4to. año - RV - Guía 7 - Término excluido - Series verbales

COLEGIO ESTATAL “CÉSAR VALLEJO”

NIVEL: SECUNDARIA

II BIM – RAZ. VERBAL – 4TO. AÑO

SEMANA Nº 7

CUARTO AÑO

TÉRMINO TÉRMINOEXCLUIDO EXCLUIDO––SERIES SERIESVERBALES VERBALES

I.

TÉRMINO EX EXCLUIDO:

A) El camp campoo sem semán ánti tico co:: _______________________________________ ______________________________________________________ _______________ _______________________________________ ______________________________________________________ _______________ _______________________________________ ______________________________________________________ _______________ B) Los Los Se Semas: as:

_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ El sema principales es : ____________

Ejemplo: Precavido  Término Compungido Excluido Apenado Afligido Penoso Apesadumbrado

_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ C) ¿Qué ¿Qué es un un Térm Término ino Excl Excluid uido? o?

_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________

Los Semas

Adj. para indicar sentimiento de TRISTEZA

Sema Principal

El campo semántico  esta conformado por las palabras cuyo semas indican sentimiento de TRISTEZA, son sinónimas. Mi término excluido no guarda relación con las palabras que conforman el campo semántico. •

D) ¿Qué ¿Qué evalúa evalúa éste éste tipo tipo de eje ejerci rcicio cios? s? Un Un conejito conejito para para resolver resolver este este tipo tipo de de ejercicio. ejercicio.

_______________________________________ __________________________________________ ___ _______________________________________ __________________________________________ ___ _______________________________________ __________________________________________ ___



Método básico de resolución re solución : 1) Hallar Hallar el significad significadoo de la premis premisaa y las alternativ alternativas. as. 2) Determin Determinar ar las relacione relacioness semánticas semánticas entre entre los término términoss del ejercicio. ejercicio. 3) Excluir al al término que no presente una relación relación semántica semántica común hallada entre entre las otras palabras. palabras.

PROF.: PERCY J. SOTO VALDEZ.





EJERCICIO TIPO ADMISIÓN Premisa



Alternativas

¿Cuál es el campo semántico? Son palabras que significan acción de ofender

Abaldonar a) agraviar  Distractor b) humillar  Distractor c) infamar  Distractor d) dignificar  Término Excluido e) denigrar  Distractor

E) TIPOS DE TÉRMINO EXCLUIDO: T. Excluido por Diferencia de Grado

T. Excluido por Antonimia

¿Qué es ?

¿Qué es ?

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

ESCALDAR a) calentar b) escalfar c) entibiar d) caldear e) quemar

INTERCEDER a) interponer b) abogar c) atacar d) proteger e) defender

¿Por qué? ____________________ ____________________

T. Excluido por Diferencia de Acepción

¿Por qué? ____________________ ____________________

T.E. por no pertenencia al campo semántico

¿Qué es ?

¿Qué es ?

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

DICHO a) sentencia b) proverbio c) veredicto d) refrán e) máxima

ABATIDO a) decaído ¿Por qué? b) desanimado ____________________ c) postrado ____________________ d) bodrio e) apesadumbrado

¿Por qué? ____________________ ____________________




Este Este es es elel mes mes de de nuestra nuestra patria patria yy no no debe debe pasar pasar desapercibido. desapercibido. Hay Hay que que recordar recordar lolo grande grande yy mirífico mirífico de nuestro país. de nuestro país.

Si, Si, una una excelente excelente forma forma de de hacer patria es estudiar, hacer patria es estudiar, es es lolo que que tu tu puedes puedes hacer. hacer. Debe Debe mantener mantener una una lid lid dura dura contra contra lala flojera flojera yy lala indeferencia. indeferencia. De De esa esa forma forma todos todos los los peruanos saldremos adelante, peruanos saldremos adelante, comenzando comenzando por por ti… ti…

EL RINCÓN DE LOS PENSAMIENTOS

“Obrar es fácil, pensar es difícil; obrar según se piensa es aún más difícil”

“Una vez que salgas de la escuela, sólo lo que hagas por ti mismo dará calidad a tu vida”

Goethe Jack Nicholson

I.

gramática kilómetro aberración obrero temerario ventisca semántica

Forma Campos Semánticos. Del siguiente grupo de palabras escoge las que guardan relación y forma grupos semánticos.

