LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBINAAN KEPEMUDAAN BIDANG KETERAMPILAN MEMBUAT BROS JILBAB DARI KAIN BEKAS DAN KAIN PLANEL DESA SINAR TUNGKAL KECAMAT KECA MATAN AN TUNGKAL TUN GKAL JAY J AYA A KABUPATEN MUSI BANYUASIN Dibuat dalam Rangka untuk mmnu!i "#$%a#atan "#$%a#atan "#aktk Pmbla&a#an B#'a'a$an Kma$%a#akatan
Di$u$un Ol! ( Nama
( S"ti
Nim
( )*+),-,-.
P/k&a#
( Tungkal Ja%a
UNI0ERSITAS TERBUKA UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAU1 2UPBJJ3 PALEMBANG .456
Kata Pnganta#
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah yang Maha Kuasa, atas segala rahmat dan hidayah-nya, sehingga penulis dapat menyusun laporan Praktik Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. Dan tidak lupa pula penulis ucapkan erima erima Kasih kepada !rang ua, "audara, Kakak, Adik, dan eman-teman hingga penuis dapat menyelesaikan tugas Praktik #apoan tentang Pembelajaran Berwawasan Kemasyarkatan. Kami merasa bahagia dengan tersusunnya laporan tentang pelaksanaan program kepemudaan Bidang Keterampilan membuat membuat Bros $ilbab dengan Kain Bekas dan Kain Planel seba ebagai tugas Mata Kuliah Pemb embelaja lajarran Berwawasan Kemasyarakatan. Mengingat segala keterbatasan yang dihadapi penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. !eh karena itu Penulis mengharap kritik yang membangun dari semua Pihak. "emoga laporan ini dapat berman%aat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.
Penulis
"&P' ('M
Da7ta# I$i
) *+*/
1alaman Judul88888888888888888888888888888888888888 Judul8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888 Kata Pnganta#888 Pnganta#88888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888 8888888888 Da7ta# I$i8888888888888888888888888888888888888888 I$i888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888 888888 BAB8 I PENDA1ULUAN888888 PENDA1ULUAN88888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888888 888888888888 A8 LATAR LATAR BELAKANG8888888888888888888888888888888 BELAKANG888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888 88888888888 B8 TUJUAN88888888888888888888888888888 TUJUAN8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888 8888888888888 C8 1ASIL KEGIATAN SECARA UMUM88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 BAB8 II PELAKSANAAN PROGRAM888888888888888888888888888888888888888888888888888 PROGRAM8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888 A8 TEMPAT DAN 9AKTU PELAKSANAAN888888888888888888888888888888888888888888888888888 B8 MATERI PELATI1AN : KEGIATAN888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 C8 STRATEGI STRATEGI DAN DESKRIPSI JALANNYA KEGIATAN8888888888 KEGIATAN888888888888888888 888888888888888 8888888
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
BAB8 I PENDA1ULUAN
A8Lata# Blakang
Pemud Pemudaa merupa merupakan kan salah salah satu modal modal dasar dasar pemban pembangun gunan an yang yang perlu perlu dihimp dihimpun un dan dibina dibina agar agar benarbenar-ben benar ar mampu mampu mengam mengambil bil peran peran akti% akti% dalam dalam pembangunan didaerah. Pemuda merupakan generasi penerus bangsa, ditangan pemuda Pembangunan Bangsa ini akan berjalan sesuai dengan harapan para pemimpin (egara. Dewasa ini peran akti% pemuda tersebar melalui berbagai wadah, salah satunya melalui melalui pembinaan pembinaan lembaga kepemudaan kepemudaan melalui program Pendid Pendidika ikan n dari dari masyarak masyarakat at subtan subtansi si dari dari prakti praktik k mata kuliah kuliah Pembel Pembelajar ajaran an Berwaw Berwawasan asan Kemasyarak Kemasyarakatan atan.. Penuli Penuliss melaku melakukan kan penelitian penelitian yang yang melipu meliputi ti bimbingan warga belajar 01B2. Adapun "ubtansi yang menjadi objek penelitian adalah kegiatan kepemudaan bidang keterampilan membuat bros. 3al ini penulis lakukan karena masih banyak para pemuda pe muda usia produkti% yang belum mempunyai keterampilan, hal dapat dilihat pada data di Desa "inar ungkal 45 pemuda usia produkti% yang tidak memiliki keterampilan dan rendahnya pendidikan %ormal mereka, 6ata-rata mereka hanya mengeyam Pendidikan hanya sampai lulus "MP dan "MA saja. Apabila dialakukan bimbingan terhadap para pesertanya maka akan dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia dibidang keterampilan khususnya. "elain itu kegiatan ini juga dapat meningkatkan Perekonomian dan memperkecil Pengangguran di desa kami. 7ntuk dapat mengembangkan kemampuan sebagai mahasiswa "8 P9"D dibidang sosial, diperlukan peran akti% Mahasiswa sebagai warga masyarakat serta praktik dari segala ilmu yang telah diperoleh mahasiswa pada saat mengikuti perkuliahan untuk dapat berkipra ditengah-tengah masyarakat dengan kegiattan ini diharapkan dapa dapatt menu menumb mbuh uhka kan n dan dan mena menamb mbah ah wawa wawasan san dala dalam m bida bidang ng kete keteram rampi pila lan n dilingkungan penulis berada.
