9215_[3] KARTU SOAL USBN_MAPEL_KUR_13 Paket 1,2,3, 2017-2018.docx

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah Soal

: : : : :

SMA Bahasa Indonesia 2013 120 menit Pilihan Ganda : 40 Uraian : 5

1 No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

1 Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan makna kata/istilah yang terdapat dalam paragraf tersebut dengan benar.

LK1

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

Cermati paragraf berikut ini!



REPUBLIKA.CO.ID, BOGOR -Perhimpunan Hotel dan Restoran Indonesia (PHRI) Kabupaten Bogor mencatat, musibah longsor di jalur Puncak, Bogor, pada Senin (5/2) memberikan dampak signifikan terhadap okupansi hotel. Setidaknya, terjadi penurunan 60 persen untuk hotelhotel yang berada di kawasan Cisarua dan sekitarnya.

REPUBLIKA.CO.ID, REPUBLIKA.CO.ID, J AKARTA -Harga beras medium di Pasar Induk Beras Cipinang (PIBC) belum mengalami penurunan signifikan penurunan signifikan.. Saat ini harga beras IR 64 I berada di angka Rp 12.200 per kilogram (kg), Rp 11.675 per kg untuk IR 64 II dan Rp 8.500 per kg untuk IR 64 III.

REPUBLIKA.CO.ID, REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA -"Langkah itu telah berjalan selama tiga tahun dan tampak telah membuat kebijakan dan melakukan langkah yang dianggap dapat mengatasi persoalan pemberantasan illegal fishing , moratorium kapal perikanan, pelarangan 17 jenis alat tangkap dan lain-lain," kata Jazuli dalam diskusi di Jakarta, Kamis (1/2).

Makna kata signifikan kata signifikan pada pada paragraf tersebut adalah...

Makna kata moratorium pada moratorium pada paragraf tersebut adalah...

Makna kata okupansi pada okupansi pada paragraf tersebut adalah...

A. berarti

A. penangkapan

Kartu Soal USBN 2017/2018

No. Soal

INDIKATOR SOAL

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 A. B. C. D. E.

2

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat mengidentifikasi kalimat fakta dalam paragraf tersebut dengan benar.


LK 1

langganan keuntungan masukan hunian penghasilan

PAKET 2 B. C. D. E.

PAKET 3

mewakili drastis menyeluruh luar biasa

B. C. D. E.

penundaan pencegahan pengalihan pembuatan

Kunci Jawaban : D Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!

Kunci Jawaban : A Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!

Kunci Jawaban : B Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!

(1) Pantai Pangandaran adalah pantai yang paling menakjubkan di pulau Jawa. (2)Di pantai ini Anda akan merasakan deburan ombak dan hembusan angin yang akan membuat diri Anda tenang dan melupakan semua permasalahan yang ada di dalam otak Anda. (3)Tak hanya itu, pemandangan alam yang ada di sekitar sana juga sangat menyejukkan mata. (4) Ditambah lagi dengan air pantainya yang bersih memberikan suatu pemandangan yang tak terlupakan. (5) Itulah pantai Pangandaran yang terletak di provinsi Jawa Barat.

(1)Novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata merupakan novel yang sangat bagus. (2)Novel ini memberikan kesan yang sangat mendalam dan melibatkan emosi para pembacanya.(3) Tak hanya hanya itu, novel ini juga memberikan pengalaman kepada pembacanya seoalah – seoalah – olah olah mereka ikut terlibat di dalam cerita tersebut. (4)Terlebih lagi, novel ini juga sangat dicintai oleh para pecinta novel karena mengangkat budaya lokal.(5) Novel ini telah menjadi best seller di di masyarakat Indonesia.

Pendidikan di Indonesia menganut kurikulum “gemuk”. (2)Setiap siswa dijejali dengan belasan mata pelajaran yang harus dikuasai. (3)Tentu saja hal ini sangat memberatkan siswa. (4)Banyak peserta didik yang mengalami stres, apalagi ketika menghadapai ujian nasional. (5)Pendidikan telah membuat peserta didik kehilangan orientasi.

Kalimat fakta yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah...

Kalimat fakta yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah... A. B. C. D. E.

(1) (2) (3) (4) (5)


2

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF



2

LK 1


PAKET 2 B. C. D. E.


INDIKATOR SOAL







2


(1) (2) (3) (4) (5)


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

A. B. C. D. E.

3




Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menemukan ide pokok paragraf tesebut tesebut dengan benar.

B. C. D. E.



No. Soal

PAKET 3

LK 2

(1) (2) (3) (4) (5)


PAKET 3

(1) (2) (3) (4) (5)

Kunci Jawaban : E Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!



Pendidikan karakter untuk melawan koruptor dan kemerosotan moral bangsa terus dilaksanakan di semua sekolah di Indonesia. Namun perlu kita sadari bahwa para koruptor yang tertangkap sekarang justru berasal dari kaum pemuda yang merupakan calon pemimpin di masa depan. Banyak juga tawuran dan penyimpangan yang dilakukan oleh para pemuda sekarang seperti pemerkosaan, pencurian dan masih banyak lagi. Bisa dikatakan pendidikan karakter masih belum efektif mengubah karakter bangsa

Setiap orang merindukan kesehatan yang prima. Dengan memiliki kesehatan yang prima, siapapun dapat beraktivitas optimal. Kesehatan begitu mahal tatkala kita sedang merasakan sakit. Untuk itu, setiap orang pasti akan berupaya untuk menjaga kesehatan agar terhindar dari berbagai penyakit yang mungkin suatu saat mendera dirinya. Ide pokok yang terdapat dalam paragraf di atas adalah...

Negara Indonesia merupakan negara negara kepulauan yang sangat luas. Saking luasnya negara Indonesia terbagi menjadi tiga zonasi waktu. Hal ini merupakan aset yang tidak boleh disia-siakan. Belum lagi kekayaan alam yang melimpah, bisa membuat iri negara lain. Selain itu, jumlah penduduk Indonesia Indonesia juga merupakan potensi demografi yang sungguh sungguh luar biasa. Jika dikelola dengan baik, Indonesia Indonesia akan menjadi negara maju yang sejajar dengan negara-negara lainnya.

A. Mahalnya kesehatan menjadikan setiap orang berupaya keras untuk menjaganya.

Ide pokok yang terdapat dalam paragraf di atas adalah... A. Indonesia terbagi tiga zonasi waktu. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

3

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF



2

LK 1


PAKET 2 B. C. D. E.


INDIKATOR SOAL







2


(1) (2) (3) (4) (5)


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

A. B. C. D. E.

3





B. C. D. E.



No. Soal

PAKET 3

LK 2

(1) (2) (3) (4) (5)


PAKET 3

(1) (2) (3) (4) (5)








Ide pokok yang terdapat dalam paragraf di atas adalah... A. Indonesia terbagi tiga zonasi waktu. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

3

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 Kalimat fakta yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah... A. B. C. D. E.


3

LK 2

(1) (2) (3) (4) (5)


(1) (2) (3) (4) (5)









No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

A. Pendidikan karakter belum mampu mengubah karakter bangsa. B. Pendidikan karakter harus terus dikembangkan. C. Pendidikan karakter harus mampu mengubah karakter pemuda. D. Pendidikan karakter harus menjadi solusi bangsa. E. Pendidikan karekter menjadi benteng terakhir bangsa.

4

LK 2

Ide pokok yang terdapat dalam paragraf di atas adalah... A. Indonesia terbagi tiga zonasi waktu.

PAKET 2 B. Kesehatan yang prima selalu didambakan setiap orang. C. Menjaga kesehatan harus diupayakan manusia. D. Orang baru sadar mahalnya kesehatan ketika merasakan sakit. E. Siapapun pasti tidak mau terserang penyakit.

PAKET 3 B. Kekayaan alam Indonesia sungguh melimpah. C. Jumlah penduduk merupakan potensi demografi yang luar biasa. D. Negara Indonesia merupakan negara kepulauan yang luas. E. Pengelolaan negara yang baik akan menjadi negara maju.

4

Kunci Jawaban :A Cermati kalimat berikut ini!

Kunci Jawaban : B Cermati kalimat berikut ini!

Kunci Jawaban : D Cermati kalimat berikut ini!

Ketika pemerintah meluncurkan kartu jaminan kesehatan untuk orang miskin, warga berbondong bondong mendaftarkan diri kepada petugas.

Wanita yang berbaju merah dan mengenakan topi itu sedang berjalan di atas jembatan penyeberangan.

Sekolah yang baru saja dibangun masyarakat itu akan diresmikan oleh menteri pendidikan dan kebudayaan minggu depan.

Inti kalimat tersebut adalah... Inti kalimat tersebut adalah...

Inti kalimat tersebut adalah... A. pemerintah meluncurkan B. kartu jaminan kesehatan untuk orang miskin C. warga berbondong bondong Kartu Soal USBN 2017/2018

3


Ide pokok yang terdapat dalam paragraf di atas adalah...

Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan inti kalimat tersebut dengan benar.

PAKET 3

A. B. C. D.

wanita berbaju merah wanita mengenakan topi wanita sedang berjalan wanita berjalan di atas jembatan penyeberangan E. wanita di atas jembatan penyeberangan

A. B. C. D.

sekolah akan diresmikan sekolah baru saja dibangun sekolah dibangun masyarakat sekolah dibangun menteri pendidikan dan kebudayaan E. sekolah diresmikan minggu depan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 Ide pokok yang terdapat dalam paragraf di atas adalah... A. Pendidikan karakter belum mampu mengubah karakter bangsa. B. Pendidikan karakter harus terus dikembangkan. C. Pendidikan karakter harus mampu mengubah karakter pemuda. D. Pendidikan karakter harus menjadi solusi bangsa. E. Pendidikan karekter menjadi benteng terakhir bangsa.

Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan inti kalimat tersebut dengan benar.

4

LK 2

PAKET 2 B. Kesehatan yang prima selalu didambakan setiap orang. C. Menjaga kesehatan harus diupayakan manusia. D. Orang baru sadar mahalnya kesehatan ketika merasakan sakit. E. Siapapun pasti tidak mau terserang penyakit.

PAKET 3 B. Kekayaan alam Indonesia sungguh melimpah. C. Jumlah penduduk merupakan potensi demografi yang luar biasa. D. Negara Indonesia merupakan negara kepulauan yang luas. E. Pengelolaan negara yang baik akan menjadi negara maju.

4

Kunci Jawaban :A Cermati kalimat berikut ini!

Kunci Jawaban : B Cermati kalimat berikut ini!

Kunci Jawaban : D Cermati kalimat berikut ini!

Ketika pemerintah meluncurkan kartu jaminan kesehatan untuk orang miskin, warga berbondong bondong mendaftarkan diri kepada petugas.

Wanita yang berbaju merah dan mengenakan topi itu sedang berjalan di atas jembatan penyeberangan.

Sekolah yang baru saja dibangun masyarakat itu akan diresmikan oleh menteri pendidikan dan kebudayaan minggu depan.

Inti kalimat tersebut adalah... Inti kalimat tersebut adalah...

Inti kalimat tersebut adalah... A. pemerintah meluncurkan B. kartu jaminan kesehatan untuk orang miskin C. warga berbondong bondong

A. B. C. D.

wanita berbaju merah wanita mengenakan topi wanita sedang berjalan wanita berjalan di atas jembatan penyeberangan E. wanita di atas jembatan penyeberangan


No. Soal

INDIKATOR SOAL

A. B. C. D.

sekolah akan diresmikan sekolah baru saja dibangun sekolah dibangun masyarakat sekolah dibangun menteri pendidikan dan kebudayaan E. sekolah diresmikan minggu depan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

D. warga mendaftarkan diri E. mendaftarkan diri kepada petugas

Kunci Jawaban : D Cermati teks berikut! Gafi : Selamat sore, Bu Nita. Bu Nita : Sore, silakah masuk, ayo duduk di dalam saja. Ada apa Gafi ke sini? Ada yang bisa Ibu bantu? Gafi : Maksud saya ke sini mau menawarkan tas rajutan karya Ibu saya. Ini saya bawa contohnya empat warna. Bu Nita : Bagus sekali bahan, model, dan warnanya. Berapa harganya, Gafi? Gafi : Tidak mahal, hanya Rp250.000,00. Tas ini bisa untuk tas kerja, situasi santai, atau untuk mahasiswa. Bu Nita : Bisa kurang, Gafi? Bagaimana kalau Rp225.000,00 biar

5


Kunci Jawaban : C Cermati teks berikut! Gafi : Selamat sore, Bu Nita. Bu Nita : Sore, silakah masuk, ayo duduk di dalam saja. Ada apa Gafi ke sini? Ada yang bisa Ibu bantu? Gafi : Maksud saya ke sini mau menawarkan tas rajutan karya Ibu saya. Ini saya bawa contohnya empat warna. Bu Nita : Bagus sekali bahan, model, dan warnanya. Berapa harganya, Gafi? Gafi : Tidak mahal, hanya Rp250.000,00. Tas ini bisa untuk tas kerja, situasi santai, atau untuk mahasiswa. Bu Nita : Bisa kurang, Gafi? Bagaimana kalau Rp225.000,00 biar nanti Ibu jual

Kunci Jawaban : A

5


No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

D. warga mendaftarkan diri E. mendaftarkan diri kepada petugas

Kunci Jawaban : D Cermati teks berikut! Gafi : Selamat sore, Bu Nita. Bu Nita : Sore, silakah masuk, ayo duduk di dalam saja. Ada apa Gafi ke sini? Ada yang bisa Ibu bantu? Gafi : Maksud saya ke sini mau menawarkan tas rajutan karya Ibu saya. Ini saya bawa contohnya empat warna. Bu Nita : Bagus sekali bahan, model, dan warnanya. Berapa harganya, Gafi? Gafi : Tidak mahal, hanya Rp250.000,00. Tas ini bisa untuk tas kerja, situasi santai, atau untuk mahasiswa. Bu Nita : Bisa kurang, Gafi? Bagaimana kalau Rp225.000,00 biar

5

Kunci Jawaban : C Cermati teks berikut! Gafi : Selamat sore, Bu Nita. Bu Nita : Sore, silakah masuk, ayo duduk di dalam saja. Ada apa Gafi ke sini? Ada yang bisa Ibu bantu? Gafi : Maksud saya ke sini mau menawarkan tas rajutan karya Ibu saya. Ini saya bawa contohnya empat warna. Bu Nita : Bagus sekali bahan, model, dan warnanya. Berapa harganya, Gafi? Gafi : Tidak mahal, hanya Rp250.000,00. Tas ini bisa untuk tas kerja, situasi santai, atau untuk mahasiswa. Bu Nita : Bisa kurang, Gafi? Bagaimana kalau Rp225.000,00 biar nanti Ibu jual


No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

Hal yang disepakati dalam dialog tersebut adalah …. A. banyak tas B. jenis tas C. warna tas D. harga tas E. model tas

6


5


nanti Ibu jual Rp250.000,00. Kalau lebih dari Rp250.000,00 terlalu mahal. Ibu ambil semua warna yang ada jika harganya bisa kurang Gafi : Baiklah kalau begitu, Bu. Tapi saya ambil dulu ke rumah, ya Bu. Yang saya bawa ini hanya untuk contoh. Bu Nita : Baik, Gafi. Hati-hati, tidak usah terburu-buru. Gafi : Ya, Bu Nita. Terima kasih.

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan makna rujukan (tersebut) dalam paragraf tersebut

Kunci Jawaban : A

LK 2

PAKET 2

PAKET 3

Rp250.000,00. Kalau lebih dari Rp250.000,00 terlalu mahal. Ibu ambil semua warna yang ada jika harganya bisa kurang Gafi : Baiklah kalau begitu, Bu. Tapi saya ambil dulu ke rumah, ya Bu. Yang saya bawa ini hanya untuk contoh. Bu Nita : Baik, Gafi. Hati-hati, tidak usah terburu-buru. Gafi : Ya, Bu Nita. Terima kasih.

6


Kunci Jawaban : D Bacalah paragraf berikut dengan saksama!


Perekonomian negara Indonesia saat ini bergantung pada pelaku ekonomi dan kondisi negara yang stabil. Hal tersebut tentu akan

Kemajuan ilmu pengetahun dan teknologi membuat percepatan produksi gawai tidak tertahankan. Hal tersebut membuktikan bahwa

Kunci Jawaban : D Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Kemanunggalan TNI dan Polri harus menjadi suatu keniscayaan karena dua institusi inilah yang akan menjaga kedaulatan negara Republik Indonesia. Hal tersebut mencirikan bahwa institusi negara Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 nanti Ibu jual Rp250.000,00. Kalau lebih dari Rp250.000,00 terlalu mahal. Ibu ambil semua warna yang ada jika harganya bisa kurang Gafi : Baiklah kalau begitu, Bu. Tapi saya ambil dulu ke rumah, ya Bu. Yang saya bawa ini hanya untuk contoh. Bu Nita : Baik, Gafi. Hati-hati, tidak usah terburu-buru. Gafi : Ya, Bu Nita. Terima kasih. Hal yang disepakati dalam dialog tersebut adalah …. A. banyak tas B. jenis tas C. warna tas D. harga tas E. model tas

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan makna rujukan (tersebut) dalam paragraf tersebut

6

LK 2

PAKET 2 Rp250.000,00. Kalau lebih dari Rp250.000,00 terlalu mahal. Ibu ambil semua warna yang ada jika harganya bisa kurang Gafi : Baiklah kalau begitu, Bu. Tapi saya ambil dulu ke rumah, ya Bu. Yang saya bawa ini hanya untuk contoh. Bu Nita : Baik, Gafi. Hati-hati, tidak usah terburu-buru. Gafi : Ya, Bu Nita. Terima kasih.

INDIKATOR SOAL



Perekonomian negara Indonesia saat ini bergantung pada pelaku ekonomi dan kondisi negara yang stabil. Hal tersebut tentu akan

Kemajuan ilmu pengetahun dan teknologi membuat percepatan produksi gawai tidak tertahankan. Hal tersebut membuktikan bahwa

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 sangat berpengaruh kepada calon investor untuk menanamkan modalnya di Indonesia. Kondisi negara yang stabil dan pelaku ekonomi yang jujur akan mendatangkan rasa aman dan memberikan kepercayaan lebih baik. Makna kata rujukan tersebut yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah... A. pelaku ekonomi yang jujur B. kondisi negara yang stabil C. penanaman modal oleh calon investor D. perekonomian negara Indonesia E. saat ini bergantung pada pelaku

7


Kunci Jawaban : D Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Kemanunggalan TNI dan Polri harus menjadi suatu keniscayaan karena dua institusi inilah yang akan menjaga kedaulatan negara Republik Indonesia. Hal tersebut mencirikan bahwa institusi negara Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

dengan benar.

Disajikan sebuah teks editorial/ tajuk rencana, peserta didik dapat menyimpulkan maksud penulis berdasarkan teks editorial/ tajuk rencana dengan benar.

6



No. Soal

PAKET 3

LK 2

Kunci Jawaban : D Bacalah kutipan tajuk rencana berikut ini! Pendidikan Karakter Tajuk Koran Sindo, 31 Januari 2018 ... Selain masih belum maksimalnya pendidikan karakter bangsa ini, kita juga tentu telah melihat

PAKET 2 produsen gawai berlomba-lomba mengeluarkan seri terbaru dari setiap unitnya. Dengan demikian, konsumen yang konsumtif akan berburu membeli gawai tanpa menghiraukan berapa rupiah yang harus dikeluarkan dari sakunya. Makna kata rujukan tersebut yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah... A. kemajuan ilmu dan teknologi B. percepatan produksi gawai C. produksi gawai tidak tertahankan D. produsen gawai berlombalomba E. konsumen yang konsumtif berburu membeli gawai

Kunci Jawaban : A Bacalah tajuk rencana berikut ini! Tahun Baru, Perbaharui Disiplin, Tinggalkan Hobi Melanggar Oleh Kisdiantoro Wartawan Tribun Jabar Tahun 2017 dalam hitungan hari segera berakhir. Lalu memasuki tahun baru 2018. Ada harapan baru

PAKET 3 itu harus menjaga, mengayomi, serta melindungi masyarakat. Begitulah seharusnya dua institusi yang digaji oleh masyarakat itu berperan. Makna kata rujukan tersebut yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah... A. B. C. D. E.

dua institusi penjaga kedaulatan kemanunggalan TNI dan Polri tugas dua institusi negara TNI dan Polri digaji masyarakat Peran dua institusi negara

7

Kunci Jawaban : B Bacalah tajuk rencana berikut ini! TRIBUNJATENG.COM - AKHIRAKHIR ini kekerasan yang melihatnya anak sekolah semakin tinggi dan beraneka ragam ceritanya. Mulai dari kenakalan biasa hingga mengarah tindakan kriminal bahkan tindak pidana pembunuhan. Yang terbaru aksi bocah dengan tanpa rasa hormat dengan melepas baju menantang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

dengan benar.

PAKET 1 sangat berpengaruh kepada calon investor untuk menanamkan modalnya di Indonesia. Kondisi negara yang stabil dan pelaku ekonomi yang jujur akan mendatangkan rasa aman dan memberikan kepercayaan lebih baik. Makna kata rujukan tersebut yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah... A. pelaku ekonomi yang jujur B. kondisi negara yang stabil C. penanaman modal oleh calon investor D. perekonomian negara Indonesia E. saat ini bergantung pada pelaku

Disajikan sebuah teks editorial/ tajuk rencana, peserta didik dapat menyimpulkan maksud penulis berdasarkan teks editorial/ tajuk rencana dengan benar.

7

LK 2

Kunci Jawaban : D Bacalah kutipan tajuk rencana berikut ini! Pendidikan Karakter Tajuk Koran Sindo, 31 Januari 2018 ... Selain masih belum maksimalnya pendidikan karakter bangsa ini, kita juga tentu telah melihat

PAKET 2 produsen gawai berlomba-lomba mengeluarkan seri terbaru dari setiap unitnya. Dengan demikian, konsumen yang konsumtif akan berburu membeli gawai tanpa menghiraukan berapa rupiah yang harus dikeluarkan dari sakunya. Makna kata rujukan tersebut yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah... A. kemajuan ilmu dan teknologi B. percepatan produksi gawai C. produksi gawai tidak tertahankan D. produsen gawai berlombalomba E. konsumen yang konsumtif berburu membeli gawai

Kunci Jawaban : A Bacalah tajuk rencana berikut ini! Tahun Baru, Perbaharui Disiplin, Tinggalkan Hobi Melanggar Oleh Kisdiantoro Wartawan Tribun Jabar Tahun 2017 dalam hitungan hari segera berakhir. Lalu memasuki tahun baru 2018. Ada harapan baru


No. Soal

INDIKATOR SOAL

PAKET 3 itu harus menjaga, mengayomi, serta melindungi masyarakat. Begitulah seharusnya dua institusi yang digaji oleh masyarakat itu berperan. Makna kata rujukan tersebut yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah... A. B. C. D. E.

dua institusi penjaga kedaulatan kemanunggalan TNI dan Polri tugas dua institusi negara TNI dan Polri digaji masyarakat Peran dua institusi negara

7

Kunci Jawaban : B Bacalah tajuk rencana berikut ini! TRIBUNJATENG.COM - AKHIRAKHIR ini kekerasan yang melihatnya anak sekolah semakin tinggi dan beraneka ragam ceritanya. Mulai dari kenakalan biasa hingga mengarah tindakan kriminal bahkan tindak pidana pembunuhan. Yang terbaru aksi bocah dengan tanpa rasa hormat dengan melepas baju menantang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

pendidikan dengan kurikulum internasional yang justru menghilangkan jati diri bangsa. Saat ini telah banyak sekolah dasar hingga menengah atas asing swasta yang hadir di Indonesia. Sekolah-sekolah tersebut bukan hanya untuk para ekspatriat, namun sekarang juga membuka untuk anak-anak Indonesia. Berbekal kurikulum internasional, banyak masyarakat Indonesia yang tergiur memasukkan anaknya ke sekolah tersebut meskipun dengan biaya yang sangat besar.

agar kehidupan menjadi lebih baik, duel kepala sekolah. Dimanakah moral bukan saja secara individu tapi juga anak bangsa calon penerus masa depan? dalam kehidupan bermasyarakat pun Jika muridnya saja berani menantang duel lebih baik. kepala sekolah. Ungkapan itu merupakan Ada catatan di akhir 2017 yang caption yang dituliskan akun penting untuk diingat setelah tahun [email protected] di postingannya, ini berlalu. Apa? Ternyata selama Minggu (4/2). setahun ini, tercatat ada 29.484 Akun itu mengunggah video si ngkat yang pelanggaran lalu lintas di jalur menunjukkan seorang siswa berseragam perlintasan kereta di Kota Bandung SMP ngomel-ngomel. Tak hanya dan sekitarnya. Wow, itu angka mengomel, dia juga berdiri hingga yang besar dan semestinya membuka bajunya. Seperti yang dituliskan mendapat perhatian serius oleh akun tersebut, siswa itu mengajak duel masyarakat. kepala sekolah karena ditegur. Postingan Catatan itu hasil pengamatan yang itu langsung mengundang komentar dilakukan oleh para relawan netizen yang juga merasa miris. Gerakan Disiplin Perlintasan atau Maka pengurus PGRI Purbalingga ini Namun, apa hasilnya, beberapa #DisiplinPerlintasan. Gerakan ini mengingatkan bahwa pembentukan sekolah dasar justru lebih digagas oleh komunitas Edan Sepur, karakter dan moral siswa tidak hanya mengenalkan bahasa asing Jejak Railfans, Railfans Bandung, tanggungjawab guru dan pendidik di dibandingkan bahasa Indonesia Indorelawan, dan Dishub Kota sekolah. Tapi yang paling atau bahkan bahasa daerah. Akibat Bandung. bertanggungjawab adalah orangtua. Karena itu, anak-anak Indonesia lebih Dari angka itu, paling dominan orangtua telah diberi amanah oleh Allah fasih menggunakan bahasa asing pelanggaran yang dilakukan oleh yang akan dimintai daripada bahasa ibu. Ketika di pengedara sepeda motor, jumlahnya pertanggungjawabannya di akhirat kelak. tempat-tempat umum mereka 28.401 pelanggaran. Jenis Apalagi, waktu pembinaaan dan bahkan lebih memilih pelanggarannya berupa tidak pengawasan lebih banyak untuk orangtua menggunakan bahasa asing ketika menggunakan helm, berboncengan di luar jam sekolah. berbicara dengan anak bangsa lebih dari dua orang, dan mela wan Maka didikan mental, moral dan karakter sendiri. Nilai bahasa Indonesia arus. dari orangtua sangat vital dan dasar mereka lebih rendah dibandingkan Jika kesadaran masyarakat tak sebelum mereka terjun ke masyarakat pelajaran bahasa asing. Tentu ini tergugah setelah para relawan sosial dan sekolah. Bagaimana cara sangat memprihatinkan. Karena Gerakan Disiplin Perlintasan kerap orangtua mendidik anak yang benar, tidak semua yang berbau asing melakukan kampanye dan tentunyam masing-masing orangtua Kartu Soal USBN 2017/2018


8

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

pendidikan dengan kurikulum internasional yang justru menghilangkan jati diri bangsa. Saat ini telah banyak sekolah dasar hingga menengah atas asing swasta yang hadir di Indonesia. Sekolah-sekolah tersebut bukan hanya untuk para ekspatriat, namun sekarang juga membuka untuk anak-anak Indonesia. Berbekal kurikulum internasional, banyak masyarakat Indonesia yang tergiur memasukkan anaknya ke sekolah tersebut meskipun dengan biaya yang sangat besar.

agar kehidupan menjadi lebih baik, duel kepala sekolah. Dimanakah moral bukan saja secara individu tapi juga anak bangsa calon penerus masa depan? dalam kehidupan bermasyarakat pun Jika muridnya saja berani menantang duel lebih baik. kepala sekolah. Ungkapan itu merupakan Ada catatan di akhir 2017 yang caption yang dituliskan akun penting untuk diingat setelah tahun [email protected] di postingannya, ini berlalu. Apa? Ternyata selama Minggu (4/2). setahun ini, tercatat ada 29.484 Akun itu mengunggah video si ngkat yang pelanggaran lalu lintas di jalur menunjukkan seorang siswa berseragam perlintasan kereta di Kota Bandung SMP ngomel-ngomel. Tak hanya dan sekitarnya. Wow, itu angka mengomel, dia juga berdiri hingga yang besar dan semestinya membuka bajunya. Seperti yang dituliskan mendapat perhatian serius oleh akun tersebut, siswa itu mengajak duel masyarakat. kepala sekolah karena ditegur. Postingan Catatan itu hasil pengamatan yang itu langsung mengundang komentar dilakukan oleh para relawan netizen yang juga merasa miris. Gerakan Disiplin Perlintasan atau Maka pengurus PGRI Purbalingga ini Namun, apa hasilnya, beberapa #DisiplinPerlintasan. Gerakan ini mengingatkan bahwa pembentukan sekolah dasar justru lebih digagas oleh komunitas Edan Sepur, karakter dan moral siswa tidak hanya mengenalkan bahasa asing Jejak Railfans, Railfans Bandung, tanggungjawab guru dan pendidik di dibandingkan bahasa Indonesia Indorelawan, dan Dishub Kota sekolah. Tapi yang paling atau bahkan bahasa daerah. Akibat Bandung. bertanggungjawab adalah orangtua. Karena itu, anak-anak Indonesia lebih Dari angka itu, paling dominan orangtua telah diberi amanah oleh Allah fasih menggunakan bahasa asing pelanggaran yang dilakukan oleh yang akan dimintai daripada bahasa ibu. Ketika di pengedara sepeda motor, jumlahnya pertanggungjawabannya di akhirat kelak. tempat-tempat umum mereka 28.401 pelanggaran. Jenis Apalagi, waktu pembinaaan dan bahkan lebih memilih pelanggarannya berupa tidak pengawasan lebih banyak untuk orangtua menggunakan bahasa asing ketika menggunakan helm, berboncengan di luar jam sekolah. berbicara dengan anak bangsa lebih dari dua orang, dan mela wan Maka didikan mental, moral dan karakter sendiri. Nilai bahasa Indonesia arus. dari orangtua sangat vital dan dasar mereka lebih rendah dibandingkan Jika kesadaran masyarakat tak sebelum mereka terjun ke masyarakat pelajaran bahasa asing. Tentu ini tergugah setelah para relawan sosial dan sekolah. Bagaimana cara sangat memprihatinkan. Karena Gerakan Disiplin Perlintasan kerap orangtua mendidik anak yang benar, tidak semua yang berbau asing melakukan kampanye dan tentunyam masing-masing orangtua Kartu Soal USBN 2017/2018

No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

bisa menjadi maju. Dan, bukan mencacatat pelanggaranmemiliki metode sendiri-sendiri untuk jaminan bahwa sekadar menguasai pelanggaran yang dilakukan membentuk mental anak. bahasa asing di pendidikan dasar masyarakat saat melintasi rel kereta Maka sebagai orangtua harus ikut aktif akan membuat sebuah negara api, maka angka kecelakaan tidak mendidik dan mengawasi pergaulan anak maju dan ini banyak contohnya. akan berkurang. mereka sehingga tidak terjerumus pada Di banyak perlintasakan rel kereta perilaku menyimpang. Mau dibentuk Pendidikan karakter masih api, para pengendara sepeda motor seperti apa anak Anda ke depan, menjadi pekerjaan rumah besar menerobos palang pintu masih tergantung usaha dan doa Anda! bangsa ini. Masuknya perguruan banyak dijumpai. tinggi asing swasta semestinya Maksud penulis dalam kutipan tajuk tidak menambah persoalan Maksud penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah... pendidikan karakter bangsa ini. rencana tersebut adalah... Jika ini terjadi, kebijakan ini A. menginformasikan akhir-akhir bukan meningkatkan kualitas A. berharap agar kehidupan menjadi ini kekerasan yang melihatnya anak pendidikan Indonesia, tapi malah lebih baik, bukan saja secara sekolah semakin tinggi dan beraneka menurunkan kualitas. individu tapi juga dalam ragam ceritanya. kehidupan bermasyarakat pun B. Mengungkapkan adanya siswa yang Maksud penulis dalam kutipan lebih baik. mengajak duel kepala sekolah karena tajuk rencana tersebut adalah... B. mengungkapkan ternyata selama ditegur. setahun ini, tercatat ada 29.484 C. Mengungkapkan pengurus PGRI A. menginformasikan pendidikan pelanggaran lalu lintas di jalur Purbalingga bahwa pembentukan dengan kurikulum perlintasan kereta di Kota karakter dan moral siswa tidak hanya internasional malah Bandung dan sekitarnya. tanggungjawab guru dan pendidik di menghilangkan jati diri C. mengungkapkan jenis sekolah. bangsa. pelanggarannya berupa tidak D. Menyampaikan bahwa sebagai B. menyatakan beberapa sekolah menggunakan helm, orangtua harus ikut aktif mendidik dan dasar justru lebih berboncengan lebih dari dua mengawasi pergaulan anak mereka mengenalkan bahasa asing orang, dan melawan arus. sehingga tidak terjerumus pada dibandingkan bahasa D. Menyampaikan jika kesadaran perilaku menyimpang. Indonesia atau bahkan bahasa masyarakat tak tergugah setelah E. Menyampaikan bahwa yang paling daerah. para relawan Gerakan Disiplin bertanggungjawab adalah orangtua C. menyampaikan informasi Perlintasan kerap melakukan karena orangtua telah diberi amanah bahwa pendidikan karakter kampanye dan mencacatat oleh Allah yang akan dimintai masih menjadi pekerjaan pelanggaran-pelanggaran yang pertanggungjawabannya di akhirat Kartu Soal USBN 2017/2018

8


9

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

bisa menjadi maju. Dan, bukan mencacatat pelanggaranmemiliki metode sendiri-sendiri untuk jaminan bahwa sekadar menguasai pelanggaran yang dilakukan membentuk mental anak. bahasa asing di pendidikan dasar masyarakat saat melintasi rel kereta Maka sebagai orangtua harus ikut aktif akan membuat sebuah negara api, maka angka kecelakaan tidak mendidik dan mengawasi pergaulan anak maju dan ini banyak contohnya. akan berkurang. mereka sehingga tidak terjerumus pada Di banyak perlintasakan rel kereta perilaku menyimpang. Mau dibentuk Pendidikan karakter masih api, para pengendara sepeda motor seperti apa anak Anda ke depan, menjadi pekerjaan rumah besar menerobos palang pintu masih tergantung usaha dan doa Anda! bangsa ini. Masuknya perguruan banyak dijumpai. tinggi asing swasta semestinya Maksud penulis dalam kutipan tajuk tidak menambah persoalan Maksud penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah... pendidikan karakter bangsa ini. rencana tersebut adalah... Jika ini terjadi, kebijakan ini A. menginformasikan akhir-akhir bukan meningkatkan kualitas A. berharap agar kehidupan menjadi ini kekerasan yang melihatnya anak pendidikan Indonesia, tapi malah lebih baik, bukan saja secara sekolah semakin tinggi dan beraneka menurunkan kualitas. individu tapi juga dalam ragam ceritanya. kehidupan bermasyarakat pun B. Mengungkapkan adanya siswa yang Maksud penulis dalam kutipan lebih baik. mengajak duel kepala sekolah karena tajuk rencana tersebut adalah... B. mengungkapkan ternyata selama ditegur. setahun ini, tercatat ada 29.484 C. Mengungkapkan pengurus PGRI A. menginformasikan pendidikan pelanggaran lalu lintas di jalur Purbalingga bahwa pembentukan dengan kurikulum perlintasan kereta di Kota karakter dan moral siswa tidak hanya internasional malah Bandung dan sekitarnya. tanggungjawab guru dan pendidik di menghilangkan jati diri C. mengungkapkan jenis sekolah. bangsa. pelanggarannya berupa tidak D. Menyampaikan bahwa sebagai B. menyatakan beberapa sekolah menggunakan helm, orangtua harus ikut aktif mendidik dan dasar justru lebih berboncengan lebih dari dua mengawasi pergaulan anak mereka mengenalkan bahasa asing orang, dan melawan arus. sehingga tidak terjerumus pada dibandingkan bahasa D. Menyampaikan jika kesadaran perilaku menyimpang. Indonesia atau bahkan bahasa masyarakat tak tergugah setelah E. Menyampaikan bahwa yang paling daerah. para relawan Gerakan Disiplin bertanggungjawab adalah orangtua C. menyampaikan informasi Perlintasan kerap melakukan karena orangtua telah diberi amanah bahwa pendidikan karakter kampanye dan mencacatat oleh Allah yang akan dimintai masih menjadi pekerjaan pelanggaran-pelanggaran yang pertanggungjawabannya di akhirat Kartu Soal USBN 2017/2018

No. Soal

8

INDIKATOR SOAL

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat utama paragraf tersebut dengan benar.


