SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 02 I. DATOS INFORMATIVOS 1.1.
I. E.
: Nº 80409
1.2.
DIRECTOR
: Juan Eduardo Muñoz Pizarro.
1.3.
LUGAR
: Pueblo Nuevo.
1.4.
GRADO
: 4º “A”
1.5.
DOCENTE
: Miriam Anghella Rubiños Vizcarra
1.6.
FECHA
: 21/05/2018
1.7.
TIEMPO
: 150 minutos
II. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS
DESEMPEÑOS
Problematiza situaciones para hacer indagación. Diseña estrategias para hacer indagación.
Genera y registra datos e información. Analiza datos e información. Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación
ENFOQUES TRANSVERSALES
Enfoque Ambiental
Hace preguntas sobre hechos, hechos, fenómenos fenómenos u objetos naturales o tecnológicos que explora. Elabora una posible explicación como respuesta, donde establece una relación entre los hechos y los factores que producen los cambios. Ejemplo: El estudiante podría preguntar: “¿Por qué algunos globos inflados inflados se elevan y otros caen al suelo? Y, luego, responder: “El aire que contienen tiene diferente peso y por eso unos caen al suelo mientras mientras otros siguen elevándose”. Comunica las conclusiones conclusiones de su su indagación y lo que aprendió usando conocimientos científicos, así como el procedimiento, los logros y las dificultades que tuvo durante su desarrollo. Propone algunas mejoras. Da a conocer su indagación en forma oral o escrita.
EVIDENCIA
Problematiza sobre los las causas y consecuencias del SGB
INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN
E. V.
ACCIONES OBSERVABLES •Docentes y estudiantes planifican y desarrollan acciones ciudadanas que demuestren conciencia ambiental para el desarrollo sostenible, así como capacidad de adaptación al cambio climático. •Docentes y estudiantes planifican y desarrollan acciones a favor del bienestar y seguridad presente y futura de las sociedades, buscando la armonía con el ambiente.
EJE TEM TEM TICO TICO REG REGIO IONA NAL: L:
Educación, Salud y Bienestar
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE ¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN EN ESTA SESIÓN?
Acondicionar el aula para el desarrollo de la sesión. Revisa el contenido del video e información sobre el SGB. Prevé tener otros materiales de consulta, puedes solicitar las máquinas de la I. E y el internet para buscar información. Revisa la lista de cotejo.
Lápiz, borrador y colores. Copias. Laptop y cañón multimdia. Lista de cotejo (anexo 1).
V. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APR ENDIZAJE. Organiza a los estudiantes para observar un video sobre las noticias de la enfermedad del SGB (https://www.youtube.com/watch?v=XBDTdAFHpL0) Conversa con los niños y las niñas acerca de lo que lo observado y responden a las siguientes interrogantes: ¿Qué observaron?, ¿Qué enfermedad está azotando a nuestra región? ¿por qué?, ¿cómo sabemos que tenemos esta enfermedad? ¿qué lo produce?, ¿Cómo se puede prevenir?, ¿Qué podremos hacer desde la escuela para mitigar sus efectos? ¿será importante conocer esta enfermedad? Comunico que hoy conoceremos sobre la enfermedad del Síndrome de Guillain
OI
Barré y cómo podremos prevenirla
CI NI
Pídeles a los niños y las niñas que recuerden algunas normas de convivencia que los ayudarán a trabajar en equipo. Normas de convivencia
Escuchar y respetar la opinión de mis compañeros.
Respetar el turno de participación.
Mantener lim io
ordenado el es acio de traba o.
Situación Inicial
Leen la siguiente noticia:
Extraño síndrome de Guillain-Barré, que inmoviliza las extremidades, avanza en la región La Libertad Los afectados con el raro mal se habrían incrementado a 19 en la región norteña. Quince de estos casos están clínicamente confirmados y hay cuatro pacientes con los síntomas del mal que están en evaluación.
Planteamiento del problema
Planto la siguiente pregunta
¿Qué es el síndrome de Guillain Barré? ¿sus síntomas y prevención es?
Escucho sus respuestas e indico que luego responderán las preguntas en grupo.
Planteamiento de hipótesis
Solicito que respondan a las siguientes preguntas para ayudarnos a dar respuesta a nuestro problema. ¿Qué es el Síndrome de Guillain Barré? ¿Sus causas son? ¿Los síntomas son? ¿Cómo lo prevenimos?
