Área de Formação: Trabalho Social e Orientação
ANIMA ÇÃO NO DOFernanda MI CILIO EEM Formadora: INSTITUI UIÇÕESSousa –PLANIFICAÇÃ ÇÃO DE ATIVIDADES UFCD CD 3541
OBJECTIVOSDOSMÓDULO
Pl ani ficarati vi dadesdeani maçãocom pessoasi dosasnodomi cí l i oeem Inst i tui ções.
El aboraçãodeum pl anodeati vi dades; De fini çãodeobj et i vos; I denti ficaçãoderecursoshumanos,materi ai s el ogí st i cos; De fini çãoderesponsabi l i dades/ taref as; S el eçãodecri téri osdeaval i ação.
Ve nt o s a,r e f e r e que a Ani maç ão So c i o c ul t ur al A NIMA O NO DOMI C I Lu IO Ef E M INS TI T UI ÇÕE S p ar aÇÃ at e r c e i r a i dad e é ma o r ma de a n i ma ç ão –PLANIFICAÇÃO DEATIVIDADES q ue po s s uic o mo e s t r at é gi a“ não par a dar mai sanosà vi da,mass i m,par adarmai s ” . vi daaosanos
O queéne ce s s ár i opar aum e nve l he ci me nt o com qual i dadedevi da?
sãonecessári ascondi ções:
Bai x apr o babi l i dadededo e nç as ;
A manut e nç ãodeum e l e v adoní v e lf unc i o nal , que raní v e lc o gni t i v o ,que raní v e lf í s i c o ;
Es t abe l e c e rr e l aç õ e ss o c i ai s .
A IMPORTÂNCIA DA ANIMAÇÃO SOCIOCULTURALNA VIDA DOSIDOSOS
I r e mo s ,aol o ng odomó dul oa nal i s a rd equef o r maé que a ani maç ão s o c i o c ul t ur alpo de r ác o nt r i bui r par ae s s ee nv e l he c i me nt oc o m q ual i dade .Par a i s s o ,de v e r e mo st e re m at e nç ãooc o nt e x t oe mq ue o si do s o se s t ãoi ns e r i do s ,s ee s t ãoem c o nt e xt ode Lar ,o ue m c o nt e x t of ami l i ar ,o us e j a no s e u do mi c í l i o .
A ANIMAÇÃO SOCIOCULTURALNO DOMICÍLIO A ani maçãosoci ocul turalem domi cí l i o procura:
Pr e s e r v aç ãodai de nt i dadeedai nt e r aç ão ;
Pr omo ve raaut oe s t i ma;
Pr o mo v e raaut o no mi a;
Pr o mo v e raRe i ns e r ç ãoSo c i al ;
Par t i c i paç ãonavi daquo t i di ana.
A ANIMAÇÃO SOCIOCULTURALEM INSTITUIÇÕES-LARESE CENTROSDE DIA Osl ar e sec e nt r o sdedi a,de v e m pr o mo v e raç õ e se at i vi dade sdeâmbi t oc ul t ur al ,s o c i alee duc a t i v o t e ndoe mv i s t aumapar t i c i paç ãoat i v ado si do s o s . A ç õ e sdeâmbi t os o c i al–aç õ e squer e s ul t am das r e l aç õ e si nt e r pe s s o ai s ,umav e zqueo si do s o s nãode v e me s t aràmar ge m das o c i e dade; A ç õ e sdeâmbi t oc ul t ur al–aç õ e squer e s ul t am de e s t í mul o sàme mó r i a( t e at r o ,danç a,hi s t ó r i as det r adi ç ãoo r al ,e t c ) ;
A ANIMAÇÃO SOCIOCULTURALEM INSTITUIÇÕES-LARESECENTROS DE DIA
A ç õ e sdeâmbi t oc ul t ur al–aç õ e squer e s ul t am de e s t í mul o sàme mó r i a( t e at r o ,danç a,hi s t ó r i as det r adi ç ãoo r al ,e t c ) ; A ç õ e sdeâmbi t oe duc at i v o–aç õ e squee s t i mul am ac r i aç ãoer e s pe t i v apar t i c i paç ãoe m at i vi dade s r el ac i onadasc om umaapr endi z agem c ont í nua ( e x:j o go s ,l e i t ur a,pal a vr asc r uz adas ,e t c ) .