LEVEL KOGNITIF

LK 2

PAKET 1

PAKET 2

rumah besar bangsa ini. D. menyatakan masuknya perguruan tinggi asing swasta semestinya tidak menambah persoalan pendidikan karakter bangsa ini. E. menginformasikan bukan jaminan bahwa sekadar menguasai bahasa asing di pendidikan dasar akan membuat sebuah negara maju

dilakukan masyarakat saat melintasi rel kereta api, maka angka kecelakaan tidak akan berkurang. E. mengungkapkan di banyak perlintasakan rel kereta api, para pengendara sepeda motor menerobos palang pintu masih banyak dijumpai.

Kunci Jawaban : C Bacalah paragraf berikut ini!

Kunci Jawaban : A Bacalah paragraf berikut ini!

1)Kegiatan belajar kini tidak hanya dilakukan di dalam kelas. 2)Proses pembelajaran kini bisa dilakukan secara online.3) Sejumlah situs menyediakan program pembelajaran online, mulai dari yang berbayar hingga ada yang gratis.4) Kebebasan memilih mata pelajaran, serta kegiatan belajar yang bisa dilakukan kapan pun adalah kelebihan dari sistem pembelajaran online ini. 5)Kini, kegiatan belajar pun bisa dilakukan secara online.

1)Protein yang terkandung di dalam 1)Ada sejumlah hal yang patut tempe ternyata lebih tinggi dipertimbangkan dalam memilih jurusan dibanding tahu.2)Menurut yang hendak diambil saat kuliah penelitian, tempe mengandung ladar nanti. 2)Pertama-tama, kita mesti protein sebesar 15,4 gram, mengetahui terlebih dahulu jurusan-jursan sedangkan tahu hanya 10 gram apa saja yang ada di perguruan tinggi. saja.3) Hal itu disebabkan karena 3)Pelajari secara rinci jurusan-jurusan proses pembuatan tempe lebih tersebut. 4)Setelah itu, tentukanlah jurusan sedikit dibanding dengan tahu. kuliah yang akan diambil nanti. 4)Proses pembuatan tempe hanya 5)Usahakan jurusan tersebut adalah dilakukan dengan cara jurusan yang sesuai dengan minat dan mencampurkan biji kedelai dengan bakat yang dimiliki. ragi lalu disimpan selama beberapa hari. 5)Sementara itu, proses Kalimat utama pada paragraf tersebut pembuatan tahu terbilang panjang adalah... karena kacang kedelai harus direbus terlebih dahulu, lalu kemudian A. 1) digiling dan diambil saripatinya. ... B. 2) Kalimat utama pada paragraf C. 3)

Kalimat utama pada paragraf tersebut adalah...


9

PAKET 3 kelak.



10

No. Soal

INDIKATOR SOAL

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat utama paragraf tersebut dengan benar.

8

LEVEL KOGNITIF

LK 2

PAKET 1

PAKET 2

rumah besar bangsa ini. D. menyatakan masuknya perguruan tinggi asing swasta semestinya tidak menambah persoalan pendidikan karakter bangsa ini. E. menginformasikan bukan jaminan bahwa sekadar menguasai bahasa asing di pendidikan dasar akan membuat sebuah negara maju

dilakukan masyarakat saat melintasi rel kereta api, maka angka kecelakaan tidak akan berkurang. E. mengungkapkan di banyak perlintasakan rel kereta api, para pengendara sepeda motor menerobos palang pintu masih banyak dijumpai.

Kunci Jawaban : C Bacalah paragraf berikut ini!


1)Kegiatan belajar kini tidak hanya dilakukan di dalam kelas. 2)Proses pembelajaran kini bisa dilakukan secara online.3) Sejumlah situs menyediakan program pembelajaran online, mulai dari yang berbayar hingga ada yang gratis.4) Kebebasan memilih mata pelajaran, serta kegiatan belajar yang bisa dilakukan kapan pun adalah kelebihan dari sistem pembelajaran online ini. 5)Kini, kegiatan belajar pun bisa dilakukan secara online.

1)Protein yang terkandung di dalam 1)Ada sejumlah hal yang patut tempe ternyata lebih tinggi dipertimbangkan dalam memilih jurusan dibanding tahu.2)Menurut yang hendak diambil saat kuliah penelitian, tempe mengandung ladar nanti. 2)Pertama-tama, kita mesti protein sebesar 15,4 gram, mengetahui terlebih dahulu jurusan-jursan sedangkan tahu hanya 10 gram apa saja yang ada di perguruan tinggi. saja.3) Hal itu disebabkan karena 3)Pelajari secara rinci jurusan-jurusan proses pembuatan tempe lebih tersebut. 4)Setelah itu, tentukanlah jurusan sedikit dibanding dengan tahu. kuliah yang akan diambil nanti. 4)Proses pembuatan tempe hanya 5)Usahakan jurusan tersebut adalah dilakukan dengan cara jurusan yang sesuai dengan minat dan mencampurkan biji kedelai dengan bakat yang dimiliki. ragi lalu disimpan selama beberapa hari. 5)Sementara itu, proses Kalimat utama pada paragraf tersebut pembuatan tahu terbilang panjang adalah... karena kacang kedelai harus direbus terlebih dahulu, lalu kemudian A. 1) digiling dan diambil saripatinya. ... B. 2) Kalimat utama pada paragraf C. 3)

Kalimat utama pada paragraf tersebut adalah...

PAKET 3 kelak.



No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF


9

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat penjelas tidak padu dalam paragraf tersebut dengan benar.

LK 2

1) 2) 3) 4) 5)

PAKET 2 tersebut adalah... A. B. C. D. E.

PAKET 3 D. E.

4) 5)

1) 2) 3) 4) 5)

Kunci Jawaban : A Cermati paragraf berikut ini!



1) Korek api gas yang tidak terpakai sebaiknya jangan dibuang ke tempat sampah sebab korek tersebut mudah terbakar jika terkena panas. 2) Bila korek gas tersebut masih berisi, maka dampak ledakannya pun akan semakin tinggi.3) Korek yang sudah habis bisa langsung diisi ulang. 4) Fungsi korek sangat praktis dalam kehidupan sehari-hari. 5) Oleh karena itu, sebaiknya korek api gas yang tidak terpakai disumbangkan ke tukang isi korek api agar bisa dimanfaatkan kembali.

1)Ali merupakan seorang artis yang multi talenta. 2) Selain menjadi aktor dalam film, Ali juga sering mondar-mandir di sinetron salah satu stasiun swasta. 3) Bakat keartisannya kini mulai merambah dunia tarik suara. 4) Selain menyanyi solo, Ali juga berbakat dalam menyanyi duet dan menjadi vokalis band. 5) Kini Ali bergerak dalam dunia desain.

1) Korupsi masih menjalari tubuh DPR RI. 2) Tidak ada tanda-tanda kasus korupsi akan selesai di DPR. 3) Semakin hari justru tersangka korupsi semakin bertambah, dan lagi-lagi anggota DPR. 4) KPK merupakan lembaga negara yang berfungsi sebagai penegak hukum. 5) Rakyat hanya berharap kasus korupsi segera terselesaikan dan DPR bisa segera bersih dari segala tindak korupsi.

Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah...

Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah... A. B. C. D. E.

1) 2) 3) 4) 5)


1) 2) 3) 4) 5)

A. 1) Kartu Soal USBN 2017/2018

10


11

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF


Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat penjelas tidak padu dalam paragraf tersebut dengan benar.

9

LK 2

1) 2) 3) 4) 5)

PAKET 2 tersebut adalah... A. B. C. D. E.

PAKET 3 D. E.

4) 5)

1) 2) 3) 4) 5)




1) Korek api gas yang tidak terpakai sebaiknya jangan dibuang ke tempat sampah sebab korek tersebut mudah terbakar jika terkena panas. 2) Bila korek gas tersebut masih berisi, maka dampak ledakannya pun akan semakin tinggi.3) Korek yang sudah habis bisa langsung diisi ulang. 4) Fungsi korek sangat praktis dalam kehidupan sehari-hari. 5) Oleh karena itu, sebaiknya korek api gas yang tidak terpakai disumbangkan ke tukang isi korek api agar bisa dimanfaatkan kembali.

1)Ali merupakan seorang artis yang multi talenta. 2) Selain menjadi aktor dalam film, Ali juga sering mondar-mandir di sinetron salah satu stasiun swasta. 3) Bakat keartisannya kini mulai merambah dunia tarik suara. 4) Selain menyanyi solo, Ali juga berbakat dalam menyanyi duet dan menjadi vokalis band. 5) Kini Ali bergerak dalam dunia desain.

1) Korupsi masih menjalari tubuh DPR RI. 2) Tidak ada tanda-tanda kasus korupsi akan selesai di DPR. 3) Semakin hari justru tersangka korupsi semakin bertambah, dan lagi-lagi anggota DPR. 4) KPK merupakan lembaga negara yang berfungsi sebagai penegak hukum. 5) Rakyat hanya berharap kasus korupsi segera terselesaikan dan DPR bisa segera bersih dari segala tindak korupsi.

Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah...



1) 2) 3) 4) 5)

11

1) 2) 3) 4) 5)

A. 1) Kartu Soal USBN 2017/2018

No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 B. C. D. E.

10

Disajikan dua teks yang berbeda, peserta didik dapat membandingkan isi pola penyajian teks dengan tepat.

LK 3

PAKET 3

2) 3) 4) 5)

Kunci Jawaban : D Bacalah kedua teks berikut! Teks Berita I Penutupan penambangan pasir ilegal di Kabupaten Lumajang, Jawa Timur, berdampak pada terpuruknya usaha penjualan pasir di Kabupaten Pamekasan. Sejumlah tempat penjualan pasir hitam dari Pasirian, Kabupaten Lumajang, pun terancam gulung tikar. "Sekarang stok pasir sudah habis. Sudah tidak ada yang masuk lagi. Banyak pelanggan kecewa karena tidak terlayani," kata Kholiq, pengusaha pasir di Jalan Raya Palengaan, Kabupaten Pamekasan, Madura, Jawa Timur, Selasa (6/10/2015). Teks Berita II Tiga titik penambangan pasir ilegal yang beroperasi di sepanjang Sungai Serayu, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah, ditutup. Penutupan


PAKET 2

Kunci Jawaban : E Perhatikan kutipan teks berita berikut ! Teks 1 Banjir kembali melanda Pantura Jawa Timur. Hal itu disebabkan meluapnya Bengawan Solo akibat tanggul di desa Tegalsari, Kecamatan Widang, Tuban, jebol. Peristiwa itu juga merenggut dua korban jiwa. Itulah yang disampaikan Camat Widang, Dwijono. Teks 2

Kunci Jawaban : D Bacalah kedua teks berikut! Teks Berita I Penutupan penambangan pasir ilegal di Kabupaten Lumajang, Jawa Timur, berdampak pada terpuruknya usaha penjualan pasir di Kabupaten Pamekasan. Sejumlah tempat penjualan pasir hitam dari Pasirian, Kabupaten Lumajang, pun terancam gulung tikar. "Sekarang stok pasir sudah habis. Sudah tidak ada yang masuk lagi. Banyak pelanggan kecewa karena tidak terlayani," kata Kholiq, pengusaha pasir di Jalan Raya Palengaan, Kabupaten Pamekasan, Madura, Jawa Timur, Selasa (6/10/2015).

Minggu dini hari tanggul di desa Teks Berita II Tegalsari, Kecamatan Widang, Tiga titik penambangan pasir ilegal yang Tuban, jebol. Akibat peristiwa itu beroperasi di sepanjang Sungai Serayu, dua orang meninggal dan pantura Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah, Jawa Timur banjir. Sejauh ini telah ditutup. Penutupan tersebut dilakukan oleh diusahakan penanggulannya, tetapi tim gabungan Polda Jawa Tengah dan belum berhasil. Pihak kepolisian Balai Energi Sumber Daya Mineral setempat mengimbau agar pengguna (ESDM) Wilayah Serayu Selatan, Rabu jalan pantura berhati-hati. (7/10/2015). Penutupan penambangan pasir tanpa perlawanan. Bahkan, saat Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

12

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 B. C. D. E.

10

Disajikan dua teks yang berbeda, peserta didik dapat membandingkan isi pola penyajian teks dengan tepat.

LK 3

PAKET 2

2) 3) 4) 5)

Kunci Jawaban : D Bacalah kedua teks berikut! Teks Berita I Penutupan penambangan pasir ilegal di Kabupaten Lumajang, Jawa Timur, berdampak pada terpuruknya usaha penjualan pasir di Kabupaten Pamekasan. Sejumlah tempat penjualan pasir hitam dari Pasirian, Kabupaten Lumajang, pun terancam gulung tikar. "Sekarang stok pasir sudah habis. Sudah tidak ada yang masuk lagi. Banyak pelanggan kecewa karena tidak terlayani," kata Kholiq, pengusaha pasir di Jalan Raya Palengaan, Kabupaten Pamekasan, Madura, Jawa Timur, Selasa (6/10/2015). Teks Berita II Tiga titik penambangan pasir ilegal yang beroperasi di sepanjang Sungai Serayu, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah, ditutup. Penutupan

Kunci Jawaban : E Perhatikan kutipan teks berita berikut ! Teks 1 Banjir kembali melanda Pantura Jawa Timur. Hal itu disebabkan meluapnya Bengawan Solo akibat tanggul di desa Tegalsari, Kecamatan Widang, Tuban, jebol. Peristiwa itu juga merenggut dua korban jiwa. Itulah yang disampaikan Camat Widang, Dwijono. Teks 2

INDIKATOR SOAL

Teks Berita I Penutupan penambangan pasir ilegal di Kabupaten Lumajang, Jawa Timur, berdampak pada terpuruknya usaha penjualan pasir di Kabupaten Pamekasan. Sejumlah tempat penjualan pasir hitam dari Pasirian, Kabupaten Lumajang, pun terancam gulung tikar. "Sekarang stok pasir sudah habis. Sudah tidak ada yang masuk lagi. Banyak pelanggan kecewa karena tidak terlayani," kata Kholiq, pengusaha pasir di Jalan Raya Palengaan, Kabupaten Pamekasan, Madura, Jawa Timur, Selasa (6/10/2015).

12


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 tersebut dilakukan oleh tim gabungan Polda Jawa Tengah dan Balai Energi Sumber Daya Mineral (ESDM) Wilayah Serayu Selatan, Rabu (7/10/2015). Penutupan penambangan pasir tanpa perlawanan. Bahkan, saat dilakukan penutupan, mereka sudah kabur. Diduga penertiban tersebut sudah bocor. Ketiga penambangan pasir ilegal yang ditutup berada di Desa Tumiyang, Kecamatan Kebasen, Desa Srowot, Kecamatan Kalibagor, dan Desa Somakaton, Kecamatan Somagede. Penambangan tersebut berada di sepanjang Sungai Serayu. Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah….

A

B


Kunci Jawaban : D Bacalah kedua teks berikut!

Minggu dini hari tanggul di desa Teks Berita II Tegalsari, Kecamatan Widang, Tiga titik penambangan pasir ilegal yang Tuban, jebol. Akibat peristiwa itu beroperasi di sepanjang Sungai Serayu, dua orang meninggal dan pantura Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah, Jawa Timur banjir. Sejauh ini telah ditutup. Penutupan tersebut dilakukan oleh diusahakan penanggulannya, tetapi tim gabungan Polda Jawa Tengah dan belum berhasil. Pihak kepolisian Balai Energi Sumber Daya Mineral setempat mengimbau agar pengguna (ESDM) Wilayah Serayu Selatan, Rabu jalan pantura berhati-hati. (7/10/2015). Penutupan penambangan pasir tanpa perlawanan. Bahkan, saat


No. Soal

PAKET 3

Teks 1 apa, bagaimana, siapa, di mana, kapan

Teks 2 siapa, apa, bagaimana, kapan, di mana

apa, mengapa, siapa, di mana,

apa, siapa, kapan, bagaimana, di mana

PAKET 2 Perbedaan pola penyajian kedua teks berita tersebut adalah ....

A. Teks 1: apa, bagaimana, mengapa, siapa ; Teks 2: apa, kapan bagaimana, siapa B. Teks 1: di mana, mengapa, bagaimana, siapa ; Teks 2: apa, bagaimana, kapan, siapa C. Teks 1: di mana, mengapa, siapa, bagaimana ; Teks 2: kapan, bagaimana, apa, siapa D. Teks 1: apa, mengapa, bagaimana, siapa ; Teks 2:kapan, apa, bagaimana, siapa E.Teks 1: kapan, bagaimana, apa, siapa; Teks 2: apa, bagaimana, mengapa, siapa

PAKET 3 dilakukan penutupan, mereka sudah kabur. Diduga penertiban tersebut sudah bocor. Ketiga penambangan pasir ilegal yang ditutup berada di Desa Tumiyang, Kecamatan Kebasen, Desa Srowot, Kecamatan Kalibagor, dan Desa Somakaton, Kecamatan Somagede. Penambangan tersebut berada di sepanjang Sungai Serayu. Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah…. Teks Berita 1 Teks Berita II A apa, bagaimana, siapa, di mana, kapan siapa, apa, bagaimana, kapan, di mana B apa, mengapa, siapa, di mana, kapan apa, siapa, kapan, bagaimana, di mana C siapa, apa, di mana, mengapa, kapan bagaimana, kapan, siapa, apa, di mana D mengapa, siapa, apa, di mana, kapan siapa, di mana, kapan, bagaimana, apa E apa, mengapa, di mana, siapa, kapan siapa, kapan, mengapa, apa, di mana


13

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 tersebut dilakukan oleh tim gabungan Polda Jawa Tengah dan Balai Energi Sumber Daya Mineral (ESDM) Wilayah Serayu Selatan, Rabu (7/10/2015). Penutupan penambangan pasir tanpa perlawanan. Bahkan, saat dilakukan penutupan, mereka sudah kabur. Diduga penertiban tersebut sudah bocor. Ketiga penambangan pasir ilegal yang ditutup berada di Desa Tumiyang, Kecamatan Kebasen, Desa Srowot, Kecamatan Kalibagor, dan Desa Somakaton, Kecamatan Somagede. Penambangan tersebut berada di sepanjang Sungai Serayu.

PAKET 2 Perbedaan pola penyajian kedua teks berita tersebut adalah ....

A. Teks 1: apa, bagaimana, mengapa, siapa ; Teks 2: apa, kapan bagaimana, siapa B. Teks 1: di mana, mengapa, bagaimana, siapa ; Teks 2: apa, bagaimana, kapan, siapa C. Teks 1: di mana, mengapa, siapa, bagaimana ; Teks 2: kapan, bagaimana, apa, siapa D. Teks 1: apa, mengapa, bagaimana, siapa ; Teks 2:kapan, apa, bagaimana, siapa E.Teks 1: kapan, bagaimana, apa, siapa; Teks 2: apa, bagaimana, mengapa, siapa

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah….

A

B

Teks 1 apa, bagaimana, siapa, di mana, kapan

Teks 2 siapa, apa, bagaimana, kapan, di mana

apa, mengapa, siapa, di mana,

apa, siapa, kapan, bagaimana, di mana


No. Soal

INDIKATOR SOAL

PAKET 3 dilakukan penutupan, mereka sudah kabur. Diduga penertiban tersebut sudah bocor. Ketiga penambangan pasir ilegal yang ditutup berada di Desa Tumiyang, Kecamatan Kebasen, Desa Srowot, Kecamatan Kalibagor, dan Desa Somakaton, Kecamatan Somagede. Penambangan tersebut berada di sepanjang Sungai Serayu. Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah…. Teks Berita 1 Teks Berita II A apa, bagaimana, siapa, di mana, kapan siapa, apa, bagaimana, kapan, di mana B apa, mengapa, siapa, di mana, kapan apa, siapa, kapan, bagaimana, di mana C siapa, apa, di mana, mengapa, kapan bagaimana, kapan, siapa, apa, di mana D mengapa, siapa, apa, di mana, kapan siapa, di mana, kapan, bagaimana, apa E apa, mengapa, di mana, siapa, kapan siapa, kapan, mengapa, apa, di mana

13


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

kapan

11

Disajikan dua teks yang berbeda, peserta didik dapat menyimpulkan perbedaan/ persamaan isi teks dengan benar.


LK 3

C

siapa, apa, di mana, mengapa, kapan

bagaimana, kapan, siapa, apa, di mana

D

mengapa, siapa, apa, di mana, kapan

siapa, di mana, kapan, bagaimana, apa

E

apa, mengapa, di mana, siapa, kapan

siapa, kapan, mengapa, apa, di mana

Kunci Jawaban : B Cermatilah teks berikut!

14

Kunci Jawaban : D Cermati teks berikut!

Kunci Jawaban : B Cermati teks berikut!

Teks 1 Teks 1 Teks 1 Kehadiran Komet Ikeya-Seki yang Olah raga telah memasyarakat di Telepon genggam atau telepon dapat dilihat secara mata telanjang kalangan generasi muda baik di kota seluler (ponsel) atau handphone (HP) dan penampakannya berlangsung maupun di desa. Segala bidang olah adalah berhari-hari membuat beredar isu raga telah mereka lakukan, misalnya perangkat telekomunikasi elektronik yang kala itu bahwa akan terjadi mala olahraga sepak bola, voli, dan mempunyai kemampuan dasar yang sama petaka besar. Isu itu kian atletik. Akhir-akhir ini olahraga dengan telepon konvensional saluran tetap, membuat ngeri ketika orang-orang sepak bola sangat diminati kalangan namun dapat dibawa ke mana-mana dapat menyaksikan secara jelas muda. Mereka bisa bermain sepak ( portabel /mobile) dan tidak perlu ekor Komet Ikeya-Seki yang bola tanpa menggunakan lapangan disambungkan dengan jaringan telepon tampak begitu besar dan seolahyang luas. Olahraga tersebut cukup menggunakan kabel (nirkabel wireless). olah akan membelah angkasa. dilakukan di dalam gedung dengan Saat ini, Indonesia mempunyai dua Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

kapan

11

Disajikan dua teks yang berbeda, peserta didik dapat menyimpulkan perbedaan/ persamaan isi teks dengan benar.

LK 3

C

siapa, apa, di mana, mengapa, kapan

bagaimana, kapan, siapa, apa, di mana

D

mengapa, siapa, apa, di mana, kapan

siapa, di mana, kapan, bagaimana, apa

E

apa, mengapa, di mana, siapa, kapan

siapa, kapan, mengapa, apa, di mana

Kunci Jawaban : B Cermatilah teks berikut!

14

Kunci Jawaban : D Cermati teks berikut!

Teks 1 Teks 1 Teks 1 Kehadiran Komet Ikeya-Seki yang Olah raga telah memasyarakat di Telepon genggam atau telepon dapat dilihat secara mata telanjang kalangan generasi muda baik di kota seluler (ponsel) atau handphone (HP) dan penampakannya berlangsung maupun di desa. Segala bidang olah adalah berhari-hari membuat beredar isu raga telah mereka lakukan, misalnya perangkat telekomunikasi elektronik yang kala itu bahwa akan terjadi mala olahraga sepak bola, voli, dan mempunyai kemampuan dasar yang sama petaka besar. Isu itu kian atletik. Akhir-akhir ini olahraga dengan telepon konvensional saluran tetap, membuat ngeri ketika orang-orang sepak bola sangat diminati kalangan namun dapat dibawa ke mana-mana dapat menyaksikan secara jelas muda. Mereka bisa bermain sepak ( portabel /mobile) dan tidak perlu ekor Komet Ikeya-Seki yang bola tanpa menggunakan lapangan disambungkan dengan jaringan telepon tampak begitu besar dan seolahyang luas. Olahraga tersebut cukup menggunakan kabel (nirkabel wireless). olah akan membelah angkasa. dilakukan di dalam gedung dengan Saat ini, Indonesia mempunyai dua


No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

ruangan yang tidak luas. Olahraga Teks 2 tersebut adalah futsal. Olahraga ini Gerhana bulan muncul apabila seperti sepak bola, tetapi setiap regu bulan sedang beroposisi dengan hanya terdiri atas lima orang. matahari. Karena kemiringan bidang orbit bulan terhadap Teks 2 bidang ekliptika sebesar 5°, tidak Sepak bola telah dimainkan oleh setiap oposisi bulan dengan seluruh lapisan masyarakat sampai matahari akan mengakibatkan ke pelosok desa. Di setiap kota ada terjadinya gerhana bulan. perkumpulan sepak bola. Setiap Perpotongan bidang orbit bulan organisasi pemuda yang ada tidak dengan bidang ekliptika akan pernah meninggalkan program memunculkan 2 titik potong yang olahraga ini. Jika ingin berolahraga disebut node, yaitu titik tempat sepak bola tanpa menggunakan bulan memotong bidang ekliptika. lapangan yang luas dan pemain Gerhana bulan ini akan terjadi saat yang banyak, olahraga futsal adalah bulan berposisi pada node jawabannya. Futsal hanya tersebut. Bulan membutuhkan memerlukan lima orang pemain waktu 29,53 hari untuk bergerak setiap regu. Tempatnya pun cukup dari satu titik oposisi ke titik di dalam gedung. oposisi lainnya. Seharusnya, jika terjadi gerhana bulan akan diikuti Persamaan kedua teks tersebut dengan gerhana matahari dan adalah. … kedua node tersebut terletak pada garis yang menghubungkan antara A. Berbagai bidang olahraga matahari dengan bumi. diminati kalangan muda. B. Permainan futsal cukup Persamaan kedua teks tersebut dilakukan di dalam gedung. adalah .... C. Olahraga futsal semakin A. membicarakan gejala alam digemari masyarakat. yang terjadi di ruang angkasa D. Masyarakat lebih memilih B. menjelaskan gejala alam yang olahraga di dalam gedung. muncul di malam hari E. Kesadaran masyarakat C. menguraikan perpindahan berolahraga semakin tinggi. Kartu Soal USBN 2017/2018

Kunci Jawaban : B Cermati teks berikut!

