Vocabulario B1 Anaya

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RESENTAC¡ON

Anaya ELE

6¡l

es una colección temática diseñada para aunarteoría

y pníctica en distintos ámbitos de la enseñanza de Español como Lengua

Extranjera. Su objetivo es ofrecer un material útil donde la teoría se combine de forma coherente con la práctica y permita al alumno una ejercitación formal y contextualizada a través de actividades amenas y variadas,teniendo en cuenta siempre el uso de los contenidos que se Practiquen.

Esta colección se inició con un libro dedicado a los verbos, un

referente destinado

a estudiantes de todos los niveles.

Anaya ELE 6l es una serie dedicada a la gramática, alvocabulario, a la fonétic ay ala escritura. Se estructura en tres niveles siguiendo los parámetros del Plan Curriculor del lnstituto Cervontes (2007).

Este r¡ocabulario se inicia qon Ia representación gráfica de un tema

/ continúa,con una serie isrnucrunA

de ejercicios variados.

DE LA uN¡DAD

Cada unidad consta de:

. ¡Fíiese! Viñeta que ilustra una selección de palabras del tema que se estudia.

. Frases útiles. :: :- : :::,::_

Se presenta el vocabulario en una serie de enun-

:'is:aa

ciados que contienen parte de los términos ilustrados.


. Palabras en contexto. Actividad que trabaja, a part¡r de un texto, palabras del campo semántico de la unidad.

. Eiercicios.

Serie de actividades variadas.

NDICE Panres DEL LrBRo

. lntroducción. . Unidades.

l¡rrnoouccróN Ei curnpo

.

.

HUMANc

. Test de autoevaluación. . Soluciones.

SeNlNl¡Nros Y ESTADT

. Glosario alfabético.

RrLlctoru¡s

Ctmcre

Listado de los términos estudiados, seguidos

n

v

PERSoN.rr

PERSoNAT

de línea de puntos, con el fin de que el alumno escriba la traduc-

CrLeaRAcroN¡s...,

ción a su idioma correspondiente.

EN

. Glosario temático. Siguiendo la estrucrura del Plan Curricular

del

lnsütuto Cervantes, se ofrece un índice de materias que recoge los términos clasificados por temas, indicando, además, la unidad

donde se trabajan.

. 2 CD Audio.

rlrua4o ....

,

LnsoRes oo¡,rÉsrc¡s

AtrN¡nrRc¡óN v orr:¡ M¡Nus, PLATos,

RECETT

EoucncróN

i

MúsrclvDANzA..,

todos los manuales se incluyen'las soluciones de los ejercicios; de esta forma se constituye en úna herramienta eficaz para ser En

utilizada en el aula o como

autoapfiendizaie. ii

AReuitecruRn, ¡sc..tL LlrtRRruRn

Crt.tr ..

T¡rMpo LreR¡v rxrR¡-

Anaya ELE

6i

pone al alcance del estudiante de español como

lengua extranjera un material de trabajo que le sirve de

mento a cualquier método.

comple-

Ttrvpo L¡gRrv rNtn¡-

Vrn¡rs,llo1lrtrnro

LRcottoucclol

'

..,

ENucnNpo....., SrrRRr

rorocRqncc

DEpoRtrs DE tNVTER\( D¡ponres DE EeurPC


NDICE

l¡,¡rRoouccróN... HUMANo ClnncrenYPERSoNALrDAD.... SrNrm¡txtosv EsrADos DE ANrMo RrmcroNrs PERSoNALEs CrLe aRrcroN¡s EN rl rman¡o LneoR¡s oovÉsrrcns ALrNrnrncróN Y DrErA sANA . Meruús, puros, RECETAS EouclcroN Músrcnv DANZA . pTNTURA AneulrecruRn, Llr¡RrruRR CrNr . . TlrNpo usRrv rNrnrrevNrrNro (l) TrrMpoLraRrvrrurnrrrNrvrrNro(ll) Vrnlrs,lr-ollurrNToyrRANspoRTE ... L.ccoNoucc¡oN..... EN ¡l cnvpo SereRr rorocRÁFrco. DTpoRTTsDEINVtERNoyDEAVENTURA D¡poRres DE EeurPo

7

Er curnpo

Cos, seguidos

iba la traduc-

Curricular del

; que recoSe rás, la unidad

cs ejercicios; 3az Para ser

;pañol como de comple-

14

22 28 34

40 46 52 58 62 68 76 80

EScULTURA,


84 88 92

........ ........

98

I02 106

ll2 116

........

172 126

ffi# k4 ffis ffiffi ffiY ffiffi ffi# ffi# #§

coypRns RopA,cALzlDoycoMpLEMENTos..,.. Vvr¡Nor Ecotrouh EN ¡r Hosnrni SrRvrcro PosrAL . lNreRrurr TelÉroNo EN r ¡uzcroo

#§ *4.

NATuRALES Fonymy MEDIDAs

186

Trsr auroevALuActóN

t9r

Solucroues

t97

Glosanlo A-rasÉlco

217

Glosanlo reuÁlco

235

De

130 136

142

........

b-

148

TRODUCCI

154 160

rc4

........

168

«El conocimiento 172

el uso del lenguoje

el conocim D¡sRsrR¡s

del vocobul,

182

«tVós

vc

Para hablar, escribir, escuchar

estudiante de español) tiene realizadas con destreza. Deb je, y de formular un enuncia,

oyente

o lector debe saber

lingüístico, comprender el m municativa en la que se encu

Para conseguir realizar con ción, necesita conocer palab más suele faltar en una lengu en el momento preciso. Si nr palabra que necesitamos o : conseguimos ser eficaces en

Conocer una palabra o una L es un proceso complejo y gr y el significado, sino también


t30 t36 142

NTRODUCCIÓN

t48 t54 r60 164 r68

«El conocimiento del vocobulario hoce posible e/ uso de/lenguoie, 172

t78

el uso del lenguoje hoce posible e/ enriquecimiento delvocobulorio, el conocimiento del mundo hoce posible el enriquecimiento

t82

de/ vocobulorio y del uso del lenguoje, y osí sucesivomente.» Paul Nation, 1993

r86

«Elléxico es /o bose dellenguoje.» Michael Lewis, 1993

t9r «fu\ós vole uno po/obro o tiempo que cien o destiempo.»

197

Cervantes

2t7 23s

Para hablar, escribir, escuchar, leer o traducir, el usuario de una lengua (el estudiante de español) tiene que llevar a cabo una secuencia de acciones realizadas con destreza. Debe ser capaz de planear y organizar un mensaje, y de formular un enunciado lingüístico hablando o escribiendo. Como

oyente

o lector debe saber percibir el enunciado, identificar el mensaie

lingüístico, comprender el mensaje e interpretarlo según la situación comunicativa en la que se encuentre. Para conseguir realizar con éxito todas estas actividades de comunicación, necesita conocer palabras en la lengua en que se expresa, y lo que más suele faltar en una lengua extranjera es ¡ustamente la palabra precisa en el momento preciso. Si no sabemos una palabra, si no encontramos la palabra que necesitamos o si la <>, no conseguimos ser eficaces en la comunicación.

Conocer una palabra o una unidad léxica formada por más de una palabra es un proceso complejo y gradual en el que se aprende no solo la forma y el significado, sino también una intrincada red de relaciones formales y -7http://vk.com/espanol_con_amigos

semánticas entre ese ítem y otras palabras. El conocimiento de una palabra

- lugares, institucion,

es una representación mental de gran complejidad, que integra diferentes aspectos y componentes cognitivos, algunos más automáticos e inconscien-

tecim¡entos, proce particularmente de ejemplo, sus pr:nc

tes y otros más conscientes, reflexivos y basados en la propia experiencia.

bientales, demogra

¿QUÉ STCNTFTCA SABER

- clases de entidades

UNA PALABRA?

das, etc.)

Cuando conocemos una palabra sabemos distintos aspectos asociados a ella, además de su forma y de su significado. Podemos esquematizar ese conocimiento, atendiendo a la forma, al significado y al uso de la palabra, tanto en la lengua oral como en la escrita, como emisor y como intérprete. Ese conocimiento se manifiesta, aproximadamente, en las siguientes preguntas:

- ¿Cómo suena?, ¿cómo se pronuncia?, ¿cómo se escribe? - iQué partes se reconocen en ella? - iQué significados señala la forma de la palabra? - iQué palabra puede usarse para expresar el significado? - iQué está incluido en el concepto? - ¿A qué otras palabras nos recuerda?, ¿qué otras palabras

sus pr

-

conocimiento soc

(

cionar, por ejemplo nes personales, los

je corporal, las con la conciencia interc

Relacionado directamente c re importante que tiene qut

comunicar del estudiante,

cc

tudes, motivaciones, valores de su personalidad. Para la realización de las inte

podría

gua

o los alumnos ejercen s

petencia comunicativa más

usar en su lugar?

- iQué otras palabras

o tipos de palabras aparecen con otras palabras pueden / deben usarse con ella?

-

y

asociativas, anal íti cl

ella?, ¿qué

¿Dónde, cuándo, con qué frecuencia se puede encontrar o usar esa palabra?

que constituyen un texto o

Este libro, organizado por tr nal, profesional y social, ofre

a desarrollar distintos

-tejido en una red- con otros componentes de la mente, interrelacionados entre sí en los procesos de El conocimiento léxico se halla relacionado

reconocimiento de la palabra y de su recuperación de la memoria cuando la necesitamos en un acto comunicativo.

e

escá constituida en esencia

aspe

orincipios del Morco Común

"

Exposición a palabras orales y escritos.

"

lnclusión de vocabuLar escribir.

LA COMPETENCIA LÉXICA A diferencia de lo que ocurre con

la gramática de una lengua, el conoci-

miento léxico se encuentra directamente relacionado con el conocimiento de los hechos y con el conocimiento del mundo, que comprende: -8http://vk.com/espanol_con_amigos

" Oportunidad de reutil vidades variadas que

p

ficos, gramaticales, sen

. Presentación nes orales.

de

palal

l a¡ ¡' ;:

pcnOmiento

de una palabra

- lugares, instituciones y organizaciones, personas, objetos, acon-

que integra diferentes

tecimientos, procesos e intervenciones en distintos ámbitos, particularmente del país o países en que se habla el idioma; por ejemplo, sus principales características geográficas, medioambientales, demográficas, económicas y políticas;

FTda¿ r-u= automatrcos e rnconsctenledos

en la propia experiencia.

-

UNA PALABRA? ; drstintos ».

clases de entidades (concretas y abstractas, animadas e inanimadas, etc.)

aspectos asociados

a

-

Podemos esquematizar ese co-

cado y al uso de la palabra,tanto > emisor y como intérprete. Ese l¡re, en las siguientes preguntas:

rciai, ¿cómo se escribe?

y sus propiedades y relaciones

(espacio-temporales,

asociativas, analíticas, lógicas, de causa y efecto);

conocimiento sociocultural de la comunidad, que se puede relacionar, por ejemplo, con la vida diaria; sus condiciones; las relaciones personales, Ios valores, Ias creencias y las actitudes, el lenguaje corporal, las convenciones sociales, el comportamiento ritual, la conciencia intercultural.

Relacionado directamente con el aprendizaje léxico, hay otro componente importante que tiene que ver con las destrezas y las habilidades para

lai

comunicar del estudiante, con sus estrategias para aprende¡ con sus actitudes, mot¡vaciones, valores, creencias, estilos cognit¡vos o con aspectos

r de la palabra?

expresar el significado?

de su personalidad.

:oi

Para la realización de las intenciones comunicativas, los usuarios de la len-

o los alumnos ejercen

sus capacidades generales junto con una com-

rda?, ¿qué otras palabras podría

gua

,alabras aparecen con ella?, ¿qué

está constituida en esencia por palabras que se combinan en oraciones, que constituyen un texto o discurso.

petencia comunicativa más específicamente relacionada con la lengua, que

;arse con ella? ncia se puede encontrar

o usar

Este libro, oflanizado por temas de comunicación en los ámbitos personal, profesional y social, ofrece actividades y estrategias variadas dedicadas

a desarrollar distintos aspectos del conocimento léxico, siguiendo : -rejido en una red- con otros los entre sí en los procesos de >eración de la memoria cuando

los

a

principios de\/vlorcg Común Exiopeo de Referencio:

.

':

y

expresiones nuevas destacadas en textos

. lnclusjón de vocabulario

en contexto de uso para escuchar, leer y

Exposición a palabras orales y escritos. escribir.

:A rárica de una lengua, el conoci'elacionado con el conocimien:l mundo, que comprende:

.

Oportunidad de reutilizar el vocabulario nuevo en ejercicios y act¡vidades variadas que ponen el foco en los aspectos fónicos, ol'tográficos, gramaticales, semánticos y pragmáticos de la lengua.

. Presentación

de

palabras acompañadas de apoyo visual y grabacio-

nes orales.

-9http://vk.com/espanol_con_amigos

""-,

:-r

I t ,f J- !i ¡1 1,

"

lnclusión de un glosario alfabético y otro temático para recordar vocabulario en proceso de adquisición.

el

. Realización

de actividades y mapas conceptuales para trabajar las distintas redes semánticas: hipónimos, hiperónimos, sinónimos, antónimos, holónimos, merónimos.

. lnclusión de colocaciones,frases hechas y refranes,fórmulas

cias marcadas por los e más cercanos al indivic y sociales, su vida cotidir

ternas

y trauíndolos

cc

campos más abstractos ciencias, Ia economía, er

rutinarias

y pragmática.

Las decisiones para eleg

libro hemos intentado facilitar la tarea de los que aprenden español, tomando decisiones sobre qué elementos léxicos podrá reco-

que las palabras y expr hemos hecho prevalece cuencia y en la rentabilir

y locuciones

vinculadas a la competencia sociocultural

Las autoras de este

nocer y utilizar el estudiante en cada nivel de dominio de la lengua.

LOS DESTINATARIOS

ffi

Anaya ELE Vocabulario está pensado para el estud¡anre de español como lengua extranjera que quiera mejorar su competencia comunicativa hasta llegar a un determinado nivel de dominio. Nos dirigimos a una persona que puede aprender con autonomía, gestionando su tiempo,

su ritmo de trabajo y su dedicación.También puede seleccionar aquellos temas de mayor interés para ampliar su riqueza léxica, así como controlar su progreso gracias a las soluciones que acompañan a los ejercicios y a pruebas de autoaprendizaje finales.

las

El manual también puede ser útil para profesores de español, bien como fuente de recursos para la elaboración de su programación didáctica, bien como herramienta de aprendizaje en una clase convencional o como material complementario. El profesor puede tener la certeza de que su alumno podrá complementar y afianzar el léxico de las unidades didácticas de su programa, con elemplos claros de uso de las palabras y expresiones nueyas en un contexto de lengua estándar, claro, graduado y elaborado a partir de la experiencia docente de las autoras.

mas, con textos fáciles

Asimismo, hemos consi frenta un estudiante ex ha de integrar en las ac¿ léxica es un proceso de formales y semánticas r su reconocimiento y sr

comunicativas de la üda

Los ejercicios que se pr léxico en contextos re ción de los términos y estudiante. El aprendiz desarrollo de las destr escrita.

En cuanto a las varian que pueden emplearse en las que se habla esp hemos optado por pro[ dad centro-norte penin

mos incluido algunas va rios de este libro en oü las adaptaciones necesa

LOS

N IVELES

Para aprender mejor el léxico es importante que esté organizado por niveles de dificultad. Este vocabulario sigue los parámetros establecidos por

el Plan curricular del !nstituto Cervantes (2007) y ha renido en cuenta su inventario al establecer los tres niveles, siguiendo las sugeren-1

0-


Nuestro deseo es que, manual, la comunicaciór rrecta, más eficaz y más

*."

para recordar el

f

para trabajar Jra"puot"r ¡.-

las

Etpeflonrmos, srnonrmos, an-

I

I I

refrznes, fOrmulas rutinarias

sociocultural y pragmática.

l¡tar I" tarea de los que aprenlenrentos léxicos podrá recotominio de la lengua.

lo para el estudiante de espa).ar su competencia comunidcmlnio. Nos dirigimos a una mía, gescionando su ciempo, r ¡uede seleccionar aquellos :za iéxica, así como controlar rpañan a los ejercicios y a las

ofesores de español, bien r de su programación didácti-

e'r una clase convencional o - puede tener la certeza de zar el léxico de las unidades .os de uso de las palabras y ;ua estándar, claro, graduado ce de las autoras.

QUe esté organizado por niparámetros establecidos por

rtes (2007) y ha tenido

por los expertos: partimos de los temas más concretos y más cercanos al individuo para continuar con sus relaciones familiares y sociales, su vida cotidiana, su entorno de trabajo, y vamos ampliando los [emas y tratándolos con mayor precisión y riqueza léxica hasta tocar cias marcadas

campos más abstractos y complejos del ámbito de la política, las artes, las ciencias, la economía, entre otros.

y para ordenarlos Portemas, con textos fáciles y claros para que el estudiante entienda y practique las palabras y expresiones nuevas, no han sido fáciles, pero siempre hemos hecho prevalecer el criterio didáctico y práctico, basado en Ia frecuencia y en la rentabilidad comunicativa. Las decisiones para elegir el léxico de cada nivel

Asimismo, hemos considerado las dificultades graduales a las que se enfrenta un estudiante extranjero a la hora de aprender el vocabulario que ha de integrar en las actividades comunicativas en español. La competencia léxica es un proceso de gran complejidad en el que se construyen redes formales y semánticas entre palabras y unidades complejas, que facilitan su reconocimiento y su recuperación para su aplicación en situaciones comunicativas de la vida diaria. Los ejercicios que se proponen t¡enen como objetivo facilitar el uso del éxico en contextos reales de comunicación para conseguir la integración de los términos y expresiones nuevas como vocabulario activo del estudiante. El aprendizaje del vocabulario y su uso se consiguen con el desarrollo de las destrezas de comprensión lectora y expresión oral y e s c rita. En cuanto a las variantes Iéxicas, dada la gran diversidad de palabras que pueden emplearse para un mismo obleto en las diferentes regiones en las que se habla español, tanto en Hispanoamérica como en España, hemos optado por proponer casi siempre solo el vocabulario de la varie-

No obstante, en algunos casos, hemos incluido algunas variantes del español en Hispanoamérica. Los usuarios de este libro en otras áreas de la lengua española tendrán que hacer as adaptaciones necesarias a su variedad.

dad centro-norte peninsular española.

Nuestro deseo es que,gracias al trabajo con las unidades léxicas de este manual, la comunicación en español sea más precisa, más clara, más correcta, más eficaz y más placentera. Las autoras

en

i've es, siguiendo las sugeren-


ocabulari o


¿Te sientes bien? EL CUERPO HUMANO

ErrRcrclos

FIJESE!

ALABRAS

Hombro Pecho

E

6¡ Eri:i:f:x: Cintura

7*Músculos e:::-:

-

Barriga

Codo

&§ IF

Y

&

?§??

Levantar pesas /

-Hola, Mar¡ ;qué bie -¿Qué tal, Luis? Si. i ¿Sabes?

Había engor

da: en el trabajo.

-Y

anr

¿cómo has consegr

-Pues controlando la tomado en serio: sals

no te anim¿

levantamiento de

¿Por qué

Pesas

-¡Huml No

sé, no sé.

-Muchas actividades pone música, 1'al rit

xiones con las pien

-Y

¿te cansas mucho?

-A,lgunos días sí, sobr por ejemplo, a veces 1a

barriga. Otras

.-e

dueie mucho menos

jarnos, a controlar sesión de gimnasia

-Eso

ffi.T.t.!.E-.:

úrrlrs

Hacer est¡ramientos

es estupendo.

s

L

car unas pocas horas

el cuerpo, mueve e]

libera estrés, v

llet..

Antes de hacer ejercicio hay que calentar bien los músculos. Ana siempre hace estiramientos para calentar los músculos antes de correr. Juan mete la barriga para parecer más delgado. Es un presumido.

-Cla¡o, y

Estirar el tronco es muy bueno para la espalda.

-Oye, me apunro

Si respiras hondo,llenas de aire los pulmones.

Dar un paseo al aire libre es muy saludable para el corazón. -1

4-


además cor

Ahora llevo una vid,

cc

haciendo ejercrcro.. gustaría engordar n:

,ti:.r'rr*.¡'

,

ElrRcrcros rtr-:

ALABRAS EN CONTEXTO

l}E ,:Codo relb *

?#

',ffi @ ' 'L,

Antes de leer, escuche este diálogo y anote en su cuaderno las palabras relativas al cuerpo humano.

-Hola, Mar¡ ;qué bien te veo! -¿Qué tal, Luis? Sí, la verdad ¿Sabes?

es que ahora

me siento bien porque estoy en forma.

Había engordado unos kilos, no hacía ejercicio, todo el tiempo estaba senta-

da: en el trabajo, ante el ordenador, v en casa, viendo la televisión.

-Y

¿cómo has conseguido adelgazar?

-Pues conrrolando la alimentación y haciendo ejercicio en el gimnasio. Ahora me io he tomado en serio: salgo a caminar los fines de semana y yoy a dar un paseo casi a diario. ¿Por qué

no te animas

-¡Hum! No

sé,

a

venir conmigo al gimnasio? Es divertido y da mucha energía.

no sé... ¿Qué hacéis?

-Muchas actividades y muy variadas. Se ¡rata de mover todo el cuerpo. La monitora pone música, y a1 ritmo de la música levantamos y bajamos los brazos, hacemos flexiones con las piernas... Es muy bueno para las articulaciones y los huesos.

-Y

¿te cansas mucho?

-Algunos días sí, sobre todo cuando trabajamos de forma especiai una parte del cuerpo; por ejemplo, a veces hacemos abdominales, un ejercicio muy bueno porque fortaleces la barriga. Otras veces, estiramos bien el ttonco y la espalda: desde que 1o hago me duele mucho menos la espalda. Además, la monitora es muy buena, nos ayuda a relajarnos, a controlar la respiración; de esta forma te cansas menos. Al final, acabas la sesión de gimnasia sudando mucho.

-Eso Hacer est¡ramientos

es estupendo. La verdad es

que no tengo mucho tiempo pero me encantaría dedi-

car unas pocas horas a la semana para mantenerme en forma. Y ya sabes: quien mueve

el cuerpo, mueve e1 corazón. Sobre todo, me interesa mucho porque con el deporte

se

libera estrés, y llevas una vida más tranquila y saludable. 3s de correr.

-Claro, y además controlo mi

peso; he conseguido quitarme los kilos que me sobraban.

Ahora llevo una vida muy sana.

t.

-Oye, me apunto contigo al gimnasio. Me conviene a mí también sudar un poquito haciendo ejercicio... fortalecer los músculos y quitarme un poco de barriga... ¡No me gustaría engordar más. . . !

-1

5-


!d

§11

t

ti ¡.! it._i l

Q

Oig, si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o fatsas (F).

I

É a) Mary se siente mejor desde que hace más ejercicio y va al gimnasio.

c) Cuando

hace abdominales fortalece la barriga.

d) Mary se mantiene en forma porque siempre está sentada. e) Luis quiere adelgazar un poco y se anima a ir algimnasio.

f)

@

Luis opina que hacer ejercicio es bueno para el corazón.

tr T tr

I

f,

Observe este complete.

a) relajarse y no estar nervioso. b) trabajar los músculos.

:

¿,oru acc¡ones p€ columnas.

tr T tr tr tr

Un. cada situación con la consecuencia más lógica.

1. Estar en forma es 2. Liberar el estrés significa 3. Moldear el cuerpo quiere decir 4. Controlar el peso significa 5. Controlar la respiración es

Q

x

u

b) La música la ayuda cuando hace flexiones.

E

c) no engordar. d) muy bueno para no

cansarse.

,a

é@ ,)

e) estar en buenas condiciones físicas.

ftfomUre y relacione estos objetos con las partes del cuerpo en las que se llevan.

tronco / cuello / cintura / orejas / tobillo / manos / muñeca

Caminar

/ dar

Jn Paseo

a \I

"fl

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(td1,ñ

''a «'

Oler

-1

6-


*@?

l-r

t,?s 'f'-l o falsas (F).

I

É

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sio.

i.

I

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

I

L

I

I I

II I

¡

I

r

T

acciones podemos hacer con estas partes del cuerpo? Retacione ambas columnas. ¿,OuU

I I

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E

§ !

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^,.t^ áud

§

¡

J

a) bi ) di e) f) g) h)

ojos labios

brazos

e

manos

pulmones nariz piernas

corazón

abrazar

mirar

oler besar

correr respirar

latir tocar

I

@

On..tve este mapa ilustrado de acciones que se realizan con el cuerpo y complete.

se y no estar nervioso.

Estar de pie

ir ios músculos. Jeno Para no cansarse. n buenas condilf-ones físic1s,

rerpo en las que se llevan. nos / muñeca

o

,,

Caminar / dar Jn Paseo

"fl Saborear

Oler

-17

-


TRAS PARTES Sonreír

Llorar

Pestañas

.-'--

;-flT{:....

(^l /J{

L:l

lr.l"" I*

t- D*(*) I pestañas

I

/ maquillar(s

trt peslñas

Cuchilla de afeil Latir

Un, cada acción con su correspondiente definición.

I

Besar

a) b)

Saltar

ci

4. Respirar 5, Correr 6. Abrazar 7. Llorar 8. Sonreír 9. Coger

d) e)

1. 2. 3.

10.

@

Caminar

Saborear

f)

Desplazarse rápido con las piernas. Rodear con los brazos.

Derramar lágrimas por los ojos. Tomar o agarrar algo. Desplazarse con tranquilidad. Levantarse con impulso para caer en el mismo sitio o en

oro.

g) Demostrar cariño con los labios. h) Tomar aire por la nariz para llevar a los pulmones.

i) j)

Reír suavemente y sin producir sonido.

Disfrutar con el sabor de alguna cosa.

¡ Pt et.,.he estas ser

escriOa todas las partes del cuerpo que se le ocurran para cada una de las acc¡ones centrales del ejercicio 6.

1. Pestaña

olo

2. Oreja

cuel

1. MOVERNOS

3. Brazo

pier

2. SENTIR

4. Dedo

uña

3. VIVIR / MOSTRAR EMOCIONES

5. Labios

fren

-1

8-


TRAS PARTES Y ACC¡ONES DEL CUERPO Pestañas

Dar(se) rímel en las

I

pestañas

q ,\

Maquillar(se) la cara

/ maquillar(se)

las pestañas

Barra de labios Limar(se) las uñas

Cuchilla de afeitar Ceia

/

Y

Pintar(se) los labios

ñanilar/ca\ EESEIE

nlsmo sitio o en otro.

E!++*rt

;oulmones.

fI rra cada una de las

loc

q

Escuche estas series de palabras y marque el ¡ntruso. 1. Pestaña

o.lo

oreja

ceja

2. Oreja

cuello

cabeza

espalda

3. Brazo

pierna

mano

muñeca

4. Dedo

uña

codo

mano

5. Labios

frente

dientes

boca

-1

9-


@

@ e.tr. son expres las or

Asocie a cada uno de estos verbos palabras relativas al cuerpo.

ciados con

Depilarse: Pintarse:

'1

, Encogerse de

I

Afeitarse:

2. Cruzar

a) No me gusta na Lavarse:

b) Pepe lleva toda

Cortarse:

Secarse:

c) Vio cómo me n

d) Le pregunté aJt

e) Llamó la atencif

@

corptete las

or¿

adelgaz

@

Urrqre verdadero (V) o falso (F). 1. Estar de pie es lo mismo que estar sentado.

2. Respiramos y olemos por la nariz. 3, Cuando nos esforzamos por el deporte, el corazón late despacio.

4. Sonreímos cuando estamos tristes.

5. Lloramos si estamos contentos. 6, Podemos tocar con la mano.


r

tr tr

tr tr tr T

1. Es necesario ter

Iu

2.

3, Juan se esforzó

T tr tr tr tr

A Luis no le valr

4. Mary se ha pue: 5. ¡Qué bueno

es

6. Prefiero la ...... dura.

f¿

E Ahora, escucl

W#ffi'

m§

a

ci.ierpo.

@

e.tm son expresiones de uso

con alguna parte del cuerpo. Relacione los enun-

ciados con las oraciones correspondientes.

Depilarse:

1. Encogerse de hombros. 2. Cruzarse de brazos. 3. Levantar el dedo / la mano. 4. Hablar por los codos. 5. Sacar la lengua.

a) No me gusta nada ese gesto. Me parece de mala educación. b) Pepe lleva toda

Ia tarde hablando sin parar, me produce

dolor de cabeza.

Secarse:

c) Vio cómo me robaban y se quedó sin hacer

d) Le pregunté

a

nada.

Juan su opinión, pero le da igual.

e) Llamó la atención del profesor porque quería intervenir.

@

Corplete las oraciones con las palabras adecuadas. adelgazar

Etr n n n

tr

n

1. Es necesario tener

É

buenos

.... para cargar con mucho peso.

2. A Luis no le vale el pantalón porque tiene mucha

T tr

3. Juan se esforzó tanto al correr que se

4. Mary se ha puesto a régimen porque

tr

5. ¡Qué bueno es para

u

T tr

/ pulmones / cuchilla / músculos / tobillo / barriga

6. Prefiero

|a.......

los

torció

un

quiere

.. salir al aire libre y respirar hondo!

.... de afeitar a la maquinilla,porque tengo una barba muy

dura.

l} §

.. un poco.

Ahora, escuche y compruebe.

lr


i**y9e.2ly_Ps!_e_?!4!l!eq?" canÁcreR y pERsoNALIDAD

E¡r RCI(

rírrsE!

ALAB

6¡

tr

Esc

clas

Tiene mal carácter Llamam,

Entre lor

El tipo

1

gusta siem¡

I

Ei tipo

SUS C(

Es arrogante

Ela,

Eltipo

bla bla,

3

rápid

bla

una

Es paciente

I

Eltipo 4

y tranquila

nes c(

ral,

es

í

Eltipo

la raz' El tipo

6r

confi¿

RASES Úr¡lrs Tiene muy buen carácter. Se lleva bien con todo el mundo. Es paciente con los niños, no se pone nerviosa nunca. Tiene mucho sentido del humor: sabe reírse de sí mismo. Tiene un carácter fuerte, parece siempre enfadado. Lola se cree la mejor y nunca dice la verdad; es muy arrogante y mentirosa. Paco tiene un carácter muy abierto y liberal.

Q s,o,

soy' seSu

r

Teng

A

ver

Este niño es muy travieso. Siempre anda haciendo bromas.

En gt

Pedro es muy conservador en el vestir. siempre va con traje y corbata.

senti


c

E Il"B.=G..J=§,&s

ATABRAS EN CONTEXTO traviesa

er.r.he el siguiente artículo

sobre los tipos de estudiante. ¿De qué clase es usted? Después, lea eltexto.

O:I .,rI Tiene mal carácter

El carácter de los estudiantes Llamamos carácrer a 1a forma de ser que nos identifica y nos diferencia de los demás.

Entre los estudiantes, enconttamos ejemplos de distintos tipos de carácter:

El tipo 1: introvertido, pesimista. Este tipo de estudiante no tiene muchos amigos, le gusta estudiar solo y cualquier tarea 1e parece difícil. Suele ser muy trabajador, pero siempre piensa que va a suspender.

El tipo 2: extrovertido, hablador. A este tipo de esrudiante le gusta mucho hablar con sus compañeros, explicar cosas

trabalador

v trabajar en equipo. Es un buen 1íder.

El tipo 3: impaciente, intranquilo. Para esre estudiante,

1o

importante

es hacer 1as cosas

rápidamente. No puede quedarse quieto en su sitio, le gusta moverse por la clase. Es una persona nerviosa.

El tipo 4: travieso, optimista. Tiene mucho sentido del humor y le gustan las situaciones cómicas. Se lleva

ral,

es

bien con todo el mundo porque tiene buen carácter y, en gene-

buen compai.rero.

El tipo 5: sincero, seguro de sí mismo. Lo importante para este estudiante 1a

es la

verdad y

razón. Sabe que aprobará porque ha estudiado y confia en sus capacidades.

El tipo 6: vago, inseguro, tímido. Este estudiante no dedica tiempo a estudiar, no tiene confianza en sí mismo y le cuesta hacer amigos.

Q

Srbrrye los calificativos que describan su forma de ser. Soy -» optimista, pesimista, impaciente, paciente, introvertido, extrovertido, seguro, inseguro, tímido.

Tengo un carácter

r

mentirosa.

.^-L^-^

A veces soy

-)

+

fácil, difícil, fuerte, débil.

vago, trabajador, sincero, cómico, hablador, arrogante.

En general tengo sentido del humor,

+

buen carácter, mal carácter, mucho carácter, poco carácter,

-23-


@

FroR: Lo que tienes

escriOa el calificativo correspondiente a tas siguientes definiciones.

e

sobre todo. reírse

1. Persona que se encierra en sí misma, muy tímida:

Rtre:¿Ah síi Pues

¿sa

2. Persona demasiado orgullosa: 3. Persona que no trabaja mucho ni se esfuerza:

¡ E

4. Persona que dice siempre la verdad:

clasirique las Pala

l1

5. Persona bromista e inquieta: 6. Persona habladora y sociable:

@

escriOa los contrarios de los siguientes adjetivos. 1. Pesimista

+

2. Tranquilo

+

3. lmpaciente

+

Ef s.n.l. el intruso,

4. Vago -> 5. Seguro

6, Conservador 7. Sincero

tr l¿ ri:sr

1. Alegre

-9+

2. lnseguro

+

3. Pesimista

-)

4. Trabajador

Complete el diálogo con las palabras adecuadas según el contexto. Le damos ya la letra inicial. Después, escuche y compruebe. Flon: ¿Tú qué tipo de estudiante eres? Rrn: No lo sé. Creo que soy

t...................,

v........ Rr* Pero también eres p........ FloR: Yo no, yo soy muy

porque le dedico mucho tiempo al estudio.

siempre dejo las tareas para el día siguiente...

y o...................Aguantas mucha presión y

Q

oecioa qué adjeti negativo.

tranquilo

orrogonte Vl

siempre estás contenta. FloR: Sí, es verdad.También creo que soy

t................... porque no me enfado

Positivo:

con

facilidad.Además, me gusta escuchar a los demás y no hablar demasiado.

h........ además tengo muy mal c.........

RrR:Pues yo no,yo soy muy

siempre estoy contando historias y Me enfado enseguida por cualquier cosa.

-24-


in

Negativo: ..

Flon:Lo que t¡enes es poco

t§

s.......

... del

h.

Hay que reírse más

¡

sobre todo, reírse de uno mismo. Rtre: ¿Ah sí? Pues ¿sabes qué? ¡Tú eres una

6) &t

a..

.......! Te crees doña perfecta.

Clasifique las palabras que va a escuchar en su casilla correspond¡ente.

(1:6)

Tener

I

exto. Le damos

€*l. a esrudio. '*:-a l'es

@

s.n.le el ¡ntruso. 1. Alegre

oPtimista

cómico

arrogante

2. lnseguro

vago

intranquilo

impaciente

3, Pesimista

impaciente

sincero

vago

4. Trabaiador

seSuro

conservador

hablador

OeciOa qué adjetivos tienen

un significado positivo y cuáles un significado

negat¡vo.

introvertido

tranquilo

impaciente

orrogonle

VAqo *ra&ry*der

on y

paciente

Positivo: a

a'!¡-¡

e¡ñ

¿:a - i_^/:(

,y'

Negativo:

-25-

síncero


optitüib¡a

]-nsegiuro

Q

OrO.ne las palabras de las siguientes oraciones correctamente.

@ arrqre en esta nalidad,

1. tendrás trabajador si siempre empleo eres

MPA VB N MD T HE R A R RR N T HT a G PY H U JE I

2. cosa mal humor es una tener otra y mal tener carácter

D

S

E

3. arrogante una es persona normalmente persona una insegura

4. introvertido ser significa en mismo sí centrarse

5. humor diferente el es del cultura cada en sentido

I

J

ss

DA o ATS P MRE L

@

,aon qué carácter está relacionado cada refrán? I

1. No hay mal que por bien no venga. 2. El me¡or fuego no es el que se enciende rápidamente.

3. Antes la obligación que la devoción. 4. Quien mucho duerme media vida pierde. 5. La verdad, como el aceite, queda encima siempre.

@

1", estas oraciones y subraye la opción

correcta.

1. Eduardo parece muy arrogante y seguro de sí mismo, pero en realidad yo creo que es una persona con mucho / poco carácter. 2. Tu jefe es muy inseguro, ¿no? ¿No crees que tiene un carácter muy débil / fuerte?

3. No es cómodo trabajar con ella, porque tiene un carácter fácil / difrcil. 4. Me gustan las mujeres que saben lo que quieren, con débil / fuerte personalidad. -26http://vk.com/espanol_con_amigos

o

s

rec-nnente.

@

errqre en esta sopa de letras doce palabras relativas al carácter y Ia personalidad.

IMPACIENTE NBVBRIODIT TSMDLRBDTF REHEQROREC ARRRMEAGFD NTHTHVDHAB aGPYrCrjaN UHJESOUKAU IJSSWTFCON LoDAaNPñuo

EONMMAC EVORTXE R GUNBETI N ISGFRVN YTRETYS T ADORDNE L IEGTVIG U MWA Y S L T ERVADOR L LOVVHSO KSKBZIVP REVORTNI S

S

OATSIMISEP PMREVMODIT

: en realidad yo creo

que

c:er muy déb¡l / fuerte? fácil

I

i difícil.

fuerte personalidad. -27-


U

No quiero estar deprimido sENTrMrENTosy EsrADos DE ÁNlt'lo

Er¡Rclctos

rí¡rsE! El lunesAndrés estaba muy estre-

El martes estaba muy

sado porque tenía mucho trabajo.

enamorado de Mamen, su novia de toda Ia vida.

EI miércoles se enfadó con su novia porque ella quería ir a la ópera y él quería ir al fútbol.

ALABRAS rc,

[

EN

el siguiente

tr

Si está usted aburrido, puede haber do,

.*pli.J

El estrés, que se produ.

en a1gún momento

de

menudo y no soportan

El jueves estuvo depr¡mido todo el dÍa porque discutió con Mamen.

estado de ánimo es nece se

Al día siguiente el gatito ya había

el trabajo.

Por otro lado,

las cortinas y había tirado

e1

amor

pero también puede ale

lo que encontraba a su paso. No soporta al gatito.

Si no está contento col

El sábado vio un gato abandonado en la calle y le dio lástima. Decidió llevárselo a casa.

amistades, evitar abur: hecho.

El viernes se divirtió con sus amigos viendo un partido de fútbol.

a) Hay personas que nub) Una persona estresad

c) El amor puede provo< d) Si está sat¡sfecho con 'é"

§f ii l

nf,or. escuche la historia de Andrés. ¿Cómo le parece su carácter? Use expresiones y ad¡etivos aprendidos en la unidad anter¡or.

&oAsEs úr¡les

@

Con..te el principio' 1. Se puso triste

2. Estaba aburrido,

Últimamente estoy siempre de mal humor, siempre enfadado.

3. Daba miedo

Juan está deprimido, no tiene ganas de hacer nada.

-iQué te pasa? -Estoy aburrido, no sé en qué entretenerme. ¡Las arañas me dan miedo!

4. Sara se puso conten! 5. Daba pena

Andrés me da lástima. Está muy solo. -28http://vk.com/espanol_con_amigos

ErrRcrcros ALABRAS EN CONTEXTO -:,

¿ -lcrque ella quería

.)=.2 y él quería ir

ir a Ia

Q

al fútbol.

1", el siguiente texto y después marque verdadero (V) o falso

(F).

Si está usted aburrido, preocupado, deprimido, triste y de mal humor, solamente puede haber dos explicaciones: o está usted estresado o está usred enamorado.

El estrés, que se produce normalmente por exceso de trabajo, afecta a todas las personas

en algún momento de

1a

vida. Las personas estresadas se sienten mal, se enfadan

a

menudo y no soportan las críticas. Enseguida se ponen de mal humor. Para superar este estado de ánimo es necesario aprender a divertirse, evitar las preocupaciones y organizarse

el trabajo.

Al

día siguiente el gatito ya había rcio las cortinas y había tirado 1o

que encontraba

Por otro lado, el amor puede producir a veces un sentimiento de pena o dar miedo, pero también puede alegrar la vida. Si usted se encuentra bien y satisfecho, adelante.

a

soporta al ga

Si no está contento con su relación de pareja, debería dejar la relación, buscar nuevas amistades, evitar aburrirse y disfrutar del presente. A1 final, se alegrará de haberio hecho.

-::-.:=.-::.. j t

estrés. b) Una persona estresada se enfada con frecuencia. e) El amor puede provocar miedo. a) Hay personas que nunca sufren

i-' -l

Use expresio-

!l

, "i L_-]

I dlSi está satisfecho con su relación de pareja, debería dejarla. L_-_i

aáclefi

..,+.-+é-14

I I I

,

Con..te el principio y el final de las siguientes orac¡ones. 1. Se puso triste

4

r"* I

2. Estaba aburrido,

b) cuando su oerrito

3. Daba miedo

c) porque

murió.

habÍa aprobado el curso.

I

4. Sara se puso contenta

I d) ue.le

5. Daba pena

] e) así que

I

ran deprimido. se fue al cine.

l


--.1 __.1

Q

§l

Clasitique estas palabras con los verbos que las acompañan.

corplete estos refra rep¡te.

t

bien

/

/

pena / triste / aburrido

/ estresado / miedo / conrento fatal / alegre I mal I enamorado / lástima / satisfecho / preocupado regular

Estar

Dar

I

tfls

aburrido

Encontrarse

........ '.. '. '.

1. Es

2. ..........

..

amar

...... fuert

3. Cinco sentidos tenel

nos ......

Q

1",

este diálogo y subraye la palabra adecuada en cada caso según el contexto.

cmouNR: Estoy aburrida / estresada / enamorada, ¿por qué no hacemos Ppz:Yo,en cambio, estoy muy contenta / estresada /

triste

es

5. Lo

..................

Y

6. Lo poco agrada Y lo

porque tengo mucho que estu-

I

Ahora, escuche Y

/ pena / triste, pero no voy a estudiar por ti.

No quiero que estudies por mí... Solo digo que tengo que estudiar, así que podéis ir divertiros / alegraros / enfadaros vosotros.

a

aburrida / contenta / triste solo de pensar que vamos

a

Pnz:

CRRottNA: Vale, ya me he puesto

..................

algo?

diar y no me da tiempo... EuruQue Oye,Paz, me das mucha miedo

4. La

@

ruaria está enamora

completando las car

hacer algo.

hacerl Espero que lo paséis fatal

t regular / bien porque lo que es yo me pongo de md humor / de buen humor / contenta solo de pensar todo lo gue tento que estudiar... ¡Uf!Además me encuentro bien t fatal / alegre y creo que tengo fiebre. ENRlQue:¡Qué miedo / lástima / amistad! ¡Pobrecita!... Siempre te deprimes / alegras / enamoras en los exámenes. Anda, ponte a estudiar. Pnz: ¿Qué vais a

Pnz:Y

tú siempre estás regular I fatal / bien, siempre de mal humor / de buen humor

1

B

)

ENAI"1C

/ triste, cantando, bailando, de fiesta... ¡y nunca estudias! ENRlQue: Porque CRRot-ltrlA:

me divierto / no me aburro / no soporto a los aburridos como tú.

No os alegréis / enfadéis / aburráis. Enrique, vámonos al cine. Paz,tú a estudiar.

Pnz: ¡Esto es amistad!Anda, que os enfadéis luego que estudie con vosotros!

/ deprimáis / divirtáis.

Eurueur: ¡Ni en sueños!

fi

I

Ahora, escuche y compruebe sus respuestas.

(1:8)


Pero ¡no me pidáis

I

------:^L,!

ra

Q

dll,

eoo

i contento

PreocuPado

Corplete estos refranes populares con las palabras siguientes. Hay una que se repite.

I

aburrido

.. 2. ..... '1

. Es

enamoramos

triste

.... amar sin ser .... fuerte

alegria

amado, pero es más

amistad

...

enfada

dormir sin haber cenado.

llega más allá de la muerte.

3. Cinco sentidos tenemos y los cinco necesitamos, pero los cinco perdemos cuando

nos...

La.. 5. Lo . 4.

rda caso según el contexto.

es un tesoro que vale más que el oro.

........ y cotidiano

es malo.

6" Lo poco agrada y lo mucho

c!e no hacemos algoi lsrque tengo mucho gue estu_ ro no voy a estudiar por ti.

¡,:

.......

estudia¡ así que podéis ir

0

Ahora, escuche y compruebe,

a

!l

te sclo de pensar que vamos

I

a

nrtaria está enamorada. Aver¡güe en qué

otros estados de ánimo se encuentra

completando las casillas.

' bien porque lo que es yo me c ce pensar todo lo que tengo Iegre y creo que tengo fiebre.

:-)re

te deprimes / alegras

al humor / de buen humor

¡a

os aburridos como tú.

rios al cine. Paz,tú a estudiar.

divirtáis. Pero ¡no me

pidáis

-31

-


I

narrqre los siguientes estados y acciones con un + o un vos o negativos.

Alegrarse tr € Aburrirse tr

X o¡trrro,

Dar miedo Enfadarse

I

Ponerse contento

3T Divertirse I ft: Et,t.t.rt. U --*' Dar pena / lástima tr f*-r

Encontrarse mal / fat¿l Ponerse de mal humor

Encontrarse bien

.r*. ¡¡a¡orarse tr

Deprimirse

-

según sean positi-

tr tr

I

¡ tr

Escuche los const

1 . Vete

al médlco

2. Deberías est¿r

tr tr

d ive

rti rte.

3. No es bueno t

I

humor.

tr

4, Vamos a jugar

5, Dile que la qu

t

Ahora elija dos términos positivos y dos negativos y escriba una oración con cada uno.

al final no pier

Positivos:

Negativos:

Q

Corplete el cuadro. VERBO

ADJETTVO diversión

divertido

aburrimiento depresión

enamoramiento alegría

alegre

estrés enfado preocupación sat¡sfacer

6. No te preocul

satisfacción


.-

sÉ:"

POSit¡'

$

q

Escuche los conseios que un amigo le da a Pepe y averigüe su estado de ánimo.

Esr¡oos l.Vete al médico.

DE Ai¡rmo

{¡,

2. Deberías estar más alegre e intentar divertirte.

ñ z,

3" No es bueno estar siempre de mal 3.

humor.

4. Vamos a jugar al fútbol.

4. Se oburre

5. Dile que la quieres. I1[Dñ

-

-:

:'ación con

5. S. No te preocupes tanto. Seguro que al final no pierdes el trabajo.

6.


/ Está

aburrido.

¿Convives con tu pareia? RELACIONES PERSONALES

RASES

rílrsE!

U

¿Estás casado c

Miguel y yo est momento, no y

dejon o mi noví0. Llevomos cinco oños juntos y

Cneo que voy o

Llevo dos años

En todcrs los

y no Pensamos Tengo tres niño

codo vez me resuito mós difícil convivir con él

Ien Pociencio

relociones

de porejo hoy problemos

Yo,

pero es que nos posamos todo el dío discutiendo.

E.rrRCrc ALABT Mir"o, este es lomós, mi novio. Solgo con

Huy, ¿qué me dices? ¿Y

6*E

Escuc

Despu

él desde hoce unos

CTAUDIA:'

meses.

ArE¡eNonc

Alfredo?

Cr¿uor*; como an

¡Voyol

Me coío

¿No te enteroste? Rompí con éi porque ero muy

muy

celoso.

bien.

Arn¡eNonc uno los

q

ZamOS a

i

Cuuoi,* l

sepafemr

Am¡eNonc cada día

Cr-quon:

I

nuestro fl

§¿ (1:

mos en ir

Ahora, escuche y marque la opción correcta.

11)

Diálogo

. '

a) Ella quiere prescarle su novio a una

*)

amiga.

Ella tiene problemas de pareia.

a)A la chica de gafas le gusta Alfredo. Diálogo

2

b) La otra le muestra una foto de su exnovio.

-34-


tr tr tr T

Arn¡eNonc

Cr.quou: )

Am¡eNonc

Cr"ruor* L Au¡ANonc

ES UT¡LES ¿Estás casado

- : ,1 :nclo.

_ ilrs 105 -: r:iones :

-

:

,30

rejo

o solteroi

Mi hijo es muy travieso y casi nunca me obedece.

Miguel y yo estamos separados. De momento, no vamos a pedir el divorcio.

Paula es viuda;su marido murió el año pasado.

Llevo dos años viviendo con mi novio y no Pensamos casarnos nunca. Tengo tres niños y voy a adoptar una niña.

Mario es muy guapo y simpático.Tiene mucho éxito con las mujeres.

: --b emos

ErrRcrctos ALABRAS EN CONTEXTO 3r

.'

::

(¡ [ E,r,

er.r.he

a esta pareia. ¿Quién de ellos quiere divorciarse? ¿Por qué? Después, lea y fíiese en los términos en negrita.

:0n

Cuuolt:

Ya verás, pero

como sigamos así, vamos a acabar pidiendo el divorcio.

Arn¡eNoRo: No exageres, mujer. ;Por qué

Ct-luot¡.:

¿Es

1o dices?

que no ves que discutimos todo el tiempo? Ya no nos llevamos tan bien

como antes.

Rompí u

ru muy

AH¡ANDRo: Bueno, pero nos seguimos queriendo. Y si discurimos uno los quiere educar

a su

es

por los niños. Cada

manera y claro, al final, no nos ponemos de acuerdo y empe-

zamos a discutir.

Cmuolq: No

sé, ,vo creo

que esramos atravesando una crisis. Tal vez sea mejor que nos

separemos y nos tomemos un tiempo para pensar en

Art¡eNono: Yo no creo eso. Lo que

e1

fururo de nuestra relación.

pasa es que llevamos muchos años conviviendo y

cada día soportamos peor 1os problemas que surgen de la conviyencia.

Cr-tuon: No sé, esto1.

confusa. A veces pienso que nos casamos demasiado jóvenes y que

nuestro noviazgo fue muy corto, y quizá no nos conocíamos bastante cuando nos metimos en la aventura del matrimonio, y ahora estamos pagando las consecuencias.

ArE¡eNono: No estoy de acuerdo. ¿Qué edad reníamos cuando nos

CL.tuor* Yo tenía 19 Au¡eNoRo: Ct-luon:

años

'¡ tu,20. Casi éramos unos

¿Pero qué dices? Ya éramos adulros

casamos? ¿Veinte?

adolescentes.

y sabíamos

1o

que hacíamos.

La verdad es que esroy hecha un lío. Dame tiempo para pensar en nosotros,

Arl¡eNono:

Está bien.


¿va1e?

Q

E9

rUrrqre ahora verdadero (V) o fatso (F).

n tr

alClaudia yAlejandro coinciden en cómo educar a sus hijos. b) Claudia yAlejandro tuvieron un noviazgo muy corto. C) Claudia piensa que fue un

error

tr tr T T tr

casarse tan joven.

d) Ramón siempre obedece a sus padres. e) Alejandro está confundido y necesita tiempo para pensar si quiere seguir con su relación con Claudia.

r

trtr

Q f1.t" en lo que dicen las siguientes personas y complete las oraciones con la palabra correspondiente a su situación.

Q

s.nrl.

el ¡ntrus

1. Tener un hijo

2. Divorciarse 3. Separación 4. Soltero 5. Dejar

@ Corplete eltex

sePar

1, Lola:"No tengo marido. Por tanto, soy ......................". 2. Lucas:"Mi mujer y yo llevamos una año viviendo en casas diferentes, porque estamos

pareli

3. Alejandro:"Mi esposa murió hace dos años. Soy

4. Nina: "Aunque estamos bien por los niños".

@

convi

...., mi ex marido y yo intentamos llevarnos

sePar

narcione estas palabras y expres¡ones con su definición. ¿Qur

a) pareja de hecho b) enamoramiento i c) separación d) viudo/-a e) comprometerse I f) noviazgo t

9l 1. Etapa en

i:: :::::::::

El gobierno ha

otru p"rtona.

c

Cada uno da sus

r

míximo cuatro af to. Además, las p< años que a los 35

I

2.Etapa en que dos personas son novios y no están casados.

tanto el hombre cuidar y cultivar

I

I 4. Aceptar un compromiso u obligac¡ón. I 3. Discutir a menudo con una p..tonr.

c

s

servar una relació

pareja, ya que ten

5. Unión de dos personas que deciden vivir juntas, pero sin 6. Persona casada cuyo marido o mujer ya murieron.

ag

...........

:: ll::":: ?i:r:",.llq-'i"l .i

Ia que surge el amor hacia

1r':

.arurt..I

-J0http://vk.com/espanol_con_amigos

cad¿

En fin, parece qul

I

7. Ruptura de una relación de pareja pero sin romper el matrimonio.

.......

f

q Itr

tr tr

u n

19-

5

:'::

!t

ser¡e.

1. Tener un hijo

educar a un hijo

obedecer a los padres

viudo

I

2. Divorciarse

matrimonio

soltera

casarse

§

3. Separación

adoptar

hiio adoptivo

padres adoptivos

4, Soltero

pareja de hecho

novios

matrimonio

5, Delar

comPrometerse

abandonar

romPer con

t

3"res con la

E- :-':-a

S"nrl" el intruso en cada

@

Corplete eltexto con las siguientes palabras.

estamos

seParacron

romPerse

amistad

convivencia

divorcio

enamoramiento

pareja (2 veces)

relación (2 veces)

discutir

sePararse

divorciar

trabajo

¿Qué ocurre últimamente con las relaciones de pareja? Las encuestas dicen que cada cinco minutos se produce una . ....... o un ... en España 1, que las rupruras matrimoniaies aumentan cada año.

El gobierno ha agilizado

1os procesos,

de forma que

... directamente sin necesidad de

una

....

.......

se puede previamente.

Cada uno da sus razones. Unos dicen que e1 ..... puede durar como máximo cuatro años y que muchas parejas ...... Ilegado ese momento. Además, las personas cambian ),, obviamenter no se quiere 1o mismo a los 25 años que a 1os 35, y cada \.ez parece ser más difícil la ...... Otros dicen que tanto el hombre como 1a mujer trabajan muchas horas y el estrés no les permite

cuidar

,v

cultivar su .....

.. amorosa. De hecho, resulta mucho más Íiicii con-

servar una relación de .... pareja, ya que tener una

... o de

.......

que Llna

...

estable implica ser paciente y no

.... ... cada vez que surja un problema. En fin, parece que las relaciones nacen con fecha de caducrdad.

-37

-


.....

de

I

S.p"r.

las siguientes palabras y después ordénelas según elorden más lógico.

c

d¡u o

1u c't

ñ

-!

a

ur.ui{Z

.r

,{r

1. Si adoptas a

+

!^ ,n v/{

^^

comptetr

ffi

o

.g

o

9n

i§§

uia-9a

I

-9

o'21a4- -d-

a (§

,ótl¡-

qAse

5, Si no estás .

@

cal

F.r r.r,.r.ry.rr ir r.t?: . . . . .

escrina el contrario de las siguientes palabras y expresiones. 1. Desobedecer:

3. Caer bien:

2. Desenamorarse:

4. Maleducar:

1. Si vives con tr

2. La institución 3, Cuando una

Q

Corplete la tabla con el verbo o sustantivo que corresponda. Adoptar

Educación

Divorciarse

Obediencia Separación

I

Discusión

Convivencia

Compromiso

Va a escuchar cuatro situaciones. Escoia el meior conseio para cada una. No te cases / Pide el divorcio / lnscríbete como pareja de hecho / Sepárate 1. Mi esposa está enamorada de un compañero de la oficina.

2. No quiero ningún tipo de compromiso.

3. Mi marido y yo llevamos tres años separados y quiero volver a casarme.

4. Quiero convivir con mi novia, pero sin casarme.


p

4. Se nota que u 5, No todos los

SUSTANTIYO

& @

u

2. Si tu marido s 3. La ruptura leg 4. Un buen hijo

,-f -L

F

:nás lógico.

