第五要訣：從電視，電影中學習英語 看英文電視，電影不僅能瞭解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和 提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。 如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則 英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕瞭解劇 情（如果是電視節目那就要先錄下來），再重新看一至數遍，您的聽力就可在 輕鬆的心情下，隨著您對劇情瞭解的增多而迅速提高。 第六要訣：和朋友表演影片情節 在英語學習中，我們經常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力， 但經常感到自己的語言貧乏，所談內容有限。現在不妨試試這種方法：配合前節 所講的「從電視，電影中學習英語」，先依據電影情節節選一個或多個片段，個 人選定一個角色，然後在影片看熟之後試著把台詞謄錄成文字並背下來，最後 進行排練表演。經常做這種練習，不僅對英語會話和聽力大有好處，而且對語法 和寫作也是很好的鍛煉。 第七要訣：朗誦英文詩 英語是否流利取決於對節奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節奏的。 英文詩是練習英語節奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的「The Daffodils」（水仙花）：「I wandered lonely as a cloud/That floats on high o'er vales and hills...」（我像一片白雲孤獨的遊蕩，飄越過溪谷和群山......） 便是典型的弱強節奏。讀熟之後，大聲朗誦，一定獲益非淺。 第八要訣：唱歌學英語 比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發音 （pronunciation），語調（intonation）和節奏（rhythm），又可以讓您在很愉快 的心情下背會很多單詞和句型，真是一舉數得。所選的英文歌曲最好語言優美， 語法正規。起先可以從童謠入手，再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前先要將歌詞 朗讀幾遍再跟著磁帶學唱，唱熟後能背更好。 第九要訣：特別注意英文沒有的發音 英語中有些讀音是中文中沒有的，這些也是我們英語學習者最困惑的讀音，例 如「th」的發音，發這種音時要特別注意口型的正確。 第十要訣：背誦名人演說詞，找機會復誦出來 好的演說在用字遣辭上不但求其優美而且特別注重溝通力和說服力，是練習英 語表達的最佳教材。學習者不必將演說詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的
段落或句子來背即可。例如：肯尼迪總統的名言「Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.」（不要問你 的國家能為你做什麼，要問你能為你的國家做什麼。）這類的妙言嘉句背多了之 後，對於說話，寫作都會有不少的幫助。 第十一要訣：用英語繞口令克服發音的缺點 繞口令（tongue twisters）常把容易混淆或念錯的音放在一起。但因他們常以歌謠 或押韻的形式出現，因此讀熟之後也會覺得順口好聽。所以英語繞口令可以作為 練習英語發音和會話的輔助教材。 第十二要訣：多記一些幽默笑話，準備隨時應用 愛聽笑話是人的天性，在社交場合中隨時的插上幾句笑話，可以使氣氛輕鬆活 潑，更容易贏得友誼。使用英語的場合，更可利用笑話來消除自己講話的不自在， 增強自己對英語會話能力的信心。 聽，講和研究英語笑話的好處還遠不止如此。更重要的是，您可以藉著幽默或笑 話中精簡的文字或語言增加對西方國家文化和社會的瞭解。請看下面兩個例子： 1.Teenager:"I'm off to the party." 的（少年：「我要去參加聚會了」。） Father:"Well,have a good time." （父親：「祝你玩的高興。」） Teenager:"Look Dad,don't tell me what to do!" （少年：「哎，爸爸，不要告訴我應該做什麼。」） 諷刺美國一些青少年過於強調獨立自主，不受管束的性格。） 2.The policeman stopped the driver and said,"I'm afraid your wife fell out your car about one kilometer back." "Thank godness,"said the driver,"I thought I had gone deaf."（警察讓司機停下車來， 對他說：「你的妻子從你的車上掉下來恐怕已有一公里的路程了」 。 「感謝上帝」 司 機說「我還以為我已經聾了呢」。）諷刺美國太太們的長舌嘮叨。 第十三要訣：聽英語時，口中跟著復誦 聽英語演講，看英語電視和電影時，要耳朵一邊聽，口中一邊復誦。這樣既有利 於注意力的集中，增進對內容的瞭解，又可同時模仿母語是英語的人們（native speakers）的發音和語調。做這種練習時，如果句子長而複雜難以復誦，不必勉 強，可以先從較短或較簡單的句子開始。練習多了，就會養成習慣。另外一種有 益的練習是逐句口譯（consecutive interpretation）。把聽到的句子逐一譯成漢語， 這對於聽力，正確的理解及反應能力也是很好的鍛煉。
