INSTRUKSI WAIS (WECHSLER ADULT INTELLIGENCE SCALE) dan SKORING A. Persi Persiapa apan n sebel sebel! ! Tes Tes 1. Alat Alat tes tes leng lengka kap p dan dan Manua Manuall 2. Lemb Lembar ar Jawa Jawaba ban n 3. Stopwatch 4. Alat tulis 5. Lemb Lembar ar bse bser! r!as asii ". #uan #uang gan $di $di set set rapi rapi%% ". Saa# #es 1. Salam 2. Memp Memper erk kenal enalk kan diri diri 3. Sampaik Sampaikan an maksud maksud dan dan tu&uan tu&uan tes hari hari ini ini dilaksa dilaksanak nakan an 4. 'ngatkan 'ngatkan bahwa pada se(ap subtes akan ada ada instruksi instruksi masing)masing* masing)masing* &ika &ika kurang kurang &elas atau atau (dak menger( boleh bertan+a bertan+a 5. Memberika Memberikan n kesempa kesempatan tan test testee ee ke kamar kamar kecil kecil ". 'ngatka 'ngatkan n bahwa (dak (dak ada waktu waktu is(rah is(rahat at atau atau makan,m makan,minum inum -. Jika ditan+ ditan+a a berapa lama waktu waktu +ang +ang dibutuhkan* dibutuhkan* dapat di&awab sesuai dengan dengan &awaban +ang +ang saudara berikan/ berikan/ 0. 'ngatka 'ngatkan n untuk untuk menonak( menonak(an an sebelu sebelum m tes berlang berlangsung sung C. 'nstruksi N$. 1
Sb#es 'normasi
)
Ke#eran%an Siapkan lembar obser!asi Mulai da dari so soal n$.& Jika soal n$.& dan '* keduan+a gagal* soal no.1 4 diberian Jika Jika salah salah sat satu u dari dari no.5 no.5 atau atau no." no." gag gagal* al* no.1 no.1 4 tet tetap ap diberikan Jik Jika no.5 no.5 dan dan " berh berhas asil il di& di&aw awab ab** no.1 no.1)4 )4 da perl diberian* dan dian%%ap benar (bernilai !asin%+!asin% ,) INSTRUKSI Pada subtes yang pertama ini saya akan memberikan beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan kehidupan kehidupan sehari-hari. Anda diminta diminta untuk menjawab menjawab pertanyaan-pert pertanyaan-pertanyaan anyaan tersebut dengan singkat dan tepat . Setelah saya selesai membacakan pertanyaan silahkan anda menjawab. Apa sudah paham? paham? Ada pertanyaan? pertanyaan? Baik... Kita mulai... / "er-en setelah 5 soal gagal berturut)turut
) )
Siapkan lembar obser!asi Mulai da dari so soal n$.* / dan &
) ) ) ) ) )
2
enger(an
) ) ) )
)
)
3
8erhitung
) ) ) ) )
) ) )
4
ersamaan
) ) ) )
)
)
Jika sala- sa# dari soal 3* 4 atau 5 gagal* soal no.1 dan 2 diberian N$., dan 0* &ika benar diberi diberi angka 2* &ika &ika salah 6 N$. sa!pai ,/* masing)masing nilai 2* 1 atau 6 $cek manual dan kunci &awaban% INSTRUKSI Kita masuk pada subtes selanjutnya, pada bagian ini saya akan mengajukan beberapa pertanyaan lagi, tetapi pertanyaan pertanyaan ini dak ada hubungannya hubungannya dengan dengan pertanyaanpertanyaan pertanyaan pertanyaan pada subtes subtes sebelumnya. sebelumnya. Saudara diminta untuk menjelaskan pertanyaan-pertanyaan dengan jawaban yang lengkap dan tepat. Apakah sudah paham? Ada pertanyaan? pertanyaan? Baik... kita mulai... Jika Jika test testee ee men&aw men&awab ab singk singkat at** &awaba &awaban n dapat dapat diin7 diin7uir uir+ + dengan bertan+a c!ba beri penjelasan, "apakah bisa dijelaskan dijelaskan lebih lanjut lanjut Jika Jika dala dalam m kuru kurun n 16)1 16)15 5 de(k de(k setela setelah h memb memberi erika kan n pertan+aan* testee (dak merespon,men&awab* tester dapat mengulangi pertan+aan "er-en setelah 4 kali gagal berturut)turut Jangan mengatakan bahwa tes ini terdiri dari soal)soal hitungan Tida perl men+ediakan kertas buram dan alat tulis Siapan lembar obser!asi dan stopwatch INSTRUKSI1 Mulai tes dengan mengatakan mari kita coba ini $kemudian membacakan soal langsung% Di!lai dengan soal no.3 dan 4 Jika soal no.3 dan 4 salah satu atau edan2a %a%al* berikan soal no.1 dan 2 8ila 8ila test testee ee memin meminta ta ata ata namp nampak ak (dak (dak menger menger(* (* tes teste terr b$le- mengulang soal tetapi (dak boleh mengubah kata) kata) katan+a. "er-en setelah 4 kali gagal berturut)turut Siapkan lembar obser!asi Mula Mulaii deng engan soa soal ke)1 e)1 INSTRUKSI 3Saya akan menyebutkan dua kata, tugas anda adalah menyebutkan persamaan kedua kata tersebut. Sudah siap? Apa persamaan antara jeruk dan pisang? Jika Jika test testee ee men&aw men&awab ab kedu kedua)d a)duan uan+a +a buah) buah)bua buahan han ata atau u keduan+a makanan* katakan baik dan lan&utkan dengan soal no.2 Jika Jika test testee ee men+eb men+ebut ut perbed perbedaan aann+ n+a a atau atau (dak (dak men&a men&awa wab b persamaannya adalah keduanya keduanya dengan benar* katakanlah persamaannya