Registran sus hipótesis en una hoja dada por la docente para publicada.
Elaboración del plan de acción
Solicito a los estudiantes que sugieran un listado de acciones que podrían realizar para responder las preguntas y verificar que están bien fundamentadas. Les sugiero hacer
O L
actividades como: L O R
* Ver la bibliografía de donde nos podremos apoyar para dar respuesta a la A
pregunta.
R S E
* Ver el organizador o esquema de resumen que nos ayudará a dar respuesta a D
nuestra pregunta indagadora. * Ver las imágenes o dibujos que nos ayudará a sustentar su respuesta.
Escucho las ideas de los estudiantes y toma en cuenta sus aportes. Les digo que durante la clase harán actividades que les ayudarán a comprobar sus respuestas al problema planteado.
Pido que se organicen en equipos para el trabajo.
Análisis de resultados y comparación de las hipótesis
Sugiero como fuente informativa diferentes textos con la información sobre la enfermedad de Síndrome de Guillain Barré, así mismo que busquen información en el internet que los ayudé a dar respuesta a su problema. Indico a los estudiantes que deben estar atentos porque van a hacer una lectura párrafo a párrafo para identificar la información relacionada que les puede ayudar a resolver las preguntas iníciales y plantear otras preguntas secundarias. Coloca en la pizarra tarjetas con las palabras: ¿Qué… ¿Cuál … ¿Por qué … ¿Cómo… ¿Dónde…? Motivo a los estudiantes a formular preguntas y las anoto en la pizarra
.
A hora, con la información proporcionada y con la que ellos han conseguido, les digo que deben responder las preguntas planteadas al inicio: ¿Qué es el Síndrome de Guillain Barré? ¿Sus causas son? ¿Los síntomas son? ¿Cómo lo prevenimos?
Les sugiero que, para responder las preguntas, utilicen la información que se les dio anteriormente; puede ser un cuadro o un mapa, según el criterio de cada niño o niña.
ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO <
Elaboramos nuestro organizador para luego intercambiarían información para lograr un aprendizaje común; a través de una exposición.
Verificamos si nuestra respuesta es válida y dio respuesta a nuestra pregunta indagadora.
Solicita a los niños que relacionen las preguntas que surgen de la lectura del texto con las preguntas iniciales y organiza con sus aportes las respuestas. Por ejemplo, para responder la primera pregunta: ¿qué era el SGB?, ¿cómo se contagia? ¿cómo sé que tengo esta enfermedad? ¿qué debo hacer para prevenirla?...
Revisamos nuestro organizador que cumpla con dar respuesta a nuestro problema.
EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN
Pego la pregunta: ¿Qué es el síndrome de Guillain Barré? ¿sus síntomas y
prevención son? e invito a los grupos a presentar su trabajo final como respuesta al problema.
Pido que copien en sus cuadernos la pregunta y las respuestas recientemente elaboradas.
Reflexiono: Solicitando a los niños que hagan un recuento de las actividades que realizaron para dar respuesta a nuestro problema preguntándoles: ¿Qué es lo que queríamos saber?, ¿qué hicimos para ello?, ¿qué recursos utilizamos? Comenta los beneficios que nos trae usar esquemas y tablas para organizar información que en esta
E R R
oportunidad nos ha permitido ordenar la información para responder a las preguntas C
planteadas.
EI
Indica a los estudiantes que, para comunicar sus aprendizajes de hoy, dictarán recomendaciones sobre las formas de prevención de la enfermedad del SGB para ser usados como insumo en la elaboración de los “Noti -salud”.
VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE
¿QUÉ LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ¿QUË DIFICULTADES SE OBSERVARON DURANTE EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA? ESTA SESIÓN?
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Miriam Anghella Rubiños Vizcarra Docente de aula
Escala valorativa 1.1. 1.2. 1.3. 1.4.
I. E. : Nº. 80409 – Pueblo Nuevo GRADO Y SECCIÓN: FECHA: 21/05/2018 4º “A” ÁREA : C. y T. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿Qué es el Síndrome Guillain Barré – causas, síntomas y consecuencias?
COMPETENCIA:
INDAGA MEDIANTE CONOCIMIENTOS
MÉTODOS
Diseña estrategias para hacer indagación.
Genera y registra datos e información.
