3 Progress Chart (3)

PROGRESS CHART TEMPLATE BREAD AND A ND PASTRY PASTRY PRODUCTIONC NCll 141 HRS.

NAME OF TRAINEE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

   %     $    C     Y        %   e    n    r   %    e    r   %     E     $   %     U     $     $     $   e    u     $   %     "     u         $   %    u    S     D    %     $   %       e     L   A    r   e    $     $    n    n         -   o         D    a    d    o     E     N        +      l   a    u     P     /   o    p    e    e    e         /    u    d    o    u    S    O    u    n     R    A    p    d    %    %    r    p        d    d     T     I   S    d     l   e        R     l    d    d     P    S    e    e    e    %     $   %    p     l    2   e     $   %    o    e    o     R    r   o        n    e    S    n    o    r        r    n         P     D    r    +     r    r     l     ,    4     $    %     E    r     $     D     E    #    p    a    %    a     T    p    %    p     $   %    a    u    a    r    p    r    p    e    e    r     T    p    e     D    C     D    S     N    R    e     $    o     "     e    e     $    u    d     $   %     -   p    e    d        e    d        p     /    #    p    %    S    #    %     N     N            %    r    A     U    #    2    o    n         "     r    +     n    u    r    %     E    e    u    a    r     /    A     D    a     5   e    A    S    d     $     0    a    u    a    a   n   d   u    a    d     E    O    n    e     $   r    e    d    r   a     "      $   %    a     D    p    %    p    u        %    %    d     !     "      E    O     "      E     R     -      e    d    o    n     R     T    p   o     $    a    e   %     $    a    n       a    r   %     $     T    a       a        a    e   %    d    r   e    o    a     R     R     R     U     $   e    r   o     $   e    p   r    A     ( )     r   e     !    e    p    p    a    %     "      /   r    u    e        !    n    %    a    r    C     N    r   e    a    p     P    A     P    A     F   O     $    %    p    r    e    e    e    p    e     $     U    r    a    r   a    #    o    e    a    p    p     E    r    a    r    r     P     E     $     P     $    n    r  )      $     $    #    r     Y    #    C    r   e    r   e    a    r   e    a     /    p     E     R    a    p     E    S    S    r   e     R     E   A    S    a   r   e    n    n    e    n   +     r   e    e   r       o    $   r       o    e   r    r   e    #    r   a    a    a    a    p    p     $   %    e     E    p    %    %   e    e     R     T     R     I     T     l   a     P     $   o     E    p     -    o    %    e    %    e     "      l   a    %   %    $     P    e   r    r   e     $   o  .     T    *     p    p    %   e    p    r   e     -    r     R     P    p     P    S       o    r   e    r   e     $    r   e    r    r   e    %   %  .    S     $    %  .     "      P     D    a    S     D    a     '    A    A  .     T     P    e    l   a     P    e     -   %    r   e    r   e    r   e    r   e    r   e     $   o     P  .     1    a     !     &    A    p    G         E     P    o   u     P    e     $   o     P    e    d    S    e     !     P     P    C     P     P     D     P    S     P     P     /    p     S     D     3    d    p    d

NAME OF TRAINEE 1 2 3 4 5 6 7 8

ACCOMPLISHMENT CHART TRAINING METHODOLOGY I

ACHIE6EMENT CHART TEMPLATE 7Na1e o/ $0e 8ual-,a$-on9 %Duratin &"r"'

NAME OF TRAINEE

   o    %        e     l   %        %    %    r    n     l     0     P    e    e    o    e    a    %   e     -   n     $    e    e    e    o        %    %     l     -   %     !     "     e    #       e     -       r   o     -        "      l    n     "         n    e    a    e     5    e    r   e     l     l     l   e    o    n    e    u    a    e       a     0     l   %     $    n    n    e     "      l   a        %    %    d     l    d     "     d    a    p    #            a    r    d    d       a     /     0    r    d    %    a    e    o    e       a    e    e       p    r    p    d        d    a    p    d        p    e        #    #    #    o    o    e        %    %     0     0     0    n    e    r    %    r    r    n        A     0    o     $    e     l   a     l   a    e    e    e    e    e    e    e     l   a    e    e    e     "      -   n     -   %    r     -   %     $     -   %    e     -   %    l    p    %    p    a    d     l     "      "      "      "      "      "      "      "     e     "      "     a    e    p    p    p     5    e    n     l    n    e    n    %         "     a    a    a    a     "     a    a    a    a    a    a    e   %     !    d        d    %    d     $     -   %     -   %     -   %     ,    e     ,    e   e     ,    a     /   n    0    a    a    n     $   e    n    %   %                                    d    d    e   %    d    %            0   e     0    a   n    u    a    r    a    %    e        e    p   r    e    %   ;    e     /       e    r   e            e    %    o    o    o    o    o    o    o    o    o    o    o    o    o     "     d     0     0     0         0    o    d    a     $   %    e    o    e     $    e    r     "      $     $     $     $     $     l   e     $     $     $    a     $     $     $     $    #     $     $    a     /     /     /     $     $     $     $    o    o    o    r    r    r    p         $     $         $    o     $     $   o     $     $   o     $     $   %    a  )     a    u    a    r    n    r   e    r   e    r   e    r   e    o    r   e     -   e    r   e    r   e    r   e    r   e    r   e    r   e        r   e    r   e    r     $    r   e    u    n        n        n        n        p    u   :    p    p    p     /   o    r   e    a    a    a    r    a    r   e    a    p    a    a    a    a    a    r    a    a    n   e    a    e     P    %   e  .    d    a    a    p    p    p     $   e        p    p     l   e    p    $   r   #    p    p    %    p    %    p     !   e    p    %    p     l    p    %    %   e    u    %   e    u    %   e    u    %   e    u    r   e    $   r   #    r   e   e   a    r   e       e     $   %     1    r   o    p     ,    p    e    e     l     P     P     P     l   %     l   %     l   %     $    r   e    l    r   e    l    r   e    l    %    r   e    o    r   e    p    r   e    %    r   e     5     $    r   e    "     r   e    "     r   e    u   e    r   e     5    r   e    a    r   e    e   e     P   r    r   e    o   d    r   e    o   d    r   e    o   d    r   e    o   d  .  .  .    p    e    e    r    r  .     P    o     P    o    p    o     &    a     P    r    p    p    p    a    p    u     '    a    p    a    p    a    p     l        e    p    u    p    r    p     0    p    r    p    r    p    r    p    r     P    r    r    r    p    p    p    a    p    p    +              !    p    p    p         3    p    p    p    p

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Train"r! ##########################################

Dat" Start"$!

#############################