membahas tentang pembuatan ikan peda dan bakasang serta proses fermantasi yang terjadi pada kedua produk tersebutFull description
Deskripsi lengkap
Full description
Manual da placa PhitronicsDescripción completa
Sumatif M3Description complète
TUGAS AKHIR M3 PEDAGOGIKFull description
Manual da placa Phitronics
Sumatif M3Deskripsi lengkap
Manual da placa Phitronics
Portafolios de trabajos y colaboraciones de M3 Actualizado a Abril del 2015Descripción completa
It's about the M3 type of plate heat exchanger !!!!!!!!!!!!!!!!
Sumatif M3Full description
pem elektroliserFull description
soal tes semua pnsFull description
Deskripsi lengkap
001Full description
Quiz M3 KB2: 1. Piaget 2. Asimilasi 3. Equilibirasi 4. Equilibirasi 5. Pra-Operasional 6. Tahap Intuitif 7. Hirarki Belajar 8. Tahap Enaktif (Tahap ikonik) 9. Teori Skema 10. Brunner
Quiz M3 KB3: 1. Konstruktivistik 2. Menempatkan siswa sebagai subyek belajar 3. Kemampuan sosial anak 4. Menempatkan siswa sebagai "aktor" dalam belajar 5. Mengintegrasikan pengetahuan deklaratif dg pengetahuan prosedural untuk memecahkan masalah 6. Zona Perkembangan Proksimal 7. Belajar melalui bantuan orang lain 8. Kokonstruktivistik 9. Aktivitas belajar dalam konteks nyata 10. Konstruktivistik
Quiz M3 KB4: 1. Emancipatory learning 2. Tahap konseptualisasi
3. Tipe-tipe belajar 4. Teoritis 5. Bloom & Krathwohl 6. Kreatif 7. Mengkaitkan materi pelajaran dg pengalaman anak 8. Ada keterlibatan intelektual & emosional anak 9. Berani mengemukakan pendapat atau gaga sannya 10. Practical learning
Tes Sumatif M3 1.
Sangat menghargai kesamaan (M3 KB1 no.4)
2.
Koneksionisme (M3 KB1 no.1)
3.
Spontaneous recovery
4.
Behavioristik (M3 KB1 no.10)
5.
Operant Conditioning (M3 KB1 no.8)
6.
Berani mengungkapkan pendapat/gagasan pada teman dan guru (M3 KB4 no.9)
7.
Equilibirasi (M3 KB2 no.3)
8.
Equilibirasi (M3 KB2 no.4)
9.
Pra-operasional (M3 KB2 no.5)
10.
Konstruktivistik (M3 KB3 no.1/10)
11.
Melibatkan kemampuan intelektual dan emosional siswa (M3 KB4 no.8)
12.
Konstruktivistik (M3 KB3 no.1/10)
13.
Kognitif
14.
Kontrol belajar dipegang oleh siswa (M3 KB1 no.2)
15.
Aktivitas belajar dalam konteks nyata (M3 KB3 no.9)
16.
Kokonstruktivistik (M3 KB3 no.8)
17.
Belajar melalui bantuan orang lain (M3 KB3 no.7)
18.
Tahap konseptualisasi (M3 KB4 no.2)
19.
Tipe-tipe belajar (M3 KB4 no.3)
20.
Teoritis (M3 KB4 no.4)
21.
Bloom dan krathwohl (M3 KB4 no.5)
22.
Kegiatan setiap hari merupakan pengalaman belajar
23.
Humanistik
24.
Zona perkembangan proksimal (M3 KB3 no.6)
25.
Mengintegrasikan pengetahuan deklaratif dengan pengetahuan prosedural … (M3 KB3 no.5)
26.
Tidak menghargai perbedaan (M3 KB1 no.7)
27.
Kemampuan sosial anak (M3 KB3 no.3)
28.
Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa (M3 KB1 no.5)
29.
Menempatkan siswa sebagai subyek belajar (M3 KB3 no.2)