5
#entangan Angka
"
erbendaharaan kata
-
Simbol Angka) angka
buah-buahan, keduanya dapat dimakan, keduanya berkulit, dan lan&utkan ke no.2 ) 9an+ak an+akan an apa apa per persam samaan aan ant antar ara a ba&u ba&u &as dan dan keme keme&a:/ &a:/ (dak boleh diberi pertolongan lagi pada soal ini dan soal) soal berikutn+a ) "er-en setelah 4 kali gagal berturut)tutut Siapkan lembar obser!asi An%a e 4a ) Mulai Mulai denga dengan n perc percoba obaan an ' dari dari rangk rangkaia aian n $3% $3% ) INSTRUKSI 3Saya akan mengatakan beberapa angka. #engarkan baikbaik, dan kalau sudah selesai, segera rukan ) Jika Jika perco percobaa baan n ' benar* benar* lan&utk lan&utkan an ke ke (ngkat (ngkat rang rangka kaian ian berikutn+a. ) Jika Jika perco percobaa baan n ' gagal gagal berik berikan an percob percobaan aan ''* ''* &ika &ika percob percobaa aan n '' benar lan&utkan ke rangkaian (ngkat berikutn+a ) "er-en setelah gagal di percobaan ' dan '' dalam 1 rangkaian An%a e "elaan% ) INSTRUKSI Sekarang saya akan mengatakan beberapa angka lagi, tetapi setelah saya selesai mengatakan, saya ingin saudara menirukan dari belakang. $isalnya, kalau saya mengatakan %-&-', bagaimana saudara menirukannya? menirukannya? ) Jika Jika teste testee e men&aw men&awab ab benar benar** lan&utk lan&utkan an denga dengan n percob percobaa aan n' dengan rangkaian 3 angka ) Jika Jika test testee ee (dak (dak men&a men&awa wab b denga dengan n benar benar dan (dak (dak menger(* berikan &awaban +ang benar dengan mengatakan ingat saudara harus mengatakannya dari belakang ) "er-en setelah gagal di percobaan ' dan '' dalam 1 rangkaian ) Siap iapkan lemb lemba ar obse obser! r!a asi ) Siap Siapk kan da; da;ar kata)k ta)ka ata ) Mula Mulaii dar darii ka kata no. no.4* 4* 5* "* -* 0. ) Jika Jika salah salah satu satu dari dari no.4) no.4)0 0 terda terdapa patt nilai nilai 6* beri berika kan n soal soal no.1) no.1) 3 ) Jika Jika no.4) no.4)0 0 benar benar** &awa &awaban ban no.1)3 no.1)3 dini dinilai lai benar benar ) INSTRUKSI 3Pada subtes berikut ini, saudara akan dihadapkan pada kata-kata. (ugas anda adalah menyebutkan ar-ar beberapa kata. $ari kita mulai dari kemarau. A pa ar kemarau? ) Jika Jika teste testee e terlih terlihat at rag ragu u atau atau men&aw men&awab ab sang sangat at singk singkat at** tester boleh mengatakan 5elasan/ atau beri pen5elasan/ ) "er-en setelah gagal 5 kali berturut)turut ) Siap iapkan lemb lemba ar obse obser! r!a asi ) INSTRUKSI I
) ) ) )
)
0
Melengkapi gambar
) ) )
) ) )
) )
)ihatlah pada k!tak-k!tak ini *sambil ditunjuk+, masingmasing k!tak mempunyai angka di sebelah atas dan tanda di sebelah bawah. Perhakan bahwa masing-masing angka mempunyai tanda yang berbeda-beda. Saudara harus mengisi ap-ap k!tak k!tak ini dengan tanda yang harus diisikan pada tempatnya, seper ini 9ulisla ulislah h ke(g ke(ga a simb simbol ol sebag sebagai ai demos demostr tras asii 8erik 8erikan an pensil pensil kepa kepada da test testee ee dan biar biarka kan n ia men+ men+eles elesaik aikan an soal dalam contoh beri garis di kotak ke Sekarang kerjakan angka-angka itu sampai garis ini / Jika Jika test testee ee (dak (dak menger menger(* (* beri beri pert pertolo olong ngan an sampa sampaii bata batass garis +ang sudah dibuat INSTRUKSI II Setelah demonstrasi* tun&uk kotak pertama setelah contoh dan katakan Bila saya mengatakan mulai, mulailah dari sini, isi sebanyak mungkin pada seap k!tak tanpa dilewa. Siap. $ulai...
