yunhambr equesec omenas umadrevi va.A versivas acompar art úcómos evi veenEs paña,enEur opa,aes ossi t i os. NI NES. — ¿Túdequédascl aseenelI ns t i t ut o? ROBERTO. — Ahor aes t oypar ado.Es t ecur sonomehancont r at ado,per ocuando l asdaba,dabaMat emát i cas .Yohi ceExact ase nl aAut ónoma.¿Porqué? NI NES. — No,pornada. ROBERTO. —J oder !Esquehayquequedar s ecomounpal et o,conl abocaabi er t a ant eesosmont onesdepedr usc os;s ino,t edi cenqueer esuni ncul t o. NI NES. — Tús íquees t áshechounbuenpedrus co.Nohaymásqueverl acar ade Ri s a sd e e s t a na bur r oquet i enes .¡ O decamel l o!( FEDERI CO,quemol ROBERTOS) Ti enesr azónennoquer eri ral l í ,porquealmoment os et esubeal gui enenci ma. es ub eal ae s p a l dade uet r a t adeq ui t á r s e l adee nc i ma ) ( NI NESs ROBERTO,q np i ec o n ROBERTO. —¡ Es t át equi et a!¿per ot úer es . . . ?( ROBERTO seponee NI NES a f e r r a daas ue s pa l daydavue l t a st r a t a ndodede s pr e nde r s ed ee l l a .Alfine l l as es ue l t ays e a g a r r aaé lp a r anoc a e r s e .Dur a nt euni ns t a nt eq ue d a na b r a z a do s .L u e g o e ROBERTO s s u e l t ab r us c a me nt e ) Vi o l e nt o ,a lv e rq uel o so t r o sl emi r a n) ¿Per oes t achi caesboba?(
¡ Bueno!¿Quépasa? A NI FEDERI CO. — Eso di go yo:¿Qué pas a? ( NES)Es t á mi s ógi no porl o de Car mel a,quel evamosahacer . NI NES. — No,s iamí ,yaves.
ROBERTO. —¡ Last í asesqueoscr eéi sl asr ei nasdelUni ver so,es oesl oqueos pasa! A NI NES. —¡ Túes t ásmaldel acabeza!( FEDERI CO)Tuami got i enel aper manent e hec hapordent r o. ROBERTO. — ¿Sabéi sl oqueospasa?¿Sabéi sdequéosval éi scont ant of emi ni smo yt ant or ol l o?¡ Del ast et as!Tú,l ar ei naesaquedecí asquesel apegabaalFar aón, Carmel ayt odas.Todoeldí amovi éndoosahí . . .conl ast et as. . .Esoesl oquepasa.Y nosot r osconl al enguaf uer a. . .Nosof r ecenchocol at i nas,yhal a,ahívamos,como escl avos.Nipi r ámi des,nit empl os,nidesi ert os,nimi er das:¡ Esc l avos!Ll eganl as A t í as,t evuel venl oco,y¡ hal a!( FEDERI CO)Fí j at e,l aguer r adeTr oya,¿porqué? ¡ Car mel a,di go,Hel ena,f ue,queempezóacoquet earconunosyconot r osamover l ast et asyguer r a!Y muchascosasmás :Mi ni s t r osquet i enenquedi mi t i r ,Gar y Har t ,unhombr equei bapar aPr es i dent edel osEs t adosUni dosysequedóen nada,porunast et as.¡ Yt odosl ost í osquesehanmat adopornopoder l asaguant ar , queest áelmundol l enodevi udas!¡ Muj er es !Ahí ,conl ast et as.¡ Cl ar o,comode Vaas ub i rl a se s c a l e r a s pequeñosnonosdan,l uego,t odal avi dades eandocoger l as!( ha c i as uha b i t a c i ó n)
NI NES. — ¿Sabesl oquet edi go?¿ Sabesl oquet edi goyoat i ? ROBERTO. — ¿Quémedi cest úamí ,aver ? Ys eq ui t al ab l us a ,q ue d a nd oc o ns u sp e c h o sa la i r ef r e n t ea NI NES. —¡ Quémi r a!( ROBERTO) ROBERTO. — Pues¿s abesl oquet edi goyoat i ? NI NES. —¿Qué? Ys eb a j al o spa nt a l o ne syl o sc a l z o nc i l l o s ,q ue d a nd oa mb o s ROBERTO. —¡ Quemi r a!( f r e nt eaf r e nt ede s a fia nt e s ,a nt el as o r pr e ndi dami r a dade FEDERI CO) OSCURO
ACTO SEGUNDO
ESCENA PRI MERA ( Aldí as i gui e nt e ,al a sdo c ede lme d i o dí a .Sea b r el ap ue r t adel ac a l l eye nt r a FEDERI CO l l e v a nd ouno sp a q ue t e syc o nunama nov e nd a d a )
FEDERI CO. —¡ Rober t o!¿Est ásahí ?¡ Venga,ar r i ba!¡ Quedapr ohi bi doenes t acas a dor mi rdur ant eeldí a! Ba j al a se s c a l e r a spo ni é ndo s el o spa nt a l o ne s ) ROBERTO. —( ¿Quéhacest úaquí ? FEDERI CO. — ¿Cómoquequéhagoaquí ?Est aesmicas a,¿no? ROBERTO. —No,quequéhacesaes t ashor as .¿Not r abaj ashoy?Oye,¿not ehabr án despedido? FEDERI CO. — Mehadi choelj ef equemevi ni er aacas aades cansaryf ues eal Lemue s t r a médi co.Fí j at el api nt aquemehabr ávi s t o,cones t acarayl amanoasí .( l ama n ov e nd a d a )
ROBERTO. — ¿Yeso? FEDERI CO. — Es t amañana,enl aducha.Es t abadebaj odelchor r o,ydepr ont ome heencont r adot umbadoenelf ondodel abañer a,apunt odeahogarmeyl amano t odadobl ada.Segur oquemehequedadodormi dodepi e.Asíquees t oyt ul l i do, muer t odesueño,conr es acóndeaye ryconundol ordecabezadenot emenees . ¿A t ino t ehahecho ef ec t ot odol oquenosmet i mosanoche?Esamezcl ade chi nchón ypachar ánquepr epar óNi nesmesent óf at al .Tú par ec esdehi er r o. Ti enesunoscol oresenl acar aquedagus t over t e.Toma.Comot epas aseldí a dur mi endo,t ehet r aí dounpi j ama.A Ni nesl ehecompr adounasBer mudas .Y Sa c ad e mi r ayol oquemehecompr ado,par acuandovayamosel l ayyoaEgi pt o.( unp a que t euns a l a c o tys el op one .Ba j ap o rl ae s c a l e r a e r t as ó l oc o nuna NI NES,cubi c h a q ue t ad e eq ue d ac o r t a doa lv e r l a .El l as eq ue d apa r a d a ) ROBERTO.FEDERI CO s NI NES. —¡ Hol a!Es t abaaquí ,conRober t o. FEDERI CO. — Yal oveo. Mo me nt od es i l e nc i ot e ns o t ae l NI NES. — Ti enesmal acar a.( .FEDERI CO sequi s a l a c o t . ) Seme t ec o r r i e n doe ne l b a ño r aa Mehagopi s.( .FEDERI CO mi ROBERTO) ROBERTO. — Vi noaduchar s ey. . . FEDERI CO. — Yt úl ahases t adosec ando.Yot r abaj andoenf er mo,hechopol vo,y aquí ,mi ent rastant o. . .¡ hal a! ROBERTO. — Yasabes,l asc os asquepasan:Quesit al ,quesicual ,quesies t o,que sil oot r o. . .quesel í an l ascosas,sel í an. . .Empi ezas,empi ezas. . .ycomoest aba s ol o. . .
FEDERI CO. — A mínot i enesquedar meexpl i caci ones .Yasoi smayor ci t osl osdos. Mevoyaecharunr at o,aversiesposi bl edesc ansarenes t acasa.Pr ocur adhacerel Vaame t e r s ee ne lb a ño .Ene s emo me n t os a l eNI menorr ui doposi bl e,porf avor .( NES. T e n s i ó n . ae ne lb a ñoyNI r a t ad es ub i ra ama n oa FEDERI CO entr NESt ROBERTO del s uha b i t a c i ó n)
ROBERTO. — Esper aunmoment o.Lehas ent adomal . J ug ue t e ac o né l , NI NES. —¿Elqué?¿Elchi nchón conpachar án?Nomeext r aña.( t r a t a ndodeha c e r l es ub i rl ae s c a l e r a )
ROBERTO. — No.Elpi l l ar nosj unt osaquíal osdos.¿Túyél . . . ? NI NES. — ¿ConFede?Quéva.Esmuyt í mi do.Noescomot ú,deaquít epi l l o,aquí Led aunb e s o ) Sa l e lb a ño .El l a t emat o.( J ohnnyelr ápi dosacando.( FEDERI CO de s ub el a se s c a l e r a syde s a pa r e c ea r r i b a )
FEDERI CO. — ¿Quedaal gunadee saspas t i l l asquet edipar adormi r ? ROBERTO. — No.Met omét odasl asquequedabananoche. FEDERI CO. — ¿Yas pi r i nas ? ROBERTO. — Mel asheac abadoes t amañana.Comomedol í al amuel a. . . FEDERI CO. — Tút omasvenenoyt eengorda.Noséc ómonot emat ascont ant as past i l l as.Yenci ma,porl oqueseve,t edanmarc ha.Tengol osoj osc omopl at os,y neces i t odor mi r .Cl aro,sevequeheper di doelhábi t odelsueño. Vaal ac o c i na ) ROBERTO. — Siqui er es ,t ehagounat i l a.( FEDERI CO. —¡ Er est úelquenec es i t at i l a,noyo!¡ Yol oqueneces i t oesdormi r ! Rec uér damequel l ameamimadr eyl edi gaquenovengaporaquíes t osdí as . ROBERTO. — Tendr emoscui dado,not epr eocupes. FEDERI CO. — No,s iespors it r at asdecepi l l ár t el at ambi én.Pr i mer ol oi nt ent as conSocor ro,ahor at et i r asami sveci nas. . . ROBERTO. — Tehasent adomal .Cr eíquenot ei mpor t ar í a. FEDERI CO. — ¿Amí ?¿Tecr ee squemei mpor t aesac r í a?¿Porqui énmet omas ?No s oyunvi ej over de,comot ú.Nimemet oenl acamaconl apr i mer aques emepone at i r o. ROBERTO. — Comoes t abasol o. . .Subi óyhi ci mosl aspacesporl odeanoche. FEDERI CO. — Yaseve,ya.Oye,¿yt úcuándopi ens asi rat r abaj aryhaceral go,en vezdequedar t eahícol gado,dandoelcoñazoyt i r ándot eami sveci nas?Siyaes t ás mej or ,yasabes .Y as ícol abor asenmimal t r ec haec onomí a,envezdecomerde Ne r vi o s o ,gua r dal o spa q ue t e syc ue l g al ac h aq ue t a ) gorra.( Co g el ar a di o )Mel al a s ROBERTO. — Est ásbuenohoy,t ú.( l evol ar adi o.(Vahaci e s c a l e r a s )
FEDERI CO. —¡ Déj al adondees t aba!Lanec es i t oyo,f í j at el oques on l ascosas. Qui erooí rl asnot i ci as. ROBERTO. — ¿Lasnot i ci as ?
FEDERI CO. —¡ Sí ,l asnot i ci as!Yl ospar t esdesocorr odeRadi oNaci onal ,aversi avi sandequeandasuel t ounsal i doquevaj odi endoasusami gos,yal asvec i nas desusami gos,aés t asenelot r osent i do:" Car adememoquenuncahar ot oun pl at o,f al t adesudomi ci l i opor quesumuj erl ehapues t ol osc uer nos.Avi sarelque l oencuent r eal aGuar di aCi vi lmáscer cana.Espel i gr oso" . De j al ar a di o .Sub el a se s c a l e r a sy ROBERTO. — Tút ambi én,cuandot eponesborde. . .( s eme t ee ns uha b i t a c i ó n. o g ee l t e l é f o noyma r c a ) FEDERI CO c T r a se s p e r a runmo me nt o ) FEDERI CO. —( ¿Sí ?¿Carmel a?¿Quét al ?Sí ,sí ,muybi en. . . No,no,esquees t oyunpocoacat ar r ado. . .No,éles t ábi en.Comonuevo.Tendr í as que verelbuen col orque t i ene.¿Y Ci r o? ¿Es t á bi en? ¿Paso yo a buscar l e di r ec t ament eal aguar der í a?Lehec ompr adounoso.No,muj er¿cómovaaserde ver dad?Esdeesosquehabl anymuevenl osoj osyl ospi es ,es cr i bencar t asasu madr e,det odohacenl ososi t osest os,quecues t anmedi os uel do,porc i er t o.¿De malhumor ?No,quéva.Mi sner vi os,queandanúl t i mament edes qui ci adosdeno Seo ye nr i s a sa r r i b a,e ne l dormi r .¿Quequéhagoporl anoche?Ganar meelCi el o.( c ua r t odó nd ee s t á o n ROBERTO c NI NES)Oye¿yahor a,quéhaces ?¿ Es t áss ol a?Es quepodr í ai r ,yhabl ábamos.No,hoynot r abaj o.Es t oydefiest a.Esque. . .s emeha dobl adounamano.¿Noes t áCi r o?Yal os é.Mej or ,¿no?As íhabl amost r anqui l aCue l g a .Ap a gal ar a d i o , ment et úyyo.¿Sí ?Hast aahora"Oye,quevoy.Has t aahor a.( s ep o nel ac ha q ue t ayc o g ee lo s o ) Co nv o zme c á n i c a ) ELOSO. —( "Dameunbes i t o,dameunbes i t o,dameunbes i t o,
dameunbesi t o. . . " FEDERI CO. —¡ Es oesl oquemef al t abaamíya,ac abardandobes osal ososos! ( Sa l e )
OSCURO
ESCENA SEGUNDA t ás e nt a d ae nuns i l l ó n,t o má nd o s euny o gur tyha b l a nd oc o n ( NI NESes FEDERI CO,que e s t áe ne lb a ño )
NI NES. — Quer í ahabl arcont i gopors ies t abasenf adadoporl odelot r odí a. Fue r a . ) FEDERI CO. —( ¿Yo?¿Enf adado?¿Porquéi bayoaest arenf adado? NI NES. — Rober t omedi j oquenot egus t óver meconél .Quet ení ascel os. As o ma nd ol ac a b e z a ) Sa l e ,l l e v a ndopue s t oun FEDERI CO. —( ¿Cel os?Eseest át ont o.( a l b o r n o z ) Loquepasaesquet ení aunamañanaf at al ,ys emej unt ar onl oscabl es . NI NES. — Ent once s,¿not ei mport ódever dadver meaquíconél . . . ? FEDERI CO. — ¿Porquét ei nt er es at ant osaber l o?¿Quéqui er es ?¿Quet edi gaque " mepar t i s t eelcor azón" ?¡ Cómos oi sl ast í as!Bueno,puess í .Mesent ócomouna pat adaenelgal l i nerovert econél .¿Cont ent a?Perosit egust a,est ásent uderecho. Enest acasahayl i bert addecul t os. NI NES. — Nosé. . .medi ocomomat er nal . FEDERI CO. — ¿Mat er nal ?¡ Per osipodr í as ert upadr e! NI NES. — Noexager es .Ademásnot i enenadaquever .Es t abat anbl ando,t an débi l . . . FEDERI CO. — Ah,yyono,¿ver dad?Ell aví ct i ma¿yyoqué? NI NES. — Túer esf uer t e.Túnonec es i t asnuncaanadi e.Sól oat usmaqui ni t as ,s i ac as o:" Ti p,t i p,t i p. . . ! " FEDERI CO. — Pueses t oypasandounaépocaf at al ,par aquet eent er es ." ¡ Fuer t e! " Hombr e,no mebebol acol oni a,comoél ,niando dandopeni t apar aqueme qui er an,per oes t oyr evuel t o.¿Porquécr eesquenopuedodormi rdesdehaceun mont óndedí as ?Elamoresunaenf er medadcont agi osa:s epega.Hal l egadoel Mi e nt r a sh ab l a ,e s t á i nf ec ci osoes eymehal l enadol acas ademi as masamorosos .( t r a t a nd od ev e nd a r s eé lmi s mol ama noc o nt o r p e z a ) Sea c e r c aaé lyl ove nda ) NI NES. — Anda,t r ae.(
FEDERI CO. — Yoant est eveí adeot r af or ma.Nos é,comoami ga.Megus t abas mucho,es os í ,per onadamás .Bueno,not edi goquenohayapensadoal gunavez queennuest r ovi aj eaEgi pt o,eneldesi ert o,noi nt ent ara. . .yasabes. NI NES. — ¿Ah,s í ?¿Pensabasvi ol ar meal asombr adel aspi r ámi des ,enl aarena cal i ent e,yhat eni doquel l egart uami gui t opar aquemeent er e?¿Ysiyonoquer í a, qué? FEDERI CO. — No,sinoeses o.Hedi choquel ohepens ado,nadamás .Par amíl a cos aant esnot ení amási mport anci a.Per oahor ayanos él oquemepas acont i go. Esc omol odeCar mel a.Cr eíquet odoes oes t abaacabado,yahor a,depr ont o,un l í o.
