Nama Sekolah Mata Pelajaran
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) : SDN ……………… : Pendidikan Kewarganegaraan
Tahun Pelajaran Kela!
: 2015/201 : "#
Standar Kompetensi
1 Kelas IV, Semester St!n St!ndar dar Komp Kompet eten ensi si 1) Memahami !i!tem *emerintahan de!a dan *emerintah ke+amatan
Kompetensi Dasar
Kelas IV, Semester " St!n St!ndar dar Komp Kompet eten ensi si &) Mengenal !i!tem *emerintahan tingkat *u!at
KETUN TASAN KD ()
Pendidik $0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
&
$
5
'
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
2)1 Mengenal lem,agalem,aga dalam !u!unan *emerintahan ka,u*aten. kota. dan *roin!i
0
(0
0
&)(
2)2 Menggam,arkan !truktur organi!a!i ka,u*aten. kota. dan *roin!i
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
2 Komp Kompet etens ensii Dasa Dasarr 1)1 Mengenal lem,agalem,aga dalam !u!unan *emerintahan de!a dan *emerintah ke+amatan
Komp Kompet etens ensii Dasa Dasarr &)1 Mengenal lem,agalem,aga negara dalam !u!unan *emerintahan tingkat *u!at. !e*erti MP. DP. Pre!iden. M. MK dan PK dll)
&)2 Men3e,utkan organi!a!i *emerintahan tingkat *u!at. !e*erti Pre!iden. 4akil Pre!iden dan *ara Menteri
$) Menunjukkan !ika* terhada* glo,ali!a!i di lingkungann3a
Intake (Potensi Sis'a)
Sarana * Prasarana
1)2 Menggam,arkan !truktur organi!a!i de!a dan *emerintah ke+amatan 2) Memahami !i!tem *emerintahan ka,u*aten. kota. dan *roin!i
K#MPLE KSITAS
SUM$ER DA%A PENDUKUN&
$)1 Mem,erikan +ontoh !ederhana *engaruh glo,ali!a!i di lingkungann3a $)2 Mengidentiika!i jeni! ,uda3a #ndone!ia 3ang *ernah ditam*ilkan dalam mi!i ke,uda3aan interna!ional
$)& Menentukan !ika* terhada* *engaruh glo,ali!a!i 3ang terjadi di lingkungann3a +UMLA KD
-
0
(0
0
/01233
. KKM
&)(
45
-
Mengetahui Ke*ala Sekolah.
Ta,along. …………………… 6uru Kela!.
666666666 N#P) N#P) 17…………………))
66666666 N#P) N#P) ………………))
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran
: SDN ……………… : Pendidikan Kewarganegaraan
Tahun Pelajaran Kela!
: 2011/2012 :"
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
K#MPLE K SITAS
$0 % 100
& 2 Kelas V, Semester St!ndar Kompetensi Kompetensi Dasar 1) Memahami 1)1 Mende!kri*!ikan *entingn3a keutuhan Negara Ke!atuan e*u,lik Negara Ke!atuan #ndone!ia e*u,lik #ndone!ia 1)2 Menjela!kan 9NK# *entingn3a keutuhan Negara Ke!atuan e*u,lik #ndone!ia 1
2) Memahami *eraturan *erundangundangan tingkat *u!at dan daerah
SUM$ER DA%A PENDUKUN&
Intake (Potensi Sis'a)
Pendidik
Sarana * Prasarana
$0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
$
5
KETUN TASAN KD ()
'
888
888
1)& Menunjukkan +ontoh+ontoh *erilaku dalam menjaga keutuhan Negara Ke!atuan e*u,lik #ndone!ia
888
2)1 Menjela!kan *engertian dan *entingn3a *eraturan *erundangundangan tingkat *u!at dan daerah
888
2)2 Mem,erikan +ontoh *eraturan *erundangundangan tingkat *u!at dan daerah. !e*erti *ajak. anti koru*!i. lalu linta!. larangan merokok
888
Kelas V, Semester " St!ndar Kompetensi Kompetensi Dasar &) Memahami &)1 Mende!kri*!ikan ke,e,a!an *engertian organi!a!i ,erorgani!a!i
888
&)2 Men3e,utkan +ontoh organi!a!i di lingkungan !ekolah dan ma!3arakat
888
&)& Menam*ilkan *eran !erta dalam memilih organi!a!i di !ekolah
888
$) Menghargai ke*utu!an ,er!ama
$)1 Mengenal ,entuk ,entuk ke*utu!an ,er!ama
888
$)2 Mematuhi ke*utu!an ,er!ama
888
- ………)
+UMLA KD KKM
777 -
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
666666
( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran
: SDN ……………… : Pendidikan Kewarganegaraan
Tahun Pelajaran Kela!