@

Corplete estas oraciones para resotver el crucigrama.

@ 1. Siadoptas a un niño eres una madre

........

2. Si tu marido se muere, te quedas

I

3. La ruptura legal de un matrimonio se llama 4. Un buen hiio ... ....... a sus padres. 5. Si no estás casado, estás ....

ffire 1. Si vives con tu pareja pero no estáis casados,formáis una...........

2. La institución que regula la unión entre dos personas se llama

pareja

3. Cuando una 4. Se nota que una pareja se lleva mal

5. No todos los

.......

iunta tantos años es que se quieren mucho.

cuando

......

acaban en matrimonio.

a cada una. Sepárate

lrme.


.. mucho.

¡Un brindis por Muriel! CELEBRAC¡ONES

¡ it r sE!

E¡rRcrcr Chicos, ime cosol El mes que víene estóis todos ínvitodos a la bodo.

t---

,_--^,\

Un bríndis por Muriei y su nuevo ornor

AL ABR,

_-/'

¡Bíenl

§&E Antes

d

quete?

Lrrrcn:

¡Hc

Munnr:

Cr¿

Lrncn: Sir ñana o por

Murusr-¡ La

r

quete Para

LEucr*

¿Ha

Murupr: Aú prisa pues

'¿Qué

os porece si hocemos uno fiesto de dísfroces poro

'

celebror el ocontecímiento?

iGenioll Seró uno bonito

celebroción

corr t€go los

y sonpresos

Lnncr*

¿Y r

Murum:

Sí,

1

Lrrtcn: ¡Al

MunrEr: Sí, ¡

Lnucn:

¡Var

Murrsr:

Sí, r regalo para

Lnncn:

6a (1:14)

Cue

Escuche ahora los diálogos. ¿Cree que va a ser una boda tranquila? ¿Por qué?

@

eti¡a els

RASES ÚrrlrS Muriel yTomás se van al Caribe de luna de miel. Organizaremos una fiesta con un banquete para cien personas. En algunas culturas es de mala educación

abrir los regalos delante de los invitados.

¡Brindemos por la felicidad de los novios! Me encantan las fiestas de disfraces. Siempre me visto de payaso.

Hoy es el cumpleaños de Carol. Cumple 35 años. -40http://vk.com/espanol_con_amigos

a) Fiesta

r

b) Celebr

c)

Misa:

E.lrRcrcros ALABRAS EN CONTEXTO

E ^rr",*e leer, escuche el diálogo. ¿Qué va a ocurrir después del ban,* Lrucm.: ¡Hola, Muriell ¡Enhorabuena por tu boda! MuruBt¡ Gracias, Leti. Estoy nerviosa pensando en los preparativos del banquete. Si necesitas ayuda, cuenta conmigo. ¿Cuándo será 1a celebración? ¿Por ia mañana o por la tarde?

LETICLC.:

Munrsr: La misa

será en 1a iglesia de

mi barrio, a mediodía. Después ofreceremos un ban-

quere para todos nuestros invitados. La comrda será al aire libre sobre las dos de la tarde.

Lnucm:

¿Has mandado ya las invitaciones?

MumEI-: Aún no he terminado de hacer toda 1a lista de invitados. Tengo que darme prisa pues es importante saber cuántos van a asistir para reservar en el restaurante.

niol! Serd uno bonito

brocíón con regolos y sorpresos.

Lrncn:

¿Y después

Mururr:

Sí, por supuesro. Me gustaría mucho organizar un baile con todos los invitados.

L¡ucr,+: ¡AIl Por

1o

del banquete? ¿Habrá fiesta?

que veo va a ser una boda muy formal. fiestas muy típicas... ¡Habrá una sorpresa finall

Mururu

Sí, pero como no me gustan

Lrucn:

¡Vava! Ya empieza la cosa a ser más

1as

informal...

Sí, te voy a contar, porque necesito Ia complicidad de algunos amigos. Será mi regalo para todos 1os invitados, incluso... i¡ipara e1 noviol!!

Muru¡,r:

Lgncrn: Cuenta, cuenta...

la? ¿Por qué?

Q

eli¡, el sinónimo adecuado para cada una de estas palabras. evento social / fiesta tradicional / obsequio / asistente gran comida / celebración religiosa

los invitados.

........ b) Celebración: ........ c) Misa:

d) Banquete:

a) Fiesta típica:

e) lnvitado:

f)

-41

Regalo:

-


Q

@

escriOa cada palabra en la casilla correspondiente.

f

un r""S.to

/

una invitación

Organizar

/ un banquete /

Celebrar

una fiesta

Recibir

/ un cumpleañ",

Entregar

f

Envolver

z É

á É E

, E

@

OrO.ne de forma lógica las siguientes actividades para organizar una fiesta.

I I I f] f] I []

[l

rurrq a)

Las

b)

En

c)

Mu

d)

Las

e)

La

D

EI.

complete

Decidir quién va a tocar la música.

banque

Confirmar el número de invitados que han confirmado su asistencia. Decidir el lugar donde se va a celebrar.

'!

Decidir la lista de los invitados. Decidir el tipo de fiesta.

2. Al final dad de

Decidir qué comida y bebida se va a servir.

3. En Hallr

Enviar las invitaciones.

4. Los ....

. Esta no,

5. Los

ALABRAS EN CONTEXTO

Q

1".

KnnrN:

6. Treinta

ahora este diálogo.

LnrIcI¡.: ¡Qué bienl La

semana que viene renemos la boda de Muriel.

Sí, yo aún recuerdo el día de

--.f

mi boda. Precisamenre el mes que viene celebramos

Juan y yo nuesrro 25 aniversario. ¡Celebramos nuesrras bodas de plata!

Lnncm:

¡Eso es estupendol ¿Cómo 1o vais a ceiebrar?

Ken¡N: Será una ceremonia sencilla; organizaremos un banquete para nuesrros amigos. ¡Contamos contigol

LnrlcI*

;Clarol I'lo faltaré a ru aniversario de bodas. ¡Qué divenidol Kenr¡¡: Pero más divertido va a ser la fiesta de disfraces de la boda de Muriel.

LstIctA: Habrá que pensar en un

regr

regalo.

ff

r

@

Complete

BÜ (1:16)

Ahora.

Aux: Robr mos orl Nuntl:¿A

«

Alrx A to van a

se

JonguíN:Si

f......... restaur¿

K.tnEl¡: Les podemos regalar el viaje de novios. Dos billetes de avión al Caribe. ¡Menuda

luna de miel!

NuRtR:Sí, p

a ser la'


@

narrqre verdadero (V) o falso (F).

ú

tr tr

a) Las bodas de plata se celebran a los 30 años de casados.

lr.'"'I

b) En las ceremonias sencillas hay pocos invitados.

hwt

il d) Las amigas de Muriel van a regalarle un banquete por su boda. [] c) Muriel celebra su boda con una fiesta de disfraces en el Caribe.

tr tr

e) La luna de miel se celebra justo antes de la boda.

f)

[l

iaar una fiesta.

de novios se hace durante la luna de miel.

El viaje

9T tr tr tr

I

tr

Corplete las siguientes orac¡ones, banquete / brindis

1

/ regalo / cumpleaños (2 veces) / asistencia / disfraces I envueltos

. Esta noche voy a un

..

.......

....

Tengo que comPrar un

los invitados hicieron un

2. Al final del dad de los novios.

....

.... ....... Por

la felici-

3. En Halloween las discotecas organizan fiestas de 4.

Los.

........

5. Los regalos

son fiestas muy importantes en el mundo hispano.

estaban

....,.

6. Treinta invitados han confirmado su

6¡ tl: l6l ;iene celebramos

QJ I

Éal

I nuestros amigos.

f..................... sorpresa. quién has pensado i.....................? Es importante

mos organizarle una

Alx A todos los compañeros

T

I

I C¿ribe. ;Menuda

Aux:Roberto se marcha de voluntario un año a Mozambique y he pensado que podíaNunn:¿A

¡

II I

a la fiesta.

Corplete el diálogo con las palabras adecuadas. Le damos la letra inicial.

I I

.


I

I

\,,.-i-l

r

en papeles de diferentes colores.

van a ser muchos

saber cuántos vamos a ser.

de clase, a sus hermanos y a sus padres, pero creo que

i...............

JonOuÍu'Sí, es mejor que solo invitemos a los compañeros de clase. Seguro que su f..................... le organiza una reunión familiar con un b..................... en un restaurante.

NuRl*

Sí,

porque nosotros no tenemos dinero para

a ser la

o...............

f.....................? -43http://vk.com/espanol_con_amigos

un banquete. ¿Dónde va

Al¡x:Había pensado en una fiesta

i.

.. en el garaje de mi

casa, con música

Com

y comida para pica¡ pero nada de estar senrados, nada formal. jo,qouiN: Nuria se puede encargar de enviar un correo electrónico a todos los de clase con las

i....

........

Ia

Bebi

para lafiesta.

NuRtR: Muy bien. Me encargaré de que todos los invitados confirmen su a....

Alrx:No

hay que olvidarse de comprar cava para hacer un

b.......

.....

Reun

al final y

desearle mucha suerte en Mozambique.

JoneuiN,Y también tenemos que comprarle un r. NuRIR: Sí, para que lo

a.

CumpL

.. justo después del brindis.

Asiste

@

Vuetva a leer la conversación del ejercicio anterior y elija la definición correcta

Subraye li

de la palabra anfitrión.

1. Tengo qr

1. Persona que celebra un cumpleaños o una fiesta.

2. Persona que tiene invitados en su

2. Tendrás

casa.

3. Persona que organiza un banquete en un restaurante.

3. Aún no

4. Persona que recibe un regalo.

4. He pensi

5. ¡Qué bir

@

Corplete relacionando cada nombre con su acc¡ón verbal correspond¡ente. VERBO

Brindis

6. Me vesti

l}s

Lea Ias si definición a)

Celebración b)

c)

Invitados

d)

Regalo

e)

Fiesta


I I I I I

:3i

música

Comida

i {

t: :::e

la

¡

Bebida

I §

.

:

Reunión

finaly

Cumpleaños Asistencia ü,c

on COrreCta

I

Srorrye la opc¡ón correcta. 1. Tengo que preparar las invitaciones

/ celebraciones para la boda.

2. Tendrás que regalar / envolver bien el regalo para que quede bonito. 3. Aún no sabemos dónde ir de luna de miel / compras después de la boda. 4. He pensado hacer una fiesta informal / un brindis para celebrar este acontecimiento.

5. iQué bien que celebren su aniversario / cumpleaños de boda! 6. Me vestiré de payaso para la fiesta formal / de disfraces.

ipondiente.

@ O irzr

Lea Ias siguientes definiciones. Después, escuche y escr¡ba delante de cada

definicióneltérminocorrespond¡ente. a)

Presencia de invitados en una fiesta.

b)

Choque de copas para celebrar algo.

c)

Persona que está presente en una celebración.

d)

Celebración religiosa.

e)

Fiesta importante para conmemorar un acontecimiento.

invitado

i celebración I asistencia / brindis / misa


iUs|qry rprygy?4o p! ggllglg! EN EL TRABAJO

E¡rRc¡cr

rittsE!

ATABR

Desde este momento Lo siento mucho,

estoy en ei poro. Me hon despedído.

Romírez A mí me hon hecho

controto fíjo. ¡Pues o mí me que-

Pues o mí ni me echon

ni me hocen contnoto f¡"o Yo continúo de

'

, becorí0..., y con ei mismo sueldo.

* r;:n'l

don dos díos poro

Dmrcrore

jubílormel lMoñono llego mi sustituto!

ClNolo.tte:

§ .>P

Dm¡crone mostraba

r

encontrar .

C,tNoIoem,: buenas cu¿

DIREcroRA veces de

tr

CANoToATA:

en todos

1<

más las po

Dmrcrone cada empl

CeNoI»ere¡

esperar a q

&

(l:

Ahora, escuche. ¿Quiénes están contentos y quiénes no?

l8)

becario o

c

Dn¡crone

r

CeNoloere: Ias

funcion

Dm¡ctone

RA§ES Úrllrs

r

el departar

trabajo, ie

A María le han subido el sueldo. Por fin le reconocen su experiencia. Estoy en el paro, por eso estoy mirando ofertas de empleo.

Mi madre se ha iubilado porque acaba de cumplir 65 años. Le queda una buena pensión. Luisa está contenta porque le han renovado su contrato por un año más. Los sindicatos han convocado una huelga por el despido de 200 trabajadores. Jorge tiene un oficio muy interesante, trabaja para una empresa de publicidad.


CeNoroere: laboral.

Dmscrone

I

ción a carl C¿Nororm: la empresa

E¡rRcrcros ALABRAS EN CONTEXTO

:

.:. - -

ft [ E,r,

e..r.he

esta entrevista de trabaio entre una directora de Recursos Humanos y una candidata. Anote los verbos referentes al mundo laboral.

Tre que-

- ,,-: r3s Poro -::'-el iMcñono - sustituto!.

DInncrone os RR. HH.: Buenos CeNoIo-tt* Buenos

días, señorita Maldonado.

días, señora Gallardo.

Dmrcrone oE RR. HH.: En la carta de presentación que adjuntó con su currículum mostraba mucho interés por trabajar como vendedora en nuestra empresa. No es fácil

encontrar personas a quienes les guste vender.

ClNoIoRr* A mí me encanta, porque me gusta el trato con la gente y creo que tengo buenas cualidades para las ventas.

DIRrctone nE RR. HH.: Perfecto. Pero he leído en su currículum que ha cambiado veces de trabajo en el último año. ¿Por qué 1a han despedido tantas veces? CeNoIo.tm¡ l'{unca me han despedido, siempre me he marchado yo. Elproblema

tres

es que

en todos los trabajos me contrataron como becaria, con un sueldo muy bajo v además las posibilidades de promoción eran escasas.

Dmtcront

DE RR.

HH.:

¿Por qué? Porque usted ha ido adquiriendo experiencia en

cada empleo...

ClNolott*

Porque a las empresas les resulta más barato contratar becarios y tienes que

esperar a que un trabajador se

jubile para que te ofrezcan un contrato que no sea de

becario o de estudiante en prácticas.

DInncrone »r RR. HH.:

¿Por qué escribió a este

anuncio de trabajo?

CANoIoATA¡ Precisamente porque pensé que mi formación y experiencia se ajustaban a las funciones del puesto de trabajo.

DInncrone

DE

RR. HH.: Nuestra empresa podría ofrecerle un contrato de aludante en

el departamento de ventas durante seis meses, y después, si estamos contentos con su

trabajo, le ofreceríamos un contrato

C¡Notoer* Me

fijo como comercial. ¿Qué

le parece?

parece muy bien. Me sentiría más segura al tener más estabilidad

laboral. i

buena pensión.

L

lores.

DlnscroRA os RR. HH.: El sueldo de inicio son 1.000 euros, pero ción a cargo de la empresa. ¿Le CnNoIont¡,: Bueno, el sueldo no

1e

ofrecemos forma-

interesa?

es

muy alto, pero si los cursos de formación los paga

la empresa y son dentro de mi horario de trabajo, me parece bien.

cidad.

-4r.

-


%*:

4. En mi emprr DmscroRA oE RR. HH.: sí, ia jornada laboral es de ocho horas, de lunes a viernes, pero ei horario es flexible. total disponibilidad para viajar a orras ciudades? ¿Tiene

tiene .......

§. La mejor inr con la ......

C,qNotnet* Sí, totalmente. ¿Cuándo tendría que empezar a rrabajar? DIRpcroRe oE RR. HH.: La incorporación es inmediata. Empezaría a trabajar la próxima semana si le viene bien.

c¡Nomnr* DmscroRA

Q

Perfecto. ¿Firmaré €l contrato hoy o tengo que volver otro día?

or RR. HH.: El mismo

(F).

ai A

la señorira Maldonado le gusta vender.

blA

la señorita Maldonado la despiden de todos los trabajos.

e) La directora de Recursos Humanos piensa que tiene experiencia suficiente.

d) A las empresas les resulta muy caro contratar becarios.

ei A la directora de Recursos Humanos le interesa

La señorita Maldonado quiere un contrato en prácticas.

g) La directora de Recursos Humanos le ofrece formación

I

tr T

tr

tr T

T

r

I

corplete los enunc¡ados con las palabras o expres¡ones propuestas. estabilidad laborar / experiencia reconocida o demostrada formación conrinua / contrato temporal / disponibilidad total

X

'

Lleva trabajando en esta empresa más de 20 años, conoce per-fectamente su oficio.

Tiene..

2. soy responsable del departamento comercial, viajo por todo el país y también por el extranjero. Tengo .. .

3.

En algunas emPresas de servicios contratan a sus colaboradores cada seis meses.

Tienen

ra definir

Sindicat<

E o tr tr r tr

tr

a cargo de la empresa.

Q

er¡.

Oferta de empleo

Jubilarse

que

tenga disponibilidad para viajar.

f)

Q

día de su incorporación a la empresa.

nfrorr, lea y marque verdadero (V) o fatso

.

un............

a)

Persol

b)

Propu

c)

Dejar

d)

Mejon

e)

Asocia

0

Trabaj:

s)

Dinerc

h)

Dejar,

¡)

Echar

i)

Petició

k)

Docun

r)

Profesi

i

m) Permar -48http://vk.com/espanol_con_amigos

4. En mi empresa hacen contratos fiios cuando se cumplen los seis meses. El empleado

tiene ..

pero

§. La meior inversión de una empresa es proporcionar conocimientos a sus empleados con la .

m--. .-' -: pré-

@

eli¡r la definición adecuada para cada palabra.

b¿

Sindicato

L

Empleado

Sustituto

Oficio

u tr tr

T tr tr tr

n uestas.

Despedir

Contrato

Oferta de empleo

Demanda de empleo

Estabilidad

laboral Jubilarse

Huelga

Posibilidad

x: *¡ *i di *2 Íi

Persona que hace el trabajo de otra de forma temporal. Propuesta para contratar a un trabajador.

Dejar de trabajar para reivindicar unos derechos. Mejora en el puesto de trabajo. Asociación de trabajadores para defender sus intereses. Trabajador remunerado de una empresa.

Ca

§;

Dinero mensual que recibe una persona cuando deja de trabajar.

otal

á-;

Dejar de trabajar por haber alcanzado una determinada edad.

i-l

Echar a alguien de su trabajo.

nente su oficio.

y umbién por el

la seis

meses.

Pensión

de promoción

i: k} ii

Petición de un puesto de trabaio.

r*,}

Permanencia en un trabajo.

Documento legal que recoge los derechos y obligaciones de un trabajador. Profesión que se ejerce.

-49-


[t

Corplete las oraciones con estos términos que le proponemos.

-Sí, claro, aunq

contrato y

-iQué

sustituta / pensión / posibilidad de promoción / sindicato / puesto de trabajo / subida salarial / demanda de empleo / contrato I empresa oferta de empleo i jubilación anticipada '',"'t''''- '

1. Los miembros del horas si el director de la

...

........

Pr

puesto

-No, ahora so¡ precisamente ll

-Cuenta conm

han decidido dejar de trabajar durante 48 ...... no firma una

I

6*

de un 5%.

Ahora, esc

(1:20)

2. Estoy sustituyendo a la secretaria del director porque está de vacaciones. Si lo hago deiaré de v me orrecerán un

ser

l]ll:Tl i1l :::'":::1¡:ue

E

l.

' :::: ::: ::::::iHT:,ilt;'t HH":it:::::l::::: ::'i#. m vda 4. En tiempo de crisis,la

Relacione est

......

...

es superior a la

Diseño de

es

2. Financiación, 3. Investigación

.

4. Planificación

' :: :iT:::: :: :::fiH.'; ;:,"T:l'#:i ::l :: ::l:i lllI'iJi;.!::#"

5. Equipo de ve 6. Planificación 7. Planificación

@

rc,

este diálogo y complete.

-Hola, tío,

¿qué

tal

-Bien, hijo, esto),

,

r

8. Pago de salar

estás?

recién

.. y ahora puedo dedicarme a disfrutar del tiempo.

-iQué suerte, tío!, porque después de

casi cuarenta años supongo que

te habrá

IDepartam [Departamento de

d

quedado una buena

[Departamento de ¡

-Sí, sí, no me quejo. ¿Y tú? ¿Cómo te val

-Yo estoy empezando ahora mi vida laboral.Te llamo para darte la notic¡a: me han hecho porfin un contrato fijo después de estar casi dos años .. en

de

emPresa.

-iQué buena noticia! Pero... ¡si me dijiste que

estaban

.. gente!

-Sí, despidieron a algunos compañeros de otro departamento, pero también .. a otros.

-¡Oye!

¿Y cuánto vas a ganar? Supongo que

te habrán subido el ............

después de tanto tiempo.

Ir la

f¿e

Escuche

1l

ffiárr

1. Currículum:

2. Demanda de 3. Director de

4. Posibilidades -50-


I

-Sí, claro, aunque no mucho. Pero lo importante es que me renovaron el contrato y puedo seguir haciendo planes de futuro.

-iQué puesto

lJ., -tr

ocupas? ¿Sigues como administrativo en el departamento de ventasl

-No, ahora soy el responsable del departamento de contabilidad. Firmo precisamente mañana. Por eso te llamaba, porque quiero celebrarlo.

§'ESa

el

-Cuenta conmigo.Yo jubilado y tú recién

r:-

:Jrante 48

f) il Ahora, escuche y compruebe sus respuestas. b* l: 20)

r-:s.

':

Sr

lo

hago

I

rírecerán un

nelacione estas competencias con et departamento correspondiente. 1. Diseño de estrategias de ventas (producto, precio, distribución y comunicación).

¡-

2. Financiación, presupuestos,

L

. :3ca

mi v¡da.

segu

ros, inversiones.

3. lnvestigación y desarrollo de nuevas técnicas y productos. 4. Planificación y organización.

I ''a a Pedir una ..:.s Pequeña.

5. Equipo de ventas y administración comercial. 6. Planificación y programación, control de calidad, métodos y tiempos. 7. Planificación de personal, empleo y formación, contratación, relaciones laborales. 8. Pago de salarios y seguros sociales, facturación, archivo, contabilidad.

fDepartamento de marketing]

-uÉr deltiempo. )

[Departamento de

re habrá

dirección]

lDepartamento de personal

llcia:me

mbién

fDepartamento

comercial]

[Oepartamento financiero]

/ recursos humanos] fDepartamento

de administración]

[Departamento de lnvestigación y Desarrollo (l+D)]

han

.... en la gente!

[Departamento de producción]

B

q

Escuche y marque la palabra que no está relacionada con eltérmino propuesto. 1. Currículum: jubilación, historial laboral y educativo, búsqueda de trabajo, entrevista.

2. Demanda de empleo: entrevista, despedir, contrato, condiciones laborales. 3. Director de RR. HH.: selección, contrata¡ ventas, formación. 4. Posibilidades de promoción: recursos humanos, estabilidad, formación, huelga. -51

-


¡Qué sucia está esta cocina! LABORES DOMESTICAS

EIJmIGJ

rí¡rsE!

l§***u*

GE

Escuch

diálogo

Aspirador

Arn*

¡Rodri

ANroNro: N

RonRlco:;(

C

Recogedor

Tabla de

planchar

Fregona

fr> (

r_j

tu

Pr

Arn* cuerda

, \fu r-

¿Y por

El

¿Estás

Roonrco: D

ANroNlo:;Y

RooRlco: Tr

Al¡e¡ No,

ca

ANroNlo: Dr

:)'\'í)

t\ffi

Preparar / hacer la comida

RooRrco:

Arn*

%,*\ñti\rr I',,'f{' '11 rl p,Y \\

s:

Ro»nlcor

rvl--- a W,.,T

Arna: Que

Arn*

¡Como

ticas ent¡e RooRrco:Yo

Arn*

Y yo

ti

Rooruco:;Tr

RASES ÚrllrS

mos ropa sl

Casi no queda comida. Hay que hacer la compra hoy mismo. Saca la basura.Tírala al contenedor de reciclaje. Esta casa está muy sucia, hay polvo

y papeles por todas partes.

No dejes los platos sucios ahí. Quita la mesa. El congelador no funciona; está estropeado.

Con este estropajo se friegan muy bien los platos. -52http://vk.com/espanol_con_amigos

ANroNro: ¡N, domésticas.

AtBft

Pues r.c

tiene. Thmb

Ro»ruco:

Pu,

vida en con

L'N

E.lrRcrcros ALABRAS EN CONTEXTO

CIE

Escuche y anote las labores domésticas que se c¡tan. Después lea el diálogo.

Arne: ¡Rodrigol

¿Fregaste el suelo del baño?

ANtoNto: No te oye. Está barriendo Trapo

Rooruco:

Ars* Aro*

n

¿Qué dices?

Que si fregaste ),a el suelo

Rooruco: ¿Y

e1 sa1ón.

de1

baño.

Pues no, todavía no. Estol, barriendo...

por qué no pasas el aspirador? Es mucho más rápido...

Rooruco: EI aspirador está estropeado.

Ara*

mal enchufado... ;lvliral ¿Lo ves? Ya funciona. Rooruco: De acuerdo. Entonces paso e1 aspirador en e1 salón y después friego el baño. ¿Estás seguro? Quizás solo está

ANtoNIo:

¿Y

yo qué hago?

Ro¡ruco: Tú

puedes hacer las camas.

Atea lrlo, cada uno

que se haga su cama. Mejor haces la compra.

ANtoNlo: De acuerdo, pero luego no voy a planchar...

Effi

Ya sabéis que 1o odio.

Atn*

¡Como si nos gustara a nosotrosl Pero tenemos que repartirnos las labores domésticas entre los tres. A todos nos gusta que la casa esté limpia.

Roonrco:Yo me encargo de sacar la basura todos Arse: Y yo tiendo la ropa todos

1os días, así

que no vov a planchar.

1os días.

Ro»Rlco: ¡Todos los días no! No ponemos la lavadora todos los días porque no tenemos ropa sucia todos los días...

ANroNlo¡ ¡No empecemos! Está claro que no a todos nos gusta hacer las mismas labores domésticas. Y a mí, por ejemplo, no me importa limpiar el polvo...

Atse:

odio... A mí en cambio no me importa pianchar, me tiene. Thmbién me gusta poner y quitar la mesa. Pues

RooRlco:

yo

1o

gusta y me entre-

Pues yo prefiero hacer otras cosas..., pequeñas cosas que son necesarias para la

vida en común.


ANromo:

6. Cuando

¿Por ejemplo?

Ro»nrco: Poner música en

Atn*

casa, colgar

un espejo o un cuadro..,

Oye, iestamos hablando de colaborar en casa y compartir

1as

7. ¡............

tareas domésticas!

L

RooRlco:

¡Y yo tambiénl... ¿O es que no es colaborar encender y programar e1 horno para hacer un exquisito pollo asado, sacar unos ricos helados del congelador y poner

la cafetera para hacer un café?

Axroulo:

Am*

@

¡Voy ahora mismo a compra¡ un pollo, café y heladosl

¡Date prisa! Rodrigo nos va a preparar la comida... ¡Por fin! se

tr tr tr tr tr tr

b) El aspirador está estropeado.

c) Rodrigo hace la cama de todos. d)Alba tiende la ropa todos los

días.

e) A Alba Ie gusta planchar.

Antonio odia quitar el polvo.

g) Rodrigo siempre apaga el horno.

tr

f

tr tr

lender

I Pasar i Sacat ] Programar I Pon". I Enchufar / des

g I tr tr

(F).

ta

F,.t.'-

I

a) Rodrigo está barriendo el salón.

f)

corptete

f

I Limpiar I Preparar

yan

a chupar los dedos.

nlrrqre ahora verdadero (V) o falso

Para que

tH^*t

Roonrco: Ahora mismo me pongo el delantal. Les haré una comida tan rica que

Q

a,

hay que ..

@

1.,

estas or

1. No te olvic

2. Para barrer

r

3" Dame un

t

4. El cubo de

tr

tenedor

pa

5. ¿Dónde est

6. Esta lavador

Q

Corplete las orac¡ones con estos verbos en su forma correspondiente.

h":::.!1

y=l 1 t!r:h':

1. Antonio va a

2.

eLr¡91der

...

......

3. Antonio se encarga de

. 5. Carlos, ¿anoche

p':§I"'I !'.p"T, { 1

....

Rodrigo

4. Por favor,

/

la compra.

1

llnia1

I

,i'ii l-tld:'

0A

ordene las

p

1. fregar la co

2. ha terminac

la comida ayer.

.....

... el polvo.

...... el horno para las 2:00. ..,.....

la basura?


3. muy la limp 4. las he y bar

6. Cuando acabe la lavadora, hay

que 7. ¡.... hay

¡ domésticas!

,*ar

a e

a

l

poner

@

........

la ropa y cuando esté seca

las camisas.

....

la cama antes de irte!

8. Para que funcione el horno, primero tienes

ei horno

$ador

que

que

.....1o.

Corplete la tabla de verbos con palabras de esta un¡dad relacionadas con eltos.

Fregar rdLEr t-Hacer

I I

I

II

Limpiar

r.-" que se van

Preparar Tender Pasar

g

Sacar

Programar

I

Poner

tr

Enchufar

n T tr tr T T

I

§

I

/

desenchufar

1." estas oraciones y subraye la opción correcta. 1. No te olvides de echar polvo / detergente antes de poner Ia lavadora.

2.Para barrer es necesario tener un recogedor

I trapo y una fregona / escoba.

3. Dame un trapo / aspirador para limpiar bien los cristales de 4. El cubo de la basura está lleno. Hay que quitar tenedor para reciclar. 5. ¿Dónde está la escoba

I tabla

la ventana.

I sacar la basura

y tirarla en el con-

de planchar?

6. Esta lavadora no está estropeada / sucia. Funciona estupendamente.

ondiente.

rritirarltender

0a

Ordene las palabras para formar oraciones. Después escuche y compruebe. 1. fregar la cocina Hay que muy sucia porque está

2. ha terminado Apaga el lavavajillas que ya 3. muy la limpiaTienes

casa

4. las he y barrido hecho He ya camas


6I U

Escuche una serie de actividades domésticas y clasifíquelas según necesiten electricidad o no.

@

oo..,ve los

sÍ

_I Q

n.lr.ione los obietos con '!

@

.

la acción para la que se usan.

escoba

2. delantal 3. estropajo 4. plancha

a)

§" trapo

b:) fregar los platos

limpiar

e,

hacer la comida

di

barrer

e)

planchar

escrlOa los contrarios de las siguientes palabras. 1. Enchufar:

2. Limpio: 3. Apagar:

4. Poner (la mesa): -56-


i ,-\-.1 t:/) ¿-i ,r/ /

@

r

@

lgún necesiten

On..rve los dibuios y escriba una indicación para cada uno. Siga el ejemplo.

ffi I

a) ............

I

.1!s.2. lq. s.qms..

I

l

)»

I I I

F-1

L

I

i

N <-z lr4> t,

-:O


Cuidamos nuestra alimentación ALIMENTACION Y DIETA SANA

E Lr*R.c.L-.Gro

rcñ

rí¡rsE!

.)

Bizcocho I tarta

,

,,

>-j:jl

ffi-

tu

caramelos

@fugfnrABRA:

6¿E

Madarenas

- loü) o1^-:>.-

>G>\Q>

Lea este tr

regularme

La dieta meditr

dieta equilibra« . Pesceoos / uaRscos, cARNEs

/ Huevos

serios. Para com

evitar problema

colesterol,

deb

muy variados v

Garbanzos

L¡cuMenes

diariamente.

Para que te sea r

tu dieta deben FnurasvveRDuRAs

Lentejas

Cerezas

p

vegetales, sobre ras, legumbres,

Aceite de oliva

con aceite de ol:

cado, aunque ca¡ne con moder

Berenjena

Calabacín

blanca, no grasi

HroRaros DE CARBONO

combinarlos

Conviene decir r

mentos Patatas

Pan integral

ade

frescos,

comida, opta

sie

tal, de oliva,

pe

moderadas.

RASES ÚrllrS La dieta sana t¡ene alimentos naturales, sin conservantes ni colorantes. Para mantenerte en forma tienes que tomar alimentos ricos en proteínas y vitaminas, pero bajos en calorías.

Q

u*qr" r., a) La dieta

n

hidratos

c

b) Las legum

Para hacer bien la digestión se recomienda comer lenta y moderadamente. La comida dietética es una alimentación alternativa para las personas diabéticas.

Una dieta vegetariana consiste fundamentalmente en no comer carne. La dieta mediterránea es muy variada; incluye carnes, pescados, legumbres, verduras, frutas y aceite de oliva.


evitarse.

c) Los plato: minerales

d)

Las prote

e)

La

fibra

er

.

...

... r .t . .

i..t

E

eb ffia*r. a B B A:§,===:=E:=ry..=:.s:==9.

B

E

r."

irt"

tefo

mientras escucha y subraye los alimentos que consuma

dieta equilibrada según muchos estudios

No olvides que las proteínas se pueden obtener no solamente de la carne, los

serios. Para comer de manera saludable

y

huevos y los productos lácteos. Támbién

evitar problemas con el sobrepeso o

el

las legumbres y los cereales son excelen-

colesterol, debemos comer alimentos

tes porque tienen proteínas, carecen de grasa y con e1los ganas en minerales, vitaminas y fibra.

La dieta mediterránea es un ejemplo de

/ UAntscos, cAnNES / XUrVos

SCADOS

muy variados y hacer ejercicio moderado diariamente.

¡il

<

ceite de oliva

Para que te sea más fácil, recuerda que en

Consume con frecuencia ensaladas y

tu dieta deben predominar los productos

fruta fresca y olvídate de los platos pre-

vegetales, sobre todo hortalizas, verduras, legumbres, cereales y frutas, cocinar

parados y 1as conservas, que eiiminan gran parte de las vitaminas y minerales

con aceite de oliva y dar prioridad al pes-

que contienen los alimentos.

cado, aunque también puedes comer

La carne, el pescado y las legumbres serán

carne con moderación, a ser posible carne

y sí a los ali-

mucho más nutritivos si los condimentas con un chorrito de limón. Evita abusar de los embutidos: un poco de lomo, salchichón o chorizo pueden ser una

mentos frescos. Si tienes que hacer la

buena tapa o un buen aperitivo, pero solo

comida, opta siempre por el aceite vege-

de vez en cuando.

blanca, no grasa. El secreto está en saber

F-ffi

combinarlos adecuadamente. Conyiene decir no

a las grasas

tal, de oliva, pero también en

cantidades

Q

En la variedad y el equilibrio en la alimentación está el secreto de una dieta sana.

moderadas.

mrrqre verdadero (V) o falso (F) en estas af¡rmac¡ones. a) La dieta mediterránea es desequilibrada porque solo incluye

nas y vitaminas,

3nte.

liabéticas.

)res, Yerduras,

hidratos de carbono. b) Las legumbres contienen demasiadas grasas, por lo que deben evitarse.

c) Los platos preparados pierden parte de las vitaminas y

los

minerales de los alimentos.

d) Las proteínas se encuentran solamente en la carne y los huevos. e) La fibra es un componente que está sobre todo en los cereales.

-59-


É

g

tr T u tr tr T T T f tr

:iil:

Q

0 E

Oig, en qué secciones podría encontrar los siguientes productos.

vino reserva

chuletas de

licor de

vino blanco solomillo de

cerdo

pechuga de pollo

café chorizo

ternera nata salchichón

leche

entera

Carnes

las

1. Vino rosa<

lentejas

2. Garbanzos

garbanzos

cerveza

mantequilla

judías

yogur de cerezas

blancas

3. Berenjena 4. Aceite de

refrescos

@ Lácteos

Escuche

Bebidas

Embutidos

Legumbres

nr.prre

dos

los productr

E

[''*

I

@

lnOiqre a qué categoría corresponden las siguientes oraciones. '!. Esta infusión está muy caliente.

0E

Los refranel relacione el 1. Pan y que

2. ¿Quieres tomar una copal

z.

3. Después de tanto alcohol, se va a emborrachar y puede tener

resaca.

3. Por

4. Cómelo sin preocuparte, es muy bajo en calorías. 6. Voy a abrir una botella de vino de reserva para la cena.

5.

7. Es conveniente cenar con moderación para hacer bien la digestión.

9 'trS.

Hay que masticar despacio para tener una buena digestión. El l
t'l . Ml abuela hace unas madalenas caseras riquísimas y muy naturales. 12. Mi hilo no come, devora cuando llega del cole.

ur

4.Afa

5" Tienes que preparar el pollo porque puede ponerse malo y pudrirse.

8. Me gusta mucho la cerveza cuando está bien fría. Me quita la sed.

EsPtnac¿

Sr

6.

a) Expresar

c,

b)

Se aconsejl

c)

Se dice de mínimo.

f

d)

Se dice de

BEBIDAS:

e) Una combi

GOMIDAS:

f) -60http://vk.com/espanol_con_amigos

La buena pr

l¿ tr F:

lentejas

pr-r

de cerezas

cas

refrescos

@

Escuche las series de palabras y marque la palabra intusa. 1, Vino rosado

licor

infusión

cóctel

2, Garbanzos

espinacas

lentejas

legumbres

3. Berenjena

calabacín

yogur

gu

4. Aceite de oliva

vinagre

huevo

aceite de girasol

isantes

er.prre dos dietas, una baia en calorías y otra alta en calorías, selecc¡onando Ios productos de Ia lista.

"':;:*1,'i: ::::: i 11T,;:TH ff ::J:J,T:;:ffi f '''

).

0 E il-,

o

"

"

"]

Los refranes son parte de la cultura de un pueblo. Escúchelos con atención y relacione el refrán con su significado. 't.

Pan

2.

y queso saben a besos.

Espinacas, muchas metes pocas sacas.

3. Por un garbanzo no se desperdicia la olla. 4. A falta de pan, buenas son tortas. 5. Se come más con los ojos que con la boca.

6. El arroz, el pez y el pepino nacen en agua y mueren en vino.

a) Expresar conformidad al sustituir una cosa por otra. Ll b) Se aconseja beber vino y no agua para digerir mejor estos tres alimentos. E c) Se dice de un alimento que disminuye notablemente, porque su cocción lo reduce mínimo.

d)

E

Se dice de alguien que se enfada

y se va y no por ello se altera el plan. E

e) Una combinación que gusta, que apetece.

f)

E

La buena presentación es muy importante en la comida.

-61

-


E

al

¡Esta comida sabe fatal! MENús, PLATos, REcETAS

rílrsE!

--1Qué

croquetos

mós crujientesl Estón muy ricos.

I/

\1

l------/

\

,_"_,--__:

Pero si oyenYomiste corne. ¿Por qué no

\

pruebos

,/

otSá cosa?

Y el filete sobe f

Es que me opetece comer conne AsÍ que, como

entronte, podnícmos pedir uno toblo de embutidos.

Pues esto sopo no

Porece oquo sucio

tomor unos chuletos de cerdo muy hechos, prefiero

es muy', fresco.

/--=v-

sobe o nodo.

Yo lo sé, perc yo

Creo que oquí el morisco

enomenol.

es1ó muy

solodo

ALAt ffi r", La dieté más cali

lar la ali

do se es

l

Pues este pescodo

EreRCrr

Según

No te quejes, que yo no me quejo de tu comido

-

s

Los al su ap(

-

Los ai

el cor,

-

Los al SONAS

-

Los al

tencia

-

O )?

Los al

recom

a)

Lr

e1

b)E

d,

c)L

6) (

l:

Ahora cierre el libro, escuche y anote los alimentos que se menc¡onan.

28)

!J s.R.r",

L

.T..t .:.E_.:... 1l.L

t..1.t.:............

Por favor, tráigame el menú del día.

Aquí la parrillada de verduras está buenísima.Te la recomiendo. Este pescado está malísimo.Además sabe a quemado. La carne está muy dura y cruda. No volveremos a este restaurante.

A mí la comida picante no me sienta bien. ¡Qué soso! Pruébalo. No sabe a nada. -62http://vk.com/espanol_con_amigos

Flan de huevo

yo \ ks, tomorunot letos de cerdo hechos.-,' Jnuy

E.rrRcrcros

F o se, Peno

E---, r-:1.

e opetece comer Fsí que, como

ALABRAS EN CONTEXTO 1.,

[

-

el siguiente texto e indique verdadero (V) o falso (F).

La dietética china ciasifica los alimentos según sus temperaturís y sus sabores. Cuanto

pedír de embutidos.

podrÍomos

más caliente, más energía yang y cuanto más

frío,

más energía yin. Esto permite contro-

lar la alimentación de manera que cuando uno se siente estresado, puede rela.jarse, y cuan-

do se está muy cansado, puede estimularse. Según su sabo¡, el alimento incide más sobre unos órganos que sobre otros:

-

Los alimentos picantes, como la pimienta, tonifican el pulmón y el intestino grueso y su apetencia se relaciona con la tristeza.

-

Los alimentos salados, con exceso de sal, estimulan el riñón. Su exceso es dañino para el corazón.

-

Los alimentos ácidos, como el limón, son buenos para el hígado. Convienen a las personas que se enfadan con facilidad.

-

Los aiimentos dulces, como el chocolate, son beneficiosos para el estómago y su apetencia implica preocupación.

-

Los alimentos amargos, como el pomelo, estimulan

e1

corazón y el intestino delgado y son

r9

recomendabies contra la retención de líquidos. Se relacionan con la alegría y el amor.

a,i La temperatura de los alimentos no tiene ninguna influencia en la persona.

b) El sabor de los alimentos afecta de diferente manera a los órganos del cuerpo. ci Los dulces están relacionados con el amor y la felicidad.

tr tr tr tr tr tr

S.n.e con qué sabores relac¡onaría los siguientes alimentos.

Q

A

Atún

/(:: / \;l

Ery

*

Merengue

i:

/->--

---1 '. <----J> I

\:--

Flan de huevo

/(

/ / /,4

W,K' G-6*

C^f¿

chile/guínditla

L *

\\-=-

ee-z

@h= Aceitunas / olivas

-63-

Embutido


r:!9": ,,,?"r:_._: e

rnongos

Picontes

§¿E (

l:

Le presentamos dos recetas de cocina típica española. Escuche las instrucciones,

29)

Para indic¡ las accionr

subraye los verbos que indican Ias formas de cocinar y escríbalos en infinitivo.

1. Cocer

;- . -ra.A ',.:...'

:;z/¡=;a

(;|

c)

200 gramos de pescadllla 1Z

{rt \

300 gramos de mejillones

\

lcebolleta

k*§ '-ii:

limpia

gambas peladas

l\fi

( 'v=-'.

Z

dientes de ajo

¿:!-' i -r

1

tomate maduro

@tr

E7

Arroz: 400 gra mos

'.- ,)¡' ñ-'-'-.'-

Pollo: 800 gramos

,-A :'

:ll)

is) Ér'::..'_

:r-

/|\ {:;'

judíae y ee eofrien iqualmenLe, viqilando que no ee quernen. 9e añad,en el ajo, el VimenLón'¡ el tomaLe. 3e aqreqa 1 lif,ro áe caldo inmedraLamente.9e añade e) azafrán y ee re?arle el arcoz uniformemente por f,oáa la paella. 3e la deja cocer a tueqo muy vivo duranLe 20 minuloe.

150 gramos

Aceite de oliva:

\\t\

Ae corlan en Ved,azoe ¿niformee el 2ollo y el conejo. 5e calienLa aceif,e en la paellera y oe eofrie rnuy lentament,e la carne. Cuanáo oyued,e bien eofrila y dorada, se añaden lae

blancas, 400 gramos

iudías verdes,

1

cucharada

Ajo, 1 diente

\.i-

.-, t.

A conLinuación se quiLa la paella d,el fueqo y oe la?a con el fin de que termine de hervir máa )enlamenle y el arroz ád fondo ee quen. y 6e ?eqre a la pael)era, lo jueto para dejar e.

([

,J

l

Caldo de pescado,l

litro

A

.?

,t\u \w; g,

Tomate,

1

5. Hervir

6. Rehogar

Q

pelado y maduro

la pae)la un .,abor exquieito.

P'imentón, azafrán, sal


comptete a) Me

I

encan

pero hay

b)

<

Para no e

s¡enta mu, esté cruji(

?reparación

Cone.¡o: 600 gramos Jud ías

4. Asar

Tica muy fina la cebollela y gonla a reáoqar con aceiLe y un dienle áe ajo en ¿na cazuela qranáe. Cuando ee d,ore, añaáela aalea de tarytaLey el cald,o dejando cocertodo Vor eepacio áe unoe rñinL)loe.7or úlLimo, aqreqa el peecad,o L.rocead,o,lae qambae y el áuevo cocido lambién picado. Kec¡"ifica d,e eal, d,eja cocar olroe 4 minuLos y eirve )a oopa acompañándola ),e pan frif,o.

agua

l:

3. Sofreír

7on en una caz¿ela loe mejillonee con un ?aco de aqua lria. Calién¡.aloo al fueqo haeLa orue ee abrant eácaloe y reeerva el caldo. En otra

cazuela ?on a cocer el Veecaáo con 2 litros de aqua y un dienle de ajo y eazona. C¿anáo empiece a hervir, quil,a la ee?üma y déjalo cocer a fueqo muy euave hasla que el caido ee red¿zca a 1a mif,ad, Cuélalo y reoerva.

I huevo cocido

-)

¿. lretr

Treparación

100 gramos de rape limpio

*

q

c)

Para prepz

d)

Esta ensali

I

Ahora,

er

(1: 30)

Las palabra

Para descul

!J

s instrucciones, s en ¡nfinitivo.

ert.

indicar cual¡dades de los alimentos se usan los participios que derivan de las acciones que se hacen para prepararlos. Complete las formas que siguen.

l.

a- :.e9 con un ?oca

z ;-eqo haela que

'.a

el cald,o.En

olra

,=:ado con 2liLros

'aar,a oPe el caldo

Q

-é',alo y reeerva.

2. Freír

8. Hornear

3. Sofreír

9. Rebozar

4. Asar

10. Aliñar

5. Hervir

11. Quemarse

Corplete las oraciones con adjetivos del eiercicio anter¡or. a) Me encantan los filetes de pescado ....., con harina y

z;qcnlaarehoqar : a'o en una cazuela

pero hay que

aáe la oalsa de ; -. accer lodo por ;.'cr último, aqreqa ; ianbaey elhuevo <::'":ltca de oal, deja :te la oopa ,.=-,), z>

-.''grrnee el pollo y

b)

cl

(\ bri0)

el

azafrány

.

..... ...... unos ajos con poco aceite y ......

Para preparar una buena menestra lo mejor es

........

para que

. las verduras con poca

agua,

la verdura en la misma sartén.

d¡

Esta ensalada no sabe a nada.Anda, trae aceite, sal y vinagre para

§


..................la.

Para descubrir las combinac¡ones puede leer otra vez las dos recetas.

.

la

z e caella del fueqo ¡ -: -,srmine de hervir ":z del fond,o ee que'. ,. . Jrato para d,ejar :' . a --3.

Para no engordar es mejor preparar la comida en el horno. El pollo

@ mt palabras de la izquierda se combinan normalmente con las de la derecha.

oe

:'. .nle Vor t'oda ' i;Jeqa muY vivo '-

oliva.

1:

'2ta, ae afiaden lae "..Í,e, viqiland,o que -,'t

.....|os con mucho aceite de

huevo. Saben muy bien,

esté crujiente.

e'.

aio, el Vimenlór de caláo

....

sienta muy bien con un poco de pimienta y de limón,y bien

:-.: en la y Vaellera ee . .arna. Cuanáo

'z::

7. Dorar

6. Rehogar

',: ;i eazona. Cuanáo ..?úYna y dé¡alo

;.' .

cocido

Cocer

1= gramos de

2"

docena de

3. diente de 4. taza de 5. salsa de 6"

una cucharadita de

7.

litro

8"

de

cucharada de

a) b) e) d) e) fi g) h)

aceite azafrán

caldo

tomate

affoz huevos

aio judías verdes


I

Delas

Aqui le damos una serie de expresiones muy útiles relacionadas con las comidas y las bebidas. lndique en qué situaciones se pueden emplear.

dulces, 1. Filete

Elegir algún plato típico

2.

Dar la receta

Flan d

3. Chule 4. Dulce Saber mal

Estar muy hecho Saber fenomenal

6,

Puche

EE

No sentar bien la comida Tener resaca a

Empar

E@ No saber a nada

lr

5.

tomar una copa

Q

Compter no sab

Estar borracho

mr

a) Te encuentras con un amigo después de cenar y queréis conversarun ,rto. La comida tiene un gusto muy desagradable.

ci

Estás de visita en un lugar que no conoces, como turista.

El oloi t-

I

,i;;

d) La crema no t¡ene gusto, no sé de qué es. I e) Explico a mi amigo cómo se hace la tortilla de patatas.

E

h) Tiene un sabor muy bueno, sabroso, para repetir.

fl I

i)

La carne asada está demasiado frita y un

j)

Estás demasiado alegre, hablas mucho, has bebido mucho alcohol.

po.o

,..r.

-66-

t

por

I

Me siento mal, con dolor de cabeza, anoche bebí demasiado alcohol.

g) No digieres bien la comida.Te sientes pesado.

El resi precio.

I

bi

f)

I


I

fI

Io

con las com¡'

E

L

rr muy hecho

O" la siguiente lista de platos, señale cuáles son platos salados y cuáles son dulces, ideales como postre. 1. Filete de merluza con tomate.

T.Tarta de acelga y queso parmesano.

2. Flan de dulce de leche. 3. Chuletas de cerdo con guindilla y ají. 4. Dulce de membrillo. 5. Empanada de carne. 6. Puchero de carne y de gallina.

8. Arrollado de chocolate con almendras.

L Milanesa de ternera

con salsa de champiñones.

10. Torta de naranja con cobertura de chocolate. 1

1.

Pechuga de pollo con patatas fritas.

12. Helado de crema de vainilla y fresas.

@

I¡E Tener resaca

Q

Corplete el texto con las expresiones siguientes. no sabe a nada

menú del día

marisco fresco

,ao.

E

chuletas de cordero muy hechas

pescado al horno

tabla de embutidos

un uno .

El restounonte que hon elegido Luís y Cor.fos tiene precio. Por i2 eunos pueden elegin de entrodo

o

. ...

buen

o

El ploto principol síempne incluye connes, pescodos o legumbr-es Luis ho

; le guston mucho los que tienen hueso longo,

y hc pneferido

un

Cor-los

pedido

estó o r-égimen

pero se lo hon troído muy soso, sin condimentos,

pon lo que

-67-


l

l

¿Qué estudias?

eoucacrón E ¡J.R,.c-l..G,rl

rí.rrsE!

tu

ff\

ffinrABRA

OI ,t-.t¿t

Holo, Mony, ¿cómo te fue? \**

'

/t\

*..1

*

i-.-u------/

No me quedó ninguno osignoturo. Bien

l------'--

Voy o Secretorí0, o

solicítor uno beco.

l

¿Y

\l

f

I 1

I

¿Qué tol

te solió

tú? ¿Adónde vcs?

Yo voy ct

"

oe memol Perrucm:

¿Que

MóNrc* Eltes

motriculorme

de tei'ceno de cot'nero.

I

E""n"'

Pernrcr* A lo

Me gustorío hocen un ínterco mbio este veronc

Mómc* No cr

con olgún estudicnte de

;

Europo

Perrucll: Si

sur

Móurc* ¡Avl\ tu

Pern:cu.: A mí

exomen de hoy?

salido mejor

Ul

estobo aqotada, me lo oprendí de

Mómc¡.:

Pues

memorio... y cl finol

Petrucl*

Este

se me olvidó todo

r

r

pendiente.

MóNrcer Yo qu

Pernrcr*

* #

§a

(1:

¿Qué

MóNrc* ¡Litel

§ §"§ §

manera de ret

Ahora, escuche. ¿Por qué está contenta Mary? ¿Cree que la chica del segun' do diálogo aprobará su examen?

Prtrucm,: Yo c¡e

dar lo que ha

3 1)

hay que refle:

RA§ES UT¡LES

MóNrca Tiene: E

a

! He suspendido la asignatura. Saqué una nota media de 4,75. i -Estoy muy contenta, he aprobado el curso. Puedo seguir disfrutando de la beca. -Yo, sin embargo, creo que voy a repetir curso. -¿Te quedan muchas asignaturas pendientes?

-Me quedaron cuatro. -68http://vk.com/espanol_con_amigos

c É

PATRICIA: Por es

sacar conclus MóNIC"q.: Lo inr

Petnrcn:

Sobre

E I-J.=R=GJ=.c=l,"o§

ALABRA§ EN CONTEXTO I No me

quedó

\,

luno osígnoturo.

lercero de

Europo.

PRtRrcn: ¿Qué tal te ha salido la prueba de Literatura

MóNlc* El test bien,

española?

pero ei examen oral me ha salido fatai. Creo que voy a suspender.

Plrnrcm: A lo mejor apruebas...

un

ircambio este verono ir o!ún estudionte de

r

1: 32)

Escuche este diálogo entre dos estudiantes. ¿Qué opina Patricia acerca de memorizar? Después, léalo.

J

YWy:Y f .);;,;; correro. [e gustorío hocer

$E

-r/

MóNlc¡.: No creo,

1a

profesora es muy dura cuando corrige los exámenes.

Pltrucrl:

Si suspendes vas a rener que repetir curso.

MóNIc*

¡Ay! Ya lo sé. Pero esta asignatura es muy difícil...

Petnrcl* A mí me parece f,icil. Creo que voy a sacar buena nota. Ei examen oral me ha

17r--t-" ;tobá oqotodo, , opre;dí de rrio... y ol finol

r olvidó todo. ,

saiido me.jor que el examen escrito. Si quieres... te puedo echar una mano.

MóNIc,t

Pues te 1o agradecería mucho. Y

tú...

¿qué vas a hacer esre verano?

Perrucm: Este verano me voy de intercambio y no quiero tener ninguna asignatura pendiente.

Móuc*

Yo quería irme a hacer prácticas a un colegio, pero no creo que pueda.

Pernrcu,: ¿Qué ibas a enseñar?

MóNIc* ¡Literatura

españolal ¡Como olvido todo 1o que aprendo...! Sería una buena

manera de retener lo esudiado.

lel segun-

Perrucu: Yo creo que te pasa dar

1o que has estudiado

eso porque estudias de

memoria. Precisamente, para recor-

no puedes hacer eso. Hay que memorizar, sí, pero también

hay que reflexionar, pensar...

MóNlc*

Tienes razón, porque llega

1a

hora del examen y me quedo en blanco.

Pernrcr¿.: Por eso te digo que cambies de método de estudio. Por ejemplo, es muy bueno

le

la beca.

sacar conclusiones una vez memorizado un tema.

MóNIc* Lo intentaré.

Parece muy f,ícil, pero no lo es.

P,qrRlcl¡.: Sobre todo requiere esfuerzo... ¡Aldal ¡No seas tan vagal


anorr, relacione ambas columnas.

Q 1

. Patricia consigue buenos resultados...

2, 3.

Patricia va a

ir de intercambio...

Mónica no podrá ir a hacer prácticas.

..

4. A Mónica Ie ha salido mejor... 5. A Patricia le ha salido mejor... 6. Mónica saca mala notas...

Añadi 1. Hac

a) b) c) d)

el examen oral que el escrito.

ei

porque va a suspender.

f)

porque tiene un buen método

porque va a aprobar. porque estudia de memoria.

2. Sug

el examen escrito que el oral.

3. Tenr

4. Hac 5. ReE

de estudio.

@ Q

corp

efi¡. el verbo más apropiado en su t¡empo correspondiente y complete los enunciados.

notas,. .. una beca a la universidad (pedir,ganar,dar). 2. Enhorabuena. Has . una beca (dar, ganar, solicitar). .. una beca (solicitar, gana¡ conceder). 3. Primero te matriculas y luego 4. Creo que le han .. la beca que solicitó (conceder, solicitar,ganar).