NI NES. — ¿Hasvuel t oaver l a? FEDERI CO. — Elot r odí a,des puésdever osaquíaRober t oyat i . . .Nos é,mes ent í malol oquese a,yl al l amé.Fuiasucas a.Sihubi ér amosquedadoenunacaf et er í a oal goasí ,nohabr í apasadonada.Peroal l í ,sol osl osdos. . .Hací acal or ,yl uego,l os r ecuer dos.Fi gúr at e,t odo,l oscuadr os,l osmuebl es . . .Hací at r esañosqueno ent r abaenesacas a.Y,depr ont o,subí .El l aest abamuyguapa,sonr i ent e,bi en.Me di ounbesoalent r ar ,yyameempec éaemoci onar .Todoseguí ai gual .Enes t os añosapenass ihabí ancambi adounpardemuebl esyal gúnpóst er .Al l íes t abal a cami l l aconmisi l l adet r abaj o,enmir i ncón. . .Bueno,esascosas,yasabes.Quet e ent r aelmor bo.Pasamosalcuart odeCi r o,paradej ar l eal l íeloso.Yesof uel opeor . Esmuydi f er ent everalni ñoaquí ,oenunMcDonal d’ s,ol l evándol ealci ne,que es t arahí ,ens ucuar t o,cons usc os as.Medi ol ai mpr es i óndequel l evabades de quememar chédeal l ísi nveramihi j o:si nver l edever dad.Ymeemoci onémás . Pasél asmanosporsusj uguet es ,porsuscosas. . .yl opeordet odo:pors ucuna. Ent onces ,Carmel aseacerc ócar i ñosaymeacari ci ó.Nol opuderes i s t i r ;sabí aque er aunaequi vocaci ón,quenopodr í al l evar nosanadabueno,porl omenosamí , per onopudehace rnada.Sól odej ar mel l evar .Hi ci moselamoral l ími smo;enl a cuna. NI NES. — ¿Enl acuna?¿ Osenr ol l as t ei senl acuna?¿ Ycabí ai sl osdos? FEDERI CO. — Bueno. . .esunacunamuygr ande,ycon l aspi er nasf uer a. . .Er a i ncómodo,per oespeci al .Habí aal gor aroal l í ,ent r el assábanasdelni ño,dándol e al" Duér met e,duér met e,duér met e,ni ñoher moso. . . "Es oquesuena,quel ot i enen col gadoenl acabecer a,yalmover nos. . .Ah,yademásseoí aj azz,t el oj ur o.Est aba l avent anaent r eabi er t aydes deelpat i ol l egabaelsoni dodeuns axo.Al gui en t endr í al amúsi caal t a,oest arí at ocando.Yasabesqueamíelj azzmepone. . . NI NES. — No,¿porquél oi baas aber ? FEDERI CO. — ¿Not el ohabí adi cho?Puesescomounadr oga. NI NES. — Elsaxo,l acuna. . .des del uego,t el omont asenpl ans i bari t a.Comoun sul t án. FEDERI CO. — Bueno,f uecomounsul t ánalpr i nci pi o.Luego,undes as t r e,como s i empr e,comoant es .Car mel ayyodej amosdef unci onarbi enenl acamamucho ant esde s eparar nos.Los r eproc hesy l as pel eascons t ant esnos habí an i do haci endoi nsensi bl eseneset er r eno.Not ení amoss ensi bi l i dadelunopar aelot r o. Sól osepuedeent r egarunodelt odoaal gui ens it esi ent esc ómodoconél ,con confianza,s i nr epr oches ,s i nmi edos,enpaz.Oporl omenos,amímel opar ec e.Al pr i nci pi o,t odoer acomounpar aí so;l uego,unpur gat or i o,yalfinal ,uni nfier no. Bueno,yaves.Tees t oyconvi r t i endoenmips i coanal i s t a.Es t oyenf er mí s i mode Tr a t a ndodea pa r e nt a rde s pr e o c upa c i ó n,s ea l e j adee l l a ) pes adez.Per dona.( Sel ea c e r c adenue v o ) NI NES. — Er esunencant o,veci no.(
Lee ns e ñal amuñe c av e nd a d a ) FEDERI CO. — Unencant omanco.( NI NES. —" Fí at edel osmancos" ,di ceunant i guopr overbi oegi pci o.¿Not es abesl a Les e ña l aunodel o spa pi r o sd el apa r e d) hi s t or i adeMi n,eldi osmanco?( Mi r a,esést e queseveaquícont odoelapar at oalai r e.¿Novesquel ef al t aunbrazo?Hace muchot i empo,ses ent asi gl osporl omenos,cuandol ospr i mer osegi pci os,enun pobl adohubounaguer r acont r aunosdeot r ol ugarl ej ano,ys ef uer ont odosl os hombr esdelpobl ado acombat i r .Bueno,s ef uer on t odosmenosuno queer a manco,quenopodí at i r arl al anza,nimanej are lar co,figúr at e,conunamano,el hombr e.Sevanl ost í osal aguerr ayent r ei r ,vol veryl aguerr aset i r ansusochoo di ezaños.Bueno,puescuandovol vi er on,vení anmuypr eocupados,pensandoque elpobl adohabr í ades apareci do,ycuandol l egaron,seencont r ar onconqueest aba t odol l enodeni ños.Ci ent osdecri os,corr et eandoporal l í . FEDERI CO. — ¿Elmancos ehabí aencar gadodel ar eproducci ón? NI NES. — Yaves .Puesdes deent once sl onombr ar ondi osyl oador ar on. FEDERI CO. — Osea,queenvezdemosquear s ec onelmanco,l ohac endi os. NI NES. — Sí ,yfigur aenl osf r ont onesdel ost empl os ,enl osj er ogl í ficosyent odas part es. FEDERI CO. — Quédi osesmásr ar ost ení an.Andaquet ambi énl osc r i s t i anosi bana poneral goas íens ust empl os . NI NES. — Loscr i s t i anosl oquehi ci er oncuandol l egaronf uepi carenl osmur al es t odosl ospi t osdeMi nquei ban encont r ando.Losques es al var on f uepor que es t aban muyes condi dosomuyal t os,yas ípudocons er vareldi ossu di vi no Lea c a r i c i al a at r i but o.Deahíl esvi enel af amaal osmancosdeest arbi endot ados.( ma n ov e n d a d a )
FEDERI CO. — Oye,queyonosoymanco.Sól ot engovendadal amano.As íqueno el e v a nt a t ecr easqueyo. . .Vamos,nor mal i t o.Comonosoydi osninada. . .( NI NESs yr e vue l v ee nunc a j ó n)
NI NES. — ¿Not ení asl asci nt asaquí ? FEDERI CO. — Sí ,¿porqué? Sac a una c i nt a de lc a j ó nyl a po ne ) Aquí no t NI NES. — ( enemos cunas , Emp i e z aas o na rl amús i c a )Pe des gr aci adament e.( r oal goesal go:Tenemosj azz.¿Y s abesunacosa?Noes t oydi spues t aaesper araquees t emose neldes i er t o.Asíque yat epuedesempezarai magi narquees t amosal l í :Hacec al or ,haypal mer as,yl o del ospapi r oses osesver dad.Tual f ombr aesl aar enadeldesi er t o,yesapuer t aes l adelf r ont óndelt empl odeKarnak.¿Ent r asenl ahi s t or i a?Puesci er r al osoj osy Ba j al o se s t o r e sdel o sv e nt a na l e s ) ver ásmuchí si mascosasmás .Nol osabr as ,¿eh?( Pi ensaqueer esunf ar aón,yyos oyunr egal odel osdi osesporhabers i dobueno. ( Sa c aunat úni c ad e la r ma r i o ,s ed e s nud ays el apo ne )Esmás ,yosoyt ambi énuna di os a:Hat or ,l adi osadelamorydel aal egr í a,quehedej adoporunr at omifigur a
devacayheveni doai ns t al ar meent ucor azón.¡ Nomi r es ! ,¿eh?Simi r as,s er ás Ses ub ee nc i mad el ac a mayp o neunap o s ed e cas t i gadoconelabandonodel adi os a.( di o s ae g i pc i a ) Soyunasacer dot i sayt r ai gounmensaj epar at idepart edel osdi oses delAl t oyBaj oEgi pt o:" Feder i co,not ecompl i quest ant ol avi da. . .Not ecomasel coco. . .Not ecr easqueer esunodees osor denadoresquemani pul as .¡ Y vi ve! Sea c e r c aaé lyl obe s a ,y ¡ Vi ve! "¿Hasoí dol oquet emandanl osdi os es ?¡ Quevi vas!( l ol l e v ad el ama noha s t al ac a ma .Al l íl eq ui t al aba t ayde j ac a e rs ut úni c a .Ell aa br a z a )
FEDERI CO. — ¡ Meencant ant usdi os esegi pci os!¡ Cómo quemal aar ena!¡ Qué El l ar í e . Ca e nl o sdo ss o b r el ac a ma ) c al i e nt eese lde si e r t o!( OSCURO
ESCENA TERCERA ( Ho r a smá st a r d e . t áe ne lb a ño .Sea b r el ap ue r t ad el ac a l l eye nt r a FEDERI CO es nl ame j i l l a ) ROBERTO,conunamanoe
ROBERTO. —¡ Siyasabí ayodes deeldí adels uj et adorquenomepodí afiardet i ! ( Cr u z al ah a b i t a c i ó n yv aal ac o c i nab us c á nd o l e )¿ Dóndet ehasmet i do?¡ No t e escondas! Sa l ed e lb a ños e c á ndo s e ) FEDERI CO. —( ¿Quépasa?¿Dedóndevi enes ?¿ Hasi doal dent i st a? Ha b l a nd oc o nd i fi c ul t a d )¡ ROBERTO. — ( Sí !¡ Hei do alas es i no és equemehas r ec omendadoymehas ac adol amuel asi nquemedi er acuent a!Mehapues t ol a anes t es i a,ycuandoest abamedi oat ont ado,mel ahas acado.Yal ohascons egui do, ¿ver dad?Quees t emosi gual es ,¿no? FEDERI CO. — ¿Per obueno,quécul pat engoyo?¿ Quét ecr ees,quel ohel l amado port el éf ono y l e he di cho " cuando veasent r ara uno con car a de coñazo i nsopor t abl el earr ancasl amuel a" ?Tel ahabr ásacadopor quenot ení aar r egl o. ROBERTO. — Túsíquenot i enesar r egl o.Los ét odo,par aquet eent er es .Mi ent r as yo es t aba j odi do al l í ,en elsi l l ón de t ort ur as ,mi" mej or ami go" es t aba engañándomeconminovi a.El l ami smamel ohadi cho,quel af or zas t ecas i .He pasadopors ucas aals ubi ry . . .Vengodes t r ozado,des eandoencont r ar meaal gui en quemeayude,ymeencuent r ocones t epast el .Mevoyahor ami smodeaquí . FEDERI CO. — At it eha s ent ado mall aanes t es i a.Teha ac abado del i arl os hemi sf er i oscerebral es,quet únuncal oshast eni dobi en,porci ert o.Cl aro,er al o quet ef al t abaat i ,unpocodeanest esi a." Minovi a",di ce.Per o,¿quénovi a?Sil a conocesdehacet r esocuat r odí as,yt eacabasdesepar ar ,además,¿c ómovasa t eneryanovi a? ROBERTO. —¡ Tengonovi apor quemedal agana!¡ Quépas a!¡ Yat iquét ei mpor t a s il aconozcodes dehacet r esdí aot r esaños!Loquepas aesqueno podí as s opor t ar l ocomonopudi s t esopor t arl odeCar mel a,quet el aqui t ar a,yhast eni do queponer t eahí ,der odi l l as,af or zar l acas i ,par aqueseacost asecont i goypoder vengar t edemí . FEDERI CO. —" Del i r i um t r emensanes t és i cusagudo" .Ni nesesmayorci t aypuede deci di rconqui énseac uest ayconqui énsel evant a. ROBERTO. — ¿Ah,s í ?Hombr eahor ar es ul t aquedepr ont oesmayor .Hac eunos dí aser aunacr í a,yahor aesmayor .¡ Sehahechomayordegol pe!A t il ascosast e par ec ens egúnt econvi ene. FEDERI CO. — Per o ¿no s eac os t ócont i go elot r odí a?Puesi gualpuedehacer conmi gos iqui er e,¿no?
ROBERTO. — Bueno,t el odi goporúl t i mavezyyaes t á:Nol avuel vasat ocarpor nadadelmundo.¿Meoyes ?¡ Nimi r ar l asi qui er a!¡ Mevoy! FEDERI CO. —¡ Vet edondet edél agana!Yaes t ábi endeaguant ar t e.Ahít i enesl a puer t a.YconNi neshar él oquepuedaymedél agana.¿Es t ácl ar o?Has t aaquí podí amosl l egar ,quevengaunt ont odelcul oadar meór denesenmicas a. ROBERTO. — Mel ohabéi squi t adot odo:mit r abaj o,quees t oyenelmal di t opar o porelI ns t i t ut oes edemi er da.A Car mel a,at uhi j o,quees t abaconmi go,micas a, Vac o nt r a mimuel a,t odo. . .per oes t onomel ovasaqui t ar .¡ A Ni nes,no!( FEDERI uel es uj e t a ,yc a e nl o sdo sa ls ue l o ) CO,q Ent r a y es e pa r a n) FEDERI CO. —¡ Qui et o,quet e. . . !( NI NE S s s t áe ne ls ue l o .A NI NES. — ¡ Qui et os!¡ Es t ar osqui et os!( ROBERTO e FEDERI CO) Ayuda ndoaROBERTO)¿ ¿Quél ehashecho? ( No t edasc uent adequeno s e encuent r abi en? Co nl ama noe nl ab o c a ,ye x a g e r a nd oa ROBERTO. — Mes angr a,Ni nes ,mes angr a.( pr o pó s i t o )
NI NES. — Ti enesqueponer t eunal godónoal goahí . ROBERTO. — Vamosabaj o,at ucas a,porf avor .Mees t oymar eando. A NI NES. —( FEDERI CO)¿Quéquer í as ?¿ Mat ar l o? ROBERTO. — Di l el oquemedi j i s t eanoche;dí s el o,par aqueseent er e. NI NES. — Lehedi choquesevi ni er aavi vi rconmi go,s iquer í a. Suj e t á ndo l af ue r t e ) ROBERTO. —¿Est ácl ar o?( FEDERI CO. — Cl ar í s i mo. Sa l e n y ROBERTO. — Vámonos .( ROBERTO NI NES) Ag r i t o s ,h a c i al ap ue r t a )¿ FEDERI CO. — ( Y dóndepens ái sduchar os,s ipuede Sec i e r r al apue r t a . eq ue d as o l o .Mi r ae lt e l é f o no ,s ea c e r c ay s aber s e?( FEDERI CO s ma r c a ) ¿Car mel a?Soyyo.¿Voy?¿Es t áCi r o?Mej or .Voypar aal l á,Ahor ami smo. ( Cue l g ays a l e )
OSCURO
ESCENA CUARTA ( Uno sd í a sd e s p ué s . t áme t i e n dos usr o p a se nunab o l s adevi a j e .Sub el a s ROBERTO es e s c a l e r a syde s a p ar e c ea r r i b a .Ent r a r a nd ol a sc a r t a sq ueh ar e c o g i dode l FEDERI CO,mi b uz ó n .Ap a r e c e nl oa l t odel ae s c a l e r a emi r ac o ns o r pr e s a ) ROBERTO e .FEDERI CO l
FEDERI CO. — Hol a. ROBERTO. — Hol a.Hes ubi doarec ogermi scosas . FEDERI CO. — (Pausa)Pensébaj árt el asyomi smo,pors it ehací anf al t a. . .Comono subí asaporel l o,nidabasseñal esdevi da. . . ROBERTO. — No hay nada queneces i t e con ur genci a.Sól o quer í a dej ar t el a habi t aci óndearr i bal i br e,par aquepuedasvol verat r abaj arcont uor denador . FEDERI CO. — ¿Quét alNi nes ? ROBERTO. — Bi en.Muybi en.Yasabesc ómoes .Denocomer s eelcocopornada. Asíques i empr ees t ábi en. FEDERI CO. —¿Yt ú? ROBERTO. — Es t upendament e.Mehanvuel t oadarl apl azaenelI ns t i t ut o. FEDERI CO. —¡ Québi en! ROBERTO. — Noahor a;par aelpr óxi mocurso,per oelcas oesquel at engo. FEDERI CO. — Sí ,cl ar o,(Pausa) ¿Ydóndeosduchái s ? ROBERTO. — Enl aPi sci naMuni ci pal .Vamosal api s ci nat odasl asmañanasynos duchamosal l í . FEDERI CO. — ¿Enl aPi s ci naMuni ci pal ?¿ Tel l evaal api sci nat odasl asmañanas ? ROBERTO. — Sí . . .ahacerdeport e. FEDERI CO. — Oye,s inoqui er esi ral api sci na,puedesveni raduchar t eaquí .O ec hamosunagomaporl at er r aza. . . ROBERTO. — Not epr eoc upes .Yaes t oyac ost umbr ado.Unpardel ar gosant esde des ayunaryes t ásc omounar osat odoeldí a.Además ,nosvamosyadent r ode Re s p o nd i e n doal ami r a d ade poc o. . .( FEDERI CO)AEgi pt o. FEDERI CO. — Tevasconel l a. ROBERTO. — Sí .Pornoquedar meaquí ,másquenada. FEDERI CO. — Tes ent ar ábi en. ROBERTO. — Amívi aj ar ,l aver dad. . . l FEDERI CO. — Yot ambi énmevoy.Vuel voconCar mel a.(Pausa. ROBERTO acusae go l pe ) Heest adoconel l aest osdí as,yl ohemosdeci di do. . .Unt i empo.Porpr obar . Ademáses t áelni ño. ROBERTO. — Ci r o. . .Cl ar o,l oent i endo.Esunchavalpr ec i oso,l oec hodemenos. Levaaveni res t upendament ees t arc onsupadr e.¿Car mel aest ábi en? FEDERI CO. — Sí ,muybi en.Cons uscosas ,per omuybi en.
