GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE ●
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Denominación del Programa de Formación: Mantenimiento Mecatrónico de Automotores Código del Programa de Formación: 223219 Nombre del Proyecto Calidad, fidelización de clientes y productividad, Administración de talleres de mantenimiento Automotriz Automotriz
necesidades
de
una
Fase del Proyecto Ejecución Actividad de Proyecto Solución de problemas del conjunto transmisor de potencia de los vehículos automotores Competencia Corregir fallas del conjunto transmisor de potencia de vehículos automotores de acuerdo con parámetros del fabricante, normas de seguridad y ambientales Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás, y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Resultados de Aprendiz Aprendizaje aje Alcanzar: Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de las transmisiones de velocidad mecánicas y electrónicas de automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad, seguridad y manuales del fabricante
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generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral. Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional. Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral. Competencia Producir textos en inglés en forma escrita y auditiva Resultados de Aprendizaj Aprendizajee Alcanzar: Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés técnico en artículos de revistas, libros especializados, páginas web, etc Duración de la Guía. 40 HORAS GFPI-F-019 V3
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2. PRESENTACIÓN ESTIMADO APRENDIZ Todo el equipo del CTT le ofrece las más sinceras felicitaciones por llevar su aprendizaje con calidad El avance tecnológico a evolucionado cada día con la finalidad de ser cada vez mas seguros, confort ,menor contaminación para esta guía lo invito a indagar y adquirir el conocimiento en cajas de velocidades mecánicas, las cajas mecánicas son el mecanismo encargado de cambiar las marchas de velocidad y torque de forma manual y/o automática, para esta guía se desarrollara las actividades con el fin de adquirir el conocimiento de prevenir fallas, inspeccionar estado y funcionamiento , diagnosticar fallas, y corregir mediante el cambio y/o reutilización de componentes. "La Educación es el descubrimiento de nuestra propia ignorancia." William James Durant Así que combatamos nuestra ignorancia con el conocimiento ¡animo muchachos 3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROBLEMA Juan lleva su vehículo a su taller especializado en transmisiones mecánicas y se queja de la siguiente situación: el vehículo presenta rasqueteo en los cambios de 4ta y 5ta y cuando selecciona 2da genera alto ruido y en ocasiones la palanca de cambios se bloquea. ● ● ●
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¿Cuáles serían las áreas sospechosas que pueden generar estas fallas? ¿Cómo solucionaría estas fallas del vehículo de juan? ¿Qué sucedería si un técnico de su taller sufre un accidente por el no uso de elemento de protección personal (EPP)? ¿Cuál sería el software de gestión de taller y como se utiliza? ¿cómo interpretaría los procedimientos del manual de taller en idioma inglés? ¿cómo aplicaría el reglamento de trabajo a su taller especializado?
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Para poder solucionar este inconveniente lo invito a realizar las siguientes actividades
TAREA ANÁLISIS 3.1.1 Indague una ficha técnica de algún vehículo el cual contenga relación de transmisión de cada marcha y relación de transmisión de sistema diferencial la nomenclatura de las llantas. con la orientación de su instructor de tics realice una tabla dinámica para las siguientes rpm 1500 rpm, 2000 rpm, 2500rpm y 3000 rpm indicando las RT, rpm de entrada, rpm de salida y velocidad a la cual esta el vehículo. debe anexar a la guía pantallazos de cada rpm y su respectiva ficha técnica.
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Comentario: Para el desarrollo de esta actividad apóyese en el documento denominado tecnologías de la automoción. Pag 38 a pag 47 3.1.2 Realice los ejercicios propuestos en el documento denominado anexo 1 y Apóyese en el documento Tecnologías de la Automoción pag 38 a pag 47 3.1.3.En el documento de apoyo denominado MANUAL TRANSMISSION ASSEMBLY encontrará todo el despiece de una transmisión manual engranes, sellos, accionamiento etc., para esta tarea con la ayuda de su instructor (a) ingles técnico identifique y traduzca las parte de inglés a español y lo anexar al desarrollo de su guía. 3.1.4 En el siguiente diagrama se muestra las curvas de rendimiento de la conducción de una caja de velocidades mecánica de 1ra a 6ta. Explique con sus propias palabras apoyado en el documento denominado transmisión manual.
Figura 1 curvas de rendimiento en la conducción fuente: Transmisión manual 3.1.5 Los fabricantes de vehículos han incorporado distintas transmisiones manuales en los automotores, por tal razón debemos conocerlas y así poderlas reparar, en esta actividad usted investigara sobre los tipos de transmisiones utilizados en los automotores, indicando sus partes, aplicación y ventajas de las distintas cajas de velocidades.