Asvantagensnodesenvol vi mentodestasações:
Di mi nui roi s o l ame nt os e nt i dopo rpar t edea l g uns i d o s o s ;
Pr o mo v e rai nt e r aç ãos o c i al ;
A pr e de r no v asa pt i d õ e sr e l ac i o na i s ef o me t a A AnNI MA ÇÃ O S OCI OCUL T URA Ln E Mra
INS T I T UI ÇÕE S L A RE S E CE NT c o e s ã o e aa c e i t aç ão p o rp ar t ed og r up o ;ROS DE DIA
Pr omo ve raaut oe s t i ma;
Obt e repar t i l hari nf o r maç ãoee x pe r i ê nc i as .
IMPLEMENTAÇÃO DE UM PLANO DE ATIVIDADES A i mpl e me nt aç ãodeum pl anodeat i vi dade spas s a po rv ár i ase t apasd asq uai sp o de mo sde s t ac aras s e gui nt e s : E s c o l haede l i mi t aç ãodoo bj e t o E s t udo / di agnó s t i c o De fini ç ãodeo bj e t i v o sdaaç ão F o r mul aç ãoee s c o l hadeal t e r nat i v as Mo nt a g e m depl a no s ,pr o g r a ma se / o upr o j e t o s I mpl e me nt aç ãodaaç ão C o nt r o l edee x e c uç ão A v al i aç ãodaaç ãoe x e c ut ada R e v i s ã odopl ano
IMPLEMENTAÇÃO DE UM PLANO DE ATIVIDADES Pl ani ficarsi gni fica: Uti l i zação deprocedi mentospara i ntroduzi r organi zaçãoeraci onal i dadeàação,quevi sa al cançardet ermi nadamet aouobj et i vo.
Em suma,osel ementosdapl ani ficaçãosão:
O Cont eúdodapl ani fic aç ão:O quê?…
-Obj e t i v os :par aquê ?
IMPLEMENTAÇÃO DE UM PLANO DE ATIVIDADES
Em suma,osel ementosdapl ani ficaçãosão:
-Lo c al :Onde …?
-Me t o dol o gi a:Co mo …? -At i vi dade set ar e f as :oques epr e t e ndede s e nv ol v e r ec o m que m…?
DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS Ne s t af as e do pl ane ament o , é o mo me nt o de tomadadedeci sões quedefineoques epr e t ende at i ngi r Te m po rbas e :
V al o r e sei de o l o gi adogr upo
Car ac t e r í s t i c asdai ns t i t ui ç ão
Rec o nhe c i me nt odopr o bl ema
A Anál i s edi agnó s t i c a
DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS Oso bj e t i v o spo de ms e rdivididos e m do i st i po s :
Obj eti vosGerai s ( e x pr e s s am o sv al o r e s pr i nc i pai seapo l í t i c adao r gani z aç ão ) ;
Obj eti vosEspecí ficos ( de c o mpo s i ç ãodog e r a l → aç õ e spe l asq uai ss eal c anç am o so bj e t i v o s g e r ai s ) .
DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS Oso bj e t i v o sde v e ms e rorganizados:
Me t a sp ar c i a i s / e t a pa sd ee nc a mi nha me nt o ;
Hi e r ar qui a,dea c o r doc o m og r a udepr i o r i dade at r i buí doao spr o bl e mas ;
Em r e l aç ãoaot e mpo ,o so bj e t i v oss ãoc l as s i fic a do s : de
Lo ngopr az o ;
Cur t op r a z o ;
I me di at o s
RECURSOSHUMANOS,MATERIAISE LOGÍSTICOS RecursosHumanos:
Osr e c ur s o shuma no ss ã ot o d asa spe s s o a sq ue po s s ac o nt r i bui rpar aoê xi t odaaç ã o / pr o j e t oa ques e r ãoat r i buí dast ar e f as ,ne s t af as et o do s de v e r ãos e rr e s po ns abi l i z ado spe l ast ar e f asq ue l hef o r am di s t r i buí das ,t e ndoem vi s t aoê xi t o daac ão / pr o j e t o .