ROBERTO. — ¿Hadej adodef umar ? FEDERI CO. — Nomehedadocuent a. ROBERTO. — ¿Not ehasdadocuent a?El l asi empresees t áquej andoporf umar demasi ado.Essut emaf avor i t o.Lodej adi ezdí asyl uegol ocogeot r avez.Cuando l odej as eponei naguant abl e.Ycuandoseponei naguant abl eyos i l bo,ysepone mási naguant abl eaún.Bueno,si l baba. FEDERI CO. — Tepuedesl l evares t osl i br osquet engo deEgi pt o,as íl osvas Sel o sa l c a nz a ) l eyendoycuandol l eguesyat i enesunai dea.( Mi r a,és t edeCer am es es t upendo:Di oses ,TumbasySabi os.Yést edei l us t r aci ones.Ll évat el os,yamel os devolverás. Lo sc o ges i nfij a r s e ) ROBERTO. —( Bueno,gr aci as.Sit engot i empol esec har éuna oj eada.Talvezsea,mej orasí . FEDERI CO. — ¿Elqué? ROBERTO. — Nos é,t odo. FEDERI CO. — Hehabl adomuchoes t osdí asconCar mel a.Del ovues t r o,ydemí . ROBERTO. — Not i enesquedar meni ngunaexpl i cac i ón. FEDERI CO. — Yal osé.Noesunaexpl i cac i ón.Mehadi choquel ovues t r os eha acabadodever dadyl acr eo.Pore s ovamosai nt ent ar l odenuevo.Siyopens ar a que. . .Bueno,nocr eoquedur emucho,l averdad,per ounat empor ada,nos é. . .l os dosl onec es i t amos.Habl éconNi neselot r odí a,despuésdenues t r ades pedi daa gol pes ,ymedi j oquei bai smuyenser i o.Másomenosmevi noadec i rqueer asel hombredesuvi da.Meal egréport i .Mesent óf at al ,l aver dadper opens équeasí es t abasmej or ,yqueset epasar í al odeCarmel a. ROBERTO. — Est oymej or .Per ol odeCar mel ano s emehapas ado,nis eme Co g es ub o l s ayl o sl i b r o sys ed i s p o neai r s e )Per pasará.( onot epr eocupespormí . Ahor al oi mpor t ant eesquel asc osassearr egl en. FEDERI CO. — Ver ást ododeot r amaner ades deEgi pt o.Dal esr ec uer dosal as pi r ámi desdemipar t e. Va ROBERTO. — Mal di t al asganasquet engoyode. . .Enfin.Lascosasdel avi da.( as a l i r .Sue nae lt e l é f o no ) Co nt e s t aa lt e l é f o no ) FEDERI CO. —( "¿Sí ?¿Car mel a?Di me,di me.No,t odaví ano. e ¿Qué?¿Cómo?Per dóname,per ono ent i endonada.Ya. . .sí ,sí . . . "( ROBERTO s de t i e neyt r a t adee nt e r a r s ed el ac o nv e r s a c i ó n)" Sí ,bueno. . .cál mat e,muj er .Cl aroque Mi r aa l oent i endo:Cómonol ovoyaent ender . , Sí ,sí ,es t ásconf usa. "( ROBERTO, q ue ,i nc ó mo d o ,h a c eung e s t od ed e s p e d i d a ,p e r oFEDERI ede t i e neyl ei ndi c aq ue CO l e s p e r e pe r a nd o)" .ROBERTO seencogedehombrosysequedaes No,no,cl ar o.No,nome
enf ado.Loent i endoynomeenf ado.Borr amoses t odelmapaycomosinohubi er a pas adonada.Segui moscomohas t aahora., Sí ,es t áaquí .Ahor asepone.Dal eun A L edae lt e l é f o no ) besoalni ño. "( ROBERTO)Pont e.(
Co gee lt e l é f o no ) ROBERTO. —( " ¿Carmel a?¿Cómoest ás?Yobi en,sí . . .¿YCi r o?Sí ,sí , t ambi ényot ení amuchasganasdehabl arcont i go. . .¿Ahor a?Sí ,s í ,s ípuedo,de ver dad.¿Qui er esquevayaahor ami s mo?¿Comemosj unt os?Deacuer do.Sí ,s í ;sé Cue l g a .A dónde es t á.Pueshas t al uego,pr ec i osa.Un bes o muy gr ande. "( FEDERI CO)¡ Er aCar mel a!Qui er ehabl arconmi goahor ami smo.Es t abacar i ñosay amabl e.Hequedadopar acomerconel l a.Oye,per dona,chi co,noséquédec i r t e. Mi e nt r a sha b l a ,s a c as u sc o s a sdel ab o l s ays evaa r r e ¿Puedesnacer meunf avor ?( g l a ndo ) Déj ameal godedi ner o,quesino,pagael l aymedamalr ol l o.Yot r acosa másdel i cada,yyanot evuel voapedi rnadamásenmivi da,t el oj ur o.Habl acon Ni nes .El l aest abat ani l usi onada,f í j at e.A míesqueesodeEgi pt oyt odoes ome caí af at al ,yal osabes.Per oel l aest át anquedadaconmi go,emper r adaenl l evar me averpedr usc osyarenadeldesi er t o. . .Yl uegol odel api sc i na.¿Túsabesl oquees quet odasl asmañanast esaquendel acamayconeles t ómagovací ot epongana nadar ?Elpr i merdí amedi ounvahí doycas imeahogo.Per onodi gasnadade es o,cl ar o,dí sel oconmuchot act o,conmuchocui dado,pocoapoco.Nosé,me duel ehacersuf r i ranadi e,yel l asehabí ahechot ant asi l usi ones. . .Pobr echi ca, j oder ,l os i ent odever dad.Laver dadesquel os i ent o,¿Yt úcómoes t ás ?Al omej or t epuedesi raEgi pt oconel l aenpl andearpí gos,comoant es. Led ae ldi ne r o ) FEDERI CO. —( Anda,l ár gat edeunavez. ROBERTO. — Bueno,pueshast al uego.Gr ac i as ,Fede.Er esunami godever dad. Losami gosc omot ús on. . .encambi o,l osami goscomoyos on. . .¿no? Sa l eROBERTO)Quet FEDERI CO. — Vet eya,hombr e.Quet edi vi er t as( edi vi er t as .
ESCENA QUI NTA s t ás o l o ,c o mi e ndo .Seo y ea b r i r s el apue r t adel ac a s aye nt r aNI ( FEDERI CO e NES)
NI NES. — ¿Sepuedepasar ?¿Es t abascomi endo? FEDERI CO. —Sí ,siqui er escomerconmi go. . . NI NES. — No,no,gr aci as.Yahecomi do.Si gue,not epr eocupes .Esquehevi s t ol a not aquemehasdej adoenl apuer t ayhesubi doaverquéese s ot ani mport ant e. Además,quer í ahabl arcont i godeot r acosa.Unf avorquequi er opedi r t e. . FEDERI CO. — La ve r dad esqueno sépordóndeempezarl o quet engoque deci rt e. NI NES. — Puesl omi s momepas aamí ,not ecr eas . FEDERI CO. — Lasmuj er esyl osni ñospr i mer o,yt úer esl asdosc osas .¿Qui er es unac er vezaporl omenos ?¿Ouncaf é? Vaal ac o c i na )Mi NI NES. — Bueno,uncaf é.Yomel opr epar o,¿eh?( r a,t el ovoya deci r ,yyaes t á.Mei baal l evaraRober t oaEgi pt o,per onopuedeser . Sea t r a g ant a ) FEDERI CO. —( ¿Yes o? NI NES. — Es t osdí ashemoses t adobi en,per oyaes t á. Ha c i é ndo s ei l us i o ne s )As FEDERI CO. — ( íquepodemos.. .qui er odec i rquet odo vuel veaest ar . . . Sa l edel ac o c i nas i ne s c uc h ar l e ) NI NES. —( Yaséqueest uami godet odal avi da, per oesquemeheenamor ado.Enamor adodever dad,t el oj ur o.Unchi co. . .as í , medi opunki ,conunaYamahaquet epas as ,demiedad.Meencant a.Esi ngl és .Así quemel ol l evoaEgi pt o.Comoesi ngl és . . .Yasabesquel at umbadeTut ankamón l ades cubr i óuni ngl és .Mel opi ensol l evarat odaspar t es ;alfindelmundo.Lo t i enesqueconocer .Undí al ot r ai go,yaverás.Es. . .es. . .Met i enel oca.Asídeal t o, f uer t e,conelpel opegado.Tel oj ur o.Y cl ar o,elpr obl emaesRober t o.Yohabí a pensadoquet úpodr í ashabl arconél .Comosoi st anami gos,yyoalfinyalcabo hees t ados ól ounosdí asc onél .Yporunosdí asnovoyat enerquecar garc onél t odal avi da¿no?Esmuymayor ,ymuypes ado,yqueno. FEDERI CO. — Not epreocupes. . . NI NES. — ¿Túcr eesquel eaf ec t ar ámucho? FEDERI CO. — Puesyoyanosénada,l aver dad. NI NES. — Loveí at ani l usi onadoconl odeEgi pt o. . .has t asehabí aafici onadoal a nat aci ón.Dec í a que quer í a poner s e muscul oso par a es t ara l a al t ur a de l as ci r cuns t anci asent r et ant osdi os es .Yocr eoquenit omandof osfit ospar ades ayunar l ecr ec enaés el osmus cul i nesquet i ene.Nos epondr ávi ol ent o¿ver dad?Cómo t i enetanmalgeni o. . .aversivaa. . .
FEDERI CO. — Havuel t oconCar mel a. NI NES. — ¿ConCar mel a?¿Convues t r amuj er ?(Pausa) ¿Asísi nmás ? FEDERI CO. — El l anosl l amóport el éf ono. NI NES. — O sea,quepensabavol verc onel l a.Bueno.Mej or ,¿no?¡ Quémar avi l l a! Asíes t át odoar r egl ado.Meal egro.¿Sabesquépasa?Quet engounpocor evuel t os l osesquemasúl t i mament e.Ti enesunospl ant eami ent os¿no?,ydepr ont ot i enes queor gani zár t el ot odo.Yo ant est ení aunamaner ades ermáscont r ol ada.Y ent oncest epones ,nosé ,comoaal uci nar .Nol odi goporelt emasexual ,quepar a mínot i enei mport anci ayyaes t ásuper ado.Fí j at equecuandot ereúnesc ont us ami gassól o habl amosde sex o,y de l ost í osque hemosconoci do,y de l as exper i enci asquehemost eni do,¿no?Ypar aesovi enebi enqueseanmayor es ,l os t í os.Per odesc ont r ol as,t i enesquer epl ant ear t el avi da,nopuedeses t arsi empr e dej ándot el l evar .Lo i mport ant eess eruno mi smo,nosés imecompr endes . . . ami r ays o nr í emi e n t r a ss ec o meunana r a nj a l )Nos ( FEDERI CO l éporquét ees t oy s pl t andoest er ol l o,l aver dad,per oesquemes i ent ocomodi s per s a,ymehandado ganas de t enercomuni caci ón,y como t ú es t ás s i empr et an t r anqui l o. . .das confianza.Bueno,mevoy,ques emehac et ar de.Un dí adees t ost r ai go ami Sea c e r c aaé l ,yl eb e s ac a r i ño s ame nt e ) Tut ankamón.( Hast al uego,veci no.Tequi er o. Hedej adol ascosasdeRober t oen eldes cansi l l o.Chao.Tet r aer éot r opapi r o Sa l e e v a nt as uc o p as o n r i e nt eyb r i nd a .Mi e nt r a s cuandovuel va.( NI NES.FEDERI CO l b e b es ev aha c i e ndoe l OSCURO)
ESCENA SEXTA ( Do sh o r a smá st a r d e y t á nha b l a ndo .Lo sd oss er í e n) ROBERTO FEDERI CO es
ROBERTO. —. . .Ymedi cel at í aquequer í ahabl arconmi gopar aquet odoquedase deunavezr esuel t oent r el ost r es.Quel ot uyof ueuner r or ,l omí oot r oer r or ,l o t uyodees t osdí aseler r ornúmer ot r es ,yquees t abamuyconf usayquet odoer a unerr or ,asíquedi cequequi erevi vi rsol aparanocomet ert ant oser r or es.Sol acon elni ño,cl ar o.Y enci mamehequedados i nundur odel oquet úmedej as t e, por quehemosi doacomeraunr es t aur ant edees osdenuevacoci naqueson car í si mosy,cl aro,het eni doquepagaryo.Yesosíquehasi douner r or . FEDERI CO. — Puesyot eveobi en. ROBERTO. — Cl ar o,enci mac ac hondeo.Si empr ehass i dounvengat i vo. FEDERI CO. — Enser i o,t eveoconmej orc ar aqueest osdí aspas ados.Comomás sereno. ROBERTO. — ¿Yquévoyahac er ?A mímepar ecequet odoes t odel ost í osyl as t í asnot i enesol uci ón. FEDERI CO. — ¿Sabes que es t amos ahor a en l a empr esa pr ogr amando un or denadorpar aunaagenci adees asquesededi can aj unt arpar ej aspar al os mat r i moni os?Tení asquevere ldes as t r e.Met emosl asvari abl esquet enemospar a j unt arpar ej asf el i cesys al t al amáqui napori ncompat i bi l i dad.Nohayf or made pr ogr amareso.¡ Pl af ! ROBERTO. — Ent onces ,¿Ni nest ambi én. . . ? FEDERI CO. — Ar r i bat i enest uscosas ,ent u cuar t o.Laspusoens u puer t aen cuant ot ef ui st e. ROBERTO. —¡ Quédos ! FEDERI CO. — ¿El l asonos ot r os? ROBERTO. — ¿Sabesl oquet edi go?Quedebemosi r nosalci ne. FEDERI CO. — Esoes t ábi en.¿Mel l evasalci ne? ROBERTO. — ¿Mel l evast úami ? FEDERI CO. — Puesnosl l evamosunoaot r o.Per onadadepel í cul asdeRambo,ni deguer r as,ninadadees o. ROBERTO. — Deacuer do,per ot ampocosubt i t ul adas .Podemosi raver . . .unade amor . FEDERI CO. — Síodos.Unases i óncont i nuade" t úmequi er es ,yot equi er o,as í quel omej orquepodemoshaceressepar ar nos" . ROBERTO. —" Si nt inopuedovi vi r ,ycont i gomenos . " FEDERI CO. —¡ Amor ,amooor . . . ! ROBERTO. — Oye,porci er t o.Elot r odí a,cuandof uialI ns t i t ut oafir marviauna
nuevacol egaquevaadarHi s t or i adelAr t e.Unavi s i ón. FEDERI CO. — ¿Rubi aomor ena? ROBERTO. — ¿Qui én? FEDERI CO. — Esa,l adeAr t e,qui énvaas er .¿Cómoer a? ROBERTO. — Cas t aña.Conunosoj azos,yunaspi er nas . . . FEDERI CO. — ¿Levi s t el aspi er nas ? ROBERTO. — Unpoco,cuandosebaj abadelcoche. FEDERI CO. — Oye,¿ynot endr áes aprof es or at uyaunaher managemel a? ROBERTO. — ¿Yyoqués és icas inol aconozc o? FEDERI CO. — Pr es ént amel a,yyos el opr egunt o. ROBERTO. —¡ Es t ásar r egl ado!Sit eveoamenosdeunki l ómet r odelI ns t i t ut o Va ns a l i e n do ) l l amoal aPol i cí a."¿Pol i cí a?¡ Federi co! "Yl aPol i cí ayasabe.( Re c i t a ) FEDERI CO. — Compréndel o,Rober t o:( " Nec es i t opr ont ouncons uel oques eabál samo paral ast err i bl esheri dasdemicor azón. " ROBERTO. — ¿Sí ? Pues ya t el a puedesi rbus cando ent r e ésasque vai sa pr ogr amarent umaqui ni t a:" Ti p,t i p,t i p"O unar obot .Esoes .Lomej oresuna robot :"Tequi ero,Fe-de-r i co. FEDERI CO. — Sí ,unar obot ,per oquesepar ezc al omásposi bl eaesapr of es or ade t uI ns t i t ut o,l adel aspi er nasboni t asy l osoj azosverdes.¿Lost ení averdes, verdad? ROBERTO. — Temat o.¡ Tej ur oquees t avezt emat o. . . ! FEDERI CO. —" Es oesamor .Qui enl opr oból osabe. "Vamos.Lanochenosesper a. ( Ymi e nt r a ss a l e ns ev aha c i e ndoe l OSCURO FI NAL. )
DELLABERI NTO AL30
Co ns ul t ad eunp s i q ui a t r ar e s p e t a b l eya c o mo d ado .Mue b l e sf r í o s ,p a r e d e sa mo r f a s .To d o t i e nee la i r edeunpa nt e ó n,i mpe r s o na lydi r i gi do .De t r á sd el ame s adede s pa c h o ,l l e nade r e c ue r do sypa pe l e sa t r a s a do s ,v e mo s ,c o l g a dae nl apa r e d ,l af o t o gr a f í aa mpl i a dadeun c e r e b r o . F ue r aa no c h e c e .Do nJ o s éh at e r mi na d os uc o ns ul t a ,r e c o g el o sp a pe l e sdes ume s ayl o s me t ee ns upo r t a f o l i o smi e nt r a sha b l ap o rt e l é f o no .Ti e neuno sc ua r e n t aa ño s .Ess e c ode r o s t r oys uc ue r p od e l g a doyl a r g os er e f ug i ae nunab a t abl a nc a .Sue nauna gr a d a bl ev a l s vi e ne s .