第十四要訣：練習朗讀，好處多多 英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣！1.鍛煉英語的發音， 語調與節奏；2.使口腔各發音部位靈活，增進說英語時的流利程度；3.使耳朵增 加聽英語的機會，從而提高英語聽力；4.充分應用讀書四到：眼到，口到，耳 到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練 習，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。 第十五要訣：練習朗讀時要從後面往前推演 練習朗讀時，我們有時會覺得很難將一個長句朗讀的流利順口。例如裡根總統第 二任就職演說詞：「So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.」（因此我們今天要前進。我們的民族仍因年輕而有力量， 因目標確定而強大。）遇到這種情況，我們建議您從最後的一個單詞讀起，每次 向前加一個單詞。例如：「...purpose」「...it's purpose」「...in it's purpose」「powerful in its purpose」。這種從後向前推的朗讀聯繫法旨在幫助您把握正確的語調。我們 知 道，語調的上揚或下降在句尾表現的最明顯。這樣的練習可讓您在每次的朗讀時 都能顧及正確的語調。 第十六要訣：朗讀長句時，可在「詞組」之間稍做停頓 在朗讀中可能出現的另一個問題就是斷句。由於句子長，無法一口氣讀完，往往 有急促或斷續的現象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停 頓，或停頓的地方不當，自己讀起來極不通順悅耳，聽的人也會覺得不知所云。 例如裡根總統第二任就職演說詞：「We must do what we know is right,and do it with all our might.」（我們必須做我們知道是正確的事，而且要全力去做。）決不 能讀成「We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.」 長句中有短暫的停頓，藉以調和呼吸，這是自然的現象，但停頓的地方必須恰 到好處。通常在：1. 有標點符號的地方；2.詞組或思想單元之間。短語，從句等 思想單元必須各自成一單位，但它們之間可以短暫停頓。例如：「We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.（斜線為可以稍做停頓之 處）。 第十七要訣：為了興趣而閱讀 寒窗苦讀式的學習方法不但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至 「消遣」而閱讀的話，一定會趣味盎然，並能在無形之中進步。例如：喜歡爵士樂 的人讀起爵士樂方面的英文書刊會比看英文教科書效率高的多。同樣的，喜歡汽 車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書刊，不僅能 滿足自己的愛好，而且又可以提高英語能力，真是一舉兩得。 假如沒有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說尤其是偵探小說更能使人全神貫
要盲目的查；第二：不要查的太快；換句話說，在查字典以前要先想一想，甚 至猜一猜。 很多學習英語的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查，結果往往是每個生詞 都查過了，卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前，先根據上下文的意 思猜猜看，再翻開字典，就不會感到無所適從了。例如在（A）句：「Will this small car negotiate that steep hill?」（這輛小汽車能翻過那個陡峭的山丘嗎？）和 （B）句：「I'm sorry.Our bank doesn't negotiate foreign checks.」（對不起，我們銀 行不兌現外國支票。）中出現的 negotiate，我們不能選取多數字典對它下的第一 個定義「交涉」。如果不假思索翻開字典就抄下「交涉」這個定義，這句話就無法 看 懂了。