CIENTÍFICOS
PARA
CONSTRUIR
DESEMPEÑO:
Hace preguntas sobre hechos, fenómenos u objetos naturales o tecnológicos que explora. Elabora una posible explicación como respuesta, donde establece una relación en tre los hechos y los factores que producen los cambios. Ejemplo: El estudiante podría preguntar: “¿Por qué algunos globos i nflados se elevan y otros caen al suelo? Y, luego, responder: “El aire que contienen tiene diferente peso y por eso unos caen al suelo mientras otros siguen elevándose”. Comunica las conclusiones de su indagación y lo que aprendió usando conocimientos científicos, así como el procedimiento, los logros y las dificultades que tu vo durante su desarrollo. Propone algunas mejoras. Da a conocer su indagación en forma oral o escrita.
CRITERIOS
SIEMPRE
Identifica en el texto las causas de contagio de esta enfermedad. Reconoce los síntomas de la enfermedad del SGB. Extrae del texto algunas enfermedad del SGB.
formas
de
prevenir
esta
Identifica los adecuados hábitos de higiene como medidas de prevención de enfermedades. Menciona las enfermedades
medidas
de
prevención
contra
las
A VECES
NUNCA
SÍNDROME DE GUILLAIN-BARRÉ El síndrome de Guillain-Barré (GBS, por sus siglas en inglés) es un problema de salud grave que ocurre cuando el sistema de defensa del cuerpo (sistema inmunitario) ataca parte del sistema nervioso por error. Esto lleva a que se presente inflamación de nervios que ocasiona debilidad muscular o parálisis y otros síntomas .
CAUSAS El GBS es un trastorno autoinmunitario. En un trastorno inmunitario, el sistema inmunitario del cuerpo se ataca a sí mismo por error. Se desconoce la causa exacta del GBS. Este síndrome puede presentarse a cualquier edad. Es más común en personas entre los 30 y 50 años. El GBS puede presentarse junto con infecciones virales o bacterias, tales como:
Influenza Algunas enfermedades gastrointestinales
Neumonía por micoplasma El VIH, el virus que causa VIH/SIDA (muy raro) Herpes simple
Mononucleosis
También puede ocurrir con otras afecciones, tales como:
Lupus eritematoso sistémico Enfermedad de Hodgkin Después de una cirugía
El GBS daña partes de los nervios. Este daño a los nervios causa hormigueo, debilidad muscular y parálisis. Este síndrome afecta con más frecuencia la cubierta del nervio (vaina de mielina). Este daño se denomina desmielinización. Esto lleva a que las señales nerviosas se movilicen de manera más lenta. El daño a otras partes del nervio puede hacer que dicho nervio deje de trabajar.
SÍNDROME DE GUILLAIN-BARRÉ El síndrome de Guillain-Barré es un trastorno poco frecuente en el cual el sistema inmunitario del organismo ataca los nervios. Por lo general, los primeros síntomas son debilidad y hormigueo en las extremidades. Estas sensaciones se pueden propagar con rapidez y, tarde o temprano, se produce una parálisis en todo el cuerpo. La forma más grave del síndrome de Guillain-Barré constituye una emergencia médica. La mayoría de las personas que padecen esta enfermedad deben ser hospitalizadas para poder recibir tratamiento. Se desconoce la causa exacta del síndrome de Guillain-Barré. Sin embargo, por lo general, este trastorno es precedido por una enfermedad infecciosa, como una infección respiratoria o una gastroenteritis vírica. No se conoce ninguna cura para el síndrome de Guillain-Barré, pero varios tratamientos pueden aliviar los síntomas y reducir la duración de la enfermedad. La mayoría de las personas se recuperan del síndrome de Guillain-Barré, aunque es posible que algunas puedan padecer efectos prolongados del síndrome, como debilidad, entumecimiento y fatiga.