chiflón valiente jornalero barómetro error gramo sintaxis


anomalía artesano centímetro miedoso valeroso pusilánime termómetro

gallardo medroso brisa cronómetro cobarde ventarrón lexicón

morfología bravo tonelada equivocación proletariado higrómetro operario



1. _______________

2. _______________

3. _______________

4. _______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

5. _______________

6. _______________

7. _______________

8. _______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

II. No sólo para marcar. Al costado de cada palabra coloca su significado o un sinónimo y luego elimina al término excluido. 1. ABARROTAR



_________________

2. ABDICAR



________________

a) llenar

_________________

a) reivindicar

________________

b) saturar

_________________

b) renunciar

________________

c) hartar

_________________

c) dimitir

________________

d) atestar

_________________

d) apostatar

________________

e) atiborrar

_________________

e) desertar

________________

3. ABIGARRADO _________________

4. INDEMNE



________________

a) homogéneo

_________________

a) intacto

b) confuso

_________________

b) resquebrajado ________________

c) mezclado

_________________

c) incólume

________________

d) policromo

_________________

d) lozano

________________

e) barroco

_________________

e) saludable

________________

_________________

6. ABLUCIÓN

a) ilustre

_________________

a) bautismo

________________

b) excelso

_________________

b) depuración

________________

c) egregio

_________________

c) inmersión

________________

d) óptimo

_________________

d) baño

________________

e) perínclito

_________________

e) deglución

________________

5. EXIMIO




________________



________________



Ahora elaboró mi Mapa Conceptual del tema: “Término Excluido”

Encuentra los términos o frases en el busca palabra, extráelos y formarás un campo semántico. ¿Cuál es?

Busca Palabras S M O S C A S E N L A C A S A

I O A O L I A K K G R K M S I

T A L A A E C E I I W L N V D

E I A L E O G E I L B E I A O

Canciones de Shakira V R K G O I S N V N A G S U V

A O N I A N T O L O G I A T A

S T A E B E O U B O L A S O T

N I E S R V E M J F T R O A C

I I S S R I E Y B O R L J A O

F N T B A T T N T I V N O A G

F L O A O A A E N U A L E S E

A E Y C N B S O D M L S U O J

B G A H R L N A Z A P E A N K

T U Q U E E M A D A R U L Ñ S

N T U E S S O F S L A B R A M

N U I O D N A L R E H T M S U

C I Y O S E M I T E C N Y O W

A D U M O D R O S A G E I C S

Campo Semántico Términos del C.S.: _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________



I.


COMPLETAR Y MARCAR. Anota brevemente el significado de las palabras, luego marca el término excluido y finalmente indica qué tipo de término excluido es. 1. BOSQUE a) árbol b) caoba c) mueble d) madera e) pino

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

Tipo : ____________________ 2. JUGLAR a) vate b) poeta c) rapsoda d) gracioso e) trovador

4. MISIVA a) aviso b) recado c) esquela d) misión e) epístola

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

Tipo : ____________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

Tipo : ____________________

5. PICARDÍA a) vileza b) sagacidad c) fallería d) astucia e) marrullería

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

Tipo : ____________________

3. SOBRECOGIDO ____________________ a) aterido ____________________ b) asustado ____________________ c) pasmado ____________________ d) acogido ____________________ e) aterrorizado ____________________ Tipo : ____________________

6. PLANEAR a) urdir b) tramar c) contratar d) conspirar e) comparar

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

Tipo : ____________________

II. SÓLO PARA MARCAR: 1. ABLACIÓN a) extirpación b) escisión c) reposición d) mutilación e) corte 2. DESAPEGO PROF.: PERCY J. SOTO VALDEZ.

a) b) c) d) e)

desafecto desinterés indiferencia dispersión distanciamiento

3. ABOLIR a) anular

b) c) d) e)

suprimir asumir extinguir derogar

4. BARRITAR a) parpar


b) c) d) e)

maullar ulular hablar cacarear


a) b) c) d) e)

5. INSOMNIO a) sueño b) pesadilla c) modorra d) dormir e) quimera

expulsar matar destituir despedir licenciar

8. DEBER a) constitución Recuerda Recuerda que que después b) ley después viene viene otra tarea, no se otra tarea, no se c) derecho te te vaya vaya aa d) solicitud olvidar. olvidar. e) legislación

7. ENAJENADO a) loco b) orate c) lunático d) rendido e) chiflado

9. CAZA a) pesca b) recolección c) industria d) horticultura e) crianza

6. LIQUIDAR

II. SERIES VERBALES

A) ¿Qué es una serie verbal? ______________________________ ______________________________

1º 1º Debemos Debemos saber saber ¿qué ¿qué es es una una serie? Es un conjunto serie? Rpta. Es un conjunto Rpta. de de cosas cosas relacionadas relacionadas entre entre sísí y y que que se se suceden suceden unas unas tras otras. otras.

