PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN (PPG DALJAB) Tugas M5KB1 Model Pembelajaran Pembelajaran
Andy Prayoga, S.Kom 18230552310001 SMK NEGERI 1 DOMPU
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI KOMPUTER DAN INFORMATIKA – 523 TAHUN 2018
TUGAS TUGAS KB-2 KB-2 MODUL: MODUL: STRATEGI STRATEGI PEMBELAJA PEMBELAJARAN RAN
I.
Penge engert rtia ian n medi media a pemb pembel elaj ajar aran an dari dari sudu sudutt pand pandan ang g:
1) Schramm Schramm (1977) (1977) adalah adalah Media pembelaja pembelajaran ran adalah adalah teknolo teknologi gi pembawa pembawa pesan pesan yang yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran 2) Brig Briggs gs (197 (1977) 7) berp berpen enda dapa patt bahw bahwaa medi mediaa pemb pembel elaj ajar aran an adal adalah ah sar saran anaa fisik fisik unt untuk uk menyampaikan menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya sebagainya 3) Gagne Gagne (1990) (1990) menempatk menempatkan an media media sebagai sebagai kompon komponen en sumber, sumber, mende mendefinisik finisikan an media media sebagai “komponen sumber belajar di lingkungan peserta didik yang dapat merangsangnya merangsangnya untuk belajar 4) Arie Arieff S. Sadi Sadima man n (198 (1986) 6) memi memili liki ki perb perbed edaa aan n mend mendas asar ar media dia pem pembel belajar jaran adal dalah segala sesuatu yang dap dapat dig digunakan kan untuk menyalu alurkan kan
pes pesan dar dari pen pengirim rim ke
pen peneri erima, seh sehingga gga dapat dapat meran erang gsang piki pikira ran n, pera perasa saan an,, perh perhati atian dan minat sisw siswaa sehi sehingga proses proses belaj belajar ar terj terjadi adi.. Berd Berdas asar arka kan n anal analis isis is Anda Anda (seb (sebag agai ai seor seoraang guru uru prof profes esio iona nal) l) pada padang ngan an siap siapaa yang ang paling paling relevan relevan dengan dengan kondisi kondisi pembelajar pembelajaran an student student centered centered learning? learning? Berikan Berikan alasanny alasannya. a. Menurut saya relevan relevan Gagne dan dan Arief S. Sadiman. Akan Akan tetapi lebih disempurnakan disempurnakan oleh Arief S. Sadiman karena perhatian dan minat belajar Peserta Didik
II. II.
Perk erkembang angan teknolog logi elek lektronik onika a, ser serta teknolog logi komp omputer dan dan infor formatika ika berp berpen enga garu ruh h ter terhad hadap ap pema pemanfa nfaat atan an medi media a pem pembe belaj lajar aran. an. Bu Buat atlah lah klasi klasifik fikas asii media media pembel pembelajar ajaran an abad 21 saat ini? ini?