PAKET 3 jaringan telepon nirkabel yaitu sistem GSM (Global System for Mobile Telecommunications) dan sistem CDMA (Code Division Multiple Access). Badan yang mengatur telekomunikasi seluler Indonesia adalah Asosiasi Telekomunikasi Seluler Indonesia (ATSI). Teks 2 Radio adalah sejarah teknologi yang menghasilkan peralatan radio yang menggunakan gelombang radio. Awalnya sinyal pada siaran radio ditransmisikan melalui gelombang data yang kontinyu baik melalui modulasi amplitudo (AM), maupun modulasi frekuensi (FM). Metode pengiriman sinyal seperti ini disebut analog. Selanjutnya, seiring perkembangan teknologi ditemukanlah internet, dan sinyal digital yang kemudian mengubah cara transmisi sinyal radio. Persamaan kedua teks tersebut adalah. … A. fungsi perangkat elektronika B. metode sinyal yang dibutuhkan perangkat tersebut C. gelombang yang dibutuhkan perangkat tersebut D. sejarah perangkat elektronik E. mekanisme penggunaan perangkat tersebut


15

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

ruangan yang tidak luas. Olahraga Teks 2 tersebut adalah futsal. Olahraga ini Gerhana bulan muncul apabila seperti sepak bola, tetapi setiap regu bulan sedang beroposisi dengan hanya terdiri atas lima orang. matahari. Karena kemiringan bidang orbit bulan terhadap Teks 2 bidang ekliptika sebesar 5°, tidak Sepak bola telah dimainkan oleh setiap oposisi bulan dengan seluruh lapisan masyarakat sampai matahari akan mengakibatkan ke pelosok desa. Di setiap kota ada terjadinya gerhana bulan. perkumpulan sepak bola. Setiap Perpotongan bidang orbit bulan organisasi pemuda yang ada tidak dengan bidang ekliptika akan pernah meninggalkan program memunculkan 2 titik potong yang olahraga ini. Jika ingin berolahraga disebut node, yaitu titik tempat sepak bola tanpa menggunakan bulan memotong bidang ekliptika. lapangan yang luas dan pemain Gerhana bulan ini akan terjadi saat yang banyak, olahraga futsal adalah bulan berposisi pada node jawabannya. Futsal hanya tersebut. Bulan membutuhkan memerlukan lima orang pemain waktu 29,53 hari untuk bergerak setiap regu. Tempatnya pun cukup dari satu titik oposisi ke titik di dalam gedung. oposisi lainnya. Seharusnya, jika terjadi gerhana bulan akan diikuti Persamaan kedua teks tersebut dengan gerhana matahari dan adalah. … kedua node tersebut terletak pada garis yang menghubungkan antara A. Berbagai bidang olahraga matahari dengan bumi. diminati kalangan muda. B. Permainan futsal cukup Persamaan kedua teks tersebut dilakukan di dalam gedung. adalah .... C. Olahraga futsal semakin A. membicarakan gejala alam digemari masyarakat. yang terjadi di ruang angkasa D. Masyarakat lebih memilih B. menjelaskan gejala alam yang olahraga di dalam gedung. muncul di malam hari E. Kesadaran masyarakat C. menguraikan perpindahan berolahraga semakin tinggi. Kartu Soal USBN 2017/2018

No. Soal

INDIKATOR SOAL

PAKET 3 jaringan telepon nirkabel yaitu sistem GSM (Global System for Mobile Telecommunications) dan sistem CDMA (Code Division Multiple Access). Badan yang mengatur telekomunikasi seluler Indonesia adalah Asosiasi Telekomunikasi Seluler Indonesia (ATSI). Teks 2 Radio adalah sejarah teknologi yang menghasilkan peralatan radio yang menggunakan gelombang radio. Awalnya sinyal pada siaran radio ditransmisikan melalui gelombang data yang kontinyu baik melalui modulasi amplitudo (AM), maupun modulasi frekuensi (FM). Metode pengiriman sinyal seperti ini disebut analog. Selanjutnya, seiring perkembangan teknologi ditemukanlah internet, dan sinyal digital yang kemudian mengubah cara transmisi sinyal radio.

15

Persamaan kedua teks tersebut adalah. … A. fungsi perangkat elektronika B. metode sinyal yang dibutuhkan perangkat tersebut C. gelombang yang dibutuhkan perangkat tersebut D. sejarah perangkat elektronik E. mekanisme penggunaan perangkat tersebut


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

bintang atau planet di alam D. memperkirakan timbulnya bencana akibat perubahan alam E. membahas peristiwa malapetaka di bumi akibat komet

12

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat membandingkan penggunaan bahasa dengan tepat.


LK 3

Kunci Jawaban : A Bacalah kedua teks berikut!

Kunci Jawaban : C Bacalah kedua teks berikut!


Bacaan I Banyak lho aktivitas keseharian kita yang tanpa kita sadari adalah aktivitas yang memiliki manfaat untuk kesehatan tubuh. Sebagai contoh aktivitas pola tidur yang baik, pola makan yang baik, dan pola keseharian yang baik. Nah, aktivitas itu jika benar benar dilakukan sangat menjamin tubuh kita tetap sehat dan terhindar dari penyakit. Cara menjaga kesehatan seperti ini tidak perlu mengeluarkan uang banyak dibanding dengan cara modern dan instan. Cara alamikayak gini juga bisa menjadi cara menjaga kesehatan tubuh mulai dari paru-paru, jantung, dan mata. Selanjutnya cara-cara tersebut bisa dilakukan dengan olahraga rutin, makan teratur, banyak minum air putih, mengonsumsi obat herbal, dan

Teks I Kondisi kebersihan lingkungan di perumahan Alam Permai sangat baik. Selokan terpelihara dengan baik dan tidak mampat. Tempat pembuangan sampah pun terorganisasi dengan baik. Setiap rumah memiliki satu tempat sampah yang diletakkan di depan rumah. Tempat sampah berupa tong besar atau drum. Petugas kebersihan mengambil sampah setiap tiga hari sekali. Selain itu, setiap satu bulan sekali warga Perumahan Alam permai melakukan kerja bakti membersihkan selokan dan rumputrumput liar di sekitar perumahan.

Teks 1 Sebagian besar manusia pada zaman sekarang tidak bisa lepas dari merokok, mulai dari tua, muda bahkan anak kecil pun terjerumus dalam masalah ini. Seakanakan merokok adalah salah satu kegiatan yang wajar dilakukan. Apabila dilihat dari manfaatnya, kegiatan ini sama sekali tidak memberikan manfaat bagi siapapun. Bahkan merokok berpotensi menimbulkan berbagai penyakit di dalam tubuh si perokok tersebut. Dan parahnya para perokok aktif ini dapat memberikan potensi penyakit kepada orang lain yang berada didekatnya. Jadi untuk penelitian untuk bahaya rokok bagi kehidupan manusia sangat penting dilakukan. Untuk menyadarkan para perokok aktif dan mengurangi jumlah perokok yang ada.

Teks II Perjalanan kami dari Medan ke Parapat diawali dari iseng aja. Dimulai dari seorang kawan yang ingin meluapkan kegalauannya. Saya sendiri heran, kenapa mesti ke

Teks 2 ... Tapi jangan kuatir , yang diblokir itu hanya telegram versi web saja. Untuk aplikasi di Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

16

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

bintang atau planet di alam D. memperkirakan timbulnya bencana akibat perubahan alam E. membahas peristiwa malapetaka di bumi akibat komet

12

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat membandingkan penggunaan bahasa dengan tepat.

LK 3

Kunci Jawaban : A Bacalah kedua teks berikut!

Kunci Jawaban : C Bacalah kedua teks berikut!


Bacaan I Banyak lho aktivitas keseharian kita yang tanpa kita sadari adalah aktivitas yang memiliki manfaat untuk kesehatan tubuh. Sebagai contoh aktivitas pola tidur yang baik, pola makan yang baik, dan pola keseharian yang baik. Nah, aktivitas itu jika benar benar dilakukan sangat menjamin tubuh kita tetap sehat dan terhindar dari penyakit. Cara menjaga kesehatan seperti ini tidak perlu mengeluarkan uang banyak dibanding dengan cara modern dan instan. Cara alamikayak gini juga bisa menjadi cara menjaga kesehatan tubuh mulai dari paru-paru, jantung, dan mata. Selanjutnya cara-cara tersebut bisa dilakukan dengan olahraga rutin, makan teratur, banyak minum air putih, mengonsumsi obat herbal, dan

Teks I Kondisi kebersihan lingkungan di perumahan Alam Permai sangat baik. Selokan terpelihara dengan baik dan tidak mampat. Tempat pembuangan sampah pun terorganisasi dengan baik. Setiap rumah memiliki satu tempat sampah yang diletakkan di depan rumah. Tempat sampah berupa tong besar atau drum. Petugas kebersihan mengambil sampah setiap tiga hari sekali. Selain itu, setiap satu bulan sekali warga Perumahan Alam permai melakukan kerja bakti membersihkan selokan dan rumputrumput liar di sekitar perumahan.

Teks 1 Sebagian besar manusia pada zaman sekarang tidak bisa lepas dari merokok, mulai dari tua, muda bahkan anak kecil pun terjerumus dalam masalah ini. Seakanakan merokok adalah salah satu kegiatan yang wajar dilakukan. Apabila dilihat dari manfaatnya, kegiatan ini sama sekali tidak memberikan manfaat bagi siapapun. Bahkan merokok berpotensi menimbulkan berbagai penyakit di dalam tubuh si perokok tersebut. Dan parahnya para perokok aktif ini dapat memberikan potensi penyakit kepada orang lain yang berada didekatnya. Jadi untuk penelitian untuk bahaya rokok bagi kehidupan manusia sangat penting dilakukan. Untuk menyadarkan para perokok aktif dan mengurangi jumlah perokok yang ada.

Teks II Perjalanan kami dari Medan ke Parapat diawali dari iseng aja. Dimulai dari seorang kawan yang ingin meluapkan kegalauannya. Saya sendiri heran, kenapa mesti ke


No. Soal

INDIKATOR SOAL

Teks 2 ... Tapi jangan kuatir , yang diblokir itu hanya telegram versi web saja. Untuk aplikasi di Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 menjalani pola hidup sehat. Bacaan II Mengonsumsi pola makan seimbang merupakan anjuran mendasar yang hakiki bagi semua orang. Di mana asupan zat gizi yang terkonsumsi menentukan aspek kesehatan nutrisi setiap individu. Zat gizi tersebut, di antaranya karbohidrat, tepungtepungan, gula, lemak, protein, vitamin, mineral, dan serat.

Pola makan sehat dan seimbang sangat bermanfaat bagi tubuh. Manfaat tersebut, di antaranya menjaga kondisi tubuh tetap sehat dan meningkatkan daya tahan tubuh. Selain itu, pola makan sehat dan seimbang dapat meningkatkan konsentrasi serta kinerja otak. Pola makan tidak sehat akan menimbulkan dampak negatif bagi tubuh, salah satunya menyebabkan ketidakmaksimalan kinerja tubuh dalam melaksanakan aktivitas.

PAKET 2 Parapat, itu kan jauh dari Medan. Padahal bisa aja hang out ke cafe di sekitar kota Medan, toh sama aja rasanya. Ternyata melepaskan rasa galau di cafe dengan keindahan alam yang natural beda rasanya. Parapatlah tempat kealamian yang masih ada. Natural dan indah. Parapat merupakan pintu masuk ke Danau Toba, tempat yang indah di Sumatra Utara. Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah .... A. Teks I: ilmiah Teks II: santai B. Teks I: efektif Teks II: tidak efektif C. Teks I: baku Teks II: tidak baku D. Teks I: mudah dipahami Teks II: berbelit-belit E. Teks I: santai Teks II: resmi

PAKET 3 android masih bisa jalan. Kesi mpulannya, telegram aman bagi pengguna, jadi jangan diblokir ya, kalau memang kuatir teroris yang mengancam negara dengan menggunakan teknologi, mending blokir internetnya, kita kembali ke jaman dulu, pakai telepati. Maaf jika ada salah kata. Sekian dan terima kasih. Perbedaan penggunaan bahasa kedua bacaan tersebut adalah menggunakan… A. teks 1: bahasa ilmiah teks 2: bahasa sehari-hari B. teks 1: bahasa baku teks 2: bahasa tidak baku C. teks 1: bahasa resmi teks 2: bahasa santai D. teks 1: bahasa sehari-hari teks 2: bahasa ilmiah E. teks 1: bahasa ilmiah teks 2: bahasa sehari-hari

Perbedaan penggunaan bahasa kedua bacaan tersebut adalah menggunakan… A. teks 1: bahasa ilmiah Kartu Soal USBN 2017/2018

16


17

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 menjalani pola hidup sehat. Bacaan II Mengonsumsi pola makan seimbang merupakan anjuran mendasar yang hakiki bagi semua orang. Di mana asupan zat gizi yang terkonsumsi menentukan aspek kesehatan nutrisi setiap individu. Zat gizi tersebut, di antaranya karbohidrat, tepungtepungan, gula, lemak, protein, vitamin, mineral, dan serat.

Pola makan sehat dan seimbang sangat bermanfaat bagi tubuh. Manfaat tersebut, di antaranya menjaga kondisi tubuh tetap sehat dan meningkatkan daya tahan tubuh. Selain itu, pola makan sehat dan seimbang dapat meningkatkan konsentrasi serta kinerja otak. Pola makan tidak sehat akan menimbulkan dampak negatif bagi tubuh, salah satunya menyebabkan ketidakmaksimalan kinerja tubuh dalam melaksanakan aktivitas.

PAKET 2 Parapat, itu kan jauh dari Medan. Padahal bisa aja hang out ke cafe di sekitar kota Medan, toh sama aja rasanya. Ternyata melepaskan rasa galau di cafe dengan keindahan alam yang natural beda rasanya. Parapatlah tempat kealamian yang masih ada. Natural dan indah. Parapat merupakan pintu masuk ke Danau Toba, tempat yang indah di Sumatra Utara. Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah .... A. Teks I: ilmiah Teks II: santai B. Teks I: efektif Teks II: tidak efektif C. Teks I: baku Teks II: tidak baku D. Teks I: mudah dipahami Teks II: berbelit-belit E. Teks I: santai Teks II: resmi

PAKET 3 android masih bisa jalan. Kesi mpulannya, telegram aman bagi pengguna, jadi jangan diblokir ya, kalau memang kuatir teroris yang mengancam negara dengan menggunakan teknologi, mending blokir internetnya, kita kembali ke jaman dulu, pakai telepati. Maaf jika ada salah kata. Sekian dan terima kasih. Perbedaan penggunaan bahasa kedua bacaan tersebut adalah menggunakan… A. teks 1: bahasa ilmiah teks 2: bahasa sehari-hari B. teks 1: bahasa baku teks 2: bahasa tidak baku C. teks 1: bahasa resmi teks 2: bahasa santai D. teks 1: bahasa sehari-hari teks 2: bahasa ilmiah E. teks 1: bahasa ilmiah teks 2: bahasa sehari-hari

17

Perbedaan penggunaan bahasa kedua bacaan tersebut adalah menggunakan… A. teks 1: bahasa ilmiah Kartu Soal USBN 2017/2018

No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

teks 2: bahasa sehari-hari B. teks 1: bahasa baku teks 2: bahasa tidak baku C. teks 1: bahasa resmi teks 2: bahasa santai D. teks 1: bahasa sehari-hari teks 2: bahasa ilmiah E. teks 1: bahasa ilmiah teks 2: bahasa santai

13

Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menunjukkan bukti suatu simpulan isi teks tersebut dengan tepat.


LK 3

Kunci Jawaban : D Perhatikan paragraf berikut!

Kunci Jawaban : C Perhatikan paragraf berikut!

Kunci Jawaban : E Perhatikan paragraf berikut!

1) Pantai Mutun yang berada di 1) Mendaki ke puncak gunung harus 1) Pisau yang tumpul lama – kelamaan Lampung sangatlah cantik dan memiliki persiapan dan bekal – akan menjadi tajam jika terus menerus Indah. Di sana airnya jernih bekal yang harus dibawa. Jika diasah. 2) Hal ini dikarenakan pisau dan suasananya sangat asri. 2) tidak memiliki bekal atau yang tumpul tersebut, selalu digunakan Tak hanya memiliki pantai persiapan, kita akan terjatuh dari dan dilatih sehingga pisau itu tidak yang cantik, Lampung juga atas. 2) Hal ini dikarenakan akan menjadi karat dan rusak. 3) Hal yang memiliki taman nasional yang banyak halangan yang sama juga terjadi dengan otak manusia. sangat menakjubkan, yaitu way menghadang kita di depan, 4) Meskipun bodoh, kita akan menjadi kambas. 3) Di dalam way seperti binatang buas, bukit terjal, pintar jika terus menerus belajar karena kambas kita bisa melihat ataupun cuaca yang tidak dengan terus belajar otak akan menjadi hewan – hewan yang bershabat. 3) Sekali saja kita terlatih sehingga kemampuannya akan dilindungi seperti gajah berbuat kesalahan, maka menjadi tajam. 5) Oleh karena itu, sumtera, badak, dan lain – lain. akibatnya akan sangat fatal. meskipun bodoh dalam suatu hal, kita Selain, pantai dan taman Begitu pula dengan mencapai akan menjadi pintar jika terus berlatih, nasional, di Lampung juga kesuksesan, ada banyak hal yang sama halnya dengan pisau yang tumpul terdapat gunung yang sangat harus kita persiapkan terlebih akan menjadi tajam jika terus diasah. indah, yaitu Gunung dahulu sebelum kita maju. 4) Tanggamus. 4) Gunung ini Persiapan – persiapan tersebut, Bukti simpulan paragraf tersebut terdapat sangat digemari bagi para diantara lain mental, ilmu dan pada kalimat... pecinta panjat gunung. 5) Oleh doa. Tanpa persiapan itu semua, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

18

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

teks 2: bahasa sehari-hari B. teks 1: bahasa baku teks 2: bahasa tidak baku C. teks 1: bahasa resmi teks 2: bahasa santai D. teks 1: bahasa sehari-hari teks 2: bahasa ilmiah E. teks 1: bahasa ilmiah teks 2: bahasa santai

13

Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menunjukkan bukti suatu simpulan isi teks tersebut dengan tepat.

LK 3

Kunci Jawaban : D Perhatikan paragraf berikut!

Kunci Jawaban : C Perhatikan paragraf berikut!

Kunci Jawaban : E Perhatikan paragraf berikut!

1) Pantai Mutun yang berada di 1) Mendaki ke puncak gunung harus 1) Pisau yang tumpul lama – kelamaan Lampung sangatlah cantik dan memiliki persiapan dan bekal – akan menjadi tajam jika terus menerus Indah. Di sana airnya jernih bekal yang harus dibawa. Jika diasah. 2) Hal ini dikarenakan pisau dan suasananya sangat asri. 2) tidak memiliki bekal atau yang tumpul tersebut, selalu digunakan Tak hanya memiliki pantai persiapan, kita akan terjatuh dari dan dilatih sehingga pisau itu tidak yang cantik, Lampung juga atas. 2) Hal ini dikarenakan akan menjadi karat dan rusak. 3) Hal yang memiliki taman nasional yang banyak halangan yang sama juga terjadi dengan otak manusia. sangat menakjubkan, yaitu way menghadang kita di depan, 4) Meskipun bodoh, kita akan menjadi kambas. 3) Di dalam way seperti binatang buas, bukit terjal, pintar jika terus menerus belajar karena kambas kita bisa melihat ataupun cuaca yang tidak dengan terus belajar otak akan menjadi hewan – hewan yang bershabat. 3) Sekali saja kita terlatih sehingga kemampuannya akan dilindungi seperti gajah berbuat kesalahan, maka menjadi tajam. 5) Oleh karena itu, sumtera, badak, dan lain – lain. akibatnya akan sangat fatal. meskipun bodoh dalam suatu hal, kita Selain, pantai dan taman Begitu pula dengan mencapai akan menjadi pintar jika terus berlatih, nasional, di Lampung juga kesuksesan, ada banyak hal yang sama halnya dengan pisau yang tumpul terdapat gunung yang sangat harus kita persiapkan terlebih akan menjadi tajam jika terus diasah. indah, yaitu Gunung dahulu sebelum kita maju. 4) Tanggamus. 4) Gunung ini Persiapan – persiapan tersebut, Bukti simpulan paragraf tersebut terdapat sangat digemari bagi para diantara lain mental, ilmu dan pada kalimat... pecinta panjat gunung. 5) Oleh doa. Tanpa persiapan itu semua,


No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 karena itu, tak heran Lampung dijuluki sebagai surganya tempat wisata. Bukti simpulan paragraf tersebut terdapat pada kalimat... A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)

PAKET 2 kesuksesan akan susah diraih. 5) Oleh karena itu, menggapai kesuksesan sama seperti menggapai puncak gunung karena perlu mempersiapakan bekal untuk semua halangan yang menghadang di depan.

14


LK 1

Kunci Jawaban : E Bacalah puisi berikut dengan saksama!

PAKET 3 A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)

Bukti simpulan paragraf tersebut terdapat pada kalimat... A. B. C. D. E.

Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat mengidentifikasi dan memaknai kata bermakna simbolik dengan benar.

18

1) 2) 3) 4) 5)


Cintaku Jauh Di Pulau Burung dara jantan ... Yang dulu kau pelihara Amboi! Jalan sudah bertahun Kini telah terbang menemui kutempuh ! jodohnya Perahu yang bersama 'kan merapuh! (W.S. Rendra) mengapa ajal mememanggil dulu sebelum sempat berpeluk dengan Makna lambang burung dara jantan cintaku (Chairil dalam puisi tersebut adalah .... Anwar) A. anak laki-laki

19

Kunci Jawaban : E Bacalah puisi berikut dengan saksama! Tuhanku aku mengembara di negeri asing Tuhanku di pintu-Mu aku mengetuk aku tidak bisa berpaling ( Doa, Chairil Anwar) Makna lambang mengembara di negeri asing dalam puisi tersebut adalah .... A. suasana gelisah Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

karena itu, tak heran Lampung dijuluki sebagai surganya tempat wisata. Bukti simpulan paragraf tersebut terdapat pada kalimat... A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)

kesuksesan akan susah diraih. 5) Oleh karena itu, menggapai kesuksesan sama seperti menggapai puncak gunung karena perlu mempersiapakan bekal untuk semua halangan yang menghadang di depan.

14

LK 1


A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)

Bukti simpulan paragraf tersebut terdapat pada kalimat... A. B. C. D. E.

Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat mengidentifikasi dan memaknai kata bermakna simbolik dengan benar.

PAKET 3

1) 2) 3) 4) 5)

19


Cintaku Jauh Di Pulau Burung dara jantan ... Yang dulu kau pelihara Amboi! Jalan sudah bertahun Kini telah terbang menemui kutempuh ! jodohnya Perahu yang bersama 'kan merapuh! (W.S. Rendra) mengapa ajal mememanggil dulu sebelum sempat berpeluk dengan Makna lambang burung dara jantan cintaku (Chairil dalam puisi tersebut adalah .... Anwar) A. anak laki-laki

Kunci Jawaban : E Bacalah puisi berikut dengan saksama! Tuhanku aku mengembara di negeri asing Tuhanku di pintu-Mu aku mengetuk aku tidak bisa berpaling ( Doa, Chairil Anwar) Makna lambang mengembara di negeri asing dalam puisi tersebut adalah .... A. suasana gelisah


No. Soal

15

INDIKATOR SOAL

Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur batin puisi (amanat/maksd/isi ) tersebut dengan tepat.


LEVEL KOGNITIF

LK 1

PAKET 1

PAKET 2

Makna lambang perahu pada kutipan puisi tersebut adalah... A. kehidupan B. kehampaan C. kepercayaaan D. kematian E. kesedihan

B. C. D. E.

Kunci Jawaban : A Senja di Pelabuhan Kecil

Kunci Jawaban : A MENYESAL Pagiku hilang sudah melay ang Hari mudaku sudah pergi Sekarang petang datang me mbayang Batang usiaku sudah tinggi Aku lalai di hari pagi Beta lengah dimasa muda Kini hidup meracuni hati Miskin ilmu miskin harta ……………………. (A.Hasymi) Maksud isi puisi tersebut adalah... A. seorang yang lengah di pagi hari sehingga hidupnya sangat menderita di usia muda. B. Sorang yang menderita dalam hidupnya karena tidak memiliki ilmu dan harta. C. Seorang yang miskin ilu

Buat Sri Aryani Ini kali tidak ada yang mencari cinta Di antara gudang,rumah tua, pada cerita Tiang serta temali kapal, perahu tiada berlaut Gerimis mempercepat kelam. Ada juga kelepak elang Menyinggung muram, desir hari lari berenang Menemu bujuk pangkal akanan tidak bergerak Dan kini, tanah, air, tidur, hilang ombak Tiada lagi, aku sendiri berjalan Menyisir semenanjung, pengap harap


masih

seorang suami anak angkat burung merpati budak belian

PAKET 3 B. C. D. E.

suasana berduka suasana bingung suasana khusyuk suasana hening

Kunci Jawaban : A Pahlawan Tak Dikenal Sepuluh tahun yang lalu, dia terbaring Tetapi bukan tidur, sayang Sebuah lubang peluru bundar di dadanya Senyum bekunya berkata, kita sedang perang Dia tidak tahu bilamana ia datang Kedua tangannya memeluk senapan Dia tidak tahu untuk siapa dia datang Kemudian dia terbaring, tetapi bukan tidur, sayang ……………………………………………. (Toto Sudarto Bahtiar) Puisi Pahlawan Tak Dikenal menuturkan/ maksud isi puisi tersebut adalah..... tentang . . . . A. Seseorang yang sedang berjuang di medan perang B. Pemimpin perang sedang memimpin Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

20

No. Soal

15

INDIKATOR SOAL

Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur batin puisi (amanat/maksd/isi ) tersebut dengan tepat.

LEVEL KOGNITIF

LK 1

PAKET 1

PAKET 2

Makna lambang perahu pada kutipan puisi tersebut adalah... A. kehidupan B. kehampaan C. kepercayaaan D. kematian E. kesedihan

B. C. D. E.

Kunci Jawaban : A Senja di Pelabuhan Kecil

Kunci Jawaban : A MENYESAL Pagiku hilang sudah melay ang Hari mudaku sudah pergi Sekarang petang datang me mbayang Batang usiaku sudah tinggi Aku lalai di hari pagi Beta lengah dimasa muda Kini hidup meracuni hati Miskin ilmu miskin harta ……………………. (A.Hasymi) Maksud isi puisi tersebut adalah... A. seorang yang lengah di pagi hari sehingga hidupnya sangat menderita di usia muda. B. Sorang yang menderita dalam hidupnya karena tidak memiliki ilmu dan harta. C. Seorang yang miskin ilu

Buat Sri Aryani Ini kali tidak ada yang mencari cinta Di antara gudang,rumah tua, pada cerita Tiang serta temali kapal, perahu tiada berlaut Gerimis mempercepat kelam. Ada juga kelepak elang Menyinggung muram, desir hari lari berenang Menemu bujuk pangkal akanan tidak bergerak Dan kini, tanah, air, tidur, hilang ombak Tiada lagi, aku sendiri berjalan Menyisir semenanjung, pengap harap

masih

seorang suami anak angkat burung merpati budak belian


No. Soal

INDIKATOR SOAL

B. C. D. E.

suasana berduka suasana bingung suasana khusyuk suasana hening

Kunci Jawaban : A Pahlawan Tak Dikenal Sepuluh tahun yang lalu, dia terbaring Tetapi bukan tidur, sayang Sebuah lubang peluru bundar di dadanya Senyum bekunya berkata, kita sedang perang

20

Dia tidak tahu bilamana ia datang Kedua tangannya memeluk senapan Dia tidak tahu untuk siapa dia datang Kemudian dia terbaring, tetapi bukan tidur, sayang ……………………………………………. (Toto Sudarto Bahtiar) Puisi Pahlawan Tak Dikenal menuturkan/ maksud isi puisi tersebut adalah..... tentang . . . . A. Seseorang yang sedang berjuang di medan perang B. Pemimpin perang sedang memimpin Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 Sekali tiba diujung dan sekalian selamat jalan Dari pantai keempat,sedu penghabisan bias berdekap. ( Chairil Anwar,1946 ) Maksud isi puisi tersebut adalah

A.

B.

C.

D.

E. Kartu Soal USBN 2017/2018

PAKET 3

Seorang yang bersedih karena ditinggalkan kekasih di pelabuhan pada situasi alam tidak bersahabat Perpisahan di pelabuahan yang menimbulkan kesedihan mendalam bagi yang ditinggalkan Penyair ingin mengungkapkan kegagalan cintanya yang menyebabkan kesedihan yang mencekam seolah kehilangan segalagalanya Cinta yang kandas dan menimbulkan kesdihan yang mendalam seperti suasana yang mencekam di pelabuhan Seorang yang bersedih

PAKET 2 dan miskin harta pada masa mudanya krena ia lupa waktunya D. Seorang yang telah meyianyiakan masa mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidupnya menderita di hari tua E. Seorang yang melalikan waktu di masa muda kerena di tidak memiliki ilmu dan harta

PAKET 3 pertempuran C. Kematian seorang pejuang karena tertembak D. Seseoran yang terbaring sakit karena tertembak di medan pertempuran E. Pejuang yang berjuang pada pertempuran di Surabaya tanggal 10 November 1945

21


No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 Sekali tiba diujung dan sekalian selamat jalan Dari pantai keempat,sedu penghabisan bias berdekap. ( Chairil Anwar,1946 ) Maksud isi puisi tersebut adalah

A.

B.

C.

D.

E.

Seorang yang bersedih karena ditinggalkan kekasih di pelabuhan pada situasi alam tidak bersahabat Perpisahan di pelabuahan yang menimbulkan kesedihan mendalam bagi yang ditinggalkan Penyair ingin mengungkapkan kegagalan cintanya yang menyebabkan kesedihan yang mencekam seolah kehilangan segalagalanya Cinta yang kandas dan menimbulkan kesdihan yang mendalam seperti suasana yang mencekam di pelabuhan Seorang yang bersedih

PAKET 2 dan miskin harta pada masa mudanya krena ia lupa waktunya D. Seorang yang telah meyianyiakan masa mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidupnya menderita di hari tua E. Seorang yang melalikan waktu di masa muda kerena di tidak memiliki ilmu dan harta

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

krena kekasih dicintai

16

Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menyimpulkan penyebab konflik dalam kutipan cerpen tersebut dengan benar.


pertempuran C. Kematian seorang pejuang karena tertembak D. Seseoran yang terbaring sakit karena tertembak di medan pertempuran E. Pejuang yang berjuang pada pertempuran di Surabaya tanggal 10 November 1945

21


No. Soal

PAKET 3

LK 2

PAKET 2

PAKET 3

Kunci Jawaban : C Bacalah Penggalan teks cerpen berikut! Pak Lurah sangat heran melihat Pak Sastro datang malam itu padanya. “ Maafkan, Pak Lurah, tidak usah repot-repot. Setelah pikir-pikir ada baiknya saya tinggalkan desa ini dulu. Ini kunci-kunci rumah saya. Semua sawah, kebun, penggilingan padi, dan sapi saya titipkan kepada desa ini melalui Pak Lurah, mohon dirawat baik-baik. Silakan menggunakan hasilnya sesuai dengan keperluan. Saya percayakan semuanya kepada Pak Lurah.” Pak Lurah hanya diam seribu bahasa tanpa bisa berkata sepatah pun. Pak Lurah bingung hanya mata Pak Lurah yang terus memandang Pak Sastro yang terus berbicara. Penyebab konfli dalam penggalan

Kunci Jawaban : C Bacalah penggalan cerpen berikut! Hatiku berdesir saat mendengar jeritan itu. Aku terpaku dan ternganga. Segera aku berpikir memutar otak untuk menemukan dari arah mana datangnya suara itu. Jerit tangis kian menjadi seakan memanggil seluruh orang yang berada di sekitar pekarangan untuk meminta tolong. Kaki ini kian melejit menuju arah suara. Tubuhku gemetar, hatiku bergetar, dan anehnya tanpa aku sadari air mataku berlinang. Aku tak menyangka suara itu berasal dari kediaman kakakku yang tidak jauh dari rumahku. Kenapa suara itu datang dari sumur? Ada apa dengan sumur itu? Hatiku penuh dengan sejuta pertanyaan yang tak mampu aku sendiri menjawabnya? Penyebab konflik dalam cerita tersebut adalah.... A. Di rumah kakanya ada jeritan yang bersumber dari sumur

ditinggalkan yang sangat

Kunci Jawaban : C Bacalah Penggalan teks cerpen berikut! Akan tetapi tibalah satu bencana.Ketika suatu malam Badri bertandang lagi, Lena tidak membiarkannya masuk. Malah berkata seperti hendak mengusirnya. "Jangan kemari lagi." Terpana Badri mendengar ucapan gadis itu. Lebih terpana lagi dia ketika Lena menyebut nama Rosni seorang gadis yang sering juga dibawanya keluar malam untuk menonton film. "Aku tidak serius dengan dia," kata Badri menangkis. "Enak benar jadi laki-laki. Begitu sering membawa seorang gadis keluar malam, tapi kalau ditanya oleh gadis yang lain, lalu dibilang aku tidak serius dengan dia, " umpat Lena dengan tengiknya. Lalu sebelum Badri memberi alasan, pintu ditutup dan dikuncinya dari dalam. Tinggallah


22

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

krena kekasih dicintai

16

Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menyimpulkan penyebab konflik dalam kutipan cerpen tersebut dengan benar.