DOCTOR. — ¿Mamá?¿Cómo es t ás ?. . .per ot e duel e menos,¿no? . . .cl ar o,l a escayol aconelcal or . . .¿Tehanpuest oelt acón?¡ Est upendo!. . .¡ Ah! ,muyamabl es, As u l os l l amar é. . .Sí ,ya es t oy r ec ogi endo,ya he t er mi nado l a cons ul t a. ( l edal a sc a r t a sys a l eé s t a ) .Sí SECRETARI A)Señori t a,paraelcorr eo( ,sel asacabode Seo y e nuno s daramisecret ari a. . .No,no. .. no,quécosast i enes. . .sí . . .sí . . .¿cómo?( go l pe s ,s ea b r el apue r t ade lde s pa c hoye nt r a OSUÉ:Gr a nd ó nyf e oc o nt r a j ear a y a sun J t a nt or a í do ,s i na f e i t a rdev a r i o sdí a syc o npe l ol a r g oyde s a r r e g l a do ,l l e v ae nl ama noun ma l e t í ne x t r a ñoygr a nde , dev i a j e , dee s t i l oa nt i guo .Esd eunae da di nde fi ni dayt i e neo j o s ded e t e c t i v ed eno ve l aba r a t a .Ha ya l goe né lmi s t e r i o s oya gr e s i v o) .
J OSUÉ. — Buenas . Ta pa ndoe la ur i c ul a rde lt e l é f o no )¿ DOCTOR. — ¿Eh?( Tení aus t edhor apar ahoy? (OSUÉ noc o nt e s t ays i g uemi r a nd ot o d omuyi nt e r e s a d od e s d el ap ue r t a ) J Mamá. . . Vue l v eat a pa re la ur i c ul a r ) . sí . . . no,nosehacort ado.Teoi go. . .esper aunsegundo.( es i e nt ae nl as i l l amá s Porf avor ,t engal aamabi l i daddes al i runmoment o.( J OSUÉ,s pr ó xi maal apue r t a . ) Se c á ndo s ee ls udo r ) . J OSUÉ. —( Pormínosepr eocupe,yoesperoaquí .Si ga,si ga. . .
DOCTOR. — Porf avor ,es per ef uer ahas t aquel eavi s emise cr et ar i a. J OSUÉ. — Lachi canoes t á. Alt e l é f o no ) DOCTOR. —( Mamá. . .mi r a,cuel gopor que. ..no,nopasanada,esque. . .
J OSUÉ. — ¿Qui er eunci gar r i l l o? Alt e l é f o no ) DOCTOR. — No,nof umo.( Haent r adoun. . .sí . . .voyensegui da.Un
Cue l g ae lt e l é f o no ) beso.( Quehas a c a d ounc i g a r r o ,e nc e nd i é n do l o ) . J OSUÉ. —( Es t ábi enes t edespachi t o.Un r e p a r a n doe ne ld i v á n) . pocoant i guo,per onoes t ámal .Ai r ef ami l i ar ,acogedor . . .( Oi ga,¿esahídondeset umbanl ospaci ent esquel ecuent anl avi da?Segur oque s abeus t edcosasdeés asquel eponenaunol ospel osdepunt a. . . Sedi r i g eh a c i al ap ue r t a )¿ DOCTOR. — Bueno,vamosa ver ( Dóndesehabr á meti do. . . ?
J OSUÉ. — Quenoes t á.Hai doaporunhel ado¿Nosef í a,eh?Esescor pi o,s egur o. ( Ser e vue l v ee ns us i l l ó nys ec a mb i aunapi s t o l adeunb o l s i l l oao t r o ,s i nq uel ov e ae l d o c t o r ) Vo l v i e n doas ume s a ) DOCTOR. —( .Mevaus t edadej ars usdat os,ymisec r et ari al o Se ña l a nd ouns i l l ó np r ó x i moas u l l amar áyl edar áhor apar acual qui erot r odí a.( me s a ) e .El usg a f a sys e .Si ént eseaquí ,porf avor .( J OSUÉ obedec DOCTOR sepones di s po neae s c r i b i r ) . Vamosaver . . .¿c ómosel l amaus t ed? Si gues i n J OSUÉ. — Us t edper done,per o¿l epr egunt oyoaus t edcómos el l ama?( s o l t a rl ama l e t a )
DOCTOR. — ¿Lemol es t aquel epr egunt encómosel l ama? J OSUÉ. — Cómomel l amo,nicómomedej odel l amar .Además,yonomel l amo, mel l aman. DOCTOR. — Esnat ur alpr egunt araunaper sonac ómosel l ama,¿no? J OSUÉ. — Ser ánat ur alpar aus t ed. Re c o s t á ndo s ee ns us i l l ó n) Loob s e r vaun mome nt o )¿ DOCTOR. — ( .Es t ábi en.( Ha es t adoent r at ami ent oant es?
J OSUÉ. — ¿Yo?¿Yoenelmédi co?Quécosast i eneus t ed.Pornocogernocoj oni cons t i pados .Al i ment aci óns ana,muchaf r ut a,dor mi rbi en,ybueno,cómol edi r í a yo. . ." hacer l o"bi en," hacer l o"r egul arment e,¿ust edent i ende?,dí asi ,dí anocomo unr el oj ,y¡ hal a! ,comonuevo.Tambi énesbuenos al i ralcampol osdomi ngos,a r espi r arunpocodeai r epur o,sobr et odoporl osni ños.Amíes t odel asal ud. . . I nt e r r umpi é ndo l e ) DOCTOR. —( ¿Es t ácasado?
Ser e vue l v e ) . J OSUÉ. — Dosveces.( Oi ga,¿not i eneporaquíunavent ana?Haceun cal oryunol oracer r ado. . . L oa p u nt ac o mo DOCTOR. — Noesnada,s uf r eus t edunpocodecl aust r of obi a.( s í nt o ma ) . ¿Ti eneust edhi j os?
J OSUÉ. — Tr es.Yahor aes t amoses per andoot r osdos .Loqueyonoent i endoesa quévi enet odoest ecot i l l eo. DOCTOR. —¡ Ah!esper anmel l i zos . J OSUÉ. — Esper odos,per onomel l i zos .Unodecada. DOCTOR. — ¿Unodecada? J OSUÉ. — Unodeunayot r odeot r a. DOCTOR. — ¿Dequéunaydequéot r a? J OSUÉ. — Puesdemi sdosmuj er es.Par eceus t edt ont o. DOCTOR. — Penséquel apr i mer ahabí af al l ec i doyent once sus t edhabí acont r aí do s egundasnupci as . Co r t á ndo l e ) J OSUÉ. —( ¿Quehabí af al l eci do?¿ Qui én?Aver ,aver ,des paci oqueme l í a.A mínosemehamuer t onadi e.Nadi e,nisi qui er ami sabuel as.Una hast al ee. ¿Porquémemi r aas í ?¿Nomequer r áhi pnot i zar ,no?
DOCTOR. — No,no.Sil emol es t anol emi r o. J OSUÉ. — Mi r edondequi er e,es t áensucas a.Per o,noempi eceadeci rques iha f al l eci doonohaf al l eci donoséqui én. Qui t á ndo s el a sg af a s ) DOCTOR. —( Ent endámonos. . . I nt e r r umpi é ndo l e ) J OSUÉ. —( ¡ Quéoj er as!Us t edduer memal . .. ¿Aquésí ?
DOCTOR. — . .. As íquet i eneus t eddos. . .compr endo.Es t ábi en,comenzar emos Gua r d as u sg a f a sys el e v a nt a ) . Sec a mb i as ub a t a mañana.( Esunasi t uaci óndi f í ci l . . .( po rs uc ha q ue t apa r as a l i r .Hac o gi dos upo r t a f o l i o sys edi r i g eha c i al apue r t a . e J OSUÉs l e v a nt ayl oa c o mp a ña ) .De s del uegonec es i t amost odasucol abor aci ón.Yunt r at a-
mi ent oal ar gopl azo. J OSUÉ. — ¿Quét r at ami ent o? DOCTOR. — Par are i nt egr are nl aes t r uct ur adesupers onal i dadl asvar i abl esque Pa t e r na l i s t ayc o nfide nc i a l ) hans uf r i doundet er i or o( Seent er óunadel odel aot r a, ¿verdad?. . .Tensi ón,ansi edad, . . .ya,ya. . .Ti eneant esquenadaquenormal i zars u si t uaci ón.Yonoesqueseaunmor al i s t a.Esunacuest i óndeequi l i br i opsí qui co,de t r anqui l i dad. . .Losni ñosesl opeor . . .Lot ení aquehaberpensadoant es;l uegoest as cosassec ompl i can. . .Medi j o,además,queesper abaahor aunodecada. . .¡ Puf ! ,est á Ab r el ap ue r t aei nv i t aa met i doenunbuenf ol l ón,ami gomí o,unbuenf ol l ón.( a l i r ) . J OSUÉas Sed e t i e nes e c oyc o r t a nt e ) J OSUÉ. —( Lost i poscomous t edmeasquean.
DOCTOR. — ¿Cómodi ce? J OSUÉ. —¡ Quemedanci enpat adas!¿Quédi cedemi smuj er esydemi shi j os , bocazas ? DOCTOR. — Per done.Nohas i domii nt enci ónmol est ar l e.Comomedi j oquese sent í amalpor quei baat enerunhi j oconcada,seent er óuna. . . J OSUÉ. — ¿Queyohedi choqué? DOCTOR. — Ant es ,cuandoyol epregunt éymedi j o. . . J OSUÉ. — Mi r e,noi nvent e,noi nvent e,novayamosat enerundi sgus t o.Muypoca gent esel l evaenelmundocomonosot r osnosl l evamos.¿Seent er a?Yaqui si er a Ses i e nt ae nunas i l l amuy us t edcones acar adememoquet i ene,quenosécómo. . .( a f e c t a do .El fle x i o na d ounmo me nt oyhav ue l t oas ume s a .Es c r i b ea l g oe n DOCTORhare unp a p e l ) ¿Quéesc r i beahí ? DOCTOR. — No,nada. J OSUÉ. — ¿Cómoquenada?¿Esquenoveoyoquees t áapunt andoahí . . . ? DOCTOR. — Sí ,per onoesnada,unasnot as . . . J OSUÉ. — ¿Quénot as?
DOCTOR. — Nada,noesnada. Leq ui t ae lpa pe lyl ol e e ) J OSUÉ. — Ydal econquenoesnada.Tr ai gaacá.( " Psi cópat a conr asgoses qui zoi des" .
DOCTOR. — Démeesepapeli nmedi at ament e. J OSUÉ. — ¿Ps i cópat a. . .conr as gos . . .es qui zoi des . . . ? Sel oqui t a ) DOCTOR. —¡ Quemedées epapel !( ¡ Yaes t ábi en!¿Nocr ee?Nopuede s erc onus t edes ,yporl asbuenasmenos.Lor eci bof uer adel ashorasdet r abaj o, con un mont ón decosasi mport ant esquet engo quehac er ,yenci ma. . .¡ Vamos hombr e!Que no es t amos par a per derelt i empo con t ont er í as¡ Bas t a ya de payas adas!Elquees t éenf er monol edader ec hoas al t ár s el ot odoal at ore r ay por t ar s ecomounener gúmeno. Sa c a nd ounap i s t o l aya p unt á nd o l ef r í a me nt eal ac a b e z a )¿ J OSUÉ. —( Qui er equel e met aunt i r oyl edej eahís ecocomounconej o?¿Eses ol oquequi er e?Pues ,¡ hal a! , Pa us at e r r i b l ee nl aquee l s t áa l oconsi gui ó.Al auna,al asdos. . .yal as. . .( DOCTORe punt od ede s ma y a r s e . ae la r mayl os uj e t al l e v á ndo l oaunas i l l a ) J OSUÉ baj ¿Quél e pas a?¿Seencuent r amal ?Si ént es e.Siesquet i enequedormi rmás .Di ezhor asde s ueñodi ar i oyf uer aoj er asymal ascar as.Sit odoelmundodur mi er abi en,es t o s er í aunpar aí s o.Vamosaver ,¿c uánt ashor asduer mealdí a? Ca s is i nv oz ) DOCTOR. —( Ci ncoosei s. . .
J OSUÉ. — ¿Ci ncoos ei s?Per oes oesunabur r adacomounacas a,hombr e.Sees t á qui t andol asal udyl asal udesl omási mpor t ant e,sel odi goyo.Vamosaecharun pi t i l l o. Si nde j a rd emi r a rl api s t o l aq ues i g uee nma nod eOSUÉ)No, DOCTOR. —( J nof umo. Led aun J OSUÉ. — Porunonol evaaent r arcáncernies aszar andaj asquedi cen.( c i g a r r o .El oc o g eyf umat o r p e me nt e ) . El o DOCTOR l Tr agúes eelhumo. . .( DOCTOR l ha c eyt o s e ) . As í ,comounhombre.¿A quees t ámej or?Cl ar o.¿Ti enemúsi caaquí ? ¿Tocadi scosoal go?. . . ?