Ada beberapa klasifikasi media pembelajaran, diantaranya: 1. Klasifikas Klasifikasii berdasarka berdasarkan n bentuk bentuk dan ciri ciri fisik media media pembela pembelajaran jaran.. Yang dikemukakan oleh Setyosari & Sihkabuden (2005): a. Medi Mediaa pem pembe bela laja jara ran n dua dua dime dimens nsii (2D) (2D) Yaitu media yang tampilannya dapat diamati dari satu arah pandangan saja, yang hanya dilihat dimensi panjang dan lebarnya, Misalnya: peta, gambar, bagan, grafik, papan tulis, dan semua jenis media yang hanya dilihat dari sisi datar saja. b. Media Media pembe pembelaj lajara aran n tiga dimen dimensi si (3D) (3D) Yaitu media yang tampilannya dapat diamati dari arah pandang mana saja, dan mempunyai dimensi panjang, lebar, dan tinggi. Misalnya meja, kursi, mobil, rumah, bola, kotak, dan sebagainya
c. Media pandang diam
Yaitu media yang menggunakan media proyeksi yang hanya menampilkan gambar diam di layar (tidak bergerak/statis). Misalnya foto, tulisan, atau gambar binatang yang dapat diproyeksikan d. Media pandang gerak Yaitu media yang menggunakan merdia proyeksi yang dapat menampilkan gambar bergerak dilayar, termasuk media televisi dan video tape recorder termasuk media pandang gerak yang disajikan melalui layar (screen) di komputer atau layar lainnya Pada umumnya berdasarkan unsur pokok atau indra yang dirangsanng media pembelajaran diklasifikasikan menjadi tiga macam, yaitu: a. Media audio Yaitu media yang menghasilkan bunyi yang hanya bisa diterima melalui media pendengaran. Contohnya yaitu radio, kaset, audio dan MP3. b. Media visual Yaitu media yang hanya mengandalkan indra penglihatan. Media visual menampilkan materinya dengan menggunakan alat proyeksi atau proyektor, karena melalui media ini perangkat lunak (software) yang melengkapi alat proyeksi ini akan dihasilkan suatu bias cahaya atau gambar yang sesuai dengan materi yang diinginkan. Contohnya yaitu foto, gambar, poster, kartun, grafik dan lain-lain. c. Media audio-visual. Yaitu media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar .Sehingga media audio-visual disebut juga sebagai media video.Video merupakan media yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran.Dalam media video terdapat dua unsur yang saling bersatu yaitu audio dan visual.Adanya unsur audio memungkinkan siswa untuk dapat menerima pesan pembelajaran melalui pendengaran, sedangkan unsur visual memungkinkan penciptaan pesan belajar melalui bentuk visualisasi.
Menurut Gerlach dan Ely, klasifikasi media menurut penggunaannya dibagi menjadi dua, yaitu: 1) Berdasarkan jumlah penggunaanya, meliputi: a. Penggunaan secara individual, yakni metode penggunaannya secara individual. Contohnya: Kelas atau laboratorium elektronik, berupa: •
Laboratorium bahasa
•
Laboratorium bahasa dengan media visual
•
Laboratorium mobil, tanpa atau dengan media visual
•
Laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam
•
Laboratorium Ilmu Pengelahuan Sosial
•
Laboratorium pusat sumber belajar.
Media oto- instruksi, berupa: •
Alat-alat pemeriksa dan pendengar individual
•
Buku pelajaran berprogama
•
Mesin instruksional
Kotak unit pengajaran.
Satu unit instruksional yang dilengkapi dengan buku teks film-strip,tape recorder, gambar-gambar dan bahan latihan b. Penggunaanya secara berkelompok, misalnya film dan slide. c. Penggunaanya secara missal, misalnya televisi. 2) Berdasarkan cara penggunaannya a. Media tradisional atau konvensional (sederhana). Media ini meliputi semua media pembelajaran dan bahan sumber belajar yang bisa digunakan oleh guru dalam mengajar dikelas. Setiap guru secara individual memegang peranan penting dalam proses pembelajaran yaitu berupa semua media yang biasa digunakan guru di dalam kelas, laboratorium, atau di luar kelas, baik dalam kelompok kecil maupun kelompok besar. b. Media modern atau kompleks Media modern seperti computer diintegrasikan dengan media lainnya
III.
Dalam RPP, secara eksplisit tertuliskan tujuan pembelajaran sbb: “peserta didik mampu memperagakan cara menginstalasi laptop dengan LCD dalam waktu 15 diminta merancang strategi pembelajaran yang dapat menit”. Anda. mengintegrasikan fungsi media pembelajaran dan sumber belajar dengan metode pembelajaran yang relevan dipilih.