Síntomas El síndrome de Guillain-Barré suele empezar con un hormigueo y debilidad que comienza en los pies y las piernas, y luego se extiende a la parte superior del cuerpo y los brazos. En aproximadamente la mitad de las personas con este trastorno, los síntomas empiezan en los brazos o en el rostro. A medida que el síndrome de Guillain Barré avanza, la debilidad muscular puede evolucionar a una parálisis. Los signos y síntomas del síndrome de Guillain-Barré pueden ser:
Cosquilleo o sensación de hormigueo o pinchazos en las muñecas, los tobillos o los dedos de las manos o de los pies
Debilidad en las piernas que se extiende a la parte superior del cuerpo
Marcha inestable o incapacidad para caminar o subir escaleras
Dificultad para mover los ojos o los músculos faciales, incluso para hablar, masticar o tragar Dolor intenso que puede sentirse en forma continua o como un calambre y puede empeorar por la noche Dificultad para controlar la vejiga y la función intestinal
Frecuencia cardíaca acelerada
Presión arterial baja o alta
Dificultad para respirar
El momento de debilidad máxima, en las personas con síndrome de Guillain-Barré, suele ser a las dos o cuatro semanas después de que comenzaron los síntomas.
Cuándo consultar al médico Llama al médico si sientes un hormigueo leve en los dedos de los pies o de las manos que no parece propagarse ni empeorar. Busca atención médica de urgencia si tienes alguno de estos signos o síntomas graves:
Un hormigueo que comenzó en los pies, o en los dedos de los pies, y que ahora se propaga hacia la parte superior del cuerpo
Un hormigueo o una debilidad que se propaga rápidamente
Falta de aire o dificultad para recuperar el aliento cuando te recuestas
Te ahogas con saliva
SÍNDROME DE GUILLAIN-BARRÉ El síndrome de Guillain-Barré es un trastorno grave que requiere hospitalización inmediata, porque puede empeorar con rapidez. Cuanto antes se comience con un tratamiento adecuado, más posibilidades habrá de obtener un buen resultado.
CAUSAS No se conoce la causa exacta del síndrome de Guillain-Barré. El trastorno, por lo general, aparece unos días o unas semanas después de una infección respiratoria o digestiva. En raras ocasiones, una cirugía reciente o una vacunación pueden provocar el síndrome de Guillain-Barré. Recientemente, se han notificado algunos casos después de la infección con el virus del Zika. En el síndrome de Guillain-Barré, el sistema inmunitario (que suele atacar a los microorganismos invasores) comienza a atacar los nervios. El tipo más frecuente del síndrome de Guillain-Barré en los Estados Unidos, la polineuropatía aguda inflamatoria desmielinizante, lesiona la capa protectora de los nervios (vaina de mielina). La lesión impide que los nervios transmitan las señales al cerebro y esto provoca debilidad, entumecimiento o parálisis.
FACTORES DE RIESGO El síndrome de Guillain-Barré puede afectar a personas de todas las edades. Sin embargo, puedes tener un riesgo levemente mayor si presentas las siguientes características:
Eres hombre
Eres un adulto joven Los desencadenantes del síndrome de Guillain-Barré son los siguientes:
Con mayor frecuencia, la infección por campylobacter, un tipo de bacteria que, por lo general, se produce por comer carne de ave mal cocida
Virus de la influenza
Citomegalovirus
Virus de Epstein-Barr
Virus del Zika
Hepatitis A, B, C y E
El VIH, el virus que causa el sida
Neumonía por micoplasma
Cirugía
Linfoma de Hodgkin
Rara vez, las vacunas contra la influenza o las vacunas recibidas en la niñez
COMPLICACIONES El síndrome de Guillain-Barré afecta los nervios. Como los nervios controlan los movimientos y las funciones corporales, las personas con síndrome de Guillain-Barré pueden presentar lo siguiente:
Dificultad para respirar. La debilidad o la parálisis pueden propagarse a los músculos que controlan la respiración, una complicación potencialmente mortal. Hasta un 30 por ciento de las personas con síndrome de Guillain-Barré necesitan la asistencia temporal de un respirador cuando están hospitalizadas para recibir tratamiento.
Entumecimiento residual u otras sensaciones. La mayoría de las personas con síndrome de Guillain-Barré se recuperan por completo o solo quedan con un entumecimiento, un hormigueo o una debilidad residual menor.
Problemas cardíacos y de presión arterial. Las fluctuaciones en la presión arterial y los ritmos cardíacos irregulares (arritmias cardíacas) son efectos secundarios frecuentes del síndrome de Guillain-Barré.
Dolor. Cerca de la mitad de las personas con síndrome de Guillain-Barré sufren dolores nerviosos (neuropatías) intensos, que se pueden aliviar con medicamentos.
Problemas con el funcionamiento de la vejiga y del intestino. El síndrome de Guillain-Barré puede provocar síndrome de intestino perezoso y retención urinaria.