: 2011/2012 : "#
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
K#MPLE K SITAS
Intake (Potensi Sis'a)
KETUN TASAN KD ()
Pendidik
Sarana * Prasarana
$0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
$
5
'
5
(0
(0
888
5
(0
(0
888
(0
5
(0
(0
888
(0
5
(0
(0
888
(0
5
(0
(0
888
2)& Mende!kri*!ikan tuga! dan ung!i *emerintahan *u!at dan daerah
(0
5
(0
(0
888
Kompetensi Dasar &)1 Menjela!kan *engertian kerja!ama negara-negara !ia Tenggara
(0
5
(0
(0
888
(0
5
(0
(0
888
$0 % 100
& 2 Kelas VI, Semester St!ndar Kompetensi Kompetensi Dasar 1) Menghargai nilai1)1 Mende!kri*!ikan nilainilai juang dalam nilai juang dalam *ro!e! (0 *ro!e! *erumu!an *erumu!an Pan+a!ila Pan+a!ila !e,agai Da!ar !e,agai Da!ar Negara Negara 1)2 Men+eritakan !e+ara !ingkat nilai ke,er!amaan dalam *ro!e! *erumu!an (0 Pan+a!ila !e,agai Da!ar Negara 1
1)& Meneladani nilai-nilai juang *ara tokoh 3ang ,er*eran dalam *ro!e! *erumu!an Pan+a!ila !e,agai Da!ar Negara dalam kehidu*an !eharihari 2) Memahami !i!tem 2)1 Menjela!kan *ro!e! *emerintahan e*u,lik Pemilu dan Pilkada #ndone!ia 2)2 Mende!kri*!ikan lem,aga-lem,aga negara !e!uai ;;D 17$5 ha!il amandemen
Kelas VI, Semester " St!ndar Kompetensi &) Memahami *eran #ndone!ia dalam lingkungan negaranegara di !ia Tenggara
SUM$ER DA%A PENDUKUN&
&)2 Mem,erikan +ontoh *eran #ndone!ia dalam lingkungan negara-negara di !ia Tenggara
$) Memahami *eranan $)1 Menjela!kan *olitik *olitik luar negeri luar negeri #ndone!ia 3ang #ndone!ia dalam era ,e,a! dan akti glo,ali!a!i $)2 Mem,erikan +ontoh *eranan *olitik luar negeri #ndone!ia dalam *er+aturan interna!ional +UMLA KD
(0
5
(0
(0
888
(0
5
(0
(0
888
. KKM
777 7VALUE8
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran
: SDN ……………… : aha!a #ndone!ia
Tahun Pelajaran Kela!
: 2015/201 : "#
Standar Kompetensi
1 Kelas VI, Semester Menden9arkan 1) Memahami tek! dan +erita anak 3ang di,a+akan
SUM$ER DA%A PENDUKUN& Sarana * Pendidik Prasarana
Intake (Potensi Sis'a)
$0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
&
$
5
'
1)1 Menuli! hal-hal *enting/*okok dari !uatu tek! 3ang di,a+akan
0
(0
0
&)(
1)2 Mengidentiika!i tokoh. watak . latar. tema atau amanat dari +erita anak 3ang di,a+akan
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
2)2 Menangga*i 9mengkritik/memuji !e!uatu hal di!ertai ala!an dengan menggunakan ,aha!a 3ang !antun
0
(0
0
&)(
&)1 Mende!kri*!ikan i!i dan teknik *en3ajian !uatu la*oran ha!il *engamatan/kunjungan
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
Kompetensi Dasar
2
$er:i;ara 2) Mem,erikan inorma!i 2)1 Men3am*aikan dan tangga*an !e+ara li!an *e!an/inorma!i 3ang di*eroleh dari ,er,agai media dengan ,aha!a 3ang runtut. ,aik dan ,enar
Mem:a;a &) Memahami tek! dengan mem,a+a inten!i dan mem,a+a !ekila!
