WORD FORMATION En el examen de selectividad nos piden que sepamos formar palabras de una misma familia léxica (todas ellas comparten la misma raíz o lexema: root, en inglés) Example: GIE ! E"# $I%& %&E '!E "% !' *"I%I* (noun) *riticize GIE !+ !-E*%IE !-E*%IE $I%& %&E '!E "% !' *"I%I* (noun) *ritical GIE !+ !E"# $I%& %&E '!E "% !' *"I%I* (noun) *riticall. - PREFIJOS Y SUFIJOS /os /os pref prefi0 i0os os se colo coloc can al prin princi cipi pio o de la pala palabr bra a para para form formar ar nuev nuevas as pala palabr bras as11 +ormalmente cambian el significado de la palabra pero no el tipo de palabra1 /os sufi0os se a2aden al final de la l a palabra . normalmente cambian el tipo de palabra1 /a clave de este e0ercicio consiste en identificar la raíz de la palabra . a2adirle uno o varios sufi0os, formando formando una palabra nueva1 nueva1 En inglés 3a. muc3ísimos muc3ísimos sufi0os1 4n grupo para formar verbos, verbos, otro para ad0etivos, ad0etivos, otro para adverbios, adverbios, para sustantivos, sustantivos, etc1 No existen reglas fijas fijas que digan qué sufi0os debe llevar cada palabra, pero lo que sí debemos saber con claridad, son los sufi0os m5s utilizados con sus respectivas funciones1
Para forar !er"os# -i$e -i$e%% (AmE (AmE)) -ise -ise (BrE (BrE): ): stabil stabilize ize,, s.mbol s.mbolise ise,, etc1 etc1 Genera Generalme lmente nte se traduc traduce e como como -izar 1 E0emplo: estabilizar , simbolizar -ate -ate## liquidate, liquidate, duplicate duplicate11 Generalmen Generalmente te se traduce traduce como la terminaci6 terminaci6n n 7ar1 7ar1 E0emplo: E0emplo: liquidar, duplicar1 -f&# classif. classif.,, simplif. simplif.11 Generalme Generalmente nte se traduce traduce como 7ficar1 7ficar1 E01 clasificar clasificar,, simplificar simplificar,, 0ustificar, 0ustificar, etc1 -en# fasten, s3orten1 (abroc3ar, acortar)1 Para forar s'stanti!os# -tion -tion ( -sion# -sion# Indica acci6n o el estado1 E01 complication, expansion1 /a ma.oría de las veces se traduce como 7ci6n 8 7si6n: 7 si6n: complicaci6n, expansi6n1 -er# -er# Indica la persona que 3ace la acci6n que se describe en el verbo raíz1 7 9ainter, dancer, geograp3er1 7 pintor, bailarín(a), ge6grafo1 -ent# Indica la acci6n o el resultado de algo1 E0: development, punis3ment1 7 desarrollo, castigo1 -ant -ant ( -ent -ent## Indica Indica la persona persona o cosa que 3ace algo1 E0: assistant, assistant, student1 7 asistente asistente,, estudiante1 -al# Indica un proceso o estado de algo1 E01 proposal, dismissal1 7 propuesta, despido1 -en)e ( -an)e# Indica acci6n o estado1 E01 assistance, preference 7 asistencia, preferencia1 -s*i+# Indica estado, cualidad o 3abilidad1 E0: friends3ip, citizens3ip 7 amistad, ciudadanía -,o# Indica condici6n o estado1 E0: freedom 7 libertad -)&# Estado o calidad de1 E0: urgenc., urgenc., efficienc. 7 urgencia, eficiencia1 -ness# Estado o cualidad de1 E0: darness, sadness 7 oscuridad, tristeza1 -is# capitalism, -is# capitalism, criticism, solialism;
Para forar a,jeti!os# -al# Indica conexi6n o relaci6n: central, political, national 7 central, político, nacional -ent# que es o 3ace algo: different, excellent 7 diferente, excelente1 -i!e# ful ? =onderful (maravilloso)1 #eaut. (3ermosura) > ful ? beautiful (3ermoso)1 *olor (color) > ful ? colorful ? colorido1 -less# 'in algo1 E0: endless (sin fin), careless (descuidado) -a"le# l. se 0untan, . forman adverbios1 Bí0ate1 'uccess (sustantivo: éxito) 'uccessf'l (ad0etivo: exitoso) 'uccessf'll& (adverbio: exitosamente) $onder (sustantivo: maravilla) $onder f'l (ad0etivo: maravilloso) $onder f'll& (adverbio: maravillosamente) rigin (sustantivo: origen) riginal (ad0etivo: original) riginall& (adverbio: originalmente) (5s e0emplos en las +1ginas 23 & 24 del 'tudentCs boo) D D D GIE +4+' $I%& %&E '!E "% !' %&E'E E"#'1 (4se suffixes) 5ER6S 1 etermine F1 !nnounce 1 evelop H1 !c3ieve 1 'ucceed J1 *riticize K1 *omplain L1 $eig3 M1 'tud. N1 !ct
NOUNS
ADJE7TI5ES
NOUNS
5ER6S
ADJE7TI5ES
NOUNS
ADJE7TI5ES
1 !nxious F1 Generous 1 /onel. H1 %rue 1 $ide J1 *onfident K1 iolent L1 "eal M1 Bree N1 ar
1 *reate F1 !ttract 1 evelop H1 !fford 1 "eason
1 #eaut. F1 9o=er 1 %3oug3t H1 rigin 1 &unger
+/I+E EOE"*I'E' + %&E'E /I+P': 3ttp:88===1flo70oe1co1u8cae8students8tests8=fts13tm 3ttp:88===1flo70oe1co1u8fce8students8tests8FQ=fmtstH13tm 3ttp:88===1flo70oe1co1u8fce8students8=ordban8=form13tm
!+'$E"': 5ER6S 1 etermine F1 !nnounce 1 evelop H1 !c3ieve 1 'ucceed J1 *riticize K1 *omplain L1 $eig3 M1 'tud. N1 !ct
1 !nxious F1 Generous 1 /onel. H1 %rue 1 $ide J1 *onfident K1 iolent L1 "eal M1 Bree N1 ar
NOUNS
ADJE7TI5ES
Determination Announcement Development Achievement Success Critic Criticism Complaint !ei"ht Student Actor Actress Action NOUNS An#iet$ %enerosit$ &oneliness &oner 'ruth !idth Confidence iolence ealit$ *reedom Dar+ness
5ER6S 1 *reate F1 !ttract 1 evelop H1 !fford 1 "eason
ADJE7TI5ES
Creative Attractive Developin" Developed Affordale easonale
NOUNS 1 #eaut. F1 9o=er 1 %3oug3t H1 rigin 1 &unger
ADJE7TI5ES
Beautiful o.erful 'hou"hful /ri"inal 0un"r$