Coágulos sanguíneos. Las personas inmovilizadas por el síndrome de Guillain-Barré tienen riesgo de presentar coágulos de sangre. Hasta que puedas caminar sin ayuda, tal vez te recomienden tomar anticoagulantes y usar medias de compresión.
Úlceras de decúbito. Estar inmovilizado también aumenta el riesgo de padecer úlceras de decúbito (úlceras de presión). El cambio frecuente de posición puede ayudar a evitar este problema.
Recaída. Alrededor del 3 por ciento de las personas con síndrome de Guillain-Barré presentan una recaída. Los síntomas tempranos y graves del síndrome de Guillain-Barré aumentan de manera significativa el riesgo de complicaciones graves a largo plazo. En raras ocasiones, el paciente muere por complicaciones como síndrome de dificultad respiratoria y ataque cardíaco.
SÍNDROME DE GUILLAIN-BARRÉ ¿Qué es el síndrome de Guillain-Barré? El Síndrome de Guillain-Barré ("GBS", por sus siglas en inglés) es un trastorno temporal que con frecuencia pone en riesgo la vida y afecta a los nervios del cuerpo. El GBS puede traer debilidad muscular, dolor, e incluso parálisis temporal de los músculos faciales, del pecho y las piernas. La parálisis de los músculos del pecho puede conducir a problemas respiratorios y la muerte si no se trata.
¿Qué causa el síndrome de Guillain-Barré? Se desconoce la causa exacta del síndrome Guillain-Barré. Las teorías sugieren que el GBS es un trastorno autoinmunitario (el sistema inmunitario del cuerpo combate o ataca al sistema nervioso periférico) que puede ocurrir después de una infección viral, cirugía, traumatismo o reacción a una vacuna. Según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades ("CDC", por sus siglas en inglés), aproximadamente dos tercios de las personas presentan síntomas de GBS unos días o unas semanas después de tener diarrea o una enfermedad respiratoria. El síndrome Guillain-Barré afecta a cerca de 3,000 a 6,000 personas cada año en los EE.UU. El GBS puede afectar a personas de todas las edades. La mayoría de los niños a los que se les diagnostica GBS experimentan una recuperación completa sin más complicaciones. La recuperación a menudo se inicia dentro de un par de semanas después de la aparición de los síntomas.
¿Cuáles son los síntomas del síndrome de Guillain-Barré? Los siguientes son los síntomas más comunes del síndrome de Guillain-Barré. Sin embargo, cada niño puede experimentar los síntomas de manera diferente. Los síntomas pueden incluir:
Disminución en la sensación o dolor en los dedos de las manos y dedos de los pies
Las piernas se debilitan o el dolor progresa a los brazos
Problemas al caminar
Irritabilidad
Problemas para respirar
Debilidad facial Su hijo puede experimentar debilidad muscular por un período de una a dos semanas. La extensión total de la debilidad puede durar hasta uno o dos meses con una recuperación completa anticipada al menos uno o dos años después del diagnóstico. Los síntomas del síndrome de Guillain-Barré pueden parecerse a otras afecciones o problemas de salud. Consulte siempre con el médico de su hijo para recibir un diagnóstico.
¿Cómo se diagnostica el síndrome de Guillain-Barré? El diagnóstico del GBS se hace después de la aparición repentina de síntomas específicos y después de la prueba de diagnóstico. Durante el examen físico, el médico de su hijo obtendrá un historial médico completo de su hijo y podría también preguntar su hay un historial familiar de cualquier problema de salud. Las pruebas de diagnóstico que se pueden realizar para confirmar el diagnóstico del síndrome Guillain-Barré pueden incluir las siguientes:
Pruebas de sangre
Pruebas de orina
Punción lumbar (punción espinal). Una aguja especial se coloca en la parte baja de la espalda, en el canal espinal, que es la zona alrededor de la médula espinal. Luego se puede medir la presión en
el canal espinal y el cerebro. Una pequeña cantidad de fluido espinal cerebral (CSF) se puede retirar y enviar para realizar pruebas para determinar si hay una infección u otros problemas. El CSF es el fluido que baña el encéfalo y la médula espinal de su hijo.
Electromiograma (EMG). Una prueba que mide la actividad eléctrica de un músculo o un grupo de músculos. Un EMG puede detectar actividad muscular eléctrica anormal debido a enfermedades y afecciones neuromusculares.
