En este workbook, pondremos en práctica los aprendizajes del curso COMIENZA A HACER MAPAS MENTALES, a partir de un texto seleccionado. De esta forma, ejercitaremos los básicos de mapear mentalmente (extraer conceptos clave, dibujar ideas clave, y un anexo final con ideas creativas para utilizar los mapas mentales), en un ambiente controlado, para que adquieras seguridad. Recuerda que la práctica hace al maestro, y que este ejercicio es como manejar, llegará un día en que no hagas los paso-a-paso, porque habrás aprendido a reconocer y representar lo más importante de la información a tu alrededor. Al principio, no desesperes, será lento. Aún así, te garantizo que el tiempo que inviertes hará que aprendas el doble, porque estarás cuestionándote y empujándote tú mismo a aprender (y en mi opinión, he aprendido más de mis muchos fracasos que de mis aciertos)
MATERIALES Para empezar te recomiendo un lápiz de punta fina, un tira líneas o rápido graph. Si quieres agregar un color, te sugiero que sólo elijas uno, para que no te distraigas de lo esencial de este ejercicio. Puedes partir en una libreta o una hoja tamaño carta (formato horizontal sugerido).
“Vivimos tiempos inciertos
INSTRUCCIONES Imagina que el siguiente texto es como un bloque, que puede ser dividido en pequeños bloquecitos. Algunos de ellos están en función de la redacción, y otros contienen las ideas más importantes, que se desarrollan en conjunto o a partir de otras ideas. Tacha (o gilettea) con tu lápiz todas aquellas palabras que, a tu parecer, no sean relevantes como ideas clave, dejando sólo lo más esencial del texto. Te darás cuenta al terminar, que te encontrarás con ideas de primer, segundo y tercer orden de relevancia, que catalogaremos en el siguiente ejercicio.
El cambio cambió, en su velocidad, en su origen, en su dirección, haciendo imposible que un observador pueda identificar los patrones en los cuales basar una predicción razonable del futuro. Los entornos que enfrentan las diversas organizaciones son cada vez más dinámicos y sorprendentes. La predictibilidad es cada vez menor transformando en obsoletos los paradigmas y respuestas conocidas que hasta el momento habían resultado exitosas. Esta dinámica y sorpresa deja perplejos a quienes dirigen las organizaciones, produciendo una incertidumbre y ansiedad como antes no se había visto. En efecto, el estrés que produce el “no saber lo que pasará” es creciente, amenazando la actual competitividad de las mismas y en algunos casos, su propia sobrevivencia como entidad económica y social. “Veremos que el crecimiento, fuera de periodos excepcionales o de fenómenos de convergencia, siempre ha sido bastante bajo, y todo indica que sin duda será aún más débil en el futuro, por lo menos en lo que se refiere a su componente demográfico”. (“El capital del siglo XXI”, de Thomas Piketty, Fondo de Cultura Económica, 2014) “Ya nada es como antes”, “el tiempo pasado fue mejor”, han dejado de ser frases explicativas de nostálgicos sino a extenderse en todos los ámbitos de la vida social, excepto para las nuevas generaciones las que no hereditarias de un pasado glorioso se abren a la novedad. La globalización con su creciente desarrollo tecnológico de las comunicaciones ha ido sincronizando las naciones, los mercados y las culturas hasta llevarlas a un grado de interdependencia nunca antes visto. Esta hiperconexión se ha traducido a su vez en una capacidad de contagio extraordinaria, amplificando como caja de resonancia cualquier avance o retroceso en nuestro mundo social, político y económico. Pensemos en la reciente crisis financiera del año 2008. Su origen si bien estaban concentrado en algunos países y operaciones financieras, su impacto fue mundial, afectando a economías que si bien tenían sus cuentas en orden experimentaron la depresión económica que aún no termina de superarse completamente”.
LIDERAZGO CREATIVO / EDUARDO ÁGUILA + MARCELINO GARAY /ILUSTRACIONES FRANCISCA SALOMON / EDICIONES UNIVERSIDAD FINIS TERRAE 2016
FAMILIA 1
FAMILIA 2
FAMILIA 3
IDEAS DE PRIMER ORDEN
IDEAS DE SEGUNDO ORDEN
IDEAS DE TERCER ORDEN
INSTRUCCIONES Ahora que ya tienes tus conceptos clave, visualiza lo siguiente: cada párrafo del texto es un árbol, una familia, con un concepto de primer orden, y otros de segundo, tercero o cuarto (and so on and so on...). Intenta identificar al menos tres de estas familias y distribúyelas dentro de los rectángulos, ¡sólo para ordenar tu cabeza para lo que viene a continuación!.
INSTRUCCIONES Ahora utiliza cada uno de los círculos como una familia, y agrega desde adentro hacia afuera de la hoja (desde lo general a lo particular) los conceptos clave de primer segundo y tercer orden, uniéndolos mediante flechas. En mi caso, siempre utilizo círculos para el título y los conceptos de primer orden, para saber cuál es “el jefe o jefa de familia” y aquello que engloba todo el mapa.
INSTRUCCIONES ¡Ahora para los dibujos! Utilizando la metodología de la pirámide invertida de DILO CON MONOS(r) elabora una representación de uno de tus conceptos, y luego agrégalos a tu mapa. Repítelo por cada concepto de primer orden que hayas encontrado + el título. Dibujar los conceptos te ayudará a hacer un aprendizaje más profundo, cuestionándote qué es lo que sabes y cómo podrías representarlo para otros.
ESCRIBE AQUÍ TU CONCEPTO
¿QUE SABES SOBRE ESO? (haz un punteo de lo que sabes)
¿CUÁLES SON SUS PARTES? (agrupa aquí por categorías para entender qué partes conforman tu concepto, a partir de lo que sabes)
ARTICULA (por cada categoría haz un dibujo y luego articula o ensambla los dibujos en una sola representación)
ENSAYO Y ERROR Valida con otros, para obtener feedback . La mejor manera de hacerlo es permitiendo que ellos interactúen con tus dibujos, sin decir nada. Una vez que ya los hayan visto, explícalos y pregunta si tuvieron problemas entendiendo los conceptos. ¿Qué mejorarían? ¿Quedó algo poco claro? Toma este feedback, y encuentra un modo de incorpor arlo en tus dibujos. Hazlo análoga o digitalmente, envía whatsapp o compártelo en redes sociales, utiliza todas las herramientas a tu disposición para mejor ar Este hábito permitirá combatir el miedo a dibujar y tolerar las frustraciones.
REFORMULA TU DIBUJO AQUÍ
FRAN SALOMON es Artista visual, (casi) Magister en Diseño Avanzado de la UC, doctorado en ESPANGLICH y miembro de la especie humana. Es creadora de www.diloconmonos.cl, en donde trabaja venciendo la temible enfermedad del powerpointismo a través del pensamiento visual en las empresas. Es ilustradora del libro LIDERAZGO CREATIVO, dibujante en TedX y es profe de Creatividad en la Universidad Finis Terrae. En su tiempo libre hace cosas raras como andar en monopatín y tratar de ser hipster. Un día se cansó de que el arte no fuera para todos y decidió movilizarse al área de los negocios transformando a todos en monos y haciendo cursos, tutoriales, gourkchops épicos y posts cargados de tips para empoderar a las personas con el pensamiento visual, ayudándolos a capturar la atención de las per sonas mediante el dibujo. Pero mejor, ven y conoce toda la exótica historia en www.diloconmonos.cl.
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