Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema Sub Tema Pembelaaran ke "l#kasi $aktu $aktu
: SD/MI : 2 /1 : Hidup Rukun (Tema (Tema 1) : Hidup Rukun di Rumah (Sub Tema 1) : ! : 1 Hari
A. KOMP KOMPET ETEN ENSI SI INT INTII 1% Menerima Menerima dan dan menala menalankan nkan aaran aaran a&ama a&ama 'an& 'an& dianutn' dianutn'a% a% 2% Memiliki Memiliki perilaku perilaku uur uur disiplin disiplin tan&&u tan&&un& n& a$ab a$ab santun santun peduli peduli dan pera'a pera'a diri dalam berinteraksi den&an keluar&a teman dan &uru% *% Memaha Memahami mi pen&eta pen&etahua huan n +aktual +aktual den&an den&an ara men&amat men&amatii ,menden ,menden&ar &ar melihat melihat membaa membaa-dan menan'a berdasarkan rasa in&in tahu tentan& dirin'a makhluk iptaan Tuhan dan ke&iatann'a dan benda.benda 'an& diumpain'a di rumah sek#lah% !% Men'ai Men'aikan kan pen&etah pen&etahuan uan +aktual +aktual dalam dalam bahasa bahasa 'an& elas elas dan l#&is l#&is dan sistema sistematis tis dalam dalam kar'a 'an& estetis dalam &erakan 'an& menerminkan anak sehat dan dalam tindakan 'an& menerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia% B. KOMPETEN KOMPETENSI SI DASAR DASAR DAN INDIK INDIKA ATOR
Muatan : Bahaa In!"n#$a N" K"%&#t#n$
In!$'at"
*%1 *%1
Meri Merin nii un&k un&kap apan an aak aakan an peri perint ntah ah pen#lakan 'an& terdapat dalam teks erita atau la&u 'an& men&&ambarkan sikap hidup rukun%
!%1
Menirukan un&kapan aakan perin perintah tah pen# pen#lak lakan an dala dalam m erita erita atau la&u anak.anak den&an bahasa 'an& santun%
Muatan : Matematika N" K"%&#t#n$
*%1% *%1%1 1
Memb Membed edak akan an un&k un&kap apan an un&kapan aakan perintah pen# pen#la laka kan n 'an& 'an& terd terdap apat at dalam teks erita atau la&u 'an& men&&ambarkan sikap hidup rukun% !%1% !%1%1 1 Memp Mempra rakt ktik ikka kan n un&k un&kap apan an aakan perintah pen#lakan dalam erita atau la&u anak. anak anak den&an den&an bahasa bahasa 'an& 'an& santun%
In!$'at"
*%1 *%1
Men Menel elas aska kan n makn makna a bilan bilan&a &an n aah aah dan menentukan lamban&n'a berda berdasar sarkan kan nilai nilai temp tempat at den& den&an an men&&un men&&unaka akan n m#del m#del k#nkret k#nkret serta serta ara membaan'a %
!%1 !%1
Memb Memba aa a dan dan men' men'a aik ikan an bila bilan& n&an an aah dan lamban&n'a berdasarkan nilai nilai tempat tempat den&an den&an men&&un men&&unaka akan n m#del k#nkret%
Muatan : SBDP N" K"%&#t#n$
*%1%1 *%1%1 Memaha Memahami mi makna makna bilan&a bilan&an n aah% *%1%2 Men'ebutkan kumpulan #bek den&an bilan&an sampai den&an den&an benar% !%1%1 Membaa lamban& bilan&an bilan&an sampai den&an den&an tepat%
In!$'at"
*%2
Men& Men&en enal al p#la p#la iram irama a melalui la&u anak.anak
sede sederh rhan ana a
!%2 !%2
Mena Menamp mpil ilka kan n p#la p#la irama irama seder sederha hana na melalui la&u anak.anak
*%2%1 Men&etahui panan& pendek bun'i pada la&u anak !%2%1
menampilkan panan& pend pendek ek bun' bun'ii pada pada la&u la&u anak den&an tepat%
C. TUJUAN 1% Den& Den&an an diberi diberikan kan teks teks pera perakap kapan an berka berkaita itan n den& den&an an hidup hidup rukun rukun 'an& 'an& men&a men&and ndun un& & un&kapan sis$a dapat men'ebutkan un&kapan dalam teks perakapan tersebut den&an tepat% 2% Den& Den&an an diberi diberikan kan teks teks pera perakap kapan an berka berkaita itan n den& den&an an hidup hidup rukun rukun 'an& 'an& men&a men&and ndun un& & un&kapan sis$a dapat menirukan un&kapan dalam teks perakapan tersebut den&an tepat%
