ACUERDO NÚMERO 716 POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS LINEAMIENTOS PARA LA CONSTITUCIÓN, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN. PRINCIPALES FUNCIONES DEL FUNCION DEL CONSEJO ESCOLAR DISPOSICIONES FUNCIONES DEL CONSEJO CONSEJO ESTATAL Y GENERALES NACIONAL MUNICIPAL -Tomar nota de los resultados de las Promover y apoyar actividades evaluaciones que realicen las extraescolares de carácter cultural, autoridades educativas y el Instituto cívico, deportivo y de bienestar social; Nacional para la Evaluación Evaluación de la I-Coadyuvar a nivel estatal en Educación; actividades de protección civil y -Conocer el desarrollo y evolución emergencia escolar; del sistema educativo nacional; -Opinar en asuntos pedagógicos; -Opinar en asuntos pedagógicos, -Conocer las demandas y necesidades -El fomento y motivación a la planes y programas programas de estudio estudio que emanen de la participación participación social participación social; relacionados con el sistema en la educación educativo nacional; -Colaborar con la autoridad educativa -Las opiniones y propuestas -Proponer políticas para elevar la en actividades escolares pedagógicas; pedagógicas; calidad, la equidad y la cobertura de -Tomar nota de los resultados de las la educación; evaluaciones que realicen las -La atención a necesidades de -Conocer opiniones y sugerencias autoridades infraestructura; de la sociedad para elevar la calidad -Colaborar con las autoridades de la educación, y su e quidad; educativas en actividades que influyan -El reconocimiento social a -Formular propuestas que en el mejoramiento de la calidad y alumnos, maestros, directivos, fortalezcan y alienten el logro cobertura empleados escolares y padres de educativo; -Realizar propuestas al Consejo familia; -Proponer actividades de Nacional y a la autoridad educativa orientación, capacitación y difusión local -El desarrollo social, cultural y dirigidas a padres de familia y -Proponer políticas para elevar la deportivo; tutores; calidad -Sugerir estrategias que favorezcan - Establecer coordinación con los -La autonomía de gestión la autonomía de gestión escolar; Consejos Nacional, Municipales y escolar; -Aprobar, elaborar, actualizar o Escolares de su entidad modificar su estatuto interno -Formular propuestas que tiendan a -El seguimiento a la normalidad -Las demás que establezcan los fortalecer y alentar el funcionamiento funcionamiento mínima y otras condiciones ordenamientos jurídicos. y operación de los centros educativos favorables al funcionamiento funcionamiento -Conocer y difundir las opiniones y educativo sugerencias de la sociedad, sobre la participación social en la educación -El desarrollo de la cultura de la -Solicitar información a la autoridad transparencia y la rendición de educativa federal, estatal y municipal cuentas. para conocer logros logros -Inscribir en el Registro Público de Estipula la constitución, organización y funcionamientos de los consejos de participación social en la educación considerando
a)Conocerá el calendario escolar, las metas educativas y el avance de las a ctividades escolares, con el objeto de coadyuvar con el maestro a su mejor realización. b)Conocerá y dará seguimiento de las acciones que realicen las y los educadores y autoridades educativas. c) Conocerá de las acciones educativas educativas y de prevención que realicen las autoridades para que los educandos conozcan y detecten la posible comisión de hechos delictivos. d) Sensibilizará a la comunidad, mediante la divulgación de material que prevenga la comisión de delitos en agravio de las y los educandos. e) Tomará nota nota de los resultados resultados de de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas. f) Propiciará la colaboración de maestros y padres de familia en los programas relativos a salvaguardar la integridad y educación plena de las y los educandos. g) Podrá proponer estímulos y reconocimientos de carácter social a alumnos, maestros, directivos y empleados de la escuela. h) Estimulará, promoverá y apoyará actividades extraescolares que complementen y respalden la formación de los educandos. i) Llevará a cabo las acciones de participación, coordinación y difusión difusión necesarias para la protección civil y la emergencia escolar. j) Alentará el interés familiar y comunitario por el desempeño del educando. k) Opinará en asuntos pedagógicos y en temas que permitan la salvaguarda del libre desarrollo de la personalidad, integridad y derechos humanos. l) Contribuirá a reducir las condiciones sociales adversas que influyan en la educación. m) Respaldará las labores cotidianas cotidianas de la
Consejos de Participación Social en la Educación, su constitución, constitución, modificación y actividades; -Colaborar y apoyar a las autoridades municipales y autoridades de las escuelas, en la constitución, constitución, registro y operación de los Consejos Municipales y Escolares; -Participar como observador en los diferentes procesos de evaluación -Hacer del conocimiento del Consejo Nacional de Participación Participación Social Social en la Educación, su proyecto de participación social en la educación -Promover actividades y estrategias para fomentar la autonomía autonomía de gestión escolar -Promover y difundir prácticas exitosas de participación social en la educación
escuela. n) Apoyará el funcionamiento del Consejo Técnico Escolar. o) Vigilará el cumplimiento de la normalidad mínima en el funcionamiento del centro escolar. p) Vigilará el cumplimiento de la normatividad que en materia de alimentos. q) Elaborará y presentará a la comunidad comunidad educativa un informe anual de sus actividades. r) Registrará y apoyará el funcionamiento de los Comités que se establezcan para la promoción de programas específicos. s) Fomentará el respeto entre los miembros de la comunidad educativa con especial énfasis en evitar conductas y agresión entre los alumnos y desalentará entre ellos prácticas que generen violencia. Temas prioritarios:
I.