所以，遇到生詞先不要忙著查字典，應該先結合上下文，前後句，整個段 落來推敲它的意思，再查字典證實一下，有時甚至用不著查字典意思就清楚了。 這種查字典的方法還有一個好處，由於先經過猜，想的過程，對於這個生詞有 了觀察和分析，印象已很深刻，查字典之後就很容易就記住這個詞了。 第二十二要訣：查字典不要只看詞義 很多人查字典只為了瞭解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話裡的意思，根 本無法積極掌握那個詞彙，更談不上活用了。 查字典除了要找出適當的定義，還要查 1）讀音：讀的出音的詞才能記得牢， 也才能用的出來。2）相關的定義：一個單詞可能會有幾個或幾十個定義。瀏覽一 下相關的定義可更廣泛的瞭解這個單詞。3）用法和例句：您可以從字典中的例 句中學到該詞的正確用法。4）反義詞，近義詞和詞類變化。查字典時兼顧這許多 方面才能增進您對該生詞的理解，增強對該生詞的記憶和活用該生詞的能力。 第二十三要訣：多查幾本字典，互相印證，互為補充 從上面要訣我們可以看出，查字典不能只看字義，還要注意發音，用法，例句， 詞類變化（衍生詞），近義詞，反義詞，辨義以及相關詞彙等，一本小小的英 漢字典是遠遠不夠的。 內容不同的較大字典最好準備兩本以上，以便互相印證，互為補充。例如有的字 典收錄的詞彙特別多，有的字典偏重例句，有的偏重短語，也有的字典對句型 的分類和說明特別清楚，有的詳細列出近義詞，反義詞和同義詞的分辨等。多查 一本字典往往就多一分收穫。 第二十四要訣：讀的出，才能記得牢 記單詞的第一個步驟是把它大聲的讀出來。先將整句話讀幾遍，然後把單詞單獨 的讀幾遍。讀的時候，腦海中要根據它的發音來「描繪」它的字型。經常做這種練 習的人，只要口中朗讀單詞的讀音，心裡就會浮現出這個單詞的形貌。要注意您 看到的是整個字，而不是個別的字母。在這個階段，即使錯漏了一兩個字母也沒 關係，千萬不要一個字母一個字母的背。
接著，眼睛離開書本，把整個句子復誦一兩遍，然後復誦您要背的單詞。這樣記 憶單詞才能記得牢。 第二十五要訣：字典查過之後，暫時別合起來 查過的字典不要馬上合起來。下次再查另一個單詞時，可以先把攤開的這頁再看 一看，這對於上次所查的字是一種很有效的複習，往往使您印象深刻，永誌不 忘。 有的人喜歡把查過的單詞抄在本子上一個一個的背，作為複習這是可以的，但 效果恐怕不如從文章中，字典中記憶單詞那麼明顯。因為大部分單詞只能在句子 裡才有確定的意思，把它孤立起來，一來是很難記住，二來是即使記住了往往 也不會應用。 第二十六要訣：要培養英語的語感，請用英英字典 完全依賴英漢字典的人，有時無法查到一個單詞精確的定義。在模糊概念的影響 下，說出的話或寫出的句子往往模稜兩可，語焉不詳甚至造成人家的誤會。 克服這個缺點的方法之一是使用英英字典。英英字典常給出比較詳盡而確切的定 義。有時在字面意義（denotation）之外還給出它的涵義（connotation）。請看下 面這個例子：sofa：英漢字典解釋為「沙發」。但無法告訴我們「sofa」是什麼東西。 查查英英字典就會得到比較清楚的印象：「a comfortable seat wide enough for two or three people to sit on 」原來沙發上可供二或三人並排坐的舒適坐椅。 當然我們也不能說英英字典一定比英漢字典好。英漢字典也有它方便的地方，尤 其當我們查動植物或某些物品名稱的時候，例如：「cockroach」這個單詞查英英 字典得「a large black insect which lives in dark wet placesand likes dirty houses」 （是一種體形偏大，喜歡生活在陰暗潮濕的地方和髒屋子裡的黑色昆蟲）。這就 不如英漢字典裡的「蟑螂」一目瞭然了。 第二十七要訣：利用前綴和後綴擴充詞彙 大部分的英語單詞是由前綴，後綴與詞根組合而成。對前綴，後綴的瞭解可幫助 我們記憶單詞，從而擴大我們的詞彙量。 例如：respond（反應）這個單詞，加上後綴 ent 形成形容詞或名詞：respondent 反應的或回答者。加上 ence 或 er 成為名詞 respondence 反應和 responder 回答者。 加上前綴 co 成為 correspondence 符合，通訊等。從上面例子可以看出，學習前綴 和後綴對增加詞彙量極有幫助。 第二十八要訣：留心英文的詞彙搭配 每種語言都有它的個性，往往不能靠著單純的翻譯來套用。英文學習者要特別注 意詞彙搭配（collocation），才不至畫虎類犬例如常用詞 open，中文翻譯是「開」， 但是中文要表達的「開」卻不能一律用 open 來表達。「開門，開窗」 是 open the