&)2 Menangga*i inorma!i dari kolom/ru,rik khu!u! 9majalah anak. koran. dll)
K#MPLE KSITAS
KETUN TASAN KD ()
Men
$) Mengungka*kan *ikiran. *era!aan. dan inorma!i !e+ara tertuli! dalam ,entuk ormulir. ringka!an. dialog. dan *arara!e
$)1 Mengi!i ormulir 9*endataran. kartu anggota. we!el *o!. kartu *o!. datar riwa3at hidu*. dll) dengan ,enar
$) Mengungka*kan *ikiran. *era!aan. dan inorma!i !e+ara tertuli! dalam ,entuk ormulir. ringka!an. dialog. dan *arara!e
$)1 Mengi!i ormulir 9*endataran. kartu anggota. we!el *o!. kartu *o!. datar riwa3at hidu*. dll) dengan ,enar
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
$)$ Mengu,ah *ui!i ke dalam ,entuk *ro!a dengan teta* mem*erhatikan makna *ui!i
0
(0
0
&)(
5)1 Men3im*ulkan i!i ,erita 3ang didengar dari telei!i atau radio
0
(0
0
&)(
5)2 Men+eritakan i!i drama *endek 3ang di!am*aikan !e+ara li!an
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
)2 Mela*orkan i!i ,uku 3ang di,a+a 9judul. *engarang. jumlah halaman. dan i!i dengan kalimat 3ang runtut
0
(0
0
&)(
)& Mem,a+akan *ui!i kar3a !endiri dengan ek!*re!i 3ang te*at
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
$)2 Mem,uat ringka!an dari tek! 3ang di,a+a atau 3ang didengar $)& Men3u!un *er+aka*an tentang ,er,agai to*ik dengan mem*erhatikan *enggunaan ejaan
Kelas VI, Semester " Menden9arkan 5) Memahami wa+ana li!an tentang ,erita dan drama *endek
$er:i;ara ) Mengungka*kan )1 er*idato atau *ikiran. *era!aan. dan *re!enta!i untuk ,er,agai inorma!i dengan ke*erluan 9a+ara ,er*idato. mela*orkan i!i *er*i!ahan. *era3aan ,uku. dan ,a+a *ui!i ulang tahun. dll) dengan laal. intona!i. dan !ika* 3ang te*at
Mem:a;a
02 Memahami tek! ()1 Menemukan makna dengan mem,a+a inten!i ter!irat !uatu tek! melalui dan mem,a+a tek! drama mem,a+a inten!i
()2 Mengidentiika!i ,er,agai un!ur 9tokoh. !iat. latar. tema. jalan
02 Memahami tek! ()1 Menemukan makna dengan mem,a+a inten!i ter!irat !uatu tek! melalui dan mem,a+a tek! drama mem,a+a inten!i
()2 Mengidentiika!i ,er,agai un!ur 9tokoh. !iat. latar. tema. jalan +erita. dan amanat dari tek! drama anak Men
')1 Men3u!un na!kah *idato/!am,utan 9*er*i!ahan. ulang tahun. *era3aan !ekolah. dll) dengan ,aha!a 3ang ,aik dan ,enar. !erta mem*erhatikan *enggunaan ejaan ')2 Menuli! !urat re!mi dengan mem*erhatikan *ilihan kata !e!uai dengan orang 3ang dituju
+UMLA KD
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
.
KKM
"3.20
45
-
Mengetahui Ke*ala Sekolah.
Ta,along. …………………… 6uru Kela!.
666666666 N#P) 17…………………))
66666666 N#P) ………………))
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran ahun Pelaja
: SDN ……………… : Matematika 2015/201
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran
: SDN ……………… : Matematika
Tahun Pelajaran Kelas
: 2015/201 = VI SUM$ER DA%A PENDUKUN& Intake (Potensi Sis'a)
KETUN TASAN KD ()
Pendidik
Sarana * Prasarana
$0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
$)1 Mengum*ulkan dan mem,a+a data
0
(0
0
&)(
$)2 Mengolah dan men3ajikan data dalam ,entuk ta,el
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
Standar Kompetensi
Standar Kompetensi $ilan9an 1) Melakukan o*era!i hitung ,ilangan ,ulat dalam *eme+ahan ma!alah
K#MPLE KSITAS
Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar
1)1 Menggunakan !iat-!iat o*era!i hitung terma!uk o*era!i +am*uran.