ila >ilaii 1 unt untuk uk (ap (ap)( )(ap ap &aw &awab aban an +an +ang g bena benarr
=
#ancangan 8a 8alok
16
Mengatur @ambar
) ) )
Siapkan le lembar ob obser!asi da dan st stopwatch Mulai dari Ran6an%an , bal!k-bal!k ini. Ambi Ambill 4 balo balok k dan dan ka katakan akan periksalah bal!k-bal!k Semuanya sama. Pada beberapa sisinya semua merah, pada sisi-sisi yang lain semuanya semuanya puh, pada pada sisi-sisi lainnya lainnya separuh puh dan separuh merah ) Ambil 4 balok saya akan mengumpulkan bal!k-bal!k ini untuk membuat suatu rancangan. Periksalah Periksalah/ ) Ambil Ambil ?art ?artu u 1* dan dan buat buat ranca rancang ngan an seper seper( ( kartu kartu 1 tanpa tanpa menun&ukkan kartu 1 kepada testee ) 8erik 8erikan an 4 balok balok lain lainn+ n+a a kepa kepada da test testee ee dan dan kata kataka kan n buatlah seper ini ) Jika Jika test testee ee benar benar** nilain+ nilain+a a 4. Jika Jika gaga gagal. l. Lakuka Lakukan n percoba percobaan an silahkan saudara ke 2 $balok diacak)acak terlebih dahulu% silahkan c!ba lagi dan ingat silahkan membuat sama seper kepunyaan saya ) Jika Jika sub&ek sub&ek menir meniru u hingga hingga sisi sisi)si )sisi si +ang +ang lain lain kata kataka kan n bahwa bahwa han+a sisi)sisi atas +ang harus di(ru Ran6an%an 0 ) INSTRUKSI Sekarang kita akan mengatur bal!k ini sesuai dengan gambar ini *rancangan +. )ihatlah gambar ini dan dengan bal!k-bal!k ini, buatlah tepat seper gambar. Kerjakan dan katakan "sudah jika sudah selesai balok terlebih dahulu diacak)acak ) 7ia %a%al* lakukan percobaan ke.2 ) Jika Jika ranca rancang ngan an 1 dan dan 2 gaga gagal* l* an&ut an&utka kan n ke ranc rancang angan an 3 ) "er-en 5ia gagal 3 kali berturut)turut ) #anc #ancan anga gan n 3)1 3)16 6 men mengg ggun unak akan an 4 bal balok ok #ancangan #ancangan -)16 menggunakan = balok ) Semua Semua test testee ee diberik diberikan an (ga (ga kartu kartu pada pada soal soal ke ke 1 SA#A SA#A>@/ >@/ ) rut) rut)uru uruta tan n dalam dalam men+us men+usun un kartu kartu** sesuai sesuai +ang +ang terc tercan antum tum di belakang kartu ) INSTRUKSI ambar-gambar ini menceritakan seek!r burung membuat sarang, tetapi kartu-kartu ini dak dalam urut-urutan yang benar. Aturlah dalam dalam urut-urutan urut-urutan yang benar benar,, sehingga membentuk suatu cerita ) Jika Jika benar benar* lan&utk lan&utkan an nomor nomor berik berikutn utn+a +a.. Jika Jika salah salah beri demonstrasi demonstrasi +ang benar urut-urutan kartu ini harus demikian pertama , burung sedang membuat sarang, kemudian gambar yang kedua menunjukkan telur-telur yang sudah dierami, dan gambar kega atau terakhir menunjukkan burung sedang memberi makan kepada anak-anaknya yang sudah dierami / ) INSTRUKSI II
11
Merakit b&ek
) )
Saya mempunyai gambar-gambar lainnya untuk saudara atur. #alam ap-ap hal, kartu-kartu itu tercampur dan saudara harus mengaturnya dalam urut-urutan yang benar sehingga mereka mereka menjadi cerita yang utuh/ Atur potongan)potonga* urutan sesuai dengan manual INSTRUKSI "Subtes berikutnya, saudara akan diberikan p!t!ngan p!t!ngan. Bila Bila p!t!ngan-p!t!ngan p!t!ngan-p!t!ngan ini diatur dengan dengan benar, benar, akan terbentuk sesuatu. Kerjakan dan atur secepatcepatnya/