door/window，「開燈，開收音機」卻是 turn on the light/radio，「開會」變成 hold a meeting，「開支票」是 write a check，但「銀行開戶」則又能用 open an account。這 些搭配雖然有點讓初學者眼花繚亂，但卻體現了語言文字的特性，也是它靈活 而有趣的地方。 第二十九要訣：把被動詞彙轉變為主動詞彙 被動詞彙（passive vocabulary）是您看的懂，認得出的詞彙，而主動詞彙 （active vocabulary）則是您在說話寫作中用的出來的詞彙。英文程度越好，說明 他的主動詞彙越多，在實際應用中越能得心應手所以學習英語的人要盡快把他 所擁有的被動詞彙轉變成主動詞彙。 轉變的原則就是要常用（You must learn to use a word by using it ）。光認識字義 是不夠的，您一定要熟讀例句，然後利用適當的時機（會話，寫信，甚至自言 自語，胡思亂想時）使用它，多用幾次，您就掌握這個詞彙了。 第三十要訣：用自由聯想法複習學過的單詞 在等車，等人的無聊時刻，複習英語單詞也許是很好的消遣。您可以靠周圍事物 來觸發靈感發揮您的「自由聯想」。這樣做既可以鍛煉腦力，溫習英語單詞，又 可 以打發時間，真是一舉數得。 例如：您看到穿藍色衣服的女孩，從藍色（blue）想到 blues（布魯斯：藍調）， bluebird（知更鳥）blue-bl ooded（貴族的）；或從 blue 想到 red（紅色）pink（粉紅色），crimson（深紅 色），scarlet（猩紅色）等等。可以說是「上穹碧落下黃泉」，讓您覺得其樂無窮。
第三十一要訣：利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文 我們也可以將「聯想」運用到一些生活的小插曲中。例如：您在馬路上走著，不小 心扭傷了腳踝。您就可以想像如何用英語把它表達出來。首先，您會查漢英字典 德知扭傷是 sprain，腳踝是 ankle。可是您還需要查一下英漢字典或英英字典關於 這些單詞的用法，以避免誤用。最後您會寫出這個句子「I sprained my ankle this morning.」 從生活中學習會得到一些立即的成就感，不信你就試試看！ 第三十二要訣：累積實用的佳句，整理製作成卡片 提高英語會話能力，同時又增加詞彙量的有效方法之一是將您從書本上，報刊 雜誌上看到的精彩文句抄錄下來，製成卡片。視需要可以分成政治，經濟，文學， 藝術，體育等類。平時隨身帶著幾張，空閒時就拿出來背背。在會話和寫作時往 往能真的派上用場。這是增加詞彙的有效方法，更是練習英語表達能力的良方。 收錄的句子不一定要長，有時短句更能言簡意賅。
第三十三要訣：把當天發生的事情，用英語寫成日記 既然說是日記（diary），最好能夠每天寫。英文能否寫的通順還是次要的問題， 能夠持續的每天用英文記日記（keep a diary in English）才是最重要的。 日記主要是給自己看的，因此體裁可以較為自由。例如（I got）up at six.（（我） 早上六點鐘起床。）（I）went to the zoo this afternoon.（（我）今天下午去了動 物園。）（I was）bitten by a dog around noon.（大約中午時候（我）被一條狗咬 了。）這些句子中括號內的單詞都是在記日記時可以省略的。若因時間關係或其 他原因無法寫出句子或段落，即使只列出一些單詞也總比完全不寫的好。下面是 一篇寫的比較完整的日記： It was already eight o'clock,and I was still on the bus to school.I was sure to get into trouble with the teacher.I suddenly remembered she was going to test us.I didn't study at all since I slept too well last night.Now what should I do? When I walked into the classroom,I looked out of the window.The bees were busy making honey from flowers.The birds also were busy making nets.The sun was shining brightly.As I saw this,a thought struck me:I wished to leave the school at once,to throw my books aside,and to hide in the beautiful world of nature.But I realized I could not do so.If even the bees and birds were so busy at work,then I,a human being,should be ashamed of being idle.I therefore changed my mind and faced the music. （已經八點鐘了，但我還坐在開往學校的汽車上。我知道一定會挨老師批評。突 然我想了起來，她今天要測驗我們。