Untuk tetap konsiten dengan RPP pada tugas Modul 5 KB 1 materi pembelajaran “Memahami instalasi sistem operasi closed source” maka penerapan keterampilan dalam tujuan belajar “Peserta didik mampu memperagakan cara menginstalasi laptop dengan LCD dalam waktu 15 menit pada Virtualbox Ver 5.0”.dapatditerapkan melalui integrasi dalam kegiatan pembelajarnpada mata pelajaran Sistem Operasi / KJD dengan menggunakan model pembelajaran Problem Base Learning metode pembeljaran Diskusi A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.1. Memahami instalasi sistem operasi closed source a. Memahami instalasi sistem operasi closed source (Pertemuan 10-12) 1.3 Melakukan instalasi sistem operasi closed source a. Menyajikan informasi mengenai instalasi sistem operasi closed source C. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan instalasi sistem operasi closed source
D. Materi Pembelajaran Instalasi Sistem Operasi Closed Source 1. Partisi harddisk dan sistem file 2. Metode instalasi sistem operasi clean install, 3. Metode instalasi sistem upgrade 4. Metode instalasi sistem operasi multibooting 5. Metode instalasi sistem operasi virtualisasi E. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Scintifict learning 2. Strategi : Cooperatif learning 3. Model : Problem based learning 4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1. Media a. Power Point b. Internet 2. alat/Bahan a. laptop b. LCD c. Whiteboard d. Spidol e. Komputer f. Software 3. Sumber Belajar a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 10 Kegiatan Deskripsi A. Pendahuluan
B.
Inti
1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
Alokasi Waktu
15 menit
Mengamati 1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed source
20 menit
Menanya 1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed
15 menit
source
Mengeksplorasi 1. Melakukan percobaan clean install sistem operasi closed source
15 menit
20 menit Mengasosiasi 1. Mendiskusikan hasil clean install dan upgrade sistem operasi closed source 20 menit Mengkomunikasikan 1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source
C.
Penutup
1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. Siswa mengerjakan evaluasi 4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
Pertemuan 11 Kegiatan A. Pendahuluan
B.
Inti
Deskripsi 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
15 menit
Alokasi Waktu
15 menit
Mengamati 1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed source
20 menit
Menanya 1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed
15 menit
source
Mengeksplorasi 1. Melakukan percobaan clean install sistem operasi closed
15 menit
source
2. Melakukan percobaan untuk upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source Mengasosiasi 1. Mendiskusikan hasil clean install dan upgrade sistem operasi closed source 2. Mendikusikan hasil multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source
20 menit
20 menit
Mengkomunikasikan 1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source
C.
Penutup
1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di
15 menit
pelajari 2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. Siswa mengerjakan evaluasi 4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
Pertemuan 12 Kegiatan A. Pendahuluan
B.
Inti
Deskripsi 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran
Alokasi Waktu
15 menit
Mengamati 1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed source
20 menit
Menanya 1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed
15 menit
source
Mengeksplorasi 1. Melakukan percobaan untuk upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source
15 menit
20 menit Mengasosiasi 1. Mendikusikan hasil multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source 20 menit Mengkomunikasikan 1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source
C.
Penutup
1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3. Siswa mengerjakan evaluasi 4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
H. Penilaian 1. Jenis/teknik penilaian
15 menit
2. Bentuk instrumen dan instrumen a. Bentuk instrumen 1) Test : Test Uraian b. Instrumen 1) Test (Terlampir) 3. Pedoman penskoran (Terlampir)
Cara penginstalan Sistem Operasi pada Virtual Box anda, Berikut ada beberapa langkah yang akan saya berikan : 1. Instal Virtual Box, dan Siapkan Sistem Operasi yang akan dipasang baik berupa CD atau CD Virtual . 2. Jalankan Virtual Box yang telah terpasang dalam Komputer Anda 3. Berikut Adalah tampilan Hime Virtual Box
4. Untuk mulai Memasang OS kita, klik Icon Baru 5. Klik Next kemudian pilih Sistem Operasi yang akan anda pakai . kebetulan disini saya menggunakan Linux Fedora
6. Klik Next, dan dalam tampilan berikut akan ada pilihan jumlah RAM untuk dialokasikan pada mesin Virtual disarankan mengalokasikan RAM anda sebesar 768 MB .