*% Den&an diberikan &ambar kubus satuan sis$a dapat menentukan nilai tempat pada bilan&an dua an&ka dan ti&a an&ka% !% Den&an diberikan nama bilan&an ti&a an&ka sis$a dapat menuliskan lamban& bilan&an ti&a an&ka den&an benar dan sebalikn'a% 0% Den&an diberikan teks perakapan 'an& rumpan& sis$a dapat melen&kapi kalimat perakapan 'an& men&andun& lamban& bilan&an ti&a an&ka% % Den&an diberikan teks la&u anak berkaitan den&an hidup rukun sis$a dapat membedakan kuat lemah bun'i pada la&u anak den&an benar% % Den&an diberikan teks la&u anak berkaitan den&an hidup rukun sis$a dapat menampilkan kuat lemah bun'i pada la&u anak den&an benar% D. MATERI 1% Teks perakapan 'an& men&andun& hidup rukun% 2% 3ama.nama bilan&an ti&a n&ka% *% Teks perakapan rumpan&% !% la&u anak Peramah dan S#pan% E. PENDEKATAN METODE Pendekatan : Scientific Strate&i : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example Met#de : Penu&asan pen&amatan Tan'a 4a$ab Diskusi dan 5eramah *. KE+IATAN PEMBELAJARAN K#,$atan P#%-u'aan
D#'$&$ K#,$atan 1. Kelas dimulai den&an dibuka den&an salam menan'akan kabar dan men&eek kehadiran sis$a 2. Kelas dilanutkan den&an d#6a dipimpin #leh salah se#ran& sis$a% Sis$a 'an& diminta membaa d#6a adalah sis$a sis$a 'an& hari ini datan& palin& a$al% (M#n,ha,a$ '#!$$&$'an $/aPPK). 3. Sis$a diin&atkan untuk selalu men&utamakan sikap disiplin setiap saat dan men+aatn'a ba&i terapain'a sita.ita% . Men'an'ikan a,u +au!a Pana$a atau a,u na$"na a$nna% 7uru memberikan pen&uatan tentan& pentin&n'a menanamkan seman&at Na$"na$%#% membaa/ menulis/ 4. Pembiasaan menden&arkan/ berbiara selama 10.28 menit materi n#n pelaaran seperti t#k#h dunia kesehatan kebersihan makanan/minuman sehat erita inspirasi dan m#ti9asi % Sebelum membaakan buku &uru menelaskan tuuan '#,$atan $t#a$ dan men&aak sis$a mendiskusikan pertan'aan.pertan'aan berikut:
"pa 'an& ter&ambar pada sampul buku%
"pa udul buku
Kira.kira ini meneritakan tentan& apa Pernahkan kamu membaa udul buku seperti ini
10 menit
Int$
A" M#n,a%at$ Sis$a men&amati teks perakapan 'an& men&andun& un&kapan 'an& berkaitan den&an hidup rukun% Teks tersebut akan di&unakan untuk menapai k#mpetensi dasar muatan ahasa Ind#nesia dan Matematika% 7uru mem#ti9asi sis$a untuk menan'akan hal.hal 'an& berkaitan den&an un&kapan 'an& terdapat dalam teks perakapan tentan& hidup rukun% A" B#%a$n P#an
1!8 menit
Sis$a mempera&akan perakapan antara Mutiara dan ;din% Sikap 'an& dapat diamati adalah pera'a diri% Sis$a bersama den&an teman sebelahn'a mempera&akan teks perakapan 'an& sudah dibuatn'a bersama teman di sebelahn'a% Teks perakapan tersebut merupakan #nt#h sikap santun 'an& dapat memelihara kerukunan% Selain itu teks perakapan u&a men&andun& un&kapan 'an& harus dipahami #leh sis$a% Sis$a dibimbin& untuk men&uapkan terima kasih dan mena$ab uapan terima kasih den&an santun%
A" M#n,a%at$ Sis$a men&amati bilan&an 121 pada &ambar di uku Sis$a% Pada halaman ini sis$a diaak untuk men&amati nilai tempat bilan&an dua an&ka kemudian sis$a men&amati nilai tempat bilan&an den&an ti&a an&ka% Sis$a menuliskan lamban& bilan&an ti&a an&ka sesuai s#al pada uku Sis$a% Sis$a menuliskan nama bilan&an ti&a an&ka sesuai s#al pada uku Sis$a% menuliskan kalimat 'an& Sis$a men&andun& lamban& bilan&an ti&a an&ka di dalam teks perakapan den&an ara berdiskusi den&an teman seban&kun'a% A" B#nan$ Sis$a men'an'ikan la&u anak Peramah dan S#pan seara ber&iliran satu persatu atau berpasan&an% 7uru men'ediakan lembar ke&iatan berupa teks la&u 'an& sudah diatur a&ar sis$a dapat menandai ba&ian panan& pendek nada dan kuat lemahnada% temann'a men'an'i sis$a Ketika menandai la&u pada lembar ke&iatan 'an& din'an'ikan seba&ai latihan a&ar dapat men'an'ikan la&u den&an benar% Sis$a men&umpulkan hasil keran'a% 7uru menilai kemampuan sis$a dalam men'an'ikan la&u anak birama 2 sesuai den&an panan& pendek dan kuat lemah bun'i (Rubrik Penilaian * SdP KD *%2 dan !