Prpe:

1" Si tienes buenas

I

me lReNr: aYe

I

PepE:

@

S.b.c¡one entre estas expres¡ones aquellas que se ref¡eren o tienen relac¡ón con las definiciones que le damos.

lRrrue:

hacer un intercambio / tener una asignatura pendiente

sa11 buenl notas / examen o1l /

repetllcurso

P¡pe: T .l

1. Ejercicio cuyo objetivo es calificar los conocimientos de un estudiante mediante

lRtrur:'

la

exposición verbal de un tema:

Peer:

¿l

2. Volver a estudiar las asignaturas de un curso porque no se ha obtenido una nota lRrNr:

apropiada:

3. Suspender una de las materias que componen el programa de estudio:

l

Prer: ¡( lnrrur:

4. Obtener calificaciones por encima de la media:

I

.,. 5. Experiencia en la que un estudiante viaja al país de otro estudiante:

6§ (l:33) -70http://vk.com/espanol_con_amigos

ffi Ahol

Q

nn.O. a los verbos subrayados otros sustantivos posibles. 1

" Hacer un examen,

2. Suspender un examen,

rria.

oral.

3. Tener una buena nota, ..

crito.

4, HgSgI un intercambio, ..... étodo

5. Repetir una asignatura, .......

@

Corplete las oraciones con el verbo adecuado en su tiempo correspondiente. tener / hacer / tener una buena nota / suspender / quedar repet¡r / corregir / estudiar (2 veces) / sacar

mplete los

Pepr: Ha dicho la profesora de Geografía que ya

ganar, dar).

ha.....

.... los exá-

menes.Vamos a ver las notas. conceder).

ln:Ne: A ver si esta vez

r, ganar).

....

porque en el control de

ayer tuviste muy mala suerte. PEp¡: Es porque

no me dio tiempo a ......

IRENr: Mira, has

...

en relación

... con un 4. En cambio, en Matemáticas

.... un Peee:

Tengo que

.....

lRrNr:Yo no tenía que ediante la

10,

...

matrícula de honor. más Geografía.Y tú, ¿qué

...

tall

.... el examen de Geografía.

Prrr: ¿Por qué? Jna nota

lneNr: Porque el año pasado no estudié mucho y este Penr: ¡Con Io fácil que es!Tómatela en serio

año

o te volverá

a......

IRrNr: Pues sí, se me ha atravesado esa asignatura.Voy a estudiar para

por lo menos, un aprobado

6) 1r

§


33)


....

curso.

ALABRAS EN CONTEXTO 1",

[

@

este texto.

oraene las

1. AVIDEO

Elena cursó sus estudios en una escuela pública. Acabó bachillerato y se matriculó des-

2. VEMOS

E

pués en una universidad privada, de reciente creación. Esta universidad inició su activi-

dad hace un par de años; tiene dos campus, uno dedicado a las Ciencias Sociales y otro

3.

PROFESC

dedicado a la Tecnología. Cuenta con las instaiaciones más modernas, tales como salas de estudio, biblioteca y videoteca, laboratorio y aula multimedia. La secretaría de la uni-

4. COMPLE-

versidad se ocupa de mat¡icular a los 1.500 alumnos que cursan estudios en sus auias.

En

1a

localidad donde estudia Elena hay tres universidades públicas y dos escuelas de

educación superior sin rango universitario, que cubren todas las necesidades de la pobia-

5.

EXPERIEN

6.

CTENC|AS

r

Ahora,

ción en cuanto a educación superior se refiere.

@

lllrrqre ahora s¡ las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

ú a,} La universidad

donde estudia Elena es de pago.

l

b) Tiene más de un campus.

ei Hay

1.500 alumnos que estudian un máster.

d) Los alumnos gestionan la matrícula en la secretaría. e) Elena siempre estudió en escuelas de

tr

pago.

tr tr tr

g tr tr tr tr tr

§*

es

(1: 34)

@

r-". el diátor Frt-rer: Oye,

¿r

MlnoLo:¿Ad

Frt-rer:Voy a l:

van, pidan

MnNor-o: ¿Por

!l

escriOa la palabra correspondiente a estas definiciones.

Feuee: Porque

1. Lugar donde se conservan los libros para su consulta y lectura:

MRnolo:A

m

centro de 2. Ayuda económica que se concede a los estudiantes: ..

Feuer:¿Qué tz

3. Terreno donde se encuentra una universidad:....

Mlrlolo:Va

4" Lugar con instrumentos o equipos para realizar experimentos:......

Frupe: Bueno,

5. Establecimiento, público o privado, dedicado a la enseñanza:

......

a

secretaría MnNolo:Vale,

videoteca

ñ, lnscripción en un centro educativo: -72-


@

ora.ne las palabras para formar orac¡ones. 1. AVIDEOTECAA DE LA REVISARVAMOS UNOS UNIVERSIDAD LAVIDEOS

r-:.:Ii.uló

2. VEMOS ESTUDIO NOS LA DE EN SALA

des-

a-.ró su activiS:':rales Y otro

3. PROFESORA LOS LA EXÁMENES CORREGIDO NO HATODAVÍA

i -"r[1o salas de ¡aría de la uni-

4. COMPLETADO MIS LABORALES HE PRÁCTICASYA

e:, sus aulas. [c,. escuelas de

5. EXPERIENCIA UNA HA SIDO EL GRAN INTERCAMBIO

les de la pobla-

S. CIENCIAS SOCIALESAPROBADO LAS CON UN HE SIETE

rderas (V) o

§¡

É

I


(1:34)

tr

I

fu

1",

el diálogo y eliia entre las alternativas.

T

FrLtee:

D

Me¡.¡ot-o: ¿Adónde vasl

tr

Feltee:Voy a la biblioteca / secretaría

Oye, ¿te vienes?

I guardería de la universidad

a que me devuel-

van, pidan, hagan el dinero de la clase / nota / matrícula.

Mnxolo:¿Por

qué?

Felter: Porque este año me han otorgado una nota

/ beca / facultad.

MnNolo:A mi hermana Elena también le han dado una en el laboratorio / colegio / centro de recursos. F*ter: ¿Qué tal le va? ¿Dónde estudia? MnNolo:Va a un colegio público / colegio privado. FrLlpr: Bueno, lvienes o no? Luego me voy a pasar por la biblioteca / videoteca I secretaría a devolver esta película. MRNor-o:Vale,

te acompaño, que yo también voy a entregar este libro en la biblioteca /

videoteca / guardería. -73-


ATABRAS EN CONTEXTO

@

1.,

@ Corplete Ia

este texto.

En España, ia enseñanza obligatoria comienza a 1os 6 años y termina a los 16.

.

La Educación Infantil incorpora

a los

doctorado

I I- licenciatura

niños y niñas desde los 0 años hasta los 6 años de

edad.

.

La Educación Primaria es obligatoria y se compone de tres ciclos, con dos cursos cada

uno. Comprende desde los 6 hasta los 12 años.

.

La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) abarca desde los 12 hasta los

i6

años

srorrye

@

,v

consta de dos ciclos con dos cursos cada uno: un ciclo b¿ísico, común a todas 1as orienraciones, y un ciclo orientado, según 1as distintas áreas del conocimiento. Proporciona

= 1. Hoy he apr zar la

formación necesaria para proseguir estudios de Bachillerato o de Formación Profesional

De carácter voluntario, consta de dos cursos que se imparten entre los 16

3" Si estudiar

a ios

máximo

4.

estudiantes para la actividad en un campo pro-

La Formación Profesional prepara fesional. Incluye tanto la formación profesional de base como la específica de grado

E

@

La Educación Superior es impartida por la universidad y los institutos universitarios, que otorgan títulos de grado (licenciatura) y posgrado (mríster y doctorado).

muy con

n.lr.ione

I

n".r"

I Z.v^

0

,."

he term

seguir estu,

I 3. lte

2. El más alto grado académico:

lar

1. H" acabadr

I

1. Título de postgrado universitario con orientación profesional especializada:

sacado

I

tt"ru.o y,n,

t¡.

H"

|

¿i"n.u.

"rbrd.

@Escuchevmi 1. Licenciado

4. Forma de educación orientada

a trabajar en un oficio:

2. Máster 3. Doctorado

l_-j L

4. Carrera

-7

4-


.

I I

,O qué palabras deltexto se ref¡ere cada una de estas definiciones?

3. Enseñanza de carácter preuniversitario y de dos cursos de duración:

Es

en

la carrera:

medio y de grado superior.

.

de

porgue qui,

-18 años. Es una formación preuniversitaria que tiene como finalidad capacitar a los estudiantes para acceder a la educación superior y estudiar una carrera.

.

carrt,

2. Mi hija,

de grado medio.

. Bachillerato.

et v

@

---I

Corplete la tabla.

I bachiller

doctorado

r. 6 años de

licenciatura

universitario cursos cada

graduado

I E

@

rs 16 años Y ¿s las

orien-

1. Hoy he aprobado la última asignatura, así que ya he hacer / terminar / saber / empezar la carrera: ......

E

Proporciona E

L

Profesional

2" Mi hif a, de I 6 años, está estudiar I acabar / saber / empezar el bachillerato Artístico porque quiere ser pintora:

É

entre ios 16 .pacitar a los

I

3. Si estudiar / terminar / saber / empezar el doctorado tienes que terminarlo como máximo en cuatro años: .

l r

4.

r campo pro-

E

ica de grado

I

terminar / saber / hacer un máster

@

nelaclone las situaciones y los consejos.

I

coNsElo

SITUACION 't

E

iciones?

. He acabado secundaria y me gustaría ponerme a trabajar enseguida.

2. Ya he terminado la carrera pero seguir estudiando.

t E E

É

á) Conviene que estudies un doctorado o un máster.

quiero I b) Tienes

que hacer la Enseñanza Secundaria Obligatoria.

3. He sacado muy buenas notas en el bachillerato y me gusta mucho estudiar.

C) Puedes empezar la universidad o Formación Profesional de grado superior.

4. He acabado primaria y no soy buen estu-

d)

Es

mejor que hagas Formación Profesio-

nal de grado medio.

diante.

E

I É

:ron:

II

después de acabar

E

rado).

¡ecializada:

Es muy conveniente acabar /

la carrera:

I .niversitarios,

SrOt"ye el verbo adecuado y escríbalo en su forma correspondiente.

I

I

Ú¡ @

Escuche y marque et intruso en cada ser¡e de palabras.

!

1. Licenciado

máster

doctor

universidad

E

2. Máster

secundaria

primaria

infantil

3. Doctorado

Iicenciatura

máster

Formación Profesional

4. Carrera

Postgrado

grado medio

ingenierÍa

¡


¿Tocas el violín? uúsrcaY DANZA

ErrRctc

rílrsE!

LAB Palillos

,Clarinete

¡-

nnt"'

§* [

Los insrru

Trompeta

de viento

La guitarr

vibrar

Labaterí¿

Flauta

Violonchelo

unr

pearlo. La flauta al soplar. Para saber

fl,

Q rn.r,

Saxofón

-N

1. Viol

2.frot 3.

fi g

Bate

Escuchev Paye¡-o,

RA§ES ÚTIITS

/

c-tlaru

tod¿s ru Me encanta la música.

y

n"o

hs

No toco ningún instrumento porque tengo muy mal oído. Yo sé tocar el piano. Me encanta Larry Mullen, el batería de U2.

Ten§o

La bachata es el baile típico de la República Dominicana.

queun a

Las letras de las canciones de Julio lglesias son muy románticas.

esta caja

Bob Dylan es un gran compositor, pero no me gusta como cantante.

te atesra

Esta compañía de ballet tiene unos magníficos bailarines.

-76-


cl

E¡rRcrcros ALABRAS EN CONTEXTO

Q 6* 1:36)

nnt.,

de leer, escuche este texto sobre los tipos de instrumentos.

Los instrumentos se clasifican en tres familias: instrumentos de cuerda, de percusión y de viento. La guitarra, por ejemplo, es un instrumento de cuerda porque produce sonido al hacer

vibrar una cuerda. a

Labateúa, en cambio,

€ É

es un instrumento de percusión porque produce sonido al gol-

pearlo. La flauta es un instrumento de viento porque produce sonido cuando pasa aire por

É

é1,

al soplar.

c E

Para saber tocar un instrumento es necesario

!l

/

§l E

ensayil muchas horas y tener buen oído.

en.u"ntre ahora la palabra intrusa en cada grupo. 1.

Violín

guitarra

violonchelo

batería

2.

Trompeta

flauta

guitarra

saxofón

3.

Batería

palillos

tromPeta

tambor

Escuche y adivine de qué instrumento habla cada adivinanza.

Parecoyotengo dieúe¡ y cuAndD etupizzt o habkr, tod."os ttu,s d,unte¡ so turLeuen/ y nt Los yeÁo parur.

Mis coros redondos, ¡qué estiradas son!; a fuerza de golpes, osí conto yo.

Ten$o cuatro suerdasf

Teryo $otwn dD wl$en w w utsqe dp w¡ngw.

que un arco poEre eu aeción;

esta caja meloüiosa

te ale§rará el corazón.


w

@ f,¡... en estas expresiones que incluyen términos relativos a la música. Relaciónelas con su significado.

ft

complete

e

.:*fi#ffiffii%

ai

1. Si suena la flauta. 2. lr con la música a otra parte. 3. Caridad y amor no quieren tambor. 4. Cantar las cuarenta. 5. Sonar a música celestial. 6. Estar siempre con la misma canción.

!ffi

Regañar a alguien.

h)

Marcharse a otro lugar a hacer lo que está haciendo.

c)

Alguien muy pesado.

d)

Tener mucha suerte.

e) f)

Es mejor ser discreto.

§

Escuchar algo que parece estupen-

Ei tongo es

do pero no creíble.

..,.'..'.'..'''.''] nitmos ofric

Q

eli¡, qué expresión deleiercicio anterior utilizaría en las siguientes situaciones

sentimiento,

y escríbala.

los recuerdi Ponque n0

1. Cada vez que veo a Fernando me cuenta lo maravillosos que son sus hilos.

2. Mi jefe me ha dicho que me va a dar tres meses de vacaciones. 3.

Es muy tarde. Cuando llegue a casa, mi madre me va a regañar.

Q

corplete

casa.

5. No le digas a nadie que te presté dinero para comprarte el coche.

l¿

1. Arturo Tor

2. Chopin 4. Niño, deja ya de dar con Ia pelota en la pared de mi

i

fu,

3. Beethover 4. Rudolf Nu 5. Yehudi Me

6. RudyVentr 6. No he podido estudiar pero me voy a presentar al examen por si acaso.

7. Charlie

Pa

8. Ringo Star

6¡

I


Relacione lt

(1: 38)

@

OrO.ne las letras para formar palabras. Después, escuche y compruebe. 1. ETCRAELIN

6. RBAOTM

2. ATíARBE

7. NLVOil

3. PTRATOEM

8. TIRURAGA

4. LVHENLIOCOO

9. XNOFASO

,.

5. AUTFAL

10. QSTAEURO


1. Flamencc 2. Merengur 3. Salsa 4. Tango 5. Cueca 6, Cumbia

¡ a la

r;:'

música.

[l

Corplete el siguiente texto sobre el tango.

a hacer lo

: e :-J.

D:.iece estuPen-

El tongo es un

. .. ..

tÍpico de Angentino que se boilo en porejos. Los

baílan abrazados de formo muy sensuol. Lo

ritmos ofriconos y espoñoles Los

.... se boso en

de los

expneson los

sentimíentos de lo close trobojodoro sobne el omoq el trabajo, el poso del tiempo,

rtes situaciones

los recuerdos, lo político... Conlos Gordel fue un

gron

y

ponque no solomente escríbío sus conciones síno que tombién los contobo rs hi1os.

Q

Corplete las orac¡ones con palabras de esta unidad. 1

"

Arturo Toscanini fue un gran

......

de

excelente ......y 3, Beethoven ...... muy bien el piano. 4. Rudolf Nureyev fue un magnífico ...... de ballet. 2. Chopin fue un

5. Yehudi Menuhin era un genio tocando el

gran 7. Charlie Parker fue un . E. Ringo Star era el .....

.,.... español. ..... de leyenda.

6. RudyVentura era un ICaso.

Q ompruebe.

. de Los Beatles.

n.l.rione los siguientes bailes hispanos con su

país de origen.

1. Flamenco

a)

Argentina

2. Merengue

bi c)

Colombia República Dominicana

5. Cueca

d) e)

Cuba

b. Cumbia

f)

España

3.

Salsa

4. Tango

Chile


¿Qué estils prefieres? ARQUITECTURA, ESCU LTURA,

PI

NTURA

Err RCIC

rí.lrsE!

ALAB

6¡t

En

er

anótr

Pnornso¡

Pintura

Crusnx¡u Pnop¡so¡

Brnrr

Rc

PnorEson

Luces:

E1

Pnornson me refer

Brnr*

¿Pr

Pnorrson historia. y arquit

Lucns:

Sí,

CrusnNr¡ Pnoruson

Brnr*

Cu

CrusuNe:

Capilla I

RAsEs

úrrlrs

Q

rnaiq,

Me he apuntado a clase de pintura para aprender a pintar al óleo.

Mi padre es arquitecto,le gusta el arte clásico.

a)

El acueducto romano de Segovia es uno de los monumentos históricos más importantes.

b) Los

Mi madre regenta una galería de arte.Vende cuadros de estilo moderno: retratos, paisajes...

c)

Mig

d)

Las

Cuando voy a otra ciudad lo que más me gusta es visitar el casco antiguo. Para construir un edificio es preciso primero diseñar un proyecto.

Me gusta mucho ver a los artesanos cómo trabajan el barro. -80http://vk.com/espanol_con_amigos

i

Pica

e) Una

E¡rRclclos ALABRAS EN CONTEXTO

6¡E

En este diálogo se mencionan tres profesiones artísticas. Escúchelo y anótelas. ¿Cuál de ellas le gustaría ser? Después, léalo.

Pnorrsonl; CRrsrIN*

¿Saben

quién está considerado como el artista más completo de toda la historia?

Picasso.

PROrESORA:

No, Picasso fue un gran pintor, pero lo que más hizo fue

eso:

pintar cuadros.

Bsnrc;Rodin. PnorEson*

I.Jo,

Rodin fue un excelente escultor, pero sólo hizo esculturas.

Luces: El arquiteao que diseñó elmuseo Guggenheim de NuevaYork. PRorrson¡.: Frank Lloyd Wright fue un gran arquitecto pero no

se

dedicó a otras artes. Yo

me refería a MiguelÁngel. Br,Rre: ¿Por qué se considera que es tan gran artistC

PRor¡son*

Porque fue arquiteao, escultor y pintor, uno de los creadores más grandes de la

historia. MiguelÁnge1 fue uno de los artistas más reconocidos por sus esculturas, pinturas v arquitectrua. Seguro que conocen algunas de sus obras.

Luces: Sí, cuando estuve en Florencia vt el Dauid. CrusrrNn: El Dauid esun retrato muy famoso, ¿verdad? PROTTSOn* No, los retratos se pintan y e\ Dauid es una estatua de m¿irmol blanco. BERTA:

Cuando esruve en Roma vi la Plaza del Capitolio, que fue diseñada por Miguel Ángel.

CrusTtN* Yo nunca he estado en Italia, pero he estudiado en la

clase de a¡te las

pinturas de la

Capilla Slxtina.

Q

lnOiqre si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

@

a) Picasso no fue un gran art¡sta. más importantes.

b) Los escultores diseñan museos.

etratos, Paisaies...

c) Miguel Ángel destacó en varias artes.

;uo.

d!

Las esculturas

de la Capilla Sixtina son de Miguel Ángel'

ei Una estatua no es una escultura.

-81

-


tr tr tr tr tr

Itr

tr tr tr tr

@

Cfasitique cada una de las siguientes obras en el arte correspondiente'

Q

compl color

1.La Estotuo de lo libertod, de Bartholdi. 2" Lo Giocondo, de Leonardo daVinci, Pertenece al Renacimiento. §" La Gran Muralla china. 4" Los meninos, de Velázquez, Pertenece al Barroco.

5.

Los

girosoles, deVan Gogh, es un cuadro representativo del impresionismo.

Aneur'

€. LaTorre Eiffel. 7" El puente Golden Gate de San Francisco.

La pers

&. Lo mojo desnudo, de Goya.

Escur-r

§. Elpensodo4 de Rodin. 10" Lo Venus de fulilo.

en barr

arte

11. El Dovi{ de Miguel Angel.

ESCULTURA

Pr¡rru¡

ARQUITECTURA

PINTURA

se

La pers

@

en.r., :'€f,tsf

6¡ (l:41)

1. ......

r Ahora, escuche y comPruebe.

y col

2.......

@

1",

el diálogo y complete.

exposición lferialrománica

-Necesito adquirir

i

impresionistas / estilos

cuadros

/

iglesia / abstractos

/ realista

3......,

para la galería.

-Pues hay una feria ahora de pintores noveles de varios estilos.

-Sí,lo sé. Conozco algunos -Se nota que te gusta ese estilo.Tienes la tienda repleta de láminas deVan Gogh. -Es mi preferido, pero me encanta también el arte antiguo y religioso. Recientemente ....... de pintura ..... una inauguré en una -La recuerdo bien.Tuvo muchísimo éxito. ......Tengo muchísimas -En realidad,me gusta la mezcla de .... una exposición de pintura ....... ........ y surrealista. -¡Será un éxito! ¡Seguro! -82http://vk.com/espanol_con_amigos

ganas de crear

[t

netaci«

d

iente,

[t

Corplete los huecos de las definiciones con estas palabras. color

pintor/-a

construir 1S:no.

arte (3 veces)

figuras

arquitecto/-a

escultor/-a

.... de proyectar y ...... ........ o La persona que se dedica a ello se llama .

AReurrrcruna:

Es

.....

el

madera

... edificios.

con volumen ....... de modelar o esculpir .. u otros materiales. La persona que se dedica a este en barro, mármol, arte se llama . ... ..... o

EscuruRt:

rT

Es

el

....... La persona que practica este arte se llama PlNruRa: El ......,

@

en.r.ntre catedral

[]

1.

2.

/

.. que utiliza el

/ realista

3.

/

Iadrillo

..... y como

leztuita

/ color / estal:a

es para los musulmanes

o

lpuen:e

/ ¡inaSoSa

como

\ecientemente

¡anas de crear

I

retlato /.mármol

... para los judíos

. es a escultura

......

como

......

como

.....

es a arquitectura

nelacione las dos columnas.

1, 2. 3. 4. 5.

es a pintura y como

a arquitectura.

a escultura.

Van Gogh.

I

.... para los católicos.

..... .....

........

la analogía.

... actos

.. para expresar contenidos.

a) construir b) esculpir c) visitar d) exponer e) pintar

museo edificio

óleo mármol

obras de arte


a pintura y como

¿Te gusta leer novela romántica? LITERATU RA

EleRctc

ffiríJEsE! # '

El otro dío me

\-

ALAB

A mí nc, yo pnefiero ieer novelo de ciencio

terminé otno novelo I de Agotho Christie.

ficción. Ahoro

I

estoy

leyendo Yc, robot de Isooc Asimov Y solo me

Me enconto lo novelo policíoco.f

r.r. En la hisi del siglo

quedc un copítulo.

Elingenio considera:

turas de

s

los proble

Estoy entusíosmodo

gonista v

con llntín

en su tier¡

iNo me digo{ que ohoro te quston los

dero de dr ]

Toboso,

..iOmics1/

3í, y tombién los novelos de oventu ros. Ayer' me terminé La lsla del tesoro

)

La ob¡a d da en 161

r--_

esperanro)

,'\

/t^

Yues yo stgo \ con mis versos

/

.

Lo mío es

,

\

sr

universal.

fo

poesí0, no Io

proso.-,/

a) Cervantr

b) Dulcinea

6¡ (l:12)

Escuche las conversac¡ones anter¡ores. ¿Tienen estas personas los mismos

c)

gustos literarios?

d)El

La novel: Qurlott

e)En el

rRRsrs úr ILES Actualmente la novela histórica está muy de moda. En mis ratos libres estoy escribiendo mi autobiografía.

Q

Qut

seRale et

Prefiero ver obras de teatro que leerlas.

1. Poeta

No siempre se valora a los traductores literarios.

2. Dramatu

Las páginas de los cómics se dividen en viñetas.

3. Cómic

Edrpo Rey de Sófocles consta solo de un acto.

4. ldioma

EI

libro de memorias de Groucho Marx es muy divertido. -84http://vk.com/espanol_con_amigos

5. Poesía

i

ErrRcrctos I pnefíero

ALABRAS EN CONTEXTO

leer"

Ee ciencio

@ rc. el siguiente texto y después marque verdadero

hfu.o

le

l-. I

ertoy robot de

(V) o falso (F).

En la historia de la literatura española, Cervantes está considerado como el gran autor de1 siglo xVIt. Fue un gran novelista, poeta y dramaturgo. Su obra más famosa es

Y tolo me

copítulo.

El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, obra literaria a 1a que muchos críticos consideran la primera novela moderna. En ella Ceryantes nos cuenta las increíbles aven-

turas de su protagonista: don Quijote, aunque también trata de analizar la sociedad y los problemas de aquella época; para ello se sirve del humor y de 1a locura de su protagonista y de esta forma el autor consigue criticar muchos de los valores que imperaban en su tiempo. Otros personajes que aparecen en la novela son Sancho Panza, el fiel escu-

.,, r'r€ digos', ;-e ohoro te

-,

dero de don Quijote y que realmente es el otro protagonista de la novela, y Dulcinea del Toboso, su dama y señora v en quien piensa antes de iniciar cada una de sus aventuras.

I

rJston los

La obra tiene 126 capímlos v se publicó en dos partes:

cómics?,'

1a

primera en 1605 y la segun-

da en 1615. Ha sido traducida a casi todos los idiomas (incluso hay una traducción al esperanto) y aparece entre los diez libros más importantes de la historia de la literatura

iues yo stqo '' :cn mis versos

universal.

@

Lo mío es lo

poesí0, no lo

xvtt, b) Dulcinea es una de las protagonistas del Quijote. c) La novela del Quijote consta de dos partes. d)El Quijote está traducido a muchos idiomas. e) En el Quijote hay poca crítica social.

a) Cervantes es el gran poeta del siglo

!lo!9,-" los mismos

I

Ql

S"nrr. el intruso en cada ser¡e de palabras. 1. Poeta

Poema

verso

capÍtulo

2. Dramaturgo

capítulo

novela

Prosa

3. Cómic

dibujos

acto

viñetas

4. ldioma

traductor

autor

diccionario

5. Poesía

novela

pintura

obra de teatro


n I I I tr

É

n u

tr tr

x

!t

escriOa qué tipo de novela o género literario describen los siguientes enunciados.

§l

Resuelva

es

1. Utiliza hechos reales aunque los personajes pueden ser inventados.

2. Refleja mucha acción y suele haber viajes, misterio y riesgo.

'* [-T- [

3. Lo importante es la resolución de un enigma o misterio,generalmente de tipo criminal.

4. La trama principal es el amor entre de dos personas, que han de luchar por su relación.

5. Exploran lo desconocido imaginando avances científicos y tecnológicos.

,ü ---.r-----r

$+

H H H

6. Una persona cuenta su vida.

7. Una persona cuenta la vida de otra.

It

u

E. Una serie de ilustraciones, con o sin texto, nos cuentan una historia.

@

9" Texto escrito en versos.

1. Literatura para r

l0.Texto dialogado que se representa en un escenario.

2, Obra literaria

es

3. Persona que invt 4. Cada una de

6¡

I

5. Arte que emple:

Escuche y compruebe las soluciones.

una lengua.

(1: 43)

tr

las

6. Personaje princi¡

7. Persona que tra(

Relacione ambas columnas.

8. Persona que esc

1. lsabelAllende 2. Harold Pinter 3. Pablo Neruda 4. Emma Bovary 5. Dulcinea 6. El mercoder de Venecia 7. Cien oños de soledad

a) protagonista b) novela c) novelista d) poeta e) personaje

-8

0

dramaturgo

g)

obra de teatro

6-


@

complete

e

1. Obra de t

2. Novela

es

3. Dibujos

e

4. Prosa es

¿

5. ............

enunc¡ados.

Hr-

n.rr"lva este crucigrama.

[l

rente de tipo criminal.

uchar por su relación.

1. J

>logicos.

$+

ro ria.

EI

reffitr

l.

1. Literatura para representarse en un teatro.

2,Obra literaria escrita en

prosa.

División que se hace en los libros.

2. Personas que aparecen en una obra literaria. 3. Persona que escribe novelas.

3. Persona que inventa algo,

4. Autor de obras de teatro. 5. Partes en las que se divide una obra de teatro.

4. Cada una de las líneas de un poema. 5. Arte que emplea como medio de expresión una lengua.

6. Personaje principal de una obra literaria. 7, Persona que traduce un texto a otro idioma. 8. Persona que escribe poemas.

@

Corplete estas oraciones según Ia analogía. 'i

. Obra de teatro es a

...

como

.

.. a poeta.

como traducción a .. ... como versos a...... 3. Dibujos es a... .. a poema. como . 4. Prosa es a ... ....... es a novela como acto a ...... 5" ..... 2. Novela es a


Me aburre el cine mudo CINE

¿

E¡rRclcl

rítesE! §

,#

AIABR

*, &L:1 El cine está miilones de Película romántica

Pq@la de accúilr / dé gqerra

é

&-a-á

=% éryZ

ras película

Alrededor d banda sono

Película policíaca

El cine es u¡ ces,

guionis

ra muchos

¡

cine o rodar Las salas de culas subtitr de los di¿ílop Película de dibujos animados

dobladas en

Comedia

Película de

ffi

terror

RASES Úrtlrs ¿Vas a menudo al cine? Sí,

muchos esp

En los últim fieren espera

Q

nnorr, l,

el día del espectador, que es más barato.

Mis películas preferidas son las de

terror porque me gusta pasar miedo.

Me aburren las películas románticas con final feliz. Mañana estrenan la última película de Pedro Almodóvar.

Yo siempre voy a cines que ponen

/ proyectan

perículas en versión original.

Prefiero ir a la primera sesión porque hay menos gente y no tienes que hacer cola para sacar la entrada. -88http://vk.com/espanol_con_amigos

¿Es el

2, ¿Qué 3. ¿Qué 4. ¿Qué 5. ¿Qué 6. ¿Qué

@ E,lrRcrcros ALABRAS EN CONTEXTO

tlE :)

En este texto se citan cinco tipos de película. Escuche y anote cuáles

son. Después,léalo y compruebe.

El cine está considerado ei séptimo arte y

es

una opción de ocio o entretenimiento para

millones de personas. E1 cine es un arte joven, empezó a finales del siglo ícula de acción

i de guer-

ras películas eran mudas

-no tenían sonido- y

E1

es

la música compuesta para

Las prime-

y negro, no en color. e1 cine y un poco más tarde la

eran en blanco

Alrededor de los años treinta se introdujo el sonido en banda sonora, que

xx.

1a

película.

cine es un arte complejo porque particrpan muchas personas: director, actores, actri-

ces, guionistas, fotógrafos, mhsicos... Además, es un negocio muy importante que gene-

ra muchos puestos de trabajo. Los lugares del mundo con mayor indus¡ria para hacer cine o rodar películas son Hollpvood y Bombalr Las salas de cine pueden proyectar las películas con subtítulos o dobladas. En las películas subtituladas aparece un texto en el borde inferior de la pantalla con la traducción de los diáiogos de 1a película. Los subtítulos permiten oír la voz original del actor; pero a

de dibuios animados

muchos espectadores no les gusta leer cuando van al cine y prefieren ver las películas dobladas en su idioma.

En los últimos años las taquillas de los cines han perdido muchos espectadores, que prefieren esperar a que la pelicula salga en vídeo o en DYD y verlas en su

.

casa.

Entrada

@ nnor. conteste a las siguientes preguntas. '!.

¿Es

el cine un arte o un entretenimiento?

?" ¿Qué significa que las primeras películas eran mudasl :do,

3. ¿Qué países son los más importantes para la industria del cine?

4. ¿Qué es un subtítulo? r

riginal.

que hacer cola

5. ¿Qué ventaja tienen las pelÍculas subtituladas? 5. ¿Qué venta,ia tienen las películas dobladasl

-8 9-


Q

fli¡, i.

Ia definición adecuada para las siguientes palabras.

Director de cine

Q 9

5. Sala de cine

Taquilla

2. Guionista

S" Proyectar

10. Cartelera

3. Guión

7. Espectador

't1. Rodar

4. Blanco y negro

8" Pantalla

complet

1. Me

en«

buen

tr2" Banda sonora

.

2.Yoyac a) Texto en que se expone el contenido de la película, con los detalles necesarios para su realización.

de Ia ,.

b) Oferta de todas las películas que hay en cartel. e) Reflejar sobre una pantalla.

3. Las ....

d) Lugar donde de proyecta una película. e) Filmar una película.

4. Quiero

f)

5.

en .....

Persona encargada de escribir un guión.

g) Persona que asiste a un espectáculo público.

En el ci

6.Ami

h) Película sin color.

t)

Música de una película.

j) Superficie

7. El día

blanca sobre la que se proyectan imágenes.

k) Profesional que dirige la filmación o el rodaje de una película. l) Lugar donde se despachan entradas.

6* A

Lea este diálogo y subraye la opción correcta. Después, escuche y compruebe.

(1:45)

-¿Te apetece ir al cine? *sí, mucho. Hace tiempo que no vamos y hay nuevos estrenos que me apetece ver. -iQué hacemosi ¿Miramos la cartelera / televisión y elegimosl -Vale, ¿qué sesión

/ película

8. Por

d

fav<

ficción

@

r

rscrtoa a 1.

Cómo

,

2. Salvor

prefieres?

-Yo prefiero Ia última,porque en la primera sesión / entrada me enrra un sueño... -Bueno, a ver..., ¿qué quieres ver? ¿Drama, comedia, aventuras...? -Una buena y entretenida, por favor. -¿Has visto la última deWoodyAllen? *No, i/ quiero verla! Es un genio como fotógrafo / director y sus guiones / espectácuIos son muy originales. Sobre todo me gusta cuando él es el actor I músico principal.

-Pues nada, si te parece saco dos asientos / entradas para la sesión de las 20:30 en el cine del barrio.

-A¡

m

ve .....

no. Que en ese cine solo ponen

/ colocan

películas dobladas. ¡Vamos a verla en

versión original / versión hablada! -Pues entonces vamos al centro, allí hay cines para todos los gustos. -90http://vk.com/espanol_con_amigos

3.

Lo gue,

4. Armo

5.

lt

Blancot

6. Dos tot

7. Lo nocl

8.

Contont

9. Amor o

10. Pat Got

Q l

Corplete las sigu¡entes oraciones con la palabra adecuada del recuadro.

-aquilla

entradas (2 veces) / comedias / asiento / cartelera / alquilar / estreno / ponen / actor lfinal / espectador / DVD / subtítulos I pantalla

vídeo

)

Cartelera

I

Rodar

2

Banda sonora

,,

1. Me encanta Brad Pitt. No solo porque me parece muy atractivo sino porque es muy buen ..

2.Yoy a cambiarme 3S

de la

necesarlos

..

.....,.

3. Las . en ....

........ porque no puedo leer

...

siempre

........

6. A mi madre no le gustan las películas con ve ..... día del

....

8. Porfavor,mira en

prefiero

@

..

las

la..

..

un

.. triste, por eso solo

.... ...

son más baratas.

a qué hora empieza la película de ciencia

escriUa a qué género pertenecen los siguientes títulos de películas.

1.

ne aPetece ver.

Cómo funciono nuestro cerebro

2. Solvor ol soldodo 'rtra un sueño.

3.

Ryan

Lo guerro de los goloxios

..

4. Armo letol

5. ¡iones / espectácu-

'músico principal. n de las 20:30 en el

Blonconieves y los siete enonitos

6. Dos tontos may tontos 7. Lo noche de los muertos

vlvientes

8. Contondo bojo lo lluvio Vamos a verla en

9. Amor o pr¡mero visto

1*.

películas

películas antiguas,del oeste y musicales.

ficción de Ridley Scott. che y compruebe.

...

de la última película deAlmodóvar.

En el cine de mi barrio

7. El

los

desde tan lejos.

.. del cine son caras, por eso ........ o en ....

4. Quiero ir al

5.

de....

Pot Gorret y Billy el Niño

-91

-


Me encantan los concursos de la tele TTEMpO LtBREy ENTRETENTMTENTO (t)

RASES

¡ it ¡ sE!

-¿Qué

-Voy al cine

Ano, no combíes

de conol,

haces

que

Coriño, yo no oguonto mds este

i:: -"-&,t¡. ..'*f

después de los

culebrón. Pero si yo sobes que ol finol Monco Antonío y

ü'i

onuncíos empíezo otro episodio de

Motildito se

lo telenovelo.

coson.

\

31, Pero Pretlero

Ya, pero ol menos no es

telebosuro.

-Soy aficion: -¿Cómo

pas

-Me gusta hi

---'-------z

//a,---'---1

-¿Qué aficio

,

,'

-Yo me divie -¿Te lo pasas

ver esto o ver ese

ErrRct(

concurso que tonto te gusto

ALAB '

Codo vez me gusto mós escuchqr' esto emísoro. Los ínformotivos y los debotes son muy buenos.

\'

- ---\.-\

_"-r--

*---'

,{}

_

tff:;

Der,ro: H

sobre or Pues o mí

ne enconto el locutor.'

¡Qué bien se

LonrN*;

expneso! ,/

Der,ro:

Sí,

lonrN* ¡

o

Devro:

a

Pe

¿Te gustr

o

l¡nni.¡* Deuo:

En

Lonuq*

6a (l:,16)

Ahora, escuche y marque la opción correcta.

. Diálogo ' Diálogo

2

a) Ana es muy aficionada a las telenovelas.

o) La pareja discute a causa de la televisión. a) Los dos chicos están hablando bien de una emisora de radio. b) No les gusta la persona que habla en esa emisora.

-92-


Devlo:

f, tr tr tr

tr

B

Sig

LonrN* lt Delro:

Va

[,on¿N* A

Delro:

¿Q

tes, los d

-iQué

haces en

tu tiempo

libre?

-Voy al cine o leo algún libro. Para mí la lectura es un entretenimiento. 1---r--_.--"------¡guonto mós este bro si yo sobes

horco Antonio y fl se c0s0n.

1 r//-\------/ .l L-l-=-\ I meno.s no es\,

bosuro. )

-iQué aficiones tienes? -Soy aficionado a la cocina. Me entretiene mucho guisar. -¿Cómo pasas el rato? -Me gusta hacer bricolaje en

casa.

-Yo me divierto viendo la televisión. -¿Te lo pasas bien?A mí me aburre mucho.

E¡rRcrcros ATABRAS EN CONTEXTO

6¿tr

Escuche la encuesta de David a Lorena. ¿Cree que a Lorena le gusta la telebasura? ¿Qué le propone ella al final?

Delro:

Ho1a, disculpa, ¿puedo preguntarre unas cosas? Estoy haciendo una encuesta

ocio...

sobre

LoREN* ¿De ocio? Der.ro: Sí, de 1o que haces en tu tiempo libre.

LonrN* ¡Ahl Pues a mí

D,*r¡:

me gusra simplemente descansar.

Perdona, pero se trata de que me respondas a unas preguntas... Por ejemplo:

¿Te gusta la

jardinería, el bricolaje, coleccionar monedas o

LonrN* Mmmm. A mí

sellos?

me gusta coleccionar monedas o hacer crucigramas.

Deno: Entonces pongo que no

te gustan la.jardinería y el bricolaje...

LonnN¡: Bueno, son aficiones divertidas... pero prefiero los pasatiempos o coleccionar Delryo; Siguiente pregunra: ¿Qué

tr T ro. tr tr

r,-as

LonrNA Me gustaría hace¡ un curso Devlo:

a hacer en vacaciones? de jardinería.

Otra pregunta: Cuando tienes tiempo libre, ¿qué sueles hacer? A veces veo la televisión y otras veces escucho la radio.

Va1e.

Lonrl¡*

Devlo: ¿Qué programas te gustan mfu: los culebrones, tes,

algo.

1os

las series, los concursos, los deba-

documentales...?


l¡n¡N*

Lo que más veo son los informativos. O nosjuntamos varios amigos y vemos una película y luego organizamos un debate sobre ella.

DetIo:

4

,oqué

tl.t"*il

Te lo pasas bien, ¿no?

l¡n¡N*

I

Pues

sí... No me aburro. O,ve, ¿eso

esrá en la encuesta?

Del,Io: No, no. Perdona.

| I

l¡n¡N,r: Y tú,

i

¿te entretienes haciendo encuestas?

Devlo: Bueno, generalmente me Io paso mal, pero

a \.eces es

divertido

1,

si tengo sLlerre...

Pues

mira, cuando

estés

libre y retransmitan un partido de fi.rtbol, quedamos v

1o

[¡nsN*

Q

3. Géner

I

sobre

|

¿iuia.

1.,

Q

Vale, pero llámame.

et tex

lnoique s¡ las siguientes afirmaciones son verdaderas (v) o falsas (F).

g

b) Lorena quiere estudiar jardinería en vacaciones.

c) David se lo

pasa bien haciendo encuestas.

d) Lorena quiere ir al cine. e) David no tiene tiempo libre ahora.

T tr tr T

I

ser aficionado a

/

monedas / tiempo libre / bricolaje / cocina libre / bien / crucigramas I mal I ocupado

coleccionar

estar

tener

En estos tien

libre / ocio ofrece

a) Si es usted

descubrirá t

b)

Si opta

por

de la gastro e) ¿Quiere col ses del mun

Cfasitique las palabras en su cas¡lla correspondiente. jardinería

n

u

tr tr tr tr tr

a) Lorena es aficionada a los pasatiempos.

,

I

Pero si me das tu teléfono, te llamo luego.

ú

@

nottct:

I 5. Dir.rt ¿o,o

vemos juntos.

Dltao: Ahora estoy ocupado.

2. Persor

I 4. crd,

conozco a una chica tan simpática como rú.

I¡nrN*

p¡

d)

/

sellos

I pasarlo

Si se diviert ción de todr

e) Si hace cole cambiar, ven

f) Tal vez lo

qu

cómo cuidar

g) ¿Desea entr están qqg[.

h)

En fin, si es

r

le ofertamos


QüS

1'\',efitoS

r.1I1á

t,o qué palabras de la unidad corresponden estas definiciones?

E

"1"

Estación de radio.

2. Persona que se dedica a presentar programas o noticias en una radio o en la televisión. 3" Género cinematográfico y televisivo, realizado sobre imágenes tomadas de la realidad.

I iengo suette... ,i. quedamos y

4. Cada una de las partes o capítulos en que divide una serie de televisión.

,

1o

5" Discusión acerca de un tema en la que participan dos o más personas con diferentes opiniones.

1.,

[l

el texto y eliia Ia alternativa correcta entre las que se ofrecen.

DISFRUTE DE SU DESCANSO EN NUESTRA WEB

rofa lsas (F). E

I

-

tr

n

a) Si es usted una persona a la que le gusta hacer crucigramas / vacaciones / aficiones, descubrirá toda clase de pasatiempos pulsando 1ggi.

tr tr

-

-

tiempo

libre / ocio / entretenimiento durante sus crucigramas I vacaciones / aficiones, le ofrecemos algunas opciones de tiempo libre / ocio / turismo para elegir:

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ción de todos los canales. sellos

I

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/ aburrimiento / diversión y a no hacer

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-95-


nada, Sggi

%*_

@

Cambiar

[

(¡ g,:fi:;

¿Con qué palabras pueden ir estos verbos?

1..

Consultar

Ver

Retransmitir

Pasar

el siguiente diálogo y ordene ras retras de las palabras en negrita.

CRRNeN: ¿Qué estás viendo?

MmrR: Una tlovleenae

...........

interesantísima.

A mí no me gustan los elcunorbes ................... Mmr*A d no te gusta nada, ni las sieser ni los besteda ............. ni los mendotacelus ........... Cmmeru: ¡Puafl

CRRv¡rr¡: Es que es

rMorco o Fiti, regott i-io cortodo Bondro' S< Soco Fiti, recoge penolti! iPenoltil iU mochocodo lo Pier

prePoro." Y ¡GOLl

todo brasueltea

MmrR:Todo no. ¿Quieres que ponga el foriamtvino .......................1 CRR¡r¡N: Pero cambia de Iacan

MmrruAquíhay un

cnoucros

...Vamos a ver en las decasan

privadas, pero antes consultemos la

gamaporcrino . ........

licepual

C¡Ryeru: ¡Mira! ¡Ponen una ..... en la cadena regional! MRRIR: ¡Ni hablar! Prefiero seguir con el 123 de mi serie. Además, a ti no te gusta la tele... Vete a escuchar la doria

-¡Yohortt

tipucora

preguniü:

¿l

o) fílíp -A oe,r; tt oe.r son,

MnRrt De acuerdo. De hecho, ahora hay una retransmisión deportiva en una misorea

lllonfeoideo; seguro, ¡la t

de deportes. MmrR: Pues vete a escuchar el partido, ¡pero a otra habitación! C¡R¡I¡N: ¡Cómo te pones por nada!

@

//e

-¡Correcro{ ¡)

Joagual ¡fr

corptete estas oraciones con las siguientes palabras o expresiones.

,e4¿rydrae;

En EuroPa haY

@

r el llamado boreal que nos ocuparem

,:t**g.=Y*, S's=t

EI lince boreal es

ibérico, Pues Pesa mide 80-150 centi

1. siquieres enterarte de las noticias,que sepas que a las ocho empieza el ............... 2' cambia de ..... ......., que ahora no me apetece ver ningún de política. 3. Ponen una .......... muy divertida esta noche.

4.

en cambio, es már unos 15 kilos ¡'m centímetros' Ei li centro y suroeste de ahí su nombrr

este

...... los concursantes ganan muchos premios. 5. Todos los viernes veo unos .. muy buenos acerca de la Edad Media. En

............. deportiva en casa de unos amigos. 7. En esta es imposible ver una porque en cada intermedio te 6. Vimos la

ponen veinte minutos de

8,

Este

carretefas, su ca número de cone

en su hábitat' h¿ animal esté en 1

...............

no es muy bueno, pero está bien para -96http://vk.com/espanol_con_amigos

so1

d)

Pasar

§¿tr Antes

de leer, escuche cinco ejemplos de programas. Deduzca de qué tipo son.

Después, lea y escriba el nombre correspondiente.

i

negrita.

*rü.iii{l{,*;,t:},Jü"iJH'ffi; r".i,]:j";;y Soco Firi, recose

.. ni los

,r.,", ,rl?i]11,,,, penolti! iPenolti! iut]t:U;;i'Vo o tiror el penc \"t::':1;tj3'áü", éóóooLI H o I,r".r', "."¿ "

Morco ..

a

se

n sol o zo si d o u

!

i

prePoro"' Y iGOL! iut

-¿Qu'e te pesa, Luis Enrique, mi amo¡? ¿Te disgusté en algo? -¡Me voy de casa! Te han visto con otro hombre, es inútil que lo a i eg

ues.

-¡Pero, catiño, si era mi primo! -¿Tu primo? No me habías dicho nada de que lenías un primo... -Amor mí0, es que vive en España y acaba de llegar a Colomb¡a. No receles más... Te amo y siempre te amaté... Bésame.

§an...

-¡Yahora llegomoe o la me¡or parte! fsfdn en juego ÍrrL euros. oeomos ra P."Su:ro: ¿De 9ué poíe es capiral Tegucigolpá? ion ,"upruurrs posí6/,e sôn' o) fílípínas, 6) Uruguog, c) HoiduÁn, d) fcuodor. -A oeq ü oer... De Fílípínos es lilonilo; de Uruguog... creo 9ue... lYfonteoideo; de fcuadol euíto... g de Hondu.orl.. ¡Tugu"Eolpot §lí, esfog seguro, ¡lo respuesfa ee, Honduros{ -¡Correcto! ¡Ygo son 3.2OO e.uros (os jue r,e, oo a lle.oar o uzsa doa Joo 9u ín { ¡ € n ho rut 6u e.n u {

,gional!

: mi serie. en una mlsorea

c)

lsiones. En EuroPa.har':''

¡rmativo

,

rrOgrama

¡,

el llamado boreal

i,.

1i:-:li;,i:I::;

v el lrnc'

-\'amos a llegar a 1a conclu.sión de este prograrna, de modo que, por ñvor, sean

::I:'d§fJli" ""' "" boreal es *"-gt; o^*,""',

breves cn sus intcrvenciones. Tiene la palabra

ül lin."

5 r lg kilos r iberico, Pues Pesa.en::e^.'."ü t'".. iOU.t." .""jí**::.'ôo, mide 80-150 suele pesar rnát cambio' en Yt:::re 80 1 1 0 "t mide unos l3 kilos ¡ l.,rt i,, .r E: centímetros' ]:"i: i:-J:il'.ii"'i'n,,.", trnarauaaión centro \ stlroesle d" de ahí su del

eza el

de política.

lll.,."

la Edad Media.

don Luis Rivero.

-En

i

"t*o^1"-"1'"1'oescenso ( d¿''

ll'=,'irl',.'

n"

opinión, en los úlri¡¡ros años

se ha

gran avance en la escolariz:rción de los niños más pequeños... -Sr. Rivero, los grandes maestros de la pedagogía ya en la primera parte dcl siglo pasado: Vigotsk¡ V/allon, pi:rget, hablaban cle la importanci¿r de este tipo de educación. . -Sí, si Beatriz, pero dé usted clatos, porqlre usted habla mucho de aspectos g.rr.."1o, p.r. no da daros claros...

carreteras' su principal, su ^1,*"nro número de coneios'

rda intermedio te

n:ri

producido en España

l::li::'-:'i:'3'l''

-Si

r-ne de.ja usted

Lrn

continua¡ s¡. Moreno. da¡é

ro.lor lo, datos nqeer¡rio:...

animal esté en Pehgro

'':""'

d)


¡Por fin estoy de vacaciones! TIEMPO LIBRE Y ENTRETENIMIENTO (il)

rí¡rsE!

ErrRCtr

Buceador

\

Senderista Escaladora

#ffi'

TH /

ATAE

$* [e" -OCIO -Buenos

ffi

Hacer senderismo

Hacer escalada

-¡A¡ Dir -Bueno,

Sombrilla

./

b

-Muy

-;Vsitas

Discoteca

-Aunp

S)

-¿Y qué

-Es un divertic Arena

---

@

Voluntario

-

Salir / ir de tapas

-¡Ahl, pt -¿Qué

e<

-Uno tie

:

Salir/irlestar de fiesta o de marcha

-Señor,

e

unos cu

-No

sé,

r

-¿Y colal

-¿Una qt

-Una

RA§E§ ÚTI¡-TS

org

-Mire,

cr

-Sí, yo

ta

-¿Colaboras como voluntariol

-De toda

-Sí, soy voluntario en una asociación de amigos de los animales.

-No hay

En vacaciones me encanta hacer turismo; es

lo mejor para abrir la mente.

Voy a inscribirme en un club deportivo. Necesito hacer ejercicio.

Anoche salí de copas con unos amigos y creo que bebí demasiado. Mañana va a hacer un tiempo estupendo. ¡Por qué no nos vamos de picnic al campol No soporto más la ciudad. Este domingo me voy de excursión a la montaña.


a)Elr b)Ar

c)EIr

E LE*=G=L.c=[o dcr

=s===-===.=:

d%

TH

\s

//

4{

§"#n[ABRAS EN coNTExro er.r.he

e I

este diálogo. Después, Iéalo y conteste verdadero o falso.

-OCIOTUR, buenos días, ¿en qué puedo

ayudarle?

-Buenos días, señorita. Llamo porque quisiera inscribir a mis nietos en alguna actividad.

Effi

-Muy bien.

-¡A¡

¿Y en qué actividad?

Dios míol Pues no

1o sé,

no me han dicho nada mis nietos. ¿Podría usted aconsejarme?

-Bueno, hay muchas opciones, señor:

ir

de excursión, hacer senderismo, r,isitas...

-¿Msitas adónde?

-A un parque acuático, por

ejemplo.

-¿Y qué es un parque acuático?

-Es un lugar con atracciones con agua: toboganes, piscinas, trampolines... Es muy divertido.

-¡Ahl, Salir / ir de tapas

pues eso puede esrar bien. . .; además, les encanra e1 agua.

-¿Qué edad denen los niños?

-Uno tiene 16 años y la otra, 18. Parque

^./ +1\, &)

¡, t,

__¡

\\

-Seño¡ entonces no creo que les guste. ¿Por qué no los inscribe en algún unos cursos de cerámica y de jardinería realmente estupendos.

-No

sé,

no creo que eso los divie¡ta mucho.

Ftrr'[

-¿Y colaborar como voluntarios en alguna ONG?

t1 1{

-¿Una qué?

r{v

*Una organización no gubernamental.

]

-Mire, creo que al fina1 lo mejor

-Si yo también

será que

llamen ellos mismos.

creo que será mejor que elijan ellos.

-De todas formas, muchas

-No

gracias, ha sido muy amable.

hay de qué, señor. Adiós y que renga un buen día.

Tente.

I rr tru tr tr

ú a) El señor quiere que sus nietos vayan a un parque acuático.

e picnic al campo?

curso? Tenemos

b) Al señor Ie parecen aburridos los cursos de cerámica y jardinería.

c)

EI

señor sabe qué es una ONG.

montaña.

-99-


Q

Srcuna tiene dos hijos: Juan, de 22 años,y Aitor, de 8 años. Aconséjele qué actividades pueden compartir los dos y cuáles no. ir I ealar de copae visilar un ?arque acuático

rscrioa

@

tn

1.

2.

colab orar como voluntario

ir áe picnic

ir de excursión ir de fieala ealir áe lapae

bucear

l,omar el sol

4.

hacer turiamo

5.

NO COMPARTIR

COMPARTIR

Q

complete

I Hacer sen

I Bucear

[l

Corplete esta carta.

Hacer turi

§§w

ffi*ataliel...*^)ahacel)no6me9e5ne(1),',,,,',enunr

#r*i

() @ Escuche sol la adecuad

r¿

{*{;;; : :,::-i):

piáa

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ttama

,

:. Llevo toc

§

: tan ¡,"ii,Zi^,",, :,.:i;i;;;;il:,1,,; t*b|J^:!",^Y);ru", corazón' iY eo q"" gran un 2 - í!: rnuy oua?o ttetto Tiene vtt

I ahiao avudar a los demaa' arloartva tl.ñ?'u',;:rit" TZZrI'ii' I "ioui"u ---^ ñ,te bebí demaaíado' un bar v vo oreo,4ue ben4o que """Kr;;'"uvimoa de (9) 'n ,:."""':"'"""""' ?.1que

l,:i,*ii,;;*:::n;J);.)";;!1:::',::;;3;;l:,i:'^:ôi)"^)''?íi'i' fondo o2t-^1' ¿Tú da miedo et

"*á)li'Pero

:::7que

que sí'Ya t'e aontare'

-1 00http://vk.com/espanol_con_amigos

t. 3.

Anoche f EI sábado

madrugac

.:. A Luis

le

sol/dev

:

Alejandra mínimo.

E

ella, porqr

,*,il Aconséiele qué

@

escriOa lR, EsrnR, Hac¡n o Snun donde corresponda.

Q

Corplete la tabla.

EI

Acción Excu rsionista

Hacer senderismo Bucear

Hacer turismo Escalador

,,,., en un

'(3)

;.la

..."' mul

a pbYa a conoaí a un

6¡ m

Escuche las tres opciones que se dan para comptetar las oraciones y marque la adecuada en cada caso. "i. Llevo todo el día en casa. Necesito salir a hacer

I

dar I

ir

un paseo.