B8 Tu&uan Pn%lngga#aan Kgiatan K"mudaan
"alah satu upaya upaya peran serta Mahasiswa Mahasiswa dalam rangka rangka ikut berpartisipasi berpartisipasi dalam pembangunan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia di bidang keterampilan khususnya serta peningkatan ekonomi masyarakat melaalui kegiatan ini diharapkan jumlah pengangguran semakin mengecil karena mai banyaknya pemuda usia produkti% di desa kami yang sebenarnya mereka memiliki potensi tetapi perlu dikembangkan. dikembangkan. Melatih kemandirian kemandirian dan meningkatkan meningkatkan penghasilan penghasilan masyarakat maka diadakan kegiatan keterampilan membuat bros agar berman%aat bagi mereka sebagai bekal dimasa akan datang.
C8 1a$il Kgiatan S;a#a Umum
"etelah dilatih selama tiga hari sekitar *45 dari anggota sudah sesuai dengan apa yang diharapkan dan hasilnya cukup memuaskan mereka benar-benar berusaha untuk dapat menguasai keteampilan.
BAB8II PELAKSANAAN PROGRAM
A8 Tm"at dan 9aktu Plak$anaan Kgiatan 58 Tm"at Plak$anaan kgiatan
empat empat pelaksanaan pelaksanaan kegiatan kegiatan kepemudaan kepemudaan keterampilan keterampilan membuat membuat bros dengan kain bekas dan kain planel diadakan di Balai Desa "inar ungkal Kec. ungkal $aya Kab. Musi Banyuasin. .8 9aktu Plak$anaan
Kegiatan Kegiatan ketermpilan ketermpilan membuat Bros dilaksanakan dilaksanakan setiap hari selama tiga hari berturut-turut mulai tanggal /-/: oktober /48;
B8 Mat#i Plati!an:Kgiatan Plati!an:Kgiatan
Program kegiatan ini terdiri dari beberapa pokok kegiatan keterampilan membuat bros yang meliputi < 58Pmb#ian T/#i
1aktu
) menit 0pukul 8.44-8. 1'B2
Materi
) =ara membuat Bros
anggal Ke Kegiatan tan
) / / !ktober /4 /48;
ujuan juan Khus Khusus us
) Anggo nggota ta dapa dapatt mem memaham ahamii car caraa mem membu buat at bros bros,, meng menget etah ahui ui jenis-jenis bros serta mengetahui alat ala t yang digunakan untuk membuat bros.
Baha Bahan n dan dan Medi Mediaa
) =ont =ontoh oh bro bross yang yang tela telah h jadi jadi ser serta ta beb bebera erapa pa per perala alata tan n dan dan bahan yang digunakan untuk membuat bros.
"eperti proses kegiatan kegiatan keterampilan pada umumnya, sebelum praktek membuat bros maka kita berikan dulu materi>teori membuat bros. 3al ini bertujuan agar peserta didik memahami cara membuat bros dan mengenal jeni-jenis bros, serta mengetahui bahan-bahan dan alat yang digunakan untuk membuat bros. Adapun bahan dan alat yang digunakan untuk untuk membuat bros adalah )
a. kain bekas dan kain panel b. peniti khusus bros c. lem khusus bros d. manik-manik e. gunting %. jarum jahit g. benang jahit
.8 Pmbuatan B#/$ Mnggunakan Kain Bka$
1aktu
) ;4 menit 0pukul 8.44-8;.44 1'B2
Materi
) ca cara me membuat br bros de dengan ka kain be bekas da dan la langsung dipraktikkan
anggal ke kegiatan
) /; /; !k !ktober /4 /48;
ujuan khusus
) pe peserta da dapat me membuat bros se sendiri
Baha Bahan n dan dan Medi Mediaa
) gunti gunting ng,k ,kai ain n bekas bekas dan kain kain planel planel,b ,ben enan ang, g,jar jarum um,m ,man anik ik-manik,lem,peniti.