______________________________ ______________________________

Por ejemplo: consenso, asentimiento, beneplácito, aquiescencia, … La relación que existe entre los términos es que todos son sinónimos y su sema principal es la palabra ACUERDO; el término seguiría a la secuencia puede ser: acuerdo, convenio, concierto. 

observación, especulación, experimentación, comparación… La relación que existe entre estos elementos es que forman parte de los medios que posibilitan la obtención del CONOCIMIENTO HUMANO, en este caso el sema primordial será CONOCIMIENTO; el término que sigue en la secuencia es: análisis, síntesis inferencia. 




B) Formas de presentar un ejercicio de: Series Verbales La Serie Consecutiva: _______________________________



1 1 1 gasolina, kerosene, plástico, …

_______________________________

a) diesel

_______________________________

b) galonera c) grifo Relación

La Serie Intersecuencial: _______________________________ _______________________________



______________________

2 1 1  yuca, maíz, zanahoria, cebada, … a) trigo

_______________________________

b) zapallo c) rabanito Relación  ______________________

Para resolver series verbales debes hacer lo siguiente: 1º Leer la serie y determinar que relación puede haber entre los términos. 2º Determinar la forma de presentación. 3º Cotejar las alternativas y ubicar la que complete la serie, listo.

En el primer sistema de escritura que se inventó no usaban LETRAS, sino IDEOGRAMAS, que son unos símbolos derivados de dibujos esquemáticos y que representan una palabra. La escrituras china y japonesa


IDEOGRAMA



ACTIVIDADES I. Completa el siguiente cuadro:

SERIE VERBAL

RELACIÓN

CONTINUACIÓN

Seattle, Minesota, Bostón, … Ginecología, pediatría, neurología, … Helio, Argón, Criptón, … Tuntuna, huayco, huaylas, … Pulmonía, bronquitis, asma, … Egipto, Senegal, Camerún, … Cimitarra, sable, cuchillo, … Budismo, catolicismo, judaísmo,… Festejo, celebración, siesta, … Mateo, Judas, Juan, …

II.

ES TU TURNO: Elabora tu propia serie, según la relación dada en cada número. 1. Ríos del Perú



_______________________________________________

2. Peces comestibles de la Selva



_______________________________________________

3. Huesos del cráneo



_______________________________________________

4. Centro de difusión cultural



_______________________________________________

5. Equipos de fútbol peruanos



_______________________________________________

6. Elementos químicos – metales



_______________________________________________

7. Medios de producción



_______________________________________________

8. Poderes del Estado



_______________________________________________

9. Ministros de Estado



_______________________________________________

10. Programas Musicales



_______________________________________________

III. Solo para marcar: PROF.: PERCY J. SOTO VALDEZ.



1. añoranza, morriña, nostalgia, … a) orgullo b) llanto c) melancolía d) sollozar e) alegría

4. isobutano, metano, nonano, … a) perfil b) pentil c) neopentano d) trimetil e) benceno

2. pinacoteca, oploteca, biblioteca, … a) heráldica b) hermenéutica c) numismática d) hemeroteca e) azteca

5. principiante, novicio, inexperto, … a) nobel b) reiniciado c) experimentado d) novato e) curtido

3. Treta, engaño, argucia, … a) ardid b) broma c) magia d) sinceridad e) mentiroso

6. colegir, irritar, unir, molestar,… a) desunir b) juntar c) enfadar d) iracundia e) diferir

ES MOMENTO DE BUSCAR:

Busca palabras Ubica Ubica los los apellidos apellidos de de famosos poetas famosos poetas mexicanos, mexicanos, forma forma tu tu serie mentalmente, serie mentalmente, mientras mientras buscas buscas yy encuentras. encuentras.