%2)% Sikap 'an& dikemban&kan adalah pera'a diri)% K#,$atan B#a%a Oan, Tua Sis$a men&ulan& kembali perakapan 'an& sudah dibuatn'a bersama #ran& tua% Perakapan bisa diubah sesuai den&an k#ndisi sis$a%
P#nutu&
1% Sis$a mapu men&emukan hasil belaar hari ini 2% 7uru memberikan pen&uatan dan kesimpulan *% Sis$a diberikan kesempatan berbiara /bertan'a dan menambahkan in+#rmasi dari sis$a lainn'a% . M#nan$'an aah atu a,u !a#ah untu' %#nu%-uh'an na$"na$%#5 &#atuan5 !an t"#an$. 0% Salam dan d#6a penutup di pimpin #leh salah satu sis$a%
10 menit
+. PENILAIAN Penilaian terhadap pr#ses dan hasil pembelaaran dilakukan #leh &uru untuk men&ukur tin&kat penapaian k#mpetensi peserta didik% Hasil penilaian di&unakan seba&ai bahan pen'usunan lap#ran kemauan hasil belaar dan memperbaiki pr#ses pembelaaran% Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan &uru 'aitu dari pen&amatan sikap tes pen&etahuan dan presentasi unuk kera atau hasil kar'a/pr#ek den&an rubri penilaian seba&ai berikut% 1% Teknik Penilaian a% Penilaian Sikap: =embar #rmat 4urnal untuk Penilaian Sikap
b% Pen&etahuan dan Keterampilan 5#nt#h Rubrik: 1) ahasa Ind#nesia Pen&etahuan: Men'ebutkan ;n&kapan di Dalam Teks
Rubrik Menuliskan ;n&kapan dan men&&unakan un&kapan dalam kalimat
*) Matematika Rubrik Penilaian Membaa ilan&an 5aah Sampai (KD *%1 dan !%1)
2) SdP Rubrik Penilaian Menampilkan Panan& Pendek un'i pada =a&u (KD *%2 dan !%2)
Sikap 'an& dapat diamati dan dikemban&kan adalah pera'a diri% 5atatan: Rubrik penilaian ini seba&ai panduan &uru dalam men&amati kemampuan sis$a menapai k#mpetensi dasar tertentu% 3ilain'a tidak harus diatat setiap hari dalam da+tar nilai% 6. REMEDIAL DAN PEN+A7AAN a. R#%#!$a 1% 7uru memberikan latihan lanutan ba&i sis$a 'an& telah mampu menelaskan makna un&kapan dalam teks perakapan den&an baik% 2% 7uru memberikan s#al tambahan ba&i sis$a 'an& telah mampu menuliskan nama dan lamban& bilan&an ti&a an&ka den&an benar% *% 7uru memberikan latihan lanutan ba&i sis$a 'an& telah mampu men'an'ikan la&u Peramah dan S#pan den&an baik% -. P#n,aaan 1% 7uru memberikan bimbin&an dan penelasan lebih lanut ba&i sis$a 'an& belum mampu menelaskan un&kapan den&an baik% 2% 7uru memberikan latihan terbimbin& ba&i sis$a 'an& belum mampu men'an'ikan la&u Peramah dan S#pan den&an baik% *% 7uru memberikan bimbin&an lebih lanut kepada sis$a 'an& belum mampu menuliskan nama dan lamban& bilan&an ti&a an&ka den&an benar%
I.
SUMBER DAN MEDIA Diri anak =in&kun&an keluar&a dan =in&kun&an sek#lah% uku Ped#man 7uru Tema 1 Kelas 2 dan uku Sis$a Tema 1 Kelas 2 (uku Tematik Terpadu Kurikulum 281* 4akarta: Kementerian Pendidikan dan Kebuda'aan 281*)%
uku Sek#lahn'a Manusia Muni+ 5hatib% S#+t$are Pen&aaran SD/MI untuk kelas 2 semester 1 dari 475/S5I Media% ?ide#/slide/&ambar tentan& Hidup rukun% 7ambar kerukunan keluar&a di rumah Teks la&u Peramah dan S#pan Teks perakapan Mutiara dan ;din tentan& hidup rukun Refleksi Guru
5atatan 7uru 1% Masalah 2% Ide aru *% M#men Spesial
