EVALUACIÓN UNIDADES 1-11 Nombre:
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Lee el siguiente texto.
El pollito de la avellaneda Estaba un pollito picoteando y se atragantó con una avellana. Su mamá fue a por la dueña: —Dueña, ven a sacar la avellana a mi pollito, que está en la avellaneda y se va a ahogar. —¡Ay, gallinita, que no tengo zapatos! Dile al zapatero que te los dé. Entonces la gallinita corrió a casa del zapatero: —Zapatero, dame los zapatos de mi dueña, para que vaya a sacar la avellana a mi pollito. —¡Ay, gallinita, que no tengo cuero, dile a la cabra que te lo dé! Entonces la gallinita corrió a casa de la cabra: —Cabra, dame cuero para que el zapatero haga los zapatos de mi dueña. —¡Ay, gallinita, que no tengo hierba, dile al prado que te la dé! Entonces la gallinita corrió al prado para decirle: —Prado, buen prado, dame hierba… —¡Ay, gallinita, que mi hierba está muy seca, dile a las nubes que te den agua! Entonces la gallinita voló a las nubes, que dieron agua al prado; el prado dio hierba a la cabra, la cabra dio cuero al zapatero y el zapatero hizo los zapatos de la dueña, que fue a sacar la avellana al pollito que estaba en la avellaneda y no se ahogó. 1
Marca las afirmaciones sobre el texto que son verdaderas. [1 punto]
La dueña es la mamá del pollito.
El zapatero le pide a la gallinita que vaya al prado.
Todos le piden algo a cambio a la gallinita, excepto las nubes.
La gallinita consigue reunir todo lo que los demás necesitan. 2
¿Qué tipo de texto es el anterior y por qué? [1 punto]
Un cuento maravilloso, porque aparecen personajes mágicos.
Un cuento de fórmulas, porque las acciones se repiten de forma parecida.
Una leyenda, porque mezcla datos históricos e inventados para narrar sucesos del pasado. 3
Busca en el texto las rayas de diálogo (—) y marca la afirmación correcta. [1 punto]
Indican que habla un personaje en los diálogos en estilo directo.
Sirven para explicar lo que dice otra persona en los diálogos en estilo indirecto.
Se escriben siempre al principio y al final cuando reproducimos las palabras de una persona.
Lengua 4.º EP. Unidad 11
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