LK 2

PAKET 2

PAKET 3

Kunci Jawaban : C Bacalah Penggalan teks cerpen berikut! Pak Lurah sangat heran melihat Pak Sastro datang malam itu padanya. “ Maafkan, Pak Lurah, tidak usah repot-repot. Setelah pikir-pikir ada baiknya saya tinggalkan desa ini dulu. Ini kunci-kunci rumah saya. Semua sawah, kebun, penggilingan padi, dan sapi saya titipkan kepada desa ini melalui Pak Lurah, mohon dirawat baik-baik. Silakan menggunakan hasilnya sesuai dengan keperluan. Saya percayakan semuanya kepada Pak Lurah.” Pak Lurah hanya diam seribu bahasa tanpa bisa berkata sepatah pun. Pak Lurah bingung hanya mata Pak Lurah yang terus memandang Pak Sastro yang terus berbicara. Penyebab konfli dalam penggalan

Kunci Jawaban : C Bacalah penggalan cerpen berikut! Hatiku berdesir saat mendengar jeritan itu. Aku terpaku dan ternganga. Segera aku berpikir memutar otak untuk menemukan dari arah mana datangnya suara itu. Jerit tangis kian menjadi seakan memanggil seluruh orang yang berada di sekitar pekarangan untuk meminta tolong. Kaki ini kian melejit menuju arah suara. Tubuhku gemetar, hatiku bergetar, dan anehnya tanpa aku sadari air mataku berlinang. Aku tak menyangka suara itu berasal dari kediaman kakakku yang tidak jauh dari rumahku. Kenapa suara itu datang dari sumur? Ada apa dengan sumur itu? Hatiku penuh dengan sejuta pertanyaan yang tak mampu aku sendiri menjawabnya? Penyebab konflik dalam cerita tersebut adalah.... A. Di rumah kakanya ada jeritan yang bersumber dari sumur

ditinggalkan yang sangat

Kunci Jawaban : C Bacalah Penggalan teks cerpen berikut! Akan tetapi tibalah satu bencana.Ketika suatu malam Badri bertandang lagi, Lena tidak membiarkannya masuk. Malah berkata seperti hendak mengusirnya. "Jangan kemari lagi." Terpana Badri mendengar ucapan gadis itu. Lebih terpana lagi dia ketika Lena menyebut nama Rosni seorang gadis yang sering juga dibawanya keluar malam untuk menonton film. "Aku tidak serius dengan dia," kata Badri menangkis. "Enak benar jadi laki-laki. Begitu sering membawa seorang gadis keluar malam, tapi kalau ditanya oleh gadis yang lain, lalu dibilang aku tidak serius dengan dia, " umpat Lena dengan tengiknya. Lalu sebelum Badri memberi alasan, pintu ditutup dan dikuncinya dari dalam. Tinggallah


No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

Badri terperangah di anak tangga.

cerpentersebut adalah... A. Pak lurah bingung memandang Pak Sastro yang terus berbicara B. Pak sastro menitipkan kunci rumahnya pada Pak Lurah C. Pak Lurah bingung karena Pak Sastro terus bicara. D. Pak Sastro datang malammalam ke rumah Pak Lurah dan menyerahkan kunci rumah E. Pak Sastro meninggalkan rumah dan menitipkan harta benda sama Pak Lurah

Jodo (A.A. Navis) Penyebab konflik pada kutipan tersebut adalah … A. Badri bertandang ke rumah Lena saat ada bencana besar. B. Badri tidak dizinkan masuk ke rumah Lena karena cemburu. C. Lena mengusir Badri yang membohongi dirinya. D. Badri sering membawa Rosni keluar malam untuk menonton film. E. Lena menutup pintu dan menguncinya dari dalam.

17

Disajikan dua buah teks prosa, peserta didik dapat membedakan isi pola penyajian cerpen dengan tepat.


22

LK 3

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D Penggalan teks cerpen 1 Kutipan Novel 1 Pak Lurah sangat heran Siapa bapaku, demikian pula di melihat Pak Sastro datang mana aku diperanakkan oleh malam itu padanya. “ Maafkan, bundaku, tiada kuketahui dengan Pak Lurah, tidak usah repot- benar; tetapi antara ada dan tiada, repot. Setelah pikir-pikir ada masih terbayang-bayang dalam baiknya saya tinggalkan desa ingatanku, wajah seorang laki-laki ini dulu. Ini kunci-kunci rumah yang selalu menjulang aku, semasa saya. Semua sawah, kebun, aku mulai fasih berkata-kata. Jika penggilingan padi, dan sapi sungguh orang itu bapaku, tiadalah saya titipkan kepada desa ini lain yang kuketahui tentang

PAKET 3 B. Keluarganya ada yang jatuh ke sumur C. Ada suara dari sumur di rumah kakanya D. Mendengar suara jeritan tangis yang berasal dari rumah kakanya. E. Tubunya gemetar dan air matanya berlinag karena sumber suara dari rumah kakanya.

23

Kunci Jawaban : D Teks 1 “Saat itu, aku satu truk dengan Siem Beng,” kata kakek yang tadi menyebutku mirip dengan Siem Beng, “kami turun di markas tentara Jepang dan dibariskan. Seorang komandan Jepang memeriksa kami satu per satu. Lalu, seorang tentara Jepang menggiring kami masuk ke barak, tapi aku lihat Siem Beng justru dibawa oleh komandan Jepang itu masuk ke kantornya. Dan, besoknya di tempat kami Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

Badri terperangah di anak tangga.

cerpentersebut adalah... A. Pak lurah bingung memandang Pak Sastro yang terus berbicara B. Pak sastro menitipkan kunci rumahnya pada Pak Lurah C. Pak Lurah bingung karena Pak Sastro terus bicara. D. Pak Sastro datang malammalam ke rumah Pak Lurah dan menyerahkan kunci rumah E. Pak Sastro meninggalkan rumah dan menitipkan harta benda sama Pak Lurah

Jodo (A.A. Navis) Penyebab konflik pada kutipan tersebut adalah … A. Badri bertandang ke rumah Lena saat ada bencana besar. B. Badri tidak dizinkan masuk ke rumah Lena karena cemburu. C. Lena mengusir Badri yang membohongi dirinya. D. Badri sering membawa Rosni keluar malam untuk menonton film. E. Lena menutup pintu dan menguncinya dari dalam.

17

Disajikan dua buah teks prosa, peserta didik dapat membedakan isi pola penyajian cerpen dengan tepat.

LK 3

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D Penggalan teks cerpen 1 Kutipan Novel 1 Pak Lurah sangat heran Siapa bapaku, demikian pula di melihat Pak Sastro datang mana aku diperanakkan oleh malam itu padanya. “ Maafkan, bundaku, tiada kuketahui dengan Pak Lurah, tidak usah repot- benar; tetapi antara ada dan tiada, repot. Setelah pikir-pikir ada masih terbayang-bayang dalam baiknya saya tinggalkan desa ingatanku, wajah seorang laki-laki ini dulu. Ini kunci-kunci rumah yang selalu menjulang aku, semasa saya. Semua sawah, kebun, aku mulai fasih berkata-kata. Jika penggilingan padi, dan sapi sungguh orang itu bapaku, tiadalah saya titipkan kepada desa ini lain yang kuketahui tentang


No. Soal

INDIKATOR SOAL

B. Keluarganya ada yang jatuh ke sumur C. Ada suara dari sumur di rumah kakanya D. Mendengar suara jeritan tangis yang berasal dari rumah kakanya. E. Tubunya gemetar dan air matanya berlinag karena sumber suara dari rumah kakanya.

23

Kunci Jawaban : D Teks 1 “Saat itu, aku satu truk dengan Siem Beng,” kata kakek yang tadi menyebutku mirip dengan Siem Beng, “kami turun di markas tentara Jepang dan dibariskan. Seorang komandan Jepang memeriksa kami satu per satu. Lalu, seorang tentara Jepang menggiring kami masuk ke barak, tapi aku lihat Siem Beng justru dibawa oleh komandan Jepang itu masuk ke kantornya. Dan, besoknya di tempat kami Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

melalui Pak Lurah, mohon perawakan badannya, lain daripada dirawat baik-baik. Silakan tinggi dan lampai, karena jika menggunakan hasilnya sesuai kuingat ketika aku merecak dengan keperluan. Saya tengkuknya, riang rasa semangatku percayakan semuanya kepada memandang bumi. (suham H.S. Pak Lurah.” percobaan setia, Jakarta, Balai Pak Lurah hanya diam Pustaka, 2011) seribu bahasa tanpa bisa berkata sepatah pun. Pak Lurah Kutipan Novel 2 bingung hanya mata Pak Lurah Malam itu kau melihat kapal-kapal yang terus memandang Pak mereka nun jauh di laut, sedang Sastro yang terus berbicara. berlayar menuju pulaumu. Armada dengan layar-layar berkibar dan tiang-tiang tegak, berpandu kompas Penggalan teks cerpen 2 Hatiku berdesir saat membelah ombak, angin berharum mendengar jeritan itu. Aku garam membawa semacam aroma terpaku dan ternganga. Segera lain yang sengatnya tajam. Kapalaku berpikir memutar otak kapal itu datang laju, menuju untuk menemukan dari arah cercah-cercah serupa nyala emas mana datangnya suara itu. Jerit hangus yang bertebaran di tangis kian menjadi seakan permukaan gunung, gemerlap yang memanggil seluruh orang yang kelam, sarat bersusun-susun, berada di sekitar pekarangan memancar terlalu terang untuk untuk meminta tolong. pulau sekecil itu. (Nukila Akmal, Kaki ini kian melejit Cala Ibi, Jakarta, Gramedia Pustaka menuju arah suara. Tubuhku Utama, 2004) gemetar, hatiku bergetar, dan anehnya tanpa aku sadari air Perbedaan gaya bahasa kedua mataku berlinang. Aku tak kutipan novel tersebut adalah.... menyangka suara itu berasal A. Novel 1 menggunakan bahasa Kartu Soal USBN 2017/2018

PAKET 3

PAKET 3 romusha, aku tak bertemu dengan Siem Beng.” (Dikutip dari cerpen “Ketika Bumi Tak Merestui Cinta” karya Insan Purnama) Teks 2 Seminggu setelah kematian Pak Brahmana, istrinya menemui Arusma Dewi dan menyerahkan sebuah catatan yang dibuat Pak Brahmana sebelum meninggal. Kata istrinya, catatan itu dibuat selama beberapa malam, bahkan kadang suaminya bekerja sampai pagi. Sekali-kali Pak Brahmana mengatakan kepada istrinya bahwa catatan itu sangat penting dan berkaitan dengan Kamus Selengkapnya Basa Kita. Dikutip dari cerpen “Kamus Tanpa Kata Cinta” karya Insan Purnama) Persamaan kedua teks tersebut adalah …. A. Teks 1 bertema Siem Beng yang hilang; teks 2 catatan penting Pak Brahmana B. Teks 1 mengandung flash back ; teks 2 memiliki alur/jalan cerita yang maju C. Teks 1 berlatar markas tentara Jepang; teks 2 tidak dijelaskan secara tersurat D. Teks 1 mengandung latar suasanayang tegang; teks 2 juga berlatar ketegangan E. Teks 1 dan teks 2 mengandung kalimatkalimat yang berisi suatu peristiwa


24

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

melalui Pak Lurah, mohon perawakan badannya, lain daripada dirawat baik-baik. Silakan tinggi dan lampai, karena jika menggunakan hasilnya sesuai kuingat ketika aku merecak dengan keperluan. Saya tengkuknya, riang rasa semangatku percayakan semuanya kepada memandang bumi. (suham H.S. Pak Lurah.” percobaan setia, Jakarta, Balai Pak Lurah hanya diam Pustaka, 2011) seribu bahasa tanpa bisa berkata sepatah pun. Pak Lurah Kutipan Novel 2 bingung hanya mata Pak Lurah Malam itu kau melihat kapal-kapal yang terus memandang Pak mereka nun jauh di laut, sedang Sastro yang terus berbicara. berlayar menuju pulaumu. Armada dengan layar-layar berkibar dan tiang-tiang tegak, berpandu kompas Penggalan teks cerpen 2 Hatiku berdesir saat membelah ombak, angin berharum mendengar jeritan itu. Aku garam membawa semacam aroma terpaku dan ternganga. Segera lain yang sengatnya tajam. Kapalaku berpikir memutar otak kapal itu datang laju, menuju untuk menemukan dari arah cercah-cercah serupa nyala emas mana datangnya suara itu. Jerit hangus yang bertebaran di tangis kian menjadi seakan permukaan gunung, gemerlap yang memanggil seluruh orang yang kelam, sarat bersusun-susun, berada di sekitar pekarangan memancar terlalu terang untuk untuk meminta tolong. pulau sekecil itu. (Nukila Akmal, Kaki ini kian melejit Cala Ibi, Jakarta, Gramedia Pustaka menuju arah suara. Tubuhku Utama, 2004) gemetar, hatiku bergetar, dan anehnya tanpa aku sadari air Perbedaan gaya bahasa kedua mataku berlinang. Aku tak kutipan novel tersebut adalah.... menyangka suara itu berasal A. Novel 1 menggunakan bahasa Kartu Soal USBN 2017/2018

No. Soal

INDIKATOR SOAL

PAKET 3 romusha, aku tak bertemu dengan Siem Beng.” (Dikutip dari cerpen “Ketika Bumi Tak Merestui Cinta” karya Insan Purnama) Teks 2 Seminggu setelah kematian Pak Brahmana, istrinya menemui Arusma Dewi dan menyerahkan sebuah catatan yang dibuat Pak Brahmana sebelum meninggal. Kata istrinya, catatan itu dibuat selama beberapa malam, bahkan kadang suaminya bekerja sampai pagi. Sekali-kali Pak Brahmana mengatakan kepada istrinya bahwa catatan itu sangat penting dan berkaitan dengan Kamus Selengkapnya Basa Kita. Dikutip dari cerpen “Kamus Tanpa Kata Cinta” karya Insan Purnama) Persamaan kedua teks tersebut adalah …. A. Teks 1 bertema Siem Beng yang hilang; teks 2 catatan penting Pak Brahmana B. Teks 1 mengandung flash back ; teks 2 memiliki alur/jalan cerita yang maju C. Teks 1 berlatar markas tentara Jepang; teks 2 tidak dijelaskan secara tersurat D. Teks 1 mengandung latar suasanayang tegang; teks 2 juga berlatar ketegangan E. Teks 1 dan teks 2 mengandung kalimatkalimat yang berisi suatu peristiwa


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

dari kediaman kakakku yang tidak jauh dari rumahku. Kenapa suara itu datang dari sumur? Ada apa dengan sumur itu? Hatiku penuh dengan sejuta pertanyaan yang tak mampu aku sendiri menjawabnya?

lugas, Novel 2 menggunakan ungkapan B. Novel 1 menggunakan majas, Novel 2 menggunakan bahasa sehari-hari C. Novel 1 menggunakan bahasa resmi, novel 2 menggunakan bahasa populer

Setelah membaca kedua penggalan teks cerpen di atas, perbandingan kaidah kebahasaan berupa majas atau gaya bahasa yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah… A Tak bisa berkata sepatah pun; teks 2, jerit tangis kian menjadi seakan memanggil seluruh orang untuk meminta pertolongan. B. Teks 1, Pak Lurah bingung hanya mata Pak Lurah yang terus memandang Pak Sastro yang terus bicara; teks 2, hatiku berdesir saat mendengar jeritan itu.

D. Novel 1 menggunakan ungkapan, novel 2 menggunakan bahasa melayu E. Novel 1 menggunakan bahasa lugas, novel 2 menggunakan majas

PAKET 3

25

C. Teks 1, silakan menggunakan hasilnya sesuai Kartu Soal USBN 2017/2018

24


No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

dari kediaman kakakku yang tidak jauh dari rumahku. Kenapa suara itu datang dari sumur? Ada apa dengan sumur itu? Hatiku penuh dengan sejuta pertanyaan yang tak mampu aku sendiri menjawabnya?

lugas, Novel 2 menggunakan ungkapan B. Novel 1 menggunakan majas, Novel 2 menggunakan bahasa sehari-hari C. Novel 1 menggunakan bahasa resmi, novel 2 menggunakan bahasa populer

Setelah membaca kedua penggalan teks cerpen di atas, perbandingan kaidah kebahasaan berupa majas atau gaya bahasa yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah… A Tak bisa berkata sepatah pun; teks 2, jerit tangis kian menjadi seakan memanggil seluruh orang untuk meminta pertolongan. B. Teks 1, Pak Lurah bingung hanya mata Pak Lurah yang terus memandang Pak Sastro yang terus bicara; teks 2, hatiku berdesir saat mendengar jeritan itu.

D. Novel 1 menggunakan ungkapan, novel 2 menggunakan bahasa melayu E. Novel 1 menggunakan bahasa lugas, novel 2 menggunakan majas

PAKET 3

25

C. Teks 1, silakan menggunakan hasilnya sesuai Kartu Soal USBN 2017/2018

No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

kebutuhan; teks 2, segera aku berpikir memutar otak untuk menemukan arah datangnya suara itu D.Teks 1, setelah dipikir-pikir ada baiknya saya meninggalkan desa ini; teks 2, hatiku penuh dengan sejuta pertanyaan E. bisa berkata sepatah pun; teks 2, jerit tangis kian menjadi seakan memanggil seluruh orang untuk meminta pertolongan.

18

Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat membuktikan watak tokoh dengan tepat.


LK 3

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D Cermatilah kutipan cerpen di Cermatilah kutipan cerpen di bawah bawah ini! ini! Ibu makin jarang di rumah. ”Aku tidak percaya! Aku tidak Tinggal aku dan ayah yang percaya, jika hanya oleh melompatmengurus sawah. Terkadang ibu lompat dan berkejaran semalaman baru pulang setelah beberapa hari. penuh. Aku tidak percaya itu. Aku Tetapi, kejarangan ini tidak mulai percaya desas-desus itu pernah menimbulkan rindu kami bahwa kau orang yang tamak. lagi. Walau adikku yang terkecil. Orang yang kikir. Penghisap. Lintah Kami sudah biasa. Kami pun darat. Inilah ganjarannya! Aku jarang bertanya di mana ibu dan mulai percaya desas-desus itu,

26

Kunci Jawaban : D Cermatilah kutipan cerpen di bawah ini! Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Bela nda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

kebutuhan; teks 2, segera aku berpikir memutar otak untuk menemukan arah datangnya suara itu D.Teks 1, setelah dipikir-pikir ada baiknya saya meninggalkan desa ini; teks 2, hatiku penuh dengan sejuta pertanyaan E. bisa berkata sepatah pun; teks 2, jerit tangis kian menjadi seakan memanggil seluruh orang untuk meminta pertolongan.

18

Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat membuktikan watak tokoh dengan tepat.

LK 3

26

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D Cermatilah kutipan cerpen di Cermatilah kutipan cerpen di bawah bawah ini! ini! Ibu makin jarang di rumah. ”Aku tidak percaya! Aku tidak Tinggal aku dan ayah yang percaya, jika hanya oleh melompatmengurus sawah. Terkadang ibu lompat dan berkejaran semalaman baru pulang setelah beberapa hari. penuh. Aku tidak percaya itu. Aku Tetapi, kejarangan ini tidak mulai percaya desas-desus itu pernah menimbulkan rindu kami bahwa kau orang yang tamak. lagi. Walau adikku yang terkecil. Orang yang kikir. Penghisap. Lintah Kami sudah biasa. Kami pun darat. Inilah ganjarannya! Aku jarang bertanya di mana ibu dan mulai percaya desas-desus itu,


No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 kapan pulang. Hari-hari ibu tidak pergi, pagi ia sudah ada di pinggir jalan. Dari rumah dibawanya segulungan goni-goni dan siangnya goni itu sudah penuh berisi beras yang dicegatnya berdikit-dikit dari orang-orang kampung lewat. Besoknya, jika hari pasar, beras ini dibawanya ke pasar dengan pedati sewaan. Dari pasar ibu membawa buntalan berisi berbagai pakaian atau barang lain. Dan apabila hari pasar dibawanyalah ke pekan terdekat. Dan jika tidak habis laku, dibawanyalah ke luar kampung. Orang-orang kampung memang lebih suka pakaian pakaian yang sudah jadi, yang tebal-tebal. Dan ibu memang tahu kesukaan orang-orang kampung ini. Dari pembelinya, beraslah yang sering diterima ibu. ( Jika Hujan Turun, J.E. Siahaan). Watak tokoh “ibu” yang digambarkan dalam kutipan cerpen di atas adalah .... A. acuh; tidak berta nggung jawab; keras kepala B. pekerja keras; pantang


Kunci Jawaban : D Cermatilah kutipan cerpen di bawah ini! Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Bela nda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri

PAKET 2

PAKET 3

tentang dukun-dukun yang mengilui luka sunatan anak-anak kita. Aku mulai yakin bahwa itu karena kesombonganmu, kekikiranmu, angkuhmu, dan tak mau tahu dengan mereka. Aku yakin, mereka menaruh racun di pisau dukundukun itu.” ( Panggilan Rasul , Hamsad Rangkuti) Watak “aku” yang digambarkan dalam kutipan cerpen di atas adalah .... A. sombong; kikir, angkuh B. keras hati; sombong; angkuh C. penghasut; keras hati; sombong D. keras hati; tidak mudah percaya; mudah curiga E. keras hati; tegas; teliti

dengan langgam lenggok orang Belanda. ( Kenang-kenangan, Abdul Gani A.K.) Watak tokoh "aku" dalam penggalan cerita tersebut adalah ... A. percaya diri; mudah menyesuaikan diri B. tidak percaya diri; tidak mudah menyesuaikan diri C. sombong; percaya diri D. rajin berusaha; mudah dipengaruhi E. mudah dipengaruhi; mudah menyesuaikan diri

27


No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 kapan pulang. Hari-hari ibu tidak pergi, pagi ia sudah ada di pinggir jalan. Dari rumah dibawanya segulungan goni-goni dan siangnya goni itu sudah penuh berisi beras yang dicegatnya berdikit-dikit dari orang-orang kampung lewat. Besoknya, jika hari pasar, beras ini dibawanya ke pasar dengan pedati sewaan. Dari pasar ibu membawa buntalan berisi berbagai pakaian atau barang lain. Dan apabila hari pasar dibawanyalah ke pekan terdekat. Dan jika tidak habis laku, dibawanyalah ke luar kampung. Orang-orang kampung memang lebih suka pakaian pakaian yang sudah jadi, yang tebal-tebal. Dan ibu memang tahu kesukaan orang-orang kampung ini. Dari pembelinya, beraslah yang sering diterima ibu. ( Jika Hujan Turun, J.E. Siahaan). Watak tokoh “ibu” yang digambarkan dalam kutipan cerpen di atas adalah .... A. acuh; tidak berta nggung jawab; keras kepala B. pekerja keras; pantang

PAKET 2

PAKET 3

tentang dukun-dukun yang mengilui luka sunatan anak-anak kita. Aku mulai yakin bahwa itu karena kesombonganmu, kekikiranmu, angkuhmu, dan tak mau tahu dengan mereka. Aku yakin, mereka menaruh racun di pisau dukundukun itu.” ( Panggilan Rasul , Hamsad Rangkuti) Watak “aku” yang digambarkan dalam kutipan cerpen di atas adalah .... A. sombong; kikir, angkuh B. keras hati; sombong; angkuh C. penghasut; keras hati; sombong D. keras hati; tidak mudah percaya; mudah curiga E. keras hati; tegas; teliti

dengan langgam lenggok orang Belanda. ( Kenang-kenangan, Abdul Gani A.K.) Watak tokoh "aku" dalam penggalan cerita tersebut adalah ... A. percaya diri; mudah menyesuaikan diri B. tidak percaya diri; tidak mudah menyesuaikan diri C. sombong; percaya diri D. rajin berusaha; mudah dipengaruhi E. mudah dipengaruhi; mudah menyesuaikan diri


No. Soal

INDIKATOR SOAL

27


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

menyerah; bertanggung jawab C. pekerja keras; acuh; tidak bertanggung jawab D. pidak sayang keluarga; pengusaha; keras kepala E. banting tulang, acuh, bertanggung jawab

19


Kunci Jawaban : B Cermati paragraf berikut!

Kunci Jawaban : E Cermati paragraf berikut!

Kunci Jawaban : A Cermati paragraf berikut!

Pantun 1 Mari kita ke pasar bunga beli bunga harganya murah Jika dinasihati ayah dan bunda Janganlah kesal jangan menyanggah

Pantun 1 Pantun 1 Mari kita ke pasar bunga Mari kita ke pasar bunga beli bunga harganya murah beli bunga harganya murah Jika dinasihati ayah dan bunda Jika dinasihati ayah dan bunda Janganlah kesal jangan menyanggah Janganlah kesal jangan menyanggah

Pantun 2 Laju laju perahu laju laju sampai ke Surabaya Jika rajin menuntut ilmu kelak hidupmu akan sejahtera


Perbedaan isi kedua bait pantun tersebut adalah ….


A. -nasihat agar menuruti nasihat orang tua -nasihat agar rajin belajar B. -menganjurkan mencintai tanaman -menginginkan hidup sejahtera

A.-nasihat agar menuruti nasihat orang tua -nasihat agar rajin belajar B.-menganjurkan mencintai tanaman -menginginkan hidup ejahtera


Perbedaan isi kedua bait pantun tersebut adalah …. A.-nasihat agar menuruti nasihat orang tua -nasihat agar rajin belajar B.-menganjurkan mencintai tanaman -menginginkan hidup ejahtera C.-menginformasikan harga bunga -meraih kesuksesan hidup di dunia D. -cara mendengarkan nasihat orang tua Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

28

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

menyerah; bertanggung jawab C. pekerja keras; acuh; tidak bertanggung jawab D. pidak sayang keluarga; pengusaha; keras kepala E. banting tulang, acuh, bertanggung jawab

19

Kunci Jawaban : B Cermati paragraf berikut!


Pantun 1 Mari kita ke pasar bunga beli bunga harganya murah Jika dinasihati ayah dan bunda Janganlah kesal jangan menyanggah

Pantun 1 Pantun 1 Mari kita ke pasar bunga Mari kita ke pasar bunga beli bunga harganya murah beli bunga harganya murah Jika dinasihati ayah dan bunda Jika dinasihati ayah dan bunda Janganlah kesal jangan menyanggah Janganlah kesal jangan menyanggah





A. -nasihat agar menuruti nasihat orang tua -nasihat agar rajin belajar B. -menganjurkan mencintai tanaman -menginginkan hidup sejahtera

A.-nasihat agar menuruti nasihat orang tua -nasihat agar rajin belajar B.-menganjurkan mencintai tanaman -menginginkan hidup ejahtera


No. Soal

INDIKATOR SOAL


28


Perbedaan isi kedua bait pantun tersebut adalah …. A.-nasihat agar menuruti nasihat orang tua -nasihat agar rajin belajar B.-menganjurkan mencintai tanaman -menginginkan hidup ejahtera C.-menginformasikan harga bunga -meraih kesuksesan hidup di dunia D. -cara mendengarkan nasihat orang tua Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

LK 3

20


PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

C. -menginformasikan harga bunga -meraih kesuksesan hidup di dunia D. -cara mendengarkan nasihat orang tua -cara menuntut ilmu pengetahuan E. -menjelaskan sifat-sifat buruk -menjelaskan cara meraih kesejahteraan

C.-menginformasikan harga bunga -meraih kesuksesan hidup di dunia D. -cara mendengarkan nasihat orang tua -cara menuntut ilmu pengetahuan E. -menjelaskan sifat-sifat buruk -menjelaskan cara meraih kesejahteraan

-cara menuntut ilmu pengetahuan E. -menjelaskan sifat-sifat buruk -menjelaskan cara meraih kesejahteraan

Kunci Jawaban : A

Kunci Jawaban : A

Kunci Jawaban : A

Cermati kutipan novel berikut! Ya Tuhan. Anakku polio? L-u-m-p-u-h? Seperti petir kata-kata dokter itu menyambar telingaku. Kali ini dokter menatapku dengan iba. Dia menyatakan bahwa anakku, Nike, juga terkena leukimia. Keterbatasan persediaan obat dan tenaga medis di desa terpencil itu makin memperburuk keadaan. Ketika kembali ke sisi Nike, senja itu, aku sudah merasa waktunya hampir tiba. Perpisahan sudah di depan mata. Kemudian,

Cermati kutipan novel berikut! Ya Tuhan. Anakku polio? L-u-m-p-u-h? Seperti petir kata-kata dokter itu menyambar telingaku. Kali ini dokter menatapku dengan iba. Dia menyatakan bahwa anakku, Nike, juga terkena leukimia. Keterbatasan persediaan obat dan tenaga medis di desa terpencil itu makin memperburuk keadaan. Ketika kembali ke sisi Nike, senja itu, aku sudah merasa waktunya hampir tiba. Perpisahan sudah di depan mata. Kemudian, Nike akhirnya

Cermati kutipan novel berikut! Ya Tuhan. Anakku polio? Lu-m-p-u-h? Seperti petir kata-kata dokter itu menyambar telingaku. Kali ini dokter menatapku dengan iba. Dia menyatakan bahwa anakku, Nike, juga terkena leukimia. Keterbatasan persediaan obat dan tenaga medis di desa terpencil itu makin memperburuk keadaan. Ketika kembali ke sisi Nike, senja itu, aku sudah merasa waktunya hampir tiba. Perpisahan sudah di depan mata. Kemudian, Nike akhirnya meninggal walaupun belum melihat ayahnya. Tangisan pun menggelegar. Irwan baru bisa datang setelah dia meninggal. Kemudian, Irwan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

29

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

LK 3

20

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

C. -menginformasikan harga bunga -meraih kesuksesan hidup di dunia D. -cara mendengarkan nasihat orang tua -cara menuntut ilmu pengetahuan E. -menjelaskan sifat-sifat buruk -menjelaskan cara meraih kesejahteraan

C.-menginformasikan harga bunga -meraih kesuksesan hidup di dunia D. -cara mendengarkan nasihat orang tua -cara menuntut ilmu pengetahuan E. -menjelaskan sifat-sifat buruk -menjelaskan cara meraih kesejahteraan

-cara menuntut ilmu pengetahuan E. -menjelaskan sifat-sifat buruk -menjelaskan cara meraih kesejahteraan

Kunci Jawaban : A

Kunci Jawaban : A

Kunci Jawaban : A

Cermati kutipan novel berikut! Ya Tuhan. Anakku polio? L-u-m-p-u-h? Seperti petir kata-kata dokter itu menyambar telingaku. Kali ini dokter menatapku dengan iba. Dia menyatakan bahwa anakku, Nike, juga terkena leukimia. Keterbatasan persediaan obat dan tenaga medis di desa terpencil itu makin memperburuk keadaan. Ketika kembali ke sisi Nike, senja itu, aku sudah merasa waktunya hampir tiba. Perpisahan sudah di depan mata. Kemudian,

Cermati kutipan novel berikut! Ya Tuhan. Anakku polio? L-u-m-p-u-h? Seperti petir kata-kata dokter itu menyambar telingaku. Kali ini dokter menatapku dengan iba. Dia menyatakan bahwa anakku, Nike, juga terkena leukimia. Keterbatasan persediaan obat dan tenaga medis di desa terpencil itu makin memperburuk keadaan. Ketika kembali ke sisi Nike, senja itu, aku sudah merasa waktunya hampir tiba. Perpisahan sudah di depan mata. Kemudian, Nike akhirnya

Cermati kutipan novel berikut! Ya Tuhan. Anakku polio? Lu-m-p-u-h? Seperti petir kata-kata dokter itu menyambar telingaku. Kali ini dokter menatapku dengan iba. Dia menyatakan bahwa anakku, Nike, juga terkena leukimia. Keterbatasan persediaan obat dan tenaga medis di desa terpencil itu makin memperburuk keadaan. Ketika kembali ke sisi Nike, senja itu, aku sudah merasa waktunya hampir tiba. Perpisahan sudah di depan mata. Kemudian, Nike akhirnya meninggal walaupun belum melihat ayahnya. Tangisan pun menggelegar. Irwan baru bisa datang setelah dia meninggal. Kemudian, Irwan


No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 Nike akhirnya meninggal walaupun belum melihat ayahnya. Tangisan pun menggelegar. Irwan baru bisa datang setelah dia meninggal. Kemudian, Irwan dinyatakan gagal menjadi dokter dan ditarik kembali ke kota. Di sana dia tidak boleh menjadi dokter sehingga mencari pekerjaan lain, yaitu berdagang dan Wita menjadi guru bahasa Inggris. Akhirnya, aku dan Mas Irwan mengangkat anak bernama Nita. Sesungguhnya, matahari hidup kami memang masih di batas cakrawala. Tapi, bukan matahari yang hampir terbenam. Melainkan fajar yang hampir menyingsing. ( Matahari di Batas Cakrawala, Mira W.) Kalimat komentar yang menyatakan kelemahan sesuai isi kutipan tersebut adalah … A. Amanat dalam cerita disampaikan terlalu gamblang oleh pengarang.