&eometri dan Pen9
2) Menggunakan 2)1 Mengenal !atuan de,it *engukuran olume *er waktu dalam *eme+ahan 2)2 Men3ele!aikan ma!alah ma!alah 3ang ,erkaitan dengan !atuan de,it &) Menghitung lua! !egi &)1 Menghitung lua! !egi ,an3ak !ederhana. lua! ,an3ak 3ang meru*akan lingkaran. dan olume ga,ungan dari dua ,angun *ri!ma !egitiga datar !ederhana &)2 Menghitung lua! lingkaran &)& Menghitung olume *ri!ma !egitiga dan ta,ung lingkaran Pen9ola>an Data
$) Mengum*ulkan dan mengolah data
$)& Mena!irkan !ajian data Kelas VI, Semester " St!ndar Kompetensi $ilan9an 5) Melakukan o*era!i
Kompetensi Dasar
Men3ederhanakan dan
$)& Mena!irkan !ajian data Kelas VI, Semester " St!ndar Kompetensi $ilan9an 5) Melakukan o*era!i hitung *e+ahan dalam *eme+ahan ma!alah
0
(0
0
&)(
5)1 Men3ederhanakan dan mengurutkan *e+ahan
0
(0
0
&)(
5)2 Mengu,ah ,entuk *e+ahan ke ,entuk de!imal
0
(0
0
&)(
5)& Menentukan nilai *e+ahan dari !uatu ,ilangan atau kuantita! tertentu
0
(0
0
&)(
5)$ Melakukan o*era!i hitung 3ang meli,atkan ,er,agai ,entuk *e+ahan
0
(0
0
&)(
5)5 Meme+ahkan ma!alah *er,andingan dan !kala
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
()2 Menentukan rata-rata hitung dan modu! !ekum*ulan data
0
(0
0
&)(
()& Mengurutkan data terma!uk menentukan nilai tertinggi dan terendah
0
(0
0
&)(
()$ Mena!irkan ha!il *engolahan data
0
(0
0
&)(
Kompetensi Dasar
&eometri dan Pen9
)& Menentukan *o!i!i titik dalam !i!tem koordinat Karte!iu! Pen9ola>an Data () Men3ele!aikan ()1 Men3ajikan data ke ma!alah 3ang ,erkaitan ,entuk ta,el dan diagram dengan data gam,ar. ,atang dan lingkaran
+UMLA KD
"1
KKM
54521 -
45
Mengetahui Ke*ala Sekolah.
Ta,along. …………………… 6uru Kela!.
666666666 N#P) 17…………………))
66666666 N#P) ………………))
666666666 N#P) 17…………………))
66666666 N#P) ………………))
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran ahun Pelaja
: SDN ……………… : #P 2015/201
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran
: SDN ……………… : #P
Tahun Pelajaran Kela!
: 2015/201 : "# SUM$ER DA%A PENDUKUN&
Standar Kompetensi
1
Intake (Potensi Sis'a)
KETUN TASAN KD ()
Pendidik
Sarana * Prasarana
$0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
&
$
5
'
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
2)1 Mende!kri*!ikan *erkem,angan dan *ertum,uhan manu!ia dari ,a3i !am*ai lanjut u!ia
0
(0
0
&)(
2)2 Mende!kri*!ikan +iri+iri *erkem,angan i!ik anak laki-laki dan *erem*uan
0
(0
0
&)(
2)& Mengidentiika!i +ara *erkem,ang,iakan tum,uhan dan hewan
0
(0
0
&)(
2)$ Mengidentiika!i +ara *erkem,ang,iakan
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
Kompetensi Dasar
2
Kelas VI, Semester Mak>l
id
2) Memahami +ara *erkem,ang,iakan makhluk hidu*
K#MPLE KSITAS
&) Memahami *engaruh &)1 Mengidentiika!i kegiatan manu!ia terhada* kegiatan manu!ia 3ang ke!eim,angan lingkungan da*at mem*engaruhi ke!eim,angan alam 9eko!i!tem
&)2 Mengidentiika!i ,agian tum,uhan 3ang !ering dimanaatkan manu!ia 3ang mengarah *ada ketidak!eim,angan lingkungan
&)2 Mengidentiika!i ,agian tum,uhan 3ang !ering dimanaatkan manu!ia 3ang mengarah *ada ketidak!eim,angan lingkungan
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
$)1 Mengidentiika!i jeni! hewan dan tum,uhan 3ang mendekati ke*unahan
0
(0
0
&)(
$)2 Mende!kri*!ikan *entingn3a *ele!tarian jeni! makhluk hidu* untuk *erkem,angan #lmu Pengetahuan lam dan kehidu*an ma!3arakat
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
5)1 Mem,andingkan !iat kemam*uan menghantarkan *ana! dari
0
(0
0
&)(
5)2 Menjela!kan ala!an *emilihan ,enda dalam kehidu*an !ehari-hari ,erda!arkan kemam*uan menghantarkan *ana!
