RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Bidang Studi Keahlian Mata Pelajaran Materi Pokok Alokasi Waktu
: SMK Negeri 1 Sulawesi Selatan : XI/3 : Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik : Instalasi Tenaga Listrik : Perencanaan Instalasi Bengkel Listrik : 1 x pertemuan (6 x 45 menit)
A. Kompetensi Inti SMK kelas XI: 3.3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan
4.4.
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar 3.2. Menafsirkan gambar kerja pemasangan instalasi tenaga listrik. 4.2. Menyajikan gambarkerja (rancangan ) pemasangan instalasi tenaga listrik C. Indikator Pencapaian Kompetensi 3.2.
Kognitif : Memahami gambar pemasangan instalasi tenaga listrik
3.2.1. Mengidentifikasi simbol-simbol yang digunakan dalam instalasi tenaga listrik. 3.2.2. Menjelaskan prinsip kerja gambar instalasi tenaga listrik. 3.2.3. Menafsirkan gambar kerja pemasangan instalasi tenaga listrik 3.2.4. Menentukan gambar instalasi dengan homesaklar atau saklar magnit. 4.2.
Keterampilan: (Penggalan materi 3)
4.2.1. Menyalin gambar/simbol komponen instalasi tenaga listrik sesuai dengan keadaan nyatanya. 4.2.2. Merancang gambar kerja pemasangan instalasi tenaga listrik. D. Materi Ajar: Simbol Instalasi Tenaga Listrik dengan Homesaklar dan Saklar Magnit. E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-3
1. Pendahuluan (20 Menit) Kegiatan
Catatan
1. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca basmallah dan berdoa. 2. Mencek kehadiran peserta didik. 3. Memotivasi
siswa
dengan
menayangkan
pemasangan
instalasi tenaga listrik.(mengamati). 4. Menyampaikan indikator pencapaian kompetensi yang akan dicapai. 2. Inti (230 Menit) Kegiatan
Catatan
1. Menayangkan video pembuatan gambar rancangan instalasi tenaga listrik. (mengamati). 2. Memberikan kesempatan siswa untuk menanyakan materi yang
berkaitan
dengan
tayangan
video
yang
telah
ditampilkan. (menanya). 3. Menanyakan peralatan tenaga yang pernah dilihat siswa di lingkungan
sekitar
dan
mengidentifikasikannya.
(mengumpulkan informasi). 4. Guru mempresentasikan materi ajar mengenai simbol komponen dan peralatan instalasi tenaga yang digunakan, 5. Siswa mengklasifikasikan sesuai dengan informasi yang didapatkan sebelumnya (menganalisis). 6. Membentuk kelompok agar siswa dapat saling bertukar pengalaman dan pengetahuan mengenai peralatan instalasi serta mengklasifikasikan secara bersama-sama dengan memberikan sebuah lembar kerja (mengkomunikasikan). 7. Siswa
menyajikan
hasil
klasifikasinya
(mengkomunikasikan). 8. Masing-masing kelompok menyajikan hasil diskusinya pada setiap kelompok. 3. Penutup (20 Menit)
Kegiatan
Catatan
1. Bersama siswa, guru menyimpulkan materi pelajaran (mengkomunikasikan) 2. Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram (mengkomunikasikan) 3. Memberi tugas kepada siswa untuk mencari informasi mengenai gambar instalasi tenaga listrik yang merupakan bahan pelajaran pertemuan berikutnya. F. Penilaian Proses dan Hasil Belajar Teknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Sikap Sosial
Pengamatan
Rating scale Individual
LP1
Produk: 1. Memahami gambar perencanaan instalasi tenaga bengkel listrik sederhana 2. Memahami single line dan wiring diagram instalasi bengkel listrik sederhana Proses: 1. Memahami urutan langkah perencanaan instalasi tenaga listrik sederhana
Tes
Skor
LP 2 Produk
Unjuk Kerja Proses
Assessmen Kinerja Proses
LP 3 Proses: RTK
Keterampilan: 1. Memahami urutan langkah perencanaan instalasi tenaga listrik sederhana
Unjuk Kerja Keterampilan
Assessmen Kinerja Keterampilan
LP 4 Keterampilan : RTK
Indikator
G. Media dan Sumber Pembelajaran
Instrumen
Kunci dan Pedoman Penilaian Deskripsi Rating scale Individual Kunci LP 2 Produk
Dipercayakan kepada judgement Penilai/Guru
Dipercayakan kepada judgement Penilai/Guru
1. 2. 3. 4.
Silabus LKPD Jobsheet PUIL 2000
Mengetahui, Kepala Sekolah,
Makassar, 02 April 2016 Guru Mata Pelajaran,
Drs. Abdul Malik Azkari, M.Pd.
Tri Isra Janwardi, S.Pd.,M.Pd.T.