#ang #angka kah h pert pertam amaa yang yang haru haruss kita kita laku lakuka kan n adala adalah h memo memoto tong ng kain kain beka bekass memanjang dan lebar di sesuaikan alat dan bahan harus kita siapkan pertama adalah, gunting, kain bekas. "etelah kain dipotong sesuai ukuran yang diinginkan lalu lipat menjadi dua memanjang dan jahit jarang-jarang jangan terlalu rapat agar dapat dikerutkan dan dibentuk,setelah selesai menjahit memanjang lalu ditarik dan dikerutkan sampai bertemu ujung dan pangkal lalu j ahit ujung dan pangkal,setelah selesai kemudian jahit lagi dengan ukuran yang lebih kecil sampai membentuk seperti bunga,lalu dihias menggunakan manik-manik yang telah dirangkai,setelah selesa selesaii mera merang ngka kaii bros bros dan dan telah telah dibe dibent ntuk uk diba dibagi gian an belak belakan ang g di rekat rekatka kan n menggunakan lem dengan kain planel setelah kain planel di belakang direkatkan barulak lem lagi dan memasang peniti khusus bros.
*8 Pmbuatan B#/$ Mnggunakan Kain Planl
1aktu
) ;4 menit 0pukul 8.44-8.44 1'B2
Materi
) =a =ara me membuat br bros de dengan ka kain pl planel da dan la langsung dipraktikkan
anggal ggal Kegi Kegiat atan an
) /: !kto ktober ber /48 /48; ;
ujuan juan Khus Khusu us
) pese pesert rtaa didi didik k dapat apat memb embuat uat bros bros sen sendiri diri
Baha Bahan n dan Media Media
)gun )gunti ting ng kain kain planel, planel,be bena nang ng,j ,jaru arum, m,ma mani nik-m k-man anik ik,le ,lem, m,pe peni niti ti..
#angkah pertama yang harus kita lakukan adalah memotong kain planel sesuai bentuk yang diinginkan beberapa bagian dan diurutkan mulai dari yang terkecil hingga terbesar jika ingin membentuk bunga mawar setelah dipotong menjadi beberapa bagian kemudian lem satu persatu bagian dan dibentuk setelah memb memben entu tuk k bros bros dan dan selesa selesaii lalu lalu bagi bagian an bela belaka kang ng bros bros di lem lagi lagi dan dan di tempelkan peniti khusus bros.
-8Pma&angan
1aktu
) 8 jam 08.44-8;.44 1'B2
Materi
) Memamerkan hasil karya
anggal Ke Kegiatan tan
) /: /: !k !ktober /4 /48;
ujuan juan Khus Khusu us
) pes peser erta ta memah emaham amii car caraa mem memam amer erk kan hasi hasill kar kary ya
tahap yang terakhir adalah pemajangan, maksud dari pemajangan adalah untuk memamerkan hasil pembuatan dompet kepada orang lain.
C8St#atgi dan D$k#i"$i Jalann%a Kgiatan
Dalam keterampilan membuat Bros sekitar pemuda mendapatkan hasil yang cuku cukup p memu memuask askan an,, merek merekaa adala adalah h 'ka 'ka Apria priani ni,, &ti &ti "arti "artika ka,, $elit $elita, a, 3adsm 3adsmii "etiatun, Marisa (urhasanah, mereka selalu memperhatikan sehingga hasilnya pun cukup memuaskan kelima pemuda tersebut berusaha untuk dapat membuat keterampilan ini.
Penilaian hasil kegiatan keterampilan membuat Bros Kelo Kelomp mpok ok Kegi Kegiata atan n
)Ber )Bersin sinar ar
Alamat
) $l.lintas Palembang-$ambi KM 8:+ ,Desa "inar ungkal Kec.ungkal Kec.ungkal $aya Kab.Musi Banyuasin
utor
) "epti
1a$il Kgiatan NO
Kgiatan Mmbuat B#/$
KETERANGA N A
5
Pemberian teori
.