?" Anoche fuimos al cine y después nos fuimos de excursión / escalada / tapas.

a.5e llama lan ¡Y ee

3'

ebi áemasiaáo'

e. A Luis le da mucho miedo meterse en el mar, no creo que le apetezca ir a tomar el sol / de voluntario / bucear.

engo que me ,,.. ", . " ?ero

brme sí lenqo

EI sábado pasado

tomamos / estuvimos / hicimos de marcha hasta

las tres de la madrugada.Al día siguiente no me podía mover del sofá. ¡Qué agotamiento, Dios mío!

r; Alejandra se ha roto

la pierna y no podrá caminar durante un mes y medio como mínimo. Es una Pena Para una turista / escaladora / voluntaria tan buena como ella, porque tendrá que estar un tiempo sin poder practicar su afición favorita.


¿Te animas a montar en globo? vlAJ ES, ALOJAM I ENTO Y TRANSPORTE

E¡s RCtC

rí¡rsE!

ALABT

,$i

r.';::: Por hacer

sus viajes a

Camión

rior a un

a

tipos de tu

Tirrismo dr

@

buen tiemp

Tirrismo

c

museos... l Helicóptero Barca

hoteles, ho para saber

r

Tirrismo r¡ Tienda de

con la natu

campaña

taminación cabañas o

¡

Tirrismo dr Colchoneta

de deporte

zado para r

gua... Es al cada vez m; Saco de

Nevera

dormir

portátil

Tirrismo

de

bajo. Se trat

nocturno dr

RA§E§ ÚTIITS -¿Dónde te vas este fin de semanal -Me voy a una casa rural a estar en contacto con la naturaleza.

No me gusta ir de campin, prefiero dormir en una cama ), no en el suelo. Nunca voy a hoteles porque son muy caros, me alojo en pensiones. El mes pasado me alojé en una cabaña en plena montaña. Este verano voy a hacer un crucero por las islas griegas.

-1 02-


Q nno'r, f.

Sol y

2. Turisn

3. Turisn 4. Turisn

5. Turisr

E¡rRCrcros ALABRAS EN CONTEXTO

l}&

Escuche y anote los tipos de turismo que se describen. Después, lea el texto.

Por hacer turismo entendemos todas las actividades que realizan ios viajeros durante sus viajes a lugares diferentes de su residencia

rior a un año, 1.a sea para

ir

habitual, por un periodo de tiempo infe-

de vacaciones, trabajar u otras actividades. Hay distintos

tipos de turismo:

Tiuismo de sol y playa: Es el más popular. Los turistas viajan a 1a playa y van en busca de buen tiempo, descanso y diversión. Se alojan en apartamentos, hoteles o en un campin.

Tirrismo cultural: Las personas viajan para conocer ciudades, monumenros, visitar

Barca

museos... Buscan ver lugares que tengan valor histórico o artístico. Se suelen alojar en hoteles, hostales o pensiones. En estos casos, es importante 1levar un plano turístico para saber dónde están los lugares de interés y un callejero para encontrar las cal1es.

Tirrismo rural: Los viajeros van a pequeñas localidades rurales para esrar en conracro con Ia naturaleza.Lo que buscan es huir de la gran ciudad, los arascos, el ruido, la contaminación, con el fin de acabar con el estrés. Los alojamientos disponibles suelen ser cabañas o casas rurales.

-

Colchoneta

Tirrismo de aventura: Consiste en viajar a un lugar donde se pueda practicar algún tipo de deporte que implique algún riesgo. Los tu¡istas suelen conuatar un viaje organizaáo para montar en globo, helicóptero, tirarse en parapente, descender ríos en piragua... Es algo que se ha puesto muy de moda ya que los turistas demandan emociones cada vez más fuertes.

Nevera

Portatll

..

Ti¡rismo de negocios: Lo practican personas que tienen que viajar por motivos de trabajo. Se trata de un turismo urbano. Se alojan en hoteles caros y suelen disfrutar del ocio

noctutno de ias ciudades.

Q

nnoru señale et término intruso en cada serie de palabras. '!. Sol y

elo.

monumentos

descanso

popular

2. Turismo cultural

natu raleza

museos

mapa turístico

3. Turismo rural

callejero

tranquilidad

naturaleza

4. Turismo de aventura

emociones

ala delta

museos

5" Turismo de negocios

hoteles

cabañas

ciudades

playa

-1

03-


Q

1.,

los siguientes anuncios e indique el tipo de turismo que describen.

desSi tienes alma de aventurero' si te gusta

natucubrir, experimentar y disfrutar de laa Ven raleza... iEsta es tu oportunidadl te que Nicaragua y disfruta de todo-,lo puede

of."""..

A1ojamiento

""

"1-b"1S-"¡t-.

0 q

Escucht

7l caVit

Ven o Fuerteventuro o disfrutor de su

la mar

tronquilidod, de su morovilloso climo y lo ironsporencio de sus

(3)

,

lled,iLet

oguos. Disfruto respirondo el enconto y lo trodición de un pueblo mori-

(5)

nero. Aloiomiento en oportomentos.

Cádiz, r

.

Una duri L{oret cuenfo con un Íora/ de once Áoteles de

3, 4 g S esfrellas con más de 60 sa/os de conoencíones, con capocidad paro míl personüs g gue permifen organizor foda cfase de eoenfos, sin oloidor los resfouronfes de a/fo níoel donde degusfar h mejor cocina.

Lunidaa

4 Ven a Roma a descubrir 1a mayor

barco ai

f,ico

concentración de monumentos y museos del mundo- Pasea por sus calles y descubrlrás toda la historia

(e)

,

haela e qará un

de esta hermosa cjudad- Elige el alojamiento en hotel o pensión según tu

d,e modc

presup uesto-

lar

@

qt

Lodt

a?arecel

Paisajes que te quitan el habla, la tranquilidad que te mereces, deliciosas comidas y contacto con los habitantes de la zo¡a. Alojamiento en cabañas a pie de las montañas con degustación de

Ademáe,

alimentos típicos.

podrán c

n.fr.ione eltipo de alojamiento con su definición correspond¡ente.

un ?aae( por el ric

'!" ?.

Hostal / pensión Albergue

4. Cabaña

É

cha y qt

Casa pequeña de una sola planta que se suele conslugares destinados al descanso.

truir en

3. Bungaló

;

a)

eequrid,e

Apartamento Campin

b)

ci

Piso.

Lugar al aire libre donde las personas acampan con su t¡enda de campaña por un precio establecido.

@

aaué me, 1. Transpc

Alojamiento similar al hotel pero de categoría

2. Pasear

¡

inferior.

3. Pasear

¡

e)

Construcción rústica y pequeña en entornos rurales.

f)

4. Caer

Alojamiento muy económico para estancias cortas y generalmente utilizado por los jóvenes.

5. Desplaz

d)

de

6. Desplaz -1 04http://vk.com/espanol_con_amigos

f}

escriben.

q

Escuche y complete eltexto.

u

morovilloso

rencio de

,

formada por ochenla marineroa, lea da la bienvenida a f,odoa lae (2) ,..,,., a bordo del (3) . AllanNie, que @) ,...... ?or el océano Arlánrico y el mar El capiLán Muñoz, en nornbre de f,oda la (1)

¡ Cisfrutor de su

sus

.,

ondo el enconn pueblo mori-

Vediterráneo, ZaLe barco, con aaliáa deede MAaqa, ef ecluará un (5) . ,,,,, de oiehe d,iae con (6) .,.. en )ae eiquien\es ciudadea:

oportomentos.

Cádiz, Lieboa, Caaablanca, Gibralrar

y

óarcelona. Todae lae eecalae tendrán

una d¿ración de ocho horae, excepf,o la eacala en Lieboa, donde Lendrán la opor-

.....'......i

luntdad de d,iefr¿Lar d,e la ciudad d¿ranNe doa d,iae, Loe lraeladoe deed,e el barco al haf,d donde paearán la noche ee realizarán en un (7) ,,,, lurief,ico qre na permile llevar (B) 7or eaa mol,ivo, ut1 (9) ,,,, ae encargará de Lraeladar f,odaa lao (a)

rscubrir la mayor I monumentos y ,o. Pasea por sus is toda la historia udad- Elige el a1or pensión según tu

haeNa el hoLel. Tara eue deeplazamienLoe en la ciudad de Lteboa, ee lea enLre-

... que lee VermtLtrá hacer un número áe viajee ilimiladoe, 4ará un (11) , ,, de modo que pod,rán (12) ., ... a lanf,oe Nranviae como quieran para vtoi-

lar Loáoaloe)uqaree deinf,erée,Enloe (3)

,.

a?arecen seVtalizadae Ladae lae paradae. Lee recoráar(toe

I

.,,,.., de la ciudad q1-)e,

por moLivoo de

(\

eequridad, eeNá Vrohibido . , , ., de los Lranviae cuando eei,én en mary cha que deberán ea?erar haeNa )leqar a una para balaree.

(15)

_:l

Ademáe, ee les facilifará tnlormación de otrae oVcionee para vietLar Lioboa que podrán canf,raNar ?or un ?a6ao en

il

cuenLa, corno L)n recorcido aéreo en (16) .,

(17)

por

liente.

e

.,, a un ?a6eo en (18)

rio Talo.

¡ue se suele consanso.

E nas acamPan con io establecido.

le categoría

¿Ou¿ med¡o de transporte utilizaría en estas situaciones?

: i

Transportar un sofá:

,l

Pasear por el aire:

Pasear por un lago:

entornos rurales.

*. Caer desde el aire:

estancias cortas

t.

Desplazarse por la ciudad:

i

Desplazarse por el aire:

ivenes.

-1 05-


¿Dónde hay una gasolinera? LA

coNDucctóu

¡ it t sE!

-No

/:-.-'*=--

AtAI

,)

ii

__

l-------=-

/si,

de servicío.

quzás ollí hoyo

gosolínero donde

lo próxímo óreo ---"t{

rr.nonal]\i

:/

Vomos o por"On en\

\--

.rtf

Creo que olgo vo mal

l/¿t!ue Poso'/ ¿l'or '1 qué frenos?

\_- _-

E .[*E*&c"J

unÑ nos

\puedon decir qué pasa.

;

§)E

Esc

áret

Mer¡or

/

PnoRo:

-.,t=

autop g

E

Creo que los f renos

estdn overiodos.

t--

No, o mí me porece' que olgo follo en el

_-

I

motor. t \////--------/

\

ProRo: condr

Meruo: el pue

()

No, no es nodo de eso, Es lo ruedo, ¿no ven que

M¡-nro:

PsoRo:

estó pinchodo?

la prór

--*__-/ \_ _-/

M.cRIo¡

para r(

ProRo:'

r'-\

tiü*

área dr

Ahora, escuche y anote qué le ocurre al coche al final.

Meruor

(2:1)

RASES ÚrIIrS

Pnono:

l

Menro:

l

poracir Todavía nos quedan muchos kilómetros para llegar: Voy a llenar el depósito de gasolina.

si vas a hacer un viaje en coche, necesitas llevar un mapa de carreteras para no

perderte.

Prono: I riados.

útil para no perderte en la ciudad. voy a ampliar el seguro obligatorio del coche;lo haré a todo riesgo para que me cubra todos los arreglos que necesite.

Meruo: I

Aquí no puedes circula.r a más de 60 km por hora.

Pr»no:

Mi coche tiene

GPS; es más

Es la velocidad máxima

en el túnel, por seguridad.


permitida

Mira

q

;Tienes

I

E¡rRcrcros :-.,t\ fren0ndo. ' .-: algo vo rnol

.

:,2ós alli hoyo uno solinero donde nos

:::n

decir qué poso

ALABRAS EN CONTEXTO

f*r

Escuche y anote en su cuaderno por qué cree que necesitan parar en un área de descanso. Después, lea el texto.

Menro: Pedro,

¿qué te parece si

tomamos la carretera 304 para llegar antes a Santiago?

P¡oRo: ;Has mirado bien el mapa de carreteras? Yo creo que no nos conviene, Por la autopista iremos más tranquilos 1, tardaremos menos tiempo en llegar.

M¡nlo:

Pero son 40 kilómetros más que tenemos que recorrer.

ProRo: Sí, No, o mí me porece {ue olgo follo en el

motor. /

i

es

verdad, 1o comprobé en el mapa antes de salir, pero por la autopista puedo

conducir a 120 km por hora todo el tiempo. Llegaremos antes.

Meruo: De acuerdo, por la carretera podemos encontrar atasco, sobre todo al atravesar el pueblo v tendríamos que reducir mucho la velocidad.

(.) PEono: ¡Ufl Creo que 1os frenos no r.an bien, noto algo raro en ellos. Vamos a parar en la próxima ¿írea de descanso.

Meruo: No, mejor llegamos hasta el área de servicio de 1a autopista y aprovechamos para tomar un ca[é, ir al lavabo 1, poner gasolina. Pp»no: Va1e, de acuerdo, puedo conducir un poco más. Llegaremos €n unos minutos al área de servicio.

Al lado de la gasolinera

suele haber una cafetería.

M¡,RIo: ¿Tu coche lleva gasolina o diesel? ProRo: Funciona con diáel. Mer.ro: Mira, ya se ve

e1

cartel de la gasolinera. No aceleres y ve frenando, que la incor-

poración estará ya cerca.

ito de gasolina. rS Para no

PBoRo: Si hay algún mecánico le r.oy a pedir que me revise 1os frenos; ta1 vez están ave-

riados.

Meruo: Eso ara que me

xima permitida

es

muy peligroso; si es así, nos tend¡án que arreglar el coche antes de seguir.

Mira que un accidente de tráfico, por pequeño que sea, siempre trae problemas, ¿Tienes el seguro a todo riesgo o solo el obligatorio?

P¡»Ro: Tianquilo, tengo el seguro a todo riesgo.

-1 07-


I

Q

lnOlqre si son verdaderos (V) o falsos (F) los enunciados que siguen.

I "*! Si van

por

la carretera tardarán menos tiempo que

por

bi Pondrán diésel en la gasolinera del área de servicio de

*i

la autopista.

Tendrán que bajar la velocidad cuando atraviesan un pueblo.

d] Pedro no tiene asegurado el coche

*i

la autopista.

a

todo

riesgo.

Pedro es imprudente, siempre viaja a más de 120 km por hora.

.

trr Ttr

Aseg

. Indi

Ttr trtr trtr trT

.

Situ¿

"

Obsr

Segura

ilevan

ma Pe

a) Si no

Q

n"lr.ione

y atn

las expresiones siguientes con cada situación.

b) Se pr

1. Seguro a todo riesgo.

a) b)

c)

No funciona el freno de mano del coche. No sabemos qué direcclón tomar para llegar a

una

ciudad donde pasaremos las vacaciones. 2. Accidente de tráfico.

c)

Tengo un contrato con una compañía que me paga cualquier arreglo que necesite el coche por un accidente.

d)

Circulaban por la carretera con exceso de velocidad y chocaron con un poste de la luz.

3. Está averiado. 4. Mapa de carreteras.

El qu

al pe

L

d) Para

Q rr¡"r",

Gasolin¿

ALABRAS EN CONTEXTO

Q rc, et siguiente texto sobre las normas de circulación y marque después verdadero (V) o falso (F).

Unos amigos están preparando un viaje en bicicleta y están preocupados por los accidentes que se producen y por los atropellos. Por eso, han decidido estudiar y poner en práctica las normas de circulación o,ue deben tener en cuenra en diferentes situaciones a 1o largo del trayecto. Por ejemplo, si deben reahzar una maniobra de giro a la izquierda cuando existen carriIes acondicionados para ello, deberán seguir otras medidas necesarias para llevarlo a cabo

con seguridad:

-1

Parte de

I

circule so

08-


es decir,

h

Tipo de

c

gasolinera

t;

. Asegurarse de que no se aproxima ningún vehículo.

lsÉ ttrI

. Indicar Ia maniobra extendiendo e1 brazo izquierdo . Situarse en e1 carril de giro a la izquierda.

'fr Ttr irtr a

.

i

a la altura dei hombro.

Observa¡ el tráfico l,ceder el paso si es necesario.

Seguramente van a tener un muy buen viaje porque han preparado bien las bicicletas,

llevan lo necesario para reparar

1as

posibles ayerías y van a respetar la velocidad máxi-

ma permitida y las normas de circulación.

iTT

a) Si no se cumplen las normas de circulación se producen accidentes y atropellos. b) Se puede hacer un giro a la izquierda sin mirar atrás,

c)

)che.

El que circula

por

la izquierda y gira no está obligado a ceder el paso

al peatón.

rra llegar a una

d) Para reparar las averías necesitan llevar algunas herramientas.

nes.

T T tr tr

Ttr trtr

a que me PaSa :he por un acci-

§ fi¡"." en estas expresiones y relaciónelas con sus definiciones.

:so de velociuz.

Gasolina sin plomo

Carril

bus

'"

Diésel

Seguro obligatorio

"t

Tlarque des-

s por

1os

Parte de la calle señalizada para que circule solamente el transporte público, es decir, los taxis y los autobuses.

Contrato por el cual una persona o entidad aseguradora se compromete, a cambio de una

acci-

.iar v poner en res situaciones

Tipo de combustible que se expende en las gasolineras para no contaminar el ambiente.

r ¡risten carriiievarlo

a cabo

cuota estiPulada, a pagar determinada cantidad de dinero al asegurado en caso de daño por accidente.

Combustible que se usa tanto para coches como para camiones.

-1 09-


6*q (Z:3)

complete las oraciones con estas patabras y expresiones. Después, escuche y

c)

compruebe.

apart€

atasco multa casco circular cinturón de seguridad pinchar una rueda avería respetar hacer el stop poner gasolina ceder el paso aparcar

volante

señales de

tráfico

1. Si vas en moto, siempre tienes que ponerte el

2. si vas en coche, lleva siempre puesto el

.....

d) En toc no te asegur

motor

e) La

..........,. en la cabeza. .... para que no te hagas

f)

daño

5.

.........

Debes

... las

para entrar en la ciudad.

.

......

7.Para 8.

.....

Es más fácil

........

para evitar los accidentes.

... para comprobar que no viene

..

. en las zonas que tienen parquímetros.

9. No olvides que al llegar a una esquina debes desde

.

.....

a los vehículos que veas

Q

nesuelv,

@@ 1. Lacinoicruc 2. Oncccduioll

tu derecha.

f 0. conviene que un mecánico revise 1

nadie.

no conviene esperar a que el depósito esté completamente vacío.

encontrar un lugar para

.....

g) Cuand

de un coche debes poner mucha atención y ser muy prudente.

6. Cuando el acceso a una carretera está señalizado con un stop, es muy importante detenerse y

Ademi

exister

3. Normalmente, los domingos por la tarde hay un gran vas al

ma;

extran

en una frenada brusca.

4. cuando

Respe

el

3. Elvodacid: r

.. del coche cada 25.000 km.

4. Mrnosa: regl

1. Ha tenido que parar en la zona de descanso porque se le acaba de . ... ........

determinan

y necesita cambiarla.

c,

12. Si aparca en doble fila los agentes de tráfico le ponen una... 13. Tuvo una

I

...

en la carretera y vino la grúa para llevar el coche al taller.

nquf tiene unos buenos consejos para antes de salir de viaje por carretera. 1. LA REVISIÓN

.

2. EL SEGURO 3. PLANOSY

5. ALQUTLER

6. SEGURIDAD

MAPAS

una Persona o

4. LAS MULTAS

7. PARKING

a) La mayoría de las ciudades europeas tienen zonas de estacionamiento limitado. lnfórmate de cómo obtener los tiques.Ante la duda, estaciona siempre el coche un aparcamiento vigilado.

en

b) En algunos casos compensa alquilar un coche; sobre todo si tenemos uno pequeño, incómodo o muy viejo. I


2. Raveia: daño, o aparato. 3. Ocatas: dens permite circul

I

-110-

1. Endteacci:h, involuntariame

Léalos e indique a cuál de estos términos se ref¡eren.

4. Oruseg: cont de una cuota

i

Patar una canl

5. Gosainla: co¡ motor de los

,ués, escuche

e) Respeta los límites de velocidad y sé respetuoso con las normas de circulación.Y no

Y

apartes las manos del volante.

dlEn todos los países europeos estamos obligados a pagarlas en el momento. Por eso no te extrañe que la grúa se te lleve el coche, Porque esa es la forma que tienen de

inchar una rueda

Paso

Li

asegurarse el pago.

aParcar

I

e) La mayoría de los seguros a todo riesgo solo te cubren a terceros cuando viajas extranjero. Cuando viajes fuera, negocia una ampliación del contrato. I

!71

f)

r te hagas daño

Además de los tradicionales de papel, consulta la ruta en maPas digitalizados que

existen en el mercado o en alguna de las direcciones de lnternet.

f]

g) Cuando se revisan los puntos vitales del coche disminuye el riesgo de averías.

rlrar en la ciudad.

al

I

3r muy prudente. Le 5.

nuy importante

@

n"ru.lva el crucigrama con las palabras que resuttan de ordenar las letras.

eumente vacío. :n parquímetros. rÍculos que veas .000 km.

1. Lacinoicruc: traslado o movimiento por las vías públicas. 2. Oncccduion: manejo o dirección de un vehículo.

3. Elvodacid: rapidez en el movimiento. 4. Mrnosa: reglas que se deben seguir porque determinan cómo debe hacerse algo.

ch.

at taller.

ie por carretera.

a:

HIIYL.I§,j

1. Endteacci: hecho inesperado del que una Persona o cosa. 2. Raveia: daño, fallo

o

I

2+

involuntariamente resulta un daño para

o rotura de un vehículo

aParato.

rpre el coche en

3. Ocatas: densidad alta de tráfico, que no permite circular. 4. Oruseg: contrato por el que una entidad se compromete, a cambio de una cuota estipulada, a pagar el arreglo de las averías del coche o

cs uno pequeño,

pagar una cantidad de dinero al asegurado en caso de daño o de pérdida. 5. Gosainla: combustible derivado del petróleo, inflamable, que se usa para hacer funcionar el

rro limitado.

motor de los

coches.


a

tW:t-"4:evpl EN EL CAMPO

Err RCIC¡

rí.lrsE!

ALABRI

* E.t'"'l El fin de

sem

campo; en ia

cobertizos. ,l trabaja much

Hoja

huerta, dond

Tronco

gas, etc.

Arar

cebollas, ajos

Thmbién plar

jas en el prac

Colmena

Al atardecer

«

ayuno. Adem

f@

§

ro

H

ierba

Al

día siguien

dimos de con

miel. Nos

pur

El invernader

C-Á-'¡-l*

l

cuando brota

cálida del inv

césped y jarr

hicimos ramr Cuando nos

l

váramos a car que viene.

RAsEs úrr¡-rs

Q

Estoy harto de la ciudad. Me voy al campo a hacerme campesino.

Mis amigos tienen varias colmenas y recolectan una miel estupenda. Estuvimos en una granja y vimos cómo se ordeña a una vaca. Voy a comprar semillas para plantar algunas hortalizas en mi huerto. Estas plantas están secas. Hay que regarlas ya mismo.


lnoiqr", a)

Las

b) El

fru

inver

c) Cepilla d) Los

cor

{

E.rrRClclos ALABRAS EN CONTEXTO

() [ 1.,,

e..r.he

esta historia sobre la visita a una granja. ¿Le gustó Ia experiencia al narrador? ¿Por qué? Después, lea. El fin de semana pasado fuimos a visitar una granja para conocer de cerca la vida en el campo; en la granja había un edificio principal, una huerta, un inyernadero y varios cobertizos. Aprendimos muchas cosas de la r.ida rural; entre orras, que un campesino trabaja muchísimo. Fue muy divertido porque ruvimos la oportunidad de cultivar en la huerta, donde había plantado muchas hortalizas: zanaho¡ias, romares, cebollas, lechugas, etc. Aramos la tierra, sembramos semillas y después recogimos romates, lechugas,

y zanahorias para poder hacer una buena ensalada. ¡Estaba riquísimal tmbién plantamos ¿írboles frutales, tres perales y dos manzanos. Había toros y ovejas en el prado, comier-rdo hierba, pero los corderos pequeños estaban en un cobertizo. cebo11as, ajos

a"l'"ar;

Al atardecer cepillamos

1os

caballos y ordeñamos las vacas para rener leche para el des-

ayuno. Además, nos enseíraron cómo hacen vogur, queso y mantequilla con la leche.

Al

día siguiente, por

1a

mañana, recogimos los huevos que acababan de poner las gallinas y

dimos de comer a los pollos,v a los conejos. Después fuimos a unas colmenas a recolectar

miel. Nos pusimos guantes 1'una

especie de sombrero para que

no nos picaran las abejas.

r,L,^

El invernadero nos encantó a todos. Hay muchos semilleros donde plantan semillas que,

ht

cuando brotan y crecen, se trasplantan a macetas hasta que florecen. La temperatura cálida del invernadero favorece el cultivo de las plantas. También tienen un jardín con

@

césped y jardineras llenas de flores. l.losotros regamos las plantas, cortamos ramas

e

hicimos r¿rmos para colocar en centros y floreros. Cuando nos fuimos, ¡nos regalaron los ramos que habíamos hecho para que nos los lleváramos a casal Nos ha gustado mucho la experiencia v sin duda 1a repetiremos el año que viene.

@

lnOique si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

II ::., Las frutas y las hortalizas se cultivan en el invernadero.

=;

El invernadero protege a las plantas del frío.

,,: Cepillaron a los caballos y a las vacas.

=

Los conejos ponen huevos.


IT

trtr ntr uI trT

6¡ E (7:5)

Marque la palabra intrusa en cada serie de palabras que va a escuchar.

divertirse sembrar 2. Jardinera maceta cobertizo 1. Arar

3. Vaca

4.

Q

Rama

recolectar

0¡

Escuche relacióne

florero

abela

cordero

toro

hoja

campesino

semilla

El can

sembr

Cotnplete las oraciones con los verbos adecuados en el tiempo correcto. 1

. En

la granja nos enseñaron

2, Hay que

.

......

a

......

la tierra.

H;

Pc

las ramas de estos árboles.

3. Ya recogimos todos los huevos que

4" Me gustó mucho ver cómo se

....

.....

..... ayer

las gallinas.

. la miel.

{

5. A los caballos les gusta que los

6. Me parece muy

Q

nrl.rione

difícil

a las vacas.

las palabras de ambas columnas.

1,

plantar

a)

el jardín

2. centro

b)

peras

3.

regar

c)

una semilla

4.

recoger

d)

de flores

Q

ai¡a elve Para

cult

t' I

En prime

un mace Después,

@

,oqué

palabra se refiere cada una de estas definiciones?

1. Plantas cultivadas en huertas que se consumen como alimentos:

2. Recipiente de barro cocido para cultivar 3. Fluido dulce y viscoso producido por

plantas:

las abejas:

4. Terreno generalmente cercado, destinado al cultivo de verduras y árboles frutales:

5. Tallo fuerte y duro de una planta o árbol del cual salen las ramas:........ -114http://vk.com/espanol_con_amigos

broten i la planta

tarla I

<

re

Cuando

cortar I dinera.

r

t

scuchar.

0 tr no

Escuche estos refranes e imagine lo que pueden significar. Después, téalos y relaciónelos con su significado.

El campesino tiene que sembrar para recolectar.

I

Las personas prefieren estar entre gente de su misma clase.

Correcto. Hay que agarrar al

toro

por los cuernos. Para conseguir algo tienes que trabajar primero.

Cada oveja con su pareja.

"""

Hay que enfrentarse a un problema

o dificultad con decisión y valentía.

@

eli¡, el verbo más apropiado para completar estas instrucciones.

.

Para

cultivar I brotar I cortar una planta

En primer lugar, hay que cultivar / plantar un maceta / florero / semillero.

Después, se han de regar

I florecer

sana se deben seguir los siguientes pasos:

I brotar

las

semillas / hojas / raíces

en

I cortar periódicamente

hasta que florezcan / trasplantar I cortar I regar ¡ la planta con cuidado a una jardinera I iarrón / planta, donde habrá que volver a cortarla I regarla / plantarla abundantemenre.

broten / corten

las primeras hojas

entonces, hay que

cuando empiece a florecer / transplantar cortar I regar las flores para que luzcan todo les frutales:

dinera.

I

cultivar, es el momento de ptantar / huerto I ramo I iar-

su esplendor en un


Hazle una foto al oso SAFART

rorocnÁFrco E I-.ER"G,.*f,J

rí¡rsE!

ee éffin LA B

@

Tiburón

iPeligrol 1r .--¡

i

€1={-\ _)

¡rlu .5r t

,,t,I ._ Xl oelrin

rc

ner bater pofque

tc

animaies de comer

@*-L=

Recuerda

a

Avestruz

Un safari fotografi:

@F

rr.-

[e'* $

Cocodrilo

una señal leones,

ti

los visita¡ cámara.

Cuando r drás que

;

Empieza

jirafas v

car el obj suelen est de las ser¡

,R

.1.q.:

s úrrles

peligrosor más pacíf

Las cebras alejan a los insectos moviendo su cola.

El elefante es un animal muy común en la lndia.

nen comc Aunque

s,

Los delfines son muy pacíficos e inteligentes.

y especial

¿No crees que los monos son un poco peligrosos? Las ballenas, aunque parecen peces, son mamíferos.

y no tend

Estás loco. ¿Quieres

A los osos

tener un cocodrilo como mascotal

les encanta la miel. -116http://vk.com/espanol_con_amigos

safari fotc los delfin

ElrRCtctos ALABRAS EN CONTEXTO ,

T]burón_ /1L=.-

--- rs\ \,.<--y--n\ -

a E

() @ T r,

4

)\

/,u"' //Y i,

.§:ffi& i-ig¿ \guila,

y anote todos los términos relativos a la fotografía que se mencionan. Después lea. ¿Le ha faltado alguno?

-\

\v^,. \ r,.-uei'-

i

e..r.he

-

Un safari fotográfico en el zoo puede

porque te será muy útil para mantener

E

lq f; Yi

ser 1a ocasión ideal para

iniciarte en ia magia de la

fotografía digital. Antes de empezar a fotografiar ios animales de1 zoo, asegúrate de tener baterías -v mucho espacio libre en Iatarjeta de memoria. No re olvides del trípode 1a

cámara fija cuando quieras sacar fotos de los

animales en movimiento, especialmente de los monos, que no paran de columpiarse y

(

de comer plátanos.

I

I

Recuerda qlre no has de acercarte mucho a las jaulas de 1os animales junto a los que hay

w

una seña1 de peligro porque podrían atacarre. Algunos animales peligrosos, como los leones, tigres y osos, están separados por un foso alrededor para evitar su contaclo con los visitar.rtes dei zoo. Si quieres fotografiarlos de cerca necesitarás utilizar el zum de la cáma¡a.

Tortuga

Cuando vavas al acuario

a

ver a los tiburones, ballenas y orros animales acuáticos ten-

drás que activar el flash porque en esros recinros hav muy poca luz.

Empieza fotografiando a los animales más pacíficos 1'amigables, como las cebras, las jirafas v los elefantes, l'a que al ser más tranquilos mu,y grandes te pern-ritirán enfo,v car el objetivo sin prisa v tomar fotografías de gran calidad. Aunque algunos reptiles suelen estarse mu,v quietos, como es el caso de 1os cocodrilos cuando duermen al sol o de las serpientes que veas enroscadas, no hav que olvidar que son animales salvajes muy

peligrosos; por tanto. tend¡ás que fotografia¡los desde lejos utilizando el zum. El reptil más pacífico qLle encontrarás en el zoo es 1a tortuga, animal que muchas personas tie-

nen como mascota o animal de compañía en sus casas. Aunque

difícil, no te vayas del zoo sin fotografiar algunas ay€s, como ios avestruces, v especialmente las águilas v los buitres, porqlre son especies en peligro de extinción, v no tendrás muchas oportunidades de verlos en libertad. Y por último, ponie fin a tu sea

sañri fotográfico con unas simpáticas fotografias del espectáculo de salros que ofrecen los delfines con su entrenador.

-117

-


!l

Anorc responda a las siguientes preguntas.

@

clasitlqur

1, ¿Qué animales son mansos?

I

2" ¿Qué animales son peligrosos? .....

3. ¿Qué animales están protegidosl

E

.

4" ¿Qué animales son los más simpáticosl ....

5, ¿Qué se necesita para fotografiar animales con poca luz? ... 6. ¿Qué hay que utilizar para fotografiar animales a gran distancia? ... 7. ¿Qué se util¡za para mantener 8. ¿Dónde se almacenan

6) (2:8)

q

la cámara fija? ...

las fotografía digitalesi

complete este diálogo. Después escuche y compruebe s¡ ha acertado. Atro: Mira ese animal de allí. ¿Cómo se llama en

español?

0e 'a

I

Relacione

escuche

I

Prer:¿Cuáli Al«o: Ese animal grande, gris, con grandes orejas y colmillos.

un

Pepr: Eso es

Atro: ¡Ah!

(

I

) ..... otro con el cuello largo y la piel amarilla y negrai

Es muy bonito. ¿Y ese

Prpr: Es una

Tiene

fino ol

(2)

.......

Mira cómo se come las hojas del árbol.Y aquel otro

Es tan

con rayas blancas y negras es... At«o: ¡Una Pepr:

(3)

que es

.. .. ! Eso sí

lo sé.Y fíjate cómo aleja los insecros con la cola.

Mira este animal tan grande y fuerte con la piel marrón. Es un (4)

¿Cuál

At«o: ¡Está pescando! Estos animales también viven en el Polo Norte. PrpE: Sí,

pero allí son blancos. Tiene

Al«o:Yo no había visto nunca ese pájaro tan grande con el cuello tan largo. Prpe: Eso es

un

(5)

los

(6)

C-erca

........

Son muy bonitos pero no son peces,Aiko, son

mamíferos como tú y yo.A míme gustan más los (7) ....

Duro p duro pr

At«o: ¿Qué? No entiendo. Prpr: Son como gatos amarillos con rayas negras.

Atro: ¡Ah!Ya sé cuál

es. Pues a mí el animal que más me gusta es el que se parece a los

humanos. Prpr: EI (8)

.

¿

Vive en Australia y no vuela, es terrestre.

Al«o:En mi país hay peces muy grandes y simpáticos que dan saltos... Pppr: Sí,

r

1.

2.

.....

Claro, es muy gracioso. Hace muchas monerías.Ja, ja, ja. -118-


3.

@

Cfasitique estos animales en su Iugar correspondiente.

t

cocodrilo / mono / elefante/ oso /serpiente láguila/avestruz delfín / buitre / león / cebra /tortuga lfoca ltigre / jirafa / ballena

AVES

MAMIFEROS

t¡s

acertado.

I

REPTILES

Relacione las dos partes de estas adivinanzas y anote qué animal es. Después escuche las adivinanzas. Tiene famosa memoria,

gue siempre llega al

final?

,

fino olfato y dura piel,

§:,

'*''

arilla y negra?

cara de serpiente y patas de palo.

tan grande mi fortuna que estreno todos los años

:l árbol.Y aquel otro

Es

y las mayores narices que

insectos con la cola.

en el mundo puede haber. ¿Cuál es el animal

sentada sobre una roca, Tiene alas y no vuela;

suave, negra, bigotuda.

Cerca del polo, desnuda,

un vestido sin costura de colores salpicado.

largo. la, es

terrestre.

on peces, Aiko,

son

f

Duro por arriba, duro por abajo,

fuertes zancas y es ligera.

,

que se parece a los

as

monerías.Ja,ja,ja.

1.

4.

2.

5.

3.

6. -119http://vk.com/espanol_con_amigos

r

L-r*ffii1Í&an 2o

@

corplete el siguiente texto con las parabras o expresiones adecuadas.

t t

reverar/ trrpoce / sacar/ curso / rmpnmrr/ atbumes / objetivo / medir/ copias zum / cámara digital / flash / botón de disparo I cámara tradicional I fotósrafa

A María le encanta ia fotografia v ha decidido matricularse en un

rnoiqr.,

@

a) Medir l:

I J

b) Utilizar

c) Dispara (1)

.. para aprender a hacer buenas fotografías, porque en el futuro le gustarÍa ser (2) Desde pequeña ha sacado cientos de fotos que consen/a en r¡arios (3) ... ..... de fotos. Hasta hace unos años tenía una (4) .... ........ 1- llevaba el carrete de fotos a una tienda de fotografía para (5) ... ..las. Después encar_eaba (6) ... .. de 1as mejores fotos 1, se las regalaba a sus amigos. pero ahora se ha comprado r-rna (7) (8) ......., )'ella misma puede (9) .... -v un sus fotos en la impresora que tiene en su casa. La gran ventaja es que puede hacer todas las copias que quiera.

d) Orienta e) Encende

@

MarÍa no está muy contenta con la calidad de sus fotografías. Necesita . ... la luz para saber cuándo es necesario utiiizar el (1 1) ...... También tiene que aprender a utilizar bien el (I2) ... ............ por_ que cuando presiona el (13) .. para (14) .. ..... una foto de un objeto que está lejos del (15) ... ..... de la cámara, las fotos le salen aprender a (10)

comptete

1. A los ...

2. Miguel

n

3. Tienes q

movidas.

4. Para .... 5. Para ....

I

Un, cada palabra con su definición.

6 En la pos Limpia el

a) Cada uno de los ejemplares que resultan de

1. Revelar 2. Zum 3.

Flash

I

reproducir una fotografía.

9 Me gusta

b) Aparato que, mediante un destello, da la luz precisa para hacer una fotografía.

Hacer visible la imagen de una película fotográfica.

4. Objetivo

d) Lente de la cámara colocada en la parte que se dirige hacia el objeto que se quiere fotografiar.

5. Copia

e, Teleobjetivo especial cuyo avance o retroceso permite acercar o aleiar la imagen.

-1

20-


En esta fi

63

(2: 10)

E Ahora'

e

@

aj Medir Ia luz para ver si hay que activar el flash.

ffi,ilI;- I icularse en un )orque en el futuro ientos de fotos que nos años tenÍa una tienda de fotogra..... de las mejores comprado una (7)

bi Utilizar el zum si el motivo está muy lejos. -

ei Disparar presionando el botón de disparo.

(1)

l)t

r

O\

\))

lnaiqre el orden lógico de tos pasos necesarios para tomar una fotografía.

;

;_

rii orientar el objetivo de la cámara al objeto o persona que se quiere fotografiar. __

ei Encender la cámara presionando el botón 0n.7,

@

Corplete las oraciones con ta palabra adecuada.

imprimir sacar

...

revelar copia

objetivo

blanco y negro

ntaja es que puede

fotógrafos rografias. Necesita ario utilizar el (1 1)

i ..,............. poruna foto de ., 1as fotos le salen

i.

A

los

... profesionales

2

É. Miguel no es un buen fotógrafo:no 3" Tienes que aprender a

Para 5' Para 4.

*.

S" En esta

película fotográfica.

les gusta hacer fotos en

sabe

...

.. mejor porque, si no, las fotos salen borrosas.

.....

.......

,....

....,..

salta si hay poca luz.

de la cámara porque tiene polvo.

foto he salido muy bien;hazme una y colocar

las

...

fotos en un

por favor. .

ffi Ahora, escuche y corrija sus respuestas.

n la parte que se

riere fotografiar. rce

buenas fotografías.

... fotos digitares necesitas una impresora y paper fotográfico.

.9. Me gusta mucho ordenar :ello, da la luz precisa

álbum

... fotos necesitas estar en una habitación sin luz.

En la posición automática el

7" Limpia el ¡e resultan de

....

enfocar

flash

o retroceso

ge n.

-121-


¿Cuál es tu deporte de invierno favorito? DEPORTES DE ¡NVIERNOY DE AVENTURA

Elr RCt Esquí de fondo

€7 K'

Ew

F

Patinaje sobre hielo

A

fi

tA

Eo, Fnrps

t

Meunr

Botas

Cuchillas

elhit

Pista de hielo

Fr,upsr depo

Hockey sobre hielo

diver

Meunr CXeIST

FeupE:

Trineo

porql

M,runrr

Tírarse en trineo

ensef

Disco

FErpE: Meunrr pelo

l

graYe

I

Fulpn: Piragua

de un

@

Meunr«

RAsEs úrt¡_rs

Qrtn.'

Los deportes de invierno se practican sobre nieve o sobre hielo. ¿Has hecho snowboard alguna vez?

a)t

Si nieva iremos a tirarnos en trineo.

b)r

Es arriesgado pract¡car

c)

deportes de aventura sin la supervisión de un monitor. Fuimos a la pista de hielo a patinar.

d)r

*--

Mi hermano es piragüista profesional. -122http://vk.com/espanol_con_amigos

It

ElrRc¡cros .

tlr

ALABRAS EN CONTEXTO

aE :

1l)

Antes de leer, escuche la conversación. ¿Cree que a Mauricio le gustaría practicar el ala delta o el piragüismo? ¿Por qué?

FEIIpE: ¿Te gusta practicar algrin deporte de invierno?

M,tunrcIo: ¡chillas

Sí, me gustan mucho Ios deportes que se practican en la nieve, pero no sobre

el hielo porque me da miedo.

Pista de hieic

FBtlpE: ¿Por qué? El patinaje sobre hielo es muy divertido, y no hace falta que seas un deportista profesional para patinar. Puedes ir con tus amigos a una pista de hielo a

divertirte un rato.

Meunrclo: A mí me dan miedo caerse sobre el

Trineo

las cuchillas de los patines y me parece muy peligroso

hielo. Te puedes hacer mucho daño,

Fpupp: No te creas; para mí son rnucho más peligrosos el snowboard o el esquí alpino porque alcanzas velocidades muy altas

"rse

en trineo

¿no?

Meuructo: Es cierto, por

¡

si te caes, es mucho peor.

eso es muy importante tomar clases con

un monitor que te

enseñe.

F¡LIpr,: Si no te gustan las pistas de hielo, tampoco te gustará el hockey.

Meup¡cto: El hockei, me parece un deporte muy divertido y me gusta mucho verlo, pero no practicarlo. Es que ya sabes que los palos y las cuchillas provocan lesiones muy graves.

FntpE: ;Jo, qué miedoso de un profeso¡ jeje.

tr

eresl Te

MeuRrclo: ¡Qué gracioso

@

eresl

recomiendo que te tires en trineo, pero... con la ayuda

Anda, y ve con cuidado a ver si re vas a caer tú, so listo.

nrrrqre la oración que meior resume la conversación. a)

A Mauricio no le gustan los deportes de invierno.

b) Felipe se burla de Mauricio porque le parece que es un poco miedoso. monrtor.

e) Mauricio realmente desea que Felipe se caiga cuando patine. d) Los deportes de invierno se deben practicar con un monitor.


@

enrr.ntre

la analogía entre los siguientes términos.

... 2. Disco es a ... 3. Pala es a ... 4. Bastón es a ... 1" Tabla es a

6¡

@

.". como patines a

,......

como

... como vela

,.....,.

deslizan

es a tenis.

a

... como palo

Pa a

r Ahora, escuche y compruebe.

Los orígene

().1)\

@

Complete e

(t) . ...... (3) ... ....

lnOiqre a qué deporte se refiere cada definición.

'!'

un deporte muy antiguo porque en los países nórdicos era una forma de desplazarse de un lugar a otro durante los duros inviernos: Es

.

durante los

2' Deporte consistente en la competición de dos o más barcas estrechas y alargadas, movidas por remos o palas: 3' Se practica en una pista de hielo en la que tanto los jugadores como los árbitros llevan patines. EI objetivo es meter el disco en la porrería del equipo contrario:

(8)

popular, Bus

cronizar

sus

resultado

de

4. Actividad deportiva que se practica como diversión o en competición que consiste en deslizarse con unos patines con cuchillas por una pista de hielo: ..

5. Deporte muy divertido que consiste en deslizarse cuesta abajo en un vehículo específico:

S.

Es

I

un deporte en el que un corredor se desliza por la nieve con la ayuda de una tabla:

2. edefqsoínud

sujetas a la suela de una botas mediante fijaciones mecánicas:

o volar

aprovechando las corrientes

aventura. 1. tabo:

7. Es un deporte que consiste en el deslizamiento por nieve por medio de dos tablas 8. Deporte que consiste en planear

oroene las

3. praigsmiüo:

de

aire:

4. patianr: 5. aqsdouire:

Q

escrioa el nombre de ta persona que practica cada uno de estos deportes. 1. Esquí de fondo:

6. ablta:

7. clacilhus:

2. Esquí alpino: 8. pugiara:

ü. Hockey sobre hielo: 4" Patinaje sobre hielo:

It

5. Piragüismo:

(2: 13)

-124-


r Ahora, esc

Corplete et siguiente texto sobre et patinaje.

@

deslizarse

música

cuchillas hielo patín

patinadores ballet congelados bota

cruzar

pies

movimientos

Los orígenes del patinaje se remontan a ros tiempos en que el ser humano ataba a sus (l) ....... huesos de animares para .. con eilos sobre er

...'. (3)

(2)

..... y poder (4)

.... tos tagos y arroyos (5) . ................ durante los meses de invierno. con el tiempo, se cambiaron los huesos por unas (6) . unidas a una (7) .. y a esre tipo de zaparo se Ie llamó

orma de desplazarrechas y alargadas,

(8) "

"

Esta forma de moverse acabó convirtiéndose en una diversión popular. Buscando unir elegancia y belleza, los (9) . comenzaron a sin_

.

como los árbitros equipo contrario:

cronizar sus pasos, saltos y otros (10) .... ........ con resultado de todo ello fue una especie de (12)

(l l)

...

.........;

el

.. sobre hielo.

ón que consiste en hielo:

io en un vehículo

Q

ayuda de una tabla:

Oto.ne las letras de estas palabras referentes a los deportes de invierno y aventura. 1. tabo:

edio de dos tablas

orrientes de aire:

os deportes.

f}

9.lopa:

2. edefqsoínudo:

10. pstia:

3. praigsmiüo:

1f . pitan:

4. patianr:

12. netoir:

5. aqsdouire:

13. alleatda:

6. ablta:

14. btnsaoes:

7. clacilhus:

15. ptieaodrnas:

8. pugiara:

16. opníuqsliea:

il

l

....

Ahora, escuche y corrija sus respuestas.

13)

-1

25-


:,

¡Por fin metí un gol! DEPORTES DE EQUIPO

E

rí¡rsE!

!=E.R=...G*.[*C=

#orABR

Empate: I-

|

fit

lAri.ñ;i

Antes último

El partido cionante.

f

te ei segunr res

y en

m(

México no empate a

3

lanzó el ba

entró con f

F".t.- l t

ganador. C nados grita

Q

Eil"tq

lnoiqr,

a)

Espaf

b) El pa

Fs.d;l

c)

El árt

d) El po e) Los

f)

Q RAsEs úrllrs

Complete e

A-

¡Qué emoción! El partido está empatado a dos. Los aficionados gritaron mucho durante el partido. Un jugador dio una patada a otro y el árbitro le pitó falta. Luis corrió hacia Ia portería y metió un gol magnífico. El portero no pudo parar el penalti y su equipo perdió el partido.

-1

26-


a

Méxi,

ElrRCrcros ALABRAS EN CONTEXTO

6.*

E

Antes de leer, escuche último gol.

y anote el nombre del equipo que marcó el

El partido de futbol de ayer en el que jugaba México contra España fue realmenre emocionante. Durante el primer tiempo del partido, España iba ganando 3-0. Pero durante el segundo tiempo, el entrenador del equipo de México cambió a tres de los jugadores

y en menos de veinte minutos marcaron tres goles. Los seguidores del equipo de

México no paraban de animar a su equipo. Parecía que el partido iba a terminar con un empate a 3, pero en los últimos cinco minutos un .jugador de la selección mexicana lanzó el balón contra 1a portería de España. El portero no pudo parar e1 balón, que

entró con fuerza en la portería, Con esre cuarto go1, México se convirtió en el equipo ganador. Cuando el rírbitro anunció el final del partido con su silbato, todos los aficionados gritaban, unos de alegría y orros de tristeza.

Q

E@(q

lnAiqre s¡ las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

Ef Itr

a) España perdía durante el primer tiempo. b) El partido no rerminó en empare.

e) El árbitro pitó una falta a un ¡ugador de México. d) El portero anunció el final del partido. €) Los aficionados del equipo español gritaban de alegría.

f)

Q

México fue el equipo ganador.

tr tr T tr T

tr tr tr tr tr

Corplete estos textos con las palabras necesarias en su forma adecuada. fútbol

equipo

....

béisbol

Partido

y el ..

Practicar

.... son los deportes más populares del mundo hispano. Millones de personas ...""'""' estos depor-tes y siguen con gran expectación los ' favoritos. de sus

El


balón

equipo (3

gol

jugador (2

Q

correr

veces)

narrqr, 1. Bate

portería

2. Arbit 3. Pitar

. dores . olro ..

juegon doe ... .... de once ., ..... codo uno. Losjuga...... derrás de un 6olán con el objeríoo de meferlo en lo . ........ del .. .. . Cuondo un ... .... mefe e/ . .. . en lo porlerío del .. confrorio se llama gol. [/ eguípo ganodor es el gue más ., .. mete.

€n el

C

veces)

.

4. Silbat

5.

l¿q bate

veces) campo correr carrera ganador base béisbol bateador

Lea esl 1. El eq

pelota (2

jugador

Perdr

2.Noe 3.

Este

4. ¡Qué 5.

El ...

..... es también un deporte de equipo en el que juegan dos equipos de nue.,.e .. cada uno. Un equipo golpea una .. con un ..... por el ..... _v .....

decid

buscando alcanzar la mayor cantidad de bases posibles hasta dar la a 'uelta la base desde donde se bateó. Los pur-rtos que consigue se llaman carreras.

I

Mientras, e[ otro equipo tiene que buscar la .. . . antes de que el .. liegue primero a una de las .. o consiga una ....... El equipo es el que consigue más carreras.

@

errqr,

escriOa la palabra adecuada para cada definición.

depofte: 2. Persona que entrena a un equipo: 3. Persona que hace que se cumpla el reglamento:............. 4. Jugador de fútbol:

f I I I

5. Jugador de

I

1. Persona que pract¡ca un

béisbol:

6. Persona que anima a su

equipo:

7. Conseguir los mismos puntos en un partido: .......

*" Persona que forma parte de un equipo:

*. Grupo de deportistas que juegan juntos:

i*"

Equipo que pierde un partido:

-1

28-


En el

entrr

I

]

I

I

I

RÑ TZ YX UC IV OB PN AM ST DF FE GR HT

É -^¡t

Q

...

cado uno. Losjugo....... de/ tn lo ..

murqre e¡ ¡ntruso en las series de palabras que va a escuchar.

'. Bate

f}

q

base

Árbitro portería jugador

portero

3"

Pitar

penalti

'i.

Silbato portero jugador árbitro Perder marcar emparar ganar

:i.

.,. en lo portería del .. mefe. r,'tás ..

carrera gol

i:-

aficionado

falta

Lea estas oraciones y elija la opción correcta. Después, escuche y compruebe. . El equipo local ganó 5-0. Fue un gran empate / partido.

carrera

.r, No entiendo por qué el árbirro no marcó /

:.

.-

bateador

Este beisbolista es un magnífico bateador

,.

r:. iQué pena!Al final mi equipo ganó

'.

1ue iuegan dos

o

eolpea una

da¡ la vuelta a ainan carreras. .ntes de que el o consiga una tarreras.

pitó

falta.

i portero.

I perdió el partido injustamente.

En el partido del pasado domingo ocurrió algo muy gracioso. Cuando el árbitro / entrenador vio la patada que dio un jugador / aficionado a uno del equipo contrario, decidió pitar penalti / gol pero no pudo porque había perdido la cabeza / el sitbato.

,

Q

Au.qre en esta sopa de letras ocho palabras estud¡adas en la unidad.

ñY EM T ZE TL Y XW GP U CX ET VC BD o BG YE NU ua A MI HG TL OC D FL SS EN AZ RM KF G H TD PG R

I

P

S

F

VG DSQF EH EUZR SY ALFT AP MECY BV CNYB MF GTBH IR HRHU KE NEUI OD MNF) LC IAON PS KDMK DW oo JN XA IRET -1

GB FN CH DY EU SI CI AK ZO XM CL DP RO

29-


FM DN XH CN OB EV SF DC XX CD DS EZ PA

H

Y

A R E

R R

A

c c D E

R

Dtl

D

GI

CT VY FH RN EU

x)

SM

ct FK RO VL

¿No me puede hacer una rebaja? DE COMPRAS

¡ it t sE!

¡Qué ofertos

E¡rRCt( mós

ALAB

interesontesl

I

g&

I

I

E

Ante

ded

DoN Lr<

D¡prNol DoN Ler

D¡r,rN¡l

de aguz

DoN Lrc DrpnNol puedo

,

DoN Lrc

pogor o plozos sin

Puede

No, preiieno

ol

contodo.

¿Y cuónto

gorontío

pogor"

intereses

tiene este opcroto?

DnpENor

glan

gl

DoN Lnc DnprNol;

,----:\,

m

¡,

Dos oños, señon

DoN Lrc contadr

DspEwoIl

DoN Lro l'{ueva' ..4

ver qué ro sufic. DEpENor¡

A§ES ÚTIITS

DoN Leo

Drpruoll Los electrodomésticos están de oferta en el centro comercial, son más baratos.

tarjeta

s

¿Me van a hacer un descuento del l0% como anuncian? Voy a pagarlo al contado, con dinero, no con tarjeta.

DoN LEo

Tiene garantía de tres años, por si se avería.

DrpsNol¡

¿Se puede hacer una devolución o me lo cambian por otro si se estropea?

DoN Lro

No me gusta comprar por catálogo. Me parece arriesgado. -1 30http://vk.com/espanol_con_amigos

es más

t


-

t,0

t,-

's?lltr8 s?qrnl{

:OE

I

NOO

¿e3d

'oIlJJd setu orod un ?JBlEqaJ JI PJlsn IJS Jod 'oa-I uoP 'ouJng :ErNaIoNiIdE(I IJ 'ot?JEq s?tu

s3

o¡ad'¿lsn8 euI oN "'o8o¡ertc ¡od o "'lau¡aru1 rod o¡druor ol 'sJluolug 3oÍ'I NoO '%E olos elahtt Iap olu3nlsrP un rlra:eq opand uo: ¿8ed aru ts f sapt:adsa ,(nru sor¡e¡d soul3ual sorlosou anb sa o:a¿ 3IIJ¡{EICN:Id3(I

"'elal¡el uoo ¡e8ud e io,r a1 saruolu3 ;ou enb "'oroa¡d Ie Jlqns anb o8u¡r ¿anbar¡c un

rl

¡s osa

'soleJeq

s

'5-l :of'I No(I

sJouotua oJJd :lfNEIoNadlC

uof :t8rcl opand

-eurp oêll ou anb Elorlr El{nse¿ ¡o8uer tzaqet anbl

a1? 'aru:rl5ns o.t

'tÍe¡'?Jrlr?l ?l ua or\all anb ¡¡r

E 'ouang "'ptu ;rpenb ou ¿.¡td ?Peuou ns ur se olugnt raqrs o;arnb.'( >1ro¡ e^3nNl ue e^r^ eurJqos ru anb¡od uos seJtlgp soturnf rages o;atnb anb sa ':ouas 'oN :oE I NoO ¿sar?lgp r¡¡;t8ed ? ¿^ ol aru anb sE? :11¡119¡1¿Eg "'alutuos Í elr¡tluo: o¡JUIP uol 'oPpluor ¿saJ?l9P ua sa oluenJ? eP?LI operduror erl srunu 'ioJtl):oE-I NoO

p 9;e8ed oi as'ardruats oIUoJ "'soze¡dE

')s (opeluof, ¿.roprrtdse auan

¿l

IS EUIrgos

P Prtsn u8ed

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rul Jealo eP o JeIgIrrEf, e1:pod

:EJNrIoNedE(I

o1

¡? :6E1

¡6q

'srrr.r8 ue13 -aJr? ol as '¿uoÊ as o r¡do¡tsa ás iS 'sog? sop ap ?Itu?-I?8 ¿un auall 'ore13 :E¡¡g¡oNÍdE(J

¿e¡ruerc3 auarl? :611

sruJop?