Prueba de la función pulmonar. Es un examen de la respiración a cargo de un terapeuta respirator io que se usa para determinar la capacidad de los pulmones y la fuerza de los músculos respiratorios. Con frecuencia se utiliza para saber si es necesario un apoyo respiratorio con ventilador para las personas que tienen este trastorno.
Tratamiento para el síndrome Guillain-Barré El tratamiento específico para el síndrome de Guillain-Barré será determinado por el médico de su hijo con base en:
La edad, salud global e historial médico de su hijo
La gravedad de la afección
La tolerancia de su hijo a procedimientos, tratamientos o medicamentos específicos
Las expectativas del tratamiento de la afección
Su opinión o preferencia Todavía no hay cura para el síndrome Guillain-Barré. La clave del manejo médico del GBS es la detección temprana. Esta afección por lo general es reversible, pero puede poner en peligro la vida. Un niño con GBS necesita hospitalización inmediata en la unidad de cuidados intensivos y monitoreo cercano del equipo de atención médica. La meta del tratamiento es prevenir problemas de la respiración y brindar asistencia de apoyo (alivio de los síntomas) a su hijo. Los medicamentos son utilizados para controlar el dolor y otras afecciones que pueden estar presentes. Además, los tratamientos, como la plasmaféresis o administración de inmunoglobulina, pueden usarse para suprimir el sistema inmunitario y/o reducir la inflamación causada por la respuesta a la enfermedad del sistema inmunitario. La plasmaféresis es un procedimiento que elimina el plasma (parte líquida de la sangre) y la reemplaza por otros fluidos. Los anticuerpos también se eliminan con el plasma, lo que se cree reduce los síntomas de la enfermedad. Otro tratamiento es la administración de inmunoglobulina, un producto de la sangre que ayuda a disminuir el ataque del sistema inmunitario en el sistema nervioso. Como la plasmaféresis es un procedimiento complejo difícil de realizar a niños pequeños, la terapia con inmunoglobulina generalmente es el primer tratamiento que se intenta para tratar el GBS. El grado del problema depende de la gravedad de la afección y la presencia de otros problemas del sistema orgánico que podrían afectar a su hijo. En casos graves, se puede requerir una máquina de respiración para ayudar a que su hijo respire más fácilmente. Durante el curso de la afección, su hijo puede presentar músculos rígidos y articulaciones contraídas. A medida que su hijo se recupera, se puede necesitar fisioterapia, terapia ocupacional y del habla para ayudarlo a que recupere la fuerza muscular y/o las destrezas del habla y capacidad de tragar. El equipo de atención médica educa a su familia después de la hospitalización sobre cómo cuidar mejor su hijo en casa, y describe problemas clínicos específicos que exigen la atención inmediata de su médico. Un niño con GBS requiere evaluaciones médicas frecuentes luego de la hospitalización. El período de recuperación de su hijo requiere cantidades adecuadas de actividad y descanso.
SÍNDROME DE GUILLAIN BARRE Es un problema de salud grave que ocurre cuando el sistema de defensa del cuerpo (sistema inmunitario) ataca parte del sistema nervioso por error. Esto lleva a que se presente inflamación de nervios que ocasiona debilidad muscular o parálisis y otros síntomas.
Causas El síndrome de Guillain-Barré es un transtorno autoimunitario. En un trastorno inmunitario, el sistema inmunitario del cuerpo se ataca a sí mismo por error. Se desconoce la causa exacta del síndrome de Guillain-Barré. Este síndrome puede presentarse a cualquier edad y es más común en personas de ambos sexos entre los 30 y 50 años. El síndrome de Guillain-Barré puede presentarse junto con infecciones virales de los virus o bacterias, tales como: Influenza
Algunas enfermedades gastrointestinales
Neumonía por micoplasma
El VIH, el virus que causa SIDA (muy raro)
Herpes simple
Mononucleosis También puede ocurrir con otras afecciones como:
Lupus eritematoso sistémico
Enfermedad de Hodgkin
Después de una cirugía El síndrome de Guillain-Barré daña partes de los nervios. Este daño a los nervios causa hormigueo,debilidad muscular y parálisis. Este síndrome a menudo afecta la cubierta del nervio (vaina demielina). Este daño se denomina desmielinización y lleva a que las señales nerviosas se movilicen de manera más lenta. El daño a otras partes del nervio puede hacer que dicho nervio deje de trabajar.
