Construcción y administración del imperio colonial británico en los siglos XVIII y XIX. J. Conrad y R. KiplingFull description
guytonDescripción completa
Descripción completa
Bende Mataram 49Full description
Palladium Rifter 49
Descripción completa
dzogchenFull description
R ENCANA ENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (KD 3.9 dan 4.9) SatuanPendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Materi Pembelajaran Alokasi Waktu Waktu
: : : : :
SMK TUNAS HARAPAN PURWADADI XI / 4 TEKNOLOGI LAYANAN JARINGAN Prosedur Instalasi Server Softswitch berbasis SIP 8 X 45 MENIT ( 2 X PERTEMUAN)
A. Kompetensi Dasar 3.11 Memahami prosedur prosedur instalasi server softswitch berbasis berbasis session initial protocol (SIP). 4.11 Menyajikan hasil instalasi server softswitch berbasis session initial protocol (SIP). B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 3.11.1 Menguraikan Pengertian SIP 3.11.2 Menunjukkan Instalasi server softswitch berbasis SIP 4.11.1 Mempresentasikan Mempresentasikan Pengertian SIP 4.11.2 Melakukan Instalasi server softswitch berbasis SIP C. Tujuan Pembelajaran
1. 2. 3. 4.
Berdasarkan pemberian fasilitas belajar di kelas, diharapkan : Melalui diskusi peserta didik menguraikan pengertian SIP dengan bertanggungjawab bertanggungjawab Melalui Tanya jawab peserta didik menunjukkan pengertian SIP dengan bertanggungjawab Melalui observasi peserta didik melakukan instalasi server softswitch berbasis SIP dengan melakukan secara teliti dan bertanggungjawab Melalui demontrasi peserta didik melakukan instalasi server softswitch berbasis SIP dengan melakukan secara teliti dan bertanggungjawab
D. Materi Pembelajaran Prosedur Instalasi Server Softswitch berbasis SIP Pengertian SIP Instalasi server softswitch berbasis SIP
E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran Pendekatan : Study center (berpusat pada siswa) Model Pembelajaran : Discovery Learning & Problem Base Learning Metode : Paparan, diskusi, Tanya jawab, presentasi
1
F. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan
DeskripsiKegiatan Orientasi, motivasi dan apersepsi
Alokasi Waktu 20 Menit
Ketua kelas memimpin do’a pada saat pembelajaran akan dimulai Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik Guru menjelaskan manfaat penguasan kompetensi dasar ini sebagai modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang tercakup dalam mata pelajaran komunikasi data Menjelaskan model pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan serta metodanya.
Pertemuan Ke - 1 Kegiatan Inti 120 (SIMULASI/PEMBERIAN Menit RANGSANGAN) Guru menayangkan perkembangan SIP dalam pembelajaran Komunikasi Data. Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang disampaikan oleh guru Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di sampaikan oleh guru
STIMULATION
PERNYATAAN/IDENTIFIKASI MASALAH Guru membagikan hand out dan langkah-langkahProsedur Instalasi Server Softswitch berbasis SIP Peserta didik melakukan diskusi tentang perkembangan SIP Guru memandu siswa untuk mengarahkan materi perkembangan SIP DATA COLLETION (PENGUMPULAN
DATA) Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi tentang perkembangan SIP Peserta didik secara berkelompok berdiskusi tentang perkembangan SIP VERIFICATION (PEMBUKTIAN)
Peserta didik mempresentasi hasil pengamatan mengenai perkembangan SIP dalam Komukasi Data dengan kelompoknya masing-masing (MENARIK KESIMPULAN) Peserta didik membuat simpulan tentang presentasi yang telah di buat. 120 Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan Menit GENERALIZATION
2
Guru memberi masukan Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan Pertemuan Ke - 2 STIMULATION (SIMULASI/PEMBERIAN RANGSANGAN) Guru menayangkan Instalasi server softswitch berbasis SIP Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang disampaikan oleh guru Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di sampaikan oleh guru PERNYATAAN/IDENTIFIKASI MASALAH Guru membagikan Job Sheet (Lembar Kerja)Instalasi server softswitch berbasis SIP Peserta didik melakukan observasi tentang langkah Prosedur Instalasi Server Softswitch SIP dalam Komukasi Data dengan kelompoknya masing Guru memandu siswa untuk melakukan langkah Prosedur Instalasi Server Softswitch SIP dalam Komukasi Data
langkahberbasis masinglangkahberbasis
DATA COLLETION (PENGUMPULAN
DATA) Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi tentang Prosedur Instalasi Server Softswitch berbasis SIP dalam Komukasi Data melalui masing masing kelompok Peserta didik secara berkelompok berdiskusi tentangProsedur Instalasi Server Softswitch berbasis SIP dalam Komukasi Data Peserta didik menggali berbagai informasi tentangProsedur Instalasi Server Softswitch berbasis SIP dalam Komukasi Data VERIFICATION (PEMBUKTIAN)
Peserta didik melakukan pengujian dan demontarsi terhadap Prosedur Instalasi Server Softswitch berbasis SIP dalam Komukasi Data bersama kelompoknya masingmasing Peserta didik melengkapi Job Sheet (Lembar Kerja) tentang Prosedur Instalasi Server Softswitch berbasis SIP dalam Komukasi Data Peserta didik mempresentasi hasil pengamatan mengenai Prosedur Instalasi Server Softswitch berbasis SIP dalam Komukasi Data dengan kelompoknya masingmasing 3
(MENARIK KESIMPULAN) Peserta didik membuat simpulan tentang presentasi yang telah di buat. Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan Guru memberi masukan Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan GENERALIZATION
Penutup
Rangkuman, refleksi, tes dan tindak lanjut 40 Menit Peserta didik menanyakan hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalahpahaman terhadap materi Peserta didik menyimpulkan materi dibawah bimbingan guru. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
G. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan 1. INSTRUMEN DAN TEKNIK PENILAIAN Penilaian Ranah Pengetahuan KISI KISI SOAL Kompetensi Materi Indikator Soal Dasar 1 Memahami Prosedur Instalasi Siswa dapat prosedur instalasi Server Softswitch menjelaskanpengertian SIP server softswitch berbasis SIP pada komunikasi data berbasis session Pengertian SIP Siswa dapat melakukan initial protocol (SIP). Instalasi server instalasi server softswitch berbasis SIP softswitch berbasis SIP SOAL Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas Uraikan pengertian SIP pada komunikasi data !!! 4
No. Soal
Bentuk Soal
1
Uraian
2
Uraian
Sebutkan langkah – langkah untuk melakukan instalasi server softswitch berbasis SIP!!!