¡

¿clolodo a+sa auall DlluDJD6 D+upnr

'opD+uot

^? lD JD6Dd

oJaUaJd'oN

¡6q

';ope.udse als3 E^rll as uelqtutsl 96!l IS Iap otuenlsap un a1:areq opand 'opefuqer Jop?lnuJ^ un solllrurr tnby '.roqas '¡luelurÎtra3f :ÍrNIIICNaüI(I Ít¡1? "'?s oNI :oE I No(I "'rn8u ap ¿EuaJo ua o8¡t parsn auarl? ¿selugar

;

Jopr^Jeq un ';oprrul;dxa un '?qrutld 'ES?f es anb

tu¡?

;o31e ua Palsn oPESuJd t11? :E¿¡g1cN:IdfO

tul:qos eun t¡rd op8a; un ¡e¡druo¡ ottsoleN :o3'[ NoO

ialrr^ras opand anb uE? 'oa1 uop 'sEIp sourllg :rJ.NEIoN:Idt(I 'stIP souang :o:I'I Noo

¿oo'I uop op ledlculrd o^rlofqo la se enb oorc lgnC?'o6olglp lo aqcncso Ioolap soluv

trt3

N] SVUSVIV

OIX]INO3

SOIf,lf,U:If:l

urrqre

Q

I

ahora verdadero (V) o falso (F).

É *i

§ E E

No

hay rebajas en la tienda.

b) El ventilador tiene descuento.

gi Don Leo quiere

É

pagar en libras.

di A don Leo no le gusta pagar a plazos.

*i A don Leo no le importa que le suban el precio.

2. Este

It

3" Pide

la

4. Ayer c< como

F

5" La depr

I

desde I

@

oroene

le

1, pagar

d

RI. CONTADO

EN OFEKTA

PR§e¡ü

m

precio.

Sustituya en las oraciones las expresiones en negrita por una de las siguientes. §r,BlR

completr

l. No pa¡

T T tr tr tr

tr tr tr tr tr

,--------)!:::-!:::t::::::::y:::y:9v::::--:::-F:::::"F::= !l

Q

2. rebajas

COMPRA.B POB INTNRNBT

HACER UN DESCUENTO

3. el 'r.

El dependiente le ofrece a don Leo algunos artículos más

t

Don Leo siempre

baratos

=

con dinero = ...... 3. El dependiente dice que tendrá que aumentar el coste del aspirador

4. la en tie

paga

4. A don Leo le gusta que le rebaien el precio de lo que comPra

-

-

5. Si no le rebajan el precio, don Leo lo adquirirá usando el ordenador =

@

catál<

I

6& (2:

f

Ahora,

17)

z

¿Qué veri

Cornplete la tabla siguiente con palabras y frases de la unidad. En relación con: Las

formas de pago *-.

El precio de los productos

La compra desde casa

-)

-:;

-1 32-


:

olns aluar¡: ,(os anb.rod olruoq

I

ouanq upl sa


-cct-

e!lu€JE9

I eP rllDs

I

sefeqa¡

I

orqrxe) un o

uglfnlo

eP

Eull I

¿oulruJgl epPc uoc asreulquoc uapand soqro^ 9no?

E (Lr :z)

'oqanJduroc A eqcncsa'eroqy oluanlsaP

au uojal)lq

¡ 13

un uonq ePUall ua el 'F

;od 9n¡o,rap Josrâlal g"rduo: o¡ I o3o¡gre: ¡a 'g gJqeLl ua

oluo;d lpnJaruol la oJrual

sefeqa-r 'g

OOUINO] TU anb e1;anb uor anbeq: un ofrp re8ed

'¡

'soluarnors sauorceJo sPl ap seJqeled set ereRJo

apue-r8

rs JaA e

'saluorn6ls sel a

Q

T tr tr tr tr tr

'souE solJP^ alELl aPsaP

lnu "

"

un ozrl1

au etuarpuedap e1 'g

'oto, Pl ua a:a;ed ouo¡ un sor.ue;duor -raly 'y

"' ;od o:r;1;o8r.r1

''

;operrdse ¡e eado;tsa as 'oleJ€q

oluoq'ouanq o3¡e o;luan:ua

rs JaA

""""

ap ug;efeq sotrnpo.rd sol sopol A

'

""

rs;od

El

apld'g

e sefeqa; ap ?Jr aru anb lsy'orra-rd

""'

¡e "re8ed

spuanq lnru leq

sau alsl'e

-ro[au se 'soze¡d e san8ed

6

o¡ 'i

'peprun el ap serqeled uoc souorcero sel alaldiuoc

E

@

@r

Oro"ne los párrafos en una secuencia lógica. a) A continuación, se le pedirá registrarse como cliente'

b)Después, hay que elegir la vía que se utilizará para recibir la compra:servicio postal

o mensalería. C) Gracias

por su comPra. No deie de visitar la sección

Rebajas, donde encontrará

ofertas y descuentos muy interesantes. d) Consejos de compra por lnternet. e) Ya con su código de cliente, podrá escoger el artículo que quiere comprar en el catálogo online.

f)

seguidamente, seleccionará la forma de pago: a plazos, con cheque, con carieta.

g) En primer lugar, deberá identificar el comercio donde desea comPrar en lnternet' h) Una vez elegido el artículo, el siguiente Paso es dar sus datos (nombre y correo electrónico) para recibir su confirmación del pedido.

ii

6¡ q

Una vez recibido el producto, el plazo para devolverlo es de

l5

días.

Escuche estos refranes y relaciónelos con su s¡gnificado'

(2:18)

Comprar y vender, buen camino para enriquecer.

tonto

puedes hacer lo que quieras'

Todo hay que pagarlo,

Paga en tres veces,

aunque sea a plazos.

arde, mal y nunca.

Si

Si tienes un esposo con dinero y

te cobra elAyuntamiento

Comerciar siempre es una ventaiosa

no pienses en un descuento.

actividad económica.

Marido rico y necio no tiene precio.

En las instituciones pÚblicas nunca

No hay plazo que no llegue

No

ni deuda que no se pague.

mañana

rebajan dinero de lo que cobran'

pagues, y si pagas, paga


o poco.

@ !

servicio postal

lnOiqre a qué término se refiere cada definición. plazos

/ oferta / descuento / catálogo

I

garantía/ precio

/

rebajas

/ devolución

t i

Ie encontrará

1, Ofrecer mercancías a un precio más bajo:

:omprar en el

2. Rebaja de dinero en una compra:

con tarieta. âr en lnternet.

3" Compromiso del fabricante de un aparato de reparar de forma gratuita las averías que tenga dicho aparato durante un periodo determinado:

rbre y correo

4. Cantidad de dinero que hay que pagar por una cosa:

IS,

5. Lista de productos que se venden en una tienda: :on dinero y tonto

6. Partes en que se divide una cantidad de dinero que hay que pagar por un objeto que

quieras.

se comPra:

7. Cambio de algo que se ha comprado y no funciona o está estropeado: ls una ventajosa 8. Venta de productos a precios reducidos durante un periodo de tiempo en un establecimiento comercial: ,úblicas nunca

que cobran,

i, PaSa

:

-1 35-


¡Qué bien te queda la blusa! ROPA, CALZADO Y COMPLEMENTOS

E r..E&,s=!

¡itesE! -Nrrr-?ls*;t.

Coriñ0, ¿qué bluso te qusto mós? ¿Lo de royos

/

o io de cuodros?

que los dos te quedon bien.,

;)L__%

Pues yo creo qcb

¿y tú no .r..u q\ l}rr, comíso L(]il¡tsu

eso r5u

EX '1r

te Lg quedo 11,

no me quedo )

-

ooqtiro estrecho?

Ar

mol,

¿no?

7

#-o . o,

&?' *, Dos

hel

hay ahor

Menre: algodr InnNE:

S

M,mr¿:. la tallr

Ademi blusas

InrNs: A un bue

Mmrn¡ ) tes y el

InnNr: E calidad de sed¡

6*

(.2: 19)

Ahora, escuche el diálogo. ¿Considera que se utiliza la ironía en algún momento?

Menr* l como

a

RA§ES ÚTIITS -iQué número

Q

calza ustedl -El 43.

rnoiq

Las zapatillas de deporte me quedan pequeñas, me hacen mucho daño. Necesito un número más. -Mira, ese vestido estampado de flores es precioso. -A mí me parece horrible. Me gustan los vestidos lisos porque los puedes combinar con diferentes complementos.

c)

Se¡

Ese jersey de lana es ideal para el invierno.

d)

Las

Prefiero los tejidos naturales, como el algodón, el lino, la seda o la lana. En cambio, no

e)

Lor

me gusta el nailon.

-1

36-


a)Elr

b)Elt

E¡rRCICIos ATABRA§ EN CONTEXTO

6¡E

Escuche el diálogo. ¿Qué tejidos y mater¡ales se citan? Después, lea atentamente.

Dos hermanas van de rebajas a un centro comercial. Quieren aprovechar las ofertas que hay ahora para hacer algunos regalos y renovar el yesrua¡io.

M,qnr* Necesito un traje de chaqueta para la oficina, pero me gustaría que fuera algodón o de lino. In¡Ng: Sí, la verdad

es que esos

de

tejidos son muy cómodos, pero se arrugan mucho.

Menr* A mí eso no me importa. Mira, este traje negro me viene muy bien, es justo de la talla 42, mi talla. Y 1o puedo combinar con complementos de cualquier color. Además, ahora que se llevan 1os estampados de flores, me voy a comprar una de

esas

blusas tan bonitas que están con el 500/o de rebaja. IRrNg¡ A mí me gustaría comprarme un vestido de seda, no

sé si

liso o estampado, pero con

un buen escote, muy sexy. Y también necesito unos zapatos de tacón y un bolso de fiestaMARTA: Ya queda poco para la boda de Juanita. ;Quieres que te deje el

collar, los pendien-

tes y el anillo de oro y plata que me puse en ru boda? Sientan muy bien, van con todo.

In¡Nr: Estupendo, porque

casi todo 1o que tengo es de bisutería y no es de muy buena

calidad. ¿Qué te parece si le compramos una corbata de rayas a papá y un pañuelo de seda a mamá?

Menr* Me parece

geniai; fíjate en esros pañuelos, esrán muy rebajados. Y son de seda,

como a ella le gusta. Tócalos, ¡qué suaves y ligeros son!

Q io. Necesito un

a) uedes combinar

El

tejido de lino no es muy confortable.

bi El trale negro se puede poner con complementos diversos. c) Según ellas ahora están de moda los estampados de flores. d) Las blusas están a mitad de precio.

na, En cambio, no

r

lnOiqre si tos siguientes enunc¡ados son verdaderos (V) o falsos (F).

ei

Los pendientes que tiene Marta no quedan muy bien.

-1

3i-


tr

n

T T tr

,--

Q

Cot plete las orac¡ones con las palabras apropiadas. Le damos como pista la

Lea los cual¡dad

inicial de las palabras. 1. Marta se ha comprado en las rebajas un v _

r

con flores

de la talla 42.

c

2" Paula quiere regalarle a su hermano una

3, ¿Tú crees que esta m _ _ 4. Por favor, deme un

_

_

*

de seda por su cumpleaños. Lo

_ me quedará bien con esta

menos porque estos zapatos me están un poco

n

Se puedr

grandes.

5. Los

z

__de t____de

que seo

estatienda son muy cómodos.En cambio,las

Es muy rr texfuro, ¡ ropo flex

b _ _ _ _ son muy feas y caras.

Q

Un. estos refranes y expresiones relacionados con la ropa con las situaciones en que suelen decirse.

Todos ler

con el cc Y,

a) Cuando hay problemas entre los miembros de una familia o de un equipo de trabaio, es mejor

1. El hábito no hace al monje. 2.

Lavar la ropa sucia en casa.

3.

Desnudar a un santo para

por su

Convienr

persono diferente

resolverlos internamente.

b) Cuando alguien viste muy bien, con todas las prendas y los complementos perfectamente combinados.

c) No

vestir a otro.

4. lr de punta

impor

ponerno: diseño, c

b

es suficiente ponerse un buen traje para ser

en realidad una persona importante y respetada. La ropa no siempre dice Io que uno es.

en blanco.

I

Retacion,

I

d) Los recursos destinados a algún asunto

se

dedican a otro tema, de manera que se hace una cosa pero se deja otra sin hacer.

c*q

(2:21)

Encuentre el intruso en cada serie de palabras que va a escuchar. 1. Tamaño

talla

pantalón

numero

2. Collar

vestido

anillo

pendientes

3.

Pendientes

pañuelos

bolsos

blusas

4. Traje

sandalias

falda

camisa

5. Precioso 6. De rayas

horrible

bonito

elegante

de cuadros

de nailon

de flores

6a

(.2:22)

-1 38-


tr Ahora

.l

@ 1., los consejos sobre la ropa práctica y anote los adjetivos referidos a las cualidades.

r-":::::'' Lo importonte es elegir lo ropo siguiendo lo modo, pero sin esior obligodos o ponernos olgo que se llevo ounque no nos siente bien. se puede odoptor el diseño, destocondo lo que fovorece o uno persono mós gordito o mós delgodo.

!*",0'"0"' Éán un poco

I

se puede ser uno muier moderno y elegonfe con ropo que estilice lo figuro y que seo conforloble.

cambio, las

Es muy imporlonte Io elección de los teiidos en cuonto o coridod, color y texturo, poro que se odopten ol movimiento; es muy bueno inlentor llevor ropo flexible y suove, yo que nos horó senlir mós comodidod.

n las situaciones

Todos lenemos olgo bonito que mostror. Lo ropo puede oyudor, por eiemplo

con el color y con lo formo, o destocorlo. por supuesto. no hoy que olvidor los complementos y el colzodo. conviene odoptorse o un estilo personol y según codo ocosión, porque codo persono tiene cuolidodes distinlos y se ho de enfrentor o problemos diferentes o lo horo de vestirse.

Y,

'e los miembros de de trabajo, es mejor

,ien, ,s

con todas

las

pedectamente

r buen traje para ser )ortante y respetada. que uno

[l

es.

n.t..ione

cada cualidad junto con su contrario correspondiente.

a) áspero b) incómodo c) estrecho d) anticuado e) pesado 0 desarreglado g) rígido h) común i) suelto

1, moderno 2. confortable 3. elegante 4. personal 5. flexible 6. suave 7. ajustado 8. ancho 9. ligero

Igún asunto se

rera que se hace una

'har.

$

r Ahora, escuche y compruebe. -1

39-


@

f-",

las siguientes oraciones y subraye la opción más adecuada al contexto.

1" El número que llevo

I calzo es el 38.

2' A mi prima no le sientan / usan muy bien las minifaldas. Prefiere llevar

faldas

largas.

3. Alejandro es alérgico a los tejidos sintéticos; por eso, roda su ropa es de nailon /

@

1. Medida de 2. Tejido muy por algunot

3. Adornos qr 4. Tira de tela suave.

algodón. 4" -Esos pantalones negros te dan un aspecto demasiado serio, ¿no te parece? -Ya, pero quedan

/ combinan con todo lo que te pongas.

5. -Ayer estuve en la pasarela de Barcelona y asistí a un par de colecciones muy buenas. Y por lo que vi, creo que esta temporada se van a llevar / usar mucho las prendas de rayas.

*No

me digas, con lo poco que me gustan a mí las rayas. Prefiero mil veces la ropa

arrugada / lisa. Me parece más fea / elegante. Además, flexibles / anticuadas?

¿las rayas

no son un poco

6" Merche siempre lleva zapatos planos / de tacón. Desde luego, son más elegantes, pero a mí me parecen muy incómodos. 7.

-A

mí me parece que estos pantalones de seda / lana son estupendos para el

invierno. Cómpratelos. -Ya, cariño, ¿pero no crees que me quedan / sientan un poco lisos

@

n.rr.lva el crucigrama con los nombres relacionados con

/ estrechos?

ropa, calzado y

complementos que se definen a continuación.

'i , Joyería

que no se hace con materiales preciosos, pero que generalmente los imita.

2. Tejido que tiene diferentes figuras impresas.

3. Medida en el calzado. 4" Calzado propio del verano. 5. Material sintético, resistente y elástico usado para prendas de vestir. -1

40-


2-a

il; :;ar

faldas

"*'re@

@ 1. Medida de las prendas de vestir. 2. Tejido muy suave que se confecciona con un hilo fino y brillante hecho con una sustancia producida por algunos gusanos.

3. Adornos que se ponen en r es de nailon /

la oreja.

4. Tira de tela que se anuda al cuello de la camisa y se deja caer sobre el pecho. Suele ser de suave.

e parecel

)nes muy buenas. ¡cho las prendas )+

mil veces la ropa as no son un Poco

n más elegantes,

ndos para el

rs / estrechos?

I ropa, calzado y

s tmrü.


seda,

muy

Esta casa tiene muy buenas vistas VIVIENDA

E.lrRCt(

WríJEsE! #

ALAB

----"---_--\ñ

"Me

uoy o

un

comproi

piso.

/

¡Yo no

soporto mós o mi

'-- t5t,*l --a

,-*

¿Iú crees que me

Entonóes, tendnós

que

hipoteco.

. ,'

lo

\

pedir ol bonco uno

Sinceramente,

no.

-

)L ^

veflde

¡abdos

\

lo.s caseros

rguoles.

[

e'.,

-,

\

Así que ¿por qué no olquílos otro piso? No

donón con mi sueldo?

6&

sot,

/

En Españ

pero amL mejor, le

Alquilar

r

año o má Míren, este píso es mós bonoto pero es de

encargar

(

comunidr Iler una No nos ímponto que ¿Y

es muy coro lo

no seo nuevo. Lo

comun idod? ¿Hoy

portero

importonte es que seo luminoso.

.

en

el edificio?

/

\¡(

agua corr equivalenr

subirle el

Por otro i habitual Ie una

er

casl

caso de

e1

caro. Si

se

nuevos su(

¿Qué Ie preocupa a la chica de la escena 1? ¿Qué quiere saber la mujer de la escena 2?

6¡

(.2:23)

RASES i ;

Mi

..r.ro

U

de la ciud¿

En todos

l

dentes y p,

TILES

propiedac

me ha subido el alquiler.

Haga 1o qr

¿Por qué no te compras un piso? Porque la hipoteca sería muy cara.

mentos

En el edificio donde vivo tengo piscina y zonas verdes;por eso pago mucho de comunidad.

Dicen que

¿Has pagado el recibo de la luz?

que se pier

Mi piso es de segunda mano, pero riene muy buena ubicación y es muy soleado. -142http://vk.com/espanol_con_amigos

ar

E¡rRctctos p ALABRAS frtonlrs, tendr'ós \ pedír ol bonco uno

/ it F

I I que

G é Í ¡ l\| t

F

híooteco. DrnueTomenre

./

no \

Así que ¿por qué

no

olquílos otro píso?

," ,"" / \ \ - lquoles

No

todos los coseros""o2 s

\-

_--l

§ 6A )

EN CONTEXTO

e..r.he y lea con atención et siguiente

rexto.

21)

¿Comprar o alquilar?

$

I

En España la mayoría de las personas prefieren compr¿u un piso anres que alquila¡o, pero ambas opciones tienen ventajas e inconvenienres. Para que usted pueda decidir mejo¡ le comenramos las ventajas v los inconvenienres de la compra y el alquiler.

I

Alquilar una casa implica firmar un contrato con el propietario, generalmente por un aiio o más riempo. El casero, es deci¡ el dueño o propietario de la vivienda,

I

encargar de

I

se debe

reparaciones de las averías de la casa. A veces, el pago de los gastos de la comunidad y la calefacción esrán incluidos en e1 precio del alquile¡ 1o que puede /'

" --""'-

" _.

t

No nos imponto que no seo nuevo. Lo importonte es que seo luminoso.

.

/

1as

supo-

I

ner una venta.ja; sin embargo, las facturas o recibos dei gas, de la luz, del teléfono y del agua corren por cuenra del inquilino. i{ormalmente se hace un pago por adelantado, equivalente a un me' o dos, como fianza. Ar acabar el conrraro, el propietario puede subirle el precio del alquiler.

I

II x

It

Por otro lado, comprar una casa supone pagar una hipoteca mensual, ya que lo más habirual es haber pedido anres un crédito a un banco. Además, h"y qu. decidir si se quie_ re una casa aislada, tipo chalé, o un piso, y si se quiere nuevo o de segunda mano. En el caso de eiegir una vivienda aislada, hav que conside¡ar que el caro. si se decide por un piso o un aparramenro, la ubicación

mantenimiento es

propiedad que subirá de valor con 1os años. Haga lo que haga, tendrá que ver muchas casas, broques de pisos, edificios de apartamentos antes de elegir. ;Ahl Y tendrá que rener en cuenra los gastos de la mudanza. Dicen que trasladarse de una casa a otra es peor que dos incendios por la cantidad de cosas que se pierden.

ruy soleado.

-1

43-


I

es más

importante; los pisos

nuevos suelen ser más espaciosos v tener mejores vistas, pero están más lejos del centro de la ciudad. Los de segunda mano normalmente son más pequeños pero más céntricos. En todos ios casos habrá que contrat¿* un seguro de hogar para cubrir riesgos y accidentes y porque se 1o exige el banco para concederle 1a hrpoteca. Pero comprará usted una

ucho de comunidad.

I

I I I

II II

lr I

I

I'

l¡ q

Marque ahora verdadero (V) o falso (F).

comprete

_ _i,

propier

: ,',

El inquilino siempre paga la comunidad.

, El

precio del alquiler de un piso es siempre el mismo.

. , Quien compra una casa suele pedir dinero prestado a un banco.

"

,','' Los pisos nuevos suelen ser más céntricos.

§§ E¡ u*-*

E

Mantener un piso es más caro que mantener un chalé.

tf

tr tr tr

tr T tr

'_:_*_j

RrúL: ¡Holz PEpn:

Hola,

un .......

Rrúr

¿Y

p<

PgpR: Pues

Escriba las ventajas y los inconvenientes de comprar o alquilar una casa.

Rnú¡-: Pero nidad.

VENTA'AS

r

Pren:Ya,

.

.

t

y

COMPRA Rnúl: P¡pR:

¿Eso

Por

si

RRúi: Pues

muchas v

ALQUILER

PrRn: Ya, per

Rlúu

Buen

@ Sustituya

1. Mi prima

@

n.l..ione los términos

o expres¡ones con sus def¡n¡ciones. a) Vivienda que ya ha sido habitada. b) Adelanto de dinero de una entidad

Hipoteca

bancaria que permite comprar una

Propietario 3

Casero

4

Mudanza

vivienda.

c) Propietario de una vivienda que se alquila.

d)

Piso de segunda mano

El dueñr

Liliana vi'

muchos

¡

El mes qr

El que posee una vivienda.

e) Traslado de una vivienda a otra.

-1

Esta mañ

44-


Me camb

¡úE Inr lntr [rtr IT T trx

t¿ q

Complete el diálogo. Después escúchelo y compruebe.

;)

propiedad

Rlúl: ¡Hola,

I piso / seturo del hogar / alquiler / hipoteca lfianza / propietaria / facturas / contrato / vivienda I avería

Pepa! ¿Dónde vas tan contental

P¡pt: Hola, Raú|. ¡Es que voy al banco a firmar la

É

casero

...............

de mi casa! Me he comprado

un .....

á

z a

Rnúu ¿Y por eso estás contental

3

PepR: Pues sí,

rr una casa.

mucho.

Rtúu Pero ahora tendrás un montón de nidad.. PEPA:Ya,

gastos. Las

......

de la calefacción, Ia comu-

.

y también el

.........

Rnúu ¿Eso tambiénl ¿Y para qué sirve? Pepe:

__l

Rlúu

Por si tienes

una...............

en casa.

de el ......

.....

Pues ¿sabes qué?Yo prefiero vivir

y te olvidas.Y

Pagas

una ............, firmas un

se encarga de las reparaciones e incluso

muchas veces él paga los gastos de comunidad.

Prpn:Ya,pero yo

seré..........

de mi

........

.

¡Será de mi

..................!

Rnúl: Bueno,yo diría que por mucho tiempo será más bien del banco, ja, ja.

@

Sustltuya los términos en negr¡ta por otros equivalentes. 1. Mi prima Gabriela vive en un piso bastante pequeño pero es muy soleado =

ra

sido habitada.

ro de una entidad nite comprar una ra

2.

G, El dueño

4.

5. 'ivienda a otra.

=

......

recibo =

....... .. de mi

........

del teléfono y casi me desmayo.

casa me ha vuelto a subir el alquiler.

Liliana vive en un bloque de pisos, con piscina y jardín, y con portero; asi que tiene

muchos gastos de

vivienda que se

vivienda.

Esta mañana he visto el

mantenimiento =

El mes que viene vendré a vivir a este

*" Me cambio de piso,así

.

bloque =

......

... de viviendas.

que les he pedido a unos amigos que me ayuden en el traslado =

-1

45-


nevise y corriia las palabras que el impresor ha escrito mal en el siguiente

I

anuncto.

@

Comptete 1. Edificio /

2. Piso de 3.

Q

SI QUIERE SER PORPEITRAIO o Construimos VIVEII§AD NEUVA

o Tenemos viveinads de sungeda namo amplias y limunasos.

....... por el precio de un alquelir

sr Es üSTED DEÑUO GONTíE EN NOSOTROS ¡ Buscamos al niquiloni o Gestionamos la

.

DE UN pISOy DE§EE trL9UTLERLO, ideal.

frima del cantroto

Cobramos por usted el ricobe de1 laquilre

§r QUTERE

eu.qr..,

v)

- bolques de posis con potrero - eficidios de apratmaenots

hopetica

Pago por

4. Vivienda

¡Visítenos! Tenemos 1o que usted necesita.

o Pague una

VMR EN üN pOSr trLgurroDA

. Buscamos Ia saca ..... apropiada para usted. r tamitamos todos los servicios: zul, cuminodad, ags, tolféone y

aLlga.

RI DL FÑ TZ YX BC HV UB NN MM ID OD PE LR

ñr §IYA HE GOMPRADO O ALQUILADO §UVryIENDtrY NEGE§ITA SER. VIGIOS DE MADUIYZtrS o Le ayudamos con su troslada

.

6)

Contamos con comianes de madunza propios

r Ahora, escuche y compruebe.

(2:26) -1

46-


.

en el siguiente

Q

Corplete estas expresiones.

l.

Edificio

/

Bloque de

2. Piso de............ 3.

1.,,

Pago

por...........

4. Vivienda con malas

!l

ercque en esta sopa de letras ocho términos relac¡onados con la vivienda.

lv J A s A o N P R L E K c s ñ t I

.ÁRLO,

RTNaUTLTNoDHGGJGD DLFDXRRBVDCBVVKBR FÑREPARACIoNBFMHD TZETLTHEUZRFNDNYF Y XWO R E S A C F T C H X H J BCXVFIBXÑCYDYCGUV HVCBDPVCPYBEUDBNF U B G Y E O F F IA N Z A E V B NNUUARRHJHUOLSFGE MMIHTPENLUIAADCTX IDLDCODDADINUMOCS ODAELOSIBONXICDCC PENJZPSKFMKCLDSDF L R M K X DWO E JN D E E Z E ÑTDPGXaLAHMERJARV

ESITA SER.

-147

-


C

R

R

Luchemos contra la pobreza en el mundo ecouorqía

E¡rRCt(

rírrsE! ,rtmñ;\ monedo poro

é§% w-§ -<€

-*

lo

mdquino? No tengo

:-@ "---re

\'¡ "i 1.-U

Espero, que voy o

CurNre para

'/

horto

SusorRr Es cíerto. Ademós,

ie hon subido el interés del préstomo sín

me cobro mós comisiones por

'

Cu¡Nrr

Este

bonco codo vez

.

c(

Sunorn¡

ii.

Estoy

Escl

un(

Sus¡rRr

\

i:]! \'t t

§}r

t, )

i I'l

*

ALAB

ca?

i*4,

eso tiendo de ol lodo o por combío.

\'*

tengc un billete de l0 euros

É1 ,t]

nodo suello. . 1'*1

---.--.)

Lo siento, soio

todo

***

ovisor, //

¿)abes qué te

menor

CunNrr:

SUBDIRE,

usted

1

CusNtEr

dígo? Que hoy

SusorRrr

mismo me combio

su cuer

de bonco

CurNm: SusolRE«

6¡

(). )1\

Observe los dibujos y escuche. ¿Se habla del mismo tipo de economía en las dos escenas?

variabl

CunNtr¡

SusorR-Er

RASES Úr¡lrS

Europe

por el Los ciudadanos pagamos impuestos para poder tener buenos servicios públicos. Nunca llevo mucho dinero en efectivo por si lo pierdo o me roban. Por favor, ¿me cambia un billete de l0 euros? Los economistas analizan las causas de la subida o bajada de intereses.

Necesito pedir un préstamo al banco para cambiarme de coche. Hay que promover el progreso en los países en vías de desarrollo.

-1

48-


c

CunNTr: Sus»rR-Ec

vaairl asumir

CrmNtrr

-c siento, solo

.:1go un billete de l0 euros

(¡E 2;98)

Escuche la conversación entre el subdirector de una oficina bancaria y

un cliente. ¿Decide el cliente al final contratar en ese banco su hipoteca? ¿Por qué? Después, lea el texto.

z

*

E

z

Sus¡lREcroR: Buenos días,

¿en qué

puedo ayudarle?

z z

z

CtInNfe: Tengo una cuenta ahorro-vivienda y estov pensando en pedir una hipoteca para comprarnte un piso.

E

, z c €

SusptRrcron: ;Qué edad tiene? CLIENTE:27 aios.

z z

Es cier"to. Ademós,

te hon subido el interés del préstomo sin

L

ovisor.

I

z

SusoIREcroR: Pues sepa que nuestro banco tiene la hipoteca ideal para los jóvenes menores de 30 años porque le damos hasta 50 años de plazo para pagarla'

CtI¡Ntr:

Entonces acabaré de pagar mi piso cuando tenga 87 años; ¿y si me muero antes?

SusoIREcroR: No se preocupe, que le haremos un seguro de vida; de todas formas, si usted lo desea, puede elegir un plazo de menos años. CLIENTT¡ Pero entonces pagaré una cuota de dinero más alta cada mes.

SusuREctoR: Sí, claro, pero usted yavaa dar unaentradacon

e1

dinero aho¡rado en

fijo

del 60/o o un interés

su cuenta vivienda; así que el préstamo será más pequeño.

CLlEIvtr: ¿Qué tipo de interés pueden ofrecerme?

SusolRlcroR: Con ;onomía en

esra hipoteca

joven

1e

ofiecemos un interés

variable del Euribor + 0,45.

CunNtr:

N{o entiendo.

SusolREcroR: Mire, el Euribor es un tipo de interés que marca el Banco Central Europeo y cada mes puede cambiar. Y el 0,45 es e1 interés que le cobramos nosotros por el dinero que le prestamos. >s públicos.

CI-IENIr:

¿Y

qué me recomienda? ¿Un interés fijo o variable?

SusolREctoR: Ahora mismo

e1

variable, pero ningún economista puede predecir cómo

va a ir la economía y decirle si 1os intereses van a subir o bajar. Es un riesgo que debe

asumir el cliente.

CurNtr:

¿Y

tengo que pagff algún tipo de comisién?

-1

49-


0AEncadau re verbo. Má

SusoIREcroR: En su caso, no; nuestro banco quiere ayudar a los jór.enes con poco capital y ha cancelado todas las comisiones por pedir un préstamo ¿Q"é 1e parece? Además le daremos una tarjeta completamente gratuita, es decir, no tendrá que pagar

una comisión anual por ella,

,v

Pedir:

podrá sacar dinero en efectivo en toda nuestra red de

cajeros automáticos.

CtmNtr: No

sé, voy a consultar con otros bancos a ver qué condiciones me of¡ecen.

Subir /

Muchas gracias por su tiempo. Ha sido usted n-ruv amable.

SusoIRrctoR: Muchas gracias a usted. Espero de verdad volver

a verle.

Pagar:

Q

lnOiqre s¡ estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Cancel¿

a) Si no tienes suficiente dinero en metálico para comprar una vivienda, tienes que pedir una hipoteca.

b)

Es

mejor pedir una hipoteca a muchos años porque así

menos intereses.

c)

El interés fijo suele ser más alto que el variable.

d) Capital es sinónimo de dinero. e) Todos los bancos ofrecen las mismas condiciones en los préstamos hipotecarios.

tr

tr

Q

pagas

tr tr tr tr tr

Complete cuada.

r

I

T tr La economi

que loe

Q

Un, cada palabra con su definición correspondiente.

las caueas con una bu

'!.

Préstamo

2.

Dinero en efectivo / metálico

3. Tarjeta de crédito 4. Cheque 5. Hipoteca 6. Comisión 7. Interés 8"

Plazo

9.

Entrada

10.

(1)

lmpuestos

a) Documento que se cambia en un banco por dinero. b) Dinero que recauda el Estado. e) Cantidad que se paga por el dinero recibido en un préstamo. d) Cantidad de dinero que se adelanta o se entrega al realizar

ria, y eólo

En qeneral, i

eelán relat

(6) ,,,.,,,

una comPra.

e)

z

operación.

f)

Cantidad que cobra un banco por realizar una Dinero en moneda o en billete.

g) h) !)

Dinero que se pide a un banco y que se devuelve con un interés. Préstamo para comprar una vivienda. Periodo de tiempo para devolver un dinero.

dos le conc mienloe y

Documento que permite pagar sin llevar dinero.

Via econom

j)

-1

50-


l

mal, dei ré SACA\ a Dn

I

'.,

)oco caPi-

,,-*. 1e parece? :. :rr que pagar i :-::estra red de

ft, _.A

En cada una de las series que va a escuchar hay un término que no va con et verbo. Márquelo. Pedir:

l-s me ofrecen.

Subir

un préstamo, una hipoteca, un impuesto, una tarjeta de crédito.

I

bajar:

el tipo de interés, Ios impuestos, Ias cuotas, un cheque.

Pagar:

en metálico, con un cheque, por cajero, con tarjeta, a plazos.

Cancelar:

un préstamo, una comisión, una hipoteca, una tarjeta, un interés.

F),

Éffi tr

tr

ntr trtr

Q

Corplete el siguiente texto con la palabra correspondiente en su forma ade-

trtr n

pobreza

t

r

I rico I recursos naturales I

en vías de desarrollo

riqueza

/ pobre / economista i dinero

I

iPor qué unos países son r¡cos y otros son pobres La economía ao una ciencia comVleja y, deede luego, no exacla; pero lo cierlo ee

,

.,,. ?arecen eoLar de acuerdo en que eon divereaE lae caueae que explican por qué unoe paíeee eon ,. y cuenlan

que loe (1)

(2)

dinero.

áela

(5)

....,.y

en un préstamo.

En qeneral,lae cauaae

rega al realizar

eeLán relacionad,ae con la cultura,la educación,la hieLoria,la qeografía

(6)

ra operación.

,,

d,e

unabuena economía':

y

loe

...., de la reqión, ein olvidar la infl¿encia, ?ara bien o para mal, del régimen volitico del Vaie, Alqunoe eetudioeoe coneid,eran que ?ara ,

eacaraunvaíedela(7)''genecegilaqueloevaieeedegarrolla. :lve con un interés

.,',,

conunabuenarenlaper cápiLa,alrob eon (3) ,.. ....,.y viven enlamieeria,y eólo algunoe paíeee (4) ,., ., loqran firalmente ?roe?erar.

doe le concedan buenoe f ondoe ae @) ,. y le ofrezcan loe conocimienloe y loe mecaniamoe neceearioe Vara poder deearrollar con éxilo eu ?ropia economía.


i

{ § xr; r.' ;r ¡ ¡.

@

rc.

li' ¿i.

el siguiente rec¡bo bancario y después responda a las preguntas.

Completr

unidad.

úFrCrHA llÁD*l§, F¡I}E¡PE

m

VE¡6

1. Los ..

LIQUIDAC¡OH OPERACIO}' OE ÁCrlVO tEctBo

Rt, I

del

día

2. Gener

una ...

3. En estr

4. Lo nor 5. Cuand

no ten 71?r§9

6. Debid<

ffi;

7. Si paga

1. ¿Quién es el titular del préstamo?

8.En el b Asíqur

É. ¿Es un préstamo hipotecario

9. La eco

o

personal?

Ias clas

3. ¿En qué moneda se realiza este préstamol 4. ¿Qué capital concedió el banco a Paloma?

&

(2: 30)

5. ¿Qué capital le queda por pagar? 6. ¿El préstamo es a interés fijo o variable?

7.

¿Cuál es la

cuota de la hipotecal

8. ¿La cuota es mensual o bimestral? 9. ¿Qué cantidad de intereses se paga en la cuotal 1S" ¿Se pagan más intereses que capital amortizado?

-1

52-


1

0. Para cc

I

Ahora,

guntas.

@

Corplete estas oraciones con términos y expresiones estudiados en esta unidad. 1.

Los

.

... te permiten sacar dinero

..

las 24 horas

del día. 2, Generalmente, si sacas dinero con tu tarjeta en el extranjero, el banco te

...............

una.... i2oü6 aL l?-§7-z9as

3. En este establecimiento puedes pagar con tarjeta o en .....

¡sr§¡É§l§st 42*,L P¡TáL

4. Lo normal es que los taxistas no

291,0É

!rgl

lleven

.....

de

. de 50 euros.

5. Cuando fui a pagar a través de las máquinas del estacionamiento, me di cuenta de que no ni una sola moneda.

tenía

-

lo

:::::: : :i ::t l:: ::T::?Í:,Ll:l:*:l;ilff'

sub

r's

7.Si pagas el l0% del precio del piso al comprarlo,estás dando una

L

.......

En el banco me han dado un ........ de 50 años para pagar la hipoteca. Así que se la dejaré en herencia a mis hijos para que no se olviden de su madre.

9. La economía del país va de mal en

peoll

la

....

........ crece cada vez más en

las clases más bajas.

10. Para concederme la hipoteca,el banco me obligó a contratar un .....

6¡

§


(2: 30)

-1

53-


¿Qué especialista te atendió? EN EL

HosPlrAL rermómetro Tiritas

rílrsE!

ElrRCt

Algodón

AtAI

Gotas Pastillas Pomada

Ginecólogo

*, Cirujano

[e" Cnu¡ei PecrcN

casi n

Cnu¡e.' usted

normi

PecrrNl

Para c

Cnu¡a.r

Iu nl

unas I

,é

Dentista

tL^\

ocho

F*:ll\.ffii *' 'r l)

l

Pecmxr

de sen

/§l

Cnu¡err irse

H

tr

PecmNr

lo pro:

Oculista / oftalmólogo

Q

RASE§ ÚTIITS juan tuvo un accidente grave. Está ingresado en el hospital. Se rompió varios huesos.Tuvo que atenderle el rraumatólogo.

voy a una farmacia de guardia. Necesito urgentemente los medicamenros que me recetó el médico.

-Me he cortado un dedo y me sangra abundantemente la herida. -Ponte una tirita.

El

b)

Er

c)

Lc

d)

Er

e)

Pa

da

L-*

-1

a)

DEI

Juana está embarazada. El ginecólogo le ha pedido que se haga un análisis de sangre y

otro de orina.

rnoi,

_*

s)

El

_-_

54-

http://vk.com/espanol_con_amigos lr

Tiritas

Gotas Pomada

Et**g;w ffi-o . B- A,s - E N- -c o N r E x r o ^.8(¿ [ rr.r.he y lea este diálogo entre un ciruiano y un paciente. ¿Qué cree usted que significa la expresión «al pie de la letra»? ,Ir,, Crnu¡eNo: ;Cómo se encuenrra hot, Pedro?

\by

a hacerle una reyisién.

PecIrNru,: No muy bien, doctor. Todar,ía me siento débil v mareado. No he comido casi nada, no tengo mucho apetito. Y todavía me duele Ia herida.

ClRu¡eNo: Le manda¡é un calmante para la herida. La recuperación es lenta, pero usted r.a bien; reacciona estupendamente al tratamiento. Tiene la tensión muy bien, normal, y no tiene fiebre. La operación ha sido un éxito.

P¡.clENt¡: Esta noche he dormido tranquilo. ;Tengo que seguir tomando las pastillas para dormir?

CInu¡ANo: No es necesario, poco a poco se las iremos quitando. Esta noche le daremos unas gotas que le ayudarán a sentirse mejor. Seguirá con 1os antibióticos: uno cada

Dentista

ocho horas. La enfermera se los facilirará.

PeclnxtE: ¿Cuándo va a darme el alta, doctor? Me gustaría esrar en casa e1 próximo fin de semana para el cumpleaíros de mi hija. CIRU¡aNo: Mañana

1e

haremos análisis de sangre

l.de orina. Si rodo

está bien, podrá

irse tranquilo esta misma semana. PeCm,NtE: Gracias, doctor. Voy a hacer al pie de la letra todo 1o que usted me dice. Se 1o

prometo. Quiero esrar bien pronto.

lndique si estas afirmaciones son verdaderas (V) o a)

EI

falsas,tr#

enfermo ya está totalmente recuperado.

b) El cirujano está preocupado por el resultado de la operación. e) Los calmantes son pastillas para quitar el dolor.

ros que me

d) El paciente ya no necesita tomar las pastillas para poder dormir. e) Para mayor seguridad, el paciente seguirá tomando antibióticos.

f) sis de sangre y

El cirujano necesita ver el resultado de los análisis para poder darle el alta al paciente.

g) El paciente seguirá ingresado un par de semanas

-1 55-

más.


9

tr tr f tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr

§¡ q

Escriba cada término o expresión que va a escuchar at lado de su contrario.

Lea este

(2:32)

CurNre:

a) médico

b) recaída c) tener la tensión alta /

mehal

baja

FrnNncÉu

d) sentirse fuerte

mucha'

e) estar de baja

0

Currute: I tengo 3

dejar las pastillas

E tt nombre de las especialidades médicas se corresponde

con el nombre del

FRnNlcÉu

veces al

médico especialista. Complete con tos nombres que faltan.

fi-§ t=7)

§: 1 !t,---

tiene lar el médi

Especialidades

,/=-\

herida,

1. Ginecología

Ginecólogo / a

I

^-',

U L,-A u §--YP*

eñ

3. Oftalmología

I

4.

Cardiólogo / a

5.

"-

t"

,-rr-'\.

./ \(

Tirita:

Termóme'

@

Vacuna:

Gotas: Pastillas:

f . Clara está embarazada y siente náuseas:

Relacioni

2. Pepe se ha caído y se ha roro un brazo: .... Ia

? Pomada:

lnoiqre los especialistas correspondientes a estas situaciones.

3. Mi abuelo tiene

Ahora,

I

Dermatólogo / a

6. Neurología

Q

r

dienter

2. Traumatología

,rtz../(lt

\YLF

I

son Par

de salud

tensión alta y problemas de corazón:

4. A Julia le han salido unas manchas rojas en la piel:

5. Mi jefa tiene problemas en los ojos y no ve bien:

recordar: 7. Desde ayer me duele una muela,es un dolor insoportable: ........ 8. Mañana operan aAna de apendicitis: . 6. Juan, después del golpe,

tiene dificultades para hablar y

-1

. .

.

Para cur

o para con

.

para pre,

.

para cu¡

56-


ii

le su contrario.

Q

f-.,

este diálogo que tiene lugar en una farmacia.

CurN¡e: Buenos días, necesito estas pastillas, son para la fiebre. Me he puesto una vacuna y me ha hecho reacción. FRRwTcÉulcR:A ver, déjeme la receta. ¿Tiene mucha fiebre?

CurNrE: Depende de la hora del día.Ahora tengo 38. FnnvncÉurrcn: Póngase el termómetro varias veces al día para controlar la fiebre.Aquí tiene las past¡llas... y la pomada que le recetó el médico. Póngasela cada 4 horas sobre la herida, cicatrizará mejor. ¿Alguna cosa mási

¡n el nombre del

¡ /*>

rffi

I

Ahora, relacione estos medicamentos y utensilios médicos con sus correspondientes verbos y forme oraciones con cada uno.

Po

Echarse

nerse

Tomarse

Tirita: Pomada:

Termómetro: Vacuna: Gotas: Pastillas:

S.

I

n.l.tione

tos sÍguientes medicamentos y utensilios médicos con los problemas de salud para los que pueden ser útiles. tirita I alcohol / algodón / antibiótico I aspirina / gotas / vacuna pastillas / agua oxigenada / pomada / rermómetro

. Para curar .

una herida:

Para controlar y ba¡ar la fiebre: Para prevenir una enfermedad: Para curar una infección:

-1

57-


@

n.lr.ione

las definiciones con las palabras correspondientes.

@

1. Papel con la prescripción de los medicamentos indicados por el médico.

tnaiqr., dos con

2. Crema que se unta sobre la piel con masaje suave. 3, Líquido que se administra en cantidades mínimas con un gorero. 4. Pequeñas dosis en forma de caramelos pequeños, generalmente blancos y redondos, que se tragan con agua.

1. Más va

2. La con

5. Cinta autoadhesiva para proteger una pequeña herida.

5. Líquido desinfectante que produce ardor en la herida.

3. Mente

7. Líquido que se bebe o se inyecta, en pequeñas dosis, para prevenir las enfermedades.

4. Mano

8. Fibra blanca, muy suave, absorbente, que se usa para aplicar los líquidos sobre la piel.

5. La salu 6. Entre

a)

alcohol

e)

pastillas

b)

algodón

f)

vacuna

c)

receta

g) tirita

d)

pomada

h)

I

s

7. Come

gotas

a) Con br

6) q

muchas

complete Ias oraciones con estas palabras. Después, escuche y compruebe.

b) No co

(2: 33)

muelas

/

embarazada

1, Me dolían tanto

los

quemar

/ depresión / huesos / vista / análisis / opera / latir

c) Convie

......

que decidí pedir hora para la traumatóloga.

despué

2. Últimamente no veo bien de cerca. Hoy voy al oculista a graduarme la ...... 3. Clara está

..,

de seis meses. Hoy le toca la revisión con el ginecólogo.

4, Luis tiene unas palpitaciones muy fuertes cuando se esfuerza haciendo ejercicio. nota .. .... !g.t!(... .... muy deprisa el corazón.

5.Al menor síntoma de dolor de ....

Es mej,

e)

La arm

f)

La higie

g) Cuandr

.......deberíamos acudir al dentista.

6.Tengo cita para mañana.A las diez me 7. lngresaron a Fede por una fuerte

Se

d)

....

.

acordal

el cirujano de una hernia.

...... La neuróloga hablará con

padres para tranquilizarlos.

sus

6¡

(2:31)

8. La médica me ha mandado hacerme un -1

....

58-


.. de orina.

I

Por

ú11

¡Q

@

rsdico.

fnOiqre en qué situaciones se pueden decir los s¡gu¡entes refranes relac¡onados con la salud.

Refranes rlancos y redondos,

1. Más vale prevenir que curar.

2. La comida reposada y la cena paseada. 3. Mente sana en cuerpo sano.

ir

las enfermedades.

quidos sobre la piel.

4. Mano lavada, salud bien guardada. 5. La salud no es conocida hasta que no es perdida. §. Entre salud y dinero, salud primero. 7. Come poco y cena temprano, si quieres llegar a anciano.

Situaciones

y compruebe.

1e

a) con buena salud, se puede conseguir todo lo demás. Sin embargo, si se tienen muchas cosas y falta la salud, no se disfruta de nada.

b) No conviene comer mucho ni cenar tarde por las noches porque no hay tiempo de opera

quemar las calorías.

/ latir

umatóloga.

c) Conviene descansar un rato después de comer, pero no acostarse inmediatamente después de cenar para dormir mejor.

ne la ..

d)

r con el ginecólogo.

e) La armonía mental es tan importante como la salud corporal.

endo ejercicio.

f)

'al

Se

mejor cuidarse cada día para no caer enfermo.

La higiene diaria es síntoma de buena salud.

g) Cuando estamos sanos no valoramos la salud, solo cuando estamos enfermos nos dentista.

o de una hernia.

p

Es

hablará con sus

acordamos de ella.

(¡ I

Por último, escuche los refranes

.

¿Hay atguno parec¡do en su ¡dioma?

ina.

-1

59-


-

¿Dónde hay un buzón de Correos? SERVICIO POSTAL

Err RCIC

envíor lo corto certíf ícodo o pc,^ conreo ordinorio?

¿Quiene

rí¡rsE!

' ,.

¿Quiere tombién ocuse de recibo? Así .se le informoró de que yo ho llegodo lo coi"to o su

Mejon centificodo; es' mucho mas segttro.-,,

t-_.-=-z-'----:--'¡Estupendol Mi modrese v0 0 volver loco cuondo veo mí invitoción de boda

destinotqrio.

ALABI

{}E

Antes ¿Con

Euprnnor

lNÉs: Verá

Enrpr¡eoc

rffi

INÉS: Sí.

ffi

ElrprEeor

ÉTñ =

Buzón

INÉs: ¿El

r

ENrpr-sAD(

INÉs:

¡Ail

Err,tpI-EcDr

paquete INÉs: No

q (l

EuprEe¡r

%

Escuche et diálogo. ¿cómo va a mandar la carta ta anciana? ¿por qué?

(2: 35)

lNÉs (mos

Elrprneor

carta.;(

INÉs: Qui

Euprpe¡r

RASES Úrllrs

INÉs: Si,

¡Qué cabeza la mía! Eché Ia carta en el buzón de la esquina pero se me olvidó pegarle

c

Euprp¡or

el sello.

INÉs: Perc

Mi hermano me mandó dinero a través de un giro postal. El cartero reparte las cartas sobre las l2 del mediodía.

EMprEc-Dr

ve al estanco y compra sobres y sellos para las invitaciones de boda. Mario trabaja como cartero comercial metiendo propaganda en los buzones de las casas. -¿Vas a participar en el concursol -Sj, hoy mismo mando la etiqueta del bote de café a este apartado de Correos.A ver si me toca el premio y me voy a México. -'t60http://vk.com/espanol_con_amigos

lo

man<

mejores INEs: ¿Y

u

EptpI-ERor

INÉs: Mu,

E L[--8.c=r=,G-l=os

/.- -'€

Mejor centíficodo; es-

mucho mós seguro. .\---.--] _

--*-"

l---.-.--

iEstupendo! Mí modü se vo o volven loco uondo veo mi invitoción

ALABRAS EN CONTEXTO

C¡ [ ,f;ru,

nnt.,

de leer, escuche el diálogo entre lnés y un empteado de Correos. ¿cons¡dera que el conten¡do del paquete es ¡mportante para ella?

Eupmeoo: Buenas tardes,

de boda

¿en qué

puedo ayudarle?

It'¡És: Verá, necesiro enviar un paquete y me gustaría saber cuánto me va a costar.

EltptEeoo: ¿Ha puesto usted ya el destinatario, la persona

a

quien va dirigido el paquere?

INÉS: Sí.

Eupmeoo: Buzón

¿Y el

remitente?

INÉs: ¿El remitente?

EltptEeoo: Sí, Ios daros de quien

1o

manda...

INÉs: ¡Ahl Pues no.

EupI-Eeoo: Indíquelo, por favor. orra cosa: ¿euiere mandarlo como carta o como paquete?

INÉs: No sabía que pudiera enl.iarse como carra...

Eltpr¡ero: si no

es

muy grande puede enviarlo como carra, que

lNÉs (mostrando un paquete

Entpr¡eoo: vamos

r qué?

con

medi¡lo...

es más barato.

forma de un cuadro)., Es esto. Es un cuadro.

y casi no pesa; así que puede enviarlo como carta. ¿Quiere manda¡lo por correo certificado o por correo ordinario? a

Es pequeño

INÉs: Quizás sería mejor certificado, ¿no?

Eltprreno: Claro; ¿también lo quiere mandar con acuse de recibo? INÉs: Sí, con acuse de recibo y urgente. ;Llegará bien?

e olvidó pegarle

EltpLneoo: El servicio postal no

1o

garantiza. Depende del cartero, del transporte...

INÉs: Pero ¿puede poner que es frágil?

Euprp,qoo: Sí, pero en el reparto del correo puede dañarse. No sé, quizá sea mejor que io mande por mensajero; es más seguro y más f,ícil de que así llegue el paquete en mejores condiciones. nes de las casas.

INÉs: ;Y usted sabe cuánto son los gastos de envío?

Euptseoo: No, Correos.A ver

señora. vaya a la €mpresa de mensajería que hay aquí al lado y se lo dirán.

INÉs: Muchísimas gracias. Ha sido usted muy amable. Adiós.

-1 61-


Q

n.rponda ahora a las siguientes preguntas.

Rellene

a) ¿Qué datos son necesarios para enviar una carta? b)

¿Se

puede enviar un paquete como cartal

c) ¿Qué modalidades ofrece el empleado de correos para

er envío de una carta?

I

d) A veces es más recomendable mandar un paquete por mensajero. ¿por qué?

@

n"tr.ione cada definición con su término o expres¡ón correspondiente.

IN

lT Servicio de pago de una canridad de dinero

lfl¿

""-"t Cartero comercial.

remitida por medio del servicio postal.

lu

L' Persona que se dedica a introducir propaganda

.a

..:.

Apartado de Correos.

en los buzones de las casas.

Usted es

Le entreg

tinatario Servicio de correos por el que se alquila al usuario una caja con un número, en la que se

-

Gtro postal.

' "'

Paquete postal.

deposita su correspondencia.

Envío en el que se paga el producto al realizarse la entrega.

Objeto envuelto con dirección de destino enviado por el servicio de Correos.

@

Envío contra reembolso.

Corplete estas oraciones con el verbo adecuado. 1. En mi barrio,el cartero suele

...

2. Antonio,ya que sales de casa,¿te está en la plaza?

3. Cierra el sobre y

.......

........ el correo por la tarde.

importaría

... el sello. -1

62-


... esta carta al buzón

que

[t

n.lt.ne este impreso para mandar un paquete postal por correo certificado.

ce una cartal

r. ¿Por qué?

i :*:*J

g

rondiente. IV1ODALIDAD

lcqrta

.... .. ..............

Ipertr0im................

¡ comercial.

lrnprm

..................

E

I

Corna remtotso ...

I

. le"q.d"depdirub trlUrgede........ I

io de Correos.

rstal.

r

postal.

@

Paq,Ete Posta¡ .......

DI

nlEuros....--...-......... n I corai*aeecuo ... nl

. . Dl

U I ................ ....................1

U.t.O es cartero y va a un domicilio a entregar un paquete con acuse de recibo. Le entrega este impreso al destinatario para que lo rellene y lo firme. Pero el destinatario no quiere el paquete. lndíquelo en el impreso donde sea conveniente.

rl t; !oe !r!nibr Ce(ha q!É e .i!i)..*ñado

h¡;d.

:

I

e' ¡ntra reembolso.

r

I

_:-

r:'1a,:--rr

l--- r

..,

\ I

\ ¡

l'

\ 1

t I I 1

\

u

al buzón que \


De repente se me olvidó la contraseña INTERNET

E.rrRcr

rí¡rsE! lQué moio suertel Se me ho cernodo el progromo ontes de pcder- guondor e.

A LA

orchivo crn ni in-o-re

¿Cómo puedo colgor en lnternet uno foto mío de

Pantalla

A ven si consigo desco rgo rme esto conción

/ monitor

cuondo tenío 20 oños?

E;; # Intern<

soamt sajes p

Mucha

para ba § §

I

gar fot,

sado m el caso

§ §

' ¿*L. é:&

gía

AD

Para na

*=.;f_í¡

una vez

?.=j>-?¿ .*a=.