29

PAKET 2 meninggal walaupun belum melihat ayahnya. Tangisan pun menggelegar. Irwan baru bisa datang setelah dia meninggal. Kemudian, Irwan dinyatakan gagal menjadi dokter dan ditarik kembali ke kota. Di sana dia tidak boleh menjadi dokter sehingga mencari pekerjaan lain, yaitu berdagang dan Wita menjadi guru bahasa Inggris. Akhirnya, aku dan Mas Irwan mengangkat anak bernama Nita. Sesungguhnya, matahari hidup kami memang masih di batas cakrawala. Tapi, bukan matahari yang hampir terbenam. Melainkan fajar yang hampir menyingsing. ( Matahari di Batas Cakrawala, Mira W.) Kalimat komentar yang menyatakan kelemahan sesuai isi kutipan tersebut adalah … A. Amanat dalam cerita disampaikan terlalu gamblang oleh pengarang. B. Tidak terdapat keterpaduan antara latar suasana, waktu, dan

PAKET 3 dinyatakan gagal menjadi dokter dan ditarik kembali ke kota. Di sana dia tidak boleh menjadi dokter sehingga mencari pekerjaan lain, yaitu berdagang dan Wita menjadi guru bahasa Inggris. Akhirnya, aku dan Mas Irwan mengangkat anak bernama Nita. Sesungguhnya, matahari hidup kami memang masih di batas cakrawala. Tapi, bukan matahari yang hampir terbenam. Melainkan fajar yang hampir menyingsing. ( Matahari di Batas Cakrawala, Mira W.) Kalimat komentar yang menyatakan kelemahan sesuai isi kutipan tersebut adalah … A. Amanat dalam cerita disampaikan terlalu gamblang oleh pengarang. B. Tidak terdapat keterpaduan antara latar suasana, waktu, dan tempat. C. Tokoh dalam cerita kurang terfokus sehingga alur cerita tidak begitu jelas. D. Pendeskripsian watak tokoh dalam kutipan cerita kurang tergambar. E. Sajian permasalahan yang menimpa tokoh terlalu berlebihan.


30

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 Nike akhirnya meninggal walaupun belum melihat ayahnya. Tangisan pun menggelegar. Irwan baru bisa datang setelah dia meninggal. Kemudian, Irwan dinyatakan gagal menjadi dokter dan ditarik kembali ke kota. Di sana dia tidak boleh menjadi dokter sehingga mencari pekerjaan lain, yaitu berdagang dan Wita menjadi guru bahasa Inggris. Akhirnya, aku dan Mas Irwan mengangkat anak bernama Nita. Sesungguhnya, matahari hidup kami memang masih di batas cakrawala. Tapi, bukan matahari yang hampir terbenam. Melainkan fajar yang hampir menyingsing. ( Matahari di Batas Cakrawala, Mira W.) Kalimat komentar yang menyatakan kelemahan sesuai isi kutipan tersebut adalah … A. Amanat dalam cerita disampaikan terlalu gamblang oleh pengarang.

PAKET 2 meninggal walaupun belum melihat ayahnya. Tangisan pun menggelegar. Irwan baru bisa datang setelah dia meninggal. Kemudian, Irwan dinyatakan gagal menjadi dokter dan ditarik kembali ke kota. Di sana dia tidak boleh menjadi dokter sehingga mencari pekerjaan lain, yaitu berdagang dan Wita menjadi guru bahasa Inggris. Akhirnya, aku dan Mas Irwan mengangkat anak bernama Nita. Sesungguhnya, matahari hidup kami memang masih di batas cakrawala. Tapi, bukan matahari yang hampir terbenam. Melainkan fajar yang hampir menyingsing. ( Matahari di Batas Cakrawala, Mira W.) Kalimat komentar yang menyatakan kelemahan sesuai isi kutipan tersebut adalah … A. Amanat dalam cerita disampaikan terlalu gamblang oleh pengarang. B. Tidak terdapat keterpaduan antara latar suasana, waktu, dan


No. Soal

INDIKATOR SOAL

PAKET 3 dinyatakan gagal menjadi dokter dan ditarik kembali ke kota. Di sana dia tidak boleh menjadi dokter sehingga mencari pekerjaan lain, yaitu berdagang dan Wita menjadi guru bahasa Inggris. Akhirnya, aku dan Mas Irwan mengangkat anak bernama Nita. Sesungguhnya, matahari hidup kami memang masih di batas cakrawala. Tapi, bukan matahari yang hampir terbenam. Melainkan fajar yang hampir menyingsing. ( Matahari di Batas Cakrawala, Mira W.)

30

Kalimat komentar yang menyatakan kelemahan sesuai isi kutipan tersebut adalah … A. Amanat dalam cerita disampaikan terlalu gamblang oleh pengarang. B. Tidak terdapat keterpaduan antara latar suasana, waktu, dan tempat. C. Tokoh dalam cerita kurang terfokus sehingga alur cerita tidak begitu jelas. D. Pendeskripsian watak tokoh dalam kutipan cerita kurang tergambar. E. Sajian permasalahan yang menimpa tokoh terlalu berlebihan.


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

B. Tidak terdapat tempat. keterpaduan antara latar suasana, C. Tokoh dalam cerita kurang waktu, dan tempat. terfokus sehingga alur cerita tidak C. Tokoh dalam cerita begitu jelas. kurang terfokus sehingga alur D. Pendeskripsian watak tokoh cerita tidak begitu jelas. dalam kutipan cerita kurang D. Pendeskripsian watak tergambar. tokoh dalam kutipan cerita kurang E. Sajian permasalahan yang tergambar. menimpa tokoh terlalu berlebihan. E. Sajian permasalahan yang menimpa tokoh terlalu berlebihan.

31

21

Disajikan sebuah teks prosa, peserta didik dapat mengaitkan dengan kehidupan saat ini dengan tepat.


LK 3

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : C Bacalah kutipan teks hikayat Bacalah kutipan teks hikayat berikut! berikut! Maka tersebutlah perkataan Merah Peminangan Seorang Sultan Silu (diam) di Rimba Jerau itu. dan Perkawinannya Sekali peristiwa pada suatu hari Kemudian dari itu, Sultan Malik asMerah Saleh menyuruhkan Sidi ‘Ali Ghijas Silu pergi berburu. Ada seekor ad-Din ke negeri Perlak meminang anjing dibawanya akan perburuan anak Raja Perlak. Adapun Raja Merah Silu itu, bernama si Pasai. Perlak itu beranak tiga orang pun duduklah ia di sana; dengan perempuan, dan segala hulubalangnya yang dua orang itu anak gehara,

Kunci Jawaban : C Bacalah kutipan teks hikayat berikut! Kata sahib al-hikayat: Pada suatu hari, Sultan Malik as-Saleh pergi bermain-main berburu dengan segala laskarnya ke tepi laut. Dibawanya seekor anjing perburuan bernama si Pasai itu. Tatkala sampailah Baginda itu ke tepi laut, disuruhnya lepaskan anjing perburuan itu. Lalu, ia masuklah ke dalam hutan yang di tepi laut itu. Bertemu ia


No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

B. Tidak terdapat tempat. keterpaduan antara latar suasana, C. Tokoh dalam cerita kurang waktu, dan tempat. terfokus sehingga alur cerita tidak C. Tokoh dalam cerita begitu jelas. kurang terfokus sehingga alur D. Pendeskripsian watak tokoh cerita tidak begitu jelas. dalam kutipan cerita kurang D. Pendeskripsian watak tergambar. tokoh dalam kutipan cerita kurang E. Sajian permasalahan yang tergambar. menimpa tokoh terlalu berlebihan. E. Sajian permasalahan yang menimpa tokoh terlalu berlebihan.

31

21

Disajikan sebuah teks prosa, peserta didik dapat mengaitkan dengan kehidupan saat ini dengan tepat.

LK 3

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : C Bacalah kutipan teks hikayat Bacalah kutipan teks hikayat berikut! berikut! Maka tersebutlah perkataan Merah Peminangan Seorang Sultan Silu (diam) di Rimba Jerau itu. dan Perkawinannya Sekali peristiwa pada suatu hari Kemudian dari itu, Sultan Malik asMerah Saleh menyuruhkan Sidi ‘Ali Ghijas Silu pergi berburu. Ada seekor ad-Din ke negeri Perlak meminang anjing dibawanya akan perburuan anak Raja Perlak. Adapun Raja Merah Silu itu, bernama si Pasai. Perlak itu beranak tiga orang pun duduklah ia di sana; dengan perempuan, dan segala hulubalangnya yang dua orang itu anak gehara,


No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 dan segala rakyatnya diam ia di sana. Dinamai oleh Merah Silu negeri itu Samudera, artinya semut yang amat besar (= raja); di sanalah ia diam raja itu. Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno, 1952 Nilai moral dalam karya sastra tersebut yang masih relevan dengan kehidupan sehari-hari adalah . . . A. Kejujuran B. Keharmonisan C. Ketaatan D. Kerukunan E. kejujuran


Kunci Jawaban : C Bacalah kutipan teks hikayat berikut! Kata sahib al-hikayat: Pada suatu hari, Sultan Malik as-Saleh pergi bermain-main berburu dengan segala laskarnya ke tepi laut. Dibawanya seekor anjing perburuan bernama si Pasai itu. Tatkala sampailah Baginda itu ke tepi laut, disuruhnya lepaskan anjing perburuan itu. Lalu, ia masuklah ke dalam hutan yang di tepi laut itu. Bertemu ia

PAKET 2

PAKET 3

dan seorang anak gundik, Puteri Ganggang namanya. Telah Sidi ‘Ali Ghijas ad-Din datang ke Perlak, ketiga ananda itu ditunjukkannya kepada Sidi ‘Ali Ghijas ad-Din. Adapun Puteri yang dua bersaudara itu duduk di bawah, anaknya Puteri Ganggang itu didudukkan di atas tempat yang tinggi, disuruhnya mengupas pinang. Dan akan saudaranya kedua itu berkain warna bunga air mawar dan berbaju warna bunga jambu, bersubang lontar muda, terlalu baik parasnya. Sembah Sidi ‘Ali Ghijas ad-Din kepada Raja Perlak:"Ananda yang duduk di atas, itulah pohonkan akan paduka ananda itu". Tetapi Sidi ‘Ali Ghijas ad-Din tiada tahu akan Puteri Ganggang itu anak gundik Raja Perlak. Maka Raja Perlakpun tertawa gelak-gelak, seraya katanya: "Baiklah, yang mana kehendak anakku". Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno, 1952 Nilai moral dalam karya sastra

dengan seekor pelanduk duduk di atas pada suatu tanah yang tinggi. Disalaknya oleh anjing itu, hendak ditangkapnya. Tatkala dilihat oleh pelanduk anjing itu mendapatkan dia, disalaknya anjing itu oleh pelanduk. Anjing itupun undurlah. Tatkala dilihat pelanduk, anjing itu undur, lalu pelanduk kembali pula pada tempatnya. Dilihat oleh anjing, pelanduk itu kembali pada tempatnya. Didapatkannya pelanduk itu oleh anjing, lalu ia berdakap-dakapan kira-kira tujuh kali. Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno, 1952 Nilai moral dalam karya sastra tersebut yang masih relevan dengan kehidupan sehari-hari adalah . . . A. Kesenangan berburu para raja B. Ketaatan binatang yang mengabdi pada raja C. Keheranan raja pada prilaku anjing dan pelanduk yang rukun D. Kerukunan bisa diwujudkan, meskipun berbeda karakter. E. Keramahan raja kepada para binatang


32

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 dan segala rakyatnya diam ia di sana. Dinamai oleh Merah Silu negeri itu Samudera, artinya semut yang amat besar (= raja); di sanalah ia diam raja itu. Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno, 1952 Nilai moral dalam karya sastra tersebut yang masih relevan dengan kehidupan sehari-hari adalah . . . A. Kejujuran B. Keharmonisan C. Ketaatan D. Kerukunan E. kejujuran

PAKET 2

PAKET 3

dan seorang anak gundik, Puteri Ganggang namanya. Telah Sidi ‘Ali Ghijas ad-Din datang ke Perlak, ketiga ananda itu ditunjukkannya kepada Sidi ‘Ali Ghijas ad-Din. Adapun Puteri yang dua bersaudara itu duduk di bawah, anaknya Puteri Ganggang itu didudukkan di atas tempat yang tinggi, disuruhnya mengupas pinang. Dan akan saudaranya kedua itu berkain warna bunga air mawar dan berbaju warna bunga jambu, bersubang lontar muda, terlalu baik parasnya. Sembah Sidi ‘Ali Ghijas ad-Din kepada Raja Perlak:"Ananda yang duduk di atas, itulah pohonkan akan paduka ananda itu". Tetapi Sidi ‘Ali Ghijas ad-Din tiada tahu akan Puteri Ganggang itu anak gundik Raja Perlak. Maka Raja Perlakpun tertawa gelak-gelak, seraya katanya: "Baiklah, yang mana kehendak anakku". Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno, 1952 Nilai moral dalam karya sastra

dengan seekor pelanduk duduk di atas pada suatu tanah yang tinggi. Disalaknya oleh anjing itu, hendak ditangkapnya. Tatkala dilihat oleh pelanduk anjing itu mendapatkan dia, disalaknya anjing itu oleh pelanduk. Anjing itupun undurlah. Tatkala dilihat pelanduk, anjing itu undur, lalu pelanduk kembali pula pada tempatnya. Dilihat oleh anjing, pelanduk itu kembali pada tempatnya. Didapatkannya pelanduk itu oleh anjing, lalu ia berdakap-dakapan kira-kira tujuh kali. Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno, 1952


No. Soal

INDIKATOR SOAL

32

Nilai moral dalam karya sastra tersebut yang masih relevan dengan kehidupan sehari-hari adalah . . . A. Kesenangan berburu para raja B. Ketaatan binatang yang mengabdi pada raja C. Keheranan raja pada prilaku anjing dan pelanduk yang rukun D. Kerukunan bisa diwujudkan, meskipun berbeda karakter. E. Keramahan raja kepada para binatang


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

tersebut yang masih relevan dengan kehidupan sehari-hari adalah . . . A. Menghormati tamu B. Menghargai saudara C. Memuja raja D. Memberikan pilihan E. Menolong sesame

22

Disajikan sebuah teks prosa, peserta didik dapat meringkas isi karya sastra dengan tepat.


LK 3

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D Semua ini terjadi gara-gara ia Kusampaikan itu pada ayah. Akhirnya aku tidak mau berdiskusi ingin memaksaku untuk menjadi Akan tetapi, ia marah. Akhirnya lagi. Aku mogok kuliah. Dengan sarjana. Sebenarnya aku tidak kami berdebat. Tentu saja aku sendirinya kemudian aku dipecat. Ayah keberatan. Ia punya uang untuk berusaha untuk membatasi diri. pergi ke kampus dan menjadi sangat marah menyokong sekolahku. Ia pantas Tetapi setelah ia kelihatan ingin setelah mengetahui bahwa aku tidak kuliah punya cita-cita seperti itu. Akan mendiktekan pendapatnya, aku lagi. Dengan mata merah ia muncul di tetapi, ia tidak melihat kondisiku. terpaksa tarik urat. depanku. Ia membanting seluruh jerih Otakku, karena sesuatu hal “ayah!” kataku dengan formil, payahnya di atas meja, ia minta aku berbeda dengan otaknya. Ia tegas, dan mantap. “Ayah harus mengakui bahwa ia sebenarnya berbuat sendiri pintar, energik, dan ulet. memberikan saya hak untuk bicara. semua itu untuk kepentinganku juga. Ia Akan tetapi, aku tidak. Aku Menurut pendapat saya menjadi membujukku. Akhirnya dia mengancamku. seorang pembosan. Otakku tidak sarjana hanya salah satu jalan yang ( Moh, Putu Wijaya) tahan untuk menekuni sesuatu. ditempuh. Apa salahnya saya tidak “Ayah”, kataku suatu ketika, ingin menjadi sarjana? Sudah saya Isi ringkasan teks cerpen tersebut “saya kira saya tidak kuat belajar. katakan dahulu bahwa saya tidak adalah .... Saya ingin mencari kursus mampu, tetapi ayah tidak percaya. kejuruan saja. Biarlah adik-adik ( Moh, Putu Wijaya) A. Ia mogok kuliah lalu ia dipecat yang nanti jadi sarjana untuk Isi ringkasan teks cerpen ayahnya sangat marah setelah meneruskan jejak ayah.” tersebut adalah .... menegtahui nya. ia beralasan semua ( Moh, Putu Wijaya) itu untuk kepentingan anaknya. Ia Isi ringkasan teks cerpen A. Perdebatan seorang ayah membujuk dan mengngcam anaknya Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

33

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

tersebut yang masih relevan dengan kehidupan sehari-hari adalah . . . A. Menghormati tamu B. Menghargai saudara C. Memuja raja D. Memberikan pilihan E. Menolong sesame

22

Disajikan sebuah teks prosa, peserta didik dapat meringkas isi karya sastra dengan tepat.

LK 3

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D Semua ini terjadi gara-gara ia Kusampaikan itu pada ayah. Akhirnya aku tidak mau berdiskusi ingin memaksaku untuk menjadi Akan tetapi, ia marah. Akhirnya lagi. Aku mogok kuliah. Dengan sarjana. Sebenarnya aku tidak kami berdebat. Tentu saja aku sendirinya kemudian aku dipecat. Ayah keberatan. Ia punya uang untuk berusaha untuk membatasi diri. pergi ke kampus dan menjadi sangat marah menyokong sekolahku. Ia pantas Tetapi setelah ia kelihatan ingin setelah mengetahui bahwa aku tidak kuliah punya cita-cita seperti itu. Akan mendiktekan pendapatnya, aku lagi. Dengan mata merah ia muncul di tetapi, ia tidak melihat kondisiku. terpaksa tarik urat. depanku. Ia membanting seluruh jerih Otakku, karena sesuatu hal “ayah!” kataku dengan formil, payahnya di atas meja, ia minta aku berbeda dengan otaknya. Ia tegas, dan mantap. “Ayah harus mengakui bahwa ia sebenarnya berbuat sendiri pintar, energik, dan ulet. memberikan saya hak untuk bicara. semua itu untuk kepentinganku juga. Ia Akan tetapi, aku tidak. Aku Menurut pendapat saya menjadi membujukku. Akhirnya dia mengancamku. seorang pembosan. Otakku tidak sarjana hanya salah satu jalan yang ( Moh, Putu Wijaya) tahan untuk menekuni sesuatu. ditempuh. Apa salahnya saya tidak “Ayah”, kataku suatu ketika, ingin menjadi sarjana? Sudah saya Isi ringkasan teks cerpen tersebut “saya kira saya tidak kuat belajar. katakan dahulu bahwa saya tidak adalah .... Saya ingin mencari kursus mampu, tetapi ayah tidak percaya. kejuruan saja. Biarlah adik-adik ( Moh, Putu Wijaya) A. Ia mogok kuliah lalu ia dipecat yang nanti jadi sarjana untuk Isi ringkasan teks cerpen ayahnya sangat marah setelah meneruskan jejak ayah.” tersebut adalah .... menegtahui nya. ia beralasan semua ( Moh, Putu Wijaya) itu untuk kepentingan anaknya. Ia Isi ringkasan teks cerpen A. Perdebatan seorang ayah membujuk dan mengngcam anaknya


No. Soal

INDIKATOR SOAL


33


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

tersebut adalah .... A. Keinginan seorang ayah agar anaknya sekolah dan menjadi sarjana seperti dirinya tetapi anaknya merasa otaknya tidak mampu dan memilih untuk kursus kejuruan saja. B. Seorang ayah menginginkan anak-anaknya kuliah agar sama seperti dirinya tetapi anak-anaknya menolak karena merasa otaknya tidak mampu. C. Ia disuruh kuliah sampai sarjana sama dengan anak yang lainya tetapi ia menolak karena merasa tidak mampu. D. Anaknya disuruh kuliah sampai sarjana tetapi anaknya menolak karena persoalan ekonomi. E. Ia disuruh orang tuanya untuk kuliah sampai mendapat gelar sarjana tetapi menolak dan memilih utntuk kursus karena biayanya lebih murah.

yang memaksa anaknya sekolah sampai sarjana dan mendikte anaknya, anaknya berontak bahwa sarjana adalah salah satu jalan yang ditempuh dan menegaskan ia tidak mampu kuliah ayahnya tidak percaya. B. Seorang ayah menginginkan anaknya kuliah agar sama seperti dirinya tetapi anakanaknya menolak karena merasa otaknya tidak mampu lalu orang tuanya marah C. Ia dipaksa kuliah sampai menjadi sarjana sama dengan anak yang lainya tetapi ia menolak karena merasa tidak mampu lalu orang tuanya marah. D. Anaknya disuruh kuliah sampai sarjana, tetapi anaknya merasa tidak mampu lau orang tuanya marah dia berusaha memakasa karena ia sanggup membiayai. E. Ia disuruh orang tuanya untuk kuliah sampai

B. Ia mogok kuliah dan dipecat, ayahnya marah lalu memarahinya dan mengancam akan menghukumnya. C. Ia putus kuliah ayahnya sangat marah lalu membujuk dan mengancamnya agar masuk kuliah lagi D. Ia putus menjadi srjana padahal orang tuanya sudah berkorban banyak. Orang tuanya marah mebujuk dan mengancamnya agar mau kulih lagi. E. Anaknya putus sekolah gagal menjadi sarjana padahal orang tuanya sudah banyak berkorban. Orang tunya marah dan membujuknya agar menjadi sarjana.


34

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

tersebut adalah .... A. Keinginan seorang ayah agar anaknya sekolah dan menjadi sarjana seperti dirinya tetapi anaknya merasa otaknya tidak mampu dan memilih untuk kursus kejuruan saja. B. Seorang ayah menginginkan anak-anaknya kuliah agar sama seperti dirinya tetapi anak-anaknya menolak karena merasa otaknya tidak mampu. C. Ia disuruh kuliah sampai sarjana sama dengan anak yang lainya tetapi ia menolak karena merasa tidak mampu. D. Anaknya disuruh kuliah sampai sarjana tetapi anaknya menolak karena persoalan ekonomi. E. Ia disuruh orang tuanya untuk kuliah sampai mendapat gelar sarjana tetapi menolak dan memilih utntuk kursus karena biayanya lebih murah.

yang memaksa anaknya sekolah sampai sarjana dan mendikte anaknya, anaknya berontak bahwa sarjana adalah salah satu jalan yang ditempuh dan menegaskan ia tidak mampu kuliah ayahnya tidak percaya. B. Seorang ayah menginginkan anaknya kuliah agar sama seperti dirinya tetapi anakanaknya menolak karena merasa otaknya tidak mampu lalu orang tuanya marah C. Ia dipaksa kuliah sampai menjadi sarjana sama dengan anak yang lainya tetapi ia menolak karena merasa tidak mampu lalu orang tuanya marah. D. Anaknya disuruh kuliah sampai sarjana, tetapi anaknya merasa tidak mampu lau orang tuanya marah dia berusaha memakasa karena ia sanggup membiayai. E. Ia disuruh orang tuanya untuk kuliah sampai

B. Ia mogok kuliah dan dipecat, ayahnya marah lalu memarahinya dan mengancam akan menghukumnya. C. Ia putus kuliah ayahnya sangat marah lalu membujuk dan mengancamnya agar masuk kuliah lagi D. Ia putus menjadi srjana padahal orang tuanya sudah berkorban banyak. Orang tuanya marah mebujuk dan mengancamnya agar mau kulih lagi. E. Anaknya putus sekolah gagal menjadi sarjana padahal orang tuanya sudah banyak berkorban. Orang tunya marah dan membujuknya agar menjadi sarjana.


No. Soal

INDIKATOR SOAL

34


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

mendapat gelar sarjana, tetapi menolak dan memilih untuk kursus karena biayanya lebih murah

23

Disajikan dua buah kalimat, peserta didik dapat menggabungkan kalimat tersebut dengan tepat.

LK 2

Kunci Jawaban : A Bacalah dua kalimat di bawah ini ! Gadis cantik yang bermata sayu itu sudah lama ti dak menyapaku. Ia harus mengikuti orang tuanya berpindah tugas menjadi duta besar di Argentina.

Kunci Jawaban : A Bacalah dua kalimat di bawah ini ! Google menetapkan kebijakan iklan yang ketat, termasuk membatasi iklan politik terarah dan melarang iklan terarah yang berdasar agama dan ras.

Google menemukan sejumlah bukti bahwa agen Rusia menghabiskan Konjungsi kausal yang tepat untuk puluhan ribu dolar untuk memasang meggabungakan kedua kalimat iklan yang bertujuan mempengaruhi tersebut adalah..... persepsi publik pada pemilihan A. karena presiden Amerika 2016 silam. B. setelah C. oleh karena itu Konjungsi kausal yang tepat untuk D. jika meggabungakan kedua kalimat E. sehingga tersebut adalah.... A. karena B. setelah C. oleh karena itu D. jika E. sehingga

Disajikan teks puisi, peserta didik dapat Kartu Soal USBN 2017/2018

LK-3

Kunci Jawaban : A Cermati puisi berikut! DI TANGAN ANAK-ANAK

Kunci Jawaban : A Cermati puisi berikut! CERMIN, 1

Kunci Jawaban : A Bacalah dua kalimat di bawah ini ! Rusia diperintahkan untuk menutup konsulatnya di San Francisco dan dua kantor misi perdagangan. Presiden Vladimir Putin memerintahkan pengusiran 755 staf diflomatik AS setelah Washington menerapkan serangkaian sanksi terhadap Moskow. Konjungsi kausal yang tepat untuk meggabungakan kedua kalimat tersebut adalah.... A. karena B. setelah C. oleh karena itu D. jika E. sehingga

Kunci Jawaban : A Cermati puisi berikut! GADIS KECIL Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

35

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

mendapat gelar sarjana, tetapi menolak dan memilih untuk kursus karena biayanya lebih murah

23

Disajikan dua buah kalimat, peserta didik dapat menggabungkan kalimat tersebut dengan tepat.

LK 2

Kunci Jawaban : A Bacalah dua kalimat di bawah ini ! Gadis cantik yang bermata sayu itu sudah lama ti dak menyapaku. Ia harus mengikuti orang tuanya berpindah tugas menjadi duta besar di Argentina.

Kunci Jawaban : A Bacalah dua kalimat di bawah ini ! Google menetapkan kebijakan iklan yang ketat, termasuk membatasi iklan politik terarah dan melarang iklan terarah yang berdasar agama dan ras.

Google menemukan sejumlah bukti bahwa agen Rusia menghabiskan Konjungsi kausal yang tepat untuk puluhan ribu dolar untuk memasang meggabungakan kedua kalimat iklan yang bertujuan mempengaruhi tersebut adalah..... persepsi publik pada pemilihan A. karena presiden Amerika 2016 silam. B. setelah C. oleh karena itu Konjungsi kausal yang tepat untuk D. jika meggabungakan kedua kalimat E. sehingga tersebut adalah.... A. karena B. setelah C. oleh karena itu D. jika E. sehingga

Disajikan teks puisi, peserta didik dapat

LK-3

Kunci Jawaban : A Cermati puisi berikut! DI TANGAN ANAK-ANAK

Kunci Jawaban : A Cermati puisi berikut! CERMIN, 1


No. Soal 24

INDIKATOR SOAL

mengubah teks tersebut ke dalam bentuk teks lain dengan tepat.


Kunci Jawaban : A Bacalah dua kalimat di bawah ini ! Rusia diperintahkan untuk menutup konsulatnya di San Francisco dan dua kantor misi perdagangan. Presiden Vladimir Putin memerintahkan pengusiran 755 staf diflomatik AS setelah Washington menerapkan serangkaian sanksi terhadap Moskow.

35

Konjungsi kausal yang tepat untuk meggabungakan kedua kalimat tersebut adalah.... A. karena B. setelah C. oleh karena itu D. jika E. sehingga

Kunci Jawaban : A Cermati puisi berikut! GADIS KECIL Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

Di tangan anak-anak, kertas Cermin tak pernah berteriak; Ada gadis kecil diseberangkan gerimis menjelma perahu Sinbad yang tak ia pun tak pernah meraung, di tangan kanannya bergoyang payung takluk pada gelombang, menjelma tersedan, atau terhisak, tangan kirinya mengibas tangis burung yang jeritnya meski apa pun jadi terbalik di di pinggir pagar, ada pohon membukakan kelopak-kelopak dalamnya; dan seekor burung bunga di hutan; di mulut anak- barangkali ia hanya bisa bertanya: anak, kata menjelma Kitab Suci. mengapa kau seperti kehabisan (Sapardi Joko Damono. Perahu Kertas) "Tuan, jangan kauganggu suara? permainanku ini." Jika puisi tersebut diubah ke dalam bentuk (Sapardi Joko Damono. Perahu teks biasa maka pernyataan yang mewakili (Sapardi Joko Damono. Perahu Kertas) puisi tersebut adalah... Kertas) A. Seorang gadis kecil yang membawa Jika puisi tersebut diubah ke dalam payung dan tengah menangis Jika puisi tersebut diubah ke bentuk teks biasa maka pernyataan diseberangkan oleh gerimis hingga dalam bentuk teks biasa maka yang mewakili puisi tersebut sampai di pinggir pagar dekat pohon pernyataan yang mewakili puisi adalah... dan seekor burung. tersebut adalah... A. Sebuah cermin akan senantiasa B. Seorang gadis kecil diseberangkan A. Di tangan anak-anak selembar menerima apa atau siapapun gerimis, hingga dia menangis sampai di kertas dapat dibuat menjadi yang menggunakannya, dekat pagar yang ada pohon dan seekor perahu yang kuat, dan di mulut walaupun semua terlihat terbalik burung. anak-anak semua kata dapat dan tak bersuara. C. Seorang gadis saat gerimis membawa menjelma menjadi ayat dalam B. Cermin akan selamanya tidak payung sambil menangis berjalan di kitab suci yang tidak bisa akan bisa berteriak, meraung, pinggir pagar ditemani seekor burung. diganggu. ataupun menangis. D. Saat hujan gerimis seorang gadis B. Masa anak-anak merupakan C. Bayang benda apapun yang ada menangis di bawah payung dekat pagar masa yang kuat seperti Sinbad, di depan cermin akan terbalik dan seekor burung. yang semua ucapannya dan bisu. E. Seekor burung dekat pohon pada waktu menjadi pedoman seperti kitab D. Sebuah cermin akan selalu gerimis melihat gadis kecil suci. membisu walaupun ada banyak menyeberang sambil menangis. C. Anak-anak itu seperti Sinbad benda yang ada di depannya yang dengan perahunya dapat E. Sebuah cermin akan menerima melawan gelombang, kedatangan apa dan siapapun suaranya mampu membuka meskipun ia bisu yang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

36

No. Soal 24

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

mengubah teks tersebut ke dalam bentuk teks lain dengan tepat.