KUNCI JAWABAN 1.
PEDOMAN PENSKORAN
Uraikan pengertian SIP pada komunikasi data:
Jika menjawab semua dengan rinci dan tepat pengertian SIP pada komunikasi data dengan benar skor 4 Jika menjawab 3/4 dengan rinci dan tepat pengertian SIP pada komunikasi datadengan benar skor 3 Jika menjawab 1/2 dengan rinci dan tepat pengertian SIP pada komunikasi datadengan benar skor 2 Jika menjawab 1/4 dengan rinci dan tepat pengertian SIP pada komunikasi datadengan benar skor1 Sebutkan langkah langkah untuk melakukan instalasi server softswitch berbasis SIP: –
Jika menjawab semua langkah – langkah untuk melakukan instalasi server softswitch berbasis SIP dengan benar skor 4 Jika menjawab 3/4 langkah – langkah untuk melakukan instalasi server softswitch berbasis SIP dengan benar skor 3 Jika menjawab 1/2 langkah – langkah untuk melakukan instalasi server softswitch berbasis SIP dengan benar skor 2 Jika menjawab 1/4 langkah – langkah untuk melakukan instalasi server softswitch berbasis SIP dengan benar skor 1 Rumus pengolahan Nilai adalah
Nilai
= jumlah skor yang diperoleh x 100 Jumlah skor maksimal
**Skor maksimal = 8
5
PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN Mata Pelajaran : Komunikasi Data KD : Memahami prosedur instalasi server softswitch berbasis session initial protocol (SIP). Kelas : XI TKJ
No
Nama Siswa
Bobot
Penugasan
UH
UTS
UAS
1
3
2
2
Total Bobot
Total skor
Skor Total Skor Total
1 2 Keterangan : Skor = Total = Total Bobot = Total Skor = Skor Akhir =
Nilai yang di peroleh peserta didik Skor x Bobot Jumlah bobot dari nilai peserta didik Seluruh total dari Penugasan + UH + UTS + UAS Total skor : Total bobot
Predikat
Nilai
Amat Baik(A) 88< A ≤100 Baik(B)
75< B ≤87
Cukup(C)
62< C ≤74
Kurang(D)
≤62
Penilaian Ranah Keterampilan Instrumen dan Pedoman Penilaian Keterampilan Mata Pelajaran
KD Nama Siswa/Kelp No 1. 2.
:
Komunikasi Data
: Memahami prosedur instalasi server softswitch berbasis session initial protocol (SIP). : ______________________ Kelas :XI TKJ Aspek
Skor (1 4) –
Perencanaan: a. Persiapan Pelaksanaan : a. Sistematika Kegiatan
Kreteria SKOR Skor 4 = Tidak ada kesalahan Skor 3 = Ada sedikit
6
Skor akhir
3.
b. Keakuratan Informasi c. Kuantitas Sumber Data d. Analisis Data e. Penarikan Kesimpulan Presentasi : a. Performans b. Penguasaan
Rumus pengolahan Nilai adalah 100
kesalahan Skor 2 = Ada banyak kesalahan Skor 1 = Tidak melakukan Skor maksimum : 32
Nilai
= jumlah skor yang diperoleh
x
Jumlah skor maksimal
2. ANALISIS HASIL PENILAIAN Mata Pelajaran Kelas / Prog. Study Jenis Tes Hari / Tgl Jumlah siswa Semester Tahun Pelajaran
No
Nama Siswa
: KOMUNIKASI DATA : XI TKJ : Essay : : : : Nomor soal & skor maksimal 1 2 50 50
Jumlah skor 100
1 2 3 ….. Jumlah skor dicapai siswa Jumlah skor maks % skor tercapai Tidak Lanjut Ketuntasan (%)
7
Nilai % ( x ) Ketercapaian
Ketuntasan Belajar Ya
Tidak
3. PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN ( terlampir ) I. Alat, Bahan, Media, dan Sumber Belajar Bahan / alat : Spidol, Job sheet Media : LCD proyektor, laptop, bahan tayang, buku referensi Sumber belajar :