Membuat bros dengan kain bekas Membuat bros dengan kain planel Pemajangan
* -
Kt#angan
A ) Baik "ekali B ) Baik = ) =ukup D ) Kurang
B
C
D
BAB8III TEMUAN DAN 1ASIL
A8 Tmuan:1a$il muan:1a$il E
?ormat entang Kehadiran TANDA TANGAN NO
NAMA
8 / + :
&ti "artika 'ka Apriani Desanti Putri 3adsmi "etiatun Marisa (urhasanah Anggi Melati
.+=54=56
.6=54=56
.>=54=56
KET
Dari keenam warga kepemudaan keterampilan membuat Bros semuanya hadir hanya saja ada yang tidak tepat waktu.
B8Tmuan:1a$il E
NAMA KET KE T8KE KERA RAPI PIAN AN
8 / + ;
&ti "artika 'ka Apriani Desanti Putri 3adsmi setiatun Marisa (urhasanah Anggi Melati
=ukup rapi "angat rapi Kurang rapi "angat rapi =ukup rapi Kurang rapi
0ARIAS RIASII KREASI =ukup @ariasi Kurang @ariasi "angat @ariasi "angat @ariasi =ukup @ariasi Kurang @ariasi
1ASIL AK1IR
B A = A B =
B = B A B =
Kt#angan Sk/#
A ) Baik "ekali 4-844 B ) Baik *4 = ) =ukup :4 D ) Kurang ;4 "angat 6api 4-844 =ukup 6api *4 Kurang 6api :4 "angat ariasi 4-844 =ukup ariasi *4 Kurang ariasi :4 Prod Produk uk yang yang diha dihasil silka kan n dari dari pela pelatih tihan an keter keteram ampi pilan lan memb membuat uat bros bros cuku cukup p memuaskan, memuaskan, pada dasarnya dasarnya para pemuda sangat berminat pada keterampilan keterampilan ini, maka dalam pelatihan keterampilan membuat bros dengan kain bekas dan kain planel tidak begitu sulit mereka dengan cepat memahaminya.
C8Pmba!a$an
Dari Dari keen keenam am warg wargaa bela belajar jar &ti &ti sehari sehari-h -hari ari akti akti%% data datang ng dan dan cuku cukup p merespon merespon kegiatan, 'ka akti% datang datang dan kalau kurang jelas terhadap terhadap materi yang diajarkan dia selalu bertanya, Desanti akti% datang tapi kadang terlambat dan dalam mengikuti kegiatan juga selalu akti% bertanya, 3adsmi lumayan akti% dalam kegiata kegiatan n tapi tapi selalu selalu datang datang terlamb terlambat, at, Marisa Marisa selalu selalu akti% akti% datang datang dan selalu selalu memp memper erhat hatik ikan an mater materii yang dibe diberik rikan an,, Anggi nggi akti% akti% datan datang g dan dan kalau kalau tida tidak k mengerti mengerti selalu bertanya. Berdasarkan Berdasarkan kegiatan kegiatan tersebut tersebut yang paling akti% dalam meng mengik ikut utii kegi kegiata atan n adala adalah h Marisa Marisa dan dan yang yang kura kurang ng akti% akti% dalam dalam meng mengik ikut utii kegiatan adalah 3adsmi.
D8Kakti7an NO 8 / + ;
NAMA &ti "artika 'ka Apriani Desanti Putri 3adsmi "etiatun Marisa (urhasanah Anggi Melati
BERPARTISIPASI
DIAM
Berpartisipasi 4-844 Diam *4-:4 Dari keenam warga kegiatan warga belajar cukup akti% dan reponsi% dalam mengik mengikuti uti kegiata kegiatan n kepemu kepemudaa daan n membua membuatt bros bros hanya hanya 8 warga warga belajar belajar yang yang kurang akti%.