E-.:a. §

E

jados er

El corre

bir mer Ratón

Teclado

Ahora, escuche y diga para qué utilizan lnternet cada una de estas personas. (.2:31'1

ffi.1.+qE_s

úrrrrs

ta de

c<

§

les, una

intercar

I

mundo

@s,t

Necesitas tu nombre de usuario y tu contraseña para acceder a esta página web. conexión a Internet? ¿Tienes Me voy a abrir una cuenta de correo.

a)E

b) lr

c)c

Voy a descargarme un programa para ver este archivo. Pilar y Juan colgarán las fotografías de la boda en su blog.

d)B

¿Por qué no te gustan los ratones inalámbricosl

e)A

No sé cómo instalar este programa en mi ordenador. -1

64-


E¡eRctctos ATABRAS EN CONTEXTO i

ver si consigo desco rgo rme esto conción

§.*

E

Escuche y escriba en su cuaderno las palabras relacionadas con lnternet que son parecidas en su idioma. Después, lea el texto.

Internet es un conjunto de redes de comunicación inrerconecradas que permite el acceso a muchos servicios, como la consulta y el intercambio de archivos, el envío de men-

sajes por correo electrónicor los chats o conversaciones en línea.

Muchas personas utiiizan Inrernet para descargar o bajar música, juegos o películas, para bajarse archivos o programas (antivirus, bases de datos, etc.) así como para colgar fotografías o documentos de forma totalmente gratuita. Estos servicios han progresado mucho gracias a las nuevas tecnologías de transmisión de alta velocidad, como

es

el caso del acceso a Internet de banda ancha mediante 1a 1ínea ADSL. Con la tecnología ADSL se puede habiar por teléfono ala yez que se está conectado a Inrernet. Para navegar en la red es necesario

utilizar un navegador o buscador, programa que,

una vez instalado en el ordenador o

1a

computadora, permite acceder a documentos alo-

jados en servidores de la red.

El correo electrónico

es

un magnífico servicio de Internet que nos permite enyiar y reci-

bir mensajes y adjuntar documentos o imágenes en los mismos. Para abrir una cuenta de correo deberemos rellenar un formulario de registro con nuesrros datos personales, una dirección de correo electrónico y una contraseña. Con esra cuenta podremos ersonas.

intercambiar información, documenros, datos e imágenes con cualquier persona en el mundo que tenga correo electrónico.

Q gina web.

Srbrrye ahora la opción incorrecta en cada serie. :.ii Enviar: un correo / un documento / un ratón.

*l

lntercambiar: información / nombre de usuario / datos.

i: Consultar / acceder a / descargarse una página web. l:i

Bajarse una: líneaADSL

/ película /

música.

=: Adiuntar / conectarse / reenviar un documento.

-1 65-


Q

escrina el verbo más apropiado a cada oración en su tiempo y forma correspondientes.

'ffi'ffi=

i.ffi 1, María se

2.

.....................

Para

....

.

Foros dr

No ayer una cuenta de correo gratuito.

§*

I

Registra

{-§

antivirus,

.....me el correo de

.....

< Ter

a lnterner?

4. Si buscas información sobre los

favor, 6. Quiero

estás

una fotografía en esta página, es mejor que la tengas en un archi-

........

5. Por

corresp(

"

vo propio. 3. ¿Cuándo podré

Cambie

.....

en esta página web.

Autor:

ayeri que lo he perdido.

Fausto

esta película, ¿cómo lo hago?

Moderad


*'3.§'A§

(2: 39)

E

¿Ou¿ verbos se pueden utilizar con las siguientes palabras? 1.

Información, datos, documentos

2.

Una fotografía, un documento

3.

Una página web

4.

Música, una película

Patricia

Forero Ma 't?'Jc:ti*'

5.

Q

I

nte rn

et

6.

Una cuenta de correo electrónico

7.

Con copia oculta, con copia

8.

Un programa

Corplete estas palabras con las letras adecuadas.

1.N__E ___o_ 2.C___ R_S___ 3.T__L 4.U__A

5. _A__N 6. ___U___R

7. P ___A__A 8. r __T__A_ -1

66-


r-

y forma corres-

SE

REENVIAR

@

CamUie los s¡gnos de estos mensa¡es enviados

a un foro por las palabras

correspondientes. Foros de Taller de lntemet No estás conectado

Ultima visita: 30i08/2009 a las l8:00

Lista de Usuarios I Buscar I Mensajes de hoy I F'AQ I Estadísticas

Registrarse

I

§*l

Anterior

ngas en un archi-

na web.

< Tema

Autor: Fausto Moderador *?'§)..l.

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m

r.* 1 2 3 >>

Tema: Paso a Paso: correo. enviado e|29lA8l2AA9 a las 03:03 ¿Cómo hago para enviar un correo con Cco También quiero saber cómo Ú ..... un 'j

b

Fausto I NIis escritos documentos

ffilt;ffi Patricia enviado e!2910812009 a lass o3:28 03:28 Forero Mayor *:s'v"*:& Activa la opción de "Cco" y escribe 1a @

..

..... de

la persona que quieres que reciba tu correo enviado a otra persona sin que esta se entere. 1

con coPra

§* I

Yo necesito saber cómo I ..... También quiero comprar rr, € .

bW : .... inalámbrico de .

segunda mano.

Ayuda, por favor.

N{i galerin I Mis archivos

t*Iffirffiltr§ffi -1 67-


EI

¿Sabes cuál es el prefijo de Colombia?

rrlÉroNo

ErrRcr

rí¡rsE! '

',

te

¿Qué

i...ság

poso?

Es que me tiene que IIomor Roquei y cosi no tengo

Ip veo '- mlv-/ nenvioso

boterío

en el celulor.

ALA

El: # Juuo:

/^

Cenro

¿yor que no lo llomos tú?

\

...

Ponque siempne me

Juuo:

.scitc el buzón de voz,

Cenro

Juuor llevo

viajas

Cuuor bir n

Oye, hoblo mós olto que oquí

hoy muy moio

coberturo.

Juuo: Cenros

Jurro:'

en cal

Cenros

Juuo: Ahora, escuche el diálogo. ¿Qué situción le parece más grave?

J

Cenros

ga§ ef

Juuo: )

RASES ÚrllrS Voy a buscar su número en la guía telefónica. Por favor, páseme con Ia extensión 673. Tengo que cargar el celular

/ móvil porque estoy sin batería.

Etu' a)

El

b)

Lr

ci

Si no tienes dinero para hacer una llamada, puedes llamar a cobro revertido. Llámame tú, que yo no tengo saldo.

Cuando estoy en la montaña, mi celular

/ móvil no tiene cobertura.

te dejé un mensaje en el contestador automático. Al final me cambié de tarjeta a contrato porque era mucho más barato. Llamé a

tu

c)

casa y

-1 68-


Si

d)u e)

El

lla

ErrRctcros ALABRAS EN CONTEXTO que llomor no tengo

celulor.

G¡ [ l,or,,

ant., de leer, escuche

la conversación entre Julio y Cartos. ¿Cree que alguno consigue hacer cambiar de opinión al otro? JUI-to: Para ri, ¿qué es mejor tener: un teléfono

C¡rlos:

Para mí es mejor tener teiéfono

fijo o un móvil?

fijo porque

es más barato.

,\ que semPre me

Juuo:

d buzón de voz.

C,mros: Ya, pero si te quedas sin batería, tienes que ir a casa a cargarla.

Pues para mí es mejor el

móvil porque

puedes hablar desde cualquier sitio.

JUI-to: Pero yo nunca me olvido de cargarla cada noche. Y si salgo de viaje, siempre me llevo el cargador. Y hablando de viajes, ino crees que es muy útil 11evar móvil cuando viajas fuera de

casa?

C¡r.ros: Bueno, eso

será si tienes

cobertura, porque en muchos lugares no puedes reci-

bir ni hacer llamadas. Juuo:

Pero siempre me pueden dejar un mensaje en el buzón de voz.

C,tnros: Y a mí me lo pueden dejar en el contestador automático.

Jurro:

Ya, pero con el teléfono

fijo no

puedes enviar

ni ¡ecibir mensajes de texto, y yo

en cambio sí.

Cmlos: Tú tampoco, porque nunca rienes saldo. ¡Ja, jal Jurto: Eso no

es

cierro. Además, ;tú qué sabes? Si rú nunca me llamas.

Cenros: ]'{o re ilamo porque nunca coges el reléfono, o está comunicando o me cuelgas enseguida para hablar con ru novia. Y nunca me devuelves las llamadas.

Juuo: Ya, eso son solo

excusas.

Q fi¡.r. en el diálogo anter¡or y complete estas orac¡ones. a) El ..

........es

más caro que el ....

b) Los teléfonos celulares necesitan tener

nido.

la

..

cargada para fun-

cionar.

:, Si no estás en casa, te pueden

dejar un mensaje en

el

:,,Un teléfono fijo no puede recibir .,.r El

..

de un teléfono móvil es el dinero que tienes para poder hacer

llamadas.

-1 69-


f)

El

..

....... de un teléfono móvil

es como el contestador automáti-

co de los teléfonos fijos. g) En muchos pueblos cerca de las montañas no hay buena

.

............y

r'rr.. Q teléfo

no

*rc

se puede usar el teléfono

h) Es importante no olvidarse

n"lr.ione

Q 1. 2.

del

de la batería.

§r

S:i xexx*i** i¿sá*

ambas columnas para formar un enunciado coherente.

teléfono,

. si no estás contento con el servicio de tu 1 compañía, 3. Si hablas mucho por teléfono, 4. Si tienes móvil con tarjeta y pagas mucho, 5. Si no sabes cómo activar el buzón de voz, Si no tienes saldo en tu

a) b)

puedes dar de baja

tu

{¿¡

§§.

línea.

i,?{.¿¿ei¿r

puedes llamar a cobro revertido.

c)

llama al servicio de atención al cliente.

d)

te conviene contratar

una tarifa plana.

5¿

Be¿€4r¿¡

€) r tal vez pagues menos si te pasas a contrato.

1. Emr

2. And

§¡a (2:42)

Tier

EIija la opción más adecuada al contexto de entre las que va a escuchar y escríbala. 1. Déjame tu celular para llamar a mi novia, el mío no tiene

2.La..........

.........

marcar

Sorz

4.

Rub

el nt

. de este móvil no es muy buena:solamente dura unas horas.

3. Para hacer una llamada internacional, es necesario país antes del número de teléfono.

3.

..............

5.

MigL

del

@

ar.q,

4, Mauricio debe de patar unas facturas altísimas, su teléfono siempre está

5. En

la

.......

puedes encontrar los números de teléfono de todos los

restau rantes.

S.Gracias por llamar a nuestra empresa.Si conoce la

......

.. del empleado,

márquela directamente; en caso contrario, espere. 7.

Antonio,

........

ya, que

tengo que llamar a mi madre.

8. Cuando ya estaba subida al avión, me di cuenra de que no

había

..............

la

batería del celular.

L

Esta compañía telefónica tiene muy buenas ofertas si contratas una tarifa

tr$, Oye, no te enfades.Anoche estuve un buen rato llamándote pero siempre estabas

-1

70-


I'

r:.s-ldor automáti........y

Q

ruuestros personajes han ltamado al número de información de su compañía de teléfono. Lea lo que les dice y después indique qué opción ha de marcar cada uno.

no

Bir¡venido a[ smvicio de nrsrciót

§i d.¡¡aes d¡¡.t¿e d* l'¡¡j*,

1

§;

3

dc*s-a ¡s{rea

si

*{ ¿s{¿l¡r s§{, *§¿ ¿eeie.¿e.-

x¿*¿¡ii¿ sss¿de. ess¿ &{¿

naw"rqa**

§i ¡¿e*¿*iá¡¡. e¡cáiraa e¿ ¿e,¡.rii{i&

atención al cliente.

§i pee*eaiie-

una tarifa plana.

&a*á¿xxx., ¡e¿*aq¿¿*

&{x{t€er¿ {¿&se¿e¡4{§{t¿s

ss$.

¿¿e¿&

e{e *g&rttád¿¡" ¿¡¿§*a¡¿«*¿*¿sa§e*. §aa¡g{re

e{e r¿¿e*§xc* aggJ€§se, a¿x¡x"¿¡a¿

0

pasas a

1. Emma quiere llamar a su familia en Puerto Rico.Tiene que marcar el número ...... 2. Andrés no entiende por qué este mes tiene que pagar 150 € más que el mes anterior. Tiene que marcar el número ......

a a escuchar

3. Soraya no ha entendido bien las opciones.Tiene que marcar el número ......

4'

Rubén no está seguro de si tiene alguna factura de teléfono pendiente.Tiene que marcar

el número ...... rte dura unas horas.

....

5. Miguel no puede enviar mensajes de texto.Tiene que marcar el número ......

del

@ e está

áfono de todos los

del empleado,

re.

....

2

4

§;. qcieae u*{u*¿ e" sáe&{&r¿a xé** ripeirae*" m«*tqae 5

tu línea. ¡ro revertido.

:s si te

cliemr de ln cornpñín rrkfó¡icn

s¿ **e*e*'le ¿¿q${i'&€¿¡*id'¿ ¿n&t¿' o¿¿* Pdi$l}é" **t'*'rque

rrente.

ar

;e*ex¡aa

d

.........

arifa......... siempre estabas

la

er.qre

en la sopa de letras siete palabras estudiadas en esta unidad.

COMUNICANDOKRSCDS AKNREHFRHNDHOGGGD RLFDXBRUVDCBDVVBR GÑYEMVPTSQFGAFBHD AZETLFPRUZRFTDNYF D XWG P R A E E F T C S X H JC OCXVFGBBÑFYDECYUV RVCBLJVOPYIETDUNF OBGOEMFCMBHJNLDSR PNCUQIRHJHUQODLAS AMIHTKENLUIACEKOR SDLDCODMYT)ZLXOFS -171http://vk.com/espanol_con_amigos

6

¡Han secuestrado a mi loro! EN EL JUZGADO

ErrRCt

rírrsE!

Le decloro culpoble dei delíto de secuestno, por ei que es condenodo o pogor ."0 multo oe : €

iALA 6a

Polic

,

:\.

2; :13)

E=,

de

Abogado defensor

t,

§

,":

Co:

\\

(rr

\u?

Ho

\

ES La policía entró en la casa cuando los ladrones aún estaban dentro.

A Elvira la atracaron ayer al salir del

cine. La amenazaron con una pistola de agua.

Gorni

Según Ia última estadística,la delincuencia en esta ciudad descendió en el último año. Los jueces se encargan de que se cumpla la ley. En la reunión se tomaron medidas para luchar contra el terrorismo internacional. La Constitución establece los derechos y los deberes de los ciudadanos.


El fis

Etr W AJ=4=-=LBAL*LN::LONI-EX-T-()

$¡E

(2::t43)

Policía

-

:¡

Escuche e indique en qué contexto o medio podría encontrar este tipo de oraciones.

Tres menores acusados de rol¡ar caramelos declaran hoy ante el iuez

Abogado defensor

Los acusados del atraco al Banco Nacional ya están en ¡r-isiórr a un estudiante a pagar una rnulta de I00 euros por insultar a su profesor

Condenan

Hoy declaran los testigos del caso de

corrupción

Una mujer de 32 años denr¡rrcia en Ia comisaría a su vecina por qolpear su pared toda Ia noche

,ola de agua.

r el último año. lternacional.

Gornienza eI irricio con la declaración del principal sos..pechos<» El

fiscal

del caso Miami está satisfecho con la sentencia

os.

-1

73-


@

errqre en los titulares anteriores la palabra que se corresponde estas definiciones.

con

n.rr"n.

@

1. Quitar el dinero a una persona por la fuerza:

2.

Personas a las que se atribuye haber cometido algún delito:

3. Persona encargada de administrar

la justicia:

't. Los pr

4, Castigo que consiste en pagar una cantidad de dinero: 5. Ley de un estado que regula los derechos y libertades de los

ciudadanos:

3.

El obje

5.

Expulsz

En contra de la ley:

8. Ofender a alguien con palabras:

!l

El acus

4. La .....

6. Comunicar a las autoridades que se ha cometido un delito: 7.

2.

Q

una caar

@

rnoiqr.,

Corplete el siguiente cuadro. NOMBRE.

VERBO Robar

Acusado lnsulto

/G;

¡ \ \

y

obti

dor"les

r\r

Juzgar

Multar Golpe Vigilante Denuncia Sospechar

Testificar

Atraco

-11

4-


dinero

o

Q

n.ll.ne los huecos con

f*o*o'*'

la palabra correspondiente en su forma adecuada.

secuestro

Constitución

abogado

cárcel

'!

. Los presos que están en

acusado

han cometido algún delito.

El

3.

El objetivo de los

.

4.

La..

garantiza a los ciudadanos derechos y libertades.

un,

.......

.......

5. Expulsaron de

Q

.....

la sala al

al juez durante el

........

......

es pedir un rescare.

......

... por

amenazar al juez.

cada persona con un lugar.

'1. policía

a) juzgado b) banco

2. iuez 3. ladrón 4. vigilante

@

insultar

2. dadanos:

-:*-**-*j

la..

juicio

c) d)

comisaría cárcel

lnOiqre a qué delito se refieren tas siguientes personas. Me omenozonon y obligoron o donies todo ei

dinero dei bonco

5e

llevcrron

todos los joyos de mi

.

Á(

lh

-1

.)LrL:

COSq,

'- /'-\ /-A" q,1q* k>i r'- / \t Gl Y,1(,

}#

¡Socorno, se llevon o mí

75-


,/

A §¿ (?:41)

Q

Escuche y complete esta noticia.

1 ....... ayer a su hijo de quince años porque le Una madre 1a tarjeta de crédito y le sacó 3.000 euros de ..,.. para poner su cuenLa de1 banco. La madre fue a la... ........ Allí los... ...... le dijeuna. ........por ron que no podía denunciarlo por robo, sino por hurto porque el muchacho no había empleado Ia E1 joven conocía la clave de la tarjeta y tan pronto como .. el ...... metió 1a Larjeta en la cartera de su madre. ........ de hurto en EI hijo ha admitido su culpa y ha sido el .... ..... número 13 del dist.rit.o. Como es menor de edad, y su caso lo está mandarlo a .... sería ........ para ver qué castigo imponerle. esLudiando un .

6*q (2: 45)

"1.

nesuetv

Ofender a

al

Persona enc¿

público y la

s

:i. Persona que

j. Retener por

pedir un resr

,!, Robo sin vio

*.

Lugar en el

c

7" Castigo que dinero.

Elija la opción correcta. Después, escuche y compruebe. 1.

Raúl está muy contento porque la jueza lo ha declarado

...

a) sospechoso

c) culpable

b) inocente

2. Afortunadamente, los ... del centro comercial atraparon a los delincuentes. a) jueces

3.

La

El

El

b) atracadores

c) testigos

tribunal condenó al acusado a pagar una ... de 2.400 euros.

a) denuncia 5.

c) vigilantes

víctima declaró contra sus ...

a) abogados

4.

b) ladrones

c) multa

b) cárcel

juez declaró el juicio visto para ...

a) sentencia

b) prisión

c) comisaría

6. Curiosamente, la hermana de la acusada ... en su contra. a) testificó

b) insultó -1

c) golpeó 76-


n-fI

,prio Llij:o

Q ffi ffi

n..r"lva

este crucigrama.

ffi 1. Lugar en el que cumplen condena los delin-

1. Ofender a alguien con palabras o acciones.

,i-:s porque le

.,i0 euros

de

.... para poner '1 ae

......¡!

iavrjv ^ ái

'.3: hurto PorEII I oven i:.'l ....

ce su

cuentes.

2, Persona encargada de mantener el orden

2. Ley que garantiza los derechos de los ciuda-

público y la seguridad de los ciudadanos.

dadanos.

3. Persona que comete un delito. 4. Retener por

3. Persona que roba.

la fuerza a una persona Para

4. Persona a la que se le imputa un delito.

pedir un rescate.

5. Persona contratada por una empresa priva-

5. Robo sin violencia.

da para cuidar un lugar.

6. Lugar en el que están los policías.

madre.

,... Ce hurt.o en :.enor de edad, caso 10 está

7. Castigo que obliga a pagar una cantidad

6. Persona con poder para administrar

de

7. Acto de quitar algo a alguien con violencia.

dinero.

4

:r:.ponerle.

H

-i1

e 'r

cu

entes.

CS

IH 6 J

s

ta t¡ t¡

.r

Ia ley.

a


Debemos reciclar los residuos PROBLEMAS MEDIOAMBI ENTALES

E¡r

rí.lrsE!

6)

(2.16)

@ l:¡

RAsEs

úrrlrs

ElAyuntamiento recoge el papel para reciclarlo. El humo de los coches produce mucha contaminación. Es importante separar los

tipos de residuos y poner cada uno en su contenedor.

La lluvia ácida lleva sustancias tóxicas.

!p

e¡e¡gías alternatiyas, como la energía sola[ no contaminan.

El agujero en la capa de ozono es cada vez más grande.

Yo siempre compro cuadernos de papel reciclado.

-1

78-


ErrRcrclos ALABRAS EN CONTEXTO Escuche la conversac¡ón entre 6¿E metido con el

Miguel

y Omar. ¿Cuál está más compro-

med¡o amb¡ente? Después, lea eltexto.

(2: ,16)

MIcu¿r: ¿Tú sabes por qué es importante cuidar la capa de ozono? Omn: Sí, ia capa de ozono está en la atmóslera y Protege a la Tierra de los rayos nocivos de1 sol, como las radiaciones ultravioletas.

MIcupr: a é

¿Y

por qué tiene agujeros?

Omr.: Por la contaminación del aire y la emisión

de gases efecto invernadero, que

reducen mucho Ia capa de ozono dejando pasar esos rayos tan dañinos para los seres

á

vivos y el ecosistema. á

Mtcupr: Yo no OIvIen:

sabía que la

polución podía afectarnos

así.

Y aún es mucho más grave... La contaminación también proyoca el calenta-

miento global o cambio climático en el planeta y con el tiempo puede afectar y cambiar el clima de la Tierra.

MlcuBt: Y entonces hará mucho más calor.

Ou¡n:

Sí, pero además la contaminación también produce

lluvia ácida, que lleva

sus-

tancias químicas muy per.judiciales que dañan el agua, el suelo, las plantas, los edificios, monumentos...

MIcuEt:

¿Y

tú qué haces para contaminar menos?

OnmR: Pues reciclo toda mi basura, no utilizo mucho el coche y no abuso de la calefac-

ción ni del aire acondicionado. Busco siempre el ahorro de energia.

MIcutr: Jo, se nota

que eres un ecologista por ia forma en que te preocupas por el

medio ambiente. Ovmn: Eso intento. Lo cierto es que lucho para que el ser humano siga progresando, pero para ello hace falta que io hagamos llevando a cabo un desarrollo sostenible.

o

ntenedor.

@

fnOiqre si ¡as siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (V).

ú a) La capa de ozono nos protege de los rayos buenos del sol. b) La polución produce agujeros en la capa de ozono.

-1

79-


I tr tr

T tr

§i

La contaminación y la polución se refieren al mismo fenómeno.

rg

tr tr

d) Se espera que la temperatura de laTierra vaya bajando Poco a Poco.

Q

e)

La lluvia ácida destruye

f)

El reciclaje es una buena solución para reducir la contaminación.

todo lo que toca.

tr T tr tr tr T

C

corplete el siguiente texto con tas palabras adecuadas del cuadro. energía

/ medioambiental / contaminación / reducir / reciclado / residuos basura / reutilizar / ecología / reciclar

ftq .....

1.

al máximo el consumo, selecc¡onando en la compra productos que tengan un menor impacto .........y evitando generar innecesaria.

2.

....

3"

Escuche y

I

empleando repetidamente o de diversas formas dis_ tintos productos consumibles.

I

....

....., utilizando los ....... como materia prima para la elaboración de un producto que puede ser igual o distinto al producto de origen. El ..... ... de materiares es fundamentar, ya que permite el ahorro de materias primas y disminuye el consumo de .......y agua, al mismo tiempo que reduce la generación de re_ siduos y la .. . que eso produce.

I

I

L I

Q

exprique qué mensaie quieren transmitir estos tres esróganes.

Señale el in 1. Polución

2. Separar

3.

Reciclaje

4" Gases -1

80-


E 9n _)

l

--t

I

t-l tl

R.eciclar es de sak>ios

l tr I

C

¡adro.

Si no quieres que el sisterna tle reciclado se pare? ¡separa!

r 1 residuos

f} q

Escuche y clasifique cada residuo en su contenedor correspondiente.

CONTENEDOR AMARILLO (plástico, latas,

lompra protando generar

envases)

CONTENEDOR AZUL (cartón, papel)

; formas dis-

':ma para la to al producto . ya que per-

no de rración de re-

@

S"nrt" el intruso en estas series de palabras. 1. Polución

lluvia ácida

ecología

humo

2. Separar

contaminar

reciclar

clasificar

3. Reciclaje

energía alternativa

contaminación

desarrollo sostenible

4.

humo

basura

ahorro

Gases


Evitemos /os incendios DESASTRES NATURALES

E

ritesE!

[ERc.]

ffi^-,

E; #,

Proba Pacífi,

regiór

Tsunami / maremoto

terrex

En el

mafel

enel.

Yakal Debic

tro

de

alguni

Los ex

-rO

dos dt

que

es

Los ci no ha bajar

e

duzca

RAsEs úrlu¡s Los desastres naturales causan muchas mueftes cada año.

Er, a)

Si enciendes un fuego en un bosque, puedes provocar un incendio.

Desgraciadamente, las erupciones volcánicas no se pueden evitar.

b)

Enseguida se localizó el epicentro del terremoto.

c)

La sequía en muchas zonas del planeta es consecuencia del cambio climático. En el siglo

xx el volcán

d)

Etna entró en erupción en varias ocasiones.

e)

En 2005 el huracán Katrina provocó inundaciones que destruyeron la ciudad de

Nueva Orleans.

{*._, -1 82-


_ __

{-};ru1*¿r» 3§

ElrRctctos ALABRAS EN CONTEXTO a.

Lava

6¡E

Escuche. ¿Qué desastres naturales no se mencionan en eltexto? A continuación, léalo.

lndonesia y Ia naturaleza Probablemente, Indonesia, el gran archipiélago situado enrre los

océanos

indico y

Pacífico, sea el país del mundo más vulnerable a los desastres naturales, porque en la

regiónsehallael 130/ode losvolcanesactivosdel mundoyhasufridoel 11%de

ios

tefremoto§ del planera.

En el año 2004 sufrió dos terremotos y un tsunami (término japonés para referirse a maremoto); en el año 2005 la erupción de un volcán, otro terremoto y otro tsunami, y en el 2006 numerosas inundaciones. Y, por si fuera poco, en 2007 las inundaciones de Yakarta provocaron la muerte de miles de personas.

Debido a su enorme extensión, la densidad demográfica y su situación geográfica dentro delAnilio de Fuego del Pacífico, Indonesia tal vez sea el país con más riesgo de sufrir alguna catástrofe natural. Los expertos aseguran que el cambio climático, que conlleva lluvias más fuerres y periodos de sequía más largos, podría agravar la siruación de Indonesia en el futuro, por lo

il

que es importante esrar preparados.

Los científicos creen que la naturaleza seguirá golpeando Indonesia. Por eso, su gobierno ha preparado una Ley de Gestión de Desastres Naturales que dene como objetivo trabajar en la prevención y coordinación para reducir el número de víctimas cuando se produzca un nuevo desastre naturai.

@

Urrqre ahora verdadero (V) o falso a)

Es posible que

(F).

en lndonesia se sigan produciendo desastres

naturales.

b) lndonesia sufrió varios huracanes en el año 2006.

c) El cambio climático afectará a lndonesia de forma negativa. Tático. ciudad de

*

gobierno de lndonesia quiere prevenir las catástrofes.

d)

El

ei

La situación geográfica de lndonesia la hace más vulnerable

a los tsunamis.

I

-1

83-


TT

trtr trtr trtr

r

§

I E E E

§

:E E

§

tr

¡

E

I I

E

,O qué desastres naturales se refieren estas definiciones?

@

1. Agua que ocupa zonas que habitualmente están libres de ella:

i;.

en.r. 1. Ola

Escasez de agua para abastecer las necesidades de las plantas, Ios animales y los seres humanos:

2.

Agua

3. ......

3. Viento que sopla a gran velocidad:

4. Olas muy grandes y fuertes: 5. Vibración de la tierra:

I

6. Fuego no controlado: ;:. Expulsión de

@

lava:

víctin

eli¡, la causa que provoca cada uno de los siguientes desastres naturales.

:.* iii

§'

Huracán

i¡.,,,

t'

'''

1. Lluvias muy intensas. Escasez de lluvias.

volcánica ' i!

Maremoto

lnundación

fur44,

(s)

I

ul.L u

T

h4aLl

4. Tormenta fuerte en el mar o el océano. Las placas de IaTierra se desplazan,

I

I

6. Un cigarro mal apagado en el bosque. I 7. Calentamiento del inrerior de la tierra. I

eri¡r ta opción correcta, 1. Las olas eran gigantes y golpeaban con fuerza la costa. El terremoto / tsunami causó grandes daños materiales y numerosas víctimas.

2.

La cosecha se va a estropear. Necesitamos agua. ¡ojalá acabe pronto esta sequía

inundación!

/

3. Temblaron todas las paredes de la casa. Después supimos que el cráter / epicentro del terremoto estaba muy cerca de aquí.

4.

El viento

Ena

"

§& Terremoto W

I

3, Terremotos submarinos.

5.

Erupción

n4aLl

'- Sequía

2.

.F

lncendio

#.q

Q

compt,

arrastró / inundó cienros de árboles.

5. Hay que evitar encender fuego en los bosques para no provocar incendios /

maremotos forestales.

-1 84-


@ i-:

y los seres

es

[J

enrr.ntre

la analogía.

l.

Ola es a tsunami como

*.

Agua es a

3.

......

...

.

......

es a incendio.

..... como viento a

es a volcán como

.

..... a inundación.

Corplete el texto con las palabras necesarias en su forma adecuada.

contaminar planeta calentamiento polución

natural

víctima

tres naturales.

''

,,

Maremoto

tn,

eL

(t)

....

rua¡.lus do utos

dua¡tru

lruruilu(s)

ción

(5) un, mns

. loulrw difere.ntu trys son, prod.a.ci^dôs

dp

fu¡a¡tru n"aturalzr. An^4*

pur caa.tu

(2) .

.el/an*a,yh(4)

frecu"enan

. Estos d.era¡tru cail,ta,kü tntu,lm.r

matetkls. Y ptr uo @

q*

(6) . . .

te/

eL

ser

P{0d//,2"u}4J

../

h,r.lu.r para, u4i,/Lh,L¿ra/

efutos

causó

:o esta sequía /

'áter I epicentro

.,

....P40mruu]4¿

. dL lÁ, Tiurn quo h"au, quo /.os dua¡tru

ma¿h"os da"ñ"os

to i tsunami

....

del

rcendios /

-1 85* http://vk.com/espanol_con_amigos

tM

l

¿Cuánto mide esfe jardín? FORMAS Y MEDIDAS

E¡rRct

rí¡rsE!

ALAI Rectángulo

Ir-., del

t

Triángulo

,4

A

Cuadrado

a

L

a

L LI

a

I

t/t

Círculo

Largo

Distancia: milimerro

E 1mm.¡

centímetro (cm) metro (m) kilómetro (km)

Q na,i corF

Peso: miligramo (mg)

,I

gramo (g)

RA§ES UTITES

,5.":.::...:"!..l"1.:.:...... :""'"" .¡

k,ogramo (kg) .........1 "'."..1 Superficie: centímerro cuadrado 1cm2; I esrá tu casa del parque? parque? I *erro cuadrado (m2) !! -¿A qué distancia está I

I

I i

-A dnc l¿ilÁmatrnc

+H,:itffiL",' -90 metros

cuadrados tiene tu

cuadrados.

casa? i

cupu.¡¿u¿,1',',:I:;"

I IL'ryu=*¿

-¿Cuánto pesasl -Peso 60 -¿Y cuánto mides?

kilos.

-Mido

cuadrado (km2)

cúbico (cm3) "entímerro metro cúbico (m3)

E

¿En que 1. La altu

2. El pesc 3. El pesc

4. El tama

1,75.

5.

EI fond

En el cubo las seis caras son iguales.

6. La

El rectángulo no tiene todos los lados iguales. Juan atravesó la calle en diagonal, en vez de ir recto.

7. La cant

-1

86-


distz

8, La exte

ElrRctctos ALABRAS EN CONTEXTO 1.. la carta que Adriana escribe al consultorio de la revista Vive Sano

[

del doctor Arroyo y su respuesta. Z

Estina"fu Dr. Arroyo:

ángulo

e

z

Mo L/¡,au ldriattn y qwkan saber c¡mt h"aUar /,,rtu,c/
ú

puo d*nl. E

@oeriÁA, Adri.aru":

Lo"fórwl.a wn,r utl,uu.da, paro" cal,ulal ,L poo iÁ.ea,L u el iftlL ce, d.e, Ála¡t, Corporaly un¡kto w d,i.t¡i,d,i,r puo w ki,hs por l^0, "L ta/./"o" w ttu.tro¡ el,ena.Áa, a/ cuaÁlaÁi. fL l"a, afro" ruukanto so uu..u¿ntro, e«tr e, 2 0 - 2 5 s g n{t co q uo tw pos o

uti" utro 2540 l;a/

robreporo,

y

sL

u

nn r w.a,/,; s L l"a,

u.fra,

utá, por u&tu4a, do 30, rerto,

ytu un ca¡o d.e obuid¡d,.

tw d,ud¡,.

Espe,ro haber a¡/ara"dn

retro (mm) aetro (cm)

Dr. Arroyo

r tm)

retro (km) 1m-s)

AOrirna pesa 72kgy mide 1,60 m. Averigüe cuál es su índice de masa corporal.

Q

h-ret¡o cuadrado (cm2)

o cuadrado (m2) netro cuadrado (km2) r

ri)

rimetro cúbico (cm3) ro cúbico (m3)

E ,t,

qué unldad se m¡de cada uno de los siguientes conceptos?

1. La altura de una persona: 2" El peso de un trozo de queso:

3. El peso de una maleta: 4.

El

tamaño de un apartamento: ..

5.

El

fondo de una estantería para colocar libros:

6. La distancia entre Managua

y

Bogotá:

7. La cantidad de aceite en una botella: 8" La extensión de un campo de golf:

-1 87-


@

@ ro,r..

eli¡, la opción correcta. 1.

al7 m2. b) 12 m2. c) 12 m. 2.

a) Elisa. b) Mariana. e) No se pueden comparar centímetros y metros.

ft A

3.

a) b)

m.

c)

km2

crasiriqr

a0)

km.

4.

a) s.

b) Ls. c) cm.

[J

Corplete las siguientes oraciones con la palabra adecuada. 1. Hay 200

....

.. de mi

casa a Ia playa.

É" Esta librería mide 70 centímetros

de......

...... por un metro

de

S. Mi casa tiene un jardín de 200 ... 4" El camión que vino de la granla llevaba 500

...

.. de leche.

seis ...... iguales. . ..... iguales.

S. Un cubo está formado por S. Un cuadrado tiene cuatro

?.

Fui a la peluquería para que me corraran el flequillo; pero fue inútil.

como mucho,

me

cortaron 5 ............... S- Este armario tiene muy poco

§¡

....

. Casi no cabe ropa.

*.

Melisa dibujó en el cuadrado una línea en

r

Escucheycompruebe.

.....

para formar dos

......

(2:49)

-1 88-

http://vk.com/espanol_con_amigos if

@ forr. eladjetivo correspondiente a estos sustantivos. :nros cuadrados tienel

SUSTANTIVO

I

Círculo

circulor

Triángulo

Cubo Rectángulo

-

Cuadrado

l*i;50) ¿

clasifique los obietos que va a escuchar según su forma. Cuadrado

.. de sal al día.

¡ro

de

Rectángulo

Somo mucho, me

los ...............

-1

89-


est de autoevaluación


TEST AUTOEVALUACIóN 1. Estar en forma es ...

t. .::.,

17. Rebeca quier

b. liberar

no engordar

e

, estar en buena forma física

Hablar por los codos significa...

á. hablar sln parar

i:

estrés

hablar moviendo los brazos

C. tener los brazos largos

Una persona traviesa es una persona ...

b.

á. aprobado 19. El más alto

paciente y tranquila

e.bromistaeinquieta

4. Me encuentro .......... ........ y creo que tengo fiebre.

O. grado

e. contenta

5. -Estoy aburrido.

á. cuerda 21. Si se quiere

*Pues...

a. te yoy a

i;

?. vamos al cine

C. ten paciencia

vete al médico

b.

?. están divorciados 7. Hay que enviar

las

.....

24.

&. chocar las copas para celebrar

.......

b. ¡ubilado

C. renovado el contrato

b.

Í . Lupe se encarga de ..........

.

..

á. preparar

C, sustituto

empleado

..... la compra b. hacer

e" limpiar

b.

e" el congelador

la nevera

X3" En la dieta mediterránea predominan ...

fi. los productos "!4.

vegetales b. las grasas

15" Hay que

b, en la de legumbres

picar

las conservas

á, novela poli

26. -Quieres que ¿a

qué

á. entrada

b" una docena

-A

mí me gus

á, colecciono 28. -Ayer vi

una

-Yo empecé á. película /

C. en la de embutidos

de ajo antes de rehogar la verdura

8. un diente 't

*.

¿En qué sección del supermercado encontraremos los garbanzos?

o. en la de lácteos

la

-Yo prefiero

27.-Yo

12. Los helados se deben guardar en ...

á. la lavadora

á, una novela

-Vale,

esta semana.

i

Cien Años de :

25. -Me gusta

Una persona que hace el trabajo de otra de forma temporal es un ...

Ít, oficio 1

algo h. una celebración religiosa S. un obsequio

y le ha quedado muy poca pensión.

á. contratado

*.

á. mezquita,

C. invitaciones

brindis

$. Un brindis consiste en ...

S. Mi vecina se ha

23. Los musulmar

para la boda.

b.

o. celebraciones

ca

O. escultor

C. son pareja de hecho

es viuda

d

22, Antonio Gaur

6. Sonia vive con Francisco pero no están casados, por lo tanto ...

'i

gr

20. El violín es ur

b. de buen humor

?. fatal

matrícula

18. Mira, Pedro, h

=.

?. habladora y sociable

á.

r

ir

29. -¿Qué es un

-Un........... C. un gramo

S. Si tienes resaca significa que ...

á, tranvía / me

30. ¿Qué es un al<

&. te ha sentado mal la comida b" has bebido mucho

alcohol

-1 92-


e

" no digieres bien la comida

o. un

albergur

3"

¡is:*

§*u

r*

§v,&lx,ae;

*

*rx

17. Rebeca quiere hacer un ................ con algún estudiante americano.

!-:-a

forma física

b.

á. matrícula 18. Mira, Pedro,

: zzos largos

has

C. intercambio

examen

el examen de Matemáticas con un 4.

b. suspendido

?. aprobado

e. corregido

19. El más alto grado académico es el ...

b. doctorado

?. grado

e lnquieta

C. máster

?ú. El violín es un instrumento de ...

b.

?. cuerda

C. viento

percusión

2tr " Si se quiere decir a alguien que se vaya a

otro sitio a molestar, se dice ...

a. te yoy a cantar las cuarenta b. me suena a música lncra

22. Antonio Gaudí fue un

................

24. rbsequio

iglesia,

sinagoga b.

Cien Años de Soledod €1.

es b.

la

mezquita, sinagoga,

............... y los cristianos

iglesia

e " iglesia,

en la

mezquita, sinagoga

de Gabriel García Márquez.

una novela

25. -Me gusta

o el contrato

C. arqu¡tecto

?3. Los musulmanes rezan en la ...............,|os judíos en la

á. mezquita,

la música a otra parte

excepcional.

b. pintor

Í1. escultor ,ra de hecho

celestial c. yete con

.......,

C. un poema

un cómic

¡los yersos suenan tan bien...

-Yo prefiero los .................., ¡me encanta dibujar! á. novela policíaca / cómic b. poesía / cómics

!

C. poesía / novela científica

26. -Quieres que vayamos al cine? -Vale,

¿a

qué

...............

vamos?

b. cartelera

á, entrada

27.-Yo :lador

eryas

-A

lo

sellos, ¿tú qué afición tienesl

mí me gustan los ...

á. colecciono / pasatiempos b.

hago

C. me divierto / informativos

/ bricolaje

28" -Ayer vi una ............ muy interesante en la TV. -Yo empecé a verla pero cambié de ............... 3" película /

l embutidos

C. sesión

informativo

b.

C. película / canal

cadena / serie

..................1 de ciudad que va por vías. ............... -Un

29. -¿Qué es un

3. tranvía / medio de transporte b. tren / medio de

transporte c. parapente

/ medio de transporte

30. ¿Qué es un alojamiento similar a un hotel pero de categoría inferior? :res bien la comida

á.

un albergue

b.

un

apartamento -1

c. un

93-


hostal

31. -¿Por qué frenas?

43.-¡Mimadre

-Porque tenemos una ...

-¿La han llr

á, gasolinera

b. área de servicio

á. roto / tr

C. rueda pinchada

44. Una ........

32. -¿Tienes seguro a todo riesgoi

a. receta

-No, es muy caro, solo tengo ... á. seguro del hogar b. seguro obligatorio 33. El . . . . . . . . . . . . en el coche y el

...........

a, motor / volante

.

C, mapa de carreteras

45. -¿Quiere e

a.

en la moto te pueden salvar la vida en caso de accidente.

b. atasco /

stop

46. -La quiero

C. cinturón / casco

?. certificar

34. -Me gustaría tener flores en mi jardín. -Pues primero hay

que

las semillas

o. sembrar / regarlas

b. cortar

i

y

luego

regarlas /

47. -Pilar se ha

cultivar

C. trasplantar / plantar

/

-Es muy út

regarlas

a. conecta(

35. -Los animales más peligrosos son los osos y los delfines.

-No, los á. delfines 36.

48.

no son peligrosos.

b. tigres

C. cocodrilos

. salta si hay poca luz, ¿nol

49. Er ........... Í1.

mucho Í!. deporte / remar

-Sí. Me gusta

b. deporte /

/

39. -¿Me va a

b.

equipo

parinar

C. deporte

/

hacer ala delta

51.

... contrario.

al

balón / jugador

C. patada

á,

si me llevo dos televisores?

á" descuento/ a plazos

O. contamin

b, descuento i con tarjeta

vestido de flores? / queda bien b. de rayas / pones

40'-¿Te has comprado un

..

es el

C. descuento / al contado

No re

...

con el bolso verde. C. de seda

/

usa

propietario del piso y no quiere venderlo. ¡yo que iba a pedir una

comunidad

b. alquiler / propiedad

la

d.

casero

/

hipoteca

&. antibiótico / orina /

h, calmante / tensión / fiebre c.

análisis

/

pastilla

...... muy alta ¡

herida

?

además, un poco

-1

de .....

94-


l<

-No lo sé, s á. litros /

gr

-Y los cuad d, redonda

42. -Me duele mucho. ¿No puede darme un.............., -Sí, pero tiene

53. -¿Por qué

54.-Las moned

para comprarlo!

a. portero /

huracane

I árbitro

-Le haré descuento solo si me paga...............

41. El

-A míde da

52. -Pues a mí

hacer

á. estampado

I"

-Por la ..... o. lluvia ácir

sobre hielo.

fútbol lo más importante es marcar............

&, goles

robo / at

50. -¿Por qué

37. -¿Practicas algún ...............?

En el

-No tengo -Lo siento, á. cobertur

-El

-Sí pero tienes que ...... mejor porque la última foto te ha salido borrosa. á. flash / enfocar b. flash / disparar C" trípode / sacar

38.

urgente

/ recuperación

43, -¡Mi madre se ha caído y se -¿La han llevado al

44"

carreteras -,n caso de accidente. ,' CdSCO

un brazo!

a. roto / traumatólogo

b. torcido / dermatólogo

Una A" receta

b.

C. curado / ginecólogo

. es una cinta autoadhesiva para proteger una herida pequeña.

pomada

C.

tiria

..... o por correo . ...... ...... ordinario b" certificada / ordinario I *" ordinaria / certificado 4§.-La quiero... y con ...... Es más seguro que le llegue al destinatario. 4§. -¿Quiere enviar la carta

.

.

?

a. urgente /

ñ" certificada / 47. -Pilar se ha

¡r'plantar/regarlas

ha

................?

destinatario

........ Puedes

b" certificada / acuse de

recibo e" urgente / giro postal

.. a lnternet.

-Es muy útil.

fotos y todo tipo de información interesante.

&. conectado / descargar

b. copiado / entrar

.X&.-No

-Lo

tengo......

en el móvil. ¿Tienes rú saldo en el tuyol

siento, yo no tengo

á, cobertura / batería 49. El

e. descargado / abrir

....

b. mensaje / buzón de voz

...............

. tuvo lugar en el banco. Los

0. robo / atracadores

c.

batería / celular

se llevaron medio millón de euros.

b. golpe / vigilantes

§. asesinato /

pof icías

50. -¿Por qué hay agujeros en la capa de ozono?

-Por

la

del aire y la

á. lluvia ácida / basura r

...............

de gases.

b. energía solar / contaminación *. contaminación / emisión

hacer ala delta

5X.-Amí dedanmuchomiedolos...............

ylos

..

Es lomismoperoenrierraoenagua.

§. huracanes / desastres naturales b. terremotos / maremotos É. volcanes / irbitro

S?.-Pues a mí me parecen peor &" contaminación /

¡ / al contado I bolso verde. usa

... y

los

......

Dejan todo seco y agotado.

h, sequÍa / incendios forestales C" inundación / erupción volcánica

5§"-¿Por qué los helados se miden en ...............?

-No lo sé, será porque

si se derrite es un líquido. ¿Y por que un yogur se mide en

á. litros / gramos 54"-Las monedas son de

,edir una

la

volcanes

b, metros / kilos

forma

.....

C. centímetros

...............?

/ kilómetros

igual que las ruedas.

-Y los cuadernos y las pizarras son de forma á, redonda / triangular b. cuadrada /

rectangular

C, redonda / rectangular

lipoteca

rastilla

fuegos

/ recuperación

-1 95-


luciones


L'NIDAD

L'N¡T)AD 2

I

1. Brazos, piernas, articulaciones,

h

3.

4.

4.

2. a); 3. b); 4. c); 5. d).

- manos; 2. tobillera - tobillo; - cuello; 4. reloj - muñeca; 5. jersey - tronco; 6. pendientes - oreias; 7. cinturón - cintura. l. guantes

l. b); 2. d); 3. a);4. h);

6.

l. correr

-

3. respirar 7.

8.

-

-

también eres paciente y optimista. Aguantas mucha presión y siempre RtrR: Pero

tocar;

L e); 2. S); 3.0; 4. h); 5. a); 6. b); 7. c); 8. i); e. d); 10. j).

Flon:

Sí, es

i ! l. Poco;

1,. c

l¿,

verdad.También creo que soy

gua, labios...

Rlra: Pues yo no, yo soy muy habladora, siempre estoy contando historias y además tengo muy mal carácter. Me enfado enseguida por cualquier cosa.

VIVIR / MOSTRAR EMOCIONES: corazón, pulmones, labios, ojos, boca...

humor. Hay que reírse

/ orejas, nariz, manos, len-

l.

Pestañas,

2.

Oreja, cuello, cabeza, espalda.

Flon: Lo que tienes es poco sentido del más ¡ sobre todo, reírse de uno mismo.

ojo, oreja, ceja.

Rtm: ¿Ah sí? Pues ¿sabes qué? ¡Tú eres una arrogante! Te crees doña perfecta. 6. TENER: sentido del humor, mucho carácter, mal carácter, un carácter fácil. SER: pesimisca, trabajador, vago, sincero.

0. Posibles respuestas 7.

L uñas, labios; 2. barba, bigote, piernas;

piernas...;4. pelo, barba, uñas; 5. manos, cabeza, pelo; 6. pelo, uñas... 3. cejas,

I.

optimista

M H

lidad.Además, me gusta escuchar a los demás y no hablar demasiado.

Posibles respuestas

4. Dedo, uña, codo, mano. 5. Labios frente, dientes, boca.

11.

I.

4. vago; 5. si

tranquila porque no me enfado con faci-

3. Brazo, p¡erna, mano, muñeca.

1

'lü"

estás contenta.

MOVERNOS: piernas, brazos, pies, cabe24...

9.

5. El sentidc cada cultur¿

FroR:Yo no, yo soy muy vaga, siempre dejo las tareas para el día siguiente...

reír.

SENTIR: oído

una Personl 4. Ser intro, mismo.

tipo de estudiante eres? No lo sé. Creo que soy trabajadora,

porque le dedico mucho tiempo al estudio.

c

3. Una pers

l. optimista; 2. intranquilo / nervioso; 3. paciente / tranquilo;4. trabajador; 5. inseguro: 6. liberal; 7. mentiroso. Rlrn:

5. f); 6. c); 7. e); 8. g).

estar sentado; 2. besar

tener mal

5. Flon: ¿Tú qué

3. bufanda

5.

2. Una cosa

2. arrogante; 3. vaga;4. sin-

cera; 5. traviesa; 6. extrovertida.

2. a) verdadero; b) verdadero; c) verdadero; d) falso; e) verdadero; f) verdadero.

l. e);

l. introvertida;

l. Si eres tr

empleo / te

1 y 2. Respuesta libre.

uesos,

barriga, tronco, espalda, corazón, músculos.

3.

S"

falso; 2. verdadero; 3. falso; 4. falso;

5. falso; 6. verdadero.

l. arrogante (el único que indica algo negativo); 2. vago (el único que no lleva el prefijo in- (im- delante de p); 3. sincero (el único que indica algo positivo); 4. seguro (el único que no termina con el sufijo -or).

8. POSITIVO: tranquilo, sincero, oprimisra,

12. l. d); 2. c); 3. e); 4. b); 5. a).

trabajador, paciente.

13. l. músculos; 2. barriga; 3. tobillo;4. adelgazar;5. pulmones; 6. cuchilla.

N EGATIVO: impaciente,

98-


L' ¡Fíjesei Es

tranquilo

1" a) falso;

b) v

d) falso.

?.

l. b);2. e);3

3.

ESTAR: bien sado, conter do, satisfech

DAR: pena,

r

ENCONTfu

4"

CnRouNl:

E:

hacemos alg PRz:Yo,

introvertido,

arrogante, vago, inseguro.

-1

H

en

ci

Porque teng

me da tiemp

tD2 E:-:e:

-

.

trabaiador;

Pnz: ¿Qué vais a

5. El sentido del humor es diferente en

trabaiadora,

es pac¡ente y oPti' ha presión y siemPre

ta solo de pensar

mismo.

estudiante eresl

uy vaga, siemPre I dia siguiente...

Cnnouun:Vale, ya me he puesto conten-

4. Ser introvertido significa centrarse en sí

/, mentiroso.

'lo tiempo al estudio.

Pnz: No quiero que estudies por mí... Solo digo que tengo que estudiar, así que podéis ir a divertiros vosotros.

3. Una persona arrogante es normalmente una persona insegura.

r, c " nervioso;

ue soy

ENnleur: Oye,Paz, me das mucha pena,

pero no voy a estudiar por ti.

2. Una cosa es tener mal humor y otra tener mal carácter.

3. vaga; 4. sin-

r:,€rtida. : 4.

l. Si eres trabajado¡ siempre tendrás empleo / tendrás empleo siempre.

t Ü" I . optimista; 2. paciente; 3. trabajador;

4. vago;5. sincero.

i

l. poco;

2. débil; 3. difícil; 4.

Además me encuentro fatal y creo que tengo fiebre.

fuerte.

¡Qué lástima! ¡Pobrecita!... Siempre te deprimes en los exámenes. Anda, ponte a estudiar. ENRreuE:

QC

XE

rrbién creo que soy me enfado con faci-

UNBE EHEQ RRRM

;u escuchar a los

S)G

F

TRET D Iol R)

:masiado.

Ptz:Y tú siempre estás b¡en, siempre de buen humor, cantando, bailando, de fiesta.... ¡Y nunca estudias!

R

D

f v

oy muy habladora, rdo historias y ade-

r

YSL

En¡rueur: Porque no soporto a los aburridos como tú.

AQNPÑUoLLoVVHs

arácter. Me enfado

KSKBZ)YP MREVM

ier cosa. rs

poco sentido del ¡ sobre todo,

TJNIDAD

'se más

CRnoLtrun: No os enfadéis. Enrique, vámonos al cine. Paz,tú a estudiar.

3

Pnz: ¡Esto es amistad! Anda, que os divirtáis. Pero ¡no me pidáis luego que estu-

¡Fíjese! bes qué? ¡Tú eres 'ees doña perfecta. r'rmor, mucho carác-

:arácter fácil. ador, vago, sincero.

que indica algo único que no lleva rlante de p); 3. since>

ca algo positivo);

ue no termina con el

Es

1,

die con vosotros!

tranquilo, triste, impacienre...

a) falso; b) verdadero; c) verdadero;

ENRteue:

d) falso.

2" l. b); 2. e); 3. a);4. c); 5. d). 3. ESTAR: bien, triste, aburrido, regular,

5.

sincero, optimlsta,

nre. introvertido, lu ro.

l.

Es

más

estre-

2.

sado, contento, fatal, alegre, mal, enamorado, satisfecho, preocupado.

¡Ni en sueños!

triste amar sin ser amado, pero triste dormir sin haber cenado.

es

Amistad fuerte llega más allá de la

muerte. Cinco sentidos tenemos y los cinco necesitamos, pero los cinco perdemos 3.

DAR: pena, miedo, lásrima.

ENCONTRARSE: bien, regular, fatal, mal.

cuando nos enamoramos.

.n. CnnouNn: Estoy aburrida, ¿por qué no .

hacerl Espero que lo

bien porque lo que es yo me pongo de mal humor solo de pensar todo lo que tengo que estudiar... ¡Uf! paséis

cada cultura.

.!

que vamos a hacer algo.

4.La alegria es un tesoro que vale

hacemos algol

más

que el oro.

PRz:Yo, en cambio, estoy muy estresada porque tengo mucho que estudiar y no me da tiempo...

5. Lo

aburrido y cotidiano es malo.

6. Lo poco agrada y

-1 99-


lo mucho enfada.

se romPel

8. SUSTANTIYO

las personar

ADJETIVO

quiere lo m

dlversión

y cada vez ¡ vencia. Ot

aburrido depr¡mido

depr¡mirse

como la mu

alegre

estrés no le

relación

I

1]

D I

V E R T

D

amistad o

iA

7.

Alegrarse

+

Aburrirse Enfadarse

i[:

Disfrutar

§.

L'NIDAD

tr

4

'i

"

Diálogo l:

b.

Diálogo 2:

a.

l. obedecer

8.

4. educar.

Claudia. Se siente confusa y necesita un tiempo para reflexionar.

2. a) falso; b) verdadero;

humor --

9.

mFñ

c) verdadero;

d) falso.

lástima ! Encontrarse bien T Enamorarse i+Deprimirse L=l

3.

Dar pena /

I Adoo.u.

l. soltera;

2. separados; 3. viudo; 4.

t-_ Urvorciarse

divor-

ciados.

4" 5"

Posibles respuestas

6"

J I

I

. b); 2.

0; 3. g); 4. e); 5. a); 6. d); 7. c).

l. viudo; 2. soltera; 3. separación; 4. matrimonio; 5. comprometerse.

I Edr.r"

¿Qué ocurre últimamente con las relacio-

lo bueno de la vida.

tos se produce una separación o un divorcio en España y que las rupturas

Ponerse contento: Me pongo contento cuando sale el sol después de llover.

matrimoniales aumentan cada año. El gobierno ha agilizado los procesos, de forma que una pareja se puede divorciar directamente sin necesidad de sepa-

NEGATIVOS:

. Dar pena: ¿No te da pena ver a Luis tan

rarse previamente.

triste?

