PRINSIP-PRINSIP KESEHATAN , LANGKAHLANGKAH DAN PELAKSANAAN PENILAIAN PENDIDIKAN KESEHATAN Achmad Rizal, S.KM
A. Prinsip-prinsip Kesehatan
Tujuan dari pendidikan kesehatan adalah merubah perilaku yg belum sesuai dengan prinsip-prinsip kesehatan menjadi perilaku perilaku yg sesuai dgn prinsip tsbt. Prinsip sehat bukan hanya bersifat perorangan ttp juga seluruh masyarakat. masyarakat. Cth : Kebiasaan bergotong-royong membersihkan desa, membudidayakan tanaman obat.
B. Langkah-langkah Pelaksanaan Pendidikan Kesehatan Langkah-langkah pelaksanaan pendidikan kesehatan, berlangsung berdasarkan urutan 1. Perencanaan 2. Pelaksanaan 3. Penilaian Secara berkesinambungan langkah-langkah tsb berulang kembali dan seterusnya Keseluruhan langkah-langkah diatas harus melaluisuatu program manajemen yg telah disepakati yaitu administrasi kesehatan.
Administrasi kesehatan : suatu proses yg menyangkut perencanaan, pengorganisasian dan penilaian terhadap sumber, tata cara dan kesanggupan yg dimiliki utk memenuhi kebutuhan dan tuntutan masyarakat terhadap kesehatan serat lingkungan yg sehat. Dengan jalan menyediakan berbagai bentuk usaha kesehatan yg ditujukan utk perseorangan, kelompok dan masy secara keseluruhan (Komisi Pendidikan Kesehatan Amerika, 1974).
Metode pokok pengorganisasian masyarakat
Upaya mencari dan menemukan fakta : agar petugas kesehatan mengenal permasalahan yg akan dihadapi . Upaya merumuskan prioritas kebutuhan (masalah) : dilakukan bersama-sama agar dapat mengenal permasalahan dan memberikan solusi terhadap permasalahan yg dihadapi. merumuskan kegiatan (program) : setelah Upaya menentukan prioritas kebutuhan (masalah) maka dilanjutkan dgn perumusan kegiatan yg akan dilakukan.
C. Perencanaan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Kesehatan Masyarakat A. Perencanaan : Suatu proses analisis dan pemahaman sistem, perumusan tujuan umum dan khusus, memperkirakan kemampuan yg dimiliki, menguraikan segala kemungkinan rencana yg akan dilaksanakan, memilih satu di antaranya ygdipandang baik, menyusun perincian rencana terpilih dgn selengkapnya serta mengikatnya ke dlm suatu sistem pengawasan yg terus menerus sehingga dpt dicapai hub yg optimal antara rencana dgn sistem yg dimiliki (Levey & Loomba, 1973).
Langkah-langkah pembuatan perencanaan
1. Pengumpulan data (geografis, pemerintahan,penduduk, mata pencaharian, sosial budaya, pendidikan dan status kesehatan), mengolah , menyajikan serta menginter pretasikan demikian rupa sehingga menjadi jelas. Data yg diperlukan adalah data yg memberikan gambaran tentang masalah kesehatan. cth : jumlah dokter yg tersedia per 10.000 penduduk, jumlah bidan per 10.000 penduduk, dsb
2. Menetapkan Prioritas Masalah Kesehatan yg perlu segera ditanggulangi - Melalui cara Scoring a) Berat ringannya masalah b) Jumlah masy yg terkena (Prevalence) c) Kenaikan angka penyakit d) Keinginan masy e) Keuntungan sosial f) Rasa prihatin g) Tekhnologi yg tersedia h) Sumber yg tersedia i) Dukungan politik
- Melalui Cara Nominal Group Technique : a. Delphi Technique permasalahan diperoleh dari kesepakatan sekelompok orang yang sama keahliannya. b. Delbeg Technique Permasalahan ditentukan oleh sekelompok orang yang berbeda keahliannya.