F L S A R R Z A P U A L E S N

A C A S T E L L A N O S U E J

Ñ G E P E O N A Z E P E R N K

U U H E E A M A D A N V L Ñ S

Poetas mexicanos C T Q L S S O F L L O D R A M

A I L L D N A T R E H T U S U

C E Y I S E A Z I T S O R O G

E R E C A M H N N I L A J A S

W R E E I O R T I Z S S L G E

S E A R L T A K K G R A M S I

U Z A A A E C Z I I W B N V R

M N A L E I U S I L B I H A A

O R K G O R S N E N A N U U R

T O N I C P I D A N R E E T R

D E L A C R U Z B O I S R O E

N I L S R K E M J F T B T A U

López  Nervo  Acuña  Guerra  Castellanos  De la Cruz  Gutiérrez  Sabines  Huerta  Gorostiza  Altamirano  Prieto  Ortiz  Pellicer  Paz 


D A R Z E P O L T I V N A S G



LECTURA DE REFLEXIÓN: Hola jovencito(a) sabes que hay lecturas que no sólo se hacen con la vista, sino con el corazón y quiero compartir una de ellas contigo.

MI SUEÑO Amanecí lleno de alegría, desbordante de felicidad, esa noche, había cumplido uno de mis más grandes sueños. Triunfar en la vida, ser profesional; cuanta ilusión encerrada en un sueño, cuanta esperanza depositada y que vi hecha “realidad”, que hermoso sueño, y que hermoso amanecer, si todos los días fueron un sueño no quisiera despertar, eso es lo que pensé pero desperté y me seguí dando cuenta que la vida es dura, y más dura aún cuando se es joven, tener que decidir ¿qué hacer?, ¿qué ser?, ¿A dónde ir?, es difícil ser joven y me he dado cuenta de esto… porque todos me presionan, me acorralan, me empujan contra la pared. Pero he aprendido ante tanto acoso a decir basta, dejáme soñar porque ese sueño lo puedo hacer realidad y lo haré realidad, perseverando, batallando, luchando, desgarrándole al día sus horas que ya no le quedan para poder hacer mi sueño realidad, es difícil hacer realidad un sueño; pero no imposible. Estoy logrando cambiar mi vida, a la indiferencia le antepongo constancia, a la pereza le pongo voluntad, a mi voluntad le doy motivación y mi motivación es el sueño que haré realidad.

Ejarim

1. ¿Cuál es el sueño del que trata el texto? ___________________________________________________________________________ 2. ¿Qué medidas toma el autor para lograr alcanzar su sueño? ___________________________________________________________________________ 3. ¿Alguna vez te haz sentido cómo se siente el autor del texto? ___________________________________________________________________________

Piensalo ¿Haz ¿Haz pensado pensado alguna alguna vez vez en en cuál es tu sueño? Y ¿qué harías cuál es tu sueño? Y ¿qué harías para para lograrlo? lograrlo?



I.


CONSTRUYE TU SERIE: En función de las relaciones propuestas en cada número elementos respectivos (3 mínimo) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Partes del Hardware Las Artes Cereales Piedras preciosas Valores Danzas de la Costa Marsupiales Paquidermos Rumiantes Ciencias Sociales

___________________________________________________________  ___________________________________________________________  ___________________________________________________________  ___________________________________________________________  ___________________________________________________________  ___________________________________________________________  ___________________________________________________________  ___________________________________________________________  ___________________________________________________________  ___________________________________________________________ 

II. SÓLO PARA MARCAR. Señala la alternativa que completa la secuencia. 1. Alpaca, llama, vicuña, … a) elefante b) camélido c) caballo d) guanaco e) asno 2. Voleibol, punto, fútbol, gol, básquet… a) foul b) canasta c) equipo d) punto e) anotación

3. Cronómetro, tiempo, higrómetro, humedad, anemómetro, … a) lluvia b) ciclón c) viento d) anormalidad e) calor 4. Harina, arcilla, panadero, … a) constructor b) albañil c) barro d) artista e) ceramista

Que Que pases pases unas unas super super fiestas fiestas patrias patrias yy suerte suerte en en tus tus exámenes, exámenes,estudia. estudia.


5. Coloquio, diálogo, charla, … a) discurso b) soliloquio c) monólogo d) plática e) razonar

Nos Nos veremos veremos hasta hasta elel próximo próximobimestre bimestre cuídate cuídate yy haz haz tus tus tareas tareas de de vacaciones. vacaciones.

4to. año - RV - Guía 7 - Término excluido - Series verbales

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