PEMERINTAH PROVINSI JAMBI
DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 PELEPAT ILIR KABUPATEN BUNGO Jl. Asahan Kode Pos. 37252 NSS: 301100206003 301100206003 NPSN.10.500.800 NPSN.10.500.800 Website:http://sman1pelepatilir.sch.id Website: http://sman1pelepatilir.sch.id E-mail: E-mail:
[email protected] [email protected]
SURAT KEPUTUSAN KEPALA SMA NEGERI 1 PELEPAT ILIR Nomor : 800/
/SMAN 1 PI/ 2017
T en t an g TIM PEGEMBANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2017/2018 DENGAN RAHMAT ALLAH YANG MAHA KUASA Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pelepat Ilir Dusun Purwasari Kecamatan Pelepat Ilir Kabupaten Bungo Menimbang
:
a. Bahwa dalam rangka mengendalikan mutu hasil pendidikan sesuai dengan
Standar
Nasional
Pendidikan,
perlu
menetapkan
Tim
Pengembang Kurikulum (TPK) tahun pelajaran 2017/2018. b. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a perlu menetapkan Keputusan Kepala SMA Negeri 1 Pelepat Ilir tentang Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Tahun Pelajaran 2017/2018.
Mengingat
:
1. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 2005 tentang Standar Nasional Nasional Pendidikan. 3. Permendikbud nomor 17 tahun 2016 tentang petunjuk teknis penyaluran profesi dan tambahan penghasilan penghasilan bagi guru PNSD PNSD 4. Permendikbud nomor 18 tahun 2016 tentang pengenalan lingkungan sekolah bagi siswa baru 5. Permendikbud nomor 19 tahun tahun 2016 tentang Program Indonesia Pintar 6. Permendikbud nomor
20
tahun 2016 tentang
tentang
Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar Dasar dan Menengah 7. Permendikbud nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan menengah 8. Permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan
Dasar dan menengah 9. Permendikbud nomor 23 tahun 2016 tentang 2013 tentang Standar Penilaian Pendidika Dasar dan Menengah 10. Permendikbud nomor 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 11. Permendikbud No. 160 Tahun 2014 tentang pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 12. Permendikbud No. 53 Th. 2016 tahun Penilaian Hasil Belajar Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah. 13. Permendikbud RI Nomor 75 Tahun 2016 tentang Komite Sekolah 14. Permendikbud RI Nomor 23 Tahun 2017 tentang Hari Sekilah 15. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2006
Tentang
Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan
Pendidikan Dasar Dan Menengah 16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah. 17. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2006 Tentang Pelaksanaan peraturan menteri penndidika nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah dan peraturan menteri pendidikan nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah . 18. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 06 Tahun 2007 Tentang perubahan peraturan menteri pendidikan nasional nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah dan peraturan menteri pendidikan nasional nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah 19. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2007
Tentang Standar Penilaian Pendidikan Untuk Satuan
Pendidikan Dasar Dan Menengah 20. Keputusan
Kepala Dinas Provinsi Jambi Nomor : SK./DISDIK-
1.1/V/2017 tentang Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2017/2018. 21. Keputusan
Kepala
Dinas
Provinsi
Jambi
Nomor
:
KPTS-
312/DISDIK/V/2017 tentang Petunjuk Teknis penerimaan peserta didik baru pada sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, atau bentuk bentuk lain yang sederajat tahun peajaran 2017/2018 22. Program Kerja SMA Negeri 1 Pelepat Ilir Tahun Pelajaran 2017-2018.
MEMUTUSKAN
Menetapkan
:
Keputusan Kepala SMA Negeri 1 Pelepat Ilir Tentang Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pertama
:
Menetapkan guru, TU, Komite SMA Negeri 1 Pelepat Ilir yang tercantum dalam lampiran Surat Keputusan ini sebagai Tim Pengembang kurikulum SMA Negeri 1 Pelepat Ilir Tahun Pelajaran 2017-2018.
Kedua
:
Masing-masing bertanggung jawab dan melaporkan pelaksanaan tugasnya secara tertulis dan berkala kepada Kepala Sekolah.