DOCTOR. — Uncass et t e. J OSUÉ. — ¿Uncass et t e?Póngal o,póngal o.A míl amús i caesquemevuel vel oco. Sa c ae l Nopuedoes t arsi nr ui doambi ent e.Yaver ácomol es i ent abi en.( DOCTOR
e lc a s s e t t eyune s t uc h ec o nc i nt a s )¿ A ver,quét i ene?" Val ses" ," ¡ Vi val agent e! " . . .
" DoñaFr anci squi t a" . . .¡ Huy,l amadr equel opari ó,quéci nt as!¿Not i eneal gomása Co nt i núab us c a ndoe nt r el a sc i nt a s ) . tono?( DOCTOR. — ¿Porquél l evaes api s t ol a? J OSUÉ. — ¿Lapi s t ol a?Deesopr eci s ament equer í ahabl ar l e. DOCTOR. — ¿Sí ? Ses i e nt ac ó mo d a me n t ee nuns i l l ó nmi e n t r a se l J OSUÉ. — Es t a,pongaés t a.( DOCTOR po nel ac i nt a )Lodi gosi empr e,l amúsi caamans aal asfier as ,t eponemej or ,más Co mi e nz aao í r s eu nt e mad e" J a me sBo n d " )Aho ani mado.( ras ól of al t aunacopi chuel a.¿Ti eneal godebeber ?
DOCTOR. — No,nobebonada. Sel e v a nt ays ea c e r c aa J OSUÉ. — Nof uma,nobebe. . .us t ednodi s f r ut adel avi da.( l apue r t a ) Sea b r el ap ue r t aya p a r e c e as e c r e t a r i ade ld o c t o r , ¡ Dor i !¡ Dori !( DORI ,l a p o ya d ae ne ld i nt e lc o nunab a nd e j ae nl ama no .Esb r i l l a nt eya t r a c t i v a .Lamús i c aq ue s u e naye lh a zd el uza ma r i l l aq uede s d el ao t r ah a bi t a c i ó nr e c o r t a ns uc ue r p o ,c r e a nun c l i mas e ns ua l . Vi s t ec o l o r e sv i v osyf ue r t e s . Daunv a s oac a dauno . ) AJ DORI —¡ Sal ud!( OSUÉ)¿Quét alva?
J OSUÉ. — Bi en,muybi en.Noshemoshechoami gosyt odo. Sa l e ) DORI , — Ah,quebi en.( Es t upe f a c t o ) DOCTOR. —( .¿Conoceus t edamisec r et ari a?
J OSUÉ. — ¿ADor i ?Quécos ast i eneus t ed.Nol avoyaconocer .Nosvamosacasar . DOCTOR. — Nol oes t ar áus t eddi ci endoenser i o. J OSUÉ. — ¿Cómononosvamosacas ar ,sinos abí amosnicómonosl l amábamosy yaes t ábamosl osdosenci madelcar r odehel ados,al l í . . . ?Todal amerc ancí aechada aper der .Soncos asdelamor .Cosasquepas an. DOCTOR. — ¿Yhac emuchot i empoques econocen?
J OSUÉ. — Desdeelmar t esdel asemanapas ada.Lodelcar r odehel adol ohe Li mp i a nd ol api s t o l ac o nun dej adoya.Nos esacabanada.Ahor amededi coaes t o.( pa ñue l o )Losb ar qui l l oses t áncar í si mosyl oshi j osdemal amadr edel oscr i ost el os cepi l l anenuns ant i amén.Luegoes t arahídepi eder ec hot odoeldí acomoun post e,es per andoal gúnr et r asadoquet ecompr eun" t r esgus t os" .Nada,hombre . El s a d oe lt i mb r ey Quevendanl oshel adosl ospapass iseabur r en.( DOCTORhapul s edi r i g eal apue r t a .Apa r e c e r v at o r p e me n t ee lv a s oe nuna DORI .ElDOCTORconse ma noye lc i g a r r i l l oe nl ao t r a )
DOCTOR. — Señori t a,noent i endonadadel oquees t ápas andoaquí ,as íquel e r uegohagaelf avordeexpl i car meaquévi enees t aabsurdasi t uaci ón.Yoyamei ba amicas a;has i doundí adur odet r abaj o,es t oycansadoyt engomi lcosasque hace r :i raveramimadr e. . .enfin.Yoyamei bacuandodepr ont oent r aest ebuen s eñor .Yopenséqueer aunpaci ent eypores onot uvemásr emedi oqueat ender l e, per oahor ares ul t aqueess unovi o.Mehasac adounapi s t ol a,hat eni doconmi go uncomport ami ent o. . . I nt e r r umpi é ndo l e )¿ DORI . — ( Un paci ent e?¿Minovi o,un paci ent e?No,no.Es vendedor .Haent r adocuandohat er mi nadol acons ul t aavender l ecomocual qui er vendedor .Noséquét i enees oder ar o.
DOCTOR. — ¿Vendedor ?¿Vendedordequé? DORI . — Vendedordear mas. DOCTOR. — ¿Cómo?¿Dequé? J OSUÉ. — Dear mas. DOCTOR. — Unmoment o,un moment o,vamosporpar t es ,queyanosénil o que. . . DORI . — Beba,ques el evaades hacerelhi el o. DOCTOR. — ¡ Qué hi el o niqué. . . !Es t o eselcol mo.Met endr á que daruna expl i cac i ón det odoes t omásdes paci o.Meest áns acandodemi scas i l l as.¿Que De j ae lv a s os o b r es ume s a ) us t edvendear mas?Pero. . .¿Ar masdequé?( ¿Dequé? Sa c ade lma l e t í n J OSUÉ. — Ar masdear mas .Ar masengener al .Tengouncat ál ogo.( unc a t á l o goys el oe ns e ña ) . Mi r e,mi r e.Det odo,t engodet odo:t anques ,cañonesde9 y12mm. ,mor t eros,carr osl i geros,bazookas,amet r al l ador as. . . ,det odo.
DOCTOR. — Per oamíquémedi ce,¡ amíquémedi ce! J OSUÉ. — Nos epr eocupe,quenovoyavender l eunt anque.¿Dóndel oi baa met er ? DORI . —Apar candount anqueabaj o,conl omalqueapar ca¿ Sei magi na?No,no. J OSUÉ. — No.Nadamásent r ar ,medicuent adequeaquínot i enecasis i t i opar a Sa c auna ar maspes adas.Peroencambi o,t engoj us t ol oqueus t ednece si t a.Mi r e( me t r a l l e t ade lma l e t í n) ede r r u mb ae ns us i l l ó n ¿e h?¿Quél epar ece?( ElDOCTOR s s uj e t á ndo s el ac a b e z ae nt r el a sma no s . )
DORI . — ¿Quél epasa?¿Ses i ent emal ? Sa c aunpa ñue l os uc i ode lb o l s i l l odo nd el l e v as ue l t a s J OSUÉ. — ¿Qui er eunaas pi r i na?( unmo n t ó nd ea s p i r i na s )Te nga.Lasl l evos i empr epor quenohaynadacomol as aspi ri nasparat odo"Aci doacet i lsal i cí l i co" .Lomej or . Vaa ll a v a b o ) . DORI . — Tr aer éunpocodeagua.( A DOCTOR. — Noesnada,nosepr eoc upe.( J OSUÉ)Lat ensi ónner vi osadet odo eldí a,unmi l l óndecosasquehacer . . .vi veunoenuns t r essc ons t ant e,yyasabe,a vecess egener aunshock. . .
J OSUÉ. — Lomej orcont r al osner vi osesunaas pi r i na,sel odi goyo. DOCTOR. — Esquenopuedot omaras pi r i nas.Tengoúl cer a,ymesi ent ancomo unt i r o. J OSUÉ. — Bobadas .Ahor aver á.Sel at omaycomonuevo. DOCTOR. — No,dever dad.Muchasgr ac i as ,sel oagr adezcoper onopuedo.Son muyf uer t es . J OSUÉ. — Venganosehagader ogar . DOCTOR. — Sinoesnada,dever dad.Yasemehapas ado.Porf avor . . . Ent r a nd o ) DORI . —( Elagua.Tenga.Bebades paci o. Tr a g al aa s p i r i nayunp o c odea g ua ) DOCTOR. — Nodeber í a,per osii ns i s t en. . .(
J OSUÉ. — Asíconaguanopas anada.Sisel at omaasecassel epuedequedar El pegadaaunl adocomoaunpr i momí o.Beba,bebamásagua.Todoelvas o.( e b e )Más Co gee lv a s o ) . DOCTORb ,másagua.( DORI . — Ahí ,enell avabo. Sa l e J OSUÉ. —¡ Aguaymásagua!Li t r osdeaguapar aquenosel epegueall ado.( a lc ua r t odeb a ño ) . A A ,e nv ozb a j a ) DOCTOR. —( J OSUÉ)¡ Noqui er omásagua!( DORI Señori t a,yo t ení at odal aconfianzapues t aenus t ed.Enelpocot i empoquel l evaaquíhasi do muyefici ent eyyopensabaqueus t ed. . .queyo. . .
DORI . — Muchasgr ac i as .Yot ambi énes t oymuycont ent aconus t ed,dever dad.Ya est ámej or ,elpul soest áyabi en. . . De s dee ll a v a bo )Dor J OSUÉ. —( iyamehadi choqueandabaust edmaldesal ud. Cl ar o,dormi rpoco,es t aren es t eaguj er omet i dot odoeldí a,con es t eol ora. . . r anc i o. . . Sa l e ) DORI . — ¿Vec ómoesver dadquehuel emal ?Sel ohedi cho.( Ent r ayl ed ae la g ua ) . J OSUÉ. —( Tenga,beba.¡ Ah!yserunpocor epr i mi do.Eso t ambi énesmal opar al asal ud.A unt í oquees t abaenl ami l iconmi gol eent r aban unascosascomocal ambres . . .¡ puf !Muypar ec i doaes oquel ehadadoant esa ust ed. De j a ndodeb e b e r )¿ DOCTOR. —( Aquévi eneahor aes oder epri mi do? Queh ae nt r a doc o nuns p r a yyp ul v e r i z al aha b i t a c i ó n) DORI . —( Unpocosí ,l aver dad, doct or ,noseof enda.Per osies t át odoeldí ami r ándomeavers icaeal go,conesos oj i t osazul esquemepone.¡ Yl ascosasquel esdi ceal ospaci ent es!Tení asqueoí r l e. ( Ut i l i z a ndoe ls p r a y) Avers isequi t aest eol orquehayaquí ,¡ porDi os!
J OSUÉ. — Venga,beba. De j ae lv a s o ) DOCTOR. —¡ Not engomáss ed!( Yl oquel esdi goonol esdi goami s paci ent esaus t ednol ei mpor t a.Yahabl ar emosdees t o.Yahorahaganelf avorde s al i r .
DORI . — Noespar at ant o,¿no?Noséporqués eponeasí .Esunabr oma.
J OSUÉ. — A us t edl oquel egus t ar í aest i r ár s el a,¿eh?Puesándeseconcui dado porquenomegus t aqueunr epr i mi doandei nt ent andot i r ar seami minovi a. DOCTOR. — ¿Queyoando. . . ?¿Ser áposi bl e?¡ Loquef al t aba! DORI . — Puesganasnol ef al t an¿eh?Qu Queme memi mi r aquesel evanacaerl osoj os Lee c has pr a y) . bot andodeunmoment oaot r o.( J OSUÉ. — Ah,¿s í ?Yyos i nent er ar me.Si gue,si gue. DORI . — Per onohac enada,s ól omi r a.Ent r aal gunavezenelbañocuandoes t oy yo. . .esascosas.Unavezmevi ol asbr agas. J OSUÉ. —¡ ¿Qué?! DOCTOR OR. — Leas eguro,señor i t aquenom mi i r é. DORI . — Quenomi r ó,di ce. DOCTOR. — Es t abaabi er t oyent r ési ns aber . . . J OSUÉ. — Per ous t edesuncer do¡ uncer do! Fur i o s o ) DOC OCTOR. —( Yaest ábi en.Yaest ábi en.Sal ganahor ami mi s modemi micas a. Sed i r i g ea lt e l é f o noys ed i s p oneama r c a r ) Sal ganahor ami mi smo moo. . .¡ l l amo moal apol i cí a!(
DORI . — Ll ame me,ande.Ll ame meydí gal esquevenganyveanquees t ái nt ent ando Emp i e z aad e s nud a r s e ) vi ol ar me( .A verquédi cencuandoveanademá másqueobl i gaa minovi oaver l o. J OSUÉ. — Sí ,queseent er endeesoydequenomedej at r abaj ar .Quenodej aaun t r abaj adorganar sel avi dahonr adame ment e.Yt odoporpr eocupar meporus t ed.¿No l ehedadounaaspi r i nacuandos esent í amal ?¿Ha Hasvi s t o,Dori ?Encuant os e ponenbi en,gr aci asal aaspi r i naquel esdoyyo.¡ Yo! ,deci denl l ama maral apol i cí a. DORI . — Tel ohedi cho.Ll enars eelbol si l l o,vi vi rbi enyal osdemá másquel ospart a unr ayo.Lesi mport aunbl edo.Venga,l l ame me,ver ácuandovenganyme meveanaquí desnuda. Co l g andoe lt e l é f o no ) DOCTOR. —( Unmome ment o.Novoyal l ama maranadi e.Vamo mosa A arr egl arest oporl asbuenas.( DO DORI )Porf avor ,ví s t ase .Enf oquemo moses t easunt o
como mopers onasci vi l i zadas.Loúni coquedeseoesar r egl ares t o. . . Vi s t i é nd o s e ,a DORI . —( J OSUÉ UÉ)Siesmuybuenagent e.Loquepasae squeesunt í o c api t al i s t a.
DOCTOR. — Señori t a,nos éaquévi enees oniquét i enequever .Nosoyni ngún capi t al i st a,nit engoganasdel í ospol í t i cos.Vi vodemi mit r abaj ohonr adame ment e,si n met er meconnadi e. . .i nt ent andoayudarl oquepuedoal agent equeme menec es i t a. J OSUÉ. — Puesamínomees t áayudandonada.Yosoyunobr er o,unt r abaj ador .Y es t oyt r abaj ando,ganándome meelpandemi shi j osy nomedej a.Y como mous t ed comp mpr ender á,no voyat enermá másr eme medi oquedenunci ar l eamis i ndi cat opor est o. . .Habr áhuel gas,mani f est aci ones,det odo. DOCTOR OR. — ¿Aquési ndi cat o?¿Quédi ce? DORI . — Alsi ndi cat odevendedoresdear mas ,¿acuálvaaser ? DOCTOR OR. — Per o,¿dever dadesust edvendedordear mas ? Ens e ñaunc a r ne ta l J OSUÉ. — Mi r emicar net ,sinosef í a.( DOC OCTOR)
DORI . — Est á nueveci t o por que l l eva muy poco en es t o.Ese númer o de l a i zqui erdaeselpuest oquesacóenl aspruebas.Fí j ese,det r esmi mi lquesal i er on. . . ,ya ve.Esque,noesporqueseami minovi o,per oval emu mucho,l aver dad.Sobret odoque esmuyper sever ant e.Cuandoseemp mpeñaenal go. . . DOCTOR OR. — Bueno.Esus t edvendedordear mas .Nosabí ayoquehubi er aas í ,a domi mi ci l i o. .. En fin.Deacuer do.Encant adodeconocer l e.Y vamo mosaver ,¿qué qui er edemí mí ? Lemue s t r al a J OSUÉ. — Yas el ohedi choant escuandos epus omal o.Vender l ees t o( me t r a l l e t a ) . Esj ust o,j ust o,l oqueust ednecesi t a.
DOCTOR OR. — Noes t ar ádi ci éndome meenser i oquequi er evender meesoamí mí . J OSUÉyDORI . — Sí . DOCTOR OR. — Haymuypocasc osasquet engacl ar asenl avi da.Muypocas .Per o unadeel l asesquenoqui er ocomp mpr arunaame met r al l ador a.Y novoyacomp mpr ar unaame met r al l adora.
AJ DORI . —( J OSUÉ)¿Vesl oquet edi j e?Uncabezón.
DOCTOR OR. —¡ Acabár amos ! J OSUÉ. — Nosécómopuedees t art ans egur o.Memar avi l l anl ost i posquees t án t ansegur osdet odo.Est e,Dor i ,j uegaalaj edr ez. DORI . — Cal i ent e,cal i ent e. AlDOCTOR J OSUÉ. —( OR)Enpr i merl ugar ,es t onoesunaame met r al l adora.Esuna me t r al l e t a ,me t r a l l e t a.