ACTIVIDADES DE PLANEACIÓN 3.31 Realice un diagrama de flujo y/o árbol de averías para una transmisión manual con el apoyo de su instructor de tic´s y un manual de servicio suministrado por su instructor técnico.
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SI
DECISIÓN
NO
ACCION
ACCION
FIN
3.3.2 indague y complete la tabla encontrada en el documento anexo tablas sobre los elementos de protección personal necesarios para desempeñar las actividades de un taller de mantenimiento de transmisiones manuales. Apoyese con sus instructor de salud ocupacional. 3.3.3 ubique el documento anexo tablas y complete la tabla N° 2 el cual deberá indagar sobre las herramientas y equipos necesarios para el desmontaje despiece ajuste y amarado de una caja de velocidades mecánica. 3.3.4 Es importante no solo contar con la señalizacion, si no tambien, conocerlas e identificarlas oportunamente; por lo tanto el aprendiz debera estar en la capacidad de identificar las diferentes señales de seguridad industrial. 3.3.5 Introducción a conceptos básicos de la RESISTENCIA, la fuerza, velocidad y flexibilidad con algunas recomendaciones especiales, trabajo base de trote continuo con control de pulsaciones; trabajos de fortalecimiento general en tren superior e inferior. Evidencia: taller sobre los conceptos resistencia, flexibilidad ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN 3.4.1 traduzca la información técnica en los documentos de apoyo llamado tablas de síntomas y averías, removal e installation de transmisiones manuales. 3.4.2 Mediante el desarrollo de las tareas anteriores y mediante un vehículo y/o cajas de velocidades manuales de taller realice el alistamiento, desmontaje, despiece, inspección, toma
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de medidas, diagnostico, ajuste e instalación de una transmisión manual evidéncielo paso por paso en la tabla N3 en el documento anexo tablas. 3.4.3. para su respectiva transmisión complete la tabla N° 4 el cual la puede encontrar en el documento anexo tablas donde registrará los datos de los engranajes de su caja y así podrá calcular la velocidad de desplazamiento para las rpm propuestas en la tabla. Nota : deberá investigar la nomenclatura las ruedas de su respectiva transmisión a la cual el fabricante especifica. 3.4.4. Ética: Qué estrategias se requieren en el momento de elaborar un diagnóstico para actuar de forma correcta dentro de la ética profesional, una de estas estrategias puede ser la de la comunicación se diseña en una organización para comunicar de manera efectiva y cumplir con los objetivos marcados. 3.4.4.1. Reconocer los criterios de solución de conflicto 3.4.4.2. Implementar argumentos para resolver conflictos, estableciendo posibles estrategias mediante la comunicación, a través de la orientación de su instructor de ética 4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 3.5.1 Para la actividad realizada 3,4.2 con los valores medidos y especificados describa sus propias conclusiones del estado de los componentes y mecanismos del transeje manual. 3.5.2 Para el problema inicial de juan enumere las posibles causas y componentes sospechosos que pueden generar dichos inconvenientes 3.5.3. Realice las evaluaciones asignados por sus instructores. Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
determina y corrige las causas de ruidos, desgastes y vibraciones anormales del conjunto transmisor de potencia de acuerdo con la información de instrumentos de diagnóstico y procedimientos del fabricante
Guias, talleres, ejercicios practicos
Evidencias de Desempeño: Guía desmontaje y ajuste de la transmisión mecánica.
Verifica las marchas y condiciones de trabajo de las transmisiones de acuerdo
Técnicas e Instrumentos de Evaluación ✓
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Cuestionarios Listas de chequeo talleres
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Evidencia de producto: Entrega de talleres y guía desarrollada en un 100%
con procedimientos y parámetros del fabricante. Realiza la reparación de la transmisión de acuerdo con procedimientos y parámetros del fabricante, normas higiene, seguridad y ambiental vigentes. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de problemas según normas y protocolos institucionales. (ética)
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS FF: vehículos que su motor se encuentra en la parte delantera y su tracción es en las ruedas delanteras. FR: vehículos que poseen su motor en la parte delantera y la tracción es en las ruedas traseras o tracción total EPP: elementos de protección personal TRANSEJE MANUAL: algunos fabricantes nombran transeje manual a las transmisiones manuales 6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS ●
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Nombre: Tecnología de la automoción Autor: Ángel Sáenz Gonzales Editorial: Bruno Nombre: Manual de Automóviles Autor : M. Arias- Paz Edición: 55 Editorial: Dossat 2000 SL WEBGRAFIA
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluación
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Evidencias de Desempeño Evidencias de Producto: 7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Autor (es)
Cargo
Dependencia
Fecha