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
&)& Mengidentiika!i ,agian tu,uh hewan 3ang !ering dimanaatkan manu!ia 3ang mengarah *ada ketidak!eim,angan lingkungan $2 Memahami *entingn3a *ele!tarian jeni! makhluk hidu* untuk men+egah ke*unahan
$enda dan Si?atn@a 5) Memahami !aling hu,ungan antara !uhu. !iat hantaran dan kegunaan ,enda
) Memahami aktor )1 Menjela!kan aktor *en3e,a, *eru,ahan ,enda aktor *en3e,a, *eru,ahan ,enda 9*ela*ukan. *erkaratan. *em,u!ukan melalui *engamatan
)2 Mengidentiika!i aktor-aktor 3ang menentukan *emilihan ,enda/,ahan untuk tujuan tertentu 9karet. logam. ka3u. *la!tik dalam kehidu*an !ehari-hari Kelas VI, Semester " Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Ener9i dan Per<:a>ann@a
() Mem*raktikkan *ola *enggunaan dan *er*indahan energi
()1 Melakukan *er+o,aan untuk men3elidiki hu,ungan antara ga3a dan gerak 9model jungkat jungkit. kata*el/model traktor !ederhana energi
() Mem*raktikkan *ola *enggunaan dan *er*indahan energi
') Memahami *entingn3a *enghematan energi
()1 Melakukan *er+o,aan untuk men3elidiki hu,ungan antara ga3a dan gerak 9model jungkat jungkit. kata*el/model traktor !ederhana energi *ega!
0
(0
0
&)(
()2 Men3ajikan inorma!i tentang *er*indahan dan *eru,ahan energi li!trik
0
(0
0
&)(
')1 Mengidentiika!i kegunaan energi li!trik dan ,er*arti!i*a!i dalam *enghematann3a dalam kehidu*an !ehari-hari
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
7)& Menjela!kan terjadin3a gerhana ,ulan dan gerhana matahari
0
(0
0
&)(
7)$ Menjela!kan *erhitungan kalender Ma!ehi dan kalender =ijriah
0
(0
0
&)(
')2 Mem,uat !uatu kar3a/model 3ang menggunakan energi li!trik 9,el li!trik/alarm/model lam*u lalu linta!/ ka*al ter,ang/mo,ilmo,ilan/model *enerangan rumah $
+UMLA KD
"1
KKM
/.20 -
4.
Mengetahui Ke*ala Sekolah.
Ta,along. …………………… 6uru Kela!.
666666666 N#P) 17…………………))
66666666 N#P) ………………))
666666666 N#P) 17…………………))
66666666 N#P) ………………))
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran
: SDN ……………… : #PS
Tahun Pelajaran
: 2015/201
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran
: SDN ……………… : #PS
Tahun Pelajaran Kela!
