Fundamentos de programación Unidad 1. Introducción a la computadora y desarrollo de software
Carrera: Desarrollo de Software Primer Semestre
Programa de la asignatura:
Fundamentos de programación
Unidad 1. Introducción a la computadora y desarrollo de software
Actiidades de aprendi!a"e
Clave:
#SU $icenciatura 16141102 15141102
Uniersidad A%ierta A%ierta y a Distancia de &'(ico
Cien Ci enci cias as Exa Exact ctas as,, Inge Ingeni nier ería ía y e ecn cnol olog ogía ía ! "es "esar arro roll llo o de #o$ #o$t% t%ar are e
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Fundamentos de programación Unidad 1. Introducción a la computadora y desarrollo de software
)ndice &oro general de la asignatura &undamentos de 'rogramaci(n))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) * Planeaci(n did+ctica del docente en línea))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))) 4 ctividad 1) Elementos -+sicos de la 'rogramaci(n)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))) 4 Evidencia de a'rendi.a/e) Paradigmas y metodología de la 'rogramaci(n)))))))))))))))))))))))))4 utorre$lexiones nidad 1)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))) 4
Ciencias Exactas, Ingeniería y ecnología ! "esarrollo de #o$t%are
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Fundamentos de programación Unidad 1. Introducción a la computadora y desarrollo de software Foro general de la asignatura Fundamentos de programación Este $oro no es 'ondera-le y su $inalidad es ser un medio de comunicaci(n a-ierto entre tus com'aeros de gru'o y el "ocente en línea, en el transcurso de la asignatura, así tam-in 'ara la consulta de dudas, 'ara com'artir recomendaciones, de-atir, y en general, de ex'resi(n de los temas relacionados con la asignatura) Este $oro 'ermanecer+ a-ierto durante todo el ciclo escolar, de modo 3ue 'uedas dirigirte a tus com'aeros y "ocente en línea) Comien.a tu 'artici'aci(n 'ro'orcionando los siguientes datos:
*enerales nom-re y lugar de 'rocedencia) $a%orales giro de la em'resa en la 3ue la-oras y el tiem'o 3ue llevas la-orando en esa organi.aci(n Del tema una ex'eriencia 'ersonal y otra la-oral am-as relacionadas con la asignatura, así como tus ex'ectativas en relaci(n con la misma) lo largo del ciclo escolar 'uedes com'artir en este $oro tus dudas generales so-re alg7n tema de la asignatura, recomendaciones, o -ien, contestar dudas de tus com'aeros en caso de sa-er la res'uesta, etctera) Este $oro no es 'ondera-le) 8ota: recuerda 3ue de-es utili.ar los $oros de manera res'etuosa y res'onsa-le)
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Fundamentos de programación Unidad 1. Introducción a la computadora y desarrollo de software Planeación did+ctica del docente en l,nea En este es'acio tu docente en línea com'artir+ las instrucciones so-re el desarrollo de las actividades, así como diversas indicaciones so-re la 'laneaci(n de la asignatura y la $orma de tra-a/o) Es'era y atiende sus indicaciones, aclara tus dudas y reali.a las actividades corres'ondientes)
Importante: En este es'acio 7nicamente consultar+s las instrucciones de tu docente en línea) El envío de actividades se reali.ar+ mediante las 9erramientas 'rogramadas 'ara ello) as identi$icar+s mediante el n7mero de actividad y nom-re de la misma)
Actiidad 1. -lementos %+sicos de la programación Para 'artici'ar en el &oro con su-ida de arc9ivos y desarrollar la actividad, sigue el curso de discusi(n 'lanteado 'or tu "ocente en línea)
-idencia de aprendi!a"e. Paradigmas y metodolog,a de la programación Para el desarrollo de la actividad tu docente en línea te 9ar+ llegar las indicaciones necesarias, al $inali.ar)
*uarda tu actividad con la nomenclatura "&P;<1?) Sustituye las == 'or las dos 'rimeras letras de tu nom-re, la > 'or tu 'rimer a'ellido y la ? 'or el segundo a'ellido y en,ala a tu docente en línea mediante la 9erramienta Tarea) -spera y atiende la retroalimentaci(n corres'ondiente)
Autorrefle(iones Unidad 1 ota: no olvides reali.ar tu e/ercicio de Autorreflexión, recuerda 3ue tam-in cuenta 'ara la cali$icaci(n $inal) u docente en línea te 9ar+ llegar los 'lanteamientos, una ve. consultados y aclaradas las 'osi-les dudas, ingresa a la 9erramienta destinada a esta actividad y en,ala)
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