DOCTOR OR. — Esi gual . J OSUÉ. — No,noesi gual . DORI . — Soncomp mpl et ame ment edi f er ent es . J OSUÉ. — Es t aesunar mademanoyl aot r aesdes uel o.Mi r e:l aqueyol eof r ezco esl amet r al l et a" St ar "Z/70Model of ami mi l i ar 12mm. ,quepr es ent a,ent r eot r as nuevasi nnovaci ones ,s usi mpl ema manej oes peci alpar ai nexper t os. DORI . — Eselmodel oi dealpar aus t ed. J OSUÉ. — Esunamet r al l et amuyequi l i br ada.Di spar aconunagr ans ol t ur ahas t a vei nt i cuat r o bal asen unas ol ar áf aga.Gar ant i zada dosaños,con un s er vi ci o t écni coadomi ci l i o,ycon obsequi odeunf ol l et oexpl i cat i voat odocol or ,una di anarec amb mbi abl epar apr act i caryunsi l enci adorúl t i momodel opar ai nt er i or es. DORI . — Pors il esmo mol es t aelr ui doal osveci nos. J OSUÉ. — Losnacar adosde es t e model o de l uj ol a convi er t en en un obj et o r efinadoydebuengus t o. DORI . — ¿Aqueesunama mar avi l l a? J OSUÉ. — Ti eneunacant i dad enor medemej or assobr eelmodel oant er i or ,el Z/45.Porej emp mpl o,su"her met i ci dadcont r aelbarr o" DORI . — Esoqui er edec i rqueaunquesecai gaconel l aenelbarr opuedesegui r disparando.
J OSUÉ. — Ahor a,aquíl as eñor i t al evaal eerelcat ál ogomi ent r asyol eens eñol as posi ci onesdet i ro. DOCTOR. — Señor i t a,nosemol es t e,no. . . Le emi e n t r a s eh a c eunad e mo s t r a c i ó n DORI . — Noesni ngunamol es t i a.( J OSUÉ l pr á c t i c a ) ." Pes ol i ger o dent r o de una r obus t ez ext r ema.Ar mazón de chapa embut i dacon dosmaci zosent r el osflancos.Sal i ent eci l i ndr i co par ades ar me col ocadoenmedi odel ost et ones .Camuflaj edelapar at ohast aelmoment odel di spar opormedi odeunes t uchedef ant así a.Pr oyect i ldedobl evai naquei mpi de elr ecal ent ami ent odelémbol o.Pues t aenf uegoi ns t ant áneaconunavel oci dadde t i r ot eór i cade550di sparosalmi nut o.Car gadordelconoci dot i podepet acacon30 car t uchosor denadosalt r esbol i l l o.Cañónl ar goyes t r i adopar aunmej ordesl i ce delpr oyect i l .Paral acar ga,s ost enerelar macon l amano i zqui er day con l a der echacol ocarelcar t uchoenel evador .Levant andol amani l l aaut omát i cament e elpr oyect i lpenet r aenelori fici omoment oenelcuals epuedepr ocederyaal a expl osi ón" . . .Mi re,est aesunavi st asecci onadadelaparat o.
J OSUÉ. — Lees t amoshaci endounaof er t adeami go,pordar seelcas odequees us t edconoci dodeminovi a. DOCTOR. —¡ Bas t a!¡ Bas t a!quemevanavol verl oco.Per o¿porqui énmehan t omado?Noqui er ocompr ar l aynovoyacompr ar l a.Nos oyuncr í opar arj oner me aj ugaral osi ndi osc onesecacharr o. J OSUÉ. — ¿Cachar r o?¿Hasoí do,Dor i ?Hadi chocachar r o,¿ver dad? DORI . — Yoheoí docac har r o. J OSUÉ. — Not i enes ens i bi l i dad.Esunamet r al l et aúl t i momodel o,ani mal ,ynoun cachar r o.¿Sabecómol al l amanenelcur si l l o?¿Losabe?¡ Laj oya! DORI . — Ysól ocues t adosci ent asci ncuent ami lpes et as. . . DOCTOR. — ¿Dosc i ent asci ncuent ami l . . . ? J OSUÉ. — Y poresamí ser acant i dad puedei rus t ed pr ot egi doysegur odesí mi s mo.¿Sei magi nal oqueessal i radarunpas eoconunamet r al l et adebaj odel br azo?Las onr i s aenl acar a,elpasofir me,elmundoasuspi es . . .unaganga,una ver dader aganga.
DORI . — At r esmi lpes et asl aconsul t a,ganaus t edes edi ner oenpocomásdeuna s emana. . . Sed i r i g ea lt e l é f o noye mpi e z aama r c a r . DOCTOR— Semeacaból apac i enci a.( J OSUÉ y ed i r i g e nal apue r t a .Ene lmo me n t oe nq uep a r e c eq u ev a nas a l i r , e DORIs J OSUÉs vue l v eya punt ac o nl ame t r a l l e t aa l DOCTOR) .
J OSUÉ. — Si ént es e,¡ si ént es e! . . .Levant el osbr azos. . .Másar r i baes asmanos . . .Suba enci madel as i l l a. . .¡ cui dadoconl asmanos,quel oveo! . . .Ahoraenci madel a El h ot o d ol oq ue mes a. . .Ahor asaquel al engua.Más.Más .( DOCTOR hahec J OSUÉ l ehao r d e na d oye s t áa h o r as o b r el ame s ac o moun muñe c o t et o n t o . j al a J OSUÉ ba me t r a l l e t a ) ¿Qué?¿Sedaus t edcuent al acant i daddec osasques epuedenconsegui r conunapar at oasí ? DORI . — Yconl ospaci ent esnosahor r ar í amosmuchot i empodoct or . J OSUÉ. — ¿Qué,seconvence?Unapar at opi s t onudoes t e.¿Quéhaceahíenci ma? Baj e,hombr e,baj e,vamosas ent arnos. . .ymet al al engua,queparec eunt ont ocon l al enguaf uer a. DORI . — Baj eysi ént es e,quevamosahabl ardelasunt o. Queh ab a j a d od el ame s a ,d e s e nc a j a d o )¡ DOCTOR. —( Hapodi domat ar me!Us t edes t es t i go,se ñor i t a,dequehapodi domat ar mecones o,¡ Di osmí o!
J OSUÉ. — Venga,hombr e,nos edéi mpor t anci a. DOCTOR. — Per o,¡ porDi os! ,haces ól ounmoment ohapodi do. . .¡ Di osmí o!¡ Di os mí o! . . .hapodi domat arme. . . Co r t á ndo l e )No espar DORI . — ( at ant o,doct or ,no exager e.Leha hec ho una demost r aci ónpar aqueveal oval i osaquees . A DOCTOR. —( J OSUÉ)¿Unademost r aci ón?Es t oyhas t al asnar i cesdeus t ed¡ has t a l asnari ces!¡ I mbéci l !¡ i mbéci l !
DORI . —¡ Uy! ,quémal acar at i ene.Sees t áponi endobl anco.¿Seencuent r amal ? Est áagot ado.Cl aro,hasi doundí ahor r or oso:cat or cecl i ent escont ándol ecosas horr i bl es .Tení as que ver .Hace ver dader os mi l agr os.Ent r an l os paci ent es Al hundi dos,éll esdacuer days al encomonuevos.( DOCTOR)Nosepr eocupe,él Los i e nt a n) . l ec onvenceyl acompr ayense gui dapuedei rades cans ar .(
Dá ndo l el ame t r a l l e t a ) J OSUÉ. — Quenoduer me. . .Tenga,pr uebeahor aus t ed.(
DOCTOR. —¡ No! ,noqui er opr obar . J OSUÉ. — Pr uebe,nos eagi l i .Siesmuyf áci l .Tr ai gaacáes amanoymet aeldedo aquíenelaguj er o.Per opóngase l omásdur o.Vayaundedo.Seapunt as uj et ando aquí ,debaj odelsobaco.Peroapr i et e,apri et equesel ecae. Co ne la r mae nl ama n o ,a p u nt a n d oaJ DOCTOR. —( OSUÉ)No,nomei nt er es a,de verdad. . .yat engo. . .
J OSUÉ. — Us t edquévaat ener ,hombr e.Nodi gament i r as,nomecabr ee. DORI . — Nos ehagader ogar .Compr aus t edt odosl osdí asmuchacosasquel e hace nmenosf al t a.Es t ar emosmuchomáss egur osaquíenl acons ul t a,pors ient r a al gúnl adr ón,o. . .t ambi énporsuspaci ent es,quevi enecadaunoque. . . J OSUÉ. — Mecompr as ól ounayyaes t á.Dor i ,porf avor ,ponot r aci nt a.Al gode bul l a,quees t áes t ounpocoapagado. . . DORI . — ¿Quépongo? A J OSUÉ. —( DORI )Al goqueani mees t ounpoco. A DOCTOR. —( J OSUÉ)Esquenomes i r vepar anada. . .¿Qui er edeci r mepar aqué mevaaservi rest o. . . ? AlDOCTOR)¿ J OSUÉ. —( Cómoquepar aquél evaaser vi r ?Par adi spar ar ,par a Sehur g ae ne lb o l s i l l oys a c aunab a l a ) di spararbal as,¡ Bal as!( ¿ve?Es t oesunabal a. ( Ac e r c al aba l aa l DOCTOR)Pequeña,pequeña,per opoder osacomonadi e.Ent r ade pr ont oenuncuer posisei nt er poneens ucami noy¡ Zas!l opar a.Lodej af r í o.Por ej empl o,sucuer po.Todos ucompl i cadí si mocuer poquehat ar dadot ant ot i empo enacabar se,pr i mer oenl at r i padesumadr eyl uegous t ed,comi endoycomi endo unmont óndeaños¿cuánt osañost i eneus t ed?
DORIyDOCTOR. — Cuar ent a. J OSUÉ. — Cuar ent aañosr egandoelt i es t oydepr ont oapar eceés t ayent r aens us Go l p e as ua v e me nt ea ld o c t o rc o nl ab a l a ) ,e venas,en s u es t er nón ( ns u bul bo r aquí deo. . .yt odoquedaqui et oali nst ant e.Todassusl et r assi npagar ,susveci nos, s usmaní as,s usodi osys usamor es . . .¡ Zas!l omandat odoalces t odel ospapel es .
Lab a l a Yapuedeserunmuer t odehambreounmi ni s t r os i ncar t er a,l edai gual .( b r i l l aaho r aant el ac ar ade l Let o c as ua v e me n t e ) DOCTOR)Ent r aporaquí( ,oporaquí ( Ot r ot o q ue c i t o ) ,si nr emordi mi ent oninada.Lei mport at odounr ábano.Sól os abe unacosa:i rhaci aadel ant eenl í nearec t ahast aqueal gomásdur oqueel l al apare. Unabal a.¿Nol epar ec esor pr endent e? Re a c c i o na nd o ,p ue se s t a b ame d i ohi p no t i z a d omi r a nd ol aba l a ) DOCTOR. —( ¿Eh? ,s í ,s í . muyi nt er esant e.Peronot engoi nt enci óndemat aranadi e. Ca ns a d oymo l e s t o ) J OSUÉ. —( Puesdi spareal osgat oss il egus t anmásyescort ode Al mi r as .O al asbandasdemúsi ca.Yoquesé.Es oesc osasuya.( DOCTOR,que i nt e nt a bama r c ha r s es i gi l o s a me nt e )¡ eh!¿Dóndeva? T r a t a nd od ee s t a rp o re nc i ma d el o sa c o nt e c i mi e nt o s ) Te DOCTOR. — ( ngo que mar char me. . .l os i ent o,per onot engomásr emedi oquei r me.Mevanacer r ar .Mi madr ees t áenelhospi t al ,ust edl osabe,señor i t a,yt engoquepasarporal l ísi n f al t a.Unacci dent equet uvo:i banenuncocheyl epi cóunaavi spa. . .
J OSUÉ. — Esonoesnada.I ralhospi t alporunapi cadur a,hayquever . DORI . — No,no,noesas í . A DORI DOCTOR. —( )¡ Nuncamedej aac abar ! ,es oesl oquepas a.Lepi cóuna avi spa" alconduct or " ,¿ent i ende?alconduct or ,noamimadr e.
J OSUÉ. —¡ Quécosasmásr ar asl epas anasumadr e!A mimadr enuncal eha pas adounac osaas íymi r aquemimadr eesdeaupa. DOCTOR. — ¿Yquét i enequeverahor as umadr eenes t o? J OSUÉ. — ¿Yl as uya?Avers icr eeques ol ous t edt i enemadr e. DOCTOR. — Mi r e,vamosadej ar l o,vamosadej ar l o,por quemepone. . . J OSUÉ. — ¿Meponequé?,ande,si ga.¿Qués ecr ee?¿Secr eequenomehedado cuent a?Desdequeent r éaquí ,l omi r éal acar ayl ocal é.¡ Zas!" Es t et i poj uegaal aj edr ez".¿Aquej uegaalaj edr ez? DOCTOR. — ¿Alaj edr ez?. . .No,noj uegoanada.Ahoramet i enenqueper donar , El edi r i g ea per os i nt i éndol omuchonovoyat enermásr emedi oque. . .( DOCTOR s l ame s ap a r ar e c u pe r a rs up o r t a f o l i o s .Ene s emo me nt oDORIs ub ee lv o l ume nd el a
mús i c a ) Agr i t o s ) DORI . —( ¡ Sit i enepr i sa,l acompr aysel apuedel l evarpuest a! Gr i t a ndo )Los DOCTOR. —( i ent o,per onomei nt er esa.
J OSUÉ. —¿Qué? ( Má sa l t o ) Se ña l a ndoe lr e l o j ) DOCTOR. — ¡ Queno!¡ Quenomei nt er es a!( Losi ent o, A el ama no ) . per ot engoquei r me. . .despuésci er r aus t ed,señor i t a( J OSUÉ,dándol e t i e nel ama no Bueno,muchogus t o.Losi ent o,nomei nt er es asuapar at o( J OSUÉ r de l i c as ec o r t a )Sit DOCTOR.Lamús i enenpr obl emasec onómi cos,l espuedodar A al godedi ner o,paraquesear r egl en,o. . .( DORI )unant i ci po,es oesunant i ci po, Sedi s p oneas a c a rdi ne r od es ub o l s i l l o ) paral aseñori t a.( esoes,un. . . Quel eh as o l t a dol ama no ;l oc o gef ur i o s opo rl as o l a pa ) J OSUÉ. —( ¿ Porqui énmet oma? ¿Porunmendi go?¿ Ser áposi bl eelmemoés t e?¡ Semet el asl i mosnaspordondel e ue l t aa l quepan! . . .per o,¿qui én seha cr eí do que s oy,eh? ¡ ¿Qui én?!( J OSUÉ s uei nt e nt as a l i rc o r r i e ndo ,pe r ot r o pi e z ayc a ed eb r uc e sc o ngr a ne s t r é p i t o ) DOCTOR,q Quev aaa uxi l i a r l o ) DORI . —( Doct or ,¿es t áus t edbi en?¿ Sehahechodaño? Sa c aunp a ñue l oys e DOCTOR. — (Incorporándose) Mehedadoungol peenl anari z.( l opo nee nl ana r i z ,q uel es a ng r a ) Ayudá ndo l oal l e g a ral as i l l a ) J OSUÉ. —( Vadeespal dasycl aro. . .
DORI . — ¿Est ás angr ando?Apr i et ec onelpañuel opar acort arl ahemorr agi a. J OSUÉ. — ¿Aver ?Sel ehabr ár ot oal gunaveni l l a.Levant eelbr azoder echo. DORI . —¡ Vengaya!Vaal evant arelbr azo. . .¡ noseascat et o!Apr i et econelpañuel o yyaes t á. J OSUÉ. — Puescuandoyoes t abades ocor r i s t aenl api sci na,l esl evant abaelbr azo ysel escort aba. DORI . — Tranqui l í cese,quenoesnada.Esdelgol pe,normal . Set o c al ana r i z ) DOCTOR. —¡ Ay,Di os !(
J OSUÉ. — Nos emet aeldedoques el evaai nf ect ar .Aver ,aver . Sa l e ) DORI . — Voyat r aerunpocodehi el o( Se ña l a nd oun J OSUÉ. — Esoesdel at er ni l l a.¿Love?¿Vel ascosasquepasan. . . ?( r i nc ó ndel al i b r e r í a ) Sea c e r c aa lmue b l e ,ys a c aunt a b l e r odea j e d r e z )Lo ¿Quéeses o?( sabí a.¡ Losabí a!Encuant oveoaunol ocal o.¿Asíquenoj ugabaalaj edr ez,eh?Y ¿es t oquées?,por queconest osc uadr osbl ancosynegr os,yodi r í a. . . Loi nt e r r ump e ) DOCTOR. —( Unaj edrez,sí .