SÍNTOMAS Los síntomas de Guillain-Barré pueden empeorar de manera muy rápida. Es posible que pasen solamente algunas horas hasta que aparezcan los síntomas más graves, pero también es común que la debilidad vaya aumentando durante varios días. La debilidad muscular o la pérdida de la función muscular (parálisis) afecta ambos lados del cuerpo. En la mayoría de los casos, comienza en las piernas y luego se disemina a los brazos, lo cual se denomina parálisis ascendente.
Si la inflamación afecta los nervios del tórax y del diafragma (el gran músculo bajo los pulmones que le ayuda a respirar) y esos músculos están débiles, se puede requerir
CUÁNDO CONTACTAR A UN PROFESIONAL MÉDICO Busque asistencia médica inmediata si tiene cualquiera de estos síntomas:
Problemas para tomar respiraciones profundas.
Disminución de la sensibilidad (sensaciones).
Dificultad respiratoria.
Dificultad para deglutir.
Desmayos.
Pérdida de la fuerza en las piernas que empeora con el tiempo.
Otros signos y síntomas típicos del SGB son:
Pérdida de reflejos tendinosos en brazos y piernas.
Entumecimiento (pérdida leve de la sensibilidad) u hormigueo.
Dolor o sensibilidad muscular (puede ser un dolor similar a un calambre).
Movimiento descoordinado (no puede caminar sin ayuda).
Hipotensión arterial o control deficiente de la presión arterial.
Frecuencia cardíaca anormal. Otros síntomas pueden ser:
Visión borrosa y visión doble.
Torpeza y caídas.
Dificultad para mover los músculos de la cara.
Contracciones musculares.
Sentir los latidos del corazón (palpitaciones). Síntomas de emergencia (busque ayuda médica inmediata):
Ausencia temporal de la respiración.
No puede respirar profundamente.
Dificultad respiratoria.
Dificultad para deglutir.
Babeo.
Desmayo.
Sentirse mareado al pararse.
PRUEBAS Y EXÁMENES
Un antecedente de debilidad muscular creciente y parálisis puede ser un signo del síndrome de Guillain-Barré, especialmente si hubo una enfermedad reciente. Un examen médico puede mostrar debilidad muscular. También puede haber problemas con la presión arterial y la frecuencia cardiaca. Estas son funciones que están controladas automáticamente por el sistema nervioso. El examen también puede mostrar que los reflejos, como el reflejo aquíleo o rotuliano, han disminuido o están ausentes. Puede haber signos de disminución de la respiración, ocasionada por la parálisis de los músculos respiratorios. Se pueden hacer los siguientes exámenes:
Muestra de líquido cefalorraquídeo (punción raquídea)
ECG para verificar la actividad eléctrica en el corazón
Electromiografía (EMG) que evalúa la actividad eléctrica en los músculos
Prueba de la velocidad de conducción nerviosa
Pruebas de la función pulmonar
TRATAMIENTO No existe cura para el síndrome del Guillain-Barré. El tratamiento está encaminado a reducir los síntomas, tratar las complicaciones y acelerar la recuperación. En las primeras etapas de la enfermedad, se puede administrar un tratamiento llamado aféresis o plasmaféresis. Este tratamiento implica eliminar o bloquear las proteínas, llamadas anticuerpos, que atacan las células nerviosas. Otro tratamiento es la inmunoglobulina intravenosa (IgIV). Ambos tratamientos conducen a un mejoramiento más rápido y ambos son igualmente efectivos. Pero no existe ninguna ventaja para el uso de ambos tratamientos al mismo tiempo. Otros tratamientos ayudan a reducir la inflamación. Cuando los síntomas sean graves, se necesitará tratamiento en el hospital y probablemente se suministre respiración artificial. Otros tratamientos en el hospital se centran en la prevención de complicaciones y pueden incluir:
Anticoagulantes para prevenir la formación de coágulos sanguíneos
Soporte respiratorio o un tubo de respiración y un respirador si el diafragma está débil
Analgésicos u otros medicamentos para tratar el dolor
Posicionamiento adecuado del cuerpo y una sonda de alimentación para prevenir el ahogamiento durante las comidas, en caso de que los músculos empleados para la deglución estén débiles
Fisioterapia para ayudar a mantener los músculos y las articulaciones saludables