BAB8I0 KESIMPULAN DAN SARAN
A8K$im"ulan
Berd Berdas asark arkan an hasi hasill pela pelaks ksan anaan aan kegi kegiata atan n kepe kepemu muda daan an kete keteram rampi pilan lan memb membua uatt bros bros deng dengan an kain kain beka bekass dan dan kain kain plan planel el di Desa Desa "ina "inarr ungk ungkal al Kecamatan ungkal $aya Kabupaten Musi Banyuasin dapat disimpulkan bahwa anggota kegiatan kepemudaan membuat bros dapat memahami dan melaksanakan dengan baik, 3al ini dapat dilihat dari Produk yang dihasilkan. Dengan kegiatan ini diharapkan jumlah pengangguran di Desa "inar ungkal semakin berkurang dan para para pemuda pemuda usia usia produk produkti% ti% dapat dapat mengem mengemban bangka gkan n keteram keterampil pilan an yang yang dimilikinya serta dapat melatih kemandirian. ingkat kesadaran yang tinggi dan antusi antusias as warga warga belajar belajar dan minat minat warga warga belajar belajar sehing sehingga ga kegiata kegiatan n ini dapat dapat berjalan dengan lancar dan menghasilkan produk yang cukup memuaskan ini semua juga karena kegiatan ini mendapat dukungan dari pihak yaitu Kepala Desa, Perangkat Desa, "erta warga belajar.
B8Sa#an
3endaknya lebih ditingkatkan lagi peman%aatan "umber Daya Manusia 0"DM2 0"DM2 yang yang ada di Desa "inar "inar ungk ungkal al dengan dengan keberad keberadaan aan para para penyu penyuluh luh keterampilan yang ada di Desa tersebut. 'lmu 'lmu yang ang tela telah h di dapa dapatt dari dari hasi hasill kegi kegiat atan an ini ini dapa dapatt ditu ditumb mbuh uh kembangkan sesuai dengan kemajuan teknologi. Keha Keharm rmon onis isan an hubu hubung ngan an masy masyara arakat kat desa desa deng dengan an Kepa Kepala la Desa Desa dan dan Perangkat Desa hendaknya dijadikan sebagai modal pasar bagi kemajuan dan peningkatan perekonomian masyarakat "inar ungkal. ungkal.
C8Tindak Lan&ut
"etelah kegiatan ini selesai diharapkan pihak Kelurahan>Desa menindak lanjuti lanjuti kegiatan kegiatan tersebut, tersebut, pihak Kelurahan>Desa Kelurahan>Desa diharapkan diharapkan bisa mem%asilitasi mem%asilitasi kegiatan kegiatan tersebut tersebut agar kegiatan tersebut terus berjalan, Pihak Kelurahan>D Kelurahan>Desa esa dapat mengajukan Proposal kepada Pemerintah atau sementara bisa diambilkan dari dana ADD desa untuk membeli bahan dan perl engkapan.
IDENTI?IKASI KEBUTU1AN KEGIATAN KEGIATAN KEPEMUDAAN KEPEMUD AAN
(ama Mahasiswa
) "epti
('M
) *+*/
Pokjar
) ungkal $aya
7PB$$-7
) Palembang
IDENTITAS N O
NAMA
8 / + ;
&ti "artika 'ka Apriani Desanti Putri 3adsmi setiatun Marisa (urhasanah Anggi Melati
L: P
USI A
PEND 8
P P P P P P
8* 8* 8: 8 8 8*
"MA "MA "MA "MP "MA "MA
MINAT KEGIATAN KEPEMUDAA N "angat antusias "angat antusias "angat antusias "angat antusias "angat antusias "angat antusias
Mengetahui
Kepala Desa
Mahasiswa
$on Kenedi A.Munir
"&P'
'nstruktur Mata Kuliah
"A$'!,".Pd,M."i ('P.8 ('P.8;8//48* ;8//48*4+844 4+844
CITA= CITA
LEMBAR PENGESA1AN
Praktik pendidikan berwawasan kemasyarakatan 0PBK2 yang berjudul CPembinaan Kepemudaan bidang keterampilan membuat Bros di Desa "inar ungk ungkal, al, yang yang disus disusun un oleeh oleeh )
(ama
) "epti
('M
) *+*/
Program "tudi
) "8 P9"D
Pokjar
) ungkal $aya
7PB$$-7
) Palembang
elah lah dite diteri rim ma pada ada
)
Kepala Desa
Mahasiswa
$on Kenedi A.Munir
"&P'
'nstruktur Mata Kuliah
"A$'!,".Pd,M."i ('P.8 ('P.8;8//48* ;8//48*4+844 4+844