Fomento de actividades relacionadas con la lectura y aprovechamiento de la infraestructura con que para ello se cuente;
II. Mejoramiento educativa;
de
la
infraestructura
seguridad en las III. De protección civil y de seguridad escuelas; física; IV. De impulso a la activación física;
V. De actividades culturales;
recreativas,
artísticas
o
VI. De desaliento de las prácticas que generen violencia; consumo escolar; escolar; VII. De establecimientos de consumo medioambiente y limpieza VIII. De cuidado al medioambiente del entorno escolar;
IX. De alimentación saludable; X. De integración educativa; XI. De nuevas tecnologías, y XII. De otras materias que el Consejo Escolar juzgue pertinentes.
Fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas para: *Fortalecer la Normalidad Mínima escolar. *Aligerar carga administrativa. *Equipamiento. *Fortalecer el cuerpo de supervisión escolar. *Lograr un servicio educativo de calidad. *Evaluar para retroalimentar. *Incrementar participación de padres. Se deben emplear mecanismos para garantizar que la escuela administre en forma transparente y eficiente los recursos que reciba y gestione. Las autoridades educativas locales y municipales, deberán favorecer y apoyar las condiciones en las escuelas para la comunicación e información. información. Se promoverá la participación de docentes, alumnos y padres de familia.
*Rendir cuentas.
Todos los programas generados por autoridades locales y municipales deberán ser validados por el Comité Técnico Local para la Educación Básica antes de de presentarse a las escuelas. Los programas deberán considerarse en la ruta de mejora.
ACUERDO NÚMERO 717 POR EL QUE SE EMITEN LOS LINEAMIENTOS PARA FORMULAR LOS PROGRAMAS DE GESTIÓN ESCOLAR
Se deben dar a conocer los resultados de la evaluación (interno y externo). Los resultados de la evaluación se deben emplear en la elaboración nuevas estrategias para la Ruta de mejora. La evaluación debe considerar la diversidad. La planeación anual debe ser un proceso profesional, participativo, corresponsable y colaborativo colaborativo que culmina con la elaboración de la r uta de mejora. Se deben brindar a las escuelas los recursos planteados en la ruta de mejora. Elementos de la ruta de mejora: Autoevaluación/Diagnóstico. Prioridades Educativas, objetivos, metas, actividades, estrategias de seguimiento y evaluación.
No deben sobrecargarse sobrecargarse las escuelas de programas para evitar el incumplimiento incumplimiento de metas educativas.
Los programas deberán atender a las prioridades y condiciones condiciones educativas: Mejora de las competencias de lectura, escritura y matemáticas. Normalidad Mínima de Operación Escolar. Disminución del rezago y abandono escolar. Acceso, permanencia y egreso en la educación básica. Desarrollo de una buena convivencia escolar. Fortalecimiento de la participación social. Fortalecimiento de la Supervisión Escolar. Fortalecimiento de los Consejos Técnicos Escolares y de Zona. Descarga Administrativa. Fortalecimiento de la Evaluación.