PAKET 1

PAKET 2

Di tangan anak-anak, kertas Cermin tak pernah berteriak; Ada gadis kecil diseberangkan gerimis menjelma perahu Sinbad yang tak ia pun tak pernah meraung, di tangan kanannya bergoyang payung takluk pada gelombang, menjelma tersedan, atau terhisak, tangan kirinya mengibas tangis burung yang jeritnya meski apa pun jadi terbalik di di pinggir pagar, ada pohon membukakan kelopak-kelopak dalamnya; dan seekor burung bunga di hutan; di mulut anak- barangkali ia hanya bisa bertanya: anak, kata menjelma Kitab Suci. mengapa kau seperti kehabisan (Sapardi Joko Damono. Perahu Kertas) "Tuan, jangan kauganggu suara? permainanku ini." Jika puisi tersebut diubah ke dalam bentuk (Sapardi Joko Damono. Perahu teks biasa maka pernyataan yang mewakili (Sapardi Joko Damono. Perahu Kertas) puisi tersebut adalah... Kertas) A. Seorang gadis kecil yang membawa Jika puisi tersebut diubah ke dalam payung dan tengah menangis Jika puisi tersebut diubah ke bentuk teks biasa maka pernyataan diseberangkan oleh gerimis hingga dalam bentuk teks biasa maka yang mewakili puisi tersebut sampai di pinggir pagar dekat pohon pernyataan yang mewakili puisi adalah... dan seekor burung. tersebut adalah... A. Sebuah cermin akan senantiasa B. Seorang gadis kecil diseberangkan A. Di tangan anak-anak selembar menerima apa atau siapapun gerimis, hingga dia menangis sampai di kertas dapat dibuat menjadi yang menggunakannya, dekat pagar yang ada pohon dan seekor perahu yang kuat, dan di mulut walaupun semua terlihat terbalik burung. anak-anak semua kata dapat dan tak bersuara. C. Seorang gadis saat gerimis membawa menjelma menjadi ayat dalam B. Cermin akan selamanya tidak payung sambil menangis berjalan di kitab suci yang tidak bisa akan bisa berteriak, meraung, pinggir pagar ditemani seekor burung. diganggu. ataupun menangis. D. Saat hujan gerimis seorang gadis B. Masa anak-anak merupakan C. Bayang benda apapun yang ada menangis di bawah payung dekat pagar masa yang kuat seperti Sinbad, di depan cermin akan terbalik dan seekor burung. yang semua ucapannya dan bisu. E. Seekor burung dekat pohon pada waktu menjadi pedoman seperti kitab D. Sebuah cermin akan selalu gerimis melihat gadis kecil suci. membisu walaupun ada banyak menyeberang sambil menangis. C. Anak-anak itu seperti Sinbad benda yang ada di depannya yang dengan perahunya dapat E. Sebuah cermin akan menerima melawan gelombang, kedatangan apa dan siapapun suaranya mampu membuka meskipun ia bisu yang


No. Soal

INDIKATOR SOAL

PAKET 3


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

kelopak bunga,dan ucapannya dianggap kitab suci. D. Seorang anak yang menjelma menjadi Sinbad dengan perahunya yang kuat hingga burung-burung membuka kelopak bunga, dan suaranya menjadi kitab suci. E. Sinbad merupakan jelmaan anak-anak yang perkasa, kuat, dan kata-katanya menjadi kitab suci.

menjadikannya bertanya-tanya.

PAKET 3

Kunci Jawaban : A

Kunci Jawaban : A

Kunci Jawaban : A

(1) Hal itu diungkapkan agar tidak ada lagi tanaman padi yang terkena puso dan rusak karena kekeringan. (2) Bupati Bandung meminta petani tidak lagi menanam padi pada musim kemarau depan. (3) Oleh karena itu, melalui Dinas Pertanian, Kehutanan, dan Perkebunan pihaknya akan terus melakukan penyuluhan dan sosialisasi kepada penduduk. (4) Akan tetapi, masih ada saja petani yang membandel tetap menanam padi. (5) Akibatnya, banyak tanaman padi yang terkena puso.

(1) Hal itu diungkapkan agar (1) Hal itu diungkapkan agar tidak ada tidak ada lagi tanaman padi yang lagi tanaman padi yang terkena puso dan terkena puso dan rusak karena rusak karena kekeringan. kekeringan. (2) Bupati Bandung meminta petani (2) Bupati Bandung meminta tidak lagi menanam padi pada musim petani tidak lagi menanam padi pada kemarau depan. musim kemarau depan. (3) Oleh karena itu, melalui Dinas (3) Oleh karena itu, melalui Pertanian, Kehutanan, dan Perkebunan Dinas Pertanian, Kehutanan, dan pihaknya akan terus melakukan Perkebunan pihaknya akan terus penyuluhan dan sosialisasi kepada melakukan penyuluhan dan penduduk. sosialisasi kepada penduduk. (4) Akan tetapi, masih ada saja petani (4) Akan tetapi, masih ada saja yang membandel tetap menanam padi. petani yang membandel tetap (5) Akibatnya, banyak tanaman padi menanam padi. yang terkena puso. (5) Akibatnya, banyak tanaman padi yang terkena puso. Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf padu adalah …. Urutan kalimat tersebut agar A. (1), (2), (4), (5), dan (3)

LK 2

25

Urutan kalimat tersebut agar Kartu Soal USBN 2017/2018

36


37

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

kelopak bunga,dan ucapannya dianggap kitab suci. D. Seorang anak yang menjelma menjadi Sinbad dengan perahunya yang kuat hingga burung-burung membuka kelopak bunga, dan suaranya menjadi kitab suci. E. Sinbad merupakan jelmaan anak-anak yang perkasa, kuat, dan kata-katanya menjadi kitab suci.

menjadikannya bertanya-tanya.

PAKET 3

Kunci Jawaban : A

Kunci Jawaban : A

Kunci Jawaban : A

(1) Hal itu diungkapkan agar tidak ada lagi tanaman padi yang terkena puso dan rusak karena kekeringan. (2) Bupati Bandung meminta petani tidak lagi menanam padi pada musim kemarau depan. (3) Oleh karena itu, melalui Dinas Pertanian, Kehutanan, dan Perkebunan pihaknya akan terus melakukan penyuluhan dan sosialisasi kepada penduduk. (4) Akan tetapi, masih ada saja petani yang membandel tetap menanam padi. (5) Akibatnya, banyak tanaman padi yang terkena puso.

(1) Hal itu diungkapkan agar (1) Hal itu diungkapkan agar tidak ada tidak ada lagi tanaman padi yang lagi tanaman padi yang terkena puso dan terkena puso dan rusak karena rusak karena kekeringan. kekeringan. (2) Bupati Bandung meminta petani (2) Bupati Bandung meminta tidak lagi menanam padi pada musim petani tidak lagi menanam padi pada kemarau depan. musim kemarau depan. (3) Oleh karena itu, melalui Dinas (3) Oleh karena itu, melalui Pertanian, Kehutanan, dan Perkebunan Dinas Pertanian, Kehutanan, dan pihaknya akan terus melakukan Perkebunan pihaknya akan terus penyuluhan dan sosialisasi kepada melakukan penyuluhan dan penduduk. sosialisasi kepada penduduk. (4) Akan tetapi, masih ada saja petani (4) Akan tetapi, masih ada saja yang membandel tetap menanam padi. petani yang membandel tetap (5) Akibatnya, banyak tanaman padi menanam padi. yang terkena puso. (5) Akibatnya, banyak tanaman padi yang terkena puso. Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf padu adalah …. Urutan kalimat tersebut agar A. (1), (2), (4), (5), dan (3)

LK 2

25

Urutan kalimat tersebut agar Kartu Soal USBN 2017/2018

No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 3

menjadi paragraf padu adalah …. A. (1), (2), (4), (5), dan (3) B. (2), (1), (4), (5), dan (3) C. (3), (2), (1), (5), dan (4) D. (3), (5), (2), (1), dan (4) E. (5), (2), (3), (1), dan (4)

B. C. D. E.

Kunci Jawaban : B

Kunci Jawaban : B Cermati paragraf berikut! Masih segar dalam ingatanku, waktu aku tinggal bersama nenek di kampung karena kedua orang tuaku merantau. Nenek sangat menyayangiku. Begitu pula aku, sangat menyayangi nenek. …. Aktivitas apa pun yang dilakukan nenek aku ikut serta, seperti ke sawah, ke ladang, menghalau bebek. Aktivitas ini bagian seni kehidupan di kampung yang sangat menyenangkan dan mengesankan sepanjang hidupku.


Cermati paragraf berikut! Masih segar dalam ingatanku, waktu aku tinggal bersama nenek di kampung karena kedua orang tuaku merantau. Nenek sangat menyayangiku. Begitu pula aku, sangat menyayangi nenek. …. Aktivitas apa pun yang dilakukan nenek aku ikut serta, seperti ke sawah, ke ladang, menghalau bebek. Aktivitas ini bagian seni kehidupan di kampung yang sangat menyenangkan dan mengesankan sepanjang hidupku.

Kalimat yang tepat untuk Kartu Soal USBN 2017/2018

PAKET 2


LK 2

26

37

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. Kami melalui hari-hari

(2), (1), (4), (5), dan (3) (3), (2), (1), (5), dan (4) (3), (5), (2), (1), dan (4) (5), (2), (3), (1), dan (4)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. Kami melalui hari-hari dengan gembira, senang, dan penuh kasih sayang. B. Kasih sayang adalah pengikat yang sangat baik antara manusia di dunia ini. C. Saling menyayangi di antara anggota keluarga harus selalu tercipta. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

38

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1


B. C. D. E.

Kunci Jawaban : B



Cermati paragraf berikut! Masih segar dalam ingatanku, waktu aku tinggal bersama nenek di kampung karena kedua orang tuaku merantau. Nenek sangat menyayangiku. Begitu pula aku, sangat menyayangi nenek. …. Aktivitas apa pun yang dilakukan nenek aku ikut serta, seperti ke sawah, ke ladang, menghalau bebek. Aktivitas ini bagian seni kehidupan di kampung yang sangat menyenangkan dan mengesankan sepanjang hidupku.

Kalimat yang tepat untuk

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. Kami melalui hari-hari


No. Soal

27

INDIKATOR SOAL

Disajikan sebuah paragraf yang mengandung kalimat tidak efektif, peserta dapat didik mengidentifikasi kesalahan kalimat tidak efektif tersebut dengan tepat.


PAKET 3


LK 2

26

PAKET 2

(2), (1), (4), (5), dan (3) (3), (2), (1), (5), dan (4) (3), (5), (2), (1), dan (4) (5), (2), (3), (1), dan (4)

38

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. Kami melalui hari-hari dengan gembira, senang, dan penuh kasih sayang. B. Kasih sayang adalah pengikat yang sangat baik antara manusia di dunia ini. C. Saling menyayangi di antara anggota keluarga harus selalu tercipta. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

LK-1

PAKET 1

PAKET 2

melengkapi paragraf tersebut adalah … A. Kami melalui hari-hari dengan gembira, senang, dan penuh kasih sayang. B. Kasih sayang adalah pengikat yang sangat baik antara manusia di dunia ini. C. Saling menyayangi di antara anggota keluarga harus selalu tercipta. D. Sangat banyak jasa nenek yang saya rasakan dan tidak akan bisa dibalas. E. Sering nenek bercerita tentang masa kecilnya yang penuh kenang

dengan gembira, senang, dan penuh kasih sayang. B. Kasih sayang adalah pengikat yang sangat baik antara manusia di dunia ini. C. Saling menyayangi di antara anggota keluarga harus selalu tercipta. D. Sangat banyak jasa nenek yang saya rasakan dan tidak akan bisa dibalas. E. Sering nenek bercerita tentang masa kecilnya yang penuh kenang

D. Sangat banyak jasa nenek yang saya rasakan dan tidak akan bisa dibalas. E. Sering nenek bercerita tentang masa kecilnya yang penuh kenang




1)Tanda-tanda kerusakan 1)Fenomena perilaku antisosial lingkungan kini semakin nyata kaum muda saat ini telah sekaligus kian mengkhawatirkan. mengkhawatirkan. 2)Peristiwa 2)Peristiwa bencana yang terjadi kriminal, asusila, atau perundungan di banyak tempat merupakan salah dengan pelaku anak muda kian satu buktinya. 3)Salah satunya marak dimana-mana. 3)Bahkan adalah musibah banjir yang pelaku kriminal dari para anak-anak melanda di beberapa daerah- kaum remaja ini semakin menjadidaerah di seluruh wilayah jadi. 4)Kondisi ini tentu harus Nusantara. 4)Bahkan keganasan disikapi oleh semua pihak, orang

PAKET 3

39

1)Jelang perhelatan akbar pilkada serempak yang akan berlangsung di berbagai daerah telah menaikkan suhu politik. 2)Berbagai peristiwa yang bermuara pada suksesi dari pihak-pihak berkepentingan mulai menggejala. 3)Bahkan tidak sedikit para tim-tim sukses tiap kontestan mulai melakukan upaya pemenangan. 4)Gelar bakti sosial, olahraga massal, pentas seni rakyat, atau bentuk Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. Soal

27

INDIKATOR SOAL

Disajikan sebuah paragraf yang mengandung kalimat tidak efektif, peserta dapat didik mengidentifikasi kesalahan kalimat tidak efektif tersebut dengan tepat.

LEVEL KOGNITIF

LK-1

PAKET 1

PAKET 2

melengkapi paragraf tersebut adalah … A. Kami melalui hari-hari dengan gembira, senang, dan penuh kasih sayang. B. Kasih sayang adalah pengikat yang sangat baik antara manusia di dunia ini. C. Saling menyayangi di antara anggota keluarga harus selalu tercipta. D. Sangat banyak jasa nenek yang saya rasakan dan tidak akan bisa dibalas. E. Sering nenek bercerita tentang masa kecilnya yang penuh kenang

dengan gembira, senang, dan penuh kasih sayang. B. Kasih sayang adalah pengikat yang sangat baik antara manusia di dunia ini. C. Saling menyayangi di antara anggota keluarga harus selalu tercipta. D. Sangat banyak jasa nenek yang saya rasakan dan tidak akan bisa dibalas. E. Sering nenek bercerita tentang masa kecilnya yang penuh kenang

D. Sangat banyak jasa nenek yang saya rasakan dan tidak akan bisa dibalas. E. Sering nenek bercerita tentang masa kecilnya yang penuh kenang




1)Tanda-tanda kerusakan 1)Fenomena perilaku antisosial lingkungan kini semakin nyata kaum muda saat ini telah sekaligus kian mengkhawatirkan. mengkhawatirkan. 2)Peristiwa 2)Peristiwa bencana yang terjadi kriminal, asusila, atau perundungan di banyak tempat merupakan salah dengan pelaku anak muda kian satu buktinya. 3)Salah satunya marak dimana-mana. 3)Bahkan adalah musibah banjir yang pelaku kriminal dari para anak-anak melanda di beberapa daerah- kaum remaja ini semakin menjadidaerah di seluruh wilayah jadi. 4)Kondisi ini tentu harus Nusantara. 4)Bahkan keganasan disikapi oleh semua pihak, orang


No. Soal

INDIKATOR SOAL

28


PAKET 3

39

1)Jelang perhelatan akbar pilkada serempak yang akan berlangsung di berbagai daerah telah menaikkan suhu politik. 2)Berbagai peristiwa yang bermuara pada suksesi dari pihak-pihak berkepentingan mulai menggejala. 3)Bahkan tidak sedikit para tim-tim sukses tiap kontestan mulai melakukan upaya pemenangan. 4)Gelar bakti sosial, olahraga massal, pentas seni rakyat, atau bentuk Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

banjir akhir-akhir ini dinilai makin tua, masyarakat, institusi menakutkan saja. 5)Bukan saja pendidikan, hingga pemerintah. deras laju air bahnya namun juga 5)Kejelasan dan ketegasan sikap ketinggian air semakin meningkat patut sekaligus perlu dilakukan setiap banjir melanda. karena fenomena kriminal dan antisosial pun telah secara nyata dan Kalimat yang tidak efektif dalam terang-terangan ada dimana-mana. paragraf di atas terdapat pada kalimat ke-... Kalimat yang tidak efektif dalam A. 1 paragraf di atas terdapat pada B. 2 kalimat ke-... C. 3 A. 1 D. 4 B. 2 E. 5 C. 3 D. 4 E. 5

kegiatan kolosal lainnya mulai marak dilakukan. 5)Semua itu tidaklah diharamkan sejauh tidak mencederai demokrasi, apalagi nurani rakyat.

Kunci Jawaban : C Cermati deretan kalimat berikut! (1) Banyak teman saya yang tidak bisa membuat atau menyusun pantun. (2) Bagaimana cara menyusun pantun itu sebenarnya. (3) Menyusun pantun itu sangat mudah asal tau syarat-syarat penyusunannya. (4) Buatlah sampiran pada larik pertama dan

Kunci Jawaban : C Cermati deretan kalimat berikut! (1) Banyak teman saya yang tidak bisa membuat atau menyusun pantun. (2) Bagaimana cara menyusun pantun itu sebenarnya. (3) Menyusun pantun itu sangat mudah asal tau syaratsyarat penyusunannya. (4) Buatlah sampiran pada larik pertama dan larik kedua. (5) Kemudian, buat isi pada larik ketiga dan larik keempat . (6) Isi pantun itu antara lain: nasihat, sindiran, teka-teki, dan

Kunci Jawaban : C Cermati deretan kalimat berikut! (1) Banyak teman saya yang tidak bisa membuat atau menyusun pantun. (2) Bagaimana cara menyusun pantun itu sebenarnya. (3) Menyusun pantun itu sangat mudah asal tau syarat-syarat penyusunannya. (4) Buatlah sampiran pada larik pertama dan larik kedua. (5) Kemudian, buat isi

Kalimat yang tidak efektif dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat ke-... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

40


No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

28

PAKET 1

PAKET 2

banjir akhir-akhir ini dinilai makin tua, masyarakat, institusi menakutkan saja. 5)Bukan saja pendidikan, hingga pemerintah. deras laju air bahnya namun juga 5)Kejelasan dan ketegasan sikap ketinggian air semakin meningkat patut sekaligus perlu dilakukan setiap banjir melanda. karena fenomena kriminal dan antisosial pun telah secara nyata dan Kalimat yang tidak efektif dalam terang-terangan ada dimana-mana. paragraf di atas terdapat pada kalimat ke-... Kalimat yang tidak efektif dalam A. 1 paragraf di atas terdapat pada B. 2 kalimat ke-... C. 3 A. 1 D. 4 B. 2 E. 5 C. 3 D. 4 E. 5

kegiatan kolosal lainnya mulai marak dilakukan. 5)Semua itu tidaklah diharamkan sejauh tidak mencederai demokrasi, apalagi nurani rakyat.

Kunci Jawaban : C Cermati deretan kalimat berikut! (1) Banyak teman saya yang tidak bisa membuat atau menyusun pantun. (2) Bagaimana cara menyusun pantun itu sebenarnya. (3) Menyusun pantun itu sangat mudah asal tau syarat-syarat penyusunannya. (4) Buatlah sampiran pada larik pertama dan

Kunci Jawaban : C Cermati deretan kalimat berikut! (1) Banyak teman saya yang tidak bisa membuat atau menyusun pantun. (2) Bagaimana cara menyusun pantun itu sebenarnya. (3) Menyusun pantun itu sangat mudah asal tau syaratsyarat penyusunannya. (4) Buatlah sampiran pada larik pertama dan larik kedua. (5) Kemudian, buat isi pada larik ketiga dan larik keempat . (6) Isi pantun itu antara lain: nasihat, sindiran, teka-teki, dan

Kunci Jawaban : C Cermati deretan kalimat berikut! (1) Banyak teman saya yang tidak bisa membuat atau menyusun pantun. (2) Bagaimana cara menyusun pantun itu sebenarnya. (3) Menyusun pantun itu sangat mudah asal tau syarat-syarat penyusunannya. (4) Buatlah sampiran pada larik pertama dan larik kedua. (5) Kemudian, buat isi


No. Soal

INDIKATOR SOAL

Kalimat yang tidak efektif dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat ke-... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

40


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 larik kedua. (5) Kemudian, buat isi pada larik ketiga dan larik keempat . (6) Isi pantun itu antara lain: nasihat, sindiran, teka-teki, dan jenaka. Konjungsi pada kalimat yang bercetak miring dapat divariasikan dengan konjungsi …. A. maka B. ketika C. sebelum itu D. setelah itu E. ketika itu


PAKET 3

PAKET 2 pada larik ketiga dan larik keempat . (6) Isi pantun itu antara lain: nasihat, sindiran, teka-teki, dan jenaka. Konjungsi pada kalimat yang bercetak miring dapat divariasikan dengan konjungsi …. A. maka B. ketika C. sebelum itu D. setelah itu E. ketika itu

PAKET 3 jenaka. Konjungsi pada kalimat yang bercetak miring dapat divariasikan dengan konjungsi …. A. maka B. ketika C. sebelum itu D. setelah itu E. ketika itu

41


No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 larik kedua. (5) Kemudian, buat isi pada larik ketiga dan larik keempat . (6) Isi pantun itu antara lain: nasihat, sindiran, teka-teki, dan jenaka. Konjungsi pada kalimat yang bercetak miring dapat divariasikan dengan konjungsi …. A. maka B. ketika C. sebelum itu D. setelah itu E. ketika itu

PAKET 2 pada larik ketiga dan larik keempat . (6) Isi pantun itu antara lain: nasihat, sindiran, teka-teki, dan jenaka. Konjungsi pada kalimat yang bercetak miring dapat divariasikan dengan konjungsi …. A. maka B. ketika C. sebelum itu D. setelah itu E. ketika itu


No. Soal

INDIKATOR SOAL

Disajikan sebuah teks paragraf, peserta didik dapat menggunakan kata bentukan sesuai kaidah dengan tepat.


jenaka. Konjungsi pada kalimat yang bercetak miring dapat divariasikan dengan konjungsi …. A. maka B. ketika C. sebelum itu D. setelah itu E. ketika itu

41


LEVEL KOGNITIF LK-2

29

PAKET 3

PAKET 1 Kunci Jawaban : D Cermati paragraf berikut!



Ngarai Sianok atau Lembah Tinggal tiga hari lagi masa Situ Patengang merupakan danau Pendiang merupakan suatu kontrak berakhir dan harus...untuk yang tidak begitu luas namun indah dan .... lembah yang indah, hijau dan masa kontrak berikutnya. Aku tak mata. Danau yang berada di tengah ... teh subur. Di dasarnya mengalir begitu khawatir jika ...uang yang itu cukup asri dengan air yang jernih. sebuah anak sungai yang berliku- aku simpan masih cukup aman. Perahu-perahu kecil yang siap ... liku ... celah tebing dengan latar Menurut dokter ...lagi istriku wisatawan mengarungi danau atau sekedar belakang Gunung Merapi dan melahirkan. Ini menjadi khabar singgah di Batu Cinta pun tersedia. Gunung Singgalang. Keindahan indah bagiku meskipun ada alam Ngarai Sianok ... semua kegelisahan yang merasuki hatiku. Kata berimbuhan yang tepat untuk yang datang ke sana. Para pelukis melengkapi bagian rumpang dalam dan para wisatawan ... Kata berimbuhan yang tepat untuk paragraf di atas adalah... pemandangan di sekitarnya untuk melengkapi bagian rumpang dalam A. menyejukkan, kebun, mengantar diabadikan sebagai kenang- paragraf di atas adalah... B. kesejukan, perkebunan, antar kenangan. A. diperpanjang, bersedia, C. menyejukkan, berkebun, diantar seminggu D. disejukkan, perkebunan, mengantarkan Kata berimbuhan yang tepat untuk B. dipanjangkan, tersedia, E. menyejukkan, perkebunan, melengkapi paragraf tersebut semingguan mengantarkan adalah .... C. memanjang, persediaan, A. metelusuri, mempesona, semingguan memoto D. diperpanjangkan, persediaan, B. mentelusuri, memesona, seminggu memoto E. diperpanjang, persediaan, C. menyelusuri, mempesona, semingguan memfoto D. mengtelusuri, mempesona, mengfoto E. menelusuri, memesona, memfoto


42

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF LK-2



Disajikan sebuah teks paragraf, peserta didik dapat menggunakan kata bentukan sesuai kaidah dengan tepat.


INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

30

Disajikan teks paragraf, peserta didik dapat menggunakan konjungsi dengan tepat.

31

sebuah peserta dapat kata


42


LK-2

Disajikan paragraf, didik menentukan penggunaan yang salah.

Kunci Jawaban : D Cermati paragraf berikut!

Ngarai Sianok atau Lembah Tinggal tiga hari lagi masa Situ Patengang merupakan danau Pendiang merupakan suatu kontrak berakhir dan harus...untuk yang tidak begitu luas namun indah dan .... lembah yang indah, hijau dan masa kontrak berikutnya. Aku tak mata. Danau yang berada di tengah ... teh subur. Di dasarnya mengalir begitu khawatir jika ...uang yang itu cukup asri dengan air yang jernih. sebuah anak sungai yang berliku- aku simpan masih cukup aman. Perahu-perahu kecil yang siap ... liku ... celah tebing dengan latar Menurut dokter ...lagi istriku wisatawan mengarungi danau atau sekedar belakang Gunung Merapi dan melahirkan. Ini menjadi khabar singgah di Batu Cinta pun tersedia. Gunung Singgalang. Keindahan indah bagiku meskipun ada alam Ngarai Sianok ... semua kegelisahan yang merasuki hatiku. Kata berimbuhan yang tepat untuk yang datang ke sana. Para pelukis melengkapi bagian rumpang dalam dan para wisatawan ... Kata berimbuhan yang tepat untuk paragraf di atas adalah... pemandangan di sekitarnya untuk melengkapi bagian rumpang dalam A. menyejukkan, kebun, mengantar diabadikan sebagai kenang- paragraf di atas adalah... B. kesejukan, perkebunan, antar kenangan. A. diperpanjang, bersedia, C. menyejukkan, berkebun, diantar seminggu D. disejukkan, perkebunan, mengantarkan Kata berimbuhan yang tepat untuk B. dipanjangkan, tersedia, E. menyejukkan, perkebunan, melengkapi paragraf tersebut semingguan mengantarkan adalah .... C. memanjang, persediaan, A. metelusuri, mempesona, semingguan memoto D. diperpanjangkan, persediaan, B. mentelusuri, memesona, seminggu memoto E. diperpanjang, persediaan, C. menyelusuri, mempesona, semingguan memfoto D. mengtelusuri, mempesona, mengfoto E. menelusuri, memesona, memfoto

29

No. Soal

PAKET 3

LK-2

PAKET 1 Kunci Jawaban : E Cermati paragraf berikut!



Perubahan makna kata antara Perubahan makna meluas lain terjadi ... adanya adalah gejala yang terjadi pada perkembangan dalam ilmu dan sebuah kata atau leksem yang pada teknologi, akibat terjadinya proses mulanya hanya memiliki sebuah gramatikal, ... pengembangan ’makna’, ... karena berbagai faktor istilah. Di samping itu menjadi memiliki makna-makna perkembangan sosial dan budaya lain. Kata ‘ saudara’ pada mulanya juga turut memicu perubahan ... bermakna ‘seperut’ atau makna suatu kata dapat saja tidak ‘sekandung’ ... maknanya lagi sama sebagaimana dulunya. berkembang menajdi siapa saja yang sepertalian. Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dalam Konjungsi yang tepat untuk mengisi paragraf tersebut adalah... bagian rumpang dalam paragraf A. karena, serta, sehingga tersebut adalah... B. sebab, dan, berakibat A. tetapi, kemudian, C. karena, dan, sampai B. melainkan, lantas D. disebabkan, serta, sampai C. lalu, tetapi E. karena, hingga, sampai D. sehingga, namun E. tetapi, sehingga

Perumahan di kota-kota padat di Indonesia banyak menggunakan sumur tanah sebagai sumber air. ..., air tanah dari sumur-sumur tersebut mengandung bakteri Fecalcoli, coliform, serta mineral seperti besi yang melebihi baku mutu. Sumber pencemaran tersebut berasal dari tempat penampungan tinja penduduk ( septic tank ), ... kondisi air berwarna kuning ... berbau.




Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dalam paragraf tersebut adalah... A. akan tetapi, sehingga, dan B. adapun, akibatnya, serta C. akan tetapi, akibatnya, lalu D. karena itu, sehingga, kemudian E. akan tetapi, kemudian, dan

Pertumbuhan penduduk Kerusakan Daerah Aliran Sungai Kerusakan hutan telah yang sangat pesat mengakibatkan berakibat buruk pada kehidupan, (DAS) yang terjadi mengakibatkan kondisi tingkat konsumsi masyarakat juga seperti tanah tandus dan tidak kuantitas (debit) air sungai menjadi bertambah banyak. Hal ini produktif. Selain itu, kekeringan, berfluktuatif antara musim penghujan dan memberi kontributor langsung kemarau. Selain itu juga penurunan

tanah longsor, banjir, hilangnya


43

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF LK-2

30

Disajikan teks paragraf, peserta didik dapat menggunakan konjungsi dengan tepat.

31

Disajikan paragraf, didik menentukan penggunaan yang salah.

sebuah peserta dapat

LK-2



Perumahan di kota-kota padat di Indonesia banyak menggunakan sumur tanah sebagai sumber air. ..., air tanah dari sumur-sumur tersebut mengandung bakteri Fecalcoli, coliform, serta mineral seperti besi yang melebihi baku mutu. Sumber pencemaran tersebut berasal dari tempat penampungan tinja penduduk ( septic tank ), ... kondisi air berwarna kuning ... berbau.




Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dalam paragraf tersebut adalah... A. akan tetapi, sehingga, dan B. adapun, akibatnya, serta C. akan tetapi, akibatnya, lalu D. karena itu, sehingga, kemudian E. akan tetapi, kemudian, dan

tanah longsor, banjir, hilangnya


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

pada meningkatnya volume banyak spesies hewan dan cadangan air serta tingginya laju sampah yang tidak diimbangi tumbuhan, dan pemanasan sedimentasi dan erosi. Dampak yang dengan upaya global. Upaya pelestarian hutan dirasakan kemudian adalah terjadinya penanggulangannya. Hal ini Indonesia dan konservasi perlu banjir di musim penghujan dan kekeringan menyebabkan terjadinya polusi dilakukan agar bencana yang di musim kemarau. lingkungan hidup. Sebut saja lebih besar tidak terjadi demi linkungan menjadi kotor, jorok, Penggunaan kata yang salah dalam regenerasi mendatang. bau. paragraf tersebut terdapat pada kata... A. kuantitas Penggunaan kata yang salah Penggunaan kata yang salah dalam B. debit dalam paragraf tersebut terdapat paragraf tersebut terdapat pada C. berfluktuatif kata... pada kata... D. sedimentasi A. produktif A. konsumsi E. erosi B. spesies B. kontributor C. global C. volume D. konservasi D. polusi E. regeneras E. bau LK-3

32

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kesalahan kata dalam kalimat yang terdapat dalam paragraf tersebut.


43

Pertumbuhan penduduk Kerusakan Daerah Aliran Sungai Kerusakan hutan telah yang sangat pesat mengakibatkan berakibat buruk pada kehidupan, (DAS) yang terjadi mengakibatkan kondisi tingkat konsumsi masyarakat juga seperti tanah tandus dan tidak kuantitas (debit) air sungai menjadi bertambah banyak. Hal ini produktif. Selain itu, kekeringan, berfluktuatif antara musim penghujan dan memberi kontributor langsung kemarau. Selain itu juga penurunan

kata

INDIKATOR SOAL


Perubahan makna kata antara Perubahan makna meluas lain terjadi ... adanya adalah gejala yang terjadi pada perkembangan dalam ilmu dan sebuah kata atau leksem yang pada teknologi, akibat terjadinya proses mulanya hanya memiliki sebuah gramatikal, ... pengembangan ’makna’, ... karena berbagai faktor istilah. Di samping itu menjadi memiliki makna-makna perkembangan sosial dan budaya lain. Kata ‘ saudara’ pada mulanya juga turut memicu perubahan ... bermakna ‘seperut’ atau makna suatu kata dapat saja tidak ‘sekandung’ ... maknanya lagi sama sebagaimana dulunya. berkembang menajdi siapa saja yang sepertalian. Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dalam Konjungsi yang tepat untuk mengisi paragraf tersebut adalah... bagian rumpang dalam paragraf A. karena, serta, sehingga tersebut adalah... B. sebab, dan, berakibat A. tetapi, kemudian, C. karena, dan, sampai B. melainkan, lantas D. disebabkan, serta, sampai C. lalu, tetapi E. karena, hingga, sampai D. sehingga, namun E. tetapi, sehingga


No. Soal

PAKET 3

Kunci Jawaban : B Cermati puisi berikut!

Kunci Jawaban : E Cermati puisi berikut!

Kunci Jawaban : C Cermati puisi berikut!