RECURSOSHUMANOS,MATERIAISE LOGÍSTICOS RecursosFi nancei rosel ogí sti cos
OsRe c ur s o sFi nanc e i r o sel o gí s t i c o ss e r ãoaf e t o s aopr oc es s odef or maaqueomes mopos s at er ê xi t oepo s s as e rc o nc r e t i z ado ,ne s t af as es e r ão anal i s ado so sv al o r e s a de s pe nde rc o m a a c ã o / p r o j e t o
Pr e par aç ãodai ns t i t ui ç ãopar aar e al i z aç ãoda i nt e r v e nç ãopl ane ada
Tarefas: Obt e rde c i s õ e sDE po l í t i c asÇÃ f a vo r á ve i s→ c o nv enc e r F I NI O DE pe que no sc e nt r o sdede c i s ãov ár i o sní v ei s ; RESPONSABILIDADE/ TAREFAS P r e par arao pi ni ãopúbl i c aeaade s ãodeo ut r o s ó r g ã o s ; C apac i t aros e t o ro pe r ac i o nal→ a j us t e semudanç as naa dmi ni s t r a ç ã o ; Ob t e rr e c ur s o so r ç ame nt ár i o se s pe c í fic o s ; Ob t e rl e i s ,r e f o r mas ,i ns t r uç õ e sdes er vi ç o ,de c r e t o s , r e vi s ãodel e gi s l aç ão ,e t c ; E f e t uare x pe r i ê nc i aspr é vi as ,t e s t e s ,e t c .
SELEÇÃO DE CRITÉRIOSDE AVALIAÇÃO Aa v al i aç ãode v e r ás e rf e i t at e ndoe mc o nt a:
Efic á c i a–pe r c e b e re mq ueme d i dao so bj e t i v o sf o r a m at i ngi do seasaç õ e s /at i vi dade sf o r am r e al i z ada;
Efic i ê nc i a – r e l ac i o nada c o m a a v al i aç ão do r e ndi me nt ot é c ni c o da aç ão ,r e s ul t ado so bt i do s r e l at i v ame nt eao sr e c ur s o sut i l i z ado s ;
A de quabi l i dade – a v al i ae m que me di da a aç ão / at i vi dadef o iade quadaf ac eaoc o nt e x t oeàs i t uaç ão naquals epr e t e ndi ai nt e r vi r
SELEÇÃO DE CRITÉRIOSDE AVALIAÇÃO
Eq ui da de–de s t i na s eaa v a l i a re mq ueme d i da e x i s t i ui gual dadedeo po r t uni dade
I mpa c t o–ut i l i z a donumape r s pe t i v ademé di oo u l o ngopr az o ,de s t i nas eaav al i are m que me di daaaç ão / at i v i dadec o nt r i bui upar aa me l ho r i adas i t uaç ão ,numape r s pe t i v ade mudanç a.
BI BLI OGRAFI A I r o duç ãoao A nde r Egg,Ez e qui e l ,( 1990) . – nt t o r aVo z e s : s . 1. Tr abal hoSo c i al ,Edi A nde r Egg,Ez e qui e leI dañe z ,A.( 1997) .–Có mo e l abo r a runPr o y e c t o ,15. ªe di ç ão ,Bue no sAi r e s : Lume n–Humani t as . xi c odo A nde r Egg,Ez e qui e l ,( 1999) .–O Lé Ani mado r ,Edi ç õ e sANASC. Gi moe l abor ar l ,Ant ó ni oCar l o s ,( 1994) .–Co o ,Edi t o r aAt l as , pr o j e t o sdePe s qui s a,S.Paul S. A. Gu F nt o sePr o c e s s o s e r r a,I s abe l ,( 2000) . – undame deUmaSoc i ol ogi adeAc ç ão,Cas c ai s ,Pr i nc i pi a. L A maç ãoSo c i o c ul t ur al i mbo s ,E.( 1974) . – ni ,s . 1,Li vr o sHo r i z o nt e . pr át i c asei ns t r ume nt o s
BI BLI OGRAFI A Re l v as ,AnaPaul aeAl ar c ão ,Madal e na( 2002) .– i mbr a,Quar t e t o No v asFo r masdeFamí l i a,Co Edi t o r a. L o pe s ,M.( 2008 ) . ni A maç ãoSo c i o c ul t ur alEm .( 2. ªe d. )Amar ant e :Edi ç ão Po r t ug al I nt e r v e nç ão–As s o c i aç ãop ar aaPr o mo ç ã oe Di vul gaç ãoCul t ur al . L o pe s ,M.( 2008 ) . ni A maç ãoSo c i o c ul t ur alEm .( 2. ªe d. )Amar ant e :Edi ç ão Po r t ug al I nt e r v e nç ão–As s o c i aç ãop ar aaPr o mo ç ã oe Di vul gaç ãoCul t ur al . V e nt o s a,V( 2002)Fue nt e sdel aani mac i o n s o c i o c ul t ur ale ne ur o pa.Madr i d:Edi t o r i alCCS