7. Kemudian pilih memori atau hardisk untuk penyimpanan program sebesar 8GB Rekomendasi Creat New Hardisk klik Next
8. Kemudian pilih VHD (Virtual Hard Disk)
9. Pilih Dynamically Alocated klik Next
10. Kemudian Pilih Lokasi penyimpanan file dan pemberian kapasitas penyimpanan . disini saya menyimpan pada partisi D:\ dan kapasitas penyimpanan 8GB
11. Klik Next dan kemudian klik Create
12. Sekarang penginstalan Sistem Operasi anda telah siap di eksekusi . tapi sebelum Itu tentukan dulu lokasi Sistem Operasi yang akan di eksekusi 13. Masuk Setting > Storage > sebelah kanan pilih file lokasi Virtual CD atau DVD OSnya, karena saya menggunakan Virtual Disk pada Osnya cari file dan pilih Fedora.iso klik OK
14. Setelah itu klik Mulai . 15. Tunggu hingga Booting Sistem Operasi anda selesai and Finaly Sistem Operasi Anda telah terpasang .
Anda bisa menggunakan fungsi Sistem Operasi yang anda pasang seperti anda memasangnya tanpa mesin Virtual
Langkah-Lan kah Menginstall Wi dows 7 1. Masukkan Installer Windo s 7 yang sudah Anda siapkan dan catat serial numbernya. 2. Atur agar booting awal mel lui DVD. Pengaturan dilakukan pada BIOS. Anda bisa tekan Delete ataupun F2 untuk bisa masuk BIOS, atau sesuaikan dengan moth rboard Anda. Kemudian Simpan lalu rest rt.
3. Jika muncul peirintah Press any key too boot from CD or DVD, Anda bisa tekan tombol apa saja. Setelah itu akan muncul p roses Windows is loading files, dilanjutkan dengan Starting Windows.
4. Pilih Language to Install, Time and currency format , untuk keyboard biarkan US. Lalu klik Next.
5. Karena tujuan kita adalah m nginstall, maka pilih Install Now.
6. Tunggu beberapa saat pada roses Setup is starting.
7. Beri centang pada I accept t e license terms, kemudian klik next .
8. Pada bagian ini, pilih saja C stom (Advenced). Agar nantinya dapat memilih di drive mana Windows 7 akan di install.
9. Mengatur drive sekaligus partisi pada step ini di sarankan bagilah hardisk minimal 2 drive. Satu untuk drive untuk windo s 7 (C) dan satu drive untuk data (D) dengan memilih drive option. Sebelum lanjut, pilihla Disk 0 Partition 2 yang merupakan partisi (C). Kemudian klik Next .
10. Tunggulah beberapa proses installasi dibawah ini.
11. Secara otomatis komputer kan resstart sendiri.
12. Setelah selesai restart , tun gulah proses Setup is starting service.
13. Proses installasi akan dilan utkan secara otomatis.
14. Setelah proses installasi sel eesai, komputer akan kembali restart.
15. Tunggulah hingga proses Setup is preparing your computer for first use selesai.
16. Dan akan dilanjutkan deng an proses Setup is checking video perfomanc .
17. Setelah proses diaatas, And a akan diminta memasukan Username dan Computer Name, kemudian klik next.
18. Jika diperlukan, masukan p assword yang Anda inginkan. Langsung saja klik next, jika tidak diperlukan.
19. Masukkan Product key, lal klik next . Jika tidak memilikinya Anda bisa lewatkan dengan klik skip.
20. Pilih opsi yang Anda ingin an untuk fasilitas windows update.
21. Pilih zona waktu Anda.
22. Anda diminta untuk menet pkan lokasi jaringan, jika Anda terhubung dalam sebuah jaringan.
23. Sampai disini Anda sudah erhasil, menginstall windows 7 pada komputer ataupun laptop Anda. Tunggulah sampai masuk ke dekstop.
Kini, windows 7 sudah terpasang di komputer ataupun laptop Anda. Jika Pe rangkat yang Anda gunakan masih dalam keadaan baik, maka proses installasi windows 7 akan berjalan dengan baik dan lebh cepat
