Alat Peraga Kartu Positif Negatif

A. Alat Alat Pera Peraga ga Kart Kartu u Posi Positif tif Negati Negatif f

Alat peraga adalah segala sesuatu yang dapat digunakan digunakan untuk membantu guru dalam menyampaikan materi kepada siswanya. Menurut Ruseffendi (dalam Sulast Sulastri, ri, 2010: 2010: 9-10) 9-10) alat alat peraga peraga merupa merupakan kan alat alat bantu bantu untuk untuk memper mempermud mudah ah sistem memahami konsep matematika. Alat bantu ini berwujud benda konkrit. Fungsi alat peraga adalah untuk menurunkan derajat keabstrakan suatu konsep matematika, agar siswa mampu menangkap arti sebenarnya konsep tersebut. Beberapa syarat yang harus dimiliki alat peraga menurut Ruseffendi (dalam Eva Lindawati G: 2007: 29) adalah: a.

Tahan lama

b. b.

Bent Bentuk uk dan dan warn warnan anya ya mena menari rik k

c.

Ukur Ukuran anny nyaa ses sesua uaii den denga gan n fisi fisik k ana anak k

d.

Dapat Dapat meny menyaji ajikan kan dan dan memp memperje erjelas las kons konsep ep mate matemati matika ka

e.

Sesu Sesuai ai deng dengan an kons konsep ep mate matemat matik ikaa Dalam pembelajaran matematika untuk SD, pengajaran operasi hitung pada

bilangan bulat juga dapat diselesaikan dengan bantuan alat peraga Cekar. Cekar adalah alat peraga yang berupa lempeng berbentuk silider seperti mata karambol, ada yang berwarna merah dan ada yang berwarna biru, namun pewarn pewarnaan aan cekar cekar bebas bebas asalka asalkan n terdiri terdiri dari dari dua warna warna yang yang berbed berbedaa (Akbar (Akbar Sutawi Sutawijay jaya: a: 1991: 1991: 256). 256). Hal ini dimaks dimaksudk udkan an untuk untuk member memberii tanda tanda antara antara bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif. Cekar terbuat dari plastik atau kayu dan juga tutup botol asalkan diberi warna atau ada dibri tanda dan tanpa tanda sehinnga ada dua macam. Dalam penelitian ini cekar yang menjadi pegangan guru terbuat dari gabus dengan warna cekar merah untuk menandakan bualat negatif, dan warna biru

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.



untuk untuk menand menandaka akan n bilang bilangan an bulat bulat positi positif, f, serta serta papan papan flanel flanel berwarn berwarnaa putih putih sebagai dasar cekar untuk ditempelkan pada saat penjelasan mengenai operasi hitung bilangan bulat. Sedangkan cekar yang siswa yang akan digunakan siswa terbuat terbuat dari dari kayu kayu lempun lempung g yang yang ringan ringan sehing sehingga ga memuda memudahka hkan n siswa siswa untuk untuk memegangnya. Perbedaan bahan untuk membuat cekar antara pegangan guru dan siswa ini dengan pertimbangan agar pada saat guru menyampaikan materi lebih mudah mudah dipega dipegang ng dan ringan ringan serta serta lebih lebih mudah mudah dileka dilekatka tkan n pada pada gabus gabus flanel. flanel. Kesepa Kesepakat katan an warna warna diguna digunakan kan untuk untuk penand penandaan aan cekar cekar adalah adalah sama sama dengan dengan diguna digunakan kan siswa, siswa, yaitu yaitu cekar cekar warna warna merah merah untuk untuk mennda menndakan kan bilang bilangan an bulat bulat negatif dan cekar warna biru untuk menandakan bilangan bulat positif.

Papan Flanel

Bilangan positif

Bilangan negatif

Perhatikan susunan cekar dibawah ini: Susu Susuna nan n bilan bilan

ceka cekarr

disa disamp mpin ing g

-1, karena terd

menu menunj njuk ukka kan n 1 cek

ah



susunan 1 buah cekar marah saja. Susu Susuna nan n ceka cekarr disa disamp mpin ing g menu menunj njuk ukka kan n bilan bilangan gan -3, karena terdapa terdapatt 3 cekar cekar merah merah yang tidak memiliki pasangan dengan cekar biru. Bilang Bilangan an -3 juga juga dapat dapat ditunj ditunjukk ukkan an dengan dengan susunan 3 buah cekar marah saja.

Susu Susuna nan n

ceka cekarr


menu menunj njuk ukka kan n

bilangan 0, karena masing-masing cekar tepat memiliki pasangan.

Susu Susuna nan n

ceka cekarr



bilangan +1, karena terdapat 1 cekar biru yang tidak memiliki pasangan dengan cekar merah. Bilangan +1 juga dapat ditunjukkan dengan susunan 1 buah cekar biru saja. Susu Susuna nan n

ceka cekarr



bilangan +3, karena terdapat 3 cekar biru yang tidak memiliki pasangan dengan cekar merah. Bilangan +3 juga dapat ditunjukkan dengan susunan 3 buah cekar biru saja.