3. Rencana Kerja Menetapkan berbagai jalan keluar, langkah-langkah apa dan bagaimana utk mengatasi prioritas masalah tersebut. Dlm uraian tercantum rencana kerja berikut : a) Tujuan penkes yg ingin dicapai b) Metode penkes yg akan digunakan c) Materi penkes yg akan disampaikan d) Kriteria penilaian yg akan digunakan
C. Penilaian
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Dgn adanya penilaian kita dapat mengetahui hasil pekerjaan kita dan dapat melihat kekurangan sejauh mana hasil kemajuan dari sitem penkes yg telah diterapkan utk mengatasi masalah kesehatan tsbt. Hal-hal yg dicantumkan dlm penilaian yaitu : Tujuan Waktu penilaian Instrumen yg digunakan Menarik kesimpulan Ruang lingkup yg akan dinilai Penetapan ukuran yg dicapai dlm hasil program
Langkah-langkah penilaian
1. Tujuan Perilaku kesehatan sejauh mana yang akan dinilai sebagai hasil perubahan perilaku sehat yang akan dikehendaki Cth: Masyarakat diharapkan untuk menerapkan PHBS dalam kehidupan sehari-hari Tujuan : Menerapkan PHBS Masyarakat
2. Waktu - Dilaksanakan kapan , dengan cara ini bila ada kekurangan maka segera diperbaiki, penilaian seperti ini adalah penilaian Promotif. - Penilaian dilakukan saat program berakhir hal ini berguna untuk melihat apakah tujuan program yg ditetapkan tercapai atau tidak, penilaian seperti ini adalah penilaian Sumatif.
3. Instrumen yang digunakan - Wawancara (terbuka-tertutup) - Pemeriksaan catatan , cth : catatan pekerjaan, laporan kgiatan, dll - Observasi terhadap data yang dilihat - Peran serta, disamping melakukan pengamatan juga melaksanakn kegiatan bersama
4. Menarik Kesimpulan - Membandingkan data awal dengan hasil - Membandingkan tujuan, dengan hasil - Membadingkan hasil serupa di lain tempat - Membandingkan daerah yang dikerjakan (case ( case area) area) dengan daerah yg tdk dilakukan program (control ( control area)) area
5. Ruang lingkup - Proses program, cth :apakah waktu yg digunakan sesuai dgn rencana atau tdk - Hasil program, cth :apakah sesuai dgn parameter yg telah ditetapkan - Dampak program, cth: apakah akibat diadakannya program tsbt pada masyarakat dan lingkungannya.
6. Penetapan Ukuran yg dicapai - Efektifitas, bila hasil yg dicapai dapat menyelesaikan masalah kesehatan yg ditanggulangi - Efisiensi, bila program dilaksanakan tdk mengeluarkan biaya yg banyak
ALTERNATIF
PENGOLAHAN
JALAN KELUAR PENGUMPULAN DATA
PENYAJIAN
MASALAHMASALAH KESEHATAN
PRIORITAS MASALAH
RENCANA
ASPEK PERILAKU
PELAKSA NAAN
PENILAIAN
RUJUKAN Azrul, Azwar 1983, Pengantar Pendidikan Kesehatan, Kesehatan, Sastra Hudaya, Jakarta. Depkes RI 2000, Penerapan Promosi Kesehatan Dalam Keluarga.. Jakarta Keluarga Notoatmodjo, Soekidjo 2003, Pengantar Ilmu Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Perilaku , Andi Offset, Yogyakarta. PKm Depkes 1995 , Penyuluhan Kesehatan Masyarakat Masyarakat.. Depkes, RI, Jakarta. Sukardi, Dewa ketut 1995, Proses Bimbingan dan Penyuluhan, Rineka Cipta, Jakarta.
TUGAS
BUAT PERENCANAAN PROGRAM PENDIDIKAN (PENYULUHAN/PROMOSI ) KESEHATAN BERDASARKAN URUTAN LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN PEND. KESEHATAN 1. PERENCANAAN (PENGUMPULAN DATA,PENETAPAN PRIORITAS MASALAH, RENCANA KERJA+MENYUSUN RENCANA TERPADU) 2. PENILAIAN (TUJUAN,INSTRUMEN,KESIMPULAN, RUANG LINGKUP PENILAIAN,UKURAN YG DICAPAI)
