actividad 3.3

Nombre: Giovanny Quiazúa Merchán Profesor: Kevin Sánchez Daza SOLUCIÓN DE EJERCICIOS Actividad 3  3

1.

En la clase de aritmética de la escuela secundaria técnica No . 35, el maestro les solicita al departamento de sistemas que se le desarrolle un programa que pida al usuario un número entero decimal entre 1 y 99, incluyendo los extremos y obtenga la correspondiente representación en el sistema romano y su decimal, con el objetivo de poder explicar mediante el programa visualmente el sistema de conversión a sus alumnos . El programa mostrará en pantalla el número decimal y su conversión en el sistema romano .

#include #include #include #include using namespace std; int main(){ int n, modulo, decena; cout << "Ingrese un numero entre 0 y 99: \n"; cin >> n; while ((n<1)||(n>99)) { system ("cls"); cout << "Ingrese un numero entre 0 y 99: \n"; cin >> n; } modulo = n%10; decena = n/10; cout << "El El numero " << n << " en romano es: "; switch (decena) { case 0: cout << ""; break; case 1: cout << "X"; break; case 2: cout << "XX"; break; case 3: cout << "XXX"; break; case 4: cout << "XL"; break; case 5: cout << "L"; break; case 6: cout << "LX"; break; case 7: cout << "LXX"; break; case 8: cout << "LXXX"; break; case 9: cout << "XC"; break;

} switch (modulo) { case 0: cout << "\n"; break; case 1: cout << "I\n"; break; case 2: cout << "II\n"; break; case 3: cout << "III\n"; break; case 4: cout << "IV\n"; break; case 5: cout << "V\n"; break; case 6: cout << "VI\n"; break; case 7: cout << "VII\n"; break; case 8: cout << "VIII\n"; break; case 9: cout << "IX\n"; break; } cout << "\n"; system("pause"); getch(); return 0; }

2. La empresa comercializadora Solva vende escobas, recogedores y aromatizantes, clasifica a sus clientes de a acuerdo a la frecuencia de compras con las condiciones siguientes: Si Si Si Si

el el el el

cliente cliente cliente cliente

es de la categoría 1 se le descuenta el 5% es de la categoría 2 se le descuenta el 8% de de la categoría 3 se le descuenta el 12% es de la categoría 4 se le descuenta el 15%

Cuando el cliente realiza una compra se generan los siguientes datos: Nombre del cliente Tipo de cliente Cantidad comprada de escobas, recogedores y aromatizantes Desarrollar un programa en C++ que lea estos datos y calcule y muestre en pantalla: Nombre del cliente Subtotal a pagar Descuento Total a pagar.

# include # include # include #include using namespace std; int main () { char usuario [50]; int e1,r1,a1,p1,p2,p3,categoria; long int total1; float porcentaje, total2; cout << "Cliente" <> usuario; cout << "Cantidad de escobas: "; cin >> e1; cout << "Precio por unidad de escobas: "; cin >> p1; cout << "Cantidad de recogedores: "; cin >> r1; cout << "Precio por unidad de escobas: "; cin >> p2; cout << "Cantidad de aromatizantes: "; cin >> a1; cout << "Precio por unidad de los aromatizantes: "; cin >> p3; cout << "Dígite la categoría del cliente : "; cin >> categoria; total1=e1*p1 + r1*p2 + a1*p3; switch(categoria) { case 1: porcentaje=total 1*0.05; case 2: porcentaje=total 1*0.08; case 3: porcentaje=total 1*0.12; case 4: porcentaje=total 1*0.15; } total2 = total1 - porcentaje;

break; break; break; break;

cout << "\n"; cout << "Nombre del cliente :" << usuario << "\n"; cout << "Subtotal :" << total1 <<"\n"; cout << "Descuento :" << porcentaje <<"\n"; cout << "Total :" << total2 <<"\n"; cout << "\n"; system("pause");

getch (); return 0; }

y

Coloca una aportación en el que describa la respuesta considerando lo siguiente: a) Que ventajas tiene utilizar el switc h en lugar de if anidados .

La ventaja de realizar una escogencia de múltiples opciones de forma fácil y práctica.

b) Lea la participación de sus compañeros y complemente una de ellas colocando cualquiera de las siguientes aportaciones . 

Haga una corrección a la aportación si considera que lo

comentado no es verdadero . Esta actividad se realizó el día de ayer realizando una corrección de un ejercicio de uno de los compañeros que puede ser visto en el foro .