Realizado por: Prof. Giselle Castro R.
Evaluación de Aprendizajes Lenguaje y Comunicación HrvatskaSkola San Esteban
Revisado Jefe Deptal. Prof. Nancy Paredes .
Prueba parcial de Lenguaje y Comunicación en ! b"sicos Libro: #$mbar %uiere buenas notas&. 'ombre )pellido )pel lido pate paterno rno )pelli )pe llido do ma mater terno no Curso *ec+a
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(((((((((( puntos (((( (((((( (((( (((( (( puntos 'ota
1bjetivo de )prendizaje !A"#$ Profundizar su comprensión de las narraciones le%das. !A"&'$ Escri(ir con letra clara )ue pueda ser le%da por otros con facilidad. !A"&*$ +ncorporar de manera pertinente en la escritura el voca(ulario nuevo e,tra%do de te,tos escuc-ado o le%dos. 0ndicadores de logro Aluden en sus comentarios orales y escritos a información e,pl%cita de un te,to. Contestan oralmente o por escrito preguntas )ue aluden a información impl%cita del te,to. /san adecuadamente en la escritura de te,tos las pala(ras aprendidas. Escri(en con letra ligada o imprenta sin mezclar estilos. Escri(en con letra clara )ue otros lectores entienden f0cilmente.
0'23R4CC01'52 1 1 1
Escr Escri( i(ee con con letr letraa cla clara ra y leg legi( i(le le.. Lee Lee aten atentam tament entee y en silenc silencio io cada cada preg pregunt unta. a. /tiliz /tilizaa l0piz l0piz grafit grafitoo para para respo responde nderr la prue(a prue(a..
1
RE+2A LA PR/E3A C/AN4! 5+NAL+CE2.
C1'1C0605'31 7 P4'31 C849 0. 5'C05RR) 5' 4' C;RC4L1 L) )L35R')30<) C1RR5C3). . =>ui?n es el autor7a9 del libro@ a6 7auricio Paredes. (6 Ga(riela 7istral. c6 Paula 4anzinger. d6 Pepe Pelayo.
,. =>u? planeo $mbar para el trabajo %ue le dio su profesora la sra. 2olt@ a) El resumen del li(ro 8Copos de 3illy y el vestido rosa”. b) /n mural con 8Cosas )ue se pueden -acer con una 3ar(ie9. c) :acerles una presentación a sus compa;eros del 8Lenguaje de se;as9. d) Crear las instrucciones para 8Cómo -acer doraditos
. =) %u? paAs se tuvo %ue ir el pap" de $mbar a trabajar@ a6 5rancia. (6 Estados unidos. c6 Paris. d6 +nglaterra.
B. 5l personaje %ue siempre es molestado por su +ermanito pe%ueo es: a6 3renda. (6 =iffany. c6 Naom%. d6 Ana.
00. Lee con atención y ordena los +ec+os colocando el nmero correspondiendo en cada lAnea 7 a E9.
((((
a(raz0ndose.
F)G0L0D)D 7, P4'312 C849 Lee el siguiente teHto.
<)L52 )6G)R0'12 Yo, Ámbar Dorado, en plena posesión de mis facultades mentales encontr!ndome sin nin"una posesión monetaria #$e "astado todo mi dinero en comprarme el libro, un %ue"o para el computador varias c$uc$er&as), por la presente $a"o entre"a a mi madre de cinco 'ales (mbarinos como re"alo por su cumpleaos. *os 'ales (mbarinos autori+an a mi madre Sara $omson, a solicitar -ue su adorada $i%a le conceda cinco deseos /0%o1, tienen -ue ser deseos -ue o pueda cumplir no cosas como -ue traslade de sitio el (untamiento, -ue coma espinacas o -ue descubra un remedio para la caspa #no di"o -ue t2 ten"as caspa, 3e$45 nada de eso). Solo -uiero -ue te acuerdes de -ue no ten"o m!s -ue nueve aos tus deseos tienen -ue ser cosas -ue o pueda $acer 6ero la verdad es -ue /casi siempre lo recuerdas1 7eli+ cumpleaos cario de
000. Lee atentamente cada pregunta %ue a continuación se presenta y encierra en un cArculo la alternativa correcta. Pregunta de la a la /. Lee el siguiente fragmento y responde la pregunta .
8 encontr!ndome sin nin"una posesión monetaria 8.
. Las dos palabras destacadas pueden significar: a6 >ue tiene muc-o dinero en su poder. (6 >ue de(e c6 erano. d6 !to;o.
Lee el siguiente fragmento y responde la pregunta ,.
8 #$e "astado todo mi dinero en comprarme el libro, un %ue"o para el computador varias chucherías )”.
,. La palabra destacadaI segn el conteHto puede ser reemplazada por: a6 :arapos. (6 3aratijas. c6 ?uguete. d6 Alimentos.
. =>u? alimento no le gusta comer a $mbar@ a6 Ce(olla. (6 =omate. c6 Espinaca. d6 :elado.
Lee el siguiente fragmento y responde la pregunta B.
8 no cosas como -ue traslade de sitio el Ayuntamiento,”
B. 2egn el conteHtoI la palabra destacada puede ser reemplazada por:
a6 7unicipalidad. (6 4esastre. c6 Ajetreo. d6 Ruido.
/. =>u? son los
0<. L55 L)2 20405'352 P)L)GR)2 D5 <1C)G4L)R01I 5L05 / K C)6G0) 5L *0')L D5L L0GR1 #$6G)R >405R5 G45')2 '13)2&. R5C45RD) D523)C)R C1' COLOR ROJO L)2 P)L)GR)2 5L50D)2. CF4CF5R;)2
)K4'3)605'31
)'C)D)2
523R1P0C01
CF0*L)
L0)'35
Fabilidades a evaluar Redacción
oca(ulario !rtograf%a puntuación y gram0tica
3otal
5234P5*)C31
3R)>45351
523R45'D12)
G)6G1L5)R
, puntos
punto
- puntos
Escri(e un final distinto para el li(ro 8
Escri(e un final distinto@ sin em(argo mantiene varias situaciones correspondientes al li(ro 8
2u final no presenta ninguna diferencia con el li(ro 8
/tiliza las cinco pala(ras solicitadas en su final. No comete errores en el manejo de voca(ulario uso de reglas ortogr0ficas y de puntuación E
3otal
No utiliza nin guna pala(ra solicitada en su cuento. Comete m0s de errores en el manejo de voca(ulario uso de reglas ortogr0fic as y de puntuación -
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