1)Wayang kulit dilihat dari umur, dan gaya pertunjukannya pun dibagi lagi menjadi bermacam jenis. 2)Jenis yang paling terkenal, karena diperkirakan memiliki umur paling tua adalah wayang purwa. 3) Purwa berasal dari bahasa Jawa, yang berarti awal. 4)Wayang ini terbuat dari kulit kerbau yang ditatah, dan diberi warna sesuai kaidah pulasan wayang pendalangan serta diberi tangkai dari bahan tanduk kerbau

1)Benda paling diminati 1)Suku ini memiliki kepercayaan pengunjung untuk diamati dan yang dikenal Sunda Wiwitan (Sunda: paling mendominasi tempat ini berasal dari suku sunda, wiwitan: asli). adalah topeng. 2)Ada bermacam 2)Kepercayaan ini memuja arwah nenek ragam jenis topeng di tempat ini. moyang (animistis) 3)Selanjutnya 3)Topeng-topeng tersebut dapat kepercayaan mereka mendapat pengaruh dikelompokkan menjadi dua bagian dari Buddha dan Hindu. 4)Kepercayaan berdasarkan bahan dasarnya, yaitu suku ini merupakan refleksi kepercayaan yang berbahan dasar kayu dan batu. masyarakat Sunda sebelum masuk agama 4)Topeng berbahan kayu sebagian Islam. besar berasal dari Bali, Jawa Timur, Jawa Tengah, Yogyakarta, Jakarta, Kekurantepatan kalimat dalam paragraf di dan Jawa Barat. 5)Sementara itu, atas terdapat pada kata... Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

44

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

pada meningkatnya volume banyak spesies hewan dan cadangan air serta tingginya laju sampah yang tidak diimbangi tumbuhan, dan pemanasan sedimentasi dan erosi. Dampak yang dengan upaya global. Upaya pelestarian hutan dirasakan kemudian adalah terjadinya penanggulangannya. Hal ini Indonesia dan konservasi perlu banjir di musim penghujan dan kekeringan menyebabkan terjadinya polusi dilakukan agar bencana yang di musim kemarau. lingkungan hidup. Sebut saja lebih besar tidak terjadi demi linkungan menjadi kotor, jorok, Penggunaan kata yang salah dalam regenerasi mendatang. bau. paragraf tersebut terdapat pada kata... A. kuantitas Penggunaan kata yang salah Penggunaan kata yang salah dalam B. debit dalam paragraf tersebut terdapat paragraf tersebut terdapat pada C. berfluktuatif kata... pada kata... D. sedimentasi A. produktif A. konsumsi E. erosi B. spesies B. kontributor C. global C. volume D. konservasi D. polusi E. regeneras E. bau LK-3

32

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan kesalahan kata dalam kalimat yang terdapat dalam paragraf tersebut.

Kunci Jawaban : B Cermati puisi berikut!

Kunci Jawaban : E Cermati puisi berikut!

1)Wayang kulit dilihat dari umur, dan gaya pertunjukannya pun dibagi lagi menjadi bermacam jenis. 2)Jenis yang paling terkenal, karena diperkirakan memiliki umur paling tua adalah wayang purwa. 3) Purwa berasal dari bahasa Jawa, yang berarti awal. 4)Wayang ini terbuat dari kulit kerbau yang ditatah, dan diberi warna sesuai kaidah pulasan wayang pendalangan serta diberi tangkai dari bahan tanduk kerbau

1)Benda paling diminati 1)Suku ini memiliki kepercayaan pengunjung untuk diamati dan yang dikenal Sunda Wiwitan (Sunda: paling mendominasi tempat ini berasal dari suku sunda, wiwitan: asli). adalah topeng. 2)Ada bermacam 2)Kepercayaan ini memuja arwah nenek ragam jenis topeng di tempat ini. moyang (animistis) 3)Selanjutnya 3)Topeng-topeng tersebut dapat kepercayaan mereka mendapat pengaruh dikelompokkan menjadi dua bagian dari Buddha dan Hindu. 4)Kepercayaan berdasarkan bahan dasarnya, yaitu suku ini merupakan refleksi kepercayaan yang berbahan dasar kayu dan batu. masyarakat Sunda sebelum masuk agama 4)Topeng berbahan kayu sebagian Islam. besar berasal dari Bali, Jawa Timur, Jawa Tengah, Yogyakarta, Jakarta, Kekurantepatan kalimat dalam paragraf di dan Jawa Barat. 5)Sementara itu, atas terdapat pada kata...

Kunci Jawaban : C Cermati puisi berikut!


No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

LK-3

33

Disajikan sebuah kalimat yang dirumpangkan, peserta didik dapat menentukan diksi yang tepat sesuai isi kalimat untuk mengisinya.

34 Kartu Soal USBN 2017/2018

44

PAKET 1

PAKET 2

bule yang diolah sedemikian rupa dengan nama cempurit yang terdiri atas tuding dan gapit .

topeng yang berbahan batu berasal dari daerah sekitar Sulawesi dan Maluku.

Kekurantepatan kalimat dalam Kekurantepatan kalimat dalam paragraf di atas terdapat pada paragraf di atas terdapat pada kata... kata... A. mendominasi tempat ini, di A. bermacam jenis, di kalimat kalimat (1) (2) B. bermacam ragam jenis, di B. paling terkenal, di kalimat (2) kalimat (2) C. berasal dari, di kalimat (3) C. topeng-topeng tersebut, di D. terbuat dari, di kalimat (4) kalimat (3) E. sedemikian rupa, di kalimat D. berasal dari, di kalimat (4) (4) E. sementara itu, di kalimat (5) Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : B Cermati kalimat berikut! Cermati kalimat berikut! Wajahnya terlihat sangat...saat diterpa semburat cahaya pagi hari. Diksi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah... A. cantik B. bagus C. menarik D. indah E. elok

Kunci Jawaban : A Cermati paragraf berikut! Dulu waktu di SMA dia dikenal pendiam. Akan tetapi,


wiwitan, di kalimat (1) animistis, di kalimat (2) arwah, di kalimat (2) buddha, di kalimat (3) refleksi, di kalimat (4)

Kunci Jawaban : B Cermati kalimat berikut!

Gestur dan mimik mukanya ... Dari puncak gunung Merapi hamparan sehingga banyak pria yang awan terlihat ... bagai kapas yang menyenanginya. berterbangan. Diksi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah... A. menarik B. indah C. cantik D. elok E. bagus

Diksi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah... A. indah B. anggun C. cantik D. menarik E. bagus

Kunci Jawaban : A Cermati paragraf berikut! Dulu waktu di SMA dia dikenal pendiam. Akan tetapi, sekarang dia

Kunci Jawaban : A Cermati paragraf berikut! Dulu waktu di SMA dia dikenal pendiam. Akan tetapi, sekarang dia malah menjadi aktif Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

45

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

LK-3

33

PAKET 1

PAKET 2

bule yang diolah sedemikian rupa dengan nama cempurit yang terdiri atas tuding dan gapit .

topeng yang berbahan batu berasal dari daerah sekitar Sulawesi dan Maluku.

Kekurantepatan kalimat dalam Kekurantepatan kalimat dalam paragraf di atas terdapat pada paragraf di atas terdapat pada kata... kata... A. mendominasi tempat ini, di A. bermacam jenis, di kalimat kalimat (1) (2) B. bermacam ragam jenis, di B. paling terkenal, di kalimat (2) kalimat (2) C. berasal dari, di kalimat (3) C. topeng-topeng tersebut, di D. terbuat dari, di kalimat (4) kalimat (3) E. sedemikian rupa, di kalimat D. berasal dari, di kalimat (4) (4) E. sementara itu, di kalimat (5) Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : B Cermati kalimat berikut! Cermati kalimat berikut! Wajahnya terlihat sangat...saat diterpa semburat cahaya pagi hari.

Disajikan sebuah kalimat yang dirumpangkan, peserta didik dapat menentukan diksi yang tepat sesuai isi kalimat untuk mengisinya.

Diksi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah... A. cantik B. bagus C. menarik D. indah E. elok

Kunci Jawaban : A Cermati paragraf berikut! Dulu waktu di SMA dia dikenal pendiam. Akan tetapi,

34

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1


Diksi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah... A. menarik B. indah C. cantik D. elok E. bagus

Diksi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah... A. indah B. anggun C. cantik D. menarik E. bagus

Kunci Jawaban : A Cermati paragraf berikut! Dulu waktu di SMA dia dikenal pendiam. Akan tetapi, sekarang dia

Kunci Jawaban : A Cermati paragraf berikut! Dulu waktu di SMA dia dikenal pendiam. Akan tetapi, sekarang dia malah menjadi aktif

PAKET 2 malah menjadi aktif kampus di perguruan tinggi tempat dia berkuliah. Karena itu, dia dikenal di kalangan mahasiswa dan dosen.

Perbaikan yang tepat untuk istilah yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah …. A. aktivitas B. aktivis C. aktivisme D. aktifitas E. aktifis


Kunci Jawaban : B Cermati paragraf rumpang berikut! Jika amblasnya permukaan tanah di sekitar semburan lumpur Lapindo, pipa air milik PDAM Surabaya patah. Pipa gas milik Pertamina juga meledak bahwa penurunan tanah supaya sebuah SUTET milik PT PLN dan seluruh jaringan telepon dan listrik di empat desa tidak dapat difungsikan.


Konjungsi yang tepat Kartu Soal USBN 2017/2018

wiwitan, di kalimat (1) animistis, di kalimat (2) arwah, di kalimat (2) buddha, di kalimat (3) refleksi, di kalimat (4)

45


sekarang dia malah menjadi aktif kampus di perguruan tinggi tempat dia berkuliah. Karena itu, dia dikenal di kalangan mahasiswa dan dosen.

35

A. B. C. D. E.

Gestur dan mimik mukanya ... Dari puncak gunung Merapi hamparan sehingga banyak pria yang awan terlihat ... bagai kapas yang menyenanginya. berterbangan.


No. Soal

PAKET 3

Konjungsi yang tepat untuk memperbaiki yang tercetak miring

PAKET 3 kampus di perguruan tinggi tempat dia berkuliah. Karena itu, dia dikenal di kalangan mahasiswa dan dosen. Perbaikan yang tepat untuk istilah yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah …. A. aktivitas B. aktivis C. aktivisme D. aktifitas E. aktifis

46 Kunci Jawaban : B Cermati paragraf rumpang berikut! Jika amblasnya permukaan tanah di sekitar semburan lumpur Lapindo, pipa air milik PDAM Surabaya patah. Pipa gas milik Pertamina juga meledak bahwa penurunan tanah supaya sebuah SUTET milik PT PLN dan seluruh jaringan telepon dan listrik di empat desa tidak dapat difungsikan. Konjungsi yang tepat untuk memperbaiki yang tercetak miring pada paragraf tersebut adalah …. A. akibat, karena, sehingga B. sebab, akibat, maka Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 sekarang dia malah menjadi aktif kampus di perguruan tinggi tempat dia berkuliah. Karena itu, dia dikenal di kalangan mahasiswa dan dosen.

35

PAKET 2 malah menjadi aktif kampus di perguruan tinggi tempat dia berkuliah. Karena itu, dia dikenal di kalangan mahasiswa dan dosen.





Konjungsi yang tepat

Konjungsi yang tepat untuk memperbaiki yang tercetak miring

PAKET 3 kampus di perguruan tinggi tempat dia berkuliah. Karena itu, dia dikenal di kalangan mahasiswa dan dosen. Perbaikan yang tepat untuk istilah yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah …. A. aktivitas B. aktivis C. aktivisme D. aktifitas E. aktifis

46 Kunci Jawaban : B Cermati paragraf rumpang berikut! Jika amblasnya permukaan tanah di sekitar semburan lumpur Lapindo, pipa air milik PDAM Surabaya patah. Pipa gas milik Pertamina juga meledak bahwa penurunan tanah supaya sebuah SUTET milik PT PLN dan seluruh jaringan telepon dan listrik di empat desa tidak dapat difungsikan. Konjungsi yang tepat untuk memperbaiki yang tercetak miring pada paragraf tersebut adalah …. A. akibat, karena, sehingga B. sebab, akibat, maka


No. Soal

INDIKATOR SOAL

36



LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

untuk memperbaiki yang tercetak miring pada paragraf tersebut adalah …. A. akibat, karena, sehingga B. sebab, akibat, maka C. karena, sebab, akibat D. ketika, karena, maka E. jika, sehingga, akibatnya

pada paragraf tersebut adalah …. A. akibat, karena, sehingga B. sebab, akibat, maka C. karena, sebab, akibat D. ketika, karena, maka E. jika, sehingga, akibatnya

C. D. E.

Kunci Jawaban : A Cermati paragraf berikut! (1) Sekolah menyenangkan adalah sekolah yang memberikan pembelajaran bermakna, bermanfaat, dan relevan dengan kehidupan siswa. (2) Akan tetapi, sekolah tersebut tidak terlepas dari tantangan para guru dan siswa dalam banyak hal. (3) Guru dituntut belajar dan mengembangkan wawasannya. (4) Banyak cara membuat orang kagum terhadap sekolah. (5) Karya-karya guru dan siswa tersebut sebagai salah satu wujud keberhasilan dalam prestasi guru dan siswa.




karena, sebab, akibat ketika, karena, maka jika, sehingga, akibatnya

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat nomor (4) agar paragraf tersebut padu adalah … A. Kebanggaan mereka terlihat Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

47

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

36

PAKET 1

PAKET 2

untuk memperbaiki yang tercetak miring pada paragraf tersebut adalah …. A. akibat, karena, sehingga B. sebab, akibat, maka C. karena, sebab, akibat D. ketika, karena, maka E. jika, sehingga, akibatnya

pada paragraf tersebut adalah …. A. akibat, karena, sehingga B. sebab, akibat, maka C. karena, sebab, akibat D. ketika, karena, maka E. jika, sehingga, akibatnya

C. D. E.






No. Soal

INDIKATOR SOAL


karena, sebab, akibat ketika, karena, maka jika, sehingga, akibatnya

47

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat nomor (4) agar paragraf tersebut padu adalah … A. Kebanggaan mereka terlihat Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat nomor (4) agar paragraf tersebut padu adalah … A. Kebanggaan mereka terlihat apabila mereka memiliki keberhasilan. B. Tidak sia-sia mereka menghasilkan berbagai aktivitas. C. Orang luar akan memandang keberhasilan sekolah dari karya guru. D. Siswa diharapkan dapat menghasilkan berbagai karya inovasi pendidikan. E. Siswa dan guru samasama memiliki kreativitas.

37

PAKET 3

Kunci Jawaban : E Cermati paragraf berikut! Salah satu prosesi adat pernikahan dalam masyarakat Melayu Indragiri Hulu, Riau adalah membacakan "Surat Kapal" yang dikenal juga dengan "Syair Cenderawasih". Syair ini berupa pantun yang khusus dibacakan ketika keturunan bangsawan menikah, baik sesama keturunan

PAKET 2

PAKET 3

memperbaiki kalimat nomor (4) apabila mereka memiliki keberhasilan. agar paragraf tersebut padu B. Tidak sia-sia mereka adalah … menghasilkan berbagai aktivitas. A. Kebanggaan mereka terlihat C. Orang luar akan memandang apabila mereka memiliki keberhasilan sekolah dari karya guru. keberhasilan. D. Siswa diharapkan dapat B. Tidak sia-sia mereka menghasilkan berbagai karya inovasi menghasilkan berbagai aktivitas. pendidikan. C. Orang luar akan E. Siswa dan guru sama-sama memandang keberhasilan sekolah memiliki kreativitas. dari karya guru. D. Siswa diharapkan dapat menghasilkan berbagai karya inovasi pendidikan. E. Siswa dan guru sama-sama memiliki kreativitas.

Kunci Jawaban : E Cermati paragraf berikut! Salah satu prosesi adat pernikahan dalam masyarakat Melayu Indragiri Hulu, Riau adalah membacakan "Surat Kapal" yang dikenal juga dengan "Syair Cenderawasih". Syair ini berupa pantun yang khusus dibacakan ketika keturunan bangsawan menikah, baik sesama keturunan bangsawan (raja) maupun

Kunci Jawaban : E Cermati paragraf berikut! Salah satu prosesi adat pernikahan dalam masyarakat Melayu Indragiri Hulu, Riau adalah membacakan "Surat Kapal" yang dikenal juga dengan "Syair Cenderawasih". Syair ini berupa pantun yang khusus dibacakan ketika keturunan bangsawan menikah, baik sesama sesama keturunan bangsawan (raja) maupun satu di antaranya. Isi pantun berupa filosofis perjalanan perjalanan kapal menganalogikan bagaimana Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

48

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat nomor (4) agar paragraf tersebut padu adalah … A. Kebanggaan mereka terlihat apabila mereka memiliki keberhasilan. B. Tidak sia-sia mereka menghasilkan berbagai aktivitas. C. Orang luar akan memandang keberhasilan sekolah dari karya guru. D. Siswa diharapkan dapat menghasilkan berbagai karya inovasi pendidikan. E. Siswa dan guru samasama memiliki kreativitas. Kunci Jawaban : E Cermati paragraf berikut! Salah satu prosesi adat pernikahan dalam masyarakat Melayu Indragiri Hulu, Riau adalah membacakan "Surat Kapal" yang dikenal juga dengan "Syair Cenderawasih". Syair ini berupa pantun yang khusus dibacakan ketika keturunan bangsawan menikah, baik sesama keturunan

37

PAKET 2

memperbaiki kalimat nomor (4) apabila mereka memiliki keberhasilan. agar paragraf tersebut padu B. Tidak sia-sia mereka adalah … menghasilkan berbagai aktivitas. A. Kebanggaan mereka terlihat C. Orang luar akan memandang apabila mereka memiliki keberhasilan sekolah dari karya guru. keberhasilan. D. Siswa diharapkan dapat B. Tidak sia-sia mereka menghasilkan berbagai karya inovasi menghasilkan berbagai aktivitas. pendidikan. C. Orang luar akan E. Siswa dan guru sama-sama memandang keberhasilan sekolah memiliki kreativitas. dari karya guru. D. Siswa diharapkan dapat menghasilkan berbagai karya inovasi pendidikan. E. Siswa dan guru sama-sama memiliki kreativitas.

Kunci Jawaban : E Cermati paragraf berikut! Salah satu prosesi adat pernikahan dalam masyarakat Melayu Indragiri Hulu, Riau adalah membacakan "Surat Kapal" yang dikenal juga dengan "Syair Cenderawasih". Syair ini berupa pantun yang khusus dibacakan ketika keturunan bangsawan menikah, baik sesama keturunan bangsawan (raja) maupun


No. Soal

INDIKATOR SOAL

48

Kunci Jawaban : E Cermati paragraf berikut! Salah satu prosesi adat pernikahan dalam masyarakat Melayu Indragiri Hulu, Riau adalah membacakan "Surat Kapal" yang dikenal juga dengan "Syair Cenderawasih". Syair ini berupa pantun yang khusus dibacakan ketika keturunan bangsawan menikah, baik sesama sesama keturunan bangsawan (raja) maupun satu di antaranya. Isi pantun berupa filosofis perjalanan perjalanan kapal menganalogikan bagaimana Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 bangsawan (raja) maupun satu di antaranya. Isi pantun berupa filosofis perjalanan kapal menganalogikan bagaimana melawan ombak (masalah) dalam perkawinan, riak kecil, dan rintangan lainnya. Berbagai cara yang dilakukan oleh masyarakat untuk berpantun. berpantun.

PAKET 2 satu di antaranya. Isi pantun berupa filosofis perjalanan kapal menganalogikan bagaimana melawan ombak (masalah) dalam perkawinan, riak kecil, dan rintangan lainnya. Berbagai cara yang dilakukan oleh masyarakat untuk berpantun. berpantun.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak Kalimat yang tepat untuk miring adalah … memperbaiki kalimat bercetak A. Sudah seharusnya pemuda miring adalah … Indragiri peduli terhadap A. Sudah seharusnya pemuda kebudayaan tradisional, terutama di Indragiri peduli terhadap lingkungan sendiri. kebudayaan tradisional, terutama B. Begitulah cara masyarakat di lingkungan sendiri. Melayu Indragiri menyampaikan B. Begitulah cara masyarakat pantun dengan melihat situasi dan Melayu Indragiri menyampaikan kondisi setempat. pantun dengan melihat situasi dan C. Jadi, pantun dalam kondisi setempat. masyarakat Melayu Indragiri Hilir C. Jadi, pantun dalam digunakan pula dalam acara adatmasyarakat Melayu Indragiri Hilir istiadat setempat. digunakan pula dalam acara adatD. Dengan demikian, pantun istiadat setempat. bernilai seni yang baik dan D. Dengan demikian, pantun bermanfaat seperti yang tampak di bernilai seni yang baik dan masyarakat Indragiri Hilir tersebut. bermanfaat seperti yang tampak di E. Karena itu, pantun di masyarakat Indragiri Hilir lingkungan masyarakat Melayu tersebut. Indragiri Hulu dilestarikan oleh Kartu Soal USBN 2017/2018

PAKET 3

PAKET 3 melawan ombak (masalah) dalam perkawinan, riak kecil, dan rintangan lainnya. Berbagai lainnya. Berbagai cara yang dilakukan oleh masyarakat masyarakat untuk berpantun. berpantun. Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak miring adalah … A. Sudah seharusnya pemuda Indragiri peduli terhadap kebudayaan tradisional, terutama di l ingkungan sendiri. B. Begitulah cara masyarakat Melayu Indragiri menyampaikan pantun dengan melihat situasi dan kondisi setempat. C. Jadi, pantun dalam masyarakat Melayu Indragiri Hilir digunakan pula dalam acara adat-istiadat setempat. D. Dengan demikian, pantun bernilai seni yang baik dan bermanfaat seperti yang tampak di masyarakat Indragiri Hilir tersebut. E. Karena itu, pantun di lingkungan masyarakat Melayu Indragiri Hulu dilestarikan oleh generasi di lingkungan mereka.


49

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 bangsawan (raja) maupun satu di antaranya. Isi pantun berupa filosofis perjalanan kapal menganalogikan bagaimana melawan ombak (masalah) dalam perkawinan, riak kecil, dan rintangan lainnya. Berbagai cara yang dilakukan oleh masyarakat untuk berpantun. berpantun.

PAKET 2 satu di antaranya. Isi pantun berupa filosofis perjalanan kapal menganalogikan bagaimana melawan ombak (masalah) dalam perkawinan, riak kecil, dan rintangan lainnya. Berbagai cara yang dilakukan oleh masyarakat untuk berpantun. berpantun.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak Kalimat yang tepat untuk miring adalah … memperbaiki kalimat bercetak A. Sudah seharusnya pemuda miring adalah … Indragiri peduli terhadap A. Sudah seharusnya pemuda kebudayaan tradisional, terutama di Indragiri peduli terhadap lingkungan sendiri. kebudayaan tradisional, terutama B. Begitulah cara masyarakat di lingkungan sendiri. Melayu Indragiri menyampaikan B. Begitulah cara masyarakat pantun dengan melihat situasi dan Melayu Indragiri menyampaikan kondisi setempat. pantun dengan melihat situasi dan C. Jadi, pantun dalam kondisi setempat. masyarakat Melayu Indragiri Hilir C. Jadi, pantun dalam digunakan pula dalam acara adatmasyarakat Melayu Indragiri Hilir istiadat setempat. digunakan pula dalam acara adatD. Dengan demikian, pantun istiadat setempat. bernilai seni yang baik dan D. Dengan demikian, pantun bermanfaat seperti yang tampak di bernilai seni yang baik dan masyarakat Indragiri Hilir tersebut. bermanfaat seperti yang tampak di E. Karena itu, pantun di masyarakat Indragiri Hilir lingkungan masyarakat Melayu tersebut. Indragiri Hulu dilestarikan oleh Kartu Soal USBN 2017/2018

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

38

Disajikan penulisan judul karya ilmiah, peserta didik dapat mengidentifikasi penulisan judul yang benar.

39


melawan ombak (masalah) dalam perkawinan, riak kecil, dan rintangan lainnya. Berbagai lainnya. Berbagai cara yang dilakukan oleh masyarakat masyarakat untuk berpantun. berpantun. Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak miring adalah … A. Sudah seharusnya pemuda Indragiri peduli terhadap kebudayaan tradisional, terutama di l ingkungan sendiri. B. Begitulah cara masyarakat Melayu Indragiri menyampaikan pantun dengan melihat situasi dan kondisi setempat. C. Jadi, pantun dalam masyarakat Melayu Indragiri Hilir digunakan pula dalam acara adat-istiadat setempat. D. Dengan demikian, pantun bernilai seni yang baik dan bermanfaat seperti yang tampak di masyarakat Indragiri Hilir tersebut. E. Karena itu, pantun di lingkungan masyarakat Melayu Indragiri Hulu dilestarikan oleh generasi di lingkungan mereka.

49


LK-1

Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca yang terdapat di dalam kalimat.

PAKET 3

LK-1

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

E. Karena itu, pantun di lingkungan masyarakat Melayu Indragiri Hulu dilestarikan oleh generasi di lingkungan mereka.

generasi di lingkungan mereka.

Kunci Jawaban : D Penulisan judul karya ilmiah berikut ini yang benar adalah... A. Peran sopan santun berbahasa terhadap etika siswa B. Peran sopan santun Berbahasa terhadap Etika siswa C. Peran Sopan Santun Berbahasa terhadap Etika Siswa D. Peran Sopan Santun berbahasa terhadap Etika Siswa E. peran sopan santun berbahasa terhadap etika siswa

Kunci Jawaban : D Penulisan judul karya ilmiah berikut ini yang benar adalah... A. Pengaruh tingkat pendidikan terhadap kesehatan B. Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kesehatan C. Pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap Kesehatan D. pengaruh tingkat pendidikan terhadap kesehatan E. Pengaruh tingkat Pendidikan terhadap Kesehatan

Kunci Jawaban : D Penulisan judul karya ilmiah berikut ini yang benar adalah... A. Kerusakan sungai dan daerah aliran

Kunci Jawaban : C Cermati paragraf berikut!



sungai di Indonesia Sungai Dan Aliran Sungai Di Indonesia C. Kerusakan Sungai dan Aliran Sungai di Indonesia D. Kerusakan Sungai Dan Aliran Sungai di Indonesia E. Kerusakan Sungai dan aliran sungai Di Indonesia B. Kerusakan

Daerah Daerah Daerah Daerah

Menurut Blissmer (1985), Pengembangan komputer generasi Membaca berita demo adalah suatu alat kedua oleh I.B.M. dibuat superkomputer menentang revisi U.U. KPK yang komputer Stretch, Stretch, dan Sprery-Rand ramai dimuat media cetak, cetak, ada elektronik yang mampu melakukan bernama beberapa tugas yaitu menerima membuat komputer bernama LARC. : beberapa poster dengan tulisan input , memproses input sesuai yang patut dicermati. Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas terdapat pada...

dengan instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya, serta menyediakan output dalam bentuk

Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas terdapat pada... A. penggunaan tanda titik pada I.B.M. I.B.M. B. penulisan kata superkomputer yang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

50

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

LK-1

38

Disajikan penulisan judul karya ilmiah, peserta didik dapat mengidentifikasi penulisan judul yang benar.

39

Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca yang terdapat di dalam kalimat.

LK-1

PAKET 1

PAKET 2

E. Karena itu, pantun di lingkungan masyarakat Melayu Indragiri Hulu dilestarikan oleh generasi di lingkungan mereka.

generasi di lingkungan mereka.

Kunci Jawaban : D Penulisan judul karya ilmiah berikut ini yang benar adalah... A. Peran sopan santun berbahasa terhadap etika siswa B. Peran sopan santun Berbahasa terhadap Etika siswa C. Peran Sopan Santun Berbahasa terhadap Etika Siswa D. Peran Sopan Santun berbahasa terhadap Etika Siswa E. peran sopan santun berbahasa terhadap etika siswa

Kunci Jawaban : D Penulisan judul karya ilmiah berikut ini yang benar adalah... A. Pengaruh tingkat pendidikan terhadap kesehatan B. Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kesehatan C. Pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap Kesehatan D. pengaruh tingkat pendidikan terhadap kesehatan E. Pengaruh tingkat Pendidikan terhadap Kesehatan

Kunci Jawaban : D Penulisan judul karya ilmiah berikut ini yang benar adalah... A. Kerusakan sungai dan daerah aliran




INDIKATOR SOAL

Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas terdapat pada...

Disajikan kalimat, peserta didik dapat menentukan alasan kesalahan dari segi ejaannya.


Daerah Daerah

50

Daerah Daerah

dengan instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya, serta menyediakan output dalam bentuk

Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas terdapat pada... A. penggunaan tanda titik pada I.B.M. I.B.M. B. penulisan kata superkomputer yang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

LEVEL KOGNITIF

LK-2

40

sungai di Indonesia Sungai Dan Aliran Sungai Di Indonesia C. Kerusakan Sungai dan Aliran Sungai di Indonesia D. Kerusakan Sungai Dan Aliran Sungai di Indonesia E. Kerusakan Sungai dan aliran sungai Di Indonesia B. Kerusakan

Menurut Blissmer (1985), Pengembangan komputer generasi Membaca berita demo adalah suatu alat kedua oleh I.B.M. dibuat superkomputer menentang revisi U.U. KPK yang komputer Stretch, Stretch, dan Sprery-Rand ramai dimuat media cetak, cetak, ada elektronik yang mampu melakukan bernama beberapa poster dengan tulisan beberapa tugas: yaitu menerima membuat komputer bernama LARC. input , memproses input sesuai yang patut dicermati.


No. Soal

PAKET 3

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

A. penggunaan huruf kapital informasi. dalam UU KPK B. penggunaan tanda titik (.) Kesalahan penggunaan tanda baca pada U.U. dalam kalimat di atas terdapat C. penggunaan huruf kecil pada pada... kata media cetak A. penggunaan huruf kapital pada D. penulisan kata poster yang Blissmer ditulis dengan huruf biasa B. penggunaan tanda titik dua (:) E. penulisan kata dicermati yang setelah kata tugas diserangkaikan C. penulisan dengan huruf miring pada kata input D. penulisan kata instruksi yang tidak ditulis dengan huruf kapital E. penulisan kata output yang ditulis dengan huruf miring

diserangkaikan C. penulisan kata Stretch yang ditulis dengan huruf miring D. penulisan kata Sprery-Rand yang menggunakan tanda pisah (-) E. penulisan singkatan nama LARC menggunakan huruf kapital



Kunci Jawaban : A Cermati kalimat berikut!

Dalam fikiran yang sehat tentu bersemayam jiwa yang kuat.

Dalam hidup dan bekerja sebaiknya kita bersikap secara proforsional dan profesional.

Dalam kejuaraan memperebutkan Piala Presiden tersebut digunakan sistim setengah kompetisi.

Alasan kesalahan penggunaan ejaan dalam kalimat tersebut karena... A. penulisan kata Dalam yang menggunakan huruf kapital pada fonem ‘d’ B. penulisan kata fikiran yang menggunakan fonem ‘f’ C. penulisan kata sehat yang seharusnya ‘sihat’ D. penulisan kata bersemayam

51

Alasan kesalahan penggunaan ejaan Alasan kesalahan penggunaan ejaan dalam dalam kalimat tersebut karena... kalimat tersebut karena... A. penulisan kata proforsional yang A. penulisan Piala Presiden seharusnya seharusnya ‘froforsional’ tidak ditulis dengan huruf kapital di B. penulisan kata proforsional yang awal katanya seharusnya ‘ proporsional’ B. penulisan Piala Presiden seharusnya C. penulisan kata profesional yang hanya kata ‘Presiden’ yang berhuruf seharusnya ‘ propesional’ awal kapital D. penulisan kata profesional yang C. penulisan kata sistim seharusnya seharusnya ‘fropesional’ ‘sistem’ Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

LK-2

40

Disajikan kalimat, peserta didik dapat menentukan alasan kesalahan dari segi ejaannya.

PAKET 1

PAKET 2

A. penggunaan huruf kapital informasi. dalam UU KPK B. penggunaan tanda titik (.) Kesalahan penggunaan tanda baca pada U.U. dalam kalimat di atas terdapat C. penggunaan huruf kecil pada pada... kata media cetak A. penggunaan huruf kapital pada D. penulisan kata poster yang Blissmer ditulis dengan huruf biasa B. penggunaan tanda titik dua (:) E. penulisan kata dicermati yang setelah kata tugas diserangkaikan C. penulisan dengan huruf miring pada kata input D. penulisan kata instruksi yang tidak ditulis dengan huruf kapital E. penulisan kata output yang ditulis dengan huruf miring

diserangkaikan C. penulisan kata Stretch yang ditulis dengan huruf miring D. penulisan kata Sprery-Rand yang menggunakan tanda pisah (-) E. penulisan singkatan nama LARC menggunakan huruf kapital



Kunci Jawaban : A Cermati kalimat berikut!

Dalam fikiran yang sehat tentu bersemayam jiwa yang kuat.

Dalam hidup dan bekerja sebaiknya kita bersikap secara proforsional dan profesional.

Dalam kejuaraan memperebutkan Piala Presiden tersebut digunakan sistim setengah kompetisi.

