+ampiran /
HASIL WAWANCARA E-BOOK INTERAKTIF ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN E-BOOK PADA PADA MATERI MATERI TERMOKIMIA TERMO KIMIA BERBASIS REPRESENTASI KIMIA (Untuk Siswa)
N
1.
Ha! "an# $itan"akan
Apak Apakah ah Anda nda mem mempero perole leh h sumber belajar (buku (buku cetak, e-book) dari guru Anda pada kegiatan pembelajaran kimia?
#. a. $ika $ika ya, ya, %iapa %iapa penu penuli% li% dan dan pene penerb rbit it %umber belajar yang anda gunakan dalam kegiatan pembelajaran?
b. $ika tidak, %umber belajar apa yang digunakan untuk menunjang pro%e% pembelajaran?
.
Apakah bahan belajar yang Anda gunakan %udah ber%i*at interakti*?
%awa&an siswa
P'sntas siswa "an# n*awa&
Knta' Siswa
Iya
8!
"uku cetak
Tidak
1!
&rlangga
8'!
-
umber belajar lain
#'!
otocopy rangkuman , *otocopy +, dan pengalama n guru
Iya
!
-
"elum
#!
N
0.
.
/.
Ha! "an# $itan"akan
Apakah Anda menemui ke%ulitanke%ulitan dalam memahami materi dalam pelajaran kimia menggunakan %umber belajar ter%ebut ?
Apakah Anda lebih terlibat dalam pro%e% pembelajaran dengan menggunakan %umber belajar ter%ebut ?
Apakah bahan belajar yang Anda gunakan, menarik dalam %egi de%ainnya ? -gambar menarik atau tidak -tampilan buku yang menarik atau tidak -baha%a yang lebih komunikati* atau tidak
%awa&an siswa
P'sntas siswa "an# n*awa&
Iya
#,!
Tidak
,!
Iya
/,!
Tidak
#,!
2ambar menarik
/,!
Knta' siswa
-
-
-
/,! "aha%a yang komunik ati*
,!
Tampilan buku
.
Apakah menurut Anda ada yang haru% diperbaiki pada bahan belajar yang digunakan ?
3erlu
#,!
Tidak
#,!
-
8.
$ika guru anda menggunakan %umber Iya belajar berupa e-book , apakah anda lebih terlibat dalam kegiatan pembelajaran menggunakan bahan ajar Tidak ter%ebut? 2uru tidak menggun akan e-book 4enurut anda, apakah perlu dibuat 3erlu %uatu pengembangan bahan ajar berupa e-book yang ber%i*at interakti*? Tidakper lu
.
1' .
$ika perlu, e-book interakti* %eperti apa yang anda harapkan ? Apakah di%ertai gambar-gambar yang menarik ? Apakah adanya bahan e5alua%i yang menarik ? dll...
2ambar yang menarik
1'!
-
1!
!
8!
-
1!
#,!
-
! "aha%a yang mudah dipahami
#,!
oal e5alua%i yang menarik
"erda%arkan ha%il ob%er5a%i di empat 4A di ota 4etro dengan kualita% %ekolah tinggi, %edang dan rendah, dengan %ubjek penelitian yaitu 0' %i%6a dari empat 4A di ota 4etro, penuli% melihat bah6a 7 1. ebanyak 8! %i%6a memperoleh %umber belajar dari guru berupa buku cetak, dan %ebanyak 1! %i%6a tidak memperoleh %umber belajar dari guru dalam kegiatan pembelajaran. #. ari %i%6a yang memperoleh %umber belajar dari guru, 8'! buku cetak yang digunakan terbitan &rlangga.
. ari %i%6a yang tidak memperoleh %umber belajar dari guru, #'! mengatakan hanya diberikan fotocopy rangkuman materi, +, dan pengalaman dari guru dalam kegiatan pembelajaran. 0. "erda%arkan %umber belajar yang digunakan, ! %udah ber%i*at interakti* dan #! belum ber%i*at interakti*. . alam pembelajaran kimia dengan menggunakan %umber belajar yang mereka gunakan, %ebanyak #,! %i%6a mengalami ke%ulitan dalam memahami materi kimia %edangkan ,! %i%6a tidak mengalami ke%ulitan dalam memahami materi kimia. /. alam pro%e% pembelajaran kimia dengan %umber belajar yang mereka gunakan, %ebanyak /,! %i%6a terlibat dalam pro%e% pembelajaran dan #,! %i%6a tidak terlibat dalam kegiatan pembelajaran. . Adapun tingkat kemenarikan %umber belajar yang mereka gunakan yaitu 7 /,! %umber belajar menarik dari %egi gambar, /,! baha%a dalam %umber belajar ber%i*at komunikati*, dan ,! tampilan buku yang menarik. 8. ebanyak #,! %i%6a mengatakan perlu dilakukan perbaikan pada %umber belajar yang mereka gunakan, %edangkan #,! %i%6a mengatakan tidak perlu dilakukan perbaikan pada %umber belajar yang mereka gunakan. . "erda%arkan penggunaan e-book dalam kegiatan pembelajaran, 1'! %i%6a terlibat dalam kegiatan pembelajaran, 1! %i%6a tidak terlibat dalam kegiatan pembelajaran, dan ! %i%6a tidak menggunakan e-book %ebagai %umber belajar dalam kegiatan pembelajaran. 1'. ebanyak 8! %i%6a mengatakn perlu adanya pengembangan %umber belajar berupa e-book yang ber%i*at interakti*, dan 1! %i%6a mengatakan tidak perlu dilakukan pengembangan e-book yang ber%i*at interakti*. 11. ari %i%6a yang mengatakan perlu dikembangkan e-book interakti*, mereka mengharapkan e-book dengan kriteria 7 #,! di%ertai gambar yang menarik,
! menggunakan baha%a yang mudah dipahami (komunikati*), dan #,! di%ertai %oal e5alua%i yang mudah dipahami dan menarik.