Ketiga
:
Segala biaya yang ditimbulkan akibat pelaksanaan keputusan ini dibebankan kepada anggaran yang sesuai.
Keempat
:
Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila dikemudian ternyata terdapat kekeliruan akan dibetulkan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : Pelepat Ilir Pada tanggal : 17 Juli 2017
Kepala Sekolah,
ALMIZAN, S.Pd NIP.196308071991031008
Tembusan Yth : 1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bungo 2. A r s i p
Lampiran I : Surat Keputusan Kepala SMA Negeri 1 Pelepat Ilir
Nomor Tanggal Tentang
No.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. A
13. 14. 15. 16. B
17. 18. 19. 20. C
21. 22. 23. D 24.
: 800/ /SMAN 1 PI/2017 : 17 Juli 2017 : Penunjukkan Tim Pengembang Kurikulum (TPK) SMAN 1 Pelepat Ilir Tahun Pelajaran 2017/2018
Nama/NIP
Neni Lidia, S.Pd NIP.196505111990032006 Rusdi S. Koto Aryo Kusumo Suhartono Djemani
J. Siahaan Safrudin
Dinas
Jabatan Tim Pengembang Kurikulum
Pengawasa pembina Komite Sekolah Komite Sekolah Komite Sekolah Komite Sekolah Komite Sekolah Komite Sekolah
Pembimbing Penasehat Penasehat Penasehat Penasehat Penasehat Penasehat
Almizan, S.Pd Kepala Sekolah Penanggung Jawab NIP. 196308071991031008 Ujang Kasah, S.Pd Wakasek Ketua NIP.198409041009041001 Kurikulum Suyono, S.Pd Wakasek Wakil Ketua NIP. 197906082006041011 Kesiswaan Darmin Daulay, S.Pd Wakasek. Sarana Sekertaris 1 NIP. 196507021988031001 Prasarana Vieska Ningtyastuti, S.Pd Guru Bendahara NIP. 199112212015032005 Bidang Bab I Pendahuluan Eko Sulistyo, S.Si Guru Tetap Koordinator NIP. 19840324 201001 1 016 Iffatun Ulyana, S.E Guru Honorer Anggota NIP Vivi Alyasni, S.Pd Guru Honorer Anggota NIP. Dodi Sutiawan, S.Pd Guru Honorer Anggota NIP. Bidang Bab II Tujuan SMA N 1 Pelepat Ilir Zulkifli, S.Pd Guru Tetap Koordinator NIP. 196512311992031087 Andi Megasari, S.Pd Guru Honorer Anggota NIP. Dian Riskyawati, S.Kom Guru Honorer Anggota NIP. Khoirul Anam, S.Pd Guru Honorer Anggota NIP. Bidang Bab III Struktur dan muatan Kurikulum SMA N 1 Pelepat Ilir Siti Aminah, S.Pd Guru Tetap Koordinator NIP. 197004071994012001 Yosi Febrina, S.Pd Anggota Guru Honorer NIP. Yulia Ratna Safitri, S.Pd Anggota Guru Honorer NIP. Bidang Bab IV Kalender Pendidikan Guru Tetap Koordinator Novarita, S.PdI
Ket.
No.
25. 26. 27. E
28. 29. 30. 31.
Nama/NIP
NIP. 196711211991032004 Yusrita, S.Pd NIP. Aria Sancta Besari, SH, S.Pd NIP Hamim Fatoni, S.Pd NIP. Bidang Bab V Penutup Suyono, S.Pd NIP.197906082006041011 Sial Husni Ibadatik, S.Pd.I NIP.198707062015031004 Afdul Salim, S.Pd NIP.199101162015031004 Susiyati, S.Pd NIP.198211022010012014
Dinas
Jabatan Tim Pengembang Kurikulum
Guru Honorer Guru Honorer Guru Honorer
Anggota Anggota Anggota
Guru Tetap
Koordinator
Guru Tetap
Anggota
Guru Tetap
Anggota
Guru Tetap
Anggota
Pelepat Ilir, 17 Juli 2017 Kepala Sekolah,
ALMIZAN, S.Pd NIP.196308071991031008
Ket.