: 2015/201 : "# SUM$ER DA%A PENDUKUN&
Standar Kompetensi
K#MPLE KSITAS
Kompetensi Dasar
Pendidik
Sarana * Prasarana
Intake (Potensi Sis'a)
KETUN TASAN KD ()
53 33 53 33 53 33 53 33 1
2
Kelas VI, Semester 1) Memahami 1)1 Mende!kri*!ikan *erkem,angan wila3ah *erkem,angan !i!tem #ndone!ia. kenam*akan admini!tra!i wila3ah #ndone!ia alam dan keadaan !o!ial 1)2 Mem,andingkan negara-negara di !ia kenam*akan alam dan keadaan Tenggara. !erta ,enua!o!ial negara-negara tetangga ,enua
1)& Mengidentiika!i ,enua ,enua Kelas VI, Semester " 2) Memahami gejala 2)1 Mende!kri*!ikan gejala alam 3ang terjadi di 9*eri!tiwa alam 3ang terjadi di #ndone!ia dan !ekitarn3a #ndone!ia dan negara tetangga
2)2 Mengenal +ara-+ara menghada*i ,en+ana alam &) Memahami &)1 Menjela!kan *eranan *eranan ,ang!a #ndone!ia #ndone!ia *ada era glo,al dan di era glo,al dam*ak *o!iti !erta negatin3a terhada* kehidu*an ,ang!a #ndone!ia &)2 Mengenal manaat ek!*or dan im*or di #ndone!ia !e,agai kegiatan ekonomi antar ,ang!a
+UMLA KD
-
&
$
5
'
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0 KKM
55/240 -
45
Mengetahui Ke*ala Sekolah.
Ta,along. …………………… 6uru Kela!.
666666666 N#P) 17…………………))
66666666 N#P) ………………))
666666666 N#P) 17…………………))
66666666 N#P) ………………))
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran ahun Pelajaran
: SDN ……………… : Seni uda3a dan Ketram*ilan 2015/201
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Nama Sekolah Mata Pelajaran
: SDN ……………… : Seni uda3a dan Ketram*ilan
Tahun Pelajaran Kela!
: 2015/201 : "# SUM$ER DA%A PENDUKUN&
Standar Kompetensi
1
Kompetensi Dasar
$0 % 100
$0 % 100
$0 % 100
&
$
5
'
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
2)1 Mem,atik dengan teknik !ederhana
0
(0
0
&)(
2)2 Mengek!*re!ikan diri melalui gam,ar ilu!tra!i dengan tema !ua!ana di !ekitar !ekolah
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
2
1)2 Menjela!kan +ara mem,atik 1)& Menam*ilkan !ika* a*re!iati terhada* keunikan moti hia! kar3a !eni ru*a Nu!antara daerah lain
2)& Meran+ang ,oneka 2)$ Mem,uat ,oneka ,erda!arkan ran+angan Seni M
$) Mengek!*re!ikan diri melalui kar3a !eni mu!ik
KETUN TASAN KD ()
$0 % 100
Kelas VI, Semester Seni R
2) Mengek!*re!ikan diri melalui kar3a !eni ru*a
Intake K#MPLE (Potensi KSITAS Pendidi Sarana * Prasaran Sis'a) k a
0)00 &)1 Mengidentiika!i ,er,agai ragam mu!ik daerah Nu!antara
0
(0
0
&)(
&)2 Menam*ilkan !ika* a*re!iati terhada* ,er,agai ragam mu!ik daerah Nu!antara
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
$)1 Memainkan alat mu!ik ritmi! dan melodi! $)2 Men3an3ikan lagu waji,. daerah dan Nu!antara dengan iringan !ederhana
Seni Tari 5) Menga*re!ia!i kar3a 5)1 Menjela!kan makna *ola !eni tari lantai *ada tarian
5)2 Mem,andingkan *ola lantai gerak tari Nu!antara daerah !etem*at
0)00 0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
Seni Tari 5) Menga*re!ia!i kar3a 5)1 Menjela!kan makna *ola !eni tari lantai *ada tarian
) Mengek!*re!ikan diri melalui kar3a !eni tari
0
(0
0
&)(
5)2 Mem,andingkan *ola lantai gerak tari Nu!antara daerah !etem*at
0
(0
0
&)(
5)& Menganali!i! *ola lantai gerak tari Nu!antara daerah !etem*at
0
(0
0
&)(
)1 Men3ia*kan *eragaan tari Nu!antara daerah !etem*at dengan *ola lantai !e+ara *erorangan dan ,erkelom*ok
0
(0
0
&)(
)2 Memeragakan tari Nu!antara daerah !etem*at dengan *ola lantai !e+ara *erorangan dan ,erkelom*ok
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
()2 Menam*ilkan !ika* a*re!iati terhada* kar3a kerajinan an3aman
0
(0
0
&)(
')1 Mem,uat kerajinan an3aman
0
(0
0
&)(
')2 Meran+ang ,enda *akai dari ,ahan an3aman
0
(0
0
&)(
')& Mem,uat ,enda *akai dari ,ahan an3aman
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
Keterampilan () Menga*re!ia!i kar3a ()1 Mende!kri*!ikan ke!e!uaian kerajinan ung!i. kekuatan. dan keindahan kar3a kerajinan an3aman
') Mem,uat kar3a kerajinan
Kelas VI, Semester " Seni R
7)2 Menam*ilkan !ika* a*re!iati terhada* keunikan moti hia! kar3a !eni ru*a Nu!antara daerah lain 10 Mengek!*re!ikan ) diri melalui kar3a !eni ru*a
0)00
10)1 Mengek!*re!ikan diri melalui
gam,ar ilu!tra!i !ua!ana alam !ekitar 10)2 Men3ia*kan kar3a !eni ru*a
3ang di,uat untuk *ameran kela!