Cada uno da sus razones. Unos dicen que el enamoramiento puede durar como máximo cuatro años y que muchas parejas

se aburrieron

viendo esa película.


I

Obedecer

I

Comprom

tI LOnvrvrr

Las encuestas dicen que cada cinco minu-

. Alegrarse: Hay que alegrarse por todo

Separarse

I I Discuti.

nes de pareja?

POSITIVOS:

. Aburrirse: Mis primos

En fin, pare<

7. Enamoramir casarse, seP

¡Fíi*sei

contento + Divercirse ¡1 Encontrarse mal / fatal ! Estresarse :

.

de pareja, ya implica ser ¡ que surja ur

l. Se encuentra mal I fatal.Z. Esá deprimido / triste. 3. Esrá enfadado / de mal humor.4. Se oburre I Está oburrido. 5. Esta enamorado. 6. Esrá preocupado /Tiene miedo.

con fecha d

Ponerse

Ponerse de mal

ar

mucho más

A

I 10.

l. Sepárate. 2. No

te

cas

3. Pide el dir

4. Inscríbete

se rompen llegado ese momento.Además, las personas cambian y, obyiamente, no se quiere lo mismo a los 25 años que a los 35, y cada vez parece ser más difícil Ia conv¡vencia. Otros dicen que tanto el hombre como la mujer trabajan muchas horas y el estrés no les permite cuidar y cultivar su relación amorosa. De hecho, resulta mucho más fácil conseryar una relación de amistad o de trabajo que una relación de pareja, ya que tener una pa§a estable implica ser paciente y no discutir cada vez que surja un problema.

taal.2. Está dePrimido

lo / de mal humor.4. Jo. 5. Esta enamorado. 'iene miedo.

AD4

't1.

2¿

En fin, parece que las relaciones nacen con fecha de caducidad.

7, Enamoramiento, noviazgo, vivir en pareja, casarse, separarse, divorciarse.

-a:;;=€é=-=¿É:ffi

L

¡Fíjese!

l. obedecer;

2. enamorarse; 3.

caer mal;

Posible respuesta. No, porque irá

4. educar. nfusa y necesita

un

mucha gente disfrazada. g.

1. Una gran sorpresa.

1a r.

,:

c) verdadero; Adoptar

Adopción

Divorciarse

Divorcio

Separarse

Separación

Discutir

Discusión

Educar

Educación

Obedecer

Obediencia

que cada cinco minu-

Convivir

Convivencia

separación o un y que las rupturas

Comprometerse

Compromiso

:s: 3. viudo: 4. divor-

5 a);6. d);7.

c).

separación; nPrometerse.

de

ja se puede divor' n necesidad de sePa'

10.

puede durar como y que muchas pareias

4. Decidir'quién va a tocar la música. 5. Decidir la lista de los invitados.6. Enviar las invitaciones. 7. Confirmar el número de invitados que han confirmado su asistencia.

7.

l. Sepárate. 2. No

rnes. Unos dicen que

l. Decidir el tipo de fiesta.2. Decidir el lugar donde se va a celebrar. 3. Decidir qué comida y bebida se va a servir.

b. a) falso; b) verdadero; c) falso; d) falso; e) falso; f) verdadero.

ntan cada año.

r

3. ORGANIZAR: una fiesta, un banquete. CELEBRAR: un cumpleaños. RECIBIR: un regalo, una invitación. ENTREGAR: un regalo, una invitación. ENVOLVER: un regalo. 4.

nente con las relacio-

rdo los procesos,

2. a) fiesta tradicional; b) evento social; c) celebración religiosa; d) gran comida; e) asistente; f) obsequio.

te

l. cumpleaños / regalo; 2. banquete / brindis; 3. disfraces; 4. cumpleaños; 5. envueltos; 6. asistencia

cases.

L Arcx Roberto se marcha

3. Pide el divorcio.

4. lnscríbete como pareja de hecho.

de voluntario un

año a Mozambique y he pensado que podíamos organizarle una fiesta sorpresa.

-2Arhttp://vk.com/espanol_con_amigos

NuRln: ¿A quién has pensado

invitar?

L'NIDAD

Es

importante saber cuántos vamos a ser.

AuxA

todos los compañeros de clase, sus hermanos y a sus padres, pero creo

6

2. a) verdadero; b) falso; c) verdadero;

familia le organiza una reunión familiar con un banquete en un restaurante.

3.

NuRIR: Sí, porque nosotros no tenemos dinero para organizar un banquete.

Había pensado en una fiesta informal en el garaje de mi casa, con música y comida para picar, pero nada de estar sentados, nada formal.

5.

6.

enviar un correo electrónico a todos los de la clase con las invitaciones para la

m);

l); 3.a);

10.

4.);5.b);

h); I l. c);

12.

d);

-

-Hola, tío, ¿qué tal

7.

3. Depart:

Desarrollc dirección.

13. g).

6. Departa 7. Departat

hay que olvidarse de comprar al final y de-

searle mucha suerte en Mozambique.

8.

Nunln: Sí, para que lo abra justo después del brindis.

-Sí, despidieron a algunos compañeros de otro departamento, pero también promocionaron a otros. -¡Oye! ¿Y cuánto vas a ganar? Supongo que te habrán subido el sueldo después de tanto tiempo.

9. 2. 10. Brindar, celebrar, invitan regalar, festejar,

comer, beber, reunir(se), cumpliri asistir.

11. l. invitaciones;2. envolver; 3. luna de miel; 4. una fiesta informal; 5. aniversario; 6. de

-Sí, claro, aunque no mucho. Pero lo

disfraces.

12.a) asistencia; b) brindis;c) invitado; d) misa; e) celebración.

l. Historia

ción,

bús<

2. Entrevis

estás?

estar casi dos años de becario / estudiante en prácticas en la empresa. -¡Qué buena notic¡a! Pero... ¡si me dijiste que estaban despidiendo / echando gente!

JonquÍu:Y también tenemos que comprarle un regalo.

I

manos.8.

pensión.

quedado una buena pensión. -Sí, sí, no me quejo. ¿Y tú? ¿Cómo te va? -Yo estoy empezando ahora mi vida laboral.Te llamo para darte la noticia: me han hecho por fin un contrato fijo después de

cia.

I. Deparu 2. Departa

ciones

lab<

3. Selecció

4. Recurso ción, huel¡

-Qué suerte, tío, porque después de casi cuarenta años, supongo que te habrá

NuRn: Muy bien. Me encargaré de que todos los invitados confirmen su asisten-

c

contrati

6. j); 7. k); 8. i);

l. sindicato - empresa - subida salarial; 2. sustituta - contrato; 3. posibilidad de promoción - puesto de trabajo; 4. demanda de empleo - oferta de empleo; 5. jubi-

¡

-Cuenta

-Bien, hijo, estoy recién jubilado y ahora puedo dedicarme a disfrutar del tiempo.

fiesta.

brindis

I.e);2.

lación anticipada

JoneuíN: Nuria se puede encargar de

llamaba,

d)

l. experiencia reconocida o demostrada; 2. disponibilidad total; 3. contraro temporal; 4. estabilidad laboral; 5. formación continua. 9.

Aux

trato

falso; e) verdadero; f) falso; g) verdadero.

4.

¿Dónde va a ser la fiesta?

tamento pr

Trabajar, vender, despedir, contratar, jubilarse.

JonguÍN: Sí, es mejor que solo invitemos a los compañeros de clase. Seguro que su

cava para hacer un

-No, ahor

Ellas están contentas. Ellos, no.

f.

pur

nistrativc

¡Fíjese! a

que van a ser muchos invitados.

Aux: No

-lQué

L

1. Las mismar pro, socor lc

y quitar la

t

2. a) verdade e) verdade 3.

l. hacer;

2.

4. program

planchar; 7 4. FREGAR:

e

HACER:la LIMPIAR:

e

PREPARAR

TENDER:lr PASAR: el

importante es que me renovaron el contrato y puedo seguir haciendo planes de

SACAR: la

futuro.

PONER: la

a

PROGRAM


fi

\Dó

-iQué puesto

E cs. no.

-No, ahora soy el responsable del depar-

cl verdadero; d)

rrmación continua. b); 6. j);7. k);8. i);

d);

I 3.

s).

-

subida salarial:

,: 3.

posibilidad de

L

le trabalo; r

4. deman-

de empleo; 5.

ns

jubi-

8.

jubilado y ahora

lisfrutar del tiempo. ¡ue después de casi rgo que te habrá

I

rú? ¿Cómo te va?

ahora mi vida labo¡e la noticia: me han

rrato fijo después de

4.Ya he hecho las camas y he barrido. 7.

Encender la televisión

Barrer

Poner la lavadora

Hacer la compra

Programar el vídeo

Fregar el suelo

2. Entrevista, despedir, contrato, condi-

Enchufar la cafetera

Echar detergente

ciones laborales. 3. Selección, contratar, ventas, formación. 4. Recursos humanos, estabilidad, forma-

Planchar

Sacar la basura

l. Historial laboral y educativo, jubila-

IJNIDAD

8. 9.

nucho. Pero lo 're

renovaron el con-

haciendo planes de

b);4. e); 5. a).

l. desenchufar;

2. sucio; 3. encender;

c) Enchufa la cafetera; d) Quita la

Y qutrcr lo meso.

mesa.

TJN¡DAD 8 1. Respuesta libre. 2. a) falso; b) falso; c) verdadero; d) falso;

l. hacer; 2. preparó I hizo;3.limpiar; 4. programa; 5. tiraste; 6. tender -

e) verdadero.

3.

4. FREGAR: el suelo, los platos.

LÁCTEOS: leche entera, nata, yogur de cerezas, mantequilla. CARNES: chuletas de

HACER: la cama, la compra.

cerdo, pechuga de pollo, solomillo de ter-

LIMPIAR: el polvo, los cristales.

a ganar? Supongo > el sueldo después

3.

10. a) Haz la cama; b) Haz la compra;

1. Las mismas de las viñetas y hocer lo compro. socor lo bosuro, poner lo lovodoro, poner

planchar; 7. Haz; 8. encender.

)S.

l. d); 2. c);

4. quitar (la mesa).

7

Pero... ¡si me dijiste

pero también pro-

No Tender la ropa

3.

nos compañeros de

st Pasar el aspirador

s en la empresa.

endo / echando

3.Tienes la casa muy limpia.

L Departamento de marketing. 2. Departamento financiero. 3. Departamento de lnvestigación y Desarrollo (l+D). 4. Departamento de dirección. 5. Departamento comercial. 6. Departamento de producción. 7. Departamento de personal / recursos humanos. L Departamento de administración.

2. a) verdadero; b) falso; c) falso; d) falso; e) verdadero; f) falso; g) falso.

e becario / estu-

2.Apaga el lavavajillas, que ya ha terminado.

ción, huelga.

pensión.

l. Hay que fregar la cocina porque está muy sucia.

ción, búsqueda de trabajo, entrevista.

ión.

.^.) :n

6.

contratado. 7.

L detergente; 2. recogedor - escoba; trapo; 4. sacar; 5. tabla; 6. estropeada.

3.

-Cuenta conmigo.Yo jubilado y tú recién

g) verdadero.

ida o demostrada;2. :ontrato temporal; 4.

5.

tamento de contabilidad. Firmo el contrato precisamente mañana. Por eso te llamaba, porque quiero celebrarlo.

t: r contratar, iubi-

Falso;

ENCHUFAR / DESENCHUFAR: cualquier electrodoméstico.

ocupas? ¿Sigues como administrativo en el departamento de ventas?

PASAR: el aspirador.

nera. BEBIDAS: vino reserva, licor de café, cerveza, vino blanco, refrescos. EM BUTI DOS: chorizo, salchichón. LEGUMBRES: lentejas, garbanzos, judías

SACAR: la basura.

blancas.

PREPARAR: la comida.

TENDER: la ropa.

4.

PROGRAMAR: el horno. PONER: la mesa, la lavadora, el lavavajillas.

BEBIDAS: l, 2, 3, 6, 8. COMIDAS 4.5.7.9. I0, I I, t2.


5.

l.Vino rosado, Iicor, infusión, cóctel. 2. Garbanzos,

3. Beren.jena, calabacín,

yogur,

de girasol.

DIETA BAJA EN CALORíAS: espinacas, agua, pechuga de pollo, yogur, cerezas.

IJNTDAD

DIETA ALTA EN CALORíAS: vino rosado, pasteles de crema, chuletas de cerdo, chorizo, salchichón.

7.

1. Que no es buen sistema, porque al no reflexionar sobre lo estudiado se suele

Croquetas, sopa, filete, pescado, marisco, chuletas de cerdo, carne, embutidos.

2.

t.f);2.a);3. e);4.

3.

l. pide;

4.

l. examen oral;Z. repetir curso; 3. tener una asignatura pendiente;4. sacar buenas notas; 5. hacer un intercambio.

b) verdadero; c) falso.

/

olivas, embutido. DULCES: merengue, cerezas, flan de

5.

huevo.AMARGOS: café. PICANTES: chile / guindilla.

Cocer; sazona: sazonar; hervir; cuélalo: colar; pica: picar; rehogar; dore: dorar; troceado: trocear; cortan: cortar; calienta:

6.

6.

l. h); 2.0;

freír; b) asado - dorado; freír - rehogar; d) aliñar.

buena nota, porque en el control

3.

Pepe: Es

a

suspendido con un 4. En cambio, en Matemáticas tienes un 10, matrícula de honor. PrreTengo que estud¡ar más Geografía.Y tú, ¿qué tal? lRrr.¡e:Yo

no tenía que hacer el examen

de Geografía.

fresco. El plato principal siempre incluye

o

porque no me dio tiempo

lRrNe: Mira, has

tabla de embutidos o marisco

carnes, pescados

a) verdader d) verdade

L

l. bibliotec torio; 5. esr

10. l.Vamos a

Peer: ¿Por qué?

legumbres. Luis ha pedi-

lRrNe: Porque el año pasado no estudié mucho y este año repito curso.

do chuletas de cordero muy hechas; le


I

revisar uno de estudio. los exámen todavía los mis prácticz sido una gn las Ciencias 11.

Fe

uee: Oye,

MnNolo:

¿l

Frltnr:Voy a dad a que r

matrícula MeNoro:

¿F

FrlrRr: Porq una beca.

MnNoro:A dado una

estudiar.

El restaurante que han elegido Luis y Carlos tiene un menú del día a buen precio. Por l2 euros pueden elegir de entrada una

de

ayer tuviste muy mala suerte.

d;4. e); 5. d); 6. b); 7. c); 8. a). 7. a)8;b) 3;c) l);d) 6;e) 2.f) l0;g) 7; h) a; i) s;j) e. 8. SALADOS: l, 3, 5, 6,7,9, I l. DULCES: 2, 4,8,10, t2.

9.

Pepe Ha dicho la profesora de Geografía que ya ha corregido los exámenes. Vamos a ver las notas.

lnruE:A ver si esta vez tienes una

5. a) rebozados -

-

l. Hacer un examen, un test, una prueba. 2. Suspender un examen, un test, una prueba, una asignatura. 3. Tener una buena nota, una mala nota, 4. Hacer un intercambio, prácticas. 5. Repetir una asignatura, un curso.

l. cocido; 2.frito;3. sofrito; 4. asado; 5. hervido; 6. rehogado; 7. dorado; 8. horneado; 9. rebozado; 10. aliñado; I l. quemado.

c) cocer

8"

solicitas;4. concedido.

un 10...

calentar; sofríe: sofreír.

4.

asignatura.' lo menos, r

c); 5. d); 6. b).

2. ganado; 3.

te'

lRrNr: Pues

olvidar todo lo aprendido.

¡Fíjese!

3.

O

Porque ha aprobado el curso. No.

TJNIDAD- 9

1. a) falso;

I

¡Fíjese!

L e);2. c); 3. d);4. a); 5. f); 6. b)

2. SALADOS: atún, aceitunas

serio o

pescado al horno, pero se lo han traído muy soso, sin condimentos, por lo que no sabe a nada.

guisantes.

4.Aceite de oliva, vinagre, huevo, aceite

6.

Prer: ¡Con

gustan mucho las que tienen hueso largo. Carlos está de régimen y ha preferido un

espinacas, lentejas, legumbres.

e

Feuer: ¿Qué

MRNolo:Va F¡Lrpr: Buen

a Pasar Por película.

MnNolo:Va bién voy a

r

biblioteca

13. l. máster; 2 4. Formació

¡Con lo fácil que es! Tómatela en serio o te volverá a quedar. IRENE: Pues sí, se me ha atravesado esa asignatura.Voy a estudiar para sacar, por lo menos, un aprobado.

9.

ll curso. No.

bachiller

doctorado

doctor

licenciatura

licenciado

d) verdadero; e) falso.

universidad

universitario

L biblioteca; 2. beca; 3. campus; 4. labora5. escuela / colegio; 6. matrícula.

grado

graduado

studiado se suele li do. .

d); 6' b).

>l

icitas; 4. concedido. 3.

c) falso;

torio;

rra, porque al no

etir curso;

bachillerato

8. a) verdadero; b) verdadero;

,D IO

tener

nte:4. sacar buenas rrcambio.

Jn test, una

: un examen, un na asignatura. )ta. una mala nota,

16. l. d); 2. a); 3. c); 4. b).

17. l. Licenciado, máster, doctor, universidad.

todavía los exámenes.4.Ya he completado mis prácticas laborales. 5. El intercambio ha sido una gran experiencia. 6. He aprobado las Ciencias Sociales con un siete.

2. Máster, secundaria, primaria, infantil. 3. Doctorado, licenciatura, máster,

Formación Profesional. 4. Carrera, postgrado, grado medio,

11. FrupE: Oye, ¿te vienesl

ingeniería.

MnNoro: ¿Adónde vasl

UNIDAE» I

Frlter:Voy a la secretaría de la universidad a que me devuelvan el dinero de la

matrícula.

esora de Geografía

MnNolo: ¿Por

os exámenes.

15. L terminado; 2. estudiando; 3. empiezas; 4. hacer.

10. l.Vamos a la videoteca de la universidad a revisar unos vÍdeos. 2. Nos vemos en la sala de estudio.3. La profesora no ha corregido los exámenes todavía i no ha corregido

lio. prácticas. ura, un curso.

2.

3. a) el piano; b) el violín; c) el tambor; d) la

Frltne: Porque este año me han otorgado

dado una en el colegio.

e dio tiempo a

Fruer: ¿Qué tal le va? ¿Dónde estudia?

:ndido con un 4. En tienes un 10,

guitarra.

Mnruolo:A mi hermana también le han

a pasar por la

liar

más Geografía.Y

hacer el examen

l. d); 2. b);

5.

l. Siempre está con la misma canción. 3. Mi madre me va a cantar las cuarenta.

4.Vete con la música a otra parte. 5.

o no? Luego me voy

videoteca a devolver

3. e); 4. a); 5. f); 6. c).

2. Eso me suena a música celestial.

Caridad y amor no quieren tambor.

6.A ver si suena la flauta.

esta

película. 6.

l. clarinete; 2. batería; 3. trompeta; 4. violonchelo; 5. flauta; 6. tambor; 7. violín; 8. guitarra; 9. saxofón; I 0. orquesta.

7.

El tango es un baile típico de Argentina que se baila en parelas. Los bailarines bailan abrazados de forma muy sensual.

MnNoro:Vale, te acompaño, que yo también voy a entregar este libro en la

biblioteca. ¡asado no estudié pito curso.

4.

Mnruolo:Va a un colegio público. FrLtpp: Bueno, ¿vienes

l. batería (no es un instrumento de cuerviento); 3. trompeta (no es un instrumento de percusión).

qué?

z tienes una en el control de I suerte.

:as

I

da); 2. guitarra (no es un instrumento de

una beca.

;.

r

14.

Pree:

:eên hueso largo. r , ra preferido un ¡'c se lo han traído r:cs. por lo que no

13. L máster; 2. doctorado; 3. Bachillerato; 4. Formación Profesional.


La música se basa en ritmos africanos y españoles. Las letras de las canciones

expresan los sentimientos de la clase trabajadora sobre el amo¡ el trabajo, el paso del tiempo, los recuerdos, la política... Carlos Gardel fue un gran compositor y cantante porque no solamente escribía sus canciones sino que también las cantaba. 8.

o

L director

-

orquesta; 2. pianista

-

- consrruir arquitecto - arquitecta. ESCULTURA: arte - figuras - madera - escultor escultora. PINTURA: arte - color - pin-

com-

tor 6.

-

pintora.

1. Mudas,

2.

l. Mezquita - sinagoga - catedral. 2. - color - ladrillo. 3. Puente retrato - estatua. l. c);

7.

l. f); 2. d); 3. e); 4. a); 5. c); 6. b).

,1.:F!;?áÉf,€:áffi

2. a) falso; b) falso; c) verdadero; d) falso; e) falso.

2.

3. ESCULTURA: l, 9, 10, I l. PINTURA: 2, 4, 5, S.ARQUITECTURA: 3, 6, 7.

3.

abstractos

3" l. k); 2. f); 3 9. l); 10. b)

2. a); 3. e); a. b); 5. d).

4.

-¿Te apete

-Sí, muchc hay nuevo:

-¿Qué

l. capítulo; 2. dramaturgo;

3. acto; 4.

hac

elegimos?

-Vale, ¿qu(

-Yo prefie

autor;

5. pintura.

mera sesir

L novela histórica;2. novela de aventuras;

-Bueno,

3. novela policíaca; 4. novela romántica;

¿Drama, c(

5. novela de ciencia ficción; 6. autobiogra/ memorias; 7. biografía; 8. cómic; 9. poesía; I 0. (obra de) teatro.

-Una buer

fía

-Pues hay una feria ahora de pintores noveles de varios estilos.

I. Es un ar no tenían lndia.4. Ur diálogos d

1. a) falso; b) falso; c) verdadero; d) verdadero; e) falso.

1. Pintor, escultor y arquitecto.

<

voz origini

¡Fíjese! No. Son muy variados.

UNTDAD 12

en

tuladas y

Mármol

positor; 3. tocaba; 4. bailarín; 5. violín; 6. trompetista; 7. saxofonista; 8. batería.

4. -Necesito adquirir cuadros para la galería.

L'

5. ARQUITECTURA: arte

l. c);

a

-¿Has vist<

-No, ¡y qu director ¡

2. f); 3. d); 4. a); 5. e); 6. g); 7. b).

les. Sobre

-Sí, lo sé. Conozco algunos impresionis-

tas.

r

actor

prin

-Pues

nad¿

-Se nota que te tusta ese estilo.Tienes la tienda repleta de láminas deVan Gogh.

das para

-Es mi preferido, pero me encanta también el arte antiguo y religioso. Recientemente inauguré en una iglesia

-Ay, no. Qr

películas dr

sión origi -Pues entc

una exposición de pintura románica.

cines para

-La recuerdo bien.Tuvo muchísimo éxito.

5.

-En realidad, me gusta la mezcla de esti-

I. actor; 2. 3. entradas

los. Tengo muchísimas ganas de crear una exposición de pintura realista y su

lz

del barrio.

6.

l. dramaturgo Iista

rreal ista.

-

poema

/

traductor. 3. cómic

4. novela

-¡Será un éxito! ¡Segurol

-

-

teatro.

4. estreno;

poesía. 2. nove-

-

poema. poesía. S.capítulo - obra de

7. espectad

6,

l. documer ficción. 4. d

-206http://vk.com/espanol_con_amigos i,

F

-

IJNIDAD

-

constru¡r

a ]SCULTURA: -: - escultor e.-:.-color-Pin-

- cacedral.2. i,lo. 3. Puente

I4

1.

Mudas, en blanco y negro, en color, subtituladas y dobladas.

2.

l.

-

dos. 6. comedia.T. de terror. 8. musical. 9. romántica. 10. del oeste.

T.,NIDAD

arte y un entretenimiento. 2. Que no tenían sonido. 3. Estados Unidos e India. 4. Un texto con Ia traducción de los diálogos de la película. 5. Permiten oír la voz original del actor. 6. No hay que leer.

¡Fíjesel

k); 2.f);3. a);4. h); 5. d); 6. c); 7. g);8.l); 9. l); 10. b); I L e); 12. i).

D

4.

13

hacemos? ¿Miramos la

elegimosl

-go: 3. acto;4. autor;

-Vale, ¿qué sesión prefieresi -Yo prefiero la última, porque en la primera sesión me entra un sueño...

a.

3, SER AFICIONADO

A: (la) jardinería, (al) bricolaje, (la) cocina, (los) crucigramas. COLECCIONAR: monedas, sellos. ESTAR: libre, ocupado.TENER: tiempo libre. PASARLO:bien, mal.

cartelera y

'ciadero; d) verdade-

b.

Diálogo 2:

d) falso; e) verdadero.

-¿Te apetece ir al cine? -Sí, mucho. Hace tiempo que no vamos y hay nuevos estrenos que me apetece ver.

-iQué

Diálogo I:

1. No. Quedar para ver fútbol. 2, a) verdadero; b) verdadero; c) falso;

3. l.

. d).

¡5

Es un

4. 5.

l. emisora; 2. locutor; 3. documental; 4. episodio; 5. debate. Disfrute de su descanso en nuestra web

-Bueno, a ver..., ¿qué quieres ver?

En estos tiempos de crisis, si no quiere gastar dinero y no sabe qué hacer en su

rovela romántica;

¿Drama, comedia, aventuras...

tiempo libre durante

ción; 6. autobiogra-

-Una buena y entretenida, por favor.

le ofrecemos algunas opciones de ocio

'afía; 8. cómic;

-¿Has visto la última deWoodyAllen?

para elegir:

-No, ¡y quiero verla! Es un genio como director y sus guiones son muy originales. Sobre todo me gusta cuando él es el actor principal. -Pues nada, si te parece saco dos entra-

a) Si es usted una persona a la que le gusta hacer crucigramas, descubrirá toda clase de pasatiempos pulsando aquí.

rovela de aventuras;

)

reatro. e); 6. g); 7. b).

?

b) Si opta por la cocina, le ofrecemos las recetas más exquisitas de la gastronomía española. Pulse aquí.

das para la sesión de las 20:30 en el cine

c) ¿Quiere coleccionar sellos? Aquí los encontrará de todos los países del mundo.

del barrio.

-Ay, no. Que en ese cine solo ponen películas dobladas. ¡Vamos a verla en

d) Si se divierte viendo televisión, aquí puede consultar Ia programación de todos los canales.

ver-

sión original! -Pues entonces vamos al centro, allí hay

e) Si hace colección de monedas, aquí encontrará afi cionados para intercambiar, vender o comprar.

cines para todos los gustos. 5.

l. actor;

2. asiento

-

subtítulos

-

pantalla;

- alquilar - vídeo - DVD; 4. estreno; 5. ponen; 6. final - comedias; 7. espectador - entradas; 8. cartelera.

f) Tal vez lo que le gusta es la jardinería. Pulse aquí para ver cómo cuidar sus

l. documental.2. de guerra. 3. de ciencia ficción.4. de acción. 5. de dibujos anima-

g) ¿Desea entretenerse con el bricolaje? Las mejores herramientas están aquí.

3. entradas

ra ,/ poesía. 2.

mic

-

nove-

poema.

rpírulo

-

obra de

6.

sus vacac¡ones,

plantas.


h) En fin, si es aficionado al descanso y no hacer nada, aquí le ofertamos toda

1.

clase de sofás.

6. l. CAMBIAR: de canal, de cadena, de emisora.2. CONSULTAR: la programación. 3. VER: la televisión, una película, un programa (un concurso, un culebrón, una serie, los informativos, debates, documentales). 4. RETRANSMITIR: un paftido.5. pASAR:

el rato.

7.

L'N¡DAD

a

telenovela interesantísima. A mí no me gustan los culebrones.

3. l. inscribí;

4.

Mnnrn:

CnRmrN: Es que es MnRrR:

MnRrR:Aquí hay un concurso.Vamos a ver en las cadenas privadas, pero antes

consultemos la programación.

l. c); 2. d); !

4. a) verdaderr

5. 6.

Persona gue realiza la acción

Buceador

7"

Hacer turismo

Turista

8.

Hacer escalada

Escalador

l. b);

2. a);

3

l. casco; 2. c 4. volante; 5 6. hacer el s car; 9. ceder I l. pinchar r

a) 7; b) 5;c)

I

l. dar;

2. tapas; 3.

esruvimos;4. bucear;

1l

5. escaladora.

1,

l. monumentos; 2. naturaleza;

3. callejero;

l. turismo de aventura; 2. turismo de sol y playa; 3. turismo de negocios, 4. turismo cultural; 5. turismo rural.

4.

l. d);2. f);

-

5.

deportiva; b) telenovela;

c) concurso; d) documentah e) debate.

c

I

RIc

I

I

D

3.

clo

N

D

ulc

T

3.

¡Cómo te pones por nada!

-

1+

Turismo de playa, cultural, rural, de aventuras y de negocios. 4. museosl 5. cabañas.

l. informativo; 2. canal debate; 3. serie; 4. concurso; 5. documentales; 6. retransmisión; 7. cadena película anuncios; 8. programa pasar el rato.

c

E

2.

¡pero a otra habitación!

rl,l

A

IJNTDAD I7

la

vete a escuchar el partido,

9. a) retransmisión

3.

Bucear

6"

sora de deportes.

-

l. ir / estar I salir;2. hacer; 3. ir / salir; 4. hacer; 5. hacer; 6. ir I salir; l.ir I salir:8.ir / estar i salir; 9. hacer. I 0. ir / estar / salir.

,

d) falso; e)

2

CnnueN: De acuerdo. De hecho, ahora hay una retransmisión deportiva en una emi-

-

Se ha pinch

1. Porque pier 2. a) falso;b)

Senderista

radio.

8.

¡Fíjese!

Hacer senderismo

MeRrl: ¡Ni hablar! Prefiero seguir con el capítulo I23 de mi serie.Además, a ti no

CRn¡,leN:

I

6

rJl

ta

cadena regional!

MRRIR: Pues

/ mar-

I

l. camión: 5. tranvía;

Excursionista

canal.

te gusta la tele... Vete a escuchar

2. curso; 3. cocina; 4. fiesta

6.

lr de excursión

informativo?

¡Mira! ¡Ponen una película en

copas, ir

globo;

cha; 5. sombrilla; 6. arena; 7. tomar; 8. voluntario; 9. copas; I 0. parque acuático; I l. bucear.

Acción

Todo no. ¿Quieres que ponga el

CnRNeru:

ir / estar de

5.

todo telebasura.

CRnmeN: Pero cambia de

17.

de fiesta, salir de tapas, colaborar como voluntario, bucear. COMPARTIR: visitar un parque acuático, ir de excursión, ir de picnic, tomar el sol, hacer curismo.

MRRrn: Una

A ti no te gusta nada, ni las series ni los debates ni los documentales.

14. bajarse;

a) verdadero; b) verdadero; c) falso.

2. NO COMPARTIR:

CRRNeN: ¿Qué estás viendo?

CnRveN: ¡Puaf!

I6

E

a);4. e); 5. b); 6. c).

l. tripulación; 2. viajeros; 3. barco; 4. navegará; 5. crucero; 6. escala; T.tranvía; 8. equipaje; 9. camión; 10. maletas; I L bille-

1. Sí, porque re

te; I2. subirse;

2. a) falso; b) ve

I

3. planos

turísticos;

IJñ


---l,

@ L

I

6.

f,r a" .op"r,l. l¡rborar como

l. camión; 2.barca;3. globo; 4. parapente; 5. tranvÍa; 6.

hRTIR: visitar un ir de picfrrslOn,

¡ñsmo.

/ mar-

t7. tomar; L

3.

I T. globo; I 8. barca.

c) falso.

na;4. fiesta

4. bajarse; I 5. parada; I 6. helicóptero;

parque acuático;

4.

IA

iFíjese! Se ha pinchado una rueda.

5.

1, Porque piensan que los frenos van mal. 2. a) falso; b) verdadero; c) verdadero;

6.

;3. ir / salir; llr;7.ir / salir;

8.

ir

irlestar/salir.

7.

l. c); 2. d); 3. a); 4. b). l. b);

6.

l. casco; 2. cinturón de seguridad; 3. atasco; 4. volante; 5. respetar - señales de cráfico; 6. hacer el stop;7. poner gasolina;8. aparcar; 9. ceder el paso - circular; 10. motor; I I . pinchar una rueda; 12. multa; I 3. avería.

7. a)

5;

l. hortalizas; 2. maceta;

3. miel; 4.

huerta /

l. b); 2. c);

3. a).

cultivar una planta sana se deben seguir estos pasos:

2. a); 3. c); 4. d).

7;b)

L c); 2. d); 3. a);4. b).

8. Para

4. a) verdadero; b) falso; c) falso; d) verdadero. 5.

I . arar I cultivar; 2. cortar;3. pusieron; 4. recolecta / recolectaba; 5. cepillen; 6. ordeñar.

huerto; 5. tronco.

d) falso;e) falso. 3.

.

4. Rama, hoja, campesino, semilla.

helicóptero.

IJNIDAD

Arar, divertirse, sembrar, recolectar. 2. Jardinera, maceta, cobertizo, florero. 3.Vaca, abeja, cordero, toro. I

En primer lugar, hay que

plantar

las

semillas en un semillero. Después, se han de regar periódicamente hasta que broten las primeras hojas ¡ entonces, hay que transplantar la planta con cuidado a una jardinera, donde habrá que volver a regarla abundantemente.

c) 6; d) 4; e) 2; f) 3; g) l.

8.

Cuando empiece a florecer, es el

momento de cortar las flores para que luzcan todo su esplendor en un ramo. ros; 4. bucear;

IJNIDAD

> l7

1.

rl, rural, de aven2.

l. turismo de sol y rcios, 4. turismo 3.

L'NTDAD

barco;4. nave-

r,7.vanvía; I. maletas; I

; turísticos;

I . las cebras, las jirafas, los elefantes y las tortugas; 2. los leones, tigres, osos, cocodrilos y las serpientes; 3. las águilas y los buitres; 4. los delfines; 5. el flash; 6. el zum; 7. el trípode; 8. en una tarjeta de memoria.

I. elefante; 2.iirafa;3. cebra;4. oso; 5. aves8. mono.

tuz;6. delfines; 7. tigres;

)r 6. c). 3.

Safari fotográfico, digital, batería, tarleta de memoria, trípode, cámara, sacar fotos, zum, flash, enfocar, objetivo, tomar fotografías.

aleza; 3. callejero;

r

20

l. bille-

1. 2.

Sí,

4.

'9

porque repetirán la experiencia.

MAMÍFEROS: mono, elefante, oso, delfín, león, cebra, foca, tigre, lirafa, ballena. AVES: águila, avestruz,

a) falso; b) verdadero; c) falso; d) falso.

REPTILES:

buitre.

cocodrilo, serpiente, tortuga.


5.

L c): el elefante; 2. e): la serpiente; 3. a): el delfín; 4. f): el avestruz; 5. d): la foca; 6. b): la

tortuga.

6.

l. curso; 2.fotógrafa;3. álbumes; 4. cámara tradicional; 5. revelar; 6. copias; 7. cámara digital; 8. trípode; f . imprimir; 10. medir; I l. flash; 12.zum; 13. botón de disparo; I

7.

l. c); 2. e); 3. b);4. d); 5. a).

8. a) 4; b) 3; c) 5; d) 2; e) l. 9. L fotógrafos - blanco y negro; 2. sacar;

IJNIDAD 1.

7.

2'

No, porque es muy miedoso.

2.b).

3. 4.

l. snowboard

- patinaje; 2. hockey sobre hielo - pelota; 3. piragüismo - ala delta; 4. esquí de fondo - hockey sobre hielo. l. esquí de fondo; 2. piragüismo; 3. hockey sobre hielo; 4. patinaje sobre hielo; 5. tirarse en trineo; 6. snowboard; 7. esquí alpino; 8. ala delta.

4.

5.

I. esquiador; 2. esquiador; 3. jugador de hockey; 4. patinador; 5. piragüista.

6.

l. pies; 2. deslizarse; 3. hielo; 4. cruzar:

3.

5.

ca; 12. ballet.

6.

bota; 2. esquí de fondo; 3. piragüismo; 4. patinar; 5. esquiador; 6. tabla; 7. cuchillas; 8. piragua; 9. palo; 10. pista; I l. patín; 12. trineo; I 3. ala delta; 14. bastones; I 5. patinadores; I 6. esquí alpino. I.

fals

l. en ofe cio; 4. ha;

por lnter

4.

Las form con cheq

El precio

C) El béisbol es también un deporre de

precio, re

equipo en el que juegan dos equipos de nueve jugadores cada uno. Un equipo golpea una pelota con un bate y corre por el campo buscando alcanzar la mayor cantidad de bases posibles hasta dar la vuelta a la base desde donde se bateó. Los puntos que consigue se llaman carreras. Mientras, el otro equipo tiene que buscar la pelota antes de que el bateador llegue primero a una de las bases o consiga una carrera. El equipo ganador es el que consigue más carreras.

precio

es

La compr I

5,

nternet, l. contad

4. catálog

6.

l. Dijo qt 2. Pronto

comercia catálogo '

hicieron

7.

r

EI precio:

ción / un

l. deportista;

hacer, ten tener, pec

2. entrenador; 3. árbitro; futbolista; 5. beisbolista; 6. aficionado; 7. empate / empatar;8. jugador; 9. equipo; I

9. patinadores; 10. movimientos; I I. músi-

8. a) 3; b) 6;

0. perdedor.

9. l. c);2.

e); '10. I . oferta;

l. gol; 2. portería; 3. aficionado;4. silbato; 5. marcar.

cio; 5. catr 8. rebajas.

L partido; 2. pitó; 3. bateador; 4. perdió; árbitro - jugador - penalti - el silbato.

5.

U

7.

FñyE¡.rvG

F

11 z E t L lv x w c r

IJN¡DAD- 22 1. México. 2. a) falso; b) verdadero;

ro; e)

4.

5. congelados; 6. cuchillas; 7. bora; 8. patín;

7.

1. Comprar 2. a) falso; t

B) En el fútbol juegan dos equipos de once jugadores cada uno. Los jugadores corren detrás de un balón con el objetivo de meterlo en la portería del otro equipo. Cuando un jugador mete el balón en la portería del equipo contrario se llama gol. El equipo ganador es el que más goles mete.

4. sacar; I 5. obletivo.

3. enfocar; 4. revelar; 5. imprimir; 6. flash; objetivo; 8. copia; 9. álbum.

t

Millones de personas practican estos deportes y siguen con gran expectación los partidos de sus equipos favoritos.

E\JZ C

lVCBD OBGYE14 PNUUQI

C INI

GTB

iq\ 24'. '\\T

c) falso; d) falso;

e) falso; f) verdadero.

]D F\LXS IF E N\\

3. A) El fútbol y el béisbol

son los deportes más populares del mundo hispano.

S

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H ]R]

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N IEI 9

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lc n v x\)o ]." .--P-, o , -21

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¡Fíjese!

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Sí,

'1. Algodón,

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2. a) falso; b) d) verdad,

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estrecha.

3.

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4.

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2. a);

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Practican estos I :._¿¡ exPectación lquipos favoritos. I :os equiPos de t -"ro. Los iugadores

5"

1. Comprar bien y barato.

3.

rortería del otro ugador mete el del equipo contra-

4.

¡rén un deporte de an dos equipos de a uno. Un equipo n un bate y corre rdo alcanzar la mayor

6.

donde se bateó. Los se liaman carreras.

po t¡ene que buscar re el bateador llelas bases o consiga ro ganador es el

V.

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llsca; 6. aficionado; 8. jugador; 9. equipo;

l. contado; 2. rebajas / ofertas; 3. garantía; / lnternet;5. descuento. 6. I . Dijo que quería pagar con un cheque. 2. Pronto habrá rebajas en el centro comercial. 3. Compró el televisor por catálogo y lo devolvió. 4. En la tienda me

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elegante - anticuadas; - quedan - estrechos.

,; BSLTIRIA l

7.

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El precio: subir, bajar, rebajar. Una devolución / un cambio: hacer. Un descuento: hace¡ tener. Rebajas: ir de, haber. Garantía: tener, pedir.

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hicieron un buen descuento.

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¡Frjese!

l. Que no le den la hipoteca. la comunidad. Si hay

2. Si es cara

portero en el edificio.

2. a) falso; b) falso; c) verdadero;

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24

3.

d) falso; e)

estrecha.

1. 2.

Algodón, lino, seda, oro, plata.

ALQUILER: Ventaias: el casero se encarga de la reparación de las averías; a veces también paga la calefacción y la comunidad. lnconvenientes: puede subir el precio del alquiler; hay que pagar por adelantado

a) falso; b) verdadero; c) verdadero;

d) verdadero; e) falso. 3,

l. vestido estampado; 2. corbata; 3. minifal- blusa;4. número;5. zapatos de tacón

da

4.

uno o dos meses.

botas.

l. c);

COMPRA: Ventaias: la vivienda sube de

valor con los años. lnconvenientes: generalmente hay que pagar hipoteca y correr con todos los gastos de mantenimiento.

iFíjesel Sí, porque no le queda un "poquito"

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lnternet, comprar por catálogo.

areador;4. perdió; penalti - el silbato.

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5.

'10, l. oferta; 2. descuento; 3. garantía;4. precio; 5. catálogo; 6. plazos; 7. devolución; 8. rebajas.

[lcionado; 4. silbato;

,lu./tÁ

l. calzo; 2. sientan; 3. algodón; 4. combinan; 6. de tacón; 7. lana

L l. c); 2. e); 3. d);4. a); 5. b).

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L d); 2. b); 3. f); 4. h); 5. g); 6. a); 7 i); 8 c); 9 e) 5. llevar

La compra desde casa: comprar por

nador; 3. árbitro;

lv e c y'9,2e rl e H s./t ,/e v ,ltlH . u/c/t u,4.1 st ,

Moderna, elegante, confortable, flexible, suave, personal.

con cheque, con rarjeta. El precio de los productos: subir / bajar el precio, rebajas I rebajar, descuento, oferta, precio especial, ¿cuánto es en (moneda)?

re ras.

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cuadros,de nailon, de flores,

4. catálogo

,ibles hasta dar la

OFGBFM ZRFNDN .FTCHX

horrible, bonito, elegante.

6. De rayas, de

4. Las formas de pago: al contado, a plazos,

blusas.

Traje, sandalias, falda, camisa.

5. Precioso,

l. en oferta; 2. al contado; 3. subir el precio;4. hagan un descuento; 5. comprará

por lnternet.

uipo ganador es el

pantalón, número.

vestido, anillo, pendientes.

3. Pendientes, pañuelos, bolsos,

2. a) falso; b) verdadero; c) falso; d) verdadero; e) falso; f) falso.

baión con el objeti-

l.Tamaño, talla, 2. Collar,

4.

2. a); 3. d); 4. b).

l. b);2. d); 3. c);4. e);


5. a).

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5,

Reúu ¡Hola, Pepa! ¿Dónde vas ran con-

.

tental

. Tramitamos todos los servicios: luz, comunidad, gas, teléfono y agua. SIYA HA COMPRADO OALQUILADO

Pepn: Hola, Raú|. ¡Es que voy al banco a firmar la hipoteca de mi casa! Me he comprado un piso.

Rnúr

¿Y

8.

RRú¡-: Pues ¿sabes qué?Yo

alquiler.

4.Vivienda con malas vistas.

prefiero vivir de fianza" firmas un con-

trato y te olvidas.Y el casero

se encarga de las reparaciones e incluso muchas veces él paga los gastos de comunidad.

pero yo seré propietaria de mi ¡Será de mi propiedad! RRúu Bueno, yo diría que por mucho tiempo será más bien del banco, ja, ja. PrpR:Ya,

l-

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vivienda.

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7. st QUTERE SER PROPTETARTO

. Construimos VIVIENDA NUEVA - bloques de pisos con portero - edificios de apartamentos

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. Tenemos viviendas de segunda mano amplias y luminosas.

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3.

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6.

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Me he pues herida. Écha,

termómetr

bre.Todos lo:

bancarias.

contra la grip go me dijo qr cuatro veces alergia cuand

l. g); 2. 0; 3. j); 4. a);5. h); 6. e); 7. c); 8. i);

4. l. un impuesto;

UN PISOALQUI.

4. un interés.


Tirita: poner Termómetro

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e. d); I 0. b).

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l. ginecólogc ta; 6. neurólc

d) verdadero; e) falso.

3.

a) paciente; t la tensión; d) f) tomar la n

go; 4. dermat

1. No. Decide consultar a otros bancos. 2. a) verdadero; b) falso; c) verdadero;

. Buscamos al inquilino ideal. . Gestionamos la firma del contrato. . Cobramos por usted el recibo del

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para cicatriza

to y la 2." trata de operaciones

SOTROS.

L cajeros au efectivo. 2 cr efectivo. 4. cr 6. impuestos za; I 0. segurr

diología; 5. d

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No. En la 1." escena se habla de dinero suel-

DUEÑO DE UN PISOY

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4. 2. traumatólr

¡Fíjese!

DESEAALQUILARLq CONFíE EN NO.

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luminoso; 2.la factura 3. propietario / casero;4. comunidad; 5. edificio; 6. la

hipoteca por el precio de

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1. Literalmente 2. a) falso; b) fa

9.

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l. Carlos

6. variable; 7

l. Edificio / Bloque de pisos / viviendas / apartamentos. 2. Piso de segunda mano. 3. Pago por adelantado.

.

6.

za propios.

y también el seguro del hogar. Rlul: ¿Eso también? ¿Y para qué sirve? Pep* Por si tienes una avería en casa. Pagas una

naturales; 7. 3. en euros;

. Le ayudamos con su traslado. . Contamos con camiones de mudan-

PrpR:Ya,

l. economisr vÍas de desa

VIVIENDA Y NECESITA SERV¡CIOS DE MUDANZAS

por eso estás contental

Rnúl: Pero ahora tendrás un montón de gastos. Las facturas de la calefacción, la comunidad...

5"

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Prpn: Pues sí, mucho.

6.

Buscamos la casa apropiada para usted.

7.

Para curar ur

dón, agua ox 2. un cheque; 3.

por cajero;

Para controli

pastillas, tern

¿:-.Piada Para usted. :s servic¡os: luz,

eléfono y agua. DO OALQUILADO

l. economistas; 2. ricos; 3. pobres; 4. en vías de desarrollo; 5. riqueza; 6. recursos

5,

Para curar una infección: antibiótico, gotas.

naturales; 7. pobreza;8. dinero. 3. en euros; 4. 200.000

su traslado. miones de mudan-

9.428,18;

6. variable;

7.

viviendas /

L 9.

l. Carlos Rodríguez López;2. hipotecario;

6.

C=SITA SERVICIOS

Je pisos /

Para prevenir una enfermedad: vacuna.

€; 5. 107.88..,79 €;

7.719,55 €; 8. mensual;

lJNIDAD

Certificada porque es más seguro.

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y remitente; b) Sí, si es pequeño y pesa poco; c) Correo ordinario, correo cert¡ficado, urgente y con acuse de recibo; d) Porque es más seguro que llegue en buenas condiciones.

27

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c) tener bien la tensión; d) sentirse débil; e) dar el alta;

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4. 2. traumatólogo/a;

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3. oftalmólogola;4. cardiología; 5. dermatologia; 6. neurólogo/a.

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L'NIDAE»

L Para colgar fotografías.2. Para guardar archivos. 3. Para descargarse canciones. 'l

Tirita: ponerse. Pomada: echarse, ponerse.

Me he puesto una herida. Échate

.r a otros bancos.

r: c) verdadero; o.

r cheque;3.

por cajero;

para taponar la

/ ponte una pomada

7.

3.

l. abrió; 2. colgar, adluntar; 3. conecrarme; 4. entra; 5. reenvíame; 6. descargarme.

4.

I. intercambiar, buscar; 2. colgar, adjuntar; entrar en, acceder a;4. descargarse, bajarse;5. conectarse a / estar conectado a, navegar por, buscar en; 6. abrir(se), tener; 7. mandar, enviar, reen-

viar; 8. descargarse, bajarse, instalar(se). 5. I. navegador; 2. contraseña; 3. teclado; 4. usuario; 5. ratón; 6. adjuntar; 7. pantalla; 8. instalar.

Para curar una herida: tirita, alcohol, algodón, agua oxigenada, pomada.

6.

Fausto: ¿Cómo hago para enviar un

correo con copia oculta?También quiero saber cómo bajarme un archivo y cómo colgar una foto.

Para controlar y bajar la fiebre: aspirina, pastil las,

de usuario; c) des-

3. consultar,

para cicatrizar mejor la herida. Le puse el al niño y tenía 37,5" de fiebre.Todos los años me pongo la vacuna contra la gripe para prevenirla. El oftalmólogo me dijo que me echara dos gotas cuatro veces al día. Tomo pastillas para la alergia cuando llega la primavera.

;e habla de dinero suel-

Respuesta libre. cargarse; d) línea ADSL; e) conectarse.

termómetro

>eraciones bancarias.

h);6. e);7. c);8. i);

tirita

.

2. a) un ratón; b) nombre

Termómetro: ponerse.Vacu na: ponerse. Gotas: echarse. Pastillas: tomarse.

A.D 2ó

29

¡Fíjese!

l. ginecólogo; 2. traumatólogo; 3. cardiólogo; 4. dermatólogo; 5. oftalmólogo / oculista; 6. neurólogo; 7. dentista; 8. cirujano.

Posibles respuestas

5.

l. c); 2. a); 3. b);4. e); 5. d). l. repartir; 2. echar; 3. pega.

5 y 6" Respuesta libre.

f) tomar la medicina.

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3. 4.

3. a) paciente; b) recuperación;

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Sí.

2. a) Destinatario

ro; e) verdadero;0 verdadero; g) falso.

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¡Fíjese!

1. Literalmente. 2. a) falso; b) falso; c) verdadero; d) verdade-

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I . huesos; 2. muelas; 6. opera; 7. depresión; 8. análisis.

UNIDAD

mano. s vistas.

f);8. b). vista; 3. embarazad a;4.latir; 5. 5. g); 6. a); 7.

10. l. d); 2. c); 3. e);4. f); 5. g); 6. a);7.b).

10. sí.

l. cajeros automáticos - en merálico / en efectivo. 2 cobra - comisión. 3. metálico i efectivo. 4. cambio - billetes; 5. suelto. 6. impuestos; 7. entrada; 8. plazo; 9. pobreza; I 0. seguro de vida.

tado.

l. c);2. d); 3. h);4. e);

termómetro.


Patricia:Activa la opción de "Cco" y escribe Ia dirección de correo de la persona (...).Lo siento, pero no sé cómo colgar una foto ni un archivo. Yo necesito saber

Multar

cómo bajarme / descargarme música. También quiero comprar un ratón inalámbrico de segunda mano.

IJNTDAtr»

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4.

Respuesta libre. 1. No. 2. a) teléfono móvil / celular fijo; b) batería; c) contestador (automático); d) mensajes de texto; e) saldo; f) buzón de voz;

-

g) cobertura

-

Vigilante Denuncia

Sospechar Testificar

Sospechoso

2. a) falso; b) verc d) falso; e) verc

Testigo

3. Las tres

Atracar

Atraco

I

.

cárcel; 2. insultó

Golpe

-

Los dos. Algo

l. b);

4.

l. cargadori saldo; 2. batería, cobertura; 3. la extensión, el prefijo;4. estropeado,

cionando en tengan un m

comunicando.

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innecesaria. 2.

denunció ayer a su hijo de

ta del banco. La madre fue a la comisaría para poner una denuncia por robo. Allí los policías le dijeron que no podía denunciarlo por robo, sino por hurto porque el muchacho no había empleado la violencia. El joven conocía la clave de la tarjeta y ran pronto como comet¡ó el delito met¡ó la tarjeta en la cartera de su madre. El hijo ha admitido su culpa y ha sido acusado de hurto en el juzgado número I 3 del distrito. Como es menor de edad, serÍa ilegal mandarlo a prisión y su caso lo está estudiando un juez para ver qué castigo imponerle.

Emma: 6;Andrés: 4; Soraya:5; Rubén: 3; Miguel: 0.

L

l. atraco; 2. robo; 3. secuestro. quince años porque le robó la tarjeta de

comunicando; 5. línea, guía telefónica; 6. Ilamada, extensión;7. cuelga, llama; 8. buscado, cargado; 9.baja, plana; 10. devol-

K

6.

biental y ev

l. b);

C

Reutilizar. o de diversa:

3.

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producto qu al producto

'

agua, al misn" generación d

nac¡ón que 4. Posibles resp A. No todos lo muchos se pue

otros productc B. Reciclar es

2. c); 3. b); 4. c); 5. a); 6. a).

5.

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1. En TY prensa, radio, lnternet.

recip ente de yogur

2.

Earro de mermelada

I. robo; 2. acusados; 3.iuez;4. multa; 5. Cons-

titución; 6. denunciar; 7. ilegal; 8. insultar. VERBO

lata de un refresco

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Robar

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Acusado

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3.

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tos consumit

crédito y le sacó 3.000 euros de su cuen-

2. a); 3. d); 4. e); 5. c).

viendo,

L c); 2. a); 3. d); 4. b).

r

"R" de l. Reducir al r

juicio; 3. secuestros;

5.

7. Una madre

móvil / celular; h) cargador.

3.

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1. Posibles resp

Golpear Vigilar Denunciar

4. Constitución; 5. abogado.

¡Fíjese!

5.

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luicio Multa

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1.

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6.

Posibles respuestas. Los dos. Algo más, Omar.

/ gllante Denuncia

2. a) falso; b) verdadero; c) verdadero;

Sospechoso Testigo Atraco

3. Las tres

L|NIDAD

d) falso; e) verdadero; f) verdadero. "R" de la ecología son: L Reducir al máximo el consumo, seleccionando en la compra productos que tengan un menor impacto medioambiental y evitando generar basura

iuicio; 3. secuestros; cgado.

'l

estro.

2.

ó ayer a su hijo de e robó la tarjeta de )0 euros de su cuen-

3.

rncia por robo. Allí n que no podía >.

sino por hurto

no había empleado r conocía la clave de o como cometió el ra en la cartera de su

rirido su culpa y ha -ro en el juzgado

5

l. g); 2. e); 3. d);4. a); 5. f); 6. b); 7. c). I . tsunami; 2. sequía; 3. epicentro; 4. arras-

t ñt IINISIUILIT fl,r,,

(plástico, Iatas,

,

34

l. metros; 2. gramos; 3. kilogramos / kilos; 4. metros cuadrados; 5. centímetros; 6. kilómetros; 7. Iitros; 8. kilómetros cuadrados.

4" 5.

L b);2. a);3. c);4. a). L metros; 2. ancho - alto; 3. metros cuadrados; 4. litros / metros cúbicos; 5. caras; 6. lados; 7. milímetros; 8. fondo; 9. diagonal

6.

triángulos.

Triángulo: triangular.

Cubo: cúbico. Rectángu lo: rectangu lar.

AMARILLO

A]R.

L planeta; 2. naturales; 3. contamina; 4. polución; 5. calentamiento; 6. víctimas.

3.

5.

icl

5. incendios.

I fuego;2.inundación-huracán;3.lava-agua.

2. Su índice de masa corporal es de 28, 12.

postura inteligente. C. Hay que clasificar los residuos para ayudar al reciclado.

5

Li

4. 5.

B. Reciclar es una

a); 6. a).

-l

l. inundación; 2. sequía; 3. huracán;4. tsunami / maremoto; 5. terremoto; 6. incendio; 7. erupción volcánica.

IJNIDAD

A. No todos los residuos son basura, muchos se pueden aprovechar para hacer otros productos.

juez para

3.

tró:

Reciclar, utilizando los residuos como materia prima para la elaboración de un producto que puede ser igual o distinto al producto de origen. El reciclado de materiales es fundamental, ya que permite el ahorro de materias primas y disminuye el consumo de energía y agua, al mismo tiempo que reduce la generación de residuos y la contaminación que eso produce.