B. Pengg Pengguna unaan an Alat Alat Perag Peraga a Kartu Kartu Posit Positif if Negati Negatiff pada pada Pembel Pembelaj ajara aran n Bilang Bilangan an Bulat

Dalam Dalam peneli penelitia tian n ini cekar cekar yang yang menjad menjadii pegang pegangan an guru guru terbuat terbuat dari dari gabus gabus dengan warna cekar merah untuk menandakan bualat negatif, dan warna biru untuk menandakan bilangan bulat positif, serta papan flanel berwarna putih sebagai dasar cekar untuk ditempelkan pada saat penjelasan mengenai operasi hitung bilangan hitung bilangan bulat. Berikut ontoh penggunaan cekar dalam operasi hitung bilangan bulat: Penjumlahan Bilangan Bulat 1.

4+3=... Penggunaan cekar untuk mengerjakan soal diatas adalah sebagai berikut:

Susunan cekar pertama menunjukkan bilangan +4, kemudian ditambah dengan +3 buah cekar biru (karena bilangan penjumlahnya adalah bilangan positif (+3) dilambangkan dengan cekar biru), kemudian susun cekar seperti dibawah ini:

Pada susunan terakhir terdapat 7 cekar biru yang tidak berpasangan dengan cekar cekar merah, merah, artinya artinya cekar cekar tersebu tersebutt menunj menunjukk ukkan an bilang bilangan an +7. Jadi Jadi dapat dapat 2.

disimpulkan 4 + 3 = 7 7 + (-3) = . . . Penggunaan cekar untuk mengerjakan soal diatas adalah sebagai berikut:

Susunan cekar pertama menunjukkan bilangan +7, kemudian ditambah dengan 3 buah cekar merah (karena bilangan penjumlahnya adalah bilangan negatif (3) dilambangkan dengan cekar merah), kemudian susun cekar seperti dibawah ini:



cekar cekar merah, merah, artinya artinya cekar cekar tersebu tersebutt menunj menunjukk ukkan an bilang bilangan an +4. Jadi Jadi dapat dapat 3.

disimpulkan 7 + (-3) = 4 (-7) + 3 = . . . Penggunaan cekar untuk mengerjakan soal diatas adalah sebagai berikut:

Susunan cekar pertama menunjukkan bilangan -7, kemudian ditambah dengan 3 buah cekar biru (karena bilangan penjumlahnya adalah bilangan positif (3) dilambangkan dengan cekar biru), kemudian susun cekar seperti dibawah ini:

Pada susunan terakhir terdapat 4 cekar merah yang tidak berpasangan dengan ceka cekarr biru biru,, arti artiny nyaa ceka cekarr ters terseb ebut ut menu menunj njuk ukka kan n bila bilang ngan an -4. -4. Jadi Jadi dapa dapatt 4.

disimpulkan (-7) + 3 = -4 (-4) + (-3) = . . . Penggunaan cekar untuk mengerjakan soal diatas adalah sebagai berikut:

Susunan cekar pertama menunjukkan bilangan -4, kemudian ditambah dengan 3 buah cekar merah (karena bilangan penjumlahnya adalah bilangan negatif (3) dilambangkan dengan cekar merah), kemudian susun cekar seperti dibawah ini:

Pada susunan terakhir terdapat 7 cekar merah yang tidak berpasangan dengan ceka cekarr biru biru,, arti artiny nyaa ceka cekarr ters terseb ebut ut menu menunj njuk ukka kan n bila bilang ngan an -7. -7. Jadi Jadi dapa dapatt disimpulkan (-4) + (-3) = -7 Dala Dalam m peng penggu guna naan an suatu suatu alat alat pera peraga ga pada pada saat saat peny penyam ampa paia ian n kons konsep ep seyogy seyogyany anyaa alat alat peraga peraga terseb tersebut ut mempun mempunyai yai nilai nilai lebih lebih dan nilai nilai kurang kurangnya nya.. Secara umum kelebihan dan kekurangan dari alat peraga cekar adalah sebagai



1.

Kelebihan Bentuknya kecil sehingga siswa

1.

mudah memegangnya.

Kekurangan Cekar ekar yan yang siap siap paka pakaii suli sulitt

ditemukan karena pada dasarnya alat tersebut dibuat sendiri.

2.

Terd Terdir irii dari dari dua dua warn warnaa yang yang ber berbe beda da

yang yang

memu memuda dahk hkan an

siswa untuk mengingat lambang bilangan bilangan bulat, bulat, antara bilangan bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif.

2.

Sebagian

besar

siswa

menggu menggunak nakan an cekar cekar untuk untuk alat permainan mereka.

Alat Peraga Kartu Positif Negatif

Recommend Documents