J OSUÉ. — ¿Nomedi j oant esquenoj ugabaalaj edr ez? DOCTOR. —J uegopoco,apenast engot i empo,cas inada,al gunanoche, . . .Bueno, ¡ j uego! ,¿Yqué?¿Esqueesunpecadoj ugaralaj edr ez? J OSUÉ. — Pecadomor t al . Mi r a nd os upa ñue l o ) DOCTOR. —( Loqueus t eddi ga.Nodej ades angr ar .
J OSUÉ. — Aguánt es e.Másduel equel ecor t en auno unapi er na.J ugadorde aj edr ezt ení aqueser . DOCTOR. —¡ Déj emeenpazyac onelaj edr ez! J OSUÉ. —¡ Avers il evoyadarconelt abl er oenl acabeza! DOCTOR. —¡ Quémaní ahacogi doconelaj edrez!Nocomprendoquét i enede mal opar aus t edj ugaralaj edr ez. J OSUÉ. — ¿Nos abequét i enedemal o?Nosabequét i enedemal oponerelmal di t o cocoapl anearc ómodest rozaraot r o,cómohundi r l e,abr asar l e,pi sar l e. . ." siélhace es t o,yohagoes t o,ysino,es t o. . . "Cadapensami ent os uyo,cadamovi mi ent o. . . Todoundi aból i copl anpar acogeralot r oenl at r ampa,yenmedi odeunasi ni es t r a f r i al dadpr opi ademons t r uospr ogr amados,¡ Zas!elmanot azofinal . DOCTOR. — Novoyaponer meahor aadi scut i rcon ust ed sobr eelaj edr ez,y menosconl anar i zasí . J OSUÉ. — ¿Sabeaquéj uegoyo?¿Sabeal oúni coquej uego?
DOCTOR. — No.Noséaquéj uegaust ed,¡ nif al t aquemehace! J OSUÉ. —J uegoal a" Oca" .¿Sabej ugaral a" Oca" ? DOCTOR. — ¿LaOca?No.Noséj ugaraeso. Ent r a ndoc o ne l hi e l oyunabo t e l l a ) DORI . —( Elhi el o.Yunpocodecoñacparaques e r eani me.¿Qué?¿Si gues al i endo?
J OSUÉ. — Sihubi er al evant adoelbr azo. . . DORI . — Ydal e. . . DOCTOR. — Sinosemec ort a,t endr équei raveralmédi co. . . DORI . — Nos eani ño.Est ar deyt endr í aquei raur genci as,porunat ont er í a. . .El hi el oesf enomenalpar aest o. Sel ame t ee nl abo c a ) J OSUÉ. — Ahor aset omaot r aaspi r i na. . .( Lep o nel abo t e l l ae nl ab o c a ) DORI . — Yunt r agui t odec oñac. . .( Co ns i g uee l DOCTOR. —¡ No,no. . . !Meva. . .ahacer . . .daño,. . .mesi ent amal . . .¡ No!( z a f a r s edee l l o sei nt e nt as a l i r . ea g a r r ad el ac h a q ue t ayé s t as e DOCTOR J OSUÉ l d e s g a r r a )
DOCTOR. — ¿Quél ehahec hoamichaquet a?¿Qui énl ehadadoper mi sopar a r omper mel ac haquet a? J OSUÉ. — Hasi dos i nquer er . Co nt e ni e ndol ar i s a )Quépi DORI . — Ahoranosepuedei rasí ,t odor ot o.( nt at i ene. Seq ui t al ac h a q ue t ayl at i r aa ls ue l o ,f ur i o s o .Av a nz aha c i a DOCTOR. —Queno,¿eh?( l apue r t ac o nfir me z aya ho r ae sl ac a mi s al aq ues ed e s g a r r ac o nunt i r ó nd e OSUÉ) J
J OSUÉ. — Us aunar opamal í s i ma. Sub eaunas i l l a ,de s e nc a j a doyf ur i o s o ) DOCTOR. — Es t o. . .es t o. . .( ¡ Est ol esvaacost ar car o!¡ Deés t aseac uer dant odasuvi da!Nosepuedeent r arencas adeunoy r omper l el anar i z,l achaquet a,t odo.Pero ¿dóndes ecr een quees t amos? ,¿e n
Br asi l ?Est amosenunpaí sci vi l i zado,yaquíhaypol i cí a,yj uecesycárc el esparal a gent uzacomous t edes .¡ Ladr ones !queesoesl oqueson,unosl adr onesyunos gamber r osdemi er da,quevanporahías us t andoat odosycr eyéndosel osamos delmundocons udes ver güenza.Per oamínomevanaas us t ar .Rómpanl ot odo. Mát enmesiqui er en.¡ Not engonadaquet r at arc ongent ecomous t edes !Per ose vanaacor dardeest o.¡ Sel oj uro!¡ Sel oj uro! T r a nq ui l a me nt e ) J OSUÉ. —( ¿Sesabeus t edeldel ost r escer di t os?Esmipr ef er i do. Escuche:" Cuent an queell oboandabadet r ásdel oscer di t ospar acomér s el os. Ent oncesl ost r escer di t osdeci di er onhacer seunacas acadaunopar apr ot eger se dell obo.Elpr i mer os ehi zol acas adepaj a.Ll egó ell obo,s opl óy l at i r ó.El s egundohi zosucas ademader a.Ll egóell obo,s opl oyt ambi énl at i r ó.Peroel Co gel ame t r a l l e t a )Yt t erc ero,máscuco,hi zosucasi t adel adr i l l o.( odaví aandael El a j adel as i l l ays edi r i g el e nt a me nt ea l l obos opl ando,yvapar arat o"( DOCTOR b r i nc ó ndo ndet i e nel ab a t a .Sel apo neys ea r r e g l al ar o pa )
DOCTOR. — Es t ábi en. ¿Cuánt ocues t aelar ma? DORI . — Dosc i ent asci ncuent ami lpes et as. DOCTOR. — Dosci ent asci ncuent ami l . . . J OSUÉ. — Lasbal asapar t e. DOCTOR. — Bal asapar t e. . .Sí .Esposi bl equemei nt er es e. . .Elcas oesqueno Var e c o g i e ndol a sc o s a st i r a da s , cuent o con unacant i dad t an al t aen met ál i co. . .( o r d e ná ndo l ot o do .Co gee la j e d r e z ) .
DORI . — Sídoct or .Hayesedi ner oj us t oenca j aconl osat r asosquenoshanpasado hoy. DOCTOR. — Gr ac i asseñori t a,porl ai nf ormac i ón. . .Per ot engo quepagarunas deudas. . .Podr í adar l esahor aunaent r ada,di gamos,yelr es t omañana,opasado mañana. . . J OSUÉ. — Todo.Porserj ugadordeaj edr ez,t odo.Nomef í o. Quét i e n ee la j e d r e ze nl ama no ) DOCTOR. —( Quémaní ahacogi does t ehombr ec on es o.¡ Esunaact i t udcompl et ament epar anoi ca!Noent i endoporquépi ensaque l l evar azónenes osar gument ost anabsurdossobr eelaj edr ez.
DORI . — Esquees t ehombreesmuyse r i opar as uscosas . DOCTOR. — Es t ábi en.Puespors erj ugadorde" Oca"¡ nada! DORI . —Vamosaes t araquíhast aNavi dad. e v a nt a ,a b r ee lma l e t í nys a c aunt a b l e r ode" Oc a ") J OSUÉ. — Es t ábi en.( J OSUÉsel
J OSUÉ. — Es t oesuna" Oca" . DOCTOR. —Sí ,l ar ecuer do.He j ugado al guna vez de pequeño ¿Qué pas a? ¿Tambi énmel aqui er evender ? Co g el a me t r a l l e t a ) Va J OSUÉ. — Yo no vendo " Ocas " .Vendo ar mas .( mos a j ugár nos l a. Co l o c a aOc ae nl ame s ad e l DORI . — A vers iasíacabamosdeunavez ( J OSUÉ l i r a ndot o dol oq ueh ab í ae ne l l aa ls ue l o ) DOCTOR,t
DOCTOR. — Per o,¿cómonosvamosaponerahor a. . . ? Co l o c al ame s ae ne lc e nt r odel aha b i t ac i ó n,s a c a ndoe lda doyl afic h a s ) J OSUÉ. —( Est a essuficha,l aroj a;l averdeesl amí a.Ti r eeldado.
DOCTOR. — Es t onot i eneni ngúnsent i do. J OSUÉ. —¡ Ti r eeldado! DOCTOR. — Nosé. J OSUÉ. — ¿Cómoquenosabe?Noseai nút i l .Nohaynadaques aberniquepens ar . Loa c e r c aal ame s a ) Sól ohayquet eners uer t e.( DOCTOR. — Per ohabr áunasr egl as ,yunaf or madej ugar . J OSUÉ. — Ti r areldadoycont arconl aficha.Asídef áci l .Sis acaundos,pues cuent adosconl aficha;¿c uat r o? DORI . — Puescuat r o. DOCTOR. — ¿Yquémet i eneques al i r ?
Ti r ae lda do ) J OSUÉ. —¡ Lamadr equel o. . . !Nos és iest ont oosel ohace.Ti r oyo.( Mi r e,cuat r o.Uno,dos,t r esycuat r o.¿Ve?Al amari posa. Sel e v a nt a ) DOCTOR. — Yonopuedoper derelt i empoj ugandoal aOca.( Se nt á ndo l e )ue J OSUÉ. —( J gue,condenado.Ti r eol emuer do.¡ Ti r e!
DORI . — ¿Acabái sdeempezaryyaes t ái sasí ,J osué? DOCTOR. —¡ Hombr e!,s el l amaus t edcomoyo:J osé. J OSUÉ. —J osé,no:J os ué.Ti r e. DOCTOR. — ¿Cómo?Ser áJ os é. J OSUÉ. — A vers ivaas aberus t edcómomel l amomej orqueyo.J os ué,conU. Noconf unda.Ti r e. Co nunar i s i t a ) DOCTOR. —( J osué.
J OSUÉ. — ¿Dequés er í eahor a?¿Cr eequees t oesf or madej ugar ?Ti r eosecomeel dado. Ti r ae lda do ) DOCTOR. —J osué,J oséyuna" Oca"(
J OSUÉ. — Vaya,dos .Cuent e,Conés ano,queesmificha;conl asuya,l ar oj a.¿Ve Ti r a ) Cue nt a ) cómoesf áci l ?( Ci nco.( Puent e.Mi r eaquí .Depuent eapuent eyt i r o por quemel l eval acorr i ent e.¿Compr ende?Dos. Ag i t a nd oe l d a do )Ant DOCTOR. —( esdededi car s eaes t oyal odel oshel ados,¿qué hací aus t ed? Si nde j a rdemi r a re lt a b l e r o ) J OSUÉ. —( Het r abaj adoenunmont óndesi t i os. . .en unaguar der í a.Ant eses t udi aba.Vet er i nari a.Lodej éalsegundoaño.Ti r e,quevaa Ti r a ) mar eareldado.DOCTOR. — Sí ,per dón.( Tr es¿ Cualesl amí a? El v el av e r d e )¿ J OSUÉ. — Lar oj a( DOCTOR mue Quéhac e?Esaesl amí a¿No ent i endedecol ores ,coño?¡ Laroj a!Esaesl averde.
DOCTOR. — Esques oyunpocodal t óni co.
Sa c ao t r afic h a )A ver J OSUÉ. — Cuandoyodi goque. . .Bueno ( .¿Dequécol ores ésta?
DOCTOR. — Amar i l l a.Ess ól oconelr oj oyelver de. J OSUÉ. — Puesahor al as uyaesés t a;l aamar i l l a.Sino,l eponesunombr e.¿Dónde es t aba?Aquí .Cuent e. DOCTOR. — ¿Quéhabí as acado? J OSUÉ. — Tr es .Habí as acadot r es .Hacaí doen" Oca" DOCTOR. — Deesosímeacuer do." DeOcaenOca" . DORI . —" Yt i r opor quemet oca" ( Sue nae lt e l é f o no ) J OSUÉ. — ¿Vecomos ísabe?' Co g i e nd oe la p a r a t o ) Ex pe c t a c i ó ne ne l ye n DORI . —( ¿Sí ?¿Di ga?¿Di ga?( DOCTOR r a nc a )S J OSUÉ.DORIt ehac ort ado. —( Ti r a ) DOCTOR. Uno.
DORI . — Hac aí doenl al una Denue v os ue nae l t e l é f o no ) DOCTOR. — ¿Esbuenas uer t ees t arenl al una?( Ala p a r a t o )¿ DORI . —( Sí ?¿Di ga?¿Di ga?Sí . . .s í . . .Nos epuedeponer .Es t ámuy ocupado. . .¿ Qui én? . . .Ah,s í .Ti eneus t ed su consul t a mañana al ascuat r o. . . Ta p ae la ur i c ul a r .AlDOCTOR)Doc ¿Qué. . . ?¿Cómodi ce?( t or ,eses ecal voque t r abaj aenl aRenf e,Robert o.
DOCTOR. — Quees t oyoc upado.Oquenoes t oy. DORI . — Esquedi ceques evaat i r arporl avent ana. Ques i g uej ug a nd o ) DOCTOR. —( Sevaat i r ar ,s evaat i r a r . . . Ques i g uej ug a n d o )¿ DORI . — ( Oi ga?Mi r e,ahoraescompl et ament ei mposi bl e. Vi enemañana,vengaant esdel ahor a,porl amañana. . .¿Qué?Venga,hombr e, Ta pae la ur i c ul a r ) ¿ahora?( Di cequesevaat i r arahor a.
Co gi e ndoe lt e l é f o no )¿ DOCTOR. —( Rober t o?¿Cómoandaeso,hombr e?.Sí , . . .sí . . . sí . . .Quécosast i eneust ed.No. . .no. . .no. . .meescompl et ament ei mposi bl e. . .Vi ene mañanayar r egl amost odoes o. . .Pormuydi f í ci l esqueveaunol ascosase nun moment odet er mi nado,hayquet eners i empr ef eenelf ut ur o. . .Noval el apenapor pequenecesl l egarasi t uaci onesl í mi t e. . .Sí . . . sí . . .Rel áj eseei nt ent epensarenot r a Mi r aa y cosa:( J OSUÉ DORI )Ll ámemedent r odemedi ahor a,¿e h?,averquét als e Cue l g ae l encuent r a.¿Le parec e bi en?. . . Rober t o. . .¿es t á us t ed ahí ? Rober t o. . .( t e l é f o no ) A DORI . — Porels egundopi soi r áyaelpobr e.( J OSUÉ)¿Tr ai goyaeso? Sa l e J OSUÉ. — Sí ,cár gal obi en.( DORI ) A Ti r a ) DOCTOR. —( J OSUÉ)Ti r abayo.( Tr e s .(Pausa) Di s t a nt e )Uno.( Cue nt a ) J OSUÉ. —( T r a sunapa us a ) DOCTOR. —( Mees t abacont andoant esporquédej ól oses t udi os. ( Ti r ayc ue nt a ) Ti r ayc ue n t a ) J OSUÉ. — Porl aspr áct i cas.( Abrí anydes cuart i zabanal ospobr es bi chospar aandar l espordent r o. Ti r ayc ue nt a ) DOCTOR. —( Soncosasnecesar i asparal ai nvest i gaci ón. Ti r a )Deocaaocayt Ti r a ) J OSUÉ. — Yonopodí aconel l as .( i r opor quemet oca.( Memareabal asangr e.. . ,t odasl ast r i pasdesparr amadasporal l í . . .¡ A pr opósi t o! ( Ab r ee lma l e t í nys a c aunab o mb ad ema no )Esme j orquel esdéelai re;conest ecal or . . . ( Lac o l o c ae nl ame s a ,j unt oa lt a b l e r ode" Oc a " )
DOCTOR. — Oi ga,es opar ec equees . . . J OSUÉ. — Unabombademano Le v a nt á nd o s eb r u s c a me n t e ) DOCTOR. —( ¡ Unabombade. . . ! Suj e t a nd ol ab o mb a ) J OSUÉ. —( ¿Quéhace?¿Qui er equevol emosporl osai r escomo paj ari l l os?Ti re,quel et oca.