33

Huracán e incendio forestal. a) verdadero; b) falso; c) verdadero; d) verdadero; e) verdadero.

6. 7.

4. Posibles respuestas

:o. Como es menor n-randarlo a prisión

'ldiando un n e rle.

Reutilizar, empleando reperidamenre o de diversas formas distintos productos consumibles.

'e fue a la comisaría

.

2.

innecesaria. ecu

I. ecología; 2. contaminar; 3. contaminación: 4. ahorro.

envases)

AZUL (cartón, papel)

Cuadrado: cuadrado.

YERDE (vidr¡o)

7.

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botellas de whisky

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lata de un refresco

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Abstracto,a.... Aburrido,a.....

Alegría Algodón Alimento Aliñado,a....

Aburrimiento Aburrirse

Alojarse (en) Alquilar

Acceder Accidente de tráfico Aceite de oliva / vegetal Aceituna Acelerar Ácido, a Acto (teatro)

Alquiler

Abogado,a defensor,a . ...

.

Abrir una cuenta

Alto,

Arreglar . . . Arrogante . .

Arroz..... Arrugarse . .

I I I I

.

Análisis de orina

... Atasco .... / de

sangre

Anillo de oro i de plata . .

Adjuntar Adolescente

Atracar ' . .

.

Atraco .... Atropello . .

Animal decompañía Animal acuático Aniversario Aniversario de boda

AtÚn......

Antibiótico Anticuado,a

Autor,a..... Ave..

....

Antivirus Anuncio publicitario

Adoptar Adquirir experiencia

'..

Asiento....

Aspirina

Ancho,a....

Adelgazar

Asado,a

Asistir (a) . . Aspirador ..

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Articulación

Asignatura pe Asistente

Amargo,a.....

Acusado,a....

Arte.'....

Asignatura

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Alubia

Actor. actriz Acuario Acusar Acuse de recibo

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Alegrarse (de, por) Alegre

Abdominales

Abeja

Arquitectura

Aula multime< AutobiografÍa

Autopisa . .

.

Avería

a. Avestruz-... Bachiller.... Averiado,

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Aficionado,a(a) ..

Anuncio de trabajo Aparcar Apartamento Aprender Aprender de memoria

Agua

Aprobar

Balar el interé

Aproximarse(a)... Arar Arbitro

Bajar los brazr

Adulto,a

.....

Afeitarse Afición .

Aguaoxigenada... Águlla

.

Agujero

Ahorro

Bachillerato

Bailarín,a Baile .

Ballena . .... Balón

Ala delta

Árbol frutal Archivo (informática) Área de servicio

Átbrm

Arena

Banquete

Alcohol

Arquitecto,a.....

Aire .

.

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Banda ancha . Banda sonora

Barca

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...

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Arquitectura

Barra de labios

Arreglar Arrogante

Barrer.

Arroz

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Barriga

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Base de datos

Arte

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Articulación

Basura

Asado,a....

Bate

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Bateador (béisbol)

Asignatura

Batería

Asignatura pendiente

Becario,a

Asistente

Béisbol

Asistir

rre

.

(") .

.

....

Beisbolisca

Aspirador Aspirina Atasco Atracar

Berenjena

Atraco Atropello

Bisutería

Biblioteca

Billete

.

BiografÍa Bizcocho

Atún . .. Aulamultimedia...

Bloque de pisos Blusa

.

Autobiografía Autopista Autor, a

Boda

.

Ave

Bota

Avería

Botiquín

Averiado,a....

Botón de disparo (cámara de fotos)

Bodas de plata

.

Bolso .

Avestruz Bachiller

Bricolaje

Bachillerato

Brindar

Bailarín,a

....

(por)

.

Brindis

Baile

Brotar

Balar el interés (economía)

Buceador,a..... Bucear

Bajar los brazos

Buitre

Ballena Balón

Buscador (lnternet) Buzón de Yoz .. .

Banda ancha

Cabaña

Banda sonora

Cacahuete

.

Banquete

Caer bien / mal (a alguien)

Barca

Café

.

.


Cafetera

Cartelera

Cajero automático

Cartón

Calabacín

Clarinete

Casa rural

Clarinetista

Cobertizo . . Cobertura

Calefacción

Casado, a

Calentamiento global Calentar

Casarse (con) Casco

Caliente

Casero, a

Cirujano, a .

. .

Cobrar...., Cocer...... Cocido,a ... Cocodrilo ...

Callejero

Castillo

Calmante

Catedral

Caloría Calzar

Cebra . Ceder el paso

Cámara

Coger el teléf Colaborar co¡

Ceja

Cambiar (dinero) Cambiar de canal / de cadena Cambio

Colar......

Celebración

Colchoneta..

Celebrar

Colección . . .

Celular

Coleccionar

Centímetro (cm) Centímetro cuadrado (cm2) Centímetro cúbico (cm3) Centro

Colegio privac

Cambio climático Caminar Camión Camisa

.

Colesterol . .

Cepillar

Campin

Colgar el teléf Colgar (algo e

Cera

Campo

Collar . .....

Cerámica

Colmena . . ..

Cereal

Cancelar

Color......

Ceremonia

Cantante

Columpiarse

Cereza

Capa de ozono

Columpio

Cerveza

Combinar (cor Comedia . .. .

Campesino,a....

Campus

.

...

Capacidad

Césped

Capital (dinero) Capítulo

Chaqueta

Comercial . ..

Chat

Cometer un

Cheque

Cómic Comisaría

Cara (figura geométrica) Caramelo Cárcel . Cardiología

Cargador de móvil / celular Cargar la batería

Carne

Chile Chocolate Chorizo Chuleta de cerdo

Complemento:

Cine

Componer (mr

Cine en blanco y negro Cintura

.

dr

...

Comisión ... Cómodo,a ..

.

Composición ( Compositor; a

Carrera Carrera universitaria Carretera

Cinturón de seguridad

Compra

Circular

Carril bus

Comprar . ..

Circular (por)

Carta de presentación

Círculo

Comprar a pla: Comprar por c

.

.....

-220http://vk.com/espanol_con_amigos lr

.

Cirujano,a

.... Comprometerse (con)

Clarinete Clarinetista

Cobertizo

I I

Compromiso Comunidad (de vecinos) Concurso Condenar Condimentar Conducción

Cobertura Cobrar Cocer

Cocido,a .... Cocodrilo Coger el teléfono Colaborar como voluntario . .

Conducir Conectarse

Colar

Confortable Congelador

Conelo

.

Colchoneta Colección Coleccionar Colegio privado / público

Conservador,a..... Conservas

Constitución

-i....

Construir Colesterol

Consulta

Colgar el teléfono Colgar (algo en lnternet)

Consultar

Collar

Colmena

Contaminar Contenedores de reciclale

Color

Contento,a

Contaminación.....

.

.

Columpio Combinar (con)

....

Contestador automático Contraseña

Columpiarse

Contratar Contratar un seguro de hogar

.

Comedia

Comercial

Comisión

Contratar un viaje Contrato fijo . . Contrato temporal Controlar la respiración

Cómodo,a....

Conversación en línea

Complementos (de vestir)

Convivencia

Componer (música)

Convivir (con)

Composición (musical)

Copia

Compositor,a.....

Copia oculta

Compra

Corazón Corbata

Cometer un delito Cómic Comisaría

Comprar Comprar a plazos Comprar por catálogo / lnternet

.

Cordero Corregir


.

Correo certificado Correo electrónico Correo ordinario Corrupción

Delito

Cortar

Crisis

.

Crítico,a.....

Demanda de empleo

Dieta equilibr Dieta medite

Dentista

Dinero en

Denuncia

Dirección ..

Denunciar Departamento comercial Departamento de administración

Director, a Director, a dr Disco (hocke

Departamento de investigación y desarrollo

Discoteca . . Discusión . .

.

Croqueta Crucero

Cuadrado,a....

efr

Discutir....

Cuadro Cúbico

Departamento de marketing . . . .

Cubo (figura geométrica) Cubo de fregar .

Departamento de producción

Cuchilla (patín) . Cuchilla de afeitar

Departamento de ventas

Cuenta ahorro / vivienda

Depaftamento financiero

Disfrutar (de Disponibilidar

Distancia

.. .

Diversión . . Divertido, a

Cuerda

.

Divertirse . . Divorciado, a

Culebrón Cultivar

Depilarse las cejas / las piernas

Cumpleaños

Deportista

Doblar la

Cuota

Depresión

Doctor,

Deprimido,a.....

Doctorado

Deprimirse

Documental

Derechos

Documento

Dermatología Desarrollo sostenible

Dorado,

Desastres naturales

Dramaturgo,

Descansar

Dueño,a...

Descanso

Dulce.....

Descargarse (algo de lnternet)

.

Curso de formación Danza el alta lástima

(,

Divorcio . ..

Currículum Cursar estudios Curso

Dar Dar Dar Dar

Divorciarse

/

pena

miedo un paseo

cinr

a

a

.. -

.

.

Dorar.....

Darse rímel

Descuento

Dulces . . .. DVD ......

Debate

Desenchufar

Echar (a algui

Declarar

Despedir (a alguien) Destinatario

Ecología . .. Ecologista . .

Detergente Devolución

Economista

Edad

Delantal

Devolver (algo) Devolver una llamada

Delfín

Diagonal

Educación .

.

Declarar culpable / inocente

Dejar (a alguien = abandonar) Dejar un mensaje

...

.

.

.

Delincuente

Dieta alta

-222-

/

.

Ecosistema

baja en calorías


......

Edificio.... Educar

.

....

*@

Dieta equilibrada Dieta mediterránea . Dinero en efectivo / en metálico

Director,a....

Embutido

Director,a de orquesta

Lciónydesarrollo ..

Elefante Elegante

Dirección

ilracron

Efecto invernadero . Electrodoméstico . .

Disco (hockey) Discoteca

.

....

Emisora Empatar

.

Empate

Discusión

Empresa

Discutir . Disfrutar (de) . .

Empresa de mensajería

Disponibilidad total (laboral)

Enamoramiento . . .

...

.

Enamorado,a.... Enamorarse (de)

Distancia

Encender el horno

Diversión

Ench

Divertido,a.....

Encontrarse bien / mal / regular

Divertirse Divorciado, e

rnas

rnet)

.

Energía

a

Divorciarse (d") .

ufar

.

Enfadado,a....

Divorcio

Enfadarse (con, por)

Doblar la cintura

Enfado

Doctor,a....

Enfocar

Doctorado

Engordar

Documental Documento

Ensalada

Dorado,a....

Escaladoca

Dorar . Dramaturgo,a....

Enseñanza Secundaria Obligatoria

Dueño,a.....

Enseñar

Dulce

Entrada

Ensayar

.....

Dulces

Entrante (comida)

DVD

Entrenador,a....

.

Echar (a alguien)

Ent.retenerse (con)

Ecología

Entretenimiento . . .

Ecologista

Envase

Economista

Enviar (una carta

Ecosistema

Enviar un mensa.je

Edad

Envolver

.

Edificio

Epicentro

Educación

Episodio

Educar

Equipaje

-223-


.

I un paquete)

Equipo local / visitante

..

.

Estrés . Estresado,a

.

Fotografiar

....

Fotógrafo,

a

Erupción volcánica

Estresarse

Escalador,a.....

Estropajo

Fregona . .

Escoba

Estudiante en prácticas

Escuchar la radio

Evento

Freír..... Frenar ....

Examen escrito / oral

Fresco,

Excursionista

Frío,a

Escuela privada

Escultor,a

/ pública

.....

Escultura

Experiencia

Espalda

Exposición

Especialista

Fregar el su

.

a ..

.... Frito,a ... Fruta . ....

Extensión

Extrovertido,a....

Frutos seco Fuego ....

Espinacas

Factu ra

Funcionar

Esquí alpino

Falda

Fútbol

Falta(deporte)....

Futbolista

Espectador,a

Esquí de

....

fondo

Esquiador,a

.

....

.

....

Feria

Gallina. . ..

Estabilidad laboral

Fianza

Ganador, a

Estampado de flores

Fibra

Estar (algo) en oferta

Fiebre

Ganar un pi Garantía . .

/ mal . Estar fatal / regular Estarcasado,a....

Fiesta formal

Estar bien

Fiesta de disfraces

Estar conectado,

a

.

.

/ mal humor

Estar en forma Estar estropeado,

a

.

Estar libre Estar limpio,a

Garbanzo

Gas

Estar comunicando Estar de buen

Garantizar

/ informal

Gasolina sin

Figura

Gasolinera

.

Firmar un contrato

Gastos de

Fiscal

.

Ginecólogo,

Flan .

.

Globo

Flash

.

Estar mal enchufado,a

.....

/ poco hecho Estarocupado,?... Estar rebajado,a... Estarsentado,a... Estar muy

.

....

Flautista Flexible

Gota.....

Flexionar la rodilla Florero

Graduado,

Foca

Gramo (g)

Grado medi

Formación a cargo de la empresa

Estilo surrealista

a

Granja . . ..

Fondo

Estilo realista

e

Gol ...... Golpe . . .. Golpear . .

Flauta

.....

... ...

Fiesta típica / tradicional

..........

Grasa . . ..

Guardar (ur

Estiramientos Estirar

Formación continua Formación profesional

Guía telefór Guindilla ..

Estrecho, a

Foso

Estreno

Fotografía digital

Guión de ci Guionista

-224-


{i

Fotógrafo,a....

Guitarrista

Fregar el suelo

Hablador,a.....

.

Fregona

Hacer abdominales

Freír

Hacer cine Hacer crucigramas

.

Frenar

a

.

Hacerescalada.....

.

Frito, a

Hacer estiramientos

Fruta

Hacerflexiones... Hacer la cama

Frutos secos

.

Funcionar

Hacer la comida Hacer la compra

Fútbol

Hacerprácticas...

Fuego

.

Hacere.jercicio....

Fresco,a.... Frío,

r:}§.r\§*t}

Guitarra

Fotografiar

.

.

Gallina

Hacer senderismo Hacer un stop

Ganador,a....

Hacerturismo....

Ganar un partido Garantía

Hacer una llamada Helicóptero

Garantizar

Herida

Garbanzo

Hervido,a.....

Gas.. Gasolina sin plomo

Hervir Hidratos de carbono

Gasolinera

Hierba

Gastos de envío

Hijo,aadoptivo,a..

Ginecólogo,a.... Globo

Hipoteca Hockey sobre hielo

Gol

Hoja

Futbolista

.

Golpe

.

Hombro

.

Golpear

Horario flexible

Gota

Horneado,a....

.

Hortaliza

Grado medio

Graduado,a Gramo (g)

....

Hostal

Grasa

.

Huelga

Huerta

Gran ja

nPresa

i...

Huerto

.

Guardar (un archivo)

Hueso

Guíatelefónica....

Huevo

Guindilla Guión de cine Guionista

Humo

.

Huracán

Hurto -225-

.


.

;3,}...ri§,¿?§§§qi{"

lglesia

Juez,

a

Litro (l)

.

llegal

Jugador,a ....

Llamar

lmpaciente

lmprimir

Jugar Juicio

Llevar(ropa)... Llevar X años ju

lncendio forestal

Juventud

lncorporación inmediata

Juzgado

lndicar una maniobra lnformativos

)uzgar

Kilogramo

(kS)

.

Lluviaácida.... Locutor, a ... ..

lnfusión

Kilómetro

(k.)

.

lnquilino,a

....

lnscribirse ("n) . .

Inseguro,a

....

lnstalar un programa Instrumento de cuerda

lnstrumento de percusión lnstrumento de viento lnsultar lnsulto lntercambiar lntercambio lnterés fijo . . lnterés variable

lntranquilo,a..... lntrovertido,a .... lnundación lnvernadero lnvitación

lnvitado,a

lnvitar

.....

.

lrdeexcursión......

. .

Llevarse (mucho

.

Luminoso,a

...

Kilómetro cuadrado (km2)

Luna de miel

.. .

Labio. Laboratorio

Luz..

Labores domésticas

Madalena.....

Lácteo

Madera

Lado

Madre adoptiva

.

Maceta

Ladrillo Ladrón,a..... Lana.

Madurez

Largo, a

Mandar una car!

Lata.. Lava . . Leche . Legumbre Lenteja León, a Letra de una canción Levantamiento de pesas Levantarlosbrazos Libera. Licenciado,a..... Licenciatura

Maniobra....,

Maleta..

Mamífero.....

Mantenerse en Mantenimiento

f,

Mantequilla..., Manzano Mapa de carrete

Maquillarse . . . Marcar un gol .

.

.

Mareado,a.... Maremoto

....

Marisco

lr de marcha / de tapas lrdevacaciones....

Licor

Jardín

Lima

Máster

Jardinera

Limarse las uñas

Materia (asignatu

Mármol Mascota

.

Jardinería

Limón

Matrícula

Jaula

.

)irafa

.

Limpiar el polvo Línea ADSL

Matricularse (en Matrimonio

Lino

Medio ambiente Medir la luz (cán

Joven . Jubilación antic¡pada J

u

b

Liso,

ilarse

Judía

a

.

Lista de invitados

Literatura

.

Memorias....,

-226http://vk.com/espanol_con_amigos 1r

-

Litro

Memorizar

(l)

Llamar

Mensaje de texto

Llevar (ropa)

Mensajero,a....

Llevar X años juntos

Mensual

Lluvia ácida

Locutor,a....

Metro ('n)

Luminoso,a 1:)

-

Mentiroso, a Menú del día Merengue . .

Llevarse (mucho algo

estar a la moda) . . . .

....

Luna de miel .

...

Metro cuadrado Metro cúbico

.

Mezqu itr

Maceta

Miel

Madalena

Miligramo

(.S)

Madera

Milímetro

(..)

...

.

.

Minerales Minifalda

Maleta

Misa

Mamífero

Mochila

Mandar una carta

Moderno,a.....

Maniobra

Moneda

Mantenerse en forma

Monitor (pantalla)

Mantenimiento....

Monitor,a.....

Mantequilla

Mono, a

Manzano

Monumento

Mapa de carretera

Motor

Maquillarse

Mover el cuerpo

.

.

Mudanza

.

Mareado.a....

Muerte

Maremoto

Multa

Marisco

Multar

Mármol

Muñeca (cuerpo)

Mascota

Muralla

Máster

Músculo

Materia (asignatura)

Museo

Matrícula

Música

Matricularse Matrimonio

("n)

.

.

Madurez

Marcar un gol

.

(m3)

Luz ..

Madreadoptiva

(.')

.

Musical

.

Nailon

Medioambiente...

Nata

Medir la luz (cámara fotográfica)

Naturaleza

.

Navegador Navegar (por

Memorias


lnternet)

.

1áL,{:t§.ri.iil{:.,t§,i..i::rL'§:it1'1,::trl

Nervioso,a..... Neurólogo,a

Pagar una hipoteca

....

Película del oest,

por adelantado

Pago


Nevera portítil

País en vías

(No) llevarse bien (con alguien) No saber a nada (la comida)

Pala (barca)

Película subtitula

Palacio

Película de

de desarrollo

Palillos(instrumento).

.

.Película romántir

.

terro

Peligro

Norma de circulación

Palo .

Novela

Pan integral

Pelota

de aventuras

Pantalla

Penalti

de ciencia ficción histórica

Pantalón

Pendientes

Pañuelo

Pensar

Novela Novela Novela Novela

policíaca

Peligroso,a....

.

.

Papel

.

....

Pensión

Novela romántica Novelista

Parada (descanso)

Peral

Parapente

Perdedor,

a . ...

NoviaTgo

Parar el balón

Personaje

.....

Novio,

Pareja

a

.

.

Pescado

.

Nuevo, a

Pareja de hecho

Nuez

Parque Parque acuático Partido (deporte)

Pestaña

Pasar el aspirador

Piano

Nutritivo,a

.....

Obedecer

.

Pesimista

Peso . . Pianista

Objetivo (cámara fotográfica) Obra de teatro Obra literaria

Pasatiempos

Picar (comida)

Obsequio

Pasta

Picnic

Ocio

Pastel

Oculista

Pastilla

Oferta de empleo Oftalmólogo, a Olvidar

Patata

Pasarlo bien

Patín

/

mal

.

.

Picante

.

Pimienta

.

Pincel

Pincharse una

.

rL:

Pintarse los labic

.

Patinador,a.....

Operación (quirúrgica) Optimista

Patinaje sobre

Ordeñar

Patines Pecho .

hielo

Pintor,

a

Pintura

.

Pinzas (de depila

pollo

Orquesta

Pechuga de

Oso, a

Pedir

Oveja

Pedir una hipoteca

Piragüismo . ...

Paciente

Película de acción

Piragüista.....

Pacífico, a

Película de dibujos animados

Piso . . Pista de hielo .

Padres adoptivos Pagar la comunidad Pagar al contado

Película

/ a plazos

Pagar con tarjeta

Piña .

.

Piragua

.

doblada

Pitar

.

.

Película de guerra

Pitar una falta .

Película muda

Plancha

-228http://vk.com/espanol_con_amigos 1i

.

ffiffiW* Película del oeste

Planchar


Planeta

Película romántica

Planoturístico....

Película subtitulada

Plantar

Película de

Plástico

terror

Platopreparado...

Peligro

Peligroso,a

Pelota

....

Plazo

.

Pobre

.

.

Penalti

Pobreza

Pendientes

Poema

Pensar

Poesía

.

Pensión

Poeta

.

Peral

Policía

.

.

Perdedor,a.....

Polución

Personaje

Pomada

Pescado

Ponergasolina....

Pesimista

Poner huevos Poner la lavadora

Peso

.

Poner la mesa . . Ponerse de mal humor

Pestaña Pi an

i

sta

Piano

Portería

.

Picante

Portero,a....

Picar (comida)

Posgrado

Picnic

Practicar

Pimienta

Practicar un deporte

Pincel

Prácticas

Pincharse una rueda

Prado

.

Prefijo

.

Pintarse los labios

/

las uñas

Preocupación

dos

...

Pintor, a

Preocupado,a.....

Pintura

Preocuparse

Pinzas (de depilar)

Preparar la comida

Piña

Préstamo

Piragua

Primer tiempo

Piragüismo

Probar

Piragüista

Programa

Piso . . Pista de hielo

Programación

Pitar

Programar el horno

.

Promocionar

.

Pitar una falta . .

Propiedad

Plancha

Propietario,a.... -229http://vk.com/espanol_con_amigos

Prosa

.

Protagonista

Reducir la velocidad

Saco de dorm

Reenviar

Safari fotogníl

Proteína

Reflexionar

Proyectar

Salado,a

Refresco

Sala de cine

Salchichón . .

...,

Prueba (examen)

Regalo

Publicarse

Regar

Puente

Rehogado, a

Puesto de trabajo

Salir(con)...

Rehogar

Salir de fiesta

Quedar alguna asignatura . .

Relación

Salir de paseo

Quedarbien/mal

....

Relajarse

Remitente

Quitar la mesa Radiaciones ultravioletas Raíz .

.

Relaciones de parela

Quedarse en blanco Quesito Queso Quitar el polvo

Radio

Saldo

.

.

Reparación

Sandía......

Reparar

Satisfacción .

.

Reparto del correo Repetir curso .

Satisfacer . .

.

Reptil

Saxofón.....

Satisfecho, a

Residuo

Saxofonista .

Rama

Respetar

Sazonar.....

Ramo

Retransmisión deportiva Retransmitir un partido Reutilizar

Secuestrar .

.

Ratón Rayas

.

Secretaría . .

.

,

Secuestro . .

.

Rebalar

Revelar

Seda

Rebalas

Revisar

Rebozado,a........

Seguidor,

Revisión

Recibir una llamada . .

Segunda mano

Rico, a

Recibo

Segundo tiem¡

Riqueza

Reciclado,a.........

Seguridad . .

Robo

Reciclaje

Seguro a todo

Rodar

Seguro de vid¿

Reciclar

Rodilla

Seguro obligar

Recogedor

Romper con (alguien)

Seguro,a

Recoger

Rueda

Recolectar

Sello

Rueda pinchada

Recordar

Sembrar....

Rural

Recorrer

Semilla

Saber bien

Rectangular

Saber fatal / fenomenal

Senderista . .

Rectángulo

Sabor

Sentar bien / r

.

/

Recuperación

Sacar fotos

Recursos naturales.. .,

Sacar buena

Red

..

Reducir

mal

.

a

.

.

...,

.

.....

Semillero

Sentencia . .

/ mala nota

.

,

.

Sentido del hu

Sacar conclusiones

Sentimiento

Sacar la basura

Sentirse bien i


Sentirse débil

Saco de dormir Safari

fotográfico

.

.

Señal de tráfico

.

Salado,a .... Sala de cine

Separación

Salchichón

Separarse

Saldo

Sequía

Separados

.

(du) .

.

.

Ser condenado, a (a)

Salir (con) Salir de fiesta

Serie (televisión)

.

Salir de paseo / de marcha

Serpiente

Servicio postal

.

Sesión (cine)

Salvaje

Sandalia

Silbato

Sandía

Sinagoga

.

Satisfacción

Sincero,a....

Satisfacer

Sindicato

Satisfecho,a....

Snowboard

Saxofón

Sofreír

Saxofonista

Sofrito

Secuestrar

Soleado,a ..... Solicitar una beca Solomillo de ternera

Secuestro

Soltero,a

Sazonar

Secretaría

....

Sombrilla

Seda

Seguidor,a

....

Sonido

Segunda mano

Soplar (la flauta)

Segundo tiempo

Soportar

Seguridad

Sospechar

.

Seguro de vida

Sospechoso,a..... Stop

Seguro obligatorio

Suave

Seguro,a.....

Subida salarial

Sello

Sembrar

Subir el precio . Subir el interés (economía)

Semilla

Subtítulo

Semillero

Sucio, a

Seguro a todo riesgo

.

.

.

Sudar

Senderista Sentar bien

.

/

.

Sueldo

mal

Sentencia

Suelto(dinero)

Sentido del humor Sentimiento

Su

Sentirse bien

/

....

perficie

Suspender una asignatura .

Sustituto,a

mal


....

...

gg*r*p§"x"¡eo

Tabla (snowboard)

Tocar un instrumento Tomar Tomar fotos

Tabla de embutidos Tabla de planchar

Talla

Vacuna Vago, a

Vegetales.....

Tambor

Tomar el sol Toro

Vehícu|o.....

Tapas

Tortuga

Velocidad (máxi

.

.

Vela (ala delta)

Táquilla

Trabajador, a

Tardar

Traducción

Ver la televisión

Traducir

Versión original

Tareas domésticas

.

Tarifa plana

Traductor,

Tarjeta de crédito Tarjeta de memoria Tarjeta de móvil / celular

Tráfico

Vestido

Trajechaqueta.... Tranquilo,a.....

Viaje de novios

Tarta

Viajero,a.....

Tranvía

Vibrar

.

Téclado

Tejido

Trapo .

a

.

Trasplantar

Verso

.

.

Víctima

Vídeo . Videoteca..., Vidrio

Telebasura

Traumatólogo,a....

Teléfonofijo... Téléfono móvil / celular

Travieso,a.......... Triangular

Vigilante.....

Telenovela

Triángulo

Témperatura Tender la ropa Tener buen / mal carácter Tener sentido del humor

Vigilar . Vino blanco / ro

Trípode

Trineo

.. ...

Tripulación

Triste Trocear Trompeta

Tener suelto (dinero) Tener novio,a..... Termómetro Terremoto

Trompetista Tronco Tsunami

Testificar

Türismo cultural Turismo de aventura

Testigo,a..... Tiburón Tiempo libre

Tienda de campaña

Turismo de negocios Turismo de sol y playa Turismo rural

Tigre

Turista

..

.

Tímido,a.....

Ubicación

Tipo de interés (economía) Tirarse en trineo

Universidad

Universitario, a

Tirita

Urgente

.

llcbillera

Vacaciones

Tobillo

Vaca


.

Vino reserva Vago, a

Violencia

Vegetales

Violín

Vehículo Vela (ala delta)

.

Violinista

Violonchelista.....

.

Velocidad (máxima) permitida

Violonchelo Vistas (buenas

Ver la televisión . . . Versión original

Verso

malas)

Vitamina Viudo, a

.

Viaje de novios

/

Vivienda

Vivir en pareja

.

.

Viajero,a.....

Volante

Vibrar

Volcán .

Víctima

Voluntario,a....

Vídeo

Yogur

.

Zapatilla de deporte Zapato plano / de tacón Vigilante

Zoo ..

Vigilar . Vino blanco / rosado

Zum

.


losario temático


ALIM E NTAC IóN

Dieta (alta / bala) en calorías Dieta equilibrada Dieta mediterránea Dorado, a

Mantequilla Marisco

Solomillo de t Tabla de embr

Menú del día

Tarta

Merengue

Temperatu ra

Dorar

Minerales

Aceite de oliva / vegetal

Tomar

Dulce

Nata

Aceituna / oliva Ácido, a

Trocear

Dulces

No saber a nada

Vegetales

Embutido

Nuez

Ensalada

Nutritivo,

Vino blanco / Vino reserva

Entrante

Pan integral

Vitamina

Espi nacas

Pasta

Yogur

Alimentación sana / menús, platos, recetas ':

I

i:

il

,*.5 =

:l 1 '*

-.'

Alimento Aliñado,

a

Alubia Amargo,

a

Estar muy

/ poco hecho

a

Pastel

ARTES

Arroz

Fibra

Patata

Asado, a

Flan

Pechuga de pollo

Música y dan

Atún

.-:.:.-it:

Freír

Pedir

Berenjena

Fresco, a

Pescado

Bizcocho

Baile

Frío, a

Picante

Cacahuete

Bailarín, a

Frito,

Picar

Café

Batería

Fruta

Pimienta

Calabacín

Cantante

Frutos secos

Piña

Calentar

Gallina

Plato preparado

Caliente

Garbanzo

Pollo

Caloría

Grasa

Probar

Caramelo

Composición Compositor, z

Guindilla

Proteína

Cuerda

Carne

Hervido,

Quesito

Director, a de

Cereal

Queso

Cereza

Hervir Hidratos de carbono

Cerveza

Horneado,

Refresco

Flautista

Chile

Hortaliza

Rehogar

Chocolate

Huevo

Rehogado, a

Chorizo

lnfusión

Rico, a

Golpear Guitarra Guitarrista

Chuleta

lngredientes

Saber bien

Chuleta de cerdo

Judía

Saber fatal / fenomenal

Cocer

Lácteos

Sabor

Leche

Salado, a

Letra de una

Cocido,

a

a

a

a

Rebozado,

a

Clarinete Clarinetista

Ensayar a

/

Flauta

mal

lnstrumento lnstrumento lnstrumento

Colar Colesterol

Legumbre

Salchichón

Orquesta

Lentela

Sandía

Palillos

Condimentar

Licor

Sazonar

Pian ista

Conservas

Limón

Sobrepeso

Piano

Cortar

Lomo

SofreÍr

Saxofón

Croqueta

Madalena

Sofrito

Saxofonista


r

<

<

---

j'vo.

Sonido

Tarta

Tambor

Temperatura

Tocar un instrumento

Tomar

Trompeta

Trocear

Trompetista

Vegetales

Vibrar Violín

a

Vino blanco / rosado Vino reserva Vitamína

¡a de pollo

I

ic 3

l-¿

reparado

na

::.i1.

3-

:

':

-

CC

Batería

Arte

Cantante

Castillo

Clarinete

Catedral

Flautista a

ben/mal fo'.al / fenomenal

.a :h

on

Memorias Novela

Novela de ciencia ficción a

Novela histórica

a

Novela romántica Novelista

Obra de teatro Obra literaria

Color Construir Escultor,

Novela policíaca

Personaie

a

Poema

Estilo realista Estilo surrealista Exposición

Poesía

Poeta Prosa

Figura

Protagonista

lglesia

Publicarse

Ladrillo

Traducción

Madera

Traducir

lnstrumento de cuerda lnstrumento de percusión lnstrumento de viento

Mármol

Traductor, a

Mezquita

Verso

Letra de una canción Orquesta

Obra

Golpear ado.

Guitarra Guitarrista

a

Novela de aventuras

Arquitecto,

Flauta

a

Dramaturgo, Literatu ra

Arquitectura, escultura, pintura

Bailarín, a

Ensayar

^!^

Crítico,

Abstracto,

Director, a de orquesta

)

Violinista

Baile

Cuerda

:o

a

Capítulo Cómic

i

Clarinetista Composición Compositor, a

Autobiografía Biografía

Violonchelo

ARTES Música y danza

Acto Autor,

Violonchelista

Yogur

>

Soplar

- --..1^

regral

Literatura

Solomillo de ternera Tabla de embutidos

Muralla

Cine

Palacio

Palillos

Pintor,

IT

Pian ista

Pintura románica

Actor, actriz

)e so

Piano

Pintor impresionista

Arte

Saxofón

Puente

Asiento

Saxofonista

Sinagoga

Banda sonora

)

Alquilar una película

a


Blanco y negro

Cambiar

Falda

Cuota

Cartelera

Cheque

Flexible

Dinero er

Cine (en blanco y negro /

Ir bien con (todo) Lana

Economis.

Comedia

Comprar a plazos Comprar por catálogo / nternet

Lino

Entrada

Documental

Descuento

Liso, a

Director,

Devolución

Llevar

DVD

Devolver

Entrada

Estar en oferta

Llevarse (mucho algo estar a Ia moda)

Hipoteca lnterés fij< lnterés va

Entretenimiento

Estar rebajado

Minifalda

Espectador,

Garantía

Moderno,

color)

I

a

a

Estreno

Pagar al contado

Guión

Guionista Hacer cine Musical Pantalla

Pelicula de acción Película de dibujos animados Película de guerra Película del oeste

i a plazos

metálic(

-

Mensual

Moneda a

Pedir una

Nailon

PIazo

Pagar con tarjeta

Pantalón

Pobre

Rebajar

Pañuelo

Pobreza

Rebaias

Pendientes

Subir (el precio)

Quedar bien / mal Quedar estrecho / grande

Préstamo

Ropa, calzado

y complementos

(De)

Rayas

Seda

Algodón

Sentar bien

Rico, a Riqueza

Sandalia

Unidad 24

Recursos

Seguro de

Subir el in

/

mal

Tarleta de

Anillo de oro / de plata

Suave

Tener sue

Película doblada

Anticuado,

Talla

Tipo de ir

Película muda

Arrugarse

Tejido

País en ví¿


Bisutería

Traje chaqueta

Película romántica

Blusa

Vestido

Película subtitulada

Bolso

Zapatilla de deporte Zapato plano / de tacón

Película de

terror

a

EDUC¡ Unidad

I

Proyectar

Bota

Rodar

Calzar

Sala de cine

Camisa

Sesión

Chaqueta

Llnidad 26

Subtítulo

Collar

Bajar el interés

Asignatu rz

Taquilla

Billete

Aula multi

Versión original

Combinar con Cómodo

Cajero automático

Bachiller

Vídeo

Complementos

Cambio

Bachillerat

Confortable Corbata

Cancelar

Biblioteca

Capital

Campus

(De) Cuadros

Cheque

Carrera

Elegante

Cobrar

Colegio

Estampado de flores

Comisión Cuenta ahorro / vivienda

Corregir

COMPRASYTIENDAS De compras

Unidad 23 Bajar (el precio)

Estrecho,

ECONOMíA

a

Aprender Aprender

Aprobar

Asignatu r;

pr

Cursar est

-23 8-


ii

;

Dinero en efectivo /

en

metálico

--:-3 algo . -^¡.\ ).4

/

mal

pública

a

Doctorado Educación lnfantil Educación Primaria

Hipoteca lnterés fijo lnterés variable

Enseñanza Secundaria

Mensual

Escuela privada

Obligatoria

Pedir una hipoteca

Formación profesional

Cara

Plazo

Grado

Centímetro (cm)

Pobre

Grado medio Graduado Hacer prácticas

CentÍmetro cuadrado (cm2)

Recursos naturales

zls

Riqueza

Licenciado

Seguro de vida

Licenciatura

Subir el interés Tarleta de crédito Tener suelto Tipo de interés País en vías de desarrollo

Maestría

eta

ce deporte

ia:o / de tacón

OMíA 26 LÉI tr5

Ancho

Moneda

Rico, a

!r

Unidad 34

/ pública Examen escrito / oral

estrecho / grande

c

FORMASY MEDIDAS

Alto

Enseñar

lntercambio Laboratorio

en / mal

Videoteca

Entrada

Préstamo

bien

Doctor,

Economista

Pobreza es

Universidad privada /

Curso

Cuota

Capacidad

Centímetro cúbico (cm3) Círculo Cuadrado Cubo

Cúbico

/ máster

Materia

Diagonal Distancia Fondo

Matrícula

Gramo (g)

Matricularse Memorizar

Kilogramo (kg)

Olvidar

Kilómetro (km)

Pensar

Kilómetro cuadrado (km2)

Unidad l0

Pregrado

Lado

Aprender Aprender de memoria Aprobar

Prácticas

Largo

Prueba

Litro (l)

Quedar alguna asignatura Quedarse en blanco Recordar

Metro (m)

EDUCACIÓN

Asignatura

Asignatura pendiente Aula multimedia

Metro cuadrado Metro cúbico

Bachiller

Reflexionar Repetir

Bachillerato

Sacar buena

Biblioteca

Sacar conclusiones

Campus

Secretaría

Rectangular

Carrera Colegio privada / público

Solicitar una beca

Rectángulo

Suspender

Superficie

I

Corregir

Universidad

Triangular

horro / vivienda

Cursar estudios

Universitario,

r:cmático

(m3)

Miligramo (mg)

/ mala nota

a

-239-


Milímetro (mm) Peso

Triángulo

(m2)

GEOGRAFiA Y NATURALEZA

Rama

Fotografiar

Liberal

Ramo

Fotógrafo,

Recoger

lmprimir

Mentiroso, a Nervioso, a

Recolectar

Jaula

Optimista

Regar

)irafa

Abeja

Rural

León,

Arar Árbol frutal

Sembrar

Mamífero

Semilla

Mascota

Sincero,

Brotar

Semillero

Medir la luz

Toro

Tener buen / m: Tener sentido d

En el campo

/

..--.:-:.|';

Campesino,

a

Paciente a

Pesimista Seguro, a a

Centro de flores

Trasplantar

Mono Objetivo

Cepillar

Tronco

Oso, a

Trabalador,

Césped

Vaca

Pacífico, a

Tranquilo,

Peligro

Travieso. a

Peligroso, a

Vago, a

a

Cobertizo Colmena

Conejo,

Safari fotográfico

a a

a

Reptil

a

Cordero

Tímido.

Acuario

Revelar

Sentimientos y de ánimo

Cortar

Águila

Sacar / tomar fotos

Cultivar Florero

Átbum

Salvaje

Serpiente

Gallina

Animal de compañía Animal acuático

Granja

Ave

Hierba Hoja Hortaliza Huerta

Avestruz

Tarjeta de memoria Tiburón Tigre

Ballena

Tortuga

Alegrarse

Batería

Trípode

Alegría

Blanco y negro

Zoo

Amistad

Huerto

Zum

Contento,

lnvernadero

Botón de disparo Buitre

Jardín

Cámara

Jardinera Maceta

Cebra

INDIVIDUO Y RELACIONES

Dar miedo Dar lástima /

PERSONALES

Deprimido, Deprimirse

Manzano

Cocodrilo Carácter y personalidad

Aburrido, a Aburrimiento Aburrirse Alegre

Miel

Columpiarse Columpio

Ordeñar

Copia

Arrogante

Ovela

Delfín

Conservador,

a

Diversión

Peral

Elefante

Extrovertido,

a

Divertido,

Plantar

Enfocar

Hablador,

Pollo

Flash

lmpaciente

Poner huevos

Foca

lnseguro, a

Prado

Foso

lntranquilo,

Raíz

Fotografía digital

lntrovertido,


a

da

a

Depresión

Disfrutar (de) Divertirse

a

a

Enamorado.

a

Enamoram iento

Enamorarse a

Encontrarse b a

regu lar

er

Glosaarore¡ a-

,a

)n¡ar fotos

Liberal

Enfadado, a

Estar casado,

Mentiroso, a Nervioso, a

Enfadarse

Enamorado,

Enfado

Enamoramiento

Optimista

Estar de mal humor

Enamorarse

Paciente

Estar blen

Pesimista

Estrés

Llevar

Seguro, a

Estresado, a

Matrimonio

Sincero, a

Estresarse

Tener buen / mal carácter Tener sentido del humor

Ponerse de buen

Tímido, a

Preocupado, a

Obedecer

Trabajador, a

Preocupación

Obediencia

Tranquilo, a

Preocuparse

Padres adoptivos

Travieso, a

Satisfacer

Pareja

Vago, a

Satisfacción

Pareja de hecho

Satisfecho, a

Sentirse bien / mal

Relación de pareja Romper con (alguien)

Sentimientos y estados de ánimo

Unidad

:

memona

3

Aburrido, a Aburrimiento Aburrirse

I

mal

I regular

a

Hijos adoptivos

X años iuntos

Llevarse bien

/

mal

humor

a

/

mal

Noviazgo

Novio,

a

Soportar

Salir con

Triste

Separación

Relaciones personales

Separarse Separado, a

Unidad 4

Soltero,

Alegre Alegrarse

Adolescencia

Tener novio

Adolescente

Viudo,

Alegría

Adoptar Adulto

Vivir en pareja

Amistad

a

a

Celebraciones

Contento, a Dar miedo

Caer bien / mal ( a alguien)

\ctoNEs

Dar lástima / dar pena

Comprometerse

INALES

Deprimido, a

Compromiso

Deprimirse

Convivencia

Aniversario Aniversario de boda Asistente

Depresión

Convivir

Asistir

Disfrutar (de) Divertirse

Crisis

Baile

Dejar a alguien

Banquete

Diversión

Discusión

Boda

Divertido, a

Discutir

Enamorado, a

Divorciado,

IDUO

y personalidad

i 3

Cor.

a

:idc. a a

Casarse

Bodas de plata a

Brindis

:e

Enamoramiento

Divorciarse

a

Enamorarse

Divorcio

Celebrar Ceremonia

o.a

Encontrarse bien / mal

Educación

Cumpleaños

Educar

Envolver

dc.

a

regular

/

-241-


Evento

ln

Fiesta de disfraces

lnsulto

s

u

ltar

Estar estropeado,

a

Estar limpio

Contaminar

Juez, a

Estar mal enchufado, a

Contenedore Desarrollo so

Juicio

Estropajo

Ecología

Juzgado

Fregar el suelo

Ecologista

Fregona

Ecosistema

lnvitar

)uzgar Ladrón,

Funcionar

Energía

Lista de invitados

Muerte

Luna de miel

Multa

Hacer la cama Hacer la comida

Gas

Misa

Multar

Hacer la compra

Efecto invern;

Obsequio

PolicÍa

Limpiar el polvo

Humo

Regalo

Robo

Pasar el aspirador

Lata

Viaje de novios

Secuestrar

Plancha

Lluvla ácida

Secuestro

JUSTTCTA

Planchar

Medio ambier-

Sentencia

Poner la lavadora

Papel

En el juzgado

Ser condenado, a

Unidad 3l

Poner la mesa Preparar la comida

Plástico

Sospechar

Programar el horno Quitar el polvo

Radiaciones

Quitar la mesa

Reciclar

Recogedor

Reducir

Sacar la basura

Residuo

Fiesta formal Fiesta típica

/

informal

/ tradicional

lnvitación lnvitado,

a

Sospechoso, a

Abogado, a defensor, a Acusado,

a

a

Testificar Testigo, a

Acusar

Vigilar

Atracar Atraco

Vigilante Violencia

Cárcel Comisaría

Cometer un delito

LABORES DOMÉSTICAS Unidad

Condenar Constitución Corrupción

Aspirador Barrer

Declarar

Basura

Declarar culpable Delincuente

/ inocente

Polución u

Reciclado, a

Sucio, a

Reutilizar

Tabla de planchar

Vidrio

Tareas domésticas

Desastres na

Tender la ropa

7

Envase

Trapo

Ur¡idad 33 Calentamienrr

MEDIO AMBIENTE

Cafetera

Congelador

Contaminar

Problemas

Cráter

medioambientales

Desastres nat

Unidad 32

Epicentro

Denuncia

Cubo (de fregar)

Denunciar

Cuerda

Agujero

Fuego

Derechos

Delantal

Ahorro

Huracán

Fiscal

Desenchufar

Bas u

Garantizar

Detergente

Calentamiento global

lnundación

Golpe

Electrodoméstico

Cambio climático

Lava

Golpear

Encender el horno

Capa de ozono

Maremoto

Hurto

Enchufar

Cartón

Planeta

llegal

Escoba

Contaminación

Polución


ra

Erupción volc

lncendio fores

a

--,_-:--

Dr:

:-:-

-=do,

a

I

Reenviar

Contaminar

Sequía

Contenedores de reciclaje Desarrollo sostenible

Terremoto

Red

Tsunami

Teclado

Ecología

Volcán

Ecologista Ecosistema Energía

Teléfono

MEDIOS DE COMUNTCACIóN

Unidad 30 Batería

ca:.i-ia

Envase

lnternet

Buzón de voz

com¡da

Gas

Unidad 29

Cargador

comPra

Efecto invernadero

i polvo

Humo

.s

prrador

Acceder

Lata

Lluvia ácida

Medio ambiente avadora esa

't't

Papel

Polución

r el horno I polvo

Reciclado,

in esa

Reciclar

tl

Reducir

ASUTA

a

Residuo Reutilizar

>

anchar

r¡ és¡i cas

roPa

IAMBIENTE IS

bientales

l2

Vidrio

Colgar

Archivo

Buscador

Contestador automático

Dejar un mensaje Devolver una llamada Estar comunicando

Chat

Colgar una foto Conectarse Consulta

Extensión Guía telefónica

Hacer una llamada Llamar

Consultar

Mensaje de texto

Contraseña

Conversación en línea

Desastres naturales

Celular / móvil Coger el teléfono

Antivirus

Base de datos

Radiaciones ultravioletas

Cargar la batería

Cobertura

Adjuntar

Banda ancha

Plástico

la comida

Abrir una cuenta

Copia oculta

Unidad 33

Correo electrónico

Calentamiento Contaminar

Descargar

Cráter

Documento

Desastres naturales

Enviar un mensaje

Epicentro

Estar conectado, a

Erupción volcánica

Guardar un archivo

Fuego

lnstalar un programa

Huracán

lntercambiar

Prefiio

Recibir una llamada Saldo

Tarifa plana

Tarieta de móvil /celular

Dirección

Teléfono fijo

octo Tiempo libre y entretenimlento

Unidades l5 y ló Aburrirse

ADSL

lncendio forestal

Línea

i:nto global

lnundación

Navegador

Afición

Em¿ítico

Lava

Navegar

Aficionado,

,zono

Maremoto

Pantalla

Anuncio

Planeta

Programa

Arena

Polución

Ratón

Bricolaje

nción

-243-


a

Buceadon a

Radio

Bucear

Retransmisión deportiva Retransmitir un partido

I

Cambiar de canal / de cadena Cerámica

Salir de fiesta

Colaborar

Salir de paseo

Coleccionar Colección Concurso

Sello

Culebrón Curso

Piragüista

Pista de hielo

Portería Portero,

Practicar un deporte

Practicar

Snowboard

Primer tiempo

Tabla

Seguido¡

Segundo tiempo

Senderista

Tirarse en trineo Trineo

Serie

Vela

i de marcha

Sombrilla

Dar un paseo Debate

Telebasura

.:.

Telenovela

Aficionado,

Descansar

Tomar el sol

Árbitro

Descanso

Turista

Balón

Discoteca Divertido, a Documental

Ver la televisión

Base

Vacaciones

Bate

Voluntario,

Emisora

a

Deportes de invierno y aventura

Episodio

PERSONALE salud {-§nidad

!

Abdominales Adelgazar

Afeitarse Articulación

Bateador, a Béisbol

Bajar los brazos

Beisbolista

Barra de labios Barriga

Escuchar la radio

Ala delta

Carrera Deportista

Estar libre / ocupado Excursionista

Bastón

Empatar

Bota

Empate

Hacer crucigramas Hacer escalada

Cuchilla

Entrenado¡

Disco (hockey)

Equipo local / visitante

Hacer senderismo Hacer turismo Informativos

Esquí alpino

Falta

Esquí de fondo

Fútbol

Esquiado¡ a

Futbolista

Inscribirse

Esquiar

Ganador,

lr de excursión lr de marcha / de tapas

Hockey sobre hielo Jugador de hockey

Ganar

Jardinería

Monitor

Locutori a

Pala

Moneda Parque

Parque acuático

Caminar Cara Cela Cera a

a

Gol Jugador,

Silbato

Elcuerpo huma a

Campo

Escalador', a

a

SALUDY CU

Deportes de equipo

Tapas

Entretenerse

a

Cintura

Controlar la resp Corazón Cuchilla de afeira Dar un paseo Darse rímel Depilarse las ceja nas

a

Doblar la cintura

Jugar

Engordar

Palo

Marcar un gol

Espalda

Patinaje sobre hielo

Parar el balón

Estar en forma

Patinador,

Partido

Estar de pie

Patinar

Pelota

Estiramientos

Pasatiempos

Patín

Penalti

Picnic

Piragua

Perdedor,

Programación

Piragüismo

Pitar

Pasarlo bien

/

mal

a

i ser

Estirar a

Flexionar la rodil Hacer abdominalr

-244http://vk.com/espanol_con_amigos .t

I

-:-J

-

tE

)s de equipo 22 do,

a

Poftería

Hacer ejercicio

Botiquín

Portero, a Practicar Primer tiempo

Hacer estiramientos

Calmante

Hacer flexiones

Cardiología

Hombro

Cirujano,

Seguidor, a

Hueso

Dar el alta

Segundo tiempo

Labio

Dermatología

Silbato

Levantamiento de pesas Levantar los brazos

Dentista

Levantar pesas

Estar de baia

Lima

Fiebre

El cuerpo humano y la

Limarse las uñas

salud

Ginecólogo,

Mantenerse en forma

Gota

Maquillarse

Herida

Monitor, a Mover el cuerpo

Mareado,

Afeitarse Articulación Bajar los brazos Barra de labios

Muñeca

Oculista

Músculo

Oftalmólogo,

Pecho

Operación

Barriga

Pintarse (los labios

SALUD Y CUIDADOS PERSONALES

Unidad

t

Abdominales Adelgazar r.a

u

s-"a

lo.. o

a

ca 1 visitante

.?

Especialista

las

ñas)

Pomada

Recuperación

Pinzas

Ceja

Relajarse

Sentirse débil

Cera Cintura

Rodilla

Termómetro

Saltar

Controlar la respiración

Sentirse bien

Corazón Cuchilla de afeitar

Sudar

Tobillo

Dar un paseo

Tobillera

SERVtCtOS

Darse rímel Depilarse las cejas

Tronco

Servicio postal

/

las pier-

Doblar la cintura Engordar gol

'.4

a

Pastilla

/

Revisión

/

Tirita mal

Traumatólogo, a Vacuna

Uña ::.:,¡i:

balon

a

Cara

nas

rr

a

a

Neurólogo,

Pestaña

Caminar

a

-J:

En el hospital .¡

.;::

Acuse de recibo

Correo certificado Correo ordinario

l': i=.-:.,.1 3'"¡'

Espalda

Alcohol

Estar en forma

Algodón

Estar de pie / sentado, a

Agua oxigenada

Destinatario Empresa de mensajería

Estiramientos

Análisis de orina

Enviar un paquete

Estirar

Análisis de sangre

Enviar una carta certificada

Flexionar la rodilla Hacer abdominales

Antibiótico

Gastos de envío

Aspirina

Mandar una carta

-245-


Mensajero

lncorporación inmediata

Nevera portátil

Freno

Remitente

Jubilación (anticipada)

Parada

Gasolina sin plom:

Reparto del correo Servicio postal

Jubilarse

Parapente

Gasolinera

Oferta de empleo

Pensión

Urgente

Pensión

Plano turístico

Promocionar

Saco de dormir

Hacer un stop lndicar una man cD' Maniobra (de giro :

Puesto de trabajo

Tienda de campaña

TRABAJO Unidad

izquierda)

Subida salarial

Tranvía

Mapa de carrelera

Adquirir experiencia

Sindicato

Tripulación

Motor

Anuncio de trabajo

Sueldo

Turismo cultural

Multa

Becario,

Sustituto,

Turismo de aventura Turismo de negocios Turismo rural Turismo de sol y playa

Norma de circuiac

é

a

Carta de presentación Comercial

Contratar Contrato fijo Contrato temporal

a

vtAJES, ALOTAM r E NTO Y TRANSPORTE Unidad l7

Turista Viajero,

a

Pinchar una rueda Poner gasolina

Recorrer Reducir la velocrdac Reparar Respetar

Currículum Cursos de formación

Alojarse Apartamento

La conducción

Demanda de empleo

Barca

Unidad l8

Rueda

Departamento de administración Departamento comercial Departamento fi nanciero

Billete

Accidente de tráfico Acelerar

Rueda pinchada

Departamenro de invescigación y desarrollo Departamento de markering Departamento de produc-

Cabaña

Callelero

Aparcar Aproximarse

Camión

Área de descanso Área de servicio

Campin Casa rural

Colchoneta

Contratar un viaje

Arreglar Atasco

ción

Crucero

Atropello

Despedir

Equipaje

Autopista

Disponibilidad total

Escala

Averiado, a

Echar (a alguien)

Avería

Estabilidad laboral

Globo Hacer turismo Helicóptero

Estudiante en prácticas

Hostal

Casco

Experiencia

lr de vacaciones

Firmar un contrato Formación a cargo de la

Maleta

Ceder el paso Cinturón de seguridad

Empresa

emPresa

Carretera Carril

Mochila

Circular

Monumento

Conducción

Formación continua Horario flexible

Museo

Conducir

Naturaleza

Diésel

Huelga

Navegar

Frenar


c

Revisar

Seguridad

Seguro a todo riesg Seguro obligatorio Señal de tráfico

Tárdar Tráfico

}É-

__--_-_

Freno

Vehículo

Firmar un contrato

t?L=

Gasolina sin plomo

Gas

tr?:,¿-::

Gasolinera

Velocidad (máxima) permitida Volante

lnquilino, a

Stop

Luminoso, a

:-

¡1i5

f,: :-"

S:

CO

E: :a :ormir if-:a de camPaña

Hacer un stop lndicar una man¡obra Maniobra (de giro a la izquierda) Mapa de carretera

pu

iación

Motor

VIVIENDA

Hipoteca

Luz

Mantenimiento

Unidad 25

Mudanza

Agua

Nuevo, a

Alquilar

Pagar la comunidad

Alquiler

Pagar una hipoteca

Avería

Pago por adelantado

.,smo cultural

Multa

''s|no de aventura

Norma de circulación

's,11o de negocios - sfro rural

Pinchar una rueda

' s.ro de sol y playa

Recorrer Reducir la velocidad

Bloque de pisos

Pedir una h¡poteca

Calefacción

Piso

Reparar

Casero,

Portero, a

Respetar

Compra

Propiedad

Revisar

Comprar

Propietario, a

ridad l8

Rueda

Comunidad (de vecinos)

Reparación

c cence de tráfico

Rueda pinchada

Contratar un seguro de

Segunda mano

i;e rO. a

conducc¡ón

e elaT

Poner gasolina

Seguridad

a

hogar

Soleado, a

Subir el interés Teléfono

a'ca r

Seguro a todo riesgo

Dueño, a

:cximarse

Seguro obligatorio

Edificio

:a de descanso :a de servicio

Señal de tráfico

Edificio de apartamentos

Ubicación

Tardar

Factura

Vistas (buenas

Tráfico

Fianza

Vivienda

.aa )a

rsco 'c

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SBN 978-84-678-1536-8

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Vocabulario B1 Anaya

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