Lampiran I
: Surat Keputusan Kepala SMA Negeri 1 Pelepat Ilir
Nomor Tanggal Tentang
No
: 800/ /SMAN 1 PI/2017 : 17 Juli 2017 : Rincian Tugas Tim Pengembang Kurikulum (TPK) SMAN 1 Pelepat Ilir Tahun Pelajaran 2017/2018
Nama
Jabatan
Neni Lidia, M.Pd
Penasehat
Rusdi S. Koto Aryo Kusumo Suhartono Djemani
Penasehat
2
Almizan, S.Pd
Penanggung jawab
3
Ujang Kasah, S.Pd
Ketua
4
Eko Sulistyo, S.Si Iffatun Ulyana, S.E Vivi Alyasni, S.Pd Dodi Sutiawan, S.Pd
Koordinator Bab I Pendahuluan
5
Zulkifli, S.Pd Andi Megasari, S.Pd Dian Riskyawati, S.Kom Khoirul Anam, S.Pd
Koordinator Bab II Tujuan SMAN 1 Pelepat Ilir
1
Rincian tugas
1. Memberikan pencerahan tentang dasardasar penyusunan KTP 2. Memberikan petunjuk dan penjelasan pentingnya penyusunan KTSP 3. Memberikan pencerahan tentang dasardasar penyusunan KTP 4. Memberikan petunjuk dan penjelasan pentingnya penyusunan KTSP 1. Memberikan kebijakan-kebijakan untuk memperlancar kegiatan 2. Mengadakan kontrol terhadap kegiatan 3. Mengevaluasi kegiatan 1. Menkoordinir seluruh personil dalam melaksanakan tugasnya. 2. Menganalisis anggaran pengembangan sekolah 3. Membantu kepala sekolah dalam memberikan evaluasi kegiatan 1. Rasional 2. Mendeskripsikan dasar pemikiran penyusunan KTSP yang meliputi Kondisi ideal, Kondisi Nyata Sekolah dan Potensi dan karakteristik satuan pendidikan serta mengguraikan pentingnya penyusunan KTSP bagi satuan pendidikan 3. Menyebutkan Landasan Hukum yang mengamanahkan dan mengatur keharusan sekolah menyusun KTSP dan Landasan Operasional yang merupakan ketetapan atau hal teknis tentang standar nasional pendidikan. 4. Tujuan, Deskripsi tujuan kurikulum satuan pendidikan yang bersangkutan merujuk pada Tujuan Kurikulum 2013. 1. Menyusun tujuan satuan pendidikan 2. Menuliskan Visi dan Indikator Visi yang telah ditetapkan oleh satuan pendidikan dalam Rencana Kerja Sekolah Visi mendeskripsikan cita-cita yang hendak dicapai oleh satuan
Ket.
No
Nama
Jabatan
Rincian tugas
3.
4.
6
Siti Aminah, S.Pd Vieska Ningtyastuti, S.Pd Yosi Febrina, S.Pd Yulia Ratna Safitri, S.Pd
Penanggung jawab Bab III Kerangka Dasar, Struktur Dan Muatan Kurikulum
1. 2.
3.
4.
5.
6.