昨天晚上我睡的很香，根本就沒有複習。那 現在該怎麼辦呢？ 的我走進教室後，向窗外望去。蜜蜂正在花叢間忙著採蜜，小鳥們也在忙著築巢， 陽光一片明媚。看到這一切，我突然有個念頭。我但願能馬上逃離教室，把書本 扔到一邊，躲藏到美麗的大自然中。但我意識到，我不能這樣做。甚至連小鳥和 蜜蜂都在忙著工作，我，作為一個人，應該為無所事事而感到羞恥。因此，我改 變了注意，準備接受批評。） 第三十四要訣：用英文寫閱讀摘要 在當今這種國際化的社會裡，用英文寫報告，札記，備忘錄的機會越來越多， 尤其是從事國際貿易或其他國際事務的人士更需要培養這種能力。 這種英文寫作能力的培養，要靠平時一點一滴努力的積累。我們可以把在工作和 休閒時閱讀到的外國文獻，小說故事，或英文報刊雜誌報道，評論的內容作成 摘要。盡可能不要照抄原文，而是要用自己的英文把已理解的內容簡要的整理出 來，然後念給家長，老師，朋友們聽。這樣做可以發現摘要的內容是否正確，自 己的發音是否清晰，是一種可以立即見效的練習方式，對於思緒的整理和文字 的鍛煉幫助很大。
讀完一篇文章，試著用英文記下要點，有可能的話，寫幾句對這篇文章的看法。 這樣練習，就能將被動（passive）轉變成主動（active），把輸入（input）轉換 成輸出（output）了。 第三十九要訣：從洋迷信裡找題材 學習英語必須和英美人士的生活和文化相結合，才能學的有深度。瞭解英語國家 的迷信和傳說也是使英語能活學活用的有效又有趣的方法。 就像中國迷信一樣，洋迷信對外國人的宗教和生活方式都有根深蒂固的影響。例 如老美看到朋友打噴嚏會連忙說「Gesundheit」或「（God）bless you.」，這都是 「上帝保佑」的意思。因為根據西方人的古老傳說，打噴嚏會噴出氣息，連魂魄都 會一起跑掉，當然需要上天保佑一命了。 又像英國人常會對拙於言辭的人說「You should've kissed the Blarney Stone」（您 早該親一下布拉芮城那塊石頭了）。原來在愛爾蘭的 Blarney 城有塊怪石，據說 只要在這石頭上親一下，笨嘴笨舌的人就會變的口齒伶俐。 英美人一說「My ears are buring.」（我的兩耳發熱了。）就表示有人在背後造謠。 「He has an itching hand /palm）（他手掌發癢。）則意味著這人貪得無厭。 他們抽煙點火時，往往兩個人點燃煙後就把火熄掉，第三個人重新再點，因為 有「Three on a match is bad luck.」（三人共用一根火柴會有霉運。）的迷信。還有 很多迷信不勝枚舉。 收集並研究這些迷信或傳說不但能增加對英語瞭解的深度，同時也能提高學習 英語的興趣。 第四十要訣：熟悉有關運動的術語，有助於和老外溝通 美國人不但喜愛運動，也愛看各種體育比賽，像 American football（美式橄欖 球），baseball（棒球），tennis（網球），basketball（籃球），boxing（拳擊） 都是熱門的運動項目。各種比賽的勝負消息也常成為老美們茶餘飯後的話題，例 如每年元旦在全國幾個地區舉行的大學足球比賽（bowl games,如德州 Dallas 的 棉花杯 Cotton Bowl,加洲 Pasadena 的玫瑰杯 Rose Bowl 等，幾乎是全國矚目的新 聞）。有些原是運動的術語，如「hit and run」（打帶跑，現引申為駕車撞人後逃 跑），「go to bat」（代打，現引申為幫人度過難關）等現在都成了一般常用語。 多留意運動發面的術語能夠增加談話的材料，尤其有志留學美國的男士更有需 要。 第四十一要訣：不必對自己苛求完美 追求完美，本是值得嘉許的。學習英語的人總是希望自己能夠達到正確無誤的地 步。但就學習英語的過程來講，應該把「完美」當作一個將來追求的目標，而不必 讓它成為套在自己頭上的枷鎖。
自己練習時，雖然要盡可能作到正確無誤，但也要容忍自己和別人犯錯誤。有些 學生抱怨說，他們的老師因為求好心切，他們一開口練習就被糾正的體無完膚 讓他們越學越沒信心。對自己或別人矯枉過正可能反而會產生反效果的，語言的 學習尤其如此，因為語言的表達能力受心理的影響很大。 在語言的應用上，不妨以溝通為第一目標。能聽懂對方的話，也能讓對方瞭解自 己要表達的意思，就有了初步的成就。即使講的結結巴巴，用的句子零零碎碎也 總比開不了口好的多。突破了心理障礙，建立用英語溝通的信心，再繼續不斷追 求雅致。當您為自己說的不好，寫的不好而氣餒時，請記得：「Every learner is entitled to make mistakes.」學習的人都有犯錯誤的權利。 第四十二要訣：發揮創意，多做嘗試 上面所說的四十一要訣，可說是很生活化，實用化的學習方法。有志學好英文的 人，可以因時制宜，因地制宜的選擇其中幾項來鍛煉自己。也可以發揮創意，另 做嘗試，找到適合自己的學習方法。學習語言是一種藝術，也是一種不斷自我超 越的過程，在任何一點上都能起步，在任何一點上都能突破。只要您抱著熱忱， 毅力和嘗試的勇氣，再加上良好教材的指引，必定會有成功的一天！！ ＊＊＊＊＊＊ The End