DOCTOR. — Esabombapuedeexpl ot arencual qui ermoment oyust edqui er eque yomesi ent eahít r anqui l ament eaj ugaral a" Oca"Per o,¿qui énesus t ed?
J OSUÉ. — UnOVNI DOCTOR. — ¿Cómodi ce? es i e nt aa J OSUÉ. — OVNI :Obj et oVol ant eNoI dent i ficado.Ti r e.(ElDOCTORs j ug a rdenue v o .Mús i c a se s t r i de nt e s .Ent r a o nb e b i d ayd aunv a s oac a d auno . DORIc Be b e nl o st r e s ) A Al DORI . —( J OSUÉ)¿Quét alva?( DOCTOR)¿Qué?¿Sofis t i cadal abombi t a? Al El oha c e ) J OSUÉ. —( DOCTOR)Sei s.Ti enesuer t e.Ti r eot r avez.( DOCTORl Tr es. J us t o.¡ Al acár cel !
DOCTOR. — ¿Quédi ce?¿Quemet engoquequedarenl ac ár cel ? DORI . — As íeselj uego. A DOCTOR. —( J OSUÉ)¿Nodec í aquenohabí ar egl as ?Puesahor anomequedo Ca mb i as ufic h adec a s i l l a ) enl acár ce lporquenomedal agana.( Co g i e nd ol ab o mb a ) J OSUÉ. —( Sisef ugal et i r ol abombademano.
DORI . — Ler ec uer do,doct or ,quemañanat i eneconce r t adasqui ncevi si t as. DOCTOR. — Semehacor t adol adi ges t i ón.Tengoquei rall avabo.(Levantándose) J OSUÉ. — Es t áenl acár celynosepuedes al i r . DOCTOR. — Tengoquehac ermi snec esi dades ,¿no? Ti r a ) Cue nt a ) Cue nt ayt i r a ) J OSUÉ. — Sees per a.( Cuat r o.( Ydos.(
DOCTOR. — Señor i t a,ahor aj uegaéls ol o. DORI . — Lavi da. . . J OSUÉ. — Ay,ay,ay. . .¡ Dos!Caguenl al eche.Venga,suer t udo.Hecaí doalpozo. Hayquet enermal asuer t eahoraquel et ení aganado.Vamosaver . . .Ahor a,como nopuedesal i rdel acárc elsinol esacoyo,yyoes t oyenelpozoynopuedosal i rsi nomes ac aus t ed,l omej oresquenosayudemosmut uament e,ysal gamosl osdos j unt os ,comobuenosher manos.
A DOCTOR. —( DORI )Mees t áhac i endot r ampas .Comosemeval acabeza,se aprovecha. Ti r a ) J OSUÉ. — Pi ensaell adr ónquet odossondesu condi ci ón.Ti r oyo.( Sei s. ( Vue l v eat i r a r ) ycuat r o.Pasédel ant edeust ed.Est áenelbot e. Ti r a ) DOCTOR. —( Uno.Lec omí
J OSUÉ. — ¿Quecomequé? A DOCTOR. — Laficha.( DORI )Lehecomi dol aficha.Señori t a.Hes ac adoununo yl ehecomi do.¿Quésecr eí a,eh?¡ hal a!ahít i enesuficha;l ecomí .
J OSUÉ. — Aquínosecome,comoensumal di t oaj edr ez.¡ Ent ér es e!Sil l egadonde es t oy yo,s eponeamil ado,t r anqui l ament e,quehays i t i opar al osdosenel mundo,vamos,di goyo.¿Es t ácl aro,caní bal ? DOCTOR. — Puesenelpar chí s. . . J OSUÉ. —¡ Es t onoeselpar chí s ! DOCTOR. — Es t ábi enl oqueust eddi ga. . . Ti r a ) J OSUÉ. — No,l oqueyodi gano,l oquees.( Ci nco.Quemees t áponi endo. . . Ti re.
DOCTOR. — Noj uegomás. El oha c e ) DORI —¡ Ti r e!( DOCTORl Sei s .
DOCTOR. — Meencuent r omal . El oha c e ) J OSUÉ. — Ti r e,mal di t as ea.( DOCTORl
DORI . — Ot r osei s . J OSUÉ. —¡ Ahíva!Sehaquedadoaunpunt odel acal aver a.Sisacaununoes t á l i s t o,ami go.Ti r e . DOCTOR. —¡ No! J OSUÉ. — Ti r eynos eacobar de.
DORI . — Ll eguealfinalcondi gni dad. DOCTOR. — Noes t oybi en,ynopuedopensar . J OSUÉ. — Nohacef al t apensar .Sis acacual qui ernúmer omenoselunoyacas i segur oquegana.Per osisacaelpunt i t of at í di co,¡ r esqui esquanti npacem! AlDOCTOR)Ti El gi t ae l DORI . — Amen( r eyacabemosdeunavez.( DOCTOR a d a dot e mb l a nd oyt i r a )
J OSUÉ. —¡ Uno! Ag a r r a n dol ab o mb ad ema n o )¡ DOCTOR. —( Nosemuevan!Es t oseacabó,¡ seacabó! ¿Qués ehabí ancr eí do,eh?¡ Ahor a¿qué? !¿eh?¡ gent uzademi er da!¿eh?ahor a ¿qué?,voyasal i rpores apuer t a,ysidanunpasohaci amíl es. . . El J OSUÉ. — ¡ La ar gol l a!¡ Ha t i r ado del aar gol l a!¡ Va aexpl ot ar !¡ Als uel o! ( ue l t al ab o mb ays et i r aa ls ue l ot a mb i é n) DOCTORs Pa us at e n s a ) TODOS. —¡ AAAhhh!(
DORI . — ¿Quépasa? J OSUÉ. — Nosé,al omej oresr et ar dada.Tengoquemi r arenelcat ál ogo.Sit ar da enexpl ot arsepuedehaceral go. DOCTOR. — Sí ,porf avor ,hagal oquepueda¡ Ay,Di osmí o! J OSUÉ. —" Di osmí o,Di osmí o. "Al cáncemeelcat ál ogoqueandar áporahí . DOCTOR. — ¿Yo?. . .Nopuedol evant ar me.Mehet or ci dount obi l l o. J OSUÉ. — No,s imet endr équel evant aryoyconunpocodesuer t emevoyacr i ar Co g er á p i da me nt ee lc a t á l o goyr e gr e s aas u mal vasporuni di ot aconbat a.Al l ávoy.( s i t i o . ) Mel aj ugué.A versil oencuent r o." Bombasdemano. . . "Aquí" Aut omát i cas . Es t al l anendi ezse gundos " .No,és t ano." Ret ar das" ,és t as." Puedenexpl ot aren cual qui ermoment odent r odel osci ncopr i mer osmi nut osdespuésdet i r ardel a argol l a".Est aes¿Cuánt ohará? DORI . — Tr esocuat r omi nut os.
Ac e r c á ndo s eae l l o sar a s t r a s )Aquínohayni DOCTOR. — ( ngunavent ana.Tí r el a f uera,f ueraal aescal era.
J OSUÉ. — Eso,par aquemat eat odoelquepi l l es ubi endo. . . DORI . — ¿Ysil at i r amosalwat er ?Tí r el aalwat er .¡ Ah!Ynosel eol vi det i r ardel a cadena. At e r r o r i z a do )Nopue DOCTOR. — ( do,dever dad,mehe"t or ci doun pi e.Haga us t edal go.Yl ecompr ol oquequi er a.Per o,porf avor ,quenoexpl ot emicas a.
DORI . — Sisal i mosvi vosdeés t a,quenos el eol vi de. Le y e ndoe lc a t á l o go ) J OSUÉ. —( . . . " gi r araroscaelcul omuysuavement epar aevi t ar elef ect odesi mpat í a. . . "Voy.
DORI . — ¿Qui er esqueva yac ont i go,amormí o? Al J OSUÉ. — Novoyyo.( DOCTOR)Elt r ozomásgr andequequededemíl opone depi sapapel esen l ames a,par ar ecuer do.¡ Ti r ardel aar gol l a!¿Enquées t ar í a Sed i r i g eal ae s q ui nado ndee s t ál ab o mb a .Lab us c a . pensandos umadr eeldí aque. . . ?( y l a pe t a do st r a sl ame s a )¡ DOR Ie DOCTO Rpar Nol aencuent r o! Sa c al ac a b e z ap o re nc i madel ame s a ) DORI . —¡ Ay,miJ osué,miJ osué!(
DOCTOR. — Señori t a,porf avor ,cúbr aseus t ed. J OSUÉ. —¡ Yal at engo!Venaquí ,pequeña.A ver .Elcul o,Elcul i l l o,elcul et e. . . desenr osc ar . . .s uavement e,paraevi t arelef ect ode. . . suave,s uave. . .¡ Est ádur o! Anda,noseasasí . . .¡ Ay! . . .ya. . .yagi ra. . .despaci t o. . .¡ Huy! ,¡ Seengancha! DORI . — See ngancha,see ngancha. DOCTOR. —¡ Di osmí o!Mee ncuent r omuymal . . . J OSUÉ. —. . .Hayunr ui di t o. . .¡ Ll evadmeflor es!Puess inoqui er esporl asbuenas , porl asmal as. . .Al auna. . .Al asdos. . .y¡ Est á! Vo mi t as o b r e DOCTOR. — Ay,Di osmí o,voyavom. . .( DORI ) A o nl ab o mb a DORI . —¡ Aaaaah!¿Nopuedeec har l oaot r ol ado?. . .( J OSUÉ quec
d e s a c t i v a d ae nl ama nos eh aa c e r c a d oae l l o s )¡ Vaa ll a v a b oa Mehavomi t ado!( l i mpi a r s e .El e v a nt at a mb a l e á ndo s eys ea c e r c aa DOCTORsel J OSUÉ)
DOCTOR. — Esque. . .mehepues t omal o. . .yaes t oymej or . . . El a e J OSUÉ. — Hombr e,no,no.¿Ser áposi bl e?Noval enpar anada. . .( DOCTOR c d e s v a ne c i d oe ns us b r a z o s .Lo d e p o s i t ae ne ls u e l o )¡ Ent r a Dor i !¡ Dori !( DORI l i mpi á ndo s eys ea c e r c aa l t át umb a dos i ns e nt i d oe ne ls ue l o . DOCTOR quees J OSU Éy e l l al omi r a ni no c e nt e me nt ec o nc a r ad enoh a be rr o t onunc aunp l a t o ,muypr e o c up ad o s )
DORI . — Mi r a,ques is enosquedase co. J OSUÉ. — Es t eescapazdees pi char l at ambi énpar aamol ar nos.¿Quéhacemos ?¿Le hagoelbocaaboca? DORI . — Mi r aquet edi j equet uvi er asc ui dado.Esqueer es . . . J OSUÉ. — ¿Yo?¡ El !Denodor mi rydees t araquímet i dot odoeldí acones t eol or . . . DORI . — Buena l a hemoshecho.Ya cas ino r es pi r a.Mi r a,se es t á poni endo morado. . . J OSUÉ. —Yquél evamosahacer .Soncos asdel avi da,¿no? DORI . — Por queno t i enest ac t o,es oesl oquet epas a.A r ec ogeryvamonos. ( Empi e z a nar e c o g e rt o da sl a sc o s a syame t e r l a se ne l ma l e t í nde J OSUÉ) J OSUÉ. — Todaví aal omej ors epuedehaceral go.Cuandoyoes t abades ocor r i s t a enl api sci na,l osechabaalaguaysel espasabaacasit odos. . . DORI . — Noesl omi s mo.Es t onoesunapi sci na. J OSUÉ. — Esosíesver dad.Alfinyalcabosesal i óconl as uya.Nomecompr ó nada.Undí aper di doys i nvenderunaes coba.Es t emesnosac ol apr oducc i ón. DORI . —Y yomehequedados i nt r aba j o.Est amosar r egl adosyenci mameha est ropeadoelt raj e. Mi r aa h o r ad e t e ni d a me nt ea l J OSUÉ. — ¡ Como s e puso por que sacó eluno! ( DOCTOR)Nos omosnada.
DORI . — Mi r a,elce ni ce r o,r ot o.Esqueer esunmanazas. Hae nc o nt r a d oe la j e d r e ze ne ls ue l ot i r a d oyl o J OSUÉ. —Sihas i doél ,ant escuando. . .( c o g e .De s p ué sc o g el ao c ae nl ao t r ama noymi r aunoyo t r o . )Loqueesl avi da,¿eh. . . ? Quehayagent equel edépor . . .
DORI . — Sinosdamospri sat odaví al l egamosalci ne,queponenunadeAnt hony Qui nn. . . Ti r ae la j e d r e zygua r d al aoc a J OSUÉ. — Cuadr osnegr osybl ancos . . .Yt odosi gual es( e ns uma l e t í n) Loh a c e n) DORI . — Ayúdameaponerl ames aens us i t i o.(
J OSUÉ. — Nos evendebi enes t o,no.Unavezvendí afigur i t asdeescayol aenel met r oyt ampocoses acabanada. . . DORI . — Nec es i t asmáspr ác t i ca,per onot epr eocupesqueyaver ásc omopocoa poco. . . ,ést eesqueerauncabezónycl aro. . . J OSUÉ. — ¿Yqui énmást r abaj a? DORI . —¿Dónde? J OSUÉ. — Enl apel í cul aesaquedi ces . Pa us a ,a c a b a nder e c o g e r ) DORI . — Nosé.Sol oséqueesdeAnt onyQui nn.( Noer a mal aper s ona.
J OSUÉ. —¿Qui én?¿Ant onyQui nn? DORI . —¡ ElDoct or!¡ Es t e! J OSUÉ. — Ah,no.Unpocor ar o,es os í .Ypocacos a.Fí j at eens egui dacomo. . . DORI . — Tendr í aal godecor azón. J OSUÉ. — Anemi a,s egur o.Cones t et r abaj odecomerelcocoal osdemás,anemi a. ¿Hasguar dadol abomba? DORI . — Sí .Yol ehabí acogi docar i ño.Er aunmandón,per oer amaj o. . .conl os
cl i ent essel l evabamuybi en. Co gi é ndo l aa lpa s a ras ul a do )¿ J OSUÉ. —( Mequi er es ? Led aunb e s o ) DORI . — Anda,noseast ont o.( Sa l i e ndodeunape s a d i l l a .De s p i e r t a DOCTOR. —¡ ¡ ¡ No,noqui er ot i r ar! ! !¡ ¡ ¡ No,no! ! !( dep r o nt oe l ud e s ma y o . Ac u de nl o sd o smuys o r p r e nd i d o s ) DOCTORdes
DORI . —¡ Mi r a!¡ Noes t amuer t odelt odo! J OSUÉ. — Esopar ece.Sihabl ays emueve. . . DOCTOR. —¡ Socor r o!¡ Queal gui enmeayude! DORI . — Tranqui l í ces e,despi er t e doct or . . .a yúdame J osué.Cál mes e. . .r es pi r e hondo. . .Despaci o. . .así ,con cui dado. . .Écheseaquídoct or .¿Qué.¿Seencuent r a Lol e v a nt a nyl ol l e v a nha s t ae ldi v á ndel o spa c i e nt e s ) mej or?( DOCTOR. — Sí . . .yaes t oymej or ,yasemehapas ado. . .esquemehemar eado ¿sabe? Mi r á ndo l es o r p r e nd i d o )Pue J OSUÉ. —( smi r a,s ehar ec uper ado.
DORI . — Yaves .Mej or¿no? Alv e rd en ue v o J a OSUÉ)Se DOCTOR. —( ñor i t a,us t edsabedóndees t áeldi ner o, cój al ous t edmi s ma.
DORI . — Nosepr eocupeahor adeldi ner odoct or .Ti enequecui dar s e,yt i eneque poner sebi en.Nosot r osahoranosvamosyJ osuévuel veot r odí aquesee ncuent r e us t edmej or¿ ver dad?¿ eh? J OSUÉ. — Ot r odí a:¡ Mañana! A DORI . —( J OSUÉ)Acabader ec ogeryvamonos. Me t i e nd oe lr e s t od es u sc o s a se ns uma l e t í n)Sí J OSUÉ. —( ,nosvamosat enerque mar charya.Semees t áhaci endounpocot ar de,meesper aot r ocl i ent eyyas abe us t edcomosones t asc os as,t i enequec ompr ender l o.