Alasan kesalahan penggunaan ejaan dalam kalimat tersebut karena... A. penulisan kata Dalam yang menggunakan huruf kapital pada fonem ‘d’ B. penulisan kata fikiran yang menggunakan fonem ‘f’ C. penulisan kata sehat yang seharusnya ‘sihat’ D. penulisan kata bersemayam

INDIKATOR SOAL

51

Alasan kesalahan penggunaan ejaan Alasan kesalahan penggunaan ejaan dalam dalam kalimat tersebut karena... kalimat tersebut karena... A. penulisan kata proforsional yang A. penulisan Piala Presiden seharusnya seharusnya ‘froforsional’ tidak ditulis dengan huruf kapital di B. penulisan kata proforsional yang awal katanya seharusnya ‘ proporsional’ B. penulisan Piala Presiden seharusnya C. penulisan kata profesional yang hanya kata ‘Presiden’ yang berhuruf seharusnya ‘ propesional’ awal kapital D. penulisan kata profesional yang C. penulisan kata sistim seharusnya seharusnya ‘fropesional’ ‘sistem’


No. Soal

PAKET 3


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 yang seharusnya ‘bersemaiam’ E. penulisan kata kuat yang seharusnya ‘kuwat’ Kunci Jawaban : B

PAKET 2

PAKET 3

E. penulisan kata profesional yang D. penulisan kata sistem seharusnya seharusnya ‘frofesional’ ‘system’ E. penulisan kata kompetisi seharusnya ‘kompetesi’ Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : C

52



No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

yang seharusnya ‘bersemaiam’ E. penulisan kata kuat yang seharusnya ‘kuwat’ Kunci Jawaban : B

PAKET 3

E. penulisan kata profesional yang D. penulisan kata sistem seharusnya seharusnya ‘frofesional’ ‘system’ E. penulisan kata kompetisi seharusnya ‘kompetesi’ Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : C

52



DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT KARTU SOAL URAIAN USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018


No. Soal

: : : : :


INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

53

PAKET 1 Cermati teks eksplanasi berikut! Pelangi merupakan suatu fenomena alam yang berupa busur spektrum besar. Pelangi dianggap sebagai gejala optik dan meteorologi yang tampak

1


PAKET 2

PAKET 3

Cermati teks eksplanasi berikut! Pelangi merupakan suatu fenomena alam yang berupa busur spektrum besar. Pelangi dianggap sebagai gejala optik dan meteorologi yang tampak di langit atau medium

Cermati teks eksplanasi berikut! Pelangi merupakan suatu fenomena alam yang berupa busur spektrum besar. Pelangi dianggap sebagai gejala optik dan meteorologi


DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT KARTU SOAL URAIAN USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018


No. Soal

: : : : :


INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

53

PAKET 1 Cermati teks eksplanasi berikut! Pelangi merupakan suatu fenomena alam yang berupa busur spektrum besar. Pelangi dianggap sebagai gejala optik dan meteorologi yang tampak

1

PAKET 2

PAKET 3

Cermati teks eksplanasi berikut! Pelangi merupakan suatu fenomena alam yang berupa busur spektrum besar. Pelangi dianggap sebagai gejala optik dan meteorologi yang tampak di langit atau medium

Cermati teks eksplanasi berikut! Pelangi merupakan suatu fenomena alam yang berupa busur spektrum besar. Pelangi dianggap sebagai gejala optik dan meteorologi


No. Soal

INDIKATOR SOAL


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 di langit atau medium lainnya berupa cahaya beraneka warna saling sejajar. Selain terlihat di langit setelah hujan ringan, pelangi juga bisa muncul di air terjun. Pelangi terlihat karena adanya pembiasan dan penyimpangan cahaya yang menjauhi partikel. Hal tersebut juga terjadi pada efek cahaya lainnya, misalnya warna kemerahan pada langit ketika matahari terbenam. Karena merupakan efek pembiasaan cahaya, maka pelangi tidak akan terlihat ketika malam hari atau saat sedang mendung. Pelangi hanya akan tampak apabila antara pengamat dan hujan yang bersamaan dengan matahari yang bersinar berada di sisi yang berlawanan. Antara pengamat, matahari, dan pelangi harus berada dalam satu garis lurus. JIka tidak demikian maka


PAKET 2

PAKET 3

lainnya berupa cahaya beraneka warna saling sejajar. Selain terlihat di langit setelah hujan ringan, pelangi juga bisa muncul di air terjun. Pelangi terlihat karena adanya pembiasan dan penyimpangan cahaya yang menjauhi partikel. Hal tersebut juga terjadi pada efek cahaya lainnya, misalnya warna kemerahan pada langit ketika matahari terbenam. Karena merupakan efek pembiasaan cahaya, maka pelangi tidak akan terlihat ketika malam hari atau saat sedang mendung. Pelangi hanya akan tampak apabila antara pengamat dan hujan yang bersamaan dengan matahari yang bersinar berada di sisi yang berlawanan. Antara pengamat, matahari, dan pelangi harus berada dalam satu garis lurus. JIka tidak demikian maka pelangi tidak dapat terlihat.

yang tampak di langit atau medium lainnya berupa cahaya beraneka warna saling sejajar. Selain terlihat di langit setelah hujan ringan, pelangi juga bisa muncul di air terjun. Pelangi terlihat karena adanya pembiasan dan penyimpangan cahaya yang menjauhi partikel. Hal tersebut juga terjadi pada efek cahaya lainnya, misalnya warna kemerahan pada langit ketika matahari terbenam. Karena merupakan efek pembiasaan cahaya, maka pelangi tidak akan terlihat ketika malam hari atau saat sedang mendung. Pelangi hanya akan tampak apabila antara pengamat dan hujan yang bersamaan dengan matahari yang bersinar berada di sisi yang berlawanan. Antara pengamat, matahari, dan pelangi harus


54

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 di langit atau medium lainnya berupa cahaya beraneka warna saling sejajar. Selain terlihat di langit setelah hujan ringan, pelangi juga bisa muncul di air terjun. Pelangi terlihat karena adanya pembiasan dan penyimpangan cahaya yang menjauhi partikel. Hal tersebut juga terjadi pada efek cahaya lainnya, misalnya warna kemerahan pada langit ketika matahari terbenam. Karena merupakan efek pembiasaan cahaya, maka pelangi tidak akan terlihat ketika malam hari atau saat sedang mendung. Pelangi hanya akan tampak apabila antara pengamat dan hujan yang bersamaan dengan matahari yang bersinar berada di sisi yang berlawanan. Antara pengamat, matahari, dan pelangi harus berada dalam satu garis lurus. JIka tidak demikian maka

PAKET 2 lainnya berupa cahaya beraneka warna saling sejajar. Selain terlihat di langit setelah hujan ringan, pelangi juga bisa muncul di air terjun. Pelangi terlihat karena adanya pembiasan dan penyimpangan cahaya yang menjauhi partikel. Hal tersebut juga terjadi pada efek cahaya lainnya, misalnya warna kemerahan pada langit ketika matahari terbenam. Karena merupakan efek pembiasaan cahaya, maka pelangi tidak akan terlihat ketika malam hari atau saat sedang mendung. Pelangi hanya akan tampak apabila antara pengamat dan hujan yang bersamaan dengan matahari yang bersinar berada di sisi yang berlawanan. Antara pengamat, matahari, dan pelangi harus berada dalam satu garis lurus. JIka tidak demikian maka pelangi tidak dapat terlihat.


No. Soal

INDIKATOR SOAL

3

LEVEL KOGNITIF

Disajikan sebuah tema karya tulis ilmiah, peserta didik dapat menyusun latar belakang dengan tepat.

LK 2

Disajikan penggalan teks cerita pendek, peserta didik dapat menunjukkan bukti watak tokoh dalam cerpen tersebut.

LK 3


yang tampak di langit atau medium lainnya berupa cahaya beraneka warna saling sejajar. Selain terlihat di langit setelah hujan ringan, pelangi juga bisa muncul di air terjun. Pelangi terlihat karena adanya pembiasan dan penyimpangan cahaya yang menjauhi partikel. Hal tersebut juga terjadi pada efek cahaya lainnya, misalnya warna kemerahan pada langit ketika matahari terbenam. Karena merupakan efek pembiasaan cahaya, maka pelangi tidak akan terlihat ketika malam hari atau saat sedang mendung. Pelangi hanya akan tampak apabila antara pengamat dan hujan yang bersamaan dengan matahari yang bersinar berada di sisi yang berlawanan. Antara pengamat, matahari, dan pelangi harus

54


PAKET 1

PAKET 2

pelangi tidak dapat terlihat.

Menurut pembagian strukturnya, a. paragraf ke-1 termasuk bagian struktur yang disebut …. b. paragraf ke-2 dan ke3 termasuk bagian struktur yang disebut …. c. paragraf ke-4 termasuk bagian struktur yang disebut ….

Menurut pembagian strukturnya, a. paragraf ke-1 termasuk bagian struktur yang disebut …. b. paragraf ke-2 dan ke-3 termasuk bagian struktur yang disebut …. c. paragraf ke-4 termasuk bagian struktur yang disebut ….

2

PAKET 3

Buatlah satu buah paragraf latar belakang dari sebuah karya tulis ilmiah dengan tema Pengaruh Media Sosial terhadap Belajar Siswa

PAKET 3

Buatlah satu buah paragraf latar belakang dari sebuah karya tulis ilmiah dengan tema Pengaruh Media Sosial terhadap Prilaku Siswa

berada dalam satu garis lurus. JIka tidak demikian maka pelangi tidak dapat terlihat. Menurut pembagian strukturnya, a. paragraf ke-1 termasuk bagian struktur yang disebut …. b. paragraf ke-2 dan ke-3 termasuk bagian struktur yang disebut …. c. paragraf ke-4 termasuk bagian struktur yang disebut ….

Buatlah satu buah paragraf latar belakang dari sebuah karya tulis ilmiah dengan tema Pengaruh Sosoial Media terhadap Kedisiplinan Siswa

“Bangun! Bangun pemalas!” Halilintar menyilet langit memberi Aisyah bertambah jahil demi jalan rasa bersalah pada rakit saya. melihat wajah polos Delisa. Mendadak laju rakit ini terhenti. Menarik-narik baju tidur Delisa Agaknya tersangkut sesuatu. Saya

Kubaca berulang kali kartu ucapan Mas Gagah. Keharuan memenuhi rongga-rongga dadaku.


55

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

pelangi tidak dapat terlihat.

Menurut pembagian strukturnya, a. paragraf ke-1 termasuk bagian struktur yang disebut …. b. paragraf ke-2 dan ke3 termasuk bagian struktur yang disebut …. c. paragraf ke-4 termasuk bagian struktur yang disebut ….

Menurut pembagian strukturnya, a. paragraf ke-1 termasuk bagian struktur yang disebut …. b. paragraf ke-2 dan ke-3 termasuk bagian struktur yang disebut …. c. paragraf ke-4 termasuk bagian struktur yang disebut ….

2

3

Disajikan sebuah tema karya tulis ilmiah, peserta didik dapat menyusun latar belakang dengan tepat.

LK 2

Disajikan penggalan teks cerita pendek, peserta didik dapat menunjukkan bukti watak tokoh dalam cerpen tersebut.

LK 3

Buatlah satu buah paragraf latar belakang dari sebuah karya tulis ilmiah dengan tema Pengaruh Media Sosial terhadap Belajar Siswa

Buatlah satu buah paragraf latar belakang dari sebuah karya tulis ilmiah dengan tema Pengaruh Media Sosial terhadap Prilaku Siswa

INDIKATOR SOAL

berada dalam satu garis lurus. JIka tidak demikian maka pelangi tidak dapat terlihat. Menurut pembagian strukturnya, a. paragraf ke-1 termasuk bagian struktur yang disebut …. b. paragraf ke-2 dan ke-3 termasuk bagian struktur yang disebut …. c. paragraf ke-4 termasuk bagian struktur yang disebut ….

Kubaca berulang kali kartu ucapan Mas Gagah. Keharuan memenuhi rongga-rongga dadaku.


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

yang kebesaran. Yang ditarik menunggu halilintar untuk Gamis dan jilbab hijau muda, malah memukul lemah tangan mengirim sinar, namun tak kunjung manis sekali. Akh, ternyata Mas Aisyah. Kembali bergelung muncul. Wahai, cahaya perak, Gagah telah mempersiapkan melanjutkan tidur; tidak peduli. cahaya perak. Saya meraba-raba kado “Ummi.... Delisa nggak mau apa gerangan yang menyebabkan untuk hari ulang tahunku. Aku bangun!” Aisyah berteriak rakit saya terhenti. Masya Allah, tersenyum miris. kencang-kencang. Mengalahkan saya meraba tubuh orang. Cepat- Kupandangi kamar Mas Gagah suara adzan dari meunasah. Cut cepat saya singkirkan tubuh itu yang kini lengang. Aku rindu Zahra saudara kembarnya hanya dengan galah lalu saya menghindar panggilan dik manis, Aku rindu menyeringai datar dari belakang dari tempat itu. Saya semakin suara nasyid. Rindu diskusimelihat kelakuan Aisyah. Zahra menggigil. Tentu ada saja yang diskusi di kamar ini. Rindu baru keluar dari kamar mandi; menjadi korban dari bencana yang suara merdu Mas Gagah mukanya basah oleh wudhu. besar ini mungkin tidak sedikit melantunkan “Ais, kamu memangnya nggak jumlahnya. Sawah siap panen yang kalam Ilahi yang selamanya bisa bangunin Delisa nggak pakai tenggelam tentu menelan lebih tiada kudengar lagi. Hanya teriak-teriak apa?” banyak lagi korban. Ibu, ayah, dan wajah para Mujahid di dinding (Tere Liye. Shalat lebih baik dari anak-anak, juga nenek-kakek, cucu, kamar yang menatapku. Puisitidur ) cicit, ke mana mengungsi jika puisi sufistik yang seolah seluruh kawasan yang sangat luas bergema di ruang ini... Bagaimanakah watak tokoh ditelan banjir yang rasanya semakin Aisyah? Tuliskan bukti tinggi ditambah oleh deras hujan. (Helvy Tiana Rosa. Ketika Mas kalimatnya! (Danarto. Pantura) Gagah Pergi) Bagaimanakah watak tokoh saya? Tuliskan bukti kalimatnya!

4

Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menafsirkan nilai budaya yang terdapat pada cerpen tersebut.


55

Buatlah satu buah paragraf latar belakang dari sebuah karya tulis ilmiah dengan tema Pengaruh Sosoial Media terhadap Kedisiplinan Siswa

“Bangun! Bangun pemalas!” Halilintar menyilet langit memberi Aisyah bertambah jahil demi jalan rasa bersalah pada rakit saya. melihat wajah polos Delisa. Mendadak laju rakit ini terhenti. Menarik-narik baju tidur Delisa Agaknya tersangkut sesuatu. Saya


No. Soal

PAKET 3

LK 2

Cermati kutipan cerpen berikut!

Cermati berikut!

kutipan

cerpen

Sudah dua tahun, baik pada Lebaran maupun Sekaten, Mbok Jah tidak “turun

Peringatan 40 hari wafat almarhum abah, banjir manusia kembali meluapi kawasan

Bagaimanakah watak tokoh Mas Gagah? Tuliskan bukti kalimatnya! Cermati kutipan cerpen berikut!

Meski kini sudah zaman gas elpiji, Banun masih mengasapi dapur dengan


56

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3

yang kebesaran. Yang ditarik menunggu halilintar untuk Gamis dan jilbab hijau muda, malah memukul lemah tangan mengirim sinar, namun tak kunjung manis sekali. Akh, ternyata Mas Aisyah. Kembali bergelung muncul. Wahai, cahaya perak, Gagah telah mempersiapkan melanjutkan tidur; tidak peduli. cahaya perak. Saya meraba-raba kado “Ummi.... Delisa nggak mau apa gerangan yang menyebabkan untuk hari ulang tahunku. Aku bangun!” Aisyah berteriak rakit saya terhenti. Masya Allah, tersenyum miris. kencang-kencang. Mengalahkan saya meraba tubuh orang. Cepat- Kupandangi kamar Mas Gagah suara adzan dari meunasah. Cut cepat saya singkirkan tubuh itu yang kini lengang. Aku rindu Zahra saudara kembarnya hanya dengan galah lalu saya menghindar panggilan dik manis, Aku rindu menyeringai datar dari belakang dari tempat itu. Saya semakin suara nasyid. Rindu diskusimelihat kelakuan Aisyah. Zahra menggigil. Tentu ada saja yang diskusi di kamar ini. Rindu baru keluar dari kamar mandi; menjadi korban dari bencana yang suara merdu Mas Gagah mukanya basah oleh wudhu. besar ini mungkin tidak sedikit melantunkan “Ais, kamu memangnya nggak jumlahnya. Sawah siap panen yang kalam Ilahi yang selamanya bisa bangunin Delisa nggak pakai tenggelam tentu menelan lebih tiada kudengar lagi. Hanya teriak-teriak apa?” banyak lagi korban. Ibu, ayah, dan wajah para Mujahid di dinding (Tere Liye. Shalat lebih baik dari anak-anak, juga nenek-kakek, cucu, kamar yang menatapku. Puisitidur ) cicit, ke mana mengungsi jika puisi sufistik yang seolah seluruh kawasan yang sangat luas bergema di ruang ini... Bagaimanakah watak tokoh ditelan banjir yang rasanya semakin Aisyah? Tuliskan bukti tinggi ditambah oleh deras hujan. (Helvy Tiana Rosa. Ketika Mas kalimatnya! (Danarto. Pantura) Gagah Pergi) Bagaimanakah watak tokoh saya? Tuliskan bukti kalimatnya!

Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menafsirkan nilai budaya yang terdapat pada cerpen tersebut.

4

LK 2

Cermati kutipan cerpen berikut!

Cermati berikut!

kutipan

cerpen

Sudah dua tahun, baik pada Lebaran maupun Sekaten, Mbok Jah tidak “turun

Peringatan 40 hari wafat almarhum abah, banjir manusia kembali meluapi kawasan


No. Soal

INDIKATOR SOAL

Bagaimanakah watak tokoh Mas Gagah? Tuliskan bukti kalimatnya! Cermati kutipan cerpen berikut!

Meski kini sudah zaman gas elpiji, Banun masih mengasapi dapur dengan


LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 gunung” keluar dari desanya di bilangan Tepus, Gunung Kidul, untuk berkunjung ke rumah bekas majikannya, keluarga Mulyono, di kota. Meskipun sudah berhenti karena usia tua, dan capek menjadi pembantu rumah tangga, Mbok Jah tetap memelihara hubungan yang baik dengan seluruh anggota keluarga itu. Dua puluh tahun telah dilewatinya untuk bekerja sebagai pembantu di rumah keluarga yang sederhana dan sedang-sedang saja kondisi ekonominya itu. (Umar Kayam. Mbok Jah) Nilai budaya apakah yang tampak dari petikan cerpen tersebut? Berikan bukti atau alasannya!

PAKET 2

PAKET 3

pesantren kami. Setelah itu barulah pengunjung yang berziarah agak menyusut. Aku tidak tahu apakah orang-orang mulai mengingatku sebagai Nyai Sobir pendamping kiai mereka atau tidak; yang jelas aku sendiri teringat saat nyai sepuh, istri abah yang pertama wafat. Teringat beberapa bulan kemudian aku yang kala itu nyantri di pesantren abah dan baru berumur 20 tahun, dipinang abah melalui seorang tokoh masyarakat di desaku. (Mustofa Bisri. Nyai Sobir) Nilai budaya apakah yang tampak dari petikan cerpen tersebut? Berikan bukti atau alasannya!

daun kelapa kering dan kayu bakar, hingga ia masih menyandang julukan si Banun Kikir. ”Nasi tak terasa sebagai nasi bila dimasak dengan elpiji,” kilah Banun saat menolak tawaran Rimah yang hendak membelikannya kompor gas. Rimah sudah hidup berkecukupan bersama suaminya yang bekerja sebagai guru di ibu kota kabupaten. Begitu pula dengan Nami dan dua anak Banun yang lain. Sejak menikah, mereka tinggal di rumah masing-masing. Setiap Jumat, Banun datang berkunjung, menjenguk cucu, secara bergiliran. (Damhuri Muhammad. Banun) Nilai budaya apakah yang tampak dari petikan cerpen tersebut? Berikan bukti atau alasannya!


56


57

No. Soal

INDIKATOR SOAL

LEVEL KOGNITIF

PAKET 1 gunung” keluar dari desanya di bilangan Tepus, Gunung Kidul, untuk berkunjung ke rumah bekas majikannya, keluarga Mulyono, di kota. Meskipun sudah berhenti karena usia tua, dan capek menjadi pembantu rumah tangga, Mbok Jah tetap memelihara hubungan yang baik dengan seluruh anggota keluarga itu. Dua puluh tahun telah dilewatinya untuk bekerja sebagai pembantu di rumah keluarga yang sederhana dan sedang-sedang saja kondisi ekonominya itu. (Umar Kayam. Mbok Jah) Nilai budaya apakah yang tampak dari petikan cerpen tersebut? Berikan bukti atau alasannya!

PAKET 2

PAKET 3

pesantren kami. Setelah itu barulah pengunjung yang berziarah agak menyusut. Aku tidak tahu apakah orang-orang mulai mengingatku sebagai Nyai Sobir pendamping kiai mereka atau tidak; yang jelas aku sendiri teringat saat nyai sepuh, istri abah yang pertama wafat. Teringat beberapa bulan kemudian aku yang kala itu nyantri di pesantren abah dan baru berumur 20 tahun, dipinang abah melalui seorang tokoh masyarakat di desaku. (Mustofa Bisri. Nyai Sobir) Nilai budaya apakah yang tampak dari petikan cerpen tersebut? Berikan bukti atau alasannya!

daun kelapa kering dan kayu bakar, hingga ia masih menyandang julukan si Banun Kikir. ”Nasi tak terasa sebagai nasi bila dimasak dengan elpiji,” kilah Banun saat menolak tawaran Rimah yang hendak membelikannya kompor gas. Rimah sudah hidup berkecukupan bersama suaminya yang bekerja sebagai guru di ibu kota kabupaten. Begitu pula dengan Nami dan dua anak Banun yang lain. Sejak menikah, mereka tinggal di rumah masing-masing. Setiap Jumat, Banun datang berkunjung, menjenguk cucu, secara bergiliran. (Damhuri Muhammad. Banun)

57

Nilai budaya apakah yang tampak dari petikan cerpen tersebut? Berikan bukti atau alasannya!


No. Soal

5

INDIKATOR SOAL

Disajikan sebuah iklan lowongan pekerjaan, peserta didik dapat membuat paragraf pembuka surat lamaran pekerjaan.


LEVEL KOGNITIF LK 3

PAKET 1

PAKET 3

Cermati iklan berikut!



DIBUTUHKAN SEGERA Staf administrasi untuk sekretaris direksi, Wanita/pria, maksimal 20 tahun, minimal SMA/SMK, bisa mengoperasikan komputer, bahasa Inggris (minimal pasif), pekerja keras.

DIBUTUHKAN SEGERA Sekretaris direksi, Wanita/pria, maksimal 20 tahun, minimal SMA/SMK, bisa mengoperasikan komputer, bahasa Inggris (minimal pasif), pekerja keras.

DIBUTUHKAN SEGERA Staf administrasi, Wanita/pria, maksimal 20 tahun, minimal SMA/SMK, bisa mengoperasikan komputer, bahasa Inggris (minimal pasif), pekerja keras.

Lamaran dikirim ke PT GARDA YUDHA Jl. MH. Thamrin 272 Jakarta Berdasarkan iklan tersebut, buatlah paragraf pembuka dalam surat lamarannya!


PAKET 2

Lamaran dikirim ke PT GARDA YUDHA Jl. Kusumabangsa No. 145, Bandung

Berdasarkan iklan tersebut, buatlah paragraf pembuka dalam surat lamarannya!

Lamaran dikirim ke PT GARDA YUDHA Jl. Gradiul No. Semarang

58 272



No. Soal

5

INDIKATOR SOAL

Disajikan sebuah iklan lowongan pekerjaan, peserta didik dapat membuat paragraf pembuka surat lamaran pekerjaan.

LEVEL KOGNITIF LK 3

PAKET 1

PAKET 2

PAKET 3




DIBUTUHKAN SEGERA Staf administrasi untuk sekretaris direksi, Wanita/pria, maksimal 20 tahun, minimal SMA/SMK, bisa mengoperasikan komputer, bahasa Inggris (minimal pasif), pekerja keras.

DIBUTUHKAN SEGERA Sekretaris direksi, Wanita/pria, maksimal 20 tahun, minimal SMA/SMK, bisa mengoperasikan komputer, bahasa Inggris (minimal pasif), pekerja keras.

DIBUTUHKAN SEGERA Staf administrasi, Wanita/pria, maksimal 20 tahun, minimal SMA/SMK, bisa mengoperasikan komputer, bahasa Inggris (minimal pasif), pekerja keras.

Lamaran dikirim ke PT GARDA YUDHA Jl. MH. Thamrin 272 Jakarta Berdasarkan iklan tersebut, buatlah paragraf pembuka dalam surat lamarannya!

Lamaran dikirim ke PT GARDA YUDHA Jl. Kusumabangsa No. 145, Bandung



Lamaran dikirim ke PT GARDA YUDHA Jl. Gradiul No. Semarang

58 272



DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT RUBRIK PENILAIAN SOAL URAIAN USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenis Sekolah

: SMA

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kurikulum

: 2013

No. Soal

41

PAKET SOAL : 1

Langkah Pengerjaan

Struktur teks eksplanasi a. Paragraf ke-1 termasuk pernyataan umum b. Paragraf ke-2 dan ke-3 termasuk urutan sebab akibat c. Paragraf ke-4 termasuk interpretasi (simpulan)

Skor

2 4 2

Alternatif jawaban

42

Manusia dalam kehidupannya tidak dapat melepaskan diri dari teknologi, baik yang sederhana maupun yang mutakhir. Pada era modernisasi, teknologi informasi memberikan pengaruh yang begitu besar. Salah satu produk teknologi informasi yang melekat dengan kehidupan remaja/siswa adalah media sosoial. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa media sosial mempunyai pengaruh yang sangat besar dalam kehidupan seseorang. Seseorang yang awalnya kecil

8

59


Jenis Sekolah

: SMA

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kurikulum

: 2013

No. Soal

41

PAKET SOAL : 1

Langkah Pengerjaan

Struktur teks eksplanasi a. Paragraf ke-1 termasuk pernyataan umum b. Paragraf ke-2 dan ke-3 termasuk urutan sebab akibat c. Paragraf ke-4 termasuk interpretasi (simpulan)

Skor

2 4 2

Alternatif jawaban

42

43

44

45

Manusia dalam kehidupannya tidak dapat melepaskan diri dari teknologi, baik yang sederhana maupun yang mutakhir. Pada era modernisasi, teknologi informasi memberikan pengaruh yang begitu besar. Salah satu produk teknologi informasi yang melekat dengan kehidupan remaja/siswa adalah media sosoial. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa media sosial mempunyai pengaruh yang sangat besar dalam kehidupan seseorang. Seseorang yang awalnya kecil menjadi besar karena media sosial atau sebaliknya. Bagi remaja/siswa media sosial menjadi candu yang membuat penggunanya tiada hari tanpa media sosial.

1. 2.

8

59

Menuliskan watak atau karakter tokoh yang di minta Menuliskan dengan tepat kalimat yang mendukung atau membuktikan watak/karakter tokoh tersebut

3 5

1. Menuliskan bentuk nilai budaya yang tampak dari petikan cerita, dengan kemungkinan alternatif a. Berkunjung ke sanak famili atau kerabat b. Menjaga hubungan (silaturahmi) dalam bermasyarakat

2

2. Menuliskan bukti yang menguatkan pendapat tentang nilai budaya yang dikemukakannya, atau memberikan alasan / argumen yang relevan dan logis 3. Bahasa dalam mengungkapkan/menjelaskan pendapat

4

1. Kalimat dalam paragraf minimal menampakkan / memuat tentang: a. sumber informasi tentang lowongan kerja b. pengungkapan niat/tujuan membuat surat 2. Kalimat dibuat menggunakan kata yang bernilai rasa baik 3. Penulisan paragraf menampakkan kepatuhan pada tata tulis yang benar (misalnya pemakaian huruf kapital, penggunaan tanda baca) 4. Kalimat dalam paragraf memiliki struktur kalimat yang benar dan atau baik

2

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

2

2 2 2

No. Soal

Langkah Pengerjaan

Skor

Jumlah Skor

40


Jenis Sekolah

: SMA

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kurikulum

: 2013

No. Soal

41

PAKET SOAL : 2

Langkah Pengerjaan

Struktur teks eksplanasi d. Paragraf ke-1 termasuk pernyataan umum e. Paragraf ke-2 dan ke-3 termasuk urutan sebab akibat f. Paragraf ke-4 termasuk interpretasi (simpulan)

Skor

2 4 2

Alternatif jawaban

42

43


1. Menuliskan watak atau karakter tokoh yang di minta 2. Menuliskan dengan tepat kalimat yang mendukung atau membuktikan watak/karakter tokoh tersebut


8

3 5

60

No. Soal

44

45

Langkah Pengerjaan

Skor

1. Menuliskan bentuk nilai budaya yang tampak dari petikan cerita, dengan kemungkinan alternatif; a. Melayat orang yang meninggal b. Melamar atau meminang dengan meminta bantuan tokoh/orang lain 2. Menuliskan bukti yang menguatkan pendapat tentang nilai budaya yang dikemukakannya, atau memberikan alasan / argumen yang relevan dan logis 3. Bahasa dalam mengungkapkan/menjelaskan pendapat

2

1. Kalimat dalam paragraf minimal menampakkan / memuat tentang: c. sumber informasi tentang lowongan kerja d. pengungkapan niat/tujuan membuat surat 2. Kalimat dibuat menggunakan kata yang bernilai rasa baik 3. Penulisan paragraf menampakkan kepatuhan pada tata tulis yang benar (misalnya pemakaian huruf kapital, penggunaan tanda baca) 4. Kalimat dalam paragraf memiliki struktur kalimat yang benar dan atau baik

2

Jumlah Skor

4

2

2 2 2

40

61


Jenis Sekolah

: SMA

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kurikulum

: 2013

No. Soal

41

Langkah Pengerjaan

Struktur teks eksplanasi g. Paragraf ke-1 termasuk pernyataan umum h. Paragraf ke-2 dan ke-3 termasuk urutan sebab akibat i. Paragraf ke-4 termasuk interpretasi (simpulan)


PAKET SOAL : 3

Skor

2 4 2

No. Soal

Langkah Pengerjaan

Skor

Alternatif jawaban

42

43


1. 2.

Menuliskan watak atau karakter tokoh yang di minta Menuliskan dengan tepat kalimat yang mendukung atau membuktikan watak/karakter tokoh tersebut

3 5

Menuliskan bentuk nilai budaya yang tampak dari petikan cerita, dengan kemungkinan alternatif; a. Memerang teguh kebiasaan atau tradisi yang turun-temurun misalnya tetap menggunakan sarana / peralatan tradisional meski jaman telah maju b. Memisahkan diri dari orang tua ketika telah berkeluarga c. Tetap menjaga keutuhan keluarga, semisal turut merawat cucu 2. Menuliskan bukti yang menguatkan pendapat tentang nilai budaya yang dikemukakannya, atau memberikan alasan / argumen yang relevan dan logis 3. Bahasa dalam mengungkapkan/menjelaskan pendapat

2

1. Kalimat dalam paragraf minimal menampakkan / memuat tentang: e. sumber informasi tentang lowongan kerja f. pengungkapan niat/tujuan membuat surat 2. Kalimat dibuat menggunakan kata yang bernilai rasa baik 3. Penulisan paragraf menampakkan kepatuhan pada tata tulis yang benar (misalnya pemakaian huruf kapital, penggunaan tanda baca) 4. Kalimat dalam paragraf memiliki struktur kalimat yang benar dan atau baik

2

1. 44

45

8

Jumlah Skor

Keterangan pembobotan nilai Satu butir soal pilihan ganda = 1,5 40 pilihan ganda = 60 Soal uraian Satu butir soal maksimal =8 5 butir soal uraian = 40 Total nilai pilihan ganda + uraian = 100 Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

4

2

2 2 2

40

62

9215_[3] KARTU SOAL USBN_MAPEL_KUR_13 Paket 1,2,3, 2017-2018.docx

Recommend Documents