10)& Menata kar3a !eni ru*a 3ang
di,uat untuk *ameran kela! Seni M
10)& Menata kar3a !eni ru*a 3ang
di,uat untuk *ameran kela! Seni M
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
0
(0
0
&)(
11)2 Menam*ilkan !ika* a*re!iati
terhada* ,er,agai lagu dan mu!ik Nu!antara 12 Mengek!*re!ikan ) diri melalui kar3a !eni mu!ik
12)1 Memainkan alat mu!ik ritmi!
dan melodi! 12)2 Men3ia*kan *ertunjukan
lagu daerah dan lagu Nu!antara dengan iringan mu!ik !ederhana 12)& Mementa!kan *ertunjukan
n3an3ian lagu daerah dan lagu Nu!antara dengan iringan mu!ik !ederhana Seni Tari 1& Menga*re!ia!i kar3a 1&)1 Mem,andingkan *ola lantai ) !eni tari gerak tari Nu!antara 1&)2 Menganali!i! *ola lantai
gerak tari Nu!antara ,erda!arkan *engamatan 1$ Mengek!*re!ikan ) diri melalui kar3a !eni tari
1$)1 Memeragakan tari Nu!antara
dengan *ola lantai !e+ara ,erkelom*ok 1$)2 Men3ia*kan *ertunjukan tari
Nu!antara di !ekolah 1$)& Menggelar *ertunjukan tari
Nu!antara di !ekolah Keterampilan 15 Menga*re!ia!i kar3a 15)1 Mende!kri*!ikan ke!e!uaian ) kerajinan ung!i. kekuatan. dan keindahan kar3a kerajinan ,enda mainan ,eroda 15)2 Menam*ilkan !ika* a*re!iati
terhada* kar3a kerajinan ,enda mainan ,eroda 1 Mem,uat ,enda mainan ,eroda
1)1 Meran+ang ,enda mainan
,eroda 1)2 Mem,uat ,enda mainan
,eroda +UMLA KD
53
-
KKM
Mengetahui Ke*ala Sekolah
+UMLA
-
45
Ta,along. …………………… 6uru Kela!
"/5420
KKM
45
-
Mengetahui Ke*ala Sekolah.
Ta,along. …………………… 6uru Kela!.
666666666 N#P) 17…………………))
66666666 N#P) ………………))
CONTOH Rentang nilai pada setiap kriteria: 1. Kompleksitas : - Tinggi
= 1
Rentang Nilai = 40 - 64
=
Rentang Nilai = 6! - "0
- Renda# = $
Rentang Nilai = "1 - 100
- Sedang
CONTOH Rentang nilai pada setiap kriteria: 1. Kompleksitas : - Tinggi
= 1
Rentang Nilai = 40 - 64
=
Rentang Nilai = 6! - "0
- Renda# = $
Rentang Nilai = "1 - 100
- Sedang . %a&a d'k'ng : - Tinggi
= $
Rentang Nilai = 40 - 64
=
Rentang Nilai = 6! - "0
- Renda# = 1
Rentang Nilai = "1 - 100
- Sedang $. (ntake
: - Tinggi
= $
Rentang Nilai = 40 - 64
=
Rentang Nilai = 6! - "0
- Renda# = 1
Rentang Nilai = "1 - 100
- Sedang