pendidikan (Mengacu pada SKL SMA, dirumuskan berdasar masukan dari berbagai warga sekolah/madrasah dan pihak-pihak, diputuskan oleh rapat dewan pendidik yang dipimpin oleh kepala, ditinjau dan dirumuskan kembali secara berkala sesuai dengan perkembangan dan tantangan di masyarakat) Menuliskan Misi yang telah ditetapkan oleh Sekolah dalam Rencana Kerja Sekolah (menunjukkan secara jelas tindakan-tindakan berupa layananlayanan, berdasarkan masukan dari segenap pihak yang berkepentingan, disosialisasikan kepada warga sekolah/madrasah dan segenap pihak, ditinjau dan dirumuskan kembali secara berkala sesuai dengan perkembangan dan tantangan di masyarakat). Menuliskan Tujuan yang telah ditetapkan oleh Sekolah dalam Rencana Kerja Sekolah/Rencana Kerja Jangka Menengah (mengacu pada visi, misi, dan tujuan pendidikan nasional, dan SKL satuan pendidikan serta relevan dengan kebutuhan masyarakat, mengakomodasi masukan dari berbagai pihak yang berkepentingan termasuk komite sekolah, disosialisasikan kepada warga sekolah/madrasah dan segenap pihak yang berkepentingan) Menuliskan judul bab III yang benar Mendeskkripsikan landasan Folisofis pengembangan kurikulum satuan pendidikan yang bersangkutan Mendeskripsikan landasan teoritis yang menjelaskan bahwa Kurikulum 2013 dikembangkan atas teori “pendidikan berdasarkan standar” Uraian hasil kajian landasan yuridis ditetapkannya Kurikulum 2013 di satuan pendidikan yang bersangkutan. Menjelaskan muatan kurikulum nasional, kurikulum daerah dan Muatan Kurikulum Kekahasan satuan Pendidikan Mendeskripsikan atau menjelaskan sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam satu jenjang pendidikan selama 3
Ket.
No
7
Nama
Novarita, S.PdI Yusrita, S.Pd Aria Sancta Besari, SH, S.Pd Hamim Fathoni, S.Pd
Jabatan
Penanggung jawab BAB IV Kalender Pendidikan
Rincian tugas
7. Mendeskripsikan setiap jenis mata pelajaran yang telah ditetapkan pada Struktur Kurikulum 8. Menguraikan dasar pemikiran jenis mulok (kajian Mulok) 9. Mendeskripsikan Tingkat Kompetensi, Deskripsi Tingkat Kompetensi, ruang lingkup materi, Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. 10. Mendeskripsikan metode dan strategi pelaksanaan muatan lokal. 11. Sekolah perlu mengembangan Pedoman Pelaksanaan Muatan Lokal yang diberlakukan di sekolah. 1. Mendeskripsikan tentang pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun pelajaran yang merujuk pada Kalender pendidikan nasional, provinsi, dan kabupaten/kota. Pengaturan waktu ini mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif, dan hari libur. 2. Permulaan waktu pelajaran di satuan pendidikan dimulai pada setiap awal tahun pelajaran dengan menyebut tanggal, bulan, dan tahun yang jelas. 3. Pengaturan Waktu Belajar Efektif Minggu efektif belajar (jumlah minggu kegiatan pembelajaran di luar waktu libur untuk setiap tahun pelajaran di satuan pendidikan) minimum 34 minggu dan maksimum 38 minggu. Waktu pembelajaran efektif (jumlah jam pembelajaran setiap minggu yang meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk kegiatan kegatan pembelajaran khas satuan pendidikan) sesuai dengan jumlah jam yang ditetapkan dalam struktur kurikulum. 4. Maksimum 3 minggu untuk kegiatan khusus sekolah tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembeajaran efektif 5. Pengaturan Waktu Libur Penetapan waktu libur dilakukan dengan mengacu pada ketentuan yang berlaku tentang hari libur, baik nasional maupun daerah.
Ket.
No
Nama
Jabatan
Rincian tugas
Maksimum 2 minggu untuk libur jeda tengah semester Maksimum 2 minggu untuk libur jeda antar semester Maksimum 3 minggu untuk libur akhir tahun pelajaran 2-4 minggu untuk hari libur keagamaan Maksimum 2 minggu untuk hari libur umum/nasional Maksimum 1 minggu untuk hari libur khusus 1. Mendeskripsikan simpulan isi dokumen dan menyatakan hal-hal yang belum diatur di pedoman ini diatur kemudian melalui pedoman atau petunjuk teknis. 2. Menyiapkan lampiran-lampiran
8
Suyono, S.Pd Sial Husni Ibadatik, S.Pd.I Afdul Salim, S.Pd Susiyati, S.Pd
Penanggung jawab BAB V Penutup
Purwasari, 17 Juli 2017 Kepala Sekolah,
ALMIZAN, S.Pd NIP.196308071991031008
Ket.
